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人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野 上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现
了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？） 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉 摸不透。（六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。） （2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2)，，、、， (3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。） 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生 飞流直下三千尺，疑是银河落九天（忽如一夜春风来，千树万树野旷天低树，江清月近人。――王维） 4、（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯笼，把整个南塘老街照得亮如白天。
书法格式纸
附件 1 硬笔书法专用纸（方格式一） 注意事项： 1．书写内容须选自中华经典诗文作品。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
注意事项： 1．书写内容须选自中华经典诗文作品。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
注意事项： 1．书写内容须选自中华经典诗文作品。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
注意事项： 1．书写内容须选自中华经典诗文作品。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
注意事项： 1．书写内容须选自中华经典诗文作品。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。 硬笔书法专用纸（混合式）
人教版__小学语文十二册语文作业本__第二组__答案(20200424151348)
人教版小学语文十二册语文作业本第二组答案 6 北京的春节 一、看拼音，写词语。 wàn xiàng gēng xīn yǒu shēng yǒu guāng jié rán bù tóng （万象更新）（有声有光）（截然不同）zhāng dēng jié cǎi gè xíng gè sè wàn bù dé yǐ（张灯结彩）（各形各色）（万不得已） 二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1、除夕夜家家灯火通宵，不许间．（ jiān jiàn√”）断，鞭炮声日夜不绝。 2、多数铺．（ pū pù√”）户在正．（ zhēng√” zhèng ）月初六开张，不过并不很忙。 3、糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏．（ nián√” niǎn ）。 4、这是用花生、栗子等干果与蜜饯掺和．（ hé huo√”）成的。 5、北京虽然是城市，可它也跟农村一齐．（ qí√” qǐ）过年，而且过得分．（ fēn fèn√”）外热闹。 三、开展调查，了解文中提到的几个特定的时间。 1、腊月初旬——农历十二月初一到初十 2、小年——农历十二月二十三 3、除夕——农历十二月的最后一天 4、元宵节——正月十五 四、照样子，用带点字词打比方造句。 1、粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是．．粥，而是 ．．小型的农业展览会。 2、腊月二十三过小年，差不多 ．．．就是过春节的“彩排”。 五、阅读课文并填表。 时间自然段风俗习惯详略安排 腊月初旬到年底1—6 熬腊八粥；泡腊八蒜；吃糖；大扫除； 购置年货 略 除夕7 详正月初一到十四8—10 略正月十五11—12 详正月十九13 略
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是主次分明，印象深刻。 六、品读片段，完成练习。 （一） 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜 饯搀和成的。儿童们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三 件事才是买玩艺儿——风筝、空竹、口琴等。 1、用“—”画出带“儿”的词语。 2、查找资料，你还知道哪些传统的游戏项目？ 3、这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情？ 答：一是买杂拌儿；二是买爆竹；三是买玩意儿。体现了孩子们欢天喜地，开心过年的心情。 （二） 除夕真热闹。（家家）赶作年菜，（到处）是酒肉的香味。（男女老少）都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家（灯火通宵），不许间断，鞭炮声（日夜不绝）。在外边作事的人，（除非）万不得已，（必定）赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，（都要）守岁。 1、按课文内容填空。读一读，这些描写突出了除夕的喜庆与热闹。 2、这段话从各种角度描写了除夕的热闹场景。按要求摘录相关句子，并体会这样写的好处。 香：（家家）赶作年菜，（到处）是酒肉的香味。 色：（男女老少）都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。 声：除夕夜家家（灯火通宵），不许间断，鞭炮声（日夜不绝）。 这样写的好处是：生动形象地描写了除夕夜的热闹和喜庆，突出了老北京春节的传统文化。 回顾·拓展二 一、看拼音，写词语。 la yue chu xun zhan lan suan ban （腊月）（初旬）（展览）（蒜瓣） li zi bao zhu feng zheng fei cui （栗子）（爆竹）（风筝）（翡翠） guang miao hui ling qi ba sui zhang deng jie cai （逛庙会）（零七八碎）（张灯结彩）mai ya tang su ran qi jing jie ran bu tong （麦芽糖）（肃然起敬）（截然不同） 二、划去括号中不恰当的读音或字。 正（ zhēnɡ zhènɡ）月掺和（ huo hè） 榛（ zhen zheng ）子描述（ sù shu ） 杂（伴拌）演（绎译）
人教版小学语文六年级下册作业本第3课答案
3桃花心木 、根据注音，在括号里填上合适的字。 y eng 遭（ 殃） ( 央 ）求 ( 秧 ）苗 wei 枯（ 萎） ( 委 ）员 ( 萎 ）缩 du cn 绸（ 缎） 片 ( 段） ( 锻 ）炼 f an 三（ 番） 五次 (翻: ） 来 :覆去 、看拼音，- 写词 语。 k u w e ch a y e g du cn li c y 1 f a n （枯萎 )( 插 秧 ) ( 锻 炼） （一番） b o b o sh 盹j 1 u 盹f eng b c o y u （勃勃 生 机） ( 狂 风 暴 雨） 三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 1、没人能说出其中的奥妙。表示事情很奇怪，使人不明白。 2、 没有任何原因。 3、 言辞诚恳，情意深长。 4、 依靠别的人或事物而不能自立或自给。 四、在括号里填入合适的词语。 （高大）的树 （独立自主）的心 （百年）的基业 （笔直）的树苗 五、品读课文片段，完成练习。 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星 期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨， 老天下雨 是算不准的，它几天下一次？上午或下午？ 一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生 长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定..中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问 题了。” 他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定...中生活，能比较经得起 生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知， 就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 1、 读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说， “不确定”指的是 老天下雨是算不 准的：对 于人来说，“不确定”指的是 生活给予的困难和帮助都是没数的 。树要学会在 “不确定”中 找到水源、拼命扎根 ：而人则要在“不确定”中 锻炼出一颗独立自主的心 。 这是一种 借物喻人 的写法。 2、 联系生活实际，你要想到哪些生活中的“不确定”？我们又应该怎样面对这些“不确定” 呢？ （莫名其妙） （无缘无故） （语重心长） （ 依赖 ） （奇怪）的人 （巨大）的能量
小学语文一年级作业本词语
词语过关姓名___________ 1.天地人 天地他人 2.金木水火土 上下天上地下五四 3.口耳目 手足耳目人口坐下五口人 下一站坐一坐 语文园地一 天地天下雨天下雨风雨雨水 上下山下手下水田口水水手 马路土地泥土 语文园地三 山羊羊皮火车风车 白雪雪花大家画家 课文1.秋天 秋天空气树叶叶子大风风中 一片纸片大人个子个数飞鸟 2.小小的船 船只小船船上两头桥头里头 家里看见闪闪星星月儿儿子 3.江南 江南江水南北西北西南东西 采莲可是可人莲叶莲花台北 4.四季 笔尖尖头说话小说春天青春 青蛙青草夏天冬天就是弯弯的 6.画 远近有无来去开关正反男女 大声无声无色听说还是还有 7.大小多少 一只花猫三只小羊五只青蛙 七只小虫一头黄牛五个苹果七颗红枣8.小书包 书包书皮尺子皮尺作业作家 书本本来水笔笔画刀片小刀 课桌上课学校校长早上清早 9.日月明 明月明白从来听从众多听众 尘土灰尘力气力量关心开心 力气树林 10.升国旗升起上升国家国旗红星红色 一起起立美丽美国中国中心 语文园地五 你们家里男生蓝色上山三年写字报纸 5影子 影子人影前后黑人黑色小狗 左右右手它们好人朋友友好 6.比尾巴 尾巴最后雨伞兔子公家 比长短比大小比多少一把伞一把刀 谁最美丽？谁最会说？ 7.青蛙写诗 诗歌诗人以前以后你们他们 雨点点心写字写句子写诗写作业8.雨点儿 半空空中绿草绿叶长出成长 彩色彩旗问题问号来到到处 9.明天要远足 那里大海海水老师同学 明亮天才真假午睡什么 10.大还是小 时候气候快车飞快穿衣服 时间觉得自己服气大自然 11.项链 蓝天笑声方向向前娃娃和好 生活活力宝贝贝壳金色黄金 语文园地七 爷爷奶奶爸爸妈妈伯伯叔叔 哥哥姐姐弟弟妹妹 12.雪地里的小画家 竹叶竹子用力作用用心大牙 睡着参加几步步子洞里山洞 13乌鸦喝水 乌鸦到处旁边进去许多长高 放心放学开放用法办法方法 14小蜗牛 发芽发明发生回家回头回去 好久不久天长地久全国完全全家 语文园地八 果皮树皮加法办法旁边两边 许多也许到处四处学生生气 名校名师整理助你一臂之力
人教版_小学语文_六年级下册_语文作业本_答案
回顾扩展五 一、捐赠诞生领域分析顽强侵蚀乏力隐退里程碑逆时针卓有成效司空见惯见微知著 二、划去：第一个第二个第二个第二个第二个第一个第二个第二个第二个第二个第一个第二个第一个 三、鸦雀无声美誉流芳百世惨痛坚毅舍弃 四、迎难而上集思广益群策群力不耻下问举一反三各抒己见独出心裁实事求是 五、献身科学，淡泊名利，坚定、刚毅、有远大、执着的追求 热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍 善于观察、不断解决疑问，锲而不舍地追根求源 要具有独立思考，独立判断的能力和科学的怀疑精神 六、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。----- 爱迪生 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 ----- 李斯 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ----- 荀况 一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。 ----- 邹韬奋 七、（1）划去计算核算改正
（2）“明星”指华罗庚写的《堆叠素数论》；“微尘”指书中有一处计算错误。 （3）他说的很对，这位老师真是个人才！ （4）华罗庚：善于发现人才陈景润：敢于提出自己的观点 八、大约在200年前，一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个偶数均可表示两个素数之和’，简称1＋1。他一生也没证明出来，便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信，请他帮助证明这道难题。欧拉接到信后，就着手计算。他费尽了脑筋，直到离开人世，也没有证明出来。之后，哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世，却留下了这道数学难题。200多年来，这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家，从而使它成为世界数学界一大悬案”。打一个有趣的比喻，数学是自然科学皇后，“哥德巴赫猜想”则是皇后王冠上的宝石！ 成长足迹（p44~49） 二（1）：五件事：一，蔡老师从不打骂我们，有一次，教鞭快落下时，被石板挡住了；二：蔡老师教我们跳舞；三：蔡老师让我们观察蜜蜂，吃蜂蜜；四：蔡老师教我们读诗，背诗；五：“我”半夜醒来找蔡老师。 （2）对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔我们对蔡老师的尊敬和喜爱。（3）自己写 三献给老师的诗歌：赠老师 六年时间如一日般短暂，我却忘不了您的每一个优点。如果我是条小船，您则是指引方向的风帆，虽不起眼，但却让我平安。 一班级，我的家
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案
语文园地四 1、沉寂凝神盘问沉浸埋伏凝固呼吁维护杂草丛生以防万一断断续续 2、先后长短东西大小天地己彼七上八下虎头蛇尾 (2)四一五四百百千十一心一意十全十美 3.(1)小鸭子一样(2)老鹰的爪子(3)恶狼般这群坏人就像吃人不吐骨头的恶魔，他们的良心都给狗吃了，尽干些伤天害理的坏事。 4.(1)jié shì坠跨命令 (2)仅仅，文中指小扬眉的年龄很小。欢喜得手舞足蹈。文中指机舱里 欢喜一片。 (3)画从突然，飞机遇到一股强烈……危急；画最后一段。 (4)③ 十七、触摸春天 1、小径悄然权利缤纷一瞬间弧线飞翔磕磕绊绊 2、C ▕ 7 ①； J 彳5 ③；C 彡 8 ① 3、贫困疼痛巨大渺小明亮整齐珍贵模仿捕捉(近义词) 5、(1)生活缤纷清香袅袅深刻/正确 (2) ①那只蝴蝶被安静拢住了。②安静被浓郁的花香吸引着。 (3)谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 (4) ③√ 十九、生命生命 1、扰乱糟蹋不屈欲望听诊器无限沉稳茁壮 2、tán zhèn fèng jí
3、只要大家认真复习，就能取得好成绩。 烟台的海是那样美丽，那样雄伟！ 4.(一) (1)香瓜子 (2)长、生、探我觉得用“冒”这个字最合适，因为冒是向外透，往上升的意思，用了这词后也更加体现出小种子生命力非常顽强。 (3)没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。 (二) (1)轻轻/慢慢认真/慢慢着急/静静细细 (2)我们的生命 (3)好好地使用中我在培训班认真在听课做作业，老师给了我一颗五角星，这就是好好地使用生命。白白地糟蹋是上培训班，有些同学每次上课做小动作，发呆，这就是白白在糟蹋。 (4)从这句话中我体会到一个人的生命属于自己，我们必须对自己负责，好好使用，让生命更有意义。 5、董存瑞舍身炸碉堡，他的生命是很短暂，但他却用自己的血肉之躯，为战友们开辟了胜利的道路，他们的精神将永驻人间，流芳百世。 （我记得在第一期的中国达人秀中，有一位残疾选手令我记忆深刻：他从小失去了双手，生活中只能依靠两只脚完成本该由手做的事。更让人难以置信的是，他居然还用双脚练习弹钢琴。经过不懈的刻苦练习，最后他的钢琴比普通人还要流畅优美。他就是——刘伟。 我明白了，即使一个人身体不健全，但仍然能为大家带来快乐，能为社会做出贡献。所以我们要珍惜生命，热爱生命。）
小学语文六年级上册课堂作业本答案
壹．山中访友 1.给带点字选择正确的读音。 Hu o héhéhè 2.看拼音，写词语。 清爽吟诵瀑布陡峭挺拔身躯精致 蕴含奥秘侠客别有深意 3.根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）幽径 （2）波光明灭 （3）德高望重 (4)津津乐道 4.照样子，用带点的词语写句子。 （1）小明平时很努力地学习，谁能说他考不出好成绩？ （2）天上的云像小兔子，又像老虎。 5.品读课文片段，完成练习。 （1）清凉汩汩飞流陡峭悠悠淘气 （2）山泉溪流瀑布悬崖白云云雀 问候作者和山中朋友的深厚友谊。 （3）你好，漂亮的蝴蝶！你跳着舞，是邀我与你共舞吗？ 叁．草虫的村落 一．看拼音，写词语。 追随演奏勤勉烘烤漫游亲吻左冲又撞意味深长庞然大物 2.根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 (1)静谧（2）行色匆匆（3）悠悠忽忽（4）驻足观望 3.根据课文内容连线，体会这样写得妙处。 一只生着坚硬黑甲的小虫游侠 花色斑斓的小圆虫南国俏丽的少女 振动翅膀的甲虫音乐演奏者 所有的虫儿村民们 推着食物行走的甲虫从远方归来的劳动者 我觉得这样写把甲虫写得很生动。 4．默读课文，并填空。 静谧世界自己游侠归来亲人迎接英雄村民迎接远客草虫奏乐所有的村民勤勉的劳动甲虫演奏音乐甲虫的音乐只有甲虫才能演奏出来，似乎很美。 5.品读课文片段，完成练习。 （一） （1）这对母子意味深长的对视着，母亲想，这是我那可爱的孩子吗？啊，孩子，我都想死你了呀，你终于回来了！你在外边好吗？儿子想，母亲，我是你的孩子呀，你在这里过的舒服吗?它们看了很久，激动得说不出话来了，母亲拉着儿子的手高高兴兴的回家去。
（二） （1）解释说明 （2）优美的音韵（灵泉）人间的一切音乐能演奏天籁之音 （3）3 回顾.拓展一 1.看拼音，写词语。 蕴含奥秘探索小巷陡峭音韵庞然大物左冲又撞行色匆匆2.划去括号中不恰当的读音或字。 Yíng hè pò yì生辩拨慢 3.给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。 （1）4 (2)3 (3) 2 4.从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。 精致勤勉清脆凝聚 5.了解年纪的俗称，选择正确的答案填空。 （1）1 (2)4 (3)3 (4)2 6.补充诗句，读读想想。 （1）化作春泥更护花（2）每于寒尽觉春生 （3）今夜偏知春气暖 (4)此夜曲中闻折柳 （5）不知云与我俱东（6）此花开尽更无花 植物人 7.默读短文，完成练习。 （1）写出下列词语的近义词。 惊异纠结靠栖止（生活） （2）摘抄文中的一个比喻句，读一读，体会其意境。 你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似的。 （3）鸟的天堂老人巨大妇人鸭子孩子喜爱 （4）雨滴，滴落在你的枝叶上；我想做冰雪，凝结在你的枝杈上。 （5）你不记得他怎样坐在窗内，诧异地望着你那深入地下的纠缠的树根。 5.詹天佑 1.yào mào ráo hào 桨叽峻 2.（1）周密（2）精密（1）艰巨（2）艰难 3.黄沙满天背着经纬仪，扛着标杆，在恶劣的环境中，仍然坚持着工作。 4.（一） （1）嘲笑——讥笑精密——周密 （2）詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确严密，绝不能含糊、马虎。这句话表现了詹天佑对工作一丝不苟、高度负责任的精神和严谨的科学态度。 6、怀念母亲 1.真挚爱慕朦胧凄凉思潮起伏可见一斑 2.（1）去世（2）夜不能寝（3）终身遗恨 3.寝不安席思潮起伏可见一斑
人教小学四年级下册语文课堂作业本答案
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào méng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。 5、(1)M 辶 6 ④ D 斤 7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来
个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？） 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②① (2)①② 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉摸不透。（六 月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。）（2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2)，，、、， (3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。） 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀
部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案(上)
部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案（上） 第一单元 1 古诗词三首 1. 把下面的字写正确，写端正。（略） 2. 给加点字选择正确的读音，画上“√”。 杂兴（xìng）清平乐（yuè）亡赖（wú）锄豆（chú） 3. 读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎么样的情境，选择一句写下来。 我选择第①句：夏天，白天变长了，人们忙着在田间干活，篱笆旁边没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 我选择第②句：儿童们奔跑着，正在追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们就再也找不到它们了。 我选择第③句：勤劳的大儿子在溪东给豆苗除草，心灵手巧的二儿子在编织着鸡笼，最招人喜欢的是淘气可爱的小儿子，他正趴在溪边的草地上剥着刚采摘下来的莲蓬。 4. 判断下列说法是否正确，正确的画上“√”。 （1）√（2）×亡赖：顽皮、淘气。（3）√ 5. 读诗句，完成练习。 （1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 这句诗描写的景物有（梅子）、（杏子）、（麦花）、（菜花），它们的特点分别是（金黄）、（肥）、（雪白）、（稀）。这句诗表达了作者（对田园生活的赞美和热爱之情）。 （2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 ①诗句选自（《清平乐·村居》），其中（“清平乐”）是词牌名，（“最喜”）一词充分体现出作者对儿童的喜爱之情。 ②请你从课外积累的古诗词中摘录一句描写儿童的诗句。 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 小娃撑小艇，偷采白莲回。牧童骑黄牛，歌声振林樾。 6. 背一背，默一默。 宿新市徐公店【宋】范成大 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
五上语文作业本答案(全)
1 窃读记 1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。 （1）转．过街角转．圈转．移转．告 （2）严阵以待．等待．待．命待．会儿 2 根据意思写词语。 （1）依依不舍 （2）倾盆大雨 （3）白日梦 3 照样子，用带点的词语写句子。 （1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。（2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4 摘抄句子。 （1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。 （2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架 5 品读课文精彩片断，完成练习。 （1）表示作者动作的词：跨进踮起挤过去挤到 我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。 （2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。 （3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基” 3 走遍天下书为侣 1 加偏旁成新字，再组词。 桶（水桶） 吴扁甬 诵（背诵） 2
一（幅）图画一（本）书一（盒）扑克牌 一（只）口琴一（匹）马一（个）百音盒 3 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是一位智者，也是一位你随时可以请教的良师。 一本你喜爱的书就是一盏明灯，也是一把开启知识大门的钥匙。 4 品读课文精彩片段，完成练习。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（思考），故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（编下去），回过头来（品味）我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（列个单子）。最后，我会（想象）作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 （1）根据课文内容填空填空。 （2）从那些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“O”在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示？ 启示例1：读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。读书百遍，其义自见。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找新的发现。 启示例2：读书百遍，其义自现。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，如一个活生生的人一样生动。 （3）请把下列有关读书的名言补充完整。 ①书读（百遍），其义自现。 ②读（万卷）书，行（万里）路。 ③故书不厌（百回）读，熟读深思子自知。 5 假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿造课文，写一写你自己的想法。（还可以平板电脑、数码相机、智能手机等） 一个人独自旅行，是非常寂寞的。因此，我会带上笔记本电脑。
2019-2020年人教版小学语文十二册语文作业本第三组答案
2019-2020年人教版小学语文十二册语文作业本第三组答案 一、看拼音，写词语。 han hu jian rui kong bu mo gui （含糊）（尖锐）（恐怖）（魔鬼） ku xing fei tu ju liu shu ji （苦刑）（匪徒）（拘留）（书籍） 二、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 1、形容很多人同时闯进门来。（一拥而入） 2、严肃而厉害。（严峻） 3、领会别人没有明白表示的意思。（会意） 三、选词填空。 残暴粗暴 1、匪徒冲着人群（粗暴）地喊叫：“不许过来！” 2、（残暴）的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。 严峻严肃 1、老师（严肃）地批评了我，我感到很惭愧。 2、面对猖狂的案犯，刑警队长的神情显得格外（严峻） 四、阅读课文并填空。 1、课文按照时间先后顺序写了被捕前、被捕时、法庭上和被害后发生的事情。给我印象最深的是法庭上发生的事，因为李大钊面对敌人坚贞不屈、视死如归。 2、课文最后三个自然段与开头首尾呼应。这样写的好处是：①是文章的结构更加完整；②说明了作者永远不会忘记那个日子。 五、品读课文片段，完成练习。 （一） 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 对“我”的问题，父亲平时“总是耐心地讲给我听”，这次却“含糊地回答我”，这是为什么？从中你体会到了什么？ 答：这是因为当时的局势十分严峻，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。从中我体会到李大钊同志对待亲人慈爱和善，对待工作认真严肃。 （二） 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 1、在方框里填上恰当的标点符号。 2、读一读父亲的话，从中可以看出父亲是一个怎样的人？
人教版小学语文五年级上册作业本有趣的汉字答案
有趣的汉字 1、议一议，填一填。 同学们，“有趣的汉字”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧！ 例1： 例2：
2、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 外甥．（shēnɡ√ shūn ）锥．（chuí zhuī√）子 剖．（pū pōu√）成蛀．（zhǔ zhù√）虫 3、选择合适的字，打上“√”。 （鸿√虹）雁（阁搁√）板（于迂√）回 （恭√贡）敬圆（堆锥√）（剖√培）开 4 、照样子，猜字谜。 例：谜面：给一半，留一半。谜底：细 谜面：学上段，觅下段。谜底：觉 谜面：一口咬掉牛尾巴。谜底：告 谜面：一人住在山旁边，从来没有见过面。谜底：仙谜面：一个字，两个口，下面还有一条狗。谜底：哭画谜：休闻照棵 5、照样子，根据括号里的文字，写出相应的谐音字。例：马背上钉掌——离题（蹄）万里 酒壶里翻筋斗——胡（壶）闹
唐僧的书——一本正（真）经 猪鼻子插葱——装相（象） 三月的杨柳——分外亲（青） 6 、根据课文中的阅读材料填空。 (1)《字谜七则》《有趣的谐音》分别从字的意思和读音两方面说明了汉字的有趣和神秘。 （2）《仓颉造字》让我们了解到没有文字时，古人曾使用结绳记事、物语等方式交流思想，创说是仓颉以模拟鸟的足迹中创造了汉字。 （3）《“册”“典”“删”的来历》让我们知道文字最初是刻在兽骨、龟甲等平整的东西上的，中间很长的一段时间是刻在竹子、木头等物体上的，最后才写到纸上。 7 、默读短文，完成练习。 （1）给带点的词语换一个意思相近的词语。 ①有名（著名）②挺（很）③攒（凑、存、积） （2）给下面的字添几笔，还能变成那些字？ 汪旺枉狂破坡披疲搂篓镂屡 （3）给短文加一个题目，写在横线上。（M芾写匾） 朋友： 因为信任，所以努力！
小学语文作业本评语
小学语文作业本评语 1. 有进步，继续努力，成功就在你眼前! 2. 把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。 3. 你写得字真棒，继续努力，我向你学习。 4. 继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。 5. 你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。 6. 你这次写的作业进步真大呀!给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀! 7. 做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。 8. 努力吧，成功就在你眼前。 9. 你的书写是班里最棒的，要再努力。 10. 我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。 11. 你是有前途的学生，再努力一定会成功。 12. 你终于赶上来了，老师真为你高兴。 13. 你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。 14. 你的作业正规，书面整洁，可要继续努力。 15. 你今天不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。 1. 如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊! 2. 如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。 3. 做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。 4. 你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受 5. 孩子，老师相信你能行，再加把劲! 6. 你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。 7. 你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!
8. 失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧! 9. 你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟! 10. 恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。 11. 你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗? 12. 运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。 13. 有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧! 14. 如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。 15. 你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。 16. 今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮! 17. 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好 18. ××，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧! 19. 你这次写的作业进步真大呀!给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀! 20. 你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力 1. 你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好! 2. 你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了! 3. 你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。 4. 你养成了良好的学习习惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。 5. 今天，我终于看到了低估工整的书写，我心里很高兴，原来只要用心去写，你是能写出一手好字的，对吗? 6. 老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。 7. 你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?
语文作业本
十七钱塘湖春行 1、(1)行最爱 (2)抓住富有代表性的早春景物和两个极有表现力的词语，展现春天的美丽景象。 2、(1)对钱塘湖美景的无比喜爱。最爱 (2)写出早莺争树新燕啄泥的动态景象，展现初春的蓬勃生机。 1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2、C 十八雁门太守行 1、誓死报国，英勇抗敌 2、“压”写出人数众多，来势凶猛，力量悬殊和守城将士处境艰难，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危机情势。文档来自于网络搜索 1、诗人用象征、夸张手法，表现将士们英勇无畏的情景，描绘了悲壮雄浑的画面。 2、一是风势很大，卷起红旗便于行军。二是高度戒备，不事声张，把战事紧张凸现出来。 十九、赤壁 1、(1) 借史实抒情 (2)火烧赤壁如果不是东风给周瑜以方便，取胜的可能是曹操。2、(1)壮志难酬（生不逢时） (2)用想象的带有传奇的结局，表现出非凡的见识和抑郁不平之气。 1、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 2、以小见大，言近旨远
二十、泊秦淮 1、形象准确地描绘了一幅烟雾迷蒙、冷寂的画面。 2、忧国忧民 1、 C 2、诗歌最后两句写商女为贵族演唱《后庭花》的场景，字面上说商 女，其实质是抨击贵族官绅在唐朝倾颓之际，不以国事为重，反 用亡国之音来寻欢作乐，这怎不让作者产生历史悲剧又会重演的 感慨呢？文档来自于网络搜索 二十一、夜雨寄北 1、(1)离别的愁苦相聚的欢乐(2)漂泊异乡盼望归期的感伤 2、(1)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 (2)既写出巴山夜雨的水注秋池的景象，又流露出羁旅之愁与不得 归乡之苦，从而衬托出诗人绵绵的愁思，“涨”用词准确，富于动态感。文档来自于网络搜索 1、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 2、不但不累赘，反而造成一种回环往复、缠绵曲折的意境，全诗跨越 时空，把今日的此情此景和往日交织起来，艺术构思极为巧妙，为人 称道。文档来自于网络搜索 二十二、无题 1、相思（思念、愁思、离情、别思、伤别） 2、本句运用比喻、对偶、双关的修辞方法，表达了对所爱的人至死 不渝的深情。
语文作业本答案
十三、夜莺的歌声 1、口哨甩胳膊踢球鬼子烧毁习惯两挺机关枪 2、削价手枪防贼汉奸口哨抢劫模仿血汗 3、轻视轻蔑凝视注视埋伏潜伏 5.(一)(1)德国兵(敌人)(2)小男孩一点也不紧张、害怕、非常镇定，临危不惧、沉着冷静、机智勇敢 (二)(1)德国兵的人数机枪的挺数 (2) 临危不惧、沉着冷静、机智勇敢，热爱祖国 十五、一个中国孩子的呼声 1、牺牲凯旋阿姨贡献经济罪恶健康永驻人间 2、给钱给予更好三更半夜朝鲜海鲜 3、虽然…却…虽然…但是…热爱敬爱亲爱 5、(1)我妈妈在场的叔叔阿姨全世界 (2)爸爸儿子、妈妈等爸爸凯旋的那一天，爸爸送给儿子一顶蓝 盔，儿子要带着最美的鲜花迎接爸爸。 (3)② 语文园地四 1、沉寂凝神盘问沉浸埋伏凝固呼吁维护杂草丛生以防万一断断续续 2、先后长短东西大小天地己彼七上八下虎头蛇尾 (2)四一五四百百千十一心一意十全十美 3.(1)小鸭子一样(2)老鹰的爪子(3)恶狼般这群坏人就像吃人不吐骨头的恶魔，他们的良心都给狗吃了，尽干些伤天害理的坏事。
4.(1)ji? shì坠跨命令 (2)仅仅，文中指小扬眉的年龄很小。欢喜得手舞足蹈。文中指机舱里 欢喜一片。 (3)画从突然，飞机遇到一股强烈……危急；画最后一段。 (4)③ 十七、触摸春天 1、小径悄然权利缤纷一瞬间弧线飞翔磕磕绊绊 2、C ▕ 7 ①； J 彳5 ③；C 彡 8 ① 3、贫困疼痛巨大渺小明亮整齐珍贵模仿捕捉(近义词) 5、(1)生活缤纷清香袅袅深刻/正确 (2) ①那只蝴蝶被安静拢住了。②安静被浓郁的花香吸引着。 (3)谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 (4) ③√ 十九、生命生命 1、扰乱糟蹋不屈欲望听诊器无限沉稳茁壮 2、tán zhan fang jí 3、只要大家认真复习，就能取得好成绩。 烟台的海是那样美丽，那样雄伟！ 4.(一) (1)香瓜子 (2)长、生、探我觉得用“冒”这个字最合适，因为冒是向外透，往上升的意思，用了这词后也更加体现出小种子生命力非常顽强。 (3)没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长,即使它仅仅只活
人教版 小学语文 六年级下册 《语文作业本》(第一组)答案
人教版小学语文六年级下册《语文作业本》（第一组）答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1、孰（shú√shǔ）为汝（rǔ√nǚ）多知乎 2、为是其智（zhīzhì√）弗若与 二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 “之”在不同的语言环境里的不同含义： ①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。 1、奕秋，通国之善弈者也。（①） 2、一人虽听之（②） 3、思援弓缴而射之（②） 4、虽与之俱学，弗若之矣（②） 5、送孟浩然之广陵（③） 三、品读课文，完成练习。 （一）学弈 弈秋，通国（全国）之善（擅长）弈（下棋）者也。使弈秋诲（教导）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援（拉）弓缴而射之。虽与之俱（一起）
学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果后一个人的棋艺比不上前一个人。这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意，不能三心二意的道理。 3、联系课文，写出下面句子的意思。 为是其智弗若与？曰：非然也。 是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的。 （二）两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故（原因）。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”。 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（热水），此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决（判断）也。 两小儿笑曰：“孰（谁）为汝多知乎？” 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。 2、联系课文，写出下面句子的意思。
人教版-小学语文-十二册语文作业本-第四组-答案
人教版小学语文十二册语文作业本第四组答案 14 卖火柴的小女孩 一、看拼音，写词语。 yao lan wei qun chu fang guai qiao （摇篮）（围裙）（橱窗）（乖巧）tian man ji e lie feng yi dou （填满）（饥饿）（裂缝）（衣兜） 三、照样子，写词语。 明晃晃的蜡烛又厚又冷的墙 （白花花）的（银子）（又白又胖）的（小手） （热腾腾）的（咖啡）（又大又甜）的（西瓜） （火辣辣）的（太阳）（又高又陡）的（山峰） 四、下列句子中破折号的作用是什么？在括号里填入序号。 破折号的作用一般有：①表示解释说明，相当于括号的作用；②表示意思的递进；③表示意思的转折。 1、这是一年的最后一天——大年夜。（①） 2、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（②） 3、因为这是大年夜——她可忘不了这个。（③） 五、阅读课文并填空。 六、品读片段，完成练习。 她赶紧擦着．（zhe zháo√）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀
里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮．（sāi√ shāi）通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和．（hé huo√）一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、给文中带点字选择正确的读音，打上“√”。 2、读文中画线的句子，你是如何理解这句话的意思的？ 答：这句话是说小女孩旧年的大年夜怀着美好的梦想冻死了，饿死了。 3、摘录片段中最打动你的句子，并谈谈你的体会。 摘录：新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 体会：新年的太阳代表了希望和生命力，小姑娘苦苦挣扎在生命边缘，却撑不到太阳升起，何其不幸。 七、小练笔。 你想对卖火柴的小女孩或者像她一样贫困而又充满幻想的孩子说些什么？请写下来。 答：我想对卖火柴的小女孩说，虽然我不知道你的姓名，但我对你的悲惨遭遇深感同情。你没有亲情，没有温暖，甚至都不能饱腹，一直生活在痛苦之中。我恨那些有钱人，是他们的极度富有才使千千万万个像你一样可怜无助的人失去了宝贵的生命。但现在，这种情况已经没那么严重，希望你在天堂过得幸福。 15 凡卡 一、划去括号里不恰当的读音或字。 匣（ jiá xiá）子暖坑（ kàng kēng ） 逮（ děi dǎi ）住一缕（ lǚ liú） 甜（蜜密）（耸耷）肩 （窜串）过（耸耷）拉 二、看拼音，写词语。 lǐ bài hūn àn mī feng dǎo gào （礼拜）（昏暗）（眯缝）（祷告） piě zuǐ qī fu dòng jiāng dǎ jiǎo （撇嘴）（欺负）（冻僵）（打搅） shèng dàn shù gū līng līng （圣诞树）（孤零零） 三、比一比，再组词。 锈（生锈）摩（观摩）伊（伊始）吭（吭声）