译林版小学英语五年级下册期中试卷含听力mp3和答案

第二学期期中试卷 小学 五 年级 英语 学科试题

得分__________ （听力部分 30分） 一、听录音，选出你多听到的单词。（10分） （ ）1. A.take https://www.wendangku.net/doc/6414491546.html,ke https://www.wendangku.net/doc/6414491546.html,te （ ）2. A.for B.all C.walk （ ）3. A.shoe shop B.book shop C.sports shop （ ）4. A.tree B.street C.leave （ ）5. A.get B.let C.next （ ）6. A.shop B.stop C.hospital （ ）7. A.turn right B.on your right C.traffic light （ ）8. A.on your left B.turn left C.turn right （ ）9. A.get to B.get on C.get off （ ）10. A.ask the way B.ask the boy C.ask for help 二、听录音，给下列图片排序。（5分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，根据所听对话及问题，选择正确的答案。（5分） （ ）1.A. Because he goes to the party. B. Because he gets many birthday presents today. C. Because he has many friends. （ ）2.A. Yes, he puts on his jacket. B. Because it ’s hot. C. Because it ’s cold. （ ）3.A. He comes to school by bus. B. He comes to school on foot. C. He comes to school by bike. （ ）4.A. No, they go to the park on foot. B. Yes, they do. C. No, they go to the park by bike. （ ）5.A. Yes, she can. B. No, she can ’t. C. Yes, it ’s cold today. 四、听录音，补全短文所缺单词。（10分） 校_______________

班级_______

考试号__

_ ___ 姓名_________

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The sports shop is _________ _________ your home. You can _________ a bus there.

You _________ _________ at Park Station and _________ _________ at City Library Station. Then, _________ to Star Street. There’s a _________ on the street. You can find the sports shop _________ it.

（笔试部分 70分）

五、判断下列单词画线部分发音是( √ )否( × )相同.（5分）

( )1. dress try ( )2. sheep shirt

( )3. watch fish ( )4. old doctor

( )5. work walk

六、英汉互译。(10分)

1. 脱下 ______________________

2. leave……behind ______________

3. 乘火车 ____________________

4. ask…for help _________________

5. 看医生 ___________________

6. point at ____________________

7. 步行 ______________________ 8. turn left ____________________

9. 不得不 ____________________ 10. take some medicine______________

七、选择题。（15分）

( )1. Let’s _________the metro.

A. by

B.ride

C.take

( )2.Oh, you have a cold. ______some medicine, please.

A. Take

B.take

C.taking

( )3. He ______ every house.

A. visit

B. visits

C. visits to

( )4.Can you_________your new toy _________ us?

A. show, for

B. show, to

C. show, with

( )5. There is a party_________the_________house.

A.at, prince

B.on, prince’s

C. at, prince’s

( )6. What’s wrong _________.

A.with him

B. with he

C. with his

( )7.My sister _________ the kite.

A. like flying

B. likes flying

C. likes fly

( )8. Su Hai doesn’t _________new shoes, but she_________new clothes.

A. have, have

B. has, have

C. have, has

( )9.I want to _________ a film.

A. look

B.look at

C.see

( )10. _____ can I go to the hospital ? — You can go there by bus.

A. Where

B. What

C. How

( )11.The little boy can’t find ________home. He is asking________for help.

A. his, I

B.his, me

C. him, me

( )12. Where _________ they live? They live _________City Library.

A. does, on

B. do, near

C. do, on

( )13.In the _______, we ask “Where is the toilet?”.

A. UN

B. UK

C. US

( )14.Liu Tao _____ a headache.

A. has

B. have

C. is

( )15.Why are you in bed now? ________.

A. I want to play football

B. Because I am ill

C. After I have supper

八、从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏相应的答句，写在题前括号内。（10分）

ⅠⅡ

( )1.Why are you so happy? A. No, thank you.

( )2. Are there any books in you bag? B. I still feel ill.

( )3. Would you like a cup of tea? C. He has to go home before ten.

( )4. I’m very thirsty. D. I’m sorry to hear that.

( )5. How do you feel now? E. Yes, there are.

( )6. Who goes to the zoo with Helen? F. Here’s a glass of water for you.

( )7. When does Tom have to go home? G. Because it’s my birthday today.

( )8. Helen is ill. H. Mike does..

( )9. How can I get to the library ? I. Yes , a lot.

( )10.Are you taking medicine ? J. You can take a bus.

九、根据汉语提示完成句子。（10分）

1.汤姆每天骑自行车去上学吗? ________ Tom go to school by _________ every day ?

2. 海伦得了感冒，躺在床上。 Helen has a ________, she is in________.

3.让我们乘地铁到达电影院。 Let’s get _______ the cinema by ________.

4.那个超市就在银行的隔壁。 The supermarket is ________ ________ the bank.

5.他的叔叔在一艘大轮船上工作。 His uncle _________ on a big _________.

十、完型填空。（10分）

My family __1__on this street. In the morning, my father goes to work an all the children go to school. My father __2__us to school every day. My mother is__3__home. She __4__the housework. She always__5__ lunch at noon and sees her friends__6__the afternoon. In the evening, all the children come home__7__ school. We always get home__8__. But my father comes home from work very late. __9__Supper, my two brothers and__10 __do our homework. We go to bed at ten.

( )1. A. live B. lives C. living

( )2. A. take B. takes C. taking

( )3. A.at B.in C. on

( )4. A. do B. does C. did

( )5. A. have B. is having C. has

( )6. A. on B. in C. at

( )7. A. for B. from C. of

( )8. A. late B.early C. later

( )9. A. At B. in C. after

( )10. A. I B. me C. we

十一、阅读理解。（10分）

（A）

Do you remember the story of Cinderella? Cinderella comes from Germany(德国). It is a story from Grimm’s Fairy Tales(《格林童话》). The Grimm brothers started to collect(收集)fair y tales in1806.Their first book came out in 1812.

Why are German fairy tales so interesting? Maybe it is because they come from the Black Forest. The Black Forest is very famous.It is a big and beautiful forest in Germany. It is famous for its trees and lovely view s(景观). There are valleys and waterfalls(山谷和瀑布)t here.It’s is good place to start a story.

Do not forget to bring something back if you visit there. People there are good at making clocks,musical instruments and watches.

阅读短文，判断正（T）误（F）。

( )1. Cinderella is a story from Grimm’s Fairy Tales.

( )2. The Grimm brothers wrote the story of Cinderella.

( )3. German fairy tales are interesting because they come from the Black Forest.

( )4. The Black Forest is good place to start a story.

( )5. People in the Black Forest are good at making watches.

（B）

Tom: Excuse me, Uncle. Where is Xinhua Hotel（宾馆）?

Man: Let me see. It is on Beijing Road.

Tom: Is it far from here?

Man: No. It is not far from here. You can go there on foot.

Tom: But how can I get there?

Man: Go along this road. And turn left at the first crossing. The hotel is on your right. You can’t miss it.

Tom: Thank you very much.

Man: You’re welcome.

根据短文内容，选择最佳选项（5分）

( )1. Tom wants to go to .

A.Xinhua Bookshop

B. Xinhua Hotel

C. Kunlun Hotel

( ) 2. Tom asks the way.

A.a man

B. a woman

C. a boy

( )3. Xinhua Hotel is here.

A.far from

B. not far from

C. behind

( )4. Tom can go to Xinhua Hotel

A. by bike

B. by bus

C. on foot

( )5. Xinhua Hotel is near the crossing along the road.

A. second

B. first

C. third

听力答案

一、听录音，选出你多听到的单词。（10分）（听两遍）

1. take

2. walk

3.sports shop

4.street

5.next

6.stop

7.traffic light

8.turn left

9.get to 10.ask the way

答案 A C C B C B C B A A

二、听录音，给下列图片排序。（听两遍）（10分）

1. Let’s see a film now. OK, let’s go.

2.What’s the matter? I’m ill Oh, let’s see the doctor.

3.Do you like animals? Yes, I do. Let’s go to see them.

4.Is the shop far from here? No, it’s near here.

5.How do I get to the supermarket? You can take a bus.

答案 3 1 5 2 4

三、听录音，根据所听对话及问题，选择正确的答案。（听两遍）（10分）

1. A: You’re so happy ,Liu Tao.

B: Yes, today is my birthday. I get many presents from my parents and friends.

A:Happy birthday, Liu Tao.

B:Thank you.

Q: Why is Liu Tao so happy?

2.A: It’s cold, Put on your jacket, Mike.

B: OK,Mum.

Q: Why does Mike put on his jacket?

3.A: Do you come to school on foot, Wang Bing?

B:No, my home is far from school. I come to school by bike.

Q: How does Wang Bing come to school?

4.A: How do you go to the park,Su Hai?

B: On foot.

A: What about you, Nancy?

C: Me too.

Q: Do they go to the park by bus?

5.A: Don’t take off your sweater, Yang Ling.

B: Why?

A: Because it’s cold today.

B: Oh, I see.

Q: Can Yang Ling take off her sweater?

四、听录音，补全短文所缺单词。（听两遍）（10分）

The sports shop is far from your home. You can take a bus there. You get on at Park Station and get off at City Library Station. Then, walk to Star Street. There’s a hospital on the street. You can find the sports shop near it.

译林版小学英语五年级上册5A语法大全完整版

译林版小学英语五年级上册5A语法大全完整 版 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

译林版小学英语五年级上册5A语法大全完整版 UNIT 1第一单元 1.there be 句型 there be 句型的结构为：there be+名词（短语）+地点状语。该句型表示某地有某人或者某物。当there be后面的名词为复数时，be动词用are；当该名词为单数或不可数名词时，be 动词用is。 （1）肯定句：There is+a/an+可数名词单数；There is+不可数名词；There are+可数名词复数。 （2）否定句：There is/are +not+ 在否定句中，be动词后面加not；some改为any。 （3）一般疑问句：A:Is there … B:Yes,there is ./No,there isn’t. A:Are there …B:Yes,there are./No,there aren’t. 在疑问句中，将be动词要放在there之前；要将some改为any。 2.there be 句型的“就近原则” 不管后面接多少个不同类的物品，句型都要根据离动词最近的那个名词来确定用“there is”还是“there are”。如“公园里有一棵大树和一些花。”就可以这样说： There is a big tree and some flowers in the park.. There are some flowers and a big tree in the park. UNIT 2第二单元 1.there be 的特殊疑问句 How many +复数名词+are there… 回答需用“There is/are+数词”结构，或者直接用数词回答。 2.基数词和序数词 表示数目和顺序的词叫做数词。数词又分基数词和序数词，基数词表示数量，序数词表示顺序。如：one-first two-second three-third等。 基数词后面的名词要注意单复数的变化，而序数词前一般要加the,后面跟名词单数，表示“第几”。 3.some和any的用法 （1）some一般用于肯定句，如提出建议，邀请或请求等的疑问句。希望对方作出肯定的回答，我们也需要使用some。如： There is some water in the glass.杯子里有一些水。 Would you like some orange juice你想要一些橙汁吗 （2） any常用于否定句和疑问句。如：

五年级上英语知识整理-5、6单元｜译林版

译林版英语五年级上册知识点整理 5、6单元 Unit5 What do they do 【单词】 a cook 一个厨师 a doctor 一个医生 a driver 一个驾驶员 a farmer 一个农民 a nurse 一个护士 a policeman 一个警察 a teacher 一个老师 a worker 一个工人 1. teacher 老师 2. teach 教 3. writer 作家 4.write 写 5.work 工作 6.at home 在家 7.doctor 医生 8.help 帮助 9.sick 生 病10.people 人，人们11.factory 工厂12.worker 工 人13.cook 厨师14.driver 驾驶员，司机 15.farmer 农民16.nurse 护士17.policeman 警察 【词组】 1. teach English 教英语 2. a lot of students =lots of students 许多学生 3. What about...?= How about....? ....怎么样 4. an English teacher 一位英语教师 5. write stories 写故事 6. work at home 在家工作 7. help sick people 帮助生病的人8. a factory worker 一个工

厂工人 9. make sweets 做糖果10. a lot of sweets 许多糖果11. a nice car 一辆漂亮的小汽车12. make cars 制造汽车13. so many cars 这么多汽车14. fly in the sky 在空中飞15. I wish 我希望 【句子】 1. What does your father do? 你的爸爸做什么的？ 2. My father is a teacher. 我的爸爸是个老师。 3. He teaches English. 他教英语。 4. He has a lot of students. 他有许多学生。 5. What about your mother? 你妈妈呢？ 6. Is she an English teacher too? 她也是个英语老师吗？ 7. She’s a writer.她是个作家。 8. She writes stories. 她写故事的。 9. She works at home. 她在家工作。 10. My father is a doctor. 我的爸爸是个医生。 11. He helps sick people. 他帮助生病的人。 12. My mother is a factory worker. 我的妈妈是个工厂的工人。 13. She makes sweets. 她做糖果的。 14. Who’s that?那是谁？ 15. There are so many cars. 有那么多车。 16. Your father can’t go now.你爸爸不能走了现在。

译林版小学英语五年级上册全册教案

小学桥头分校五年级英语教学计划 （学年第一学期） 一、班情学情分析： 经过四年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。五年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。 二、全册教材分析： 新教材强调培养学生综合语言运用能力，注重口语表达练习，让学生在阅读故事、做做玩玩、唱唱说说的过程中发展语言能力、思维能力以及交流合作能力。英语（五年级上册）共八个新授单元，每个新授单元都有八个板块。Story time借助插图和故事情节，以对话或语篇的形式呈现单元词汇、句型和日常用语。Grammar time是五六年级新增的板块，通过直观易懂的表格和语言提示的方式，对语法知识进行简单的总结和归纳。Fun time是句型和词汇的操练板块，通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，提高学生用英语进行简单对话的能力。Cartoon time是拓展性趣味阅读板块，通过趣味小故事帮助学生复习本单元的语言知识，提高阅读理解能力，有计划地呈现即将出现的知识。Sound time是语音教学板块，通过范例单词和节奏感较强的歌谣，帮助学生了解字母在单词中的发音，本册教材还有部分语调的训练。Song time 和culture time在本册中替换出现。通过歌曲、激发兴趣，活跃身心；不断提高语言运用能力和人文素养。Checkout time是检测板块。通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的语言知识。Ticking time是自我评价板块。通过评价，引导学生了解自己对所学主要内容的掌握情况，反思和调整自己的学习过程，体验进步与成功。每四个单元后有一个综合语言实践项目Project。通过形式多样的综合语言实践活动，引导学生思考、调查、讨论、交流和合作，综合运用所学的语言知识和语言技能。三、教学总体目标： 1．能按四会与三会要求掌握所学的单词。 2．能按四会要求掌握所学的句型。 3．能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。 4．能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 5．培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。 6．培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。 8．能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。 9．能渗透给学生良好的自学英语的方法。 四、学期教学措施： 1．课堂上尽量使用英语组织教学，做到持之以恒，由少积多，以助于创造英语气氛，养成学生听英语，用英语思维的习惯。 2．根据学生的特征，可将每个单元，该单元的教学内容重新组合，科学合理的把单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。 3．多以图片、手势呈现英语单词及对话情景，图片呈现采用灵活多样的方法将该单元所学的内容柔和在一起进行综合操练。如师生快速问候和介绍、学生间连续的相互问候和介绍，创设情景进行表演等，让学生将所学的对话用于不同的情景。采用先听说，后读写，先整体，后局部的方法教学。 4．在课堂教学中，尽量开展形式多样的活动教学，活跃气氛提高兴趣和学习效率。 5．词汇教学上，尽量利用实物和图片，增加复现次数，反复循环，循序渐进，注重师生操练、生生操练。

(word完整版)译林版小学英语五年级上册各单元语法知识

精心整理 译林版小学英语五年级上册各单元语法知识 Unit1-2 一.therebe 句型总结 1.therebe 表示某处有某物，thereis 后面接单数，或不可数名词，Thereare 后面接可数名词的复数。 2. 3. 4. 5. 6.四．1. 2. 五．let 的用法 1.是让某人做某事的意思：let 是动词，后面用宾格 2.let 后面要用人称代词的宾格Let’s=letus 让我们，letme 让我letit 让它 3.Let’sgo 后面要加doing(动词ing). 六．常用的代词

Unit3-4 一． 1.称单数时，用 人或物体 2.二人称 （ 3. 3. Does ?如句子中有和“我有关的”第一人称人称需改成和“你”有关的第二人称人称。 I-you;my-your;we-you;our-your 5.肯定回答，Yes，主语+do/does否定回答，No，主语+don’t/doesn’t 6.对have,has之后的内容提问用what+do/does+主语+have？ 二.like的用法

1.like+名词的复数，表示喜欢某一类事物。 2.like+动词ing形式，表示喜欢做某事 3.否定句：主语+don’t/doesn’tlikedoing… 4.一般疑问句：Do/Does+主语+like+doing…? 肯定回答：Yes.主语+does/do 否定回答;No,主语+doesn’t 4.对 1. 2. skate→ take→ 3. put→ shop 1. 2.以s,x,sh,ch,o结尾加es；go-___________;do-_____________;watch-______________ 3.以元音字母+y结尾，直接加s;play-_____________;stay-____________ 4.以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es; fly-______________;study-______________;carry-____________

译林版小学英语五年级下册教材小资料

译林版小学英语五年级下册教材小资料 浅说“of” “of”意为“……的”，表示领属或所有的关系。 如：This is the first lesson of the new term. 这是新学期的第一节课。 This is the son of my friend. 这是我朋友的儿子。 The name of that cat is Mimi. 那只猫的名字叫咪咪。 在一些表示数量的词组中，我们也需要使用“of”。 如：a piece of 一张/片 a piece of paper 一张纸 a bar of 一块 a bar of chocolate一块巧克力 a carton of 一盒 a carton of milk 一盒牛奶

“的士”的来历 同学们在乘坐出租车的时候经常用“打的”“打车”来表示，这里的“打” 表示乘坐的意思，那为什么“的”可以表示出租车呢？ “的”指的是“的士”，是“taxi”的中文音译。“taxi”来源于“taximeter cabriolet”，意思是“按程计价轿车”，其中“taxi”来自法语，意为“收费”。“taxi”的写法在英语、德语、法语、意大利语、瑞典语、挪威语、丹麦语、荷 兰语、西班牙语、葡萄牙语等语言中都一样，在俄文中写法虽不同，但读音也相 近。所以，“taxi”作为全球通用的词，渐渐为大家所接受。无论你走到哪个国 家，只要喊一声“taxi”，出租车就会停在你面前。 英美人交通习惯 驾驶汽车时，美国人和中国人一样是靠右行驶的，方向盘在左边。而在英国，车辆是靠左行驶的，方向盘在右边。 乘公交车（Taking a bus）时，英美人总是很自觉的排队候车。他们遵循“First come, first served.（谁先到，谁先上。）”的原则。 搭顺风车也是出行的一个选择。但如今，英美人对于是否让路人搭乘顺风车 也很谨慎，特别是年轻人，因为搭顺风车很可能遇上不怀好意的人或者歹徒。 下列交通工具类的单词同学们认识吗？请牢记于心喔！ 吉普车jeep卡车truck 摩托车motorcycle赛车racing car 跑车sports car 邮车mail van 救护车ambulance消防车fire engine 双层巴士double-decker bus

(完整版)译林版小学英语五年级上册期末试题.docx

小学《英语》五年级上册（译林版）期末试题 听力部分(30 分) 一、听录音，选出你所听到句子中含有的选项。（听两遍）（ 8 分） () 1. A. floor B. food C. four () 2. A. tired B. afraid C. friend () 3. A. can’t B. come C. country () 4. A. pretty B. pudding C. present () 5.A. find B. finally C. food () 6.A. Christmas tree B. Christmas cards C. Christmas party () 7.A. They’ re B. There are C. These are () 8.A. music room B. art room C. Music teacher 二、听录音，根据你所听到的内容，用数字给下列图片标上序号。（听两遍）（6 分） 1. 2. 3. ()()() 4. 5. 6. ()()() 三、听录音，选出适当的应答句。（听两遍）（8 分） () 1. A. They play football with friends. B. They sing birthday songs. C. They have a big dinner with their family. () 2. A. A dog. B. A parrot. C. A rabbit. () 3. A. She can dance. B. She likes dancing. C. Yes, she does. () 4. A. Yes, they do. B. Yes, they are. C. Yes, they like. () 5. A. In Canada. B. In the UK. C. In China. X Kb 1.C om () 6. A. Yes, there are. B. There is only one. C. We have one. () 7. A. Wait a minute. B. You are right. C. Yes, I do. () 8.A. A doctor. B. A teacher. C. A worker. 四、听短文，判断下列句子是否与录音内容相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。（听两遍）（ 4 分） () 1.There are forty students in my class. () 2.Mike is a Chinese boy. () 3.Lucy likes playing basketball.

译林版小学英语五年级上教案

（2017～2018学年第一学期）五年级英语教学计划 一、班情学情分析： 经过两年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。五年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。 二、全册教材分析： 新教材强调培养学生综合语言运用能力，注重口语表达练习，让学生在阅读故事、做做玩玩、唱唱说说的过程中发展语言能力、思维能力以及交流合作能力。英语（五年级上册）共八个新授单元，每个新授单元都有八个板块。Story time借助插图和故事情节，以对话或语篇的形式呈现单元词汇、句型和日常用语。Grammar time是五六年级新增的板块，通过直观易懂的表格和语言提示的方式，对语法知识进行简单的总结和归纳。Fun time是句型和词汇的操练板块，通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，提高学生用英语进行简单对话的能力。Cartoon time是拓展性趣味阅读板块，通过趣味小故事帮助学生复习本单元的语言知识，提高阅读理解能力，有计划地呈现即将出现的知识。Sound time是语音教学板块，通过范例单词和节奏感较强的歌谣，帮助学生了解字母在单词中的发音，本册教材还有部分语调的训练。Song time和culture time在本册中替换出现。通过歌曲、激发兴趣，活跃身心；不断提高语言运用能力和人文素养。Checkout time是检测板块。通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的语言知识。Ticking time是自我评价板块。通过评价，引导学生了解自己对所学主要内容的掌握情况，反思和调整自己的学习过程，体验进步与成功。每四个单元后有一个综合语言实践项目Project。通过形式多样的综合语言实践活动，引导学生思考、调查、讨论、交流和合作，综合运用所学的语言知识和语言技能。 三、教学总体目标： 1．能按四会与三会要求掌握所学的单词。 2．能按四会要求掌握所学的句型。 3．能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。 4．能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 5．培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。 6．培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。 7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促

译林版英语小学五年级下册各单元知识点整理

译林英语词句默写五下姓名 Unit 1 1. put on穿上 take off 脱掉 at the prince’s house 在王子房子里2. A fairy comes. 一个仙女过来。 Why are you so sad? 你为什么如此伤 Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加派对。 Why can’t you go to the party? Because I don’t have any nice clothes or shoes. 因为我没有漂亮的衣服和鞋子。 3.When does Cinderella have to come (She has to) come back before 12 o’clock 灰姑娘不得不在何时回来？在12点整前回来 I have to go now. 我现在不得不走了。 Cinderella goes home at 12 o’clock. 灰姑娘在12点回家。 4. Cinderella has a good time at the party. 灰姑娘在聚会上玩得痛快。 5.The prince visits every house. Whose shoe do the girls try on ? 王子拜访每一户人家。姑娘们试穿谁的鞋？ Many girls try on the(Cinderella’s) shoe, but it does not fit.许多姑娘试穿这只鞋，但它不适合。6.Finally, Cinderella tries it on. It fits! 最后灰姑娘试穿，它适合。 7.snacks 点心/零食 hungry 饿了 8.Bobby finds some mushrooms under a tree 波比在树下找到一些蘑菇。 9.hurry up =be quick 赶快 (be) late 迟 到 10. Bobby picks (pick摘)…We pick (pick )… 11.understand 明白懂得 eat them 吃掉它 们 12.be bad for对…有害的 /这些蘑菇对我们 有害。These mushrooms are bad for us. 13.leave…behind 丢下 / 她丢下一只 鞋。 She leaves a shoe behind. Unit 2 1.注:居住live in; where,here,there前 in/to省去Where do you(they) live? 你 (他们)住哪里？ I live on Moon Street, near City Library. 我住在月亮街，市图书馆附近。（因地名大 写） (用他改写) => Where does he live? He lives … 2.How do you come to school? Su Yang and I come to school by bus. =Su Yang and I take a bus to school 你怎样来学校？我和苏阳乘公交车去学校。 (三单改写) =>How does he come to school? He comes to school by bus. 乘巴士 = He take s a bus to school. 乘巴士 3. by bike乘自行车 by car/ship乘汽车/ 轮船by plane乘飞机 by train/metro乘火 车/地铁by taxi乘的士 a taxi driver 出租车司机 4. Where do you live ? I live near school. I go to school on foot. = I walk to school. 你住在哪里？我住在学校附件。我步行去 学校。 (三单改写)=>Where does he live? He lives… He goes to school on foot.=He walks to school. 5.(I live/She lives)in Sunshine Town 在阳光镇on Park Street 在公园街 6. He live s near school. 他住在学校附件。 He lives far from school. 他家离学校 远。 = It’s far from school. 7. He likes riding it. 他喜欢骑自行车。 8. Can I go to school by bike ? = Can I ride a bike to school ? 9. Bobby wants to show his bike to Sam. = Bobby would like to show Sam his bike. 10. too young 太年轻 really 真的 11.波比的爸爸不认为。他总是坐在篮子里。 Bobby’s dad does not think so.

完整word版译林小学英语五年级上册U2考点精练

. 飞速英语模块五考点精练 5年级上册 Unit 2 A卷: 课堂点拨题 1.让我带你参观一下公园。Let me the park. 2.【易错】Look！are the classrooms. A.There B. These C.This 3.1 (1)【易错】There are in the fridge. A. a glass of milk B. two glasses of milk C. two glasses of milk (2)there any apples in the bag? A. Are B. Is C. Have (3) aren'tC. there B.there are . A.they aren't 【易错】-- Are there any students in the playground？--No， (4) C.OK B.Yes，there's 【易错】--Is there a dog near the tree？--. A.I'm not sure 3.2 (1)How many are there in your house?A.bathrooms B. a bathroom C. bathroom(2C. musics roomsB. music rooms are there in your schoo--Only one.A.music room--How many 3.3 (1)There aren't books on the desk. A. some B. a C. any (2) There any milk in the fridge. A. isn't B. aren't C. are 3.4 -- ______near the box? --There is a cat. A. What B. Whose C. What's 4. The teachers' office is on floor. A. one B. the second C. second 5. C./ A.to B.for It's time go home. 6. Push , Mike. A. I B. we C. her B卷: 课后巩固题

完整版苏教版译林英语五年级

小学英语五年级（下册）期末水平测试卷 2017年6月 第Ⅰ卷（选择题，共65分） Ⅰ听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容，将序号写在题前的括号内，听两遍。（10分）( ) 1. A. fairy B. film C. favourite ( ) 2. A. drink B. think C. street ( ) 3. A. by bike B. ride a bike C. ride a horse ( ) 4. A. ask the way B. ask questions C. on the way ( ) 5. A. take some medicine B. see the dentist C. brush one's teeth ( ) 6. A. grow grapes B. some pests C. go away ( ) 7. A. seven spots B. catch a bird C. on a bench ( ) 8. A. February B. November C. April ( ) 9. A. get together B. climb mountains C. look at the moon ( ) 10. A. Children usually dress up at Halloween. B. People in the West usually open the present as soon as they receive it. C. In the US, we ask “Where's the restroom?” 二、听录音，选择合适的答案，将序号写在题前的括号内，听两遍。（10分）( ) 11. A. Yes, she does. B. No, she doesn't. C. She gives chocolates. ( ) 12. A. Yes, she is. B. No, she isn't. C. She's singing. ( ) 13. A. Watching TV. B. Washing the dishes. C. Cleaning the window. ( ) 14.A. A fever. B. A headache. C. A cold. ( ) 15.A. On the right. B. On Sun Street. C. On Moon Street. 三、听录音，选择合适的答案，将序号写在题前的括号内，听两遍。（10分）( ) 16. --- Who's Andrew? --- He's my _________. A. friend B. cousin C. student ( ) 17. --- How old is Andrew? --- He's _________. A. 8 B. 9 C. 10 ( ) 18. --- Can Andrew go to school by bike? --- _____________. A. Yes, he can. B. He can ride a bike. C. No, he can't. ( ) 19. --- When's Andrew's birthday? --- On the _______ of February. A. 2nd B. 20th C. 12th ( ) 20. --- What food does Andrew like? --- He likes ____________. A. moon cakes B. rice cakes C. rice dumplings Ⅱ笔试部分（35分） 四、选出不同类的单词或短语，将序号写在题前的括号内。（5分） ( ) 21. A. train B. plane C. cinema ( ) 22. A. on your right B. make the bed C. sweep the floor ( ) 23. A. tomato B. ladybird C. rice cake ( ) 24. A. winter B. October C. January

译林版小学英语五年级下册5-6单元知识点汇总

小学英语5B第五单元知识点 一、四会单词 1. 擦、洗clean: 是动词：第三单: cleans, +ing：cleaning(直接法) 短语：clean the car(洗小汽车) clean the classroom（打扫教室）clean the table(擦桌子)， clean 也可以做形容词：干净的：a clean classroom(一间干净的教室) 区分：wash: wash clothes(洗衣服) wash the dishes(洗碗) 2. 烧、煮cook: 是动词：第三单: cooks, +ing：cooking(直接法) 短语：cook breakfast/lunch/dinner(做早餐/中餐/晚餐), cook nice food(烹饪美食)，cook fish(烧鱼) cook也可做名词：厨师：a good cook (一名好厨师) 区分：make: make a cake(做蛋糕) make a salad(做沙拉) 3. 忙碌busy: 是形容词：前面用be动词：My mother is busy. 反义词：free（空闲的） 4. 花园garden: 是名词：复数：gardens, 短语：in the garden(在花园里) 区分：park 5. 甜的sweet: 是形容词，前面用be动词：My grapes are big and sweet. 短语：so sweet（如此的甜）too sweet（太甜）, very sweet（很甜） sweet也可做名词：糖果：eat too many sweets(吃太多的糖) 二、三会单词 6. 父母parents: 是复数名词，做主语时是其他人称，对应的助动词是do，be动词是are， 7. 扫地sweep the floor: 是动词短语，sweep：第三单：sweeps, +ing: sweeping(直接法) 8. 洗碗wash the dishes: 是动词短语，wash：第三单：washes(+es), +ing: washing(直接法) 9. 整理床铺make the bed：是动词短语，make：第三单：makes, +ing: making(去e法) 10. 种植grow：是动词：第三单：grows, +ing: growing(直接法), 短语：grow grapes(种葡萄) grow flowers(种花) 同义：plant 11. 害虫pest：是名词：复数：pests, 区分：rest 12. 瓢虫ladybird：是名词，复数：ladybirds, 13. 走了，离开go away：是动词短语，go：第三单：goes(+es), +ing: going(直接法) 类似短语：run away(跑了) fly away（飞了） 三、短语 1.周六早上Saturday morning 2.在周六早上on Saturday morning

(完整word版)小学五年级上册英语专项练习译林版.doc

用所给词的适当形式填空 1.How many (watch) do you have ? Only one! 2.Wang Bing and his sister often go (run) in the morning . 3.His grandmother often (wash) clothes in the morning. 4.We live on the (four) floor of ZhengYang Street near the hospital . 5.There are (three) days in a month . 6.Can you (skate) ? 7.I often help my mother (do) some shopping in the supermarket . 8.Do you like (take) photo ? 9.Would you like (some) bananas ? 10.They want (buy) some fpuit this afternoon . 11.I ’ d like (go) swimming with you ! 12.Let me (teach )you English . 13.Please don ’ t (climb) trees . 14. Wang Bing ____________(like) (make) model ships. 15. I ___________(live) in Nan Jing , but my friend (live) in England. 16. My father __ (like) __ (read) newspaper, but my mother___ (not) 17. What Helen often (do) at the weekends? She often (catch) insects（昆虫） . 18. He __________(do not) want (eat) bread for breakfast. 19.I _______(have) a friend. Her name ______(be)Susan. She _____(like) singing and dancing 20. ________Yang Ling(have)(some) hobbies? Yes, she. 21. Where(be) Helen and Tom from? They(be) from (American)? 22. She usually ________(go) shopping with her mother.

译林版小学五年级英语必须掌握的语法知识汇总

小学五年级英语必须掌握的语法知识汇总 小学英语五年级下册语法知识点汇总 一、词类： 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀： 2、人称代词和物主代词、 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词

4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a 用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句： 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does （3）把助动词后提到句首。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句： 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词：

译林版英语五年级上知识点梳理汇总

Unit 1 Goldilocks and three bears 一、单词 forest 森林 soft软的 really真的 between 在…house房子 afraid害怕 beside在…之间 soup汤 help救命 their他们的 hard 硬的 bear 熊 find找到 then然后 二、词组 1.in the forest在森林里 2.a beautiful house一个漂亮的房子 3. in the house 在房子里 4. hungry and thirsty 又饿又渴 5.some soup 一些汤 6. on the table 在桌子上 7.too cold 太冷了 8. Too hot 太热了 9.just right 正好 10. three beds 三张床 11.too hard 太硬了 12. Too soft 太软 13.three bears 三只熊 14.in front of her 在她前面 15.in the room 在房间里 16. on the chair 在椅子上 17. a glass of milk 一杯牛奶 18. have a cold 感冒 19.put on 穿上 20. have some cakes 吃一些蛋糕21.in the fridge 在冰箱里 22.in the kitchen 在厨房里 23.find their cousin 找到他们的表弟 24.in the living room 在客厅 25.in the glass 在玻璃杯里 26.in the tree 在树上 三、句型 1. There's a house in the forest. 在森林里有一座房子。 2. There's some soup on the table. 在桌上有一些汤。 3. Goldilocks is in the house. 金发姑娘在房子。 4. There are three beds in the room. 在房间里有三张床。 5. This soup is just right. 这汤的味道刚刚好。 6. This bed is too hard. 这张床太硬了。 7. Goldilocks is afraid. 金发姑娘很害怕。 8. There are three bears in front of her. 在她前面有三只熊。 9. where are the cakes？蛋糕在那里？ 10. They‘re in the fridge.它们在冰箱里。 11. Here are the cakes.蛋糕在这里。

译林版五年级英语下册语法知识点总结

五年级下册知识点 一、名词（单数，复数，不可数） 1.单数 a fairy , a toothache (two fairies ) an art room/ English teacher / idea / umbrella ( a.e.i.o.u) 2.复数 1.一般直接+s：trains，students， 2.以s. x. sh.ch结尾，加es：bus-buses，class-classes， 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i，加es：library—libraries hobby---hobbies city——cities family——families 4. 以o结尾的，加es：potato，tomato ,mango,黑人（Negro）,英雄（hero） 5.不规则名词复数： man-men， woman-women， policeman-policemen child-children foot-feet，tooth-teeth 3. 不可数bread,meat,soup, milk,juice,tea , rice … 二、人称代词 1.主格：I we you you he she he it they ★2.宾格：me us you you him her him it them try it/them on help me/him/her What’s wrong with him/her/them? eat them be bad for us Let me/us….do(动词原形) give it a cake come to see him Fit me well (非常适合我，这里不用very，用well即可，其他场合的很/非常要加very) 3.形容词性物主代词：my our your your his her its their ★三、介词 1、表示时间的： ①in ＋月份：in January ，in April ②in the morning /afternoon/evening ③in ＋季节：in winter ④on ＋具体日期on the 23rd of June ⑤at ＋具体时刻at five o’clock 2、表示节日的： ①at Spring Festival at Christmas / Halloween ②on Mother’s Day （单数）on Children’s Day 在儿童节（复数） 3、表示地点的：（far from/near/next to/beside/behind/between/under/in/on/at） ①at the party / at the prince’s house / at the traffic lights / at the bus stop at Park Station / at home/school ②on your left ③on Moon Street / in Sunshine Town ★四、季节和月份 Spring is in March,April and May. warm Summer is in June，July and August. hot Autumn is in September,October and November. cool