那是一双信任的眼睛

那是一双信任的眼睛

我总觉得在两片肩胛骨之间，有一条路直接心脏，因为汇聚在那里的目光，总是毫无保留地射进心房。——题记

妈妈是个温柔的人。

她有一双很美的桃花眼，笑起来会变成一个圆润的半弧，墨色的眸子在眼眶中黑的发亮。裂开的嘴将苹果肌向上挤的更饱满，有时甚至会挤到眼镜。她总是在笑着，整齐洁白的牙齿和温润的眼睛可以卸下所有人的防备，配合胖胖的身躯显得和蔼可亲。

妈妈是个不会发怒的人。

她从来没有骂过我，更不可能上手上脚。每次我犯错之后，她就坐在离我半米左右的地方，用审问的眼神看着我。我很怕那个眼神，感觉里面藏着很多刀子，在不断砍击妈妈心中的我。好像我的错是诛九族的大恶，而她心中给我的计划和日后的想法全部破灭不见。也许这就是我怕她的原因，我怕她的眼神，我怕她对我失望。所以在她眼前我很少让自己犯错，有错也会自己去找她说。她在听完我叙述之后会以客观的角度分析，指出我的过失并要求我以后不许再犯，这种时候我就会一直点头，她也觉得发怒没必要了，然后去拉着我一起看她新追的电视剧。

妈妈是个让人感动的人。

她总是不会缺席我的任何一件大事，我走到哪里都少不了她的陪伴。从每一次的家长会，到参加绘画比赛，她总会准时到达。我以前一直以为她有超强能力，总是可以飞到我身边，后来才知道她为了我

请完了几个季度的假期。

在我因为压力而忧心忡忡时，她会笑着给我鼓励，她会把目光会聚在我背心，直到我消失在她的视野内。我喜欢那种温暖的感觉凝在背心，仿佛我勇往直前战无不胜。在比赛的时候，我画了一位天使，洁白的羽翼刺破天际沾上黄昏，黑色的长发映出脸上淡淡的红晕，我把整张画刷成了橙色，那是阳光的颜色，那代表温暖。走出赛场，我看见了伸头寻找我的妈妈，她在那东倒西歪的家长中显得认真和期待。我总是很自豪自己有这样的妈妈，我问她信不信我能得金奖，她笑得很开心，伸出手抓了抓我的头说：“当然信，你可是我儿子。”

所以我总觉得上帝是一个可爱的老头，他在背心和心脏之间一定连了一个通道。这个通道只有真心信任你的人才会发现，当她们把目光凝在你背心，你的心里就会有不竭向前的动力。

周昌文

大班健康我的眼睛教案反思

大班健康我的眼睛教案反思 大班健康我的眼睛教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，解决方法，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称，学习“眼保健操”，引导幼儿每天坚持做眼保健操，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看我的眼睛教案吧。 设计意图： 秋冬是许多流行疾病高发季节，手足口病、流感等等容易传播。其中眼部疾病也容易在幼儿群体中流行。最近我就发现我们班有一些小朋友喜欢自己揉眼睛，甚至有的家长让我们帮助孩子控制、纠正孩子眨眼的现象。为此让幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称，懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛的知识；我设计了这节健康活动《我的眼睛》。 活动目标： 1．了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。 2．学习“眼保健操”，引导幼儿每天坚持做眼保健操。 3．懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛的知识。 4．初步了解健康的小常识。 5．初步了解预防疾病的方法。 活动重点难点： 活动重点： 引导幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。 活动难点： 让幼儿懂得保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法。

解决方法： 感知法、观察法、讨论法、讲述法。 活动准备： 1．每人一面小镜子。 2．活动前带幼儿玩《请你猜猜我是谁》的游戏。 3．眼睛的结构图，对视力有益的食物（实物）;自制挂图《眼睛怎么了》。 4．音乐《睫毛弯弯》。 活动过程： 一、以游戏《请你猜猜我是谁》导入。 教师用眼罩蒙住幼儿眼睛，猜出对方是谁。 二、进一步了解眼睛的功能 1．谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”引导幼儿猜出眼睛。 师：对了，谜底是眼睛。刚刚在做游戏的时候，眼睛被蒙住了，你有什么感觉?（幼儿讨论并回答） 2．师：我们的眼睛会看到哪些东西? 教师小结：我们的眼睛能让我们看到很多很多的东西。可是你们眼睛是什么样子的吗? 三、观察眼睛的外形特征，能说出各部分的名称 1．幼儿用镜子观察自己的眼睛：刚才谜语里说的“上边毛”和“下边毛”是什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么? 2．出示眼睛结构图，引导幼儿观察。

严厉的父爱优秀作文

严厉的父爱优秀作文 父亲从男人的角度，给予孩子坚强、自立、自强、自信、宽容，使孩子能感觉到与母爱不同的爱。下面小编为大家分享相关内容，欢迎大家参考借鉴。 严厉的父爱优秀作文一 父爱是一座山，深沉稳重。 父亲的话语很少，虽然我和他在一起生活了14年，但之间的言语却不是很多。每次犯错的时候，父亲便会用那双大大的眼睛瞪着我。那是一个雪花漫天飞舞的冬天，我由于贪玩，而忘了写作业，父亲被老师找到了学校，老师当着父亲的面狠狠地批评了我一顿，回家之后，以为父亲一定会像凶神恶煞一样的揍我一顿可结果却出乎我的意料，父亲用那双会说话的眼睛仿佛狠狠的斥责着我，似乎又对我充满了失望，望着父亲那失望的目光，流下了懊悔的眼泪，从此每天的作业我都认真完成，再也没有发生过那样的情况了。当然，每天面对的不全是父亲严肃的面孔。每次在成绩上取得成功的时候，父亲便会用那慈祥的目光望着我。在升学考试中我以全年级第一的成绩步入了中学的殿堂，心想回家之后，父亲一定会夸我的。但父亲仍然无语着，用那双慈祥的眼睛笑眯眯的望着我，仿佛在对我说：“加油啊，孩子，以后的路还很长呢”。望着父亲那充满期望的目光，心中比喝了蜜还甜。 父爱是一座山，刚直伟岸。 父亲很关心我，哪怕我忽然咳嗽了一声，父亲都会让母亲来叮嘱 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

个不停，更别提生病了。一个炎热的夏天，闷热的天气像笼子一样把我们困在了其中，就连树上的鸣蝉也懒得吟唱了，绿荫下的哈巴狗大口大口的喘着粗气，天空阴沉沉的，好像一会就要下雨了。我和伙伴们在外面玩耍着，可天公偏偏不作美，果然下起了雨，我们在跑回家的时候，谁知我一下跌在了一个瓶子上，碎片扎进了腿中，血顿时涌了出来，伙伴们连忙把父母叫了出来，父亲立即把我背了起来，母亲回屋拿伞，我们一家走在了去医院的路上，要知道，我们这里是农村，一下雨，道路便会变得泥泞，父亲踉踉跄跄的背着我，几次险些跌倒，趴在父亲的后背，分明可以听见父亲的心跳声，汗水已浸湿了父亲的衣服，我对父亲说我可以自己下来走了，母亲也对父亲说要背我，可父亲却执意不让，与越下越大，但心已不随着天气而变了，虽然下着雨，但我却觉得“雨中有一片晴朗的天”。不知不觉中，我们已经到达了医院，医生为我包扎好后，我们准备回家了，这时雨已经停了，天边挂着一道彩虹，似乎也在对我们微笑呢。 有人说，母爱的伟大在于她的无私，而我觉得父爱也同样的伟大，只不过父爱已尽在无言中了。 严厉的父爱优秀作文二 都说母爱是伟大的,大家也都觉得,和母爱一比,父爱就会变得渺小无比,可我不那么认为，虽然父爱不像母爱一样的无微不至，也很少有像母爱一样感人肺腑的事例，虽然父爱是那么的平淡而又深藏不露，但父爱是需要我们用心去感悟的，只要你用心去体会，就会感到，父爱也是无比博大的。

拥有善于发现美的眼睛

幼儿绘画的过程是用心灵重新建构世界,表达自己的独特感受和情感的过程。据笔者多年的观察,发现许多幼儿经常重复画以前画过的或熟悉的东西,如女孩子反复画花草树木,男孩子反复画枪炮军舰等。究其原因,我认为与孩子不能细致观察和体验周围事物与现象有关。由于受年龄的限制,幼儿常常把握不住事物的全貌和本质特征,也不知道如何表现,因此,我们首要的任务不是教幼儿绘画技巧,而是让他们拥有一双善于发现美的眼睛,逐步提高他们的观察能力。 一、利用和创造各种观察条件 幼儿能否较好地对事物进行绘画表现取决于幼儿是否拥有相关经验。陈鹤琴先生在《谈谈儿童绘画》中指出:“儿童绘画的动机是受外界事物的刺激所致。我们教儿童画画,首先要扩大儿童的眼界,丰富儿童的经验。因此,要指导儿童到大自然、大社会去取材料,指导儿童对自然界中的山川河流,苍松翠柏,飞禽走兽,五谷六畜,以及围绕在我们四周的各种事物进行精湛的观察,以扩大儿童的眼界。对大社会中所发生的千千万万的事物亲身体验,以丰富儿童的经验。”经常引导幼儿观察,会使幼儿关注周围的事物和现象,既培养观察兴趣,又丰富绘画素材。 除了家庭、社区、幼儿园以外,我们要引导幼儿走进更加丰富多彩的世界中去,扩大他们的视野。如,观察山水、动植物,欣赏大自然的美景;参观美术馆、博物馆、博览会,了解人类科学、艺术的优秀成果;观察建筑物、环境设计、产品装潢、广告设计等,培养生活情趣,提高审美修养;观看各种类型的文艺演出,从不同形式的艺术中汲取营养。这样,他们的绘画题材就会随着生活经验的积累而逐渐丰富,为绘画表现打下良好的基础。 二、引导幼儿掌握正确的观察方法 1.学会有目的地、整体地观察 幼儿自发的观察往往比较盲目随意,易受外界刺激的影响而转移观察目标。一般来说,幼儿容易注意那些新奇有趣的事物,容易关注艳丽的色彩或奇特的外形等,常常以夸张的方法强调事物的个别特征,而对整体和全局却视而不见或顾及不到。 因此,教师要引导幼儿从整体到局部进行全面观察,克服观察中的片面和零乱。如教师带领幼儿参观社区,观察周围的各种楼房。孩子们发现楼房有正方形、长方形,有多层的、高层的,房顶的花样更多,有三角形、半圆形、梯形等,许多楼房排在一起高高低低、各种各样。然后,教师引导幼儿深入细致地观察房子的窗户、阳台等。这样从整体到局部地观察,有利于幼儿比较全面了解事物,既能认识整体,又能认识局部,有时还会发现很多以前没有注意到的奇妙景象。 2.学会比较物体的外形特征 我们在引导幼儿全面观察的同时,还要培养他们分析、比较事物,迅速捕捉事物突出特征的能力。例如,长颈鹿最引人注目的是长长的脖子和腿,头和身体近似三角形:松鼠有圆圆的身体和蓬松的大尾巴;人有高、矮、胖、瘦,五官特征、气质也各不相同。 比较是了解事物特征的最重要的手段之一。不会比较,就不可能细致区分事物的属性和特点,也不可能认识多种多样的艺术形象,提高鉴赏美的能力。例如,引导幼儿仔细比较看似很相像的向日葵花盘,发现它们的细微差别,要求幼儿把自己发现的独特之处表现出来,这样画出来的向日葵就不会雷同。长此以往,幼儿便能拥有敏锐的感觉及准确把握形象特征的能力。 3.学会分析物体的结构 有人说,画家的眼睛与一般人不一样,其实是观察方法不同所致。如自行车大家都很熟悉,但每天骑车的人不一定都能准确地画出来。这是因为人们头脑中的表象往往是肤浅的、不太细致的,虽然一般人对自行车有初步的印象,但缺乏对自行车结构的了解,要完整地画出自行车就比较困难。所以,我们要引导幼儿学会分析物体的结构,如了解物体由哪几部分构成,分解观察物体的构造,弄清楚各个部分是如何衔接的,等等,这样就能比较准确、完整地表现物体的结构关系。如大吊车的形状很像长颈鹿:有结实的长腿,上面有一座小房子,驾驶员在小房子里操纵吊车,长腿和小房子中间有转盘衔接,小房子的上方连接着长长的吊杆,吊杆的上端有滑轮,

高分作文范文-那一双美丽的眼睛

在我的记忆中，除了母亲，要数蒋老师的眼睛最难忘。母亲的眼睛亲切而慈祥，闪烁着能干、坚韧的神彩，深处则是饱经忧劳的无奈和淡淡的哀愁；蒋老师的眼睛一样亲切慈祥，同时流露出一种智慧和宽容之光。 蒋老师是苏州人，个不高，总是剪着一头齐耳的短发，身上服饰整洁，举动文雅轻柔。她淡泊名利，甘愿随傅老师（她爱人）回到农村支教，并且在我们那里的村小一教就是二十多年。我读一二年级的时候，正是她教我语文。我那时最喜欢蒋老师的课，具体课怎么上已经不是很清楚，但她带有苏州口音的普通话却是清亮软糯，让人百听不厌，似乎所有的知识都因为这声音而变得特别易于接受了。还有一个原因就是喜欢看蒋老师的眼睛。尽管她的左眼其实早年因为眼疾而视力甚差，但这双眼睛里投射出的光彩却是那样的温柔、亲切。尤其是当谁的发言精彩或当天作业得了优的时候，表扬和勉励之言与这样的眼神真是相得益彰，每每能令我们这些七八岁的孩子心头莫名地暖暖，并油生出一种愿意听她话的心思。 当然，调皮的孩子任何时候都会有，总有那么几个不听话的小鬼或者闯祸的战将在课内课外惹些事端出来。然而每次都不见蒋老师疾言厉色地批评，更遑论训斥。常见的是她把惹事的主儿叫到走廊或者是她兼办公室的宿舍里，用她美丽慈祥的眼睛注视着，温言教育开导。任谁都能感到，蒋老师的方式虽然温和，但态度是严肃的，绝不是在随便讲讲或是开玩笑，所以不论多皮的孩子，面对蒋老师的目光总是深深地低下头去，不敢正视。 还记得那个“才了蚕桑又插田”的季节，天天下雨，路上一片泥泞。为此，班里的不少路稍远的同学都有家人过来送饭。看着他们在“吃饭课”铃一响就冲出门外，从父母或者祖父母甚至是邻居手里接过饭盒，接过搪瓷罐，然后旁若无人地回到座位上，打开盖子扒饭、吃肉、喝汤，像我这样路远又没有人送饭的孩子心里那个羡慕加妒忌劲啊，就别提了！终于有一天，我忍不住也向母亲提出了给我送一次饭的要求，母亲想了想也就同意了。第二天，我老早就开始盼望着教室门口出现母亲送饭的身影，小小的心灵里充满了“我也能在学校吃饭了”的喜悦，以至于蒋老师的课似乎都不那么吸引我了。但意想不到的是，吃饭铃声响了，没见母亲的身影；同学们都吃完了，也依然没见有谁送饭过来。渐渐地，失望的情绪把我彻底淹没，我伏在桌沿无声地抽泣起来。蒋老师知道后，把我领进了她的宿舍，温声劝慰我。我至今依然记得清楚无比，那间小屋清爽整洁，里半边的床上方架着淡绿色的蚊帐，那也是我从未看见过的。说也奇怪，到了里头，我的心情也很快变得平静了。蒋老师一边给我盛饭，一边开导我要体谅父母，说他们一定是忙极了才忘记的。看着蒋老师充满期待和关怀的目光，我轻轻点了点头。也就是在这天，我平生第一次吃到了香嫩鲜甜的小红烧肉，那滋味远不是逢年过节才会烧上一碗的白煮五花肉可比的。正吃着，一抬头，刚好对上了蒋老师笑意盈盈的双眼，心头忍不住一热…… 不久，我升入了三年级，蒋老师不再教我了。但在不大的村小校园里，我依然时时能遇见蒋老师，也依然如教我时一样，向她恭恭敬敬地问好，蒋老师也仍旧用她充满关爱和亲切的眼睛注视我，并给我一两句鼓励。 后来，我去镇上读中学了，再后来便是外出读师范、脱产进修，和蒋老师见面的机会越来越少，但我还是会常常想起她，想起她那双美丽而亲切的眼睛，想起被她那充满期待的慈祥目光所注视的温暖感觉。等到我工作，蒋老师早已退休，却又时不时回到苏州儿女那边去住，所以依然不能常常见面。调动工作后，我来到城里居住，更是难得见到。好在有了她家的电话，想起她时，可以通个话，听听她依然清亮软糯的苏州口音，听听她依然亲切而充满期待的嘱咐…… 去年年底，我回到小镇过年，竟在街上意外遇到了蒋老师。问她为什么没去苏州过年，她微笑着说因为腿脚不利索了，傅老师身体也不太好，儿子不让他们多奔波，而自己常年住苏州

关爱孩子眼健康

关爱孩子眼健康 ----致家长的一封信 尊敬的家长: 您好！孩子是我们家中的宝贝，祖国的未来，每一位家长都希望孩子拥有一双健康明亮的眼睛，免受近视疾病折磨之苦。伴随着信息社会的飞速发展，近距离用眼、长时间用眼、蓝光辐射、户外活动减少等一系列危害眼睛健康问题的日趋严重，出现了青少年近视年龄越来越低、度数越来越高、范围越来越广、增长越来越快的严峻局面。这不仅给孩带来学习、生活、升学、择业、等各方面不利影响，而且伴随这度数的加深，眼睛将受到全面损害，由此导致的许多严重并发症、增加致残致盲风险成为可能。为此，我们提出7条建议，供家长参考。 第一，对孩子进行耐心细致的近视危害身心健康教育。以理服人，以情感人，让孩子认识到危害的严重性，自觉配合健康习惯养成。 第二，提供健康用眼环境，家里桌椅高度一定要合适，光线要柔和明亮。 第三，阅读书写强调坐直坐正。保持气机顺畅，神清气爽。 第四，阅读书写半小时必须休息五分钟以上。实验测试证明，休息与不休息阅读每小时差8500字，且记忆力有较明显差别。坚持用计时器和家长双重提醒。 第五，不躺卧、走路、近距离看手机、玩电脑，减少蓝光危害。连续时限不能超过半小时必须休息。 第六，每天坚持一小时室外活动，室外活动对近视相关系数高达40%左右。 第七，因人而异，具体制定可行的干预实施方案。 尊敬的家长，科学认识、科学指导加以有效实施行动才能取得良好效果。我们要统一思想认知，携手并肩合力，用好寒暑假等黄金假期，让我们的孩子养成一个良好的科学用眼习惯，拥有一双健康明亮的眼睛，乐享美好快乐的睛彩人生！ 祝您身体健康万事如意。 学校已通过学生将《关爱孩子眼健康——致家长的一封信》交给我，我认真阅读了信的内容，了解关爱孩子眼健康的相关要求，一定承担起监护责任，确保孩子的眼健康。 年级班学生姓名：家长签字： 花坪镇中心小学 2018年6月8日

父亲那双严厉的眼睛(散文)

回忆，这是一种生活享受。每当忆起我的父亲，想起他那双 严厉的眼睛，我的生活就充满勇气与信心。是的，父亲离开我们已有三十个年头了。三十年， 尽管是那样的漫长，可是，父亲那双严厉的眼睛与那哈哈的笑声，每时每刻都激励着我去战 胜困难，去投入新的生活。父亲身高一米七六，长着一个光秃秃的脑袋。在人生的道路上， 他走得是那样坎坷艰难。他写得一手好毛笔字。为了培育我成*人，从我七岁那天起，除完成 老师布置的作业外，每个星期都要我利用课外时间，写一篇作文交给他修改阅读。假日，他 要求我每天抄写3000字，少一个也不行，不准潦草，错一罚五十个。有一次，在暑假期间， 学校要求每个人拾牛肥100斤交给学校小农场。为了使我多挤一些时间学习，他宁愿起早模 黑代替我拾牛肥，然后，他又不顾疲劳，帮我将牛肥送到20多里外的学校小农场去。父亲 抓我的学习是相当严厉的。不论干什么工作，他一想到是为我的学习问题，不管有多大的困难，他都千方百计去克服、忍耐、解决。但是，他所交代的学习任务不完成，那么，你就会 受到严厉的惩罚。一天，父亲将我关在房间中抄字，当我抄字尚差50个字时，就与其他孩子 们一起玩耍去了。中午，父亲劳动归来，连汗水都没有擦干，水也没有喝一口，就马上跨入 房间检查我的作业，他发现我还差50个字尚没有写，眼睛一瞪，叫我在房间足足站立两个小 时之久，甚至不给中午吃。从那天起，我知道了父亲的脾气后，再也不敢贪玩了。小时候， 每当想起父亲那双严厉的眼睛，我就害怕得很。我恨父亲，恨他强迫我学习，不给我玩耍。 是的，在学习问题上，父亲对我是毫不留情的。可是，每当我学习获得好成绩时，他都要发 出哈哈的欢笑声。这时，父亲就显得那样和蔼可亲。记得有一次，我的学期考试平均分数名 列全校第一名，他捧着成绩通知书，一下子把我抱起来，亲吻这边亲吻那边，发出哈哈的欢 笑声。当晚，他不顾整天的劳累，走下水深过人头的鱼塘，抓了一条鲤鱼，煮了一锅鲜鱼与 咸菜，全家人围坐在一起，美美地吃了一顿。此刻，看着父亲那股高兴劲，我对他的恨又变 成了爱。我的少年时代，就是在恨与爱的感情中度过来的。俗话说，男人的眼泪不轻弹。 平时，别看他老人家长着一副刚毅的脸孔，一双严厉的眼睛，可是，当他踫上伤心事，泪水 也禁不住地流出来。那年冬天的一天，妈妈因事出工迟了一些，那位铁面无情的生产队长就 通知公共食堂，停开了我们母子的饭。中午，我放学回来，由于没有饭吃，我饿得直哭起来。 父亲从田间回来时，看到我与母亲抱头痛哭，他的眼泪也涌而出来。父亲仅在这个世界上 活了69年。每当提起父亲，妈妈就伤心地说：爸爸一辈子，都没有过上一天的好日子。是的， 父亲在困难面前，是一位坚强的硬汉子，从来没有在困难面前低过头，他为我们的生活操尽 了心。三年困难时期，家里连番薯都没有吃，他参加队里劳动，分到两个番薯也舍不得吃， 从田间带回来分给我与姐姐吃。然而，这艰难的岁月，使父亲患上了十二指肠胃溃疡病。那 个年代，生活贫穷得连饭都吃不上，哪有钱上医院治疗呢！就这样，我们眼巴巴地看着病魔， 折磨他达20多年之久。1980年5月2日，他终于被病魔夺去了生命。父亲是一位勤劳朴 实的人。据妈妈说，解放前，他靠一条扁担做买卖，走遍了海口、府城、那大、通什等城市， 用自己的血汗挣钱，养活了全家五、六口人，日子倒过得不错，还盖起全村最漂亮的一间房子。解放后，他带头走合作化道路，当上了初级社、高级社社长。三十年过去了。如今， 我们在大都市住上高楼大厦，汽车、电冰箱、电视等现代化设备，该有的我们都有了。每当 我打开电视机时，我就想起父亲那哈哈的笑声与那双严厉的眼睛。是的！如果父亲能活到今天，与我们坐在一起观看电视，那该多好啊！生活使我渐渐懂得，今天能上大学读书，当上 一名新中国一代的新闻记者，那是父亲耗尽心血的结果。没有父亲那双严厉的眼睛，哪有我 今天这幸福的生活呢！父亲去了！永远地远去了！尽管时间一分一秒地消失，但是，父亲 那双严厉的眼睛，却时常浮现在我的脑海里，不断地激励着我&&

美丽的眼睛精选作文700字

美丽的眼睛精选作文700字 有一句话是这样说的“世界上其实不缺少美，只缺少发现美的眼睛”。为了证明我们都有一双美丽的眼睛，所以，黄教师让我们玩了一个游戏，发现发现！ 游戏规则是这样的：四个组来比赛，把黑板分成四块，每组一块。每次每个组只能有两个人上去写，学号替代姓名，不可以反复写学号。可以写自己的优点，也可以写自己组内成员的优点，每人有一个优点两分，其余的优点一个一分。时间由黄教师写，可能随时会停止！ 比赛开始！我们的速度很快，一上去就拿粉笔“挥洒自如”起来。我们自己眼看别的组越来越多，自己就慌了张，越来越多人跑上了讲台，这里一块，那里一块，拿起粉笔就写，也没想到书写方面，红的一块、绿的一块、紫的、白的、黄的、橙的，没一会儿黑板就花花绿绿，手掌都沾满了粉笔灰。之前说要两个两个地写，我看现在呀！是一窝蜂地写，大家都在兴头上，谁会注意到这些！有的人觉得位置不够，还搬来了张椅子，踩了上去写，一会儿向这边斜一点，一会儿向那边歪一些，看着个姿势就想笑！ 整个教室又吵又热闹，不知不觉中，十多分钟过去了，黄教师叫我们停下来，我们乖乖地坐在了座位上。我往黑板扫视了一翻，哇！那才叫作“壮观”啊！全部是密密麻麻的字，有横着的、有竖着的、有写歪了的……整个黑板又乱又密，还“五彩缤纷”！ 由于这一次太乱了，所以黄教师让我们再来一次。我们把黑板上

的所有字都擦掉了，现在是一片干净，看上去很舒适！这一次，我们可是商量过的了。学号一排下来，很整齐，每人有一行的位置，但是后来发现还有许多空出的位置，学号又不能反复，所以我们又把所有的字又都擦掉，这下，我们拿来了数学教师平常上课用的大尺子，按在黑板上，画了起来，这样的线条不弯曲又好看，画了二十才发现少了一格，因为要二十一行线才够二十格，但我们不管了，少就少吧！每人都给自己写自己的优点，写完了，也帮助组员写，互相发现，互相帮助。我觉得我们组的最漂亮的！ 这轮比赛的时间很长，直到放学都有效，让我们用心去做好它，美化它，让我们善用发现美的眼睛去发现更多别人的优点，扬长避短！

严厉的父爱精彩小学作文摘选

严厉的父爱精彩小学作文摘选 严厉的父爱：篇1 我有一个既和蔼又严厉的老爸。他中等身材，不胖不瘦，有着一双大眼睛，却因为上中学时刻苦读书而戴上了眼镜。 他从来不乱发脾气，对任何人都是和蔼可亲。对我的学习，总是耐心地指导。有一次，数学考试时，我因为太粗心，导致那次考试没考好。当时，我恨死我自己了，恨不得找个地缝钻进去，可是地上没有缝，这让我该怎么办啊?放学回家时，我在想，回家后该怎么向爸爸妈妈交待呢?想着想着，突然，眼前出现了一个熟悉的身影，原来是老爸，他跑过来，看到我当时的表情，问我：“是不是没有考好啊?没事，没考好没关系，但要找一下原因!等一下我们总结一下，看看都在什么地方出错了，以后多练习一下，争取下次考个好成绩……”听了老爸的一番话后，我心理才好受一些，自己暗下决心，以后一定好好学习，改掉自己粗心的毛病。这样才对得起我和蔼可亲的老爸。 但是，对于的胸膛里也有一颗慈母一样的心。记得有一次晚上睡觉，我嫌热把被子蹬掉了，迷迷糊糊的，隐隐约约感到爸爸帮我把被子叠好。 严厉的父爱：篇3 回忆，这是一种生活享受。每当忆起我的父亲，想起他那双严厉的眼睛，我的生活就充满勇气与信心。是的，父亲离开我们已有三十个年头了。三十年，尽管是那样的漫长，可是，父亲那双严厉的眼睛

与那“哈哈”的笑声，每时每刻都激励着我去战胜困难，去投入新的生活。 父亲身高一米七六，长着一个光秃秃的脑袋。在人生的道路上，他走得是那样坎坷艰难。他写得一手好毛笔字。为了培育我成人，从我七岁那天起，除完成老师布置的作业外，每个星期都要我利用课外时间，写一篇作文交给他修改阅读。假日，他要求我每天抄写3000字，少一个也不行，不准潦草，错一罚五十个。有一次，在暑假期间，学校要求每个人拾牛肥100斤交给学校小农场。为了使我多挤一些时间学习，他宁愿起早模黑代替我拾牛肥，然后，他又不顾疲劳，帮我将牛肥送到20多里外的学校小农场去。 父亲抓我的学习是相当严厉的。不论干什么工作，他一想到是为我的学习问题，不管有多大的困难，他都千方百计去克服、忍耐、解决。但是，他所交代的学习任务不完成，那么，你就会受到严厉的惩罚。一天，父亲将我关在房间中抄字，当我抄字尚差50个字时，就与其他孩子们一起玩耍去了。中午，父亲劳动归来，连汗水都没有擦干，水也没有喝一口，就马上跨入房间检查我的作业，他发现我还差50个字尚没有写，眼睛一瞪，叫我在房间足足站立两个小时之久，甚至不给中午吃。从那天起，我知道了父亲的脾气后，再也不敢贪玩了。 小时候，每当想起父亲那双严厉的眼睛，我就害怕得很。我恨父亲，恨他强迫我学习，不给我玩耍。是的，在学习问题上，父亲对我是毫不留情的。可是，每当我学习获得好成绩时，他都要发出“哈哈”

[感悟人生]总有一双眼睛

[感悟人生]总有一双眼睛 总有一双眼睛 漫漫人生路上，伴随我们成长的东西往往有很多，我觉得一个人之所以活得充实而快乐，就是因为他始终为一个人，甚至只为了身后那双无时不在的、关注你的眼睛！总有一双眼睛悄悄地跟在你的身后，催你奋发、催你上进，让你成长、让你自省！ 总有一双殷切的眼睛在默默地注视着你，让你珍惜时间，让你辨明方向，而不至于迷茫、停顿不前：记得刚刚上高中那会儿，自我的物理很差，总是赶不上其他同学。那是高一的第一次月考，我的物理才考了58分！那两个大大的、红彤彤的字眼，就像是两把锋利的尖刀一样刺向我的心脏，一刀又一刀，让我浑身生疼，流血不已！那几天我的情绪十分不好，周六下午，我的一个同学又一向邀请我去她姐姐家玩。本来我是十分不想去玩的，我只想在学校好好地复习功课，而我却禁不起同学的再三劝说，最终我还是去了。但是我万万没有想到父亲就在那天来学校看我了！而且还看到了我那张“耻辱”的物理试卷，然后父亲一言不发地回家了，没有留给我一句话！但是这件事，却从此成为我整个高中时代的一道难以跨越的坎儿！ 那个傍晚，我们最后回来了，当舍友告诉我这一切时，顿时悔恨、无奈、羞耻的泪水大滴、大滴地打落在我的试卷上，渐渐地试卷上的成绩模糊了，泪水和红墨水顿时混合在一齐，我再也分不清哪里是眼泪，哪里是分数！从此这张我个人历史之最的、最可怕的、最令我难堪的试卷，就成为我此生都难以忘怀的一块伤疤，而想象中父亲那失望的眼神从此就烙印在我的脑海深处！每当自我学习十分困乏的时候，我的眼前立刻就会闪现出父亲那双默默的、失望的眼睛，从而让我鼓起无边的勇气与期望，学习、学习、再学习！就是父亲那双没有责怪却充满期望的眼睛让我在高中三年，甚至延续到整个大学时代，我都坚持做到在宿舍里第一个起床学习！整整7年，几千个凌晨天天如此，我不敢有丝毫的懈怠，不为别的，我只为不辜负身后父亲那双无形、默默注视我的眼睛！ 总有一双双眼睛默默地注视着你，催你自强，催你反省：登上了三尺讲台才明白，自我要学的东西实在太多、太多，自我能给学生的知识太少、太少！从此时刻不忘一个老师的教诲“功夫在课外，万般皆备课”，所以恨不得自我有几双眼睛去看书、去查找资料，而不至于在课堂上出丑、丢人现眼！所以多年来，我从来不敢使用老教材，因为我始终觉得老教材代表的是过去，老教材随着学生的离开就已经完成了它的历史使命，我决不能凭着过去的东西来教授眼前的新学生！虽然教材的资料大同小异，但是我要应对的却是崭新的、截然不一样的一双双渴求的眼睛！ 所以哪怕我第四次、第五次使用几乎一样的课本，但是我还是一样认真地备课、一样留意地批注，因为我怕对不起眼前那一双双明亮而纯净的眼睛！因为我能给予学生的实在是太少了，所以我只能尽自我最大的努力去准备每一堂课，而不是敷衍了事！否则我就无法心安理得地应对台下那一双双永远都充满渴望的眼睛，我也无颜站在那普通而又神圣三尺讲台之上！ 总觉得有一双眼睛在追随着自我的一言一行，让我时刻检点自我的言行：都说网络是虚拟的，能够天马行空，能够为所欲为，但是生性保守的我，从来不敢在网上“放浪形骸”，更不敢说、不敢做任何出格的事情！胆小如鼠的我总是担心被人发现，担心有人“出卖”我！所以尽管是行走在这传说中是“充满诱惑、无比自由”的网络世界里，我依然谨小慎微地做着自我能做的事情，留意翼翼地拒绝着有悖于自我原则的一切人，始终恪守着自我的做人底线！然后安于一隅看着他人上演着一幕幕或精彩或蹩脚的故事，从而放松着自我紧绷的神经，用网络的精彩丰富着自我的精神世界！——即使我身陷网海，我也始终不能忘记那双眼睛的内涵，因为它写满着爱与信任，我不忍心、也不舍得去辜负、去违背！纵使溺水三千，而我只取一瓢饮！

写发现美的眼睛的作文

写发现美的眼睛的作文 导读：本文是关于写发现美的眼睛的作文，希望能帮助到您！写发现美的眼睛的作文 发现美的眼睛 罗丹曾说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 是的，生活中的人们常常是“当局者迷”，只顾执着地寻找钻石，却忘了——从身边的砾石堆里，也是可以发现金子的。 近来听说了有关“《格林童话》诞生”的鲜为人知的故事：格林兄弟为研究民间传说与历史的关系，耗费5年记录了86个故事。然而研究多年未果，索性将记录本束之高阁。所幸他们的一位朋友发现，极力坚持，要求出版，今日大众耳熟能详的《格林童话》才得以见天日。 听完故事，我既感动又欣慰。格林兄弟研究史学无可厚非，但他们没有发现美的眼睛，差点致使文坛丢失一件价值连城的珍宝，致使亿万孩童失去一个可以伴梦的天使。如若不是这位好友用善于发现美的眼睛挽救了错误，如若不是这位好友毅然决然要求出版，我们的童年将缺失多少美梦、多少生趣呢？ 不禁想起两个相似但又不尽相同的故事。 一个是关于香港才女张爱玲的。 资深张迷都知道张生前有一部未出版的小说，张几易其稿，却在遗嘱中要求将手稿焚毁。好在张的遗嘱执行人宋以朗踌躇之下还是将遗稿付印，使张迷得以大饱眼福。

无疑，宋以朗是个聪明的商人，但是我想，在这聪明之下，更需独具发现美的慧眼。宋正是因为一眼看清了张对遗稿的珍视，看透了遗稿的价值，预料到即将再次席卷全城的“张爱玲旋风”，才不同遗嘱，大胆出版，使喜爱张的读者能够一掠文才奇女跌宕一生的剪影。 另一个故事则不禁令我有些失望与怅然： 徐志摩乘坐的飞机失事后，有几本日记还寄存凌叔华处，本打算集结出版成《志摩全集》，却因为不少内容涉及林徽因，被林讨回，凌叔华虽未全本交出，但出版《志摩全集》的事还是因此搁置下来，最后竟不了了之。 林徽因的做法自然是为了维护个人情感的隐私。两人的渊源如若公开，不仅对林自己，对于陆小曼与梁思成等人都将造成难以估计的伤害。于是，过度的担忧掩盖了林徽因对于徐志摩文字本身的审美，遮蔽了她对于文学的美的敏感，从而抹杀了日记的特殊价值，阻断了世人与徐志摩精神上的进一步交流，致使喜爱徐的读者没有机会完整地读到他隽逸灵动的文字，了解他人生最温柔痴情的那段历史。悲哉悲哉！ 一喜一悲，使我更加明白，人生在世，需要一双能够发现美的眼睛，需要时时用那眼睛，发现一些“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。

美丽的眼睛 教案

《美丽的眼睛》教学设计 【教材简析】 《美丽的眼睛》是一篇略读课文，讲述了一个如童话般美丽的故事。文中作者冒险下水，偏遇上了痉挛。在这生命危急的时刻，看到了一双眼睛——海豚的眼睛。海豚使劲顶着他，让趴在它的背上，把他送回了岸边。当作者平静下来以后，海豚又和他在海里嬉戏了好一阵，才恋恋不舍地走开。全篇文章语言优美，情节动人，尤其是以那双“美丽的眼睛”为主线，贯穿全文，显得格外富有感染力。 【教学目标】 1、识记、积累本课重要词语。 2、采用“读一读”“想一想”“勾一勾”“写一写”做批注的方法理解课文。 3、朗读课文，感受人与动物之间相互关爱之情。 【重点难点】引导学生自读自悟，在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处，感受人与自然的和谐。【教学过程】 一、故事激趣，引入新课 同学们，历史上流传着许多关于海豚救人的美好传说。你们想听吗？据说有一次有个音乐家带着大量钱财乘船回国时，一些贪财的水手想在船上杀死他。音乐家见势不妙，就祈求水手们让他演奏生平最后一曲，然后跳进波涛汹涌的大海。谁知这优美动听的音乐引起了一群海豚的注意，一条海豚游了过来，驮着这位音乐家，一直把他送到海岸上。这个故事虽然流传已久，但是许多人仍感到难以置信。可是，近代关于海豚救人的报道也很多。《美丽的眼睛》一文就向我们讲述了这样一个动人的故事。（板书课题：美丽的眼睛） 二、初读课文，整体感知 1、自由轻声读课文，把课文读正确，读通顺。把带拼音的字多读几遍。在每个自然段前标上序号。 （给学生足够的时间读完课文。） 2、检查读书情况。 A、指名学生读文中带有拼音的字词。读得好的，给全班同学领读一遍。（加强识字教学） B、划出几个词语，齐读两遍。 冒险、痉挛；魂飞魄散、美丽；顶、趴、背；身轻如燕、痛快；默默、注视。 请同学们跟老师一起，把这些字词认认真真写一遍。（板书上面词语） C、分别请5个学生，一人一段读课文。一个学生在读书时，别人认真倾听，当这个学生读完后，举手指出读错的地方。（培养学生倾听的能力） 3、根据课后第一题的要求再读课文，思考课文主要内容。教会学生找主要内容的方法。（分享交流） A、归纳课文第一自然段大意。 （1）小声自由读课文。 （2）请用上划线的词语说说这段话主要写了什么？（鼓励学生：把课本语言变成自己的话；把句子尽量简单化）。（“我”冒险下水，偏偏遇上了痉挛。） B、运用同样方法，归纳以下各段大意。

爸爸的眼睛

爸爸的眼睛 在我们家中爸爸的眼睛是最亮的，眼皮儿是最双的，眼睫毛是最长的，有三最之称，爸爸大又亮的眼睛镶嵌在他国字形的脸上，不仅很好看，而且很有神，眼睛中充满了自信，充满了幸福！ 我认为爸爸是个成功的男人，因为只有成功人士的眼睛才会放射出那种令人无法阻挡，充满智慧的光芒，这种光芒代表着事业的成功，家庭的美满……他的眼睛犹如大海般深邃，即沉着，冷静又丰富多彩。 爸爸的眼睛里住着两种动物，一种是令人恐惧，庄重，威严的狮子，一种是温和可亲，善解人意又活泼可爱的小兔子，当我为自己的错误找借口而说谎话时，爸爸犀利的目光像一把利剑一下子把我伪装的面具穿透了，这种目光锐利无比，又带有森林之王的威严，使一切虚伪的东西在他面前顷刻间消失的无影无终，这种威严让我和弟弟改掉了一个又一个缺点，同时也是激励我向上的鞭子，爸爸的眼睛虽很严厉，但在日常生活中却很幽默，风趣，善解人意，有一天晚上我的作业写完了，想看会儿电视，妈妈说：“不行，读点书”我扫兴极了，于是我有把恳求的目光转向爸爸，爸爸看出了我的心意，用柔和的目光征求了一下妈妈的的意见，妈妈被他真诚恳切的目光说服了，于是又用喜悦的目光对我说：“别看太久，对眼睛不好”，我高兴极了，谁让爸爸的眼睛会说话呢？“真是父女同心，齐力断金”. 爸爸的眼睛里也充满着童真，稚气，他不像别的家长那么专制，霸道，高高在上，不尊重孩子的想法，看法，爸爸很尊重孩子。有一次，弟弟把我家的电话拆了，因为他想知道电话里为什么会说话，正拆到一半，妈妈看到了，大怒，把弟弟狠吵了一顿，这时爸爸回来了，了解情况后，夸他将来定是个科学家，并用赞许地目光望着弟弟，然后他也拿起工具和弟弟一起干起来，最后，那个电话被他们两个修的成了报废品，不过，爸爸依然很开心，并安慰弟弟说：“旧的不去新的不来吗”！从此弟弟养成了动手，动脑的好习惯。 爸爸的眼睛里充满了对我们姐弟倆无限的爱与期待，我作为他最疼爱的女儿，也有使他目光黯淡的时候，每当看到爸爸因我而伤心，失望的眼神，我都会感到内疚、自责，于是我会主动去向爸爸道歉。 我相信在爸爸的保护下，在爸爸信任的目光中，我会更加健康，茁壮的成长！

那一双眼睛_1

那一双眼睛 我见过无数双眼睛：混浊中显露出睿智的，历尽人生沧桑显出怠倦的，不经世事而显得天真无邪的……然而我从没有在与我们一般大的孩子身上看到过这样的眼睛、那双眼睛仿佛一颗豪无杂质的玻璃球、仿佛一汪清澈见底的潭水，眼中荡漾着活泼与天真。 是的，天真。你也许会疑惑，我们这个年纪，哪里来的天真？但她有。我们只在九路车站见过一次，也许是因为我与她攀谈几句表现出的友善，她记住了我，有一次，我正与同学并肩走在一起聊天，她拍我一下，说话有些一灵便：“嘿！你还记得我吗”？她笨头笨脑地浅笑，谁都能看出她的不对劲。同学有些嘲笑地用征询的眼光看我，我为难极了，连忙甩开她的手，拉着同学跑开了。准备上楼时，我偷偷回头，看到她那双澄澈的大眼睛中满盛着失落茫然。我的心里有些不是滋味，有那么一瞬，我甚至厌恶自己的举动。 有一次，我和她坐了同一辆九路车，我与另一位同学坐在后面，她一个人坐在前面。我用余光喵到，每一次公交车停靠，她总是护犊子一般保护着身旁的空位，用机敏的目光扫着每一个上车的人。我身旁的同学下车后，她脸上笑开了花，且整个车厢都听得见的大嗓门叫我：“快过来！快过来！”车上的人纷纷侧目，她都混然不觉。我为难地扭头，装作看风景，她却两步跨上台阶跑过来，一手抓着扶手，一手扯着我的衣袖，含混不清地叫我：“快！一会有人了！”她的眼中是豪不掩饰的固执，还有小小的雀跃闪动。

再后来，我俩渐渐熟悉起来，一起聊天时，我们也聊过她的班级，她总是以闪闪的眼光看着我，一个个列举班级里的人与事，即便是一个同学答复了她不会的问习题，她都会用期盼崇拜的眼神如数家珍地细细讲。在她眼里，再小的事情，只要她认真，都会变的无比巧妙、无比高大。有一次，我问她：“来二中不上重点班，你怎么不去外中？”她的眼睛里难过流星一闪而过，嘴角带着牵强的笑，鼓了鼓腮帮子，眼睛落在手中的牛奶上，是无奈是玩笑的说：“考不上呀！”她闪闪的眼中光辉暗下了许多，象是被蒙了一层灰，那样的神情下，我几乎为这个问习题一败涂地。 这个女孩啊，她拥有世界最最善良的心，拥有一双能折射心的纯澈的眼睛。这，就足够了吧。

严厉的父亲作文4篇

严厉的父亲作文4篇 父亲对我的爱就像一座雄伟的高山，我们是山上的一株弱小的树苗。父亲对我的爱是一片汪洋大海，我是海上一条小小的帆船。父亲的爱是伟大的、严厉的。 有一次，我在数学考试的时候，看见题目都很简单，就一气呵成，把题飞快地做完了。到了交卷的时候，我心里美滋滋地想：这一次肯定能得一百分。 到了第二天，老师发下试卷，我一看，只得了八十五分。回了家，爸爸问我得了多少分。我结结巴巴地说: “我……我得了九……九十五分。”爸爸相信了我。可是晚上老师打电话说：“文宇，近段时间学习不够认真，考试仅得了八十五分。”爸爸严肃地对我说：“文宇，学习不认真已经铸成了大错，虚报成绩罪加一等……”那声音如五雷轰顶，我心里恐慌极了。 后来，我才知道这就是严厉的父爱。 篇二：严厉的父亲 我的父亲今年38岁。他胖胖的，浓浓的眉毛下长着一双明亮的眼睛，他平时对我很严厉。 记得有一次。我从外面领了几个小朋友回来，在家里玩儿了一会儿。他们要走的时候，我因为没有跟我的小伙伴说再见，就遭到了父亲的训斥。

还有一次，我正在写作业，父亲突然翻我的书包，把英语书拿了出来说：“英语会了吗？”我满不在乎地说：“会了！”父亲说：“那你给我背一遍。”我便背了起来。背了一会儿，我遇到一个单词不会，我偷偷看了一眼父亲，心想：爸爸肯定在想会背怎么不背了，一定得好好教训你，果然不出我所料，父亲狠狠地批评了我。又说：“你赶紧背下来。” 父亲对我这么严厉，我有时很记恨他，也很反感他，可后来让我有了新的认识，我从内心感受到父亲的严厉是有用的。 记得那是三年级期末复习的时候，马上就要升入四年级了，学习任务比较重。放学回到家，我说：“爸爸，明天期末考试。”边说边扔下书包，迫不及待地跑到外面找了几个小伙伴玩捉迷藏。我们玩儿了很长时间，父亲从屋里出来说：“别玩儿了，进屋复习功课，明天就要考试了，怎么总想着玩儿呢？”我心不甘情不愿地进了屋。心里还在念叨；都能打二百分了，还复习什么？但迫于父亲的压力，我还是复习了很长的时间。爸爸说：“复习完了吗？”我信心十足的说："早就复习完了。”“吃完饭之后，我考考你，看看你复习得如何。”吃完饭已近七时，爸爸考了我古诗默写，还有积累运用中的知识。考完之后就因为我没有写出一首古诗的后两句，父亲就说：“默写五遍，写完给我看。” 我写完后，拿给父亲审查。到了第二天考试，考完数学考语文，到了默写古诗，我一看是昨天晚上写五遍的那首，下笔如行云流水，很轻松就写上了，到发卷子时，卷子上的一百分令我高兴极了。

演讲稿 班主任要有一双发现美的眼睛

班主任一招鲜演讲稿 ——班主任要有一双发现美的眼睛 尊敬的各位领导，各位老师大家下午好！ 在这春风荡漾、春韵迷人的季节，能够参和大家一起开怀畅谈，倍感荣幸；我将与大家分享的是《班主任要有一双发现美的眼睛》。 教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。一句话道出了教育的真谛，那就是教师要让学生远离鄙视和讥笑，在教师的心灵天平上，给每个学生同样重量的砝码。特别是班主任，不仅要多给学生一些关爱，更要长一双发现美的眼睛。 我班的刘一凡同学，上学期刚从河南转来，因父母常年流动打工，居无定所，所以当时的他上课基本不听，作业基本不做，学习基本不会，坏事基本不落。对一次次严厉的批评无动于衷；对一次一次耐心谈话，如云烟过耳；甚至在科学课上与老师顶了起来，忍无可忍的我拨通了家长的电话，暴怒的家长当着我的面，在孩子的脸上打出了两个红红的掌印，孩子喷火的眼睛透出了委屈和怨恨。 失败的教育方式让我反思：假如我是孩子，我希望老师怎么办？假如是我的孩子，我又会怎么办呢？公交车上两位家长的谈话又萦绕在我的耳边；“现在的教师，见面没别的事，就知道挑孩子的毛病。”一语惊醒梦中人，我为什么不能长出一双发现学生美的眼睛呢？ 于是我开始关注并收集刘一凡身上的优点，我发现这个孩子非常爱劳动，不怕脏，不怕累。我再一次怀着欣喜的心情给家长打了电话，说了孩子在学校爱劳动的表现。赠人以言，重于珠玉！第二天我被惊呆了，我看见这孩子一下课就在班里到处捡学生不小心掉的碎纸片，

特别认真，我及时表扬了他，要求大家跟他学习。当时，这孩子的脸都红了，特别高兴，眼中露出了久违的感激和信任。如今的刘一凡同学各方面进展神速，课堂上多了一只举起的小手，课间多了一个爱劳动的身影，我的身边又多了一只欢快的小鸟。 班主任是班级的管理者、教育者、指导者。要做好班主任工作，一定要有一双发现美的眼睛，因为每个孩子都是多姿多彩的，每个孩子都是百花园中的一朵鲜花。我们既要发现鲜花的美丽，又要精心呵护和培育，给学生自信和希望，在构建和谐班级中，让学生拥有一个最美丽的世界！ 谢谢！

幼儿大班健康教案《我的眼睛》

幼儿大班健康教案《我的眼睛》 设计意图： 《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随着现在的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭，导致眼睛健康的严重受损。同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了《我的眼睛》教学活动。 活动目标： 1.通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。 2.初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。 3.感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。 4.初步了解预防疾病的方法。 5.了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。 活动准备： 1.每人一面小镜子，操作图每人一份。 2.活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。

3.每人一副眼罩。 活动过程： 一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。 1.教师请孩子带着眼罩进入教室。 师：请小朋友找个位置坐下来，看谁找的最快，但是不许偷看哦！ 2．播放动画片引起孩子注意力。 师：你们知道我在看什么动画片吗？猜猜看！ 师：那想知道老师在看什么吗?那就请摘掉眼罩。 二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。 1.拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。 师：谁来告诉我，你们眼睛看不见有什么感觉呢？ 师：原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的？他们叫什么吗？ 师：盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事？所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。 3.出自己最微小的力量帮助盲人。 师：可是我们还小，我们应该怎么帮助盲人？ 师:盲人有专门的盲道用来走路。我们不要在上面玩耍，占了盲道会让盲人很危险。 4.教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。小朋友都有一双明亮的眼睛，那我们的眼睛是怎样的呢？ 三、了解眼睛各部分的组成及名称。

那一双双眼睛

初一（五）班黄琪雯15 记忆中，去红山动物园的次数屈指可数。而我每次都发现那些关在一些小块地方的动物们，无论他们的血统是多么的纯正，都比那些再也的同类少些什么，不单单是自由，而答案，就在那一双双的眼睛里。 走过鸟馆，一个个冰冷冷的铁笼上挂着清一色的名牌，而里面的鸟儿一看见人便开始扑腾，大睁着善良的眼睛。从那双眼睛里，我读出了无奈的绝望与人类的控诉，那哀婉的眼神，就是苍天看了也会泪血，为何那些人们却无动于衷？知道吗，除了赤橙黄绿青蓝紫，鸟儿还能看到紫外光的颜色，那他是不是也可以看到人因观赏欲望而起的罪恶？ 远远的，看见几只狮子正趴在地上打盹儿，偶尔睁开眼睛翻个身，看到的也只是毫无生气的眸子。它们本应奔驰在大草原上，激情四射，活力飞扬，也许并不胖，但绝对强壮！可现在的它们，就像是一个个牵线木偶：白天排在外面供人观赏，晚上门一开就进去继续睡觉，肉来就张口…那是狮子吗？那连一只宠物狗都不如！狗尚且知道，遇到熟人就摇摇尾巴，碰到生人就叫两声，可那些狮子除了在肉前，眼皮都懒得抬一下。他们的眼里没有情绪，只有深不见底的空洞和迷惘。 无论什么时候，猴山都是红山动物园最受欢迎的地方，因为人们喜欢站在护栏边，扔下吃的，看着猴子们互相争抢，然后指指点点着大笑。在印度等有些猴群的国家，那些猴子宁愿因偷了一个香蕉而被打得满街跑，也少有猴子去屈膝向人类求食。而动物园里的猴子呢？腾坐在地上，一脸乞求的望向上面的众人。也许从中只读出了对食物的企盼，而我却读出了心死的味道-那颗向往自由的心，那可自尊的心，那颗快乐的心已经死了，只留下一颗只会机械跳的心，又怎么能让他们的眼眸放出瑾玉般睆亮的光芒？留下的，只有一摊死灰罢了。 啊，那一双双眼睛阿，生生地将我的心扎出了无数个血淋淋的洞。它们在谴责人类，提醒着我们的耻辱：为了一己私利，剥夺了他们的自由。 宁愿，只在电视上看到你们。