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论中考作文中的素材运用

论中考作文中的素材运用

中考作文素材记叙文是中考写作最常用的一种文体之一,叙事完整、事情具体、人物鲜明、场景生动、语言富有感染力,往往是获取记叙文写作高分的重要条件。然而,每年中考结束,总结作文得失,平庸之作只所以平庸,与其材料的陈旧、内容撞车大有关联。总结起来,这些失败作文的选材误区大体上有三类:
一是套用。许多同学在考前紧抱各类优秀作文选不放,其目的不是考虑任何借鉴写法而是想着如何全盘套用。如此以来难免出现内容撞车事件。二是胡编。为了追求感人,许多同学喜欢胡编一些子虚乌有的事来幻想骗取阅卷老师的同情,这种作文无论编得怎样巧妙,都难逃老师的法眼,假的就是假的,永远也变不成真的。此类作文在各类考试中都很常见,如在许多涉及到家庭、父爱、母爱的作文中,有些同学无端故意制造“父母离婚”、“父母双亡”、“自己残疾”一类的情节,妄图换取老师的同情,博取高分。然而这种做法只能换来老师的“严打”,因为“作文”与“做人”是一样的道理,必须诚实。三是陈旧。材料陈旧充分说明了考生缺少对生活的观察,缺少对课外材料的阅读,缺少对生活的思考。脑子里就那么几件事,写来写去老一套。比如一写父母就是发白的头发,满脸的皱纹,守护病重的我一守就是一夜;写“勤奋”写“毅力”写“恒心”一律是爱因斯坦、居里夫人,此外便什么也不知道了。这种作文想得高分比登天还难,因为太陈旧了。
可是如何在中考考场中出色发挥,考取优异的成绩?如何在中考作文中吸引阅卷老师眼球,取得高分?这应该是所有参加中考的同学们最想解决的问题。如果说中心思想是一篇文章的灵魂,那么材料就是这篇文章的血肉躯体。中心思想是由具体材料来表现的,中心思想蕴含渗透在材料之中。因此,我们要表现一个特定的中心思想,就需要进行认真的选择,必须紧紧围绕中心选择材料。初中学业考试说明与指导中对选用材料的标准做了四点说明:
一、材料要以真实为基础,写自己熟悉的东西。
二、选材要典型有意义。三、选材要新颖而生动。
四、在选材时,我们要首选“打动自己”的材料。结合考试说明以及教学经验,我认为要想解决如何在考场中获得高分这个问题,可以从积累素材、选择素材、考场组织素材这三个方面入手。
一、要选出好素材,首先还得有素材,这就需要大家在平常的学习过程中学会积累材料,那么,怎么积累素材呢?
考场作文的材料该怎样选择呢?历览历年全国各地中考满分作文,我发现,其素材的选择无不紧扣“独特

”二字。独特才能新颖,独特才能深刻,那么独特的素材从哪里来呢?
1、从“自我”中积累独特的素材中考作文的一条基本要求就是要写出“真情实感”。这显然是要求考生注意从自我的角度挖掘素材,写真正只属于“我”的事、抒发真正只属于“我”的情,只有真正只属于“我”的才是“独特”的。选材时,围绕“自我”你可能会想起许多的材料,这时就要认真想一想了,哪些素材同学们会和我一样呢,哪些素材是真正属于我的独一无二的材料呢,我选择这个材料会不会同其他同学撞车呢,这样,多问自己几个问题,多准备几个素材,然后进行选择,你一定会找到独特的素材。
2、从“阅读”中积累独特的素材读与写是紧密相连的,在平时的阅读过程中,一定要养成收集写作素材的好习惯,名人名言,好词好句,逸闻趣事,民间传说等等在合适的时候都肯能化为我们的新颖素材。
3、从“时代”中积累独特的素材生活是写作的源泉,同学们除了要学会从学习生活、家庭生活中获取写作素材外,还应该学会从社会生活中获取写作素材。要站在“时代”的前列,倾听时代的呼声,听从时代的召唤,描写时代的生活,展示时代的风采。要与时俱进,抒写时代的最强音。
二、有了独特的素材就有了打造精美文章的基础,但是要想把原始的素材构建成成功的作文,还需精心裁剪、合理运用。再好的材料运用不合理也难成功。在材料的运用上应注意把握以下几点。
1.围绕和突出主题
中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料,果断舍弃与中心无关的材料,才能有力地突出中心。剪裁,需要有依据。依据之一就是文章的中心思想。最能表现中心思想的材料,一定要详写;对表现中心思想起辅助作用的材料要进行略写;与中心思想无关的材料不管多么生动,也要毫不可惜地予以割舍。
2.真实性和典型性
“真实”就是要求材料符合实际,符合生活的逻辑;“典型”指材料能揭示事物的本质和规律,有代表性。这里需要注意的是:叙述类文章的选材与论述类的选材有不同的特点。叙述类的文章选材不一定非得选用那些惊人的“大事”,往往一些看似平常的小事同样能反映事物的本质,此所谓“滴水也能见太阳的光辉”。
3.新颖而又生动
“新颖”就是采用别人文中未用过或很少用过的材料,或是对旧材料能从新的角度加以分析,挖掘新的含义。这样才能产生陌生化的效果,使人耳目一新。“生动”就是材料要有时代气息,有意味,有可读性。新颖的事物能吸引人,作文尤其如此。从阅卷场上的反馈的信息来看,考生作文

选材陈旧的情况比较普遍,往往千篇一律,缺乏时代气息。学生作文材料经常让人似曾相识:总是下雨妈妈送伞、老师给我补课、帮助孤寡老奶奶等等。所以如此,可能是没有注意取材的创新,思维局限在部分材料的框架中。
时代在进步,社会在发展,各种新鲜事物层出不穷,这为我们选材提供了广阔的空间。我们要善于观察生活,感受生活,捕捉生活中的“闪光点”,“见人所未见,发人所未发”,这样才有可能写出好作文。
4.选取有个性特点的细节材料
记叙文是通过具体、形象的人或事来表达中心意思的。在写人记事时,大而空,是同学们常犯的毛病。如果能从“大处着眼,小处落墨”,即选择个性特点鲜明的细节材料来写人记事,就能给人留下深刻的印象。
三、考场上,如何在有限的时间里快速找到合适的素材呢,如何组织素材呢?
1、对比联系考场上,如何在有限的时间里快速找到合适的素材呢?对比联系是一种常用的方法。首先根据文题确立中心,然后围绕中心寻找第一个材料(可以是正面的也可以是反面的);找到第一个材料后,在反向联系,寻找相反的材料。
2、类比联系在考场上,有了第一个素材后,怎样使材料丰富起来呢?类比联系必不可少。这种方法的操作是,围绕中心找到第一个材料(可以是人,也可以是物),然后想一想与它同属一类的事例还有多少,如果找属于人的事例,可以从时间(历史顺序)联想,也可以从空间(不同地区)联想;如果找属于物的事例,可以空间(生长、生活的地域)联想。
3、定位联系定位联系是根据文章表达的中心先确定一个或几个联想点,然后想一想在这个特定的地方有没有合适的事例。比如可以把联想点确定在教室、操场、家中、公交车上、马路上等等。
4、物人联系物与人之间是可以广泛联系的,考场上,面对文题,找到一个有关人的事例或有关物的例就不妨想一想与此相关的物的事例或人的事例。物与人可以是对比的也可以是相互衬托的。
总之,素材是作文的重要组成部分,能否选准新颖恰当的素材是作文成功与否的关键。在选材时一定要围绕文章主题精心挑选,确保材料的真实、生动、典型、新颖,使文章给人耳目一新的感觉。
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