学《守则规范》主题班会
行为规范学习主题班会
班会时间:周二
班会地点：一、二教室
班会目的：
1、通过班会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明行为，按要求去做。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
班会过程:
一、班主任讲话宣布会议开始
二、学习小学生守则和小学生规范的内容。
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。
三、全班交流
1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面.。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如：课间遵守纪律，不追跑打闹。
如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如：积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
2、、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？
生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。
四、小结
《规范》、《守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！
行为规范学习主题班会
一年级二班
中学生异性交往主题班会教案
中学生异性交往主题班会教案 教学目的： 使学生能够正确看待异性交往，认识早恋及其危害，并学会掌握异性交往的基本原则。 教学重难点： 明确中学生异性交往的意义和原则；分析探讨早恋的得与失。 教学方法： 1、师生互动，共同探讨 2、诗歌朗诵与歌曲欣赏 3、情境体验 4、心理问卷 教具准备： 1、多媒体教学课件 2、心理问卷题 3、歌曲《朋友》 教学时间： 40分钟 教学过程： 1、创设情境： 播放儿歌《找朋友》。（学生在歌声中进入教室。引导学生在歌声中回忆起童年时期与小伙伴亲密相处的情景，并体验那种欢愉的感觉） 熟悉的儿歌，仿佛我们又回到了童年和小伙伴亲密相处的幸福时光。是啊，从孩提时代开始，我们就有交朋友的意识了。有这样一句名言：“人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。”的确！没有朋友的人生是孤独的人生。交往是人生存和发展的需要，我们要广交朋友，包括同性朋友，也包括异性朋友。但有人说：“同性朋友易交，异性朋友难交。”这话说得有道
理。我们有些中学生，由于没有把握好异性交往的分寸，陷进情感的旋涡，以至影响进步，荒废学业；有些老师和家长，因为怕学生“早恋”，而对异性同学间的正常交往也诸多干涉，导致半数以上中小学生存在人际交往心理障碍。如何正确对待和处理与异性的交往？这已经成为当代中学生的一大困惑。今天，就让我们一起聊聊这个大家既感兴趣而又十分敏感的话题吧！ 怎样看待异性交往？让我们先听一个故事。 2、听故事，悟道理： 《十日谈》里有这样一个故事：有一个非常虔诚的基督教徒，一心想把他的儿子培养成与他一样的人——除了上帝什么都不想。于是他把儿子与外界隔绝起来，以避免一切诱惑。转眼间，儿子在封闭的环境中长到十六岁，果然是除了上帝什么都不想。父亲很高兴，觉得儿子已经修炼成功，可以把他放出去了。一天父亲带儿子进城，儿子头一次见到外面的世界很木然，一时没有反应过来。可是当儿子看到女人时，立即眼睛一亮，马上就问：“爸爸，这是什么？”父亲很不高兴，说到：“那是一只绿鹅。”儿子似懂非懂的点了点头。等到傍晚要回家的时候，父亲问儿子想要买点什么回去，儿子想也没想，就毫不犹豫地说：“我要买那只绿鹅！” 从这个故事我们悟出一个道理：异性相吸是人的天性，喜欢与异性交往是一种很正常的心理现象。 既然如此，那么就让我们坦然地走近异性交往、了解异性交往吧： 3、走近异性交往： （一）、青少年异性交往的发展阶段 心理学家将青少年的异性交往归纳为三个阶段：（1）两小无猜期。这是在学前和小学低年级，男孩女孩无拘无束地一起玩，这个时候大家的性别意识比较淡薄。（2）异性相斥期或称为同性相吸期。这是在小学高年级和初中低年级。这个时期由于男女同学因自己的生理变化而萌生可一种不安、害羞甚至反感的心理，从而不愿与异性交往，在人际交往时往往只选择同性伙伴，把男女交往看成是很难为情的事。其实，这是青春期性意识觉醒的标志。（3）同性相吸期。在初中高年级尤其是高中这个时期，男女同学逐渐接纳自己的生理变化，摆脱心理上的封闭状态，开始以善意、友好、欣赏的态度对待异性同学了。
校园欺凌主题班会方案
校园欺凌主题班会方案 不少学校举办那主题班会，使学生认识到校园欺凌的危害，那么，下面是小编给大家整理收集的校园欺凌主题班会方案，供大家阅读参考。 校园欺凌主题班会方案1 时间：2016年x月x日 班级：五(2)班教室 内容：校园欺凌专项治理主题班会 校园暴力：主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园暴力。 对在校园里悄然“滋长”的校园暴力，我们该如何抵制呢? 一、抵制校园暴力，辨别是前提： 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。 二、向校园暴力说“不” 频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”! ①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。 ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。 ③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。 三、保护自己，关注他人 (1)安全第一，预防为主 校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点： ①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。 ②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。 ③养成善于观察的'好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。 (2)应对暴力，临危不乱 如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。 ①遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式： 一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。 ②遭受行为暴力时的自救 如果被攻击者殴打，我们该怎么办? 一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。
安全伴我在校园主题班会
安全伴我在校园 育人目标 1、态度：懂得学校安全的重要性；树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。 2、能力：初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。 3、知识：知道学校生活中普遍存在的安全问题及原因，了解有关学校生活安全方面的常识，知道自救自护的方法。 班会内容 时间： 地点：多媒体教室 年班： 人数：30人 用具：课件、打击乐器、自制头饰 班会时间：35分钟 活动过程： 一、激情配乐导入，激发兴趣。 课件展示大自然风景美好画面和小朋友游戏的场面，同时主持人根据画面激情配乐朗诵，让学生们感受到生命的美好，生活的多姿多彩，从而引出注意安全的重要，进而导入班会。主持人宣布班会开始。 二、班主任讲话，布置班会目的。 同学们，你们是祖国的未来，民族的希望，肩负着建设祖国的重任。所以，老师希望你们每天都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。因此，这节校园安全主题班会开得是十分必要的，老师希望你们通过这节班会能学更多的校园安全知识，学会简单的自护自救。同时预祝你们的班会取得圆满成功。 三、学校安全事故案例： 甲：学校是我们学习知识、获得本领的地方，但是由于我们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿看到的安全事故。请同学们说说听到的、看到的安全事故。 1、列举校园安全案例，敲响安全警钟。 2、结合案例谈启示。 3、：甲总结：是啊！一起起血的教训为我们敲响了安全的警钟。 三、学习安全知识。 甲：作为学生，在校园里我们应该怎么做呢？请看小学生安全专题片。
乙：看后，谈谈你有什么收获？ 1、学生看专题片。 2、学生根据本校实际谈看后收获：在教室里、在操场上、在走廊里、在体育课上、在厕所里……应该注意的安全。 3、请听《校园安全三句半》。 四、学会自护自救： 甲：生活中没有谁能无时无刻的陪伴在我们身边，所以安全要靠自己，我们要学会自护自救。 乙：生活中有些标志常常警示我们要远离危险，让我们认一认它们。 1、认一认安全标志，远离危险。 2、安全知识问答。 3、我有好办法。 五、齐唱校园安全拍手歌。 甲：幸福是花； 乙：安全是土； 甲：让我们牢记校园安全拍手歌； 六、班会尾声。 班会总结与感悟 班主任总结后全班齐唱《祝你平安》。 女：我宣布四年一班《安全伴我在校园》主题班会到此结束。
(完整版)初中主题班会教案
主题班会：我们携手走向明天 第一周星期一 一、组织目的： 1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。 二、准备步骤： 1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4．审查班长、宣委的组织稿件。 5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的具体步骤、安排： 1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？” 2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。----做为此议题的总结发言。 3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： （1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。 让学生各抒己见。 （2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。” 4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？ 某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，‘有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-----班长不断提出议题，讨论进入高潮。 6．班主任谈感想：“……我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，……为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处……
文库高中生主题班会课件
xx主题班会课件 1 通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。 通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。 活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)： 1、教室黑板上书写“善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富”的艺术字。 2、网上搜索关于“挫折”的个案。 3、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。 4、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量，走向胜利的实例。 5、准备音乐《真心xx》 活动过程： 一、认识挫折 1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们优良的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、开朗、平展的大道，总是布满险阻与荆棘。险阻在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。 2、个案分析 少年高士其遇到了什么问题?他是怎样对待的?你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢?
二、了解挫折 1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例 2、分析挫折可能产生的原因 三、感受挫折 1、请同学详尽谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应 2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。 3、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。 四、善待挫折 1、善待挫折 过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，例外的人，例外的心态下往往会有例外的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢? 2、xx共同探讨善待挫折的方法。 五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。(《真心英雄》) 注意事项或建议： 同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊!”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。 2 【活动目的】 面对刚刚结束吃紧的中考，步入高中生活的高一学生，举办这个主题为“青春如虹梦想在飞”的班会活动。一方面，是为了帮助他们调整状态，重整旗鼓，
校园安全教育主题班会方案
校园安全教育主题班会方案 (一)班会目的: 1.使学生知道一些简单的安全常识. 2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力. (二)活动地点:初三(11)班教室 (三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力. 教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条. (四),班会流程: 1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2,大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系 (打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救3,学习防触电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事他们是怎么做的
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救 4,学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家认真观察表演后讨论: (a)发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做 (b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救 学习防坏人破坏知识的情景表演: 1,第四组代表: 2,大家认真观察表演后讨论: (1)刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做 (2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救 (五)巩固总结 1,匪警,火警,急救中心电话各是什么 遇坏人打110,着火打119,急救中心120. 2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施.
2020小学生校园安全主题班会内容
2020小学生校园安全主题班会内容 3、体育活动中的自我防护 经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全： 第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。 第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。 第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。 第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动;如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。 第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。 第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑;运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。 4、寝室里不能点蚊香与蜡烛 寝室是休息的场所。有的同学学习非常用功，往往在熄灯后打手电看一会书，有的甚至在用蜡烛照明，其实这是不可取的行
为。因为，这影响了他人的休息，也不能确保自己得到充分的休息，并且这存在着安全隐患。另外，在夏天，有的同学喜欢用蚊香驱赶蚊子，这同样会引发火灾。因为，当你熟睡后，身体转身有时会使被子或衣服从床上掉落到蚊香上，从而发生火灾。 5、还要做到八个“不要” 1)不要把开水往窗外倒。 2)不要站在窗台上擦玻璃。 3)不要在打球时戴眼镜。 4)不要在吃饭时打冲锋。 5)不要在下课时追赶推攘。 6)不要爬围墙进出校园。 7)不要跑步上下楼梯。 8)不要聚众打架。 安全常识教育内容 小学学生安全教育，主要帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用方法，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简便方法;学校领导、教职工的安全教育：使其熟悉并自觉遵守国家安全法律法规和行业安全规定，掌握学校各类活动的组织程序和安全措施，全面履行安全职责，确保在各类突发性事故中能有效地保护师生生命和公共财产安全。 安全常识教育应包括以下内容：
做一个文明的中学生主题班会教案1
身体力行，做文明使者主题班会 八年六班 一、教育目标： 1、认知目标：让学生养成良好的行为规范的重要性，反省自己开学到现在的表现，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。 2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。 3、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。 教学重点： 1、认识到养成良好的行为规范的重要性。 2、反省自身，并改正坏行为习惯。 二、课前准备： 要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。 三、主题班会形式 小品、判断、游戏等 四、活动准备 1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料 2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品 四、班会纪实 主持人刘雅楠：“做一个文明中学生”主题班会现在开始 战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢？它就是《中学生日常行为规范》。 主持人耿思琪：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。
刘雅楠：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。 耿思琪：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。 （同学依次讲述） 刘雅楠：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。 耿思琪：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。 刘雅楠：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在，我们已经把它编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。 第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。B走过A身旁时，正好A转身，大家身体碰在一起，便互相出言不逊，后撕打起来。此时，Q同学扮“政教处老师”上台批评双方，才得以和事。 耿思琪：在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式，又会如何，请大家再看第二场。 第二场：A碰撞B，A先抱歉地说：“对不起”， B再非常宽容地说：“没关系”，礼貌和解。 刘雅楠：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了宽容的态度和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛。可见我们日常生活中的“”和“礼貌用语”是何等重要。好，下面请听歌曲《歌声与微笑》。 耿思琪：《规范》对我们中学生的思想品德作了严格的规范，对学习也作了具体的要求。《规范》要求我们在生活中真诚相待，学习上更应互相帮助。 刘雅楠：综合大家的讨论意见，我们认为：帮助别人进步才叫帮助；帮助别人堕落，是坑害。 耿思琪：活动二：《是对还是错》 刘雅楠：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 耿思琪：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的
适合高中三年的班会课主题
【新时代班主任标准】上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。解的了忧伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。忍得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。 高一年级：习惯教育 1、认识新朋友，融入新团队 2、砥砺身心，成就未来——军训动员 3、高中生活如何起航 4、为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱 5、高中生学习方法 6、中学生礼仪知识知多少？ 7、尊敬师长，遵守纪律 8、养成良好行为习惯，做有品位的中学生 9、新的征程，请锁定你远航的灯塔 10、新的起点，请放飞你青春的激情 11、奔流不息民族魂爱国主义教育 12、遵守课堂纪律遵守公共秩序培养学生的自觉能力 13、没有规矩，不成方圆 14、理解时尚,追求真美引导美丽健康的新时尚 15、电脑网络，让我欢喜让我忧绿色上网，健康生活 16、交通法规，生命之友平安交通，幸福生活 17、拒绝烟草，珍爱生命 18、拒绝手机，排除干扰 19、我爱我们的班级提高同学们的自我约束 20、做时间的主人珍惜时间 21、养成文明习惯一滴水折射的光辉 22、为集体多做好事我的集体，我的家 23、细节决定成败 24、梅花香自苦寒来中学生挫折教育活动课教学设计 25、节约用水，从我做起，从点滴做起 26、合理调节情绪——做自己情绪的主人 27、“莫让年华付水流”珍惜青春年华 28、理解与尊重——理解是相互的，尊重是彼此的 29、读书：我书我秀愿阅读引领我们走向无限精彩 30、缅怀先烈，发奋读书 31、珍惜劳动成果，反对铺张浪费 32、守纪从小事做起时时事事做到遵规守纪 33、合作与竞争取长补短,携手共进 34、良好习惯成就美好人生 35、规范答题，诚信应考 36、师昌绪——我们学习的源泉 37、知我校园，爱我校园 38、持之以恒，不懈努力 39、预习复习指导——自主预习、带问题进课堂、及时复习、温故知新 40、听课指导——专心听、认真记、积极思、要互动、深探究
学校珍爱生命健康成长主题班会方案
学校珍爱生命健康成长主题班会方案同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。以下是由聘才网小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。 学校珍爱生命健康成长主题班会方案 一、活动目的： 1、通过此班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。 2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 二、班会意义和作用： 让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。 三、活动过程： 合：各位老师，各位同学大家好! 甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。我们爱学习、爱劳动，充满生机。 乙：感谢我们的父母，感谢他们，感谢他们让我看到这
个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。 甲：我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。乙：我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。甲：我这里有一个谜语，请大家猜一猜：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。乙：对，这就是生命。 合：“珍爱生命”主题班会现在开始。 甲：我常常想，每个人都只拥有一次生命。生命是什么呢? 乙：我也在想：在生命的历程中，同样的学习生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。怎样对待生命，才能在生活的航道上，满载着憧憬起航呢? 甲：请听诗歌朗诵《相信未来，热爱生命》 乙：生命是美好的，生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。地震、战争、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。 请看资料1：湖北某地的一位中学生，因为他的父母对他希望很大，所以对他要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解
校园安全主题班会的设计方案
校园安全主题班会的设计方案 活动目的： 学习校园安全知识认识安全警示牌对学生进行安全教育防患于未然 活动对象： 高一（12）班全体学生 活动地点： 教室 活动准备： 安全教育教案、警示牌 活动过程： 一、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵是祖国的未来我们的安全倍受家人、老师的关注 女：“同学们下课不要拥挤不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话 合：让我们安全记心中记住人生美好步步小心七年级一班《校园安全》主题班会现在开始 二、学习安全知识 女：同学们你们看碧绿的大海里鱼儿在自由自在地遨游你们听蔚蓝的天空下鸟儿在欢快地歌唱每当清晨当朝霞映红了我的双颊当树上的小鸟叫醒了我的梦想当我迈着轻快的步伐来到学校我们知道
新的一天开始了作为学生我们更多时间都是在校园里度过的我们应 该怎样做呢 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行不拥挤、不抢行 2、体育课、实验课安全：上体育课时要有防范意识不随意投掷器材实验课时要严格操作程序按规范操作不随意动用器材和药品不 携带任何化学药品出实验室 3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行 4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱积极疏导化解不能采用简单粗 暴的方法严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉 5、安from本文来自学优网end全顺口溜： 上课小腿莫伸长走廊狭窄不疯狂 上下楼梯靠右走危险游戏一扫光 同学之间有磨擦宽容谦让是良方 三、安全知识问答 1、请同学们猜猜这些警示牌意思（出示警示牌学
校园安全教育主题班会教案2020最新
校园安全教育主题班会教案2020最 新 下面是为大家准备以下校园安全教育主题班会教案的内容，希望对你们帮助。 校园安全教育主题班会教案第一篇 【背景分析】 在一次大课间的时候，我班好几个同学在三楼的教室走廊玩耍，其中有两个男 同学跨坐上围栏做“骑马”的游戏，旁边还有几个同学在呐喊助威。在这危险的时刻，幸亏隔壁班的老师发现了，及时制止了他们，避免了意外事故的发生。专家指出，通过安全教育和预防，提高学生的安全意识和自我保护能力，有80%以上的意外伤害事故可以避免。为了让学生能够健康成长，学校对学生进行校园安全常识的教育是非常必要的。 【学情分析】 意外伤害事故的发生具有随时、随地性。小学三年级的学生年龄在八岁左右，大部分生性好动，自我约束能力比较差，对新鲜事物充满着好奇，难免将自己置身于安全隐患中。虽然他们积
累了一定的安全常识，但是对某些常识的掌握缺乏科学性、系统性。学校专门开设校园安全主题班会课，可以让学生更好地了解有关校园安全的常识，更好地掌握有关校园安全的应对技巧，以便健康、安全、快乐地成长。 【教学目标】 (一)知识与技能: 1、了解在教室、走廊、楼梯、操场、饭堂、宿舍等有关校园生活安全方面的常识。 2、初步具有校园生活的安全防范能力和自我保护能力。 (二)过程与方法: 通过分析校园生活中普遍存在的安全问题，使学生懂得有关校园生活安全方面的常识。 (三)情感态度与价值观: 1、学生通过活动，亲身体会校园安全的重要性，树立校园生活安全防范意识和自我保护意识。 2、通过活动中的真实案例对学生心灵的冲击，激发学生对生活的热爱和对生命的珍惜。
【教学重难点】了解校园存在的安全隐患及相关的安全常识，初步具有校园生活的安全防范能力和自我保护能力。 【教学对象】 小学三年级学生。 【教学形式】 本节主题班会将采用看新闻、视频演示、讲解、朗诵、分小组讨论汇报、知识竞赛、演小品、唱歌等形式，并利用多媒体课件进行辅助教学，对学生进行校园安全的教育。 【教学准备】 1、活动前给学生合理分组，并布置学生收集在学校里我们需要注意的安全问题。 2、搜集资料，制作教学课件。 【教学时间】 40分钟。 【教学过程】(一)新闻警示,揭示班会活动主题。 1、让学生课前欣赏少儿歌曲《校园的早晨》MTV，感受校园生活的美好。
初中主题班会教案汇编(共20个主题)
初中主题班会教案汇编 1 做一个文明的中学生 杨艳丹 一、指导思想 针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象， 决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会，以进一步规范个别同 学的言行。 二、班会形式 对白、小品、个人汇报、唱歌等 三、活动准备 1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行 为规范》的下反两面材料 2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品 四、班会纪实 主持人甲：“做一个文明中学生”主题班会现在开始 战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指标 验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学 生行为的“规”和“矩”指什么呢？它就是《中学生日常行为规范》。 主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形 象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。今 天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为 自己的行动。 甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述 起一幕幕感人的情景。 乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。 （同学依次讲述） 甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令 人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。 乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇初的敬意。 甲：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在，我们已经把它 编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。 第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。B走过A身旁时，正好 A转身，相互，便互相出言不逊，后撕打起来。此时，Q同学扮“政教处 老师”上台批评双方，才得以和事。 乙：在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这 典明中学石春晖收集整理1
精选校园安全教育主题班会记录
精选校园安全教育主题班会记录 从学生对生命的热爱，而提高学生的安全重视程度。下面是fwdq挑选较好的精选校园安全教育主题班会记录范文，供大家参考阅读。 队名： 班队会活动时间： 主持： 班队会活动主题： 活动目的： 通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动准备：课件、视频 活动过程设计： 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血把你印象最深的事情说给大家听一听好吗(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所
以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉， 我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母， 体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父 母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为 我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那 你们说他们是不是珍惜自己的生命呢 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来， 将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路 人见状，连忙拨打“ 120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了 一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司 机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师：同学们，看了这个小品，你想说什么 生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。 生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。 生3:急救要拨打“120”报警。 生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍， 这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人 遭受经济上的损失。
中学生教育主题班会教案全集
养成习惯心理主题班会 【教学目的】为了让更多学生有机会了解，那些学习较好的学生的一些学习养成习惯，让学生介绍其学习的一些新方法，让学习不得法的学生从中学到可以适用于自己的学习方式。这样可以更好的让学生更好的学习，从而提高学生的学习成绩。 【授课形式】以介绍及交流的方式进行 【教学思想】体现教师的主导、学生的主体作用，从交流中学习 【教学步骤】 导入：今天我们借班会课做一次关于养成习惯心理主题班会 大家都知道习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。良好的习惯，当然也包括学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。长期有规律地安排学习的人，便可以养成良好的学习习惯。第一个步骤：请一些学习成绩较好的学生来说一说平时他们是怎么来让自己学习的。如何在课前预习？如何在课堂上听课？如何回家做复习？一天的学习安排？以及一周的学习计划？ （由学生进行发言，列举学习方法） 林铭：养成良好的学习习惯第一个方面的好处是，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课铃声一响自觉跑回教----课的准备；放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。。 王文坚：可以发挥下意识的作用。下意识的特点是直接受习惯的支配。一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。好的习惯一旦养成，便可终身受益。 翁勇：可以调动潜意识为学习服务。潜意识的特点是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的影响。为什么会这样?这实际是潜意识在支配他，是他的潜意识中有一种强烈的玩儿的渴望。一个养成了良好学习习惯的人，他对学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受。那些愿意玩儿的人拖他去整天打麻将、玩游戏机或保龄球，他会感到没意思、无聊、难受。即使出于身体锻炼的需要或者不得已而逢场作戏，
高中生主题班会的活动方案
高中生主题班会的活动方案高中会开展主题多样的班会活动，来提高学生的素质教育。本文是高中生主题班会的活动方案，仅供参考。 【活动目的】 面对刚刚结束紧张的中考，步入高中生活的高一学生，举办这个主题为“青春如虹梦想在飞”的班会活动。一方面，是为了帮助他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应高中生活;另一方面，可以丰富高一学生的学习生活，展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌，积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力，提供展示个人才能的平台，引导高一学生树立正确的价值观和人生观。 【活动原则】 全班学生参加，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以学生为主体，可邀请指导老师共同参与。 【活动流程】 活动前奏：由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。 一、青春篇 1、诗歌朗诵：《青春起航》 通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行，我们期望着能长风破浪，但也许
迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能会迷失在茫茫大海中。每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无论结果如何，我们的青春，已经起航! 2、数学家的故事——指导老师提供 让同学们增进对著名数学家的了解，从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。 3、流金岁月：《同桌的你》 有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我们会找到更多的知己挚友，但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友，在未来的日子里，他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。同时，我们更加要珍惜现在身边的每一个人，因为缘分，我们成为同一个班集体中的一份子，因为缘分，我认识了“同桌的你”。 二、梦想篇 1、现场讨论：“我有一个梦想” 高中，是我们人生中的一个重要转折点，站在这个十字路口，展现在我们眼前的是丰富多彩而又充满着挑战的学习生活。从初中走过来，我们会发现自己正在走向成熟，在经历了中考的抉择之后，也许我们曾经失落过、埋怨过、后悔过，但面对着已经开始了的高中生活，我们应该及时地融入
学校主题班会活动实施方案
主题班会活动实施方案 一、活动目的 “以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育”是当今教育改革发展的主流。班会是加强中小学德育的重要阵地，在实施素质教育中起着重要作用。但是目前的班会尚存在一些急需改革的问题，比如教师主宰或包办，限制了学生的主动性、积极性、创造性；主题不明、内容空泛、方式陈旧、过程无序、安排比较随意，班会时空被挤占等。尤其值得注意的是，有些班会从形式到内容流于一般化、说教化、成人化，缺乏时代感和创新性。班会改革与创新已成为加强和改进德育工作刻不容缓的重要任务。 目前我们正在为创建示范性学校而努力，班会作为一门活动课程，更需要我们遵循新课改的有关精神，运用教育的新理念、新思想，充分发挥师生的创新精神，探索新课程标准条件下的班会教育活动的规律、特点和策略，以利提高班会质量，培养学生良好的思想道德品质以及创新精神和实践能力，锻炼出一大批适应新时期需要的德育干部和教师队伍，为改进与加强中小学德育工作，全面落实素质教育做出积极的努力。 二、实施原则 1、创新性原则开展班会活动要更新德育观念，以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。 2、主体性原则 班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，真正充分地调动学生的积极性、主动性、自觉性，参与到活动的每一环节中来，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。 3、人文性原则 面对个性鲜明的学生和价值多样化的社会环境，我们要更多地关注学生的生命价值、终身发展和人生幸福，帮助他们解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，指导他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、社区、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色、社区特色，让学生在活动中进行实践体验和人生感悟，更好地从时空上缩短学生心灵与自然、社会、生活和时代的距离。 4、实效性原则 班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们世界观、人生观和价值观的形成产生一定的积极
高中生主题班会课件【三篇】
高中生主题班会课件【三篇】 通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。 通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。 活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)： 1、教室黑板上书写“善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富”的艺术字。 2、网上搜索关于“挫折”的个案。 3、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。 4、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量，走向成功的实例。 5、准备音乐《真心英雄》 活动过程： 一、认识挫折 1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平
时所遭受的挫折。 2、个案分析 少年高士其遇到了什么问题?他是怎样对待的?你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢? 二、了解挫折 1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例 2、分析挫折可能产生的原因 三、感受挫折 1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应 2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。 3、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。 四、善待挫折 1、善待挫折 过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢? 2、师生共同探讨善待挫折的方法。 五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。(《真心英雄》) 注意事项或建议： 同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫
学校的主题班会方案
学校的主题班会方案 一、活动目的：通过对上学期的工作总结，让全体同学意识到这个学期来班级的优缺点，新学期新气象新努力主题班会方案。懂的发扬优点，改正缺点，促进一起进步。同时也让大家明白，时间过的很快。 一、活动目的：通过对上学期的工作总结，让全体同学意识到这个学期来班级的优缺点。懂的发扬优点，改正缺点，促进一起进步。同时也让大家明白，时间过的很快，我们刚入学，现在一个学期过去了，我们要把握有限的时间去学习无限的知识。同时对上学期表现优秀的同学进行表彰奖励，促进大家一起努力，让大家在学习上有动力，也是对大家一学期来努力的肯定。最后，希望能够通过对上学期的总结来展示班级文化和回顾过去班级一起举行过的活动来团结同学们，使他们更具有凝聚力以及对班级的荣誉感，让他们能够明白班级里最重要的事情就是同学们能够感受到班级的团结和温馨。让他们懂的我们在同一个班级里生活和学习，就应该一起努力，一起张扬火红的青春。 二、活动时间：xx年9月14号 三、策划主办单位：人力资源管理专2班 赞助单位： 活动对象：人力资源管理专2班31人 总人数31人 四、活动场地：2313多媒体课室 五、活动形式：ppt演讲和视频播放
六、活动流程： 1、7：10—7：20班长发表讲话 2、7：20—7：30回顾过去 3、7：30—7：35颁奖活动 4、7：35—7：50展望未来 1、班长发表讲话：总结班级的优缺点，优点应继续发扬，缺点要及时改正，规划方案《新学期新气象新努力主题班会方案》。对班级的期望。把班级建设成更加团结和更具有凝聚力。 2、回顾过去：通过观看过去同学们参加班级活动的照片和视频，把那些珍贵的回忆留住，不仅是对过去日子的美好回忆，也是对未来学习生活的激励。 3、颁奖活动：对上学期表现优秀的同学进行表彰奖励，促进大家一起努力，让大家在学习上有动力，也是对大家一学期来努力的肯定。 4、展望未来：本学期应该如何更好的去建设班级。一个好的班级是靠大家实现的，未来掌握在自己的手中成长之路还很长，让我们放飞梦想，放眼未来，让未来我们的天空更加美好！， 七、经费预算： 项目 单价（元） 数量 小计（元） 笔记本 2