如果我能再做一回小学生(作文20篇)

如果我能再做一回小学生(作文20篇) 如果我能再做一回小学生作文（一）：

六年的学校生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心境舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人活力万丈。

如果，我能再做一回小学生六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来了去来的中间，又是怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，教师教我们看书、识字，琅琅的读书声在学校里回荡着。多么完美的时光啊如果我能再回到低年级，回到那充满童真的时候，下课，与同学们嬉戏、追闹，上课，语文教师在板书上工工整整地书写着文字，教我们要热爱祖国、努力学习；数学教师在黑板上写着乘法口诀表，教我们要热爱科学，潜心钻研。中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了学生们发言的天地，大家有着自我独特的见解，同学们各抒己见，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。

上了高年级的时候，同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上，成

了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不一样的意义。大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原先的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我必须要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。

而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校。

如果我能再做一回小学生作文（二）：

六年的小学生活即将结束，回顾这六年在小学里的生活是那么丰富多彩。可是，我的成绩却一向停留在这一个阶段，不能进也不能退。如果，我能再做一回小学生，我必须会刻苦学习文化知识。认真端正学习态度。

如果，我能再做一回小学生，我要认真对待学习态度。在课堂上，专心致志地听教师讲课，不乱开小差，不和同桌说话。要明白，学习不是为了父母和教师，而是为了自我。父母辛辛苦苦赚钱，是为了什么？就是想让我们成为国家栋梁。所以，我们必须不能让他们失望。

没有规矩，不成方圆这是古人常说的一句话。这话说得好，没有规矩，哪里来的方圆。如果，我能再做一回小学生。我必须会遵守学校纪律：不打架、不骂人、尊老爱幼、同学之间团结友爱等等。加强纪律、遵守纪律，是成为一个优秀少先队员重要的一步。不管是在学

最美的风景线优秀小学生作文600字5篇

最美的风景线优秀小学生作文600字5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 最美的风景线优秀小学生作文600字范文一 最美的风景，是怎样的呢?在别人眼里，去壶口看瀑布，去天池观风景，去林甸泡温泉都是心中最美的风景。而在我的心中，在初中近三个月的时间里，老师的目光，慈祥又和蔼。老师的手虽然看起来老，但却把知识传递给了我们。老师的笑，温柔又美丽。这就是最美的风景线。 李老师的目光 记得在一节语文课上，主讲作文审题的知识，老师在问第一个问题时;我马上举起手，因为我对自己有信心，相信自己会答对的。李老师叫我了，当我回答的话音刚落，老师用她那慈祥的目光看着我，对我肯定的说：“好!”我顿时充满了信心。老师那慈祥的目光，是对你的肯定，对你的喜爱。 李老师的手 李老师的手，虽然很老，但却是美的。李老师每当上课时，都要写板书，那都是必考的。李老师每节课，都要拓展一些知识，是为了我们以后做基础。下课了，李老师还不辞劳累的给我们批作业，难道我们作业本上的条条批语、个个红勾不代表李老师对我们的关心与呵护吗?所以我们应该上课专心听讲，期末考出好成绩来回报老师，多一些时间关心老师，帮老师分担一些力所能及的事情。

李老师的笑 李老师的笑容，是静的、美的、是迷人的。那种笑会在你沮丧时，让你信心十足;那种笑会在你心乱时，帮助你恢复平静;那种笑会在你受伤时，给你心灵的慰藉;那种笑会在你伤心时，让你的心情如雨后彩虹般豁然开朗。 最美的“风景线”，是在校园互相帮助的片段;最美的“风景线”，是一瞬间的动作;最美的“风景线”，是令人感动的画面……让我们从现在开始，关心老师、尊重长辈、帮助同学，这样，我们的校园就处处充满爱，处处充满欢乐! 最美的风景线优秀小学生作文600字范文二 当我们走在宽阔的马路上的时，是谁让我们心旷神怡?当我们清晨上学时，谁给我们带来斗志?当我们傍晚到家时，又是谁默默地站在我们身旁?它就那道亮丽的风景线——行道树。 行道树，它没有花儿的美丽、小草的娇嫩、果实的芬芳;它也没有雪松的珍贵、老树的珍稀。我赞美它，我歌颂它，因为它的坚强、无私奉献，因为它默默无闻。 行道树，它普通。春天里，它抽出柔软的枝条，好似少女的秀发随风摇摆，大地母亲为它穿上了一件华丽的翠绿色的新装，几十米一棵连着一棵，像那护城的围墙。它越长越繁茂，树枝已经抽得很长了，到了夏天，人们喜欢坐在行道树宽大的树冠下乘凉，一些路人也会指指点点：“看这棵树长得多壮，这棵树多美丽呀!”而这些行道树从来不做声息。

致敬最美逆行者小学作文范文(3篇)

致敬最美逆行者小学作文第一篇 你，逆行的背影，牵动着多少颗心。伸出你那温暖的手，托起无数的生命。一纸请战书，满满的红手印，生死线上方显你的深情……――题记 2020年的春节，一场突如其来的疫情，像是蓄谋已久的战争，对我们发起了猝不及防的闪电战！当大家还沉浸在迎接春节的喜悦中时，它已经开始大张声势地恐吓着每一个人！一夜之间，各大新闻媒体满屏的都是疫情进展的情况，周围的人们不断地寻找着抵抗疫情的各种办法。药店人满为患，口罩、酒精成了一价难求的精贵物；商场、马路人可罗雀，人人戴着大口罩，用戒备的眼神互相扫视着对方，冠状病毒给大家的生活蒙上厚厚的阴影。 面对严峻的疫情防控，医务人员义无反顾，挺身而出。他们成了逆向而行的孤胆英雄。在生死时速的生命通道上，毅然担起了治病救人，救死扶伤的社会重任。84岁的钟南山院士，本该退休颐养天年，享受天伦之乐的时候，却在国家最需他的时候，人民最需他的时候，再次“挂帅出征”，抗击新型冠状病毒。看着他疲惫的身影，心中除了感动还是感动。全国各地的医护人员夜以继日，不眠不休，他们拼尽全力，与病毒较量，为生命站岗。他们逆行的背影，是庚子年最美的风景！ 寒风瑟瑟，路上人烟稀少，只剩下星星点点的“小黄人”“小蓝人”，他们穿梭在大街小巷，留给我们的只是一个个逆风骑行的背影。他们默默无闻，只为给

不能出门的人，送去一份温暖！ 还有一群背影，我看不到他们真实的面目，只知道他们是新闻报道的书写者，他们是图片影像的记录者。他们为民生福祉急急奔走，为城市建设悉心戮力，为国家发展鼓劲呐喊。重大疫情面前，总会有他们的背影，他们不是不惧危险，只为传播最真实的声音！ 还有许多背影，警察、城管、清洁工、出租车司机……不同的职业，共同守护着这座城，属于我们的城！不同的身份，共同温暖着城里的人，有情有义有担当的中国人！ 致敬最美逆行者小学作文第二篇 2020年的春节如约而至。可是今年的新春却与往年的截然不同。一场来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情如阴云般笼罩荆楚大地，迅速蔓延至整个中国。面对严峻疫情，全中国人民万众一心，众志成城，在这场没有硝烟的疫情防控战中，许多英雄挺身而出，冲在战“疫”斗争最前线。 人们歌颂驰援武汉的医护人员，称道平安护航的警察……然而，我讴歌的是和爸爸一样奋战在一线的基层党员干部。 大年初一下午，爸爸接了一通电话就匆匆忙忙地出门了，天色很晚了仍没回

假如我能再做一回小学生

假如我能再做一回小学生】 如果时光老人能眷顾我，那么我将是这个世界上最幸福的小学生。以前不懂得珍惜，直到失去了才懂的后悔。这时我才知道（光阴似箭，日月如梭）。原来六年的小学生涯早已过去。我也从原来什么都不懂的小娃娃变成现在人人羡慕的花季少女。时间过得真快啊！ 假如我能在做一回小学生，我一定要把和同学们在一起的分分秒秒都记录下来。让它成为美好的回忆。同学们和我一起在游戏场上做游戏的场景，那场面实在让人历历在目。朋友那美丽的面庞、甜美的声音、优美的身姿哪一个不令我难舍难分。这一定是我记忆中最珍贵的宝藏！ 假如我能再做一回小学生，我一定要搞好我和老师们之间的关系，和老师们将心比心，体谅老师们的难处。让他（她）们有更好的身心来教我们。把知识的每一个角落都传授给我们。我还会记住老师的每一个笑容和每一个慈祥的眼神。因为他们是我的恩师！ 假如我能再做一回小学生，我要提高我的英语表达能力，虽然我各发面成绩还算是优秀，可就是英语不行。我简直是服了它了。我对英语不是稍微有点不行，而是大大的不行，我对它简直是佩服的五体投地。唉，一窍不通就是一窍不通啊！

虽然我和同学之间有过争吵，有过不愉快，但是现在我才真正体会到了小学生活的含义，原来是这么快乐，这么不舍。如今想和同学们争吵也在没有机会了，机会已经过去了就再也不会回来了。机会是不会等人的。假如时光老人愿意再给我一次机会，让我再做一回小学生，那我一定会让我的小学生活更加美好，更加充实！ 【篇二：如果我能再做一回小学生】 以前在看童话书时，总是幻想有一种药水可以使我重新经历人生，可童话不会成真，从新来过就成为我的一种幻想了，我幻想过将考砸的考试重考一次，我幻想可以将好玩的游戏重玩一次，不过我最幻想的是能再做一回小学生。 如果我能再做一回小学生，我首先要做的是就是让我妈给我多报几个奥数班，多买几份数学试卷，在一年级就把数学底子大号，这样我到六年级就不会看到试卷就胸闷气短，看到奥数题就头疼不已的这种症状了。 如果我能再做一回小学生，其次，我就再也不会为一点小事就大动干戈了。记得以前，不小心踩到别人的脚就要怄气好几天，因为一块橡皮就会大吵一架。但我现在不会了，因为我知道大事化小小事化了，化干戈为玉帛才是我们应该做的。我们要有一颗包容他人的心，要胸襟开口。不是有一句话是这么说

小学生作文批改评语模板

小学生作文批改评语 （一） 作文开头： 1 、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。2 、开头简明扼要 3 、 文章开头新颖， 具有先声夺人之效。 使读者一见面就能对人物产生… 的印象。 4 、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5 、文章语言生动丰富，可读性强。 6 、开头出手不凡，吸引读者 7 、开头打动人心，具有真情实感。 8 、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 9 、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 作文过程： 1 、以饱满的激情，描写了…… 2 、重点突出，详略得当，内容具体。 作文库大全 3 、比喻贴切，用词生动。 4 、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6 、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 7 、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然 融合。 8 、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 9 、文章边叙事边抒情。 10 、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法 11 、小作者观察仔细，叙述时井然有序 12 、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 13 、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 14 、文章想象合情合理， 15 、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 16 、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。 17 、细节描写颇具匠心。极富功底。 18 、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的 一大特色。 19 、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 20 、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体， 21 、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 22 、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得 入情入理 23 、文章将…写得细致入微 24

美丽的校园我的家小学生作文范文10篇

美丽的校园我的家小学生作文范文10篇美丽的校园，是我最喜欢的地方。它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙。下面是橙子为大家整理的美丽的校园我的家小学生作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 美丽的校园我的家范文一 我们每天都要走进我们的家，就是我们的学校——港上中心小学，一座美丽又迷人的学校。 校园里的空气很清新，那是因为我们学校种植了美丽的花草树木，那一排排高大葱绿的银杏树，像一个个勇敢的卫兵，在保护着美丽的校园;那一片片绿油油的草地，像一张张地毯，上面盛开着紫红色的小花，把草地装点得更加美丽。我们的校园每一个学生都很爱护学校的环境卫生，从不乱扔垃圾，所以我们的学校才这么整洁，这么美丽。 美丽校园是我们共同的家，我们一定要好好的爱护，好好学习，为它增添光彩，让她更加整洁美丽。 美丽的校园我的家范文二 美丽的校园我的家，我在美丽的家中学习、生活，感到非常幸福。 校园，我第二个家，我温暖的家。不管是从教学技术，还是环境，气息中都可以感觉到我校的和谐，当我们踏着轻盈的脚步，迎着缕缕的凉风走进校园时，眼前别有一帆模样啊!学校从精神面貌，从环境，从教学，一切硬件设施，都转变了，一切的转变不是暂时的而是永久的，从心里要彻底的改变，以前那落叶满天飞的校园，成了绿色世界，以前那破烂不堪的教室成了学生心中最爱的天堂。如今，老师

的孜孜教诲是学生心中的楷模。校园美化容易，保持难，只要我们有心去面对，用心去净化，那才是最重要的。校园的变化，是靠我们每个人来维持的，作为学校的小主人，每一个人都有意识去保护，去维护;坚持到底才的胜利。 美好的一天是靠人来精心度过的，同样美丽的校园也是靠心去净化的，生活在这个发展中的国家，要让我们步步高升，最终达到理想的高峰。 学校一切的变化，尽在言语中。让我们用一双慧眼去观察，用一颗爱心去保护;用一双能手去维护吧。爱我校园，护我校园，我的生活我主宰，用一双双能手装扮我美丽的校园。永远记住：“高尚的爱好可以选就天堂，庸俗的爱好只会造就坟墓。”相信我们一定行，拥有自信，你将拥有成功的一半。让我们一起行动起来!为我们美好的未来而加油啊! 美丽的校园我的家范文三 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《美丽的校园，我的家》 第一次走进这个家，我被它迷人的景色深深吸引了。那一片片绿茵茵的草坪，一排排茂盛的树木，使整个校园充满了生机。各种各样的花儿都开放了，粉的像霞，白的像雪，红的像火，还引来了许多蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞呢。啊，美丽的校园，美丽的家。 清晨，当你走进校门时，一声亲切的“早上好”，一个标准的队礼，使你精神抖擞，信心百倍。琅琅流利的读书声，动听悠扬的歌唱

小学作文的格式范文

小学作文的格式范文 1.风雨和彩虹的对话 一场暴雨过后，天空干净地像一面镜子。草碧绿碧绿的，空气中弥漫着淡淡的泥土的清香。 被暴雨打弯了腰的小草慢慢抬起了头，“快看，彩虹姐姐出来了!”果然，在高高的天空中，出现了一道彩虹，赤橙黄绿青蓝紫七姐妹正紧紧地拥抱在一起，快乐地笑啊，唱埃“真漂亮啊!”听见赞美，彩虹姐妹们更是自豪地高高昂起了头。 风伯伯看见了呼呼地吹了起来。 彩虹姐妹们站立不稳，身子直打晃，她们一起着急地喊道：“风伯伯，你不知道大家喜欢的是我们吗?你来捣什么乱，快走!快走!” 风伯伯说：“孩子们，不经历风雨，怎么见彩虹。没有我们哪会有你们啊?” “哼，你怎么能和我们比?我们多美啊，有七种漂亮的颜色，人人都喜欢我们，而你只会给大家带来麻烦，谁会喜欢你啊?”亮丽的橙姐姐说。 云层后的雨姐姐听见后憋不住了，“风伯伯说得对，是太阳公公的照射，风伯伯的领头，还有我们姐妹的折射才产生的你们。” “呦，别拿太阳公公吓人了，太阳公公只负责照明，他也不如我们美丽啊!”

“你们太过分了，你们没听说过‘风雨过后见彩虹’这句话吗?没有太阳公公，雨姐姐和我，哪来的你们啊?”风伯伯气得又吹胡子又瞪眼。 彩虹姐妹们也急了，扯了扯身上的彩色衣裙，“我们就是不信你的话，我们多美丽啊，谁也比不上我们!” 话音刚落，“轰隆颅…”远处传来阵阵雷声，几朵乌云遮住了太阳，风伯伯气鼓鼓地飘走了，雨姐姐也跳下了云端。 “救命啊!”“姐姐!”“妹妹!”彩虹姐妹们尖叫着，最小的紫妹妹身上的纱裙已经褪了颜色，正渐渐消失。 “妹妹们，看来风伯伯和雨姐姐说的是对的，的确是太阳公公，风伯伯和雨姐姐才使得我们成形的。我们错了，我们要赞美的应该是他们。”最大的赤姐姐红着脸，低下了头。 从此，彩虹姐妹们再也不骄傲了，她们与自然界的其他事物和睦相处，默默地把美丽带给人间。 2.在磨练中成长 我，是一只普普通通的小蜘蛛，我每天的任务就是织网。 这天，我又跟往常一样开始织网。“我左织织，右织织，上织织，下织织……”正当我唱得起劲的时候，突然刮起了一阵大风，连树伯伯也被刮得咳个不停。吓得我赶紧抱着头，躲到树伯伯的树洞里。“呜——呜——”一阵狂风后，我又回到了树枝上，没想到我的网已经被风吹的破破烂烂，惨不忍睹了。

最美劳动者小学生作文

最美劳动者小学生作文 一听到“美丽”这两个字,也许你的脑海里会呈现许多景象。那你有没有想过劳动者的美丽，下面是小编整理的最美劳动者作文，欢迎阅读。 第一篇：最美劳动者 今天我和妈妈阅读的故事是《小海鸥照镜子》，这个故事让我明白了心灵美比外表美更重要，劳动者才是最美的，跟我一起来读读吧： 有一只小海鸥很漂亮，又很爱美，但是它不爱劳动。一天，小海鸥对着大海照镜子，它左边照照，右边照照，还扭动着身躯，它自以为是天底下最美的姑娘。忽然几句难听、刺耳的话传了过来：“只爱臭美，不去劳动，除了臭美什么都不会做。”小海鸥听了非常生气，它四处张望是谁说的这几句话，它看到是一群造燕窝的小雨燕七嘴八舌地在说话。

小海鸥飞过去说：“你们实在是太可恶了，竟然说我的坏话。”小雨燕说：“就算你长得漂亮，可是你这么懒惰，谁会去喜欢你啊!”小海鸥说：“哼!你们是在嫉妒我吧!你们是看我长得漂亮才故意这么说的，看看你们的摸样，怎么能跟我比呢!”说完，小海鸥就自己飞走了，它现在要去找食物吃。 小海鸥飞到了海礁上，吃着上面晾晒的鱼虾。突然，一群海燕飞过来说：“别吃，那是我们捕来的鱼虾，你要想吃要用自己的双手去创造，你只会依靠别人来养活自己，不觉得羞愧吗?”听了海燕的话，小海鸥伤心极了，它坐在岸边的礁石上哭了起来，海水中出现了它的倒影。小海鸥对大海妈妈说：“大海妈妈，我一点都不美，是不是?”大海妈妈温柔地说：“不，你很美，但不是最美的，劳动者才是最美的，如果你能和大家一起劳动，那你就会变得更美了。” 小海鸥听了大海妈妈的话似乎明白了什么，从此，海鸟劳动者的队伍里又增加了一个美丽的海鸟，那就是小海鸥姑娘。

如果我能再做一回小学生作文800字完美版

如果我能再做一回小学生作文800字 光阴似箭，日月如梭。时间总是过得那么快，很快，很快，我就要和最亲爱的同学们分离了，就要去初中读书，去初中认识另一些新同学。想到这儿，不禁鼻子一酸，分离那一刻，我会不会哭呢？虽然我知道还会有机会与她们、他们碰面，可心里还是堵堵的，好难受。 回顾这六年生活，从一年级踏入班级大门见到那群疯丫头的时刻到如今混在她们一堆人中一起疯到六年级，我突然头一震，一串想法从我脑门飞出：如果再重来一次，把时间的沙漏倒回去，再重新来一次！重新回到踏入教室门的那一刻，再重新做一回小学生，如果我能再做一回小学生。 有后悔的，有自豪的，有高兴的，有欣慰的，有遗憾的，有……如果我能再做一回小学生，那么这些都会再经历一遍，甚至好几遍。自豪，一年级的时候，一下课，就有好多同学与我交朋友，我自豪自己居然那么受欢迎。我自豪，自豪交到了她们，他们这些朋友。欣慰，记得一年级的时候，那次1500米的比赛，那个振奋人心的运动会上，跑完1500米的我汗流浃背，口干舌燥，呼吸困难，是她——朱书涵，在边上一直一圈圈陪着我跑，还时不时地给我加油，最后扶我休息，给我水喝。明明，她也是那么累……虽然很累，但我的心却是暖暖的，甜甜的。后悔，三年级的时候，我和我的好朋友徐嘉敏吵过一次架，明明很生她的气，要和她说绝交，可那句话刚要说出口，却又像吞食物一样吞了下去。对啊，明明那么的舍不得吵架的，我平时都向着她任性的，可这一次——我后悔，后悔自己为何那一次不让她再任性，白白难受了，那没有她陪伴的3日。高兴，那是，几年级，忘了，但有一点，我记得清清楚楚。那次公开课，我的发言最积极，徐老师奖励了我一个，一个什么？我虽然不记得它的名字了，但它那层白雪，亮晶晶的糖粉的香甜与里面山楂的酸甜，我记得别样清楚。 如果我能再做一回小学生，我一定要珍惜那几份快乐，一定要把如今的后悔补起来，不让它再重演一遍。一定！如果我能再做一回小学生……

小学生爱国作文20篇精品推荐版

《小学生爱国作文》 小学生爱国作文（一）： 这是我的祖国 捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国! 阿，祖国!我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的 磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。 应对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革!直到51年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民 族傲然屹立，纵情欢乐。 阿!祖国，我的祖国!你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；祖国!您是土壤，我 是禾苗，输出您全部血液为了我的收获；祖国!您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩 荡的行色；祖国!您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁；祖国!这天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓! 古老的礼貌，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。苦，为了您!甜，为了您；生，为了您；死，为了您!您 的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐! 阿!祖国!我的祖国!您是期望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。 小学生爱国作文（二）： 五星红旗冉冉升起，火箭卫星载着中国人的智慧划破蓝天，令人仰视而见，健儿们拼搏的汗水浸透了手中捧着的奖杯。我们深爱自己的母亲--中国...... 我，生在中国，长在中国。我的身体里流着中华民族的血液，我为我是炎黄子孙而自豪，我为我是龙的传人而骄傲。为祖国，为人民，踏在神州沃土上的儿女们要努力开拓，奋勇拼搏。 中华民族是一个伟大的民族，中国是一个礼貌的古国，它历史渊源。它洋溢着上下五千年的璀灿的文化，拥有着九百六十万平方公里的锦秀山河，抒发了五十六族骨肉同胞万众一心的情怀，创造着飞跃世纪，缔设未来的砌天壮举。 在漫长的历史征途中，伟大的母亲阿!祖国，您饱经沧桑，遭受了无数次血与泪的洗礼。 战争与蹂躏，新生与腐朽。烈强们用黑色的枪炮打开了祖国神圣的大门。铁蹄践踏，骨肉分离，胡作非为的侵略者们在神州沃土上横行无忌。然而，侵略者们用来屠杀中国人的武器，却是中国人发明的火药;用来运走黄金珠宝的战舰上，却安装的中国人发明的罗盘指针。为什么火药 的祖宗在孙子面前无可奈何为什么罗盘指针在自己的军舰上显的逊色白白浪费了几百年才更要去拼搏。 黄河在咆哮，长江在高歌，华夏的儿女们不再呻吟，不再沉默，心中在呐喊：要拼搏!手 持铁锄，紧握钢枪，用血肉筑成了一条新的长城。心往一处使，力往一处用，为祖国的主权去

如果我能再做一回小学生(作文)(20篇)

如果我能再做一回小学生(作文) 第1篇 斗转星移，十三个春夏秋冬转眼间已成为过往云烟。小学生活一去不复返，若我能回到小学生活，我必须会好好努力。六年了，再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生，不再以前那个无忧无虑的没烦恼的小学生了，所以我想再做一会小学生。小学阶段的时光虽然短暂，可十分完美。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可我多想再做一回小学生。 如果我能再做一回小学生，我必须会谨遵教师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听教师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮忙更多需要帮忙的人，我还会做一个热爱团体、热爱同学、乐于助人的小学生。 如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好学校里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加完美。 如果我能再做一回小学生，我必须会改掉马虎的坏毛病。以前我总复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总漏洞百出，这不仅仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一

分一秒，不断地丰富自我，提高自我，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！ 宽容待人。清代林则徐说过“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容友谊最好的粘合剂，它就像冰天雪地里的一把火，温暖到人的心坎里。宽容和其它情操一样，也能够从小培养的。若在童年养成宽容待人的习惯，身边的人也都会宽容的对待你。苏联的苏霍姆林斯基说过“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”它能花身边的不满为一路春风，使你的人际关系一天比一天好。 在我的小学生活中，最值得记忆的便友谊和知识。 如果我能再做一回小学生(作文) 第2篇 六年的时光匆匆流逝。就像一颗划过天际的流星，眨眼间就消失不见了，随之带走的，还有那些欢乐的，忧伤的，青涩的记忆。就像做了一个绵长而深远的梦。在睁眼的一刹那，就如同一瓣瓣的碎片，迷失在了脑海中，零零碎碎的，竟拼不出一个大概，于便留下点点荧光残留在记忆的深处，等待我们去发现，去挖掘，去体味。可就有那么一点点的光源，成了我记忆中的永恒。不因为它有多么令人愉悦，而因为它那么令人后悔。我既想让它在我的记忆中沉沦，却又难以忘怀它带给我那种深切的悔悟。我想，如果我能再做一回小学生，我绝对不会让它在我的记忆里重演。

小学语文写作写日记的格式和技巧+范文30篇

小学语文写作写日记的格式和技巧+范文30篇 首先我们可以从日记的格式、内容、两个方面入手教孩子写日记： 日记的格式： 第一行：X月X日( 刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。 第二行：题目（以你所写的“事”为题。题目要求写在这一行的中间。 第三行：开头空两格写正文。（注意标点符号也要占一格。） 日记的内容： 1、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。 2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一

次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。 3、写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。 日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情；如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了，今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会，今天参加了什么活动，心里有什么想法等；开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所作的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动的，关键是一定要引导孩子多看课外书。 另外写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。那么如何指导孩子写好日记，王老师认为应该从下面几个方面着手。 一、写观察日记。

小学生优秀作文精选选30篇.

童年傻事 三、2班杨鸿图 童年的生活就像一道闪电,在眼前划过,可是,我童年的傻事却好象刻在我的脑海里,抹也抹不去,挥也挥不走,有时想起来还会忍不住哈哈大笑。 有一次,我来到了乡下外婆家,当时我才四岁,到了吃午饭的时间了,外婆要杀鸡,于是我发现了一个“秘密点”——鸡窝。吃完饭后,外婆把鸡放在楼上,让鸡活动活动,我蹑手蹑脚地来到了楼上,生怕让外婆发现。 来到楼上,我学着外婆的样子,也来轰鸡,轰着轰着,有一只鸡被我轰下了楼,我赶紧跑到它被迫“跳楼”的地方,一看,一点事没有,它的两个翅膀一扑腾,便安全地着了地,我一边蹦着一边着鸡说:“哎,鸡飞了,鸡飞了,飞鸡,飞鸡!”大人们都说飞机能飞上天,我一直不理解这个意思,正巧这鸡也能,于是,我就把飞机理解成了“飞鸡”。 第二天,我打着去给鸡喂食的“招牌”来到鸡窝,我看上了一只大雄鸡,那只雄鸡也看着我,好像它也知道它的“末日”到来了。我和鸡展开了“激烈的决斗”,终于我把鸡捉住了,我骑在它的身上,鸡的腿本来就断过,刚长好一点,可是,只听“啪”得一声,鸡的腿又断了。鸡一声惨叫,惊动了外婆,外婆一路小跑着过来,看着我呆呆地骑在鸡身上,又气又恨又想笑,她问我:“你在干什么?”我大约等了十 来多秒才回答:“我要坐‘飞鸡’!”外婆刚开始还很困惑,最后终于明白了,外婆捧腹大笑,可我呢?嘴里还在喃喃自语:“我要坐‘飞鸡’,我要坐‘飞鸡’……” 直到现在我想起来还觉得很傻,还能笑出声呢!同学们,你们觉得这件事傻吗? 特别的爱 四、2班高静 暑假的一天清早,太阳把第一缕阳光洒在了大地上,小草穿着露珠“阿姨”送的珍珠衫跳着欢快的舞蹈……“叽叽喳”

我连忙跑去一看,哦!原来是一对可爱的小鸟来到了我家。它们有着一身灰色的羽毛,颈上还有几根白色的羽毛。远看,真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似绿豆般大小,红色的小嘴使它们显得更加机灵。 它们“叽叽喳喳”地议论着,仿佛在商量着什么。过了一会儿,一只鸟儿飞了出去,我想:它一定是出去找食物了。可是我猜错了,等到它回来时,我纳闷了:鸟儿怎么找了一些树枝回来了呢?只见两只鸟儿用爪子和嘴把树枝做成了 一个可爱的小窝。 我把这个消息告诉了爸爸妈妈,他们也非常高兴,都十分欢迎小鸟在我家安家落户。我们拿了一个小碟子和一个小碗,在里面放上水和小米,悄悄地放在阳台上。这天,我发现鸟妈妈趴在窝里一动不动。近前一看,哦!原来不知什么时候,鸟妈妈已经生下了两个蛋宝宝,当我走近时,它用警惕的目光看着我,我赶紧走远了。 一天,两天……终于,小鸟出生了。两只刚刚破壳而生的小鸟用好奇的眼神盯着周围,并“唧唧唧”地叫个不停,我家顿时热闹极了。 以后,每天鸟妈妈都在“家”照顾小鸟,而鸟爸爸则出去寻找食物。 一天,两天;一个星期,两个星期……小鸟一天天长大了,羽毛渐渐长丰满。突然有一天,鸟爸爸和鸟妈妈都飞走了,并且再也没有飞回来,只留下两只幼小的鸟儿。我不解地问妈妈:“为什么它们这么狠心,不要自己的宝宝?”妈妈回答说:“小鸟已经长大了,鸟爸爸和鸟妈妈是想让它们学会独立生活。”我若有所思地点点头。 是啊,鸟爸爸和鸟妈妈为了让小鸟能够独立生活,宁可狠心丢掉了小鸟。也许,它们长大以后才会知道父母的用心良苦,懂得父母这种特殊的爱。 好玩的“生日宴会” 三、1班高和静

如果我能再做一回小学生作文

如果我能再做一回小学生作文 【篇一：如果我能再做一回小学生】 “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”但 小学生活过去了，就再也回不来了。 还有一个学期就要毕业了，我是多么的不舍得离开这所承载了我六年成长历程的学校啊。回顾这六年来，在这所学校里留下了我和同学们许许多多美好的回忆。可是一个学期过后，我将抱着这些美好的回忆踏入初中的阶梯。我多想再做一回小学生啊！如果我能再做一回小学生…… 如果我能再做一回小学生，一年级的时候，我要大胆举手发言，把心里想的都说出来，我还要把把字练得漂漂亮亮的…… 如果我能再做一回小学生，二年级的时候，我要让体育成绩达标…… 如果我能再做一回小学生，三年级的时候，在期末复习期间，我一定要把藏在心里的一些不懂的题目都提出来…… 如果我能再做一回小学生，四年级的时候，我要热心帮助有困难的同学，交好朋友，寻找知己…… 如果我能再做一回小学生，五年级的时候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同学们胡闹了…… 如果我能再做一回小学生。六年级的时候，我要遵守纪律，不可以像以前那样乱说脏话，打打闹闹的，我要争取做一名出色的好学生，值得同学们学习的好榜样…… 如果我能再做一回小学生，我一定要做得很好很好，决不辜负老师对我的期望…… 如果我能再做一回小学生，就让这难忘的回忆永远珍藏在我心里！ 【篇二：如果我能再做一回小学生】 时光飞逝，日月如梭。眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在我四千多个日子里，我做了些什么呢？ 如果我能再做一回小学生，我一定要学好英语和语文。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个年轻的青年，嘴里操着一口流利的英语，可是我在一旁呆了许久，还没听出一花头。正当我发呆时，从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘，翻译着那位青年

小学生应用文的格式

小学应用文大全 一、写通知： 格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。 通知 3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。 少先队大队部 3月1日归纳： 1．第一行正中写“通知”二字。 2．写通知内容。（时间、地点、人物、事件） 3．最后写上发通知者的名称和发通知的日期。 二、留言条： 归纳： 1．标题（居中） 2．留给谁（称呼、顶格写） 3．留言内容 4．留言人 5．日期

留言条 黄老师： 您好！ 今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。 您的学生：张莉 9月9日 三、书信 信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。3、正文结束部分写“此致。祝”，也可以换行顶格写“致此”，换行顶格写祝愿语。（给长辈的“身体健康！”等，给同辈的“学习进步”等。）4、右下角写上写信人的称呼和姓名。5、署名下面写上写信日期。

亲爱的妈妈： 您好！………………………………………………………………………………………… 此致， 敬礼 祝您身体健康，工作顺利！ 您的儿子：XX 7月16日 四、信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址 第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址（你的邮编） 214400 江苏省江阴市文定新村2幢305室 王晓军（收） 江阴市河塘中心小学五（1）班XXX寄 邮政编码：214419 五、表扬稿 表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。 1、表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间； 2、表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内

最美的事作文300字_小学生作文

最美的事作文300字_小学生作文 篇一：暖暖的一顿饭[300字] 唐悦 今天是“三八”节，我应该为妈妈做一件事。我已经是一个六年级的学生了，我不会像以前一样，还为妈妈洗脚、倒茶？？？？？？我有许多压岁钱，我准备拿我的钱请妈妈吃一顿饭。一来是让妈妈不要太忙，休息一下，到外面吃一顿；二来是想向妈妈表达我的孝心，学会感恩。 我们来到新万达，准备去“外婆家”吃饭，到那家餐厅，人满为患，还要排队，但是只要让妈妈开心，无论多久，都值了。终于吃上饭了，香喷喷的佳肴加上我的孝心，让妈妈心情很好。到最后买单的时候，妈妈习惯性地掏出钱包，准备买单。“妈妈，你忘了，今天我请客！”我从钱包里拿出我的压岁钱，递给服务员。 妈妈，你辛苦了。我知道，你现在最希望的不是我的一顿饭，而是希望我学业有成，放心吧，六年级的我，会全力以赴，为小学划上一个完美的句号！我不会让你失望的！ 妈妈，祝你“三八”妇女节快乐！ 篇二：第一次参加社团活动[300字] 周钰婷 大家都参加过社团活动吧？我也去过，就在这个难忘的星期四。今天早上，老师对我们说了一件事——下午去参加社团活动。“太好啦！”一些同学开心得手舞足蹈，我也很开心地弯着小嘴巴哈哈哈地笑。 到了去少年宫的时间，我们排好队马上出发去少年宫。到了那儿老师来了，给我们每人发了一张白纸和彩纸，并让我们找好座位。我一下子跑到了第一排很满意地坐了下来。 老师开始讲要怎么做，比如：要把胶水涂均匀，放沙子要放的多一点儿……我们开始做了，我做了一条小鱼，它全身是五彩色的，眼睛乌黑，亮的像一颗水灵灵的黑珍珠，它还吐出了好多白色的小泡泡，我还在鱼的旁边画了一颗紫盈盈的大爱心，在画的下面画了几根水草了呢！还有几个同学，有的画小房子有的画小狗……第一次参加少年宫的社团活动真开心呀！ 篇三：向长辈拜年的一件事[300字] 陆晗瑜 过年了，妈妈拿出买的新衣服和新鞋子，给我穿我问妈妈：“为什么一过年穿新衣？”“这是礼仪。”妈妈说。 我们去外婆家过年了，在去外婆家的车上妈说；“见到长辈要鞠躬说好，这又是一项礼仪。”到外婆家一见到长辈就鞠躬说好，比我早到的弟弟和两个妹妹也学着做，外婆把压岁钱给我们，说：“我们来个约定，去亲戚家过年，晚上好好用”礼貌“。”我问：“为什么礼讲这么多？”，“这是做人基本的准则”。“去亲戚家吃年夜饭，还喝一大瓶”红年酒“还是自制的呢！弟弟妹妹来个大合唱，得

如果我能再做一回小学生作文20篇

如果我能再做一回小学生作文20篇 如果我能再做一回小学生作文（一）： 六年的学校生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心境舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人活力万丈。 如果，我能再做一回小学生六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来了去来的中间，又是怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，教师教我们看书、识字，琅琅的读书声在学校里回荡着。多么完美的时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真的时候，下课，与同学们嬉戏、追闹，上课，语文教师在板书上工工整整地书写着文字，教我们要热爱祖国、努力学习；数学教师在黑板上写着乘法口诀表，教我们要热爱科学，潜心钻研。中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了学生们发言的天地，大家有着自我独特的见解，同学们各抒己见，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。 上了高年级的时候，同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上，成

了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不一样的意义。大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原先的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我必须要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。 而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。 如果我能再做一回小学生作文（二）： 六年的小学生活即将结束，回顾这六年在小学里的生活是那么丰富多彩。可是，我的成绩却一向停留在这一个阶段，不能进也不能退。如果，我能再做一回小学生，我必须会刻苦学习文化知识。认真端正学习态度。 如果，我能再做一回小学生，我要认真对待学习态度。在课堂上，专心致志地听教师讲课，不乱开小差，不和同桌说话。要明白，学习不是为了父母和教师，而是为了自我。父母辛辛苦苦赚钱，是为了什么？就是想让我们成为国家栋梁。所以，我们必须不能让他们失望。 “没有规矩，不成方圆”这是古人常说的一句话。这话说得好，没有规矩，哪里来的方圆。如果，我能再做一回小学生。我必须会遵守学校纪律：不打架、不骂人、尊老爱幼、同学之间团结友爱等等。加强纪律、遵守纪律，是成为一个优秀少先队员重要的一步。不管是

(完整版)小学各类作文写作方法大全

小学各类作文写作方法大全（附范文） 基础知识 作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。 1. 审题 只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法： （1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”“新”“事”“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。（2）比较法：根据所给题目，自己拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。 （3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。 2. 确定中心 中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；

第一，要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。 第二，要根据自己平常的生活积累和生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。 3. 选择材料 材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有： （1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。 （2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。 （3）选材平淡，不典型。因此，要注意两点：要围绕作文中心思想选择材料；要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。 4. 组织材料 材料的组织包括两项内容： 一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”； 二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。 方法有： （1）按事情发展的先后顺序安排材料。 （2）按时间的推移安排材料。 （3）按空间顺序安排材料。 （4）按事物几个方面安排材料。 （5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。 5. 编写提纲

小学生最美的时光作文【三篇】

小学生最美的时光作文【三篇】 导读：本文小学生最美的时光作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 时间像沙子一样从我们指缝中飞快流逝，连同那最美好的时光一同，一去不复返了。 小学时，校内有一棵高大的紫藤，不同于以往的藤类植物，它高大挺拔，树干要两人才能抱的过来。树叶遮天盖日，所以每到夏天，常常能看到许多人三五成群的在树下嬉戏，我也常常坐在树下，抱着一本书，一坐就是一中午。 春天和秋天来临的时候，它便用花朵来告示着我们季节的交替。淡紫色的花上飞舞着几只蜜蜂，来来往往的辛勤劳作着。在日光的照耀下，花瓣晶莹剔透，与上面的露水一同折射出美丽的光泽。风一吹，藤条摇晃起来，仿佛在跳一曲华尔兹。到了那时，人们都不约而同的去爱护它，没有一个人去故意的打掉花。所以人都只是静静的在一旁欣赏这般美景，享受着下午宁静的时光。 冬天时，它的叶子全部脱落，但丝毫不影响它的美感。雪花落在藤条上，被人们高兴的叫喊声震落，落在头上，进而又引发了新的笑声。大家像是不怕冷，连最内向的同学也加入了这场游戏。 在大家的欢声笑语中，这段最美好的时光早已流逝，可未来还有无尽的可能在等待着我们。【篇二】

我们人生当中最美丽的时光应该就是在我们最懵懂的青春岁月里吧!小学的那一段时光，是我不能忘怀的，那是我觉得最美好的一段经历，及时之后的人生多么灿烂，我也不会忘记那段时光，那段最快乐的时光。 随着春节的临近，本该高兴的我此时却怎么也高兴不起来。原因是我就要离开生活了六年的校园和朝夕相处了这么久的同学去昆山一中心小学读书了。 思绪不由的又回到了以前，记得有一次我们一起去公园划船。我们先把船划到了湖中央然后让船自由地在水面上漂浮，我们则打起了“水仗”，大家互相用水泼着，但是这水代表这祝福。谁身上水多，就说明谁得到的祝福多。泼累了，我们就坐在船上聊天，讲有趣的故事，讲最近发生的事情。 今天也许是我们最后一次坐在同一个教室里，一起听老师布置作业，一起游戏了。老师和同学都给我写了很多想说的话。看着那些亲切的话语，我的脑海中就情不自禁地浮现出我和老师，同学一起在青山素质教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成军事五项训练的画面。可惜那段时光已成为永远无法返回的过去了。 翻动着我们曾经的留影，回忆着我们的喜怒哀乐，往日的欢笑历历在目，再次回想起来别有一番风味。 亲爱的老师同学们，这是我人生中最美丽的时光，感谢你们陪我一起走过，感谢你们在这段时光里留下了你们的色彩，让这段回忆变得五彩斑斓，我一定不会忘记你们每一张笑脸，希望你们也不会忘记

假如我能再做一回小学生作文500字_优秀作文

假如我能再做一回小学生作文500字 本文是关于优秀作文的假如我能再做一回小学生作文500字，感谢您的阅读！ 篇1：如果我能再做一回小学生作文500字 光阴似箭，日月如梭。六年级的小学时光即将快要结束了，在这六年的小学时光里我做了许多令我后悔，令我遗憾，的是还有另我高兴的事情。如果我能再做一回小学生，我一定要好好学习一年级，二年级，三年级，四年级，五年级的时候没有好好的学习才造成了现在这样的学习成绩一直很差尤其数学和英语，如果我能再做一回小学生，我一定会发生好好学习数学和语文从三年级开始写好语文数学英语绝不会再虚度光阴。 如果我能再做一回小学生，一定要把粗心大意的毛病改掉，绝不会再粗心大意总是把自己会做的题空着或者没有看见做错了如果我能再做一回小学生我一定要把自己己身上的坏毛病改掉。如果我能再做一回小学生我一定要把有时上课爱走神的毛病改掉和上课不爱认真听讲的毛病改掉，如果我能再做一回小学生，再也不会虚度光阴有时在小学的时候我总会认为学习永远也不晚什么时候学习都可以现在玩，以后在学习，不，这一切我都想错了知道六年级我才知道。 因为老师说我们现在小学是用脑子的时候，如果不用脑子脑子就会和生锈了的东西没有什么区别，所以如果我能再做一回小学生我一定要会好好学习如果我能再做一回小学生，我一定会和王冰洁，霍微雨成为永远的好朋友，如我我能再做一回小学生我一定会珍惜我们之间的友谊，绝不会浪费友谊。 虽然我想快点上初中看看那美丽的校园，但我还是更想留在我的母校里，哎，珍惜这段短暂的半年吧。 篇2：如果，我能再做一回小学生作文500字 如果，我能再做一回小学生，我会干什么呢？是跟同学追跑打闹，还是认真读书？—六年的时光转眼即逝，呆在这小学的最后一天，也就是今天。同学们都忙着记自己的同学录，而我并没有，我只是呆呆的看着前方，看着教室，看着同学，看着眼前的一切……可突然，我眼前一片眩晕再次醒来时眼前一是另外一番模样。 “丁零零—”一阵清脆的铃声在我耳边响起，而我却坐在课桌上，上面放着的是四年级的语文书。我吓了一跳，脑海里回忆之前眩晕的场景，琢磨着：我是