西北大学研究生学位论文开题答辩会分组情况审核表

西北大学化材院2011级研究生学位论文开题答辩安排表

西北大学研究生学位论文开题答辩会分组情况审核表

西北大学专业学位研究生学位论文开题报告

西北大学专业学位研究生学位论文开题报告姓名：张春和导师：徐璋勇论文题目：银川中小企业融资平台与融资成本的博弈 1.选题背景：选择研究对象为银川的中小企业，研究的是各企业与类融资平台的关系，以及在选择好融资平台后对企业融资成本的影响。企业有选择融资平台的自由，也有融资平台对企业的限制，这两者相互制约的同时也影响着企业的融资成本。银行的融资不能满足企业的需求时，企业一方面会选择进入门槛低的融资平台，同时有会因此而承担较高的融资费用，不同融资平台对企业选择时再获得收益的同时也承担着风险，这几种关系中有博弈的色彩。在这里运用运筹学的相关知识，运筹学是企业在实行管理的领域，运用数学方法，对需要进行管理的问题统筹规划，作出合理的决策。 2.研究思路及方法：开题报告的基本写作思路如下：首先确定研究对象的主体是中小企业，具体数据由企业的财务报告提供，研究范围是在银川市的中小企业，同时根据络数据和问卷调查来分析，同时关联的是银川市的金融机构和小贷公司、担保公司等融资平台。其次，运用统筹学的研究方法来研究企业在选定不同融资平台后，融资成本的高低对企业经营利润的影响。主要研究公式化了的两者之间选择的相互作用。从中为企业对融资平台的选择做出判定。研究方法：本文所采用的研究方法主要有：文献检索法、调研考察法、问卷调查法、总量分析与个体分析相结合、理论分析与事实论证相结合。文献检索法：利用宁夏图书馆所收藏的纸质文献和电子数据库，搜索、查阅本文所需要的文献资料。央行站的数据。银行信贷工作指导文件。部分企业的财务报表。调研考察法：在给企业办理贷款业务时，根据企业提供的财务报表分析企业的融资成本。根据对企业的调查了解掌握企业对资金的需求，和对各融资平台的选择。同时走访各融资平台，了解不同融资平台对企业的限制要求，例如银行根据央行的信贷规范的要求，2012年起不受理房地产的项目贷款，同时宁夏地区不受理小煤窑的各类流动资金的贷款，这样房地产便将融资渠道转移到了民间集资上来，小煤窑的资金基本上由小贷公司给予支持。问卷调查法：通过银行发放的一些针对企业资金需求的问卷，了解企业对金融企业的需求和经营成本的掌控。总量分析与个体分析相结合：总量分析企业对资金的需求量，宏观了解企业的总需求。微观具体到某一特定的企业分析融资成本与利润的变化关系，从而以点到面的分析资本市场的需求关系。理论分析与事实论证相结合：根据国家的金融政策法规来了解把握信贷的规范性，同时结合市场的实际需求来了解实际各类贷款的真实的贷款用途和资金流动走向。让理论的实践相互结合。 3.研究内容：本论文的内容共分八章。第一章是导论部分，主要阐述选题背景及意义、研究的对象的确定和选择、基本思路与框架。第二章是中小企业的概述，主要阐述中小企业的概念、资金需求和投资的关系，融资成本和收益的关系。第三章融资平台的种类和对应执行的政策法规。第四章融资平台与企业的关系。第五章企业的使用者权益和负债和资产的辩证关系。第六章主要分析企业选择融资平台后对资金的利用率的影响以及对经营成本的影响。第七章分析融资平台对企业客户的筛选，保证融资平台的资金的安全性。第八章是结论部分，对企业融资提供选择融资平台的建议，为企业资金的流动性做好企业经营的最根本的保障，为企业的利润最大化提供建议。本文的基本框架结构如下图所示：第一章是导论部分，主要阐述选题背景及意义、研究的对象的确定和选择、基本思路与框架。第二章是中小企业的概述，主要阐述中小企业的概念、资金需求和投资的关系，融资成本和收益的关系。第三章融资平台的种类和对应执行的政策法规。第四章融资平台与企业的关系。第五章企业的使用者权益和负债和资产的辩证关系。第六章主要分析企业选择融资平台后对资金的利用率的影响以及对经营成本的影响。第七章分析融资平台对企业客户的筛选，保证融资平台的资金的安全性。第八章是

2018年西北大学硕士论文格式模板

学科名称：计算机 作 者： 快论文指导老师：***教授 西北大学学位评定委员会 二〇一七年六月 基于人工智能的快论文排版系统研究 学校代码： 10697 学 号： 分类号: 密 级:

Research on The Intelligent Typesetting Mode of Kuai65 A thesissubmitted to Northwest University in partial fulfillment of the requirements for the degreeof Master in **** By Kuai65 Supervisor: Prof.*** Jun. 2017

西北大学学位论文知识产权声明书 本人完全了解西北大学关于收集、保存、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。本人授权西北大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所等机构将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》或其它相关数据库。 保密论文待解密后适用本声明。 学位论文作者签名：指导教师签名： 年月日年月日 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 西北大学学位论文独创性声明 本人声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，本论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得西北大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 年月日

西北大学科学研究基金管理办法

西北大学科学研究基金管理办法 第一章总则 第一条为促进我校科研事业的发展，支持青年教师和科研人员尽快脱颖而出，孕育和发展我校的探索性科研项目,提高我校的学术水平和科研实力，特设立西北大学科学研究基金（以下简称“科研基金”）。 第二条科研基金面向全校，主要资助自然科学和人文社会科学领域的基础研究和应用研究项目。 第三条科研基金重点资助35岁以下具有博士学位的青年教师和科研人员，或者有良好研究基础的教学和科研人员，优先资助在西北大学科研启动基金资助下取得良好进展的项目申请者。 第四条科研基金项目包括自然科学项目和人文社会科学项目两种类型，自然科学项目单项资助金额不超过3.5万元。 第二章申请与受理 第五条科研基金项目每年集中受理一次，时间为每年的9-xx 月份。 第六条每位申请者只能申请一项基金项目，已获得过科研基金资助或正在承担厅局级以上科研项目的人员不得申报。 第七条申请的科研基金项目，应具备以下条件： 1、目的意义明确，立论根据充足，具有创新性。 2、研究方法和技术路线可行； 3、有一定的研究工作基础，项目负责人及主要成员有能力完成研究计划； 4、经费预算合理，精打细算，实事求是； 5、执行期限不超过二年；

第八条申请科研基金项目，应填写《西北大学科学研究基金申请书》。 第三章评审与立项 第九条科研基金的评审原则是“专家评审、择优资助”。 第十条申请项目由所在院（系、所）推荐，经初审合格的项目报校科研处，由科研处组织专家进行评审。 第十一条申请项目评审采取申请者现场答辩的形式，评审专家组根据答辩情况按统一标准打分。 第十二条科研处负责对专家打分结果进行汇总排序，择优提出建议资助项目名单，并提交校学术委员会审定。 第十三条校学术委员会审定后正式确定最终立项项目，以学校文件形式予以公布。 第十四条受资助者根据批准文件及专家评审意见对申请书进行修改，修改后的申请书经科研处签署意见后作为立项依据。 第四章实施与管理 第十五条申请者获得资助后，应及时开展研究工作。项目负责人每年须填报《西北大学科学研究基金项目年度进展报告》，由所在院（系、所）审核后，于每年年底统一报科研处。 第十六条受资助者所在院（系、所）应对科研基金研究工作的开展和经费使用加强指导和检查，充分保证研究工作所需的人力、物力和工作时间等基本条件。 第十七条在项目执行过程中，项目负责人因故中止研究一年以上者，应向所在院系提出更换项目负责人或撤消资助项目的报告，并报科研处审批。

美国西北大学工程学院专业介绍.doc

美国西北大学工程学院专业介绍 校名称： 美国西北大学(埃文斯通) Northwestern University (Evanston) 所在位置：美国，633 Clark Street Evanston, IL 60208 (847) 491-3741

创建时间：1851 QS排名：24 USNEWS排名：11 录取率：0.18 学校中文网址：https://meiguo./school/1439/

西北大学工程学院在USNews2019全美工程学院排名第20位，是美国顶尖工程学院之一。西北工程学院提供有许多学位课程供学生选择，和留学网一起来了解。 MASTER OF ENGINEERING MANAGEMENT PROGRAM (MEM)(工程管理硕士) 工程管理硕士这门课由西北大学工程学院提供，提供给有意向在掌握尖端技术的同时培养核心管理领导能力的有经验的理工科学生。课程融工商管理硕士核心管理原理和综合量化分析工具于一体，让学生有能力以商业用语进行交流，从策略的角度转移到战略的角度。工程管理硕士毕业生可在高科技公司担任领带角色。 基本信息 学位名称工程管理硕士学时在职2–3年，全日制True9–15个月开课时间国际学生与全日制学生:True秋季（九月），在职：任何学期学位结构核心必修7True+，高阶方法2True+，选修3，共12授课地点EvanstonTruecampus（埃文斯顿校区）费用每门课$4,997True(乘以12)、生活费、书本费、杂费。一学期修读四

门课的全日制学生该学期固定$17,063申请截止日期全日制:第一轮1月15，第二轮3月15，第三轮（有名额才开放）在职:True8月1日True(秋)，11月15日（冬)，2月15日True(春)，True5月1日(夏)Master of Science in Analytics(分析学硕士) 分析学硕士由西北大学工程学院提供，为学生提供在当今高度竞争的数据驱动的世界中获得商业成功所需的技能。这门课借鉴著名教授和讲师的专业知识，融数学、统计学、高阶信息技术和数据管理于一体，让学生在全身心投入这门综合的应用型课程的同时学会鉴别模式与趋势，通过模拟评估推动优化推荐，从大量的结构化和非结构化数据中进行阐述、形成观点，并用有助于商业成功的实际用语将自己的发现传达。 除了课堂学习以外，分析学硕士还提供实习和工业项目，让毕业生有能力向企业挖掘和传达数据的全部价值。在同类课程中，许多都只侧重分析学的某一个方面，培养出来的毕业生也主要是擅长模拟或者数据挖掘。但在西北法学，分析学硕士涵盖分析的三个方面(预测、规范、描述)，提供严格的教学。它的核心课程是统计学、机器学习、优化、数据库以及数据管理。课程层层深入，另有案例学习、团队项目、企业客席演讲者的讲座作为补充，确保这里的学术体验基于商业实践。

西北大学本科毕业论文(设计)格式及要求

西北大学本科毕业论文（设计）格式及要求 一、格式 1．题目：应精练、准确地概括论文研究的主要内容和结果，一般不宜超过20字。 2．中文摘要：在主体内容前用300-500字的中文扼要介绍论文的主要内容、 采用的研究方法和得到的主要结论。 3．关键词：按与论文内容紧密程度依次列出3-5个关键词。 4．英文摘要与关键词：内容与中文摘要相同。最后一行注明论文的关键词（3－5个）。 5．目录：应是论文的提纲，也是论文的小标题。 6．正文：一般由引言、正文、结论与讨论三大部分组成。引言一般包括本课题问题的提出，前人在该问题有关领域已经做过的工作和成果的概述，本课题的研究内容和采用的方法，本论文的结构说明等；正文是科学实践工作和成果的系统阐述，是论文最重要的部分，应做到内容充足，概念清楚，思路清晰，逻辑性强；论文中所有文字、图、表、公式、符号等都必须符合国家有关科学论文的要求和规定；结论与讨论是对科学实践的成果进行概括总结，并进行分析讨论，文字要扼要明确。 7．毕业论文(设计)字数，理工科一般不得少于10000字，文科一般不得少 于12000字 8．参考文献（不少于15篇，外文文献不少于2篇）：论文写作或毕业设计中参考和引用了前人或他人的研究工作和成果，必须注明，按行文涉及的先后排列。主体内容以上标形式列出参考文献的序号，参考文献部分按序号列出。参考文献一般来自正式出版的学术期刊、学术会议论文集、图书、报纸等。参考文献的格式为： 学术期刊：作者(作者多于3人时，在第三位作者的姓名后面加“等”即可)，论文题目，期刊名称，出版年份，期号，页码。 学术论文集：作者，论文题目。学术会议文集名称，编者。出版社，出版年份，页码。

(项目管理)教育技术角度的教学设计项目附件

陕西省教育厅人文社科研究计划项目 《教育技术角度的教学设计理论研究》 附件材料 编写提纲 （一）国内外研究现状和发展趋势； 国外教学设计代表性的研究成果主要包括美国教学设计与教学论专家加涅所著的《学习的条件》《教学设计原理》等、当代著名的教学设计专家梅瑞尔的成份显示理论等说明了教学设计包含了科学和技术两种成份，之后2006年瑞泽主编的《教学设计和技术的趋势与问题》再度重申了教育技术学中的“技术”绝非单纯的媒体技术，而主要的是基于学习理论的教学设计技术，并对教学设计从技术的多个层面和角度做了阐释，这一方面说明教学设计本身是一种技术，另一方面也说明了教学设计的发展离不开各类正在蓬勃发展的硬技术，更不能忽略各种理论指导下的软技术的应用。有国外学者甚至感叹教学设计领域尚缺乏严谨的科学研究，大多数教育技术工作人员在盲目地跟着变化多端的市场跑，对新技术的狂热远远胜过了精心设计的科学研究。 在国内，近年来，作为泊来品的“教学设计”研究多以继承国外专家（主要是美国）的研究成果为主，而且，随着教育技术的大力发展，教学设计一直被认为是教育技术的核心。于是，首先从高校开始，其次是在中小学，教学设计被积极推广。但凡事总有不尽如人意的地方，实际的情况是收效甚微。常常可以听到这样的声音：教学设计太复杂、

太麻烦、太浪费时间，而且也不一定能解决想要解决的问题；教学设计理论一大堆，在教学中没几个人愿意使用；懂教学设计的人或者号称教学设计方面的专家在自己的教学中也根本不用教学设计的理论来设计自己的教学，相反，许多并不懂得或者根本就不知道教学设计理论的教师，却能够在课堂上表现突出等等。这些负面的声音从一个侧面反映了目前教学设计理论在应用中存在着诸多的问题。 于是，国内不少人士指出应进行基于本土的教学设计理论与实践的创新研究，这无疑是有识之见。但是，究竟怎样才能进行创新，并由此催生具有我国特色的教学设计理论与实践呢？很多学者、专家在这方面做了一些研究，但多数还是不能摆脱国外教学设计理论的影响。由于国情与个人研究背景的差异，国外的教学设计理论难以推广，而国内原创性的教学设计理论又难以催生，以致于还出现了所谓“教学论”与“教学设计”的论争，“以教为主”、“以学为主”、“主导—主体”的对抗等异化现象。所幸的是2010年北京师范大学杨开城教授著书《教学设计—一种技术学的视角》，书中作者放弃了早期的教学设计研究理路，提出了教学设计不仅仅是一种操作，它作为一种技术，是理解教学的很重要的方式，教学设计理论最主要也是最有用的部分是分析与设计的技术，并从6个方面对教学设计的技术作了详细介绍。然而，正如作者在书中所言“本书所介绍的教学设计技术是很繁杂的，对于教师个人来讲似乎意义不大”，这就使得本书所提出的理论失去了生存的大片土壤，最多也只是学者们讨论讨论而已。而且书中对于媒体硬技术和软技术的设计介绍不多，不符合时代发展的潮流。 通过相关数据显示，当前的教学设计研究趋向于多个角度，运用已有的理论成果，应用多种研究方法，尤其是系统方法来探索教学设计的问题。主要是把它看作科学与技术的结合体，从整体上综合考虑教学过程的各种因素。从教学设计的发展历史，应用范围可以看出，当前最具影响的教学设计新领域有以下三个方面：计算机

西北大学学位授予工作细则

西北大学学位授予工作细则 校发〔xx〕研字24号 第一章总则 第一条为了进一步做好我校学位授予工作，保证学位授予质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际，特制定本细则。 第二条我校授予学位的类别和学科门类、专业名单，以教育部和国务院学位委员会公布和批准的为准。 第三条学士学位的申请及授予工作根据《西北大学学士学位授予工作细则》（校发[xx]教字31号）办理。 第二章学位评定委员会 第四条学校成立西北大学学位评定委员会（以下简称“校学位评定委员会”），由21至25人组成，任期4年，委员会设主席1人，副主席2至4人，秘书1至2人。委员会成员包括：分管学位与研究生教育的校领导，相关职能部门负责人，各院、系具有教授或相当专业技术职称的研究生导师代表。在任期内调离我校的委员，其委员身份自动取消，校学位评定委员会及时增补。校学位评定委员会组成经校长办公会议通过，报省学位办备案。校学位评定委员会下设办公室，挂靠研究生处，负责处理日常工作。 第五条校学位评定委员会职责 （一）通过硕士和学士学位获得者名单，审定博士和学位申请过程中有本细则第十五条所列情况的硕士名单，作出授予各级学位的决定； （二）审定授予名誉博士学位人员名单； （三）作出撤销违反规定而授予学位的决定； （四）审议有关我校学位申请、授予和培养工作的规章制度； （五）审定学位评定分委员会人员组成； （六）审批拟申报博士、硕士学位授权学科、专业名单； （七）审定新增硕士研究生指导教师名单； （八）审核新增博士研究生指导教师名单； （九）评估和监督我校的各级各类学位授予质量； （十）研究和处理授予学位的争议和其他事项。 第六条校学位评定委员会按学科设立学位评定分委员会。学位评定分委员会由7至15人组成，任期4年。分委员会设主席1人，

开题报告

从叙事和文化差异论《女勇士》 一、课题研究的目的和意义 美国华裔女作家汤亭亭(Maxine Hong Kingston,1940- )的成名作《女勇士》是美国华裔文学发展的一个新的里程碑,在美国当代文学占有重要位置。汤婷婷的文学创作也标志着华裔文学开始进入美国主流文化的全新发展阶段。观其小说，你可以发现她利用独特叙事技巧宣扬了中国文化的创作策略。因而，汤婷婷写作形式的复杂及文学内涵的丰富成为吸引当代英语文学研究者从各种视角不断挖掘的文本富矿。她的写作开辟了文化互动的文学写作空间，展示了中国文化传统在西方语境中的书写态势与创作策略。其所显示出的异质文化交流和沟通的成功效应，在某种程度上，为我们预示了中国文化在全球化大环境下逐步得到丰富的可能性。本文旨从《女勇士》的叙事手法探究作者的另类写作技巧，从中得到启发，提高自己的写作阅读能力。 文化的冲突与融合一直是那些生活在两种文化，既美国主流文化和民族边缘文化中的美国族裔作家们体验最为强烈也最为关注的问题之一。中美文化的差异在很多文学作品中都有所体现，而在华裔文学中反应出的矛文化差异常常是通过两代人的矛盾来展开。只有深刻了解了中西文化的差异性才能更好的探知作者在书中所要表达的矛盾冲突以及作者的内心真实想法，并有利于我们对作品的理解和语言技巧的提高。 二、文献综述 曹利亚在《从后现代主义视角浅析《女勇士》》中提到，汤婷婷采用“讲故事”的策略把中国的传统故事移入到美国文章中，并大量引述和改写中国传统故事和文学典籍，从不同的角度表现美国华人的生存状态，真实地表现了主人公在两种文化边缘挣扎、质疑、寻求自身位置的心路历程和成长经历。 朱士春在《从文化冲突和融合的角度解读《女勇士》》中提到，在《女勇士》这篇小说中完全体现并且多方面的体现了集体主义中群体意识和个人主义中的个体意识的文化冲突与差异。 张宇在《从文化碰撞和种族冲突到多元文化共存研究比较《女勇士》和《紫颜色》》中提到，汤婷婷试图将本土文化和美国主流文化相融合，最终使美国华裔

西北大学本科毕业论文(设计)写作规范

西北大学本科毕业论文（设计）写作规范 一、内容要求 1．题目：要体现专业特点，应精练、准确地概括论文研究的主要内容和结果，一般不宜超过20字。 2．中文摘要：在主体内容前用200-300字的中文扼要介绍论文的主要内容、采用的研究方法和得到的主要结论。 3．关键词：按与论文内容紧密程度依次列出3-5个关键词。 4．英文摘要与关键词：内容与中文摘要相同。最后一行注明论文的关键词（3－5个）。 5．目录：应是论文的提纲，也是论文的小标题。文字应简明扼要。目录按论文顺序分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。目录中的标题应与正文中的标题一致。 6．正文一般有以下几个部分组成： （1）引言或背景 引言是论文正文的开端，引言应包括毕业论文选题的背景、目的和意义；对国内外研究现状和相关领域中已有的研究成果的简要概述；介绍本项研究工作研究设想、研究方法或实验设计、理论依据或实验基础；涉及范围和预期结果等。要求言简意赅，注意不要与摘要雷同或成为摘要的注解。 （2）主体 论文主体是毕业论文的主要部分，是对研究工作的详细表述，应做到内容充足，概念清楚，思路清晰，逻辑性强；论文中所有文字、图、表、公式、符号等都必须符合国家有关科学论文的要求和规定。 （3）结论 结论是毕业论文的总结，是整篇论文的归宿。着重阐述自己的创造性成果及其在本研究领域中的意义、作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。结论要简单、明确，篇幅不宜过长。 7．参考文献（不少于10篇，外文文献不少于2篇）：毕业论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所引用的顺序

列于文末，并且所有参考文献必须在正文中有引用标注。参考文献的著录均应符合国家有关标准（按照GB7714—2005《文后参考文献著录格式》执行）。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。 8．附录：附录是不宜放在正文中的资料，如调查阅卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等等。 二、书写与打印规范 1．文字和字数 除有特殊要求的专业外，毕业论文一般用简化汉语文字撰写，毕业论文的字数人文社科类专业一般不应少于0.5万字，理工类专业一般不应少于0.4万字。对于部分专业毕业设计成果由毕业设计图纸和毕业论文两部分组成者，其毕业论文字数原则上应不低于0.4万字。 2．书写及装订 论文按照本规范的要求双面打印，使用白色A4打印纸。一律左侧装订。 3．字体和字号 论文题目黑体2号 各章标题黑体小2号 各节的一级标题黑体4号 各节的二级标题黑体小4号 各节的三级标题黑体小4号 正文宋体小4号 中文摘要、结论、参考文献标题黑体小2号 中文摘要、结论、参考文献内容宋体小4号 英文摘要标题Time New Roman大写粗体小2号 英文摘要内容Time New Roman体小4号 中文关键词标题黑体小4号 中文关键词宋体小4号 英文关键词标题Time New Roman粗体小4号 英文关键词Time New Roman小4号 目录标题黑体小2号 目录内容中章的标题黑体4号

西北大学本科毕业论文(设计)工作管理办法-2018最新版

西北大学本科毕业论文（设计）工作 管理办法 第一章总则 第一条为进一步规范毕业论文（设计）管理，提高毕业论文（设计）质量和水平，根据有关要求，结合学校实际情况，特制定本办法。 第二条毕业论文（设计）实践教学环节的教学目的是培养学生实事求是的学风和独立开展科学研究的能力；是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能解决实际问题以及从事科学研究能力的综合考查。毕业论文（设计）是本科学生毕业考核和获取学士学位考核的重要内容。 第三条根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《西北大学学士学位授予工作细则》中的相关规定，毕业论文（设计）成绩不合格者，不授予相应学科的学士学位。 第二章组织管理 第四条毕业论文（设计）工作实行学校与院（系）二级负责制。由教务处代表学校负责管理该项工作，院（系）具体负责组织与实施。 第五条教务处是主管全校毕业论文（设计）工作的职 - 25 -

能机构，主要负责毕业论文（设计）工作的宏观管理。其主要职责是： （一）制定有关毕业论文（设计）工作的规章制度、管理办法等。 （二）审核院（系）不具备参加毕业论文（设计）资格的学生名单。 （三）督促和检查毕业论文（设计）工作的进展情况。 （四）组织毕业论文（设计）的普查或抽查，协调院（系）解决毕业论文（设计）工作中出现的问题。 （五）总结、评估院（系）毕业论文（设计）工作。 （六）审核、汇总优秀毕业论文（设计）,编印《西北大学优秀毕业论文（设计）集》。 （七）其他应当由教务处负责的事项。 第六条院（系）是毕业论文（设计）工作的具体组织实施单位，主要负责本院（系）毕业论文（设计）工作的具体管理。其主要职责是： （一）根据学科特点，参照本办法制定本院（系）毕业论文（设计）实施方案和工作细则。 （二）加强学术道德和学术规范建设，杜绝学术不正之风，规范学术行为。 （三）核准不具备参加毕业论文（设计）资格的学生名单，报教务处审查备案后通知学生本人。 （四）提供毕业论文（设计）教学环节必要的实验设备、教学场所等。 - 26 -

西北大学课程论文开题报告

西北大学金融计量学课程论文开题报告学生姓名肖明媛性别女学号87 年级12级专业金融工 程学 成绩 论文（设计） 题目 金融计量学方法下股指期货价格发现功能的研究 开题报告内容 选题来源1．教师指定（）2．教师课题（）3．创新基金项目（）4．自选（√） 论文（设计）选题的背景与意义、理论与实证准备、拟解决的问题、研究（设计）方法与技术路线选题背景与意义： 股指期货作为一种金融衍生工具，开启了金融衍生品的大门，被誉为20世纪80年代“最激动人心的发明”。它的产生源于20世纪70年代的金融危机，当时西方各国经济增长缓慢，金融市场波动剧烈，股票市场投资者的信心很受打击。为了规避股票市场的系统性风险，实现股票的保值，1982年美国堪萨斯市交易所（KCBT）推出了最早的股指期货合约，一经推出便获得了广泛欢迎，成交量迅速攀升。之后，我国政府也紧随其后积极筹备股指期货上市工作。中金所于2006年10月30日开始沪深300股指期货的交易活动。数年间，中金所已完成了沪深300股指期货的合约设计、规则规定以及股指期货挂盘交易的各项技术系统建设。在此基础上，我国自2010年开始正式筹备股指期货最终上市程序，2010念月22日，中金所正式启动股指期货的开户工作。 目前，股指期货已经成为当前世界上发展最快的风险管理工具，它的上市对我国金融市场的发展意义重大。同时关注股指期货正式上市后的状态也尤为重要，其中最需要关注的一点就是股指期货的“价格发现”功能。“价格发现”是整个期货市场存在和发展的基础，同时也是期货市场套期保值功能发挥作用的前提。 股指期货的价格发现功能意味着期货价格能够比较准确的反应现货市场的价格变动趋势，对于A股投资者来说，密切关注沪深300股指期货的走势，是短期内决定投资策略的重要依据 基于以上背景，本文以我国沪深300股指期货市场为研究对象，重点研究我国尚处于起步阶段的股指期货及其价格发现功能，并且客观地对我国股指期货的这一基础功能做出衡量和评价。 拟解决的问题： 1、可以应用的金融计量学相关理论有哪些？ 2、沪深300指数与股指期货对应数据有无协整关系？ 3、协整关系的分析结果有何结论及现实意义？ 研究方法：

如何做好建设工程项目群管理工作

如何做好建设工程项目群管理工作 黄必兴 摘要：本文主要阐述了项目群管理的特点，以及针对实例从项目群经理、项目群组织机构、项目群资源、项目群团队等方面对如何管理好项目群作了主要的分析。 关键词：项目群，项目群管理，项目群经理，项目团队建设 1 选题意义 1.1 建筑工程企业需要项目群管理 现在越来越多的建筑工程企业实行管理项目化，项目作为战略目标实现的载体，已经被越来越多的企业和管理人员所接受。企业经理人所面临的挑战是如何在日益不稳定的社会里，按照自己的既定发展方向通过项目的实施达到企业的战略目标。现代企业每天所面对的不仅仅是几个大型项目，而是成百上千不断发生和进行的项目，项目数量及规模的增加导致项目群体的管理越发复杂，如何共享组织资源以及进行项目间的资源调配成为企业关心的重大问题。为此，企业决策者需要根据组织不同层次上的战略目标，将不同项目与相关的战略相联系，因此基于企业战略需要建立项目群管理变得尤为重要。 1.2 提高工程项目管理水平 项目群管理层管理一系列项目，实施业主的战略计划。各个单独的项目都应在项目群管理层的全面管理与监督之下。项目群管理层更多的是负责所有项目共性的部分，项目管理层更多的是负责其特性的部分。这样各个独立的项目之间在项目管理层的管理下能够融合、共享管理知识体系，容易做到管理水平的提高。并且能够加快多个工程项目的整体进度，同时把专家的技能带给每个项目；执行机构管理人员可以形成强大的支援后盾，有助于新技术和新理念的推广。 1.3 适应工程项目管理国际化发展的趋势 随着经济全球化，区域一体化的发展，以及我国加入WTO和市场经济体制逐步完善，大项目、多项目以及跨国项目缤纷呈现，这就要求我们尽快的转变原始的单一项目管理模式，及早地进行项目群管理工作的探索，缩短与国际项目管理水平的差距，适应工程项目管理国际化发展的趋势。 2 选择能胜任的项目群经理是前提 2.1 项目经理与项目群经理的区别 单个项目的项目经理，是运用一定的方法和工具对项目进行实际的管理，包括整个项目的投资、进度、质量、安全、人员等等，在这些单项目管理中他们都应对自如，起到了项目成功的关键作用。然而在面对由众多彼此有关联、有交叉的项目组成的项目群时，一些优秀的项目经理往往会觉得手忙脚乱，甚至无所适从，他们发现在项目管理中积累的经验以及常用的有效方法在应对项目群管理时漏洞百出。无论从战略高度，还是从管理范围、管理内涵、复杂性、不确定性等方面来说，项目群管理虽来源于项目管理，但都远远高过于项目管理，现有的单项目管理理论难以完全反映出这类项目的特征和满

刘国靖：项目管理—理念、体系、流程、方法、实践2天大纲

项目管理—理念、体系、流程、方法、实践 篇首语 ?项目 组织创新与发展的基础，社会进步的基石。 ?项目管理 最简单、最经济的管理模式，实现组织创新与发展战略的决定性因素，是关系组织生死存亡的决定性因素，21世纪最热门的管理专业。 ?项目经理 提升组织创新力与竞争力的核心人物。 ?项目管理团队 组织所拥有的“特种作战部队”。 一、新商业环境中的企业 ?新商业环境的挑战 企业时刻面对生与死的考验 新商业环境的本质特征 压力与困难 传统管理模式带来的实际问题 ?企业的生存与发展 ?核心能力 ?变革无处不在/无时不在 ?应变事关生存 ?定位与目标 ?企业发展的体系结构 ?管理的最高境界 ?各种活动的目标体系 二、企业中的项目与项目管理 ?企业中的项目 项目的定义与特征 项目的类型

典型的企业项目 项目的构成层次 ?企业中的项目管理 企业项目管理定义和特点 企业项目管理应用领域 企业项目管理作用 企业项目管理组织 企业项目管理原则 IBM的杰出项目管理中心 三、项目管理的理念与体系 ?项目管理理念 项目管理文化 管理项目化 多项目管理 ?企业项目管理体系 ?知识体系：项目经理、项目经理成功的要点、项目管理者、项目团队、项目失 败现实、项目失败成因、常见的项目信息、信息沟通的原则 ?流程体系：项目管理过程、项目管理阶段、项目管理阶段比重、范例、一般管 理过程 ?方法体系：概念阶段、计划阶段、执行阶段、收尾阶段、后评价阶段 ?需要掌握的基本方法：目标描述/项目描述、WBS/OBS/RB、里程碑图/甘特 图/CPM/PERT、CBS/资源负荷图/累计费用曲线：ABC法、EVM、各类相关报告 ?案例讨论----仪表检测项目 ?AT&T公司的项目管理示例 ?AT&T公司项目管理的任职类型 ?良好的项目管理表现 四、项目管理计划案例观摩 培训师简介

西北大学信科院开题报告

西北大学本科毕业论文（设计）开题报告登记表 学生姓名刘晓旭性别男学号2011117147 学院信息科学与 技术学院 年级2011 专业电子信息工程 指导教师姓名刘成 指导教师 专业技术职务 工程师 开题报 告日期 2015.3.3 论文（设计） 题目 基于手机的校园导航系统 开题报告内容 选题来源1．教师指定（√）2．教师课题（）3．创新基金项目（）4．自选（） 论文（设计）选题的背景与意义、理论与实证准备、拟解决的问题、研究（设计）方法与技术路线1、背景与意义 高校的逐年扩建以及学生的逐渐增加，令来访学校的人员越来越多，但高校的面积一般都很大，各个院系和机构分布错综复杂，来访者需要经过一番周折才能顺利抵达目的地。而且高校一般很少利用纸质的地图对来访者进行引导，因此，建立具有校园信息查询，智能导航功能的手机应用，对提高高校现代化建设以及人性化服务具有很好的价值。 随着移动技术的迅猛发展，手机早已不止当初的通话功能了，它现已成为集通信、电脑为一体移动计算工具，人们对手机所赋予的功能也越来越多，而传统电脑中的导航系统用安卓技术来实现早已成为可能。导航软件在智能手机中的应用已经成为热点之一，越来越多的App被安装到手机上，给人们的生活带来了极大的便利。 如今全球定位系统较最初有了很大的飞跃，定位精度越来越准确，基本能够满足大范围的导航服务，然而基于GPS的导航对于周围环境要求比较严格，如若没有添加道路信息和建筑物的标注，则在局部小环境下，导航系统发挥的作用就会相对较小。而该系统可以在GPS的基础上实现对校园环境的搜索和导航，以提更加便利的服务。 2、研究内容和技术路线 （1）精确定位的实现 手机定位是指通过特定的定位技术来获取移动手机或中断用户的位置信息(如经纬度坐标)，在电子地图上标出被定位对象的位置的技术或者服务。定位技术目前来说主要有三种，一种是基于GPS的定位，一种是基于移动运营商的基站的定位，还有一种是基于wifi热点的定

西北大学交换生管理办法

西大外〔2014〕1号 关于印发《西北大学交换生管理办法（试行）》的 通知 各院系及相关单位： 《西北大学交换生管理办法（试行）》已经2014年4月29日校长办公会审定通过，现予印发，请遵照执行。 西北大学 二○一四年五月二十八日

西北大学交换生管理办法（试行） 第一章总则 第一条为规范交换生管理，加强学校教育国际化建设，培养具有国际视野和国际竞争力的开放性、复合型人才，根据有关文件精神和国际惯例，特制定本办法。 第二条本办法所称交换生，是指根据学校与国外或港澳台地区高等院校签订的合作协议进行交换培养的学生，包括我校派往国（境）外交流学习1-2个学期的学生（以下简称“派出交换生”），以及国（境）外大学派到我校交流学习1-2个学期的学生[以下简称“国（境）外交换生”]。 第三条各院、系、所等人才培养单位，要积极支持、鼓励学生申报交换生项目，为学生赴国（境）外交流学习创造条件，提供便利,同时协助做好国（境）外交换生的教学和管理工作。 第二章管理机构 第四条国际交流与合作处（以下简称“国际处”）为交换生项目的主管部门，负责项目的咨询、协调和管理。 第五条教务处、研究生院（部）分别负责本科、博硕士交换生的学分转换和学籍管理。 第六条各院、系、所负责交换生的推荐，并报国际处初

审，国际处会同教务处或研究生院（部）确定最终人选。 第七条学生工作部（处）、研究生院（部）负责派出交换生返校后的注册及评奖、评优工作。 第八条国际文化交流学院负责接收国外院校交换生，并负责教学安排及日常管理。 第九条港澳台事务办公室负责接收港澳台院校交换生，并负责教学安排及日常管理。 第三章派出交换生的管理 第十条派出交换生的选拔 派出交换生的选拔，坚持信息公开、机会均等、自愿报名、择优筛选的原则。 1.国际处根据学校与国（境）外院校的合作协议，确定年度派出交换生的数量和要求，及时发布信息，提供咨询，并会同相关院、系、所，教务处、研究生院（部）组织交换生的选拔工作。 2.交换生项目申请者的基本条件 （1）学校在籍本科生、博硕士生，或者符合学校与国（境）外合作协议规定的学校在籍学生。 （2）政治素质良好，思想品德合格，学习成绩良好，具有较强的进取心和责任感。 （3）外语能力强，雅思、托福或其他语言的水平考试成绩优

西北大学研究生学科竞赛管理及奖励办法

西北大学研究生学科竞赛管理及奖励办法 第一章总则 第一条为鼓励全校研究生和老师参加学科竞赛，规范研究生学科竞赛的组织管理，推研究生动教育教学改革、培养专业能力和综合素质、提升创新实践能力提高竞赛水平，制定本办法。 第二章竞赛认定 第二条本办法所指的西北大学研究生学科竞赛（以下简称“学科竞赛”）指凡由联合国教科文组织或其他国际学术团体、国家有关部委、全国性的行业协会、省教育厅、共青团省委等省级主管部门组织的、经我校认定的研究生学科竞赛，学校予以资助。具体采取学院申请、研究生院（部）审批的方式进行认定。 第三条竞赛分为三个类型： （一）国际级竞赛：指联合国教科文组织或其他国际学术团体举办的世界范围研究生参加的竞赛活动。国际级竞赛类别、资助、奖励参照国家级竞赛执行。 （二）国家级竞赛：指国务院及其各部、委、局，或国家一级学会、全国研究生教育指导委员会等学术团体举办的全国范围研究生参加的竞赛活动，以及国际级竞赛的国内选拔赛。根据比赛参加规模和社会影响，将国家级竞赛分为类竞赛、类竞赛和类竞赛（见附件）。 （三）省部级竞赛：指省级人民政府及其各厅、委、局，或省级学会、国家一级学会下属二级分会等学术团体举办的研究生参加的竞赛活动，以及国家级竞赛的区域选拔赛。根据比赛参加规模和社会影响，将省部级竞赛分为类竞赛、类竞赛（附件）。 第四条根据国家社会经济发展的实际需求，新增学科竞赛的类别认定，由研究生院（部）组织专家认定。 第五条学科竞赛新增的竞赛项目须由院（系）向学校申报，学校组织专家评审，经批准后列入学科竞赛项目并依照本办法管理。 第六条学科竞赛的负责单位为申报院（系）（以下简称“负责院（系）”）。 第七条负责院（系）连续三届未组织参赛的，学校将自动取消该学科竞赛项目建设。 第三章组织管理 第八条学科竞赛实行学校与负责院（系）二级负责制。由研究生院（部）、人事处、财务处代表学校负责管理该项工作，各院（系）具体负责组织、实施与管理。 第四章工作职责 第九条研究生院（部）是主管全校学科竞赛的职能机构，主要负责学科竞赛的宏观管理。其主要职责是：

开题报告

毕业论文开题报告 一、选题背景及依据（简述国内外研究现状、生产需求状况，说明选题目的、意义，列出主要参考文献） 1.扫描电子显微镜的介绍 1.1扫描电镜的发展 在1935年扫描电镜的设计思想就已被提出,1942年在美国RCA实验室第一台用来做检测样品的扫描电镜制成，其分辨率为1微米。刚开始因受到各种技术条件的限制,研究进展一直不快。后来各项基础技术逐渐有了很好的进展，扫描电镜具备的潜能开始受到商业重视，并于1965年在英国诞生了第一台实用化的商品仪器。随后，荷兰、美国、西德、日本也相继研制出各种型号的扫描电镜,中国则在20世纪70年代生产出了第一台扫描电镜。早期扫描电镜主要是在尽量提高电镜的分辨率,80年代末,扫描电镜的二次电子像分辨率均已达到4.5nm。各厂家也采取了一系列措施来提高分辨率，采用钨灯丝电子枪扫描电镜的分辨率最高可以达到3.5nm，采用场发射电子枪扫描电镜的分辨率可达1nm。1990年,通过采用计算机技术实现了计算机控制和信息的处理，全面进入了数字图像扫描电镜时代。 1.2扫描电镜的原理 扫描电子显微镜可以简称为SEM（Scanning Electron Microscope），它的工作原理是由电子光学系统中的电子枪发射电子，电子在电场的作用下加速。被加速的电子在电磁透镜的聚焦作用下形成最小直径可达到1-10nm的电子束。聚焦为极细的电子束后打到样品表面并且与其发生相互作用。电子束激发试样产生二次电子、背散射电子、吸收电子、X射线等各种物理信号，最后把这些信号强弱随样品表面特征不同而改变的特征信号成比例的转换为视频信号。扫描电子显微镜成像一般有两种成像方式，分别是二次电子成像以及背散射电子成像，它们主要是根据二次电子和背散射电子等特征信号来成像的。经过信号检测和放大系统的处理，我们可以在荧光屏上看到试样的扫描电子显微镜图像，这些图像可清楚地反映出一些我们所需要的表面形貌。 1.3扫描电镜的性能特点 与传统光学显微镜相比，扫描电子显微镜有很多优良的性能特点。例如放大倍数范围大，扫描电子显微镜的放大倍数从几倍到80万倍连续可调，既可以在低放大倍数下

管理案例分析2018期末复习

管理案例分析课程期末复习要点 第一部分有关考试的说明 一、考核方式 课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。形成性考核占课程总成绩的50%。终结性考试即期末考试，期末考试成绩占课程总成绩的50%，采用双及格制。 二、试题类型及分值比例 1.判断题（10分） 2.简答题（20分） 3.案例分析题（70分） 三、考核形式 开卷笔试 四、答题时限 期末考试的答题时限为90分钟 第二部分各章重点内容 第一章管理案例概论 1.管理案例的含义、管理案例的三个核心点 2.案例与实例、案例与范例、案例与举例、案例与习题的异同点 3.管理案例教学的作用 4.不同类型案例的分类与特点，不同用途与作用 5.管理案例教学的特点 第二章管理案例的分析方法 1.管理案例的分析原则 2.管理案例的分析方法：讨论法、角色扮演法和谈判法等 3.案例分析的常见问题 4.案例分析过程的基本环节及其要求 5.案例分析需注意的要点 第三章管理案例的开发 1.案例撰写的准备 2.案例写作原则 3.案例撰写的逻辑顺序 4.案例的结构安排 5.案例内容的表述 6.案例撰写的基本流程 7.筛选、加工案例素材资料 8.案例使用说明的撰写 第四章组织结构设计（重点章） 1.“直线职能制”、“事业部制”和“股份制”三种组织结构类型在组织发展中的特点和作用 2.“影响组织设计的要素”在组织的成长过程中发挥了怎样的作用。 3.组织结构类型的建立与变革的决定要素。 4.组织结构设计原则在组织发展中如何体现。 5.组织结构类型与组织运营效率之间的关系。 第五章战略管理 1.案例学习中，组织战略发展模式多元化与国际化需要的前提条件和战略选择 2.企业增长战略的三种主要类型 3.民营企业在战略模式选择上的误区和竞争战略的有效性 4.战略分析法，如BCG矩阵法、SWOT分析法在组织战略选择中的应用 5.不同性质和类型的组织在战略选择上的异同点 第六章领导决策（重点章） 1.个人决策与集体决策的异同点

美国西北大学PHD工业工程与管理科学Offer,开启新篇章!

祝贺天和学子收获西北大学工业工程与管理科学 （Northwestern University PhD in Industrial Engineering &Management Science） Offer！ 西北大学 西北大学（Northwestern University），简称NWU，坐落于伊利诺伊州东北部城市埃文斯顿，是一所世界顶尖的私立研究型大学，是十大联盟（Big Ten Conference）创始成员和北美顶尖大学学术联盟美国大学协会（AAU）的成员之一。西北大学以严格录取出名，其录取中国留学生录取率低于1%，尤其是录取中国本科生以及每年获得全额奖学金博士研究生录取的中 国留学生。2018年，西北大学本科生整体录取率仅为8.4%，其中常规录取率为6.4%，位列 美国录取率最低的学校之一。 世界排名 2019年度US.News全美学校排名第10 2019年度泰晤士高等世界大学排名第25 项目介绍 该项目在全美工业工程类项目中排名前5，以其师资力量，专业研究，以及各研究在不同行 业中的应用而闻名。为学生提供了利用计算、数学分析和建模以及经济分析等技能进行研究，实现提升企业完成使命所需的工作效率、质量和潜能。不仅吸引了工业工程学位的学生，而 且吸引了来自其他专业背景的学生，如应用数学、计算机科学、经济学、金融、数学、物理 学和许多工程类学科（自动化控制工程、系统工程）的学生。 该项目旨在培养掌握综合运筹学核心方法（如优化、随机建模与仿真、统计和决策分析）的 人才，并有能力将上述方法用于增加实际效益、解决现实问题。 具体研究方向有： 分析学（Analytics）*仅可作为辅修 随机分析和模拟（Stochastic Analysis & Simulation） 优化（Optimization） 金融工程（Financial Engineering） 物流与运营（Logistics & Operations） 医疗工程（Healthcare Engineering） 应用统计与统计学习（Applied Statistics & Statistical Learning） 管理科学（Management Science）