XX中学2014-2015学年度第一学期
八年级物理教学工作计划
姓名:XXX 八(1)、(2)、(3)、(4)
一、指导思想
从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,本着“生活中的物理”这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础。
二、教材分析
教材在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思考讨论
的问题,促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标
通过一学期的教育教学,使学生能进入物理的世界里来,在掌握基础知识的同时,对周围的自然世界有一个重新的,更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学研究活动,特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。
5、贯彻理论联系实际的原则,培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际,要做到联系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际,反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际,还
要注意适应新情况,增强时代感,加强教学的针对性和现实性,体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新情景,提出新问题,激发学生的学习兴趣,促进学生生动活泼主动学习。
四、具体措施:
1、继续做好物理单元过关评价检测的工作。
2、对照《物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节的教案,不打无准备的仗。
3、积极准备演示实验和学生实验,尽可能开设出要求完成的实验,让学生参与“活动”,让学生经历较多的科学探究过程。
4、及时布置作业,及时检查或批阅作业,有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况,以便改进不足之处。
5、课后抽出一定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业。
6、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的结尾工作。
7、适当的开展相关的社会实践工作,多联系生活、多联系社会,突出“科学技术社会”的观点,逐步树立科学的世界观。
五、实验安排:
1、光反射时的规律1课时
2、平面镜成像特点1课时
3、探究凸透镜成像的规律2课时
4、探究固体熔化时温度的变化规律1课时
5、水的沸点1课时
6、演示“电荷在导体中定向移动” 1课时
7、探究串、并联电路的电流规律1课时
教学进度详情表
月份周次课程作
业
数
小
计
听
课
数
小
计
家
访
记
录
小
计
教
研
活
动
小
计
九月第一周
科学之旅、第一章机械运动第1节长度和时
间的测量 2+5课时
1 1 0 0 0 0 0 0 第二周
第2节运动的描述、第2节运动的快慢、第4
节测量平均速度 1 1 0 0 0 0 0 0 第三周
第二章第1节声音的产生于传播、第2节声
音的特性
1 1
2 2 1 1 0 0 第四周第3节声的利用、第4节噪声的危害和控制 1 1 1 1 2 2 1 0
十
月
第五周第三章物态变化第1节温度 5课时 1 1 1 1 0 0 0 0 第六周第2节熔化和凝固 1 1 1 1 0 0 0 0 第七周第3节汽化和液化、第4节升华和凝华 1 1 1 1 1 1 0 0
第八周第四章光现象 7课时
第1节光的直线传播
1 1 1 1 0 0 1 1
第九周
第2节光的反射
第3节平面镜成像
1 1 1 1 0 0 0 0
十
一月
第十周
第4节光的折射
第5节光的色散
1 1 1 1 1 0 1 0 第十一周半期考试0 0 0 0 0 0 0 0 第十二周
透镜及其应用 6课时
第1节透镜、第2节生活中的透镜
第3节凸透镜成像的规律
1 1
2 2 0 0 0 0 第十三周
第4节眼睛和眼镜
第5节显微镜和望远镜
1 1 1 1 0 0 1 1
十
二月第十四周
第六章质量与密度 5课时
第1节质量
第2节密度
1 1 1 1 1 1 1 1
第十五周第3节测量物质的密度
第4节密度与社会生活
1 1
2 2 0 0 0 0 第十六周学生实验
第十七周学生实验
第十八周期末复习
一
月
第十九周期末复习、期末检测
第二十周完善期末工作
第二十一周完善期末工作
2014年9月1日