职业生涯规划练习题
职业生涯规划练习题
一、单选题
1、以下四个选项中，对职业的定义解释正确的是（C ）。A、职业就是一种劳动B、业就是人们从事的有收入的工作C、职业就是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作D、职业是谋生的手段
2、职业生涯具有漫长性、连续性、方向性以及特点（B ）A、时代性B、主观认定性Ｃ、国际性Ｄ、开放性
3、职业生涯规划的基础是（Ａ）。A、自我评价Ｂ、环境评价 C、确立目标D、职业定位
4、中等职业学校学生职业生涯规划的特点，有可行性，适时性，（A），连续性。A、适应性B、不稳定性C、顺序性D、社会性
5、“树立小的目标，会取得小的成绩，树立大的目标，会赢得大的成功” ，这句话体现了职业生涯设计的哪一步（ D ）。A、自我评价B、职业定位C、实施策略D、确立目标
6、职业发展的新趋势中，职业分工体现出（B ）。A、由少到多B、由简单到精细C、弃旧更新D、专业化增强
7、我国对职业生涯阶段的划分，可分为五个时期，第一个时期是我们所说的（B ）。A、职业选择期B、职业准备期C、职业适应期D、职业稳定期
8、职业生涯阶段的第二时期，即职业选择期，是指（D ）阶段。A、18 岁以前B、30～50 岁C、25～30 岁D、18～25 岁
9、职业不仅能成为个人谋生的手段，为创造人生价值提供舞台，还能成为（A ）。A、奉献社会的渠道B、使劳动者得社会角色C、是体现个人价值、演绎人生的平台D、一种工作
10、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁” ，这句话体现了职业生涯设计的（C ）步骤。A、确立目标B、职业定位C、实施策略D、评估与反馈
11、职业是多样性的，体现了职业理想的（A ）特点。A、差异性B、发展性C、稳定性D、开放性
12、托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，”这说明职业理想具有（A ）。A、职业理想的导向作用B、职业理想的调节作用C、职业理想的激励作用D、职业理想的决定作用
13、（D ）是职业理想实现的必然途径。A、职业能力B、职业素质 C、职业兴趣D、职业实践
14、实现职业理想的条件，有了解自己（C ）了解社会。A、职业专业化B、职业创新化C、了解职业D、了解目标
15、我国现阶段实行的是（B ）的就业方向，即个人和用人单位相互选择。A、单向选择B、双向选择 C、多向选择D、灵活选择
16、实现职业理想的步骤是（C ）。A、创业—立业—择业B、择业—创业—立业C、择业—立业—创业D、立业—择业—创业
17、一个人孩提时代，想当一名警察，长大后却成为了一名教师的事实说明了职业理想有（A ）的特点。
A、发展性
B、差异性
C、开放性
D、稳定性
18、D ）是实现社会理想的重要桥梁。（A、职业道德B、职业能力C、实践技能D、
19、有意识地内化，积淀和升华自己的职业素质的这一心理品质，就是职业素质的（B ）。A、职业性B、内在性C、稳定性D、发展性
20．一般我们所说的职业素质中的体质和健康（主要指生理方面的素质），是指（A ）。A．身体素质 B．心理素质C．思想素质D．政治素质
21、一个现代从业人员要求具有专业知识理论，专业技能及必要的组织管理能力，这体现出了职业素质中的（C ）。
A、科技文化素质
B、审美素质
C、专业素质
D、社会交往和适应素质
22、职业资格包括从业资格和（B ）。A、资格凭证B、执业资格C、职业资格证书D、执业证书
23、国家职业资格等级分为（D ）。A、三级B、四级C、六级D、五级
24、B ）不但是提升自身素质的重要手段，也是编织人际网络的好机会。（A、学校学习B、社会实践C、技能培训D、网上交友
25、C ）是指从事相同性质的经济活动的所有单位的集合。（A、行业类别B、经济活动C、行业D、行业发展动向
26、分析自己的（A ）是职业生涯规划的重要基础。A、家庭环境和变化趋势B 家庭背景和经济状况C、社会关系和经济条件D、成员的健康状况和家庭环境
27、D ）是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。（A、社会化B、科技化C、现代化D、信息化
28、A ）都会为自己的职业发展做切实可行的规划，而充电计划是职业规划中不可缺少（的重要组成部分。A、理性的职场人B、所有人C、高端人才D、感性的职场人
29、一个人能否取得事业上的成功，关键在于是否能准确识别并充分发挥（A ）。A、自身的优势B、不高攀C、不低就D、家庭背景的优势
30、D ）是职业生涯规划的核心时段。（A、日目标B、周目标C、年目标D、月目标
31、C ）的设定要以三年乃至中长期目标为依据，保持各阶段的相互衔接和延续性。（A、月目标B、阶段目标C、年度目标D、周目标
32、中期目标要（B ）修订一次。A、每年B、每三年C、每月D、每两年
33、A ）是职业生涯规划的着眼点。（A、发展条件B、家庭经济条件C、环境条件D、职业信息条件
34、C ）是明确职业发展方向的必要条件，也是毕业生走向工作岗位的第一要素。（A、自身条件B、家庭背景C、正确的人生观价值观 D、环境条件
35、准确自我评估的客观条件主要包括（A ）。A、社会环境，职业环境，组织环境 B、社会环境，家庭环境，自然环境C、家庭环境，组织环境，社会环境D、社会环境，家庭环境，职业环境
36、工作没有最好只有最合适，这是职业规划的黄金准则的（B ）。A、择己所长B、择己所爱C、择己所利D、择世所需
37、C ）是职业生涯规划优劣的重要标志。（A、毕业设计如何B、是否努力C、有无具体的阶段目标D、家庭背景如何
38、近期阶段目标更具体，更明确，远期目标可以是个范围，所有的阶段目标都指向( C )。A、近期目标B、中期目标C、远期目标D、阶段目标
39、A ）是实现职业理想的重要保证。（A、阶段目标B、近期目标C、中期目标D、远期目标
40、B ）是最重要的阶段目标。（A、中期目标B、近期目标C、长期目标D、阶段目标
41、D ）是职业生涯发展中第一个指向明确并以此调整个性，提升素质的目标。（A、中期目标B、长期目标C、阶段目标D、近期目标
42、C ）的核心是要找准优势，找出差距。（A、知彼B、发展条件补充分析C、知己D、家庭条件分析
43、个性有弱点，可以通过（B ）来塑造。A、逃避B、努力C、推脱D、知己
44、职业学校的学生在进行职业生涯规划的时候，强调（A ）。A、先分析发展条件后确立发展目标B、先确立发展目标后分析发展条件C、确立目标D、分析条件
45、在确定了职业生涯目标后，A ）成了关键的环节。（A、行动B、关系C、背景D、思想
46、制定职业生涯规划的目的在于（C ）。A、找好工作B、多赚钱C、掌握现在把握明天D、浪费时间
47、实现近期目标的措施要（A ）。A、具体B、真实C、生动D、形象
48、在职业规划的（D ）阶段，我们都要定期检查环境的变化并且及时调整原定的职业生涯规划。A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、每个阶段
49、根据格林豪斯的职业生涯发展观，以下年龄段为职业准备期的是（B ）。A、18～25 岁B、0～18 岁C、25～40 岁D、40～55 岁
50、萨柏的职业生涯发展理论分为（C ）个大的阶段。A、3 B、4 C、5 D、6
51、下列各项不属于树立正确就业观内容的是（C ）。A、服从社会需要是就业的前提条件B、树立自立观念，避免依赖心理 C、依靠家庭关系，托人帮忙D、避免自负心理，树立实干观念52、所谓职业选择的双向选择主要是指（C ）。A、求职者对职业岗位的选择B、用人单位对求职者的选择C、求职者和用人单位双方的选择D、国家和个人的选择53、以下各项不属于中职毕业生职业初选时需要把握的原则的是（ D ）。A、胜任原则、B、注重特长
原则C、社会需要与兴趣爱好相结合原则D、劳逸结合原则54、美国麻省理工学院人才教授指出，职业定位可以分为（ D ）类。A、2 B、3 C、4 D、5 55、当前中等职业学校毕业生择业观的主要特点不包括（ D ）。A、择业目标期望值高B、择业思想更加实际C、动机突出自我发展D、突出转岗性培训56、一般来说，一种择业观形成之后，就会在较长的时间内发挥其导向和动力作用，左右着一个人的择业思想和择业行为，具有相对的（A ）。A、稳定性B、必然性C、因果性D、偶然性57、张某毕业于斯坦福大学计算机系，出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。根据麻省理工学院人才教授的观点，张某的职业定位属于下列（B ）这种。A、管理型B、技术性C、创造性D、安全性58、格林豪斯的职业生涯理论将人的职业生涯划分为（C ）。A、三阶段B、四阶段C、五阶段D、六阶段59、创业成功的前提是（ A ）。A、遵守职业道德B、公平竞争C、要有广博的知识D、要有大量金钱60、C ）是创业立足之本。（A、道德B、爱心C、诚信D、合作61、下列各项不属于不正当竞争行为的是（ D ）。A、假冒名牌行为B、排挤其他经营者公平竞争的行为C、采用贿赂手段推销商品的行为D、正常且合法的商业宣传行为62、D ）一般是指创业者通过发现或创造性的市场机会，为追求更大发展空间而选择创（业的心态。A、生存型创业B、科技型创业C、兴趣性型创业D、机会型创业63、下列各项中不适合中等职业学校学生创业类型的是（D ）。A、生存型创业B、科技型创业C、机会型创业D、理论型创业64、“一个企业的失败往往是因为他曾经的成功”这句话的主要是为了说（A ）。A、创业者要有归零的心态B、创业者要有积极的心态C、创业者要有乐观的心态D、创业者要有坚持的心态65、以下各项不属于创业者应该保持的心理状态的是（B ）。A、归零的心态B、怨天尤人C、积极的心态D、坚持的心态66、当前大中专毕业生创业的主要障碍在于（B ）。A、缺乏资金支持B、普遍缺乏创业意识、创业精神和创业能力C、缺乏社会支持D、缺乏家长支持67、江泽民认为，创新是一个民族进步的（C ），是国家兴旺发达的不竭动力。A、关键B、结果C、灵魂D、根本任务68、就我国来说，各省区虽有差异，但大中专毕业生创业（A ）却是普遍存在的问题。A、比例偏低B、比例偏高C、依靠家庭关系D、缺乏实干观念69、根据原中科大校长、中科院院士朱清时的观点，下列各项不属于创新人才素质的（C ）。
A、好奇心和兴趣
B、直觉和洞察力
C、较富裕的家庭背景
D、广博的多学科交叉的知识70、C ）是职业学校学生扮演好阶段角色、为成功的职业生涯奋斗最现实的选择。（A、散乱的目标B、纸上谈兵C、夯实发展基础D、不付诸行动71、社会实践包括（B ）。A、理论学习B、生产实习C、阅读D、教师的讲授72、B ）和职业活动是落实职业生涯规划“措施与安排”的最佳机会。（A、理论学习B、社会实践C、阅读D、教师的讲授73、对于刚刚踏上工作岗位的毕业生来说，第一步就是要（A ）。A、掌握职业职能B、适应环境C、正确面对困难D、定期检查职业规划74、假如你是新员工，刚进入企业，要如何接受企业现实的人际关系（ D ）。A、搞帮派B、懒散C、搬弄是非D、不主动介入人际关系的是非75、假如你是新员工,如何处理跟上司的关系（C ）。A、不尊重上司B、消极怠工C、虚心好学D、工作被动76、假如你是新员工,你如何正确面对困难，学会进步（A ）。A、努力贡献，工作出色B、只表现自己C、不闻不问，缺乏进取心D、好高骛远77、在个人组织化阶段，新员工往往会出现走两个极端的情况，一是只表现自己，（C ）二是。A、努力贡献，工作出色B、积极热情C、不闻不问，缺乏进取心D、尊重上司78、在职业规划的（ D ），我们都要定期检查环境的变化并且及时调整原定的职业生涯规划。A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、每个阶段79、A ）是人的一生奠定基础的黄金时代。（A、学生时代B、老年时代C、中年时代D、工作时代80、作为21 世纪的职业生一定要（A ），为职业理想的实现迈出最坚实的一步。A、珍惜在校生活B、闲散无目的C、混天过日D、不完成学习任务81、职业生涯规划有灵活性，因此我们要（B ）。
A、一成不变
B、与时俱进，进行必要的调整
C、不做任何调整
D、丧失信心82、科学技术的进步重要标志是（C ）在生产中的广泛应用和推广。A、设备B、知识C、新技术、新工艺D、先进理念83、调整职业生涯规划要抓住最佳时机，职业发展的关键在工作后（B ）。A、前一年B、前五年C、前七年D、前十年84、调整职业生涯规划的第一步是( A )。A、重新剖析自我B、重新评估职业生涯机会C、修正职业生涯目标D、修订落实计划85、在校期间进行职业生涯规划时对于外部环境的分析，大多依靠（A ）。A、间接的第二手资料B、第一手资料C、直接的第二手资料D、第三手资料86、对于职业生涯目标的修正，除了自我和环境再分析是重要依据外，更侧重于（ C ）。A、所学专业的分析B、理论的目标C、目标的价值取向D、自身的条件87、D ）是职业生涯规划的核心内容。（A、理论的方向B、虚无的目标C、抽象的措施D、科学的目标和严谨的措施88、小顾不喜欢重复性的工作，愿意干挑战性和冒险性的工作，这种职业生涯成功的价值取向属于（C ）。A、进取型B、安全型C、攀登型D、自由型89、一个人的思想发展、成熟的过程，其实就是认可、接受社会主体价值观念的过程，这说明个人的职业选择受（C ）的
影响。A、经济发展水平B、社会文化环境C、价值观念D、政治制度90、在职业生涯规划的评价体系中，社会评价的评价者是（D ）。A、本人B、父母C、上司D、社会舆论双项选择题
二、双项选择题
1、职业的作用是（BC）。A、工作B、谋生的手段C、奉献社会的渠道D、工作岗位
2、一个人游手好闲，好逸恶劳，这种人（CD）。A、能生存B、生存有意义C、生存无意义D、生存成问题
3、人们从事种植业，需具备（BC）。
A、只要有劳力就行
B、专门知识
C、职业道德
D、无专业性4、妈妈没学过畜牧兽医，在家每年照样养出三四头大肥猪这说明（CD）。A、养猪不需要多少技术B、不需要什么道德C、规模化养猪需要技术D、需要市场营销知识5、人类最古老的职业是（AB）。A、农业B、畜牧业C、手工业D、青铜业6、中专生有可能实现的理想是（BC）。
A、当国家主席
B、先择业，再发展
C、当优秀蓝领
D、当专家7、个人理想包括（AC）。A、生活理想B、社会理想C、职业理想D、共产主义理想8、职业理想有（BD）特点。A、不变性B、发展性C、一致性D、差异性9、中专毕业后，首先会（BC）。A、当干部B、生存Ｃ、择业Ｄ、搞研究工作10、爸妈种地，养猪，他们有（A B）。
A、生活理想
B、道德理想
C、无理想
D、社会理想11、现实生活中，人们往往干些无兴趣的事，这是为了（AD）。
A、择业
B、理想
C、人生价值
D、生存12、兴趣不稳定的人在职业生活中容易出现（BC）。A、实现理想B、朝秦暮楚C、这山望着那山高Ｄ、事业有成13、性格内向者适宜从事（BD）工作。A、市场营销B、会计C、公关员D、出纳14、从事兽医工作，最好的性格特征有（AB）。A、独立型B、机智型C、服从型D、自我表现型15、粗暴型的性格的人最适宜从事（BC）职业。A、当教师B、当士兵上战场C、当警察D、当领导16、比较适宜女生择业的职业（AC）。A、护理B、电工C、市场营销D、采矿17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诫人们（BC）。
A、大法不犯，小法不断
B、任何坏事都不能做
C、从小事做起做好
D、小事没必要做18、人的进步规律是（AC）。
A、每天有进步
B、飞跃式的大进步
C、一年一小变
D、一生无进步19、千里之行始于足下，那么中专三年应该做（AC）的事。A、培养潜能B、混文凭C、培养素质D、长身体20、职业生涯规划的关键问题是（BD）。A、只干与专业对口的工作B、我适合干什么C、只干烟草、电力行业的工作D、社会需求什么21、“自我表现型”性格特点是喜欢表现自己，下列选项中最适合这类性格的人从事的职业是（CD）。A、车工B、驾驶员C、娱乐型节目主持人D、导游22、眼手准确，迅速和协调工作出精确动作的运动反应能力是（A C）职业需具备的特殊能力。A、外科医生B、客房服务员C、兽医D、教师23、下列选项属于一般职业能力有（AC）。A、思维能力B、打字员的反应能力C、注意力D、汽车司机的空间判断能力24、喜欢研究人的行为举止和心理状态，这类人可能从事的职业有（AC）。A、推销员B、驾驶员C、人力资源管理员D、医师25、做事注重细节的精确，这类人适宜从事（AB）职业。A、计算机制图员B、会计C、推销员D、面包师26、适合中等职校学生的创业类型有（AB）。A、生存型创业者B、发明型创业者C、机会型创业者D、以上都不是27、在校期间为将来创业应（AC）。A、做好知识准备B、到时候再说C、提高修养D、竞争激烈，无法创业28、中等职业校学生创业优势有（A C）。A、动手能力强B、善于研究C、敢想敢干D、会发明创造29、创业应具备的能力有（AB）。A、创新能力B、公关能力C、文字表达能力D、数学能力30、企业到校招聘，我们应该（AC）。A、制作简历，主动推销自己B、完全由招就办安排C、面试前做好心理、仪容准备D、什么都不想31、张老师是某职校教师，白天教书，双休日兼职会计，他的职业是（A B）。A、教师B、会计C、不务正业D、工作不专一，两样都不是32、某某农忙季节回家种地，农闲季节在建筑工地当钢筋工，他的职业是（A B）。A、农民B、钢筋工C、工人D、技术员3、中专学生的特点是（CD）。A、职业是学生B、无职业C、为将来求职培养潜能D、为将来择业奠定基础34、殡仪馆的化妆师，职业特点有（AC）。A、高贵的职业B、低溅的职业C、社会分工需要的职业D、出不了状无的职业35、农业、畜牧业的存在与发展有下列情况发生（BD）。A、将会消失B、不断发展C、发展受限制D、共产主义社会也需要36、许多地方一家人搞肥猪营销，男的到乡下收购猪，女的在市场里砍肉卖，这说明（AB）。A、性别与人的能力体力有关B、性别与职业的社会分工有关C、性别与社会的分工无关D、他们卖猪重要追求社会理想37、中专生普遍具有对（AB）向往与追求。A、未来社会B、自身发展C、谈恋爱D、打砸抢38、袁隆平对水稻研究兴趣（BD）。A、一般B、浓C、无D、强烈39、我现在对学习本专业仅有一点兴趣，随着年龄的增加和社会磨炼，也许逐步对本专业会（AB）。A、感兴趣B、产生浓厚兴趣C、无兴趣D、丧心泄气40、世界公认东方女性具有（AC）。A、深沉B、烈性C、文静D、开郎直率41、下列中属于一般能力的是（AC）。A、观察力B、医生诊断病情C、思维能力D、驾驶员驾车42、科研人员的特殊能力应具有（BC）。A、想象力B、创造能力C、理论思维能力D、技能43、中专生毕业后，从事某项职业应具有
的特殊能力是（BD）。A、研究开发新产品B、熟练操作C、理论创新D、应用知识解决生产问题44、下列说法正确的是（BD）。A、农业是资源型经济B、农业含有资源经济与知识经济C、农业知识经济不可能实现D、农业知识经济含量也较高45、我国的农业已由原来单一的种粮逐步向以下（AC）方向调整。A、围绕市场需求B、围绕政府指令C、围绕地理条件D、无46、下列说法正确的是（BC）。A、不识字的农民也会养好猪B、养猪需要技术C、规模化养猪技术含量高D、养猪不需要多少技术47、大量的农民工拥向城市择业，将会带来（AB）问题。A、城市供水电交通不足B、农村基础建设劳力不足C、彻底解决了农民富裕D、彻底解决了城市劳力不足48、下列说法正确的是（BC）。A、牧医专业毕业后与牲口打交道，女生不适宜此工作B、男生较适宜C、不分性别D、不能读该专业49、现在盛行的公务员热，我们中专生（BD）。A、对此是幻想B、努力后少数人能实现C、我爸是村长能安排我当公务员D、不要想它50、职业生涯发展目标，似人走路一样，需要（AC）。A、一步一个脚印B、飞跃C、有方向D、车到山前必有路51、三年中专我的目标是（AB）。A、全面提高素质B、提高文化与专业知识技能C、把年龄混大到时自然成人D、未成人成才学校照样推荐就业52、大中专毕业生的就业政策是（AC）。A、双向选择B、包分配C、竞争就业D、家长包办53、职业生涯规划要（AB）。A、定向B、定位C、守株待兔D、好高无远54、职面试时应会（AD）。A、心理调节B、男生追时尚留长发C、女生浓妆艳抹D、自我介绍55、中专毕业生往往缺乏社会阅历，因此只能（AB）。A、先就业B、后择业C、找到满意职业D、悲观失望56、牧医专业毕业生，今后适宜（AB）职业的创业。A、养殖业B、兽医C、餐饮D、美容美发67、我认为一个人职业理想的实现主要取决于（AB）。
A、命运机遇
B、奋斗
C、两者同等重要
D、奋斗是次要的58、对现在的学习所抱的希望是（BD）。A、拿到文凭B、将来靠知识本领谋生C、读书无用D、提高智商59、确定职业目标的依据有（AC）。A、了解现在的我B、依靠天命C、预测“明天的我” D、赶时尚60、职业生涯是指一个人一生的（CD）。A、求学经历B、生活经历C、职业经历D、工作经历61、中国面临大中专生就业难的问题，我们的准备是（BC）。A、读书无用不读书B、培养潜能C、毕业后先择业D、混日子以后依靠父母而生存62、三百六十行，行行出状元，为什么我父母种地也出不了状元这因为（BC）。A、我国农业已现代化B、小农经济C、农业生产投入多，产出低D、搞农业出不了状元63、许多下岗工人，下岗后无业可就，这因为（BD）。A、国家改革造成的B、无技术或特长C、不能吃苦D、年龄偏大，体力不行。64、有些同学，中专毕业后又回到家里闲着，这主要因为（AB）。A、中专阶段未学会知识本领B、怕苦怕累C、劳动力过剩D、家长请他回家65、中专阶段将面临（AB）关键时期。A、职业准备期B、职业选择期C、职业适应期D、职业稳定期66、某某同学在校学兽医，毕业后在乡村搞人医，这说明（AC）。A、该同学能力较强B、该同学毕业后才开始学习医学C、该同学在校期间学习较努力D、该同学适应性不强67、18 岁以前（AB）的关键时期。A、身体健康B、心理健康C、谈恋爱D、以上三样都不是68、一个人的职业生涯具有（AC）。A、漫长性B、顺利性C、方向性D、盲目性69、理想是人们（BC）而实现。A、幻想B、实践C、奋斗D、命运好70、人们有理想，将会实现（AC）。A、安居乐业B、得混且混C、事业有成D、一贫如洗71、人生的前途在于（BD）。A、命运好B、自己创造C、皇恩浩大D、路在脚下72、外向型性格的人适宜从事（BC）职业。A、会计B、市场营销C、公关文秘D、计算机操作员73、当前我国的经济处于（BC）较大的双重影响下。A、小农经济B、知识经济C、经济转型D、资源经济74、我国是世界上（BD）大国。A、人力资源B、人口C、自然资源D、农业75、当前大中专毕业生实行（BC）就业政策。A、学校包分配B、双向选择C、自主择业D、政府包分配76、近些年来，公务员最“吃香” ，中专生没资格考公务员，读中专将来（BC）。A、无前途B、前途在自己创造C、人生的前途有多条大道D、读书只有将来当公务员前途77、知识经济的到来意味着劳动力应是（BD）的劳动力。A、体力型B、知识型C、简单型D、复合型78、我国近些年来大学毕业生择业出现（CD）。A、基层工作热B、企业工作热C、考公务员热D、考事业单位热79、制定职业生涯发展措施应是（AB）。A、具体的B、可行的C、抽象的D、时尚的80、中专毕业后工作1—3 年内处于“一瓶不满，半瓶晃荡”状态，这就要求（CD）。A、能混下去B、改行C、再自学D、再实践81、食品加工专业学生将来在（AC）职业范围内创业。A、面点生产B、园艺生产C、餐饮业D、养殖业82、创业者要敢于（AC）。A、承担风险B、冒险C、挑战D、从大事做起83、创业应具备（AC）能力。A、创新B、逻辑推理C、公关D、行贿84、凡具备相关专业规定的（AC）的专业技术人员都可以报名参加执业资格的全国统一考试。A、学历B、技术要求C、实践工作年限D、实践经验85、职业素质中最主要的内容是（AB）。A、专业知识B、专业技能C、工作资历D、职业资格86、目前我国就业市场常见的状况是（AD）。A、供大于求B、供不应求C、供求平衡D、劳力过剩87、下列属于劳动力市场中介的是（AD）。A、人才招聘会B、电视C、互联网D、合法
的招聘广告88、理想是人生的（AC），是对未来的向往和追求。A、奋斗目标B、幻想C、航标D、主观臆象89、对挫折、失败应有（BD）的心态。A、怨天尤人B、总结教训C、悲观失望D、重新开始90、如果你在一个公司上班，经理打算提拔你，条件是外语要过关，你是否（AC）。A、参加外语培训班B、对外语没兴趣不想提拔C、自学外语D、离开公司
三、多选题
1、学习职业生涯规划就是要树立正确的职业理想和（ABCD），形成职业规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。A、职业观B、择业观C、创业观D、成才观
2、职业的作用是（ABC）。A、谋生的手段B、创造人生价值的舞台C、奉献社会的渠道D、为了父母
3、职业的特点是（ABCD）等。A、专业性B、多样性C、技术性D、时代性
4、1999 年我国编制了《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业划分为由大到小，由粗到细的四个层次：（ABCD）。A、大类（8 个）B、种类（66 个）C、小类（413 个）
D、细类（1 838 个）5、职业分类的原则是（ABCDE）。A、科学性B、适用性C、先进性D、开放性
E、国际性
6、职业发展的新趋势是在职业分类的数量上( A )，职业分工( B )，职业活动的内容不断( C )，职业的专业化(D )，并出现综合化和多元化趋势，第三产业的职业数量大量增加。A、由少到多B、有简单到精细C、弃旧更新D、增强
7、我国目前很多人都赞同将职业生涯阶段划分为（ABCDE）。A、职业准备期B、职业选择期C、职业适应期D、职业稳定期E、职业结束期
8、职业生涯的特点是（ABCD）。A、漫长性B、连续性C、方向性D、主观认定性
9、职业生涯设计的具体步骤是（ABCD）以及实施策评估与反馈。A、自我评价B、环境评价C、确立目标D、职业定位10、中等职业学校学生职业生涯规划的特点是（ABCD）。A、可行性B、适时性C、适应性D、连续性11、学好专业的重要意义是（ACD）。A、有一技之长B、为了向父母有所交代C、顺利就业的必备条件D、实现人生价值的基础12、理想可分为两大类：（AD）。A、个人理想B、他人理想C、未来理想D、社会理想13、个人理想包括（BCD）。A、科幻B、生活理想C、职业理想D、道德理想14、职业理想的特点是（ABD）。A、差异性B、发展性C、不同性D、时代性15、职业理想对人生发展的作用是（ABC）。A、向导作用B、调节作用C、激励作用D、分裂作用16、实现职业理想的条件是（BCD）。A、了解他人B、了解自己C、了解职业D、了解社会17、实现职业理想的步骤是（ACD）。A、择业B、跳槽C、立业D、创业18、职业生涯发展条件主要包括（ABC）。
A、自身条件
B、环境条件
C、职业信息条件
D、居住条件19、兴趣在职业选择过程中主要表现在三个方面是（ABC）。
A、作为判断个体对某一职业能否产生兴趣的参考依据
B、作为预测个体在职业活动中能否发掘个体潜能，获得职业生涯成功的参考依据
C、作为判断个体对某一职业环境和职业角色能否有更好适应的参考依据
D、作为判断个体能否对父母孝顺的参考依据20、兴趣对职业选择的影响主要表现在（ABCDE）。A、广度的差异B、目标的差异C、稳定性差异D、效能的差异
E、客观性差异21、能力分为（CD）。A、实际能力B、潜在能力C、一般能力D、特殊能力22、一般能力如（ABCDE）等。A、注意力B、观察力C、记忆力D、想象力E、思维能力23、培养良好的学习和行为习惯应从三个方面入手（ACD）。A、从小节开始，持之以恒B、常进网吧C、校内外双轨并行D、发挥自主能力24、个性分为（ABCDE）和常规型类型。A、现实型B、研发型C、艺术型D、社会型E、企业型25、职业资格证书的等级分为（ABCDE）。A、初级（五级）B、中级（四级）C、高级（三级）D、技师（二级）E、高级技师（一级）26、新标准将国民经济行业划分为（ABCD）。A、门类B、大类C、中类D、小类27、毕业生就业总是受到（ABCD）的影响。A、社会客观环境B、个体成长环境C、社会心理环境D、社会发展环境28、社会客观环境有（AB）。A、政策环境B、经济环境C、自然环境D、人工环境29、社会心理包括人们的要求（ABCD）道德风尚和审美情趣等。A、愿望B、情感C、情绪D、习惯30、准确自我评价，分析客观条件，这里的客观条件包括（ABC）。A、社会环境B、职业环境C、组织环境D、自然环境31、职业发展规划的内容是（ABCD）。A、确定职业目标、成功标准B、制定职业发展通路计划C、明确需要进行的培训和准备D、列出大概的时间安排32、职业规划的黄金准则是（ABCD）。A、择己所爱B、择己所长C、择世所需D、择己所利33、职业理想阶段目标的特点是（BCD）。A、长远规划B、必须“跳一跳” C、通过努力达到D、明确具体的努力34、在确定职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。这里的行动主要包括（ABCD）等方面的措施。A、工作B、训练C、教育D、轮岗35、实现职业生涯规划目标的措施有三个要素：（ACD）。A、任务B、计划C、标准D、时间36、职业生涯发展的五个阶段是：“青黄不接”阶段、（ABC）和“事业平稳”阶段。A、“职业塑造” 阶段B、“职业锁定”阶段C、“事业开拓”阶段D、“衰老” 阶段37、格林豪斯的职业生涯发展观将职业生涯划分为五个阶段：（ABCDE）。A、职
业准备B、进入组织C、职业生涯初期D、职业生涯中期E、职业生涯后期38、金斯伯格的职业生涯发展理论将职业生涯划分为三个阶段（ABC）。A、幻想期B、尝试期C、实现期D、衰退期39、萨柏的职业生涯发展理论将职业生涯划分为五个阶段（ABCDE）。A、成长阶段B、探索阶段C、建立阶段D、维持阶段E、衰退阶段40、当前中等职业学校毕业生择业观的主要特点是（ABCD）。A、择业目标期望值高B、择业思想更加实际C、择业的多元性与不稳定性D、动机突出自我发展41、当代毕业生应做好多方面的竞争准备即：（ABCD）。A、树立强烈的竞争意识B、培养雄厚的竞争实力C、坚持正确的竞争原则D、保持良好的竞争心态42、树立正确的择业观要做到（ABCD）。A、处理好主动与被动的关系B、树立能上能下和跨地区、跨行业、跨所有制甚至跨国界的全方位的就业思想C、树立创造就业和竞争就业思想D、树立高尚的职业理想和良好的敬业精神43、当代中职生要做好职业初选应掌握以下几个原则（ABCD）。A、胜任原则B、社会需要与兴趣爱好相结合原则C、注意特长原则D、从长计议，坚持发展原则44、职业规划的三定原则是（BCD）。A、定人B、定向C、定点D、定位45、西门子公司人才素质模式包括三个方面（ABD）。A、知识B、经验C、人的长相D、能力46、学校人与职业人的区别是（ABC）。A、行为B、心态C、心理D、家庭47、美国麻省理工学院人才教授指出，职业定位可以分为五类（ABCDE）。A、技术型B、管理型C、创造型D、自由独立型E、安全型48、求职的基本方法是（ABCD）。A、求职前的“自我包装”
B、面试前的准备
C、善于“推销自我”
D、抓住机遇，正确定位，先就业后择业49、面试前的准备可分为（ACD）三个方面。A、心理调节B、夸大自己C、仪容休整D、应聘训练50、应聘时要善于“推销自我”要做到（ABCD）。A、扬长避短，展示自我B、察其所需，供其所长C、态度从容，不卑不亢D、自信大方，以诚取信51、创业的特点是（ABCD）。A、求知好奇、敢于挑战、善于学习B、善于创造机会、把握机会C、良好的心理素质，敢于承担风险D、坚持就是胜利52、创业者应有的心理素质是（ABCDE）。A、要有吃苦耐劳的心理素质B、要有承担压力和挫折及坚持不懈、不屈不挠、顽强努力的心理素质C、善于交往学习与合作的团队精神D、敢于克服盲目冲动和私利欲望的心理品质，保持诚信闯天下
E、关注创业细节，具有能够精细化管理的素质53、创业对科学文化素质的要求表现在（ABC）。A、要有广博精深的知识贮备B、要建立合理的知识结构C、要有更新知识的能力D、要有玩电脑的能力54、不正当竞争的行为主要有（ABCD）等。A、假冒名牌的行为B、虚假宣传的行为C、采取贿赂手段推销商品的行为D、侵犯商业秘密的行为55、恶意降价、低价销售商品的行为表现在（ABCD）。A、销售鲜活商品时低于成本价销售商品B、处理有效期即将到期的商品或积压商品C、季节性降价销售D、因清偿债务、转业、歇业降价销售商品56、创业应具备的能力是（ABCD）。A、创新能力B、公关能力C、资源整合能力D、保持“阳光”心态、敢于面对失败的能力57、中等职业学校学生创业的优势有（BCD）。A、年龄小B、接受新事物快，比较务实，动手操作能力强C、思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想D、自信心足，对认准的事情有激情去做58、适合中等职业学校学生的创业类型有（ABC）。A、生存性创业者B、科技型创业者C、机会性创业者D、吃喝型创业者59、了解与自己所学专业相关职业群对职业能力要求的方面有（ABCD）。A、有哪些岗位适合中等职业学校毕业生B、这些岗位对职业能力有哪些具体的要求C、这些岗位需要具备哪些专业技能才能取得就业资格D、了解自己所学专业相关职业能力的要求是学好专业的基础60、在校期间的创业准备是（ABCD）。A、要提高自身的科学文化素质，做好知识准备B、积极参与各种社会活动，做好创业实践学习C、了解政策和相关的法律知识、充分利用政策D、学习礼仪知识，加强自身修养61、学习礼仪知识，加强自身修养要做到（ABCD）。A、诚信B、有爱心C、自信D、合作62、掌握职业技能，学会如何工作，要注意3 个方面的问题（ABC）。A、弄清岗位职责，明确工作任务B、克服依赖心理，学会自主地开展工作C、从小事做起，树立良好的职业形象D、损人利己、损公肥私63、适应组织环境，学会与人相处应注意3 个方面的问题（ACD）。A、要接受企业现实的人际关系B、要接受他人的无理要求C、要尊重上司，学会与上司融洽相处D、寻找个人在企业中的位置，建立心理认同64、对于初入职场的新员工来说，执行职业生涯规划要做好以下几个方面的工作（ABC）。A、掌握职业技能，学会如何工作B、适应组织环境，学会与人相处C、正确面对困难，学会如何进步D、不闻不问，安于现状65、调整职业生涯规划的方法是（ABCD）。A、重新剖析自我B、重新评估职业生涯机会C、修正职业生涯目标即调整远期目标或阶段目标D、修订落实计划66、五种职业生涯成功的价值取向是（ABCDE）。A、进取型B、安全型C、攀登型D、自由型E、平衡型67、评价职业生涯发展的要素主要包括（BCD）。A、自然环境B、社会环境C、组织环境D、家庭环境68、评价职业生涯发展的要素中的社会环境主要是指（ABCD）。A、经济发展水平B、社会文化环境C、政治制度与氛围D、价值观念69、评价职业生涯发展的要素中的组织环境是指（BCD）。A、个人文化B、企业文化C、管理制度D、领导者素质
和价值观70、职业生涯成功评价体系中的评价方式有（ABCD）。A、自我评价B、家庭评价C、企业评价D、社会评价71、职业生涯成功的标准可分为（ACD）。A、自我认为B、个人思路C、社会承认D、历史判定72、职业生涯成功评价体系由（ABCD）组成。A、评价方式B、评价者C、评价内容D、评价标准73、职业生涯规划的核心内容是要有目标和措施即（ABCD）的。A、科学B、务实C、严谨D、周密74、职业学校学生常会感觉在校期间所订的职业生涯规划与实际有距离，甚至相差甚远。产生这种感觉的原因主要有三种即（ABC）。A、在进行职业生涯规划时，对实际了解不够B、是环境和本人都有较大的变化C、是自己还没有从“学校人”到“社会人”的转换D、是对领导有意见75、就在一个公司内调整工作岗位而言，职业生涯发展路线有三种选择：（ABD）。A、纵向发展B、横向发展C、向上发展D、向核心方向发展76、在职业生涯中调整规划并非轻易放弃自己的追求，而是让自己的规划更适应社会、更适应自己。万万不可因外界变化而（ABCD）。A、丧失信心B、怨天尤人C、自暴自弃D、不思进取77、要使职业生涯规划行之有效，就需不断地对职业生涯规划进行评估、修正，调整的内容包括（ACD）。A、发展目标B、工作时间C、发展阶梯D、发展措施78、中等职业学校学生创业要不断提高以下几方面科学文化素质（ABC）。A、创业成功所需要的专业技术知识B、创业之后持续发展的经营管理知识C、与社会各方面交往所需要的知识D、与家人交往的知识79、违反有关规定的有奖销售商品的行为是（BCD）。A、销售优质商品B、采取承诺有奖或故意让内定人员中奖的欺骗方式进行有奖销售C、利用有奖销售的手段推销质次价高的商品D、抽奖式的有奖销售，最高的金额超过5 000 元80、我们要树立远大的职业理想，是因为（ABD）。A、职业理想可以确定人生发展目标B、职业理想是职业选择的导向C、确定职业目标，树立远大职业理想，是个人的事，与其他各种因素无关D、只有树立了远大的职业理想，才能为自己的职业生涯做好准备81、我们要端正择业和求职的态度，实现自己的职业理想，应该做到（AC）。A、要“先立足，后发展” ，首先获得生存的条件，才有可能去追求理想的实现B、择业观对人们的择业行为起作决定性的影响，所以，择业观树立了，理想就实现了C、根据现实需求灵活地调整自己的择业意向，这是非常重要的择业态度D、当个人的职业理想与现实需求出现矛盾时，要找到自己的事和位置，只有等待82、职业理想与社会理想的关系是（ABC）。A、社会理想制约着职业理想B、职业理想促进社会理想的实现C、职业理想是实现社会理想的桥梁D、人们总是通过实现社会理想来促进职业理想的实现83、你对职业理想内涵的理解是（AC）。
A、职业理想是源于现实，反映人们对职业愿望和需求的有形化的构想
B、职业理想是凭自己主观臆想对未来的一种想象和追求
C、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
D、职业理想是对未来美好的物质社会、精神生活和家庭生活得向往和追求84、职业理想同具体的奋斗目标相联系，职业理想在人生中具有（ABD）作用。A、确定人生发展目标B、增强人生前进动力C、实现人生美好幻想D、激励人生价值实现85、从实际出发选择具体的职业目标时，要注意的几个方面是（ABC）。A、实现目标的现实性B、实现目标的曲折性C、实现目标的灵活性D、实现目标只能凭主观想象86、职业信息的范围十分广泛，包括（ABD）信息。A、就业市场的社会职业B、职业的性质、任务、要求、待遇等C、继续升学D、职业资格有关的教育培训87、设计一个成功的职业生涯规划应该把握的要点是（ABCD）。A、分析自身条件B、确定职业目标C、规划发展阶段D、制定现实措施88、职业选择三论点是（ABC）。A、重新审视B、三大砝码C、小事情，大目标D、自学能力89、确定职业目标的依据有（ABCD）。A、社会发展需要B、个人所处的就业环境C、了解“现在的我” D、预测“明天的我” 90、实现近期目标必须是（ABD）。A、可操作的B、有指标的C、互联网
四、不定项选择题
1、职业分类是以( A )的同一性为基本原则。A 工作性质B 工作内容D、容易量化的C 工作方式D 工作方法2 、下列属于职业的特性的是（ABCD）。A 、专业性B、多样性C、技术性D、经济性3、(ABC)是实现职业理想的条件。
A、了解自己
B、了解职业
C、了解社会
D、了解朋友4、当前中等职业学校毕业生择业观的主要特点是(ABCD)。A、择业目标期望值过高B、择业思想更加实际C、择业的多向性与不稳定性D、动机突出自我发展５、个人理想包括(ABC) 。Ａ、生活理想Ｂ、职业理想Ｃ、道德理想Ｄ、社会理想６、职业理想对人生发展有（ABC）作用。Ａ、导向作用Ｂ、调节作用Ｃ、激励作用Ｄ、阻碍作用７、（B ）是高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的类别。Ａ、广义的专业Ｂ、狭义的专业Ｃ、职业Ｄ、行业８、职业素质具有的主要特征是（ABCDE）。Ａ、职业性Ｂ、稳定性Ｃ、发展性Ｄ、内在性Ｅ、整体性９、职业资格证书是劳动者（ABC）的资格凭证。Ａ、求职Ｂ、任职Ｃ、开业Ｄ、求学10、职业资格包括（CD）。Ａ、专业资格Ｂ、学历资格Ｃ、从业资格Ｄ、执业资格11、职业资格等级分为（ABCDE）。Ａ、初级Ｂ、中级Ｃ、高级Ｄ、技师Ｅ、高级技师12、能力分为（AB）。Ａ、
一般能力Ｂ、特殊能力Ｃ、记忆力Ｄ、想象力13、培养良好的学习和行为习惯应以（ABC）入手。Ａ、从小节开始,持之以恒B、校内外双轨并行C、发挥自主能力D、发挥特长14、( A )是从事相同性质的经济活动的所有单位的集合。A、行业B、专业C、职业D、产业15、制定职业生涯发展措施有三个要点,即措施必须是(ABC)。A、具体的B、可行的C、针对性强的D、无针对性的16、格林豪丝将职业生涯划分为(ABCDE)阶段。A、职业准备B、进入组织C、职业生涯初期D、职业生涯中期E、职业生涯后期17、职业生涯就是一个人一生的( A )。A、职业经历B、生活经历C、自学经历D、求学经历18、中职毕业生在职业初选时需要把握的原则有(ABCD)。A、胜任原则B、社会需要与兴趣爱好相结合的原则C、注重特长原则D、从长记忆,坚持发展原则19、面试的准备可以分为(ABC)方面。A、心理调节B、仪容休整C、应聘训练D、生理调节20、创业首先是一种创新,包括（AB）的创新。A、技术上B、理念上C、生活上D、学习上21、当前大中专毕业生创业的主要障碍在于普遍缺乏(ABC)。A、创业意识B、创业精神C、创业能力D、表达能力22、创业者的科学文化素质应包括(ABC)。A、科学精神B、求知欲望C、创新意识D、意识23、下列属于不正当竞争的行为有(ABCD)。A、假冒名牌行为B、引人误解的虚假宣传行为C、恶意降价,低价销售商品的行为D、采用贿赂手段推销商品的行为24、适合中等职业学校学生的创业类型有(ABC)。A、生存型创业者B、科技型创业者C、机会型创业者D、社会型创业者25、评价职业生涯发展的要素主要包括(ABC)。A、社会环境B、组织环境C、家庭环境D、生态环境26、成为高层经理需要的能力包括(ABC)。A、分析能力B、人际能力C、情绪控制能力D、审美能力27、我国现阶段实行的是( A )的就业方式。A、双向选择B、单向选择C、包分工D、定向分工28、( A )是指人们对职业选择的基本看法。A、择业观B、人生观C、创业观D、价值观29、萨柏把人们的职业生涯发展分为(ABCDE)。A、成长阶段B、探索阶段C、建立阶段D、维持阶段E、衰退阶段30、确定职业生涯发展目标的依据是(ABCD) 。A、社会经济发展实际需要和个人所处的就业环境B、职业对从业者素质的要求C、“现在的我” D、“明天的我” 31、长期职业生涯发展目标的设立应该以(ABCDE)等为基础。A、自己的理想B、兴趣C、个性特征D、教育背景E、职业训练32、发展条件是职业生涯规划的着眼点，主要包括(ABC)。A、自身条件B、环境条件C、职业信息条件D、生态条件33、( D )是人们在社会中从事的作为主要生活来源的工作。A、专业B、行业C、产业D、职业34、职业是( A )的产物。A、社会分工B、科技发展C、生产工业化D、生活方式35、国家职业分类的基本原则是(ABCDE)。A、科学性B、适用性C、先进性D、开放性E、国际性36、( A )是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。A、<<中华人民共和国职业分类大典>> B、<<国际标准职业分类>> C、<<职业分类和代码>> D、<<加拿大职业分类词典>> 37、职业生涯具有(ABCD)特点。A、漫长性B、连续性C、方向性D、主观认定性38、( A 或B )就是规划开始工作到退休的整个职业历程。A、职业生涯规划B、职业生涯设计C、职业生涯D、职业39、确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有(ABC)。A、短期目标B、中期目标C、长期目标D、未来目标40、良好的职业定位是以自己的(ABCD)为依据的。A、最佳才能B、最优性格C、最大兴趣D、最有利的环境等信息41、根据(ABCD)规划职业生涯。A、社会需求B、所学专业C、个人兴趣D、能力特长42、中等职业学校学生职业生涯规划的特点(ABCD)。A、可行性B、适时性C、适应性D、连续性43、第三产业可分为(AB)两大部分。A、流通部门B、服务部门C、工业D、农业44、( D )是人生奋斗目标,是对未来的向往和追求。A、幻想B、想象C、空想D、理想45、理想可分为两大类(AB)。A、个人理想B、社会理想C、生活理想D、远大理想46、( A )是人们对未来职业的向往和追求。A、职业理想B、生活理想C、道德理想D、社会理想47、( A )是人们未来的物质精神,文化方向的向往,它包括人们对吃、穿、住、用的构想以及爱情、婚姻、家庭生活的目标。A、生活理想B、职业理想C、社会理想D、道德理想48、(ABC)决定一个人的职业理想方向。A、政治思想觉悟B、道德修养水准C、人生观D、能力水平49、职业理想是中等职业学校学生(ABC)。A、走向社会的向导B、建功立业的动力C、实现人生价值的起点D、建功立业阻力50、( A )是指谋求同一种职业的劳动者人数的多少。A、竞争系数B、竞争数目C、竞争过程D、竞争51、下列属于正确的就业观是(AB)。A、自找市场B、先求生存,再求发展C、等政府安排D、等政府分工52、“双向选择”的就业方式是指( A )相互选择。A、个人和用人单位B、个人和个人C、单位和单位D、单位和职业53、( A )是指人类在社会科学技术进步、生产生活实践中,用来描述职业生涯某一阶段,某一群人,用于谋生,长期从事的具体业务作业规范。A、广义的专业B、狭义的专业C、行业D、职业54、影响和制约职业素质的因素很多,主要包括(ABCD)。
A、受教育程度
B、实践经验
C、社会环境
D、工作经历和自身的一些基本情况55、( A )是从事某一职业所必备的学识,技术和能力的基本要求。A、职业资格B、专业资格C、学历资格D、开业资格56、科学文化素质是指(ABCD)的素质。A、科学知识B、技术知识C、文化知识D、文化修养方面57、( A )是表明劳动者具有从事某一职业所必备的
学识和技能的证明。A、职业资格证书B、学历证书C、就业证书D、开业证书58、思想素质是指(ABCD)等方面的素质。A、思想认识B、思想觉悟C、思想方法D、价值观念59、专业素质指(ABCD)等。A、专业知识B、专业理论C、专业技能D、必要的组织管理能力60、道德素质是指(ABCDEF)方面的素质。A、道德认识B、道德感情C、道德意志D、道德行为E、道德修养F、组织纪律观念61、政治素质指(ABC)等方面的素质。A、政治立场B、政治观念C、政治信念与信仰D、文化知识62、( A )是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性,选择性的态度和情绪,是一个人积极探究某种事物的心理倾向。A、兴趣B、性格C、气质D、能力63、( B )是个人对客观现实的稳定态度及与之相适应的习惯化了的行为方式。A、兴趣B、性格C、气质D、能力64、下列属于一般能力的有(ABC)。A、记忆力B、观察力C、思维能力D、特殊能力65、( D )是智力的核心。A、注意力B、记忆力C、观察力D、思维能力66、( A )是顺利地完成某种特殊活动所必备的能力,它同职业活动紧密相连。A、特殊能力B、一般能力C、适应能力D、表达能力67、目前我国就业市场上常见状况是劳动力数量( A ) 。A、过剩B、不足C、供求平衡D、供不应求68、选择观对人们择业有(AB)作用。A、导向B、动力C、阻碍D、约束69、由学生到社会人、职业人的转变最核心的内容是(AB)。A、角色的转变B、心态的转变C、观念的转变D、环境的转变70、要设立企业从事经营活动,必须到( A )办理登记手续,领取营业执照。A、工商行政管理部门B、劳动局C、人事局D、税务局71、创业应具备的能力有(ABCD)。A、创新能力B、公关能力C、资源整合能力D、保持“阳光”心态72、要对职业生涯成功进行全面的评价,必须综合考虑(ABCD)等各方面因素。A、个人B、家庭C、企业D、社会73、职业生涯成功评价体系由(ABCD)组成。A、评价方式B、评价者C、评价内容D、评价标准74、社会交往和适应素质,主要是(ABC)。
A、语言表达能力
B、社会活动能力
C、社会适应能力
D、管理能力75、审美素质指(ABCDE)方面的素质。A、美感
B、审美意识
C、审美观
D、审美情趣
E、审美能力76、( A )指体质和健康方面的素质。A、身体素质B、心理素质
C、思想素质
D、专业素质77、( D )指认识、感知、记忆、想象、情感、意志、态度、个性特征等方面的素质。A、政治素质B、身体素质C、思想素质D、心理素质78、( A )是人们对未来的社会制度、政治结构和社会风貌的总体设想,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。A、社会理想B、职业理想C、生活理想D、道德理想79、职业的作用是(ABC)。A、谋生的手段B、职业是创造人生价值的舞台C、职业是奉献社会的渠道D、职业是社会分工中的各个部门80、( A )即一种职业区别另一种职业的根本属性,一般通过职业活动的对象,从业方式等不同予以体现。
A、工作性质
B、工作方式
C、工作水平
D、工作目标81、职业生涯规划的重要性是(ABCDE)。A、有助于帮助自己确定职业发展目标B、有助于鞭策自己不懈努力C、有助于自己抓住要点C、有助于挖掘自身潜能力
E、有助于评估自己82、( A )是个人对未来的设想和希望。A、个人理想B、社会理想C、幻想D、妄想83、( A )一般由基本操作技能相遇,工作内容、社会内容、社会作用以及从业者所应该具备的素质接近的若干个职位所构成。A、职业群B、专业群C、产业群D、行业群84、在选择职业时,要注意几点(ABCD)。A、要根据所学专业的具体情况择业B、要根据自己的学历层次择业C、要根据自己的学业成绩和综合表现择业D、要根据地域环境的特点择业85、成功的职业生涯设计有助于( A )的实现。A、职业理想B、社会理想C、道德理想D、政治理想86、( A )指由兴趣所产生的实际效果。
A、兴趣效能
B、性格效能
C、能力
D、效率87、所谓个性就是在物质生活和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统,即把一个人的(ABCD)作为一个整体来衡量。A、性格B、兴趣C、能力D、气质88、就业环境是指与毕业生择业有关的(ABC)等社会环境。A、政治B、经济B、文化D、生态89、《中华人民共和国职业分类大典》于( A )正式颁布实施。A、1999 年5 月B、2009 年5 月C、1990 年D、1980 年90、职业理想( A )会理想的实现。
A、促进
B、制约
C、妨碍
D、破坏
五、判断题（判断正误，请在题后的括号里打“ √ ”或“× ”）
1、职业是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。（√）
2、职业是我们生存、发展、实现自身价值的舞台，也是我们奉献社会的渠道。（√）
3、职业是人们从事的体力劳动，必须具备专门的知识、专门的能力，符合本职业要求的职业道德。（×）
4、职业生涯规划有助于帮助自己确定职业发展目标。（√）
5、古今中外凡是有所成就的人，无不有着明确而坚定的目标。（√）
6、职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。（√）
7、规划要有事实依据，具有现实可能性。（√）
8、理想可分为个人理想和职业理想。（×）
9、职业理想是人们对未来物质、精神、文化方面的向往和追求。（×）10、职业实践是职业理想实现的必然途径。（√）11、了解社会的需求是成功择业、就业的关键。（√）12、我国现阶段实行的是“双向选择”的就业方式，即个人和用人单位相互选择。（√）13、当一个人在工作中偏离了理想目标时，职业理想就会发挥整合作用。（×）14、成功的职业生涯设计有助
于职业理想的实现。（√）15、学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。（√）16、国家职业资格等级分为初级、中级、高级、技师、高级技师五个等级。（√）17、“知己”就是对自身条件的分析，是通过认识自己、了解自己，使职业生涯规划符合本人实际。（√）18、知识、技能、能力的掌握可以在相对较短的时间内完成。（×）19、能力与知识、技能的发展趋势相同。（×）20、能力的高低也会影响掌握知识、技能的快慢、深浅、难易和巩固程度。（√）21、自觉是一种积极向上的生活态度，它能使“要我学” ，变为“我要学”（√）。22、家庭的经济条件、社会关系、成员的健康状况均与职业生涯发展有关。（√）23、“每天进步一点点”是我们职业生涯规划的基本理念。（√）24、每一天的职业生涯发展目标必须要切实可行地分解到每一周、每一天中去，扎扎实实地落实好，这样才能获得可靠的职业生涯发展。（×）25、在进行职业生涯规划时，强调“先确立发展目标，后分析发展条件”（×）。
26、实现目标的措施有三要素：任务、标准、目标。（×）27、正确的择业观能指导人们对职业进行正确的评价，进行准确的定位，进行合理的选择。（√）28、职业选择，是指求职者从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发，从社会现有职业中选择适宜于自己的职业岗位的过程。（√）29、有竞争就没有风险，参与竞争就难免要受到挫折。（×）30、创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。（√）31、从个人角度来看，职业是谋生手段，是体现个人价值、演绎人生的平台。（√）32、对我们每一个人来说生存是首要的，有了生存，才能谈发展，谈追求，谈个人价值的实现。（√）33、从事某一职业前，要经过专业知识技能的教育和训练，掌握从事该职业技术要领，提高技术水平。（√）34、职业生涯具有漫长性、连续性、方向性和主观认定性的特点。（√）35、职业生涯规划有助于挖掘他人的潜能。（×）36、一个人追求的目标愈高，他的才能发展就愈慢。（×）37、有理想就会有希望，有经历就会有财富，有追求就会有成功。（√）38、个人理想是对个人未来的设想和希望。（√）39、社会需求量是指一定时期职业需求的总量。（√）40、理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。（√）41、在其他条件一定的情况下，竞争系数越大，职业概率越大。（×）42、实现人与人的合理匹配是树立正确职业理想的客观基础。（×）43、每种职业都有与之相适应的职业能力要求。（√）44、职业理想在职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。（√）45、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现。（√）46、专业素质指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。（×）47、职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。（√）48、职业生涯规划离不开正确的自我分析。（√）49、如果一个人对某事物没有认识，也就不会产生情感，因而也就不会对它发生兴趣。（√）50、特殊能力是顺利地完成一般活动所必备的能力。（×）51、行业是指从事相同性质的经济活动的所有单位的集合。（√）52、了解行业对从业者的素质的要求，把握在这个行业中转岗、晋升所需要的基础。（√）53、长期职业生涯发展目标的设定应该以自己的理想、兴趣、个性特征、教育背景、职业训练等为基础。（√）54、发展条件是职业生涯规划的着眼点，主要包括他人条件、环境条件和职业信息条件等。（×）55、客观条件主要包括个人条件、社会环境、职业环境和组织环境。（×）56、制订职业生涯发展措施有三个要点，即措施必须是具体的、可行的、针对性强的。（√）57、个人的价值最终决定于社会价值，社会价值是个人价值的归宿。（√）58、树立正确的择业观，恰当地确定择业目标，对毕业生顺利走向社会、服务社会、实现自身的价值是非常重要的。（√）59、职业人的转变最核心的内容是角色和工作的转变。（×）60、成功的职业生涯规划时时审视内外环境的变化，并且调整他人的前进步伐。（×）61、选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。（√）62、人要生存就要工作，我们通过职业活动为社会奉献劳动，社会按照一定的标准支付劳动报酬，以此来解决生存和生活问题。（√）63、职业是社会分工的产物。（√）64、简单地说，职业生涯就是一个人一生的职业经历。（√）65、职业生涯规划有助于鞭策他人不懈努力。（×）66、每个人都有潜能，即每个人都有隐藏而没有表现出来的能力。（√）67、人生都是自己创造的，脚下的路都是自己走出来的。（√）68、个人理想是对未来社会制度的设想和希望。（×）69、树立远大的理想是走向成功的第一步。（√）70、人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现的。（√）71、造福人类是职业理想的最高追求。（√）72、竞争系数是指谋求同一种职业的劳动者人数的多少。（√）73、身体素质指认知、感知、记忆、想象、情感等方面的素质。（×）74、从业资格是指从事某一专业学识、技术和能力的最高标准。（×）75、职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。（√）76、兴趣可以让人暂时忘掉疲劳，保持连续高效的工作干劲。（√）77、能力是一个人顺利完成某种活动所必须具备的身体素质。（×）78、性格是个人对客观现实的稳定态度及与之相适应的习惯化了的行为方式。（√）79、一般能力是顺利完成各种活动所必备的基本能力，如注意力、观察力等。（√）80、在职业活动中，职业的成功与否，与个人能力是否与职业要求相匹配直接相关。（√）81、
个人的职业生涯发展，既离不开国家经济社会发展的大背景，也离不开个人所在地区经济社会发展的小背景。（√）82、找工作就是人力匹配，不能高攀，高攀达不到目标，浪费时间。（×）83、制定一个明确的实施计划，首先要明确给社会定位。（×）84、根据他人的特点和现实条件，确立自己的职业生涯目标。（×）85、职业理想既应该有远期的目标，也应该有近期的具体目标。（√）86、树立先就业再择业、流动就业的思想，打破一步到位、从一而终的就业观。（√）87、当今世界经济的竞争是科学技术的竞争，科学技术的竞争从根本上取决于技术的竞争。（×）88、择业观对人们的择业行为具有导向作用，指导着择业主体对未来职业进行评价和选择，作出择业决策。（√）89、“自我推销”是向用人单位宣传自己、展示自己，让单位了解自己、认识自己、选择自己的过程。（√）90、抓住机遇，正确定位，先择业后就业。（×）
职业生涯规划(1)复习题范文
职业生涯规划（1）复习题 单选题：（共20道试题，每题1分） 1、职业生涯规划的意义包括：（ D ） A．科学规划人生 B．实现人生 C．不断自我完善 D．以上答案都正确2、以下哪个是职业生涯规划的基本问题：（D） A．定向 B．定点 C．定位 D．以上答案都正确 3、自我分析主要包括哪些方面：（ D ） A．我的优势 B．我的劣势 C．我的兴趣 D．A和B为正确答案4、三段式分析法的模式包括：（ D ） A．自我分析 B．目标确定 C．实施策略 D．以上答案都正确 5、责任意识缺乏的表现为：（ D ） A．职业责任认识模糊 B．集体责任观念淡化 C．工作责任心意识低下 D．以上答案都正确 6、有效地实现质量计划是指：（ D ） A．定义和解决质量问题 B．真正好的质量管理过程实际上取决于客户的感受，很多人在质量管理中会忽视客户的反馈 C．高质量产品的生产靠高质量的人 D．以上答案都正确 7、克服学习障碍，就必须：（ D ） A．解开心结； B．突破盲点； C．跨越设防。 D．以上答案都正确 8、要做到自觉学习，需要从哪方面入手：（ D ） A．克服学习障碍 B．自我上进 C．生涯学习。 D．以上答案都正确 9、马斯洛认为人们的需要包括哪几方面：（ D ） A．生理需要和安全需要 B．归属与爱的需要 C．尊重的需要和自我实现的需要 D．以上答案都正确 10、大学生探索职业世界的途径有：（ D ） A．通过政府人力资源与社会保障部门 B．咨询学校的老师 C．通过各种媒体 D．以上答案都正确 11、大学生探索职业世界的途径有：（ D ） A．咨询社会职介公司 B．找单位实习 C．利用自己的社会关系网 D．以上答案都正确 12、帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是：（ D ） A．清楚地了解自己的态度、能力、兴趣和其他特征的优势和局限； B．清楚地了解职业成功所需要的知识、能力、素质、性格和机会； C．上述两个条件的平衡。 D．以上答案都正确 13、要实现职业生涯规划发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。( C ) A．入学 B．就业 C．现在 D．积蓄一定实力时 14、学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（ A ） A．获取角色 B．付出角色 C．奉献角色 D．给予角色 15、对职业人的基本要求是（ A ） A．行为不许出错做人 B．做事 C．做人 D．思维
职业生涯规划考试试题及答案
2016年职业生涯规划考试试题及答案 一、单选题(共50题,每题1分,说明:选择一项正确的答案) 小计:50.00分已经批改 1、下列情况中，单位可以随时解除聘用合同的是 A、工作人员年度考核不合格，不同意单位合理调整其工作岗位 B、受聘人员患病的医疗期葙后，不能从事原工作，也不服从其他台理工作安排 C、受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑 D、工作人员连续两年年度考核不合格 参考答案:C 2、传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登，限制了一些人的成长，其改进方法是 A、增加员工晋升的难度 B、减小金字塔的高度和层级，让更多的人处于金字塔顶端 C、做好员工思想工作，使其能够安然的面对现状 D、根据雷要与可能打开多条上升通道，并形成阶梯 参考答案:D 3、职业生涯成功方向具有多样性，其中攀登型的特点是 A、最高地位 B、不被控制 C、追求认可、追求稳宝 D、挑战、冒险 参考答案:D 4、如果一个人踏实肯干，有明确的发展目标并且能为之够奋力向前，那么他适合下列哪种类型的企业文化 A、使命型文化 B、企业家精神文化 C、小团体文化 D、官僚制文化 参考答案:A 5、对于高中生的职业生涯设计，下列说法错误的是 A、注意自己的职业兴趣 B、高三之前，以全面发展为基础 C、形成自己的爱好和优势学科 D、尽早确定自己的职业生涯发展规划 参考答案:D 6、从组织类型上讲，研究所、咨询公司等属于下列哪种组织类型 A、创业型 B、制度型 C、灵活型 D、小生意型 参考答案:C 7、人生价值有三部分组成，其中居于核心地位的是 A、自我价值 B、人格价值 C、社会价值 D、社会价值和自我价值 参考答案:B 8、马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是 A、友爱和归属的需求 B、自我实现 C、生理的需求 D、安全的需求 参考答案:C 9、下列气质类型与职业选择的匹配中，不恰当的是 A、抑郁质-----作家 B、多血质-----律师 C、粘液质-----教师 D、胆汁质-----画家 参考答案:D
职业生涯规划期末考试试卷
职业生涯规划期末考试试卷
2016—2017学年职业生涯规划期末考卷 班级姓名学号分数 一、选择题：（每小题2分，共64分） 1、顺利就业的必备条件是（） A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（） A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 3、职业素质的灵魂是（） 2
A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、身心素质 D、专业技能素质 4、人生的真正价值在于（） A、社会给予的回报 B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇 D、对社会的索取 5、某机械厂的一位领导说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调（）素质的重要性。 A、专业技能 B、思想政治 C、职业道德 D、身心素质 6、职业兴趣是一个人探究某种职业或 3
者从事某种职业活动所表现出来的（），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 7、下列反映职业兴趣一项的是（） A、张勇经常练习写毛笔字 B、李莉喜欢港台明星 C、王刚沉迷于集邮 D、赵亮业余时间当兼职记者，对新闻和记者的行动特别敏感 8、中职生刘某经常摆弄一些机器模型，而且技术熟练，他多次参加航模、汽模比赛、都取得了很好的成绩。他今后可能比较适合干的工作是（） A、汽车驾驶员 B、记者 C、农业技术员 D、演员 4
职业生涯规划期末练习题.doc
职业生涯规划练习题 一、填空： 1、 职业是个人在社会屮所从事的、有稳定收入的 ___________________ 。 2、 ____________________ 是个人对未来职业的向往和追求。 3、 对于屮职生的职业生涯发展来说，所学专业对应的职业群有两类：适合屮职 生 ______ 发展的职业群和适合屮职生 _______ 发展的职业群。 4、 兴趣是可以 __________ 的，能力是可以 __________ 的。 5、 在口常学习和生活屮养成良好 _____________ ，是提高职业素质的重要途径。 6、 职业生涯发展目标应通过 _________ 、 ________________ 、 _____________ 三 步决策分析而敲定。 7、 ________________ 是最重要的阶段目标。 8、 实现目标的措施有三个要素： _________ 、_ 二、多项选择题： 1、 职业生涯的特点包括（ ） A 发展性 B 阶段性 C 终身性 2、 职业理想的特点有（ ） A 社会性 B 时代性 C 发展性 3、 职业素质主要包括（ ） A 思想道德素质 B 科学文化素质 C 专业素质 D 身体心理素质 4、 性格的分类有（ ） A 外向型 B 内向型 C 中间型 5、 职业生涯规划的重要性是（ ） A 帮助你最终实现自己的美好理想 B 帮助你扬长补短的发展自己 D 独特性 D 个体差异性 D 劝服型
C帮助你R标明确的发展自己D帮助你不用太努力就可发展自己
6、我们可以从两方面关注区域经济 A 家庭状况变化 C 本地经济与其他区域经济的比较 7、职业生涯发展目标，分为（ 8、职业生涯规划的阶段A 标应包含四个要素，即 9、阶段目标有三个特点 A 必须“跳一跳” B “够得到” C “很具体” 10、职业生涯发展措施的制定要领有三个，即措施必须是（ 三、判断： 1、 职业就是挣钱。（ ） 2、 职业就是上班、（ ） 3 、 靠倒卖文物发大财，这种职业是文物商贩。（ ） 4、 有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力。（ ） 5、 职业生涯规划必须务实，具有鲜明的个性，符合个人实际。（ ） 6、 职业资格证书对屮职生而言，是可有可无的，是没有任何作用的。（ ） 7、 中职生应树立“天生我材必有用”的理念，要对自己的职业生涯充满信心。 （ ） 8、 对于己经专业定向的屮职生来说，不需要再培养对即将从事的职业的兴趣。 （ ） 9、 不同的人的职业价值取向是一样的，无差别的。（ ） 10、 习惯一经养成，就永远不可能再改变。（ ） 11、 长远A 标的实现，需要经历一个个阶段A 标。（ ） 12、 进行职业生涯设计时，所定的目标必须既实事求是，又激人向上。（ ） B 区域经济特点 D 行 业发展动向 A 长远R 标 C 外部条件 D 内部条件 A 什么 B 何时 C 内涵 D 机遇 D 措施得当 ） A 具体的 B 可行的 C 针对性强的 D 收集职业信息
职业生涯规划习题
第一章 名词解释 1.、生涯：是生活里各种事态的演进方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态。（舒伯，1976） 2．职业辅导：是以实用、针对、速效为原则，对大三、大四、研究生进行个性化就业辅导，对大一、大二学生进行个性化择业辅导，帮助学生根据自身实际掌握求职方法和就业途径，发挥优势、弥补不足，学会推销自己，提高学生有效选择职业的能力，从而使其快速适应社会职场，找到找准适合自己的职业位置。3．选择性注意：是人们在同时存在的两种或两种以上的刺激性信息中，选择一种进行注意， 而忽略其他的刺激信息。 4．职业生涯规划：又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排，大致包括：自我分析、职业分析、职业定位、和计划实施方案等内容。 5．SWOT 分析法：又称态势分析法或优劣势分析法，是指将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论的分析方法，而结论通常带有一定的决策性6．多血质：人的气质类型之一，多血质的人表现出这样的特点：容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。 7．生涯教育：是一种综合性的教育计划，其重点放在人的全部生涯，即从幼儿园到成年，按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯熟练等步骤，逐一实施，使学生获得谋生技能，并建立个人的生活形态。 8．修正：根据自己职业发展的现状和环境要求，对自己职业发展的目标、策略、战术等进行反省、评估后，检查自己目前的系统行为与自己职业期望之间的偏差并作出适当措施以达到预期目的的过程。 9?职业生涯：是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容为确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动
职业生涯规划考试试题及标准答案
《职业生涯规划》期末考试试卷 一、名词解释（3×2′=6′） 1、职业理想 2、职业生涯 3、职业生涯规划管理 二、填空题（25×1′=25′） 1、职业是一个人和的基础，而是成才的重要途径。 2、职业内涵的四个要点：、、 是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。 3、职业资格证书在一定程度上标志着，在、转岗、晋升以及中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。其中，是灵魂，是基础， 是重点，是载体。 5 6、实现目标的措施有三个要素：标准 和 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须 、、针对性强的。
8、实现制定措施的思路：（1）；（2） 针对“三个方面”的思路；（3 9、角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。第 。第三，思维导向向行为导向转变。第 。 10、发展目标的实现，需要的保证。 11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整和 ，甚至调整。 三、判断题（15×1′=15′） 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（） 2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（） 3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（） 4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（） 5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（） 6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（） 7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（） 8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的
《《职业生涯规划》单项选择题专题练习
单项选择题专题训练 1、终身学习的原因不正确是（） A、本人爱学习 B、社会发展要求人不得不学 C、学习可以给我带来利益 D、总有人强迫我学习 2、制定措施的思路不包括（） A、针对“三个方面的思路 B、“近粗远细”的思路 C、“弥补差距”的思路 D、“一切从实际出发”思路 3、对于近期目标的制定要领的描述，正确的是（） A、脚踏实地，不好高骛远 B、实事求是 C、用事实说话 D、认清自我 4、温家宝总理在2009年的五四前夕清华大学毕业座谈会上说：“每一个青年的前途，离不开国家的前途，没有国家的前途，也就没有青年的前途……归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”这句话的意思是（） A、每个人要将自己的职业生涯发展融于国家的发展中去。 B、个人职业生涯的发展始终要服从国家的发展。 C、国家领导人对我们的期望就是个人职业生涯发展的方向。 D、个人职业生涯的发展制约和影响着国家的发展。 5、下面对职业的内涵的叙述有误的是（） A、从事职业活动是有报酬的劳动，有稳定的收入是职业区别于其他劳动的主要特征。 B、既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存和发展的手段。 C、职业是为他人、为社会做的有责任的工作。 D、稳定的收入是指所从事的工作有一定的连续性，其报酬构成从业者赖以生存的主要经济来源。 6、志不立，天下无可成之事。这里的“志”指的是（) A、职业规划 B、职业理想 C、职业道德 D、职业生涯 7、改革开放以来，党和政府非常重视职业教育，高素质劳动者和技能型人才之所以受到各行各业欢迎，只因为他们（） A、把爱国主义作为自己事业奋斗的核心。 B、是社会发展的潜在动力。 C、职业是为他人、为社会做的有责任的工作。
职业生涯规划考试
《职业生涯规划》（三）（2012级大二上学期）期末考试 试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:60分钟 客观题(每小题:2分) 1,在确定自己的职业发展方向之前，需要了解多方面的信息，不包括： A. 了解自己 B. 了解工作 C. 了解企业 D. 了解同事 正确答案：D 2,理性决策的判断标准之一是知道自己做出了一个满意的选择。你认为这种说法： A. 正确 B. 错误 正确答案：A 3,以下有关择业的思想，不正确的是： A. 择业因人而异 B. 应该把人生目标同择业结合起来 C. 身边多数人选择的行业，我也应该选择 D. 摈弃急功近利 正确答案：C 4,个体差异是普遍存在的，进行职业决策时，要根据一个人的个人特点来选择与之相对应的职业种类，实现“人职匹配”。你认为这种说法： A. 正确 B. 错误 正确答案：A 5,职业决策的动机冲突有四种基本类型，其中指个体同时有两个并列的、具有同样吸引力的动机，而必须选择其中一个而放弃另一个的心理冲突为（）。 A. 双避冲突 B. 双趋冲突 C. 双赢效应 D. 双关效应 正确答案：B 6,关于职业生涯设计，以下表述最准确的是： A. 职业生涯设计就是在对内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划 B. 职业生涯设计就是对将来所从事的工作、职位进行分析、设计
C. 职业生涯设计应该以我为主，首先进行自我认知 D. 职业生涯设计只是一种规划，不一定能够实现 正确答案：A 7,以下哪项不属于职业决策的反应形态？ A. 理性型 B. 经验型 C. 依赖型 D. 直觉型 正确答案：B 8,按照决策时的价值追求，可以将职业决策分成四种类型，其中会考虑多个方面的因素，而不只是突出其中的某个因素，如价值观或能力、性格等，是何种类型： A. 综合型 B. 期望型 C. 逃避型 D. 安全型 正确答案：A 9,影响生涯规划选择的重要需要和动机包括哪些：①成就动机②对权力的需要③关系需要④认同需要 ⑤对风险和刺激的追求 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 正确答案：D 10,在做生涯抉择时，有些人根据自己此时此刻的感受或情绪反应，做出直接的决定。这一类型的人能为自己的抉择负责，但常跌破旁人的眼镜。他们的决定是自发性的，在时间紧迫时非常有用，缺点是容易受主观意见影响。这种生涯抉择类型属于？ A. 理智型 B. 直觉型 C. 依赖型 正确答案：B 11,大学生的职业定位是个人价值与社会价值的统一。你认为该说法： A. 正确 B. 错误 正确答案：A 12,国际马拉松比赛世界冠军山田本一在他的自传中这么说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线的那面旗帜上，结果我跑了十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”这说明了什么道理： A. 职业生涯设计中目标分解的作用 B. 职业生涯设计中时间分解的作用 C. 职业生涯设计是无往不胜的
职业生涯规划复习题
《职业生涯规划》复习题 1、大学生职业生涯规划的基本要素包括：自我评估、外部环境分析、目标确立、策略实施、反馈修正等五个方面。 2、大学生应具备的基本能力包括：思维能力、实践能力、组织管理能力、表达能力、适应能力、人际交往能力、创新能力、竞争能力、决策能力、学习能力等十个能力。 3、萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成五个阶段，分别是：成长阶段、试探阶段、立业阶段、维持阶段、衰退阶段。 4、霍兰德职业选择理论将职业划分为6种类型，分别是：实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。 5、职业道德的基本要求包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等五个方面 6、职业具有经济性、技术性、社会性、促进性、连续性。 7、美国的职业分类方法之一是把工作人员分为两大类：一类为白领工作人员，另一类为蓝领工作人员。 8、一份好的职业生涯设计，应该步骤齐全、表述清楚、图文并茂、分析到位、目标明确、阶梯分明、措施具体。 9、影响职业发展的变量中个体变量包括：液体变量、晶体变量；环境变量包括：宏观变量、微观变量。 10、东西国家的企业文化存在差异，西方企业：强调人权，比较尊重个人，给人发挥空间；东方企业：比较强调集体的利益。 11、SWOT分析是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具：S代表strength（优势），W代表weakness（弱势），O代表opportunity（机会），T代表threat（威胁）。其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。 12、最好的工作 职业生涯早期对自己锻炼最大的工作是最好的工作 职业生涯中期收入最多的工作是最好的工作 职业生涯后期实现人生价值最大的工作是最好的工作 13、薪资构成：基本工资、岗位津贴、绩效工资、福利 14、职业目标按时间分解可分为：最终目标、长期目标、中期目标、短期目标。 15、职业生涯规划分类：短期规划、中期规划、长期规划、人生规划。 16、大学生职业生涯规划书格式有：表格式、条列式、复合式、论文格式。 17、情绪的七种类型：迟钝型、暴躁型、迁怒型、转移型、报复型、麻木型、保留型。 18、增强自信心的方法：充分准备；前排就坐；正视对方；昂首阔步；当众发言；默念谚语；要放声笑；积极理解。 19、未来职业的特点：职业的教育含量增大、职业要求不断更新、永久性职业减少，职业流动性增加。 20、当前中国大学生职业生涯规划现状：对职业生涯规划不够了解、职业生涯规划意识增强，认识到规划的重要性、不知道如何做职业生涯规划。 21、不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求：宽厚扎实的基础知识（基础）、广博精深的专业知识（核心）、大容量的新知识储备（外延）。 22、影响职业发展的变量中液体变量：如：生理特征、性别、年龄、智力水平、深层心理特征 影响职业发展的变量中晶体变量：如：个人观念、所学专业、技能和特长、意志品质、工作经验、职业发展的准备、就业动机 影响职业发展的变量中宏观变量：如：地区的经济发展水平、地区的人才竞争、地区的生活方式、地区的人才政策、行业特征，
职业生涯规划习题
第一章 名词解释 1、、生涯：就是生活里各种事态得演进方向与历程,它统合了人一生中得各种职业与生活角色,由此表现出个人独特得自我发展形态。(舒伯,1９7６） 2。职业辅导：就是以实用、针对、速效为原则，对大三、大四、研究生进行个性化就业辅导,对大一、大二学生进行个性化择业辅导，帮助学生根据自身实际掌握求职方法与就业途径，发挥优势、弥补不足，学会推销自己,提高学生有效选择职业得能力，从而使其快速适应社会职场，找到找准适合自己得职业位置. 3．选择性注意：就是人们在同时存在得两种或两种以上得刺激性信息中，选择一种进行注意，而忽略其她得刺激信息。 4。职业生涯规划：又叫职业生涯设计，就是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯得主客观条件进行测定、分析、总结得基础上,对自己得兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点，根据自己得职业倾向，确定其最佳得职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效得安排，大致包括:自我分析、职业分析、职业定位、与计划实施方案等内容. 5。SWOT分析法：又称态势分析法或优劣势分析法，就是指将与研究对象密切相关得各种主要内部优势、劣势与外部得机会与威胁等，通过调查列举出来,并依照矩阵形式排列,然后用系统分析得思想,把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应得结论得分析方法，而结论通常带有一定得决策性 6。多血质：人得气质类型之一，多血质得人表现出这样得特点：容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣与情感易变换等等. ７.生涯教育：就是一种综合性得教育计划，其重点放在人得全部生涯,即从幼儿园到成年,按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯熟练等步骤,逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人得生活形态。 8．修正:根据自己职业发展得现状与环境要求,对自己职业发展得目标、策略、战术等进行反省、评估后,检查自己目前得系统行为与自己职业期望之间得偏差并作出适当措施以达到预期目得得过程.
大学生职业生涯规划考试复习参考题
《大学生职业生涯规划》复习题库 一、判断 1.识别、突破人生障碍是职业发展、生涯发展的基本问题。 2.《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类， 1838个细类(职业)。 3.冷门目标的优势在于有利于人才的崭露头角，生涯成功的可能性大大高于热 门目标。 4.SJ（感觉、判断）型的人有很强的责任心与事业心，他们推崇安全、礼仪、 规则和服从。 5.有SP（感觉、知觉）偏好的人有冒险精神，反应灵敏，在任何要求技巧性强 的领域中游刃有余，他们常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。6.大多数NT直觉、思考）类型的人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、金 融、工程等理论性和技术性强的工作。 7.有NF（直觉、情感）偏爱的人在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充满活 力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。 8.进中央和地方各级人大、公安、检察、法院、政府、军队等政府组织部门工 作的都是公务员。 9.短期目标可能是自己选择的，也可能是单位或上级安排的。 10.中期目标是结合自己的志愿和所在单位的环境及要求制定的。 11.长期目标能用明确语言定性说明，且有明确的实现时间范围。 12.内职业生涯目标与外职业生涯目标的关系是：内职业生涯是原因，外职业生 涯是结果。 13.一个自信的人一定是敢想、敢干、敢于面对现实、不怕挫折的人。 14.职业是一系列有内在关系的工作的总称，在经济社会中客观存在，与个人无关。（） 15.学生不是一种职业，但学生勤工俭学是一种职业。（） 16.事业与个人息息相关，只存在于个人追求中。（） 17.根据舒伯的五阶段理论，大学阶段正处在职业生涯的建立阶段，是职业生涯的准备期。 （）
职业生涯规划期末考试试卷3月
2012—2013学年第二学期 高三德育月考试卷（3月） 一、选择题：（每小题2分，共40分） 1、顺利就业的必备条件是（） A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（） A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 3、职业素质的灵魂是（） A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、身心素质 D、专业技能素质 4、人生的真正价值在于（） A、社会给予的回报 B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇 D、对社会的索取 5、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 6、围绕职业生涯发展目标制定发展措施的三要素是（） A任务、时间、方法 B任务、时间、标准 C任务、方法、标准 D时间、方法、标准 7、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点，对别人的反应有较强的判断力，善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是（） A、医生 B、技工 C、新闻评论员 D、公安人员 8、职业生涯是指一个人一生的（） A、自学经历 B、求学经历 C、职业经历 D、生活经历 9、中职生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。 A、勤学好问 B、终身学习 C、乐于助人 D、刻苦钻研 10、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。 A、入学 B、就业 C、现在 D、积蓄一定实力时 11、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（） A、工作两、三年 B、毕业前夕 C、初入工作岗位的第一年 D、规划制定后 12、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（） A、个人、家庭因素 B、企业评价和社会评价 C、自我评价、家庭评价 D、个人、家庭、企业、社会等各方面 13、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（）做出贡献。 A、自我发展 B、家庭发展 C、推进人类社会发展 D、小团队发展 14、中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（）进行。 A、可持续发展 B、目前利益 C、目的性 D、落实 15、（）是阶段目标的着陆点。 A近期目标 B阶段目标 C长远目标 D职业理想 16、对“知人知面不知心”和“日久见人心”错误的理解是（） A.现象和本质不可分割，两者是统一的 B.透过现象可以认识本质，但本质的认识需要发挥主观能动性 C.现象包含着本质，本质通过现象表现出来 D.只要时间长了，我们就能认识事物的本质 17、下列体现了矛盾观点的有（）。 ①金无足赤，人无完人②刻舟求剑③夜郎自大，目中无人④祸兮福之所倚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②
职业生涯规划习题及答案
职业生涯规划习题及答案 1.2 职业生涯规划定位 1职业生涯规划可以： A、帮人找到好工作 B、提升就业率 C、促人增加收入 D、更有底气生活 正确答案：D 2职业生涯规划最重要的是： A、明确自己的专业所学 B、明确一个自我定位 C、搞清楚社会大环境 D、不浪费自己的才华正确答案：B 3职业生涯规划有三个核心要素是： A、有一个认定的发展方向 B、立足现实条件的资源整合 C、建立广泛的人脉资源 D、过程实践的充实体验正确答案：ABD 4对于生涯目标的设定，正确的是： A、自己认定并愿意负责 B、要有充分的实现基础 C、实践中逐步调整完善 D、要符合社会主流价值观正确答案：AC 1.3 职业生涯规划的技术 1选出正确的表述： A B C D、命运天洽谈室正确答案：A 2系统规划法的要素是： A、对目标的定位B C D、对环境资源的把握 正确答案：ABCD 3职业生涯规划应有的姿态是： A B、长远C D、坚定不移实现目标正确答案：BC 1.4作业题已完成 1生涯是： A、从生到死的历程B C D、个人的职业成果正确答案：A 我的答案：A 2生涯规划最重要的部分是： A B C D、有一个好工作正确答案：B 3生涯有所成就的人往往都有： A B C、整合抓取那个时代资源 D、孜孜不倦的努力正确答案：ABCD 4生涯目标的来源： A B C D、根据机会 正确答案：AB 1.5作业题已完成 1以下哪一条，不是系统规划方法的好处是： A B C D、避免严重问题答案：A 2人人都需要系统的生涯规划方法，因为： A B C D、获得更理
性的生涯发展正确答案：D 3从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于： A B C D、生涯混沌期正确答案：A 4直觉式的生涯规划方法会： A B C D、有时会缺乏责任感正确答案：ABCD 1.6作业题已完成 1生涯平衡的意思就是： A B C D、要突出核心角色正确答案：B 2 Super所说的六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女 A B C D、退休者正确答案：BC 3角色扮演好的内涵是： A B C、有角色意识，在角 D、每个角色上都取得成绩正确答案：AC 1.7作业题已完成 1生涯规划： A B C D、由行动主导的正确答案：B 2生涯发展中各种角色的关系是： A B C D、同步推进的正确答案：A 3环境与个人的关系是： A B C、个人拥有环境的决 D、环境决定人的发展正确答案：AB 4生涯发展是一个螺旋上升的过程，因为 A B C、人的能力有限，有时需 D、人与环境互动有相互改造性正确答案：AD 1.8作业题已完成 1所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么： A B C、 D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔 正确答案：D 2生涯阶段的衡量标准是： A B C D、当前的家庭经济条件正确答案：A 3 Super的生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：成长、 A B C D、退出阶段正确答案：ABCD 4阶段观的核心在于： A B C、生涯 D、人要等到适合的阶段再去做想做的事正确答案：ABC 2.1 自我探索概述 1被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是： A B C D、父
锦城职业生涯规划课后的习题集答案.doc
职业发展与规划导论（一）课后习题 1、大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯 设计，以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。这一说法，你认为： A、正确 正确 2、在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前走，他只会走出许多大小不 一的圆圈。可是有一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠边缘。这则故事给我们的大学生活怎样的启示? D、以上说法都正确 正确 3、规划，是制定比较全面的长远的发展计划，是对未来（）问题的思考、考 量和设计未来整套行动方案。 A、整体性、长期性、基本性 正确 4、个人职业生涯规划，是指个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，遵
循特定的准则，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定培训、发展计划，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。你认为这种说法： A、正确 正确 5、从职业生涯规划的角度来说，未来职业发展是大学生活的（）。 C、导向 正确 6、生涯规划过程中，必须先进行完自我认知的过程，才能开始职业探索的步骤。 你认为这种说法： B、错误 正确 职业发展与规划导论（二）课后习题 完成！11题正确，0题错误重做 1、科学的学习方法会使学习事半功倍。关于学习方法的认识，下列哪项是正确 的： B、最有价值的知识是关于方法的知识，科学的学习方法是学习的
正确 2、除了从课堂上获得老师传授的知识外，我们还能从什么途径来得到学习资 源，丰富扩展我们的知识面呢？ D、以上都可以 正确 3、由谁来负责一个大学生的职业生涯规划？ C、大学生自己 正确 4、马斯洛需求层次理论中，最底层的需求是： B、生理需求 正确 5、生涯发展可以分为成长期、探索期、建立期、维持期四个阶段。你认为这种 说法： B、错误 正确
职业生涯规划考试答案新版
友情提示：本答案题目顺序与考试不一样，请善用搜索来查找答案！------------王贵翔 1.昔日“职场贵族”群体的典型特征是年龄在35-45岁之间，拥有高学历，拿着高薪水，身在高位，然而，职业市场瞬息万变，金领人士的地位也可能发生动摇。新一代高知人群的产生，海归派的崛起，使得他们的高薪地位岌岌可危。因此，社会上有人称他们为“过气经理人”、“折价精英”。请问这类人在职业发展方面主要面临哪种障碍？ A.职业情感障碍 B.职业行为障碍 C.职业认知障碍 D.职业能力障碍 2.到各种工作场所或招聘会现场走马观花一番，再选择最顺眼的工作。这种生涯规划方法，我们称之为： A.自然发生法 B.目前趋势法 C.刻板印象法 D.橱窗游走法 3.有些大学生的专业兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上，处于这种状态之下
的大学生常常会感到无所抉择，无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即： A.职业生涯发展目标不明确 B.生涯发展长期目标相互冲突 C.生涯发展短期目标冲突 D.意识缺乏 4.以下对决策的理解，哪项是错误的？ A.决策是作决定并付诸实施的过程。 B.决策是对一个问题产生解决要求，经过思维活动做出行动决定并付诸实施的全部过程。 C.决策是明确目标的过程。 D.决策是提出问题、分析问题、解决问题的过程。 5.大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。有人说，大学四年，你如果只是上网、打球，你就不能怪社会不给你就业的机会。社会给了我们发展的自由，同时也给了我们竞争的残酷。因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。以上说法你认为： A.正确
《职业生涯规划》期末考试试题—A卷(含答案)
长科2016—2017学年度第一学期 《职业生涯规划》期末考试试题A卷 考试班级：一年级考试形式：(开卷) 班级：姓名： 注意事项：本套试题共六道大题，满分120分，考试时间90分钟 一、单项选择题（20×2′=40′） 1、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点，对别人的反应有较强的判断力，善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是（C ） A、医生 B、技工 C、新闻评论员 D、公安人员 2、职业性格是指人们在长期特定的（ A ）中所形成的与职业相关系的比较稳定的心理特征。 A、职业活动 B、学习活动 C、体育活动 D、公益活动 3、职业生涯是指一个人一生的（ C ） A、自学经历 B、求学经历 C、职业经历 D、生活经历 4、关于外职业生涯，下面表述哪项正确：( C ) A. 外职业生涯即职业生涯的外在表现 B. 外职业生涯即职业生涯的外部行动 C. 外职业生涯即从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程 D. 外职业生涯即职业生涯发展的外显层面 5、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（ D ），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 6、下列反映职业兴趣一项的是（ D ） A、张勇经常练习写毛笔字 B、李莉喜欢港台明星 C、王刚沉迷于集邮 D、赵亮业余时间当兼职记者，对新闻和记者的行动特别敏感 7、中职生刘某经常摆弄一些机器模型，而且技术熟练，他多次参加航模、汽模比赛、都取得了很好的成绩。他今后可能比较适合干的工作是（ A ） A、汽车驾驶员 B、记者 C、农业技术员 D、演员 8、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（ B ） A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 9、有位同学的父亲是器乐演奏家，母亲是一名歌唱家，他最可能感兴趣的是（ C ） A、书法 B、体育 C、音乐 D、计算机 10、顺利就业的必备条件是（ D ） A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 11、下列反映人的性格特征的词语是（B ） A、喜欢 B、沉着稳重 C、思维 D、学习 12、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（ A ）职业需要具备的能力。 A、外科医生 B、客户服务员 C、导游 D、门卫 13、职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的，是直接影响（ C ）、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。 A、活动效率 B、学习效率 C、职业活动效率 D、职业活动 14、择业观是人们对（ B ）的根本认识和基本态度，它决定着人们择业行为自身内部心理动力的强弱，对人们的择业行为起着决定的作用。（） A、生活问题 B、职业问题 C、学习问题 D、道德问题 15、调整职业生涯规划的关键是（ D ） A、“我为什么干” B、“我干得怎么样” C、放弃原有规划 D、选择更适合自己的发展方向和发展目标 16、某机械厂的一位领导说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调（ A ）素质的重要性。 A、专业技能 B、思想政治 C、职业道德 D、身心素质
职业生涯规划练习题
职业生涯规划练习题文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
《职业生涯规划》第一单元练习题 一、填空题 1、职业是个人在社会中所从事的的工作。 2、人的一生可分为、、三个阶段。 3、职业生涯是指一个人一生的。 4、职业理想的特点具有、、、。 5、是实现社会理想的基础。社会理想和职业理想。 6、规划才能把理想变成现实。 二、单项选择题 1、职业区别于其他劳动的主要特征是（） A 收入 B 稳定的收入 C 承担社会责任 D 个人与社会的纽带 2、职业生涯是指一个人一生的（） A 人生经历 B 求学经历 C 职业经历 D 生活经历 3、人生理想的核心是（） A 社会理想 B 理想 C 职业理想 D 职业生涯设计 4、下列选项中，（）是职业理想和职业生涯共同的特点。 A 社会性 B 发展性 C 终生性 D 互动性 5、职业是( )的产物。 A 生活方式 B 科技发展 C 生产工业化 D 社会分工 6、社会理想（）着职业理想。 A 制约 B 妨碍 C 破坏 D 促进 三、多项选择题 1、职业生涯规划必须具有（） A 鲜明的个性 B 符合个人实际 C 有明确的方向 D 可操作性强
2、职业生涯的特点有（） A 社会性 B 阶段性 C 互动性 D 终生性 3、职业生涯规划的重要性表现在（） A 帮助我们目标明确地发展自己 B 帮助我们强化职业意识 C 帮助我们形成正确的职业观 D 帮助我们扬长补短地发展自己 四、判断题 1、职业是人们在社会中所从事的工作。（） 2、收入合法是职业区别于其他劳动的主要特征。（） 3、从业回顾阶段是人生的主要阶段。（） 4、社会理想是职业理想的基础。（） 5、职业生涯规划的过程是提高自己的过程。（） 《职业生涯规划》第二单元训练题 一、填空题 1、职业教育的专业设置，其特点是明显的和。 2、职业群有两类：适合中职生发展的职业群和适合中职生发展的职业群。 3、职业素质主要包括：、、和身体心理素质。 4、性格可分为、和三类。 5、行业发展为个人发展 ,个人发展行业发展。 二、判断题 1、用人单位招聘员工时，只看技能强弱。（） 2、学历文凭是指从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。（） 3、一个人对工作的兴趣与其成就大小密切相关。（）
《职业生涯规划》期末考试试题(含答案)
《职业生涯规划》期末考试试题考试班级：一年级 考试形式：（开卷） 班级：学号：姓名：分数： 一、名词解释（3题，每题5分，总计15 分） 1、职业理想 2、职业生涯 3、职业生涯规划管理 二、填空题（25题，每题1分，总计25 分） 1、职业是一个人 _________________ 和的基础，而 _________ 是成才的重要途径。 2、职业内涵的四个要 点： _____________________________ 、 、 是实现人生价值和进行自我完善的 途径、是个人与社会相互联结的纽带 3、职业资格证书在一定程度上标志 在 _______________ 、转岗、晋升以及 中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。其中， 是灵魂，是基础，是重点，是载体。 5、职业生涯发展目标，分 和 _________________ 。 6、实现目标的措施有三个要 素： _______________________ 、标准 和 _________________ 。 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须 是—、____________ 、针对性强的。 8、实现制定措施的思路：（1） 的思路；（2）针对“三个方面”的思路；（3） _ 的思路。 9、角色转换的四个重点：第一，成 长导向向责任导向的转变。第二, 。第三， 思维导向向行为导向转变。第四，
10、发展目标的实现，需要的保证。 11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整 和 _______________________ ，甚至调 整 __________________________ 。 三、判断题（10题，每题2分，总计20 分） 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。 （） 2、只要有报酬有收入的劳动就是职 业。（） 3、在人生道路上，人们通过职业活动 改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（）4、职业生涯规划有明确的方向和可操 作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（）5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（） 6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（） 7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（） 8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。 （） 9、首次就业的实际岗位一定要选择自 己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。（）10、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（）四、选择题（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号内）（6题，每题3分，总计18分） 1、职业生涯的特点包括（） A、自觉性、积极性 B、发展性、阶段性 C、整合性、终生性 F、可行性、确切性 G、独特性、互动性 2、职业理想的特点（） 社会性B、时代性C、发展性D、 超前性F、个体差异性 3、职业生涯规划的重要性是（） A、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D帮助你不用太努力就可发展自己 4、日本的一家企业招聘员工，一个应