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货币银行学历年期末考试试卷及答案分析

货币银行学历年期末考试试卷及答案分析
货币银行学历年期末考试试卷及答案分析

《货币银行学》历年试卷及参考答案

第一套2008、12 A卷

一、单项选择题(共20小题,每小题1分,共20分)

1、下列利率决定理论中,哪一理论强调投资与储蓄对利率的决定作用?()

A、马克思的利率论

B、流动偏好论

C、可贷资金论

D、实际利率论

2、银行作为一种企业,与工商企业有共同点,表现为()

A、活动领域相同

B、经营的对象相同

C、经营活动的目的相同

D、资金来源相同

3、货币政策诸目标之间呈一致性关系的是()。

A、物价稳定与经济增长

B、经济增长与充分就业

C、充分就业与国际收支平衡

D、物价稳定与充分就业

4、信用是()。

A、买卖关系

B、赠予行为

C、救济行为

D、各种借贷关系的总和

5、下列变量中,()是个典型的外生变量。

A、价格

B、利率

C、税率

D、汇率

6、《巴塞尔协议》中为了清除银行间不合理竞争,促进国际银行体系的健康发展,规定银行的资本充足率应达到()。

A、5%

B、8%

C、4%

D、10%

7、英格兰银行的建立标志着现代银行业的兴起,它成立于()。

A、1765

B、1921

C、1694

D、1473

8、“劣币驱逐良币”这一规律出现的货币制度是( )

A 、平行本位制 B、双本位制 C 、跛行本位制 D、银本位制

9、1984年以前,我国的中央银行制度是()

A、单一式的中央银行制度

B、复合式的中央银行制度

C、跨国式的中央银行制度

D、准中央银行制度

10、当中央银行在公开市场上买入有价证券时()

A、货币供应量减少,利率上升

B、货币供应量减少,利率下降

C、货币供应量增加,利率上升

D、货币供应量增加,利率下降

11、以下属于短期信用工具的是()

A、政府公债

B、国库券

C、企业中长期债券

D、股票

12、一般来说商业银行最主要的资产业务是()

A、再贷款业务

B、贷款业务

C、存款业务

D、货币发行

13、下列哪个属于间接融资()

A、商业信用

B、发行股票

C、发行债券

D、银行贷款

14、集中存款准备金,体现了中央银行什么职能()

A、发行的银行

B、银行的银行

C、国家的银行

D、调节宏观经济的银行

15、典型的金本位制是指()

A、金银复本位制

B、金块本位制

C、金汇兑本位制

D、金币本位制

16、中央银行最主要的负债业务是()

A、再贷款

B、发行债券

C、经理国库

D、货币发行

17、货币供给层次划分的标准是货币的()

A、安全性

B、盈利性

C、流动性

D、风险性

18、货币在支付工资和纳税方面发挥着()

A、价值尺度职能

B、流通手段职能

C、贮藏手段职能

D、支付手段职能

19.凯恩斯认为与利率变动存在着负相关关系的货币需求是()

A 交易性货币需求

B 预防性货币需求

C 营业性货币需求

D 投机性货币需求

20、美国联邦储备体系是()

A、单一式的中央银行制度

B、二元式的中央银行制度

C、跨国式的中央银行制度

D、准中央银行制度

二、名词解释(共5小题,每小题4分,共20分)

1、有限法偿

2、派生存款

3、金融工具

4、需求拉上说

5、货币乘数

三、计算题(两小题,第一小题8分,第二小题12分,共20分)

1、以为客户2000年1月1日在银行存一笔定期一年的储蓄存款,金额为

10000元,年利率为6%。问:(1)该客户2001年1月1日支取,可得本利和为多少?(2)该客户2003年1月1日支取,可得本利和为多少?(银行实行自动转存制度)

2、假设1999年10月5日德国马克对美元汇率为100德国马克=58.88美元。甲认为德国马克对美元的汇率将上升,因此以每马克0.04美元的期权费向乙购买一份1999年12月到期,协议价格为100德国马克=59.00美元的德国马克看涨期权,每份德国马克期权的规模为125000马克。试分析不同价格情况下甲乙双方的盈亏分布情况。

四、简答题(共5小题,每小题5分,共25分)

1、现阶段我国货币供应划分为哪三层?

2、简述商业信用的特点与局限性。

3、选择性货币政策工具有哪些?

4、简述中央银行的主要职能。

5、简述我国金融机构体系。

五、论述题(任选一题,共15分)

1、论商业银行的产生与发展。

2、试述凯恩斯的货币需求理论

《货币银行学》试题答案

第一套2008、12

一、单项选择题(共10小题,每小题1分,共10分)

1、D

2、C

3、B

4、D

5、C

6、B

7、C

8、B

9、B 10、D

11、B12、B13、D14、B15、D16、D17、C18、D19、D20、B

二、名词解释(共5小题,每小题4分,共20分)

1、有限法偿——无限法偿的对称。是指辅币具有有限的支付能力,即法律上虽赋予它流通的权力,但当每次支付超过一定限额时,对方有权拒绝收受。

2、派生存款——在原始存款的基础上派生出来的那部分存款。

3、金融工具——是金融市场上据以进行交易的合法凭证,是货币资金或金融资产借以转让的工具。

4、需求拉上说:需求拉动型通货膨胀。指对商品和劳务的货币需求超过按现行价格可得到的供给,从而引发的一般物价水平的上缺。这是从假定供给不变,从需求方面来解释的.导致需求拉动型通货膨胀的因素主要是投资过旺、消费扩增、财政赤字和外贸出超;

5、货币乘数——是指在货币供给过程中,中央银行的初始货币提供量与社会货币最终形成量之间的扩张倍数。

三、计算题(两小题,第一小题5分,第二小题10分,共15分)

1、\假定从现在起每月要在银行存入金额为P的钱

(1+0.01)121—1

50000=P×[ —1]

0.01

2、甲乙双方的盈亏分布可分为以下几种情况:(1)、如果在期权到期时,德

国马克汇率等于或低于100德国马克=59.00美元,则看涨期权就无价值。买方最大亏损为支付的期权费,即125000马克×0.04美元/马克=5000美元(2分)(2)、如果在期权到期时,德国马克汇率升到100德国马克=63.00美元,买方通过执行期权可赚取125000×(00

.

63 )÷100=5000美元,扣

00

59

.

掉期权费以后,他刚好盈亏平衡。(3分)(3)、如果在期权到期前,德国马克汇率升到100德国马克=63.00以上买方就可实现净赢余,马克的汇率越高买方的净赢余就越多(2分)

四、简答题(共4小题,每小题5分,共20分)

1、M0=通货

M1=通货+活期存款

M2=M1+定期存款(包括储蓄定期存款)

2、简述商业信用的特点与局限性。

商业信用——是指企业与企业之间,在商品交易中由于延期付款或预收货款而产生的信用。

特点:1、企业之间的信用2、是产业资本中的商品资本。3、是直接信用

是信用的基本形式

局限性:1、规模和数量上局限性2、方向上的局限性3、期限上的局限性3、试比较股票和债券的区别。

3、选择性货币政策工具。它是中央银行针对个别部门实施的,不对整个金融市场产生影响的货币政策工具。包括:间接信用调控工具、直接信用调控工具和道义劝导手段。

4、(1)发行的银行(2分):中央银行垄断银行券的发行权。银行券的发行是央行的重要资金来源,为中央银行调节金融提供了资金力量。

(2)银行的银行(2分):具体表现在集中存款准备,最后贷款人,组织全国的清算。

(3)国家的银行(3分):主要体现在:代理国库、代理国家债券的发行、对国家给予信贷支持、保管外汇和黄金储备、制订并监督执行金融管理法规。

5、中国人民银行;国有商业银行:中国工商银行、中国农业银行、中国银行和中国建设银行;股份制商业银行:交通银行、光大银行、招商银行、华夏银行、民生银行、中信实业银行、深圳发展银行、上海上海浦东发展银行、广东发展银行、福建兴业银行及各大中城市的城市商业银行等;政策性银行:国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行。

五、论述题(共15分)

1、论商业银行的产生与发展。

(一)中世纪银行业的萌芽。银行产生于古代的货币兑换和银钱业:

⑴铸币兑换及货币金属块的鉴定和兑换⑵货币保管⑶汇兑

(二)近代银行的产生。主要通过两条途径产生:一是旧的高利贷性质的银行业,逐渐适应新的经济条件而转变为资本主义银行;二是按资本主义经营原则组织起来的股份制银行,起主导作用的是后一条途径。

(三)现代商业银行的发展。银行作为货币信用业务的企业,是随着资本主义生产方式的发展而产生和发展起来的,是商品货币经济发展产物。

(四)垄断资本主义银行。

2、根据学生发挥情况给分

第二套2008 12 B卷

一、填空(每空1分,共10分)

1、货币职能中,与职能是货币最基本、最重要的职能。

2、投资基金按是否可赎回,分为基金

与基金。

3、商业银行的业务大体可分为三

类:、、。

4、凯恩斯在其流动性偏好理论中将微观经济主体对货币的需求分为_________、_________、和_________三大动机。

二、单项选择(每题1分,共15分)

1、我国的货币层次划分中一般将现金划入()层次:

A、M

0 B、M

1

C、M

2

D、M

3

2、名义利率、实际利率和通货膨胀率三者之间的关系可表述为()。

A、实际利率=通货膨胀率+名义利率

B、实际利率=名义利率+通货膨胀率

C、名义利率=实际利率-通货膨胀率

D、名义利率=实际利率+通货膨胀率

3、以下哪一种利率通常被称作基准利率()。

A、存贷款利率

B、再贴现利率

C、民间借贷利率

D、同业拆借利率

4、按资金的偿还期限分,金融市场可分为。

A、一级市场和二级市场

B、同业拆借市场和长期债券市场

C、货币市场和资本市场

D、股票市场和债券市场

5、构成商业银行最主要的资金来源是()

A、自有资本

B、存款负债

C、向央行借款

D、发行金融债券

6、金本位制下的汇率决定于两国货币的()

A、铸币平价

B、绝对购买力平价

C、利率平价

D、相对购买力平价

7、某企业获得银行一笔期限3年、年利率为5%的1000万元贷款,每年计息一次,若按复利计息,该笔贷款到期的本利和为()。

A、1050万元

B、1102.5万元

C、1157.63万元

D、1150.63万元

8、弗里德曼的货币需求函数强调的是()。

A.恒久收入的影响 B.人力资本的影响

C.利率的主导作用 D.汇率的主导作用

9、下列哪个方程式是剑桥方程式()

A.MV=PT B.P=MV/T

C.M=PQ/V D.M=KPY

10、下列属于短期资金市场的是。

A、债券市场

B、资本市场

C、票据市场

D、股票市场

11、菲利普斯曲线说明,在短期内通货膨胀与失业率之间是( )

A、正相关关系

B、负相关关系

C、相关关系 D

12、商业银行向中央银行办理票据贴现业务时所使用的利率称作()

A、存款利率

B、贷款利率

C、再贴现利率

D、市场利率

13、以下属于投资级债券的级别有()

A、BBB

B、BB

C、B

D、CCC

14、从理论上讲,当市场利率上升时,债券的价格会( )

A、不变

B、上升

C、下降 D

15、由法律规定不能用于放款盈利的商业银行资产是( )

A、超额准备金B

C、法定准备金D

三、多项选择(每题2分,共10分)

1、在《巴塞尔协议》中商业银行的资本被划分为两类,它们是()。

A、补充资本

B、债务资本

C、核心资本

D、附属资本

2、中央银行的下列哪些操作会增加基础货币的供应()。

A.通过公开市场购买国债 B.增加对商业银行的再贴现

C.收回对商业银行的贷款D.出售外汇

3、货币政策中介目标选择的标准包括()。

A、可测性

B、可控性

C、流动性

D、相关性

4 、研究货币需求的微观模型有()。

A.马克思的货币必要量公式 B.费雪方程式

C.剑桥方程式D.凯恩斯函数

5、货币政策的最终目标一般表述为()

A、经济增长

B、稳定物价

C、充分就业

D、平衡国际收支

四、判断改错(每题2分,共10分)

1、货币执行价值尺度职能必须是现实的货币。()

2、银行及其他金融机构采用信用放款或抵押放款方式,对消费者购买消费品发放的贷款叫消费信贷。()

3、现值的计算公式为:P=S×(1+R)n ()

4、我国中国人民银行实行的是复合制中央银行制度。()

5、《巴塞尔协议》要求,银行资本与风险资本比率最低为5%。()

五、名词解释(每题4分,共20分)

1、终值

2、基础货币

3、回购协议

4、超额准备金

5、道义劝告

六、计算题(每题8分,共8分)

1、假设1999年10月5日德国马克对美元汇率为100德国马克=58.88美元。甲认为德国马克对美元的汇率将上升,因此以每马克0.04美元的期权费向乙购买一份1999年12月到期,协议价格为100德国马克=59.00美元的德国马克看涨期权,每份德国马克期权的规模为125000马克。试分析不同价格情况下甲乙双方的盈亏分布情况。

七、简答题(每题6分,共12分)

1、简述商业银行经营的三原则。

2、简述金融创新的动因有那些。

八、论述题(以下两题任选一题;15分)

1、试论述费雪方程式与剑桥方程式的区别。

2、试论述通货膨胀的社会经济效应。

第二套2008 12 B卷

一、填空(每空1分,共10分)

1、价值尺度,流通手段

2、封闭式,开放式

3、负债业务资产业务中间业务与表外业务

4、交易、预防、投机

二、单项选择(每题1分,共15分)

1、D

2、C

3、B

4、D

5、C

6、B

7、C

8、B

9、B 10、D

11、B12、B13、D14、B15、

三、多项选择(每题2分,共10分)

1、ABCD

2、ABCD

3、ACD

4、CD

5、ABCD

四、判断改错(每题2分,共10分)

1、(×)将“必须是现实的”改为“可以是观念的”

2、(√)

3、(×)P=S/(1+R)n

4、(×)复合制改为单一制

5、(×)5%该为8%

五、名词解释(每题3分,共15分)

1、终值:是指货币资金在规定的期限内按一定利率或投资收益率计算的到期值,或者说是按复利计算出在未来某一时点上的本利和。

2、基础货币:货币当局投放并为货币当局所能直接控制的货币,包括社会公众所持有的通货及商业银行的存款准备金。

3、回购协议:是指交易双方按照协议由一方将一定数量的证券买给对方,并在一定期限内按约定价格购回的短期融资行为。

4、超额准备金:为了安全和应付存款的变现与机动放款的需要,银行保留的多于法定准备金之外的准备金。

5、道义劝告:是指中央银行利用自己在金融体系中的特殊地位和声望,对商业银行和其他金融机构施加影响,说服、劝告它们根据中央银行政策意向采取相应措施,从而达到控制与调节信用的目的。

六、计算题(每题5分,共10分)

甲乙双方的盈亏分布可分为以下几种情况:(1)、如果在期权到期时,德国马克汇率等于或低于100德国马克=59.00美元,则看涨期权就无价值。买方最大亏损为支付的期权费, 即125000马克×0.04美元/马克=5000美元(2分)(2)、如果在期权到期时,德国马克汇率升到100德国马克=63.00美元,买方通过执行期权可赚取125000×(00.5900.63 )÷100=5000美元,扣掉期权费以后,他刚好盈亏平衡。(3分)(3)、如果在期权到期前,德国马克汇率升到100德国马克=63.00以上买方就可实现净赢余,马克的汇率越高买方的净赢余就越多(2分)

七、简答题(每题5分,共20分)

1、答案要点:

商业银行经营的三原则:流动性、安全性和盈利性。

(1)商业银行的流动性原则是指银行具有随时以适当的价格取得可用资金,随时满足存款人提取存款和满足客户合理的贷款需求的能力。

(2)安全性原则是指银行具有控制风险、弥补损失、保证银行稳健经营的能力。

(3)盈利性原则是指商业银行在稳健经营的前提下,尽可能提高银行盈利能力,力求获得最大利润,以实现银行的价值最大化目标。

2、简述金融创新的动因有那些。

答案要点

(1)为了逃避金融管制,推动金融创新。

(2)为了缓解金融竞争压力,需要金融创新。

(3)为了减少利率与汇率频繁波动的风险,需要金融创新。

(4)科学技术的迅速发展,拓展了金融创新。

八、论述题(以下两题任选一题;10分)

1、试论述费雪方程式与剑桥方程式的区别。

答案要点:

费雪方程式为MV=PY;剑桥方程式为M=kPY。很容易认为费雪方程式与剑桥方程式是两个意义大体相同的模型。实际上,两个方程式存在着显著的差异。主要有以下几点:

第一,对货币需求分析的侧重点不同。费雪方程式强调的是货币的交易手段功能,把货币需求与支出流量联系在一起,重视货币支出的数量和速度;而剑桥方程式则重视货币作为一种资产的功能,是从用货币形式保有资产存量的角度考虑货币需求,重视这个存量占收入的比例。

第二,费雪的交易方程式重视影响交易的金融制度支付过程,忽视人的作用;剑桥方程式则重视保有货币的成本与保有货币的满足程度的比较,重视人的意识及其对经济形势的判断力。

第三,两个方程式所强调的货币需求决定因素有所不同。费雪方程式用货币数量的变动来解释价格,反过来,在交易商品量给定和价格水平给定时,也能在既定的货币流通速度下得出一定的货币需求结论。费雪的交易方程式没有区分真实货币需求与名义货币需求,因此,交易次数、交易数量及价格水准的变动都能影响货币需求量。而剑桥方程式则是从微观角度进行分析的产物,认为微观主体要在保有货币的利弊因素权衡中决定货币需求。剑桥方程式中的货币需求是真实货币需求,不受价格水平变动的影响,价格水准的变动只影响名义货币需求量。

第四,费雪的交易方程式没有对货币供给与货币需求所起的作用作明显的区分;剑桥方程式则对货币供给和货币需求同样重视,并以之作为决定价格水平的分析基础,使货币价值的决定与商品供求决定规律相吻合。

2、试论述通货膨胀的社会经济效应。

要点:

(一)强制储蓄效应

(1)当政府为赤字而向央行融资时,货币发行增加引发通货膨胀。从而把家庭和企业持有的部分货币收入转移到政府部门,这部分收入就是通货膨胀税,它以隐蔽的手段增加了政府的投资。

(2)政府为保证经济高速增长,实行高积累低消费的政策时,采取直接压制消费的政策,通过工农业产品的剪刀差或直接控制工资总额的增长,强制压缩消费基金,将个人储蓄转化为政府储蓄,从而形成强制储蓄。

(二)收入再分配效应再物价上涨过程中,一部分经济主体实际收入水平提高,另一部分经济主体的实际收入下降,这种由于上涨造成的收入再分配,就是通货膨胀的收入再分配效应。具体而言:

(1)收入由工资取得者向利润获得者转移。利润获得者当中,垄断厂商可以大幅快速提价,所以可得到好处;公子收入者当中,由强大工会依靠,由专业技术的人可以得到较高的工资,从而受损较小。

(2)债权人的利息收入收到侵害,而债务人得到好处。

(3)就政府与公众而言,收入从公众到到政府转移。

(三)资产结构调整效应或财富分配效应通货膨胀会通过资产价格的变化影响资产的调整。在通货膨胀时期,实物资产的货币价值一般是随着通货膨胀的变动而相应升降,有的货币价值增长的幅度大于通货膨胀率,有的资产价值增长幅度小于通货膨胀率;同一实物资产在不同的条件下,其货币价值的升降,较之通货膨胀率也有时高时低的情况。金融资产的情况比价复杂,面值和收益稳定的各种

金融资产,其价值随着物价上涨而下跌,因此,持有这类资产的人会遭受损失;

而对于收益、价值不稳定的资产,在通货膨胀时期价格会呈上升趋势,但其收益增长与通货膨胀率并非一致,持有此类资产的人是否获益取决于二者的相对变化。正是由于各种资产在通货膨胀发生时的资产价值和收益会发生变动,资产持有者会根据市场情况对资产构成进行调整直到达到新的均衡。

第三套2009、02补考试卷

一.填空:(共10空,每空1分,共10分)

1.金融资产能够以较低的成本迅速转化为现实购买力的性质,可称为__________。

2.现代商业银行业务经营的基本原则是__________、流动性和盈利性。

3.在影响货币需要量的诸多因素中,最主要或决定性的因素有三个,即__________、__________和货币流通速度。

4.最古老的信用形式是__________。

5.货币政策一般由三要素构成,即政策工具、__________和__________。

6.我国信托类金融机构现已开办的业务内容分为五类,即信托业务__________、__________、兼营业务和外汇外汇业务。

7.政府机构存款,在我国通常称为__________。

二.单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干后的括号内,每小题1分,共10分)

1.单利是指()

①按市场利率计算的利息

②以年为期限单位计算的利息

③银行对逾期贷款的加罚息

④仅对本金计算利息,对本金所生利息不再计息

2.利息率是指()

①利息额与利润的比率

②利息额与货币供应量的比率

③一定时期内利息额与所贷金额的比率

④利息额与金融资产的比率

3.再贴现贷款是()

①商业银行对企业的贷款

②商业银行对其他非银行金融机构的贷款

③商业银行对商业银行的贷款

④中央银行对商业银行的贷款

4.中国人民银行成立于()

① 1949年10月1日

② 1949年12月1日

③ 1948年10月1日

④ 1948年12月1日

5.一定时期的商品可供量减少,则货币需要量()

①增加

②减少

③不变

④没有相关关系

6.凯恩斯认为与利率变动存在着负相关关系的货币需求是()

①交易性货币需求

②预防性货币需求

③营业性货币需求

④投机性货币需求

7.最早的标志着资本主义新式银行制度确立的银行是()

①法兰西银行

②德意志银行

③英格兰银行

④瑞士银行

8.银行作为一种企业,与工商企业有共同点,表现为()

①活动领域相同

②经营的对象相同

③经营活动的目的相同

④资金来源相同

9.政策性金融机构的经营目标是()

①实现政府的政策目标

②实现上级政策规定的利润目标

③实现本机构的长远规划目标

④实现本机构的利润最大化

10.“劣币驱逐良币”这一规律出现的货币制度是()

①平行本位制

②双本位制

③跛行本位制

④银本位制

三.名词解释:(共5题,每题4分,共20分)

贴现:

消费信用:

通货膨胀:

原始存款:

分支行制度:

四.简答:(共4题,每题5分,共20分)

1.简述中央银行的特点?

2.我国哪家银行是中央银行,三家政策性银行以及四家国有独资商业银行名称各是什么?尽可能写出你知道的股份制银行?

3.货币中介指标的选择标准是什么?

4.现阶段我国货币供应划分为哪三层?

五.计算:(共1题,每题10分,共10分)

以为客户2000年1月1日在银行存一笔定期一年的储蓄存款,金额为10000元,年利率为6%。问:(1)该客户2001年1月1日支取,可得本利和为多少?(2)该客户2003年1月1日支取,可得本利和为多少?(银行实行自动转存制度)

六.论述:(共2题,每题15分,共30分)

1.论商业银行的产生与发展。

2. 论述中央银行的主要职能。

第三套2009、02补考试卷

一、填空题:(每空1分,本大题共12分)

1.流动性

2.安全性

3.商品数量、商品价格

4.高利贷

5.最终目标、中介目标

6.委托业务、代理业务

7.财政性存款

二、单项选择题:(每小题1分,本大题共16分)

1.②2.②3.①4.④5.①

6.③7.④8.④9.②10.④

三、

1.贴现是银行应客户要求,买进未到期票据的业务条件是扣收贴现利息

2.消费信用:是工商企业和金融机构对消费者提供的,用以满足其消费方面的货币需求的信用。包括分期付款;消费贷款;信用卡

3.通货膨胀:是纸币发行过量,使贷币供给量超过货币需求量,导致货币贬值,一般物价水平普遍上涨的货币现象

4.原始存款:指客户以现金形式存入银行的直接存款,是派生存款的基础。

5.分支行制度:指银行在大城市设立总行,并在该市及国内或国外各地设立分支机构的制度。

四、1.简述中央银行的性质。

中央银行性质——中央银行是国家赋予其制定和执行货币政策,调控宏观经济,管理全国金融的特殊的金融机构。

1、中央银行是一个专门从事货币信用活动的金融机构(存款、

贷款和结算)

2、中央银行是一个特殊的金融机构

中央银行是国家的一个管理机关

中央银行是代表国家管理金融、干预和调控国民经济的机关

2.中国人民银行;国有商业银行:中国工商银行、中国农业银行、中国银行和中国建设银行;股份制商业银行:交通银行、光大银行、招商银行、华夏银行、民生银行、中信实业银行、深圳发展银行、上海上海浦东发展银行、广东发展银行、福建兴业银行及各大中城市的城市商业银行等;政策性银行:国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行。

3.中介目标的选择标准有三:相关性,即与货币政策目标要有稳定的联系;可测性,即必须能够数量化且易于统计;可控性,即中央银行运用政策工具能对该变量进行有效地调节与控制。作为中介目标主要的主要变量有:利率、货币供应量等。

4. M1=通货+活期存款

M2=M1+定期存款(包括储蓄定期存款)

M3=M2+非银行金融机构存款

五、同上套卷

六、根据学生发挥情况给分

第四套2008、09重修试卷A

一、填空:(共20空,每空1分,共20分)

1.信用的形式:_______________、_______________、_______________、_______________、___________。

2.以金融交易的期限划分,金融市场分为_______________,_______________。

3.期权可以分为_______________,_______________两种基本类型

4.谈及中央银行的起源,往往提到_______________,_______________两家银行

5.中央银行的一般性政策工具:_________、_______、________。

6.金属货币制度的演进过程:银本位制、平行本位制_____________,____________,__________,______ 。

7.汇率制度可分为_______________,_______________

二、名词解释:(共4题,每题5分,共20分)

1.无限法偿

2. 官定利率

3.货币的支付手段职能:

4.消费信用:

5.需求拉上说:

三、判断改错题(对的在括号内打“√”,错的在括号内打“×”,并在错处划线,然后在下面给出正确和具体的修改答案。(例如,不能

仅将“是”改为“不是”,反之也不可)每题2分,对于错题,判断为1分,改错为2分,共10分):

1、纸币之所以可以作为流通手段,是因为它本身具有内在价值。()

2、商业银行的经营原则是流动性、盈利性和安全性()

3、中央银行是发行的银行,所以社会公众的行为不影响货币的供给。()

4、中央银行发行的纸币也是一国的财富,纸币发行的数量越多,给国民带来的财富也越多()

5、凯恩斯认为,利率由储蓄和投资共同决定。()

四、简答:(共4题,每题6分,共24分)

1.商业信用的特点及局限性?

2.我国哪家银行是中央银行,三家政策性银行以及四家国有独资商业银行名称各是什么?尽可能写出你知道的股份制银行?

3.《巴塞尔协议》的主要内容?

4.简述金融市场的构成要素?

五、计算:(共1题,每题10分,共10分)

以为客户2000年1月1日在银行存一笔定期一年的储蓄存款,金额为10000元,年利率为6%。问:(1)该客户2001年1月1日支取,可得本利和为多少?(2)该客户2003年1月1日支取,可得本利和为多少?(银行实行自动转存制度)

六、论述:(共1题,每题16分,共16分)

1.试述凯恩斯的货币需求理论。

第四套2008、09重修试卷A

一、填空:(共20空,每空1分,共20分)

1.信用的形式:商业信用、消费信用、银行信用、国家信用、国际信用。

2.以金融交易的期限划分,金融市场分为:货币市场、资本市场。

3.期权可以分:看涨、看跌两种基本类型

4.谈及中央银行的起源,往往提到:瑞典银行、英格兰银行两家银行

5.中央银行的一般性政策工具:法定存款准备率、再贴现率和公开市场业务。

6.金属货币制度的演进过程:银本位制、平行本位制、双本位制、金币本位制、金块本位制、金汇兑本位。

货币银行学期末考试试卷及参考答案

货币银行学期末综合测试 一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1、如果香烟作为交易的媒介、记账单位和价值储藏手段,那么香烟的功能就类似于()。 A.银行存款 B.准备金 C.货币 D.可贷资金 2、随着债券利率,持有货币的机会成本,货币需求量。() A.上升,增加,增加 B.上升,下降,减少 C.下跌,增加,减少 D.下跌,下降,增加 3、中央银行通常被称为“最后贷款人”,这是因为()。 A.其贷款利率最低 B.在银行无能为力的情况下,可以向客户发放贷款 C.可以向陷入困境的银行发放贷款 D.监管银行贷款 4、若今后五年中,每年中的1年期利率预期分别是5%、6%、7%、8%,9%,5年期债券的流动性升水为1%,按照期限选择和流动性升水理论,则五年期利率应为()。 A.8% B.7% C.7.25% D.8.25% 5、张辉购买了某公司股票的欧式看涨期权,协议价格为每股20元,合约期限为3个月,期权价格为每股1.5元。若该公司股票市场价格

在到期日为每股21元,则张辉将()。 A.不行使期权,没有亏损 B.行使期权,获得盈利 C.行使期权,亏损小于期权费 D.不行使期权,亏损等于期权费 6、下列关于票据说法正确的是()。 A.汇票又称为期票,是一种无条件偿还的保证 B.本票是一种无条件的支付承诺书 C.商业汇票和银行汇票都是由收款人签发的票据 D.商业承兑汇票与银行承兑汇票只能由债务人付款 7、假设某人一月支出为900元,债券每次交易手续费为0.16元,债券利率为8%。则最佳现金持有额应为()。 A.30元 B.60元 C.160元 D.100元 8、假设某国某年的M2为20000亿元,名义GDP为35000亿元,则根据费雪方程式计算其货币流通速度为()。 A.1.5 B.2 C.1.75 D.0.57 9、利率对货币供求有调节作用,当利率下降时()。 A.货币供应增加,货币需求减少 B. 货币供应增加,货币需求增加 C.货币供应减少,货币需求增加 D. 货币供应减少,货币需求减少 10、不会引起通货膨胀的是()。 A.银行信用膨胀 B.财政赤字

语文期末考试试卷分析

语文期末考试 试卷分析 一、试卷总体评价 本次高三语文试题在命制过程中严格依据2018年课标卷《考试说明》和《课程标准》的具体要求,在题型设置上紧扣2018年高考语文试题的变化特征,做到高度契合,目的在于引导学生认识高考语文,把握命题的基本特征,从而实现心中有数的测试目标,全卷总分150分,分为现代文阅读、古诗文阅读、语言文字应用以及写作等四个部分,注重考查学生的语文知识积淀和语文解题能力。通过考试后的成绩分析来看,达到了测试的预期目标,一方面,让学生明确了高考语文试题的基本特征和命题规律,有效检测了学生前期的学习状况,同时为教师了解学情,明确现状提供了依据,为后期高考语文一轮复习方案的制定提供了重要参考。 二、答卷存在的问题 (1)基础知识薄弱。病句、成语题普遍较差,据不完全统计,成语题的正确率不会高于20%,名句名篇默写平均分只有1.35分,如此低难度的题目考试效果却不十分理想,显示出的根本问题在于学生学习态度不端正,不肯下功夫去背诵,对语文学习总的时间投入过少。

(2)缺少规范意识。就高考语文而言,许多题目的解题具有一定的规律性,如“理解句子含义题”,在解题时就要树立表层含义,深层含义,主旨意义等三个角度,着重从关键词语,上下文语境,以及文章主题等三个角度去思考。许多同学在完成该题时缺少规范的表达,甚至于无所适从,不知道从何入手。 (3)应试技巧欠缺。如选择题不少同学选中某项,一见钟情后不再用别的选项来检验,以致出现差错。现代文阅读解题时不知道"回到文中",对于主观题而言,尽量用原文有关词句回答问题,即使用自己的语言组织也要从原文找根据,树立起文本意识。 (4)文言能力较差。遇到文言翻译题,要么不会,要么翻译与原文大相径庭,要么翻译出的句子有明显的语病,达不到“信”、“达”的基本要求,该题得分率不到40%,提升空间很大。 (5)写作缺少结构。许多同学的写作毫无章法,不顾应试作文的特点,洋洋洒洒,下笔千言,结果大大超出了800字的范围,叫人产生视觉疲劳,反而出力不讨好。答题过程中字迹潦草,与整洁美观的卷面要求相差甚远,不仅扣掉显性的卷面清洁分1—2分,而且隐含的文面印象分也大打折扣。 四、应对措施 1、调动学生学习的积极性。针对大多数学生不重视语文学科的状况,要充分调动学生的学习积极性,提升课堂效率。

二年级道德与法治期末考试试卷分析

二年级道德与法治期末考试试卷分析 袁庄乡中心小学二.一班李喜玲 一、试卷的评价 (一)试卷的基本情况 《道德与法治》考试时间为60分钟。本学科期末考试的题型填空题、选择题、辨析题、连线题、简答题,这五个部分组成。 (二)试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识,与学生的生活和学习密切相关,以重点知识来设计题目。重在考查学生对道德法制基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前小学生的学习能力,试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确,题目的表述较清楚,简单明了,学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况 这张试卷主要考察小学二年级上册道德与法制的内容。从总体考试成绩来看,班平均分87.9,优秀率65%,及格率为96.8%, 三、针对考试内容进行分析 1、首先,第一部分是填空题,共计20分,得分率为80%左右,当然,这和平时教师的教及作业有着密切的联系(学习指导),这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。 2、其次,第二部分为判断题,共计20分。本题先对某个观点进行判断,其次再说明理由此题得分率为60%左右,相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题。 3、第三部分选择题,共计20分,本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等,每位学生的水平不一,结果丢分较多。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。 4、第四部分连线,共计12,分此题做的较好,没有失分现象。 5、第五部分为简答题,共计28分,本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说,简答题考的就是课本上原原本本的知识点,认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。但此题失分较多其主要表现在: (1)考生的基本功有待提高,错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。 (2)考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问,文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真,没有认真审题,对题意理解不深,考虑问题不全面,造成不必要的丢分。 (3)考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题,不能回答,造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。 总之,考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象,为指导我们今后的道法教学和考试提供可贵的一手资料,我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施 1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。 2、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词捕

财务报表分析 期末考试复习题

单选题: 1.资产负债表提供的信息不涉及下面的哪一项( D ) A.管理当局如何运用企业的资金B.资金的来源 C.企业资产的构成D.收益的来源(利润表) 2. 在对一家公司的资本结构进行分析时,对资产负债表中的负债和所有者权益部分进行结构百分比分析可以( D ) A.揭示公司不同融资渠道的筹资规模 B.揭示公司的资产构成 C.分析企业的筹资风险 D.分析企业资金来源与资金运用的匹配性 3. 假设某企业预期销售收入为$1.5亿美元,预期销售成本为$1亿美元。如果预期该企业现有的存货周转率将从20提高到25,节省下来的资金用于偿还流动负债——持有流动负债的年成本为10%,将预计节约多少成本?(D )。A.100万B.25万 C.20万D.10万 4.某公司某年度的销售额为1,200,000元。期初应收账款为150,000元,期末应收账款为250,000元。该公司的收款期为 B 。 A、35 B、47 C、60 D、55 5.关于负债比例,正确的提法是 B 。 A、负债比例反映经营杠杆作用的大小 B、负债比例反映财务风险的大小 C、提高负债比例有利于提高企业净利润 D、提高负债比例有利于降低企业资金成本 6.下列衡量企业获利能力大小的指标是 B 。 A、流动资产周转率 B、每股盈余 C、权益乘数 D、产权比率 7.利用上述资料,在定期盘存制下,期末LIFO方法下存货为 A 。 A、$1624 B、$1655 C、$1678 D、$1733 8. 利用上述资料,在定期盘存制下,LIFO方法下已售商品成本为 D 。

A、$4952 B、$4967 C、$4993 D、$5006 9. 利用上述资料,在定期盘存制下,FIFO方法下已售商品成本为 A 。 A、$4952 B、$4967 C、$4993 D、$5006 多选题: 1.财务报表数据的局限性体现在(ABCD ) A、货币计量 B、简化与概括 C、不稳定的货币单位 D、历时成本计量 2.上市公司常用的操纵流动比率的手法包括(ABC ) A、回冲跌价准备 B、降低坏帐准备计提比率 C、举借长期债务以增加现金 D、借新债还旧债 3.流动比率可以计量企业的ABC 。 A.流动负债偿还能力B.亏损缓冲能力 C.应付现金流量的不确定性和突发事件的安全程度、 D.资产的运用效率 E.不同资金来源渠道的相对规模 4.财务信息要具有相关性,必须具备ABD 。 A.预测价值B.反馈价值 C.中立性D.及时性 E.可比性 5.权益投资者获取报酬的主要形式包括(ABC ) A、红利 B、特别分配权 C、从未来股价升值中获得资本利得 D、定期利息 6.财务报表分析的信息组成包括(ABCD ) A、财务报表 B、报表附注 C、补充财务报表信息 D、宏观经济和行业统计信息 7.以下叙述正确的是(ABD ) A.市净率是权益的预期价值与权益的账面价值的比率 B.市盈率是权益的预期价值与权益的当期收益的比率 C.成长型企业的市净率往往小于成熟型企业 D.市净率的理论值与市场值的比较能反映企业股票价值是否被高估 E.市净率在各行业间没有差异 8.以下会计政策选择,表现了企业的保守倾向的是(BCDE ) A.在通货膨胀时,存货采用先进先出法计价 B.固定资产采用加速法计提折旧

货币银行学期末考试题型及答案

名词解释: 1.无限法偿:即法律规定的无限制偿付能力,其含义是:法律保护取得这种能力的货币,不论每次支付数额如何大,不论属于何种性质的支付,即不论是购买商品、支付服务、结清债务、缴纳税款等,支付的对方,均不得拒绝接受。 有限法偿:主要是针对辅币而言的。是指在一次支付中,若超过规定的数额,收款人有权拒受,但在法定限额内,拒收则不受法律保护。 货币制度:国家以法律形式确定的该国货币流通的结构、体系和组织形式,其构成是货币制度和货币制度类型。 2.直接融资:是指资金双方通过一定的金融工具直接形成债权债务关系的融资形式。 间接融资:是指资金双方通过金融机构中介机构间接实现资金融通的活动。 3.收益资本化:通过收益与利率的对比而倒过来算出它相当于多大的资本金额。B=P*R(B:收益P:本金R:利率) 4.消费信用:指由企业或金融机构向消费者个人提供的用于购买消费品的信用。商业信用:工商企业之间在买卖商品时,以商品形式提供的信用。其方式:赊销和预付。 国家信用:以国家或地方政府为债务人的一种信用形式。主要工具是国家债券。 5. 远期合约:合约双方约定未来某个时间以约定的价格和方式买卖约定数量的相关资产。 期货合约:是指由期货交易所统一制定的、规定在将来某一特定的时间和地点交割一定数量和质量商品的标准化合约。 期权合约:是指期权的买方有权在约定的时间或期间内,按照约定的价格买进或卖出一定数量的相关资产,也可以根据需要放弃行使这一权利。 6.基础货币:也叫高能货币、强力货币。它通常指创造存款货币作用的商业银行在中央银行的存款准备金率与流通于银行体系外的通货两者之和。 B=R+C B表示基础货币,C表示流通中的通货,R=商业银行持有的库存现金+在中央银行的法定存款准备金+超额存款准备金 货币乘数:是指中央银行投放或收回一单位基础货币,通过商业银行的存款创造机制,使货币供应量增加或减少的倍数,即m=△Ms/△B, m表示货币乘数, △Ms表示货币供应量的变化值,△B表示基础货币的变化值。 7. 法定准备金率:是指国家以法律形式规定商业银行的存款必须按一定比例上缴中央银行,这部分存款称为商业银行的法定存款准备金,该比例称作法定存款准备金率。 公开市场业务也称“公开市场操作”,是指中央银行通过在公开市场上买进或卖出有价证券(特别是政府短期债券)来投放或回笼基础货币,以控制货币供应量,并影响市场利率的一种行为。 再贴现:再贴现是中央银行通过买进商业银行持有的已贴现但尚未到期的商业汇票,向商业银行提供融资支持的行为。 8.原始存款:一般指商业银行接受客户的现金存款和中央银行对商业银行的再贷

财务分析期末考试考卷 A

财务分析期末考试试卷 A 一、单选题 1、企业财务活动能力具体包括( A ) 2、A.投资能力 B.企业家能力 C.管理能力 D.生产能力 3、财务会计报告是指企业( A )提供的反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的文件,由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三部分构成。 4、A.对内 B.对外 C.对上级主管部门 D.对税务部门 5、在财务分析中,企业所有者最可能关注(B ) 6、A.偿债能力指标 B.获利能力指标 C.成本费用指标 D.以上都不是 7、吸收权益性投资所收到的现金属于下列哪项活动所产生的现金流量( B ) 8、A.经营活动 B.投资活动 C.筹资活动 D.以上都不是 9、现金流量表中的现金不包括( D ) 10、A.存在银行的外币存款 B.银行汇票存款 C.期限为3个月的国债 D.长期债券投资 6、在存货成本逐渐上涨的前提下,采用后进先出法的后果是( B ) A.销售成本低,存货成本高 B.销售成本高,存货成本低 C.销售成本和存货成本都高 D.销售成本和存货成本都低 7、下列指标中哪一项指标不能反映资产的增长( A ) A. 资本积累率 B. 员工增长率 C. 流动资产增长率 D. 固定资产成新率 8、销售品种构成变动之所以影响产品销售利润,是因为( D )。 A.各产品单位利润不同 B.各产品销售价格不同 C.各产品单位成本不同 D.各产品利润率不同 9、下列哪个比率不属于偿债能力比率( D )。 A.流动比率 B.权益乘数 C.现金比率 D.市盈率

10、企业经营中具有杠杆作用的前提是( C ) A.有负债 B.有财务成本 C.有固定成本 D.有所有者权益 11、与利润分析资料无关的资料是( B )。 A.分布报表 B.应交增值税明细表 C.成本报表 D.营业外收支明细表 12、最关心企业偿债能力的分析方应该是( C )。 A. 投资者 B. 经营者 C. 债权人 D. 所有利益相关者 13、下列因素中,不会导致企业资产规模增加的是( B )。 A.接受投资 B.偿还债务 C.向外举债 D.实现盈利 14、杜邦分析法一般以下面哪一种指标为核心进行分解( C ) A.总资产报酬率 B.销售利润率 C.权益报酬率 D税后净利润 15、下面哪一项指标是反映生产经营业务获利能力的指标( B ) A.销售毛利率 B.总资产报酬率 C.税前利润率 D.营业利润率 二、多项选择题 1、企业财务分析基本方法(ACD ) A.比较分析法 B.定量分析法 C.比率分析法 D.因素分析法 2、下列说法中正确的是(ABD ) A.股利增长率越高,企业股票价值越高 B. 净资产收益率越高,净收益增长率越高 C.企业资产规模增长越快,说明企业的后续发展能力越强 D.企业资产报酬率越高,说明企业盈利能力越强 3、狭义的经营风险的影响因素包括( ABD ) A.销售价格的稳定性 B.固定成本的比重 C.竞争的激烈程度 D.产品需求的稳定性 4、影响流动资产周转次数的因素有( ACD ) A.流动比率 B.成本收入率 C.存货周转率 D.流动资产垫支周转次数

货币银行学历年期末考试试卷及答案

货币银行学历年期末考试试卷及答案

A、安全性 B、盈利性 C、流动性 D、风险性 18、货币在支付工资和纳税方面发挥着() A、价值尺度职能 B、流通手段职能 C、贮藏手段职能 D、支付手段职能 19.凯恩斯认为与利率变动存在着负相关关系的货币需求是() A 交易性货币需求 B 预防性货币需求 C 营业性货币需求 D 投机性货币需求 20、美国联邦储备体系是() A、单一式的中央银行制度 B、二元式的中央银行制度 C、跨国式的中央银行制度 D、准中央银行制度 二、名词解释(共5小题,每小题4分,共20分) 1、有限法偿 2、派生存款 3、金融工具 4、需求拉上说 5、货币乘数 三、计算题(两小题,第一小题8分,第二小题12分,共20分) 1、以为客户2000年1月1日在银行存一笔定期一年的储蓄存款,金额为 10000元,年利率为6%。问:(1)该客户2001年1月1日支取,可得本利和为多少?(2)该客户2003年1月1日支取,可得本利和为多少?(银行实行自动转存制度) 2、假设1999年10月5日德国马克对美元汇率为100德国马克=58.88美元。甲认为德国马克对美元的汇率将上升,因此以每马克0.04美元的期权费向乙购买一份1999年12月到期,协议价格为100德国马克=59.00美元的德国马克看涨期权,每份德国马克期权的规模为125000马克。试分析不同价格情况下甲乙双方的盈亏分布情况。 四、简答题(共5小题,每小题5分,共25分) 1、现阶段我国货币供应划分为哪三层? 2、简述商业信用的特点与局限性。 3、选择性货币政策工具有哪些? 4、简述中央银行的主要职能。 5、简述我国金融机构体系。 五、论述题(任选一题,共15分) 1、论商业银行的产生与发展。 2、试述凯恩斯的货币需求理论

初中语文期末考试试卷分析

2015—2016年七年级语文第一学期期末考试试卷分析 赵营一中单秋丽 为了在新的学期更好地完成教学任务,全面提高学生的文化素养,在教学工作中,能做到因材施教,扬长避短,特将本次期末考试情况分析如下: 一、学生成绩分析 从本次考试的成绩看,学生的优秀率太低,所以今后要多抓促优秀率,以促更多的学生在语文方面表现突出,也要多帮助那极少数掉队的同学,帮助他们树立信心,指导他们科学的学习方法,以跟上同学的步伐。 二、试题情况分析 本次试卷是一份难易适中、从课内向课外有机延伸的试卷。试卷主客观题有机结合,引导学生去认识生活、体味生活,滋养人文思想。本试卷共四大块,即积累和运用、文言文阅读理解、现代文阅读理解、写作,卷面分值为120分,试题以新课标思想为指导,努力体现新课程的教学理念,力求指导教学,培养语文素养。从考查内容上看,语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现,并较为灵活,以检测学生对语言知识的积累、理解、运用能力为主。重点关注新课改对语文教学的基本要求,注重语文学科的生活性、思想性,让课本、生活、人文教育紧密结合在一起。 1、注重基础能力和运用能力的考查。在积累与运用板块中,范

围涉及字词的识记、古诗词的背诵及赏析、名著阅读、语言实际运用题等,目的在于促进学生扩展阅读量,增加视野。同时注重积累知识、语言文字能力的运用考查。 2、着眼于学生阅读理解能力的训练。包含对记叙文和说明文的文本理解。内容丰富,形式灵活,有深度。分值分布合理。突出了语文课程评价的整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观几方面进行测试,全面考查了学生的语文素养。 3、考查学生语文素养的积淀。考查学生主观判断能力,并要求学生对一些相关现象发表自己的意见,灵活性、思维性较强。如综合性能力考查。这些都是学生日常广读博览,有所积淀,方能游刃有余。 4、作文命题,不仅给学生较广阔的取材导向,结合学生实际,使不同层次的学生都能有话可说,并对写作基础好的学生也是一种挑战,想要写好又得下一番苦功,更重要的是在于锻炼学生的写作能力,也能给学生思想上的教育和启迪。实现了作文与做人的和谐统一。 三、答题情况分析: 1、试卷第一部分是"积累和运用",包含6个小题,共27分,学生失分较多的题目有第4题名著考查。第5题语言实际题:主要考查学生在生活中的语言交际能力。学生出现的问题有:①祝贺短信格式不正确;②设计的问题没有结合两则材料。 2、第二部分是现代文阅读,课外阅读两篇,失分比较多,尤其是《十枚分币》的阅读题,失分较多。 3、第三部分是文言文阅读题,包含6个小题,共16分,学生失

金融统计分析期末测试题

金融统计分析期末综合测试题 一、单选题 1.下列不属于政策银行的是()。 A.中国进出口银行 B.交通银行 C.国家开发银行 D.中国农业发展银行 2.中国金融统计体系包括几大部分?( ) A.五大部分 B.六大部分 C.四大部分 D.八大部分 3.货币和银行统计体系的立足点和切入点是()。 A.非金融企业部门 B.政府部门 C.金融机构部门 D.住户部门 4.我国货币与银行统计体系中的货币概览是()合并后得到的帐户。 A.货币当局的资产负债表与特定存款机构的资产负债表 B.存款货币银行的资产负债表与特定存款机构的资产负债表 C.存款货币银行的资产负债表与非货币金融机构的资产负债表 D.货币当局的资产负债表与存款货币银行的资产负债表 5.某人投资了三种股票,这三种股票的方差—协方差矩阵如下表,矩阵第(i,j)位置上的元素为股票i与j的协方差,已知此人投资这三种股票的比例分别为0.3,0.3,0.4,则该股 C.6.1 D.9.2 6. 对于付息债券,如果市场价格低于面值,则()。 A.到期收益率低于票面利率 B.到期收益率高于票面利率 C.到期收益率等于票面利率 D.不一定 7. 假设某股票组合含N种股票,它们各自的非系统风险是互不相关的,且投资于每种股票的资金数相等。则当N变得很大时,投资组合的非系统风险和总风险的变化分别是()。 A.不变,降低 B.降低,降低 C.增高,增高 D.降低,增高 8.某种债券A,面值为1000元,期限是2年。单利每年付一次,年利率是10%,投资者认为未来两年的折算率为r=8%,则该种债券的投资价值是()。 A.923.4 B.1000.0 C.1035.7 D.1010.3 9.在通常情况下,两国()的差距是决定远期汇率的最重要因素。 A.通货膨胀率 B.利率 C.国际收支差额 D.物价水平 10.2000年1月18日,英镑对美元汇率为1英镑=1.6361美元,美元对法国法郎的汇率为1美元=6.4751法国法郎,则1英镑=( )法国法郎。 A.10.5939 B.10.7834 C.3.9576 D.3.3538 11.我国现行的外汇收支统计的最重要的组成部分是()。 A.国际收支平衡表 B.结售汇统计 C.出口统计 D.进口统计 12.某商业银行的利率敏感性资产为2.5亿元,利率敏感性负债为3亿元。假设利率突然上升,则该银行的预期赢利会( )。 A.增加 B.减少 C.不变 D.不清楚 13.下列哪项变化会导致银行负债的稳定性变差? ( ) A.短期负债的比重变大 B.长期负债的比重变大

货币银行学历年期末考试试题和答案解析

《货币银行学》历年试卷及参考答案 第一套2008、12 A卷 一、单项选择题(共20小题,每小题1分,共20分) 1、下列利率决定理论中,哪一理论强调投资与储蓄对利率的决定作用?() A、马克思的利率论 B、流动偏好论 C、可贷资金论 D、实际利率论 2、银行作为一种企业,与工商企业有共同点,表现为() A、活动领域相同 B、经营的对象相同 C、经营活动的目的相同 D、资金来源相同 3、货币政策诸目标之间呈一致性关系的是()。 A、物价稳定与经济增长 B、经济增长与充分就业 C、充分就业与国际收支平衡 D、物价稳定与充分就业 4、信用是()。 A、买卖关系 B、赠予行为 C、救济行为 D、各种借贷关系的总和 5、下列变量中,()是个典型的外生变量。 A、价格 B、利率 C、税率 D、汇率 6、《巴塞尔协议》中为了清除银行间不合理竞争,促进国际银行体系的健康发展,规定银行的资本充足率应达到()。 A、5% B、8% C、4% D、10% 7、英格兰银行的建立标志着现代银行业的兴起,它成立于()。 A、1765 B、1921 C、1694 D、1473 8、“劣币驱逐良币”这一规律出现的货币制度是( ) A 、平行本位制B、双本位制C 、跛行本位制D、银本位制 9、1984年以前,我国的中央银行制度是() A、单一式的中央银行制度 B、复合式的中央银行制度 C、跨国式的中央银行制度 D、准中央银行制度 10、当中央银行在公开市场上买入有价证券时() A、货币供应量减少,利率上升 B、货币供应量减少,利率下降 C、货币供应量增加,利率上升 D、货币供应量增加,利率下降 11、以下属于短期信用工具的是() A、政府公债 B、国库券 C、企业中长期债券 D、股票 12、一般来说商业银行最主要的资产业务是() A、再贷款业务 B、贷款业务 C、存款业务 D、货币发行 13、下列哪个属于间接融资() A、商业信用 B、发行股票 C、发行债券 D、银行贷款 14、集中存款准备金,体现了中央银行什么职能()

数学期末考试试卷分析

数学期末考试试卷分析 数学期末考试试卷分析 一、试题分析: 本次测试,考核知识内容全面,覆盖面广,重视了基础知识、基本技能,以及解决问题能力的考查,有一定的综合性和灵活性,能突出学生灵活运用知识能力的考评,以实现学用结合,学以致用的目的。本试卷通过不同形式,从不同侧面考查了学生对知识的掌握情况。从难易程度看,总体上说难易适度,结构合理。考试时间充沛,学生都能从容答题。 参考人数47 良好人数1 良好率100优秀人数32 优秀率6808 平均值9130 二、错题分析 (一)填空。本题注重于本册数学基础知识的题型,共有1小题,其

中第13题、14题和1题错得较多。第13题,从100到300的数中,有()个十位和各位相同的数。多数学生填30,算成3段,实际上100-200,200-300是两段,学生知识迁移能力不强。第14题考查的内容是组合,少数学生出现错误,基本上是讲过的原题,少数学生基础不扎实。第14题是一道排列题,讲过好多遍,学生觉得自己会了,自己一做就出现错误。 (二)判断。本题共有题。考察小数、面积、年月日、等知识,学生正确率较高。 (三)选择题。本题共有题,得分率较高。错的比较多的是第题要使34×□的积是三位数,□中最大填几?部分学生分析能力不强。 (四)计算。本题分口算和笔算两部分,主要考查学生的计算能力。得分率较高。但也有个别学生做题比较粗心,如口算算错,笔算中进位、退位忘记,数字抄错,得数忘记写等等。 (五)比较大小。得分率较高。 (六)数据分析题。错误原因主要是小数计算出现问题。 (七)解决问题。第3题和第题的错误率较高,第三题要先求宽,用

财务分析试卷及答案

财务分析考试题 一,单选题:(每小题1分,共20分) 1、可以反映股东权益账面价值增加变化的指标是(B) A权益乘数 B股东权益增长率 C产权比率 D三年资本平均增长率 2、如果企业某一种产品处于成长期,其销售增长率的特点是(A) A比值比较大 B与上期相比变动不大C比值比较小D与上期相比变动非常小3、杜邦财务分析体系的核心指标是(B) A总资产周转率B净资产收益率C销售净利率D成本利润率 4、财务分析开始于(B) A投资者B银行家C财务分析师D企业经理 5、固定资产收入率属于(B) A 盈利能力指标B营运能力指标C偿债能力指标D增长能力指标 6、对于连环替代法中各因素的替代顺序,传统的排列方法是(D) A主要因素在前,次要因素在后 B影响大的因素在前,影响小的因素在后 C不能明确责任的在前,可以明确责任的在后 D数量指标在前,质量指标在后 6、短期借款的特点是(A) A风险较大B利率较低C弹性较差D满足长期资金需求 7、在通货膨胀的条件下,存货采用先进先出法对利润表的影响是(B) A利润被低估B利润被高估C基本反映当前利润水平D利润既可能被低估也可能被高估 8、企业用盈余公积分配股利后,法定英语攻击不得低于注册资本的(C) A10% B20% C25% D50% 9、运用资产负债表可以计算的比率有(D) A应收账款周转率B总资产报酬率C利息保障倍数D现金比率 10、下列项目中,不属于企业资产规模增加对的原因的是(C) A企业对外举债B企业实现盈利C企业发放股利D企业发放股票 11、在计算速动比率时,要从流动资产中扣除存货部分,其原因是( B)。

A.存货的数量难以确定B.存货的变现能力最低 C.存货的价值变化大D.存货的质量难以保 12、债务比率用以衡量企业的( C)。 A.短期偿债能力B.变现能力C.长期偿债能力D.获利能力 13、某公司2006年销售净收入315000元,应收账款年末数为18000元,年初数为16000元,其应收账款周转次数是(C )次。 A.10 B.15 C.18.5 D.20 14、某企业原流动比率为2:1,速动比率为,1:1,现以银行存款预付下年度的报刊杂志费,则企业的( C)。 A.流动比率下降B.速动比率下降 C.两种比率均不变D.两种比率均提高 15、在企业总资产周转率为1.8次时,会引起该指标下降的经济业务是( B)。A.销售商品取得收入B.借入一笔生产资金借款 C.用银行存款购入一台设备D.用银行存款支付购材料款 16、某公司流动比率为2,将引起流动比率下降的经济业务是( B)。 A.收到股利B.借入短期借款 C.用现金偿还应付账款D.销售商品取得收入 17、某企业本期资产负债率为47%,则( B)。 A.企业已资不抵债B.企业有较好的偿债能力 C.不说明什么问题D.企业不具备负债经营能力 18、可用于企业财务状况趋势分析的方法是( B)。 A.比率分析法B.比较分析法 C.杜邦分析法D.因素分析法 19、企业又收到投资者投入资本200 000元,则本期资本负债率( B)。 A.保持不变B.下降C.提高D.可能提高也可能下降 20、( D)不是获取现金能力分析指标。 A.销售现金比率B.每股营业现金净流量 C.全部资产现金回收率D.现金比率 二,多选题(每小题2分,共20分) 1.可以作为财务报表分析的主体包括( ABCDE )。

货币银行学期末考试真题

《货币银行学》试卷(A) 一、名词解释(10%) 1. 货币内生性 2. 中介目标 3. 需求拉上型通货膨胀 4. 投机货币需求 5. 银行的银行 二、填空(20%) 1. 商业银行派生存款的能力与超额存款准备金呈___________ 关系。 2. 凯恩斯提出货币需求的三个动机是 ___________ 、_________ 和___________ 。 3 .货币乘数等于_________ 除以基础货币。 4 .由于存款准备金率的调整影响____________ ,所以作用猛烈,不易作为央行日常操作的工具。 5 .紧缩性收入政策主要针对的是________ 型通货膨胀。 6. 货币政策的目标包括 ____________ 、________________ 、______________ 、_____________ 7. 惠伦的“立方根公式”发展了凯恩斯的 ___________ 货币需求理论。 8. 按贷款五级分类,包括: ________ 、_______ 、______ 、________ 和 _______ 。 9. 在20世纪70年代,由于石油价格上涨,导致了西方许多发达国家产生了通货膨胀,单从这个角度考虑,可以看出此次通货膨胀是典型的___________ 型通胀。 10. 凯恩斯认为交易性需求是收入的 ____________ 。 三、选择(15%)(选出正确答案)

1. _______________________________________________ 在费雪的货币数量论中,货币流通速度决定于________________________________________________________

七年级上册数学期末考试-试卷分析

七年级数学期末考试试卷分析 一、试卷分析: 从试卷卷面情况来看,考查的知识面较广,类型比较多样灵活,同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力,不仅顾及了各个层次学生的水平,又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测,以及学生综合运用知识的能力。 二、学生情况分析: 从本次考试成绩来看,相对期中考试有所上升。本班共有学生31人,参加考试31人,优秀人数:,优秀率;及格人数:及格率:;低分人数:低分率:;均分是分,最高分分,最低分分。主要原因是:学生粗心大意,做题不够细心,特别是计算题出错最多。后进生的基础太差,优生的成绩不够理想。 三、各题得分情况分析: 第一题:选择题(共10个小题,每小题3分,共30分)本题得21分以上的同学不多,主要是第7、8、10、12小题,学生失分严重。 第二题:填空题(共5个小题,每小题3分,共15分) 该题14、15小题绝大部分考生能有正确答案,但13、16、17两小题错误者占80%左右。这反映学生对问题缺乏综合分析和判断的能力。特别是第17小题,学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。找规律大多数学生理解不了题意,找不到规律,说明平时教学中对数学

观察、理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有缺失。 第三题:解答题 18、20计算题及解方程(共18分)这是学生最好得分的题目,但也是易失分的题,后进生都做的较好,但解方程的第二小题失分率70%。这反映学生对于去分母这一知识掌握的还不够。计算题大多数学生计算能力强,能熟练应用解题技巧进行计算,但仍有少数学生粗心出错。 第19题:(共2个小题,共9分)这一题完成的较差,失分率只有85%,这说明学生在进行多项式加减时仍然忘记带括号和去括号法则的符号变化。 第22题:(共10分)本题考察学生对含有分母的方程(含有参数)的解法,学生在解方程过程中不能明确x,m的关系导致这个题失分严重 第23题:解决实际问题(共2小题,10分)该题得满得4分以上的占30%,0分的占10%,这说明学生的理解力,推理能力,逻辑思维力不强,对问题该如何正确回答理解不清导致丢分。 第24题:(共3小题,12分)该题考察学生对角平分线概念的理解,第(1)小题学生掌握较好,但是(2)(3)题失分严重,主要原因是对未知角度学生不能结合图形很好的转换,不能列出相关角的关系式。 四、改进的措施: 通过前面对试题的分析,在今后的教学中除了要把握好知识体

财务报表分析期末考试B卷

北京国际商务学院2010 - 2011学年第一学期 《财务报表分析》课程期末考试试卷(B卷) 一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。 1.在通货膨胀条件下,追求利润最大的企业倾向于使用( ) A.先进先出法 B.个别认定法 C.加权平均法 D.后进先出法 2.营业利润率指标计算公式中,分子是指( ) A.息税前利润 B.销售利润 C.税前利润 D.营业利润 3.下列关于资产结构的说法不正确的有( ) A.财务风险主要与资产结构有关 B.经营风险主要与资产结构有关 C.资产的流动性与资产风险性有密切关系 D.资产的流动性与资产收益性有密切关系 4.一般而言,所有者权益项目中,比重越大越好的项目是( ) A.普通股本 B.资本公积 C.优先股本 D.留存收益 5.某企业经营活动现金净流量为80万元,流动负债为120万元,流动资产为160万元,则该 企业经营活动净现金比率为( ) A. 50% B. 66.67% C. 133.33% D. 200% 6.按照我国的《企业会计准则——现金流量表》的分类方法,下列项目中属于筹资活动现金 流量的有( ) A.收到的现金股利 B.支付的现金股利 C.收到的债券利息 D.收回投资收到的现金 7.关系比率=各指标实际值÷( ) A.计划值 B.预算值 C.标准值 D.平均值 8.根据成本特性考虑,企业的管理费用基本上属于( ) A.固定成本 B.变动成本 C.半变动成本 D.混合成本

9.杜邦分析法以股东权益报酬率为龙头,以总资产利润率为核心,重点揭示企业的( ) A.偿债能力及其前因后果 B.营运能力 C.获利能力及其前因后果 D.财务状况 10.根据我国1999年6月颁布的《国有资本金绩效评价规则》中评价指标体系的规定,下列 指标中属于评价财务效益状况的基本指标是( ) A.资产负债表 B.净资产收益率 C.价值增长率 D.总资产周转率 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。)在每小题列出的五个选项中有 二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均无分。 11.我国目前一般将财务比率分为( ) A.获利能力比率 B.偿债能力比率 C.资本结构比率 D.营运能力比率 E.流动资产比率 12.速动比率大于1,有可能说明( ) A.流动负债有较多的速动资产作保证 B.企业有足够的能力偿还流动负债 C.企业将依赖出售存货或举新债来偿债 D.企业拥有较多现金 E.企业的应收款项周转速度可能较快 13.利润增减变动的外部原因主要有( ) A.国家宏观政策的调整 B.有关法律、法规的颁布执行 C.商品自身的周期性 D.规章制度不健全 E.市场需求和价格发生较大差异 14.下列项目中,影响现金比率的因素有( ) A.期末企业所拥有的现金数额,包括现金及现金等价物 B.经营活动现金净流量 C.流动负债 D.长期负债 E.流动资产 15.与单项分析相比较,财务报表综合分析的特点有( ) A.分析方法不同 B.分析主体不同 C.分析重点不同 D.分析客体不同 E.分析基准不同 16.不能用来偿债的资产包括( ) A.厂房设备 B.待处理财产损失 C.递延资产 D.商誉 E.冷背积压存货 17.财务报表分析工作中的工作方案一般包括( ) A.分析的目的和内容 B.分析人员的分工 C.分析人员的职责

货币银行学092期末试卷(C卷)

江西财经大学 09-10学年第二学期期末考试试卷 试卷代码:12423C 授课课时:48课时 课程名称:货币银行学适用对象:国际学院学生 试卷命题人李静试卷审核人王耀德 Part I. This part has 20 Multiple Choice Questions and each one is worth 1 points. The total points for this part are 20 points. Please choose only one answer for each question. 1The Fed can exert more precise control over _____ than it can over _____. (a)high-powered money; reserves (b)high-powered money; the monetary base (c)the monetary base; high-powered money (d)reserves; high-powered money 2 A contract that requires the investor to sell securities on a future date is called a a)short contract. b)long contract. c)hedge. d)micro hedge. 3The fact that depositors cannot distinguish good from bad banks is a(n) a)adverse selection problem. b)moral hazard problem. c)asymmetric information problem. d)too-big-to-fail problem. 4Which of the following effects of a change in the money supply is most likely to affect the interest rate differently than the others? a)The expected inflation effect b)The income effect c)The liquidity effect d)The price level effect

2018年期末考试试卷分析【精品范文】

2018年期末考试试卷分析 2018年期末考试试卷分析 31.(1)试题分析 (一)试题评价 本题组是31题材料分析题的第(1)问,以初中生小奇一家致富为材料,设问为“结合材料,分析小奇家致富的主要原因是什么?”,分值为2分。本题主要考查国家精准扶贫、乡村振兴发展的知识,答案具有开放性和灵活性,学生可以从国家政策、个人努力、家乡资源三个角度组织语言回答,学生只要答到两个不同角度即可满分,试题难度适中。材料里也透露了部分答案的信息,如“国家加大对贫困地区基础设施的投入”,小奇家乡有自然风景优美,人文历史浓厚,学生通过审查材料也能获得答案信息,所以本题的设计较好地考查了学生的阅读能力,审题能力,分析能力,体现了考试大纲的要求。 (二)得分情况分析 本题总分2分,最高得分2分,最低得分0分,平均分1.5分,得分率75%,总体得分较好。

(三)学生答题常见错误 1、部分学生试卷留空白,或者书写差,字迹潦草看不清。 2、角度不全面,国家政策、个人努力、家乡资源三个角度只回答其中一个角度。 3、没有结合材料审题、答题,写的答案泛泛而谈,假大空,没有结合材料信息谈小奇家致富的主要原因。 (四)错误成因分析 1、考生阅读、理解材料的能力不高,对材料不重视,只看设问不看背景材料,不会从材料中筛选关键词,利用材料透露的信息组织答案,所写答案没有针对性。 2、部分考生语言组织能力不强,表达不完整,只写几个字,马虎应对;或者表达不简洁,直接抄材料不归纳,答案指向性不明,导致写了很多分数也不高。 (五)教学意见和建议

1、提高学生针对材料中的关键词组织答题语言的能力,建议在教学中加强学生审题能力和结合材料分析能力的训练,提高学生多角度、多角度、有针对性答题的能力。 2、针对不同设问,规范答题格式,培养学生材料和考点相结合的答题习惯,避免空谈材料或者长篇大论堆积考点,促使学生养成良好的答题习惯和答题规范。 31(2)小结 一、试题评价 本小题设问为:“如果你是小奇,用哪些理由说服父母选择这套方案?” 主要考查国情部分的核心知识点:“节能”“生态”“智能”,还有心理、道德、法律部分的“个性”“安全”“娱乐”,材料涉及网络、扶贫、乡村振兴、智能家居,范围涉及广泛,综合性强,要求紧扣材料,运用基础知识,具体化,材料化,知识化。

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