2016年湖北省教师公开招聘考试(小学美术)真题试卷

2016年湖北省教师公开招聘考试（小学美术）真题试卷

(总分：54.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)

1.“彩绘三鱼漆耳杯”出土地是( )。

A.湖北江陵√

B.长沙马王堆

C.湖北襄阳擂鼓台

D.朝鲜平壤乐波

解析：解析：“彩绘三鱼漆耳杯”于1975年在湖北江陵凤凰山168号墓出土。

2.油画《午餐前的祈祷》的创作者是( )。

A.毕加索

B.夏尔丹√

C.列宾

D.库尔贝

解析：解析：油画《午餐前的祈祷》的创作者是法国画家夏尔丹。

3.提出“以形传神”“神形兼备”的画家是( )。

A.董其昌

B.齐白石

C.徐悲鸿

D.顾恺之√

解析：解析：东晋画家顾恺之就人物画的艺术特质，提出了“以形写神”及“神形兼备”“尤重传神”的理论。

4.制作陶艺用的黏土可分为两类，分别是( )。

A.泥土和陶土

B.瓷土和红土

C.黏土和泥土

D.瓷土和陶土√

解析：解析：制作陶艺用的黏土可分为两类，分别是陶土和瓷土。

5.著名建筑“流水别墅”被称为建筑与环境完美结合的典范，其设计者是( )。

A.霍尔曼

B.赖特√

C.高迪

D.安藤忠雄

解析：解析：流水别墅是现代建筑的杰作之一，位于美国匹兹堡市郊区的熊溪河畔，由F．L．赖特设计。

6.荷兰著名画家梵高生前唯一卖出的一幅画是( )。

A.《麦田里的乌鸦》

B.《向日葵》

C.《红色葡萄园》√

D.《鸢尾花》

解析：解析：《红色葡萄园》是梵高创作于1888年11月的一幅油画，在布鲁塞尔展览期间被画家波克的妹妹安娜以400法郎买下，这也是梵高生前唯一卖出的作品。

7.下列选项中，不属于六朝三杰的画家是( )。

A.顾恺之

B.张僧繇

C.陆探微

D.曹不兴√

解析：解析：六朝三杰是指在中国绘画史上六朝时期的三位著名画家，即东晋顾恺之、南朝宋陆探微、南朝梁张僧繇。

8.我国四大名锦中，历史最悠久，影响最深远的是( )。

A.云锦

B.蜀锦√

C.宋锦

D.壮锦

解析：解析：南京云锦、成都蜀锦、苏州宋锦、广西壮锦并称“中国四大名锦”。其中，蜀锦是历史最悠久，影响最深远的织锦品种。

9.按照传统的分法，雕塑可依形态为圆雕、浮雕和( )。

A.多维雕塑

B.装饰性雕塑

C.透雕√

D.软雕

解析：解析：雕塑按形态可分为圆雕、浮雕和透雕(镂空雕)三种。

10.中国古代绘画的三大画科分别是( )。

A.工笔、写意、重彩

B.静物、人物、风景

C.禽兽、花虫、进屋

D.人物、山水、花鸟√

解析：解析：中国画分为花鸟、山水租人物画三大绘画科目。

11.“造型．表现”学习领域是为了培养学生用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本的( )。

A.审美能力

B.造型能力√

C.动手能力

D.表现能力

解析：解析：“造型．表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。

12.下列选项中，对于义务教育段美术教学评价的观点，不正确的是( )。

A.美术教学评价的功能有导向功能、诊断功能、反馈功能和激励功能

B.美术教学评价主要是针对的是教师的教学行为与效果和学生行为与效果

C.美术教学评价是为了发现有美术特长的学生，选拔美术人才√

D.美术教学评价要符合美术学科的特点，体现美术教学的特殊规律

解析：解析：义务教育阶段美术教育的目的是陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生全面发展。C项说法错误。

13.美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定，下列选项中，不正确的是( )。

A.知识与技能是学科基础，突显学科本体

B.过程与方法是一种认知策略成学习策略

C.情感、态度和价值观不仅指美术学习的兴趣与态度，更重要的是形成美术素养与审美

D.美术课程的“三个维度”目标是为了发挥学生个性，培养专业性人才√

解析：解析：美术课程总目标中的三维目标的设定，目的是陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生全面发展。D项说法有误。

14.下列选项中，从古代吉语印演变而来，镌刻诗词成语的印章是( )。

A.名章

B.闲章√

C.引白章

D.压角章

解析：解析：闲章从秦汉时的吉语印演变而来，除刻吉语外，还常刻诗句、格言、自戒之词等。

15.义务教育美术课程的设计思维是以美术学习活动方式将美术课程划分为四个学习领域，其中“提高学生对自然美，美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度”这一学习目标所属的领域是( )。

A.“造型．表现”

B.“设计．运用”

C.“欣赏．评述”√

D.“综合．探索”

解析：解析：“欣赏．评述”学习领域则注重通过感受、欣赏和表达等活动方式，内化知识，形成审美心理结构。C项符合题目表述内容。

二、简答题(总题数：5，分数：10.00)

16.简述色彩的“三要素”并说明“无彩色和有彩色”。

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：色彩三要素指色调(色相)、饱和度(纯度)和明度。无彩色指除了彩色以外的其他颜色，常见的有金、银、黑、白、灰。明度从0变化到100，而彩度很小接近于0。凡带有某一种标准色倾向的色(即带有冷暖倾向的色)，称为有彩色。光谱中的全部色都属有彩色，以红、橙、黄、绿、蓝、紫为基本色。)

解析：

17.简述透视学中的常用名词“余点”。

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：余点在画面的视平线上，且有多个。余点是与画面成90°或45°角之外其余角度水平线段的消灭点。标识为V。)

解析：

18.简述外国现代建筑——悉尼歌剧院坐落的国家、设计师及建筑的基本特点。

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：悉尼歌剧院位于澳大利亚的悉尼市，设计师是丹麦建筑师约恩．伍重。该建筑的基本特点是剧院外观为三组巨大的壳片，耸立在一南北长186米、东西最宽处为97米的钢筋混凝土结构的基座上。第一组壳片在地段西侧，四对壳片成串排列，三对朝北，一对朝南，内部是大音乐厅。第二组在地段东侧，与第一组大致平行，形式相同而规模略小，内部是歌剧厅。第三组在它们的西南方，规模最小，由两对壳片组成，里面是餐厅。其他房间都巧妙地布置在基座内。整个建筑群的入口在南端，有宽97米的大台阶。车辆人口和停车场设在大台阶下面。悉尼歌剧院是20世纪最具特色的建筑之一，也是世界著名的表演艺术中心，已成为悉尼市的标志性建筑。)

解析：

19.解释中国山水画技法中的“三远法”并列举三种技法的代表作品。

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：“三远”法，是中国山水画的特殊透视法，指在一幅画中，可以通过不同的透视角度，表现景物的“高远”“深远”“平远”。①元代赵孟頫的《水村图卷》，使用的是平远法。作品高仅24．9厘米，横达120．5厘米，场景开展，描绘了沙渚村舍、渔舟出没、丘陵长堤、岸柳苇塘的江南清旷平远景象。②范宽的《溪山行旅图》，就是以高远法的构图方法创作的成功之作。它的艺术特色，除了用笔雄强、坚实之外，还善于以仰视的手法，表现山峰的高远。正如赵孟颊所评：“山势逼人”。③王蒙作《青卞隐居图》是以深远见胜的杰作。青卞山本是江南不起眼的小山。王蒙以三远法加以夸张，为了突出一个“隐”字，作者以“S”形的连续取势，以重山复岭、密树深溪等景象的交替组合来增加山势的深度，沿着溪流的寻索，几经曲折方能在山坳的深处见到一座草堂，其中，有一人依稀可辨，这抱膝倚床而坐者正是画中的主题人物——隐居者。《青卞隐居图》的成功，就在于塑造了一个深邃莫测的深远空间。)

解析：

20.简答《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的美术课程性质。

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程。在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。美术课程

凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验。发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。美术课程具有实践性。学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体来创造作品，发展想象能力、实践能力和创造能力。美术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品。关注生活中的美术现象，涵养人文精神。美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感，表达个性和创意，增强自信心，养成健康人格。)

解析：

三、案例分析题(总题数：2，分数：10.00)

李老师给三年级的同学上一节“绘画游戏”的美术课。一开课，李老师首先和同学们玩一个“我画你猜”的小游戏。她在黑板上依次画出了直线、曲线、折线，让学生说出看到后联想到了什么?同学们纷纷发言。“我看到电线杆；我觉得折线像山峰；我看到曲线像水波纹，像花边……”李老师说：“这么简单的几根线，使你们联想这么多，真不错! 下面请你们听三段不同旋律的音乐(三段音乐分别是平缓、欢快、激烈的三种风格)，把你听到的感受用不同的线条变现出来。”同学们兴趣高涨，边听边动起来……接着，李老师展示了大家的作品，节奏平缓的音乐，大多数同学用直线表现；节奏欢快的音乐，大多数同学画出了曲线；节奏激烈的音乐，大多数同学画出折线。李老师对同学的表现加以肯定，看着同学们兴奋的笑脸，李老师又带领全班同学分组进行了“接龙游戏”。李老师在每个小组的画纸上画了相同的一条曲线，要求每组中的每个同学将这条曲线进行接龙，每个同学只能画一笔，看看每组最后作品会怎么样。游戏结束后，每组的作品都各不相同，画面线条丰富而富有变化、特色……李老师趁热打铁，接着又带领同学进入下一个环节——“火眼金睛”抢答游戏。大屏幕上是西班牙画家的绘画作品，请同学们仔细观察，说一说你在作品中看到了哪些线条，又能组成哪些奇妙的图案?同学们踊跃抢答，直线、曲线、螺旋线：小鸟、太阳、蜘蛛…… 李老师鼓励道：“同学们的小眼睛真会发现，下面你们再看看老师将这幅画倒起来，你们看看又有什么新的发现呢?同学们惊奇不已，争先恐后地举手发言……根据上述案例进行分析：

(1).上述案例中的教学内容属于美术课程四个学习领域中的哪个学习领域?

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：《义务教育美术课程标准(2011年版)》在“造型．表现”学习领域指出：“观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。”李老师在课堂上带领学生通过游戏、听音乐的形式来了解、感受线条。所以，案例中的教学内容属于“造型．表现”学习领域。)

解析：

(2).李老师在教学中采取了哪些教学方法?

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：李老师在课堂教学中采取了以下教学方法：①启发教学法。教学伊始，李老师在黑板上画不同的线，引导学生观察并进行联想，启发学生将线与日常事物形成联系，方便教学的继续进行。

②游戏教学法。李老师在整堂课中先后组织学生进行“我画你猜”“接龙游戏”“火眼金睛”，将较为抽象的“线”的学习同游戏紧密结合，激发学生的学习兴趣，推动教学活动的顺利进行。③活动教学法。李老师借助游戏、音乐、相关教学用具创设出适宜的教学环境，学生通过游戏、听音乐的形式观察、感受、动手实践，在活动中掌握本课的学习内容——不同的线。)

解析：

(3).李老师在教学中体现了哪些课程理念?请加以阐述。

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：李老师在教学中体现的课程理念如下：①“以人为本”“以学生的发展为本”。李老师在整堂课中始终以学生为教学中心，借助多样化的教学方法促进学生相关美术素养的提高，增强学习美术知识的兴趣，促进学生全面发展。②将开放型的课程观引入到课堂实践。李老师在教授“线”这一美术概念过程中，将游戏、音乐引入课堂。该做法不仅丰富美术教学资源及形式，也起到寓教于乐、调动学生学习积极性的教学效果。③民主化是建构新型师生关系和课程管理体系的牢固基石。案例中，李老师始终坚持“教师为主导，学生为主体”的理念，在保证教学进程及效果的前提下，以平等的口吻、亲切的方式与学生共同感知、展示不同的线代表的含义，形成良性的课堂互动，体现出和谐的师生关系。)

解析：

在小学美术课《吃虫草》的课堂上，王老师是这样执教的。王老师在导入新课时，用了5分钟时间描述了一段新闻，某地方实物中毒，中毒人员在医院进行抢救，医务人员通过化验发现是因为食物残留的农药造

成了食物中毒，给人们带来危害。接着王老师提问让学生思考：“你们有没有什么好办法，能使这些植物不受农药侵害，让我们的食品有安全保障。”个别学生举手回答了问题。这时，王老师板书课题——吃虫草，告诉同学们：“生活中有一种草，它可以吃虫子，所以叫‘吃虫草’，今天我们就学习《吃虫草》这一课。” 新授课阶段，王老师出示了不同种类“吃虫草”的实物图片，一一介绍后，又让同学们观看了一段吃虫草吃虫子的过程，分析吃虫草是靠近什么方法来吸引虫子，将它们吃掉。然后，王老师布置作业，要求同学们画出自己最喜欢的吃虫草。此时，一堂美术课已接近尾声。根据上述案例进行分析：

(1).这节课，王老师的新课导入是否合理?请说明理由。

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：王老师的新课导入不尽合理。理由如下：第一，王老师用5分钟描述新闻内容，加上学生思考及作答，整个课堂导入环节用时过长，不利于下面教学环节时间的分配。第二，导入环节结束时，王老师并未点明前述内容与本节课的“吃虫草”之间的内在联系，显得环节过渡的唐突。)

解析：

(2).王老师的教学是否抓住了本课重难点?教学目标是否达成?谈谈你的观点。

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：王老师的教学未抓住本课的教学重难点，教学目标没能很好地加以达成。观点：通过案例内容可知本节课的教学重难点应是“吃虫草”画法的学习与创作，王老师应将教学的主要内容集中在重难点上，通过教师讲解画法、分解绘画步骤、提供范画促使学生掌握“吃虫草”的画法，最后结合学习内容进行自由创作。王老师将大量时间用在图片展示、介绍“吃虫草”的相关习性，在授课尾声才以作业形式练习画“吃虫草”，显然本课的教学重难点及教学目标未能达成。)

解析：

四、教学设计(总题数：1，分数：2.00)

21.人教版义务教育课程标准教科书《美术》四年级上册第10课“做年历”涉及“造型．表现”和“设计．应用”两个学习领域。本课开头语是：年历上有月份、日期，有反映人、事、物的各种图像，我们分成几个小组，分头制作，合成一本年历，挂起来。本课学习要求： (1)分小组进行设计，绘制年历； (2)拼合成一本年历。要求：为该课做一课时的教学简案：写出教学目标、教学重难点、教学过程中的几个主要环节(目标具体，重难点恰当，教学环节明了，教学方法得当)。

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：课题：做年历课时：1课时课堂类型：“造型．表现”“设计．应用” 教学目标： (1)通过欣赏，认识年历的艺术特点，年历的作用及组成部分。 (2)学习设计、绘制年历。运用已学过的知识进行综合练习，培养协作学习能力。教学重难点：(1)掌握年历的组成要素，提高学生的绘画表现能力及设计制作能力。(2)年历版面的内容及排列，色彩的搭配。教具学具：手工工具、纸教学过程：一、新课导入：教师向同学们展示几种不同年代的年历，在学生传阅年历的同时教师相应地介绍这些年历背后的一些奇闻趣事．激起学生对年历的学习兴趣。二、讲授新课： 1．引导阶段出示各种年历引导学生欣赏，明确年历组成的要素：有月份、日期，有反映人、事、物的各种图像。 2．发展阶段 (1)思考：你要用什么方法来制作年历? (绘画、剪贴等形式) (2)设计主题是什么? (花卉、海底世界、动物等) (3)欣赏书本范图，小组讨论用什么形式来表现本组年历。三、课堂实践：1．每小组的同学合作制作两个不同样式的年历。2．方法不限，构图合理、新颖，色彩鲜艳。(制作期间教师巡视，对学生的提问予以解答) 四、成果展示，进行评价：各小组制作完毕后，请代表展示本组的年历作品。展示完毕后，先请各小组间就制作的年历进行互评，教师最后予以点评。五、作业布置：教师请同学们在已制作好的年历上以多样的装饰手法标出家人的生日日期。六、教学反思1．可以把年历和图案结合起来，这样的年历也很有意思。2．也可以做现在较流行的年历，图案、日历都可小一点，可以摆放在桌上。)

解析：

五、综合题(总题数：1，分数：2.00)

22.创作一幅《现代建筑》，采取线描形式。要求：注意构图完整，造型美观有新意，线条流畅表现力强，富有装饰性。(请在答题卡上用黑色签字笔作画，画面不要超出答题卡)

__________________________________________________________________________________________

正确答案：(

解析：

湖北省高校教师资格考试试卷完整版

湖北省高校教师资格考 试试卷 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

2016年湖北省高校新进教师资格考试《高等教育学》与《高等教育心理学》综合试卷（5题，每题20 分） 答案是自己做的，仅供参考 一、随着时代的发展，技术的进步，现代化教学设备让高校的教学手段更加丰富。而如今，大部分高校教室已配备了多媒体设备，便于高校教师能以多样化的方式呈现教学内容：翻转课堂的出现让大学生能更好的发挥学习的主动性，MOOC的兴起让更多人能够方便的选择自己感兴趣的内容来学习；课堂虚拟现实设备的使用，让学生能够在更加真实的环境中体验所学内容。 根据案例，谈谈信息化课堂教学的特点以及教师应该扮演的主要角色。答：在充满信息社会的今天，迅速地筛选和获取有益的信息、准确地鉴别信息、创造性的加工和处理信息，是我们每个教师应具备的本领。全面推进素质教育的同时要求我们教师掌握信息化教学手段。这样更能唤起学生求知的欲望和兴趣。课堂运用了信息化教学后，学生的成绩提高的很快。 信息环境下学习的空间是开放的和博大的，有效的利用信息资源，利于学生素质的培养和知识能力的提高。信息的多彩多姿让学生耳目一新。利用了信息资源后，课堂上信息为中心，教师和课本为助手后，就能放开对学生的束缚，激发学生学习动机。信息资源的运用有利于教师的主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制；教师讲授的同时激发学生的主动性、创造性，把学生的认知主体作用很好的体现出来。不把学生当作灌输的对象，充分调动学生主观能动性、创造性。通过信息使学生的发散性思维不被禁锢，敢于冲破传统的思想，大胆想象，突出了教学的灵活性。信息化教学可以为学生知识的孕育、滋生和成长创造物质基础。达到比较理想的教学效果。 当信息化教学走进课堂后，学生可以查阅课文发生的社会背景和环境，老师的课堂地位改变了，只起到课堂的调控作用，学习目标确定后，学生可以任意在各个相关网站跳转，自由搜集下载信息，可以说有些东西几乎是信手拈来。学生自主学习的时间长了，利于学生能力的培养，使学生真正体味到学生是学习的主人。教师要利用信息资源为学生学习创设丰富的教学环境，利用信息激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。为学生提供各种便利，为学生的学习服务，教师要作为学习的参与者，与学生一起分享自己的感情和想法。我觉得把信息引进课堂教学之后，使教学多了一个宏大的实施的空间，教学走向现代化也多了一条康庄大道。有信息自远方来，不亦乐乎啊我们要顺应信息时代的挑战，以充满激情的开放心态，积极进行信息化教学的实践与探索，会受益无穷的。让知识在学生身上开花结果 二、新学期某课程第一堂课上，甲老师给学生指定了教材，按照教材给学生介绍了所学内容的大纲与要点，告诉同学们他讲严格按照这些要点要求大家课堂上认真听讲，于是整整讲授了40min。乙老师对学生说参考教材，给学生列出了一系列参考书目、文献、网站，要求大家课前课后自己查阅相关资料带着问

小学美术教师考试精彩试题及基础知识点整理

小学美术教师考试试题及基础知识点整理 1．造型艺术领域最基础的学科是（） A．国画B．素描C．水彩D．油画 2．我国传统绘画的学习方法之一是（） A．速写B．默写C．想象D．临摹 3．正常视域是指人眼所看到的空间围视角为（） A．60°时B．90°时C．45°时D．180°时 4．素描是与下面哪种美术形式相对而言的（） A．色彩画B．速写C．雕塑D．图案 5．当立方体上下两个体面与地面平行，其他体面与画面成一定角度时，所产生的透视为（） A．倾斜透视B．平行透视C．成角透视D．俯角透视 6．色光中的三原色是（） A．红、黄、蓝B．青、黄、红 C．红、绿、蓝D．橙、绿、紫 7．以下颜色纯度最高的是（） A．三原色B．间色C．复色D．无彩 答案：BDAAC CA 小学美术基础知识点整理 1、点线面组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。 2、常用的几种剪纸的方法有阴剪、阳剪、综合法。 3、学习染纸时要一看纸怎么折，二看色怎么配，三看用了多少水，四看作品美不美。

4、外界的物体，透过瞳孔投射在眼睛的视网膜上就会变得近大远小。 5、年画是中国民间最普及的艺术品之一。 6、点、线、面组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。 7、扇面有扇形、圆形等形状。 8、黄色很明亮，蓝色暗得多，各种色彩明亮的程度叫做色彩的明度。 9、版面设计就像画画的构图，要考虑容的主次和图片的聚散，版面整齐的，要避免呆板，版面活泼的，防止凌乱和松散，色彩鲜艳的，别让人眼花缭乱，色调朴素的，别缺少生气。 10、什么叫纯度？答：色彩纯净的程度 11.色调指：彩色画面上色与色之间的整体关系，构成色彩的调子，其中主要的色相为主调。红、橙、黄是暖色。蓝、绿、紫是冷色。 12.制作纸工作品常用到：剪、折、切割、粘、弯曲、插接等加工制作方法。 13.中国写意画讲究用笔和用墨,用笔包括(落笔),(行笔),(收笔).用墨包括墨色的（浓淡），（干湿）的变化的运用。 14.传统中国画的基本技法是（勾）、（皴）、（点）、（染）。3.绘画中的色彩美是指（统一）与（变化）中的美。 15.色彩的差别大是（强烈对比）。在色环中相隔150——180度，色彩差别小的（弱对比），在色环中相隔60度以下。 16.美术课可以分成（绘画课、手工课、欣赏课），手工课常运用（剪、刻、挖、粘、接）等方法。 17.透视的基本规律是（近大远小），可分为（成角透视和平行透视）成角透视是指物体的一个角与画者相对，平行透视是指物体的一个面与画者相对。 18.要画好人物物速写，需要了解（人体的大体比例、结构和动态规律，还需要依靠对（形象的记忆和理解）。 19.选取恰当的形象或物体作为画面容叫（取景）构图又叫（布局或经营位置，应注意物体在画面中的（位置、空间以及线条色彩等在画面中的结构组织形式。）

2016年五华区教师招聘考试真题试卷及答案(三)

2016年五华区教师招聘考试真题试卷及答案（三） 一、单选题（育萃教师招考与你一路相随） 1、认为知识只是一种解释，一种假设而并不是问题的最终【育萃专家解析】的学习理论是（） A.行为主义学习理论 B.人本主义学习理论 C.认知学习理论 D.建构主义学习理论 2、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能方面的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是（） A.小孩到一定年龄后变声 B.近朱者赤 C.上行下效 D.吃一堑长一智 3、在学习正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式叫总括学习，也叫（）。 A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.符号学习 4、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（） A.类属学习 B.总括学习 C.并列结合学习 D.命题学习 5、技能随练习量的增加而提高，但往往中间有一个明显的、暂时的停顿期，称为（） A.停滞期 B.发展期 C.高原期 D.关键期 6、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫（） A.原型定向 B.原型操作 C.原型整合 D.原型内化 7、下列选项中属于有结构良好的问题的是（） A.建筑设计 B.剧本创作 C.技术革新 D.演员根据剧本表演角色 8、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（） A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设 9、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（） A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练

四川2016年教师招聘考试试题及答案

四川2016年教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题(本大题共l2道小题，每小题1分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1. 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是( )。 A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子 2. “种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观 3. 教育的生物起源说的代表人物是( )。 A.孟禄 B.华生 C.沛西?能 D.马克思 4. 夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出( )教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。 A.泛爱 B.泛智 C.泛美 D.泛德 5. 以单元来计算，短时记忆的容量大约为( )。 A.3±2 B.5±2 C.7±2 D.9±2 6. “舌尖效应”描述的是人在记忆信息( )时所发生的障碍。 A.登记 B.编码 C.储存 D.提取 7. ( )的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。 A.董仲舒 B.柳宗元 C.韩愈 D.王安石 8. 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。

A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性 9. 在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是( )。 A.莫依 B.桑代克 C.推孟 D.贾德 10.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是( )。 A.自主感对羞愧感 B.勤奋感对自卑感 C.亲密感对孤独感 D.自我同一性对角色混乱 11.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为( )。 A.认识过程 B.意志过程 C.决策方式 D.认知风格 12.最早提出自我效能感概念的是( )。 A.班杜拉 B.奥苏贝尔 C.桑代克 D.布鲁纳 二、多项选择题(本大题共8道小题，每小题2分，共16分。在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号中) 13.在反射弧中，直接与外界刺激接触的有( )。 A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器 14.对教育评价信息的要求有( )。 A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性 15.以下属于班级授课制优越性的有( )。 A.高效性 B.循序渐进性 C.实践性强 D.教师发挥主导作用 16.衡量创造性高低的标准主要有发散思维的( )。

湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合试题

2016年5月14日湖北省农村义务教育学校 教师招聘考试综合知识试题 一、单项选择题(共40小题，每小题1分，共40分) 1．为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求，从2016年教育部将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为( )。 A．品德与法律B．道德与法治C．法治与生活D．道德与法律 2．在2016年3月9日举行的“人机围棋大战”中，韩国着名棋手李世石输给了“阿尔法围棋(AlphaGo)”，科技又一次展出爆炸性的发展速度和力量，在我国“科技创新一2030项目”中，智能制造和机器人成为重大工程之一；培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等，被列入( )发展行动。 A．信息产业B．智能产业C．战略性新兴产业D．大众创业、万众创新 3．教育部规定：自2015年起，教师资格证不再实行终身制，并且教师资格考试合格证明的有效限期是( )。 A．10年 B．6年 C．5年 D．3年 4．教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中反映了教师的( )。 A．教学能力 B．自我调控能力 C．科研能力 D．语言表达能力 5．教师的教学技能中，“能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理”属于( )。 A．课堂技能 B．设计技能 C．研究技能 D．辅导技能 6．非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理。以下不属于非智力因素的是( )。 A．兴趣 B．焦虑 C．意志力 D．想象力 7．“温故而知新”，是指教学应遵循( )原则。 A．循序渐进 B．理论联系实际 C．巩固性 D．因材施教 8．教师侮辱学生侵犯了学生的( )。 A．生命权 B．健康权 C．人身自由权 D．人格尊严权 9．德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，下列不属于德育原则的是( )。 A．疏导原则 B．权威原则 C．因材施教原则 D．集体教育原则 10．“当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦”。与这句话意境最相近的是( )。 A．给学生一个世界。给老师一片天空 B．为别人照亮道路．自己必须放出光芒 C．打电话的时候请你微笑。对方一定感觉得到 D．把简单的事情做到彻底．把平凡的事情做经典

小学美术教师考试专业知识测试及答案13040

美术专业知识测试（小学组）附答案 一、填空题（每空格0、5分共39分） 1、总体上，汉字书法可分篆书、隶书、楷书、行书和草书五种书体。 2、在国画中，用清水和墨汁调出的焦浓重淡清等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。 3、常用的美术字体（黑体、宋体以外）有行揩美术字、隶书美术字、魏碑美术字以及姚体美术字。 4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、横幅中堂扇面斗方手卷 等。 5、组成画面色调的三要素是固有色、光源色和环境色。 6、漫画的三大特质：引人开怀、发人深思、启人心智。 7、中国画融诗书印为一体，有托物寄情的特点。例如：王冕《墨梅图》有题诗：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 8、宋代五大名窑，即汝窑、官窑、钧窑、哥窑、定窑。 9、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是焦点透视法。 10、德拉克罗瓦是浪漫主义画家，列宾是批判现实主义画家，普桑是法国古典主义画家，毕家索是立体主义画家。 11、中国历代国画名作中<<步辇图>>的作者是阎立本，<<簪花仕女图>>的作者是周昉， <<秋效饮马图>>的作者是周昉，<<游春图>>的作是展子虔。 12、马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是引魂升天。、 13、《霍去病墓前石刻》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《马踏匈奴》。 14、唐代画马的名家是韩干，画牛的名家是韩滉。 15、“徐黄异体”指的是五代画家黄筌和徐熙的花鸟画风格。

16、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即《洛神赋图》、《女史箴图》、《列女仁智图》。 17、青海大通孙家寨出土的《舞蹈纹彩陶盆》，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。 18、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。 19、初唐阎立本的《步辇图》是汉藏民族团结往来的真实写照。 20、18世纪末，西班牙出现了一位带有浪漫主义色彩的现实主义画家戈雅，作品具有时代的感召力，代表作品为《1808年5月3日的枪杀》。 21、刘宋时画家陆探微创造了“秀骨清象”的清秀绘画形象，而张僧繇则因其创造的形象独具风格，被称为“张家祥”。 22、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种舞台式的光线把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的厚与薄的对比使物体质感得到完美的表现。 23、文艺复兴时期的意大利美术最早表现希腊神话题材的画家是波提切利，其代表作品有《维纳斯的诞生》和《春》。 24、文艺复兴佛罗伦萨画派的创始人是乔托，其代表作有壁画《逃往埃及》等。 25、意大利文艺复兴三杰指的是达-芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。 26、法国新古典主义画家大卫的作品《马拉之死》，表达作者对遇刺战友的崇敬。 27、被称为浪漫主义狮子的德拉克洛瓦，其发出的第一声怒吼是他的作品《但丁之舟》，而他在一八二四年创作的油画作品《西阿岛的屠杀》则标志着浪漫主义盛期的到来。 28、素描的基本调子是三大面五调子，三大面是指受光面、背光面、反光面 五调子是指亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光。 二、选择题（每小题0、5分共10分）

2016年湖北特岗教师招聘考试综合知识真题及答案

2016年湖北特岗教师招聘考试综合知识真题及答案 一、单项选择题(共40小题，每小题1分，共40分) 1．为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求，从2016年教育部将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为( )。 A．品德与法律 B．道德与法治 C．法治与生活 D．道德与法律 2．在2016年3月9日举行的“人机围棋大战”中，韩国著名棋手李世石输给了“阿尔法围棋(AlphaGo)”，科技又一次展出爆炸性的发展速度和力量，在我国“科技创新一2030项目”中，智能制造和机器人成为重大工程之一；培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等，被列入( )发展行动。 A．信息产业 B．智能产业 C．战略性新兴产业 D．大众创业、万众创新 3．教育部规定：自2015年起，教师资格证不再实行终身制，并且教师资格考试合格证明的有效限期是( )。 A．10年 B．6年 C．5年 D．3年 4．教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中反映了教师的( )。 A．教学能力

B．自我调控能力 C．科研能力 D．语言表达能力 5．教师的教学技能中，“能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理”属于( )。 A．课堂技能 B．设计技能 C．研究技能 D．辅导技能 6．非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理。以下不属于非智力因素的是( )。 A．兴趣 B．焦虑 C．意志力 D．想象力 7．“温故而知新”，是指教学应遵循( )原则。 A．循序渐进 B．理论联系实际 C．巩固性 D．因材施教 8．教师侮辱学生侵犯了学生的( )。 A．生命权 B．健康权

2016年教师招聘考试公共基础知识试题及答案

2015年教师招聘考试全真模拟试题一 一、选择题 1．针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于（） A．知 B．情 C．意 D．行 2．法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的（） A．心理起源论 B．生物起源论 C．意识起源论 D．需要起源论 3．决定教育性质的根本因素是（） A．上层建筑 B．科学技术 C．政治经济制度 D．社会生产力 4．班主任了解和研究学生的主要方法是（） A．考核法 B．谈话法 C．调查法 D．观察法 5．义务教育的根本性质是（） A．全民性 B．基础性 C．强迫性 D．普及性 6．“分组教学”的分组主要是按学生的（） A．年龄 B．学习成绩 C．智力发展水平 D．学习兴趣 7．教学改革的核心是（） A．更新教学观念 B．采用现代教学技术 C．改革教学内容 D．实施个别教学 8．德育过程的主要矛盾是（） A．德育内容与德育方法之间的矛盾 B．教育者与受教育者之间的矛盾 C．道德认识与道德行为之间的矛盾 D．教育者提出的道德要求与受教育者现有道德水平之间的矛盾 9．经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，这所体现的课外校外教育的特点是（） A．独立性 B．多样性 C．实践性 D．自愿性 10．确立教育目的的重要依据是（） A．生产力 B．政治制度 C．生产方式 D．生产关系 二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）11．人的发展包括_______和_______两个方面。 12．教学的直观手段有实物直观、_______和_______三种。 13．培养目标一般是指--在各级各类教育机构的_______。 14．教学大纲主要由_______和_______两部分组成。 15．课程内容包括关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于_______知识经验；关于_______的知识经验。 16．教师备课首先要做好钻研教材、_______和_______三方面的工作。 17．课外校外教育形式有群众性活动、_______活动和_______活动。 18．教师的素养包括_______素养、知识素养和_______素养三个方面。 19．德育主要解决为谁服务的_______问题；智育主要解决为谁服务的_______问题。 三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分） 20．我国普通学校应遵循哪些主要的德育原则? 21．教育在人的发展中为什么会起主导作用? 22．为什么把教学生学会学习作为教学的主要任务? 23．在教学实际中，怎样正确贯彻教学的直观性原则? 四、论述题（本题满分13分）

湖北农村义务教育教师招聘语文试题及答案

2016年5月14日湖北农村义务教师招聘《小学语文》真题精选 一、单项选择题 1.下列加点字注音全都正确的一组是( )。 A.桎梏(kù) 畸(jī)形 B.塑(suò)造发酵(jiào) C.炽(zhì)热愤懑(mèn) D.潜(qián)伏筵(yán)席 1.【答案】D。解析：A选项梏的读音为gù;B选项塑的读音为sù;C选项炽的读音为chì。 2.下列词语书写全部正确的一组是( )。 A.辐射披星带月 B.委婉迥然不同 C.提炼怡笑大方 D.帐篷名列前矛 2.【答案】B。解析：A选项的披星带月应改为披星戴月;C选项的怡笑大方应改为贻笑大方;D选项的名列前矛应改为名列前茅。 3.下列词不属于单纯词的一项是( )。 A.蹒跚 B.消息 C.发明 D.偏袒 3.【答案】C。解析：由一个语素单独构成的词叫做单纯词。这种语素是自由的不定位语素，其中以单音节为主，也有双音节的和多音节的。单纯词整个词只能表示一个意思，不能拆开。所以在这用组词替换法就可以得出发明不是单纯词：发明如果要将明替换掉，发可以组词为发现，如果要替换发，明则可以组词为说明。所以发明这个词是两个语素。 4.下列都是形声字的一组是( )。 A.遍/炙/群 B.流/引/赠 C.挑/歧/吓 D.旁/坻/殷 4.【答案】C。解析：形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。A选项中的炙是会意字，意为用火烤肉。遍和群都是形声字;B选项引是会意字，流和赠是形声字;D选项殷是会意字，本意为音乐，旁和坻是形声字。 5.下列句子表述错误的一项是( )。 A.《史记》“世家”这种体例是记述历代帝王的兴衰沿革

(完整版)小学美术教师入编考试基础

1、彩陶中国古代带有彩绘花纹的陶器。彩绘颜料以赤铁矿为主，多饰以几何图案和动植物花纹。在造型装饰、图案纹样的处理上，体现了当时审美能力和工艺制作已达到可观水平。 2、仕女画中国古代人物画之一种。原指以封建社会中上层士大夫和妇女生活为题材的中国画；后为人物画科中专指描绘上层妇女生活为题材的一个分目。代表画家又张萱、周昉等。民间木板年画中的“美女画”，亦称“仕女画”。 3、马踏匈奴西汉霍去病墓前群雕的主体雕刻。作者运用寓意手法，以矫健的战马象征骠骑将军，以战马将匈奴将领踏翻在地的典型情节，赞颂霍去病在抗击匈奴战争中建树的奇功。这是具有纪念碑性质的雕刻艺术作品 四、简答题（20分） 1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位。 （1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。 （2）明确提出了“传神”的重要性。 （3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。 （4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。 （5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。 2、花鸟画中的“徐黄异体”各有什么特点？ 指五代西蜀画院画家黄筌和南唐画家徐熙的花鸟画风格。 黄筌的风格：（1）取材多为宫廷珍禽瑞鸟，奇花怪石。 （2）画法多采用“双钩填彩”，笔致工细。 （3）画风富丽，设色鲜明。 徐熙的风格：（1）取材多为民间汀花野竹，水鸟渊鱼。 （2）作画重在用墨，兼勾带染，有“落墨花”之称。 （3）设色不以晕淡为工，只是略加色彩。 因此画史上有“黄家富贵，徐熙野逸”之说。 五、作品分析（时代背景、表现内容、艺术特色、整体评价、任选一题15分） 1、分析张择端的《清明上河图》 （1）宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活为中心内容的风俗画。 （2）通过郊野、汴河、街市三个段落，展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。 （3）构图采用散点透视。布局有序，内容丰富，主题突出。采用线描淡彩画法，并紧密结合对象的质感特征。（4）体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具有重要的文献价值。 2、分析王蒙的《青卞隐居图》 （1）元朝的“世事多变”造成文人画家逃避现实、隐遁山林。 （2）描绘了浙江吴兴县西北18里许的卞山景象。 （3）立轴采用高远法构图，画出卞山自山麓至顶全貌，结构谨严，纵横离奇。画草庐数间，点出了文人隐逸的主题。画法先以淡墨勾石骨，再用焦墨皴擦，淡墨微染，层层加深，层次井然。画面密而不塞，实中有虚，有深远的空间感。 （4）运用前代画家之法，创造出线繁点密，苍茫深厚的新风格。被明代画家董其昌成为“天下第一。” 美术教师招聘考试复习资料（六） 外国美术史试题3 一、填空题（40分） 1、被称之为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的出土的女性雕像。 2、埃及人相信“灵魂永生”，故对埃及艺术产生了重要影响。 3、希腊雅典卫城建筑群中，主要建筑是神庙，而神庙则以有一组女像柱而著称。 4、提出人体比例为1：8的希拉雕刻家，其代表作有《》。 5、古罗马浮雕具有和的特征，其最突出的代表作是纪念柱浮雕。 6、拜占庭式教堂的典型代表是。 7、文艺复兴时期的意大利美术最早表现希腊神话题材的画家是，其代表作品有《》和《》。 8、欧洲油画技术的革新者是（国）的。 9、文艺复兴时期威尼斯画派最著名的两位画家是和。

2016年教师招聘考试英语真题及答案(一)

2016年教师招聘考试英语真题及答案（一） 专业基础知识部分 Ⅰ.Vocabulary and Structure 15% Directions:There are fifteen incomplete sentences in the following.For each sentence there are four choices marked A,B,C and D.Choose the ONE that best completes the sentence. ( )1.—I m sorry，I ll have to.I ve had a wonderful evening here. —It s a pleasure to have you here. A.stop B.sleep C.leave D.wait ( )2.—How longthis factory? —Since 2001. A.has,opened B.has,been open C.has,begun D.has,become ( )3.He is a strict but kind heartedfather,the children respect but are afraid of. A./ B.that C.for whom D.one whom ( )4.He lived in London for 3 months,duringtime he learned some English. A.this B.which C.that D.same ( )5.The weather turned out to be very good,was more than we could expect. A.what B.which C.that D.it

中小学美术教师招聘考试试题及答案

中小学美术教师招聘考试试题及答案（六） 美术教师招聘考试复习资料（六） 外国美术史试题3 一、填空题（40分） 1、被称之为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的温林多夫出土的女性雕像。 2、埃及人相信“灵魂永生”，故、宗教对埃及艺术产生了重要影响。 3、希腊雅典卫城建筑群中，主要建筑是帕特农神庙，而伊克瑞翁神庙则以有一组女像柱而著称。 4、提出人体比例为1：8的希拉雕刻家留西波斯，其代表作有《赫拉克勒斯》。 5、古罗马浮雕具有记事和、写实的特征，其最突出的代表作是图拉真纪念柱浮雕。

6、拜占庭式教堂的典型代表是圣菲索亚教堂。 7、文艺复兴时期的意大利美术最早表现希腊神话题材的画家是波提切利，其代表作品有《维那斯的诞生》和《春》。 8、欧洲油画技术的革新者是尼德兰国的扬凡。埃克兄弟。 9、文艺复兴时期威尼斯画派最著名的两位画家是乔尔乔内和提香。 10、欧洲“巴洛克”艺术在雕刻方面的代表是意大利的贝尼尼，在绘画方面的代表是佛兰德斯的鲁本斯。 11、17世纪西班牙画家穆立罗的作品可分为两大类，一类是宗教题材画，一类是风俗画。 12、在法国万事崇尚奢华的路易十五时代，画家夏尔丹那沉穆凝重的景物画愈显得醇美动人。 13、写出法国新古典主义画家大卫的三幅代表作：（1）《荷加斯兄弟的宣誓》、（2）《布鲁图斯》、（3）《马拉之死》。 14、代表着浪漫派色彩成就的《阿尔及利亚女人》，是德拉克洛瓦赴

东方后所作。象征法国革命精神的则是吕德的雕刻作品《马赛曲》。 15、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，最有代表性的有播种者、拾穗者、晚钟》等。 16、在法国印象派中，以画人物著称的画家有马奈、德加和雷诺阿；以画风景著称的画家又莫奈、西斯莱、毕沙罗。 17、在19世纪英国风景画派，具浪漫主义表现手法的画家是透纳，而另一位画家康斯太勃尔的作品，则被称为是现实主义风景画的典范。 18、法国立体主业美术的创立者是毕加索，其油画作品《亚威农少女》，被认为是传统美术与现代美术的分水岭。 二、名词解释（20分） 1、岩画：指绘制或凿雕于山岩、洞穴内壁上的远古绘画品种。表现内容一般为各种简括的形象和符号，手法古拙，富于神秘气息，可称人类表现自我和创造力的最原始形式。西班牙的拉文特岩画是其著名代表。 2、罗可可艺术---18世界法国宫廷绘画风格。该绘画标榜的对所谓“纯

2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析

2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析考点一：教育的概念 下列教育形式中属于狭义的教育的是( )。 A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.自我教育 【答案】B 【考点归纳】 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 考点二：“四书”“五经” 将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?( ) A.明代 B.宋代 C.汉代 D.清代 【答案】B 【考点归纳】 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)、“五经”(《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》)，特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。 考点三：马克思关于人的全面发展学说 马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。 A.主要方法 B.重要方法 C.唯一方法 D.特殊方法

【答案】C 【考点归纳】 马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。首先，马克思主义关于人的全面发展的学说实际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界限。其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。 考点四：规范教育学的建立 第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.亚里士多德 D.杜威 【答案】B 【考点归纳】 1.传统教育学的代表人物—赫尔巴特代表作：《普通教育学》。 教育观点：教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论;强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。 2.现代教育学的代表人物—杜威代表作：《民主主义与教育》。 教育观点：杜威是实用主义教育家，他主张教育应该为当下的生活服务，主张教育即生活;主张“在做中学”，在问题中学习;强调儿童在教育中的中心地位。 考点五：教师职业专业化的条件 教师胜任教学工作的基础性要求是：教师必须具有( )素养。 A.教育专业 B.品质专业 C.职业道德 D.学科知识 【答案】D 【考点归纳】 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 (1)学科知识素养。教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。 (2)文化素养。教师除要具有一定的学科专业素养之外，还必须有广博的文化素养。

湖北教师招聘考试真题卷

湖北教师招聘考试真题卷 湖北教师招考试卷及改革信息 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分） 1．第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（） A、《教师资格条例》 B、《教师资格认定的过渡办法》 C、《〈教师资格条例〉实施办法》 D、《中华人民共和国教师法》 2．世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）A、《大教学论》 B、《理想国》 C、《学记》 D、《论语》 3．“教育过程最优化”理论的创立者是（） A、马卡连柯 B、巴班斯基 C、赞可夫 D、凯洛夫 4．校园文化的核心是（） A、物质文化 B、学生文化 C、教师文化 D、精神文化5．儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（） A、不平衡性 B、阶段性 C、灵活性 D、差异性 6．国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（） A、教育目标 B、教育目的 C、教育方针 D、教育策略 7．“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是（） A、《儿童权利公约》的核心精神 B、《全面推进素质教育的决定》的核心精神 C、《义务教育法》的核心精神 D、《未成年人保护法》的核心精神 8．指导课程编制过程最为关键的依据是（）A、课程内容 B、课程方案C、课程目标 D、课程设计 9．在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）A、教学方法 B、教学模式C、教学策略 D、教学方式 10．教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（）A、讲述法 B、讲授法 C、讲读法 D、讲解法 11．中学教学的首要任务是（）A、传授知识技能 B、发展学生智力 C、培养学生品德 D、

小学美术教师考试专业知识测试及答案

美术专业知识测试（小学组）附答案一、填空题（每空格0、5分共39分） 1、总体上，汉字书法可分篆书、隶书、楷书、行书和草书五种书体。 2、在国画中，用清水和墨汁调出的焦浓重淡清等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。 3、常用的美术字体（黑体、宋体以外）有行揩美术字、隶书美术字、魏碑美术字以及姚体美术字。 4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、横幅中堂扇面斗 方手卷等。 5、组成画面色调的三要素是固有色、光源色和环境色。 6、漫画的三大特质：引人开怀、发人深思、启人心智。 7、中国画融诗书印为一体，有托物寄情的特点。例如：王冕《墨梅图》有题诗：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 8、宋代五大名窑，即汝窑、官窑、钧窑、哥窑、定窑。 9、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是焦点透视法。 10、德拉克罗瓦是浪漫主义画家，列宾是批判现实主义画家，普桑是法国古典主义画家，毕家索是立体主义画家。 11、中国历代国画名作中<<步辇图>>的作者是阎立本，<<簪花仕女图>> 的作者是周昉， <<秋效饮马图>>的作者是周昉，<<游春图>>的作是展子虔。 12、马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是引魂升天。、 13、《霍去病墓前石刻》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《马踏匈奴》。 14、唐代画马的名家是韩干，画牛的名家是韩滉。 15、“徐黄异体”指的是五代画家黄筌和徐熙的花鸟画风格。 16、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即《洛神赋图》、《女史箴图》、《列女仁智图》。 17、青海大通孙家寨出土的《舞蹈纹彩陶盆》，堪称马家窑文化彩陶艺术 之杰作。 18、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。 19、初唐阎立本的《步辇图》是汉藏民族团结往来的真实写照。 20、18世纪末，西班牙出现了一位带有浪漫主义色彩的现实主义画家戈 雅，作品具有时代的感召力，代表作品为《1808年5月3日的枪杀》。 21、刘宋时画家陆探微创造了“秀骨清象”的清秀绘画形象，而张僧繇则 因其创造的形象独具风格，被称为“张家祥”。 22、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种舞台式的光线把众多人物组合成 一个完整的构图，油画颜料的厚与薄的对比使物体质感得到完美的表现。 23、文艺复兴时期的意大利美术最早表现希腊神话题材的画家是波提切 利，其代表作品有《维纳斯的诞生》和《春》。 24、文艺复兴佛罗伦萨画派的创始人是乔托，其代表作有壁画《逃往埃及》 等。 25、意大利文艺复兴三杰指的是达-芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。 26、法国新古典主义画家大卫的作品《马拉之死》，表达作者对遇刺战友 的崇敬。 27、被称为浪漫主义狮子的德拉克洛瓦，其发出的第一声怒吼是他的作品 《但丁之舟》，而他在一八二四年创作的油画作品《西阿岛的屠杀》则标 志着浪漫主义盛期的到来。 28、素描的基本调子是三大面五调子，三大面是指受光面、背光面、反光 面 五调子是指亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光。 二、选择题（每小题0、5分共10分） 1、现存最大的喇嘛式塔是（） A、妙应寺白塔 B、佛宫寺木塔 C、开元寺料敌塔 D、天宁寺塔 2、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是（） A、虢国夫人游春图 B、捣练图 C、挥扇仕女图 D、簪花仕女图 3、法国画家塞尚在西方被尊奉为 ( )。 A、后印象画派之父 B、现代绘画之父 C、印象派之父 D、当代绘 画之父 4、下列不属于美术的特点是？-----------------------------（） A、造型性 B、可视性 C、时间性 D、静止性 5、在苏州大型园林中具有代表性的园林是（） A、拙政图 B、网师园 C、怡园 D、留园 6、《沙燕》是典型的（）风筝。 A、北京 B、山东 C、天津 D、南京 7、汉代《说唱俑》的风格特点是？--------------------（） A、气势雄大 B、诙谐生动 C、优雅平衡 D、细致写实 8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？----------- （） A、乔治.阿玛尼 B、范思哲 C、裘海索 D、三宅一生 9、赵延年是一位（）家，曾创作了《鲁迅先生像》。 A、油画 B、国画 C、雕塑 D、版画 10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品？--------------------- （） A、王羲之 B、颜真卿 C、柳公权 D、顾恺之 11、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是 （） A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端 12、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是（） A、红 B、黄 C、蓝 D、黑色 13、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是（） A.刀味与纸感 B.有丰富的层次感 C.强调色彩对比 D.内圆外方 14、开创我国青绿山水端绪的作品是（） A、游春图 B、江帆楼阁图 C、明皇幸蜀图 D、千里江山图 15、明代擅长“易园以方，易整以散”装饰手法的画家是 （） A、陈洪绶 B、崔子忠 C、丁云鹤 D、吴彬 16、河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具，利用虹吸的原理， 即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。 A.树形灯 B.银错铜牛灯 C.铜雀灯 D.长信宫灯 17、首次提出山水画“三远”的论著是（）。 A、图画见闻志 B、林泉高致 C、画继 D、山水纯全集 18、宋代被誉为“得山之骨”，“与山传神”的画家是（） A、李成 B、范宽 C、许道宁 D、郭熙 19．《韩熙载夜宴图》分为（）个场面 A．2个 B．3个 C．4个D．5个 20．唐三彩是唐代流行的一种低温釉陶器，常见的釉色是 （）故一般统称“唐三彩” A．黄、褐、绿 B．黄、红、绿 C．蓝、黄、红 三、判断题（每题1分，共5分） 1、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（×） 2、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准 确性为标准。---------------------（×） 3、物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为两种，一种 是平行透视，一种是倾斜透视。---------（×） 4、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了

2016年教师资格证考试物理真题

2016年下半年教师资格证考试试题一一物理学科知识与教学能力（初级中学） 一、单项选择题（本大题共8小题。每小题5分。共40分） 1. 下面是小张同学列举的物态变化的实例，其中错误的说法是（）。 A. 冬天.窗户玻璃上的冰花”是室内空气中的水蒸气凝华形成的 B. 我们看到冰糕冒白气”是一种汽化现象 C. 利用干冰来获得低温是通过干冰升华来实现的 D. 从冰箱中取岀的汽水瓶表面有水?是冰箱外的水蒸气液化而成的 2. 小球m用长为L的悬线固定在O点，在O点正下方处有一个光滑钉子C,如图所示，今把小球拉到悬线成水平后无初速度地释放.当悬线成竖直状态且与钉子相碰时（）。

A. 小球的缄速度突然増犬 B. 小球的角速度突然减小 C. 小球的向心加速度突然増大 D. 悬线的拉力突然减小 3?在诙感强度为B 的均匀晞场中作一半径为r 的半球面s, s 边线所在平面的法线方向单位 矢量□与E 的夹角为仅，则通过半球面s 的磁通量（取弯面向外为正）为〈认 A- T 曙 B. C. -^r^sinCl D ?一兀工 4.如图所示，C 芦卩F, RK3C,片6" 电源电动势E>18 J 內阻不计*下列 说法正确的罡（人 1 —11 --------- * P ■ ?—— 局 ——|]——1 A. 开关S 断开时.a,b 两点电势相等 B. 开关S 闭合后.a,b 两点间的电流是3 A C. 开关S 断开时，C1带的电荷量比开关S 闭合后C1带的电荷量大 D.不论开关S 断开还是闭合, C1带的电荷量总比C2带的电荷量大 5. 如图所示，均匀带正电的绝缘圆环 a 与金属圆环b 同心共面放置，当a 绕0点 在其所在平面 内旋转时，b 中产生顺时针方向的感应电流，且具有收缩趋势，由此可知，圆环 a （）。 A. 顺时针加速旋转 B.顺时针减速旋转 C.逆时针加速旋转 D.逆时针减速旋转

湖北教师招聘考试真题汇编试卷

一、单项选择题 1.教学从本质上讲是一种( )。(杭州市) A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动 【答案】A。解析：考查教学的本质。教学从本质上讲是一种认识活动。 2.教师提高研究技能的三种途径是( )。(哈尔滨市) A.自主、合作、探究 B.阅读、合作、行动研究 C.学习、讨论、创新 D.兴趣、发现、研讨 【答案】A。解析：教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究。 3.动机程度与学生的学习效率成( )关系。(长沙市) A.正相关 B.负相关 C.倒U型 D.无关 【答案】C。解析：学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰。如果高度愤怒和过分高兴时，解答难度问题的效果不佳。对于简单的操作，高度动机效果佳。而一般操作，适宜于中等动机的水平。 4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。(黄石市) A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.知觉 【答案】A。解析：考查有意注意和无意注意的区别。有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。 5.以下不属于泰勒评价程序步骤的是( )。(海口市) A.确立评价目标 B.确定评价情境 C.控制评价过程 D.利用评价结果 【答案】C。解析：略。 6.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。这一观点出自洛克的( )。(湘潭市) A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 【答案】B。解析：洛克在《教育漫话》中提出“白板说”。 7.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( ) 。(株洲市) A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度价值观目标 D.课堂教学目标 【答案】C。解析：课程设计的三维目标包括：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 8.新课程改革积极倡导的学生观是( )。 ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人(九江市) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④