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(部编)人教版初中八年级历史上册《第9课辛亥革命》公开课导学案_0

主讲老师指导老师学科历史课程名称第9课辛亥革命

教材版本人民教育出版社（教育部审定2017）知识点来源辛亥革命

关键词萍浏醴起义安庆起义广西起义黄花岗起义武昌起义辛亥革命

适用对象八年级学生

开发方式课件＋录像合成时长45分钟

教学目标一、知识与技能

◎通过对本课的学习，使学生了解和掌握革命党发动的一系列武装起义和武昌起义；

◎通过对本课的学习，使学生了解和掌握辛亥革命的概念、性质和影响。

二、过程与方法

◎组织学生通过小组合作的方式，学会对历史资料进行整理、分析、归类。

◎引导学生理解、识别材料，用已有的知识去分析历史。、解读历史、理解历史。

◎引导学生积极主动地参与课堂活动并能大胆讲出自己的感受提高学生主动学习历史的兴趣让学生体验历史、思辨历史。

三、情感、态度与价值观

◎通过了解革命党人前赴后继、浴血奋斗的革命史实，感受革命党人的高尚情怀，树立刻苦学习，报效祖国的远大志向和与时俱进、追求真理、百折不挠的奋斗精神。

◎通过了解武昌起义的仓促与艰难，感知武汉革命党人奋力一搏的豪情，感悟武汉人敢于斗争、勇挑大任、勇于创新、敢为人先的城市精神。

◎通过了解辛亥革命的概念和影响，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。

课前准备多媒体课件

教学方法识图法、讲解法、材料分析法

教学过程

教学环节教学内容设计意图

导入新课

首先展示1905年中国同盟会成立的图片和文字材料：1905年

8月20日，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成

员，在日本东京成立中国同盟会。由孙中山领导和组织的一个统一

的全国性资产阶级革命政党由此诞生。全国革命运动开始蓬勃发

展。以此为契机，引发学生思考，并相机提出问题，切入本课。

提出思考问题：在革命团体领导下，革命志士进行了怎样的斗

争？这些斗争的结局如何？

巩固所学知识，同

时激起学生的求知欲，

迅速进入新课。

探究新知一、寻访革命志士的奋斗足迹

展示“革命党人发动的武装起义”形势图及文字材料：自1905

年8月中国同盟会成立后，革命党人先后发动十余次武装起义。

1906年12月萍浏醴起义，1907年5月潮州黄冈起义，1907年7

月安庆起义，1907年9月惠州七女湖起义，1907年9月防城起义，

1907年12月镇南关起义，1908年3月钦州、廉州起义，1908年4

月河口起义，1910年2月广州新军起义，1911年4月黄花岗起

义……

1、武装斗争足迹寻访

引导学生进行自主学习，通过阅读教材，认识和了解教材呈现

的“萍浏醴起义、安庆起义、广西起义和黄花岗起义”，并以小组

为单位合作学习，完成自主学习表格：

起义名称

起义

时间

领导

人员

起义

规模

持续

时间

结果或意义

萍浏醴起义

安庆起义

广西起义

黄花岗起义

以小组为单位进行交流分享自主学习的效果，展示表格内容，

集中解答学生的共同疑惑。

2、革命精神学习借鉴

进行探究活动：依次展示黄兴的《绝命书》节选、林觉民的《与

妻书》节选和方声洞的《禀父书》节选三段材料：

材料一：事冗，无暇通候，罪过罪过﹗本日驰赴阵地，誓身

先士卒，努力杀贼。书此以当绝笔。——黄兴《绝命书》

材料二：汝体吾此心，于涕泣之余，亦以天下人为念，当亦乐

牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。——林觉民《与妻书》

材料三：望大人以国事为重，勿伤儿之死则幸矣！夫男儿在

世，不能建功立业以强祖国，使同胞永享幸福，虽奋斗而死亦大乐

也。且为祖国而死，亦义所应尔也。——方声洞《禀父书》

提出探究问题：阅读材料，说说这些革命党人有什么样的精神

值得人们学习？

采用陈列史实和

动态图片相结合的方

式，增强学生的感性认

识，既感觉到频繁，又

感觉到坚决。

自主学习的设计，

本意在于提升学生从

材料中提取有效信息

的能力，使用小组合作

和小组分享的方式，旨

在提升学生表达的能

力，进一步增强对基础

志士的识记。

通过革命党人或

洒脱、或温馨，或激越

的言语，通过齐读共

诵，让学生感同身受这

样一种战斗的热情和

牺牲的精神。

探究新知

通过直观呈现以黄兴、林觉民和方声洞为代表的革命党人与同

事朋友、妻子、父亲的书信中，感知他们的平凡，感悟他们的不平

凡。

以小组为单位进行讨论、归纳，并逐步趋同认识、感悟到他们

身上难能可贵的革命精神：一是为振兴中华而不屈不挠的战斗精

神，二是为人民幸福而视死如归的牺牲精神。

提升探究活动：齐诵孙中山《〈黄花岗烈士事略〉序》节选：

役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国

久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半

载而武昌之大革命以成……

提出思考问题：“武昌之大革命”指哪一历史事件？它为何能

在革命党人一系列失败后逆势而成？于中国而言它又具有怎样的

意义？

二、感悟武昌起义的首义精神

1.了解起义爆发的过程

引导学生进行自主学习，通过阅读教材，认识和了解教材呈现

的武昌起义的爆发时间、领导人员、斗争主力、持续时间和起义结

果。由一个小组进行分享，一个小组或多个小组进行补充。

补充历史资料一则：《申报》1911年10月13日第2版《武

昌革命》新闻报道“余昨日方评武昌革命党之泄事失机，而昨晚得

武昌新军之变，省城陷，总督走，督署毁，张彪伤……”对武昌起

义的结果进行强化，并引导学生进行思考：武昌起义能在革命党人

的一系列失败后逆势成功，有何特殊原因？

2、分析武昌起义胜利的原因

进行探究活动：依次展示“张之洞与湖北新政、武汉的革命团

体”两组材料。

材料一：张之洞与湖北新政

依次展示张之洞、汉阳铁厂、湖北新军和自强学堂的图片。

提出探究问题：从以上材料可见，此时的武汉发生了什么变

化？

引导学生认识和了解洋务运动期间，张之洞兴办近代工业、编

练新军、兴办新式教育等“新政”举措，为武汉带来的最重大的变

化为：武汉成为近代中国内地重工业基地与新式教育中心，在武汉

聚集了大量具有新思想的革命者。

最后补充孙中山在武昌起义后对张之洞的评价：以南皮造成楚

材，颠覆满祚，可谓为不言革命之大革命家！

增强分析问题的

能力。

探究新知

材料二：武汉的革命团体

展示“武汉的革命团体”表格。

提出探究问题：晚清湖北革命团体的活动对武汉有怎样影响？

引导学生解读表格信息，尤其是表格中“团体特色”和“革命

纲领”的相关内容，给学生强调特命团体的领导人的身份，刘静庵

是中国同盟会的会员，孙武中国同盟会的会员，蒋翊武也是中国同

盟会的会员，增强学生对这些革命团体的活动也是中国同盟会革命

活动的组成部分，同时引导学生回顾中国同盟会的纲领：民族、民

权和民生。促使学生了解到“推翻专制”与走向共和的必然联系。

从而让学生理解和认识到，晚晴武汉革命团体的秘密活动，从

两个方面产生了积极的效果：一是思想上，民主共和思想得到广泛

传播，二是组织上，民主革命力量得以快速壮大。

补充材料一则：武汉市社会科学院研究员皮明庥认为，荆楚先

人古时就有“一飞冲天”、“一鸣惊人”的抱负，辛亥武昌起义时

便形成为首义精神。这种精神具有爆发力、原创力，是武汉地区宝

贵的人文精神。当初，楚国的崛起有赖于这种精神的火花，辛亥武

昌首义时弘扬了这种精神。今天发展经济、兴盛科技，推动武汉在

中部率先崛起，仍然要光大、彰显这种精神。

对武昌起义的精神力量践行强化，并引导学生进行思考：武昌

起义赋予了武汉这座城市哪些浸入血脉的城市精神？

3、感悟武昌首义的精神

进行探究活动：依次展示《武昌首义》视频节选、阳夏保卫战

简介和武昌起义大事记三组材料：

引导学生从“感知”和“感悟”两个层面进行学习。

材料一：《武昌首义》视频节选（时长3分20秒）

学生观看完视频节选后，提出问题：感知到什么情况？引导学

生得出结论：武昌起义事起仓促，缺乏领导。进一步追问：感悟到

什么精神？引导学生得出结论：武汉的革命党人在如此不具备发动

起义的情况下，缺乏领导人的革命党人仍义无反顾的发动了起义，

这是一种敢于斗争、勇挑大任的革命精神。

材料二：阳夏保卫战简介

阳夏保卫战是辛亥革命中最大规模的战役。武昌首义成功后,

湖北军政府迅速扩建成约2万革命军，与前来镇压革命的北洋第一

军和清廷海军激战了41天，虽然牺牲近1.5万人，汉口和汉阳也

相继失守，但就在这坚守激战的41天中，全国有湖南等13个省相

继独立。

通过多组资料信

息，组合刺激学生思

维，培养学生从阅读中

汲取有效信息的能力。

探究新知

引导关注简介中的数字（2万——1.5万，41天——13省），

提出问题：感知到什么态度？引导学生得出结论：纵使代价沉重，

也要奋力一搏。进一步追问：感悟到什么精神？引导学生得出结论：

武汉的革命党人，有着一种敢于维护、勇于捍卫革命成果的大无畏

精神。

材料三：“武昌起义”大事记

引导学生注意两点，一是“湖北军政府”成立，二是“鄂州约

法”颁布，提出问题：感知到什么结果?拓展知识给学生，湖北军

政府是亚洲第一个民主共和政权，《鄂州约法》是中国第一个民权

宪法草案。进一步追问：感悟到什么精神？引导学生得出结论：武

汉的革命党人有着一种勇于创新、敢为人先的创新精神。

总结：武昌首义精神有三点：

敢于斗争、勇担大任的革命精神

勇于捍卫革命成果的大无畏精神

勇于创新、敢为人先的创新精神

三、理解辛亥革命的深刻意义

1、了解辛亥革命的概念

狭义：发生于旧历辛亥年（1911年）的武昌起义

广义：指19世纪90年代到1912年，以孙中山为代表的资产

阶级革命派为“推翻满清政府，建立共和制度”而进行的一系列革

命活动。

增补材料一则：胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲

话：辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华深

切愿望的集中反映，也是当时中国人民为救亡图存而前赴后继顽强

斗争的集中体现。

提出问题：辛亥革命给中国带来了深远的影响，它有着怎样深

刻的意义？

2、理解辛亥革命的意义

通过多组资料信

息，组合刺激学生思

维，培养学生从阅读中

汲取有效信息的能力、

培养学生归纳概括的

能力

部编人教版八年级历史上册知识点归纳整理

（画线部分是重点，背熟，未画线部分用心看即可）第一课鸦片战争 1、鸦片战争原因：根本原因（英国为了打开中国市场）；直接原因（虎门销烟） 2、时间（1840年------1842年） 3、鸦片战争结果:清朝战败，签订中英《南京条约》。 4、中英《南京条约》时间？（1842年）内容？（开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。） 5鸦片战争影响？鸦片战争以后，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。 6、（1840年的鸦片战争）是中国近代史的开端。 7、（《南京条约》）是中国历史上第一个不平等条约。

8、虎门销烟时间是1839年6月。林则徐是（民族）英雄。他是禁烟第一人。 9、通过鸦片战争的学习吸取的教训（落后就会挨打） 10、英国获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利是在（《虎门条约》）。第二课第二次鸦片战争 1、第二次鸦片战争原因（西方列强企图进一步打开中国市场。） 2、第二次鸦片战争侵略者是（主犯:英法帮凶：美俄）。 3、火烧圆明园是在（第二次鸦片战争中），时间是（1860年），侵略者是（英法）。 4、在第二次鸦片战争中俄国侵占中国领土（150多万平方千米）。 5、中国近代史上割地最多的条约是（《瑷珲条约》）。 6、将九龙司地方一区割給英国的是（《北京条约》）。

第三课太平天国运动 1.太平天国运动原因（鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机，阶级矛盾日益尖锐） 2.太平天国运动开始标志（1851年1月11日，洪秀全在金田村发动武装起义，建号太平天国。） 3.太平天国初步建立起政权组织的标志是（永安封王）。 4.1853年定都（天京），是原来的南京。太平军建立起与清朝对峙的政权。 5.太平天国运动中颁布的两个纲领性文件是（《天朝田亩制度》）、（《资政新篇》）。但都没有实行。 6.太平天国运动军事上进入全盛时期是（西征）。 7.太平天国运动运动的转折点是（天京事变） 8.太平天国运动失败的标志是（1864年，天京陷落）。 9.太平天国运动历史意义（是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。沉重打击了清朝

人教版初中历史导学案

第一单元人类文明的开端第1课人类的形成【学习目标】 1、非洲南方古猿、人类起源三阶段：猿类—正在形成中的人—完全形成的人母系氏族社会；父系氏族；原始社会的解体 2、比较母系氏族与父系氏族的不同，国家与氏族的不同。 3、认识社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会进步的动力，也是人类文明水平的重要标尺。【重点难点】 1 、氏族社会的产生及其特点。 2 、人类是怎样由古猿进化而来的？【自主探究】（一）人类的出现 1．目前，大多数人类学家认为，现代人类从________ 洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“”。2．人类在距今年形成，人与动物的本质区别是。3．填表 4．世界上的人类分为三大主要人种。即我们通常所说的、和。人种的差异是不同的等众多因素长期影响的结果。（二）氏族社会 5．人类最初经历的社会是。随着和的进步，出现了氏族，两个或几个氏族又组成。6．在原始氏族社会中，人类先后经历了氏族和氏族两个阶段。 7．在氏族社会里，由于的缘故，人们“只知其母，不知其父”。妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占地位。 8．在氏族社会里，男子在经济中占地位，婚姻关系相对，人们开始“既知其母，又知其父”。二、【合作探究】 1、人类是什么时间出现的？判断的依据的什么？ 2、为什么直立行走是人类进化史上具有决定性意义的一步？ 3、“完全形成的人”划分为那几个阶段？结合中国的历史，请同学们思考一下，中国的古人类有那些？他们分别属于哪个阶段？

【当堂达标】 1促使古猿向人进化的主要因素是 A．自然环境的变化 B．劳动 C．生产力发展D．生产工具的进步 2 小红想了解南方古猿的情况，你认为她应该去 A.亚洲北部 B.欧洲西部 C.非洲南部 D .美洲中部 3 导致人种差异的主要原因是 A．自然地理环境等多种因素长期影响B．进化阶段不同 C．体貌特征不同 D．生活习俗不同 4下列关于母系氏族的说法，错误的是 A.实行群婚 B．妇女在社会中占主导地位 C．财产公有，生产和分配以集体为基础D．商品生产出现并占主导地位 5 恩格斯说：“妇女的家务劳动现在同男子谋取生活资料的劳动比较起来已经失掉了意义；男子的劳动就是一切，妇女的劳动是无足轻重的附属品。”“母权制的被推翻，乃是女性的具有世界历史意义的失败。”这两段话表明 A．男女分工现象出现，妇女主要从事家务劳动 B.男子社会地位随着其经济地位提高而提高 C．男子取代妇女掌握了氏族的统治大权D．男子的经济地位随着其社会地位的提高而提高 6．“没有劳动，就不会发生从猿到人的进化，也就没有我们的今天和明天。”这句话对你有什么启示？

初中历史导学案设计和使用的有效性研究开题报告

《初中历史导学案设计和使用的有效性研究》开题报告各位领导、老师、课题组成员，大家好：《初中历史导学案的设计和使用的有效性研究》经过课题组的精心筹备，在县教研室领导的关怀下，在各位历史学科教师的参与下，今天正式开题。我代表本课题研究组向大家宣读本课题的开题报告：一、课题提出的背景、意义和研究价值初中历史课堂教学改革已进行了多年，如何进一步深化初中历史课程改革，真正确立学生的学习主体地位，让学生能够依据导学案，自主探究、小组合作学习，基本掌握历史史实，从而提高历史课堂的有效性，如何设计导学案，怎样在课堂中有效地运用导学案来达到乐学高效的目的呢？这一问题就摆在我们的面前，基于此，我们确立了《初中历史导学案的设计和使用的有效性研究》课题，以提高初中历史课堂效率为宗旨，通过设计的导学案及其运用，力求让教师轻松的教授，学生快乐的学习。二、研究目标通过研究，构建初中历史教学模式，使学生能够依据导学案，通过自主探究，小组合作学习，解决历史课中的相关问题，从而让教师从繁重的教学任务中解放出来教师方面：通过本课题的研究，提高教师教学能力，增进教师的研究精神。通过对导学案的设计促进教师对课堂的驾驭能力，通过行动研究，教师要学会学习，学会反思，重构教师较色，转变教学方式，变革教学行为，提高初中历史教学有效性，有效促进教师专业成长一）学生方面：通过本课题的研究，指导学生依据导学案学会自主学习，养成自主合作探究的学习品质，以提高学生的学业成绩，让学生成为直接的受益者。二）应用方面：通过对本课题的研究，努力打造乐学高效课堂教学模式，让学生真正成为课堂的主人，教师通过对导学案的设计和编写，明确每一课的重点难点，了解哪些问题需要教师通过引导来解决，使学生在课堂中通过自学获取新知，来达到高效的目的。三、研究内容一）研究重点

人教部编版八年级历史上册知识点归纳：第五、六单元知识点

人教部编版八年级历史上册知识点归纳第五、六单元知识点（1）中共三大：1923年6月正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。（2）国民党一大：1924年1月。 ①内容：把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。 ②意义：标志着国共两党合作的正式建立。（3）黄埔军校建立：1924年5月广州的黄埔。全称：中国国民党陆军军官学校。 ④领导人：蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任。 ⑤作用：黄埔军校培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 2.北伐胜利进军1926年7月，蒋介石任北伐军总司令。（1）北伐目的：推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。（2）北伐的胜利进军：两湖战场：湖南、湖北是主要战场。叶挺率领的北伐军先锋第四军独立团奋勇冲锋，击溃敌军，连克汀泗桥和贺胜桥，攻占武昌，吴佩孚主力被基本消灭；随着北伐的胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。 3.国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立（1）叛变革命的原因：工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。（2）表现：1927年4月，蒋介石在上海发动四一二反革命政变，并在南京建立“国民政府”。7月，汪精卫在武汉召开“ 分共会议”。他们公然叫嚣“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”，大肆屠杀共产党人和工农群众。轰轰烈烈的国民革命失败了。第16课毛泽东开辟井冈山道路时间：1919年 1．南昌起义1927年8月1日 (1)背景：从大革命失败的教训中，中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性。国民党反动派的血腥屠杀政策 (2)领导人：周恩来、贺龙、叶挺（3）意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。 2.秋收起义与井冈山会师（1）八七会议：1927年8月7日。内容：通过土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。（2）秋收起义：1927年9月地点：湘赣边界领导人：毛泽东革命武装：工农革命军（3）井冈山会师：1928年4月会师：朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装，与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师。两军会师后，合编为中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。这是中国工农红军第一支坚强的队伍。（4）南昌起义、秋收起义等的意义：是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始，拉开了中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕。3.工农武装割据：1931年中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都瑞金，毛泽东当选为临时中央政府主席。第17课中国工农红军长征时间：1934.10-1936.10年 1.战略转移与遵义会议（1）长征原因：1933年秋，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地发动第五次“围剿”。由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人的错误指挥，未能粉碎敌人的“围剿”。中共中央和中央红军被迫进行战略转移。（2）长征的开始：1934年10月，中共中央和中央红军离开中央革命根据地，向湘西前进。（3）遵义会议1935年1月 ①背景：敌人已在红军去湘西的路上布下重兵，毛泽东提出不去湘西，改向敌人力量薄弱的贵州前进的建议得到中央多数同志的支持。于是，红军强渡乌江，攻克贵州北部重镇遵义。 ②内容：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。 ③意义：遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 2.过雪山草地（1）冲出重围：遵义会议以后，在毛泽东领导下，红军四渡赤水，佯攻贵阳，打乱了敌人的追剿计划。渡过金沙江，跳出了敌人的重重包围。北上强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过大雪山，通过草地，进入甘肃。 3.红军胜利会师陕甘宁（1）胜利会师：①1935年10月，中央红军到达陕甘革命根据地吴起镇，与陕北红军会师。 ②1936年10月，红二方面军、红四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军胜利会师，宣告长征胜利结束。（2）长征胜利的意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。第18课从九一八事变到西安事变时间：1931.9.18--1936.12.12年 1.九一八事变（1）时间：1931年9月18日夜。（2）地点：沈阳。（3）概况：日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。这就是“九一八事变”。（4）结果：日本相继占领东三省，东北军十几万人撤至山海关内，短短4个多月，东北沦于敌手。（5）影响：中国人民的局部抗战开始了；东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 2.华北危机与一二九运动（1）华北危机：①背景：日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。 ②过程：1935年下半年，日本策动所谓的“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。 ③影响：中华民族面临亡国灭种的危险。（2）一二·九运动：1935年12月9日。①领导者：中国共产党。 ②口号：“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”，“停止内战，一致抗日”。③方式：示威游行。 ④影响：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。

2019年部编人教版八年级上册历史期末知识点总结

部编人教版八年级上册历史知识点总结 §第一课:鸦片战争[中英](1840－1842) 【一】鸦片走私与林则徐禁烟一、鸦片走私 ◆①背景:在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。 ◆②鸦片的危害:摧残身体；倾家荡产；政治腐败；战斗力下降。二、林则徐禁烟 ★ ①时间：1838年底，道光帝派林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。 ②成果：1839年6月3日至25日，林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。 ★③意义:是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。【二】英国发动侵略战争 ★ ①爆发：1840年6月，鸦片战争爆发。 ②经过:1841年初，英军强占香港岛。 ③结果：1842年8月初，英军到达南京下关江面。清政府向侵略者屈服。【三】《南京条约》的签订 ★ 一、时间：1842年8月，是中国近代史上第一个不平等条约。二、内容:①开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;②割香港岛给英国;③赔款2100万银元; ④英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议 ◆三、《虎门条约》1843年，英国强迫清政府签订，获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。 ◆四、1844年，中美、中法分别签订《望厦条约》和《黄埔条约》，扩大了侵略权益。 ★五、影响:(1)鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国社会的中国不再享有完整独立的主权，自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会;(2)鸦片战争成为中国近代史的开端。【四】总结一、鸦片战争爆发原因:①直接原因:虎门销烟 ;②根本原因:英国为了打开中国市场，倾销商品，掠夺原料。二、中国近代史给我们的教训:落后就要挨打，改革开放是强国之路。 §第2课第二次鸦片战争[中英法](1856－1860) 【一】第二次鸦片战争 ★ ★一、原因：根本原因:西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。直接原因：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。二、过程:①1856年10月，英军炮轰广州，挑起战争。1857年，英法联军攻陷广州;②1858年，英法联军攻陷大沽炮台，逼近天津。清政府被迫与俄、美、英、法签订《天津条约》。 ◆《天津条约》内容:⑴西方列强获得了外国公使进驻北京；⑵增开汉口、南京等十处通商口岸；⑶外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权 ③1860年，英法借口换约受阻，占领天津，进逼北京，10月，英法火烧圆明园，控制北京城，奕，被迫签订《北京条约》。 ◆《北京条约》内容:⑴承认《天津条约》继续有效;★⑵增开天津为商埠；★⑶割九龙司地方一区给英国;⑷赔款额大幅增加【二】沙俄侵占中国北方大片领土 ★ 第二次鸦片战争前后，沙俄共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。【三】影响 ★ ★①中国的半殖民地化程度进一步加深。 §第3课太平天国运动[农民](1851－1864) 【一】原因 ★ ①外因:西方列强的侵略 ②内因:阶级矛盾激化 ③个人:洪秀全【二】金田起义 ★ ①起义爆发：1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”，洪秀全称“天王”。◆②永安建制：攻克永安后，封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王，所封诸王均受东王节制。太平天国初步建立起政权组织。【三】定都天京 ★ ①时间：1853年3月，将南京改名为天京，作为都城;②纲领：《天朝田亩制度》。实际情况:没有实现(或不可能实现);③北伐西征:(1)时间：1853年。(2)结果：军事上进入全盛时期。【四】天京陷落 ★ ①天京事变:◆(1)原因：定都天京后，领导人开始享乐腐化，争权夺利。1856年秋，杨秀清意图篡位。◆(2)结果：杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走。(3)影响：太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。太平天国由盛转衰。 ②应变措施 ◆(1)洪秀全封洪仁玕为干王，总理朝政；提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领，先后取得浦口、三河大捷，但未能从根本上改变军事上的不利局面;(2)洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列主张，但未能付诸实践。 ★③失败:1864年，天京陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。 ★④影响:是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。 §第4课洋务运动[地主](从19世纪60年代到90年代中期) 【一】洋务运动的兴起 ★ 一、洋务派代表人物：恭亲王奕?(中央)曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 ★二、口号：“自强”“求富”。【二】洋务运动的内容 ★ 一、创办近代军事工业：

部编人教版八年级历史上册期末复习资料

部编人教版八年级历史上册期末复习资料第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争（1840-1842） 1.英国向中国走私鸦片的原因：英国为了开辟海外市场，改变贸易不利局面。 2、走私鸦片的危害：白银外流，威胁清政府的财政，加重百姓负担；摧残国人体质；导致政治腐败和军队战斗力削弱。 3、道光帝派林则徐查禁鸦片。 4、1839年6月3日至25日，林则徐虎门销烟。 5、虎门销烟的意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 6、英国发动鸦片战争的根本原因：英国为了打开中国市场 7、.直接原因（导火线）：林则徐虎门销烟 8、中国战败，1842年8月被迫签订中英《南京条约》（性质：中国近代史上第一个丧权辱国的不平岸租地建房的权利。1844年签订中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》，扩大了侵华权益。 10、鸦片战争的影响：中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 11、启示：①落后就要挨打，弱国无外交，发展才是硬道理；②要实行对外开放政策，积极参与国际竞争，提高综合国力。第2课第二次鸦片战争（1856-1860） 1、英法发动第二次鸦片战争的根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵华权益。 2.主凶：英、法；帮凶：美、俄 3.借口：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。 4..英法美俄和清政府签订《天津条约》：西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。 5、英法美和清政府签订《通商章程善后条约》：清政府被迫承认鸦片贸易合法化。 6、1860年10月英法联军侵入北京抢劫，火烧圆明园。充分暴露出了侵略者的凶残本质。 7、英法与清政府签订《北京条约》：清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔款额也大幅增加。 8、第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。（中俄《瑷珲条约》条约是近代割占中国领土最多的条约。） 9、第二次鸦片战争的影响：中国的半殖民地化程度进一步加深。第3课太平天国运动（1851-1864） 1、原因：鸦片战争失败，清政府剥削加重，阶级矛盾日益尖锐。 2、1843年洪秀全创立“拜上帝会”，后在广西传教。 3、开始的标志——金田起义：1851年1月11日，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军被称为“太平军”。 4、.永安建制——永安封王——标志太平天国初步建立起政权组织：天王洪秀全，东王杨秀清，西王萧朝贵，南王冯云山、北王韦昌辉，冀王石达开。（东西南北翼，杨萧冯韦石，均受东王节制）。 5、1853年3月，攻占南京，改名天京，作为都城。——标志着太平天国正式建立起与清政府对峙的政权。

历史导学案如何编写和使用

历史导学案如何编写和使用一、导学案的编写传统历史教案教学存在极大的缺陷，改革也就成为必然，传统历史教案教学主要存在的问题：首先，历史教学的单向性，即老师垄断课堂，只考虑教师怎样把课本知识灌输到学生大脑中，顶多就是想办法怎样把内容讲的动听一点罢了。但忽视了学生的课堂是无效的课堂，体现不出学生学习的自主性。课堂教学的主体应由老师变成学生自身，这是新课改理念的最大变化。其次，传统的历史考试强调的是历史课本基础知识的简单再现，于是老师主要是强制学生对课本知识进行背诵，学生的所谓“能力”就是记忆里的比拼，很难对某一问题进行独立思维。但是在新课改下，主要强调学生独立思考能力的培养，最重要的是对学生展示能力的培养。这样，原有的教案式教学就不能满足这一需要了。导学案就是在这样的窘境中运用而生。什么是导学案，其实很简单，导学案就是教师为了引导学生学习、增强学生自学能力的反映教学内容的纸质文案。它是以教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。在此教学模式下，学生要依据教师设计的导学案先进行自主学习，然后在下一节课中根据此导学案进行学习效果展示。这样一来导学案在自主学习中就占有重要地位，它是学生进行自主学习的向导。因此导学案的编写质量就直接影响到学生的展示效果，设计出高质量的导学案就成为高中历史新课改中的重要环节。传统备课包括很多方面的，但是唯独没有备导学案的，但新课改要求使用导学案，于是摆在历史教师面前一个重要的任务就是如何去设计高效实用的导学案？即该如何将导学案设计的完美呢？（一）设计导学案要遵循的原则首先，要遵循整体性原则。我们使用的是人教版的教材，教材是按必修一政治史，必修二经济史，必修三思想科技文化史等分专题分单元的形式编排的，这样有利于导学案按课时安排来编写。有利于调控所学的知识量，使授课有针对性、计划性，对教学目标的达成和课堂效益的提高也有很大好处。

部编版初中历史九年级上册第14课文艺复兴运动-导学案

第14课文艺复兴运动学习目标 1.通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质意义等。 2.通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达?芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，提升学生的人文主义素养。 3.文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，通过合作探究使学生树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。重点文艺复兴的本质和主要代表人物难点文艺复兴运动首先在意大利兴起的先决条件和阶级实质。学习新课一、文艺复兴 (一)请同学们阅读教材第65-66页，完成下列问题： 1.文艺复兴的背景.时间.地点.根本原因. 2.文艺复兴的核心内容 3.文艺复兴的实质及意义等（二）合作探究阅读材料,结合所学说出文艺复兴为什么最先在意大利兴起？中世纪一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病（即鼠疫）。据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人（1347—1351年间），占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。二、但丁达?芬奇莎士比亚 (一)请同学们阅读教材第66-68页，找出下列问题：但丁、达?芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就。（二）合作探究：阅读下列材料，回答相关问题。在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。……于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。

(完整word版)人教版七年级上册历史导学案(全册)

第1课中国早期人类的代表——北京人一、自主学习（一）我国最早的人类 1、我国境内已知的最早人类：；距今时间：；地点。 2、人和动物的根本区别：。（二）北京人 1、距今时间：；地点。 2、使用工具和火是人类进步的重要标志。北京人使用工具:____________;使用火：————。 3、北京人的生活：。 4、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址：；世界上发现远古人类遗址最多的国家：。（三）山顶洞人 1、距今时间：；地点。 2、山顶洞人的生活与北京人相比，其进步之处：体质特征；制造工具的技术————；火的使用；社会组织。二、合作探究 1、你同意教材中“会不会制造工具，是人和动物的根本区别”这一看法吗？ 2、打制石器和天然石块有何区别？ 3、山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？第2课原始的农耕生活 [自主学习]（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。） 1、河姆渡的原始农耕距今时间是_ _____ ；生活位置：__ ___流域；使用___ ___石器。我国是世界上最早种植_ ____和的国家。河姆渡居民居住在，会制造陶器，简单的玉器和原始的乐器；半坡居民居住在_ __。会制造，上面的符号是我国的雏形。会纺线、织布、制衣。 2、半坡原始居民距今时间是_ ____；生活位置：__ 流域 __村；使用工具---_ ___石器；半坡居民种植___ _。我国是世界上很早种植蔬菜的国家。 3、大汶口居民距今时间是_ _ ；地点__ __；出现_ __陶和__ __陶；在后期，出现了_ ____和，原因是：_____ __的发展。 [合作探究】比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房、半坡原始居民半地穴式房屋复原图，分小组讨论、分析这两种房屋建筑有什么不同？第三课远古的传说 [自主学习]

部编人教版八年级上册历史教案

第1课鸦片战争【教学目标】一、知识与技能 1．了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国的战争的基本史实。 2．了解林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。二、过程与方法 1．从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。 2．通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。三、情感态度与价值观通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。【教学重点】林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。【教学难点】鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。情景导入播放虎门销烟的图片，提问：同学们，你们知道图片反映的历史事件是什么吗？是谁领导这场伟大的斗争的？

自主学习一、鸦片走私与林则徐禁烟 1．鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。 2．在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。 3．鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前住广东查禁鸦片。 4．1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。二、英国发动侵略战争 1．中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。1840年6月，鸦片战争爆发。 2．鸦片战争中，英勇作战牺牲的将领有关天培和陈化成； 3．由于清朝大多数统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降，再加上经济落后，武器落后，战争终以清朝的失败结束。三、《南京条约》的签订 1．1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。主要内容有

初三历史导学案

第十课斯大林时期苏联社会主义建设一、社会主义经济建设 1、工业化和农业集体化工业化农业集体化时间1926年起近十年1929—1933年内容兴建6000个大型工矿企业等实现农业全盘集体化特点作用工业总产值居欧洲、世界，由落后的农业国变为先进的社会主义工业强国。采用先进技术和集体劳动的社会主义大农业弊端 2、五年计划时间：开始；作用：提前完成，成为社会主义工业强国；体制：国家计划管理体制，指令性计划经济；弊端：。二、肃反运动导火线：；特点：；后果：。三、制定宪法苏联于年制定宪法，宣布建成社会主义国家。四、总结在斯大林领导下，苏联取得了令世界瞩目的成就，但是，30年代形成的的国家计划管理经济体制及以个人专断为特征的的政治体制，阻碍了社会持续健康的发展，这种高度集中的政治经济体制也被称为斯大林模式。阅读工业化与农业集体化的内容，完成表格填空。学会评价一件事情的利与弊。联系中国的历史与现实来学习苏联这段历史，学会运用比较的方法来分析历史事件。总结归纳。 1. 右图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象的主要原因是（） A．战时共产主义政策B．实行新经济政策 C．斯大林模式D．赫鲁晓夫改革２. 下表所示，苏联工业总产值所占位

次发生显著变化，其主要原因是（） A. 新经济政策的实施 B. 第一、第二个五年计划的实施 C. 没有受到经济危机的冲击 D. 1936年苏联新宪法的颁布３. 1936年，假如你踏上苏联的国土，你能看到的是（） ①农民在集体农庄的田间用餐②农民在市场里自由贸易 ③书店里有新出版发行的新宪法④苏联军民开始抗击德国法西斯 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ ４．斯大林时期，苏联的社会主义建设成就不包括（） A．工业生产获得了跨越式的发展B．国际地位得到空前提高 C．形成高度集中的经济政治体制D．教育事业获得迅速发展 5.下列有关苏联国民经济计划化的表述，不正确的是（） A．排斥市场调节，统得过死B．具有合理性和积极意义 C．节约了大量社会物质财富D．导致企业缺乏应有活力世纪20—30年代，苏联社会主义建设取得了巨大的成就，同时也产生严重的问题，其中最根本的是（） A．片面优先发展重工业 B．农民生产积极性受到极大损害 C．经济政治体制高度集中 D．个人崇拜达到相当严重的程度 7．阅读下列材料：不是发展任何一种工业化都算做工业化，工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业（燃料、金属等等），归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。 ——摘自《斯大林全集》请回答：（1）上述材料体现了苏联怎样的工业化方针和重点？（2）结合材料和所学知识指出，苏联工业化的实施产生了怎样的影响？【反思】

初三上册历史导学案【五篇】

初三上册历史导学案【五篇】精选教案/试卷/文档/模板/课件合集

初三上册历史导学案【五篇】初三上册历史教案怎么写？为大家准备了初三上册历史导学案【五篇】，希望对大家有所帮助！人类的形成学习目标： 1、知道南方古猿等早期人类代表、人类起源和三大主要人种的形成。 2、知道该亚与厄瑞斯忒的传说，母系氏族父系氏族形成的原因，特点。 3、理解父系氏族代替母系氏族的原因及后果。学习重点和难点：重点是南方古猿母系氏族社会到父系氏族社会的更替难点是科学地看待人类历史的发展进程课堂导入：世界上很多民族都有自己古老的人类起源神话，比如我们中国流传女娲造人说，而西方盛行所谓的上帝造人说。这些都终归是神话传说，没有科学根据，那么科学的人类人类起源论是什么？我们学习了第一课人类的形成就清楚了。自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆）一、人类的出现 1、多数人类学家认为，现代人类可能是从发展而来的，其特点是、使用天然石块、木块做工具，还属于，其生活地点是。

2、正在形成中的人在使用天然工具的过程中学会了制造工具，最终与猿类分道扬镳，出现了完全形成的人，人类大约是在前形成。 3、我们把“完全形成的人”分为哪四个进化阶段？我们中国的元谋人，北京人，丁村人和山顶洞人分别属于哪个进化阶段？ 4、当今世界上的黄、白和黑种人这三大人种是在什么进化阶段出现的？形成的原因是？二、氏族社会： 1、人类最初经历的是，分为氏族和氏族两个时期。其共同点都是以血缘关系为纽带实行公有制。不同点是：。 2、父系氏族后期，由于的发展，有了剩余产品，出现了制和制，原始社会开始解体。合作探究： 1、课本第三页动脑筋。 2、第五页活动与探究。精讲点拨： 1、直立行走使双手解放出来，为古猿学习制造和使用工具，促进大脑发育提供了可能，是进化具有决定意义的一步，而火的使用是古猿完成了从猿到人的转变之后产生的，给人类生产生活带来了革命性的变化，但并非决定性变化。 2、氏族社会的解体可利用图示去理解：达标检测： 1、广袤富饶的非洲大陆是黑人的故乡，也是人类的发祥地，约300

部编版八年级下册历史期末试题

人教版初中八年级下册历史期末试题姓名------- 等级-------- 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，将正确选项填到答题框内。） 1.在一部新闻纪录片的解说词中曾说：新中国的成立，揭开了中国历史的新纪元。下列能说明这一点的是 ①人民成为新中国的主人②到1952年底，全国有三亿多农民分到土地③新中国从1953年开始实施国民经济建设的第一个五计划④1955年亚非会议隆重召开 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.下列各项中，能说明新中国的社会性质的是 ①《共同纲领》对中华人民共和国性质的规定②西藏和平解放③1950年开始的土地改革 ④抗美援朝保家卫国 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.“西方殖民者几百年来只需要在东方一个海岸线上架几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是最有力的证明 A.抗日战争的胜利 B.解放战争的胜利 C.抗美援朝的胜利 D.三大改造的胜利 4.2003年我国开始实施振兴东北老工业基地计划。根据国民经济建设的第一个五年计划可知，东北地区是 A.轻工业基地 B.重工业基地 C.军工产品基地 D.日用产品基地 5.如果你需要一项农业社会主义改造的准确信息，那么下列资料中你将选用 A.当时农民使用先进的机械化农具 B.农民纷纷加入人民公社 C.1954年全国掀起农业合作化的高潮 D.1956年全国绝大多数农户参加了生产合作社 6.据资料统计，四川在20世纪50年代初森林覆盖率仍为20%，60年代仅剩9%，森林急剧减少的主要原因是 A.人口急剧增长 B.盲目垦荒 C.洪灾频繁，水土流失 D.“大跃进”运动中大炼钢铁

部编版八年级历史上册教案全套

部编版八年级历史上册教案全套第1课鸦片战争【教学目标】 1．知识目标认识鸦片战争给中国社会带来的危害；熟记《南京条约》等一系列条约的主要内容。 2．能力目标理解鸦片战争中清政府战败的原因及其签订《南京条约》对中国社会的影响。 3．情感、态度与价值观目标学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。【教学重难点】 1．林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。 2．英国发动鸦片战争的原因和鸦片战争造成的影响。【教学过程】一、设问导读 1．鸦片走私与林则徐禁烟 (1)英国走私鸦片对中国造成哪些危害？白银大量外流直接威胁到清政府的财政；许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。师指出：吸食鸦片对个人而言，损害健康，危害家庭、社会。鸦片的毒性很大，吸上了就不容易戒除，长期吸食有危及生命的可能。对社会而言，很多吸毒者走上了偷抢等犯罪道路，给社会稳定带来了严重危害。对国家而言，严重危害清朝统治：白银大量外流，造成国家财政困难；军队战斗力下降；官吏更加腐败；由于白银大量外流，银贵钱贱，使人民负担加重。而人民负担加重，又使阶级矛盾尖锐，所以人民强烈要求禁烟。 (2)针对鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施？虎门销烟的意义是什么？措施：林则徐到广州后，派人明察暗访，缉拿烟贩；英、美等国商贩被迫陆续缴出鸦片110多万千克。在林则徐的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 2．英国发动侵略战争 (1)英国为什么要发动侵略战争？其根本原因是什么？ ①中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。1840年6月，鸦片战争爆发。 ②如果没有鸦片问题，鸦片战争也会发生，鸦片战争爆发的根本原因，即英国为了扩大国外市场，推销工业品，掠夺原材料，实行对外扩张政策，把中国作为主要侵略目标。中国的禁烟运动只不过是其发动战争的借口。 (2)战争的结局如何？中国战败，腐败的清政府被迫签订了丧权辱国的《南京条约》。 3．《南京条约》的签订 (1)《南京条约》签订于何时？有何特点？主要内容是什么？附件有哪些内容？时间：1842年8月；特点：第一个丧权辱国的不平等条约；《南京条约》的主要内容：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。《虎门条约》：列强获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。

人教版初中历史七年级下册学案及课堂同步练习试题全册

人教,版,初中,历史,七年级,下册,学案,及,课堂,初中历史七年级下册学案第1课繁盛一时的隋朝教师寄语：良好的开端是成功的一半。学习目标： 1．知道隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。 2．培养学生从特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。 3．正确认识国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提；大运河的伟大之处.。学习重点：大运河的开通及其作用。学习难点：（1）隋初经济的繁荣学生难以感受和理解。（2）全面分析开凿大运河的目的和作用。学习过程一、自主学习： 1、年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立，定都。 2、年，隋朝灭掉，南北重归统一。 3、在位时，利用已有的经济实力，征发几百万人，从年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 4、隋朝大运河以为中心，北达，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 5、隋朝大运河分为四段，由北向南分别为：、、邗沟、。二、合作探究：

1. 隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？为什么? 2隋朝开通大运河是好事还是坏事，你怎麽看？三、拓展·延伸 1、隋朝与历史上的秦朝有很多的相似之处，你能比较一下隋朝和秦朝有哪些相似之处吗？试试看，你能行！ 2、从历史上看隋朝大运河的开凿是利大于弊还是弊大于利？四、课堂小结（只有不断总结才能有所提高！）条件：___________________，_________________________。 __________________________________________________ _________________________________________________________ 时间：_________ 隋朝建立建立者：_________ 南北重都城：__________ 归统一南北统一：______年，隋灭______(国家)，南北重新统一。隋的统隋朝的繁荣：_______(皇帝)时，出现盛世局面。一与目的：______________________________________ 大运河大运河时间：_________年开始的开通皇帝：__________ 概况：大运河以_______为中心，北至_______，南到_______，全长_______千米。作用：_______________________。五、达标检测一、单项选择题： 1、隋朝在历史上最大的贡献是（） A．重新统一南北 B．设三省六部 C．创立科举制 D．开通大运河

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