实验五 存储过程和触发器(计科)

实验五：触发器和存储过程

一、实验目的：理解触发器和存储过程的含义，掌握用SQL语句实现触发器和存储过程的编写，并初步掌握什么情况下使用事务。

二、预习要求：存储过程和触发器的相关概念，事务的相关概念，编写相应的SQL语句。

三、实验内容：

有一个小型的图书管理数据库，包含的表为：

bookstore（bookid，bookname，bookauthor，purchasedate，state）；

--图书库存表

borrowcard（cardid，ownername）；--借书证表

borrowlog（cardid，bookid，borrowdate，returndate）；--借书记录表

写一个存储过程，实现借书操作，要求有事务处理。（1）读者借书，要先设置书籍不在库标志state（借出），然后增加借书记录，在同一事务中完成。（2）要求在事务执行过程中引入错误触发事件，以此体会事务的错误保护机制和事务编程的作用。（3）要求用触发器实现表的完整性控制。

四、完成情况（附上设计的SQL语句）。

------触发器和存储过程

------触发器和存储过程

CREATE DATABASE BOOK1

go

use BOOK1

CREATE TABLE BOOKSTORE(Bookid nvarchar(10),Bookname

nvarchar(10),Bookauthor nvarchar(10),purchasedate datetime,state Nvarchar(10),primary key(Bookid))

Create table Borrowcard(Cardid int,ownername nvarchar(10),primary

key(Cardid))

Create table Borrowlog(Cardid int,Bookid nvarchar(10),borrowdate datetime,returndate datetime

,primary key(Cardid,Bookid))

insert into Borrowcard values(12,'wyb')

insert into Borrowcard values(123,'wyb')

insert into Borrowcard values(1,'wyb')

insert into Bookstore values(1,'数据库','王珊','2012-04-23','存在') insert into Bookstore values(2,'数据结构','珊','2012-11-23','存在') insert into Bookstore values(3,'数据结构','珊','2011-1-23','存在') insert into Bookstore values(11,'数据库','王珊','2009-10-23','存在') insert into Bookstore values(12,'数据结构','珊','2001-11-23','存在') insert into Bookstore values(13,'数据结构','珊','2013-12-23','存在')

----借书存储过程

create proc borrow1

@bookid nvarchar(10),

@cardid int

as

begin transaction

insert into Borrowlog(Cardid,Bookid,borrowdate,returndate)

values(@cardid,@bookid,getdate(),null)

if exists(select*from bookstore,Borrowcard where bookid=@bookid and state='存在'and cardid=@cardid)

begin

update bookstore set state='不存在'where bookid=@bookid

commit transaction

end

else

begin

if exists(select*from bookstore where bookid=@bookid and state='不存在')

Print'不存在该书'

if not exists(select*from borrowcard,bookstore where cardid=@cardid) Print'没有此用户'

rollback transaction

End

exec borrow1'3',12

exec borrow1'3',123

exec borrow1'2',123

drop proc borrow1----删除存储过程

Create trigger insert_borrowlog

on Borrowlog after insert

as

declare@borrowdate datetime

,@returndate datetime

select@borrowdate=borrowdate,@returndate=returndate from inserted

if(@borrowdate>@returndate)

print'借书时间不可晚于还书时间'

rollback

select*from bookstore

insert into Borrowlog values(12,'1','2013-06-06','2012-05-5')

五、思考题：

如何通过系统的设置实现类似的功能，而不需触发器？

答：通过定义存储过程或者设置外键约束等方法。

六、实验总结：

答：对存储过程非常不熟悉，做起来特别生硬。所以我们应该多做上机练习，熟悉sql的语言环境，多看书，以提升自己各方面能力。

存储过程与触发器实验

第一章存储过程与触发器实验 实验目的 1．理解存储过程的工作原理和作用。 2．掌握存储过程设置和程序设计过程。 3．理解触发器的工作原理和作用。 4．掌握触发器编写方法。 实验环境 采用IBM DB2或Sybase数据库管理系统作为实验平台。其中，DB2可以采用DB2 Express-C或DB2 V8 Enterprise。 实验完成人：李肇臻，谢锦 实验内容 一、存储过程实验 1．针对下面2个完整性约束条件，建立存储过程，实现当数据导入或更新时，可以自动修改拥塞率、半速率话务量比例 (1)拥塞率＝拥塞数量／呼叫数量 (2)半速率话务量比例＝半速率话务量／全速率话务量 在DB2CMD中运行，win7用管理员权限。 create procedure M() language SQL begin update CALLDATA set "callcongs"="congsnum"/"callnum" where "congsnum"<>0 and "callnum"<>0; update CALLDATA set "rate"="thtraff"/"traff" where "thtraff"<>0 and "traff"<>0; end @ 2．将存储过程添加到数据库服务器上

3．在客户端编写调用存储过程的主程序 4．运行客户端程序，调用存储过程，观察存储过程执行过程和数据更新情况；调用就用db2 CALL M() 二、触发器实验 1. 针对下列约束条件，分别建立1个触发器： 1）每个小区/扇区最多占用14个TCH频点，合法频点范围在[1,60]之间。当向小区中新加入频点时，如果小区中现有频点数目已达到14个，则用新加入的频点替换现有频点中的最小频点；当修改或新加入频点时，如果发现频点不在合法范围内，则输出提示信息，并拒绝该操作。 create trigger first_1 after insert on FREQUENCY

存储过程和触发器(数据库实验5)

数据库基础与实践实验报告实验五存储过程和触发器 班级：惠普测试142 学号：1408090213 姓名：闫伟明 日期：2016-11-14

1 实验目的： 1)掌握SQL进行存储过程创建和调用的方法； 2)掌握SQL进行触发器定义的方法，理解触发器的工作原理； 3)掌握触发器禁用和重新启用的方法。 2 实验平台： 操作系统：Windows xp。 实验环境：SQL Server 2000以上版本。 3 实验内容与步骤 利用实验一创建的sch_id数据库完成下列实验内容。 1.创建存储过程JSXX_PROC，调用该存储过程时可显示各任课教师姓名及其所教课程名称。 存储过程定义代码： CREATE PROCEDURE JSXX_PROC AS SELECT tn 教师姓名,cn 所教课程FROM T,TC,C WHERE T.tno=TC.tno AND https://www.wendangku.net/doc/6c10815730.html,o=https://www.wendangku.net/doc/6c10815730.html,o 存储过程执行语句与执行结果截图： EXECUTE JSXX_PROC 2.创建存储过程XM_PROC，该存储过程可根据输入参数（学生姓名）查询并显示该学生的学号、 所学课程名称和成绩；如果没有该姓名学生，则提示“无该姓名的同学”。 存储过程定义代码：

CREATE PROCEDURE XM_PROC @sname VARCHAR(100) AS BEGIN IF EXISTS(SELECT NULL FROM S WHERE sn=@sname) SELECT S.sno 学号,cn 课程,score 成绩FROM S,SC,C WHERE https://www.wendangku.net/doc/6c10815730.html,o=https://www.wendangku.net/doc/6c10815730.html,o AND SC.sno=S.sno AND S.sn=@sname ELSE PRINT'无该姓名的同学。' END 运行截图： 3.创建存储过程XBNL_PROC，该存储过程可根据输入参数（专业名词，默认值为计算机专业）， 统计并显示该专业各年龄段男、女生人数。如果没有该专业，则显示“无此专业”。 存储过程定义代码： CREATE PROCEDURE XBNL_PROC @departName VARCHAR(30)='计算机', @begin INT, @end INT AS

数据库原理课程设计实验[创建存储过程与触发器]

存储过程与触发器实验日期和时间： 2016 年 5 月13 日、 星 期五第节 实验室：DJ2-信息管理实验室 班级：学号：姓名： 实验环境： 1.硬件：笔记本电脑 2.软件：SQL Server 2012 实验原理： 存储过程概念：存储过程是事先编好的，存储在数据库中的一组被编译了的T-SQL命令集合，这些命令用来完成对数据库的指定操作。存储过程可以接受用户的输入参数、向客户端返回表格或标量结果和消息、调用数据定义语言（DDL）和数据操作语言（DML）语句，然后返回输入参数。 触发器概念：触发器（trigger）是SQL server 提供给程序员和数据分析员来保证数据完整性的一种方法，它是与表事件相关的特殊的存储过程，它的执行不是由程序调用，也不是手工启动，而是由事件来触发，比如当对一个表进行操作（insert，delete，update）时就会激活它执行。触发器经常用于加强数据的完整性约束和业务规则等。 实验任务： 此作业成绩得分根据你完成的任务的难度和数量评分，完成后在实验室给老师演示验收，课后提交电子版报告。如额外完成自拟题目应当事先将所拟题目提交给老师或在报告中明确标注题意。

假定有学校的图书馆管理信息系统，可以用于日常管理书库和同学们的借还书工作。以下列出参考的库表情况： 根据管理的业务需求来分析，该管理信息系统的数据库应至少包括如下数据表：（打★号的是必须有的表） 1.★图书现有库存表。作用：记录图书的现有库存情况。至少包括：书号、书名、 作者、简介、类别、价格、出版社、出版日期、现有库存数量、最小库存量、库 存总量、库存位置等。 2.★读者信息表。作用：记录读者信息。至少包括：读者编号、证件类型、证件号 码、姓名、性别、职业（可填写教师、学生、教工、其它……）、所属单位、地 址、联系电话等。 3.★借书记录表。作用：记录借书情况,以及是否归还。至少包括：借阅ID（主 键，可设置为自动编号）、书号、读者编号、借阅数量、借阅日期、是否归还、 管理员编号……等。 4.★还书记录表。作用：记录还书情况。至少包括：还书ID（主键，可设置为自动 编号）、书号、读者编号、归还数量、归还日期、是否超期（超过假设45天为 超期）、超期天数、管理员编号……等。（附：为简化操作，续借可视为归还后 再借）。 5.管理员信息表。作用：记录负责管理书库和借书还书工作的管理员信息。至少包 括：管理员编号、职工编号（在职工档案表中的职工编号）、用户名、密码、管 理员级别等……。 6.职工档案表表。作用：记录职工档案。至少包括: 职工编号、姓名、性别、单 位、职称、职务、出生日期、学历、……其它字段自拟。

实验六 存储过程和触发器

实验六存储过程与触发器 一、目的与要求 1.掌握编写数据库存储过程的方法。 2.掌握建立数据库触发器的方法,通过实验观察触发器的作用与触发条件设置 等相关操作。 二、实验准备 1.了解编写存储过程与调用的T-SQL语法; 2.了解触发器的作用; 3.了解编写触发器的T-SQL语法。 三、实验内容 (一)存储过程 在studentdb数据库中建立存储过程getPractice,查询指定院系(名称)(作为存储过程的输入参数)中参与“实践”课程学习的所有学生学号、姓名、所学课程编号与课程名称,若院系不存在,返回提示信息。 提示:D_Info表中存储了院系代码D_ID,而St_Info表中学号字段St_ID的前两位与之对应,则D_Info表与St_Info表之间的联系通过这两个字段的运算构成连接条件。 1.分别执行存储过程getPractice,查询“法学院”与“材料科学与工程学院” 的学生中参与“实践”课程的所有学生学号、姓名、所学课程编号与课程名称。 create procedure getPractice @D_Name varchar(30) output as begin if not exists (select * from D_Info where D_Name= @D_Name ) print '对不起,该院系不存在' else select st_info、St_ID,C_Info、C_No,C_Name from s_c_info inner join st_info on st_info、St_ID=s_c_info、st_id inner join C_Info on s_c_info、c_no=C_Info、C_No where st_info、St_ID in ( select St_ID from st_info join D_Info on D_Info、D_ID =left(st_info、St_ID,2) where C_Info、C_Type='实践' and D_Info、D_Name= @D_Name ) end go

实验五 存储过程和触发器的定义和使用3

实验五存储过程和触发器的定义和使用 一、实验目的 1、掌握局部变量、全局变量、流程控制语句的使用方法 2、了解存储过程的类型和作用，并掌握使用对象资源管理器和Transact-SQL语句创建 存储过程的方法及使用方法。 3、理解触发器的特点和作用，并掌握使用Transact-SQL语言创建触发器的方法 二、实验内容 1.在学生成绩库中中有如下各表： 学生表（Student） 学号姓名性别出生日期专业所在系联系电话020101杨颖01980-7-20计算机应用计算机88297147 020102方露露01981-1-15信息管理计算机88297147 020103俞奇军11980-2-20信息管理计算机88297151 020104胡国强11980-11-7信息管理计算机88297151 020105薛冰11980-7-29水利工程水利系88297152 020201秦盈飞01981-3-10电子商务经济系88297161 020202董含静01980-9-25电子商务经济系88297062 020203陈伟11980-8-7电子商务经济系88297171 020204陈新江11980-7-20房建水利系88297171 create database学生成绩数据库 create table Student ( 学号Char(6)not null, 姓名Char(8)not null, 性别Bit not null, 出生日期smalldatetime, 专业Char(10), 所在系Char(10), 联系电话Char(11)null ) 课程表（Course） 课程号课程名教师开课学期学时学分 101计算机原理陈红2453 102计算方法王颐3453 103操作系统徐格2604 104数据库原理及应用应对刚3755 105网络基础吴江江4453 106高等数学孙中文1906 107英语陈刚1906 108VB程序设计赵红韦3705

存储过程与触发器 实验报告

信息工程学院实验报告 课程名称：《数据库原理》 实验项目名称：存储过程与触发器 一、实验目的: （1）了解存储过程的概念 （2）掌握创建、执行存储过程的方法 （3）了解查看、修改和删除存储过程的方法 （4）了解触发器的概念 （5）掌握创建触发器的方法 （6）掌握查看、修改、删除触发器信息的方法 二、实验设备与器件 Win7 +Sql server 2008 三、实验内容与步骤 （一）存储过程 运行实验四附录中的SQL语句，准备实验数据。然后创建下列存储过程，并调试运行存储过程，查看运行结果。 1．在企业管理器中创建一个名为StuInfo的存储过程，完成的功能是在student表中查询系号为D2的学号、姓名、性别、年龄、系号的内容。 CREATE PROCEDURE StuInfo AS SELECT SNO AS学号, SNAME AS姓名, SSEX AS性别, SAGE AS年龄, DNO AS系号 FROM student WHERE DNO='D2' 结果： stuinfo 2．使用T_SQL语句创建存储过程，完成的功能是在表student,course和study中查询以下字段：学号、姓名、性别、课程名称、考试分数。

use mydb --查询是否已存在此存储过程，如果存在，就删除它 if exists(select name from sysobjects where name='StuScoreInfo'and type='P') drop procedure StuScoreInfo go --创建存储过程 CREATE PROCEDURE StuScoreInfo as select student.sno as学号, sname as姓名, ssex as性别, https://www.wendangku.net/doc/6c10815730.html,ame as课程名称, study.grade as考试分数 from student,course,study where student.sno=study.sno and https://www.wendangku.net/doc/6c10815730.html,o=https://www.wendangku.net/doc/6c10815730.html,o 结果： StuScoreInfo 3．使用T_SQL语句创建一个带有参数的存储过程stu_sno_info，该存储过程根据传入的学生编号，在student表中查询此学生的信息。 if exists(select name from sysobjects where name='stu_info'and type='P') drop procedure stu_info go --创建存储过程 create procedure stu_info @sno varchar(8) as select sno as学号, sname as姓名, ssex as性别, sage as年龄, dno as年级

实验6 数据库实验——存储过程和触发器

实验6 存储过程与触发器 一、实验目的 1、加深与巩固对存储过程与触发器概念的理解。 2、掌握触发器的简单应用。 3、掌握存储过程的简单应用。 二、实验内容 一)存储过程: 1、创建一存储过程,求l+2+3+…+n,并打印结果。 CREATE PROCEDURE addresult AS DECLARE @n int=10,/*最后一个数*/ @i int=0, @result int=0 /*结果*/ BEGIN WHILE(@i<=@n) BEGIN SET @result=@result+@i SET @i=@i+1 END PRINT'1+2+3+、、、+n的结果就是:' PRINT @result RETURN(@result) END GO 2.调用上面的addresult存储过程,打印l十2+3+…+10的结果。EXEC addresult

3、修改上述存储过程为addresult1,使得@n为输入参数,其具体值由用户调用此存储过程时指定。 CREATE PROCEDURE addresult1 @n int=10 /*最后一个数*/ AS DECLARE @i int=0, @result int=0 /*结果*/ BEGIN WHILE(@i<=@n) BEGIN SET @result=@result+@i SET @i=@i+1 END PRINT'1+2+3+、、、+n的结果就是:' PRINT @result RETURN(@result) END GO 4、调用上面修改后的addresult1存储过程,打印l+2+3+…+100的结果。 EXEC addresult1 100 5.修改上述存储过程为addresult2,将@n参数设定默认值为10,并改设@sum为输出参数,让主程序能够接收计算结果。

实验5：存储过程和触发器

实验5 存储过程和触发器 一、实验目的 1理解存储过程的概念、了解存储过程的类型 2掌握创建存储过程的方法 3掌握执行存储过程的方法 4理解触发器的功能及工作原理。 5掌握创建、更改、删除触发器的方法。 二、实验内容 1、使用不带参数的存储过程 （1）创建一个存储过程，查询person表中所有不重复的职称。 语句： Create proc person_name As Select distinct prof from person; 结果： （2）执行存储过程 语句： exec person_name 结果：

2、带输入参数的存储过程 （1）创建一个存储过程，按照姓名查询person表中的员工信息。语句： Create proc name_person @pname varchar(10) As Select *from person where pname=@pname 结果： （2）执行存储过程，查询名为黎明的员工数据 语句： Exec name_person'黎明' 结果：

3、带输入/输出参数的存储过程 （1）创建一个存储过程，使其能够根据员工姓名，查询员工工资。（考虑到员工不存在时给出提示信息） Create proc name_psalary @pname varchar(10) As If EXISTS ( Select pname from person Where person.pname=@pname) Begin Select distinct pname,fact from person,salary Where person.pname=@pname And person.pno=salary.pno End else Print'无此员工！'

实验五：触发器和存储过程

实验五：触发器和存储过程 一．实验目的：理解触发器和存储过程的含义，掌握用SQL语句实现触发器和存储过程的编写，并初步掌握什么情况下使用事务。 二．实验内容： 有一个小型的图书管理数据库，包含的表为： bookstore（bookid，bookname，bookauthor，purchasedate，state）；--图书库存表 borrowcard（cardid，ownername）；--借书证表 borrowlog（cardid，bookid，borrowdate，returndate）；--借书记录表 写一个存储过程，实现借书操作，要求有事务处理。（1）读者借书，要先设置书籍不在库标志state（借出），然后增加借书记录，在同一事务中完成。（2）要求在事务执行过程中引入错误触发事件，以此体会事务的错误保护机制和事务编程的作用。（3）要求用触发器实现表的完整性控制。 三、操作与运行 1.创建图书数据库： create table bookstore (bookid int not null primary key, bookname char(20), bookauthor char(20),

purchasedate datetime, state char(4) ) create table borrowcard (cardid int not null primary key, ownername char(20) ) create table borrowlog (cardid int not null, bookid int not null, borrowdate datetime, returndate datetime, primary key(cardid,bookid), ---foreign key(cardid)references borrowcard(cardid), ---foreign key(bookid)references bookstore(bookid) ) 通过以上语句，可以看到数据库中的表建立成功。 2.创建存储过程： create proc book_borrow @mycardid_in int, @mybookid_in int, @str_out char(30) output

数据库存储过程与触发器实验报告

南昌航空大学实验报告 二00 年月日 课程名称：数据库概论实验名称：数据库存储过程与触发器 班级：122031 姓名：同组人： 指导教师评定：签名： 一、实验环境 1．Windows2000或以上版本； 2．SQLServer 2005。 二、实验目的 熟悉不同数据库的存储过程和触发器，重点实践SQL Server2005，掌握SQL Server2005中有存储过程与触发器的相关知识。 三、实验要求 完成实验指导书中p115-7和p132 -4。 四、实验步骤及参考源代码 1.创建与执行存储过程 create procedure C_P_Proc as select distinct https://www.wendangku.net/doc/6c10815730.html,o,cna,pna,num from paper,customer,cp where https://www.wendangku.net/doc/6c10815730.html,o=https://www.wendangku.net/doc/6c10815730.html,o and paper.pno=cp.pno and cna='李涛' or cna='钱金浩' go execute C_P_Proc 2.删除存储过程 drop procedure C_P_Proc 3.创建插入触发器 create trigger TR_PAPER_I ON PAKER12203125 FOR INSERT AS DECLARE @appr float DECLARE @apno int SELECT @appr=ppr,@apno=pno from inserted begin if @appr<0 or @appr is null begin

raiserror('报纸的单价为空或小于!',16,1) update paper set ppr=10 where paper.pno=@apno end end 4.创建删除触发器 create Trigger TR_PAPER_D on PAKER12203125 after delete as declare @ipno char(6) declare @icount int; select @icount= count(*) from deleted,cp where deleted.pno=cp.pno if @icount>=1 begin select @ipno=pno from deleted raiserror('级联删除cp表中的数据',16,1) delete from cp where cp.pno=@ipno end 5.创建修改触发器 create trigger TR_PAPER_U ON PAKER12203125 for update as declare @ippr float select @ippr=ppr from inserted if @ippr<0 or @ippr is null begin raiserror('输入单价不正确',16,1) rollback transaction end 6. 分别对PAKER12203125表进行插入、修改、删除操作 insert into PAKER12203125 (pno,pna,ppr)values('000006','江西日报','1') insert into PAKER12203125 (pno,pna,ppr)values('000007','江南都市报','15.5') delete from PAKER12203125 where pno='000001' update PAKER12203125 set ppr=12.5 where pno='000002' update PAKER12203125 set ppr=-2 where pno='000004' 五、实验结果

实验五 存储过程和触发器(参考预习)

实验五存储过程、触发器的创建和使用 一．实验目的： 1)了解存储过程的概念 2)了解使用存储过程的特点及用途 3)掌握创建存储过程的方法 4)掌握执行存储过程的方法 5)了解查看、修改和删除存储过程的方法 6)了解触发器和一般存储过程的主要区别 7)了解使用触发器的优点 8)掌握创建触发器的方法 9)掌握查看触发器信息的方法 10)了解删除触发器的方法 二．实验准备 1．熟悉存储过程的使用 2．熟悉触发器的使用； 三．实验要求 1．在实验之前做好实验准备 2. 完成数据库设计，并验收实验结果，提交实验报告 四．实验内容 实验内容及步骤： （一）存储过程的创建和使用 例1：在企业管理器中创建一个名为StuInfo的存储过程，完成的功能是在student表中查询系号为D2的学号、姓名、性别、年龄、系号的内容。 CREATE PROCEDURE StuInfo AS SELECT SNO AS 学号， SNAME AS 姓名， SSEX AS 性别， SAGE AS 年龄, DNO AS 系号 FROM S WHERE DNO=’D2’ 例2：创建存储过程StuScoreInfo，完成的功能是在表student,course和study中查询以下字段：学号、姓名、性别、课程名称、考试分数。 程序清单： 打开student数据库 use mydb --查询是否已存在此存储过程，如果存在，就删除它 if exists (select name from sysobjects where name =’StuScoreInfo’ and type= ‘P’) drop procedure StuScoreInfo

第6章_存储过程与触发器练习题

有教师表(教师号，教师名，职称，基本工资)，其中基本工资的取值与教师职称有关。实现这个约束的可行方案是( )。 A 在教师表上定义一个视图 B 在教师表上定义一个存储过程 C 在教师表上定义插入和修改操作的触发器 D 在教师表上定义一个标量函数 参考答案 C 在SQL SERVER中，执行带参数的过程，正确的方法为（）。 A 过程名参数 B 过程名（参数） C 过程名=参数 D ABC均可 参考答案 A 在SQL SERVER服务器上，存储过程是一组预先定义并（）的Transact-SQL语句。 A 保存 B 解释 C 编译 D 编写 参考答案 C 在SQL Server中，触发器不具有（）类型。 A INSERT触发器 B UPDATE触发器 C DELETE触发器 D SELECT触发器 参考答案 D

（）允许用户定义一组操作，这些操作通过对指定的表进行删除、插入和更新命令来执行或触发。 A 存储过程 B 规则 C 触发器 D 索引 参考答案 C 为了使用输出参数，需要在CREATE PROCEDURE语句中指定关键字( )。 A OPTION B OUTPUT C CHECK D DEFAULT 参考答案 B 下列( )语句用于创建触发器。 A CREATE PROCEDURE B CREATE TRIGGER C ALTER TRIGGER D DROP TRIGGER 参考答案 B 下列( )语句用于删除触发器。 A CREATE PROCEDURE B CREATE TRIGGER C ALTER TRIGGER D DROP TRIGGER 参考答案 D

实验八 存储过程和触发器_参考答案

实验八存储过程和触发器 一、目的与要求 1. 正确理解存储过程和触发器的概念、功能和类型； 2. 掌握使用SSMS和T-SQL语句创建和管理存储过程和触发器。 二、上机准备 利用教师提供的XSGL数据库，该库中有3个表：student，course，sc。 三、实验内容 1. 将教师提供的XSGL数据库附加到本地数据库中。 2. 分别使用SSMS和T-SQL语句创建和管理存储过程和触发器。 （1）创建一个存储过程proc_stud_sc_info，查询学号、姓名、性别、系、课程号和成绩等信息。 use xsgl go create procedure proc_stud_sc_info as select student.sno,sname,sex,dept,cno,grade from student left join sc on student.sno=sc.sno go （2）创建一个存储过程proc_stud_info，根据输入的学号，查询学生的基本信息。 use xsgl go create procedure proc_stud_info @sno char(5)='95001' as select * from student where sno=@sno go （3）创建一个存储过程proc_stud_birth_year，根据输入的学生姓名，计算该学生的出生年份。 use xsgl go create procedure proc_stud_birth_year @sname varchar(6)='张立' as select sname,year(getdate())-age as 出生年份 from student where sname=@sname go

创建存储过程与触发器

实验7 创建存储过程与触发器 实验日期和时间：2011-11-11 实验室：2#206 班级：09计本（4）学号：2009810182 姓名：周伟 实验环境： 1.硬件：1G内存 1.73GHz 2.软件：SQL server2008 实验原理： 创建存储过程，执行存储 通过建立触发器实现对数据库的更新。 实验任务： 此作业成绩得分根据你完成的任务的难度和数量评分，完成后在实验室给老师演示验收，课后提交电子版报告。如额外完成自拟题目应当事先将所拟题目提交给老师或在报告中明确标注题意。 假定有某个企业（或公司，或代理商）经销某类产品，需要用一个信息系统对销售业务和库存进行管理。 首先，他们得在数据库中存储所有经营过的产品的信息，并建立现有库存的信息表； 其次，对于每次销售或者进货，他们都得记录下来以便进行管理，将来对这些信息进行统计或财务管理；再次，在每笔销售记录中需要记录相关客户信息，在进货时需要记录相关供应商的信息，也为了与不同的供应商和客户进行联系，需要分别建立二者的信息表。综上所述，在以上建立的数据库中我们至少需要以下几个基本表： 1.产品表（记录公司曾经经营的所有产品信息） 2.现有库存表（记录公司目前经营的产品的现有库存信息） 3.出库单表（记录产品销售出库时的情况：时间、销售员、客户、商品编码、 商品数量等） 4.入库单表（记录公司每次产品进货入库时的信息） 5.供应商表（记录为公司供货的主要供应商信息） 6.客户表（记录公司的所有客户信息） 以下是供参考的表结构的部分信息，同学们可以根据题意自行修改表的结构 1.产品表（记录公司的产品信息） 字段名数据类型长度备注 产品编号文本主键 产品名称文本非空 类别文本 供应商编号文本外键（来自供应商表） 产地文本 最新参考单价货币

试验三 存储过程和触发器

实验三存储过程和触发器一、实验目的 1．掌握Transact-SQL编程知识； 2．学习、掌握存储过程和触发器的建立和使用 二、存储过程 练习1建立简单存储过程 创建一个简单的存储过程，了解实现存储过程的语法。 1）输入并执行下面语句 USE Northwind GO CREATE PROCEDURE FirstProc AS SELECT TOP 5 ProductName, UnitPrice FROM Products ORDER BY UnitPrice desc GO 2）输入并执行如下语句： Use northwind exec firstproc 这个存储过程的含义是什么？是否可以用视图实现同样的功能？ 答：查询在Products中Unit price 在前5的商品名称（Product name）和价格（Unit price）可以视图来实现同样的功能，实验结果如图1所示 图1 练习1结果截图 注意：区别视图和存储过程。 存储过程第一次执行时进行编译并驻留在高速缓存中，以后再执行时，只需从高速缓存中调用已编好的二进制代码，对于经常被执行且功能固定的查询需求，存储过程将大节省SQL server执行时间（2）存储过程可以减少网络流量（3）是一种安全机制（4）屏蔽T-SQL 命令 视图是一个虚拟表。视图不在数据库中以存储的数据值形式存在。行和列数据来自定义视图的查询所引用的表，并且在引用视图上自动生成。 练习2进一步使用存储过程，当执行存储过程时，将执行时的信息返回给用户 1）输入并执行下面语句 create proc Error_proc as declare @MaxPrice money declare @Char varchar(20)

实验五 存储过程和触发器(计科)

实验五：触发器和存储过程 一、实验目的：理解触发器和存储过程的含义，掌握用SQL语句实现触发器和存储过程的编写，并初步掌握什么情况下使用事务。 二、预习要求：存储过程和触发器的相关概念，事务的相关概念，编写相应的SQL语句。 三、实验内容： 有一个小型的图书管理数据库，包含的表为： bookstore（bookid，bookname，bookauthor，purchasedate，state）； --图书库存表 borrowcard（cardid，ownername）；--借书证表 borrowlog（cardid，bookid，borrowdate，returndate）；--借书记录表 写一个存储过程，实现借书操作，要求有事务处理。（1）读者借书，要先设置书籍不在库标志state（借出），然后增加借书记录，在同一事务中完成。（2）要求在事务执行过程中引入错误触发事件，以此体会事务的错误保护机制和事务编程的作用。（3）要求用触发器实现表的完整性控制。 四、完成情况（附上设计的SQL语句）。 ------触发器和存储过程 ------触发器和存储过程 CREATE DATABASE BOOK1 go use BOOK1 CREATE TABLE BOOKSTORE(Bookid nvarchar(10),Bookname nvarchar(10),Bookauthor nvarchar(10),purchasedate datetime,state Nvarchar(10),primary key(Bookid)) Create table Borrowcard(Cardid int,ownername nvarchar(10),primary key(Cardid)) Create table Borrowlog(Cardid int,Bookid nvarchar(10),borrowdate datetime,returndate datetime ,primary key(Cardid,Bookid))

实验6 数据库实验——存储过程和触发器

实验6 存储过程和触发器 一、实验目的 1、加深和巩固对存储过程和触发器概念的理解。 2、掌握触发器的简单应用。 3、掌握存储过程的简单应用。 二、实验内容 一）存储过程： 1. 创建一存储过程，求l+2+3+…+n，并打印结果。 CREATE PROCEDURE addresult AS DECLARE @n int=10,/*最后一个数*/ @i int=0, @result int=0 /*结果*/ BEGIN WHILE(@i<=@n) BEGIN SET @result=@result+@i SET @i=@i+1 END PRINT'1+2+3+...+n的结果是:' PRINT @result RETURN(@result) END GO 2．调用上面的addresult存储过程，打印l十2+3+…+10的结果。EXEC addresult

3. 修改上述存储过程为addresult1,使得@n为输入参数，其具体值由用户调用此存储过程时指定。 CREATE PROCEDURE addresult1 @n int=10 /*最后一个数*/ AS DECLARE @i int=0, @result int=0 /*结果*/ BEGIN WHILE(@i<=@n) BEGIN SET @result=@result+@i SET @i=@i+1 END PRINT'1+2+3+...+n的结果是:' PRINT @result RETURN(@result) END GO 4. 调用上面修改后的addresult1存储过程，打印l+2+3+…+100的结果。 EXEC addresult1 100 5．修改上述存储过程为addresult2，将@n参数设定默认值为10，并改设@sum为输出参数，让主程序能够接收计算结果。

存储过程和触发器实验报告

数据库技术与应用 实验报告七 班级：机械因材学号： 16 姓名：高永吉 一：实验名称：存储过程及触发器 二.实验目的： ⑴使用系统常用的存储过程； ⑵掌握存储过程的创建及应用 (3) 理解触发器的概念； (4) 掌握触发器的创建及应用。 三．实验内容、过程和结果： 存储过程 1创建一个存储过程.查看学号为1（根据实际情况取）的学生的信息.包括该学生的学号.班级编号.姓名。（提示：查询涉及到表Student）2执行1中创建的存储过程。 3使用输入参数创建题1中的存储过程。题1中所创建的存储过程只能学号为1的学生信息进行查看.要想对其他学生进行查看.需要进行参数传递。 4执行3中创建的存储过程.（1）按位置传递参数；（2）通过参数名传递参数； 5触发器 1）在课程表Course上创建一个触发器.该触发器被操作DELETE所触发.且要求触发触发器的DELETE语句在执行被取消。

2）在表Student中建立插入触发器, 插入一条记录时.若年龄>100或者年龄<=0,拒绝插入记录并显示：“年龄不符合规定.无法插入此记录！”； 3）创建一个触发器.如果在Student表中添加或更改数据.向客户端显示一条消息“你正在插入或修改学生表的数据”.要求触发触发器的DELETE、UPDATE语句被执行。 4 ）为Course表创建一个名称为my_trig的触发器.当用户成功删除该表中的一条或多条记录时.触发器自动删除Student表中与之有关的记录。 5 ）使用系统存储过程查看创建的触发器。 图一：创建一个存储过程.查看Tno为1（根据实际情况取）的教师的信息.包括该教师的姓名.sal

实验5：存储过程、触发器和视图

第五周实验 可编程对象（视图、存储过程和触发器） 一．实验目的 1．了解视图、存储过程和触发器的基本概念和使用方法。 2．学会用两种方法创建和维护视图、存储过程和触发器等数据库对象：一是在SQL Server Management Studio通过可视化操作实现，一是在查询窗口执行相关T-SQL语句实现。二．实验环境 ●SQL Server Management Studio ●BookStore数据库 提示1：到“课程辅助材料”中下载BookStore数据库，在SQL Server中附加。三．实验内容 说明：标记为▲的是必做题目，其他为选作题目。首先需要附加BookStore数据库。 1▲．创建视图。 （1）创建视图V_BookSell，使其包含图书销量情况。要求显示图书代码（BookCode）、图书名称（BookName）、作者（Author）、出版社名称（Publisher）以及数量（Amount）。（2）创建视图V_CustomerBookOrderDetail。要求显示订单号（OrderCode）、客户名（Name）、客户等级（VIPClass）、书名（BookName）、单价（Price）、数量（Amount）、折扣（Discount）以及总价（TotalPrice=Price*Amount*Discount）。 （3）创建视图V_CustomerVIPABTotalOrder，汇总客户订单信息。使其包含用户等级为“A”和“B”、且不姓“郭”和“刘”的客户订单信息，要求显示客户姓名（Name）以及所订图书总金额，并按所订图书总金额降序排列。 2．创建存储过程 （1）▲创建存储过程proc_SearchBook，查询指定书名的图书信息。 （2）创建存储过程proc_FuzzySearchBook，实现按书名（全名或部分书名）模糊查询图书信息。 （3）创建存储过程proc_SearchCustomerMoney，查询指定客户在某一年之前的购书总金额（已知客户号和年份，输出总金额）。 （4）▲创建存储过程proc_UpdateVIPClass，修改指定客户（CustomerCode）的用户等级（VIPClass）和评价时间（EvaluateDate），其中评价时间（EvaluateDate）设置为当前时间。。

触发器和存储过程实验说明

《触发器和存储过程》实验说明 一、适用专业和课程：计算机专业《数据库》实验学时：2 二、实验目的： (1) 掌握触发器定义和使用； (2) 掌握存储过程的实现； (3) 利用存储过程和触发器维护数据完整性； (4) 了解使用存储过程来进行数据库应用程序的设计。 三、实验内容： (1) 创建触发器； (2) 编写存储过程。 四、实验要求： (1) 体会利用触发器实现数据的完整性约束； (2) 体会使用存储过程进行数据库应用程序的设计； (3) 提交源程序并标识必要的注释； (4) 保证程序能正确编译和运行，认真填写实验报告。 五、实验环境和仪器（软件、硬件）： (1) 硬件环境：普通联网的PC机； (2) 操作系统：Windows 2000或者Windows XP； (3) 数据库管理系统：MS SQL Server 2005。 六、实验步骤（程序，流程等）：（包含实验记录，提供的数据、图表等资料内容） 对教学管理数据库，编写存储过程，完成下面功能： (1) 创建一个无参存储过程StuScoreInfo，查询以下信息：班级、学号、姓名、 性别、课程名称、考试成绩。

student表中查询此学生的信息。 (3) 创建一个带参数的存储过程StuScoreInfo2，该存储过程根据传入的学生编号和课程名称查询以下信息：班级、学号、姓名、性别、课程名称、考试成绩。 (4) 编写存储过程，统计离散数学的成绩分布情况，即按照各分数段统计人数。 (5) 编写带参数的存储过程，根据传入的课程名称统计该课程的平均成绩。 (6) 创建一个删除学生成绩的触发器。 (7) 创建一个删除学生的嵌套触发器，删除学生前要先删除学生成绩。

实验六 存储过程和触发器

实验六使用SQLServer查询分析器创建存储过程和触发器 一、实验目的 (1) 掌握存储过程的实现； (2) 掌握触发器定义和使用； (3) 利用存储过程和触发器维护数据完整性； (4) 了解使用存储过程来进行数据库应用程序的设计。 二、实验内容 (1) 编写存储过程； (2) 创建触发器。 三、实验步骤：（包含实验记录，提供的数据、图表等资料内容） 1、对教学管理数据库，编写存储过程，完成下面功能： (1)①创建一个无参存储过程StuScoreInfo，查询以下信息：学号、姓名、性 别、课程名称、考试成绩。 ②写出存储过程的调用语句。 (2) ①创建一个带参数的存储过程stu_info，该存储过程根据传入的学生编号 在S表中查询此学生的信息。 ②写出存储过程的调用语句。 (3) ①创建一个带参数的存储过程StuScoreInfo2，该存储过程根据传入的学生 编号和课程号查询以下信息：学号、姓名、性别、课程名称、考试成绩。 ②写出存储过程的调用语句。 (4) ①编写带参数的存储过程，根据传入的课程名称统计该课程的平均成绩。 ②写出存储过程的调用语句。 2、对教学管理数据库，编写触发器，完成下面功能： (1) 在SC表上创建一个删除学生成绩事件的触发器，触发动作为输出：“对 不起，学生成绩不允许删除”，并且回滚删除事务。 (2) 创建一个删除学生的触发器，删除学生前要先删除学生成绩。 (3) 创建一个AFTER触发器，完成的功能是：在sc表上创建一个插入、更新 类型的触发器scCheck，当在sc表的grade字段中插入或修改考试分数后，触

发该触发器，检查分数是否在0-100之间，如果不在0-100之间就输出“输入分数错误”。 (4) 定义一个学生查询所有选课成绩的视图VIEW_SC，要求显示学号、学生 姓名、课程名、学分、成绩。在该视图上创建一个插入数据的INSTEAD OF 触发器，代替插入命令执行查询操作。 四、实验报告要求 1、用SQL表示实验内容里的相应语句； 2、列出遇到的问题和解决办法； 3、列出没有解决的问题； 4、写明实验所采用的实验环境。（操作系统、数据库管理系统）