数字符号转换测验DSST
数字符号转换测验(DSST)
测试者将测验放在受试者前面，指着键对受试者说：“看这些格子，在上面有一数目，下面有一符号，每个数字有不同的符号。现在你再看这里(指着样本)，这里上面有数字，下面无符号，要你在每个空格里填一个符号，填的符号要使它同这里(指键)的一个样。”又指着样本第一个数字对受试者说：“这里是2，所以你应该填上这个符号(指键并填上符号，以下均同)。这里是1，你应该填上这个符号(指键并填)。这里是l，应该填上这个符号(指键并填)。”做完这三个演示后，将铅笔给受试者，让他试填样本中的其余7个，到分界线时叫他停止，问他知道应如何做了否，如确实已知道做的方法，受试者要他从分界线后面的数字开始，说：“你从这里开始(指着)，要尽量快，又要正确，不要跳格，从左到右依顺序进行，做完第一排再做第二排，又从左到右。预备开始!”同时开始记时间，在受试者第一次出现跳格(留下一格或一些格不填)
时便说：“要按顺序进行不得跳格。”
时限：90秒
计分：每一正确的填充符号记1分，倒转符号记半分。前10个样本不计分。最高90分
数学符号测试卷(日常练习版)
“数学符号”基本功测试题（1） （1）试一试：计算 45 —（ 16 +310 ） （苏教版第十册P123） 要求：列式解答。 （2）计算 403-127（苏教版第四册P69） 要求：列竖式解答。 （3）画图:用圆规在黑板上画出一个半径为20厘米的圆，并用字母标出它的半径、直径和圆心。 “数学符号”基本功测试题（3） （1）例2 一种自来水管每米售价9.8元，买0.85米应付多少元？（苏教版第九册P22） 要求：列竖式计算并解答。 （2）例4 计算300-( 120+25×4 )（苏教版第七册P17） 要求：列式计算。 （3）画图：画一个底为30厘米，高为 15厘米的平行四边形，并做出它的高，求出它的面积。 “数学符号”基本功测试题（2） （1）例1 计算 3 4 — 49 +56 （苏教版第十册P123） 要求：列式解答。 （2）计算348+75，并用减法验算。（苏教版第四册P83） 要求：列竖式解答 （3）画图：画一个直径为30厘米的半圆，并画出它的对称轴。并用字母标出它的半径。
“数学符号”基本功测试题（4） （1）例1 果园里有梨树和桃树一共有168棵，桃树的棵树是梨树的3倍。梨树和桃树各有多少棵？（苏教版第九册P94） 要求：画出线段图，并用列方程解应用题，写出解方程的过程以及检验过程。（2）画图：画一个等腰三角形并标出其各部分名称。 “数学符号”基本功测试题（5） （1）例2 一种自来水管每米售价9.8元，买0.85米应付多少元？（苏教版第九册P22） 要求：列竖式计算并解答。 （2）例1 解方程 2x+4x=246 （苏教版第九册P90） 要求：写出解方程的过程以及检验过程。 （3）画图：画一个梯形，做出它的高，并用字母并标出其各部分名称，并写出其面积公式。 “数学符号”基本功测试题（6） （1）例3 两地相距540米。小强和小芳同时从两地出发，相对走来。小强每分钟走65米，小芳每分钟走55米。经过几分钟两人相遇？（苏教版第九册P98）要求：画出线段图，并列方程解应用题，写出解方程的过程以及检验过程。 （2）画图：画一个直角三角形，并用字母并标出其各部分名称，并写出其面积公式。
标点符号测试题
标点符号测试题 1．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（） A、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？ B、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。 D、近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车发雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。 2．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（） A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！ C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。 3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A．所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。 B．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。 C．我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？ D．这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。 4.下列各句中标点符号使用正确的一项是（） A、带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天、听鸟、读书，倦了时，只身在草绵绵处寻梦去，有比这更惬意的消遣吗？ B、18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。 C、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已出露端。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ D、他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。 5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（） A．和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。 B．2009年6月6日的《新闻晚报》上，有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。 C．现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。 D．“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。” 6.语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。 B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。 C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。” 7.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（） A、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？ B、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。 D、近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车发雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。8.下列语句中标点使用正确的一项是（） A．上海世博会是继北京奥运会之后中国举办的又一世界盛会，主题是“城市，让生活更美好。”B．上海世博会山东馆的主题为《齐鲁青未了》，寓意是齐鲁文化之树常青、城市发展之树常青、和谐生活之树常青。 C．电脑显示屏上，一个超级斗拱在关注的目光中缓慢旋转，整体与细部、鸟瞰与侧面、个体与环境，无不展现中国文化的内在魅力和哲学思考。 D．东道主人民的文明程度，不仅代表个人素质高低；而且关系到世博会能否圆满成功。 11.下列句子中标点符号使用都正确的一项是（） A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。 B、走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。 C、文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？ D、在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。 12.下列标点符号使用有误的一项是( ) A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗? B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。 C.英国当代诗人西格夫里?萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。 D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。 13.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。 B.“都到齐了吗?同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。 14.下列句子标点符号使用不正确的一项是( ) A.日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。 B.我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” C.人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。 D.看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。 15.下列句子中标点符号运用错误的一项是( ) A.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 B.什么，就这么个侏儒?这么个小巧玲珑的家伙!难道真的是列夫?尼克拉耶维奇?托尔斯泰吗? C.“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。 D.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” 16.下列语句中标点符号运用有误的一项是( ) A.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道
数制转换练习-答案
数制练习 填空 1. 两个8位二进制数和01001011进行逻辑加的结果为。 2. 十六进制数对应的十进制数字是。 3. 已知一个带符号整数的补码由两个1和六个0组成，则该补码能够表示的最小整数是 -127 。 4. 二进制数和进行逻辑“与”运算，结果再与进行逻辑“或”运算，最终结果的十六进制形式为（）。 5．Pentium处理器中的一个16位带符号整数，如果它的十六进制表示为FEDCH，那么它的十进制值为（ -292）。 5. 对两个逻辑值1施行逻辑加操作的结果是 1 。 6. .若A=1100，B=0010，A与B运算的结果是1110，则其运算可以是算术加，也可以是逻 辑加 判断 1.每个十进制整数都可以精确的转换为二进制整数形式。N 2. 一个整数的补码就是其原码除符号位外取反加1。Y 单选 1. 下面关于计算机中定点数与浮点数的一些叙述 , 正确的是____B______ A. 定点数只能表示纯小数 B. 浮点数尾数越长 , 数的精度就越高 C. 定点数的数值范围一定比浮点数的数值范围大 D. 定点数就是用十进制表示的数 2. 下列有关 " 权值 " 表述正确的是____B______ A. 权值是指某一数字符号在数的不同位置所表示的值的大小 B. 二进制的权值是 " 二 ", 十进制的权值是 " 十 " C. 权值就是一个数的数值 D. 只有正数才有权值 3. 下列有关 " 基数 " 表述正确的是____B______ A. 基数是指某一数字符号在数的不同位置所表示的值的大小 B. 二进制的基数是 " 二”,十进制的基数是 " 十 " C. 基数就是一个数的数值 D. 只有正数才有基数 4. 十进制数 "13", 用三进制表示为____C______ B.110 5. 下列各数都是五进制数 , 其中____B______对应的十进制数是偶数。 B. 101 6. 一个某进制的数"lAl”,其对应十进制数的值为 300, 则该数为 C A. 十一进制 B.十二进制 C. 十三进制 D. 十四进制
检测与转换技术期末试题库讲解
传感器习题集及答案 第01章检测与传感器基础 1.1 什么是传感器？按照国标定义，“传感器”应该如何说明含义？ 1.1答： 从广义的角度来说，感知信号检出器件和信号处理部分总称为传感器。我们对传感器定义是：一种能把特定的信息（物理、化学、生物）按一定规律转换成某种可用信号输出的器件和装置。从狭义角度对传感器定义是：能把外界非电信息转换成电信号输出的器件。 我国国家标准（GB7665—87）对传感器（Sensor/transducer）的定义是：“能够感受规定的被测量并按照一定规律转换成可用输出信号的器件和装置”。定义表明传感器有这样三层含义：它是由敏感元件和转换元件构成的一种检测装置；能按一定规律将被测量转换成电信号输出；传感器的输出与输入之间存在确定的关系。按使用的场合不同传感器又称为变换器、换能器、探测器。 1.2 传感器由哪几部分组成？试述它们的作用及相互关系。 1.2答： 组成——由敏感元件、转换元件、基本电路组成； 关系，作用——传感器处于研究对象与测试系统的接口位置，即检测与控制之首。传感器是感知、获取与检测信息的窗口，一切科学研究与自动化生产过程要获取的信息都要通过传感器获取并通过它转换成容易传输与处理的电信号，其作用与地位特别重要。 1.3 简述传感器主要发展趋势 1.3答：数字化、集成化、智能化、网络化等。 1.4传感器的静态特性是什么？由哪些性能指标描述？它们一般可用哪些公式表示？ 1.4答： 静特性是当输入量为常数或变化极慢时，传感器的输入输出特性，其主要指标有线性度、迟滞、重复性、分辨力、稳定性、温度稳定性、各种抗干扰稳定性。传感器的静特性由静特性曲线反映出来，静特性曲线由实际测绘中获得。人们根据传感器的静特性来选择合适的传感器。 1.5传感器的线性度是如何确定的？确定拟合直线有哪些方法？传感器的线性度γ表征了什么含义？为什么不能笼统的说传感器的线性度是多少。1.5答： L 1）实际传感器有非线性存在，线性度是将近似后的拟合直线与实际曲线进行比较，其中存在偏差，这个最大偏差称为传感器的非线性误差，即线性度， 2）选取拟合的方法很多，主要有：理论线性度(理论拟合)；端基线性度(端点连线拟合)；独立线性度(端点平移拟合)；最小二乘法线性度。 γ是表征实际特性与拟合直线不吻合的参数。 3）线性度L 4）传感器的非线性误差是以一条理想直线作基准，即使是同一传感器基准不同时得出的线性度也不同，所以不能笼统地提出线性度, 当提出线性度的非线性误差时，必须说明所依据的基准直线。 1.6传感器动态特性的主要技术指标有哪些？它们的意义是什么？ ω；阻尼系数ξ。 1）传感器动态特性主要有：时间常数τ；固有频率n
第一章：数字键、符号练习
上海石化工业学校教案 授课教师： 课程名称物流数据录入 课题 名称 数字键和符号键的练习 授课班级141物流 授课 日期 教学 时数 8 使用 教材 国际商务字符录入（第二版） 教学目标知识目标：了解数字键和符号键的指法。 技能目标：能熟练进行数字小键盘的操作，击键速度达到每分钟100次； 能熟练进行键盘上符号键的操作，击键速度达到每分钟100次。态度目标：培养学生获取、处理、表达、交流信息的能力。 教学要求 知识与技能重点难点 目标达成度 识记理解应用分析综合数字键及练习√√ 符号键及练习√√ √√ 教 学 场 景 设 计 教 学 资 源 多媒体；投影；计算机
教学活动流程 教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标复习：R、T、Y、U键练习 基础知识回顾： R、T、Y、U这4个键位在基准键的上一排， 分别用左手食指和右手食指击打。 操作要点提问： 1、练习时细细体会这4个键的键感、出手和 距离。 2、Y键离开基准键的位置较远，跨度几乎是 其他键的一倍，初始练习时最容易发生错误， 要注意练习。 3、经过多次击键和收回动作，正确、熟练地 判断基准键位与其他各键的距离。 新课： 活动一：数字键及练习 基础知识： 阿拉伯数字既可以用大键盘上的数字键进行 输入，也可以用右侧的数字小键盘输入，下 面分别进行介绍。 1、小键盘的使用 （1）数字小键盘 （2）小键盘的指法 （3）击键要求 通过提问的方 式回顾R、T、Y、 U键的指法。 教师讲解PPT 案例 教师演示 提问法 讲授法 操作法 巩固上节课 知识要点，引 出本课程内 容。 了解数字键 基本知识。 使学生了解 正确的手指 击打姿势。
电子元器件检测 及各类符号
一．复习及纠错 标称阻值 阻值是电阻的主要参数之一，不同类型的电阻，阻值围不同，不同精度的电阻其阻值系列亦不同。根据国家标准，常用的标称电阻值系列如表3所示。E24、E12和E6系列也适用于电位器和电容器。 表3 标称值系列 标称值系列精度电阻器（）、电位器（）、电容器标称值 （PF） E24 5% 1.0 2.2 4.7 1.1 2.4 5.1 1.2 2.7 5.6 1.3 3.0 6.2 1.5 3.3 6.8 1.6 3.6 7.5 1.8 3.9 8.2 2.0 4.3 9.1 E12 10% 1.0 3.3 1.2 3.9 1.5 4.7 1.8 5.6 2.2 6.8 2.7 8.2 －－ E6 20% 1.0 1.5 2.2 3.3 4.7 6.8 8.2 － 表中数值再乘以10n，其中n为正整数或负整数。 文字符号直标法：用阿拉伯数字和文字符号两者有规律的组合来表示标称阻值，额 定功率、允许误差等级等。符号前面的数字表示整数阻值，后面的数字依次表示第一位小数阻值和第二位小数阻值，其文字符号所表示的单位如表5所示。如1R5表示1.5，2K7表示2.7k， 文字符 号 R K M G T 表示单位欧姆 () 千欧姆 (103) 兆欧姆 (106) 千兆欧姆 (109) 兆兆欧姆 (1012) RJ71－0.125－5k1－II 允许误差10% 标称阻值(5.1k) 额定功率1/8W 型号 由标号可知，它是精密金属膜电阻器，额定功率为1/8W，标称阻值为5.1k，允许误差为10%。
色标法：色标法是将电阻器的类别及主要技术参数的数值用颜色（色环或色点） 标注在它的外表面上。色标电阻（色环电阻）器可分为三环、四环、五环三种标法。其含义如图1和图2所示。 标称值第一位有效数字 标称值第二位有效数字 标称值有效数字后0的个数 允许误差 颜色第一位有效 值第二位有效 值 倍率允许偏 差 黑0 0 010 棕 1 1 110 红 2 2 210 橙 3 3 310 黄 4 4 410 绿 5 5 510 蓝 6 6 610 紫7 7 710 灰8 8 810 白9 9 910―20% ~ +50% 金1 10-±5% 银2 10-±10% 无色±20% 三色环电阻器的色环表示标称电阻值（允许误差均为20%）。例如，色环为棕黑红，表示10102＝1.0k20%的电阻器。 四色环电阻器的色环表示标称值（二位有效数字）及精度。例如，色环为棕绿橙金表示15103＝15k5%的电阻器。 五色环电阻器的色环表示标称值（三位有效数字）及精度。例如，
数字电路习题测验解答
1数字逻辑基础习题解答 1 自我检测题 1．（26.125）10=（11010.001）2 =（1A.2）16 2．（100.9375）10=（1100100.1111）2 3．（1011111．01101）2=（ 137.32 ）8=（95.40625）10 4．（133.126）8=（5B.2B ）16 5．（1011）2×（101）2=（110111）2 6．（486）10=（010*********）8421BCD =（011110111001）余3BCD 7．（5.14）10=（0101.00010100）8421BCD 8．（10010011）8421BCD =（93）10 9．基本逻辑运算有 与 、或、非3种。 10．两输入与非门输入为01时，输出为 1 。 11．两输入或非门输入为01时，输出为 0 。 12．逻辑变量和逻辑函数只有 0 和 1 两种取值，而且它们只是表示两种不同的逻辑状态。 13．当变量ABC 为100时，AB +BC = 0 ，（A +B ）（A +C ）=__1__。 14．描述逻辑函数各个变量取值组合和函数值对应关系的表格叫 真值表 。 15． 用与、或、非等运算表示函数中各个变量之间逻辑关系的代数式叫 逻辑表达式 。 16．根据 代入 规则可从B A AB +=可得到C B A ABC ++=。 17．写出函数Z =ABC +（A +BC ）（A +C ）的反函数Z =））（C A C B A C B A ++++)((。 18．逻辑函数表达式F =（A +B ）（A +B +C ）（AB +CD ）+E ，则其对偶式F ＇= __（AB +ABC +（A +B ）（C +D ））E 。 19．已知CD C B A F ++=）（，其对偶式F ＇=D C C B A +??+）（。 20．ABDE C ABC Y ++=的最简与-或式为Y =C AB +。 21．函数D B AB Y +=的最小项表达式为Y = ∑m （1,3,9,11,12,13,14,15）。 22．约束项是 不会出现 的变量取值所对应的最小项，其值总是等于0。 23．逻辑函数F （A ,B ,C ）=∏M （1,3,4,6,7），则F （A ,B ,C ）=∑m （ 0，2，5）。 24．VHDL 的基本描述语句包括 并行语句 和 顺序语句 。 25．VHDL 的并行语句在结构体中的执行是 并行 的，其执行方式与语句书写的顺序无关。 26．在VHDL 的各种并行语句之间，可以用 信号 来交换信息。 27．VHDL 的PROCESS （进程）语句是由 顺序语句 组成的，但其本身却是 并行语句 。 28．VHDL 顺序语句只能出现在 进程语句 内部，是按程序书写的顺序自上而下、一条一条地执行。 29．VHDL 的数据对象包括 常数 、 变量 和 信号 ，它们是用来存放各种类型数据的容器。
测量符号
第二章公路勘测 第2-1节测量符号 测量符号可采用英文字母（国家标准或国际通用）或汉语拼音字母（国家标准）表示。当该项工程需引进外资或国际招标项目时，应采用英文字母；国内招标时可采用汉语拼音字母。每一公路项目应采用一种符号。常用公路测量符号如表6.1-1所示。 公路测量符号表2-1 续上表
导线点、水准点、桥隧控制桩、互通立交控制桩等。主要控制桩应为预制或就地浇筑混凝土桩，其材料及规格如图 6.2-1所示；当有整体坚固岩石或建筑物时，可设置在岩石或建筑物上。 （2）一般控制桩 一般控制桩主要包括交点桩、转点桩、平曲线 ×（30~50）cm或直径为5cm的木质桩。 （3）标志桩 标志桩主要用于路线中线上整桩、加桩和控制桩的指标桩。标志桩为（4~5）cm×（1~1.5）cm
×（25~30）cm 的木质或竹质桩。 2.标志的埋设 （1）主要控制桩应选在基础稳定且易于长期保存的地点，埋入地下，桩顶应高出地面1~5cm ，并加设指示桩。 （2）一般控制桩应打入地下，其顶面与地面齐平，并加设指示桩。 （3）标志桩应打入地下15~25cm ，桩顶应露出地面5cm 。标志桩作为中线桩时，书写桩号面应面向路线起点方向；作为交点桩桩、导线桩、三角点和曲线控制桩的指示桩时，应钉设在控制桩外侧25~30cm ，书写桩，号应面向被指示桩。 （4）主要控制桩为混凝土桩时，应设中心标志，中心标志须面用精细十字线刻成中心点；位（53.（1（2（3 （4应按（5其左右侧4.（1筑。 （2混凝土水宜按（3）水准点桩应按顺序编号，用红油漆书写。定测时尽量利用初测水准点，如初测水准点丢失或需迁移而新设水准点时，前面应冠以D ；如同一编号水准点需增加，增加的水准点后应冠A 、B ……。 （4）水准点应写明测设单位及埋设的年月。 5.标志的保护 （1）主要控制桩、水准点桩，测量完毕后应埋设40cm ×40cm ×40cm 土堆和石堆并利用明显参照物作为指向标志，现场绘制固定标志简图。 （2）一般控制桩的交点桩、转点桩、路线起点桩及其它控制点桩，可采用标明附近的建筑物、电线杆、大树、岩石等方向及距离方式填写固定桩志表，也可采用堆土堆、石堆，或采用混凝土包桩方式予以保护。
C试题 (1)
第一套 1.下列给定程序中，函数fun的功能是：将形参n中，各位上为偶数的数取出，并按原来从高位到低位相反的顺序组成一个新数，作为函数值返回。 例如，输入一个整数27638496，函数返回值为64862。 请在下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ 2.下列给定程序中函数fun的功能是：将长整型数中各位上为奇数的数依次取出，构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。 例如，当s中的数为87653142时，t中的数为7531。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改的程序的结构！ 3.编写函数fun，其功能是：实现两个字符串的连接(不要使用库函数strcat)，即把p2所指的字符串连接到p1所指的字符串的后面。 例如，分别输入下面两个字符串： FirstString－－ SecondString 程序输出： FirstString－－SecondString 注意：部分源程序在文件PROG1.C中。 请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。 第二套 1. 下列给定程序中，函数fun的功能是：把形参a所指数组中的最小值放在元素a[0]中，接着把a所指数组中的最大值放在a[1]元素中；再把a所指数组元素中的次小值放在a[2]中，把a所指数组元素中的次大值放在a[3]，以此类推。 例如，若a所指数组中的数据最初排列为：9、1、4、2、3、6、5、8、7；则按规则移动后，数据排列为：1、9、2、8、3、7、4、6、5。形参n中存放a所指数组中数据的个数。 规定fun函数中的max存放当前所找的最大值，px存放当前所找最大值的下标。 请在下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。 2. 下列给定程序中函数fun的功能是：用递归算法计算斐波拉契数列中第n项的值。从第1项起，斐波拉契数列为：1、1、2、3、5、8、13、21、……
标点符号测试题
反馈测试 姓名：家长签字： 省略号 1、表示引号的省略。 2、表示列举省略。 3、表示说话断断续续。 4、表示话未说完。5表示语意未尽。 ①、“唉！西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。（） ②、风筝花花绿绿，各式各式：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……（） ③“有没有同学考卷已……”，老师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“老师我已做完。”（） ④她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己五个孩子已经够他受的了……是他来啦……不，还没来！……”（） ⑤你会选择哪一样？一幅美丽的图案，一本有趣的书，一盒扑克牌，一盒百音盒，还是一只口琴……（） 破折号 1、用于行文中解释说明的部分。 2、用于话题突然转变。 3、用于声音延长的拟声词的后面。 4、用于事项列举分承的各项之前。 ①有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。（）②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）③我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。（）④草地上开满了花，招来了很多小蜜蜂——他们在花丛中穿梭忙碌着。（）⑤连树与树之间也不缺乏色彩：在松影下开着各色的花，招来各色的小蝴蝶——他们很亲热地落在客人身上。（）⑥“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。（） 引号 1、表示引用别人的话。 2、表示需要强调的词语。 3、表示引用特定的词语。 4、表示否定或讽刺。 ①詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（）②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。（）③人们都说：“桂林山水甲天下”。（）④弟弟被评为“三好学生”。（）一，问号运用正确的一项是（） A我今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？B他学的是英语，法语，还是日语？C 到齐了吗？去冬泳的同学？D学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？ 二，下列句子使用感叹号有错误的一句是（） A让我们行动起来，用我们的双手营造出千千万万片森林，尽情的享受“森林浴”吧！B石的感情是多么地沉郁、厚实、丰富、跟人们心心相印啊！C真美啊！桂林的山水。D保守落后的人就是阻碍社会向前发展的人！ 三，下列句子标点符号使用正确的一项是（） A别太过分以为我们“地大物博吧！” B 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，
测试用例大全
一、文本框为字符型 ?必填项非空校验： 1、必填项未输入－－程序应提示错误； 2、必填项只输入若干个空格，未输入其它字符－－程序应提示错误； 字段唯一性校验：（不是所有字段都作此项校验，视实际项目情况而定） 1、新增时输入重复的字段值－－必须提示友好信息； 2、修改时输入重复的字段值－－必须提示友好信息； 字段长度校验： 输入[最小字符数-1]－－程序应提示错误； 输入[最小字符数]－－OK； 3、输入[最小字符数+1]－－程序应提示错误； 4、输入[最大字符数-1]－－OK； 5、输入[最大字符数]－－OK； 输入[最大字符数+1]－－程序应提示错误； ?字段为特殊字符校验： 1、输入域如对某些字符禁止输入时，限制是否成功，提示信息是否友好； 2、中文、英文、空格，数字，字符，下划线、单引号等所有特殊字符的组合； 3、所有特殊字符都必须进行测试 ?字段为特殊代码校验： 输入htm代码：比如”你好”；－－必须以文本的形式将代码显示出来。 2、输入JavaScript代码：比如；－－必须以文本的形式将代码显示出来。 多行文本框输入： 1、是否允许回车换行； 2、保存后再显示能够保持输入时的格式； 3、仅输入回车换行，检查能否正确保存；若能，查看保存结果。若不能，查看是否有正确提示； 4、仅输入空格，检查能否正确保存；若能，查看保存结果。若不能，查看是否有正确提示。 二、文本框为数值型 边界值： 1、输入[最小值-1]－－程序应提示错误； 2、输入[最小值]－－OK； 3、输入[最大值]－－OK； 4、输入[最大值+1]－－程序应提示错误； 位数：
数字电路测验二及答案
数字电路与逻辑设计测验二 姓名：____________ 学号：____________ 成绩：____________ 一、填空： １、（10110）2=( )10=( )16 （28）10=( )2=( )16 （56）10=（ ）8421BCD 2、最基本的门电路是： 、 、 。 3、（11011)2 =（________）10 4、8421BCD 码的1000相当于十进制的数值 。 5、有一数码10010011，作为自然二进制数时，它相当于十进制数 ，作为8421BCD 码时，它相当于十进制数 。 6、TTL 电路的电源电压为 V ， CMOS 电路的电源电压为 V 。 7、逻辑表达式中，异或的符号是 ，同或的符号是 。 8 二、选择题 1、 十进制数85转换为二进制数为（ ） A ．1001011 B ．1010011 C ．1100101 D ．1010101 2、二进制数11011转换为十进制数为（ ） A ．32 B ．27 C ．64 D ．128 3、下列各组数中，是6进制的是（ ）。 A ．14752 B ．62936 C ．53452 D ．37481 4、 8421BCD 码110011．001表示十进制为（ ） A ．33.2 B ．51.0125 C ．63.2 D ．51.2 5、在下列一组数中，与2)111001(相等的数是（ ） A ．16)34( B ．（65）8 C ． 10)57( 6、“异或”逻辑与以下哪种逻辑是非的关系( ) A ．“与”逻辑 B ．“或”逻辑 C ． “同或”逻辑 7、下列四个数中，最大的数是（ ） A 、（AF ）16 B 、（001010000010）8421BCD
微粒的模型与符号测试卷
第一章粒子的模型与符号测试卷 姓名: 班级： 一、选择题 1.物质在一定条件下的三态变化，主要是由于-------------------------------（） A、分子的大小发生了变化 B、分子之间的间隔发生了变化 C、分子的质量发生了变化 D、分子从静止状态变为运动状态 2.构成冰的分子和构成水蒸气的分子具有----------------------------------（） A.相同的性质 B.相同的物理性质 C.相同的化学性质 D.不同的化学性质 3.分子与原子的主要区别在于--------------------------------------------（） A.分子有间隙，原子没有间隙 B.分子比原子体积大 C.分子比原子质量大 D.在化学反应中，分子可以在分，而原子不能再分 4.原子的体积和质量非常小，如碳原子的半径和质量的数量级分别为-----------（） A. 10-8米，10-27千克 B. 10-8米，10-26千克 C. 10-10米，10-27千克 D. 10-10米，10-26千克 5.在物质结构研究的历史上，首先提出原子是一个实心球体的是--------------（） A. 汤姆生 B. 卢瑟福 C. 道尔顿 D. 玻尔 6、某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。某种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数为-----------------------------------------------------( ) A．50 B．86C．136 D．222 7、一种元素与另一种元素的区别是----------------------------------------（） A、原子质量不同 B、核外电子数不同 C、核电荷数不同 D、中子数不同 8、13C—NMR（核磁共振）、15N—NMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构，Kuit WU Thrich等人为此获得2002年诺贝尔化学奖。下面有关13C、15N叙述正确的是（）A. 13C与15N有相同的中子数 B. 13C与C60互为同素异形体 C. 15N与14N互为同位素 D. 15N的核外电子数与中子数相同 9、某药品说明书中标明：本品每克含碘150 mg 、镁65mg、锌1．5 mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指----------------------------------------------------（） A.分子 B.原子 C.元素 D.无法确定 10、地壳中元素的质量分数（含量）由大到小的顺序是---------------------（） A.氧碳氢氮 B.氧硅铝铁 C.氧铝氮铁 D.氮氧铝铁 11、一瓶固体经化验只含有一种元素,则该固体是--------------------------（） A.一种单质 B.一种化合物 C.单质与化合物的混合物 D.既可能是一种单质,也可能是几种单质的混合物 12、不同元素之间肯定不相同是：（1）核电荷数（2）电子数（3）质子数（4）存在形态 ( ) A．（4）B．（1）（3） C．（2）（4）D．（1）（4） 13、对于Mg2+和Mg两种粒子比较，下列说法不正确的是--------------------- ( ) A．它们的核外电子数相同 B．它们的化学性质不相同 C．它们的质子数相同 D．它们都是构成物质的粒子 14、元素的化学性质决定于它的原子的------------------------------------（） A、核外电子总数 B、质子数 C、最外层电子数 D、质子数和中子数
元素符号表示的量测试题
元素符号表示的量测试题 班级姓名成绩 相对原子质量：H：1 O：16 Na：23 Ca：40 S：32 N：14 C：12 P：31 Fe：56 一、选择题（每题3分，共45分） 1、下列符号中，表示意义最小的是（） A、H2 B、3C C、2P2O5 D、N 2、几个氧原子与4个硫原子的质量相等（） A、4 B、6 C、8 D、12 3、如果碳—12原子的质量为m千克，X原子的质量为n千克，则X原子的相对原子质量为（） A、m/12n B、12n/m C、n/12m D、12m/n 4、元素符号“O”表示的意义（） ①一个氧原子②氧元素③一个氧分子④氧的相对原子质量为16 A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、②④ 5、甲原子与乙原子的质量比为a：b，而乙原子与碳—12原子的质量比为c：d，则甲原子的相对原子质量为（） A、12ac/bd B、bc/12ac C、12bd/ac D、ab/12bc 6、下列计算Ca（OH）2的相对分子质量的方法正确的是（） A、（40+16+1）X 2 B、40+（16+1）X 2 C、40+16+1 X 2 D、40X（16+1）X 2 7、病人输液时常用的葡萄糖的化学式为C6H12O6，下列关于葡萄糖的叙述中错误的是（） A、葡萄糖的式量是180 B、葡萄糖的分子中碳、氢、氧原子的个数比1：2：1 C、葡萄糖中C、H 、O元素的质量比是6：1：8 D、葡萄糖分子中含有6个水分子 8、某二价金属的氧化物中，金属元素与氧元素的质量比为3：2，则该金属氧化物的相对分子质量是（） A、96 B、40 C、104 D、80 9、由元素R、M形成的化合物中，R与M的元素质量比为3：1，R与M的相对原子质量比为12：1，则该化合物的化学式为（） A、RM B、RM2 C、RM3 D、RM4 10、相同质量的SO2与SO3中氧元素的质量比是（） A、5：6 B、2：3 C、1：1 D、4：5 11、要使CO2和CO含有相同质量的氧元素，则CO2与CO的质量比是（） A、1：2 B、2：1 C、11：14 D、11：17 12、相同分子数的SO2与SO3中氧元素的质量比是（） A、5：6 B、2：3 C、1：1 D、4：5 13、测得人尿中氮元素的质量分数为0.93%，如果这些氮都以尿素[CO（NH2）2]的形式存在，则人尿中尿素的质量分数为（） A、0.2% B、15 C、2% D、3% 14、在某CO与X的混合物气体中，氧元素的质量分数是58%，则X可能是（）
数字逻辑期末测验考试题
数字逻辑考试题答案及评分标准 数字逻辑考试题 数字逻辑考试题(一) 一、填空（共17分，每空1分） 1. （1011.11）B =（ ） D =（ ）H 2. （16）D =（ ）8421BCD 码。 3. 三态门的输出有 、 、 三种状态。 6. ABC C B A C AB C B A Y ++=),,( 的最简式为Y= 。 7. 由n 位寄存器组成的扭环型移位寄存器可以构成 进制计数器。 10. 四位环型计数器初始状态是1000，经过5个时钟后状态为 。 11. 在RS 、JK 、T 和D 触发器中， 触发器的逻辑功能最多。 12. 设一个包围圈所包围的方格数目为S ，消去的变量数目为N ，那么S 与N 的关系式应是 。 13. 在卡诺图化简逻辑函数时，圈1求得 的最简与或式，圈0求得 的最简与或式。 二、选择（共10分，每题1分） 1. DE BC A Y +=的反函数为Y =（ ）。 A. E D C B A Y +++?= B. E D C B A Y +++?= C. )(E D C B A Y +++?= D. )(E D C B A Y +++?= 3. 十进制数25用8421BCD 码表示为（ ）。 A. 10101 B. 0010 0101 C. 100101 D. 10101 4. 若用1表示高电平，0表示低电平，则是（ ）。 A. 正逻辑 B. 负逻辑 C. 正、负逻辑 D. 任意逻辑 5. 下逻辑图的逻辑表达式为（ ）。 A. AC BC AB Y = B. BC AC AB Y ++= C. BC AC AB Y ++= D. BC AC AB Y = 6. 三态门的逻辑值正确是指它有（ ）。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 9. 组合逻辑电路在电路结构上的特点下列不正确的是（ ）。 A. 在结构上只能由各种门电路组成 B. 电路中不包含记忆（存储）元件 C. 有输入到输出的通路 D. 有输出到输入的反馈回路 10. 已知74LS138译码器的输入三个使能端（E 1=1，022==B A E E ）时，地址码A 2A 1A 0=011，则输 出07~Y Y 为（ ）。 A. 11111101 B. 10111111 C. 11110111 D. 11111111 三 、简答题（共15分，每题5分） & & & & A B C Y
符号测试
1、a 的符号由抛物线的开口方向来确定。 开口方向向上，a>0； 开口方向向下，a<0。 2、b 的符号由抛物线的对称轴的位置来确定，遵循“左同右异”的规律。 对称轴为y 轴，b=0； 对称轴在y 轴的左侧，b 的符号与a 的符号相同； 对称轴在y 轴的右侧，b 的符号与a 的符号相反。 3、c 的符号由抛物线与y 轴交点的位置来确定。 抛物线与y 轴交点在y 轴的正半轴，c>0； 抛物线与y 轴交点在y 轴的负半轴，c<0； 抛物线经过原点(与y 轴交点是原点)，c=0。 1、抛物线y=ax 2+bx+c 的图象如图，则a__0,b___0 c____0.a+b+c__0,a-b+c____0 2、已知0a <，0b >，0c >，那么抛物线2y ax bx c =++的顶点在（ 第一象限 （B ）第二象限 （C ）第三象限 （D ）3、二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 图象如图1所示，则点A(ac ，bc)在（ ）． （A ）第一象限 （B ）第二象限 （C ）第三象限 （D ）第四象限 4、已知y ＝ax 2+bx ＋c 的图象如图2所示，则y ＝ax －b 的图象一定过 （ ）． （A ）一、二、三象限 （B ）第一、二、四象限 （C ）第二、三、四象限 （D ）第一、三、四象限 5、如图3是二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 图象的一部分，图象过点A （－3，0），对称轴为x ＝－1．给出四个结论：①b 2＞4ac ；②2a ＋b =0；③a －b ＋c =0；④5a ＜b ．其中正确结论是（ ）． （A ）②④ （B ）①④ （C ）②③ （D ）①③ 6.已知：二次函数y=ax 2+bx+c 的图象如图所示，则点M （ c b ，a ）在（ ） A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 7、已知：二次函数y=ax 2+bx+c 的图象如图所示，下列结论中： ①b ＞0；②c<0；③4a+2b+c ＞ 0； ④（a+c)2＜b 2，其中正确的个数是 （ ） A 、4个 B 、3个 C 、2个 D 、1个 8、已知：二次函数y=ax 2+bx+c 的图象如图所示， 下列结论中：①abc ＞0；②b=2a ； ③a+b+c ＜0；④a+b-c ＞0; ⑤a-b+c ＞0正确的个数是 （ ） A 、2个 B 、3个 C 、4个 D 、5个 9.已知抛物线y=ax 2+bx+c （a ＜0)经过点（－1，0）， 且满足4a ＋2b ＋c ＞0．以下结论：①a ＋b ＞0；②a ＋c ＞0；③－a ＋b ＋c ＞0；④b2-2ac>5a2．其中正确的个数有（ ） 图2
斯坦福-国际标准智商测试(45分钟60题)
aio 指导语：本测验共有60个题目，你应在45分钟内做完，不要超时。 1、五个答案中哪一个是最好的类比？ 工工人人人工人对于2211121相当于工工人人工人人工对于 1)22122112 2)22112122 3)22112112 4)11221221 5)21221121 2、找出与众不同的一个： ①铝②锡③钢④铁⑤铜 3、五个答案中哪一个是最好的类比？ 4、找出与众不同的一个： 5、全班学生排成一行，从左数和从右数沃斯都是第15名，问全班共有学生多少人？ ①15 ②25 ③29 ④30 ⑤31 6、一个立方体的六面，分别写着A B C D E F 六个字母，根据以下四张图，推测B的对面是什么字母？
7、找出与“确信”意思相同或意义最相近的词： ①正确②明确③信心④肯定⑤真实 8、五个答案中哪一个是最好的类比？ 脚对于手相当于腿对于___________ ①肘②膝③臂④手指⑤脚趾 9、五个答案中哪一个是最好的类比？ 10、如果所有的甲是乙，没有一个乙是丙，那么，一定没有一个丙是甲。这句话是： ①对的②错的③既不对也不错 11、找出下列数字中特殊的一个： 1 3 5 7 11 13 15 17 12、找出与众不同的一个： 13、沃斯比乔丹大，麦瑞比沃斯小。下列陈述中哪一句是正确的？ 1）、麦瑞比乔丹大 2）、麦瑞比乔丹小 3）、麦瑞与乔丹一样大 4）、无法确定麦瑞与乔丹谁大 14、找出与众不同的一个：
15、五个答案中哪一个是最好的类比： “预杉”对于“须抒”相当于8326对于________. ①2368 ②6238 ③2683 ④6328 ⑤3628 16、沃斯有12枚硬币，共3角6分钱。其中有5枚硬币是一样的，那么这五枚一定是： ①1分的②2分的③5分的 17、找出与众不同的一个： ①公里②英寸③亩④丈⑤米 18、经过破译敌人密码，已经知道了“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”；“苹果甘蔗水蜜桃” 的意思是“执行秘密计划”；“广柑香蕉西红柿”的意识是“星期三的胜利属于我们”；那么，“大鸭梨” 的意思是： ①秘密②星期三③进攻④执行⑤计划 19、五个答案中哪个是做好的类比？ 爱对于恨相当于英勇对于_______. ①士气②安全③怯懦④愤怒⑤恐怖 20、一本书的价格低了50%。现在，如果按原价出售，提高了百分之几？ ①25% ②50% ③75% ④100% ⑤200% 21、五个答案中哪一个是最好的类比： 22、找出与众不同的一个： ①南瓜②葡萄③黄瓜④玉米⑤豌豆 23、从五个答案中找出最好的类比： 水对于龙头相当于电对于_______. ①光线②开关③电话④危险⑤电线 24、打满水缸要11桶水。王林第次只能提两桶水，要打满水缸他需要走几趟？ ①5 ②11/2 ③6 ④13/2 ⑤7 25、五个答案中哪个是最好类比？