封面人物专访：同行三载,感谢有您
同行三载，感谢有您
——感动八中人物之2014届毕业班老师
又是一年毕业季。
这是郑州八中毕业班极为平凡的一天：上学时，“中招没有彩排，人生不能重来”的标语在走廊中催人向前；黑板上，中招倒计时的数字越变越少；课间，越来越多的学生去找老师答疑解惑；放学后，毕业班的师生越来越晚地走出校门……
当中招考试的脚步越来越近， 2014届毕业班的老师们，也将再一次像送自己的孩子踏上人生征程那样，和相处了三年的学生挥手告别，继续自己的守望，守望着每一个曾经来过这里的孩子的幸福。
八中，谢谢您
图书馆门前的广玉兰悄悄地开放了三次，凌霄和紫藤还没有爬满校园里的白色长廊，还没有去面貌一新的图书馆借过几次书，家长和老师在新建成的品苑里还没有座谈交流几次，刚发现校园里的新变化，2014届毕业生，就要离开这个熟悉的校园，继续自己的追梦旅程。他们把最美好的年少时光留在了郑州八中，从三年前的懵懂稚嫩到现在的成熟稳重，这里留下了很多一辈子都挥之不去的美好记忆，而且历久弥醇。
泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论这次离别让即将毕业的初三学子走得多么远，这个曾让他们哭过、笑过、奋斗过，却又依依不舍的地方，总是给他们留下了一生中难忘的美好经历。
让我们听一听家长的心声吧：
喜欢八中这所学校，践行着“让优秀成为一种习惯”，这和“让高分成为一种习惯”有着本质的区别！看着孩子们健康、开朗、自尊、自信，情商、智商、逆商齐头并进，做家长的哪有不高兴的？
——2014届家长
还记得天冷时，我们会看到老师发来多穿衣服，注意保暖的信息。天热时，又看到老师发来多喝水，注意防暑降温的信息。放学时能看到老师发来注意安全，何时放学的信息。当孩子心生惰意时，我们又会收到拼搏努力，坚持梦想的信息。
考试前会看到老师殷切关心，励志奋发的信息，考试后会看到与家长分析考试失利原因的信息等等。这些关怀温暖的瞬间流淌着三年间的生活，这一切的一切，只为孩子们的健康快乐成长！
这些虽不是轰轰烈烈的感人事迹，但正是这些润物细无声的动人之举，诠释了教书育人，诠释了为人师表的形象。感谢老师，感谢八中!
——2014届家长
今天，在反复斟酌、慎重填报中招志愿的时候，忽然感到孩子初中的三年生活即将结束，“光阴似箭”这个普通的比喻仍是对我们心中感受的恰当描写，孩子入学时的情景仍清晰如昨，如今就要离开校门，如蒲公英的种子，追寻各自的一片天地，让人不舍，让人憧憬。
“三年”把孩子们的人生相互连在了一起，“八中”成了孩子们的骄傲，丰富多彩的生活将成为孩子们一生的记忆。
“三年”也把老师留在了家长的记忆中，为了孩子们的成长，老师们不断创新、勇于付出所做的种种努力，让我们感动和钦佩。忘不了班主任老师为了改变班风，由开始的发红花激励、个人谈话、分小组对抗到校友分享所做的种种尝试；忘不了英语老师带病坚持上课的情景；忘不了化学老师不仅教课也重育人的责任心；忘不了数学老师风趣幽默的讲课风格……
“三年”也把“八中”的风格留在了家长的记忆中，使我们充分认识到“成功一定有方法”的哲理。为了孩子们，“八中”形成自己独特的办学风格，严格管理，勤于创新，带出了一支有能力、敬业爱岗、作风优良的教师队伍。他们的故事太多，通过“二检”成绩两天整理完毕一事就可见一斑。“八中”是重点学校，当之无愧。孩子能进八中学习，是我们的自豪，也是我们一生的记忆！
天道酬勤，我们相信学校和老师们的努力，必将换来桃李满天下的幸福美景，我们相信学校的明天一定会更加美好！
——2014届家长
班主任，谢谢您
每一个2014届的学生，还应该记得，2011年的9月，自己如何怀揣着懵懂的心情跨进八中校门、走进班级。报到时，那个穿着白色衬衫、脸上还留着少许青色胡茬、看起来像数学老师的班主任，谁曾想竟教了自己三年之乎者也；那个
穿着西装、把陌生的名字慢慢念起的班主任，三年来早上老嫌他来的太早，放学时老嫌他走得太晚；那个一头黝黑短发、精神焕发、年轻漂亮的班主任，三年来头上白发悄悄出现；那个用微笑安抚了每一个忐忑不安的孩子的班主任，三年的相处却给了孩子们一生中最值得回味的美好时光……
应该记得，2011年的9月，炎热尚未走远，烈日下，军训的苦与累曾让自己挥洒汗水，同在烈日下的班主任却教会自己抹去泪水、勇敢面对，一场考验磨练的不仅是自己的意志，更培养了团队的意识；
应该记得，每当秋高气爽时，一年一度的秋季运动会准时召开，在班主任老师的带领下，所有人团结一心，咬定目标，举起团队的力量，去迎接更高、更快、更强的挑战，在收获胜利的同时，学会了团结就是力量，认识到每个成功的背后都有大家的加油和鼓励；
应该记得，2013年的5月，十四岁集体生日外场的离队仪式上，班主任老师深情寄语，在内场活动中，每个学生看到家长写给自己的信时那夺眶而出的泪水，是班主任老师提醒大家要懂得珍惜；
应该记得，2013年的8月，毕业墙下，一身泥土的班主任老师和同学们一起用自己的臂膀搭人墙，甘当人梯，将一名名同学送上毕业墙，拒绝教官的代替，只一句：“我的孩子，我来扛！”奋力把最后一名学生送上毕业墙，顾不得汗水、泥水湿透衣背，手臂上、肩上，已被水泥墙蹭得伤痕累累……
每一个2014届的学生，应该记得“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活”的初中三年目标，都应该记得初一时老师们如何带领着他们树立规则意识、养成良好的行为习惯，都应该记得初二时老师们如何通过班会活动帮助他们度过那懵懂的青春逆反期，都应该记得上初三后老师们如何给他们加油打气、帮他们解决中招考试前行路上的种种问题；
每一个2014届的学生，应该记得，每当考试总结时，有人欢喜有人忧，在班主任老师的带领下，大家做好认真分析，制定新的学习方案。没有苛刻的批评，只有殷切的鼓励，更有心理的辅导和安慰，在每个学生自思自省的同时，感受更多的是信任，这种爱是每个学生奋力前行的正能量。
正如有的家长所说：
忘不了枣园您和孩子们一起摘枣，鸵鸟园里一起嬉戏，丰乐园里一起烧烤，
综合实践基地濛濛细雨中一起包饺子；忘不了毕业墙下您单薄的身躯，托起了一个个比您还高还壮实的孩子；忘不了填报志愿咨询时，您发自内心的一句话：你是亲妈，我是亲班主任……这一幕幕的场景就像是在昨天，它将成为我和孩子一生永远幸福的记忆!
——2014届家长
班主任老师虽然孩子还小，但却丝毫没有影响她对孩子们的付出，总是以她慈母般的情怀给孩子做工作，耐心和细心程度远超家长，再次真心的感谢八中，感谢毕业班的老师们！
——2014届家长
班主任老师每天抽出大量时间，和孩子们一起学习、交流。针对每个孩子，因材施教。用自己的钱，给每个孩子买笔记本，制作学习提纲，家长们很感动！
——2014届家长
班主任老师对孩子们教导有方，循循善诱，多次找来8中毕业的老校友，向学弟学妹们介绍学习经验，分享人生经历。尽管孩子们今后要走的路还很长，但我相信从八中出来的孩子一定能经历风雨，见到彩虹。感谢班主任老师，感谢八中！
——2014届家长
班主任老师认真负责、超有耐心，把孩子交给这样负责的班主任我们放心！班主任很会做孩子们的思想工作，能及时发现问题，并及时引导，将问题消灭在萌芽状态。同时他波澜不惊的处事态度，对孩子们的影响很大，从他那里孩子们学会了淡定、从容和坚毅。
——2014届家长
班主任老师平日比父母都关心孩子，临近中招，经常一大早，或晚上还在发校信通，提醒家长，鼓励孩子，每次看到她发来的短信，就能感受到她那颗爱孩子的心。很感动！
——2014届家长
虽没有惊天动地的壮举，却有着点点滴滴的关爱；虽没有让人神往的高贵待遇，却有着师生和家长耳熟能详的口碑；虽没有一鸣惊人的偶然和机遇，却有着
呕心沥血的无私奉献。食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止。这就是八中的班主任!
——2014届家长
正如2014届学生这样写下毕业前的心情：
是谁，一直关怀着我们放荡不羁的青春？
是谁，一直原谅着我们年少无知的猖狂？
又是谁，一直守护着我们走向高中的殿堂？
回想这三年，
脑海中浮现了太多的场景，
却又一时不知该如何说起。
只得用那最简单的话语来表达此刻的感受，
班主任老师，谢谢您！
一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。做好一个班主任，当好一群孩子的领路人。2014届的班主任们在年级长章旗老师的带领下，秉持着“负责就是能力，认真就是水平”的信念，他们怀着对树的崇敬和对云的向往，诗意地栖居在自己的工作中，他们的心灵具有树的扎实深厚和云的轻盈灵动，他们的生命像那棵树一样生长在厚实深沉的生命沃土之中，他们的灵魂也像那朵云一样生长在澄澈明净而高远的碧空中，否则，在日益浮躁的喧嚣尘世，他们还何以能守住清贫，在这个付出远超回报的职业中默默耕耘？否则，他们怎么能像一朵云推动另一朵云一样地靠自己的精神力量去感动家长，引领孩子们的健康成长？
老师，谢谢您
是谁，生活中声音嘶哑、音量不大，一站到讲台上就底气十足、意气风发？
是谁，一直忽略医生静养的建议，脚伤的病根儿至今还能看得出已经在行走间落下？
是谁，忍着腰痛上完课又耐心地解开很多孩子眼中的问号，哪怕回到办公室腰痛到坐不下？
是谁，中午和晚上放学很久了，还被一大群孩子围着解决问题、谈心，吃不上热饭，回不了家？
是谁，家中的长辈常年卧病在床，匆匆办完老人的出院手续又回到课堂，什么比亲人还让人放心不下？
是谁，自己的孩子今年也要参加中招或高考，却抽不出时间去向孩子的老师当面问一问情况，咨询一下？
是谁，下班很久了还在办公室里和别人的孩子谈心，自己的孩子却在家中盼着自己回家或者在校园里独自溜达？
是谁，经常无法面对孩子“妈妈，我知道你不能去幼儿园接我回家，可是，你能早点回来吗”的问话？
2014届的毕业班老师们，就这样痛并快乐地守望着，拼搏到无能为力，坚持到感动自己。他们的快乐是孩子们在校期间的点滴进步、快乐成长；他们的快乐是毕业多年的孩子们依然贴在办公桌上在八中学会的“爱心、信心、责任心”；他们的快乐是守望着一片树林，静待着每一朵花开的悠然心境；他们的快乐是因为他们的付出能够让孩子记得并转化为成长的正能量、能够让家长感动并沉淀成永久的美好回忆：
孩子八年级时有一天因为老师留下谈话回家很晚，回来跟我说老师的孩子病了。说听见老师家里来电话，说孩子烧40°，而且咳痰带血丝。老师接电话时眼圈儿都红了，还一直说：我跟两个学生谈完就回去。这事让我至今想起还会落泪，同样作为母亲，我了解当孩子生病时母亲的焦虑与心疼。在年幼的孩子最需要妈妈的时候，老师却因为责任，因为关爱陪在她另外一些孩子身边。
——2014届家长
非常感谢2014年毕业班的老师们，孩子们在你们的努力和付出中，充满了自信和阳光，我的孩子总是骄傲的说：“我为我是八中的学生而自豪，我为能遇到这么好的老师而高兴，我忘不了老师们无微不至的关怀，忘不了英语老师、数学老师带病坚持上课的身影……”做为家长，一句“谢谢”表达不出我内心的感激，借这个机会祝我们2014年毕业班的老师们身体健康，一生平安！
——2014届家长
化学老师虽然只教了孩子一年化学，但我们和她的感情很深，她不仅在教书，更在育人。化学这门学科有了她才变得更加多彩迷人，即使她只是和我们说说话，也足以镇定人心。爱这位伟大的老师！
——2014届家长
英语老师是孩子们的良师益友。一方面是其敬业精神让家长感动，克服孩子小的困难，三年来总是利用课间时间耐心回答学习们的提问，中午放学时还会将程度差的孩子留下来补课。另一方面真正做到平等地关爱每一个孩子，她总是鼓励孩子们大胆问问题，无论孩子程度如何，她从未嫌弃过任何一个孩子。还常结合孩子特点指点孩子制定相应学习计划。三是教学经验丰富，方法得当，孩子在英语方面受益非浅，不用去上补习班，照样提升英语成绩。衷心感谢英语老师三年来对孩子的悉心指导与帮助！
——2014届家长
中招体育考试的前一天晚上下了一场大雨。考试能不能如期举行揪着每个老师和家长的心。老师早上5点多就到九中考点看场地了。6点通知大家按期考试，还买了好多大浴巾让孩子们擦鞋底。老师们站在两张摞起来的桌子上给孩子们加油！孩子们都考出了理想成缋。家长们很感动！
—— 2014届家长
咱们八中我接触过的老师都有着高尚的师德，每个老师不但工作负责，还都把孩子当亲人对待，对孩子学习，思想，生活都很关心。孩子的事就是自己的事，太多的点点滴滴难以详述，三年的相处有着太多感动。在这繁忙而收获的季节，我只想发自内心的地说一声：我们的老师是最可爱的人！
—— 2014届家长
2014届毕业班的老师们，他们不是麦田里的守望者，他们是树林里的守望者，他们守望的，是孩子们的快乐成长，也许他们会看见这个夏天开的花，也许他们期待的是明年春天甚至更久的未来，那一个个鲜活的生命总会绽放出自己动人的光彩！
正如2014届家长所说：
三年初中生活，只是人生中一段小小的插曲，对于有些人来说，也许时光就在不经意间流逝，平淡无奇。可是对于我和孩子来说，却是一次共同的成长和经历，这份成长中离不开孩子的老师。有幸相遇，有幸相识，三年走来，感谢有您！
当毕业的钟声即将敲响，当《放心去飞》的歌声在八中校园即将响起，2014届毕业班的全体同学们，也即将告别中学时代，踏上自己新的人生征程，请相信，
无论你们走得多远，老师们永远在心底保留着对你们的祝福，八中永远是你们的精神家园！
让我们将这些美好的回忆镌刻心底，感谢2014届毕业班的老师们三年来的付出和长久的守望!
如何写人物采访稿,人物采访提纲的基本方法
如何写人物采访稿，人物采访提纲的基本方法 很多小伙伴喜欢写人物稿，但是人物稿看似上手容易，想写好却是一条比任何类型文章都要难的一件事。 我们都知道，拾遗的人物稿是非常精彩的，他们收稿标准也相当高。据了解，拾遗写一篇饱满的人物稿，查阅几十万字的资料都是常事，那么想要攻下人物稿，写出一篇让读者拍案叫绝的文章，到底需要怎么做呢？ 第一，确定选题。 选题是决定一篇人物稿是否精彩的关键因素！很多时候稿件不出彩，很大的可能性是人物本身就不够出彩。如果人物本身就非常有话题度和传播度，那么相应的稿子也会非常具有传播力。 所以，当你找到一个人物之后，多问问自己，你为什么选这个人物作为写作对象？你选他的理由是什么？他身上有哪些跟别人不一样的特质。
如果你说服不了自己，说服不了别人，那这个选题就不是一个好的选题。 第二，搜集素材。 比如，我们写一个古代人物，就需要按照上面说的，首先去查阅大量资料，你要能做到对这个人物的事迹相当了解，再从中拎出一条主线，把这个人物串起来。 我们写一个现代人物，就需要去做采访，观察细节，挖掘故事，除了采访主要人物之外，甚至还要去采访跟这个人物相关的“当事人”，从侧面了解你要写的这个人物，直到你对这个人物形成一个清晰的认知。 打个比方，我们为什么写自己的父母，总是感觉比较容易？原因是，在你所有的写作对象中，你的父母是你最熟悉最了解的，他们的素材你积累了几十年，所以了然于胸，同时你对他们有感情，所以在情绪上能够代入进去。 我们如果写一个人物，不妨把它当作你身边最亲近的人一样去了解，你对他如数家珍，对他有深刻的观察和了解，对他的很多细节都能挖掘出来。 那么如何搜集到高质量的素材呢？
汽车人物专访采访提纲
针对个人 1、谈谈您是怎么与汽车结缘的？刚进入这行的时候是不是遇到好多困难，您是怎样解决的？对此，您对新人有什么好的建议？ 2、现在作为管理层的高管，您个人如何管理您的企业和员工的？又是如何和员工共处的呢？ 3、如此好的管理方式一定赢得员工的一直赞成和认可的，您想知道您在您员工心中是什么样的形象吗？ 4、除了员工如此高的好评外，您觉得您自己是个怎样的人？您是如何评价自己的？在工作中有没有什么遗憾的事情？ 5、除了工作的遗憾外，在生活中有什么遗憾呢？您是如何正确处理家庭和工作的关系呢？ 6、看来您是一个兼顾家庭和工作的世纪好男人，那您平时生活中有什么兴趣爱好呢？这些兴趣爱好是否对你的工作有一定的影响呢？ 针对企业 1、据我了解，自这家（名字）4S店开业以来，您一直坐镇在这里，能否给我们介绍一下我们这家4S店的发展历程呢？期间最让您难忘的一件事是什么呢？ 2、哇，这一定是我们4S店的企业灵魂的一部分吧，您能否详细的介绍一下我们4S店的企业灵魂呢？为什么呢？ 3、这也是我们4S店的特色吧，除此之外，您觉得我们相对于其他汽车企业，还有什么比较有优势的特点呢？ 4、您是如何看待南昌的汽车市场？您觉得当前南昌的消费者偏好怎样价位和风格的汽车呢？您又是如何看待未来几年南昌的汽车发展趋势呢？ 5、针对这一趋势，您对我们4S店有什么规划吗？方便透露吗？针对产品
1、年初到现在，我们4S店一共销售多少台？买的最好的是什么车型？相对于别的车型，这车型具备哪些优势？ 2、您拥有的第一辆车是什么车？现在的车是什么（最好是本店最好的车）？相对于之前的车，它具备哪些优势？（偏重试乘试驾的介绍）。 3、针对买车的听众，您能不能为我们推荐一部经济实惠的车？或最近我们店是否有什么新车推出？性能如何？或最近我们店是否有什么优惠的活动方便听众省钱。
行业人物专访采访提纲
行业人物专访采访提纲 针对个人 1、谈谈您是怎么与汽车结缘的？刚进入这行的时候是不是遇到好多困难，您是怎样解决的？对此，您对新人有什么好的建议？ 2、现在作为管理层的高管，您个人如何管理您的企业和员工的？又是如何和员工共处的呢？ 3、如此好的管理方式一定赢得员工的一直赞成和认可的，您想知道您在您员工心中是什么样的形象吗？ 4、除了员工如此高的好评外，您觉得您自己是个怎样的人？您是如何评价自己的？在工作中有没有什么遗憾的事情？ 5、除了工作的遗憾外，在生活中有什么遗憾呢？您是如何正确处理家庭和工作的关系呢？ 6、看来您是一个兼顾家庭和工作的世纪好男人，那您平时生活中有什么兴趣爱好呢？这些兴趣爱好是否对你的工作有一定的影响呢？ 针对企业 1、据我了解，自这家（名字）4S店开业以来，您一直坐镇在这里，能否给我们介绍一下我们这家4S
店的发展历程呢？期间最让您难忘的一件事是什么呢？ 2、哇，这一定是我们4S店的企业灵魂的一部分吧，您能否详细的介绍一下我们4S店的企业灵魂呢？为什么呢？ 3、这也是我们4S店的特色吧，除此之外，您觉得我们相对于其他汽车企业，还有什么比较有优势的特点呢？ 4、您是如何看待北京的汽车市场？您觉得当前北京的消费者偏好怎样价位和风格的汽车呢？您又是如何看待未来几年北京的汽车发展趋势呢？ 5、针对这一趋势，您对我们4S店有什么规划吗？方便透露吗？ 针对产品 1、年初到现在，我们4S店一共销售多少台？买的最好的是什么车型？相对于别的车型，这车型具备哪些优势？ 2、您拥有的第一辆车是什么车？现在的车是什么（最好是本店最好的车）？相对于之前的车，它具备哪些优势？（偏重试乘试驾的介绍）。 3、针对买车的听众，您能不能为我们推荐一部经济实惠的车？或最近我们店是否有什么新车推出？性
最新职业生涯人物访谈提纲资料
职业生涯人物访谈实施提纲 第一部分概述 生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场人士（通常是自己感兴趣的职业从业者）会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。通过访谈，了解该职业岗位的实际工作情况，获取相关职业领域的信息，进而判断你是否真的对该工作感兴趣，实际上是一次间接、快速的职业体验。 这项活动对于没有工作经验和社会阅历的大学生来说，是了解职业的一个比较好的方法。 一、活动主题 了解社会、探索职业、促进规划、把握人生。 二、活动目的 生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等。通过生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。 四、操作流程 1、认识和了解自己 加强对自己的了解和认识。可以借助一定的工具（如霍兰德职业倾向测试、职业能力测量表、职业价值观自测量表或测评软件分析自己的兴趣、性格、技能和工作价值观。 2、寻找生涯人物 结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的几个职业，然后在每个职业领域寻找3位以上的在职人士作为生涯人物。生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友，可以是他们推荐的其他人，也可以借助行业协会、大型同学录或某个具体组织的网页来寻找其他职场人士。（注意：生涯人物的职业应是自己向往的。每个职业领域的生涯人物应结构合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士；正式访谈前，对生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必须的，对于可
《感谢有你,一路同行》
《感谢有你一路同行》队会教学设计 活动目标： 1．通过此次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、老师和社会的关爱。 2．通过此次活动，让学生体会宽容，大度，从小拥有一颗感恩的心；使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。 3．利用多种活动形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。 活动准备：1、相关节目。2、多媒体，材料，队旗的准备；黑板的布置。 活动形式：队会形式 活动时间：一课时 活动内容：表演唱、小品、朗诵、讨论等形式。 1，中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们大家上午好！我是五<3>中队中队长孙世妮！ 首先我代表文集小学小五<3>中队全体师生对各位老师的到来表示最热烈的欢迎！ 2，中队长：首先请各小队整队报数。”按小队顺序报告出席人数（立正，稍息报数），小队长跑步到中队长前报告：“报告中队长，第х小队队长以下х人，实到х人，报告完毕。”（报告时要敬队礼）中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。请坐。 ,3，中队长向辅导员报人数：我们中队各小队报告完了，中队长整队后跑步到辅导员面前：“报告辅导员，我们中队应到65人，实到65人，全部出席，五<3>中队《感谢有你，一路同行》主题中队会准备完毕，请辅导员指示。”中队辅导员说：“接受你的报告，预祝你们的主题队会取得圆满成功。 中队长:下面我宣布文集小学五<3>中队《感谢有你，一路同行》主题队会现开始。 4 中队长：全体起立敬礼出少年先锋队队旗。 5，中队长：唱,《中国少年先锋队队歌》。 中队长：请坐。 6，中队长：下面有请本次队会的主持人田倩雨与郑文闪亮登场。田：金秋十月，落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲轻扬的乐章，那是大树对滋养它大地的感谢。 郑：白云在空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它蓝天的感谢。田：因为感恩才有了这个多彩的世界， 郑：因为感恩才有了这样真挚的情意， 郑：因为感恩才让才让我们懂得了生命的真谛。郑：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《感谢有你，一路同行》！ 主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽； 主持人2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放； 主持人1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头； 主持人2：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持人1：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。 主持人2：首先请欣赏朗诵《学会感恩》。
如何写人物采访提纲
怎么写人物采访提纲 一般的新闻报道在采访之前很重视前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。 人物的采访提纲说白了很简单，就是你要采访对象要回答的一些题目的罗列。这些题目又不简单是干巴巴的罗列，需要的是你对他本身的熟悉。 人物采访提纲，至少应该包含采访对象、采访目的、采访时间、背景资料、注意事项、问题设计、采访方式、采访内容、采访准备这九个方面的内容。如何写人物采访提纲？具体从如下几个方面入手。 一、确定采访主题 一般媒体在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。 某记者在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。 二、熟悉被采访人资料 举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自己的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。 三、深入了解采访背景
如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅大量的资料，你可以看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一样报道的角度也会有不同，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结，他们各表达出了什么东西，有着怎样的观点，被采访人又是怎样回答这些问题的，他的回答是否一直都是统一的，也就是说从他的回答里理解他的内心所想。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。 四、整理线索 通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。 五、设计问题 通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。 六、罗列你的问题 将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要
人物访谈提纲详细版(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】 人物访谈提纲 一、采访对象 1、高层领导：老板、创始人、公司总经理； 2、中层干部：市场部经理、销售部经理、行政部经理、财务部经理； 3、基层市场人员：市场部工作人员、区域经理、销售代表等。 二、访谈内容 1、战略规划和发展思路 2、市场运作和品牌管理 3、渠道建设和营销执行 4、组织管理与营销支持 注：根据各部门情况进行选择性提问 （一）战略规划和发展思路： 一、企业背景 1、公司成立的背景及原始动因？ 2、公司股本构成及主要股东背景简介 3、公司目前可生产的产品种类、产品线、饱和产能等相关情况
4、公司现有品牌、品牌来源及演变说明？ 5、自成立以来公司产品主销产品销量、销售额、全国及区域市场占有率、利润及年度指标完成情况 6、请您谈谈今年公司营销策略、市场投入、销售情况及与去年同期的比较 7、我们产品的目标消费群是什么？我们将来想要在中国家纺业内占据一个什么样的位置？ 8、请谈谈您对我们现有品牌名称、品牌标示、产品名称的感性认识。 9、要实现企业的目标，我们的核心竞争力在哪里？我们现在存在的主要问题是什么？ 二、战略思路 1、以公司组建初期规划看，企业发展的方向与产业定位? 2、公司高层领导对所处行业的市场前景预估? 3、公司未来的战略发展规划？ 4、公司在产品、渠道、传播方面的基本策略提出及演变? 5、以公司目前的市场经验看来，“”主要面对（或锁定）的竞争对手有哪些。请简要陈述主要竞品的概况——企业背景、综合实力、产品概况、市场定位、营销策略、价格策略、分销模式、宣传与促销
手段、营销管理等。 6、您对本行业近期市场表现较为突出的其它同行企业的基本看法与评价? 三、企业内部管理 1、公司目前营销组织架构、营销体系人数、分工、薪资、绩效考评方法，以及主要管理人员简介？ 2、公司现行产品分销模式、分销渠道、主要行销区域等情况 3、公司主要经销商客户基本概况简介？ 4、公司的竞争优势是什么？有哪些支撑竞争优势的企业资源？ （二）市场运作和品牌管理： 一、基本情况 1、您和您所在部门的岗位职责和工作内容是什么？ 2、您和您所在部门的工作目标是什么？（年、季、月？） 3、工作目标的实现情况怎样？您是如何达成这些工作目标的？ 二、产品情况
如何写人物专访稿
人物专访，是记者请新闻人物就专门性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有 关人士进行专门的采访。是以记者同人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。它比一般报道要详细而生动。专访中少不了采访对象、记者两个因素。 专访的特点在一个"专"字，重点是一个访。人物专访既强调新闻性、政治性又要强调其可读性。相对于其它新闻形式，人物专访可读性具有亲和力。因此，为受众所喜闻乐见。关人物专访，是记者请新闻人物就专门性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有关人士进行专门的采访。是以记者同人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。它比一般报道要详细而生动。专访中少不了采访对象、记者两个因素。专访的特点在一个"专"字，重点是一个访。人物专访既强调新闻性、政治性又要强调其可读性。相对于其它新闻形式，人物专访可读性具有亲和力。因此，为受众所喜闻乐见。 人物专访难写在于人们对其要求和关注程度高。人物专访难写在于如何不流于平淡、所写人物有鲜明特点。 如果读者看完后能记住这个人物，并与其他人物区分开来，这就可以说是一篇成功的人物专访。而鲜明的人物、典型的事例，生动的细节都取决于采访的成功与否。记者与被采访者的交谈沟通是最重要的一个途径。采得好采得细，对人物就有较为深刻的了解和认识，就能够把握人物的性格特征，从而发现人物的闪光点和与众不同之处，才能更加准确地提炼主题，让读者想看、爱看，觉得可信、可亲、可学。采访失败，就是再精心运作，也写不好。采访的好坏，记者提问的技巧尤为重要，问题提得好、提得准有助于打开采访对象的话匣子。 笔者认为目前记者在提问中容易出现以下几点不足： 一是提问过大过空，让被采访者不知如何回答。一些记者采访还是喜欢"你有什么感想"等"老三问"套话。二是记者口头表达能力差，提问不能简明扼要。问话让采访对象不得要领，一些记者轻问重写，提问辞不达意，他们往往笔头功夫过硬，嘴上功夫不行，在认识上还有偏见：
校园人物采访提纲
采访提纲 1.采访目的：了解校友XXX的奋斗历程与人生体验，用其人生经历和奋斗历程 鼓励我们在校大学生思考自己的社会责任，人生目标，激励我们科学规划大学生活，做好职业生涯设计，同时了解就业形势，掌握社会需求。 2. 采访要求： 1、言简意赅。 2、用词适当。 3. 采访步骤： 1.采访校友XXX 2.采访校友XXX的同事或职工 4. 采访方法： 1.专访校友XXX 2.随机采访校友XXX的同事或职工 注：采访时会由录音设备记录谈话内容，大概内容可由小组成员自行记录 会在采访过程中及采访结束后（在征得校友同意后可进行）拍摄关于其工作环境，办公及谈话时的照片，向其要一张获奖的照片。 5. 采访时间：XX月XX日 6. 采访问题： （1）访问校友XXX时的准备问题： 1. 真是很感谢您！我们还是单刀直入，直接进入主题吧。师兄先做一下自我介绍吧。就是您的一些可以公开的个人情况，您随便聊聊就好。 2. 能否请您对大学生活作一个大致的介绍呢？具体可以谈一下您当时的学习情况、社团参加情况、参与的各类竞赛和获得的奖项，如：参与的科研立项、发表的论文等等，谢谢！ 3. 您本科毕业以后选择的去向是什么？考研，出国，还是直接工作？能否请您解释一下这样选择的原因？ 4. 在我们小且精致的校园里，那个夏季可以纳凉的小花园您还记得么？对学校的点点滴滴，您能记起哪些印象深刻的事？
5. 从现在来看，我们学校学风特别好，光从自习占座的情况就能看出来，在您上学的那会是什么样的？有没有过占座引起的一下糗事？ 6.您当时入校选专业的时候有没有什么考虑？出于就业方面还是兴趣之类？ 7.您认为大学生活最大的收获是什么？ 8.现在社会竞争愈加激烈，这对于大学生既是挑战也是机遇.你认为应我们怎样应对它们？ 9. 想请您先谈谈现在的工作状况？据您了解我们的校友毕业后大致在哪些岗位发挥作用？ 10.您在工作中遇到哪些困难？让你发生重大转折的事情有哪些？ 11.据我们了解，您还获得了全国“五一”劳动奖章，你有哪些感想？ 12. 在众多大学中，我们是一个专业性很强的院校，名气不如一些综合大学，但据了解很多单位是很愿意接受我们的毕业生的，你怎么看？据您的了解，我们的校友在找工作的时候，情况怎么样？ 13. 在就业方面，您能谈谈我们学校的优势么？ 14. 那您认为我们的不足又在哪里呢？能提些建议让我们学校来进一步完善改进。 15. 您所在的企业需要哪些人才？ 16. 您所在的企业每年会到我们学校招聘吗？你认为我们表现出哪些不足？应该怎样改进？ 17. 为了让我们现在的学生有一些对未来的规划，能不能给师弟师妹们一些建议呢？ 18.谢谢您这么好的建议！我想这些建议对所有的同学都是很珍贵和有用的，这会对我们学校将来的培养方向提供很好的指引。 最后，在建校X年之际，您对母校有什么寄语么？ 结束语：谢谢您的参与这次活动，相信有你们这些有为的校友的经验及建议，一定会使母校培养出更多优秀的药学精英。由衷的感谢您的参与，祝师兄身体健康，工作顺利！ （2）访问其同事或职工时的准备问题： 1.请问你对XXX同事有哪些了解？ 2.从他身上，你看到哪些优点与缺点? 3.在他身上发生过哪些让你记忆深刻的事情？ 4. . 5.
人物专访采访提纲模板
人物采访提纲 一、采访对象及其相关资料 某某先生2003年毕业于湖北大学数学与计算机科学学院，2015 年中山大学在职经理MBA超级研修班毕业。大学毕业后就职于七喜控股股份有限公司，他从一名普通的售后维修中心的基层员工做起，逐渐成长为公司高管，担任周边事业部总经理。从2013年起，某某先生一直致力于餐饮研究，被西安欧亚学院聘请为客座教授和中国国际食学研究所特邀研究员。2015年就职于广州某某某某信息科技有限公司总裁，以某某某某公司为平台，真正开启了在餐饮领域的驰骋。 二、采访目的 深入了解某某先生担任总裁背后的奋斗故事和人生境遇，发掘人物的内心世界和精神面貌，透视人物的非常生活，感受人物的真心、真言和真情。 三、采访主题：恪尽职守决胜千里见证企业成长历程 四、采访时间：20XX年6月X日 五、采访地点：XXX 六、采访方式：面对面采访 七、设计问题 1.在任职于现有企业之前，您有着怎样的人生经历？过往的经历对于您有没有产生什么影响？
2.目前贵公司所处的产业领域市场空间有多大？前景如何？ 3.贵公司走过了怎样的发展历程？ 4.贵公司的产品或服务有何特性？企业的运营模式是怎样的？有什么独特的地方？现在运营情况如何？ 5.你与企业共同发展的过程中，遭遇过哪些难题？又是如何一一克服的？从中您得到了怎样的感悟？ 6.您的个人性格是怎样的？这些性格因素对于您的管理风格有没有什么影响？在管理上您自己独特的东西是什么？ 7.贵公司当前面临的最大难题或挑战是什么？您准备用什么策略来应对挑战？当前的工作重心是什么？ 8.您对于未来的市场发展趋势有什么看法？针对市场变化进行了怎样的准备？未来有怎样的战略规划与目标？ 9.工作之余，您有怎样的业余爱好？如何不断提升与修炼自我？ 10.经营管理企业这么多年，您有着怎样的感悟与心得？
人物专访采访稿范文
人物专访采访稿范文 欢迎来到聘才网，以下是聘才为大家搜索的，欢迎大家阅读。 先时间地 点人物。然后是两个人的对话(前面有名字)给你一篇范文吧：时间：1999年8月21 日 地点：北京大学 ___家 ___：苗苗，现在你是采访者， ___采访者，你问我答，好吗? 苗苗：好。 ___：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座
次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 ___：(笑)我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢?我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我 看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢?苗苗你说说，文章 ___写好呢? 苗苗：我觉得，应该写真事。 ___：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。(笑) 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 ___：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
采访稿格式表格
采访稿格式表格 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
我的采访稿 采访时间：（XXXX年X月X日） 采访地点： 采访对象：(写清姓名，再写是谁的爸爸或妈妈)采访者：(谁采访写谁) 采访主题： 采访记录： 问： 答： 问： 答： 问： 答： 注：采访稿中至少提出三个问题，可多提问，并认真做好记录。
采访后感受；
参考问题： 1、您对还记得学校上学期组织的“亲子沙盘”活动吗您当时都有哪些收获 2、还记得您当时和孩子说的话吗？回忆一下。 3、从那次沙盘之后，您都与孩子做过哪些记忆犹新（难忘）的事吗？请您具体一两件。 4、您计划以后怎样与孩子相处？ 5、现在让您用最简单地方式表达对孩子的爱，你想怎么做（答完后真的让家长去践行） 参考问题： 1、您对还记得学校上学期组织的“亲子沙盘”活动吗您当时都有哪些收获 2、还记得您当时和孩子说的话吗？回忆一下。 3、从那次沙盘之后，您都与孩子做过哪些记忆犹新（难忘）的事吗？请您具体一两件。 4、您计划以后怎样与孩子相处？ 5、现在让您用最简单地方式表达对孩子的爱，你想怎么做（答完后真的让家长去践行） 参考问题： 1、您对还记得学校上学期组织的“亲子沙盘”活动吗您当时都有哪些收获 2、还记得您当时和孩子说的话吗？回忆一下。 3、从那次沙盘之后，您都与孩子做过哪些记忆犹新（难忘）的事吗？请您具体一两件。 4、您计划以后怎样与孩子相处？ 5、现在让您用最简单地方式表达对孩子的爱，你想怎么做（答完后真的让家长去践行） 参考问题： 1、您对还记得学校上学期组织的“亲子沙盘”活动吗您当时都有哪些收获 2、还记得您当时和孩子说的话吗？回忆一下。 3、从那次沙盘之后，您都与孩子做过哪些记忆犹新（难忘）的事吗？请您具体一两件。 4、您计划以后怎样与孩子相处？ 5、现在让您用最简单地方式表达对孩子的爱，你想怎么做（答完后真的让家长去践行） 参考问题： 1、您对还记得学校上学期组织的“亲子沙盘”活动吗您当时都有哪些收获 2、还记得您当时和孩子说的话吗？回忆一下。
生涯人物访谈参考问题
访谈参考问题提纲 1、您是如何找到这份工作的？ 2、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？ 3、你的职位是什么？你的主要职责是什么？ 4、从事此行业的人做些什么？ 5、工作地点一般在哪里？ 6、在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 7、工作场所性质有哪些特征？ 8、在工作方面，您每天都做些什么？ 9、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？ 10、个人的主要成就是什么？最成功的是什么？ 11、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力? 12、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？ 13、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？ 14、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 15、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 16、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 17、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？ 18、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？ 19、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 20、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？ 21、男女工作者在这份工作上机会均等吗？ 22、这个行业的人们，对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处？ 23、从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？ 24、这个行业的人才供求关系怎样？据您所知，从事这种工作的人在单位
或者行业内发展的前景怎样？ 25、最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？ 26、您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？ 27、这个行业是否有季节性或地理位置的限制？ 28、这个行业存在的困难及前景如何？ 29、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？ 30、您的熟人中有谁能够成为我下次采访的对象吗？可以说是您介绍的 吗？注意： 1、以上问题仅供参考，各人提的问题要根据自己的具体情况进行设计，通过生涯人物访谈，是要从生涯人物那里获得对自己有用的信息。 2、设计的问题可以封闭式为主，既节约时间，又能得到需要的答案。 3、问题设计得要尽量口语化、易懂。
优秀供应商获奖发言稿
优秀供应商获奖发言稿 获奖了，上台领奖的时候，你是要怎么表达自己的心情呢?下面是应届毕业生收集好的优秀供应商获奖发言稿,欢迎阅读本文! 尊敬的XX总经理、XX总经理，尊敬的XX各位领导、各位同行、各位来宾，下午好： 非常荣幸参加一年一度的XX优秀供应商评选活动，这是一次交流互动的盛会，也是一个共融共进的舞台。作为XX的多年来的亲密合作伙伴，XX公司今年能继续获得这个奖项，这是XX对XX公司秉承一流产品质量的肯定，是对XX公司追求一流品牌服务的肯定。在这里，我代表XX名员工，衷心感谢XX各级领导、各个部门的关心与厚爱，衷心感谢各位同行、各届同仁的支持与帮助。XX公司从成立至今，一路走来，离不开XX在产品和技术上的悉心指导和无私帮扶，这一份支持，是我们不断进步、不断提升的持久动力，是我们追求卓越、臻于至善的恒久信心。我们为有这样一位合作伙伴而倍感自豪与骄傲，我们为有这样一个共赢平台而平添自信与感恩。XX优秀供应商这一奖项弥足珍贵。我们会倍加珍惜这个荣誉，倍加珍视这个机遇，倍加珍重这份情感，进一步加强、促进与XX的合作，在产品开发、节约能源、环境保护、降低成本等方面，最大限度的发挥XX公司的能力和优势，共同推动松下等离子的产品推广与市场开拓，共同谱写XX的辉煌明天!再次感谢XX，再次在座的各位! 尊敬的周某某总裁、尊敬的各位朋友：
非常感谢MTSBW我们这么高的荣誉——“最佳合作奖”，更要感谢周董事长对我们的信任!谢谢!衷心感谢! “百年修得同船渡”。是缘份，还是幸运，让我们有机会成为MTSBW这个温馨大家庭的一员，让我们有机会和MTSBW这一具有国际影响力的品牌携手同行，一起成长! 我们总是怀着一颗感恩的心，感谢有你，一路指引，一路同行，一路结下了深厚的情谊。“不走寻常路”，是我们共同的追求。 周董事长曾经用跑步来比喻企业的成长，他说在快速成长的短跑之后，他要象跑马拉松一样，带领我们大家跑出一条稳健的成功之路。的确，周董事长带领我们走的，就是一条不寻常的成功之路。作为MTSBW的供应商之一，我们要用心为MTSBW这个服装大厦添砖加瓦，我们努力去做的就是做到“多、快、好、省”四个字。 多：就是要提供最充裕的产能，服务MTSBW不断扩大的市场需求; 快：就是创新生产的管理和流程，用快速反应满足市场日新月异的变化; 好：就是用优异的品质，共同呵护MTSBW品牌的美誉度; 省：就是减少我们生产中的每一个浪费，让MTSBW品牌在价格上同样有不寻常的竞争力。 在与MTSBW合作的九年间，我们一直都在问自己：多、快、好、省，我们努力了吗?我们进步了吗?
人物采访稿范文1000字
人物采访稿范文1000字 人物采访稿范文1000字 以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。人物采访稿范文1000字(灯光由暗变亮，最后聚集在低着头的主持人身上。)主持人： (抬起头)欢迎收看“焦点访谈”，今天的焦点是热。气温高达3990，热映中的(头文字D)，人们期待的BEYDND的激情演绎，还有“超级女声”一路抓升的人气，今年夏天可真是热呀!然而Z省Y市X 村人们的心却是一片冰凉。下面请看从《人民日报》《光明日报》等各大报纸上剪贴下来的报道。(头转向大屏幕，手也伸向大屏幕)(屏幕上显示如下内容)本报讯Z省Y市的X村是一革命老区，这里森林筱盖面积广阔，物种丰富，是典型的温带落叶阔叶林，夏季满目的碧绿，令人陶醉。这里还有一条大河流经，河水清澈，鱼虾成群。由于地形、植被等原因，这里气候宜人，即使是夏季，气温仍保持在28X左右。可是由于位置偏远、地形复杂、交通不便等原因，本地资源一直没能得到很好的开发，经济没能得到迅速发展，X村人民仍过着贫穷的生活。希望当地政府能优先发展X村的经济，使革命老区人民过上美好的生活。(附一张照片，照片上是莽莽的森林，森林边上有几十座破旧的瓦房。)(本报记者： XXX 1998年7月16日)本报讯在气候宜人的Z省Y市X村，即使天气很凉爽，只有299C，但村民们心里却非常火热，因为Y市准备大力发展经济，并决定优先发展X村，大力开发本村的森林资源和水资源，希望X村人民能迅速走上致富的道路。(本报记者：
XXX 201X年8月6日)本报讯： 自从Y市大力发展经济以来，革命老区X村利用得天独厚的资源优势，大力发展经济，使得X村的经济飞速发展。可是过度砍伐森林，使得X村的森林覆盖面积减为原来的50%，加剧了水土流失，气候变得异常，气温达到390 0(附一张照片，照片上森林被砍伐了很多，土地裸露，河流显得有些混浊。)(本报记者： XXX 201X年6月28日)主持人： 为了更好地了解X村的情况，本报记者到X村进行了采访，下面请看记者带回来的报道。记者： 今天真是热呀!如果不是问村民，我绝对不会想到这个地表裸露、水土流失严重、河流混浊、温度似火的地方是X村。可事实就是这样： 前些年这里还是一个森林遍布、河水清澈、气候宜人的地方，可现在却成了这般模样。为什么?哎，还是找村民问吧。(记者找到了几个正在栽树的村民)记者： 各位乡亲，前些年这里不还挺好的吗?可现在怎么变成这样了?村民甲： 是呀，前些年这里多美呀!十里八乡没有赶得上这儿的。可现在呢，竟变成这个鬼样子。(初中作文)村民乙： 听说好像是砍树给砍坏了，可是不砍树，我们能有今天这生活吗?村民丙： 我也听人家说，树是好东西，不能乱砍。如果砍后再补种上，也行。不过我们以前没有种，现在才开始种树，不知道晚不晚。记者：
2020年人物专访的新闻标题的范文人物专访的新闻稿写
人物专访的新闻标题的范文人物专访的新闻稿写人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。 那么，怎样写好人物专访呢？ 第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道： “果然不负众望。晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和
揭露；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……” 这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。 第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里，给两三个年级上课。 第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道： “他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来；和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼
人物专访提问的注意事项
专访中少不了采访对象、记者两个因素。专访的特点在一个“专”字，重点是一个访。人物专访既强调新闻性、政治性又要强调其可读性。相对于其它新闻形式，人物专访可读性具有亲和力。因此，为受众所喜闻乐见。 人物专访难写在于人们对其要求和关注程度高。人物专访难写在于如何不流于平淡、所写人物有鲜明特点。如果读者看完后能记住这个人物，并与其他人物区分开来，这就可以说是一篇成功的人物专访。而鲜明的人物、典型的事例，生动的细节都取决于采访的成功与否。记者与被采访者的交谈沟通是最重要的一个途径。 采得好采得细，对人物就有较为深刻的了解和认识，就能够把握人物的性格特征，从而发现人物的闪光点和与众不同之处，才能更加准确地提炼主题，让读者想看、爱看，觉得可信、可亲、可学。采访失败，就是再精心运作，也写不好。采访的好坏，记者提问的技巧尤为重要，问题提得好、提得准有助于打开采访对象的话匣子。 笔者认为目前记者在提问中容易出现以下几点不足：一是提问过大过空，让被采访者不知如何回答。一些记者采访还是喜欢“你有什么感想”等“老三问”套话。二是记者口头表达能力差，提问不能简明扼要。问话让采访对象不得要领，一些记者轻问重写，提问辞不达意，他们往往笔头功夫过硬，嘴上功夫不行，在认识上还有偏见：认为注重口才是讲花架子，不务实。 笔者经常能看到一些记者提问，说了好多话绕不到主题上，如问一个农民企业家，下一步的打算，是否有意于资助农村教育。说来说
去，不仅把被采访者说糊涂了，连记者自己也不明白说了什么。三是记者的采访态度不端正，也有学识有限。有的记者提问时信口开河，对对方回答不理解，使对方在心理上产生反感，从而与记者拉开了心理距离。这些都在无形中影响了采访对象的谈话情趣。 被采访对象容易出现下面几种情况：一、主观上是配合采访的，但却由于紧张或激动总是开不了口。来自基层的农牧民、工人容易出现这种现象。二、消极应付采访。虽然开了口，却总是偏离主题，或有意识地回避记者某些敏感问题。三是采访对象牵引着记者跑，被采访者信马由缰，一泻千里地讲下去，记者不能控制局面，采访费了不少时间，看似记了一大堆，要用的却不多，既费时又费力。 针对以上一些不足和问题，笔者依据自己肤浅的经验，提出以下几点建议，供同行探讨。 一、事先围绕主题设计一些重要问题。在采访过程中，记者要确立主题，围绕主题事先精心设计几个问题。一些问题可以现场发挥，但关键的问题一定要做准备。记者在采访前主题明确既可保证采访有的放矢，也能减少时间浪费。记者必须要有几个直奔主题的问题，事先要有充分的估计，不打无准备之战。 有些口才不太好的记者，用这种方法，效果更好。一是可以做到心中有底，临阵不会慌乱。二是也可以事先练习问话。几个问题其实也就是采访的大纲和思路。有助于记者控制局面，把采访者引到主题上来。笔者在采访一个商界女强人时，这个女企业家见多识广，表现欲望很强，话很多却总跑题。笔者事先设计的几个问题就用上了，一
感恩有你_感恩有你一路同行散文
感恩有你_感恩有你一路同行散文 感恩有你一路同行散文一 她是骄阳下，被剪断的影子，他是夕阳边，被拉长的影子。 哥哥曾告诉我，孤单的时候，就蹲下来，抱着自己，抚摸一下自己的影子，然后笑着对它说：“谢谢你一直陪着我。所以，不曾孤单。” 梧桐树下，我依然还能看到，你我牵手谈笑人生时的影子。那儿，我们都在微笑。即使三年，充满着苦涩，但我们，是快乐的。 一起罚站，一起逃课，一起受训，一起进步，一起捣蛋，一起做作业，一起哭，一起笑，一起踏着街等回家。一切都在眼前，仿佛前一秒，世界才进入了灰暗。所以，你不在了。因为没有光去衬托你的黑暗。所以，只剩下了一个人。 即使，梧桐依然郁郁葱葱；即使，栀子花依然在飘香。但老树根前，走失了你娇弱的倩影。你身上特有的味道还在，只是，回头发现，你不在了。 起始亦是终。回到原点，那两个天真无邪的孩子，在牵手走向前方。感谢有你，一路同行。有你的初中，没有了遗憾。 夕阳边，是跳跃着的我，还有被拉长了的你。我微笑的灿烂，你苦笑的无奈。在夕阳下，编织着另一个梦。 我知道你一定是玮派来进行交接的。她一定有嘱咐你，要好好照顾我；她一定有嘱咐你，要静静地陪我走；她一定嘱咐过你，我喜欢
前后桌。因为，玮曾经就坐在我前面，就是那个角度，默默地支持我，直到走完初中。所以，高中，你来了，是吗？ 安安静静，悄无声息。生命中，多了一个叫“安安”的影子。 所以的辛酸、悲伤，在他面前，什么也不存在了。因为，黑暗总是吞噬一切，就像影子不曾哭泣。 记得一个人在三楼抱头痛哭时，你紧张地寻找时的模样；记得不吃中饭跑去英语老师的办公室背课文，你跑上又跑下时的情景；记得牙疼时，你瞬间带着止痛药出现时的淡然；记得你看到地理试卷从三十八分到六十八分时的感动；记得你傻笑时的模样，就像当年在玮面前的我。 只是如今，换了角色，换了面庞。 那晚，面对纷扰的教室，我退缩时，你告诉我“安在！”当我躲进厕所不敢出去时，冷风吹进了衣袖，寒意从背部进入，当时只道：“好冷。”却不知，你在教室外忙碌，找不着我的踪影时的寒冷。那种发自内心的寒冷。因为你怕消失，就像我曾担心玮会离开一样。 放学，从那里出来，回到座位，便瞥见灰色的衣衫和雪白的纸巾。 “我不哭了，回家吧！”只是不希望，你看到我狼狈。却忘了，影子是随光和人，才能移动。 说好的有福同享，有难同当。对不起，我忘了；说好要做好朋友的，对不起，忘了好朋友是可以分享悲伤的。对不起，那一刻，我竟然什么都忘了。 高中，有你，不孤单。因为，影子会一直陪伴，直到街灯变了。
如何写人物采访提纲
如何写人物采访提纲 如何写人物采访提纲, 一、确定采访主题 一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。我记得自己在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。 二、熟悉被采访人资料 举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自己的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么,最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。 三、深入了解采访背景 如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查,你需要调阅大量的资料，你可以看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一样报道的角度也会有不同，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结，他们各表达出了什么东西，有着怎样的观点，被采访人又是怎样回答这些问题的，他的回答是否一直都是统一的，也就是说从他的回答里理解他的内心所想。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西,你是
不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。 四、整理线索 通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。 五、设计问题 通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。 六、罗列你的问题 将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。 七、其他 以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。在采访过程中，你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎么办,无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。