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年月日24时计时法与普通计时法练习

5月20日

1、420秒=（）分180分=（）时3分20秒=（）秒2日7时=（）时3日=（）时5星期=（）天5年=（）月4时40分=（）分48时=（）日49天=（）星期

5时=（）分24个月=（）年180分=（）时3年=（）月1时45分=（）分

5月23日

1、用24时计时法表示下面的时刻。

下午5时=（）上午11时=（）晚上9时=（）晚上7时30分=（）早晨5时05分=（）中午12时=（）2、（

3、用普通计时法表示下面的时刻。

5时=（）9时=（）

17时=（）14时=（）

23时=（）12时=（）

18时=（）11时=（）

5月24日

1、用24时记时法表示下面的时刻。

早上7时=（）晚上7时=（）

中午11时30分=（）夜里11时30分=（）

）

1时=（）分凌晨0时（）

下午4时30分（）晚上12时20分（）上午9时10分（）傍晚6时（）

深夜12时（）中午12时20分（）夜里12时45分（）晚上9时05分（）上午9时是() 下午5时是( )

凌晨2时是（）晚上10时是（）2、用普通记时法表示下面的时刻

7：30 （）16：35 （）

21：20（）2：00 （）

11：10（） 24：00（）

12：15（） 0：45 （）

0：00 （）

《

5月25日

1. 用24时记时法表示下面的时间．

早晨7时() 上午8：10（）下午3时() 下午4：20（）晚上11时() 晚上7：30（）凌晨4时() 凌晨3：40（）2. 用普通记时法表示下面的时间．

7时20分() 9：00（）

15时30分() 15：00（）

23时10分() 19：00（）

2时40分() 4：00（）

24小时计时法

小学数学三年级下册教案——《24时计时法》教学设计教学目标： 1、使学生认识24时计时法及其用途； 2、使学生会用24时计时法表示时刻，初步理解时刻和时间的意义； 3、进行简单的经过时间的计算。 4、普通计时法与24时计时法的互换 4、通过本课的学习，让学生体会到时间象流水，要珍惜时间。教学重点：认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻，会一些简单的经过时间的计算方法。教学难点：普通计时法与24时计时法的互换。教学过程：一、复习导入出示课件，看图写时间 24时计时法在我们身边随处可见，应用的非常广泛。这节课，我们就一起深入研究24时计时法（板题）二、新授（二）激活经验，感悟方法师：那么，究竟什么是24时计时法呢？它是怎样表示时间的呢？同学们以前就听老师说过一日＝24时，我们先借助钟面看一看一日是不是24小时。（课件演示一日内钟面时针和分针转动的过程，要求学生仔细体会一天有2个12小时，时针一天共转了2圈，共24小时。） 1、 24时计时法及用途（1）、教师拿出钟表将时钟、分钟都指向“12”，告诉学生这是夜里12时，也是新的一天的开始——0时。现在老师拨钟请同学们说出指定的时刻：上午8时，中午12时，下午5时，晚上10时，午夜12时。小节：夜里12时表示一天的结束，即24时，又表示第二天的开始，也叫0时，从0时到24时的

计时法，是全世界通用的，也叫国际计时法（板题）师：那么，究竟什么是24时计时法呢？它是怎样表示时间的呢？同学们以前就听老师说过一日＝24时，我们先借助钟面看一看一日是不是24小时。（课件演示一日内钟面时针和分针转动的过程，要求学生仔细体会一天有2个12小时，时针一天共转了2圈，共24小时。）笑笑要去车站接同学欢欢，欢欢打电话来说明天7:00到站。可一放下电话，笑笑却不知到底应该什么时候去接欢欢。小朋友知道这是为什么吗？〔不清楚是上午7点还是下午7点，借此复习（讨论）普通计时法。〕并指出：第一圈以夜里12时（也就是0时）到中午12时，是12小时。第二圈以中午12时到夜里12时（也就是第二天的0时）又走了12小时。一共走了两圈是24小时。邮电、交通、广播等部门采用的是从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。每天每个人都只有24小时，如果我们每天睡觉用去10小时，吃饭用去3小时，活动用去2小时，休息游戏和路上各用去1小时，那么用在学习上就只有7小时，再平均分配到各门学科的话，大概每天每门课就仅有1小时了。所以我们要抓紧时间学习，不能浪费每一分每一秒。（2）、请同学们阅读课本P45上面第3小节，通过阅读使学生懂得在把下午的几时或晚上几时用24时计时法表示时，要给原来的数加上12，而第一圈的时刻用24时计时法表示更简单，不要写明凌晨，上午等，只要直接写几时。板书：1日＝24时师：我们已经清楚了夜里12时用24时计时法表示就是24时，这一时刻既表示1天的结束，又表示第2天的开始，所以习惯上常把夜里12时又说成0时。师：现在，思考两个问题：（1）这个钟面外圈的数表示什么？是上午的时刻？下午的时刻？还是晚上的时刻？（2）外圈的数和相对应的内圈的数之间有什么关系？（师生交流：钟面外圈的数是按24时计时法表示下午和晚上时间的，总是比内圈相对应的数大12。所以，用24时计时法表示下午和晚上的时间，只要用内圈的数加上12来表示即可。反过来，如果告诉我们的时间是用24时计时法表示的时间，就减去12算出用普通计时法表示的时刻。）（三）加深理解，形成方法师：在生活中，24时计时法和普通计时法都是经常要用到的，我们要学会熟练地互相转换。（出示课件：《小明的一天》）师：小明正在参加升旗仪式，这时是什么时间？小明正在吃饭，这时是什么时间？小明正在和小伙伴们在一起踢足球，这时是什么时间？小明上床睡觉了，这时是什么时间？（学生回答）

人教版三年级数学下册第6单元 24时计时法测试题

24时计时法测试题一、用24时计时法表示下列时间。6分早上5：30 （）下午2：00 （）晚上7：25（）凌晨4：00 （）上午8：36 （）晚上9：45（）二、用12时计时法表示下列时间。8分 22：50（） 05：00 （）13：12（） 20：00 （）16：00（） 8：00 （）12：30 （） 19：23 （）三、填空。25分（1）一年有（）个月，其中大月有（），小月有（）。（2）2004年是（）年，这一年的二月有（）天。1800年的二月有（）天，这一年有（）天。（3）姐姐比小明大5岁，10年后姐姐比小明大（）岁。（4）一天有（）个小时，一个周有（）个小时。（5）小明乘火车去北京，在8月3日16：36坐上车，，8月4日的8：23到站，小明乘坐火车的时间是（）。（6）学雷锋小组下午2：00去王奶奶家帮忙，一个半小时后干完了，这时候的时间是（）。（7）一年有（）个季度，第一季度包括（）月2003年的第一季度有（）天。2005年的第三季度有（）天。（8）2年＝（）个月 3日＝（）时 36月＝（）年 5时＝（）分（9）四月的最后一天是（），五月的最后一天是（）。（10）爸爸6月28日出发，7天后回来，回来时是（）月（）日。（11）星期天早上，小华8时30分从家里出发到少年宫，经过50分钟到达。他到少年宫时是（）时（）分。四、判断。3分（1）小华是1994年2月29日出生的（）（2）小强是2000年11月31日转到我们学校的。（）（3）2002年的第一季度有89天。（）五、选择。4分 1、中央电视台一套新闻联播晚上7时开始，就是（）开始。 A、7：00 B、17：00 C、19：00 2、从早上8时到下午5时，经过了（）小时。 A、13 B、3 C、9 3、气象站从2：00起，每隔4小时测量一次气温，全天共测6次，那么第三次测量的时间是（） A、10：00 B、6：00 C、晚上10：00 4、小明早上6：30离家去上学，上了4小时课，来回路上共花掉1小时，他（）时到家。 A、10：30 B、11：30 C、12：30 六、经过时间的计算。10分 1、6：30～14：00 经过（）8：30～14：45 经过（） 9：50～16：20 经过（）14：30～21：15 经过（） 2、上午8：40～下午2：45 经过（）中午12：20～晚上7：10 经过（）下午3：25～晚上10：10 经过（）上午7：40～晚上9：00 经过（） 3、经过两天的经过时间计算第一天13：30～第二天7：00 经过（）晚上8时30分～第二天早上9时40分经过

人教版三年级数学下册年月日、24时计时法专项练习(最新)

年月日、24时计时法专项练习姓名：（一）年、月、日 1、常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）。 2、每年有（12）个月，其中（7 ）个大月，每个大月有（31 ）天，分别是（一、三、五、七、八、十、十二）月；有( 4 )个小月，每个小月有30天分别是（四、六、九、十一）月。 3、连续的大月有（7 ）月和（8 ）月，天数是共（62 ）天。 4、①平年：2月（28）天，全年（365）天；上半年有（181）天。 ②闰年：2月（29）天，全年（366）天，上半年有（182）天。 ③每年下半年都是（184）天。 5 、一年分为四个季度： 1、2、3月——第一季度90天（平年）91天（闰年） 4、5、6月——第二季度91天 7、8、9月——第三季度92天 10、11、12月——第四季度92天 6 、求有多少个星期？用天数÷7。→如：52天52÷7=7（个）……3（天） 7、判断平年、闰年的方法： ①一般的公历年份÷4，正好余数是0，就是闰年； ②公历年份是整百的÷400，余数是0，就是闰年。 8 、通常每4年里有（1 ）个闰年，（3 ）个平年。（如果说某个人不是每年都能过到生日，8岁过两次生日，12岁过3次生日，那么他的生日就是2月29日。） 9 、计算经过的年份：就用2012－给的年份。例如：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2012年是62周年。（2011-1949=62） 10、各类节日：元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节5月1日、国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、国庆节10月1日、教师节9月10日等。 11、时间单位的换算关系： ①1小时= 60分②1分= 60秒 ③1日=24小时④1周= 7天 12、经过的天数的计算：公式→ 结束时间—开始时间+1 例如：6月12到8月17日是多少天？月份思考 6 月12日----30日30-12+1=19天 7 月31天31天 8 月1日-----17日17天（合计：19+31+17=57天）（二）24时计时法： 1、1日=24时→24时也叫0时。 2、普通计时法→24时计时法（＋12 减单位） 24时计时法→普通计时法（－12 加单位） 3、计算经过时间时，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。 4、时间与时刻的不同：时间是一段，时刻是一个点。 5、制作年历步骤：第一：确定1月1日是星期几；第二：确定12个月怎样排列，第三：把休息日用另外的颜色标出来。巩固练习一、想一想，再填空。 1. 巴蜀学校创建于1933年10月，到今年10月是她（）岁的生日。 2. 九月份最多有（）个星期一，最少有（）星期一 3．一年有（）个月，31天的月份有（），30天的月份有（），平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天。

【教育资料】三年级数学教案《用24时计时法表示时刻》

【教育资料】三年级数学教案《用24时计时法表示时刻》教学准备：钟面、情景图 3．教学目标：（1）通过观察钟面上时针的转动，使学生认识到1日＝24时，会用24时计时法来表示某一时刻；（2）使学生进一步熟悉24时计时法，学会计算简单的经过时间，认识时间和时刻的区别。（3）从生活中提取素材，培养学生获取生活中数学信息的能力，让学生体验数学就在身边。 4．教学过程：一、认识24时记时法 1．出示情景图，引导学生观察，收集时刻信息。 2．组织交流时刻信息，提出问题：8时的时候，你猜老师会在干什么？ 3．组织学生猜测。（老师在我们班上课工作；老师可能没有课在办公室批改作业；或许有学生也会猜到是晚上8时......） 4．揭示答案：每天的这个时候，老师都在家里备课，为什么你们没猜到（为什么这么多小朋友没猜到呢）？

学生可能会说：我们讲的是上午8时，而老师指的是晚上8时。师：是的。晚上8时和上午8时是我们惯用的12计时法，谁还知道别的计时法？学生可能会说：晚上8时就是20时？你怎么知道的？（我在电视上看到过；我妈妈教我的；我是在收音机上听到过......）生活中，你在什么地方还见过这样表示时间的方法？（使学生感受数学与日常生活的密切联系，体会数学学习的重要性。）师：小朋友真是生活的有心人，采用这种计时法就不会让人产生误解了。这种计时法就是24计时法。 5．组织学生观察：老师动手操作，理解1天内，钟表的时针正好走两圈，一共是24小时，后学生动手操作，1日（天）里时针正好走两圈，从夜里12时（0时）开始到中午12时，时针走一圈是12小时；从中午12时再到夜里12时（0时），时针又走1圈也是12小时，一共是24小时，感受一天共有24小时。

三年级数学下册24时计时法知识点复习

三年级数学下册《24时计时法》知识点复习三年级数学下册《24时计时法》知识点复习知识点 1、会用24时计时法表示时刻;会把普通计时法和24时计时法进行互化。如：普通计时法 24时计时法：上午9时→9时 ;晚上9时→21时(9+12=21) 普通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。 2、【计算经过时间、开始时刻、结束时刻】【认识时间与时刻的区别】 ① 如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是(经过10 小时30分钟)，但这里不要写成(10：30)。正确的列式格式为：21时30分-11时=10时30分，不能用电子表的形式相减。 ② 再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是(13小时)。像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间： 24-19=5(时)，再加上第二天行驶的8个小时：5+8=13(时); ③ 又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束?先换算，155分=2时35分，再计算。 3. 会根据给出的信息制作月历和年历。如：某年8月1日是星期二，制作8月份的月历。再如：某年4月30日是星期四，制作5月份月历。练习题改写成另一种计时法。 18：30( ) 晚上10：45( ) 17：38( ) 傍晚6：15( ) 22：10( ) 19：22( ) 2：00( ) 早上7：55( ) 下午1时10分( ) 参考答案改写成另一种计时法。 18：30( 晚上6点30 ) 晚上10：45( 22点45 ) 17：38( 下午5点38 ) 傍晚6：15( 18点15 ) 22：10( 晚上10点10 ) 19：22( 傍晚7点22 ) 2：00( 凌晨2点) 早上7：55(七点55 ) 下午1时10分(13点10 )

24时计时法

24时计时法第1课时认识24时计时法教学内容：教材52页24时计时法，54页1题。教学目标： 1.使学生知道24时计时法，发现它与普通计时法的联系与区别，能正确运用24时计时法表示时刻。 2.初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。 3.感受数学与生活的联系，促进时间观念的建立，激发学习的热情。教学重点：掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律。教学难点：会用24时计时法表示时刻；学会计算简单的经过时间。教学方法：观察法、直观演示法。教学准备：钟面、情景图。教学过程：一、创设情境、生成问题。同学们，周末的时候跟妈妈出去逛街吗？（逛过）今天小红跟妈妈去逛百货商场，在商场门口的牌子上写着“营业时间：9：00～21：00” 小红就禁不住想：“21：00是几时？” 同学们知不知道21：00是几时？说一说自己的理由？（学生说想法，根据学生回答给予评价）你们还在哪里见过这样的计时法？（电视中、报纸上、商店营业牌上……）像21时这样的计时方法，在我们生活中经常用到，这就是我们今天要学习的“24时计时法”。（板书课题：24时计时法）二、探索交流、解决问题。教学24时计时法。（1）在一天里，钟面上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。师：24时计时法是怎样计时的呢？现在我们看钟表。（给学生演示教具）师：春节是我们每个小朋友最喜爱的节日之一。那么请同学们回忆一下，在除夕夜晚新年的钟声在什么时间敲响？（夜间十二点）

师：把时针调到12时。对，夜间12点，是旧的一天的结束，也是新的一天的开始，我们把这一时刻称为0时。提问：让学生闭上眼睛想一想，在一日也就是一天的时间里，钟面上的时针正好走几圈？师：我们一起来看一看，钟面上的时针是怎样走的。（给学生演示教具）同学们，除夕之夜当新年的钟声敲到第12下时，新的一年开始了。此时此刻，钟面上的时针和分钟都指向数字12——夜里12时。就是0时，24时计时法也就是从此时此刻开始计算一天的时间。接下去是凌晨1时、凌晨2时……（老师边拨边讲）上午8时、9时……直到中午12时时针走一圈是12小时；（再接着拨）下午1时、2时……晚上8时、9时……直到午夜12时。也就是第二天的0时，刚才我们从中午12时拨到夜里12时，时针又走了一圈，又是12小时。提问：你们想一想刚才钟面上的时针正好走几圈？一共是几小时？（正好走两圈，一共是24小时）也就是1日=24时（板书1日=24时）启发学生：举例说说我们日常生活中哪些地方也采用了24时计时法。（2）让学生拿出“24时钟表盘”，自己拨拨。提问：外圈的数表示什么？它和内圈的数有什么关系？（学生思考并组内交流，老师对学生发言进行引导，让学生认识到钟面外圈的数就是时针走第二圈时所对应的24时计时法的刻度，内外数相差12）小组讨论：24时计时法与普通计时法有什么不同？使学生明确：24时计时法中，时针走第一圈时，钟面上的时数与普通计时法相同；而时针走第二圈时，就等于用钟面上的数分别加上12，也就是比普通计时法的下午时刻多12小时。师：下午5时用24时计时法表示是几时？（学生思考）生1：5外面对的是17，所以是17时。生2：用5+12=17。师：你们的想法都对，但在平时学习中把下午几时或晚上几时用24时计时法表示时，要用原来的时数加上12，师生互动：教师拨第二圈，下午1时、2时……学生依次回答：13时、14时、……23时、24时或0时。说明：为了区分某一时刻，一般用“凌晨”、“早晨”、“上午”等来描述一天从0时起到中午12时这段时间里的时刻；用“下午”、“晚上”、“夜里”等来描述一天从中午12时起到晚上12时这一段时间里的时刻。（3）学生分组对练。

《24时计时法》同步讲解教案

24时计时法（一）教学目标 1.理解0时和24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻，在两种时刻转换的过程中体会转化的数学思想。 2.初步理解时间和时刻的意义，提高发现问题和解决问题的能力。 3．在探索的过程中培养观察、对比、概括能力，促进数学思维的发展。（二）教学重难点重点：用24时计时法表示某一天中的时刻。难点：会计算简单的经过时间。（三）知识全解【知识点一】0时的意义问题导入观察小华的作息时间表，你从中了解到哪些信息？

过程讲解 1．观察情境图，获取信息晚上9时，小华正在睡觉；清晨6时45分，小华起床穿衣服；上午10时15分，小华在教室上课；中午12时，小华在吃午饭；下午3时30分，小华和同学们在课间做游戏；晚上6时，小华和爸爸妈妈在一起吃晚饭；晚上7时25分，小华一家三口在看电视；半夜12时，也就是O时，小华一家又进入了甜蜜的梦乡。 2．认识0时日常所说的半夜12时既是一天的结束，也是新一天的开始，又可称为O时。 3．明确一日有多少小时归纳总结 1．半夜12时也叫O时。 2. 1日＝24时。【知识点二】认识24时计时法问题导入拿出钟表拨一拨，仔细观察。 (1)从O时到中午12时，经过了几小时？ (2)从中午12时再到O时，又经过了几小时？ (3)一天是多少小时？经过一天，钟表上的时针转了几圈？过程讲解 1. 24时计时法的意义时针从0时到中午12时，经过了12小时；从中午12时再到O时，又经过了12小时，共经过了24小时，正好一天。如果把钟面上时针走过的一天的时间展开，如下图所示：

图中上下两排数表示时针走了一天经过的时刻。用1～12各数表示时针从昨天午夜12时到今天午夜12时经过的时刻是普通计时法。用0～24各数表示时针从昨天午夜12时到今天午夜12时经过的时刻是24时计时法。 2．一日中时刻的表示方法方法一普通计时法：时针走到几时，就说几时，表述时在前面加上午、下午、中午、晚上、凌晨等词语来区别不同的时刻。例：上午的9时→上午9时晚上的9时→晚上9时方法二 24时计时法：如下图所示。表示时针走第一圈对应的表示时针走第二圈对应时刻，即0-12时。的24时计时法的时刻，即13—24时。例：上午的9时→ 9时晚上的9时→ 21时 3．普通计时法与24时计时法的区别 4．问题解答 (1)从0时到中午12时，经过了12小时。 (2)从中午12时再到O时，又经过了12小时。 (3)一天是24小时。经过一天，钟表上的时针转了2圈。归纳总结

24时计时法单元测试2.docx

第五单元检测 350-50 = 62 + 38 = 56-49 = 70-45 = 14+45 = 2.用自己喜欢的记时法写出下面的时间。 3.用24时记时法表示下面的时刻。小华上个周日的日程安排：早上7时（）起床，7时40分（ 40分（）回家吃晚饭，晚上7时（）看《新闻联播》，夜里9时（）睡觉。 4.连一连。 ( ) ( )( ) 业，中午12时（）吃中饭，下午2时（）去动物园玩，下午5时 1. 83-56 = 29 + 56 = 46 — 37 = 27 + 28 = 65-34 = ）吃早饭，8时半（）做作

06:30 中午12时 18:30早上6时30分 12:00夜里12时 24:00下午6时30分 5.给下面的钟面画上时针。 6?下面的说法对吗？对的打“厂，错的打“ X”。 ⑴中午12时就是12时。（）（2）22时是夜里12时。（） ⑶从9时到13时，经过了4小时。（）（4）0时是前一天的24时。（）（5）我8时上课，路上要走15分钟，所以我只要在7时50分以后出发就不会迟到。（） 7?写岀下面钟面上的时刻和经过的时间。 6:00 19:30 14:00 |

() () () 8. (1)自江苏省教育厅“五严”规定颁布以来，各中小学认真贯彻实行。实验小学学生早±8:00到校，11:10放学;下午1:30到校，4:20放学。请问：该校学生一天在校时间是多少？ (2)—场篮球赛分为上半场和下半场，每半场20分钟，中场休息10分钟，这场篮球比赛是15:30开始的，最早什么时候能结束？ (3)采蘑菇：它们下午各自采30分钟蘑菇后回家。你知道它们各是什么时候回家的吗？(钟面上显示的是它们出发的时刻) 小明和小志一起去文化宫参加活动，活动8:30开始。他们从家里出发，先吃早餐要花20分钟，再骑车到文化宫需要15分钟。算一算，他们

(完整版)小学三年级24时计时法典型题练习

24时计时法练习一、改写成另一种计时法。 8：30（）晚上10：45（）17：38（）傍晚6：15（）22：10（）19：22（）2：00（）早上7：55（）下午1时10分（）上午10时30分（）11时（）二、用24时记时法表示下面的时刻。早上7时=（）晚上7时=（）中午11时30分=（）夜里11时30分=（）1时=（）分凌晨0时（）下午4时30分（）晚上12时20分（）上午9时10分（）傍晚6时（）深夜12时（）中午12时20分（）夜里12时45分（）晚上9时05分（）上午9时是() 下午5时是( )凌晨2时是（）晚上10时是（）三、用普通记时法表示下面的时刻 7：30 （） 16：35 （） 21：20（） 2：00 （）１１：１0 （） 24：00（） 12：15（） 0：45 （） 0：00 （）填表：四、红星小学上午8：20开始第一节课，每节课40分，课间休息10分钟。请你写出上午三节课的作息时间。第一节课：～第二节课：～第三节课：～三、经过时间的计算 1、6：30～14：00 8：30～14：45 9：50～16：20 14：30～21：15 2、上午8：40～下午2：45 中午12：20～晚上7：10 下午3：25～晚上10：10 上午7：40～晚上9：00 3、经过两天的经过时间计算第一天13：30～第二天7：00 晚上8时30分～第二天早上9时40分四、解决实际问题 1、下面是一家快餐店的营业时间，先仔细观察，再回答问题：营业时间上午 6：00—8：30 中午11：00—1：00 下午 5：30—7：30 （1）这家快餐店上午营业了（）小时（）分（2）这家快餐店每天共营业（）小时（）分

三年级上册数学单元测试-7. 24时计时法北京版(含答案)

三年级上册数学单元测试-7. 24时计时法一、单选题 1.前后经历时间是（） A. 150分 B. 3时 C. 2时6分 2.妈妈的工作时间是上午7：00—11：30，下午从1：30—5：30，妈妈一天工作（）很辛苦。 A. 8小时 B. 8小时30分 C. 9小时 3.4时过5分用（）表示。 A. 4：5 B. 4：05 C. 4：50 4.下面各时刻肯定是黑夜的有（） A. 2时 B. 11时 C. 16 时 D. 23时二、判断题 5.判断对错． 24时、0时、夜里12时表示的是同一时刻． 6.一场电影从8：05开始，8：55结束。这场电影放映了50分钟。 7.判断题. 下午2时就是14时． 8.判断对错爸爸每天8︰00上班，16︰00下班，一天工作8小时．

9.一部动画片从16:20开始，到17:00结束，这部动画片共放映了________分钟。 10.看图回答你能用24时记时法播报节目吗？ ________ 11.用普通记时法表示下面的时刻． 15时是________时 7时是________时 12.一列火车8时20分从东乡出发，开往相距492千米的王庄．如果每小时行驶82千米，那么到达王庄是什么时间？________ 13.一辆汽车从甲地开往乙地，22时30分开车，第二天5时到达，路上用了________小时________分．四、解答题 14.火车9:40开,李华从家到火车站要35分钟。李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车?（5分） 15.请把两种计时法进行互换，填一填．

16.某饭店的营业时间如下：（1）用普通计时法表示该饭店的营业时间是从上午________到下午________；从下午________ 到晚上________。（2）一天共营业________。（3）你还能提出其他问题并解答吗? 六、应用题 17.如果现在的时间是2时25分，再过30分钟是几时几分?

24时计时法经典练习题

24时计时法》练习题一、填空。 1、用24时记时法表示下面的时间．上午9时是( ) 下午5时是( ) 凌晨2时是（）晚上10时是（） 2、用普通计时法表示下面的时刻 17时是( ) 20时是( ) 7时是( ) 12时是( ) 3、填表：（互换2种计时法）普通记时法：上午9时半晚上8时夜里12时半 24时记时法： 14：00 23：30 4、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）。一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是 ( ) 5、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。李明一天在校的时间是（）小时（）分。 6、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。 7、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。二、选择。 1、中央电视台一套新闻联播晚上7时开始，就是（）开始。 A、7：00 B、17：00 C、19：00 2、从早上8时到下午5时，经过了（）小时。 A、13 B、3 C、9

3、气象站从2：00起，每隔4小时测量一次气温，全天共测6次，那么第三次测量的时间是（） A、10：00 B、6：00 C、晚上10：00 4、小明早上6：30离家去上学，上了4小时课，来回路上共花掉1小时，他（）时到家。 A、10：30 B、11：30 C、12：30 三、（普通计时法和24时计时法互换）上午8时晚上9时35分凌晨4时早晨5：05 中午12：35 午夜12：00 13：25 7：50 21：08 14时20分 6时50分 23时45分三、以下各题要求用列式计算，写出过程。 1、乘汽车从海安去南通，上午10：45出发，中午12：25到南通，路上一共走了多长时间？ 2、足球比赛从16时40分开始，1小时40分后结束，比赛什么时候结束？《24时计时法》单元练习 1、我会填 1. 把下列的时间用24时计时法或者普通计时法表示。上午8:00 ________ 11:00 ________ 下午2:00 ________ 15:15 ________ 下午6:25 ________ 21:13 ________ 晚上10:00 ________ 24:00 ________ 凌晨3:00 ________ 23:00 ________ 2. 算出下列经过的时间。邮电局营业时间：8:00---17:00 ________小时

人教版三年级下册数学各单元试卷(附答案)

人教版三年级下册数学第一单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 —、选择。 1．太阳( )是东升西落。 A．一定B．不一定C．不会 2．与北极星相对的方向是( ) 。 A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北C．东北 4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。 A．东B．南C．西 D.北 5。张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。 A．东B．西 C.北二、填空。 1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着( )方。 2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。 (1)1号楼在中心花园的( )方向；3号楼在中心花园的( )方向；4号楼在中心花园的( )方向。 (2)4号楼在2号楼的( )方向；1号楼在2号楼的( )方向。 (3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2号楼的( )方向。 (4)( )在( )北面。． (5)5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。三、算一算，分分类。

(1)把得数小于50的写在西面。 (2)把得数在50～100的写在东面。 (3)把得数在100—200的写在北面。 (4)把得数在200以上的写在南面。四、判断，对的画“√”，错的画“×”。 L人的影子在西方，太阳应在东方。( ) 2．和西北相对的方向是西南。( ) 3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) 4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( ) 五、应用题。 1．小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向? 2．小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远? 3．小娟向东走5步，然后向西走4步，再向东走3步，再向西走2步，再向东走1步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(探究题)小明面向东向前走5步，左转向前走4步，再左转向前走5步，现在小明面向什么方向?如果想尽快回到原地，可以怎样走? 2．(情景题)夺红旗，争第一。小熊从A点出发，—共有几条通往小红旗的路线?哪条路线是最近的?

1.1 24时计时法知识点学习

2020.2.10 24时计时法知识点：一、普通计时法（也叫12时计时法）：时针走到几就是几时，然后在前面加上上午/下午/晚上等限制词区别不同时刻。（限定词不能丢，必须有） 24时计时法：在一天里，钟表的时针正好走两圈，共24小时。采用从0时到24时的计时法，这种计时法叫做24时计时法。（24时计时法不加限定词，表示几时用0—24表示。）二、普通计时法和24时计时法的转化：中午12点前的转化：加上“凌晨、早上、上午”限制词普通计时法24时计时法去掉“凌晨、早上、上午”限制词下午时刻的转化： +12去掉“下午、晚上”限制词普通计时法24时计时法 -12去掉“下午、晚上”限制词转化明细图：

练习： 1、从（）时到（）时的计时方法，即24是计时法。一天有（）个小时，时针正好走（）圈，第一圈从晚上（）时到中午（）时，是12小时；第二圈从中午（）时到晚上（）时，也是12小时。 2、照样子填一填 20：3012:00 7:05晚上8：30 下午6：15 3、下面是电视节目预告的一部分，请用12时计时法表示下面时刻。8:35 夕阳红（） 18:01 普法栏目剧（）8:55 平安365 （） 18:52 法律讲堂（）10:08 法律讲堂（） 20:07 天网（）10:38 忏悔录（） 21:39 道德观察（） 4、选择题（1）21：30表示的时刻是（） A.上午9时30分 B.晚上1时30分 C.晚上9时30分（2）24时也叫做（） A.12时 B.10时 C.0时答案： 1、0、24；24；2；0或12；12；12；12（后面4个空因为括号前都有限定词所以按照12时计时法填空） 2、18：15 ；中午12时；早上7：05

24时计时法练习题

一天的时间（24时计时法）练习题班级：姓名：成绩：一、填空 1、用24时计时法表示下面的时刻。上午12时（）下午1时（）深夜12时（）下午4时（）晚上6时（）晚上10时（）下午5时（）晚上9时（）下午3时（） 2、用普通计时法表示下面的时刻。 5时（）24时（）6时30分（）16时25分（）17时45分（）21时20分（）15时（）18时30分（）10时（）3、把时间按照从早到晚的顺序排列。下午5时上午11时晚上20时3时18时 4、从上午8时到下午2时经过了（）时。 5、从中午12时到晚上8时经过了（）时。 6、从上午7时30分到下午4时经过了（）时（）分。 7、火车14:30从甲地出发，18时到达乙地，途中行驶了（）时（）分。 8、海底世界早上9时开馆，下午4时闭馆，全天开放（）时。 9、每隔5小时取一次信，第一次8:00，第二次（），第三次（）。二、判断 1、15时是3时。（） 2、火车上午10时开出，第二天早上6时到达，经过了18时。（） 3、今天的0时，就是昨天的24时。（） 4、一昼夜时针走24圈。（）三、选择 1、中央电视台一套新闻联播晚上7点开始，就是（）开始。 A 7:00 B 17:00 C 19:00 2、从早上8时到下午5时，经过了（）时。 A 13 B 3 C 9

3、气象站从2:00开始，每4小时测量一次气温，全天共测6次，那么第三次测量的时间是（） A 10:00 B 6:00 C 晚上10:00 4、小明早上6:30离家去上学，上了4小时的课，来回路上花掉1小时，他（）时到家。 A 10:30 B 11:30 C 12:30 四、解决问题 1、王医生早上6时上班，下午2时下班，他工作了几个小时？ 2、小明下午2时30分从扬州坐汽车出发，行驶了1时10分到达泰兴，到泰兴时是几时几分？ 3、李明每天上午7:50到校，11:30离校，下午2:00到校，下午4:40放学，李明一天在校的时间是多少？ 4、一列火车8时30分从甲站开出，16时半到达目的地，途中停车1个小时，这列火车在路上行驶了多少时间？火车每时行驶95千米，这列火车行驶了多少千米？ 5、学校卫生大扫除从13:20开始，需要98分钟，请问什么时间结束？

三年级24小时计时法与普通计时法的转换知识点+练习

普通计时法与24时计时法 1、【24时】：在1日（天）里，钟表上时针正好走（2 ）圈，共（24 ）小时。所以，经常采用从0时24时计时法，通常叫做（24时）计时法。平时所说的晚上12时也就是新一天的开始，即凌晨0时，时针走一圈到中午12时，再走一圈又到了晚上12时，这时是一天的结束。也就是一天时针走了2圈，共24小时，因此1日＝24时。 2、普通记时法：时针走到几时，就说几时，然后在前面加上“上午、下午、中午、晚上、凌晨”等时间词来区别，如上午时针指向9，应说上午9时，当时针第二次指向9，这时是晚上9时。 3、24时计时法：时钟有两圈，分内圈和外圈，内圈数字是时针走第一圈表示的时刻，外圈数字是时针走第二圈所对应的24时计时法时刻，下午1时就是13时，晚上9时就是21时，时针指向外圈的几就读几时，不用再说上午或下午等时间词。 4、普通记时法→24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）；到了下午1时的（+12 ）； 5、24时记时法→普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）；数字大于12的（-12 ）。 6、时间计算公式：经过时间= 结束时间—开始时间；结束时间= 开始时间+ 经过时间；开始时间= 结束时间—经过时间；注：两天的时间分开算，24是关键。第一天的时间直接减，第二天的时间再相加。 7、普通计时法和24时计时法对应的时刻：

普通计时法与24时计时法堂上练习二、计算。 ⑴上午6：30-----下午2：00，经过了多长时间？ ⑵从9：00------20：30，经过了多长时间? ⑶下午3：40------7：20，经过了多长时间？（4）每隔5小时取一次信，第一次8：00 第二次:＿＿＿第三次＿＿＿（5）从8：00到10：00是（）小时，从11：00到下午3：00是（）小时。（6）王叔叔每天上班4小时，如果他18：00上班，那么，他（）下班。三、应用题。 1、小明下午4：10放学，走了13分钟到家，他到家的时间是多少？ 2、学校卫生大扫除从13:20开始，需要98分钟，请问什么时间结束？ 3、小明晚上9时睡觉，第二天早晨6时30分起床，他睡了多长时间？ 4、小明下午4时55分开始做回家作业，到下午5时48分完成，小俊做回家作业的时间是多少？

24计时法知识点

24计时法 1、普通计时法又叫12时计时法，就是把一天分成两个12时表示，在表示的时刻前必须加上大概的时间段词语（如凌晨、早上、上午、下午、晚上） 2、24时计时法，就是把一天分成24时表示，在表示的时刻前不加表示的大概时间段的词语。 3、会用24时计时法表示时刻；会把普通计时法和24时计时法进行互化。如：普通计时法 24时计时法转换方法：上午9时 9时（12时前时刻不变，就差“上午”两个字）晚上9时（21时）（9+12=21时）（下午4时） 16时（16-12=下午4时）普通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。24时计时法不加。 4、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。终时刻—起时刻=经过时间如：火车11：00出发，21时30分到达，火车运行时间是（10时30分），注意不要写成（10：30）。正确的列式：21时30分－11时=10时30分，不能用电子表的形式相减。过24时的题：经过时间=24时-开始时刻+结束时刻如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是（13小时）。像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：24－19=5（时），再加上第二天行驶的8个小时：5+8=13（时）又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束？先换算，155分＝2时35分，再计算19时30分+2时35分=22时5分（满60 分进1）比如10:00开始营业，22:00结束营业，营业时间为：22:00—10:00=12（小时）

一、用24时计时法表示下面的时刻。上午8时：下午2时：深夜12时：下午4时：黄昏6时：晚上8时：晚上9时：晚上10时：二、用普通计时法表示下面的时刻。 5时： 24时： 10时： 6时30分： 12时： 17时45分： 16时： 18时30分：

年月日及24时计时法练习题

年月日及24时计时法练习题 14(8月1日的前一天是( )月( )日。博平联合校三年级下册第五单元《年月日》测试题 15(6月30日的后一天是( )月( )日。。出题人:毛庄小学李殿胜 16(小星在外婆家连续住了62天，正好是两个月，这两个月是( )月和 ( )月。一、填空二、在( )里填上合适的数 1(在1870年、1996年、1600年、2100年中，平年有( )，闰年有 3时=( )分 1星期=( )日 5年=( )个月 ( )。 288时=( )日 12分=( )秒 2时20分=( )分 2(一年有( )个月，其中大月有7个，分别是( )月，145小时=( )日( )时 360秒=( )分小月有4个，分别是( )。 3日=( )时 36个月=( )年 3(1998年是( )年，全年有( )天。三、判断题 4(从上午7时到下午6时，经过( )小时。 1(平年和闰年各月份的天数，只有一个月不相同，其余各月份的天数都是相同5(一年有( )个季度，1999年的第一季度有( )天。 ) 的(( 6(小红今年(2012年)是12岁，那么她是( )年出生。 2(因为1700?4=425，所以1700年是闰年( ( ) 7(学校7月5日放暑假，到9月1日开学，这个假期一共是( )天。 3(从上午7时到下午5时，共经过12小时( ( )

8(( )年的二月有28天，( )年的二月有29天。 4(25个月就是2年多5个月。 ( ) 9(用普通计时法表示下面的时刻。 5( 因为1900是4的倍数，所以1900年是闰年。 ( ) 17时( ) 20时( ) 6、小丽比爸爸小26岁，再过10年，小丽比爸爸小16岁。( ) 9时( ) 12时( ) 7、2000年是闰年，全年有366日。( ) 10(用24时计时法表示下面时刻。 8、小明是1995年2月29日出生的，今年10周岁。( ) 上午8时( ) 下午2时( ) 9、公历年份中，凡是4的倍数的年份一定是闰年。( ) 晚上9时( ) 晚上12时( ) 10、一个月里最多可能有5个星期日。( ) 11(一列火车晚上10时出发，第二天早上9时到达目的地，这列火车共行了 ( )小时。四、列式计算 12(课外小组15:20分开始活动，经过1小时10分后结束，结束时是( )1(最大的两位数与最小的两位数的积是多少, 时( )分。 13(1921年7月1日中国共产党成立，到2012年7月1日是( )周年。 2(比2054多299的数是多少, 3(一个数的13倍是676，这个数是多少, 4(一场排球赛，从19时20分开始，进行了155分，结束比赛时是几时几分, 4(10月、11月、12月一共有多少天, 五、解决问题 1(一个奶牛厂7天用饲料3500千克，照这样计算，那么8月份共需要饲料多少千克,