(完整)二年级上册数学统计练习题汇总,.docx

3、根据表中的信息，制成统计图。（10 分）

昆虫名

称

人数8121046

二年级（ 1）班同学喜欢的昆虫

（人）

12

10

8

6

4

2

蜻蜓蝴蝶蝉瓢虫蜜蜂（1）二年级（1）班共有（）位同学。

（2）喜欢（

（

）的人最多，喜欢（

）的少（）人。

）的人比喜欢

（３）请再提一个数学问题，并解答。

问题：？解答：

六、统计（15 分）

二（ 3）班喜欢看书的人数情况统计

连环画正正

故事书

正正￣

作文书

正正正

绘画书

正￣连环画故事书作文书绘画书

人数

16

14

12

10

8

6

4

2连环画故事书作文

书绘画书0

足球乒乓球

1、每格代表（）人。

2、（）组人数最多，（）组人数最少，两个组相差（

3、你还能提出什么问题？请列出算式计算。（ 3 分）

4、先完成下面的统计表、统计图，再回答问题。（17分）

二（ 1）班同学喜欢球类情况统计如下：

喜欢乒乓球的比喜（个）

有 12 人喜

欢足球的多 3 人。

欢足球。

喜欢篮球的比喜

欢足球的少 4 人。

篮球）人？

球类足球乒乓球篮球

个数

（ 1）喜欢（）球的人数最多；喜欢（）球的人数最少。

（ 2）喜欢这三种球的人数一共是（）人。

（ 3）调查那天正好小光请了病假，二（2）班一共有（）人。

（3）你能提出一个问题，并解答吗？

六、仔细看、认真填。 6%

12种类数量10（）8

6（）4

2（）0

（ 1）上图中，每格表示（）个。

（ 2）数量最多的水果有（）个。

（3）桃子比香蕉少（）个。

二、下面是二年级同学喜欢吃的水果调查情况，在统计图里涂色，并完成问题。

葡萄正正正

桔子正正

西柚正正1、这个班喜欢吃（）的人苹果正正正数最多，喜欢吃（）的人数

最少。

2、全班共有（）人。

3、你还能提出什么问题？请写下来并列式解答。

？______________________（人）

3、下面是二年级一班班干部选举情况统计表。（11分）

张强正正

王宏正正正正

李倩正正正

陈英

张强王宏李倩陈英（1）把统计图补充完整。

（2）选张强的比选陈英的多（）人。

（3）选李倩的人数比王宏的少（）人。

（4）二年级共有（）人。

（5）（）最有可能当选班长。

下面是小朋友调查本班部分同学喜欢看的球赛情况统计表

足球正正正一篮球

正一

排球

正

乒乓球

正正

(1)按统计表中的数据给格子涂上颜色

(人 )

18

16

14

12

10

8

6

4

2

足球篮球排球乒乓球

(2) 统计图中一格代表() 人。

(3)喜欢看 ()比赛的人最多。

(4)喜欢看乒乓球比赛的比喜欢看篮球比赛的多()人。

(5)请你提一个数学问题，并解答。

只

四年级植了 9 棵树，五年级植的树比四年级多 3 棵，六年级植的树是四年级的2倍。

班级四年级五年级六年级植树的棵数

(棵 )

18

15

12

9

6

3

四年级五年级六年级

（ 1）图中每一格代表（）棵。

（ 2）四年级有（）棵。

（ 3）四、五、六年级一共有（）棵。

（ 4）你还能提出什么问题？

二年级课外兴趣小组人数情况统计

数学组作文组绘画组乐器组

正正正正正正正正

正

组别数学组作文组绘画组乐器组

人数

数学组作文组绘画组乐器组

1、每格代表（）人。

2、（）组人数最多，（）组人数最少，两个组相差（）人？

3、你还能提出什么问题？请列出算式计算。

五、我会统计12 分

下面是小朋友调查本班部分同学喜欢看的球赛情况统计表

足球正正正一篮球

正一

排球

正

乒乓球

正正

(1)按统计表中的数据给格子涂上颜色

(人 )

18

16

14

12

10

8

6

4

2

足球篮球排球乒乓球

(2) 统计图中一格代表() 人。

(3)喜欢看 ()比赛的人最多。

(4)喜欢看乒乓球比赛的比喜欢看篮球比赛的多()人。

(5)请你提一个数学问题，并解答。

3、根据表中的信息，制成统计图。（10 分）

昆虫名

称

人数8121046

二年级（ 1）班同学喜欢的昆虫

（人）

12

10

8

6

4

2

蜻蜓蝴蝶蝉瓢虫蜜蜂

（1）二年级（ 1）班共有（）位同学。

（2）喜欢（）的人最多，喜欢（）的人比喜欢（）的少（）人。

（３）请再提一个数学问题，并解答。

问题：？

解答：

8、下面是洋洋调查的同学们最喜欢吃的蔬菜情况统计表。

种类萝卜白菜茄子西红柿

人数108614

请根据洋洋调查的结果完成统计图，并回答问题。

（1）喜欢吃 _____的人数最少。

（2）喜欢吃西红柿的比喜欢吃白菜的多_______人。

（3）喜欢吃萝卜的和喜欢吃茄子的一共有________人。

8、下面是乐乐调查的同学们最喜欢看的动画片情况统计表。

片名奥特曼虹猫蓝兔大耳朵图图阿凡提

人数1261016

请根据洋洋调查的结果完成统计图，并回答问题。

（4）喜欢看 ________________ 的人数最少。

（5）喜欢看阿凡提的的比喜欢看奥特曼的多_______人。

（6）喜欢图图的和喜欢看虹猫蓝兔的一共有 ________人。二、

选一选。（把正确答案的序号写在括号里）（8 分）

8、下面是乐乐调查的同学们最喜欢的玩具情况统计表。

玩具名枪娃娃小汽车溜溜球人数108414

请根据洋洋调查的结果完成统计图，并回答问题。

（7）喜欢 ________________ 的人数最少。

（8）喜欢溜溜球的的比喜欢娃娃的多 _______人。

（9）喜欢娃娃的和喜欢小汽车的一共有________人。

8、下面是天天调查的同学们最喜欢的学科情况统计表。

学科语文数学美术体育人数461016

请根据洋洋调查的结果完成统计图，并回答问题。

（10）喜欢 ________________ 课的人数最少。

（11）喜欢美术课的的比喜欢数学课的多_______人。

（12）喜欢体育课的和喜欢语文课的一共有________人。

4、下面是二年级同学最喜欢的饮料统计图。

（1）、我们班喜欢喝（）的人数最多。

（2）、喜欢喝牛奶的比喜欢喝汽水的人

数。

（3）、喜欢喝（）的比喜欢喝（）

的人数。

(4)、你能提出哪些数学问题？并解答。

七、素质加油站。（13 分）

二年级课外兴趣小组人数情况统计

数学组作文组绘画组乐器组

正正正正正正正正

正

组别数学组作文组绘画组乐器组

人数

数学组作文组绘画组乐器组

1、每格代表（）人。

2、（）组人数最多，（）组人数最少，两个组相差（）人？

3、你还能提出什么问题？请列出算式计算。

六、看统计图回答问题（ 8 分）

少 ( )八、数一数，涂一涂，填一填

二年级课外兴趣小组人数情况统计

数学组作文组绘画组乐器组

正正正正正正正正正

数学组作文组绘画组乐器组

1、涂一涂，每格代表（）人。

2、（）组人数最多，（）组人数最少，两个组相差（）人？

3、你还能提出什么问题？请列出算式计算。

四、统计。

根据统计表中二（ 4）班学生最喜欢的小动物的统计情况，完成统计图，并回答下面的几个问题。

猫狗兔鸡

6 人8 人13 人 4 人

猫

狗

兔

鸡

1、喜欢（

）的同学最多，喜欢（）的同学最少，他们相差（）。

2、喜欢兔的同学比喜欢猫的同学多（），列式解答。

3、你还能提出什么问题，并列式解答：

5、下图是向阳小学二（１）班学生“书香角”的书籍统计

情况：

（本）２０

１８

１６

１４

１２

１０

８

６

４

２

故事书科技书连环画

数量

种类

（本）

连环画

故事书

（１）“书香角”中哪种书

科技书

最多？哪种书最少？

比赛时间到！我

是第二名。

明明

（２）故事书和连环画一共有几本？

（３）你还能提出什么数学问题？

动脑筋：

我知道，小强

6 岁时，他妈

去年我 8 岁！

妈正好 30 岁。

小强

请问小强的妈妈今年几岁？

4、

我班图书角有 8 本故事书，

科技书是故事书的 2 倍，

连环画比故事书多 6 本。

本

16

14

12

10

8

6

4

2

科技书连环画故事书

（1）在这个统计图中一格代表（）。

（2）科技书比连环画多（）本。

（2）你能提出一个数学问题并把它解答出来吗？

四、仔细看、认真画、填。9%

12

10

8

6

4

2

（1）上图中，每格表示（）个。

（2）数量最多的水果有（）个。

（3）桃子比香蕉多（）个。

六、看统计图，回答问题。8%

（人）

最喜

16

欢的

14

动物

12

人数

10

（1）每格代表 ()人。

8

6

（2）最喜欢 ()动物的人最4

多。

2

（3）最喜欢小猴比最喜欢小狗的

少（）人。

4、看统计图回答问题。（5分）

二年级一班同学参加课外活动小组的情况。

18

16

14

12

10

8

6

4

2

书法美术音乐体育

（1） .填写下表。（ 2 分）

项目书法美术体育音乐

人数

（2）填空。（ 3 分）

二年级一班共有（）人。

参加（）的人最多，

参加（）的人最少。

4、下面是二年级同学最喜欢的饮料统计图。

（1）、我们班喜欢喝（）的人数最多。

（2）、喜欢喝牛奶的比喜欢喝汽水的人

数。

（3）、喜欢喝（）的比喜欢喝（）

的人数。

(4)、你能提出哪些数学问题？并解答。

六、我是小小统计员

1、根据表中的信息，我会画统计图

昆虫

名称

人数812104

二年级（ 1）班同学喜欢的昆虫统计图

（人）

12

10

8

6

4

2

蜻蜓蝴蝶蝉瓢虫

2、根据统计图我会填

（1）二年级（ 1）班共有（）位同学。

（2）喜欢（）的人最多，喜欢（）的人比喜欢

（）的少（）人。

16.下面是二（ 1）班男同学爱吃的水果情况统计表。

种类

人数

根据上表收集的数据涂一涂, 填一填。（ 7 分）

（1）二（ 1）班男同学喜欢吃（）的人最多。

（2）喜欢吃的和喜欢吃的一共有（）人。

（3）你还能提出什么问题？

5、根据表中的信息，制成统计图。（10 分）

昆虫名

称

人数8121046

二年级（ 1）班同学喜欢的昆虫

（人）

12

10

8

6

4

2

蜻蜓蝴蝶蝉瓢虫蜜蜂（1）二年级（ 1）班共有（）位同学。

（2）喜欢（）的人最多，喜欢（）的人比喜欢（）的少（）人。

4、下面是二（ 1）班同学最喜欢的动物统计图。（ 6 分）

小猫小狗小兔乌龟（ 1）把统计表填完整。

（ 2）喜欢（）的人数最多。

（ 3）喜欢小猫的比喜欢小狗的少（）人。

1、二年级（ 1）班全班同学中，喜欢吃西瓜的有12 人，喜欢吃苹果的有10 人，喜欢吃桃子的人数比喜欢吃西瓜的少 4 人。（11 分）

（ 1）、填一填。（3 分）（2）、涂一涂。

喜欢的水果人数

（ 3）、答问题。（5 分）

①、个代表（）人；②、喜欢（（3 分））的人最多，喜欢（）的人最少；

③、喜欢吃西瓜的人数比喜欢吃苹果的多（）人；④、全班一共有（）人。

四．小小统计员。

我跳了 12 个。

我跳了

14个。

小芳小军小红

名字小芳小军小红

数量（个）

1．每格代表 ()个。

2．（）跳的个数最多，（）跳的个数最少。3．他们三人一共跳了（）个。

二年级上册数学计算题

二年级上册数学计算题 一、想一想、填一填。 1、3+3+3+3=（）×（） 2、5+5+5+5=（）×（） 3、9个4连加列成乘法算式是（），加法算式是（）。 4、21里面有（）个7. 7、5×7=（）。读作（），表示（）个（）相加。 8、40÷8=（）。读作（）。 9、补充口诀。 三（）十二（）四十六四八（）七九（） （）五十六三九（）二八（）六八 （） 10、口算。 7×2= 8×7= 7×3= 7×7= 20+8 6= 5×4=6×8= 9×8=6×4= 5×6= 6×7=8×4=3×8=6×9= 2×4= 16+76== 8×7= 9×9=8×4= 4×4= 7×5= 4×6= 3×8=5×5= 7×3= 25+45= 0+86= 78-29= 12+38= 65+18= 39-13= 40-35= 18+69= 45-18= 36-26= 8×7+24= 42-6×4= 48+6×4= 54-16+ 23=

2×9+42= 3+3×9=0×8+4=2×6-7= 54+18-26= 3+9+28= 40-8-19= 6×8 +45= 四、（）里最大能填几。 （）×7＜52 （）×4＜ 23 （）×8＜54 3×（）＜19 5×（）＜29 6×（）＜32 46＞（）×9 67＞（）×7 58＞（）×9 五、在○里填上“＜、＞、=”。 4+5○4×532○4×66○30÷5 1×6○1+6 40-8○52×3○3×34×4○45÷9 0×7○0+7 28+4○7×532÷4○3×68○64÷8 20-4○20÷4 七、画一画，算一算。 1、画○是◇的2倍。 ◇ ◇ ◇ ◇ 2、画□，使☆是□的3倍。 ☆ ☆ ☆

沪教版数学二年级上册统计表初步

教学准备 1. 教学目标 1.会用正字或符号来记录数量的多少。 2.会识别统计表，会填写统计表 3.体验数学来源于生活，感悟学习数学的价值。 2. 教学重点/难点 知道一个单位刻度不仅可以表示1，也可以表示2；能完整地画条形统计图。 3. 教学用具 教学课件 4. 标签 教学过程 一、新授引入 师：小丁丁正在调查每人最喜欢的水果。 小丁丁让同学们依次站起来说出自己最喜欢的水果。 师：怎样记录喜欢某种水果的人数呢？ 生：可以用圆表示， 生：可以用写正字表示， 生：可以用画三角表示。 师：对，小朋友说了可以用各种不同的图形来表示，除了这些，今天老师要向大家再介绍两种新的表示方法，简单方便，想学吗？ 出示课题。统计表初步 二、新授与探究 探究一：

师：我们可以用写正字的方法来表示 出示数学书第39页插图 探究二： 师：我们还可以用这样的符号来表示 出示数学书第39页插图 练一练 调查一下你们班级同学最喜欢的某种运动的人数，并记录下来。 出示数学书第39页插图 探究三 1、师：小丁丁记录了班级每位同学最喜欢的水果情况，怎样一眼看出喜欢各种水果的人数呢？ 生：数数有几个正字，一个正字表示5 小结：把记录的结果整理成这样的表就可以了 出示数学书第40页插图 1、请将右面的统计表填完整 2、小丁丁班喜欢哪种水果的人数最多？ 三、练习与巩固 练习一 小胖记录了放学后在社区儿童游乐场活动的小朋友人数，根据他的记录填写统计表。 数学书第40页练一练① 师：根据记录你知道玩滑梯的小朋友有几个阿？ 生：有3个正字就是15人，再加2个一共是17人。 师：那你知道玩气垫床的有几个人吗？ 生：有2个正字是10人，所以一共是13人。

人教版二年级数学上册基础知识归纳

第一单元长度单位 1、测量物体的长度要有统一的（长度单位），可以用（尺子）来测量，但一定要把物体的一端对准尺子上的刻度线（0刻度线或者其他刻度线），不对准刻度线的量法是错的。 2、0刻度线量物体法：①放：把物体左边放在尺子的0刻度线上； ②看：看物体右边对着几就是几厘米。 3、说长度方法：①数格子：占几个格子就是几厘米。 ②物体一边对准0刻度，另一边对着几就是几厘米。 ③用大刻度减小刻度，结果是几就是几厘米。 4、量比较（短）的物体，用（厘米cm）作单位。 5、量比较（长）的物体，用（厘米m）作单位。 6、1米=100厘米2米=200厘米 7、长度的计算：①1米—28厘米=（72）厘米 方法：把1米变成100厘米，100厘米减28厘米等于72厘米。 ②1米25厘米=（125）厘米 方法：把1米变成100厘米，再加上25厘米，等于125厘米。 ③135厘米=（1）米（35）厘米 方法：把135厘米里面的100厘米变成1米，剩下的35厘米不变。 ④2米20厘米+1米50厘米=（3）米（70）厘米 方法：从厘米开始算，厘米和厘米加，米和米加。 ⑤2米70厘米—1米40厘米=（1）米（30）厘米 方法：从厘米开始算，厘米和厘米减，米和米减。 ⑥5米—3米40厘米=（1）米（60）厘米 方法：先从5米里拿出1米变成100厘米，减去40厘米等于60厘米；再用剩下的4米减3米等于1米，所以最后是1米60厘米。 8、线段：①线段一定是（直）的。②线段的两段必须都有（端点）。③线段可以量长度。 9、填单位（厘米或米）时，一定要注意考虑一下与实际情况相符合才可以。 10、特殊图形的长度：长方形相对的边一样长；正方形四条边都一样长。 第二单元100以内的加法和减法 1、笔算加法的规则：①一定要把（相同数位）（对齐）。 ②一定要从（个）位算起。 ③个位相加满（十），要向（十）位进（1）。 2、笔算减法的规则：①一定要把（相同数位）（对齐）。 ②一定要从（个）位算起。 ③个位不够减，要从（十）位退（1）。 3、关于“知道一个数，和与另一个数的多少关系，来算另一个数是多少？”的问题解决方法：①先读题，观察谁多谁少。 ②如果是（“用少算多”），用（加法）来做。 ③如果是（“用多算少”），用（减法）来做。 4、在一个算式中，如果没有括号，连加、连减和加减混合都要从左向右（从前向后）依次计算，竖式可以用简便计算（大竖式）来书写。 5、在一个算式中，如果有括号，要先算括号里面的，列竖式时不能用简便计算来书写，要分成两个小竖式。 第三单元角的初步认识 1、一个角有（1）个顶点，（2）条边。 2、角的两条边都必须是（直）的。 3、角的画法：①先画顶点。②从顶点出发，画一条边。③再从顶点出发，向另外方向画一条边。④标上角的符号。 4、角的大小：①角的大小与边的长短无关。②角的大小与两条边张口的大小有关。张口越大，角越大；张口越小，角越小。 5、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比，方法：顶点对顶点，边对边。 6、角的种类：①比直角小的角叫（锐角）。②比直角大的角叫（钝角）。 ③锐角（﹤）直角（﹤）钝角 7、角的几个相关知识：①所有的直角都一样大。（√） ②所有的锐角（钝角）都一样大。（×） ③一个三角形中最多只能有1个直角。 ④一个三角形中最多只能有1个钝角。 ⑤一个三角形中，锐角最少有2个，最多有3个。 ⑥长方形和正方形中的角都是直角。 ⑦平行四边形的4个角中有2个锐角和2个钝角。 第四、六单元表内乘法（一）和（二）

二年级上册数学计算题-

二年级上册数学计算题 班级姓名 一、口算。（每题 1 分，共 35 分） 7× 2= 8 ×7= 7 ×3= 7 ×7= 20+86= 5×4= 6× 8= 9 ×8= 6× 4= 5 × 6= 6×7= 8×4= 3×8= 6×9= 2×4= 16+76== 8× 7= 9×9= 8× 4= 4× 4= 7× 5= 4×6= 3 ×8= 5×5= 7× 3= 39-13= 40-35= 18+69= 45-18= 36-26= 8×7+24= 42- 6×4= 48+6×4= 2×9+42= 3+3×9= 二、（）里最大能填几。（每题1分，共 9分） （）× 7＜ 52（）× 4＜ 23 （）× 8＜ 54 3×（）＜ 19 5×（）＜ 29 6×（）＜ 32 46＞（）×967＞（）×758 ＞（）×9 三、在○里填上“＜、＞、 =”。（每题 1 分，共 11 分） 4+5○4×532○4×630 ○6×51×6○1+6 40- 8○52×3○3×34×4○2×928+4○7×5 4× 4○3×668 ○ 8×820- 4○20+4 四、在方框里填上合适的数。（每题 1分，共 9分） 4×9+9=（）× 9 6×9-9= （）×9 3 × 8+8=（）× 8 5×7-7= （）× 7 8× 6-6=（）× 6 5 ×9=（）× 9-9 6×8=（）× 8-8 5 ×6=（）× 6+6 5 ×5=（）× 5-5 1 ----

五、列竖式计算。（每题 3 分，共 36 分） 43+59= 76-29= 39+48= 90-46= 78-29= 88-79= 48+35-29= 34-17+38= 75-58+29= 34+58-59= 83-28-36= 44+18+29= 2 ----

最新二年级上册数学-统计练习题

3、根据表中的信息，制成统计图。（10分） 二年级（1）班同学喜欢的昆虫 （1）二年级（1）班共有（）位同学。 （2）喜欢（）的人最多，喜欢（）的人比喜欢（）的少（）人。 （３）请再提一个数学问题，并解答。 问题：？ 解答： 六、统计（15分） 二（3）班喜欢看书的人数情况统计

连环画 故事书 作文书 绘画书 1、每格代表（ ）人。 2、（ ）组人数最多，（ ）组人数最少，两个组相差（ ）人？ 3、你还能提出什么问题？请列出算式计算。（ 3分） 4、先完成下面的统计表、统计图，再回答问题。（17分） 二（1）班同学喜欢球类情况统计如下： （个） 8 10 4 6 0 2 足球 乒乓球 篮球

（1）喜欢（ ）球的人数最多；喜欢（ ）球的人数最少。 （2）喜欢这三种球的人数一共是（ ）人。 （3）调查那天正好小光请了病假，二（2）班一共有（ ）人。 （3）你能提出一个问题，并解答吗？ 六、仔细看、认真填。6% （1 ）上图中，每格表示（（2）数量最多的水果有（ ）个。 （3）桃子比香蕉少（ ）个。 二、下面是二年级同学喜欢吃的水果调查情况，在统计图里涂色，并完成问题。 2 4 6 8 10 12

1、这个班喜欢吃（）的人 数最多，喜欢吃（）的人数 最少。 2、全班共有（）人。 3、你还能提出什么问题？请写下来并列式解答。 ________________________________？______________________ 3、下面是二年级一班班干部选举情况统计表。（11分） 张强王宏李倩陈英（1）把统计图补充完整。 （2）选张强的比选陈英的多（）人。

二年级上学期数学基础知识点

二年级上学期数学基础 知识点 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

二年级上学期《数学》基础知识点 第一单元长度单位 一、长度单位 1.长度单位有：米（m）和厘米（cm） 量较短的物体，用厘米作单位；量较长短物体，用米作单位。 2.米和厘米之间的关系 1米=100厘米 二、用尺测量 1.用完整的尺测量 一对——二看——三读 一对：“0”刻度对准物体的左端 二看：看右端对着刻度几 三读：右端对着几，就是几厘米。 2.用破损的尺测量 终点刻度-起点刻度=物体的长度 （如：从5厘米到9厘米，9-5=4厘米） 三、线段 1.认一认 由两个端点和一条直线组成的图形叫做线段。 2.量一量 一对——二看——三读 3.画一画 定起点——到终点——标数量 定起点：从“0”刻度开始画

到终点：画几厘米的线段，就画到刻度几结束 标数量：在线段上标明几厘米，并画上两个端点 4.数一数 两点之间即为一条线段。 第二单元 100以内数的加法和减法 一、计算 1．笔算加法要记住： 相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1，计算十位时不忘进位1。 2．笔算减法要记住： 相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，向十位退1当10，计算十位时不忘退位1。 二、解决问题 1.求比一个数多（少）几的问题 比多比少有关联，找到标准是关键； 比标准多用加，比标准少用减。 例题：一班得到12面小红旗，二班比一班少4面，二班得了多少面红旗？ 标准是一班12面红旗，二班比一班少，比标准少用减 12－4=8（面） 易混：一班有红旗12面，二班有红旗8面，一班比二班多几面？ （求相差数，用减法，大数－小数=相差数） 拓展：数学兴趣小组有男同学36人，比女同学多4人，女同学有多少人？ 标准是男同学36人

小学二年级数学上册计算题完整版

小学二年级数学上册计 算题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

50+22= 83-56=15+56= 75-33=48+35=38+46= 12+29-19=69+10-36=27+12-28= 33-17+15=75-36+10=72-54+12= 62-18+24=54+21+18=53-29+19= 86-12-15=57-33+31=36-27+9= 88-34+18=85-36+27=12+79-62= 51-42+53=77-65-6=71-52+36= 75+24-23=32+45-38=81-45+36= 63+12-42=53-37+15=63-23+28= 21+82-60=36+34-14=73+12-71= 44-5+12=100-76+22=72-45+32= 67-47+22=21+82+17=83-27+10= 65-33-18=68-65-3=54-52+17= 76-63+1=63+18+11=65+15-47= 43-29+13=85-28-28=77-38+42= 17+27-10=55+38-15=54-41+36= 75+15-30=92-6+11=42-37+54= 25-9-12=73-28=36+45= 23-14-9=54-28=39-27= 11+16-9=23-10-5=61-15= 12+18-15=25-16-7=56-38=

30-16-9=28-2-19=3+29= 30-11-13=26-7-18=46+14= 12+3+14=30-16-14=75-46= 13+12+5=30-11-13=54-26= 16+12-19=26-5-16=38+27= 18+11-13=28-19-3=62-38= 26-18-8=25-7-13=51-18= 19-8+11=26-17-5=52-16= 30-8-16=15+3+10=61-19= 30-13-8=12+15+2=34+38= 30-15-14=29-5-7=38+36= 10+15+4=13+2+14=28+27= 9+10+11=30-15-4=35+26= 24-8+9=12+17+1=46+29= 11+13-15=24-17-5=33+49= 26-17+8=4+13+9=37+16= 23-15+5=13+15-19=51-34= 26-8+17=16-9+15=54-28= 23-19+15=28-21-7=56-27= 25-19+14=12+5+13=64-13= 24-16+15=25-18+17=58+16= 26-18+15=25-9-13=27-19= 28-12+6=15+17-14=38-9=

二年级数学上册 统计表教案 冀教版

二年级数学上册统计表教案冀教版 1、了解复式统计表的作用和编制方法。 2、填写完成统计表。(二)能力训练点： 1、初步训练学生会看和会分析统计表； 2、培养学生运用简单的统计知识解决一些简单的实际问题的能力。(三)德育渗透点：通过调查等活动，渗透统计思想，特别是通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱国主义的教育。教学重点：让学生了解分栏的方法和步骤，看懂表头。教学难点：编制复式统计表时的分栏方法。教具学具准备： 1、例3的四个单式统计表(每人一份) 2、投影仪及投影片 3、放大的例3统计表教学步骤： 一、铺垫孕伏： 1、口算22＋17=15＋24=24－15=14＋13＋7=27＋19=39＋ 18=46－32=8＋4＋12＋8= 2、单式统计表的练习。兴农小学活动课程四个小组中，参加数学小组的男生14人，女生8人；参加生物小组的男生7人，女生8人；参加航模小组的男生13人，女生4人；参加美术小组的男生12人，女生12人。根据上面数据分别制成统计表(完成在已准备好的统计表内) 二、探究新知：

1、引入：观察自己填写的四个统计表。(1)启发学生想：①每个统计表能反映几个小组的人数情况？②如果想了解和比较四个小组的人数情况怎么办？导入新课：为了便于分析和比较，有时需要把几个有联系的统计表合编成一个统计表，这节课我们学习例3。(板书：例3)(出示表)(2)怎样把这四个统计表合编成一个统计表呢？学生动手操作：①学生自己动手摆。②投影演示。横向排列起来，把重复的“性别、人数”抽掉，又观察到“合计、男生、女生”重复。所以横着排列不可以。纵向排列起来，把重复的“合计、男生、女生”抽掉，并写出相应的小组名称。 ③观察概括。横栏中“男生、女生”概括成性别；竖栏中“数学小组、生物小组、航模小组、美术小组”概括成“组别”四个“人数”重复，在左上角写一个； 2、学习编制统计表的方法和步骤。教师明确：为了便于比较各小组中男生和女生参加人数的情况，通过刚才的实验，我们可以把它们合编成一个统计表。(板书：统计表)(1)出示统计表，引导学生观察，你都看到了什么？这个统计表反映了两个方面的问题。教师补充也就是把这个统计表分成横栏和竖栏。左上角一格分成三部分，分别填写性别、组别、人数。(2)学生讨论怎样填写。使学生知道：横栏应分成几个格，填什么内容。竖栏应分成几个格，填什么内容。教师提示：为了能知道四个小组的总人数，因此，要增加“总计”一格写在最上面。写出统计表的名称和日期。(3)出示放大的例3统计表。

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二年级数学基础知识调研试卷 一、填空。 1、一个角有( )个顶点，有( )条边。 2、1米=（）厘米 300厘米=（）米 3、6的5倍是（），8个7的和是（）。 4、六七（），根据口诀可以写出两道乘法算式是（） 和（）。 5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，在（）里填上“＋”、“－” 或“×”。 2厘米○2米 2×6○4×3 43+5○50 3○3=6 5○6=30 7○8=15 6、一只蜜蜂6条腿，3只蜜蜂（）条腿，8只蜜蜂（）条腿。 7、3个人握手，每两人握一次，一共可以握（）次。 8、用1、2、3能摆成几个两位数，请写出来。 9、看图写算式。 （1） （）×（）（）×（）

（2） 9只 ？只 （）○（）=（）只 二、计算题。 1、口算。 59－9= 82－50= 12＋6= 1＋90= 9×7= 6×5= 9×8= 7×3= 55＋30＋8= 14厘米－8厘米=（）厘米 45米＋5米=（）米2、列竖式计算。 58＋29= 89－34= 73－8= 90－54= 82－36= 64＋8=

三、操作题。 1、在下面画一个直角， 2、画一条长4厘米的线段。并标出各部分的名称。 3、哪个是在镜子里看到的样子，请把它圈出来。 4、在下面的方格中画出两个对称的图形。

四、解决问题。 1、车上原来有67人，到站后下车25人，又上车28人，现在车上有多少人？ 2、饲养小组去年养8只兔。今年养兔的只数是去年的4倍。今年养多少只兔？ 3、下面是二年级同学最喜欢的饮料统计图。 （1）、最受欢迎的饮料是什么？ （2）、喜欢哪种饮料的人数最多？ （3）、你还能提出什么问题？

小学二年级数学上册计算题

50+22= 83-56= 15+56= 48-26= 75-33= 48+35= 38+46= 42-19= 12+29-19= 69+10-36= 27+12-28= 67+27-37= 33-17+15= 75-36+10= 72-54+12= 65-39-15= 62-18+24= 54+21+18= 53-29+19= 35+12-28= 86-12-15= 57-33+31= 36-27+9= 77-19-16= 88-34+18= 85-36+27= 12+79-62= 51-27+28= 51-42+53= 77-65-6= 71-52+36= 75-24+26= 75+24-23= 32+45-38= 81-45+36= 24-16+40= 63+12-42= 53-37+15= 63-23+28= 48-26+18= 21+82-60= 36+34-14= 73+12-71= 21+82-60= 44-5+12= 100-76+22= 72-45+32= 54-21-18= 67-47+22= 21+82+17= 83-27+10= 54+21-18= 1

65-33-18= 68-65-3= 54-52+17= 88-51-24= 76-63+1= 63+18+11= 65+15-47= 77-34+55= 43-29+13= 85-28-28= 77-38+42= 60-34+35= 17+27-10= 55+38-15= 54-41+36= 99-88+77= 75+15-30= 92-6+11= 42-37+54= 77-64+22= 25-9-12= 73-28= 36+45= 28-19-9= 23-14-9= 54-28= 39-27= 3+14+7= 11+16-9= 23-10-5= 61-15= 82-36= 12+18-15= 25-16-7= 56-38= 37+48= 30-16-9= 28-2-19= 3+29= 51-18= 30-11-13= 26-7-18= 46+14= 82-34= 12+3+14= 30-16-14= 75-46= 60-25= 13+12+5= 30-11-13= 54-26= 80-9= 2

二年级上册数学内容及知识要点

二年级上册数学内容及知识要点 1.长度单位 2.100以内的加法和减法 3.角的初步认识 4.表内乘法 5.观察物体（一） 6.量一量，比一比 7.认识时间 8.数学广角——搭配（一） 9.总复习 第一单元长度单位 知识点： 1.很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。 书第二面：人们用了身体哪些部分作为测量长度的单位？ （1）拃（zha)。一拃大约10~15厘米 （2）脚的长度。 （3）两手臂张开的长度。 用人的身体一部分作为测量长度的单位有什么缺点？因为人与人之间身体高矮不同，拃、

脚、两臂有长有短，测量出来的物体长度很不准确！ 后来人们就规定了一定的长度作为长度单位使用。厘米、米等都是统一的长度单位。 1.尺子是测量长度的（工具） 2.厘米可以用cm表示。 3.在测量较短的物体时通常用厘米作单位。 4. 估计一厘米的长度：食指宽、田字格宽、图钉的长等等。 测量物体时，一般要将物体左端与尺子上的0刻度线对齐，再看物体的右端对着尺子上的几，这个物体的长度就是几。 5.米可以用m表示。 6. 在测量较长的物体时通常用米作单位。 1 米 = 100厘米 线段：拉紧的一段线，可以看作一条（）。 黑板、桌子边、书边等都可以看作成（）。 线段有两个（）。说说下面哪些是线段？ 脚、两臂有长有短，测量出来的物体长度很不准确！后来人们就规定了一定的长度作为长度单位使用。厘米、米等都是统一的长度单位。

4.尺子是测量长度的（工具） 5.厘米可以用cm表示。 6.在测量较短的物体时通常用厘米作单位。 4. 估计一厘米的长度：食指宽、田字格宽、图钉的长等等。 测量物体时，一般要将物体左端与尺子上的0刻度线对齐，再看物体的右端对着尺子上的几，这个物体的长度就是几。 6.米可以用m表示。 6. 在测量较长的物体时通常用米作单位。 1 米 = 100厘米 线段：拉紧的一段线，可以看作一条（）。 黑板、桌子边、书边等都可以看作成（）。 线段有两个（）。说说下面哪些是线段？

(完整)小学二年级上学期数学计算题

二（）班姓名___________（）分钟做（）题，对（）题 9＋27= 59＋5= 8＋85= 8＋23= 8＋39= 67＋30= 3＋97= 37＋3= 14＋8= 6＋37= 64＋9= 16＋8= 17＋4= 69＋6= 86＋10= 54＋5= 9＋42= 83＋7= 64－40= 4＋64= 59＋6= 1＋29= 6＋7= 16＋4= 39＋9= 8＋65= 36＋8= 5＋56= 9＋81= 2＋88= 65＋6= 15＋6= 55＋9= 7＋17= 4＋97= 17＋9= 4＋29= 40＋18= 9＋29= 91＋6= 13＋7= 95＋5= 69＋20= 58＋9= 2＋98= 59＋1= 27＋8= 4＋72= 6＋70= 9＋76= 9＋41= 85＋8= 98＋8= 15＋8= 47＋7= 7＋66= 6＋63= 16＋9= 47＋8= 78＋3= 39＋7= 96＋4= 6＋76= 7＋61= 59＋40= 1＋65= 27＋8= 15＋9= 9＋40= 6＋47= 30＋56= 60＋24= 38＋30= 7＋29= 56＋3= 64＋8= 9＋30= 29＋9= 12＋9= 77＋7= 45＋7= 78＋8= 12＋8= 56＋6= 45＋4= 14＋8= 75＋5= 18＋8= 4＋89= 8＋35= 7＋89= 65＋6= 4＋86= 76＋7= 82＋7= 9＋31= 65＋3= 29＋20= 65－50= 67＋6=

二（）班姓名___________（）分钟做（）题，对（）题12 - 4= 88 - 27= 74 - 4= 25 - 0= 90 - 50= 70 - 28= 100 - 94= 49 - 6= 72 - 10= 47 - 2= 46 - 26= 85 - 80= 75 - 8= 50 - 50= 41 - 3= 9 - 0= 70 - 48= 91 - 5= 98 - 4= 40 - 20= 81 - 6= 50 - 34= 73 - 7= 18 - 9= 26 - 20= 40 - 24= 40 - 40= 50 - 48= 69 - 24= 30 - 24= 34 - 6= 32 - 4= 90 - 8= 79 - 21= 85 - 5= 70 - 40= 42 - 0= 43 - 3= 92 - 63= 20 - 17= 92 - 72= 92 - 2= 50 - 36= 60 - 30= 80 - 10= 18 - 15= 50 - 1= 19 - 2= 100 - 22= 24 - 9 48 - 9= 97 - 1= 45 - 29= 93 - 20= 7 - 6= 31 - 8= 80 - 0= 90 - 39= 69 - 10= 82 - 6= 90 - 80= 40 - 4= 16 - 5= 70 - 60= 83 - 3 5 - 30= 90 - 80= 70 - 10= 9 - 6= 99 - 21= 60 - 23= 100 - 75= 50 - 2= 33 - 1= 81 - 9 1 6 - 3= 1 - 0= 78 - 7= 3 7 - 5= 9 8 - 88= 90 - 10= 40 - 7= 75 - 50= 31 - 7= 91 - 3= 64 - 27= 80 - 13= 84 - 0= 40 - 31= 96 - 10= 92 - 20= 35 - 17= 12 - 4= 81 - 27= 74 - 4= 25 - 0= 90 - 50= 70 - 28= 94 - 16 9 - 6=

人教版小学二年级上册数学第一单元基础练习

人教版小学二年级上册数学第一单元基础练习 一、口算。(20分) 57+8=36-8=25+70=68-50= 42+6=57-3=7+80=37-7= 80-60=46-9=15-9=68+5= 9+72=32-5=57-30=71+9= 46-9=28+5=6+35=6+56= 7+8=57-3=48-20=30+25= 83-20=9+27=13-6=89-8= 24-6=24+30=54-7=93-30= 63-8=41-8=60-3=84-80= 39-7=75-50=95-70=24+5= 二、填空。(30分) 1、要知道物体的长度，可以用（）来量。 2、量一个物体长度，一般把尺的（）刻度对准物体左端。 3、一把尺的刻度从0到5是（）厘米，从6到10是（）厘米。 4、小明身高120（）。黑板长4（）。 5、3米+15米=（）60厘米-5厘米=（） 500厘米=()米2米=()厘米 6、 三、下面图形中是线段的在( )里打“√”,不是的打“×”。 （）（）（）（）（） 四、量一量，画一画，估一估。（9分） 1、量一量下面线段的长度，填在()里。 ()厘米 2、画一条比8厘米少5厘米的线段。 3、 五、解决问题。（31分）

1、校园里种月季花34棵，串红19棵，美人蕉47棵，一共种了多少棵花？ _________________________ 答：一共种了()棵花。 2、一根铁丝截去40米，还剩28米，原来这根铁丝有多少米？ _________________________ 答：原来这根铁丝有（）米。 3、学校买来白粉笔50盒，彩色粉笔30盒，一共买来多少盒粉笔？用去16盒白粉笔，白粉笔还剩多少盒？ _________________________ 答：一共买来()盒粉笔。 答：白粉笔还剩()盒。

二年级数学上册统计教案

二年级数学上册统计教案 教学目标： 1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。 2．使学生初步理解条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图中的数据提出并回答简单问题，培养学生思维水平。 3．通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践水平。 教学重点：体验数据的收集，整理、描述和分析的过程。 教学难点：把收集的信息转化为统计表和条形统计图。 教学流程： 一、创设情景，生成问题 1．同学们都喜欢吃水果吧！请你说一说，你最喜欢吃哪些水果？为什么喜欢？ 2．老师这里有三种水果卡片（展示图画：梨、香蕉、苹果），你最喜欢吃哪种水果，就把你手中的★贴在哪种水果的下面。（每人只能选一种）学生活动，贴★。 3．现在老师想知道，喜欢吃这三种水果的各有多少人，喜欢吃哪种水果的人数最多？喜欢吃哪种水果的人数最少？怎么办呢？（把喜欢吃各种水果的人数统计出来） 导入：今天，我们继续学习相关统计方面的知识。 二、探索交流，解决问题

1．自己思考：你准备用什么方法统计喜欢吃每种水果的人数？ 2．班内交流：你准备用什么方法统计出人数？ 生：数数、画○、画△、画□、画√、画“正”字…… 3．小组合作：用最喜欢的方法把喜欢吃各种水果的人数统计出来，并把统计的数据填在统计表中。 喜欢吃的水果 梨 香蕉 山楂 4．绘制条形统计图： （1）引导学生观察：喜欢吃香蕉的人数较多，提供的方格不够，怎么办？（2）学生思考：如何才能在下面的统计图中表示统计的人数？ （人）最喜欢吃的水果 梨香蕉苹果 （3）班内交流：学生自己的想法。 （4）在此基础上总结：能够用1个方格代表2个人，以后随着统计数据的增大，1个方格代表5、10等更大的单位。 （5）根据统计的结果，在统计图的方格中途色。 （6）展示学生作业，并问为什么这样涂色？让学生说明涂色的理由。5．看统计图回答简单的问题 （1）老师提问题，学生回答。（2）你还能提出哪些问题？并解答。

小学二年级数学上册计算题完整版

小学二年级数学上册计 算题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

89-37=37-25=51-39=52-27=63-27=52-27=50+22=62-48=33-17+15= 48+23=86-45=57-48=54+29=62+19=54+29=70-42=72-54=62-18+24= 86-54=40-12=54+28=27+36=65-36=27+36=83-56=76-37=86-12-15= 84-48=64+36=40-29=48+48=60+25=48+48=71-55=56-36=88-34+18= 56-28=55+38=78-69=72-37=53+28=72-37=15+57=39+38=51-42+53= 54+37=78-29=59+19=55-47=73+29=55-47=37+18=47+19=75+24-23= 98-56=36+27=35+17=60-38=36-25=60-38=46-38=65-26=63+12-42= 42-19=45-16=75-59=24+38=42-23=24+38=42-19=74-18=75-36+10= 44+39=34+58=70+19=16+23=57-16=16+23=53-29=63+28=54+21+18= 62+12=43-25=22+55=46-28=48-26=46-28=73+14=36-27=57-33+31= 72-54=52+16=16+27=43-27=63+25=43-27=62-59=52-34=85-36+27= 76-37=67-28=54-29=79-64=98-48=79-64=84+9=29+35=77-65-6= 56-36=58-29=67-60=85-50=42-32=85-50=47+18=47+29=32+45-38=

二年级上册数学-统计练习题汇总

二年级上册数学-统计 练习题汇总 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

3、根据表中的信息，制成统计图。（10分） 昆虫名 称 人数8121046 二年级（1）班同学喜欢的昆虫 （人） 12 10 8 6 4 2 蜻蜓蝴蝶蝉瓢虫蜜蜂 （1）二年级（1）班共有（）位同学。 （2）喜欢（）的人最多，喜欢（）的人比喜欢（）的少（）人。 （３）请再提一个数学问题，并解答。 问题： 解答： 六、统计（ 15分） 二（3）班喜欢看书的人数情况统计 连环画故事书作文书绘画书 2

3 连环画 故事书 作文书 绘画书 人数 连环画 故事书 作文书 绘画书 1、每格代表（ ）人。 2、（ ）组人数最多，（ ）组人数最少，两个组相差（ ）人？ 3、你还能提出什么问题？请列出算式计算。（ 3分） 4、先完成下面的统计表、统计图，再回答问题。（17分） 二（1）班同学喜欢球类情况统计如下： 正正 正正￣ 正正正 正￣ 喜欢乒乓球的比喜欢足球的多3人。 有12人喜欢足球。 喜欢篮球的比喜

4 （个） 球类 足球 乒乓球 篮球 个数 （1）喜欢（ ）球的人数最多；喜欢（ ）球的人数最少。 （2）喜欢这三种球的人数一共是（ ）人。 （3）调查那天正好小光请了病假，二（2）班一共有（ ）人。 （3）你能提出一个问题，并解答吗？ 六、仔细看、认真填。6% 16 12 14 8 10 4 6 0 2 足 乒乓球 篮球 2 4 6 8 10 12 种类 数量 （ ） （ ）

5 （1）上图中，每格表示（ ）个。 （2）数量最多的水果有（ ）个。 （3）桃子比香蕉少（ ）个。 二、下面是二年级同学喜欢吃的水果调查情况，在统计图里涂色，并完成问题。 1、这个班喜欢吃（ ）的人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少。 2、全班共有（ ）人。 3、你还能提出什么问题？请写下来并列式解答。 ________________________________ ______________________ （人） 3、下面是二年级一班班干部选举情况统计表。（11分） 葡萄 正正正 桔子 正正 西柚 正正 苹果 正正正

二年级数学上册基础巩固题5套

二年级数学上册基础练习 二年级数学上册基础练习1 一、填空。 1、1米=( )厘米300厘米=( )米8米=( )厘米 2、量比较长的物体，可以用( )做单位，量比较短的物体，可以用( )做单位。 3、在下面的( )里填上合适的单位。 一棵树高25( ) 数学书厚约7( ) 小明身高1( )22( ) 桌子高70( ) 4、在( )里填上“＞”、“＜”或“=”。 3米( )3厘米 30厘米( )29厘米 1米( )100厘米 3米( )2米75厘米 5、在( )里填上合适的数。 25米－8米=( )米 40厘米＋26厘米=( )厘米 30米＋15米=( )米 60厘米－16厘米=( )厘米 1米－12厘米=( )厘米 二、正确的在()里画√，错误的在( )里画×。 1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。( ) 2、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。( ) 3、爸爸的身高有178米。( ) 三、做一做。 1、我估计我的铅笔盒长( )厘米，用尺量铅笔盒的长是( )厘米。 2 、请你画一条3厘米长的线段。再画一条比2厘米长比9厘米短的线段。 3、量一量。 我的手掌宽约( )厘米。 我的一拃长( )厘米。 我的身高是( )厘米。 我的一步长( )厘米。

四、动脑筋。 1、一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长( )厘米。 2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量( )次。 3、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了( )米。 二年级数学上册基础练习2 一、填空。 1、在( )里填上合适的数。 80-( )=26 ( )+13=26 ( )-12=30 22+( )=30 2、在○里填上“＞、＜、=”。 21+29○4053-23 ○ 53-25 51-29 ○32 34+25 ○25+43 3、□里最大能填几。 57- □＞3025＞18+ □ 4、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西大约要( )元，如果有50元，大约还剩( )元。 二、解决问题 1、张老师买篮球用了45元，买排球用了39元，他一共用了多少元？ 2、一件裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元？ 3、小华买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？ 4、学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？ 5、学校合唱队原来有42人。有9名同学毕业了，又新加入了13人。学校合唱队现在有多少人？ 6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？

小学二年级数学上册计算题

小学二年级数学上册计 算题 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-DQS58-MG198）

89-37=51-39=52-27=63-27= 48+23=57-48=54+29=62+19= 86-54=54+28=27+36=65-36= 84-48=40-29=48+48=60+25= 56-28=78-69=72-37=53+28= 54+37=59+19=55-47=73+29= 98-56=35+17=60-38=36-25= 42-19=75-59=24+38=42-23= 44+39=70+19=16+23=57-16= 62+12=22+55=46-28=48-26= 72-54=16+27=43-27=63+25= 76-37=54-29=79-64=98-48= 56-36=67-60=85-50=42-32= 69-31=93-56=23+32=42-19=

37-25=50+22=62-48=22+55= 86-45=70-42=72-54=16+27= 40-12=83-56=76-37=54-29= 64+36=71-55=56-36=67-60= 55+38=15+57=39+38=93-56= 78-29=37+18=47+19=46-19= 36+27=46-38=65-26=25+8= 45-16=42-19=74-18=44-17= 34+58=53-29=63+28=36+17= 43-25=73+14=36-27=22+18= 52+16=62-59=52-34=82-33= 67-28=84+9=29+35=45+9= 58-29=47+18=47+29=76-19= 46+27=56-38=75-26=45+8=

二年级上数学计算题200题

1) 47+53= 25) 6 X5 = 49) 24-6 X5 = 73)76+24= 97) 71-8 X6 = 2)52+39= 26) 7 X5 = 50) 87-7 X5 = 74)34+62= 98) 66-6 X7 = 3) 60-46= 27) 1 X8 = 51) 45-1 X8 = 75) 67-38= 99) 44-1 X4 = 4)15+19= 28) 2 X9 = 52) 34-2 X9 = 76) 55-16= 100) 61-8 X6 = 5)74+18= 29) 2 X5 = 53) 15-2 X5 = 77)35+19= 101) 36-3 X3 = 6)53+46= 30) 8 X5 = 54)32+8 X5 = 78)36+38= 102) 63-6 X5 = 7) 76-43= 31) 9 X5 = 55)42+9 X5 = 79)26+48= 103) 81-4 X6 = 8) 87-56= 32) 8 X7 = 56) 32-8 X1 = 80)76+16= 104) 51-7 X3 = 9)27+53= 33) 7 X5 = 57) 73-7 X5 = 81) 75-46= 105) 92-9 X7 = 10) 56-26= 34) 7 X2 = 58) 22-7 X2 = 82)59+23= 106) 98-2 X6 = 11)52+17= 35) 3 X4 = 59) 41-3 X4 = 83)58+14= 107) 54-2 X2 = 12)38+56= 36) 2 X4 = 60) 63-2 X4 = 84)24+37= 108) 23-7 X1 = 13)57+15= 37) 6 X9 = 61)42+6 X9 = 85)45+36= 109) 17-5 X3 = 14)49+16= 38) 3 X1 = 62) 76-3 X1 = 86)55+26= 110) 63-9 X6 = 15)25+56= 39) 4 X3 = 63) 92-4 X3 = 87) 73-29= 111) 34-9 X3 = 16)29+66= 40) 6 X5 = 64)6+6 X5 = 88) 64-16= 112) 54-5 X6 = 17)36+56= 41) 7 X6 = 65) 77-7 X6 = 89)56+26= 113) 48-8 X2 = 18) 63-59= 42) 6 X9 = 66) 67-6 X9 = 90)36+45= 114) 2-5 X1 = 19) 85-36= 43) 6 X5 = 67) 20-6 X5 = 91)32+49= 115) 44-7 X5 = 20) 64-25= 44) 4 X4 = 68) 5+4 X4 = 92) 98-53= 116) 89-6 X8 = 21)29+39= 45) 9 X7 = 69) 82-9 X1 = 93) 31+38= 117) 41-3 X3 = 22)33+53= 46) 9 X1 = 70) 18-9 X1 = 94)51+29= 118) 6 X8-27 = 1 X3 = 95)16+38= 119) 9 X8-63 = 23)46+3= 47) 9 X3 = 71) 69- 1 24)69+19= 48) 6 X3 = 72) 83-9 X3 = 96)80+7= 120) 9 X6-33 =