高校大学生微博言语生态问题与重构

高校大学生微博言语生态问题与重构

摘要：言语表达能力在很大程度上决定着大学生的社会适应能力。而微博使用的便捷性和广泛性，使微博已成为公民言论表达的“自媒体”，为大学生们言语表达提供了便捷有效的平台，激发其表达诉求。本文基于微博传播特征的独特性，从表达主体、表达内容、表达形式三个方面对微博视域下大学生言语表达的转变进行深入剖析，并借以提出优化表达的可行路径。使微博更好地发挥其传播价值，构建和谐校园，树立大学文化品牌。

关键词：言语生态；微博；言语表达；大学生

大学生综合素质的外在表现常在言语表达中有所展现。言语表达能力不仅影响大学生的成长与成才，而且影响他们未来的社会交往与生活，甚至影响到他们未来工作成就的大小。根据互联网络信息中心（CNNIC）在京发布《第31次中国互联网络发展状况统计报告》，中国网民数量在2012年底已达到5.64亿人，微博用户规模超过3.09亿，占总网民数的54.8%；其中10—29岁群体互联网使用者仍是上网主力达54.4%。自媒体时代随着微博新媒体技术不断普及，微博已成为大学生们学习生活的一部分。大学生们具有较高的科学文化素质，相对于其他群体他们往往呈现出较高的言语表达意识。但大学生的世界观、人生观和价值观尚未完全成熟，而微博又具有网络难以避免的虚拟性、社会性和复杂性，微博独特的传播特性激发大学生们表达诉求的同时，对其言语表达也产生了重要影响。

1 微博传播的独特性：大学生微博言语表达之建构

1.1 “单向关注”功能——背对脸跟随的交互方式

微博中“背对脸跟随”的单向关注交互关系使用户可以不受任何限制去关注其所感兴趣的对象，获取相关的微博信息而不需要征求对方的确认。所以大学生们可以针对特定的社会事件去关注相关的微博，从中了解更全面、更权威的信息；另一方面这些海量化的微博信息能够开阔大学生们的视野增长见识，为其自身言语表达提供信息支持的前提条件。

1.2 “即时发布”功能——话语平等的信息发布方式

“即时发布”的功能，使每个用户既是信息的受众，也是信息的传者；可以突破以往各类媒体的时空限制，随时随地进行信息发布，使言语表达具有低成本、快捷性的特点。随写随发的表达自由和140字限制的简约内容让大学生们畅享言语表达的快感，还可以通过私信、评论等形式与其他相关微博进行直接的对话交流。

1.3 “一键转发”功能——裂变式的传播方式

由微博“一键转发”功能而引起的“裂变式传播”，通过大量的复制转发及推送

微博的好处与坏处

什么是微博及微博的作用（What is the micro Po and micro Po's role）微博(微型博客)的发展状况 三言两语，现场记录，发发感慨，晒晒心情，Twitter网站打通了移动通信网与互联网的界限。相比传统博客中的长篇大论，微博的字数限制恰恰使用户更易于成为一个多产的 博客发布者，著名流量统计网站ALEXA的数据显示，Twitter日均访问量已近2000万人次，在美国、英国、加拿大等地的网站排名中均列前15位。 2006年Twitter的出现把世人的眼光引入了一个叫微博的小小世界里。国外Twitter 的“大红大紫”，令国内有些人终于坐不住了，比如随心微博的诞生，受到众多喜爱简约型微博的爱好者的喜爱；2005年从校内网起家的王兴，在2006年把企业卖给千橡互动后，于第二年建立了饭否网。而腾讯作为一个拥有4.1亿QQ用户的企业，看着用户对随时随地发布自己状态的强烈需求后，也忍不住尝试了一把，2007年8月13日腾讯滔滔上线。2009年7月中旬开始，国内大批老牌微博产品停止运营，一些新产品开始进入人们的视野，像6月份开放的Follow5，8月份开放的新浪微博，其中follow5在2009年7月19日孙楠大连演 唱会上的亮相，是国内第一次将微博引入大型演艺活动，与twitter当年的发展颇有几分神似。 最新又出现了基于地图的品品米地图微博服务，品品米地图微博最大的特点就是可以在发布信息的同时，在地图上标注自己的位置，分享自己的足迹，晒活动轨迹、查询周围实时生活信息。 对于微博的发展前景，分析人士仍持观望态度。毕竟，用手机短信来更新微博，是向移动运营商付费，而不是向微博网站。 前赴后继者络绎不绝。但事实证明，Twitter建立的“微型王国”不是在短时间内掘出黄金的浅矿，国内微博企业目前尚处于慢热的状态。 火热原因 1.简单易用。 这里有两方面的含义，相对于强调版面布置的博客来说，微博的内容组成只是由简单的只言片语组成，从这个角度来说，对用户的技术要求门槛很低，而且在语言的编排组织上，没有博客那么高； 第二，微博开通的多种API使得大量的用户可以通过手机、网络等方式来即时更新自己的个人信息。 2.人际“圈”的影响力

高校官方微博管理办法

学院官方微博管理办法 （讨论稿） 第一章总则 第二章 第一条 为适应我院发展需要，充分发挥我院官方微博在对外宣传和信息交流的积极作用，规范管理，树立良好的高校形象，结合实际制定本办法。 第二条我院官方微博管理及信息维护遵循统一管理、统筹规划、分级负责的原则。 第三条我院官方微博是重点面向社会宣传我院动态，树立我院形象，有利信息沟通、促进学习交流的信息平台。 第四条本办法是对我院及各单位官方微博管理进行管理及考核的主要依据。 第三章管理机构及职责 第五条我院官方微博管理归口责任部门为团委宣传部，负责日常管理。团委宣传部保密员为工作联系人，负责资料收集，督促各部门各单位及时递交新信息、汇总、核稿，报我院领导审批；负责官方微博的后台操作和信息发布。 第六条我院官方微博信息供稿实行分工负责制，即由我院相关职能部门分别负责所属专业的信息提供，定期对所分工专业进行拟稿组稿、资料（图片）编辑、报送等工作；协助部门配合责任部门工作，对

责任部门需求的资料不得以任何理由拒绝提供。（责任部门分工和协助部门详见附件） 第七条各部门负责人应指定专人负责拟发布信息资料的收集、整理工作，并对上网信息内容的真实性、可靠性和合规性负责。 第八条各单位应根据实际情况设置1－2 名兼职信息员，负责本单位信息内容的计划、搜集、整理和编辑工作，并定期向我院宣传处报送。信息员工作变动应及时通知宣传处。 第三章 第九条内容要求及信息发布程序在我院官方微博发布信息应严格履行审核程序，未经审核的信息不得发布。 第十条发布、转载有关信息必须遵守国家有关规定。涉密信息不得发布。 第十一条发布信息范围包括：1、引领我院宣传动态，贯彻党的精神；2、把控舆情，及时辟谣；3、发布便民信息，服务师生；4、我院形象宣传、我院文化建设、公益活动、文体活动、各种赛事等； 5、宣传我院各项政策； 6、由各部门提出，经我院领导批准发布的信息； 7、我院结合工作需要，认定需发布或转发的其他信息。 第十二条各责任部门要确保信息的准确性、时效性和适用性。要注明信息来源，对于来源不明、内容不准确的信息不予发布；内容应简洁、文字表达要清晰，尽量达到图文并茂。 第十三条信息发布程序1、在我院官方微博发布信息，由分工责任部门的信息员收集、整理信息并提出发布申请，所在部门负责人审核，

言论自由讲稿

1791年批准的美国宪法第一修正案几乎是各国新闻界所向往的关于言论自由的完美典范也成为古典自由主义要求限制国家权力的完美典范严格限制国家权力干预言论自由的限度在美国宪法界是共识 费斯对他发起挑战。现代主义的言论自由不仅包含自由，还包含平等的价值。 平等价值的崛起似乎为我们提供了一个国家干预的正当理由，国家可以以平等为理由压制仇恨言论以保护受害者、控制淫秽出版物保护女性、控制竞选捐助保护穷人，并且保护穷人能参与现代媒体打造的公共论坛等等。保护弱势群体、维护实质平等这个理由看起来是很有说服力的，美国宪法没有明确自由与平等这两个终极价值孰轻孰重，而要以平等为理由干预言论自由最终必然涉及到自由与平等的冲突与抉择，但是这个抉择是非常困难的。 他认为一直以来美国社会都将第一修正案的意思理解的过于狭隘，以往所有的论辩“都预设了这样一种前提性的观念，即国家是自由的天然敌人。正是国家企图压制个人的声音，因而也是国家必须受到制约。”作者随即提出：“这个观点相当有洞见，但只是说出了真相的一半。 国家可以是压制者，但也可以是自由的来源。 前提：1. 权力的私有化聚集对自由所造成的冲击需要国家来地址。2.这个观点即是自由的来源的观点来自对宪法第一修正案的某种理论阐释，来自它所保障

的言论自由，这种自由是要着眼于社会的而非个人主义的价值。 言论的“沉寂化”效应： 如何治愈危险言论、错误言论带来的影响，古典自由主义认为并不是使用政府管制的办法，而是允许更多的言论，除非存在“明显而即刻的危险”一般来讲，“更多言论”的治疗方法是有效的，它能够让人们在充分的辩论中获得理性，减少言论带来的伤害和不良影响，“真理越辩越明”。然而，并非所有类型言论的不良影响都能够通过这种方法治愈。某些言论能够产生一种“沉寂化”效应，使得言论受害者的“反抗”很乏力，即使言论受害者有机会辩驳，其言论的效果也会变得微弱。作者在文章中列举了三种典型言论: 仇恨言论、淫秽出版物和竞选捐款。 费斯总结了这三类言论的“沉寂化”效应: ( 1) 仇恨言论降低了受害者的价值感，阻碍其参加公共辩论的可能性; 另一方面降低了其言辞的权威性和论辩的价值。( 2) 淫秽出版物将女性简化为性目标，使她们顺从和沉寂。损害女性的声誉，降低其言论在公共辩论中的分量。( 3) 无限制的竞选捐款将会使富人占据政治竞技场的中央，将穷人边缘化。穷人将不得不“沉寂”。

微博对大学生的影响

关于微博对大学生生活影响力的调查报告 社会实践的参加者: 12131128许多祥，12131102孙皓，12131101董晓峰，12131102陈鑫 （外国语学院 12英语1班） 实践的主题：关于微博对大学生生活影响力的调查报告 时间：2013.1.4-2013.1.9 地点:江苏省常州市 自2009年微博首次登陆中国以来，作为一种新型网络交流方式，它以自身快速，便捷，功能多样的特点吸引人们，尤其受到众多大学生们的青睐，日益发展成为一个强大的，应用广泛的网络交往平台。微博在不知不觉中改变了人们的生活习惯，工作方式，还引发出一系列如微电影，微小说等微博效应，例如大学生们在闲暇时间常会拿手机排遣无聊，那么他不是在发短信，玩游戏，就是在刷微博，即使是在等车，路途中，喝咖啡时也会赶紧看看自己微博里又有什么新消息，又增加了几个新粉丝。因此现象我们就微博对大学生的影响进行调查。 现将此次实践活动的有关情况报告如下： 一、调查目的:面对微博带来的新变化，我们这些一直处在享受社会优秀科技成果第一线的大学生们该如何认识和辨别微博的影响，并且正确对待，利用它呢？ 二、调查对象:微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP等各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。最早也是最著名的微博是美国twitter。2009年8月中国门户网站新浪推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，微博正式进入中文上网主流人群视野。2012年10月至2011年12月，中国微博用户总数达到2.498亿，成世界第一大国。随着微博在网民中的日益火热，与之相关的词汇如“微夫妻”也迅速走红网络，微博效应正在逐渐形成。2012年1月，据中国互联网络信息中心（CNNIC）报告显示，截至2011年12月底，我国微博用户数达到2.5亿，较上一年底增长

新浪微博使用情况调查问卷

新浪微博使用情况调查问卷 您好，我们是市场营销专业的学生，我们正在做一个关于新浪微博使用情况的调查研究，非常抱歉占用您宝贵的时间，请您配合我们填写以下的问卷内容，您只需根据自己的实际情况选择适当的选项。我们保证您填写的内容只用于学术研究，绝不外泄您的个人信息，谢谢您的配合与支持，在此我们向您表示真挚的感谢！(请直接在选项上打钩) 年龄：__________ 性别：__________ 职业：__________ 日期：__________ 1. 您的学历是__________ A. 高中（中专）以下 B. 高中（中专） C. 大专 D. 大学本科 E. 硕士及以上 2. 您注册使用新浪微博有多久了？ A. 半年以内 B. 半年~一年(不含一年) C. 一年~两年（不含两年） D.两年~三年（不含三年） E.三年以上 3. 您使用新浪微博的频率是__________ A. 每天都用 B. 一周3~6次 C. 一周1~3次 D. 不太用，想起来才用 4. 您每次登陆新浪微博时在上面花费多长时间？ A. 10分钟以内 B. 10分钟~30分钟 C. 30分钟以上 5. 您主要通过新浪微博来__________（可多选） A. 获取资讯信息 B. 与朋友交流 C. 记录心情琐碎 D. 关注明星名人动态 E. 为自己的产品进行宣传推广 6. 您关注的人大多数为__________（可多选） A. 亲戚、同学朋友、同事 B. 所在行业的专家 C. 社会名人（明星、作家等） D. 媒体机构 E. 其他 7. 您在新浪微博上比较关注以下哪些信息？（可多选） A. 生活点滴及心情状态 B. 明星娱乐八卦 C. 政治经济话题 D. 科技互联网 E. 健康养生 F. 购物、美食及娱乐活动 G. 体育资讯 H. 汽车房产 I.其他 8. 您觉得通过关注名人的微博，而有和他们拉近了距离的感觉吗？ A. 非常强烈的感觉 B. 有一点感觉 C. 没有感觉 D. 没有考虑过这个问题 9. 您最喜欢发布哪类消息？（可多选） A. 生活琐碎及心情状态（含图片类） B. 影音 C. 新闻资讯 D. 转发他人微博 E.其他 10. 您一般通过哪种方式发布新浪微博？(可多选) A. 网页发布 B. 新浪微博桌面 C. 手机浏览器 D. 手机客户端 11. 相比于传统媒体，流言及谣言在新浪微博上的传播更难以辨别和控制，您是否同意此观点？ A. 非常同意 B. 比较同意 C. 一般 D. 不太同意 E.非常不同易

从当下微博现象浅析网络言论自由和舆情管制的相互平衡与制约

从当下微博现象浅析网络言论自由和舆情管制的相互平衡与制约 【摘要】在这个网络普及且高速发展的时代，微博逐渐从达人们的新宠变成了网民们普遍拥有和使用的，发表言论、情感的娱乐方式。当这种自发性强，简单且易操作的言论表达方式逐渐成为流行趋势时，网络长久以来存在的弊病也逐渐在其身上展现。虚假夸大的言论、不实的网络谣言，小到让人上当受骗，大到左右人的是非观念，以至于影响社会舆论走向。因此在保障言论自由的同时，适当的舆情管制不仅能维护网络环境的清洁与安全，更能正向健康的引导网络发展。 【关键词】网络舆情；言论自由；舆情管制 当我们怀揣各种智能产品大步的走向信息时代的同时，有人已经在预测传统媒体的衰败与消逝。很显然网络的大势所趋已经开始成为主流并成为现实。庞大的信息量和传播的快速性是网络的巨大优势，然而信息的真实与否和网络谣言参杂其中，也不免让人眼花缭乱。仅以时下最火热的微博为例，新浪不仅仅制造了一个言论自由的平台，同时也遗留了一个舆情危机。 1.微博时代的“蝴蝶效应” 一条小小的、仅有140字的微博，在普通用户手的中也许只是用来道家长里短，可是大V手里的一条微博就有可能成为新的热点话题，并引导社会的舆论走向。由此看来，当微博逐渐成为影响舆论的另一重要因素时，它已经逐渐的制造了一场微博时代下的“蝴蝶效应”。 1.1当“大V”成为新型的“舆论领袖” “大V”是一个刚刚兴起的新型词汇，指的是账户粉丝数超过50万的重要人物。能称之为“大V”的多是社会知名人士，他们具有较高的社会知名度、社会影响力和公信力。因此他们的言论变得举足轻重，更是因为庞大的粉丝数量，是他们的微博能快速的传播开来，因此他们便成为了微博时代里新型且新兴的“舆论领袖”。 1.2从“媒介审判”到“微博审判” 媒介审判指新闻媒介超越正常的司法程序对被报道对象所作的一种先在性的“审判预设”。微博审判正是从这一词汇衍生出的产物。当微博的影响力和适用范围不断扩大，微博审判也成为一种被人们逐渐关注的问题浮出水面。 当我们维护法律的同时，是否应该尽可能的避免在判决之前媒体或网络言论对判决结果的影响。微博的自发性、实时性、随机性是它的优点，可是如果这些特性成为了一种无形的伤害，也是我们应该反思的问题。

言论自由和社会发展

言论自由和社会发展 言论自由和社会发展对于人类文明来讲都是重要的，但是，无论从人类历史，还是从当今世界的现实来看，如何正确认识和处理这两者之间的关系，却一直是一个颇为令人困惑的问题。有时我们听到这样的观点：发展中国家的发展不可避免地要以牺牲言论自由为代价；有时我们又听到这样的观点：言论自由是一项绝对权利，社会要为保障这项权利付出代价，即使允许淫秽、暴力作品泛滥以至影响少年儿童的身心健康发展也在所不惜。这类观点不仅仅是一个认识问题，它们往往通过立法、行政和司法审判等体现在制度设计和运作之中。尤其是在解决有关利益冲突、权利冲突的时候，问题就暴露得更加明显。有鉴于此，我愿就言论自由与社会发展谈几点个人见解，以就教于各位朋友和同行。 一 言论自由是指人人享有的以口头、书面以及其他形式获取和传递各种信息、思想的权利。它包括三个方面的自由：（一）寻求、接受信息的自由。人类为了生存和发展，必须认识和改造主观和客观世界，必须组成社会和进行交往沟通，为此，就要寻求和接受前人和他人的经验，享有寻求和接受信息的自由。否则，生存和发展将不可能。（二）思想和持有主张的自由。寻求和接受到的信息，成为思想的资源，经过加工成为思想和主张、意志。这种思想、主张和意志，不应受干扰和禁锢，否则发展将会停止，生存将受到威胁。（三）以各种方式传递各种信息、思想和主张的自由。这是人类为改造自然和争取社会进步，实现相互协作和联合必需的起码条件。言论自由是人们认识、接受、发展和传播知识、经验以及真理的重要形式；保障言论自由是对人的关怀和尊重。它与其他自由和权利一起成为现代市场经济、民主政治和现代国家立国的基础。 纵观历史，我们可以找到许多有关言论自由与社会发展紧密相关的强有力的论据。 中国古代西周王朝（公元前1100年至前771年）时期，统治者在全国实行以嫡长子继承为核心、以血缘关系为纽带的封邦建国的宗法奴隶制统治。从文献记载和考古资料看，西周奴隶主贵族制定了不少法律，史称：“周有乱政而作《九刑》”。之后周穆王时又制定《吕刑》，这里所谓“刑”，就是指法律。传世和新发掘的金文中的法律史料也印证了这些记载。尽管如此，“礼”无论在国家政治统治或意识形态方面都居于主导地位。在政治统治上，它“经国家，定社稷，序人民，利世嗣”，“分争辩讼，非礼不决；君臣上下、父子兄弟，非礼不定；

学校微博运营方案

学校微博运营方案 学校微博运营方案 一、目的 1、建立微博，让更多学生、家长、校友等能够及时关注学校动态、提升粉丝互动，建立用户黏性，为学校招生宣传、形象展示起到积极正面的作用。同时微博也可以对社会新闻动态进行正面积极的引导，引领正面的核心价值观，在重大行业新闻动态发生之时，快速反应并评价，起到意见领袖的作用。 2、微博的特性决定了其可以随时随地发布信息，其他博主也可以随时查看、回复并转发，即使不关注也可以查看到所有发布的信息。 二、具体运营方案 1、微博设置 1） 微博名称和域名； 2） 微博主题：校园生活 3） 模版选择（选择能展现学院风采的背景） 4） 基本设置：个人信息、签名档（这里放招生信息）

5） 标签设置：同升湖、同升湖国际实验学校、民办学校等关键词 2、微博的发布与管理 1） 微博内容的创作方法：一般遵循631原则，大部分自己创作（这里可直接把别的相关信息直接复制过来的，最好自己改编一下），部分转播与主题相关的微博，加上个性化评论，少量的直接转播； 2） 制定有规律的更新频率： 3） 微博的推广：①直接广发邀请；②让认识熟悉的人先加；③友情互粉；④开展有奖活动（例如发布一条微博，转发可抽奖，这个可以由自己来抽）；⑤发起投票；⑥关注热门话题；⑦关注相关名人微博；⑧参加微活动上墙；⑨合作宣传等。 3、微博内容 微博团队更应该在信息发布的及时性、内容的真实性和互动的有效性上下功夫，才能使高校官方微博和校园其他网络真正成为双向的“信息连接桥”、“情感沟通桥”，拉近学校与师生、学校与受众、学校与社会的距离。 1）

校内新闻 2） 学生活动 3） 学生服务 4） 视频音乐 5） 热点时事 6） 行业动态 五、注意事项 1、微博内容的相关性 2、微博界面的整洁性与统一性 3、传播信息要保持简单，但有价值 4、常互动，培养粉丝群体 5、坚持为王篇2：运营管理方案 运营管理方案 本文关键词：运营管理，方案 运营管理方案 本文简介：《运营管理方案》

微博对大学生群体的影响

华南师范大学增城学院课程论文 题目：微博对大学生群体的影响分析 课程名称新媒体 考查学期2012学年第1学期 考查方式课程论文 姓名邹薇 学号201102034130 专业国际旅游 成绩 指导教师

微博对大学生群体的影响分析 摘要：2012年作为一个全新的微博年，引领着人们走向一个全新的信息化时代，使微博成为无人不知无人不晓的平台。微博以"碎片化"的信息渗透到社会生活的众多领域,掀起了中国社会信息传播的"微博热"。我设计了此次调查，旨在研究大学生使用微博的现状和微博与传统媒体的区别等来解析微博吸引大学生的原因，了解微博对大学生造成的影响，希望我的调查能够帮助正在使用微博的大学生更加了解微博、了解自己。 关键词：微博心理;微博影响力;大学生;新兴人际交往 一、什么是微博？微博的特点？大学生与微博？ “微博”，顾名思义，即微型博客，作为新兴起的一种开放性互联网社交服务工具，文本的长度通常限定在140字以内，也可以添加图片，视频，音频，还可以发起话题的讨论，内同方面则五花八门，大到国事，小到家事，无所不包，重要的是你可以“随时随地地分享身边的新鲜事儿”。 微博较之传统网络工具，更简洁，互动性更强，而且几何式的传播方式使交流更快速。它的交流方式无需要刻意组织语言陈述事实，也不用精雕修饰的词汇来表达情绪，所以微博在推出之后，受到现代都市青年男女的广泛欢迎，非常符合现代人的生活节奏和习惯。 当代大学生群体像任何往代学生群体一样，是求新和知识先锋的代表，无论历代学生素质的差异如何，学生群体所表现出的求知欲和言论欲都比其它社会群体更为强烈和凶猛。而使用微博的另一小部份群体，即社会人士或社会知名人士，这小部分往往有最好的使用微博的条件，出于个人宣传需要或传递文化，分享观点，扩散新闻等的需要，都会长期保持微博的活跃。 基于以上一些特点，微博深受广大网民的喜爱，大学生作为21世纪的中坚力量，自然不能忽视这个新鲜事物。特别是九零后的大学生，刚入大学即逢微博的盛行，这些学生成为使用微博的第一代主流群体，对微博的推动起了不可忽视的作用。 二、微博在大学生群体中担当的角色 根据笔者对身边同学中微博群体的采访，发现微博在他们的生活中担当如下任务和角色。 “因为手机关联了微博，无聊时的习惯性动作就是摸出手机，发微博。关注微博的不仅仅是认识的人，还有很多不认识的，大家身处各地，却好像无时无刻不在一起，随便谁在微博上说一句话，发一句感慨，上传一张照片或分享一段视频，所有的人都能看到。在微博上关注一些名人，明星，书籍等，也可以让人认识一些有共同爱好的新朋友。大家吃饭K歌什么的，都在微博上留言，回应很快。” “满足了同学们的情感，心理需要求，在微博上，一些同学记录了自已真实

大学生微博使用情况调查报告

大学生微博使用情况调查报告 一、调查目标 通过调查了解大学生微博使用情况，了解微博在大学生心目中的形象，分析微博的各种优势和不足，以预测微博将来市场的发展前景。 、调查内容 对微博在大学生中的使用情况和普及程度进行问卷调查（详情见调查问卷） 二、抽样设计 采用抽样调查，利用抽样调查时间短、收效快、质量高、可信度高等特点，针对本 次大学生使用微博情况的调查。 1.确定调查总体，明确调查的对象和范围：选取各 类不同学院，不同专业，不同年级的具有基本上网能力的在校大学生四川大学望江校区、四川师范大学、成都航空职业技术学院 武侯校区、四川教育学院、成都职业技术学院五个大学的学生作为我们的调查总体； 2.将三个学院的学生进行随机抽样，选择了不同学院、不同年级、不同性别、不同专业、 不同经济状况的同学共计70名； 3.整理筛选出60份有效调查资料作为调查样本，具体调查样本安排如下： 4.将这60名样本对象实施调查取得一手资料；

5.统计分析数据，按照百分比推算测算结果，简单利用公式计算出抽样误差 6.确定结果得出结论，整理撰写报告 四、调查数据分析 （详情见excel 表格） 五、结论及建议 通过本组全体人员的积极讨论和合作，这次调查工作顺利进行，我们也经分析整理后得到了我们想要的调查目标，以下则是我们调查后得出的结论报告。 在保证信息完整度和真实度的情况下，我们在70位调查对象中，整理筛选了60 份有效调查资料。这60 位来自网络和现实，不同学院、不同专业、不同性别、不同年级、不同经济收入的在校大学生中，有54 位目前正使用着微博。可估算出，每一位无论通过什么渠道，拥有基本上网能力的在校大学生中就有90%的同学使用微博。因此，可概括微博在大学生中 是拥有极高的知名度和信誉度。 其次，在调查中我们发现：所有使用微博的同学，%的同学都使用了腾讯微博和新浪微 博。也即是说，搜狐、易网等远远不及新浪微博和腾讯微博的知名度。紧接着，我们又有了进一步的调查显示，首选使用新浪微博的同学占据了所有调查对象的%。由此可见，随着社会影响力的不断扩大，作为国内最早由门户网站推出的新浪微博，运用自己独特的创新手段，率先抢占市场，赢得了不少大学生网页的支持与信赖。而腾讯微博%的百分比虽略逊于新浪 微博，这也足以说明，腾讯运用不断效仿的营销手段在国内市场也是可行的。总的来说，新浪微博和腾讯微博以两种不同的企业形象占据着94,6%的微博市场。 查阅微博历史，短短两年的时间，已经获得90%的大学生网友的亲睐。且数据显示，% 的微博网友表示他们每次开机上网都会登陆微博，其中%的同学是每天玩微博时间超过4 小 时以上。由此观之，微博已经成为当代大学生网络生活的一个不可缺失的部分。我们不得不 惊叹微博在短短两年的发展效果是如此的可观，获大学生喜爱程度之深。 从所周知，微博的确深受大众喜爱。那么究竟它有着怎么样大的魅力和吸引力让人们对它爱不释手呢经调查，我们发现：所有使用和爱玩微博的网友中，70%的理由是——可随时随地分享心情、图片、视频、新鲜事、看新闻和消遣娱乐，当然也有20%是为了聊天和认识 微友，10%的同学为了与明星近距离接触。由此可见，微博的确有着自身的创新设计和营销手段，来吸引网友的关注和使用。 调查显示，使用微博的网友其中%的同学更倾向于自己的原创微博；从文字、图片、视频的角度，这%喜欢原创微博的网友中，有81%的网友更喜好于原创图片和文字，这样更能吸引其他网友的的评论和转发，也就能吸引更多的粉丝关注。那么在剩下的%喜欢转发的同 学里，能够吸引他们关注和转发的微博%都是一些实事首发和爱心传递，还有%是一些星座运势，最后%值得转发的则是有关明星纠纷的事件。也即是说，大部分大学生喜爱微博都更倾向于自己的原创，只有那些实事首发的新闻事件和情感传达更易于吸引自己的关注和转发。 经数据显示，所有通过微博关注的对象中占有比例最高的是自己的朋友、同学、明星、新闻媒介，而选择关注他人的理由除了是自己的朋友同学外，%的网友选择是对方的微博昵 称、他（她）否认粉丝量和所发微博的精彩度。当然也有一些其他的原因，如：同性、异性、对方年龄、相貌等等。但大部分都是以对方所发微博的精彩度和吸引力为首要原因。 从微博安全度的角度，我们还调查了“您有固定收听关注的事件和微友吗、您会和微友想换联系方式或直接见面吗”之类的话题。据统计。我们有%的网友会有固定关注的微友， 而这些有固定收听关注微友习惯的网友中有%的人选择会和微友交换联系方式和相互见面， 也有%的同学表示看情况而定。而大部分%的网友没有固定关注的微友，当然也有57,4%的人确定的认为自己

言论自由

言论自由 引言 随着现代社会的发展，言论自由正逐渐突显其重要地位。言论自由可以说是民主社会不可缺少的一部分，更是国家健全文化体制所要求的。由于言论自由在社会和国家发展中占有很大的重要地位，许多国家都将言论自由纳入宪法。 本文将从言论自由在中国历史上的发展变迁和分析几个涉及言论自由的事件的缺点以及优点，进而提出一些对于中国言论自由保护的建议，希望人们可以清醒理智的看待言论自由 言论自由的发展 在中国古代秦朝的“焚书坑儒，独尊法家”，汉代“罢黜百家，独尊儒术”，以及明清时期大兴文字狱，文化大革命时期造成的大量冤假错案无一不是政治上对人民思想与言论施与高压实行文化专制严重禁锢了人民的思想和言论自由。而在半殖民半封建的旧中国，中国人民也是出于压迫地位任人宰割，连生命财产都不能被保护，更加没有言论自由一说。在新中国成立之后，公民的各项权利包括言论出版自由权利才有了制度基础，我国宪法中有关于保障公民言论出版自由的明确规定，依据《中华人民共和国宪法》第二十七条：一切国家机关和国家工作人员必须倾听人民的意见和建议，接受人民监督。第三十五条：中华人民共和国公民有言论的自由；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或

者检举的权利，对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。 第四十一条:中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。这些法律法规的建立和健全体现了我国公民的言论出版自由程度不断得到提升这一现象。 由此可见，随着国家和社会的发展，国家对于言论自由的保护程度将会逐渐减轻，人民也将更加切身体会到言论自由带来的好处。 涉及言论自由的例子 在2011年中旬，香港爆发一场关于要求撤回德育及国民教育科的抗议行动。部分香港人士认为在中小学设立德育及国民教育科管制学生思想、浪费上课时间及浪费公币。这场运动在香港掀起了一场不小的风波，在香港各大网站都有关于此类的报道，但是在内地知道这个消息的却是寥寥无几。当时在新浪微博有不少香港市民发布了关于学民思潮的的言论及图片，但在不久后都被统一的屏蔽了，并附言：“根据相关政策，此文字不适宜公开。”由此可见，在大陆的新闻媒体界仍然存在着一些“政策”阻碍着人民获得言论的自由权，而人们目前所拥有的言论自由也只是相对的。当然，我们可以理解国家的相关政策限制其言论自由是有着良苦用心的，国家担心大众在看到部分居心叵测的不法分子散播的谣言后会人心惶惶。为了避免这一现象的发生，相关部门设立了一道防火墙来保护大众，但这一举措也同时限制的公民的言论自由权。 不可否认的是，中国还是有许多新闻媒体为了寻求真相为了争取

微博对大学生的影响论文

论文 论文题目：微博对大学生的影响 学院名称： 专业班级： 学生学号： 学生姓名： 微博对大学生的影响——以安阳师范学院学生为例

摘要：微博是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平 台。它的最大特点就是：发布信息的速度速，信息传播的速度快。在这样一个“微时代”的时代巨轮下，大学生受到了创新性、活跃性、生活性的信息轰炸，信息无时无刻都在建立和传递着。如何趋利避害，利用微博加强和改进对大学生心理健康的积极引导，成为新媒体时代大学生面临的一道重要课题。 关键词：微博、大学生、学习、生活、心理、影响、积极、消极。 一、微博的兴起与现状 1.引入期(2007年5月-2008年初) 2006年，Twitter的横空出世把世人引入了一个叫“微博”的世界。在国外大红大紫的Twitter也成为国内企业效仿的对象。从校内网起家的王兴于2007年5月建立了饭否网，开启了中国的微博时代。随后不久，叽歪网、做啥网相继上线，拥有数亿用户的腾讯也于2007年8月13日推出了腾讯滔滔。从2007年5月到2008年初，是我国微博发展的引入期。这一时期的微博以独立微博网站为主体。 2.沉寂期(2008年初-2009年2月) 从2008年初开始，国内微博客发展进入了一年的沉寂期。期间，没有新的微博服务商出现，用户规模增幅也不大。 3.成长期(2009年2月-至今) 经过一年的沉寂，从2009年2月开始，国内微博焕发出新的活力。大量微博网站相继上线，用户规模激增，微博成为我国互联网发展的新的热点。国内微博发展进入了快速成长期，这一时期又分为独立微博二次崛起和全面成长期两个阶段。 4.中国微博的发展趋势 1)工具化：微博已成为门户网站吸引用户、增加用户黏性的重要手段，将成为门户网站继博客之后的又一标配。 2)细分化：一方面，目前我国微博市场的竞争越来越激烈，以新浪为代表的四大门户占据了大部分市场，其他微博服务商难以在全面竞争中取胜。另一方面，

关于大学生微博使用情况的调查报告英文

关于大学生微博使用情况的调查报告 英文

Technical Report：Situation of the Use of Microblog among College Students Abstract: can be regarded as "the first year of Microblog” of china. During this year the concept of Microblog has been spreaded unprecedentedly. Some major portals opened Microblog channels such as Sina, Tencent. And the Competition between Sina and Tencent is increasingly fierce. Official data (by the end of October ) from Sina shows that Sina Microblog users has reached 200 million, and users publish more than 75 million Microblogs per day. Keyword: Report, Microblog, Twitter, Survey, Questionnaire. Microblog as the leader in new media and the version of "Twitter" in china, college students are the main force of Microblog users and they will determine the prospects and trends of Microblog. Because of that I stared a simple questionnaire to find the cu rrent situation of Microblog. I received 32 valid responses, in which 21 investigators are Microblog users, 11 are not. The following analysis is collecting results of the survey. 1. Who is the leader of Microblog

论微博中的言论自由权

【摘要】随着网络上自媒体的兴起，赋予了人们言论自由权有更加广阔的空间。其中微博更是自媒体中最具代表的网络载体。微博的出现使“人人都是一个媒体”变成了可能，草根阶级开始掌握更多的话语权，在一次又一次的舆论事件中扮演了重要的角色。微博中的言论自由具有草根化，来源渠道多样化;即时性、开放性、互动性以及不易垄断性等特点。这些特点使得微博变成了现在许多公民发表言论的第一途径，但同时也带来了一些列问题，如出现了舆论跟风下易发生群体性事件;不当言论易侵犯他人权利以及淡化了专家与传统媒体的作用等问题。面对这些问题就有必要对微博中的言论自由进行适当的限制，明确微博中言论自由与谣言的界限以及与他人隐私权和名誉权的界限。 【关键词】言论自由权;微博;界限 在网络媒体迅速发展的今天，已逐步呈现出其与传统媒体的种种不同。人们对同一事件的关注已逐步从传统媒体，例如书刊、杂志、电视、广播等转移到了网络。一件事情的讨论已经从传统的媒体向普通公民传达信息和观点逐步演变为普通公民在网络上讨论进而其意见和观点可能影响传统媒体。尤其是近来年在网络上逐步兴起的微博更是频频爆出网络话题从而引起民众对某一事件的广泛讨论，微博正用其特有的方式吸引着越来越多的网民在网络上对各种事件进行讨论，从而普通公民行使言论自由权提供了前所未有广阔的空间。根据《中国舆情指数报告》（2013）的调查结果显示，47%的民众选择“在网站新闻后面评论”，排在第一位;而紧随其后的是“在微博上发帖”，比例为46.3，两者几乎相同。可见，微博作为互联网上一种新的互动媒体平台，已经成为人们上网发言的一个重要途径。 一、微博中言论自由的特点 （一）草根化，来源渠道多样化 从传统媒体的传播方式看，其传播方式呈媒体向群众传播的单一传播方式，这种传播方式是自上而下的，更多体现了社会精英以及专家的观点，普通公民的观点极易被埋没。因此，传统媒体更多体现出了其观点垄断性，传播方式单一性的特点。 微博作为新兴的网络媒体，打破了以往传统媒体的传播方式。每一个微博用户都可能成为一个媒体，其发出的信息和观点都有可能让其他人知道并引起广泛讨论。其传播方式也从传统的媒体向群众传播的单一方式变成了一人对多个人传播再由多个人向多个人传播的裂变式传播方式。在微博中，既可能出现与传统媒体一样自上而下地传播方式，也可以出现自下而上的传播方式。例如，在2010年9月10日发生的宜黄拆迁自焚事件中。当事人钟如九本想向媒体呼救，却不料在赶往采访的路上招致宜黄县数十名政府工作人员的堵截，走投无路之下选择了发微博这种方式向其他人呼救。在众多网友的关注和转载之下，此事件被不断放大，当事人的维权行动也因此获得了极大的助力。对于此事件，《凤凰周刊》的记者邓飞如此评价：钟如九的微博是“中国维权史上的新一页”。 （二）即时性、开放性、互动性 微博言论自由的即时性体现在言论一经发出可以在数秒中就得到数千人的评论和转载。尤其是在微博中受关注度较高的人群，其言论一经发出在短短几秒内就会被成百上千人看到。与传统媒体不同，传统媒体的信息要被人看到需要好几道程序，如录制、剪辑、播放;在期刊中还要印刷后才可被人看到。而微博本身就是一个传播媒介，其传播方式往往是直接的。话一出口无需其他程序即可被人看到。而网民也可以动动手指在几秒中完成转载及评论，因此，微博中的言论传播及其迅速、即时。 微博的开放性在于其可以吸纳各方言论。由于微博门槛很低，只要在网上完成注册即可成为微博用户。因此，在微博中充斥着各种不同的声音。包括不同职业、不同阶层、不同教育背景以及不同年龄段的人群。这就造就了微博中言论开放性的特点，在微博中言论很难被一家之言所垄断。每一个人都有资格发言以及做出评论。也正因为微博中言论开放性的特点

言论自由...

言论自由... (本文系美国国务院国际信息局出版物《人民的权利──个人自由与权利法案》[Rights of the People: Individual Freedom and the Bill of Rights]的章节之一。)国会不得制定法律……限制言论自由……。──《合众国宪法·第一条修正案》在民主社会，若有一项权利高于其他一切权利，那就是言论自由的权利。表达个人思想、挑战正统时政、批评政府政策而不必担心政府的处罚，这是生活在自由国家与生活在独裁统治下的根本区别。最高法院大法官本杰明·卡多索(Benjamin Cardozo，任期1932-1938年)，形容言论自由是'母体，是几乎一切其他形式的自由所不可缺少的条件'。虽然美国人视言论自由为民主的精髓，但他们对《第一条修正案》给不同类型的言论究竟提供多大程度的保护，看法并不一致。比如，修正案是否保护针对某个族裔或宗教的泄愤言论？是否保护有可能立即煽起暴力的'争斗言论'？淫秽材料是否也在《第一条修正案》的保护伞之下？商业言论──公司推出的广告或公关材料──是否应得到宪法保护？几十年来，围绕这些问题的辩论在政府和社会中始终存在，而且在很多方面仍有待形成共识。但是，这既不奇怪，也不令人担忧。自由是一个不断进化的概念，随着新思想的出现，这个有重要意义的辩论将不断继续。如今，互联网的

问世，又给如何理解《第一条修正案》在现代社会中保护言论自由的含义，提出了最新的挑战。* * * * *言论自由的权利不是一直都像今天这样包罗万象。威廉·布莱克斯通爵士(Sir William Blackstone)在18世纪中叶撰写著名的《英国法律评注》(Commentaries on the Laws of England)时，对言论自由的定义是'无预先制约'('lack of prior restraint')。他的意思是，政府不能够阻止某个人表达或发表他所信仰的观念，但一旦这个人说出的话属于被禁言论，他可以受到惩罚。英国人，如同古希腊人，对三种类型的言论实行法律限制──煽动(对政府的非议)、诬蔑(对个人的非议)、亵渎(对宗教的非议)──每一种言论都被定为'诽谤'('libels')。三种言论中，最关系到政治自由的是煽动性诽谤，因为布莱克斯通时代的上层统治者认为，对政府或政府官员的批评，即使属实，也会因损害人们对政府的信心而扰乱公共秩序。按布莱克斯通的意思，政府虽然无法制止一个人批评政府，但可以在他批评政府之后惩办他。在17和18世纪，不列颠王国政府起诉了数百起诽谤案，并且经常施以残酷的惩罚。当威廉·吐恩(William Twyn)声言人民有权反抗政府时，他被以煽动和'设想国王毙命'罪逮捕、定罪。法院判他绞刑、阉割、断肠、分肢，然后断头。由于发表言论后会受到这样的惩罚，所谓无预先制约并没有多大意义。来到北美的英国移民带来了英国的法律，但从早期开始，理论与实践、法律文字

学校微博运营方案

学校微博运营方案 一、目的 1、建立微博，让更多学生、家长、校友等能够及时关注学校动态、提升粉丝互动，建 立用户黏性，为学校招生宣传、形象展示起到积极正面的作用。同时微博也可以对社会新闻动态进行正面积极的引导，引领正面的核心价值观，在重大行业新闻动态发生之时，快速反应并评价，起到意见领袖的作用。 2、微博的特性决定了其可以随时随地发布信息，其他博主也可以随时查看、回复并转 发，即使不关注也可以查看到所有发布的信息。 二、具体运营方案 1、微博设置 1）微博名称和域名； 2）微博主题：校园生活 3）模版选择（选择能展现学院风采的背景） 4）基本设置：个人信息、签名档（这里放招生信息） 5）标签设置：同升湖、同升湖国际实验学校、民办学校等关键词 2、微博的发布与管理 1）微博内容的创作方法：一般遵循631原则，大部分自己创作（这里可直接把别的相关信息直接复制过来的，最好自己改编一下），部分转播与主题相关的微博，加上 个性化评论，少量的直接转播； 2）制定有规律的更新频率： 3）微博的推广：①直接广发邀请；②让认识熟悉的人先加；③友情互粉；④开展有奖活动（例如发布一条微博，转发可抽奖，这个可以由自己来抽）；⑤发起投票；⑥ 关注热门话题；⑦关注相关名人微博；⑧参加微活动上墙；⑨合作宣传等。 3、微博内容 微博团队更应该在信息发布的及时性、内容的真实性和互动的有效性上下功夫，才 能使高校官方微博和校园其他网络真正成为双向的“信息连接桥”、“情感沟通桥”，

拉近学校与师生、学校与受众、学校与社会的距离。 1）校内新闻 2）学生活动 3）学生服务 4）视频音乐 5）热点时事 6）行业动态 五、注意事项 1、微博内容的相关性 2、微博界面的整洁性与统一性 3、传播信息要保持简单，但有价值 4、常互动，培养粉丝群体 5、坚持为王

关于大学生微博使用情况调查问卷

关于大学生微博使用情况调查问卷 亲爱的同学们，您好： 我们是西北大学新闻传播学院的学生，为进步一了解当下日益兴起的讯息平台——微博的现状，我们特别设计了本次针对微博的问卷，感谢您抽出时间为我们填写问卷，我们保证本次问卷只做为调查研究之用，绝不外泄。谢谢您的合作，祝您学习进步，生活幸福！ 性别 ( 男 / 女 ) 女学科 ( 文 / 理 )文 1、您是否了解微博（ B） A、很了解 B、一般了解 C、基本不了解 2、您是否开通微博（A ） A、有，而且时常关注 B、有，但是不感兴趣 C、没有，也不感兴趣 D、没有，但是很感兴趣 3、您平时用什么登陆微博（A ） A、手机等移动终端 B、电脑 C、两者都用 4、您平时使用哪个网站的微博（ A） A、新浪 B、搜狐 C、腾讯 D、其他_________ 5、您是通过什么途径了解微博的（C ） A、朋友 B、老师推荐 C、媒介 D、名人效应 6、您上微博的频率是（B ） A、一天数次 B、一天一次 C、几天一次 D、一星期以上一次 7、您每天使用微博的平均时长（B ） A、5 分钟以内 B、5~15 分钟 C、15~30 分钟 D、30~60 分钟 E、1小时以上 8、您使用微博最主要的原因（AB ）（可多选） A、想了解明星动态 B、想关注新闻热点 C、想知道大家对各种信息的看法和评论 D、想让大家知道自己在干什么

E、想关注朋友圈动态，与朋友交流，增进感情 F、赶潮流，别人关注，我也关注 G、上网无聊，关注微博 9、您在关注微博上的主要内容是（ BF）（可多选） A.时政要闻 B.文学艺术 C.民生热点 D.生活资讯 E.朋友最新动态 F八卦娱乐 H．其他 10、您在微博上关注的主要人群是（CD ）（可多选） A、家人或亲戚 B．同学和朋友 C.影视明星，音乐人，导演，网络红人 D.行业精英 E.其他 11、您登录微博一般做些什么（ABC ）（可多选） A. 写微博，发表自己观点或发泄情绪 B. 了解热点话题 C. 浏览关注的人动态情况和观点 D. 参与热点话题的讨论 E. 查看对自己或其他人的口碑评价 F. 提出问题，希望获得更多人的建议 G.公司产品介绍或客服答疑 H. 其它 12、对微博中感兴趣的内容，您会（C ） A、对微博中感兴趣的内容只浏览 B、较少转发和评论 C、偶尔转发或评论 D、从来不转发和评论 13、你觉得微博的作用是（ AC）（可多选） A．获取新鲜咨询 B.与亲朋好友互动 C.借助微博来发泄自己的不满或者分享自己的快乐 D.帮助企业进行营销 E.记录自己的日常生活