14.2.27.聊城大学美术学院班级目标管理考核实施办法(试行)(聊大美院发【2014】7号)

聊城大学美术学院班级目标管理考核实施办法（试行）

聊大美院发【2014】7号

为进一步加强美术学院班级科学管理体系建设，有效推进班级目标管理工作，根据学校目标管理考核办法等有关文件精神，结合美术学院实际，经学院总支研究同意，特制定本办法。

一、考核对象

考核对象为美术学院所有本科生班级。研究生班，以及专科班级可参考执行。

二、考核原则

班级管理考核坚持班级目标与学院规划相一致、导向性与可操作性相结合、定性与定量相结合原则进行。

三、组织领导

学院成立班级目标管理领导小组（见附件1），在学院总支领导下，负责所有班级目标管理与考核工作的组织和实施。领导小组下设班级目标管理办公室（设在学院分团委），具体负责各班级目标管理考核的日常工作。

四、考核时间及内容

（一）考核时间

考核方式实行学年量化分值考核，除大四年级在四至五月份进行外，其他各年级在九月份进行。其中大四年级考核期限为同学年第一学期，其他各年级考核期限为上一学年。

（二）考核内容

考核以班级目标任务量化测评（B）和学院考核量化测评（X）方式进行，两项之和即为班级考核总评成绩(Z)成绩， B、X、Z各采取100、20、120分制。其中：B 含班级学风建设、日常管理、综合管理等三项；X含学院测评（10分）、特别加分（10分）。

五、考核程序

学院班级目标管理考核按以下程序进行：

（一）班级测评。各班委根据考核通知进行学年班级总体目标考核，填写《聊城大学美术学院班级目标管理考核表》（见附件2）。

（二）学院测评。学院班级目标办对各班级自行测评情况进行复核，并由分团委书记、年级辅导员、班主任对班级目标管理情况进行测评打分，确定加减分情况。

（三）考核结果。学院班级目标办确定考核结果，经学院总支审批，进行为期不少于三个工作日的公示。

六、考核结果认定及运用

（一）班级考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，由学院班级目标办在同年级内按考核总成绩分别由高到低排序。各等次各占同年级班级数量的25%。考核得分低于60分的为“不合格”等次。

（二）班级目标管理考核实行一票否决制。班级内出现群体性事件、安全稳定发生恶性事故等，造成学院声誉或其它损失的，考核结果可直接确定为不合格。

（三）班级对考核结果有异议的，可向学院班级目标办提出复核申请，由目标办进行复核，最终由学院总支裁定。

（四）考核结果全校通报，并对考核结果“优秀”班级给予奖励；对于连续两年考核“不及格”，或后10%的班级，学院对班委进行换届处理。

（五）考核结果作为学院向学校推荐各类先进集体、先进个人的重要依据，对考核结果“优秀”班级，在当年各类评选推优工作中，名额及比例给予倾斜。

七、本办法由学院班级目标管理考核领导小组负责解释。如有未尽事宜，由院班级目标管理考核领导小组另行议定。

八、如学校出台相关规章制度，学院将及时修订完善。

九、本办法自公布之日起实行。

聊城大学美术学院

二0一四年二月二十七日

附件：

1、聊城大学美术学院班级目标管理领导小组

2、《聊城大学美术学院班级目标管理考核指标》

附件1：

聊城大学美术学院班级目标管理领导小组

为贯彻落实教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》(教技【2011】1号)，以及山东省教育厅、学校有关文件精神，加强对我院学风建设工作的领导，促进学院班级科学管理制度建设，有效调动班委等主要学生干部，特别是全体学生工作的积极性和主动性，提升我院学生工作管理水平，经学院总支会议研究，决定成立“聊城大学美术学院班级目标管理领导小组”。现通知如下：组长：钱品辉（院长）

副组长：杨国新（副院长）

向彬（副院长）

杨庆实（分团委书记）

成员：

梁建新（分团委副书记）

孙丽（副科级辅导员）

许中美（辅导员）

赵勇豪（艺术设计系主任）

史秀娜（美术系主任）

张函（书法系主任）

各班级班主任

领导小组下设目标管理办公室，办公室设在学院分团委。

办公室主任：梁建新（兼）

附件2：

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注：各项考核成绩，以0.5分为计算单位；保留小数点后一位数，按“四舍五入”计。

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小学学生社团管理办法

小学学生社团管理办法 第一章总则 第一条为了维护学生社团的合法权益，促进学生社团工作的科学化、规范化，加强学生素质教育工作，促进校园精神文明建设，特制定本办法。 第二条本办法所谓“学生社团”，是指由具有二郎小学正式学籍的学生出自共同愿望、爱好自愿组成，并按照本办法登记注册的学生组织。 第三条学生社团活动时必须遵守宪法、法律、法规和国家政策，不得危害国家安全、社会安定和民族团结，不得损害国家、集体和他人的合法权益。 第四条学生社团的宗旨：全心全意为同学们服务，为创建“和谐校园”和实现我校的人才培养目标多做贡献。 第二章学生社团的成立和注册 第五条学生社团申请筹备成立登记制度 （一）学生社团按社团性质共分为五种类型：学科、人文、科技、体艺、公益； （二）成立校学生社团，应当具备下列条件： 1、有5名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分，成绩无不及格现象； 2、必须有明确的社团负责人和相应的组织机构，第一负责人应通过民主的方式选举产生；

3、必须有明确社团章程； 4、社团应具有至少一名指导教师。 （三）学生社团筹备成立必须提交书面申请： 申请事项包括： 1、社团名称（学生社团名称应当符合有关法律、法规的规定，不得违背社会道德风尚，其名称应准确反映其特征。）； 2、社团章程（包括社团性质、社团宗旨、规章制度与纪律、组织机构、活动范围与形式、社团成员资格与权力、义务、负责人的条件、权限和产生、罢免程序、解散善后等）； 3、参加人数、社团拟任负责人基本情况，社团发起人联系方式，指导教师基本情况、学期活动企划书等。 （四）社团欲成立程序： 1、有意向成立社团的社团负责人必须认真阅读《二郎小学学生社团管理办法》，并书面向学校递交社团成立申请书，写明所要成立社团的名称、性质、发起人、指导教师、章程等基本情况。 2、填写完成后将书面申请交至社团负责人所在班级，并附上班主任的意见。由班长交至学校，经协商之后做出准许成立或不准许成立的决定。 3、准许成立的社团，负责人到学校领取《二郎小学学生社团注册手册》，认真填写后，交至学校，由学校办公室盖章后备案。

聊城大学18马克思主义基本原理期末考试试题

学号姓名教学单位 第1页共1页 《马克思主义基本原理》 一、简述题 1.说明正确实现由感性认识到理性认识的飞跃需要具备的条件。 参考答案及评分标准： 由感性认识上升到理性认识，这是认识过程的第一次飞跃，完成这次飞跃，必须具备一定的条件。 (1)必须掌握丰富而又真实的感性材料。事物的本质和规律隐藏在感性材料的背后，如果感性材料残缺不全，或者缺乏真实性，就不能通过它获得对事物本质和规律的认识。(5分) (2)必须充分发挥主体的能动性，运用主体的认知结构和科学的思维方法对感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的选择和加工，才能达到对客观事物本质的认识。(5分) 注：学生只要表述出上述要点的大体意思即可，不要求一字不差；另外可根据卷面整洁情况酌情加减1-2分。 2．简述社会改革在社会发展中的作用。 参考答案及评分标准： 历史唯物主义认为, 社会改革是同一社会形态对某些不适应的方面和环节的调整，不改变该社会制度的根本性质，是社会发展中的量变或部分质变，是推动社会发展的重要动力之一。（4分） 社会改革可以巩固新生的社会制度或使原有社会制度持续存在并获得一定程度的发展，从而促进社会生产力的发展和社会进步。一种新生社会制度的改革，主要任务是建立和完善社会制度，同时要消灭旧制度的残余，为社会生产力的发展创造有利条件。一种原有制度的社会改革，主要任务是对生产关系和上层建筑中不适应的部分或环节进行某些局部调整，使其能在一定时期和一定程度上推动生产力的发展和社会进步。（6分） 注：学生只要表述出上述要点的大体意思即可，不要求一字不差；另外可根据卷面整洁情况酌情加减1-2分。 3．简述商品价值和使用价值的关系。 参考答案及评分标准： 价值和使用价值是商品的两种基本属性，二者是对立统一的关系： （1）二者的统一表现为：作为商品，必须既具有价值也具有使用价值，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。（5分） （2）二者的对立表现为：商品的价值和使用价值是相互排斥的，二者不可兼得。要想获得商品的价值，就必须放弃商品的使用价值；要想得到商品的使用价值，就不能得到商品的价值。（5分） 注：学生只要表述出上述要点的大体意思即可，不要求一字不差；另外可根据卷面整洁情况酌情加减1-2分。 二、论述题 1．试述矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理及其现实意义。 参考答案及评分标准： （1）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系也就是共性与个性、一般与个别的关系,它们是辨证统一的：二者既相互区别又相互联结，而且在一定条件下还可以相互转化。（10分） （2）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理,是矛盾问题的精髓。是我们坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合、建设中国特色社会主义的理论基础。在中国这样一个人口众多、经济文化落后的大国建设社会主义,必须从中国的国情出发,把马克思主义关于科学社会主义的一般原理同中国具体实际结合起来,在实践中开辟建设中国特色社

社团活动的考评细则

社团活动的考评细则 为促进学生社团系统自身建设，充分调动各社团活动的积极性，加强社团工作的制度化规范化，使各社团向着高层次，高品位的方向发展，学校特制定学校社团评比考核细则。 一、活动要求 1.社团活动作为校本课程纳入课程计划，排入课表，每周共两课时（七年级每周二下午第二节课后，八年级每周三下午第二节后） 2.各班要根据学生兴趣爱好让学生自主选择参加，保证学生参与率100%. 3.社团活动由各项目辅导老师制订切实可行学期活动计划，每次活动做到有备课、准备充分、认真辅导、积极评价，收集整理好学生学习成果，确保每位学生都参加到活动中去。 4.每位学生必须自觉遵守各项活动的规划要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。 5.辅导老师要提前到达活动地点，等待学生到来。 二、学生部分： 每个学生一学年只能固定一个社团，中途不能因任何理由换社团。考勤纪律：（30分）每次社团活动迟到一次扣1分，无故不请假缺课扣3分，上课说话，捣乱纪律被老师批评一次扣5分。每次社团活动老师布置的作业按时完成（30分）在社团活动中表现积极作业优秀加（10分），参加区、校各种演出、作品展览加（10分），参加省、市等各种演出，作品获奖加（20分） 三、教师部分 为了表扬先进，激励后进，提高社团老师工作的积极性每学期学

校根据辅导老师计划、备课、出勤、学生活动次数以及活动效果等情况，按30%的比例评出课外活动优秀辅导教师和优秀社团，并作为教师评优、评职、晋级和评选其他先进的条件。由考勤组对社团辅导教师的出勤教学情况、学生参与等情况进行检查记载，由社团活动领导小组在期末对各社团活动小组进行综合评估与考核具体如下； （一）组织管理（15分） 1、每次社团活动社团指导老师要及时到位。 2、活动井然有序，安全保障有力，未出现安全事故。 3、学生活动出席率高。 (二)过程管理：（25分） 1、活动点名及时，社团名册记载详实。由于每个活动项目的学生来自不同的班级，所以每次活动前要清点人数，做好记载，对活动中无故缺席的学生，要及时与该学生的班主任联系，了解情况。 2、活动有详实的计划，活动主题鲜明，内容丰富，形式有创新。每次活动有教案辅导目标明确，过程清晰。可操作性强，期末有活动书面总结。 3、社团活动过程资料内容详实形式多样，能充分体现学生学生成长的轨迹。 (三)活动效果（50分） 1、活动内容丰富，形式生动，学生满意度高，进行学生调查评定学生对该社团活动开展的喜爱程度。 2、能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。 3、每学期能组织一次展示活动，并向学校考核组开放社员热情参加活动效果好。

九年级班级管理规定

九年级班级管理规定 九一班 为切实保障班级教学的秩序，为每一个学生创造一个良好的学习氛围，为使班级形成一个良好的班风，使每一个学生都能在最后的时间中健康的成长，特制定本班规。 一、 纪律： （1）在学校期间，每一个学生要严格遵守学校的十项管理规定，不能做出损班集体荣誉的事，一切以班集体利益为重，树立热爱班集体为荣，破坏班集体为耻的荣辱观。（2）所有学生在学校上课期间，不准无故迟到、早退、旷课，不准无故走出校门，有事提前请假，请假须有家长签字及班主任签字的请假条，如事前来不及请假的，事后到校半天内需履行补假手续，否则，按旷课论处。 （3）学生到校后，需到教室学习，不准在教室或学校内打闹，暑假期间，不准在学校打球。放学后应及时回家，不准无故在学校逗留。 （4）学生在课前要做好准备工作，课堂上要认真听讲，积极回答老师提出的问题，不准作与教学无关的事，在课堂与教师发生矛盾，要等下课以后解决，学生到校不准带任何与学习无关的器物。 （5）学生到校上课要自带饮水，不准穿奇装异服，不准穿拖鞋，男同学不准留长发，女同学不准戴首饰，不准披头散发，做到衣着得体。 （6）学生之间要团结友爱，互相帮助，遇到摩擦要冷静处事，可向老师反映情况，由老师解决问题，切不可使矛盾激化。若发现他人有摩擦，要及时劝导或向老师反映，等待老师来解决问题。 二、学习 （1）学生到校后要认真学习，不在教室里做与学习无关的活动，不大声喧哗影响别人的学习，讨论问题声音要低，注意保持教室的安静，形成良好的学习氛围。 （2）学生在课堂上要认真听讲，不做与课堂无关的事情，认真做好笔记，积极回答问题，声音洪亮，多动脑思考问题，不懂就问，提问要先举手，老师同意后方可发言。（3）加强纪律修养，做到老师在和老师不在一个样，课前做好准备和预习，课后作好复习和作业，提高学习的自觉性和主动性。 三、劳动 （1）每个同学都有参加打扫卫生的义务，值日生要做好每天的值日，做到教室里没有垃圾，保持环境的干净整洁。 （2）班级值日按规定每天打扫两次，并负责擦黑板，每组值日两天，第二天下午放学将教室的垃圾清理干净。值日小组要在上午和下午两次放学时记住将教室的门窗、电灯、电扇等关好后方能离开学校。 （3）每个同学都要爱护公物，不得故意损坏学校及教室里的每一个物件。发现有人破坏时要及时向学校领导及班主任老师或任课教师汇报。教室的物品实行个人负责制，要切实负起责任，保护好公共设施。 为使本规定得到较好的落实，对每位同学实行计分考核制，根据情况对违反纪律的同学扣除1-10分，一周以内被扣除5分以上的将在第二周班会上给雨写出检查，点名批评的处理；

学生社团考核细则

学生社团考核细则 为进一步加强对我校学生社团的有效管理，充分调动各社团活动的积极性、创造性，推进学生社团工作的制度化、规范化，根据学校有关规定和《学生社团活动实施方案》，制定本细则，由校团委具体实施。 一、学期基本任务（10分） 1、上交社团学期工作计划、工作总结、社团注册登记表、社员名单延时上交每项扣1分，未上交每项扣2分。 2、社团干部或指导老师无故缺席相关会议每人次扣1分。 二、社团集中活动（50分） 1、计划每学期10次社团集中活动课，每次满分5分。学校未安排则统一不计分；无特殊原因未开展每次计0分；因雨雪天气或场地被学校占用等特殊原因而未开展则计本次以开展活动社团平均分。学校实际安排少于10次的则以每次5分补齐，超过10次各社团采用较高得分。 2、团委学生会抽查到社员缺勤但社团实现未记录的每人次扣0.5分；有吃零食、玩手机、打闹、谈情说爱等违纪行为的每人次扣0.5分；活动场地卫生未维持，社员丢垃圾较多扣1分，设施、器材无故损坏丢扣1分；指导老师味道扣1分，到场但完全不指导不管理扣0.5分；活动没有教学或指导性材料扣1分。

三、社团课余活动的开展（26分） 1、每周利用非教学时间开展１次社内活动（20分）：少开展1次扣4分，开展但存在问题则酌情扣分：未提前申请扣2分，无任何活动材料扣1分，组织不力，活动效果差扣1分，社员参与率低于50%扣1分，但每次总扣分不超过4分。 2、每学期至少开展1次超越本社团范围的大型活动（6分）：未开展计0分；开展但存在问题则酌情扣分：未申报扣3分，无方案扣2分，无总结或结果扣2分，组织不力，活动效果差扣2分，参加人数（含观众）低于本社团总人数80%或参与面窄扣2分，总扣分不超过6分；开展2次或以上则以较好1次评分，另加2分。 四、社团日常管理（14分） 1、每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相比，增加15%以上加1分，增加30%以上加2分；少15%以上的扣1分，少30%以上的扣2分。 2、未按要求及时更新社团名单，每次扣2分。 3、未经团委批准，社团人员利用上课、晚自习时间到班找人或开会的每次扣2分。 4、社团副部长或者相当于副部长以上干部出现违纪行为被学校通报，每人次扣1分。 5、选拔干部全凭关系的每次扣2分。 6、未根据实际工作表现推荐“优秀社团干部”的每次扣2分。 7、社团出现重大安全事故的每次扣5分。

聊城大学实变函数期末试题

《实变函数》 一、单项选择题 1、下列各式正确的是（ C D ） （A ）1lim n k n n k n A A ∞ ∞ →∞ ===??; （B ）1lim n k n k n n A A ∞ ∞ ==→∞ =?? （C ）1lim n n n n k n A A ∞ ∞ →∞ ===??; （D ）1lim n n n k n n A A ∞ ∞ ==→∞ =??; 2、设P 为Cantor 集，则下列各式不成立的是（ D ） （A ）=P c (B) 0m P = (C) P P =' (D) P P = 3、下列说法不正确的是（ B ） (A) 凡外侧度为零的集合都可测（B ）可测集的任何子集都可测 (C) 开集和闭集都是波雷耳集 （D ）波雷耳集都可测 4、设{}()n f x 是E 上的..a e 有限的可测函数列,则下面不成立的是( A ) （A ）若()()n f x f x ?, 则()()n f x f x → (B) {}sup ()n n f x 是可测函数 （C ）{}inf ()n n f x 是可测函数;（D ）若()()n f x f x ?,则()f x 可测 5. 下列说法不正确的是( C ) (A) 0P 的任一领域内都有E 中无穷多个点，则0P 是E 的聚点 (B) 0P 的任一领域内至少有一个E 中异于0P 的点，则0P 是E 的聚点 (C) 存在E 中点列{}n P ，使0n P P →，则0P 是E 的聚点 (D) 内点必是聚点 6.设)(x f 在E 上L 可积,则下面不成立的是( C ) (A))(x f 在E 上可测 (B))(x f 在E 上a.e.有限 (C))(x f 在E 上有界 (D))(x f 在E 上L 可积 7. 设}{n E 是一列可测集，12n E E E ???? ，则有（B ）。 （A ）1lim n n n n m E m E ∞=→∞???> ??? (B) 1lim n n n n m E m E ∞ =→∞ ???= ???

社团活动考评细则

社团活动考评细则 Prepared on 22 November 2020

漯河小学社团活动考评细则 一、指导思想： 为强化竞争意识和创新意识，激励各社团积极有效的开展活动，促进各社团的全面健康发展，根据《漯河小学社团组织管理条例》，制定《社团活动考评细则》，以对社团进行更为有效的监督和服务，通过评价激励予以正确导向，推动社团建设向更高层次发展。本细则将对社团的各项活动和日常工作进行量化，实行打分制，以此作为社团奖惩的依据。（以100分为满分） （一）活动的计划（20分） 1.基本分（10分）： 能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。能计划出活动中各项活动的进度和时间。 2.奖励分（10分）： （1）计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。 （2）活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。（3）在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。 （二）活动的进行（50分） 社团活动进行的评价主要以活动过程为主，再加上总社长的评分。另外活动的跟踪人员还要有一定的书面活动评价报告。 1.基本分（30分）：

能成功地完成活动，达到预期效果。活动中没有违反学校规章制度和各项规定。 2.奖励分（20分） （1）活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。（1-5分） （2）活动的气氛热烈；同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。（1-10分） （3）活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。（1-5分） （4）在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。 （三）活动的影响（20分） 1.基本分（10分） 活动能在某方面使同学们有所收获。 2.奖励分（10分） （1）活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。（2）同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。 （3）能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。 （4）能在校外媒体报道的酌情加2～3分。 （四）活动的总结（10分） 1.基本分（7分）： 能认真写总结并按时（学期末）上交。

九年级班班级公约

炉山第二中学九年级（6）班班级管理制度 班风：相亲相爱，和谐进取！ 班训：不为失败找借口，只为成功找方法。 口号：相信自己一定能行 我们的誓言： 比学习——切问近思博学笃志 比纪律——以德为备严于律己 比卫生——窗明几净一尘不染 比出操——整齐划一气势如虹 班级名言：不知则问，不能则学 班级警示：班级荣誉我的责任 九（6）班荣誉的象征 我们一个人开心,七十个人一起高兴;一个人悲伤,七十个人一起分担. 总则 第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，积极为班级工作出谋划策，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌，力争创“先进班集体”； 第二条：对于班级规章制度中存在不符合实际的规定可以向班委或者班主任反映，并做出适当的修改；

第三条：作为班级一员，必须无条件遵守学校规章制度和班级公约； 第四条：本规章制度自公布之日起开始执行。 细则 一、纪律 （一）考勤纪律 第一条：所有同学必须按照班级的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等，迟到的同学加入当天的值日，并负责课间保持教室内的地面清洁，并扣考勤分0.5分。并负责课间保持教室内的地面清洁。第二条：副班长对全班同学早读课的出勤情况进行汇总，并在第一节课后向班主任报道。 第三条：本班禁止所有学生带mp3，手机进入校园，如发现当场没收，通知家长来领取，并写800字的深刻检讨。 （二）早读课和午休纪律 第一条：早读课上上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不讲空话，不要在教室中来回走动，不得睡觉及其他与学习不相关的事情。认真的读书。午休时间请不要讲话，保持教室安静。 第二条：班委要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任。违反课堂纪律者，班长或者纪律委员上报班主任，一次扣考勤分5分。在课堂上违反纪律被老师当场点名批评者一次扣考勤分10分。并写400字检讨张贴在班级的公示栏。

小学学生社团活动考评细则

小学学生社团活动考评细则 为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《太康县建南小学学生社团管理办法》、《太康县建南小学学生社团总章程》，制定本细则。考核在党支部的指导和监督下,由政教处少先大队部具体负责。考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定的比值，纳入“太康县建南小学教师综合量化考核”，并计入“太康县建南小学学生综合素质量化考核”总分。 一、考评内容 考评将社团工作分为三大项及附加项。三大项内容分别为：社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目。 注意事项： 学生会社团部对各社团的考核每学期一次。结合两学期考核情况，进行年度考核。 学期考核总分：社团自评分占考核总分的15%，会员反馈分占考核总分的20%，学生会社团部考核分占考核总分的65%。 年度考核总分：第一学期考核总分占年度考核总分的60%，第二学期考核总分占年度考核总分的40%。

二、考评程序 1．上交社团学期工作、活动总结手册（附照片）。 2．就一学期本社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作考核项目、社团活动考核项目及附加项等方面的综合情况如实填写《太康县建南小学学生社团量化考核表》。 3．学生会在社团的学期末会员大会上进行会员反馈评分。 4．学生会结合各社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目及附加项等方面的综合情况及会员反馈分加以考核。 5．少先大队部将考核结果上报政教处审核。 三、考评标准 （一）社员人数考核指标（10分） 1．不遵守太康县建南小学社团管理办法的（0分），按照太康县建南小学社团管理办法进行社员招聘及资格论证（2分）。 2．每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相同或增加的（8分），比原人数少15%以内的（5分），比原人数少30%以上的（4分）。 （二）社团组织管理工作考核项目及考核指标（50分）

社团活动考核细则

社团活动考核细则 学生社团考核细则【1】 为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《育才中学学生社团管理方案》、《育才中学学生社团活动章程》，制定本细则。考核在校团委的指导和监督下,由学生会具体负责。考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定的比值，纳入“育才中学教师综合量化考核”，并计入“育才中学学生综合素质量化考核”总分。 一、考评内容 考评将社团工作分为三大项及附加项。三大项内容分别为：社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目。 注意事项： 学生会社团部对各社团的考核每学期一次。结合两学期考核情况，进行年度考核。 学期考核总分：社团自评分占考核总分的15%，会员反馈分占考核总分的20%，学生会社团部考核分占考核总分的65%。 年度考核总分：第一学期考核总分占年度考核总分的60%，第二学期考核总分占年度考核总分的40%。 二、考评程序 1.上交社团学期工作、活动总结手册(附照片)。

2.就一学期本社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作考核项目、社团活动考核项目及附加项等方面的综合情况如实填写《育才中学学生社团量化考核表》。 3.学生会在社团的学期末会员大会上进行会员反馈评分。 4.学生会结合各社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目及附加项等方面的综合情况及会员反馈分加以考核。 5.学生会将考核结果上报校团委审核。 三、考评标准 (一)社员人数考核指标(10分) 1.不遵守育才中学社团管理办法的(0分)，按照育才中学社团管理办法进行社员招聘及资格论证(2分)。 2.每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相同或增加的(8分)，比原人数少15%以内的(5分)，比原人数少30%以上的(4分)。 (二)社团组织管理工作考核项目及考核指标(50分) 3.及时、齐全上交本社团社员名单及相关活动材料的(6-10分)，延迟的(0-6分)，不上交的(0分)。 4.每次社团活动结束后认真打扫活动教室，整理社团活动教室(门窗，风扇等设备)，整洁卫生的(6-10分)，马马虎虎的，(2-6分)基本上无人管理的(0-2分)。 5.按照学校要求每星期准时开展丰富多彩的活动的(6-10分)，

九年级班级管理方案

九年级四班班级管理方案 一、班委会成员： 班长：团支书： 副班长：宣传委员： 文娱委员：纪律委员： 学习委员：生活委员： 体育委员：劳动委员： 二、学生代表成员： 学生代表职责：监督班干工作，表达同学心声 没有完美的制度，但有不懈的追求。我们的追求是：放飞梦想、展翅飞翔，记住曾经一起欢畅的笑，曾经一起流过的泪。 班干部职责 班长： 1、班主任不在，代行班主任职责。 2、负责班级各项常规工作。 3、负责提醒、督促值日班干部及其他班委会成员履行职责。 4、每两周负责召开一次班干部会议，改进班级工作。 5、领导班委会成员及时发现问题、解决问题，解决不了的提交班主任。 副班长： 1、协助班长工作。 2、检查班规班纪落实情况。 3、负责收集学生日常扣分登记册及进行加分项目。 团支书：

1、做好班级团员登记工作，完善班级团籍管理工作。 2、定时按学校要求收取团费。 3、配合班长工作，做好团员的思想教育工作。 4、关心同学思想状态，营造积极乐观、愉快幸福的班级氛围。 学习委员： 1、督促各科课代表工作，按时提醒课代表收作业。 2、负责好班务日志及教务日志的填写及上交工作。 3、组织各科学习帮助小组，帮助各科学习遇到困难的同学。 4、推荐好的学习方法，主持各类学习活动。 生活委员： 1、全权负责爱心班级水瓶的回收工作。 2、协助美化教室，购买集体必须的生活学习用品。 3、组织生活帮助小组，关心帮助生病、临时遇到困难的同学。 4、关注天气预报，提醒同学们及时添减衣服，带好雨具。 劳动委员： 1、督促、检查每天的班级卫生值日工作。 2、制定大扫除时的劳动方案，分配劳动任务，保证人人有事做，事事有人做。 3、提高工作效率，追求高效率、高质量完成大扫除工作。 体育委员： 1、带领同学们做好集会、广播体操。 2、协助体育老师上好体育课。 3、组织参加学校的各类体育活动。 宣传委员： 1、负责黑板报人力资源协调及出版的工作；

学生社团活动考评细则

小学学生社团活动考评细则 一、指导思想： 根据本学年我校工作思路的精神，为进一步促进学校文化建设，提炼学校教育教学特色，培养学生各方面的兴趣，让学生在“玩”中学，在“学”中玩，充分挖掘学生个性潜能，为具有各种才能优势的学生创造提供多元化发展的路径和空间，促进学生素质的全面提高。 二、工作目标： 社团活动让小学学生真正动起来、乐起来，让学生释放个性，发展特长，终身受益，培养有爱好、善学习、能创新、爱运动的新时代人才。 三、领导小组： 组长： 成员： 四、活动组织： （一）组建各类社团组织，丰富学生课外活动。 （二）完善每个社团的组织，做到“有专人指导、有固定场所、有社团计划、有活动记录” 1、指导老师： （1）每个类别各由一位领导主要负责，社团由学校领导从全校范围内优先挑选特长突出的优秀老师进行辅导，（各社团安排1-2名指导老师和1-2名社团干部）。 （2）各类别主管领导负责指导下设社团的一切活动，包括各社

团的组织建设、社团标志、口号、计划、学员名单、教案、总结成果汇报及执行过程性评价工作。 （3）各类别主管领导应于每次社团活动时间到场督查，负责指导工作及秩序维护，及时反馈表扬典型，发现问题及时补救整改。 （4）指导老师每次活动要清点人数，提前备好课，带上教案，学校安排人员进行检查。 （5）指导老师应指导社团干部拟定社团实施计划，执行社团活动并评量社员成绩。 2、社长、副社长： 每一社团应选社长1名，在老师指导下办理社团事务，对外代表该社团；副社长1名，协助社长处理社团事务。社长、副社长由学生自荐或全体社员推选或由指导老师指派。 3、活动场地： 各类所有社团由学校统一规划各公共活动场所，在社团活动时间开放使用。如有特殊情形以临时通知为准（具体安排另定）。 4、活动对象和时间： 社团活动面向全体学生，各班每一位学生都可以参加社团。社团活动开展时间在周四下午4：30至5：00进行，地点见安排表，每周活动一次。 5、活动设备： 社团活动所需个人设备应由社员提前自行准备，长期性固定设备由社团申请，学校根据情况提供。

九年级班级管理经验交流材料

九年级六班班级管理交流材料 山东省临朐县七贤中学马金爱 各位领导、老师： 你们好！很高兴有机会和大家一起共同探讨班级管理经验，下面就将我当班主任的一点体会说一说，不足之处，请各位批评指正。 一、班主任的作用 班主任不仅是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者，而且还是校长的好帮手、学校的中流砥柱。 二、学生情况 九年级对学生来说是人生的第一个十字路口，是初中关键时刻，是整个初中生活中关键而又特殊的一年，这一年，学生和家长的心理都发生着很大的变化，面临着升学还是毕业的重大选择。当然取得好成绩当然是最重要的事情，但我认为这绝不是衡量一个学生是否优秀的唯一标准，至少要有好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，而且有一部分学生平时较为散漫，课上无组织无纪律，迟到、早退的现象很多，还有的迷恋电脑游戏、早恋、玩手机等不良行为时常发生，严重影响了学校的教学秩序。 三、措施 1、加强制订一个有效可行的班规制度，严格实行操行评分。 “没有规矩，不成方圆”，一个好的班集体必定要有一套完备科学而有公信力的班级规范。刚开学时就让学生全面参与、各尽其言，制定班规制度。内容可以从出勤、课堂纪律、宿舍纪律、就餐纪律、

清洁卫生、作业制度、值日制度等几方面考虑。制定完毕后，把学生划分成6个小组，每月进行一次小组评比，并作为今后学生素质评价的依据。 2、抓住每一个空隙时间，深入了解班貌。把握每个学生的思想、学习的动向，教育学生做一个合格的中学生。 一个班级就像一个社会，复杂多变。看似表面平静，其实内部波澜起伏，只要你用心，你发现的问题比你想象的还要多。我经常在早晚自习空、课间操、就寝前，找学生了解班风现状，及时发现问题，及时解决问题。 要让学生健康成长，教育他们思想上不要受社会上“读书无用论”的影响，不要为升学无望感到低落，甚至自暴自弃，破罐子破甩，要教育他们端正学习态度，树立榜样，增强自信心；生活上，不要比吃穿，要量力而行；教育他们讲究个人卫生，加强体育锻炼，坚持跑好课间操、眼保健操，加强训炼体育测试的项目；教育他们不破坏公物，爱护学校的一草一木，营造一个“绿色校园”。学习上，强调学生科学用脑，科学休息和记忆，做到课前预习、认真上课、课后及时复习，适当练习等正确的学习方法。调整心态，注意各课时间分配，不做偏科生。不怕吃苦，勇于钻研，要有后来居上的拼搏精神。 3、培养班主任的好助手-------班委干部，让班上的情况始终处于班主任的有效监管中。 班级的日常管理和运作，应该以班干部为主，因为他们在班内的时间比班主任要多得多，对班内实际情况掌握得更多，对每个学生

小学社团活动考评细则

小学社团活动考评细则 （以100分为满分） （一）活动的计划（20分） 1.基本分（10分）：能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交活动计划和各种资料。能计划出活动中各项活动的进度和时间。否则扣1～3分，没做不得分。 2.奖励分（10分）： （1）计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，组织活动 的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。 （2）活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。 （3）在计划工作中其他方面工作突出的，酌情加1～2分。 （4）活动记录正常按要求完成的加1～3分。没按以上要求完善事务扣1～3分。 （二）活动的进行（50分）社团活动进行的评价主要以活动过程为主，再加上总社长的评分。另外活动的跟踪人员（学校领导班子成员）还要有一定的书面活动检查和评价报告。 1.基本分（30分）：能成功地完成活动，达到预期效果。活动中没有违反学校规章制度和各项规定。 2.考勤分（20分） （1）活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。否则扣1～5分。

（2）活动时教师跟班不到位，不按课表要求进行。扣1～5分。（3）活动期间的秩序、组织纪律不好，活动过程中有损坏公物、违规现象。扣1～5分。 （三）活动的影响（20分） 1.基本分（10分）活动能在某方面使同学们有所收获。参加各种技能竞赛获奖加1～3分。学期末被评为优秀社团加2～3分。 （1）活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。 （2）同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。 （3）能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。（4）能在校外媒体报道的酌情加2～3分。 （四）活动的总结（10分） 1.基本分（7分）： 能认真写总结并按时（学期末）上交。 2.奖励分（3分）： 认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分；因主观原因没能按时交总结的扣5分。

《初中班级管理制度》规章制度

《初中班级管理制度》规章制度（一）班干部职 班长：负责班级全面工作。每月召开一责次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系 劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。 （二）学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。（三）班级环境管理制度 1、班级环境要求

小学社团活动管理制度

小学社团活动管理制度 一、指导思想 加强学生社团建设，是开展校园文化建设、深化未成年人思想道德建设、实施素质教育的有效途径，推进学校特色创建和培养学生综合素质具有十分重要的意义。学校坚持办成“人人向往的好学校”的办学宗旨，结合我校的实际，以“社团建设”为平台，为每个孩子打造锻炼学习的舞台，以素质教育为重点，注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育，实现孩子的快乐学习，全面发展，健康成长。 二、建设目标和功能 建设能满足学生兴趣爱好的学生社团，学校教师担任社团指导工作，学生参与社团活动。纳入学校课程管理体系和学生素质评价体系，建立起比较科学、规范的学生社团的运行、管理和保障机制。学生社团真正成为实施素质教育，有效促进广大青少年成长、促进学校特色发展的重要载体。 三、建设措施 1．加强领导，健全机制。 进一步加强和改进社团建设工作，经研究，王老家小学社团建设领导小组： 主任：陈刚（校长）（负责“社团建设”全面工作） 副主任：张军辉（副校长，负责“社团建设”日常管理工作及活动组织） 副主任：马玉芹（副校长，负责活动组织及学生安全） 2.落实社团各项管理制度 1）社团招生制度 社团学员由各班学生自愿参与，向学校所开设的项目自主申报，项目负责人根据申报学员统筹协调。每个班学员数量一般5名以上。 2）社团活动班级管理制度 活动时间：校级社团每天上午下午放学后。 点名制度： 每次活动开始，辅导老师必须点名，有学生不到的，要查明原因，并报给班主任，有两次不到的，班主任要查明原因后报给年级组长。活动结束后安排学生做好场地卫生工作，关闭多媒体设备，最后关闭电源。 请假制度： 所有社团不得无故停止活动，如老师有公出任务的，请提前两天告知。如有私事，请张主任请假，准假后也是提前两天告知。辅导老师不能随便将学生托付给其他老师。 3）社团外出活动制度 社团学员外出活动，必须到教导处申请，校级社团由教研组长负责申请，年级组社团由年级组长申请，并且上交活动方案，由活动负责老师提前二天发告家长书，做好后勤服务等工作。 4）社团学员管理制度 社团活动招收的学员，一学年内不允许调换、分流、劝退。特殊原因，先向教导处申请，教导处同意后，方可另行安排。学员要遵守活动纪律，准时参加培训。要通知好家长，准时接送，注意安全。

2020最新初中班级管理制度

2020最新初中班级管理制度 初中班级管理制度1 一、纪律： 1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。 2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西作一次扣2分。 3、课桌上堆放过多书本一次扣1分。书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。 4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。 5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣10分。 二、学习： 1、作业不按时完成扣10分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣10分。 2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣10分。 3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣10分，被抄袭者扣5分。 4、每次考试倒数15名依次扣15分、10分、5分。 三、卫生： 1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分，组长扣

2分。 2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣10分。乱扔扣10分。 3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。 4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣5分。 5、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣1分。佩戴首饰每次扣10分。 6、书桌堂里有垃圾、纸屑等杂物每次扣2分。 四、间操、眼保健操 1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分，病假、事假一人次扣1。 2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分。 3、节拍不准确，动作不到位，一次扣1分，不服从指挥每次扣1分。 五、行为规范： 1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。 2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分。 3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。 4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。 5、上学穿背心、拖鞋等，仪表不合格，不穿校服、不带桌

学校社团考核方案

关于学生社团（兴趣小组）的考核办法 （征求意见稿） 各学生社团： 学生社团（兴趣小组）考核办法是评估学生社团业绩的主要方法，是评选优秀社团的主要依据，学生社团考核办法坚持科学、客观、公正、公开的原则进行。为推进学生社团的发展，调动广大教师充分发挥特长的积极性，培养学生的创新能力和实践能力，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质，促进学生德智体全面发展，结合我校实际制定本办法，请各社团按照本办法的要求开展好相关工作。 一、加分细则 1.社团有学期工作计划、工作总结，加5分； 2.每周的兴趣课都有教师指导，加5分； 3.能定期召开社团内工作会议，制定切实可行的管理措施，效果明显，加5分； 4.能组织社团里学生管理人员积极参加学校组织的各项培训活动，并能针对性的开展社团里学生干部培训工作，效果明显，加5分； 5.社团内部管理制度健全，开展工作有相应图片、记录、总结，加5分； 6.指导老师定期进行指导学生开展工作，加5分;

7.指导社团里的学生参加国家级、省级、市级、县级比赛活动加分分别为7、5、3、1分，获得一等奖、二等奖、三等奖者分别加10、8、6、4、2分; 8.积极承担大型活动任务，举办一次竞赛活动加5分，举办一次校级活动加10分。 9.在学校网上发表相关活动新闻,每次加2分； 10.提高社团里学生专业素养，效果明显的，加8分； 二、扣分细则 1.社团内无切实可行的管理措施，组内管理混乱，扣5分； 2.指导老师不能坚持按计划指导学生活动，少一次扣5分； 3.每学期自行组织的社团内部竞赛活动不得少于两次，每少一次扣8分。 4.根据各社团得分评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。 5.本办法适用于各社团。

[九年级班级管理制度] 整治学生课堂捣乱妙招

[九年级班级管理制度] 整治学生课堂捣乱 妙招 九年级(2)班班级管理制度为了维护班级正常的教学秩序，营造优秀的学习氛围，特制定班级管理制度。 (一)班干部职责班长（朱盼盼）：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。组织班委会召开每周工作总结和安排。（学习）副班长（丰超）：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和思想品德考核。思想品德要做到日记录、周通报，半学期一公布考核积分，期末汇总。 （纪律）学习委员（杜雪艳）：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。监督指导各科课代表做好为科任教师的服务工作，时刻关注学生的课堂行为，对学生不当学习行为要做好记录，指导课代表配合班委会教育学生积极改正自己的不当学习行为。（学习）生活委员（李凯、李春鹏）：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。要做到有安排、有检查，有回查，有记录。（卫生）（李春鹏主抓宿舍）文体委员（赵勇锋）：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。要对学生的仪容

仪表监管，特别是集体活动，必须统一着装（校服），要做到有要求、有检查、有督促、有回查，有记录。（仪容仪表）文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（朱盼盼、李凯）宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。（杜雪艳、雷子倩）值周班长由班委会成员轮流，抓好出勤、记录、思品考核记录等。 (二)学生课堂常规 1.课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2.听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立“口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3.迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4.上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5.上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6.对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做

学生社团考评细则

学生社团考评细则 为了促进昆阳中学学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，使我校学生社团向着高层次、高品位的方向发展，根据学校有关规定和《昆阳中学学生社团管理方案》，特制定学生社团评比考评细则。考核在学校教务处的指导和监督下,由学生会具体负责。考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定的比值，纳入“昆阳中学教师综合量化考核”，并计入“昆阳中学学生综合素质量化考核”总分。 一、考评内容 考评将社团工作分为三大项及附加项。三大项内容分别为：社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目。 注意事项： 学生会社团部对各社团的考核每学期一次。结合两学期考核情况，进行年度考核。 学期考核总分：社团自评分占考核总分的10%，会员反馈分占考核总分的20%，学生会社团部考核分占考核总分的70%。

年度考核总分：第一学期考核总分占年度考核总分的50%，第二学期考核总分占年度考核总分的50%。 二、考评程序 1．上交社团学期工作、活动总结手册（附照片）。 2．就一学期本社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作考核项目、社团活动考核项目及附加项等方面的综合情况如实填写《昆阳中学学生社团量化考核表》。 3．学生会在社团的学期末会员大会上进行会员反馈评分。 4．学生会结合各社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目及附加项等方面的综合情况及会员反馈分加以考核。 5．学生会将考核结果上报校教务处审核。 三、考评标准 （一）社员人数考核指标（10分） 1．不遵守昆阳中学社团管理办法的，按照昆阳中学社团管理办法进行社员招聘及资格论证（2分）。 2．每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相同或增加的（8分），比原人数少15%以内的（5分），比原人数少30%以上的（4分）。 （二）社团组织管理工作考核项目及考核指标（50分）