2018浙江教师招聘练习题(3.6)

浙江教师招聘考试练习题0306

1.“辛亥革命发生于 1911 年。”这一命题属于( )。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.条件性知识

2.教授鸟的概念时，以麻雀、鸡、蝙蝠为例是为学生提供( )。

A.比较

B.变式

C.正例与反例

D.概括

3.在教学中讲授果实概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握果实概念。这是运用了( )。

A.正例与反例配合法

B.变式法

C.比较法

D.直观法

4.在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现( )。

A.概念转变

B.概念形成

C.概念同化

D.概念整合

5.以下几项属于概念转变的是( )。

A.对某种知识的举一反三

B.原来认为“天圆地方”，经学习知道“地球是圆的”

C.从知道“苹果是水果”到知道“苹果是富含维生素的水果”

D.“鲸长得很像鱼”到“鲸是一种哺乳动物”

6.校长原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究内容之一，这属于( )。

A.上位学习

B.归纳学习

C.类属学习

D.并列结合学习

7.张老师在教小学生面积概念时，先让学生在比较桌面、教室地面、操场地面大小的基础上概括出面积的定义，即“面积就是平面图形或物体表面的大小”，再学习具体图形如三角形、圆形等的面积概念。按照奥苏贝尔的学习分类理论，这种教学设计中学生学习类型的转换是( )。

A.先下位学习，再上位学习

B.先上位学习，再下位学习

C.先并列学习，再下位学习

D.先并列学习，再上位学习

8.原型内化指的是( )。

A.出声的外部语言阶段

B.出声的内部语言阶段

C.不出声的外部语言阶段

D.不出声的内部语言阶段

9.下列选项中属于定势作用的例子有( )。

A.阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力而发现了浮力定律

B.老师认为小明作文不好，给小明评作文时会不自觉地打低分

C.一大一小两个同样重量的木盒，掂起来总觉得小的重大的轻

D.学会骑自行车有助于学骑摩托车

10.学校教育对人的发展起决定性作用。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析：陈述性知识也叫“描述性知识”，它是个人有意识的提

取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态，

用于区别和辨别事物。这类知识主要解决是什么的问题。这种知识具有静态的性质。

2.【答案】C。中公讲师解析：对正例的分析可以具体说明概念的关键特征，如教授

鸟的概念时以麻雀和鸡为例，而对反例的辨别则可以排除无关特征的干扰，如以蝙蝠为例。

3.【答案】B。中公讲师解析：非本质特征：是否可食。通过变换是否可食来突出果

实的关键特征。

4.【答案】A。中公讲师解析：概念转变，就是个体原有的某种知识经验由于受到与

此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。其过程为：引发认知冲突;认知冲突的解决。

与题干中的“认知冲突”和“解决认知冲突”两个特征符号，故选 A。

5.【答案】B。中公讲师解析：概念变化不等于概念转变，概念转变必须是新概念与

旧概念之间存在冲突的。

6.【答案】C。中公讲师解析：类属学习也叫做下位学习，指将概括程度或包容范围

较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命

题之下，从而获得新概念或新命题的意义。

7.【答案】B。中公讲师解析：先学习地板、操场再学习更加上位的面积概念，属于

上位学习;学习完面积的概念再学习三角形圆形的面积这些下位概念，属于下位学习。

8.【答案】ACD。中公讲师解析：原型内化包括三个阶段，出声的外部语言，不出声

的外部语言和内部语言三个过程。

9.【答案】BC。中公讲师解析：定势效应是指有准备的心理状态能影响后继活动的趋向、程度以及方式。

10.【答案】×。中公讲师解析：人的主观能动性在人发展中起决定性作用，而学校教

育在人的身心发展中起主导作用，其原因有以下几点：(1)学校教育是有目的、有计划、有

组织的培养人的活动。(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。

(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。