咏雪诗
咏雪诗
导读：古诗词大全咏雪诗
【篇一：《暮雪》】
大须
日夕北风紧，寒林噤暮鸦。
是谁谈佛法，真个坠天花。
呵笔难临帖，敲床且煮茶。
禅关堪早闭，应少客停车。
【篇二：《悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪》】李商隐
剑外从军远，无家与寄衣。
散关三尺雪，回梦旧鸳机。
【篇三：《雪夜小饮赠梦得》】
白居易
同为懒慢园林客，共对萧条雨雪天。
小酌酒巡销永夜，大开口笑送残年。
久将时背成遗老，多被人呼作散仙。
呼作散仙应有以，曾看东海变桑田。【篇四：《红林擒近·寿词·满路花》】陈允平
三万六千顷，玉壶天地寒。
庾岭封的皪，淇园折琅玕。
漠漠梨花烂漫，纷纷柳絮飞残。
直疑潢潦惊翻，斜风溯狂澜。
对此频胜赏，一醉饱清欢。
呼?童翦韭，和冰先荐春盘。
怕东风吹散，留尊待月，倚阑莫惜今夜看。【篇五：《春日山中对雪有作》】
杜荀鹤
竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝。
岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。
牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。
好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。
【篇六：《薛宝钗·雪竹》】
环山樵
大雪北风催，家家贫白屋。玉树犹难伸，压倒千竿竹。高节志凌云，不敢当滕六。君子本虚心，甘自低头伏。无复绿猗猗，何如在淇澳？寒林尽白封，奚第琅玕独。寒梅也不禁，何只君瑟缩？读书小窗前，不见青矗矗。搦管坐空斋，不听声谡谡。缅怀文典可，佳画添几幅。
更思僵卧人，岂只食无肉。
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中英咏雪诗对比学习
英汉咏雪诗对比学习 万丁200920437 有人说雪是“雪是无私的，它宁愿牺牲自己去成就世间情意。”有人说“雪是美好的，它为世间带来无数欢乐、无数笑声。”还有人说“水或冰在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪花。”英文中也有“as white as snow”洁白如雪(white 视觉上的颜色)。“be as pure as the driven snow”内心纯洁的“snowed in (physically)”被大雪困住了。“be snowed under”被困住了（overwhelm）。“a snowball effect”雪球效应“snowball”(动词vt) 如同雪球一样越滚越大，形容事物发展规模速度疯狂增长。 雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现，因此亚热带地区和热带地区下雪的机会较微。而世界范围内超过三分之二的陆地都处在温带以及亚寒带、寒带地区，所以雪作为全球大范围语言中的一个词汇就成为可能。语言体现文化，所以同一个“雪”字，在不同的语言中都有着丰富的文化内涵。 首先，作为大自然的普遍现象，在中英诗歌中都有表现。唐朝祖咏的《终南望余雪》写道“终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。”写了在大雪的背景下，终南山和秀美景色，天空在雪的印照下有如浮云，还描写了雪下的树林，衬着白雪，就如“霁色”，而整个城市都在雪暮中多了几分寒意。还有李咸用的《大雪歌》“同云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。玉圃花飘朵不匀，银河风急惊砂度。”写了下雪时的天空犹如“天怒”、“龙振”，漫漫雪花就像“玉圃花”飘飘洒洒，风景奇美。 除了以上二例，在古代诗句中还有大量描写雪的姿态，而且在描写中不乏恰当的比喻和细致的刻画。首先，有把雪比作花的，类似的称谓包括“飞花”、“林花”、“琼花”等，如“不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。”（晋?谢道蕴《咏雪联句》）；“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”（唐?韩愈《春雪》）；“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。”（宋?吕本中《踏
大雪时节的诗句大全
大雪时节的诗句大全 导读：【大雪时节的诗句大全】1、大雪满初晨薛能《新雪八韵》 2、深山大雪懒开门杜荀鹤《喜从弟雪中远至有作》 3、大雪路亦宿郑遨《与罗隐之联句》 4、大雪従压屋苏轼《正月十八日蔡州道上遇雪子由韵二首》 5、十日大雪寒于冬王冕《己丑二月三日大风雨雪其二》 6、大雪登城望夕烽陆游《病思》 7、大雪满弓刀卢纶《塞下曲四首》 8、门外大雪压屋时文同《送棋僧惟照》 9、大雪满皇州白居易《歌舞》 10、九江十年冬大雪白居易《放旅雁元和十年冬作。》11、免大雪庭中呆立刘克庄《鹊桥仙·女孙笄珥》 12、时天晦大雪韩愈《南山诗》 13、大雪压梧桐孟郊《饥雪吟》 14、腊月大雪过大梁李商隐《偶成转韵七十二句赠四同舍》 15、大雪江南见未曾陆游《大雪》 16、开岁大雪如飞鸥陆游《开岁连日大雪》 17、入冬即大雪陆游《十月暄甚人多疾十六日风雨作寒气候方少正作》 18、山中大雪二尺强陆游《陶山遇雪觉林迁庵主见招不果往》
19、大雪塞空迷远近;壮哉组练从天来陆游《弋阳道中遇大雪》 20、大雪压青松陈毅《青松》21、大雪三冬在虎饶聂绀弩《赠徐介城》 22、大雪漫天散碎鹅聂绀弩《往事》 23、大雪漏下四鼓余杨维桢《慈母爱》 24、裙衣新失大雪寺敖陶孙《永嘉魏秘校访仆萧寺且言出处甚详属与余同》 25、记得武林天大雪白玉蟾《云游歌》 26、大雪冬没胫苏洵《忆山送人五言七十八韵》 27、大雪漫天五日飘方回《二月朔大雪已五日三首》 28、今春大雪亦将尔方回《二月朔大雪已五日三首》 29、燕山大雪暗胡云胡寅《和余汝霖雪七绝》 30、大雪繁霜心已死吕祖谦《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之》31、大雪如翻波欧阳修《读徂徕集》 32、大雪迷漫元斗异蒲瀛《次韵袁升之游云寺鸿庆院山茶之什》 33、大雪满长安释法薰《偈颂六十八首》 34、古今大雪满长安释如净《偈颂二十五首》 35、六月炎天铺大雪释印肃《颂四宾主》 36、顷者大雪年苏轼《和陶饮酒二十首》 37、大雪满马鬣苏洵《和杨节推见赠》 38、大雪冬没胫苏洵《忆山送人》
九年级语文下册诗词曲五首 教案与教学反思
23 诗词曲五首 杭信一中何逸冬 1．了解作者生平及写作背景，在熟读的基础上，有感情地朗读、背诵诗歌。 2．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。 3．揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。 第1课时《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》 一、导入新课 我国的古典诗词文化源远流长，名篇佳作浩若繁星，反映战争的作品在其中占有重要地位。从古至今，战争一直都是人们关注的主题，今天我们一起来学习这首《十五从军征》，了解战争给人们带来的苦难，学会珍惜和平的生活。 二、教学新课 目标导学一：《十五从军征》 1．诗歌选取了哪些意象？有何特点？ 明确：意象——松柏、丛冢、跳兔、飞雉、庭院、旅谷、水井、旅葵。 景物特点：荒凉寂静，无人的踪迹。 2．说说下面这句诗的表达效果。 舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。 明确：这句诗暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的状况，主人公此时内心感到极度的孤独悲伤。这一句也将哀景推向极致，蓄足了抒情的势，使得最后一句“泪落沾我衣”感人至深。 3．此诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化来谋篇布局，反复朗读诗歌，说说其返乡经历及其情感变化是怎样的？ 明确：其返乡经历是：始得归→归途中→返回家中→“出门东向看”；情感变化为：急想回家，充满与亲人团聚的希望(归途中)→希望落空→彻底失望(家
中无人)→悲哀流泪，心茫然(“出门东向看”)。 4．诗歌的主题是什么？ 明确：这是一首揭露封建社会兵役制度弊病的乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里，看到家破人亡的情景，表现出封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。 目标导学二：《白雪歌送武判官归京》 1．从题目中你能得到哪些信息？ 明确：这是一首咏雪诗，也是一首送别诗，描写的是送友人归京的场景。 2．首诗前后侧重描写的内容有何不同？两者是如何完成过渡的？ 明确：前面重在咏雪，后八句主要是写送别。用“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”一句完成了过渡。 3．诗中是从哪两个方面揭示了当时的天气寒冷？ 明确：从正面和侧面来写当时天气寒冷的。正面：“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。”“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”侧面：“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。” 4．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中的“折”“即”换掉好不好？为什么？ 明确：不好。“折”字写出了北风之猛，有了这样猛烈的风，漫天飘落的雪能“飞”。“即”字表现了诗人的惊奇之情，表明雪下得大，下得早。这两句极写边塞的风猛雪早。 5．你认为“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句为什么能够流传千古？ 明确：以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出诗人的惊喜之情。 6．“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”几句描写有何作用？ 明确：写军营将士的苦寒生活，反映了战争艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。 7．请用生动的语言描述“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”展示的画面，并谈谈这句细节描写的作用。
【风的唯美古诗句】原文注释、翻译赏析
【风的唯美古诗句】原文注释、翻译赏析 2、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。——《雨霖铃》 3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——《咏柳》 4、东风恶，欢情薄，一怀愁绪几年离索。——《钗头凤》 5、细草微风岸，危樯独夜舟。——《旅夜书怀》 6、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——《元日》 7、逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——《逢雪宿芙蓉山主人》 8、莫道不消魂，帘卷西风人比黄花瘦。——《醉花阴》 9、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——《白雪歌送武》 10、屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。——《清平乐》 11、狂风吹我心，西挂咸阳树。——《金乡送韦八之西京》 12、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》 13、欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——《水调歌头.明月几时有》 14、风雨送春归，飞雪迎春到。——《卜算子·咏梅》 15、风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。——《金陵酒肆留别》 16、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难.其一》 17、四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。——《送陈章甫》 18、北风利如剑，布絮不蔽身。——《村居苦寒》 19、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——《绝句》 20、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——《西江月》 21、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——《渔歌子》 22、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——《凉州词》 23、长风连日作大浪，不能废人运酒舫。——《石鱼湖上醉》 24、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——《题都城南庄》 25、幽音变调忽飘洒，长风吹林雨堕瓦。——《听董大弹胡》 26、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。——《秋兴.其一》 27、道通天地有形外，思入风云变态中。——《秋日》
古诗中咏雪诗句
古诗中咏雪诗句 导读：古诗中，有很多是咏雪的诗句，大家一起看看下面小编整理的诗句吧！ 古诗中咏雪诗句怒风吹雪急鞭马，匪兕匪虎率旷野 《督粮宿盐州东》宋·李复 闻道朝来雪又下，老人今岁未应饥 《上元前雪三绝句》宋·苏辙 灯前看宝剑，雪里按苍鹰 《刘生》宋·曹勋 尘陌望松雪，我衰君少年 《送赵真长归夏县旧山依阳征君读书》唐·卢纶 夭夭风前花，纤纤日中雪 《携手曲》唐·李咸用 玉杯春酌春盘食，曾忆雪香同醉色 《和张尉食字韵》宋·赵善括 冻云垂地风栗冽，万里江天暮飞雪 《江天暮雪》宋·王之道 今长尺若干，霜雪颇自力 《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓》宋·仇远 千里内、欢声和气，可融霜雪 《满江红·再和诸人元夕新赋》宋·何澹
雷斧何年翠凿成，老龙吟苦雪涛惊 《观天井》宋·方岳 柳絮风中雪，芙蓉水上霞 《次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首其一》宋·喻良能 忆昔归田友麋鹿，雪里寻梅踏瑶玉 《韩子温尚书以长句送江梅次韵》宋·周必大 扣门满衣雪，僵立不得跪 《由竹溪至梅蹊书赠莫云樵》明·张羽 行云自随语燕，回雪趁惊鸿 《诉衷情·三月八日仲存席上见吴家歌舞》宋·毛滂 白雪侵新鬓，归心逐断鸿 《暮春雨中感怀》宋·释斯植 卷帘见月形神清，疑是山阴夜雪明 《刘君元晖八月十四日邀余玩月快雪斋中，命余》元·倪瓒雪舟不肯半涂回，直到荒林意盛哉 《和曾无疑》宋·杨长孺 角声未动纸窗白，儿曹报我雪满檐 《冬雪行》宋·王炎 几点鲈乡莼浦，万里鲸波雪浪，掀舞小渔舟 《水调歌头·雨霁彩虹卧》宋·赵善括 独羡当年灰袋客，雪埋气宇更充胖
《七八用喜雪韵四首其一》宋·吴潜 二月匡庐北，冰雪始消释 《春游二林寺》唐·白居易 只怪南风吹紫雪，不知屋角练花飞 《浅夏独行奉新县圃》宋·杨万里 大鹏风翼起，老骥雪蹄开 《檄往校旁郡艺舟行值董仲修来赴漕试复小舣相》宋·曾丰重念雪寒亲麈语，无忘水暖走鸥盟 《清上人持钵求颂》宋·释正觉 若向庵中觅光禄，雪中履迹镜中真 《光禄庵二首其一》宋·苏轼 蛟龙拔入盘重渊，雪霜放出参九天 《豫章上游生米市前江中洲上至德观侧柏树甚老》宋·曾丰玉骨已无尘俗气，冰姿还耐雪霜威 《观梅偶成二首其一》宋·吴芾 彩云飘玉砌，绛雪下仙家 《鸟散馀花落》唐·赵存约 三湘风雨失舟檝，万里路岐多雪霜 《唐律寄呈父凤山提举十首其一》宋·汪元量 织成白灊胜白丝，恰称吴娃冰雪肌 《吴宫白灊辞》明·张羽
【励志的古诗句】原文注释、翻译赏析
【励志的古诗句】原文注释、翻译赏析 2、百学须先立志。(朱熹) 3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 4、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫) 5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。(杜甫) 6、博观而约取，厚积而薄发。(苏轼) 7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》) 8、吃一堑，长一智。(古谚语) 9、尺有所短，寸有所长。(屈原) 10、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。(杜甫) 11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 12、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。(孟郊) 13、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁) 14、春宵一刻值千金。(名言)(苏轼) 15、从善如登，从恶如崩。(《国语》) 16、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。(北齐书) 17、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。(《老子》) 18、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。(杜甫) 19、但愿人长久，千里共蝉娟。(苏轼) 20、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》) 21、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁) 23、不入虎穴，焉得虎子?(后汉书) 24、不塞不流，不止不行。(韩愈) 25、不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼) 26、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石) 27、不以规矩，无以成方园。(孟子) 28、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 29、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。(《管子》)
30、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(刘勰) 31、察己则可以知人，察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 32、差以毫厘，谬以千里。(《汉书》) 33、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白) 34、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥) 35、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡) 36、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨子 37、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——《满江红》 38、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》 39、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》 40、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》 41、生当作人杰，死亦为鬼雄——《夏日绝句》 42、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》 43、天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》 44、生于忧患，而死于安乐。——《孟子·告子下》 45、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——《蜂》 46、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
《雪》拓展阅读-咏雪诗欣赏
咏雪诗欣赏 郊行值雪 ［北周］庾信 风云俱惨惨，原野共茫茫。雪花开六出，冰珠映九光。 还如驱玉马，暂似猎银獐。阵云全不动，寒山无物香。 薛君一孤白，唐侯两肃霜。寒关日欲暮，披雪上河梁。 解析：天上的风和云都黯淡了，原野上一片茫茫。六瓣的雪花下了起来，雪光像九光灯一样明丽，还像驱赶着玉马，又像捕猎银獐。云形似兵阵一动也不动，寒冷的山上什么也没有。雪又像薛君(孟尝君)的白狐裘和唐侯(春秋时的唐成公)的马一样洁白。寒关的天色将要晚了，我迎着雪走上了桥。诗中的比喻用得好，显示了诗人丰富的想象力，为我们展示了一幅茫茫雪原的壮美图景。 春雪 ［唐］韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 解析：这首咏雪诗别开生面，前两句写春天姗姗还迟，一个“都”字反映了诗人久盼春天的急切心情，一个“惊”字传神地写出了诗人在见到初生的草芽时那种格外欢欣的心情。后两句诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。 夜雪 ［唐］白居易 已讶衿枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 解析：诗人不正面描绘夜寒雪大，而是从侧面烘托陪衬的手法，从感觉入手，从视觉入手，从听觉入手写雪，尽现雪之寒，雪之大、厚，雪之重。短短四句诗，把夜雪描写得曲折、细致。 咏春雪 ［唐］韦应物 徘徊轻雪意，似惜艳阳时。 不悟风花冷，翻令梅柳迟。 解析：春雪轻轻飘飞，好像有意徘徊流连，珍惜那艳阳高照的明媚春光似的。它不明白自己的飞舞会让风儿花儿都感到寒冷，反倒使梅花迟开，柳树迟绿了。 全诗融情于雪，以雪抒情，别有情趣。前两句用拟人手法，把春雪轻飘漫舞、情意绵绵
的神态描绘得活灵活现。后两句语气婉转，由扬而抑，对春雪迟了梅柳有责备之意。既写了初春时节乍暖还寒的时令特征，又表现了作者呼唤春光早至的迫切心情。
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4.古代诗歌四首 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 7.*散文诗两首 金色花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗? 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子?” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 荷叶·母亲 冰心 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们院里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说适应了花瑞。” 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了! 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动—— 母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
赞美梅花的古诗句欣赏
赞美梅花的古诗句欣赏 导读：导语：梅花为中国的十大名花之首,被称为花中君子.花中状元.花魁。也是古代各个诗人所喜欢的花之一。接下来带来赞美梅花的诗句。 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。几家门户重重闭，春色如何入得来？ 池边新栽七株梅，欲到花时点检来。莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。 春风无力柳条斜，新草微分一抹沙。欲向主人借锄插，扫开残雪种梅花。 当年腊月半，已觉梅花阑。不信今春晚，俱来雪里看。 定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，长作去年花。 芳草茸茸没屦深，清和天气润园林。霏微小雨初晴处，暗数青梅立树阴。 寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时。横斜竹底无人见，莫与微云淡月知。 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。优美的诗句 皓态孤芳压俗姿，不堪复写拂云枝。从来万事嫌高格，莫怪梅花着地垂。 忽见寒梅树，花开汉水滨。不知春色早，疑是弄珠人。 华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。
绝讶梅花晚，争来雪里窥。下枝低可见，高处远难知。 君自故乡来，应知故乡事。来日倚窗前，寒梅著花未？ 空山身欲老，徂岁腊还来。愁怯年年柳，伤心处处梅。 梅花开尽白花开，过尽行人君不来。不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。 梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。百卉千花皆面友，岁寒只见此三人。 梅蕊腊前破，梅花年后多。绝知春意好，最奈客愁何？ 年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。珍重多情关伊令，直和根拨送春来。 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。 闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘。好词好句 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 小阁明窗半掩门，看书作睡正昏昏。无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂。 【赞美梅花的古诗句欣赏】 1.赞美梅花的句子欣赏 2.赞美梅花的感人诗句
描写冬雪的诗句合集
描写冬雪的诗句合集 导读：寒冷的冬季一直都有许多人十分喜爱，大多数人都是因为那漫天飞舞的白雪而爱上冬季。下面是小编整理收集的描写冬雪的诗句合集，欢迎阅读参考！ 1、京城数尺雪，寒气倍常年。泯泯都无地，茫茫岂是天。——出自韩愈《酬蓝田崔丞立之咏雪见寄》 2、洁野凝晨曜，装墀带夕晖。集条分树玉，拂浪影泉玑。色洒妆台粉，花飘绮席衣。入扇萦离匣，点素皎残机。——出自李世民《咏雪》 3、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——出自王昌龄《从军行七首其四》 4、深意劝客金尊，皑皑千里，琼台瑶圃重到。绮罗香暖恣欢娱，暂尔宽怀抱。更几朵、梅花开了。巡檐聊与花相调。算瑞气、丰穰兆。来岁强如，旧年多少。——出自杨泽民《霜叶飞》 5、广寒宫里，散天花、点点空中柳絮。是处楼台皆似玉，半夜風声不住。万里盐城，千家珠瓦，无认蓬莱处。但呼童、且去探梅花、攀那树。——出自葛长庚《念奴娇》 6、愁云残腊下阳台，混却乾坤六出开。与月交光呈瑞色，共花争艳傍寒梅。飞随郢客歌声远，散逐宫娥舞袖回。其那知音不相见，剡溪乘兴为君来。——出自姚合《咏雪》 7、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——出自柳宗元《江雪》
8、平林天与一般花。横空络绎云遗屑，扑浪翩联蝶寄槎。——出自李咸用《和人咏雪》 9、近腊千岩白，迎春四气催。云阴连海起，風急度山来。尽日隋堤絮，经冬越岭梅。艳疑歌处散，轻似舞时回。——出自无可《和宾客相国咏雪诗》 10、琼楼架就东皇喜。□□使玉龙战罢，柳绵飞起。——出自葛长庚《贺新郎》 11、句芒宫树已先开，珠蕊琼花斗剪裁。散作上林今夜雪，送教春色一时来。——出自王初《早春咏雪》 12、柴门闻犬吠，風雪夜归人。——出自刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 13、北風卷地白草折，胡天八月即飞雪。——出自岑参《白雪歌送武判官归京》 14、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——出自《南秦雪》 15、为问云间滕六，天工何事依违。冬前三白不时为。今日驾言春瑞。——出自陈德武《西江月》 16、中流鼓楫，浪花舞，正见江天飞雪。远水长空连一色，使我吟怀逸发。寒峭千峰，光摇万象，四野人踪灭。——出自秦观《念奴娇·赤壁舟中咏雪》 17、爱此飘飖六出公，轻琼冷絮舞长空。当时正逐秦丞相，腾踯
咏雪的诗句
咏雪的诗句 咏雪的诗句 1、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。;;柳宗元《江雪》 2、都城十日雪，庭户皓已盈。;;傅察《咏雪》 3、坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。;;翁森《四时读书乐》 4、谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。;;韩愈《李花二首》 5、洁野凝晨曜，装墀带夕晖。集条分树玉，拂浪影泉玑。色洒妆台粉，花飘绮席衣。入扇萦离匣，点素皎残机。;;李世民《咏雪》 6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。;;李白《行路难》 7、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。;;王缴《四气诗》 8、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。;;张谓《早梅》 9、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。;;王维《观猎》 10、千山犹绿怜霜叶，一夜忽白染碧葭。到晓翩翩出绣户，随烟直上透窗纱。绕帘渺渺落霓裳，呵手惊飞暖翠华。;;飞花《咏雪》 11、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。;;高骈《对雪》 12、龙云玉叶上，鹤雪瑞花新。;;骆宾王《咏雪》 13、野桥梅几树，并是白纷纷。;;洪升《雪望》 14、萦空如雾转，凝阶似花积。;;吴均《咏雪》 15、乱云低薄暮，急雪舞回风。;;杜甫《对雪》 16、雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。;;钱谦益《雪夜次刘敬
仲韵》 17、雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀；高天滚滚寒流急，大地巍巍暖气吹。;;毛泽东《咏雪》 18、梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。;;毛泽东《咏雪》 19、微风摇庭树，细雪下帘隙。;;吴均《咏雪》 20、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。;;卢纶《塞下曲》 21、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。;;白居易《村夜》 22、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。;;高适《别董大》 23、山回路转不见君，雪上空留马行处。;;岑参《雪歌送武判官归京》 24、遥知不是雪，为有暗香来。;;王安石《梅花》 25、溪深难受雪，山冻不流云。;;洪升《雪望》 26、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不雪，为有暗香来。;;王安石《梅花》 27、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。;;李白《北风()行》 28、已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。;;白居易《夜雪》 29、柴门闻犬吠，风雪夜归人。;;刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 30、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。;;韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 31、不见杨柳春，徒见桂枝白。;;吴均《咏雪》 32、若天庭瑞，轻雪带风斜。;;徐陵《咏雪》
七年级语文古诗文练习题
七年级语文古诗文练习题 出题人：冀莹 (一)古代诗歌四首 一、积累运用 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 sǒng zhì()jié( )石澹澹( ) 萧瑟( )( ) 枯téng( ) 天yá( ) 2．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( ) A．我寄愁心/与明月B．江春/入旧年 C．杨花落尽/子规啼D．断肠/人在天涯 3．填空。 (1)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：；诗中最能反映诗人的博大胸襟的诗句是：。 (2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的诗句是：。 (3)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：。 (4)《天净沙秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：。 4．下列说法错误的一项是( ) A．《观沧海》这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发关怀、寄以慰藉的名作。 C．《次北固山下》的颈联既写景又点明了时令，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。 D．《天净沙秋思》中天净沙是其词牌名，秋思是其题目，作者马致远，与关汉卿、王实甫、白朴并称为“元曲四大家”。 5．为增强同学们对诗歌的兴趣，感知诗歌的特点，体会诗人的情感，感受诗歌的魅力，语文老师组织学生开展“轻叩诗歌的大门”综合性实践活动。请你积极参与其中吧。 (1)在这次综合性实践学习中，你准备建议开展哪些活动？(至少举出三个) (2)搜集、整理诗歌：同学们在整理搜集到的诗歌时，需要按一定的标准进行分类。请你按照示例，再设想两个分类的标准。 示例：①按形式分：格律诗、自由诗…… ②按创作方法分：诗歌、民歌、童谣……
描写雪景的片段_范文
描写雪景的片段 本文是关于范文的描写雪景的片段，感谢您的阅读！ 描写雪景的片段 1、雪停了以后，所有的屋顶上都积着厚厚的雪，所有的地面上还有树上也都积着厚厚的雪，整个大地好象都是白色的，好一个银装素裹的世界！雪遮住了很多东西，包括那些不干净的，所有我想，雪不仅美丽，还能给人们清除污染。 2、我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。 3、一早起来，北风呼啸，鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。团团雪花随风旋转着，像一个个身着白色薄纱裙的娇小姑娘在舞蹈。大雪下着，高耸的山峰像须发皆白的老神仙那么威严；树枝上堆满亮晶晶、毛茸茸的雪花，树皮上的皱纹也被填平了。 4、校园里的水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。 5、雪景是美丽的。“下雪了！”孩子们把下雪作为好消息来报告。大人们也会忍不住放下手中的活，走到窗前，观赏大自然的恩赐物——雪。尤其是南方，雪景难以摄取，不少家庭不顾天寒地冻，抓住下雪的时机，在雪地里拍张合家欢，留个雪景纪念。孩子们则忙于堆雪人，捏雪球，打雪仗。可见，许多人都喜欢雪。比起人们遇到暴雨成灾、阴雨连绵、狂风大作、骄阳似火时的愁苦心情来，雪景是令人欢欣。也正因如此，历代文人墨客的咏雪诗就格外多。 6、踏雪寻梅，乃雪中一趣也，何等风雅，亦何等惬意。《红楼梦》一书中“琉璃世界白雪红梅”一景常现梦里，那雪中栊翠庵的数枝红梅“如胭脂一般，映着雪色，分外显得精神”，如身临其境，回味无穷。是啊，踏雪寻梅，寻的是一份雅致，寻的是一份心境。 7、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。 8、早上，我刚走出家门，天空中就下起了雨。我走到了半路上雨慢慢地变小了，变没有了，而在这一个时候雪却下了起来。开始下着小雪花，后来慢慢地
古代诗歌赏析之读懂诗歌
古代诗歌赏析之读懂诗歌
“两步四法”解读诗词曲 -----“看一看”“抓一抓”“辨一辨”“思一思”读懂诗词高考《考试说明》在古代诗文阅读中的“鉴赏评价”能力中提出了两点要求：①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，②评价文章的思想内容和作者的观点态度。由此可见，古代诗词鉴赏主要考查四个方面的内容，即形象、语言、表达技巧和思想内容，作者的观点态度应该包含在思想内容中。这四个方面也是诗词鉴赏的主要命题方向。虽然知道了这些，但还不够。要想做好诗词鉴赏题，首要的是读懂诗词。只有读懂了一首诗或一首词曲，才能有针对性地得出答案。因此，诗词鉴赏的关键是读懂诗词。那么，怎样去读懂诗词呢？可以采用“两步四法”。 第一步解读文辞，揣摩情意 解读文辞，揣摩情意就是从标题、注释、意象、关键词句等方面把握诗词大意，从而揣摩诗词情感。需用“三法”：“看一看，找启示”“抓一抓，寻突破”“辨一辨，明关系”。 方法一：看一看，找启示 看诗词的题目、注释、诗序甚至标点等，从而找到理解诗词的启示点。
【启示一】看题目，思考信息 [讲一讲] 题目是诗词的眼睛，是诗歌内容和形式等丰富信息的载体，是我们理解诗歌的重要切入点。具体说来，标题常有以下作用： ①揭示写作的时间、地点、对象、事件、主旨； ②交代写作缘由或目的，暗含情感； ③奠定诗歌的感情基调； ④揭示诗歌的线索； ⑤表明诗歌的题材； ⑥暗示诗歌的表达技巧。 从题目抓住题材是较为实用的方法，题材即写的是什么，主要有：爱国爱民，忧国伤时，建功立业，怀才不遇，壮志难酬，孤标傲世，伤春悲离，惜别怀友，羁旅思乡，思亲怀人，即事感怀，咏物言志，借古讽今，怀古伤己，思慕田园，隐逸山水，行役戍边，参禅说理，人民疾苦，劳动生活等。 特别要注意的是一些咏物之作，要联想到有关背景，思索它是否是借物咏怀或托物言志的作品。
部编七年级[上册]课内古诗文复习资料全
诗歌的分类 1.从诗歌的形式可分为： ①古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；②近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言侓诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句）。其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联。 2.诗歌按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗 3.诗歌按内容分（题材）：叙事诗、写景诗、友情送别诗、爱国怀乡诗、咏物诗、咏史怀古诗、边塞征战诗、山水田园诗等。 一、《观沧海》 1.作者曹操（155——220），字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。他是建安时期的代表诗人之一，精于兵法，著有《孙子略解》等军事著作。其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龟虽寿》《观沧海》等诗篇。 2.《观沧海》全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”属于实写，描写了海水和山岛的景象，由远及近。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了作者博大的胸襟。 3.中心思想：这首写景抒情诗，作者勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了开阔的胸怀，抒发了 “水何澹澹，山岛竦峙”两句极力渲染大海苍茫雄浑的气势。写出了大海远景的一般轮廓。 2.“树木丛生，百草丰茂”两句表现草木欣欣向荣，生机无限。 3.“秋风萧瑟，洪波涌起”写秋风萧瑟，波浪滔天的雄伟壮观的情景。 4.“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句作者面对萧瑟秋风，极极写大海的辽阔壮美，有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。 5.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句是互文见义，作者以奇特而丰富的想象创造了一种宏大的意境，作者以沧海自比，通过写大海吞吐日月的气势，来表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈气魄。这是千古名句。 二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1．背景：天宝年间，王昌龄被贬为龙标尉。作者闻讯，写了这首诗寄给他，表示慰问。 2．译文：暮春时节，树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西 3．主题：表达了对友人的同情和关切之情，同时也流露出对自己遭遇的感伤情绪。 4．赏析要点： ●杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 ▲古人论诗有云：“一切景语皆情语”，李白诗中可为例的一句是：杨花落尽子规啼。 ▲诗中写“杨花”“子规”的作用是什么？ （▲李白的这首七言绝句在前两句的写景中有什么特色？） 写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感； “子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。 本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情。 1．请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。 本诗最后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。 2．诗人为什么偏要寄愁心与明月？ 答：因思念之情往往是夜间最为浓郁，由月的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合。因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。 3．“我寄愁心与明月”，李白因何而愁？有愁不向人当面说，却要“与明月”，又是为什么？ 答：因朋友王昌龄“左迁”（贬官）而愁。作者并不在朋友身边，“闻”、“遥”可证。 三、《次北固山下》 1．作者王湾（生卒年不详），唐代诗人，洛阳人。 2.首联：客路青山外，行舟绿水前。 “客路”点明自已是客游在外，规定了全诗的情调氛围，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在绿水中向前行。 颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。
《咏雪》教案(详案)
《咏雪》教案 一、导入： 晚唐昭宗年间有位宰相叫郑綮，很善写诗。一次有人问他：“相国近有新诗否？”他回答说：“诗思在灞桥风雪中驴子上，此处何以得之？”是啊，似乎风雪与诗向来有缘，与诗家的灵感灵气有缘。有人冒雪吟诗，有人踏雪寻诗，而东晋名士谢安和晚辈们在家里也能咏雪联诗。今天，让我们穿越到1600多年前谢安家中的联诗现场，欣赏他们的诗句，感受他们的雅趣。 二、朗读课文，初步感知 1、全班同学自由诵读课文两遍（力求读准字音，不回读）。 2、请一个学生朗读没有标点的文章，第一步要求加上句读，第二步要求读出句中停顿。 谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也 3、请一个学生朗读有句读的课文，其他同学从字音、流畅、情感、语速、轻重音等角度评价。 4、请该生在听取同学的点评意见后，再读。 5、全班同学齐读课文，在流利、有感情的朗读中初步感知文章内容。 三、合作探究，掌握文意 1、自读课文，同桌互助，结合注释，掌握重点文言词语（教师PPT投影展示重要文言词语，以提问形式补充落实）。 内集：家庭聚会；儿女：子侄辈；俄而：不久，不一会儿；欣然：高兴的样子；差：大致、差不多；拟：相比；未若：不如；因：凭借；即：就是；何所似：倒装句，即似何，像什么。 2、根据屏幕上的注释和书本注释，主要以自我翻译为主，可以同桌互助，翻译全文。请一学生翻译全文，全班同学和老师修正、补充。 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。不一会儿，雪下得很大，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅大笑了起来，很高兴。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 注意：（1）大雪纷纷何所似：倒装句，“纷纷扬扬的大雪像什么呢” （2）未若柳絮因风起：改变下顺序，使之更符合现代人的说话用语习惯，“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞” 3、全班学生再齐读课文 四、逐步深入，品味语言 1、这篇文章讲了一个什么故事？（时间、地点、人物、事件） 析：谢家子弟在下雪日家庭聚会，比赛咏雪。 2、谢家子弟的咏雪比赛是在谁的主持下进行的？他提出了一个什么问题？ 析：谢太傅（谢安）。 3、谢太傅对比赛的结果有何表示？（用原文字词回答） 析：大笑乐。 4、（主问题）谢太傅为何会“大笑乐”？（教师恰当引导，充分挖掘学生不同意见，学生小组间展开热烈讨论，言之有理的答案教师都可认可）
【描写爱情的古诗句】原文注释、翻译赏析
【描写爱情的古诗句】原文注释、翻译赏析 愿为西南风，长逝入君怀。____曹植《明月上高楼》 山远天高烟水寒，相思枫叶丹。____李煜《长相思·一重山》 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。____王昌龄《闺怨》 情人怨遥夜，竟夕起相思。____张九龄《望月怀远》 不茶不饭，不言不语，一味供他憔悴。____蜀妓《鹊桥仙·说盟说誓》 孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。____李白《长相思·其一》 当君怀归日，是妾断肠时。____李白《春思》 一寸相思千万绪。人间没个安排处。____李冠《蝶恋花·春暮》 思君如流水，何有穷已时。____徐干《室思》 花落花开自有时，总赖东君主。____严蕊《卜算子·不是爱风尘》 相思相望不相亲，天为谁春。____纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。____辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》君为女萝草，妾作菟丝花。____李白《古意》 谁料同心结不成，翻就相思结。____夏完淳《卜算子·秋色到空闺》 感君缠绵意，系在红罗襦。____张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》 殷勤花下同携手。更尽杯中酒。美人不用敛蛾眉。____叶梦得《虞美人·雨后同干誉才卿置酒来禽花下作》 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。____朱庆馀《近试上张籍水部 / 近试上张水部 / 闺意献张水部》 欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。____晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。____武则天《如意娘》 若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。____纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》 梅花雪，梨花月，总相思。____张惠言《相见欢·年年负却花期》 恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。____吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》
咏雪诗句
古代咏雪的诗句 “雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。”毛泽东《冬云》 “北风卷地白草折 胡天八月即飞雪。 岑参 《白雪歌送武判官归京》 “窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船。” 杜甫 《绝句》 “欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山。” 李白 《行路难》 “柴门闻犬吠 风雪夜归人。 刘长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》 “孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪。” 柳宗元 《江雪》 “遥知不是雪 为有暗香来。” 王安石 《梅花》 “千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷。” 高适 《别董大》 “不知庭霞今朝落 疑是林花昨夜开。” 晋·谢道蕴《咏雪联句》 “忽如一夜春风来 千树万树梨花开。” 唐·岑参《白雪歌送武判官归京》 “白雪却嫌春色晚 故穿庭树作飞花。” 唐·韩愈《春雪》 “雪似梅花 梅花似雪 似和不似都奇绝。” 宋·吕本中《踏莎行》 。 “宫城团回凛严光 白天碎碎堕琼芳。” 唐·李贺《十二月乐辞·十一月》
“天街飞辔踏琼英 四顾全疑在玉京。” 唐·裴夷直《和周侍洛城雪》 “落尽琼花天不惜 封他梅蕊玉无香。” 宋·杨万里《观雪》 “对琼瑶满地 与君酬酢。” 宋·辛弃疾《和廓之雪》 。 “千峰笋石千株玉 万树松萝万朵云。” 唐·元稹《南秦雪》 “开门枝鸟散 一絮堕纷纷。” 宋·司马光《雪霁登普贤阁》 “岘山一夜玉龙寒 凤林千树梨花老。” 唐·吕岩《剑画此诗于襄阳雪中》 “剩喜满天飞玉蝶 不嫌幽谷阻黄莺。” 元·华幼武《春雪》 “玉花飞半夜 翠浪舞明年。” 宋·苏轼《和田国博喜雪》 。 “六出飞花入户时 坐看青竹变琼枝。” 唐·高骈《对雪》 “黄昏门外六花飞 困倚胡床醉不知。” 宋·楼钥《谢林景思和韵》 “门前六出花飞 樽前万事休提。” 元·白朴《天净沙·冬》 。
古诗咏雪联句翻译赏析
古诗咏雪联句翻译赏析 【前言】《咏雪联句》是一首七言诗，由谢安、谢朗、谢道韫三人一人一句组成。这是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。【原文】 白雪纷纷何所似？（谢安）撒盐空中差可拟。（谢朗）未若柳絮因风起。（谢道韫）【赏析】据《晋书·王凝之妻谢氏传》及《世说新语·言语》篇载，谢安寒雪日尝内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，安欣然唱韵，兄子朗及兄女道韫赓歌（诗即如上），安大笑乐。谢安所乐，在于裙钗不让须眉，侄女之诗才，更在侄子之上。按谢朗少有文名，《世说新语·言语》篇引《续晋阳秋》称他“文义艳发”，《文学》篇引《中兴书》说他“博涉有逸才”。所以叔父出韵起题，侄子即为唱和，正见其才思敏捷也。平心而论，“撒盐空中”亦不失为一种比方，雪，以其粉白晶莹飘散而下，谢朗就近取譬，用撤盐空中拟之，虽不高明，也差可形容了。然而，聪颖的妹妹并不迷信兄长的才名。她觉得，以盐拟雪固然不错，但没有形容出雪花六瓣，随风飘舞，纷纷扬扬，无边无际的根本特征。于是，针对兄长的原句，她作了大胆的修正：“未若柳絮因风起。”柳絮，作为春时景物，有似花非花，因风而起，飘忽无根，满天飞舞的特征。晋伍辑之《柳花赋》曾形容：“扬零花而雪飞，或风回而游薄，或雾乱而飙零，野净秽而同降，物均色而齐明。”谢道韫将此来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间。取柳絮可比其形言其大，点明当时的
“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点。（宋代的贺铸《青玉案》词有“满城风絮”句。）由此较之，雪花柳絮，可谓是异迹而同趣了。如此再看“撒盐空中”的比方，则未免有局促见肘之诮了。清人沈德潜说：“事难显陈，理难言罄，每托物连类以形之。”（《说诗晬语》卷下）比喻是诗歌的基本修辞手法。其要在于贴切传神，新颖入妙。这正是谢道韫此句高于他兄长的地方。但是，真正的佳句名句之所以千古流传，播传人口，更重要还在于它能通过形象传达出作者内心的思想感情。谢道韫的这句诗，其佳处不仅在工干设譬，还在于透露出女才子热爱生活、热爱自然的情怀。她将北风飞雪的严寒冬景，比作东风吹绵的和煦春色，正表现出女作者开朗乐观的胸襟以及对美好春光的由衷向往。据《晋书》本传，谢道韫的联句不仅得到她叔父的称赏，而且还受到在场嘉宾的一致赞许。这次联句，遂传为一时佳话，谢道韫从此也赢得了“咏絮才”的美名。后来南朝梁刘孝绰写过一首《对雪诗》，其中有“桂华殊皎皎，柳絮亦霏霏。讵比咸池曲，飘飖千里飞”。也许是受到谢道韫的启发。须要说明的是，谢道韫的出色联句。并不是一时之功，刹那灵感，而是有她平时深厚的文学修养作基础的。《世说新语·言语》篇引《妇人集》称她“有文才，所著诗、赋、诔，颂传于世”。可惜绝大部分没有保存到今天。 ---来源网络整理，仅供参考