社区开展两学一做简报

社区开展两学一做简报

【篇一：贯彻落实两学一做学习活动简报】

贯彻落实两学一做学习活动简报

贯彻落实两学一做学习活动简报

中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的两学一做要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。全省党员干部就必须以高度责任感、使命感将政治纪律和政治规矩执行到位，必须把两学一做(即学党章党规、学系列讲话，做合格党员)学习教育落到实处。

落实两学一做，党员领导干部要率先垂范。此次巡视回头看强调的是政治巡视、不是业务巡视，巡的是党组织和党员领导干部。党员领导干部作为党员队伍中关键少数，应该是工作的表率、学习的标兵、人格的榜样，在落实两学一做学习教育活动中要以身作则，这体现的是政治态度。要通过深入学习、认真领会党章党规和习近平总书记系列讲话精神，做政治上的明白人，明白该做什么、不该做什么，哪些该讲、哪些不该讲，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

落实两学一做，要让全体党员在思想上受到洗礼。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上明确指出，要推进全面从严治党向基层延伸。这表明党内整治正从关键少数向广大党员拓展。最近，个别党员屡屡散布吃党饭砸党锅的言论，反映出少数党员忽略了党性修养、忽视了对党章党规和习总书记系列讲话精神的学习，在思想上产生了偏差，误入了歧途，与合格党员的要求相距甚远。两学一做学习教育就是要正本、纠偏，就是要教育全体党员加强学习、不能任性。

【篇二：学校两学一做专题教育活动简报】

学校两学一做专题教育活动简报

学校两学一做专题教育活动简报一：

3月15日下午，根据区教育局党委要求，张店区新华学校党支部部署启动“两学一做”专题教育活动。

学校党支部尹书记主持学习并作专题辅导。从“两学一做”的活动背景、总体要求、学习内容、内涵等方面作介绍，要求全体党员做“四讲四有”党员。会上，全体党员还逐条学习了《中国共产党廉洁自律

准则》，一起观看了《中国共产党纪律处分条例》学习宣传漫画作品——《漫画新规》。

据悉，“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做

合格党员”学习教育。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教

育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。学校两学一做专题教

育活动简报二：

3月9日，根据龙江镇中心学校总支的要求，各支部组织学习了

《党章》及《中国共产党地方委员会工作条例》，部署启动“两学一做”学习教育。学校总支书记主持中心校本部支部学习并作专题辅导。总支书说，中央决定今年在全体党员中开展学习党章党规、学习习

近平总书记系列重要讲话、做合格共产党员的学习教育，即“两学一做”。中央、省委、市、县委对这项工作高度重视。我们在开学后第

三周进行专题学习和部署，就是要让大家充分认识“两学一做”的重

要性和必要性，推动学习贯彻落实深入开展。要把“两学一做”作为

一项重大政治任务，作为强化党员干部理论武装、思想教育的一次

重大机遇抓紧抓好，把全面从严治党各项要求落到实处。

总支书记强调，“两学一做”，学习是基础，做是关键。“学”就是要

原原本本学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，结合党

的十八大以来中央的方针政策学，结合中国特色社会主义“三个自信”学，结合省、市和个人的工作思想实际学，不断增强党员意识、政

治意识、大局意识和看齐意识，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，坚定维护党中央的权威和领导核心，主动把自身置于“四个全面”的大局中，向各级党委看齐。“做”就是要做以习近平同志为总书记

的党中央的坚定拥护者，各级党委决策部署的坚决执行者，做服务

群众、关心同志的贴心人，做立足岗位工作上的带头人，做“人民满

意教育”的领导者和建设者。

学校两学一做专题教育活动简报三：

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治

党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”

专题教育成果，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。近日，学校组织召开2016年

度党建工作会议，率先在全校各党支部书记中先行预热“两学一做”

学习教育，按照“书记抓、抓书记”思路，把好基层党建“龙头”。

会上，党委副书记、校长顾强带领与会人员集中学习了中共中央办

公厅印发的“两学一做”学习教育方案并联系国内外党建的大形式，

要求各党支部书记树立正确的政治意识、大局意识，自我加压，先

行一步，发挥好带头作用，不断提升学校党组织的凝聚力和向心力。他还围绕学校2015/2016学年制定的《党支部目标管理考核办法》，坚持适当集中和经常性的教育想结合，继续开展好党员示范岗、党

员教师进班级等各种党内主题实践活动，为党员提供发挥作用的平台、建功立业的舞台，促使师生党员在创先争优中强化党员意识，

不断

增强党员的荣誉感、责任感和使命感。紧接着，副校长谢捌骏同志

还对学校2016年党建的具体工作目标的落实进行了部署。

会后，各党支部书记表示，要通过“两学一做”学习教育，振奋精神，充分发挥党员先锋模范作用，带领支部党员，用扎实有效的党内教

育行动为学校的升格发展做出更大的贡献。学校两学一做专题教育

活动简报四：

根据校党委的统一部署，学院党委于2—4月组织开展“两学一做”学习教育活动。按照学校《关于做好落实历次检查整改情况工作的通知》的有关精神和工作安排，结合学院实际，学院于2月18日召开

党委扩大会议，动员部署“两学一做”学习教育活动。院党委书记张琥，副书记黄兆君、杨机像，党委委员、副院长张军，党委委员、

副院长林忠宁，党委委员方亚、张永兴，以及全体党支部书及支委

记参加了会议。会议由张琥书记主持。会上，张琥书记传达学校有

关会议精神，动员部署学院“两学一做”学习教育活动。张书记强调

在全体党员中组织开展“两学一做”学习教育是今年的一项重要政治

任务，把“两学一做”落实到理论武装、党性教育、严明纪律、推动

发展上，引导全体党员干部坚定信念信仰之真、永葆党性党风之纯、固守纪律规矩之严、走在践行发展理念之先，共同推进学院教学和

科研的持续健康发展。黄兆君副书记解读了《公共卫生学院关于组

织做好“两学一做”工作实施方案》，提出“两学一做”的组织要求：

提高思想认识、加强组织领导和注重分类指导，安排各教职工和学

生党支部以支部为单位，组织生活为基本形式，通过多种方式开展

集中学习、个人自学、模拟测试等多种形式开展对党章党规、习近

平总书记系列讲话和党的十八大重要会议的学习，要求各党支部要

组织全体党员参加集体学习，通过这些学习夯实理论基础，提升党

员修养，增强思考能力，提高业务水平，以学习促成效。

根据实施方案，2月18日—29日是支部集体学习阶段。各支部结

合下发的《党章党规及系列讲话学习辅导材料》，以党支部为单位，组织生活为基本形式，利用多种方式开展对党章党规和系列讲话的

学习。各党支部要组织全体党员参加集体学习，并邀请党委委员参加，确保学习效果。

目前开展的“两学一做”学习教育活动，即“学习党章党规，学习习近

平总书记系列重要讲话，做合格共产党员”，是继党的群众路线教育

实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要

实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性

教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

学校两学一做专题教育活动简报五：

3月16日，历史学院党委召开2016年“两学一做”学习教育活动部

署会。学院党委书记赵桂敏，党委副书记张尧以及教工党支部和学

生党支部书记出席。

赵桂敏代表学院党委通报了学校2016年组织工作要点和开展“两学

一做”学习教育活动的要求。她指出，组织开展“两学一做”学习教育

活动要巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育

成果，通过在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，全面提升党员队伍思想政治素质，引导全体党员增强

政治意识、看齐意识、党性意识、纪律规矩意识，团结带领广大师生，切实做好学院改革、发展各项工作，为“双一流”建设贡献力量。学院党委鼓励、支持党支部之间交流共建，开展形式多样的主题教

育活动。

会上，张尧就学生党组织开展“两学一做”学习教育活动向各学生党

支部书记进行说明，并提出明确要求。

会议发放了《历史学院党委2015-2016学年第二学期理论学习工作

意见》和《历史学院学生党组织开展“两学一做”学习教育活动实施

方案》等文件。

【篇三：两学一做信息简报】

“两学一做”学习教育工作

简报

第期

xxxxxx

“两学一做” 学习教育办公室 2016年月日

三措施”确保学习实效

●xxx“三个维度”助力“两学一做”

xxx“三措施”确保学习实效

xxx“两学一做”学习教育启动部署后，xxx各级党组织迅速行动，

积极有序地开展“两学一做”学习教育。注重分类学习、搭建载体、

严格督查，确保学有成效。

分类学习，保证学习全覆盖。对目标党员群体进行细化分类，对文

化程度低党员群体，采取“引领式”教育，对文化素质高的年轻群体，采取qq、微信、微博等“智能式”教育；对居住分散、 1

行动不便的，采取“送学式”教育。xx村采取结对帮学。老党员向年

轻党员传授老经验，年轻党员帮助老党员解决看不见、听不明、学

不懂等问题；在家党员向流动党员提醒、传达支部要求，互相交流

双方学习近况。xxx支部采取1次集中学习、1次自学的“每月2次

学习”制度；xx各村（社区）党总支部，以连心日活动和田园讲坛为

载体，由驻村干部、宣讲队成员、优秀党员送学到田间院坝。

搭建载体，促进学习效果。xxx党总支开展无职党员“设岗定责”活动，设置“法律政策宣传岗”、“党务工作监督岗”、“社会治安维护岗”等9类岗位，让每一个党员“有岗有为”。xx村因党员居住偏远及年

龄偏大，借助“村村通”平台为“两学一做”学习教育打造红色广播栏目—《xx之声》，由“听革命歌曲”、“听党章”和“听红色故事”三个

环节组成。xxx开展共产党员“戴胸牌、亮身份、树形象”活动，进一步提升党员身份意识、责任意识和先锋模范意识。xxxx机关支部向

专家、领导学理论知识；向先进人物、先进事迹学先进典型；向基

层学实践经验。开展知识竞赛、演讲比赛、学习测试等活动，以赛

促学。

强化督导，确保学习实效。xxx共邀请村（社区）群众代表xx名、

机关事业单位邀请普通职工代表xx名，在“两学一做”中担任监督员。xxx成立“两学一做”学习教育督查小组，随机对各党支部的学习情况进行督促检查，对学习宣传行动迟缓、措施不力的单位进行通报。

将“两学一做”落实情况同晋职晋升、七一 2

表彰结合，激励广大党员争当先进、赶超先进。将“两学一做”落实

情况纳入考核，量化考核指标，作为评先评优依据，以考核促作风

转变、业绩提升，促“两学一做”学习教育取得实效。

xxx“三个维度”助力“两学一做”

xxx在“两学一做”活动中坚持把学习贯穿始终，不断加大学习力度，强化学习深度，提升学习高度，确保学习的系统性、实效性和长效性。

加大学习力度，拓展学习辐射力。xxx围绕“两学”开展多形式，全

覆盖的宣传活动，营造浓厚的学习氛围，真正把学习教育过程变为

凝聚人心、奋发实干的过程。xx村、xx社区充分利用简报、宣传标语、宣传栏等全方位、多角度向广大党员干部全面解读党章的重要

内容；机关支部充分利用政务微博、微信、qq群等干部群众喜闻乐

见的形式，创新学习载体，大力宣传习总书记重要讲话的新部署、

新要求、新成效。xx村、xx社区由党支部书记组织党员干部深入田

间地头进行宣讲，带头学、带头讲、带头干，确保广大干部群众领

会学习内容，做到领导干部带头督促落实。

强化学习深度，深化学习穿透力。xxxx机关支部开展“党工委书记

讲党课”活动，开办村级“微型党员培训班”。教育内容注 3

重联系街道工作实际，以鲜活的案例教育党员、引导党员，让学习

内容深入人心。红岩社区开展“两学一做”集中学习，注重运用身边

事例，党员自己现身说法，相互互动交流，让党员在“看、听、说、思、悟”的过程中，不断增强学习的体验度、鲜活度，在身临其境中

真正触及思想、震撼心灵。xx村注重培育学习楷模，激发党员干部

不断进取，不断创新，增强党的先进性。

提升学习高度，助推学习感染力。全xx围绕以学促做，通过学习引导、激发广大党员从学习中提高政治素养，坚定政治信念。xxx机关支部通过学习习总书记系列讲话精神，认真学习以习近平同志为总

书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，围绕干事创业的激情

这一主题开展深入讨论，树立机关干部勇于担当作为，始终保持干

事创业、开拓进取的精气神。各党（总）支部书记讨论组围绕树立

公仆意识展开自查和讨论，xx村党总支书记xx作为支部书记代表发言，要时刻把人民群众的利益放在第一位，全心全意为人民服务，

解决好人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题。

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