高中政治：《生活与哲学》第一单元第二课第二框题.doc

《唯物主义和唯心主义》

教学设计

学科：高中政治

课程内容：《生活与哲学》第一单元第二课第二框题学时：一课时

使用年级：高二

教材版本：人教版

《唯物主义和唯心主义》教学设计

一、章节名称

《唯物主义和唯心主义》是人教版高中思想政治必修模

块4《生活与哲学》第一单元第二课第二框题内容。这一框主要是通过对哲学存在和发展的具体形态的介绍，让学生从中感受哲学的基本派别。围绕着这个问题，教材设计了两目：第一目主要是通过对历史上各种不同的唯物主义哲学的介绍，从中概括出唯物主义的三种基本形态；第二目主要是通过对历史上各种不同的唯心主义哲学的介绍，从中概括出唯心主义的两种基本形态。

二、教学目标

识记：唯物主义含义及其表现形式；唯心主义含义及其

表现形式。

理解：正确认识唯物主义的三种基本形态；区分主观唯

心主义和客观唯心主义；相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争仅具有从属意义。

运用：从古今中外著名思想家的著作、言论来分析唯物

主义与唯心主义、辩证法与形而上学的斗争；从现实生活中的具体事例来判断唯物主义和唯心主义。

2. 能力目标：

使学生初步具有识别不同哲学派别的能力。

3 .情感、态度、价值观目标：

通过对本课学习，让学生懂得辨证唯物主义和历史唯物主义是

我们认识世界和改造世界的伟大思想武器；坚持用辩证唯物主义观点来认识世界，用辩证唯物主义指导自己的生活和实践。在实际工作、生活、学习中，我们要自觉坚持辩证唯物主义，反对唯心主义。

三、课时安排：一课时。

四、教学重点和难点

重点：唯物主义和唯心主义的基本观点难点：唯物主义的三种基本形态的基本观点和局限性

五.学情分析：高二的学生已经掌握了一定的高中政治

学习方法，经过对前面哲学入门知识的学习，学生对哲学知识已经有了一个初步的了解。但是，相对初学者来说，哲学这门学科的概念、知识仍然较为抽象、深奥。为此，在处理教材方面，必须紧密结合生活实际，创设符合学生认知规律的学习情景，化抽象为具体。

六、教学过程： (—)课前准备

事先收集古今中外著名思想家的著作、言论、漫画、情

境材料。给学生布置自学任务。

(二)教学方法：

自学学习法、探究学习法、比较法、讲授法。

（三）课堂教学：

复习旧课：仁哲学的基本问题是什么？它包括哪些方

面的内容？

2、为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问

设计意图:根据哲学基本问题的回答引出哲学的基本

题？

派别：唯物主义和唯心主义。

多媒体：展示问题

导入新课：《唯物主义和唯心主义》讲授新课：

自主学习任务:

1、哲学的基本派别是什么？

2、唯物主义和唯心主义的基本观点？

4、唯心主义的基本形态及其评价?

3、唯物主义的基本形态及其评价？

5、哲学上的两个对子是什么？

探究活动一：有人认为唯物主义就是一味追求物质财富

的满足，专门迷恋物质享受的人；唯心主义者则是追求“心灵” 世界的满足，追求远大理想的人。

设问：你同意上述材料对唯物主义、唯心主义的理解

吗？谈谈你的看法。

学生活动联系上节课所学知识思考回答借助教材P12 材料，思考理解唯物主义和唯心主义两大派别的分歧。

成果展示：不同意。唯物主义和唯心主义是围绕物质和意识谁是世界的本原问题展开；前者认为物质是本原，物质决定意识；后者则认为意识是本原，意识决定物质。

(一)唯物主义

仁唯物主义和唯心主义的含义。

(1) 唯物主义的含义：物质是本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

(2) 唯心主义的含义：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

学生活动：下列属于唯物主义观点的是有哪些？

①天地合而万物生，阴阳接而变化起。②上帝七天创造世界。③存在就是被感知。④形存而神存，形谢而神灭。⑤ 实事求是，求真务实。⑥人有多大胆，地有多大产。⑦只有想不到，没有做不到。

学生活动：根据含义判断。

教师点评：①④⑤

过渡：唯物主义在其发展过程中形成了哪些基本形态

呢？

2、唯物主义的三种基本形态

多媒体展示：

材料一：古希腊哲学家泰勒斯认为：“水”是万物的本原。

中国古代的“五行”学说：生成万物的基本元素是金、木、水、

火、土；早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认

识。

材料二：原子是由英国化学家约?道尔顿提出的。1803年他发表“原子说”，提出所有物质都是由原子构成。17世纪法国哲学家伽森狄认为宇宙由原子和虚空构成，原子是永恒运动的，虚空

是原子运动的场所。世界是物质的世界，“物质是按一定次序结合的，

不可分、不可灭的原子的总和。”

材料三：49世纪末20世纪初，自然科学又有了进一步的发展，其中影响最大的是物理学领域的两大发现。其一是放射性现象的发现，

具有放射性现象的元素在放射过程中，一种元素会转化为另一种元素。

其二是电子的发现。这一发现表明原子不是最小的物质单位，其中还

有电子这一更小的微粒，而且电子可以随着自身速度变化而变化。

探究活动：上述材料分别属于哪一种唯物主义观点？这

种观点有什么合理性或局限性?

学生联系教材思考并回答: 设计意图：选取哲学史上唯物主义典型代表的著名观

点，在具体事例中培养学生分析、概括能力，并得出：唯物主义三种形态：

(1 )古代朴素唯物主义：把物质归结于具体的物质形态。(2 )

近代形而上学唯物主义：把物质归结为自然科学意义上的原子。（3）辩证唯物主义和历史唯物主义：正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求；反映了最广大人民群众的根本利益是

现时代的思想智慧。

多媒体展示：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物

主义和历史唯物主义比较表，学生填写表格。

多媒体展示表：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物

主义、辩证唯物主义和历史唯物主义比较表。

课堂活动：下列观点属于唯物主义的那种基本形态？

①范缜：形存则神存，形谢则神灭。②赫拉克利特：世界是一

团永恒燃烧的活火。③狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。④泰勒斯：“水”是万物的“始基”。

⑤培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。⑥没有调查

就没有发言权。

教师点评：①②④古代朴素唯物主义③⑤近代形而上学唯物主义⑥辩证唯物主义

设计意图：根据基本观点区分唯物主义的基本形态（二）唯心主义

材料一：眼开则花明，眼闭则花寂”，“心外无物”-------- （明）王守仁（阳明）；

宇宙便是吾心，吾心便是宇宙——（南宋）陆九渊；时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰「不是风动，不是幡动，仁者心动”--《坛经》。

设问：上述观点是一种什么哲学思想？其特点是什么？

学生联系教材思考并回答

1. 主观唯心主义：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至

整个世界，都依赖于人的主观精神。

材料二：“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。” 贝克莱；

世界是“理念”的影子——柏拉图;

“绝对精神”产生自然界和人类社会

理在事先”——朱熹；道生一，一生二，二生三，三生万物——老子。

设问：上述观点是一种什么哲学思想？其特点是什么？

学生联系教材思考并回答

2、客观唯心主义：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

走进生活：大家能否再举出一些反映主客观唯心主义的例子呢？

学生列举事例: 展示唯心主义的两种形态比较表。

学生填写表格：

展示表：唯心主义的两种形态比较表。

探究活动：下列命题中属于主观唯心主义的有哪些？

属于客观唯心主义的有哪些?

①物是观念的集合。②上帝支配着地球上的万事万物。

③心外无物。④存在就是被感知。⑤我思故我在。⑥宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。⑦理在气先。⑧现实世界是理念世界的影子。⑨富贵在天，生死由命。

教师点评：主观唯心主义①③④⑤⑥。客观唯心主义②

⑦⑧⑨。

（三）哲学史上的“两个对子‘：

（过渡）设问：楚人能如愿找到他的宝剑吗？试说明理由？

学生讨论并回答：哲学中不仅存在着唯物主义与唯心主义的对立，还存在着辩证法与形而上学的对立，从而构成哲学中的两个对子。

思考：为什么哲学史上存在着“两个对子，但从基本派别来看，只有两个阵营，而不是四军对垒。”？

学生讨论回答：唯物主义与唯心主义和辩证法与形而上学“两个对子”的关系：相对于前者斗争而言，后者之间的斗争具有从属的意义

展示：两个对子之间的关系。

课堂小结：哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义两大阵营。唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义，今天形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义由于对意识有不同的理解，形成了主观唯心主义和客观唯心主义两种基本形态。辩证唯物主

义和历史唯物主义是指导我们认识世界和改造世界的强大

思想武器。在学习和生活中我们要坚持唯物主义立场。展示本节课知识框架

板书设计：

二、唯物主义和唯心主义

(一)唯物主义。

K唯物主义的含义。

2、唯物主义的基本形态

(1 )古代朴素唯物主义

(2) 近代形而上学唯物主义

(3) 辩证唯物主义和历史唯物主义

(二)唯心主义。

K唯心主义的含义。

2、唯心主义的基本形态。

（1 ）主观唯心主义

（2 ）客观唯心主义。

（三）哲学史上的“两个对子

六、复习巩固仁以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演

进

顺序的是（）①存在就是被感知②人是机器，思想是人实在的哲学范

脑的特性③世界是一团永恒的活火④物质是标志着客观畴。

A③④②B②③④C③②④ D②①③

解析：C

2在古代中国，一些人对天地的理解是：天在上，地在下；天为

阳，地为阴；天为金，地为木；天性刚，地性柔。上述观点的不足之

处主要表现为（）

A否认意识决定物质。

B他在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的。

C属于形而上学唯物主义。

D把物质的具体形态当做世界的本原。

解析：D

3、1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战，随着双方力

量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。2013年日本首相安培晋三提出。“侵略”的定义在学术界或国际上没有定论在国与国的关系中，从不同的角度看这一问题的结论也不同。安培晋三的言论旨在为日本的侵略历史翻案，体现了其（）A否认历史客观性的唯心主义观点。

B历史认识中的主观能动性思想。

C关于真理的具体性，条件下思想。

D英雄创造历史的唯意志主义观点。

解析：A

4、将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，将湿热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人认为“物是观念的集合这种观点是（）A机械唯物主义B主观唯心主义

C客观唯心主义D辩证唯物主义

解析：B

5、孔子认为：生死有命，富贵在天：孟子认为：万物皆

备于我两种观点的主要区别在于（）

A、前者强调客观条件，后者强调主观条件。

B、前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义。

C、前者属于唯物主义的观点，后者属于唯心主义的观点。

D、前者是封建迷信，后者强调意识反映物质。

解析：B

6、辨析：唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。解析:(1 )根本观点看，唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。

(2) 但从哲学发展过程看，唯物主义并不都是科学的，古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都有局限性。

(3) 唯心主义在根本观点上是错误的，就其局部而言，唯心主义哲学对人们认识的发展有或多或少的借鉴意义。

(4 )此观点片面。

七、作业布置

1、搜集反映古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义观点的代表人物及其观点。

2、搜集反映唯心主义观点的代表人物及其观点

八、教学参考资料：《创新设计》，《生活与哲学》教师用书。

九、教学反思

仁设计教学情境。在教学过程中，教师应根据教学内容特点，研究相应的教学方法，以达到教学预期效果。根据本课特点，采用了情境式教学法。在情境的选择过程中，使用了教材现有的相关链接和专家点评中的材料以及古今中外著名哲学家的著作、言论，符合学生的认知特点，易于被学生所接受，又能体现新课程要求。

2、发挥学习的主体作用，教师的主导作用。把学生引进主动学习、探究发现的过程中，激发学生的学习兴趣，使学生在情境中体验、感悟、运用教材知识点。

3、构建表格框架。教师在教学过程中可采用表格方式进行处

理，可起到化繁为简的效果，通过类比清晰明了。在进行课堂小结时，以知识框架形式呈现，可使学生的知识系统化、整体化。

4、在资源的选择上，注意课程资源的开发和利用，能把教材现有资源与课外资源相结合，较好地为教材内容服务。

附：

表一：唯物主义与唯心主义的分歧比较表。

表二：唯心主义的基本形态及其评价。

高中政治必修一《经济生活》计算题公式大全

高中政治《经济生活》计算题公式 一．关于货币量、物价的计算公式 公式一：流通中实际需要（应该发行）的货币量= 货币流通次数 价格水平待售商品数量?=货币流通次数待售商品价格总额 公式二：纸币发行量=货币流通次数 价格水平待售商品数量?×（1+通货膨胀率）=货币流通次数待售商品价格总额×（1+通货膨胀率） 公式三：纸（货）币贬值率A=纸（货）币实际发行量 量流通中应该发行的货币 —纸（货）币实际发行量×100% = 纸（货）币实际发行量 多发行纸（货）币量×100% 公式四：通货膨胀率（物价上涨率）B=币量 流通中应该发行的需货量流通中应该发行的货币 —纸币实际发行量×100% = 量 流通中应该发行的货币多发行纸（货）币量×100% 公式五：通货膨胀率（物价上涨率）B = A 纸币贬值率—纸币贬值率1A 公式六：物价上涨幅度=原来物价水平 原来物价水平—当前物价水平 公式七：单位纸（货）币实际购买力=纸（货）币实际发行量 流通中应该发行货币量 公式八：商品新标价=量 流通中应该发行的货币纸（货）币实际发行量×商品原标价 公式九：纸币实际购买力=CPI 1+资金 （CPI 是居民消费价格指数的简称。） 二．关于商品价值量或价格的计算公式 商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，和社会劳动生产率成反比，与企业等个别劳动时间和个别劳动生产率无关。社会劳动生产率经常表述为某部门、整个部门、整个行业、某行业的劳动生产率。 公式一：社会必要劳动时间=生产某种商品的总时间÷商品总产量 公式二：新价值量=原来价值量÷（1+x%） （注：x%是社会劳动生产率变化幅度，提高用+，降低用-）

高中政治经济生活测试题

经济生活第一单元测试 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1、2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科 技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。对问题疫苗的认 识，正确的是： A.是劳动产品，又进行买卖，是商品 B.是使用价值和价值的统一体 C.不具备应有的使用价值，不应该是商品 D.被发现后，在市场上已经不存在 2、2018年国庆期间，贵州旅游人数达到4934.1万人次，其中，小王和父母选 择了标价为2460/人的贵州五日游，小王在镇远的地摊上花60元买了几件富有 少数民族特色的小饰品，父母则在西江千户苗寨商场用刷卡消费的方式购买了 8888元的玉镯。在这里涉及的货币职能依次是： A.价值尺度支付手段流通手段 B.支付手段价值尺度流通手段 C.付支手段流通手段价值尺度 D.价值尺度流通手段支付手段 3、在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是 商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有 者。这说明： A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 4、纸币是由国家（或地区）发行的强制使用的。下列关于纸币说法正确的是: ①在一定时期发行多少纸币是由国家决定的②纸币的面值是由国家决定的 ③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④每种面值的纸币各代表多 大价值是由国家决定的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5、假设一年内某国待售商品的价格总额为20000亿元，货币流通速度一年为5 次，同期中央银行发行纸币8000亿元，若其他条件不变，此种情况会引起纸 币，物价。 A.升值下降 B.贬值上涨 C.贬值下降 D.升值上涨 6、随着信息技术的发展，电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们的生 活。人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是: ①信用卡是一般等价物，可以作为财富的代表②信用卡能够简化收款手续，节 省交易费用，方便购物消费③信用卡可以增强消费安全④信用卡是商业银

最新人教版高中政治必修一测试题全套含答案

最新人教版高中政治必修一测试题全套含答案 单元综合检测(一) 生活与消费 一、选择题 1．目前，“绿色、健康、环保”已成为人们消费时关注的焦点，比如在服装市场，面料健康环保、生产过程无污染，产品废弃以后能够回收利用的绿色服装呈现出强劲的发展势头，成为热销的商品。绿色商品之所以热销，是因为其( ) A．凝结了较多的体力和脑力劳动 B．是人类劳动的产物 C．使用价值能够适应消费者的需求 D．能给人以精神享受 2．2014年5月23日，1美元兑人民币6.168 1元；10月23日，1美元兑人民币6.119 3元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化对我国经济可能产生的影响有( ) ①出国留学费用会增加②出口企业竞争力下降③进口外国产品增多④抑制我国的对外投资 A．①②B．②③ C．③④ D. ①④ 3．2014年7月巴西世界杯足球决赛在德国与阿根廷之间进行，门票高达1.6万美元一张，小王花1.6万美元买了一张。这里分别体现的货币职能有( ) ①价值尺度②流通手段③支付手段④世界货币 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 4．在2014年5月24日落幕的第八届中国国际有机食品博览会上，来自全国乃至世界各地的有机蔬菜占据了展厅的重要位置。但是记者在超市调查发现，面对光鲜亮丽的有机蔬菜市民充满了矛盾之情，没有任何污染的蔬菜，谁都想购买，然而由于其价格较高，不少市民望而却步。以下对材料的分析正确的是( ) ①有机蔬菜“没有任何污染”的高品质决定了“其价格较高” ②“市民充满矛盾之情”体现了商品两个基本属性之间对立的一面③“不少市民望而却步”说明家庭收入水平是消费水平的直接决定因素④“有机蔬菜占据了展厅的重要位置”说明人们的消费理念在悄然变化 A．②③B．②④ C．①④D．③④ 5．下面的函数图像描述的是某商品在2014年下半年内的价格走势。下列对该图的理解正确的是( ) ①该商品很可能供不应求②该商品的互补商品的需求量会有所增加③该商品的替代商品的需求量会有所增加④生产者可能会减少该商品的产量 A．③④B．②③ C．①③D．②④ 6．国家发改委2014年加大了对农产品流通基础设施的投入力度，着力落实降低蔬菜流通成本的有关措施，完善冬春蔬菜储备等调控手段，加强市场监测和信息引导。发改委采取这些措施的主要依据是( ) A．商品价格由价值决定并受供求关系影响 B．形成买方市场可以抑制农产品价格 C．提高劳动生产率可以增加农产品供给量 D．国家宏观调控对资源配置起决定性作用 7．2014年中秋节期间，当高价传统月饼集体遭遇“滑铁卢”之后，瞄准个性消费市场且物美价廉的各类“萌月饼”却获得大批年轻消费者的青睐。材料主要说明( ) ①价格影响商品的需求量②企业要以市场需求为导向③价格与供求相互影响④人们的消费行为受从众心理的影响 A．①④B．②③

高一政治必修一第一单元测试卷

高中政治必修一第一单元测试卷 一、单项选择题（每题3分，共75分） 1．近几年，金银纪念币发行以各种形式出现，如央行公告表示，2015年将发行生肖贺岁普通纪念币各1枚。其中，2015年生肖贺岁普通纪念币为新一轮生肖贺岁系列普通纪念币首枚，中国人民银行将在2015－2026年每年各发行1枚。纪念币与现行流通人民币具有相同职能。以下对金银纪念币的说法正确的是( ) A．作为法定货币，国家可规定其购买力 B．纪念币的价值由它独特的收藏价值和纪念价值决定的C．纪念币的面值是由国家规定 D．它只具有贮藏手段而不具有流通手段 2．2014年11月22日16时55分，甘孜藏族自治州康定县(北纬度，东经度)发生级地震，地震发生后，社会各界纷纷伸出援手，向灾区捐款捐物。对捐赠的救灾物资的表述正确的是( ) A．不是商品，因为没有用于交换 B．不是商品，因为不是劳动产品 C．是商品，因为有使用价值 D．是商品，因为是劳动产品 3．广西百色的张先生一家计划2015年春节期间去“新马泰”旅游。最适合张先生携带的信用工具应是( ) A．现金 B．支票 C．外汇 D．信用卡 4．中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2014年12月4日银行间外汇市场人民币汇率中间价为1美元兑人民币元，而2014年11月25日1美元兑人民币则为元。这表明( ) A．外汇汇率升高，美元升值，人民币贬值 B．外汇汇率跌落，美元贬值，人民币升值 C．外汇汇率升高，美元贬值，人民币升值 D．外汇汇率跌落，美元升值，人民币贬值 5．社会保障卡是记录个人社会保障的信息卡。很多地方政府将社会保险费的缴纳与返还、医疗保险费的缴纳与支付等事务，委托银行代理，并加载到社会保障卡上。社会保障卡加载资金往来功能后( ) A．方便用户存取款、结算、查询 B．成为一般等价物 C．增加了流通中的货币量 D．成为现金支票 6．2015年我国进一步扩大人民币跨境使用，简化跨境贸易结算手续和审核流程，人民币跨境使用有利于( ) ①加强我国对外经济贸易和投资②完善人民币汇率形成机制 ③外贸企业消除汇率风险④扩大人民币的职能 A．①② B．①③ C．②④D．③④ 7．2015年春节期间，刚领到4000元工资的小王在商场看中一件标价800元的服装，在和卖家讨价还价后最终支付了500元。这里涉及的货币职能依次是( ) A．价值尺度、支付手段、流通手段 B．支付手段、流通手段、价值尺度 C．流通手段、价值尺度、支付手段 D．支付手段、价值尺度、流通手段 8．在现实生活中，人们生产商品并不是为了自己享用，而是拿到市场上去换货币，然后再用货币去买各种商品，以满足自己生产和生活的需要。货币和商品关系非常密切，总是“形影不离”。对此，你认为下列说法正确的是( ) ①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物 ③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念④货币是一种特殊的商品 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 9．比特币作为一种虚拟货币已在多个国家出现，但它没有一个集中的发行方，谁都有可能参与制造，不管身处何方，任何人都可以挖掘、购买、出售或收取，并且在交易过程中外人无法辨认用户的身份信息。据此，下列对比特币的认识正确的是( ) ①作为信用凭证为人们消费提供了便利②能执行世界货币的职能 ③不能作为法定货币在我国市场上流通④可能会扰乱金融市场秩序 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 10．消费者总是想用同样多的货币买到更多的商品。但从长远来看，物价持续下降、通货紧缩却不是我们所希望的，因为这会导致( ) A．流通中的货币量减少→居民购买力下降→社会有效需求不足→生产萎缩 B．社会投资减少→生产萎缩→失业率上升→经济衰退C．生活资料价格下降→居民购买力上升→居民消费需求增加→物价上涨 D．生产资料价格下降→企业生产成本降低→企业经济效益提高→经济过热 11．下图表示我国生产的某商品M需求曲线的变动情况(横轴为M商品需求量Q，纵轴为M商品价格P)。在不考虑其他因素的条件下，下列描述正确的是( ) A．人民币升值，引起国外对M商品需求量的变化符合D0到D2的变动方向 B．增加M购置补贴，引起国内对M商品需求量的变化符合D0到D1的变动方向 C．收入预期增加，引起国内对M商品需求量的变化符合D0到D2的变动方向 D．M的互补品降价，引起国内对M商品需求量的变化符合D0到D1的变动方向 12．下表为 小组赛1/8决赛1/4决赛半决赛决赛 官方 售价 90－175 美元 110－220 美元 165－330 美元 275－660 美元 440－990 美元 黄牛最 高价 4 400 美元 11 000 美元 16 000 美元 21 000 美元 30 000 美元 最高价格。 材料说明( ) ①供求关系影响价格②价格由价值决定③市场经济具有自发性④价格与需求同向变动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．为应对劳动力价格上涨的压力，某企业引进先进设备，提高生产的自动化程度，使单位产品人工成本不升反降。这从一个侧面说明了( ) ①价格的变动可以调节生产规模的大小②价格的变动可以调节生产要素的投入 ③劳动力价格上涨对企业既是压力也是动力④企业的技术改进会带来劳动力价格的上涨 A．①② B．②③ D．①③ C．②④ 14.值规律要求商品的价值是由社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。这里的等价交换（） A. 是指价格与价值每次都符合的交换 B.是指价格与价值相等 C. 只存在于交换的平均数中 D.是指等价交换的次数多于不等价交换的次数 15．为了倡导绿色出行，某市实施专项鼓励政策：购买一辆纯电动汽车，最高可获得国家、市两级补贴3万元。若用D1到D2表示政策前后的变化，不考虑其它因素，该政策的影响可以用图表示( )

高中政治必修经济生活精编大题常考知识点归纳

高中政治必修一经济生活大题常考知识点归纳 ★影响价格的因素 (1)直接因素——供求影响价格。 (2)决定因素——价值决定价格。 ①价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在一般情况下两者成正比。 ②单位商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，两者成正比。 ③单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 ④价值规律的基本内容和表现形式。商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，这就是价值规律的基本内容。商品的价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，这就是价值规律的表现形式。 ★保持人民币币值稳定 保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总体水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展、对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 ★价格变动的影响（热点：高物价、高房价等重点掌握） (1)对人们生活的影响 ①价格变动对需求的一般影响：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 ②不同商品对价格变动的影响程度不同：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③相关商品价格的变动影响消费者对既定商品的需求： A．互为替代品。在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，而对另一种商品的需求量增加；反之亦然。

B．互补商品。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少；反之亦然。 (2)价格变动对生产经营的影响（价值规律的作用） 归纳到一点，就是促进资源的优化配置和经济效益的提高。 具体体现：①调节生产规模。②提高劳动生产率。③促使企业生产适销对路的高质量产品。 ★生产者如何获得更高的利润： ①企业提高自己的个别劳动生产率，缩小自己个别劳动时间，使自己的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，从而在竞争中获得优势。 ②企业提高劳动生产率，主要依靠科技创新。 ③根据市场需求来安排生产，调节产量，在能在竞争中取胜。 ④生产适销对路、质量上乘的商品。 ★影响消费水平的因素 ①收入是消费的基础和前提。国家要保持经济稳定增长，增加居民收入，提高居民消费水平。 ②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来预期收入的影响，因此要增加就业。 ③社会总体消费水平高低与人们的收入差距大小有密切关系。国家要缩小收入差距，实现共同富裕。 ④物价变动会影响人们的购买力，国家要稳定物价，提高居民购买力。 ★我们应树立什么样的消费观？（怎样做理智的消费者？） (1)量人为出，适度消费。既要反对高消费，又要反对不消费。 (2)避免盲从，理性消费。(3)保护环境，绿色消费。(4)勤俭节约，艰苦奋斗。

人教版高中政治必修一第1单元测试题

第一单元综合测试题 本卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）,满分100分，时 间90分钟 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意, 每小题2分，共50分） 1。同等价位的商品，消费者往往关注其功能和质量;相同功能和 质量的商品，消费者往往关注其价格?这是因为（） Ao商品能够满足人们的某种需要 B.用于交换的劳动产品才是商品 C?质量和价格是商品的两个基本属性 Do商品具有使用价值和价值两个基本属性 ［答案］D ［解析］功能和质量体现了商品的使用价值?价格是价值的货 币表现?消费者之所以既关注商品的功能和质量，也关注商品的价格? 是因为商品具有使用价值和价值. 2?“商品?货币?商品"，这个公式说明（） ①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖两种行为在同一空间和时间进行 ③货币具有流通手段的职能 ④货币具有价值尺度的职能 Ao①③④Co②③④ Bo①②③ D?①②④第I卷（选择共50分）

［答案］A ［解析］“商品一货币一商品”是商品流通公式。在商品流通中，货币充当商品交换的媒介，即充当流通手段的职能，①③符合题意；在此过程中买和卖是分离的,②观点错误;在商品流通中，商品的标价 体现的是货币价尺度的职能,④符合题意。 3.2013年春季开学，某高中收缴新学期学费?学校为防止收到假币，要求学生在人民币上用钢笔写上自己的名字。此举（） ①合理，有利于避免假币给学校造成经济损失 ②错误，在人民币上乱写乱画是不爱护人民币的表现 ③正确，每个公民都有权拒绝假币 ④错误，应采取其他手段预防假币 Ao①③Bo③④ Co①②D?②④ ［答案］D ［解析］人民币是我的法定货币，必须爰护人民币，在人民币上乱写乱画是错误的,因此选②④。 4.2013年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出：“今年通货膨胀压力仍然较大。把居民消费价格涨幅控制在3、5%左右?” （资料来源：《人民日报》2013?03?19）下列能够抑制通货膨胀的举措是（） A.提高利率?投资下降?生产资料需求减少?商品价格水平下降 Bo本币升值?商品出口量增加一外汇流入减少?商品价格水平 下降

高中政治总复习《经济生活》大题常考知识点归纳

高中政治复习：《经济生活》大题常考知识 点归纳 政治大题是学生们的“黑洞”，所以老师今天为大家总结出了常考的答题知识点归纳，，常读，常记就能跳出黑洞！ 1、影响价格的因素 (1)直接因素——供求影响价格。 (2)决定因素——价值决定价格。 ①价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在一般情况下两者成正比。 ②单位商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，两者成正比。 ③单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 ④价值规律的基本内容和表现形式。商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，这就是价值规律的基本内容。商品的价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，这就是价值规律的表现形式。 2、价格变动的影响 （热点：高物价、高房价等重点掌握） (1)对人们生活的影响： ①价格变动对需求的一般影响：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

②不同商品对价格变动的厦应程度不同：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③相关商品价格的变动影响消费者对既定商品的需求： A．互为替代品。在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，而对另一种商品的需求量增加；反之亦然。 B．互补商品。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品韵需求量减少；反之亦然。 (2)价格变动对生产经营的影响（价值规律的作用）： 归纳到一点，就是促进资源的优化配置和经济效益的提高。 具体体现：①调节生产规模。②提高劳动生产率。③促使企业生产适销对路的高质量产品。 3、影响消费水平的因素 (l)根本原因：国家经济发展水平。 (2)主要因素：居民的收入（当前、未来、居民之间收入差距的大小）和物价水平（物价高，消费水平低） (3)其他因素：商品的性能、质量、外观、包装、广告等。 4、我们应树立什么样的消费观？ （怎样做理智的消费者？）

学年高中政治部编新人教版必修一第一单元检测卷.doc

第一单元检测卷 一、选择题(每小题2分，共48分) 1．随着市场经济、商品经济的发展，尤其是经济全球化的加剧，使得商品也日益呈现出多样化，甚至有些东西难以让人辨认，如：下面所列举出的东西，不属于商品的是() A．农民自产自售的粮食 B．居民家用的自来水 C．《大圣归来》电影票 D．灾区民众购买来的食品 解析：本题考查学生对商品含义的正确理解，判断一种物品是不是商品，要看是否满足两个条件：一是该物品是不是劳动产品；二是该物品是否用于交换。农民自产的粮食是劳动产品，而自售说明粮食用于交换，是商品；居民使用自来水要付费，所以自来水是商品；电影票本身没有价值，不是商品，人们购买电影票的目的是为了欣赏电影，而不是电影票本身；食品是劳动产品，购买说明用于交换，是商品。故答案选C。 答案：C 2．贵广高铁(贵阳至广州南)建成通车，贵州省首次进入高铁时代。对于乘坐动车还是汽车前往广州，张先生说，他会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生则选择汽车，尽管速度没有动车快，但价格低。由此可见() A．使用价值决定商品价格 B．价格的高低决定了人们对商品的选择 C．人们选择商品关注的是其实用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 解析：价值决定价格，排除A；选择动车，还是选择汽车，要考虑商品的使用价值和价值，故选D；C与题意不符，对商品选择取决于多种因素，排除B。 答案：D 3．2017年1月4日，由中国人民银行发行的鸡年纪念币开始兑换，纪念币材质为双色铜合金，面额10元，发行数量5亿枚。下列对纪念币理解正确的是()

①与相同面额人民币等值流通②只可用于收藏，不可以在市场上流通③其购买能力由中国人民银行决定④能执行价值尺度和流通手段的职能 A．①②B．①④ C．②③D．③④ 解析：纪念币和等额人民币等值流通，能执行价值尺度和流通手段的职能，故①④入选；②错误，也可流通；纪念币的购买能力是由市场决定，而不是中国人民银行决定，③观点错误。故选B项。 答案：B 2016年的天猫“双11”网购狂欢节，吸引了各地消费者，24小时豪掷571亿元。据此回答4～5题。 4．网络团购日益成为人们喜爱的购物方式，最让人动心的是实惠的团购价。在这里，团购价是货币执行________的表现。() A．流通手段B．价值尺度 C．支付手段D．交换手段 解析：团购价即团购商品的价格，在这里，货币执行的是表现和衡量商品价值大小的职能，即价值尺度职能，B项正确。 答案：B 5．读《网上购物流程图》可知，网上购物() ①丰富了商品交换的形式和手段②方便了消费者购物并减少了现金使用③一定能获得物美价廉的商品和服务④改变了人们的生产和娱乐方式 A．①②B．③④ C．①③D．②④

2020年高考政治经济生活计算题实用方法详解

经济生活计算题实用方法祥解 计算题专题 核心关系图 一、关于外汇汇率的计算 1、汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 2、我国通常采用100 单位货币作为标准，折算为一定数量的人民币。如100＄=656￥ 3、本国汇率是一定单位的本国货币=多少外国币，外币汇率是一定单位的外国货币=多少本国货币。 4、已知人民币要折算成美元用除法，已知美元要折算成人民币用乘法。 (1)通货膨胀率与汇率的变化通货膨胀，纸币贬值，物价上涨，假设M 国与N国的汇率比为：m:n。 若M国通货膨胀率为x%，N国币值不变，则现在M国与N国的汇率比为：m(1+x%):n； 若M国币值不变，N 国通货膨胀率为y%,则现在M国与N国的汇率比为：m: n(1+ y%) ； 若M国通货膨胀率为x%，N 国通货膨胀率为y%，则现在M国与N 国的汇率比为：m(1+x%):n(1+ y%) 。 (2)货币升值、贬值与汇率的变化货币升值、贬值都会带来汇率的变化。假设M国与N国的汇率比为：m:n。 若M国币值不变，N 国货币升值x%，则现在M国与N国的汇率比为：m: [n ÷(1+x%)] ； 若M国币值不变，N 国货币贬值x%，则现在M国与N国的汇率比为：m: [n ÷ (1 －x%)] ； 若N 国币值不变，M国货币升值x%，则现在M国与N 国的汇率比为：[m÷(1+x%)]:n ； 若N 国币值不变，M国货币贬值x%，则现在M国与N 国的汇率比为：[m÷(1 －x%)]:n 。 1：2012年，甲、乙两国货币汇率为1:6 ，乙国生产的单位A商品价格为120元。2013 年，甲国为了刺激经济增发货币20%，同期乙国生产A 商品的劳动生产率提高50%，其他条件不变，则2013 年乙国单位A 商品出口到甲国用甲国货币表示为： A.11.1 B.12 C.16 D.10

2019-2020年高考政治 《经济生活》主观题精选大全课件 新人教版

高考《经济生活》主观题精选大全 1 注：基尼系数是反映衡量居民收入差距的一个重要指标。按照国际通行标准，基尼系数低于0.3为过分平均状态，0.3—0.4属于正常合理区间，大于0.4表明收入差距过大。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线。 材料二：社会公平是构建社会主义和谐社会的一个重要问题。正确处理效率与公平的关系十分重要，效率可以给社会带来更多的财富，从而为促进公平制造条件；公平有利于维护社会稳定，从而为提高效率奠定基础。党的十七大又指出初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。在经济发展的今天，必须实现效率与公平的双赢。结合材料，运用经济生活知识回答： ①如何正确认识效率与公平的关系？ ②提出解决材料一所反映问题的合理对策。 2、三鹿奶粉事件发生后，中国的乳制品行业受到前所未有的冲击，奶企产量下降，所需原奶量也相应大幅减少，直接导致部分以卖奶为生的奶农无以为继，迫不得已，杀牛、倒奶成为他们的无奈选择。请结合材料，运用经济生活相关知识回答下列问题： （1）请结合三鹿奶粉事件简要分析市场经济的局限性？ （2）请结合三鹿奶粉事件分析说明公司经营成功应该采取的措施。 3、中国社科院发布2009年《社会蓝皮书》，2008全国调查出来的城镇调查失业率是9.6%，2009年全国就业形势严峻，2010年全国就业形势会更加严峻。 结合材料，运用经济生活的有关知识分析说明就业的意义及其解决就业的办法。4、材料一：上世纪末，我国已经胜利实现了现代化建设的第二步战略目标，人民生活总体上达到了小康水平。但我们达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。实现全面小康，还需要进行长时期的艰苦奋斗。 材料二：我国人均资源占有量远远低于世界平均水平。但是，目前我国经济增长中却存在高投入、高产出、高耗能、高污染的现象。能源紧张、环境污染严重等问题成为全社会关注的焦点。为此，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》把建设资源节约型、环境友好型社会摆在突出位置。 结合材料，运用经济生活的有关知识分析如何解决我国经济发展中的突出问题，实现 全面建设小康社会的目标？ 答案（一） 1、（1）效率与公平是既对立又统一的关系。一方面，效率与公平分别强调不同的方面，二者存在矛盾。另一方面，效率与公平又具有一致性，效率是公平的物质前提。没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能激发劳动者的积极性，提高经济效率。 （2）①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。着力提高低收入者的收入水平，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。 ③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，有效调节过高收入，坚决取缔非法收入。防止两极分化，实现公平分配。④要不断完善社会保障制度，建立覆盖城乡的社会保障体系。提高城市居民最低生活保障标准，

高中政治经济生活计算题公式(整理版)

经济生活计算题公式小结 1、关于商品价值量（价格）变化的相关计算： （1）单位商品价值量=商品价值总量∕使用价值量（产品数量） （2）商品价值总量=单位商品价值量×产品数量 （3）现在的价值量=原来的价值量∕（1+社会劳动生产率提高的幅度） （4）现在的价值量=原来的价值量∕（1-社会劳动生产率降低的幅度） （5）现在的价值量=原来的价值量×（1+通货膨胀率CPI） （6）现在的价值量=原来的价值量∕（1-货币贬值的幅度） （7）社会必要劳动时间=生产商品总时间∕总产量 （8）增长率=增长量/原来产量（包括劳动生产率的增长） 2、关于纸币发行量或纸币购买力的计算 （1）流通中所需要的货币量 = 商品价格总额（待售商品数量×商品价格水平）/ 货币流通次数或速度 （2）纸币购买力=流通中实际所需货币量∕纸币发行量 （3）通货膨胀率=（超发货币量∕流通中实际所需货币量）×100% （4）货币贬值率=（超发货币量∕实际纸币发行量）×100% （5）物价上涨幅度=（现在的价格-原来的价格）∕原来的价格×100% 注意：通常通货膨胀率与物价上涨幅度是一致的。 公式1：纸币发行量、流通中所需要的货币量 ①纸币贬值率：纸币发行量= 流通所需要的货量÷（1－纸币贬值率） 流通所需要的货量= 纸币发行量×（1－纸币贬值率） ②通货膨胀率：纸币发行量= 流通所需要的货量×（1+通货膨胀率） 流通所需要的货量= 纸币发行量÷（1+通货膨胀） 公式2：货币发行量（币值）变化引起商品价格变化方面的计算 ①纸币贬值率：现期物价水平= 基期物价水平÷（1－纸币贬值率） 基期物价水平= 现期物价水平×（1－纸币贬值率） ②通货膨胀率：现期物价水平= 基期物价水平×（1+通货膨胀率） 基期物价水平= 现期物价水平÷（1+通货膨胀率） 公式3： 使用价值总量（商品数量）=上一年度商品数量×[ 1+本年度劳动者增加幅度（%）]×[ 1+本年度劳动生产率提高幅度（%）] 公式4： 价值量（单位商品价值量）=上一年度商品价值量÷（1+社会劳动生产率提高幅度（%）） 价值量（单位商品价值量）=商品的价值总额÷使用价值总量（商品数量） 公式5： 价值总额=单位商品价值量×商品数量 价格总额=单位商品价格量×商品数量 单位商品价格=价格总额÷商品数量 注①.使用价值：一般是计算商品的总件数。与劳动生产率呈正比关系。假设原来生产x件，当劳动生产率提高50%时，现在每天生产的使用价值（商品数量）=X*（1+50%） ②.价值：一般是单位商品的价值。与劳动生产率呈反比关系，与个别劳动生产率无关。假设原来M商品价值为x元/件，现在社会劳动生产率提高50%，则M商品的价值=x/（1+50%）

高中政治经济生活答题模式

一、经济生活的行为主体 主要有国家、生产经营者（企业）、公民。 公民的身份有：消费者、储蓄者、纳税人、劳动者、投资者。 二、经济生活一般经常性的答案要点 （一）有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有 1.价值规律要求商品交换要以价值量为基础实行等价交换。充分发挥价值规律的作用，在全社会范围内配置资源;刺激商品生产者改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率;实现优胜劣汰。 2.使用价值是价值的物质承担者，商品有较好的使用价值（质量）才能实现价值，使企业扩大市场占有率，获得更多利润。 3.商品的价格由价值决定并受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。 4.市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的一般特征，要求市场经济活动的参加者地位平等，实行等价交换；开展公平竞争，反对不正当竞争；面向国内国外两个市场，利用两种资源，实行对外开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。 5.市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷,需要国家利用经济手段（利用税收、财政、价格、利率等政策）、法律手段（制定法律法规并严格执行法律法规）和必要的行政手段（国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等）进行宏观调控，实现促进经济增长、增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡的目标。 6.各种市场主体要遵循市场交易原则（自愿、平等、公平和诚实信用），

维护消费者的合法权益（安全权、平等权、知情权、公平交易权、求偿权、民族尊严受尊重权）。使市场经济正常有序进行。 7.社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，以公有制为基础、以共同富裕为目标、能实行更强有力的宏观调控。 8.社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 9.社会主义的生产目的是满足人民日益增长的物资文化生活需要。 10.社会主义根本目标是实现共同富裕。 11.科学技术是第一生产力。 12.转变经济发展方式，树立科学的发展观。 13.调整经济结构、优化资源配置。 例如：材料一：据初步证实，导致三鹿原奶问题的直接原因是收奶贩子在原奶收上来后，为了牟取暴利、增加重量和质量，而在原奶中增加了三聚氰胺这种化工原料。三聚氰胺是一种化工原料，可导致人体泌尿系统产生结石。三鹿婴幼儿奶粉事件发生后，党中央、国务院迅速启动了国家重大食品安全事故Ｉ级响应机制，对患儿诊断治疗、问题奶粉封存回收、相关企业停产整顿、事故责任查处、所有奶制品检验和相关行业整顿等问题做了重大部署，同时对地方政府以及负有监管职责的主要部门领导依法实行了严肃的责任追究。 企业为什么不能忽视产品的质量？ 商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。质

(完整版)高一政治必修一第四单元测试题及答案,推荐文档

高一政治必修一第四单元测试题及答案 一、单项选择题(每题2分，共40分) 1.下面漫画的寓意是() ①要建立公平公正的市场秩序 ②市场交易必须坚持公平、诚实守信原则 ③必须建立健全社会信用体系 ④要发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 解析：从漫画可以看出，商家损害了消费者的利益，也不利于市场经济秩序的健康发展，因此必须建立公平公正的市场秩序，坚持公平、诚实守信原则，建立健全社会信用体系，①②③正确。市场在资源配置中起基础性作用，故④错误。 答案：A 2.随着网络深入人们的生活，传统的购物方式也悄悄发生变化，网上购物逐渐成为一些时尚年轻人的消费习惯。网上购物方便快捷，但也存在侵害消费者权益的问题。要妥善解决当前网购中存在的这一问题，需要() ①国家严格规范网上交易秩序 ②厂家生产价廉物美的商品 ③商家遵守诚实守信的交易原则 ④消费者提高依法维权的意识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析：网上购物存在的问题是发生在流通领域中，②与题意不符。 答案：C 3.2009年8月26日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署抑制部分行业产能过剩和重复建设，引导产业健康发展。国务院采取措施抑制部分行业产能过剩和重复建设的依据是() ①我国政府具有组织经济建设的职能 ②以市场调节为基础不利于资源的优化配置 ③市场机制要与国家的宏观调控结合起来 ④加强直接干预是现代市场经济的要求 A.①③ B.①②③ C.③④ D.①② 解析：市场对资源配置发挥基础性作用，②不正确。政府对产业结构调整应是加强调控，不是直接干预，排除④。 答案：A 4.2010年，我国继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。政府若要刺激经济增长，可采取的财政政策有() ①加大政府的社会保障支出②减少税收 ③扩大国债发行规模④降低银行利率 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 解析：④属于货币政策，应排除。 答案：C 5.为了鼓励居民和单位采用节能灯，国家财政对居民购买节能灯补助50%，对单位大宗采购节能灯补助30%，这是国家运用调节经济，这种手段之所以能发挥作用是因为它。() A.经济手段直接关系市场主体的经济利益 B.市场手段在资源配置中发挥基础性作用 C.行政手段以政府的强制力为坚实后盾 D.财政手段能够弥补市场调节的盲目性 解析：补贴属于经济手段，买节能灯享受补助涉及到消费者的经济利益。 答案：A 6.2009年我国实施农村新型社会保险制度试点，到2020年前基本实现全覆盖。这说明()

高中政治经济生活中常见计算题例析教(学)案

高中政治经济生活中常见计算题例析教案 一、关于商品价值量的计算问题 例：如果以前1部手机=2个mp4符合等价交换原则，现在生产手机的社会必要劳动时间增加一倍，生产mp4的社会劳动生产率提高一倍，那么，一部手机可以换 mp4。 A、4个 B、6个 C、8个 D、10个 解析：商品价值量由社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比。所以，生产手机的社会必要劳动时间增加一倍，即手机的价值量增加一倍，那么，在生产mp4所用的社会必要劳动时间不变的情况下，等式应是：1部手机=4个MP4。而实际生产MP4的社会劳动生产率提高一倍，即MP4的价值量减少一半，那么，此时的等式应是：1部手机=8个MP4。所以，本题的正确答案应为C。 领悟：分环节各个击破。先算出生产手机的社会必要劳动时间增加时会换多少个以前的MP4，再算出生产MP4的社会劳动生产率提高时它的价值量怎么变化，从而与以前进行换算。 练习题一：假定生产一个瓷碗的社会必要劳动时间是2小时，生产一匹布的社会必要劳动时间是10小时。现有甲、乙、丙三家生产该种布的企业，他们生产一匹布的时间分别是5小时、10小时、15小时。 在其他条件相同的情况下，甲、乙、丙三家企业在30小时里生产的布能分别换到、、个瓷碗。 ( ) A、15 15 15 B、10 5 3.3 C、30 15 10 D、5 5 5 二、关于纸币发行量的计算问题 例：如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为150元/件，在这一年里每1元货币平均流通6次。那么，该国在这一年里纸币发行量应为亿元；如果该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25%，那么当年该国实际发行了亿元纸币。 A、1000 1250 B、1200 1350 C、1000 1200 D、1400 1300 解析：纸币发行有自身规律，要以流通中实际所需要的金属货币量来确定。根据流通中实际所需货币量的计算公式：流通中实际所需货币量=商品价格总额/货币流通次数=（待售商品数量×商品价格水平）/货币流通次数，可知，这一年该国流通中所需要的货币量为：（40亿×150元）/6=1000（亿元）。而这一年实际由于该国政府多发行纸币使商品价格上涨了25%，那么，这一年该国实际发行的纸币应为：1000+1000×25%=1250（亿元）。所以，本题的正确答案为A。

高中政治经济生活主观题答题模板

高中政治经济生活主观题答题思路 一、我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下： 1.贯彻落实科学发展观;制定正确的经营战略。 2.遵循价值规律，优化产品结构，面向市场，生产适销对路的高质量的产品。 3.提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段，创立自主品牌，形成竞争优势。(创新、科技和管理) 4.诚信经营，实施名牌战略，树立良好的信誉和企业形象。(诚信、品牌) 5、加快转变经济发展方式，加快技术改造和结构调整，走新型工业化道路。(发展方式) 6、加强资源节约和环境保护，走可持续发展道路，发展低碳经济、循环经济，建设资源节约型、环境友好型企业。(节能环保) 7.适应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平，充分利用两个市场、两种资源。坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力。(国际竞争力) 8.转变外贸发展方式，优化出口商品结构，以质取胜，提高出口产品的科技含量;加快实施出口市场多元化战略，拓展企业的国际生存空间;开发和国内市场，改变过于依赖国外市场的状况。(外贸出口) 9.积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。(利用世贸规则) 10.通过兼并、联合，把企业做大做强，发展规模经济。(规模) 11.提高劳动生产率，降低成本，提高经济效益，走新型工业化道路。(效益) 12.提高经营者和劳动者的科技水平，业务素质，职业道德。(素质)

二、国家(政府)在经济生活中命题，考察资源配置、集中力量办大事、稳定经济发展秩序、促进国民经济又好又快发展、发展对外经济等方面的问题，主要链接的知识点： 1、考察“资源配置”时主要使用的核心考点： ①完善市场机制，充分发挥市场在资源优化配置中起基础性作用。 ②市场有其自身的自发性、盲目性和滞后性弱点和不足，必须综合运用经济、法律和行政手段，加强国家宏观调控。 ③运用经济政策和计划，通过经济利益的调整影响和调节社会经济活动。 ④发挥财政的作用，实现资源的优化配置 ⑤加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。 2、考察“集中力量办大事”即社会主义制度优越性时国家(政府)在经济生活中命题，主要使用的核心考点： ①社会主义本质;共同富裕目标的要求 ②宏观调控的体现;国家综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段实现经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 ③公有制决定能集中力量办大事;社会主义公有制是社会主义市场经济的根本标志; ④财政的作用;国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。建设资源节约型、环境友好型社会 ⑤如果是科技成就还可用上：科学技术是第一生产力，实现经济发展方式的转变和产业结构的优化升级，建设创新型国家;

人教版高中政治必修一期中综合测试题及答案解析

人教版高中政治必修一期中综合测试题及答案 解析 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

期中综合测试题 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，满分100分，时间90分钟 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题(在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共25小题，每小题2分，共50分。) 1．下列属于商品的是( ) ①家里用的天然气②赠送同学的礼物 ③向地震灾区空投的援助物资④家庭用的自来水 A．①③B．①② C．①④D．③④ [答案] C [解析] ②③都没有用于交换，所以不属于商品；①中的天然气是花钱买的，所以属于商品。 2．我国的人民币( ) ①是由国家发行的、强制使用的 ②它的购买力是由国家规定的 ③在商品交换中执行流通手段的职能 ④它的流通是我国国民经济赖以维持发展的血脉 A．①②③④B．①②④ C．②③④D．①③④ [答案] D [解析] 纸币的实际购买力取决于两个因素：一是纸币的发行量；二是流通中实际所需要的货币量。因此纸币的购买力不是由国家规定的，应排除②，①③④符合题意。 2014年3月20日，人民币对美元汇率继续明显贬值，即期汇率全天下跌逾300个基点至 6.2275，创逾一年新低。人民币年内累计贬值2.87%，基本将去年全年升值幅度抹平。据此回答3～5题。 3．人民币对美元贬值在经济领域可能会出现如下情形( )

①同样多的人民币兑换的美元减少 ②我国商品出口量增加 ③国内商品价格下跌 ④到中国来旅游的外国人增多 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ [答案] B [解析] 此题考查汇率的相关知识。③说法错误，如果人民币贬值，进口商品价格上涨，国内商品的价格与人民币汇率没直接联系，故排除③。①②④符合题意。 4．如果人民币对美元升值，意味着( ) A．美元汇率上升 B．美元汇率下跌 C．我国进出口贸易额将大幅度上升 D．我国直接利用外资将大幅度增加 [答案] B [解析] 人民币价值，意味着外汇汇率下跌，有利于进口，但不利于出口；我国直接利用外资将会减少。A、C、D说法错误。 5．保持人民币汇率未来走势总体稳定，有利于( ) ①提高人民的生活水平 ②人民生活安定 ③国民经济持续快速健康发展 ④世界金融的稳定、经济的发展 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ [答案] B [解析] 保持人民币汇率未来走势总体稳定有利于人民生活安定，