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如何培养信息素养

大众科技报/2009年/7月/12日/第B04版

前沿聚焦

如何培养信息素养

聂相玲

如何培养信息素养?这是值得每个教师探究的问题,作为信息技术老师,我谈谈自己的一点看法:

一、学科整合中培养信息素养

以计算机为核心的信息技术与各学科加以有机整合,能充分发挥学生的主动性与创造性,从而为学生创新能力和信息素养的培养营造最理想的教学环境,而这样的环境正是创建新型的教学进程结构所必不可少的。比如,利用中文打字让学生学习巩固汉语拼音;利用益智CAI软件把学生做数学、英语、语文题目过程游戏化,让他们学得更开心;在学习“画图”这一软件时,与美术课结合,让学生每人设计自己的手帕;学习“Word文字处理”这一内容时,与语文课结合,利用文字处理功能写作文。通过这些整合的课程,学生们不仅学到了很多课本外的知识、信息技巧,更是锻炼了各种能力,特别是信息素养的能力,从而促进了学生信息素养的提高。

二、社会交往中培养信息素养

人的学习最初都来自实践,来自面对面的交流。信息社会中的信息交流应当是信息技术教育的基本问题,所以信息素养的培养也同样缺不了理论结合实践,只有将实际问题引入教学中,将教学内容应用到实际中,才能让学生学习到真正有用的知识。平时可让学生充分运用网络及所学的知识进行创作,锻炼学生的运用信息技术的能力,培养他们用信息技术解决问题的能力,以及学习能力。参加省内外实践活动,这对学生的网络信息获取、信息处理、信息传递以及相互之间的合作等方面的能力都得到了大大提高。

三、文化视野中建构培养信息素养

在信息技术教育中,只强调技术能力而忽视人文观念,是不利于人的全面发展的,中学信息技术教育理念必须提升到文化层面。站在文化视角,信息技术教育将有质的升华——从单纯的信息技能训练走向整体的信息文化素养积淀。传统的信息技术教育仅站在技术能力的角度,忽视与脱离了文化视野,影响了学生完整的信息素养的发展。我们必须在培养学生信息技术能力的同时,教育学生自觉遵守与信息活动有关的道德、法律法规,健全学生的人格发展。

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