语用学研究的多元视角
语用学研究的多元视角
——第十一届国际语用学研讨会综述
广东肇庆学院江晓红华南师范大学周榕
摘要：本文从多个角度介绍了第十一届国际语用学研讨会的总体情况，主要涉及语用学传统议题研究的深入与拓展，以及学科融合的多元化研究、语境的多层面作用研究和语篇的多维度研究等语用学研究的新动向。本届会议提出的“多元化”主题代表了语用学研究领域的重要趋势。笔者认为，通过了解和把握当今国际语用学发展趋势，有助于读者进一步思考中国语用学未来发展的方向。
关键词：第十一届国际语用学研讨会；研究动向；多元化
1．会议概况
第十一届国际语用学研讨会于2009年7月12-17日在澳大利亚墨尔本大学顺利召开。来自美国、英国、加拿大、德国、奥地利、芬兰、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、中国、日本、韩国、泰国等国家及部分地区的代表近1000人参加，中国大陆、台湾、香港以及在海外工作和学习的十多名中国学者参加了本次研讨会。大会的主题是“多元化·语境·结构”（Diversity, Context and Structure）。会议共收到论文摘要740余份，分为四个板块进行交流：一、大会主题发言（plenary lectures）。大会安排了五个主题发言：（1）Peter Sutton：Giving away language: Praxis versus ideology in the loss of linguistic diversity；（2）Ingrid Piller：Language learning, multilingualism and social inclusion；（3）Katarzyna M. Jaszczolt：Speaking about time: Contextual inferences and pragmatic defaults；（4）Yasuhiro Katagiri：Finding parameters in interaction -- A method in emancipatory pragmatics；（5）Janet Holmes：Whose perspective counts? Sociopragmatics and identity construction at work，引起了与会者很大的兴趣。二、小组发言（lectures）。大会安排了76场小组发言，每人发言连同提问和讨论30分钟。三、专题发言（panels）。围绕与语用学相关的话题，大会共组织了101场专题发言。四、展板交流（posters）。大会共安排了68块展板交流，展板的作者在指定的时间和地点与前来的同行学者进行交流，涉及的范围与小组和专题讨论的内容基本一致。Poster因为省时有效，又能给与会者普遍发表见解的机会，一向都是国际会议采用的交流方式之一。
澳大利亚及周边地区，拥有世界上三分之一的语言，本届会议在这一地区召开，体现了语用学研究对多元化语言使用和研究的重视。本届会议提出的“多元化”主题代表了语用学研究领域的重要趋势，围绕这一多元化的语用趋势，语用学领域的传统议题有了很大拓展，一些新的研究动向得以展现出来。
2．语用学传统议题的拓展
在指示语方面，大会有6个小组围绕指示语（deixis）、指称（reference）和回指（anaphora）展开了讨论。在特定语境下弄清直接或间接的所指关系，是语用学研究的传统议题，但在这次研讨会上，学者们进一步拓展了指示语可探讨的维度与深度：从元表征的角度分析了回指的程序性信息和回指的句法制约关系；探讨了延指（deferred reference）的语用机制、名词短语指称的真实条件、指称的连贯性、指称的非直接言谈（indirect talk）等问题；考察了地点指示语、人称指示语使用的认知和心理因素；利用计算机处理语料库中语用指示语的标识问题等。在礼貌问题研究方面，出现了多个专题小组，讨论的问题包括：礼貌与敬语的文体选择；网络在线交流与面对面交流中涉及的礼貌，如不同的礼貌规范、策略和身份建构等问题；某些英语变体（如澳大利亚英语、加拿大英语、新西兰英语、爱尔兰英语）在礼貌表达方面的社会语用差异；在对Levinson 和Brown &
Levinson 等西方学者的礼貌理论反思的基础上，学者们展开了礼貌原则和策略的本土化研究，来自韩国、日本、土耳其、德国、马来西亚、沙特阿拉伯等国学者对礼貌的文化观念、礼貌策略和面子威胁行为进行了跨文化对比探讨。
言语行为和含义理论,仍是本次会议研讨的重要对象。就言语行为而言，学者们讨论的主要问题涉及：从神经科学的角度研究言语行为实施的意图；汉语中表面邀请的程式性话语和人际顺应；恭维语的回应策略；基于语料库言语行为的词汇语法和语篇策略研究，以及言语行为的情景和其他互动因素的探讨；道歉、拒绝、请求等言语行为在电话、电子邮件和中介语中的表现，修改和补充了传统的言语行为研究。另外，Journal of Pragmatics的主编Jacob Mey还组织了专题讨论，进一步探讨了情境中的言语行为（situated speech act）,强调语境和言语行为之间相互依存的关系，即语境决定言语行为，言语行为创造了其实施的适合语境，语境之外不存在言语行为。在含义理论研究方面，近年来，由于Grice对语言意义（所言）和会话含义（所含）的区分存在理论上的不足，引发了对语义学-语用学界限的重新思考和定位，争论的焦点围绕什么是“所言”展开。著名学者Katarzyna M. Jaszczolt & Keith Allan共同组织了两场专题研讨，探讨言语行为意义的划分和突显意义（salient meaning）的作用。Jaszczolt主张将意义分为两类：默认意义（无意识推论）和说话人意义（有意识推论），并认为一般会话含义具有默认性和可取消性，语义学和语用学是两个界限模糊、互为依存、互为作用的领域。Eleni Kapogianni则应用心理语言学家Rachel Giora(2003)提出的等级性突显理论（graded salience）,分析了突显程度高的意义和突显程度低的意义在反讽话语产出中的不同作用。Rachel Giora自己则报告了她和同事对意义高度突显的隐喻与本义字对、意义不突显的隐喻与本义字对、以及无意义字对的理解比较研究，进一步揭示了意义突显性的作用。其他学者还对突显性与熟悉度、频率、语境、词汇和语法的关系进行了分析。
本次研讨会围绕语际语用学研究出现了多个专题小组，涉及静态地考察学习者第二语言的语用特征和动态地研究语用能力习得两个方面。主要议题包括：课堂互动和语言习得的语用问题，如学习者在完成课堂学习任务时L2的实际使用情况，在习得中注意（noticing）的重要性，学习者自我反思的作用；成人课堂语用学习模式；语用能力的可教性；语用能力测试的有效方法；语言课堂上教师的作用；音韵和语境在儿童习得表达性(expressive)言语行为时所起的作用；西班牙、泰国和台湾地区学习者用英语表达道歉行为的语言语用和社交语用的发展模式；实施拒绝策略时的语用迁移；社会变量（权力、距离和强制性）对言语行为的影响；教师对英语作为第二语言（L2）的学前教育信念对教学的影响；语用环境和语言水平的相关研究以及其他影响语用能力习得的因素等，都是学者们讨论的重要问题。
事务性话语（institutional discourse）的语用研究在本次研讨会上也受到关注。医院、学校、咨询机构、救援中心等部门或单位都存在特有的机构组织形式和特点，在这类机构组织的事务活动里所使用的话语，就是事务性话语。学者们关注的现象包括急救电话的语言交际困难，急救派遣中如何通过手机信息确定事发现场，医疗求助电话的语用问题；儿童在涉及事务性活动的各种场合，如学校、游乐场、咨询中心和家庭中与老师、同伴和父母的话语互动方式；青少年和儿童使用服务热线的言谈模式及语用特征；公司职员和客户交谈中的语码转换等语言语用和社交语用的特征分析。值得注意的是，医疗话语在事务性话语讨论中显得尤为突出，包括医疗门诊、临床诊断、健康咨询等场合下医生-患者、护士-患者、医生-护士
之间使用的专业性话语。这方面涉及的问题有：医疗诊断中医生用语的语用及元语用分析；产前咨询、牙齿护理中的医-患交流；失语症患者和自闭症患者的词汇和语法使用的功能和社会语境分析，痴呆症患者的重复性话语研究以及医生和精神病患者之间的话语争辩模式；不同文化环境下医疗话语的语言及互动特征。学者们关注的范围从日常语言交际扩展到实际语言使用中的各种语用现象，探究有交际障碍患者的交际混乱和交际适应性等语用问题。
3．语用学研究的新动向
3．1 学科融合的多元化研究
本次大会研究视野广阔,涉及与语用学相关的各种话题。语言使用与理解再也不是单向的语用研究，而是与诸如哲学、符号学、阐释学、文化人类学和认知科学等学科相互联系、相互影响。随着语用学理论的不断完善，其应用范围也不断扩展，并由此催生了一批新的交*学科。认知语用学、社会语用学、文化语用学、语际语用学、语用修辞学、文体语用学、实验语用学等已成为语用研究中蓬勃发展的新领域，并显示出强大的解释力。本次会议上，有多个小组讨论了语用学与认知语言学的融合。其中，围绕隐喻研究，就组织了三场专题讨论。认知语言学中一些重要的方法和理论，如图形-背景、事件框架、参照点理论，以及构式语法关于语法化过程中语用动因的探索等也广泛地应用到语言运用研究的方方面面。可见，语用学研究不能忽视相邻学科的影响，同时语用学研究成果也会对相邻学科产生重要启示。语用学与认知语言学不仅存在许多共同点，而且还能从不同的侧面揭示语言使用和理解的本质。
本次会议的多元化趋势还表现在对语用研究的本土化认识。学者们认识到语用研究的语料不能仅局限于英语，而应考察各个国家本国语言的特色。国际语用学会现任主席井出祥子（Sachiko Ide）发起了题为Emancipatory pragmatics（解放语用学）的四个专题研讨会。井出（Ide）教授指出，语用学研究应有一些新的研究方向，应将单向追随西方语言理论转变为多向的学术争论和探讨，因为源于西方的语言研究存在诸多局限，我们应该着眼于从观察本国的自然语料出发，避免文化简约主义和线性思维方式，从既定的研究框架中解放出来，从而获得世界各国语言的语用现象及其研究成果，形成新的研究范式。专题会就相关议题，如礼貌、言语行为、交际中的目光凝视、沉默、性别歧视、代词和名词化谓语的使用，展开了充分的文化对比和讨论。此外，关于后殖民、后民族（post-national）时期以及全世界区域范围的跨文化交际讨论也非常活跃，多个小组就语言使用中涉及的社会文化因素进行了广泛而深入的探讨。
3．2 语境的多层面作用研究
由于语境在语用学研究中的中心作用，本次会议着重讨论了语境的定义、结构、作用，以及语境和结构之间的关系。在动态的言语交际中，人们认识到语境并非一些事先确定、一成不变的外在因素的简单组合，而是一种主观认识，交际者根据具体情景中的相关特征来建构语境。在交际展开过程中，语境随着话题、角色的变换而变换。以往对语境的讨论常常涉及图形-背景视点，把语境视为连接交际行为和环境的关系构建体，并把语境划分为静态-动态语境，以及社会、文化、认知和语言语境。根据语境的复杂和多样性，Anita Fetzer & Etsuko Oishi发起了题为“Context and contexts: parts meet whole?”的四场专题讨论，探讨了语境的多层面和多层次性，主要内容包括：（1）社会行为的指示性和语境；（2）交际行为的意图和语境；（3）微观语境及其构成语境，如语言结构可作为话语组成部分，以言指事和以言行事可作为言语行为的构成部分；（4）现实语境（meso contexts，
即介于微观和宏观之间的语境）及其构成语境，如体裁、言语事件、活动类型等；（5）宏观语境及其构成语境，如现实语境和微观语境。
人们经常将语境和意义联系在一起，讨论语境如何影响意义的生成和理解，却较少讨论语境和结构之间的关系。由于共有知识和语用含意的作用，在特定语境条件下，说话人即使没有清楚表述交际内容，听话人也可成功构建出说话人意欲表达的完整意义，人们的这一语言使用特点必然对其结构产生影响。结构泛指话语生成和理解涉及的各个层面的语言组织形式，在本次会议上多个小组就此展开了讨论。如在不同场合下词缀、词汇功能、词汇意义的使用和理解，澳大利亚土著语言中的时态、语态、情态和事实性（evidentiality）特征，言语行为的合适性和得体性，不同交际场合中语体的选择，程式性话语和习语的社会文化顺应性，在线广告、工作面试、媒体访问等言语事件中的语言使用和文化背景的关系，各种从属句（条件句、关系句、原因句、分裂句和悬挂句）在不同的社会文化环境中的使用特点等。围绕语境和语言结构之间的关系，学者们探讨了（1）不同文化观念和习俗是如何形成解释语言现象的不同语境；（2）在语境作用下特有的文化模式如何产生独特的语言结构；（3）语言结构的多样性又是如何影响各种语境和特有文化系统的生成等重要问题。正如Jacob Mey所言，人类社会生活的诸方面都会在语言中得到反映，人们的信念、共识、习惯等会通过语言实现“编码”，成为社会事实的语言结构。语境和结构相互依存、相互影响。一方面，语境一旦变化，语言形式和意义也会发生变化，同样，语言形式的变化也会引起语境的变化；另一方面，人们使用的语言表达方式，也可反映出他们对语境的认识。
3．3语篇的多维度研究
本次大会探讨的语用问题，多是基于语篇语料的分析，很少只做单句分析。语篇研究在语用领域有着非常重要的地位，广泛地涉及到媒体语篇、政治语篇和学术语篇等方面。通过分析新闻报道中的视角、电视脱口秀中的言谈模式、网上新闻发布、政治新闻中的间接性、学术书籍简介方式、学术交流中的提问与回答的话语特征等，揭示了语言结构背后隐藏的意识形态和权力关系。例如，学者们分析了报刊杂志中有关北京奥运报道渲染的民族主义情绪，美国和伊朗媒体对伊朗核试验的非法性和合法性的报道之争。Ingrid Piller 在其题为“ Language learning, multilingualism and social inclusion”的主题报告中指出在澳大利亚这样一个多语社会中，移民因语言交流问题正面临社会排斥和不平等方面的压力。这些有关批评性语篇的讨论，试图将语篇微观上的言语分析和其宏观上的政治和意识形态的分析合二为一。另外，身份构建也是语用学者们关注的对象之一，因为身份构建涉及交际者的角色、地位、权力等特定语境因素对与身份匹配的语言形式的制约。学者们采用批评性话语分析和民族文化学等方法，对日常话语、事务性话语和叙述性话语展开研究，主要涉及操控型身份、互动型身份和关系型身份构建的分析。著名学者Janet Holmes 在主题报告“Whose perspective counts? Sociopragmatics and identity construction”中分析了新西兰移民职业身份的多重构建，因为他们在工作中会同时受到来自主流社会、机构团体、同伴和当地毛利人等多种社会文化因素的影响。
故事语篇中情感态度的分析研究是本次大会的一大亮点，是语用学研究的一个新领域。围绕这一专题，举行了两组研讨会。故事的讲述通常通过言语、语气与手势来表述情感。故事讲述者传递的具体情感的理解最终要通过讲述者与听者间的互动合作得以实现和构建。研讨会学者们对情感理解的这些过程和“互动语法”（interactional grammar）规则对情感传递的影响进行了深入探讨，对故事语篇中
的情感外显标识、情感理解的言语（词汇-句法）、语气（重音，语调等）、语用语篇等的结构和模式进行了卓有建树的分析。
本次大会还出现了话语语法和会话语法等研究话题。会话语法主要涉及话步、回合（exchange）、言语行为序列、话轮、毗邻应对、语篇的衔接和连贯等传统议题。话语语法则关注传递言外之意的词汇和结构标记的研究，如小品词、连词、小句等使用的语篇语用动因。非句子（non-sentence）的语用解读，如light, please!之类的日常用语，就是人们通过解码和上下文推理，构建出说话人要表达的完整意义。语篇和句法的界面研究是语篇语用学的一个重要议题，探讨句法现象的语篇基础以及语篇对句法结构选择的制约。特别值得一提的是，本次会议还出现了由Y uling Pan & Dániel Z. Kádár主持的有关汉语语篇的四个专题讨论，主要考察：（1）在访谈、电话交谈和家庭对话等言语活动中呈现的中国社会文化图式以及汉语语言特点；（2）特定交际语境对汉语语篇的社会语用和语法影响，具体涉及认知标记语、句法结构和修辞礼貌等的研究。可见，语用学对语篇的多维度多层面研究，不仅能保证材料的真实可*，而且还可为一些悬而未决的问题开辟新的途径，拓展语用研究的视野。
4．结语
本次会议广泛涉及与语用学相关的话题,探讨语言使用和理解的规律以及语用能力的习得模式等，关注语言在现实生活各个领域的实际应用。语用学研究的范围迅速扩展到各种语篇，体现了语用学的多学科性和研究的交*融合性。由于人们释解世界的方式多样化，导致了语言结构的多样性。语境和结构相互依存、相互作用，从而形成了形式多样的交际行为。通过聚焦多样性、语境和结构以及它们之间相互作用的各种语料和理论，本次会议取得了丰富且令人满意的成果。本文作者重点介绍了第十一届国际语用学研讨会的总体情况，旨在通过对当今语用学关注的热点问题和现象的回放，使读者在纵观语用学发展趋势的同时，进一步思考中国语用学未来发展的方向。
通讯地址:
526061 广东肇庆学院外国语学院（江）Email: jiang99133@https://www.wendangku.net/doc/6c15356532.html, 510631 华南师范大学外国语学院（周）Email: zhourong@https://www.wendangku.net/doc/6c15356532.html,
从语用学角度学习意义
从语用学角度学习意义 摘要：语用学和语义学是相互关联而又不尽相同的两个学科。语用学的诞生使得以往人们不能解释的一些语言现象得到解决，也使人们对语言意义的了解进入了一个新的层次。 关键词：意义；言语行为理论；会话合作原则；语义学；语用学意义是我们研究交际活动的中心。从语言学角度来说，语义学可被定义为意义的学习。语用学是语言学领域里的一个相对来说比较新的分支。一般说来，语用学是研究说话人如何运用语言达到成功交流的目的的学科。区分语用学和语义学的标准就是是否考虑语境。一般来说，语境由说话者和听话者共同拥有的知识构成。没有这种知识，语言交流就不可能。本文旨在阐述语用学和语义学的相互关系与相异之处，并解释语用学是怎样影响我们学习意义的。 一、词汇的意义 词义是客观对象在人们头脑中的抽象概括的反应。然而在实际的交际过程中，我们不能根据这个概念来简单的理解交流过程中的词汇的意义。即便我们从概念意义的角度来理解一个词汇的意义，也还是有不同的方法来解释它的。在日常会话中，至少可以用以下的四种方法来理解一个词汇的意义。假设你不知道英语词汇”desk”的意义，他人可以指着此词汇所表示的物体，并告诉你”这就是desk”；也可以向你描述”desk”就是”一件有一个平面和四条腿的家具，可以用在阅读和书写的时候”；或者向你这样解释，说”desk”就是”桌子的一种，带有抽屉”；如果对方是一名英语
教师，他通常会告诉你”desk”的中文含义就是”书桌”。但是在实际的交际过程中，仅凭这样的定义是不能理解词汇的真正意义的，必须把语境的作用充分考虑进来。例如，”dog”一词，大多数人都会将它定义为”一种家养的驯服的动物”，但是在下面的这个例子中，”dog”显然不是这个意思。 father：there is a dog! mother: oh! call the kids back! 在这个例子中，可以看到”dog”的意思是父亲要提醒母亲有狗，让她把孩子们叫回来以防被狗伤到的意思。 二、句子意义和话语意义 句子的意义通常被认为是句子本身的、抽象的、内在的性质。但是如果我们把句子看成是人们在实际交流过程中所说的话，句子就转化成了话语。话语则是指具有一定交流功能的最小语言单位。它可能恰好是一个完整的句子，也可能不是一个完整的句子，比如英语中用来打招呼的”hello”。我们在研究句子的意义时，就应该将它所在的语境考虑在内。所以想要明确界定”狗在叫”是句子还是话语是不可能的，因为这既可以是一个句子也可以是一个话语，对于它的界定完全决定于我们是如何看待和分析它的。如果我们把它看成是一个语法单位，是脱离语境而独立存在的，那么我们就认为它是一个句子。但是如果我们把它看成是说话人在某个语境下，带有一定目的而说出的话，我们就认为它是一个话语。例如，”我鼻子上冒汗了”这句话，如果把它当做是一个孤立的句子，那这个
语用学视角下解读《好人难寻》
语用学视角下解读《好人难寻》 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 引言 语用学是语言学研究过程中的一个重要部分，在人与人之间的交际会话过程中，语言是一个必不可少的重要部分，语言的使用也应该需要遵循语言学的相关原则，根据语言学的相关内容进行交流，才能提高交际过程中的效率，达到交际的目的。在《好人难寻》这部小说中，人物的对话、作者的语言风格都是值得研究的一个重要部分，当前关于这部作品的语言分析较少，因此对小说的主题的深层次理解还不到位。对此，可以从语用学的相关理论对这些内容进行分析和解读。 一、《好人难寻》简介 《好人难寻》是奥康纳最著名的短篇小说，小说中描写了美国南方一个普通的一家五口的平凡生活，在这个家庭中，每一个人都有各自的缺点，一家五口人在自大而且唠叨的老奶奶的带领下出门度假，但是在路上却碰到了逃犯，由于老奶奶多嘴，所以使得一家人最后都丧命。奥康纳设计了一个意外，把人物突
然推到了生死的边缘。在奥康纳的作品中，暴力一直都是一个表达主题的手段，她的小说中很多人都是行为比较怪异的人，而且精神麻木冷淡，一般都要经过一场暴力的事件之后，才能醒悟过来，精神上可以得到救赎，她对宗教的信仰使得她认为一个人只要背叛了宗教就一定会表现出一些反常的行为以及变态的心理，而这样的人只有依靠暴力或者经过了与原来的世俗道德观念痛苦地决裂之后才可以获得救赎。这篇短篇小说正好表达的是这样一个主题。小说结尾的地方比较有趣，这个逃犯与老奶奶讨论了关于《圣经》的问题，然后就对着老奶奶狠狠开了三枪。 奥康纳是二十世纪美国最著名的小说家之一，在美国文坛上享有盛誉，被外界誉为是福克纳之后美国“南方文学先知”。奥康纳的人生经历为她的文学创作提供了很多材料和源泉，年轻时患上了红斑狼疮，此后她便一直生活在死亡的阴影下，在她与病魔进行斗争的时候，宗教就成为了她唯一感知世界的方式，也成为她的精神支柱，因此在她的作品中，宗教是一个十分重要的主题。她生活的时代也十分动荡，她经历过美国的经济大萧条、二战、朝鲜战争、民权运动等，作为一个美国南部的天主教家庭的成员，她的思想也被深深地打上了记号，奥康纳的笔下，所有的人物几
语用学研究现状谈
10 F L C J a n . 2006V o l .3 N o .1 (G e n e r a l S e r i a l N o .9) 2 语用学研究现状谈 向明友 同济大学 可以在语言的所有层面上展开。 语用学理论发展的第三个方向体现于关注语言使用与社会文化、大脑神经等的关系以及语用研究的方法论。对语用学作各种跨面和不同视角的分析，从而兴起了集中研究语言在社会的使用情况的社会语用学 （ｓｏｃｉｅｔａｌｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）、研究文化与语言使用关系的文化语用学 （ｃｕｌｔｕｒａｌ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）、研究人们使用第二语言进行跨文化交际过程中出现的语用问题的跨文化语用学 （ｃｒｏｓｓ－ｃｕｌｔｕｒａｌ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）、运用民族志方法 （ｅｔｈｎｏｍｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙ） 研究语用问题的民族志语用学 （ｅｔｈｎｏｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）、以神经生理科学为基础探讨言语使用过程中大脑作用的神经语用学 （ｎｅｕｒｏｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）、专注两种及其以上语言的语用差异的对比语用学（ｃｏｎｔｒａｓｔｉｖｅ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ） 及将西方经济学成熟的理论用于语用行为分析的经济分析语用学（ｅｃｏｎｏｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）。此外，优选论、决策科学等在语用研究中的运用也呈蓬勃之势。语用理论的应用 随着语用学理论的不断完善，其应用领域也不断拓展。语用学理论，尤其是关联论在翻译研究中的应用已成为译论中的显学；语用学理论运用于文学批评与赏析，形成了文学语用学 （ｌｉｔｅｒａｒｙ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）；语用学理论运用于语言习得及语言教学研究形成了习得语用学（ａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎａｌ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）、发展语用学（ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ） 和教育语用学（ｐｅｄａｇｏｇｉｃａｌ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）；语用学理论运用于法律活动形成了法律语用学 （ｌｅｇａｌ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）；语用学理论运用于对语言的历时演变的研究形成了历史语用学 （ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）；语用学理论运用于形态学研究形成了形态语用学（ｍｏｒｐｈｏｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）；语用学理论运用于计算机科学，尤其是机器翻译领域形成了计算语用学 （ｃｏｍｐｕｔａｔｉｏｎａｌ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ） 和工程语用学（ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）。此外，语用学理论还广泛运用于话语研究、广告学、文体学等领域，并显示出强大的解释力。 除上述论及的理论与应用研究外，语用学对礼貌、言语行为、指示语、前提及会话结构等传统议题的研究还在不断深入。从事语用和语义界面及语用和句法界面研究的学者也大有人在。 1 ２０世纪８０年代初，胡壮麟教授首次较系统地将语用学介绍到国内。此后语用学研究逐步为国人所认识、接受和偏爱。随着语用学研究的不断深入，国内定期会有学者就语用学研究的阶段性成果撰文评述。发端于２０世纪３０年代，兴起于２０世纪７０年代的语用学一直沿着完善理论体系和拓宽应用领域两条轴线不断向前发展。我们对当前国际、国内语用学研究状况的描述也将由此入手。 语用理论的完善 传统的语用学研究植根于语言哲学，脱胎于语义研究。Ｌｅｖｉｎｓｏｎ （１９８３） 所勾勒出的语用学研究的基本轮廓内的几项核心议题，如指示语、会话含义、前提及言语行为理论等也都是对语言使用中的意义的研究。因此，当前语用学理论体系的拓展和完善是在不断深化传统的语言哲学范式下的意义研究的基础上沿着以下３个方向朝纵深展开。第一：从认知、心理实验及博弈论等视角出发，尝试为意义研究另辟蹊径；第二：突破英美语用研究传统，将语用学具体化为一种从认知的、社会的和文化的整体角度对语言现象的综观，坚持认为语用学涉及到的是语言性行为的全部复杂现象，反对将语用学与音位学、形态学、句法、语义学、神经语言学、心理语言学、社会语言学等语言学分支并列，从而形成与英美传统对垒的语用“综观论”；第三：在继承英美语用研究传统的基础上，将语用学研究从传统的有关意义的研究扩展到对整个话语及言语交际过程的多视角研究，并着力尝试语用研究方法论的革新，不再将语用学局限于语言哲学的定势。 在语用意义研究方面，继新格赖斯会话含义研究之后兴起的以关联理论为核心的认知语用学 （ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）、以心理实验为基础的实验语用学 （ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ） 和以博弈论为分析工具的博弈语用学 （ｇａｍｅｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ） 突破传统语用学以语言哲学为基础的意义研究模式，大大拓展了语用意义研究的视角和空间。 比利时学者Ｖｅｒｓｃｈｕｅｒｅｎ的语用“综观论”认为不可能给语用学指派一个基本的分析单元，也不可能鉴别出一个具体的相关对象，语用学是对语言各层面的功能性综观，语用研究
委婉语的语用分析
委婉语的语用分析 摘要：委婉语是语言的“消毒剂”和“润滑剂”，在我们的日常生活中都离不开委婉语的使用，因此对委婉语的语用分析无论在理论上还是实践上都具有重要的意义。本文首先对委婉语进行了简单的介绍，之后运用意义和所指理论及合作原则理论分析了委婉语会话含义产生的原因，最后阐述了委婉语的语用功能。 关键词：语用、会话含义、委婉语、 1、关于委婉语 委婉语是人类语言使用过程中的一种普遍现象。它在各种文化形态中都大量存在，且作为一种语言策略，我们的日常生活中更是离不开它的使用。委婉语的起源地在希腊，它最初是源于宗教迷信的禁语，宗教迷信反映了在委婉语的起源中社会心理的重要性。从古至今，遍及全世界，对于委婉语的解释千变万化，不尽相同，本文且采用邵军航在其《委婉语研究》中对委婉语的界定，即：委婉语是在特定的语境中，对于使人感到畏惧、惊恐、羞耻、自卑、内疚、不适等各种消极心理反应即痛苦的事物，信息组织者（说写者）有意地运用语音、语义、语法等手段而形成的对这些事物非直接的语言或言语表达，从而避免使信息组织者本人和信息理解者（听读者）感到痛苦。这个定义不仅涵盖了委婉语所涉及的语境依赖性（在特定的语境中——既包括时代、地域、文化等大的语境，也包括上下文、话题、交际双方等小的语境）、婉指对象（使人感到畏惧、惊恐、羞耻、自卑、内疚、不适等各种消极心理反应即痛苦的事物）、构成手段（运用语音、语义、语法等手段）、伴生性（非直接的语言或言语表达）、原动力（避免使信息组织者本人和信息理解者感到痛苦）等方面，而且“语言或言语表达”既包括了词语又包括了句子和语篇，从而使委婉语的外延和内涵都得到比较清楚地界定，将委婉语从非委婉语中区分出来。 2、委婉语会话含义成因探析 意义和所指理论中的“意义”主要指词、短语或句子本身的抽象意义，即词典中的意义，它是静态的；“所指”即意义所代表或指示的客观事物。“意义”是用来指称事物的，是人们表达“所指”的媒介，但它也需要具体的言语形式作
广告语说服艺术的语用学探析
2010.01（上旬刊） 摘要广告用语中常常使用隐含来达到效果。本文试图从语用学的角度分析广告语中包含的隐含现象并解释广告是如何通过使用隐含来说服消费者购买其宣传的产品的。 关键词会话隐含合作原则合作原则次则 “Feel free to lie about your age.”是一则护肤品的广告。尽管广告本身没有直接说明，但结合产品，人们还是可以明白广告要传达的信息—— —该护肤品会使您看起来年轻。“广告是门说服的艺术。”利用各种策略，广告商要通过广告来说服消费者购买产品。而通常情况下，他们更多地使用间接的方式来达到这一目的。隐含就是这众多策略中的一种。1隐含 正如Jef Verschueren（2003）所说，无论一句话怎样完整，它其中隐含的未说出的意义总是比已经说出的要丰富得多。语句意义完全外化的不可能性提供了在会话中使用策略的基础。人们可能创造性地利用各种策略来达到自己会话中想要达到的目的。 Grice区分了自然意义和非自然意义。非自然意义又可进一步划分为表层意义和隐含意义。在说出话语S的过程中，言说者暗示P是这一话语存在的背景状况，S暗示了P 的结论，尽管P没有被明确地说出。如果结论完全依赖于出现在话语S中的字词的会话意义和语法结构，那么这一结论被称作规约隐含（conventional implicature）。如果隐含不仅仅基于所说出的语句的会话意义，也基于言说者所做的假设，或者有意地对会话合作原则次则的违反，那么这种隐含就叫做会话隐含（conversational implicature）（Bussmann2000：221）。 2合作原则和会话隐含 在Logic Conversation（Grice1975）中，Grice指出在一般情况下，会话包含一系列不一致、无组织的话语。之所以这 样是因为会话的双方都有至少一个或多个共同的目的或者方向可以接受。在会话中，不合乎目的的语句被删除，会话得以流畅地进行下去。会话的双方都遵守一条原则，即对话要合乎对方的要求，当时当地的场合，遵循对话者正沉浸其中的对话被接受的共同目的和谈话进行的方向。这一原则被Grice称为合作原则。他又进一步将其分为四个次则：数量次则、质量次则、关系次则和方式次则（Yule2000）。 但是在实际会话中，人们并不总是遵守这些次则。Grice 区分了对次则暗地的违反（“quietly”violating）和公开的违反（openly flouting）。在后一种情况下，对次则的违反对听者来说是很明显的。依据Grice的理论，言者对次则的违反与听者对言者并未真正违反合作原则的假设结合起来就产生了隐含（Peccei2000：26-30）。当言者违反次则，明显的违反将被一个合作的听者认为是试图传递一种隐含的意义。听者将会做出一些超越话语表层意义的推论。依据Levinson （1983）建立的模型，该推论的过程可以简单地表述如下：（1）S说出P。 （2）没理由认为S不遵守合作原则。 （3）S意识到合作原则但却说出了P，因此，S一定想表达Q。 （4）如果S是合作的，S一定知道其想表达的Q是会话参与者的共同知识。 （5）S没有任何举止阻止听者把他的话语理解为Q。 （6）S想让听者把他的话语理解为Q，也就是说，P的隐含意义是Q。 只有通过这一过程，言者S的话语P会有会话隐含意义Q。 3广告中通过违反合作原则次则产生的会话隐含合作原则的四条次则在会话中作为未被说明的假设存在于人们的认识中，听者假设言者会提供适量的信息，言说事实，言说内容具有相关性并且尽量言说得清楚明白。 广告语说服艺术的语用学探析 高 （西北工业大学人文与经法学院外语教育系陕西·西安710072） 中图分类号：H030文献标识码：A文章编号：1672-7894（2010）01-059-02 文史 59
从语用学角度分析小说人物的态度
从语用学角度分析小说人物的态度 摘要：合作原则是语用学中重要的理论之一，强调会话的参与双方要遵循某些合作性的原则以求会话得以顺利进行。常与会话原则共同出现的还有礼貌原则，它更细致地解释了人们在对话中所要遵循的准则。但是小说中的对话并不完全遵循这两种原则，本文以《傲慢与偏见》为例，尝试从会话原则和礼貌原则角度分析小说主人公之间态度和看法的转变，讨论小说人物如何通过违反会话原则和礼貌原则展现他们关系的变化，推进情节的发展。 关键词：合作原则礼貌原则《傲慢与偏见》人物态度 1 简述合作原则与礼貌原则 1967年，格莱斯在Austin和Searle的言语行为基础上提出了会话合作原则，简称CP。他认为“在所有的语言交际活动中为了达到特定目，说话人和听话人之间存在着一种默契，一种双方都应遵守的原则”。他将这种“双方都应遵守的原则”归纳为几种准则，分别是数量准则、质量准则、关联准则、方式准则。在现实会话中，参与者常因某些目的而违反这些准则。说话人以违反这些准则为代价，表达超越字面意义的隐含意义，但是我们可以将双方配合的态度视为在
另一种意义上遵守了合作原则。在格莱斯之后，英国语言学家利奇提出了礼貌原则（Politeness Principle）作为合作原则的补充。他将语用原则分为“人际修辞”（interpersonal rhetoric）和“篇章修辞”（textual rhetoric），礼貌原则属于人际修辞的范畴。礼貌原则很好地解释了人们为什么故意要违反“合作原则”的某个准则来产生“会话含义”，礼貌原则共包含有六条准则，分别是策略准则、慷慨准则、称赞准则、谦虚准则、一致准则和同情准则。 2 从语用学角度分析人物态度的转变 小说中的会话含义，常常与字面意义不同，这为我们从语用学角度研究这部小说提供了可能性。在《傲慢与偏见》中作者安排了大量富有戏剧张力的会话描写，这些会话赋予了该作品独特的艺术魅力和感染力。整部小说以伊丽莎白对达西先生的态度和看法为主线，经历了初步印象的形成，误会加深，偏见形成和偏见消除几个阶段。伊丽莎白对达西的看法的转变在二人的对话中也都有迹可循。 在开篇的舞会上，宾利极力请达西，但达西用“在这样的舞会上跳舞，简直是活受罪”为借口拒绝了他，这违反了合作原则中的质量准则和礼貌原则中的谦逊准则，不难看出他对朋友生硬直接的态度。宾利打算把“坐在达西身后的那位可爱美女”介绍给他做舞伴，达西明知宾利所指伊丽莎白，却反问到“你指的是哪一位？”，他这样违反了合作原则中
从语用学视角浅析广告词
摘要: 广告语言是一种特殊的语言交际形式。有创意的广告词因其独特的语言魅力而给受众留下了深刻印象,同时也提高了产品的知名度,使商家达到增加效益的目的。本文用格赖斯的会话含意理论对广告词从格氏量、质、关系、方式四种准则的违反情况加以解释和分析。 关键词: 语用学广告词会话会意 1.引言 美国广告学家克劳德?霍普金斯将广告定义为:“广告是将各种高度精练的信息,采用艺术手法,通过各种媒介传播给大众,以加强或改变人们的观念,最终引导人们的行动的事物和活动。”[1]有创意的广告词因其独特的语言魅力而给受众留下了深刻印象,同时也提高了产品的知名度,使商家达到增加效益的目的。对受众来说,广告语言不仅提供了产品的有关信息,广告的言语手段和言语方式也影响着他们的情感、态度和行为倾向,它通过运用独特的语言达到促进商品消费的目的。一则优秀的广告口号一般具有简洁明了、新颖独特、亲切感人、鼓动力大等特点。然而商业的激烈竞争也使得广告语言的使用大胆创新。本文将用格赖斯的会话含意理论对广告词加以解释和分析。 2.从会话含意理论对广告词进行分析 从交际的角度来看,一则广告词的传播实际上是广告业主与广告受众之间的言语交际行为。广告词的风格各异,有的简洁明了,有的含意深远。因此对广告词的言外之意、弦外之音的理解就非常重要。 2.1理论背景 格赖斯提出了会话含意理论,格氏认为,为了保证会话的顺利进行,谈话双方都遵守着一些基本准则,特别是所谓“合作原则”。格赖斯将“合作原则”划分为“质”、“量”、“关系”和“方式”四个范畴,每个范畴包括若干个“准则”和“次准则”。[2]但是,格赖斯又指出,在实际交际中人们并不是都严格遵守这些原则。当一方违反了这些原则时,另一方就要迫使自己超越对方话语的表面意义去设法领会说话人话语中的深一层含义,寻求说话人在什么地方体现着合作原则,于是就产生了会话含意理论。 2.2利用话含意理论推导的广告词的语用含意 如果广告发出者总的来说遵守合作原则,但他未能真正恪守某些准则,而是有意违反某些准则,这时,广告词中就会产生会话含意。消费者要能意识到这一违反,并根据字面意义推导出其会话含义。下面按照格氏量、质、关系、方式四种准则的违反情况分别举例说明。 2.2.1“量”的准则 广告主公开有意地传递多余信息或少量信息。多余的信息看似不必要或者不相关,而实际蕴藏着一定的含义。少量信息可以激发消费者想象力,对产品产生积极的评价。[3] 例1:27层净化(乐百氏纯净水)此广告词只指出纯净水通过了二十七层净化而非常干净,使消费者对食品安全方面很放心。但并没有具体说明哪二十七层,广告受众看到这则广告就会产生疑问。因此,这则广告违反了“量”的准则。正因为广告未能提供足够的信息量,因此产生了会话含意。 例2:coke adds life...(coca-cola)这则广告没有用大量的篇幅描写可口可乐的品质,即没有提供足够的关于产品的信息,违反了“量”的准则,但消费者却很容易记住这则广告,
语用学视角下的网络语境分析
语用学视角下的网络语境分析 摘要：语境是语言使用的环境。作为一种新兴的语言形式，网络语言的使用在 生活中越来越频繁，对作为其使用环境的网络语境的研究的必要性也日益显现。 本文通过阐述网络语境对网络语言的影响，从语用学的角度分析了网络语境的作用，考察了网络语境在网络环境中的存在形式，从而揭示了对网络语境的研究的 价值。 关键词：语境；网络语言；网络语境；语用学 Abstract: Context refers to the surrounding situation in which an utterance or discourse occurs. As a new style of linguistic formation，cyber language plays an more and more important role in life，and the necessity of the study of cyber context is becoming an influential topic. This paper tries to reveal the value of the study on cyber context by enumerating the influence of cyber context on cyber language and exploring the existing forms of cyber context from a pragmatic prospective. Key words: context；cyber；language；pragmatics 一、引入 在网络语言为越来越多的人接受的同时，网络语境也开始受到关注。本文所说的网络语 境主要指的是聊天室、QQ、MSN、小纸条对话等即时的交际语境。 二、网络语境及其特点 （一）网络语境。 按照有无交际媒介来划分，语境可以分为在场语境和非在场语境。网络语言就属于典型 的非在场语境。人们可以跨越空间的限制，实现一问一答的对话，但是这种对话带给双方的 毕竟只是一种“虚拟在场”的交流。非在场语境决定了网络交际的特殊性。 （二）网络语境的特点。 首先是中介性。网络交际使得现代人走向一种新的交际模式：交际主体一中介客体一交 际主体，即交际主体间通过一个媒介而进行交往。这种语境造成了交际主体的非言语符号的 部分缺少。 其次是虚拟性。网络世界是虚拟现实。网络交际打破了交流双方面面相对时所必须遵循 的社会、伦理的秩序，消除外在的交流压力(如绝对的权威、主宰话语)，使得交流的方式更 加从容，交流内容更加真实。 三、网络语境对网络语言的影响 网络语境的特殊性对网络语言产生了重要影响，主要体现在以下几个方面。 （一）使语言符号朝简化变异。 因为网络交际是一种模拟的“面对面”即时交际，交际双方在心理上都期待对方能像自然 交谈一样快速对自己的话语作出回应，但由于打字速度的限制，使得言语输出速度往往不能 满足交际双方的心理需求。网民对输入法改进无能为力，但可以努力提高打字速度，而速度 提高是有限度的。因此，简化语言符号是网民最容易发挥能动性的地方。 （二）使网络言语具有很强的表情性。 面对面交际时，可以采用表情、体态、动作等副语言手段来辅助语言表达，网络交际中 副语言手段传递的信息必须转化为视觉符号。例如，日常的交际动作，像握手、拥抱、踢， 还有一些心情，像愤恨、吃惊，在网络中可以用文字来代替，如说成“握手、抱抱、踹一下、哭、笑”。此外，键盘表情符、专用表情符也应运而生，例如^-^=笑得开心、:(=不高兴，等等，这使得网络语言有了动作性、表情性。 （三）网络匿名制过滤掉了现实语境的诸多要素。 网络匿名制使交际者身份抽象化、交际双方的地位平等化、言语行为和责任分离，这就 大大减弱了语境对言语行为的约束力，使得交际者心态更轻松，少顾忌。语境的宽松，交际 者心态的自由，对网络言语风格有重要影响。 四、语用学阐释下的网络语境 网络言语行为在特定的时间、特定的地点中存在，考察其存在方式可以从直接的网络言 语语境和间接言语语境两个方面来看。
孔乙己语用学分析
《孔乙己》语用分析 （湘潭大学文学与新闻学院罗云） 摘要：语用学也叫语言实用学或语言使用学，是语言学中新开拓的一个领域。语用学主要研究语言的具体运用及其规律，尤其注重在不同的语言交际环境中如何理解和运用语言。在众多的文学作品中，用语用学的理论去关注文学作品可以使我们队作品的理解更为深入。本文将运用合作原则和面子理论解析《孔乙己》。 引言：本文通过运用语用学中的合作原则与会话舍义、礼貌原则以及面子理论，分析了鲁迅的小说《孔乙己》中的人物对话，剖析了其中丰富的的会话含义，分析了人物有意违背合作原则的原因，从而更好的理解作品。 关键词《孔乙己》会话含义合作原则面子理论正面面子负面面子 一、《孔乙己》 鲁迅先生的《孔乙己》小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶；另一方面也真实地反映了当时一般群众的冷漠麻木和思想昏沉的精神状态，揭示了封建社会的世态炎凉，使读者从一个侧面认识封建社会的腐朽与与黑暗。本文选取了《孔乙己》中典型的对话，并从语用学的合作原则角度进行分析，从而帮助我们更好的理解作品。 二、会话含义理论及其合作原则 会话含义理论是美国哲学家格莱斯提出的。他认为，“在所有的语言交际活动中为了达到特定目标，说话人和听话人之间存在着一种默契，一种双方都应遵守的原则。他称这种原则为会话的‘合作原则’”。【1】换句话说，“合作原则”就是要求每一个交谈参与者在整个交谈过程中所说的话符合这一次交谈的目标或方向。正是交谈者的这种合作使得他们能够顺利地、持续地进行有意义的语言交际。格莱斯的“合作原则”具体体现为四条准则： ①数量准则 ②质量准则 ③相关准则 ④方式准则 三、面子理论 很多时候我们会发现这样违反合作原则的很大部分原因是为了顾及自己的面子问题。研究合作原则我们常常联系到面子理论来进行分析。 Brown & Levinson (1978)在Goffman 等人的研究基础上提出了成熟的面子理论，力图将面子作为一种普遍的语言现象来研究。他们认为面子是每个社会成员想为自己争取的公开的自我形象(self-image)。人们在交际活动中希望彼此维护对方的面子，并随面子威胁程度的增大而采用较高程度的礼貌策略。面子威胁程度的计算取决于交际双方之间的社会距离(social distance)、社会权力(social power)的差别以及特定文化对具体言语行为强加程度的认定。【2】Brown & Levinson将面子区分成正面面子(positive face)和负面面子(negative face)。
从语境顺应看_菊与刀_中的耻感文化
2011年第13卷第4期 巢湖学院学报 No．4．,Vol．13．2011总第109期 Journal of Chaohu College General Serial No．109 从语境顺应看《菊与刀》中的耻感文化 褚倩雯 （合肥工业大学，安徽 合肥 230009） 摘要：本尼迪克特在她的《菊与刀》中指出日本文化是不同于欧美“罪感文化”的“耻感文化”。Verschueren 认为,人们使用语言的过程实际上是一个不断选择语言的过程。本文在顺应论理论框架下对《菊与刀》中的“耻感文化”进行了语境顺应性的分析。通过分析耻感文化背景下的日本人在交际过程中是如何对交际语境进行动态顺应并作出相应的语言选择，进一步探讨了语言的选择与文化语境的密切关系。关键词：文化语境；语境顺应；耻感文化中图分类号：I106.5 文献标识码：A 文章编号：1672－2868（2011）04－0071－04 收稿日期：2011－05－12 作者简介：褚倩雯（1987-），女，安徽巢湖人。合肥工业大学外语学院研究生。 1引言 Verschueren 的顺应论认为，人们在语言选择 过程中总是在努力地去顺应语境以及语言结构，并且这种顺应具有动态性特征。语境顺应的动态过程，是由作为交际主体的人与其他人之间的社会交往及其认知心理状态决定的。文化语境，就是在某一特定的具体文化下人们的认知环境。这种认知环境，主要包括语言环境、具体语境和认知语境。语言交际既是一种社会现象，也是一种文化现象。本文基于语用学综观中语境顺应理论，着重探讨《菊与刀》中的耻感文化，并分析其在言语交际过程中是如何影响着人们的交际语言选择的。 2语境顺应 最早提出语境这一概念的，是波兰籍人类语言学家B.Malinovski 。Malinovski 于1923年指出，语言环境对于理解语言来说是必不可少的。 Halliday 认为，语境是由场景、交际者和方式三个 部分组成的。张志公把语境分为现实的语言语境和广义的语言语境。而根据Sperber &Wilson 的关联理论，语境是一个心理结构体，是一系列存在于人们大脑中的假设，因此语境也称为认知语境。Verschueren 把语境分为交际语境和语言语境，从全新的视角提出了语境关系顺应论及语境的动态生成观。他认为，语境顺应的焦点是发话人和释话人。发话人和释话人使用语言进行交流，从而产生语境。物理世界、社交世界和心智世界的各方面，都依赖于语言使用者认知过程的激活。语言使用者的定位，限制了语言使用者在语境生成过程中所涉及到的施展之地和建筑材料。（维索尔伦2003：128）。 自语境这一术语提出后，国内外语言学家们对这一概念进行了多维的阐释。尽管目前研究者们对语境的观点莫衷一是，但有一点是被广泛认同的：语境中任一因素的变化，都有可能影响到交际中的话语含义；语境制约着语言的选择、意
浅析变异语用学视角下的恭维语研究
Modern Linguistics 现代语言学, 2019, 7(3), 315-319 Published Online June 2019 in Hans. https://www.wendangku.net/doc/6c15356532.html,/journal/ml https://https://www.wendangku.net/doc/6c15356532.html,/10.12677/ml.2019.73043 A Tentative Analysis of Compliments Research under Variational Pragmatics Mohan Gao School of Foreign Languages and Literatures, Lanzhou University, Lanzhou Gansu Received: May 28th, 2019; accepted: Jun. 5th, 2019; published: Jun. 14th, 2019 Abstract The gaps in the pragmatic dimension of dialectology and the lack of attention to regional factors in pragmatics are two concerns; thus, variational pragmatics is established as a relatively new sub-discipline. Situated at the interface of pragmatics with dialectology, it aims to explore the ef-fect of macro-social factors on intra-lingual pragmatic conventions. Besides, compliments have been studied under the applied linguistics. As one kind of verbal communication behavior with high frequency of use in the daily life, compliments are called the lubricant of social interaction. From the perspective of pragmatics, the use of compliments in English variation is the main focus. Scholars from different fields of research at home and abroad study compliments from the pers-pectives of syntactic features, topics, strategy choices, gender differences and age differences. However, there are few studies on Chinese compliments. Combined with the variational pragmat-ics, there are much fewer studies on the cross-regional changes of Chinese compliments. This the-sis further analyzes the cross-regional use of compliments and hopes to make some contributions to the field of variational pragmatics. Keywords Variational Pragmatics, Compliments, English, Chinese 浅析变异语用学视角下的恭维语研究 高莫寒 兰州大学外国语学院，甘肃兰州 收稿日期：2019年5月28日；录用日期：2019年6月5日；发布日期：2019年6月14日 摘要 方言学研究中语用维度的空白和语用学研究中对地域变化因素关注的缺乏是两个值得关注的问题[1]，而
语用学研究的多元视角
语用学研究的多元视角 ——第十一届国际语用学研讨会综述 广东肇庆学院江晓红华南师范大学周榕 摘要：本文从多个角度介绍了第十一届国际语用学研讨会的总体情况，主要涉及语用学传统议题研究的深入与拓展，以及学科融合的多元化研究、语境的多层面作用研究和语篇的多维度研究等语用学研究的新动向。本届会议提出的“多元化”主题代表了语用学研究领域的重要趋势。笔者认为，通过了解和把握当今国际语用学发展趋势，有助于读者进一步思考中国语用学未来发展的方向。 关键词：第十一届国际语用学研讨会；研究动向；多元化 1．会议概况 第十一届国际语用学研讨会于2009年7月12-17日在澳大利亚墨尔本大学顺利召开。来自美国、英国、加拿大、德国、奥地利、芬兰、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、中国、日本、韩国、泰国等国家及部分地区的代表近1000人参加，中国大陆、台湾、香港以及在海外工作和学习的十多名中国学者参加了本次研讨会。大会的主题是“多元化·语境·结构”（Diversity, Context and Structure）。会议共收到论文摘要740余份，分为四个板块进行交流：一、大会主题发言（plenary lectures）。大会安排了五个主题发言：（1）Peter Sutton：Giving away language: Praxis versus ideology in the loss of linguistic diversity；（2）Ingrid Piller：Language learning, multilingualism and social inclusion；（3）Katarzyna M. Jaszczolt：Speaking about time: Contextual inferences and pragmatic defaults；（4）Yasuhiro Katagiri：Finding parameters in interaction -- A method in emancipatory pragmatics；（5）Janet Holmes：Whose perspective counts? Sociopragmatics and identity construction at work，引起了与会者很大的兴趣。二、小组发言（lectures）。大会安排了76场小组发言，每人发言连同提问和讨论30分钟。三、专题发言（panels）。围绕与语用学相关的话题，大会共组织了101场专题发言。四、展板交流（posters）。大会共安排了68块展板交流，展板的作者在指定的时间和地点与前来的同行学者进行交流，涉及的范围与小组和专题讨论的内容基本一致。Poster因为省时有效，又能给与会者普遍发表见解的机会，一向都是国际会议采用的交流方式之一。 澳大利亚及周边地区，拥有世界上三分之一的语言，本届会议在这一地区召开，体现了语用学研究对多元化语言使用和研究的重视。本届会议提出的“多元化”主题代表了语用学研究领域的重要趋势，围绕这一多元化的语用趋势，语用学领域的传统议题有了很大拓展，一些新的研究动向得以展现出来。 2．语用学传统议题的拓展 在指示语方面，大会有6个小组围绕指示语（deixis）、指称（reference）和回指（anaphora）展开了讨论。在特定语境下弄清直接或间接的所指关系，是语用学研究的传统议题，但在这次研讨会上，学者们进一步拓展了指示语可探讨的维度与深度：从元表征的角度分析了回指的程序性信息和回指的句法制约关系；探讨了延指（deferred reference）的语用机制、名词短语指称的真实条件、指称的连贯性、指称的非直接言谈（indirect talk）等问题；考察了地点指示语、人称指示语使用的认知和心理因素；利用计算机处理语料库中语用指示语的标识问题等。在礼貌问题研究方面，出现了多个专题小组，讨论的问题包括：礼貌与敬语的文体选择；网络在线交流与面对面交流中涉及的礼貌，如不同的礼貌规范、策略和身份建构等问题；某些英语变体（如澳大利亚英语、加拿大英语、新西兰英语、爱尔兰英语）在礼貌表达方面的社会语用差异；在对Levinson 和Brown &
_烛之武退秦师_言语智慧的语用学诠释
烛之武退秦师 言语智慧的语用学诠释 黄朝猛 (都匀一中,贵州都匀558000) 摘要:从当代语用学的角度看,历史散文名篇 烛之武退秦师 的言语智慧,可以析解为修辞情境的准确把握、话题内容的恰当构筑和话语资源的巧妙挖掘三个方面。 关键词:历史散文;语用诠释;修辞情境;话题内容;话语资源 中图分类号:G633.4文献标识码:A文章编号:1674-2389(2009)01-0013-04 On t he P ragm atic A nnotation of t he Sapiential Language i n!Zhu Zhi w u Induc i n g Q i n g?s Troops to R etreat# HUANG Chao m eng (The Duyun N o.1M iddle School,Duyun558000,China) Abstract:From t he p rag m ati c angle,the s ap i en ti a l language in!Zhu Zh i w u Induci ng Q i ng?s Troops to Retreat can#b e cl as s ified i n t o t h ree as pects,s u ch as the n i cety of rhet oric ci rcum st ances,t he feli citous the m atic con structi on,and t h e i ngen ious exp l orati on of d iscourse res ources. K ey w ords:h ist oric essay;p rag m ati c annotati on;rhet oric circum stances;t h e mati c conten t;d is cours e res ou rces 杜威说:!如果没有成人的语言,我们就不能了解婴儿期咿呀学语的冲动有何意义#,可以!把成人的成就作为一种参考,用以度量和观察儿童和青年的活动#。[1](p44)同理,我们也可以从古今中外言语运用的经典案例中,挖掘出具有较大普适性的语用原理和参考尺度,用以指导学生的语言使用、衡量学生的语用水平和引领学生语用能力的发展,或许不失为语文教育探究的有效途径之一,而 烛之武退秦师 [2](p365)就是一个极佳的范本。 所谓语用学的探究,就是:第一,还原文本赖以产生的问题情境,看文本是如何有效地达成了主体的交际目的;第二,理解这一交际活动或言语事件中所蕴含的普适性原理和规律,避免将文本信息碎片化而成为无用信息。[3](p66)本文依据这一思想,从修辞情境的准确把握、话题内容的恰当构筑和话语资源的巧妙挖掘三个方面对 烛之武退秦师 的言语智慧进行语用学视角的阐释。 一、修辞情境的准确把握 所谓修辞情境的准确把握,指的是交际主体基于对客观形势的正确分析而作出的对交际对象的恰当选择。 我国自古以来就有!话不投机半句多#、!道不同不相为谋#的说法,它道出了根据修辞情境恰当选择话语对象在交际成功中的前提性、决定性的制约作用。所谓!机#或!道#,无非指交际双方在经验修养、兴趣爱好、利益需要等方面是否具有共同的对话基础。缺乏必要的对话基础,一切对话要想取得预想的效果,无疑都是天方夜谭。国际语用学会秘书长耶夫?维索尔伦用下图来形象地说明这一原理:[4](p88) 收稿日期:2008-12-02 作者简介:黄朝猛(1968-),男,贵州福泉人,都匀一中语文高级教师,研究方向:语文新课程理论及实践。
研究生语用学学习参考书目
语言学基础 1. R.H. Robins General Linguistics （外研社） 2. F. de Saussure Course in General Linguistics 3. R.H. Robins A short History of Linguistics 4. George Yule The Study of Language 5. Stuart C. Poole An introduction to linguistics 6. Andrew Radford Martin Atkinson David Britain Harald Clahsen Andrew Spencer Linguistics: An Introduction 7. H.G. Widdowson : Linguistics (外教社) 8．索绪尔第三次普通语言学教程屠友详译上海人民出版社 9 语言论布龙菲尔德商务印书馆 10 语言要略Dwight Bolinger 原著（汉译本）外研社 11 普通语言学基础王钢湖南教育出版社 12 语言学教程王振昆谢文庆外研社 13 语言学和语言的应用王宗炎外教社 14 语言学纲要叶蜚声徐通锵北京大学出版社 15 现代语言学的特点和发展趋势戚雨村外教社 16 语言问题探索王宗炎外教社 17 现代英语语言学概论戴炜栋束定芳周雪林陈夏芳外教社 18 西方语言学流派刘润清外研社 19 许国璋论语言许国璋外研社 20 语言学新解熊学亮复旦大学出版社 21 语用学教程胡壮麟北京大学出版社 22 美国语言学简史赵世开外教社 语言学分支，流派，应用及交叉学科 1 语义学导论伍谦光湖南教育出版社 2 语义学Geoffrey Leech 外教社（汉译本） 3 Linguistic Semantics: An introduction John Lyons 外研社 4．An Introduction to Functional Grammar M. A. K. Halliday 外研社 5 当代句法学导论温宾利外研社 6 英语语体学程雨民外教社 7 文体学概论秦秀白湖南教育出版社 8 语用学概论何自然湖南教育出版社（修订版何自然冉永平）9．新编语用学概要何兆熊外教社 10．语用学与英语学习何自然外教社 11．语用学探索何自然世界图书出版社 12．语用学教程索振羽北京大学出版社 13 认知语用学概论熊学亮外教社 14 语用学讲稿notes on pragmatics 何自然南京师范大学出版社 15 语用学文献选读何兆熊主编外教社 16 话语理解的语用学文旭四川辞书出版社 17 语用与认知何自然冉永平主编外研社