有关叶甫根尼。奥涅金的些许想法

有关叶甫根尼。奥涅金的些许想法

初读此文的时候是在初中的时候，那时候我买的版本是改编本，是白话体小说，而不是原著的诗体小说。现在读的时候发现些许不同，虽然故事一样，可是感受却不同，毕竟译者些许会改变著者的想法和心意。

整个小说的故事大概是这样的：奥涅金是一个贵族子弟，天天行迹与社交场，当一天他突然感到厌倦，而此时正好他乡下的地主叔叔病危，他出于财政危机而去奉承这个叔叔，不久后他的叔叔病逝，留下了乡下的庄园和财产。奥涅金接受后就住在了乡下，和邻里关系冷淡。后来认识了连斯基，一个受德国唯心主义思想影响的诗人，在乡里算是异类，由于他和奥涅金同是被冷落的“异类”，因而两人成了好友，连斯基的诗人情怀让奥涅金只是觉得新鲜，并没有什么真正的友谊，而同是连斯基和拉林娜家的小女儿是恋人关系，连斯基经常傍晚时候去拉琳娜家，奥涅金一次无聊提起而和连斯基一同去了拉琳娜家，在那奥涅金认识了小说的女主角达吉亚娜。可这次做客后达吉亚娜就对奥涅金一见钟情，她让人给奥送去了情书一封，而奥却拒绝了她，达便沉浸在苦痛之中。正好迎来了达的命名日，奥和连斯基都被邀请，可是不知出于什么，奥涅金的怪人看到这盛大的宴会却想起了以前的声色犬马的社交圈名利场，心感闷气，对连斯基很是责怪，为“报复”他，他便用上他那熟谙的交际技巧对奥尔加百献殷勤，这让连斯基气愤难过，后在他人唆使下，连发出了和奥得决斗书，最后连死在自己的好友枪下。最后奥去远行，奥尔加另寻得欢，嫁给了一个骠骑兵并随军远行。而不久后达吉亚娜在母亲的多次规劝下，不得不随母亲去了“未婚妻的集市”的莫斯科。后不久达吉亚娜成为了一个老将军的少妻，成为了社交圈的冰美人。这后的两年，奥涅金回到了莫斯科的上层的社交圈，见到了达吉亚娜，内心悔恨伤心，并向达倾诉爱意。可最后达吉亚娜泪涔涔地拒绝了奥涅金，选择了一个善良的他人之妇。

初读这个故事的时候我并没有对多余人这个概念产生共鸣，我只是这个概念当做文学史的一个常识来看，至今里看来，真说他——奥涅金是什么多余人，我真的不能苟同。

我的理由也不是有些理论家或者评论家那样，只是感觉。毕竟，一个什么样的社会创造一个什么样的人，而奥涅金就是在这个没有自己真正的文学，没有真正自己的文明的俄国的一个受害者。他只是一个厌倦了尔虞我诈声色犬马的上流社会的一个反省了的患有世纪病的患有抑郁症的一个独子，说他多余也许是因为唯有他反省了，唯有他看透了世事，就如红楼梦中的宝玉。世人说他是个怪人，这也很容易理解。

另外，对于好多评论家说达吉亚娜是个俄国文学史上第一个完美道德模范女人的形象，我表示并不苟同。

我们可以捋捋达吉亚娜对她一生钟爱的奥涅金的情感路线。

一，达吉亚娜在没有遇见奥涅金之前，定然和奥毫无干系，但是如果你忽略这个时期，关于她，你什么也谈不了。

这个时期的达吉亚娜是单纯，忧郁，沉默，热爱沉思冥想，不如说喜欢幻想的女孩。“她用幻想点缀她的日子”，她所有的乐趣是用布娃娃来演习上流社会的礼仪规范，而这些教诲都是她的攀附虚荣权贵的母亲无意中教会她的，在P80页中我到些许线索，因为她的母亲攀附的莫斯科的表亲公爵夫人经常谈起理查逊（一个英国小说家，创造了家庭生活劝善小说），这点很容易理解，一种攀附心理在作祟，找到共同话题是攀附的第一步也许，但不难推测，达吉亚娜的母

亲一直在给达灌输着“道德劝慰”。同时，达吉亚娜之后能很快地适应上流社会，让我们很惊讶，我想这多数与此有关，她母亲在她小的时候已经给她百般训练，再加上达的低调沉静的性格，她能适应上流社会很容易理解。再者，这个时期，她还做了很多关于爱情理想构建，其中有卢梭的《爱弥儿》，《新爱洛伊斯》以及关于婚姻人生观的构建。这在她给奥得情书中我们可以看到，一表白就提到婚姻，这在现代都感觉早，明显我们可以推测，一，这与当时的社会风气有关，也许是莫斯科上流社会（她母亲为攀附莫斯科表亲而影响了自己的两个女儿），二，与她的母亲教育的耳濡目染有关。故而我们是否可以推测，如果取代奥涅金去拉琳娜家做客的贵族子弟是来自莫斯科的其他贵族子弟，达吉亚娜也会对其一见倾心呢，当然这只是假设，但我们从假设中是否可以看出，这个时期的达吉亚娜有着一种青涩的爱情观，只要是和她在书中看到的爱情英雄格兰狄生或者和她母亲给他构建的完美男人有感觉上的相似，达都会毫不犹豫得半信半疑地对自己说，就是他！我等的就是他！我这么说只是想说明，这个时期的达吉亚娜只是一个懵懂的思春少女。

第二个时期便是懵懂少女被启发，这和第一个时期的中界线是奥涅金第一次来拉琳娜家做客。这次做客，我们的作者倒是没有正面描写，也什么没提，倒是给我了很多线索来推究，一，P94,5节，奥涅金和连斯基谈论到拉琳娜家两位少女，奥涅金提出说“要是我，就挑另一位（指达吉亚娜）”另外我们从他们的对话中也可以看出，做客席间达吉亚娜的表现：“呵，就是那一个，一声不响，面带愁容，好像斯维特兰娜（茹科夫斯基同名长诗中的女主人公，一位感伤，沉默，单纯而好幻想的少女）”可见，席间，达吉亚娜一直是安静沉默的，和奥涅金的对话很少。这点很重要。

其次，奥涅金到拉琳娜家之后，邻里间很快就窃窃私语，因为连斯基和奥尔加的婚礼早已认定，绯言绯语不用多想，定围绕着达吉亚娜和那位新来的奇怪的邻人，有说求婚的，有说婚礼已定的，而这些流言蜚语不免传到达吉亚娜耳中。而达的表现则是气恼和暗暗的说不出的欢喜，并且把这事牵挂在心。这一点原因也很重要。这两点要点加在一起，便成就了一个少女有对象的暗恋的情节，同时我们的女主角又不断得幻想不断地把书中的品格添加给她钟情的奥涅金。

再者第三个时期，便是，在达吉亚娜“畅饮那些诱人的欺骗(指邻里的谣言)”之后体味了爱情的痛苦。这个过程作者也用了不少篇幅，可见这个过程是个量变的过程，之后最终迎来了质变——达吉亚娜给奥涅金的信。这是个蜕变的过程，一个把幻想变成现实的尝试过程，达吉亚娜第一次把内心的爱意用千言万语表述了出来，在此，我也很乐意把此信细细重新品味一番。

信的开头几行“现在，我知道，您完全有理由，用轻蔑来对我加以惩罚。”这句话对于一个初写情书的少女来说，我们仿佛能看见这个少女眼中藏着一种镇定和成熟。

“如果我不知道有您这个人，我就不会尝到这绞心的苦痛。我幼稚的心灵的一时激动会渐渐平息（也说不定？），我会找到个称心的伴侣，会成为一个忠诚的贤妻，也会成为一个善良的母亲。”这句话言下之意是“我”愿成为您的贤妻和孩子善良的而母亲。我们如果设身处地的想想的话，我们会感到讶然，一个给我写情书的只有一面之缘的少女，一开口便以婚姻相邀。如果是你，我的读者，你会毫不犹豫地接受么？这也不难让我们想到奥涅金的想法，他最后半惋惜半坚定地拒绝了达的倾慕。

“我虽然没有看清你，已感到你的可亲”这话让我们感到，这个少女眼中

的天真和盲目，不说奥涅金到底好不好，我们只是想说，真正的爱情至少不应该是盲目的。

“你是什么？是保护我的天神，还是一个来诱惑我的奸人？”体现了达吉亚娜作为求爱者的急切和困惑的心情，同时也说明了她对奥涅金是一无所知，事实也的确如此，他们只见了一面,关于奥涅金的一切，达吉亚娜都是在幻想的基础上构建起来的。另一方面也能说明达这个时期感情的冲动性。

“我也从此把命运向你托付，我站在你面前，泪珠挂在脸上，我恳求得到你的保护……”我们似乎能看出女人在自己命运掌握的问题上的不自主性。虽然我们能从作者作品中还原出当时俄国社会男女爱情观的种种，如连斯基和奥尔加的恋爱，自主自由，再如连死去后，奥尔加的另寻新欢，这并没有被不耻，可见俄国男女的爱情观是恋爱自由的，也没有什么太多的约束的，可是我们也看见了女人在社会中的地位依旧次于男人，其对自己的命运依旧有种不自主性，从拉琳娜太太的婚姻和达吉亚娜最终不得嫁给一个老将军可以看出。在此，达吉亚娜竟语言中无意地体现了这个当时社会普遍存在的观念：女人把自己的命运托付给男人，无论幸福还是痛苦。这话让一个没有体会过的婚姻的人听来，会忽然感到肩膀上重了不少。也许这也是奥涅金之后为何拒绝达的原因之一，在奥涅金絮絮叨叨的解释中我们不难看出，他舍不得他所谓的自由真是因为担不起这个婚姻的责任。

就在这封柔情缠绵的情书发出未果多日之后，奥涅金驾马而来，在花园里碰见了达吉亚娜，他一

再者，关于奥涅金和达吉亚娜之间的爱情。真有爱情么？至少在两年后重逢之前，我认为他们之间一直没有爱情产生。

作者对达吉亚娜的态度问题，他试图把达吉亚娜和其他女郎做对比，也许这些女郎是虚构的，也许是作者亲身经历的那些生活中切切实实的人物，这点我们不得而知，但无论如何，作者总得来说和那些喜欢玩弄爱情伎俩的女子相比而来是更加喜欢达吉亚娜这样的人。作者在P108,22到25节中对莫斯科的那些高不可攀，心如铁石，脸若冰霜，莫测高深的女郎进行了一番比较。和那些古怪的女人(对热情赞赏赞颂故作矜持冷峻)相比，作者却更加同情我们的达吉亚娜，“凭什么达吉亚娜更该受责难？难道因为她出于可爱的纯真，竟不知道什么叫做欺骗，并对她选定的幻想非常忠心？难道因为她恋爱不要耍手腕，因为她的心如此轻信人家？”作者是如此的同情她。可是并不一定说明作者对她全是褒扬。我们试图好好分析下作者的语言，“选定的幻想”，作者似乎一语道破一个真理，达吉亚娜一直以来把对奥涅金的爱建筑在幻想之上，如果你在没有选得恋人之前，你肯定能体会这种心情，你会发现你未来的理想情人是多么的符合你心意，你所要的一切她都有，就像达吉亚娜心中的奥涅金什么气质什么品性都让达满意适合，以至于达吉亚娜愿意放下矜持，主动写信给奥涅金。作者也多次提及到这个问题。

现代培训的理念

现代培训的理念与方法 一、目前培训中存在的认识误区 提起“培训”，人们往往想到的是学员正襟危坐地在教室里接受教员的“教诲”，但实际上，培训的过程远不是如此，它包含着更多的含义、内容和方法。 提起“培训”，人们往往想到的是学员正襟危坐地在教室里接受教员的“教诲”，但实际上，培训的过程远不是如此，它包含着更多的含义、内容和方法。我们对干部培训常存在一些认识上的误区。 误区一：培训就是向教员请教一下。强调培训立竿见影，而知识的获得相对较容易，因此出现了“重知识”的误区。了解客观世界、掌握有关知识只是培训的最低层次，干部培训更应侧重于改变工作方法和领导方式，转变思想方法乃至触动世界观人生观价值观。 误区二：培训支出太大。这种认识是把培训视为一种成本，作为成本，当然应该尽量降低，因此，能省则省。然而现代人力资源开发与管理的理论与实践反复向人们指出，任何设备的功能都是有限的，但人的潜力是无限的，培训有极高的回报率。 误区三：培训可以解决所有问题。培训所传递的能量，要通过受训人员的消化吸收反映到工作中才能起作用，这不仅需要一个时间过程，而且还离不开一个单位整体的各种环境的积极变革，在期望目标上对培训功能与作用的夸大，会走向另一个极端。 误区四：培训就是为了提高工作效率。培训除了要提高工作效率和质量外，还应该注意关心各种各样与工作无关，但能提高生活质量的培训。培训关注的是整体人的发展，而非片面追求工作技能和工作效率。 误区五：培训做起来一点都不费劲。培训是一个复杂的系统工程，培训工作是一项专业性很强的工作，有效的培训需要科学、精心的策划与严密的组织实施，而不是轻易就能准备好的，太随意的培训，其效果总是不能令人满意。 误区六：培训没有实际价值。由于不是所有的培训都是立竿见影，所以许多管理层对培训不重视，认为培训没有实际价值。如果培训既无计划也没有针对性，对什么要培训、谁来培训、培训谁、培训什么内容、用什么方式培训、怎么检验培训效果、怎么改进对培训的管理这一系列的问题，都没有搞清楚，随便找个教师来讲一讲，抄抄笔记，这样的培训，当然毫无价值。但不能因为如此，就贬低培训的价值。 误区七：培训内容赶潮流。培训内容赶潮流，就会出现无的放矢，缺乏长期整体的考虑，培训效果并不一定理想，易使培训陷入形式主义的泥潭。因此，要改变培训对象的内心愿望、目标、抱负和标准，进而使培训对象的素质得到提高，需要有目的、有步骤、系统地进行培训。 二、现代培训的理念与方法 现代培训有以下几个主要特点: 1、以学员为中心。根据学员学习的特点，学员的经验、能力等是培训活动的重要资源，

对当前工作 的一些想法

工作一年感想 2011年7月24日,我们吕临支线铁路项目部迎来了新分的大学生们,看着这些新来的面孔，个个兴高采烈，生气勃勃，想起了去年我们几个刚分到项目部时的情形。记的我们下工区的那一天特别热，接我们的车刚到工区时，几个年轻的同事就热情地帮我们搬行李、安装床，收拾房间，个个干的灰头土脸、累的汗流满面，晚上工区长还热情的款待了我们，给我们讲述了工地的现状及自己的工作经历，同事们也都自我介绍，边吃边聊，很快地和我们打成了一片，让我们感受到了大家庭的温暖，一扫刚离家而来工地的思乡之情。 还记的自己刚到工地的时候，有很多不适应，远离了璀璨的都市生活，突然来到一个小山村，想买些日常用品也不方便，生活条件比想像中的要艰苦许多，心中难免升起惆怅之情，然而生活上的困难并不重要，重要的是在来项目部之前我对隧道施工一无所知，虽然大学时学的也是工程施工，但由于上研究生时侧重搞科研及水资源评价，很少接触现场施工，所以刚来到施工现场的我有些不知所措，不知该从哪里学起，怎么学起，也不知道自己能不能学好，还好项目部的领导对我们很是体贴入微，在为我们解决了生活的困难时，更是在工作上给予了我们大量指导，给了我们这些刚出校园的学生们信心，是他们的关怀让我体会到集体的温暖，缓解了我的工作压力，慢慢地适应了这里的工作。

时光荏冉，不知不觉来到吕临支线铁路项目部已经整整一年了。经过一年的努力学习，现如今的我已经与刚来工地时我的有天壤之别，虽不能说对隧道施工已经完全掌握，但自我感觉还是在这一年里学到了很多，不仅学会了隧道各工序施工工艺，懂得了注意哪些事项，更学会了如何与工人相处，如何管理现场，如何与监理沟通等等。 人们常说，一个人只有经历了，才懂得什么是成长。在这一年多的时间里，自己失去了很多，但收获也很多，更懂得了很多。失去了往日无忧无虑的生活，失去了对社会美好生活的憧憬，失去了往日同学朋友之间的对酒当歌，失去了校园生活的点点滴滴，失去了往日的科研工作，失去了以前想做而没做的事情......。毕业了，一年了，收获了无奈，收获了沧桑，收获了成熟，收获了对社会的认识，收获了对金钱的渴望，收获了对名利的追逐，收获了同学朋友之间的真情，收获了对工作的热情，收获了对知识的渴望，收获了怎样的为人处世，收获了对自身的改造，收获了对自己目标的确定......。懂得了生活的最基本含义，懂得了人生最基本的道理，懂得了亲情友情的珍贵，懂得了任何机会都是要自己主动去把握的，懂得了任何机遇都是自己去创造的，懂得了在没有社会关系的时候什么事情都要自己主动积极去做，懂得了人应该活的实在，懂得了自己才能主宰自己一切，懂得了征服一切的前提是征服自己，懂得了要改变一切得先改变自己，改变能改变的，接受不能改变的。

对公司的建议和意见

对公司的建议和意见 篇一：对公司发展的十条建议 对公司发展的十条建议 1. 领导与各级员工缺乏实际的沟通。 企业领导应与各级员工建立和谐的交流和沟通机制，上情下达、下情上传。企业应鼓励员工敢说真话、敢说实话，鼓励员工敢表达自己的不同见解。企业要营造一个和睦的上下级关系，企业的领导要让每一位员工明白和了解当前工作的重点，领导也要礼贤下士和体察民情。若企业领导与各级员工想法一致，这样企业就有了坚实的基础，企业才能做得更加强大。 2. 员工的价值体现与安全感不足。 对于新员工来讲尤为重要，努力工作的同时也是在让自己学习和发展，公司应该让员工有归属感和安全感。所谓归属感是员工想融入公司，为公司努力；而安全感则是员工能感受到公司需要自己，自己是有价值的。使员工知道自己在公司的价值也是促进工作积极性的一种有效的方式。 3. 应当标准化工作流程。 各个部门都要有标准的工作流程，各个岗位职责落实到人，合理且固定，这样才能有效的提高工作效率，做到各方面有专职人员负责，各部门之间也要密切配合，不在部门之间产生脱节现象。 4. 培养研发人员的创新精神。

研发人员要学会用崭新的思想看待事物，才会有新颖的创意，营造氛围，鼓励善于思考、大胆想象，激活创新意识。学习是创新的源泉，激励员工不断学习，更新知识储备，只有不断学习才能在实际工 作中不断产生新思路、新方法。其实学习方法很多，可向书本学习，向网络学习，向上司和同事学习，只要肯学就可以随时随地学习到新知识和解决问题的新方法。要想永远立于不败之地，就应不断更新自己，不断创新，在学习中提高，在提高中学习。同时也要结合市场调研，明确定位产品的发展方向。合理化加强制度。建议在高质高效完成工作的前提下，合理的让员工分配私人时间，这样能提升员工的生活品质，也可以减少员工的抵触情绪，增加工作的积极性。加班与调休能够平衡化，或者给予一定的鼓励，也能提高加班的积极性和高效性。 5. 完善办公设备的不足。 电脑不足，目前大多数人都在用自己的电脑，而且大部分电脑都老旧不堪，严重的影响工作效率，建议都给配备电脑，以便查阅文献及其他办公之用。 6. 建议建立无记名意见建议箱。 公司应当认真的对待每一个员工提出的建议，组织相关人员对建议的合理性进行评议。这样可以得到一些员工的真实想法，有利于公司的管理和发展。 7. 员工要养成节约的好习惯。

参加读书会心得体会及收获4篇

参加读书会心得体会及收获4篇 【篇一】参加读书会心得体会及收获 “好书是一味心灵良药”，曾在浏览网页时看到这样一句话，当时只觉得这是一句不错的话，看了作者写的故事稍稍感动了下，觉得他这句话确实很有道理。 还记得暑假看过的《教育先锋者档案》这本书，封面是淡黄的，上面有很多教育先锋者的名字，显得很严肃，那题目也让人觉得书的内容学术性很强。虽然也是教育者，可看到纯理论，学术性很强的书还是会觉得头疼。轻轻的翻开书本，看着“行走在守真归本的路上”韩军老师的“新语文教育”；“从批判到课堂教学重构”的韩兴娥老师的新阅读实践；“搭建通向生活的桥梁”的张晓梅老师及其大语文教学圈；等等生动的例子，我被吸引住了。更让我惊讶的是沈红旗老师和苏静老师。 古人说“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”今也有云“厚积薄发”。沈红旗老师中学时期就阅读大量的名著，并硬性规定每天有一定的熟读背诵量。因为书难买还抄了不少书，直到现在依然保存着《西方名诗选》《普希金抒情诗选》《杜甫诗选》《李贺诗选》《苏东坡诗词选》等的手抄本。高二暑期狂读《辞海》分册里的“文学”、“艺术”、“中国古代史”等部分。大一年级时，背熟一本成语词典。大学4年，钟爱于中国古典文学的同时，开始拜读弗洛伊德、尼采、孔子、老子和庄子等大家的哲学书。他有句话正说明了他教学成功的关键：用一生的储备激活每一次教学。年仅23岁的苏静老师，在青岛市新教师比武课中，她轻取一等奖第一名，展示了“腹有诗书气自华”的独特素养与潜在能力。探因：问渠哪得清如许，为有源头活水来。 在校读书时，苏静老师连任了五年文学社社长，同时担任青岛市中学生记者团团长。中师二年级时，参加了山东大学古代艺术专业的全国高等自学考试，并且对古典诗词创作、古代建筑艺术、甲骨文、音乐学等古代文化艺术产生了浓厚的兴趣。三年参加12科考试，都是一次性通过，而且门门成绩优秀。在大学专科学校一年级就读时，苏静老师成为惟一的双专学历生。看着他们辉煌的过去，不禁觉得自己如此渺小，但这不是最终的目的。优秀的他们取得成功后仍在努力，

关于试卷编写的一些想法(精)

关于试卷编写的一些想法 史老师： 您好！我们的试卷编写开始了，有些想法想和您交流一下。我们这些老师都是比较专业的低年级教师，不少都是在报纸上开专栏的，编写试卷比较有经验。大家一致感觉，一份一二年级的试卷如果字数达到1200字甚至1400字，这个量就太大了，不适合这个年龄的孩子做。我虽然没有教过低年级，但是经老师们这样一说，我有这种感觉，我给五六年级的学生编写的试卷也不过1500字啊！再加上印张已经确定了，不好再改变，更重要的，如果我们做的试卷违背了课程标准的要求，超纲超本，家长和老师不认可，那我们就真成了画蛇添足了。所以，我有个想法和您交流一下。不当之处，敬请批评指正。 基于这种想法，我想这样来设置试卷的格式，字体还是宋体、字号为小四号，（题目要求加粗），行间距为1.5倍（其实，我们原来做的书一直是这个行间距，尤其是低年级的更不能小了。）同时一年级的题目都加上拼音，阅读内容里面的不认识的字也在后面以括号的形式加上拼音。另外，在版面设计上力争图文并茂，做得生动活泼一些。题干要求也要设计得新颖别致，富有鼓励性。比如，看拼音写词语这类题目，题干可以这样设计：对号入座。我能根据拼音写出词语。选择题，可以设计为：花落谁家。我能选出正确的词语填在括号里。反义词可以设计为：针锋相对。我能写出下列词语的反义词。其他的还有拼音乐园、排排座（排列句子）火眼金睛（找出错别字）、连连看（连线题目）、句子加工厂（各种句子练习题目）这是我自己设想的

一些，可能还有很多种说法。 关于专项训练，本册需要会写的生字词、会读的字词、形近字比较、词语归类里包括近义词、反义词、词语搭配（可以用连线的形式）、量词填空、要求会背的课文，可以以填空的形式进行归类。因为一二年级学的知识量还不大，能归成四页的最好。归类的题目不四页，或者有些方面可能做得多于四页，就按四页一个单元算稿费。不知道行不行？ 课文精彩回放 诗歌展示台 快乐阅读、阅读乐园、阅读芳草地、快乐阅读轻松答阅读宝岛 轻松表达小神笔 对号入座 好朋友，手拉手 十七、读一读，回答问题。（5分） 他们tāmen 走进zǒujìn 草堆cǎoduī里li 。小xiǎo 公鸡gōngjī找到zhǎodào 了le 许多xǔduō虫子chóngzǐ，吃chī得dé很hěn 欢huān 。小xiǎo 鸭子yāzi 找不到zhǎobùdào 虫子chóngzǐ，急jí得dé直zhí叫唤jiàohuàn 。小xiǎo 公gōng 鸡jī看kàn 见jiàn 了le ，捉zhuō到dào 虫chóng 子zǐ就jiù给gěi 小xiǎo 鸭yā子zi 吃chī 。 1．这段话共有几句？ （ ） 2．第1句中的“他们”指的是谁？ （ ） 3．用“~~~~”画出小公鸡找到虫子多的词。 4．用“──”画出小公鸡爱吃虫子的语句。 5．用“ ”画出小鸭子捉不到虫子很急的语句。 6．小鸡看到小鸭子捉不到虫子是怎样做的？ 十三、1．爸爸； 2．种田； 3．我； 4．一同上学； 5．小红 家里。 ________________________________________________ ________________________________________________

关于工作状态的句子

关于工作状态的句子 态度导致好恶各异取舍不同，于是自然决定成败。工作和生活需要热情和行动，需要一种积极主动自动自发的精神。试想一下，如果我们每一个人在平常的工作和生活中，少一些抱怨，多一些热情，少一些消极，多一些努力，少一些攀比，多一些淡泊，那么结果会是什么样呢？换句话说，既然今天我们走在了一起，就让我们携起手来，共同去端正态度表明态度坚定态 工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任，才能够团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。 我体会到了态度的重要性，无论学习还是工作，积极的态度就是成功的保证。在学习中，如果不具备良好的心态，遇难则退，因为一点小挫折而气馁，是不可能取得优异的成绩的；工作也不禁相同，也许你学位很高，资质拔群，但是，没有努力向前的进取心的话，最后依旧只能一事无成。 我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难解决困难，还是回避困难在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士！

正确看待工作，是端正工作态度的前提。那么，工作是什么？我以为：工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。工作是我们需要用生命去做的事。这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激情打下基谚语） 我最想和大家探讨和分享的，是一种态度。这种态度不仅可以用到学习上，还可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一个阶段中去，而且，你将终身受益。很多同学的成绩不好，或者是也许成绩不错，但是没有学习的欲望，厌学。我觉得这就是一个态度的问题，那我最想要告诉大家的不是怎样学习，而是我想通过我恳切的文字，让大家把一种热情一种信念树立起来，真正端正大家的态度，激发大家的热情。 工作中，只要每个人把握好自己的位置，拥有一个良好的心态是很重要的。前国家男子足球的教练，米卢同志不是也说过一句让人铭记的话：“态度决定一切”！是啊！拥有一个良好的心态，拥有一个美好的心情，这样工作起来不仅能给你带来快乐，也会给你一种成就感。

对公司发展的建议和想法3篇

对公司发展的建议和想法3篇 对公司发展的建议和想法(一) 第一、管理理念上的误区。表现在以劳动人事管理代替人力资源管理，难以有效发挥人的积极性和创造性。现代化企业的人事管理要充分认识到人力资源具有能动性和可激励性。人力资源开发及管理就是要以“人”为中心，寻求“人”与“工作”相互适应的契合点，将“人”的发展与企业的发展有机地联系起来。管理领域这种人性回归思想，是现代化人事管理最突出标志之一。而长期以来，我国企业没有人力资源管理，只有人事管理，这种管理方式强调以“工作”为核心，它要求人对工作要具有适应性，对员工工作绩效的考核取决于工作要求，工资分配的标准则取决于工作特征，如职务的大小，级别的高低等。它以“工作”为核心，抑制了人的能动性和创造性，因而不利于工作质量的改进和工作效率的提高。国有企业的人力资源管理没有摆脱事务性管理的模式，没有将人力资源管理纳入企业的战略管理范畴。这种人事管理往往注重事务性操作，而不善于开发人员的潜在能力。 第二、吸引人才方面的误区。一是重学历轻能力。许多企业在用人时，往往只注重学历，而忽视人才素质和实际能力，许多人在实际工作中积累了丰富的实践经验，工作能力强，但由于种种原因没有学历或文凭，因而无法获得提拔和重用。有的企业选拔人才时以学历为条件，要求必须是硕士或博士，结果是博士硕士招了不少，但是实际效果却不一定好，有的学非所用，有的大材小用，造成人才的浪费。

二是重能力，轻修养。也有的企业只重视技术水平和管理能力，而忽视人才的道德修养，致使一些心术不正的所谓“人才”走上重要岗位甚至领导岗位，造成企业经营管理的混乱以致带来经济上的损失。三是不能将引进或开发有机结合，而是偏重某一面。众所周知，企业获取人才有两种途径：外部引进和内部开发。这两种途径各有其优缺点：注重引进外部人才，可在短期内拥有大量人才并可降低培训费;注重内部人才的开发，可减低人才投资，并能提高使用效率。但只注重外部引进，会挫伤内部职工积极性，只重内部开发，企业会失去活力。因而两者必须有机结合，才能达到最佳效果。 第三、人才使用方面的误区。一是企业重视对人才引进和投资，但是忽略施展环境。引进或培养人才也是一种投资，必然会给企业带来收益，但需要一定的条件。条件不仅包括生活方面的工资、福利、住房，更重要还在于工作中的权责范围、人际关系等方面，而工作环境和条件是人才发挥效能并带来效益的关键所在。不少企业以高工资房福利来吸引并安置人才，但并没有为人才创造发挥才能的宽松环境，使得不少人才发出“英雄无用武之地”的感慨，“身在曹营心在汉”、“跳槽热”等现象即反映出企业在用人方面的问题。人才无法顺利地开展工作，自然也就谈不上为企业带来效益。二是重使用而轻价值。人才的价值不仅表现在对社会和企业承担的责任以及做出的贡献，也反映出社会和企业对人才的尊重以及需要的满足。实际工作中，有的企业不能正确看待人才价值，非常重视人才的贡献，却忽视人才个人发展的需要，从而挫伤了人才的积极性。第四、激励机制方面的误

观后感之樊登读书会2017书单2017读书会心得体会3篇

观后感之樊登读书会2017书单2017读书会心得体会3篇

樊登读书会2017书单2017读书会心得 体会3篇 本文目录2017读书会心得体会团委读书会心得体会暑期读书心得体会：读书会让我们的教育更加美丽读书会，老师要我们开读书会，但怎么组织呢，以前从来没有办过这类活动。还记得第一次读书会的时候，大家坐在一起，傻傻的，只是不停拿着老师的书念啊念，需要大家说些什么的时候，安静的让人害怕。一次两次三次，慢慢的，随着读书会渐入佳境，大家也都开始畅所欲言。对于老师写的《大德若隐》和《耳顺集》每个人都有着不同的想法。 在这里，我必须先要自我检讨一番，我不是一个喜欢看书的人，书对我来说就好像安眠药一般，每次看书，每过多久就想睡觉，自己也不知道是什么原因。由于看过的书真是少的可怜，肚子里积累的黑水也不多，总是感觉不能很好的发挥读书会的真正作用，讨论的东西也是比较的肤浅。不能很好地把老师书中的各种招式提炼出来，更不用说再传递给其他组员们，其原因都在我一个人身上，自己不是一个好的读书会组织者。 心得之一：好朋友“书” 前面说到，我不是一个喜欢看书的人。从儿时，书就离我很远，我组员的看法也和我一样。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。有一句俗语说：人要有知识，没知识也要有常识，没常识你就要多看电视。现在多媒体咨询的发达，体育赛事的报道，要事要件的报道，国家领导的发言等等人们可以在电视或电脑上看到你想要了解的一切，久而久之，书离人们的生活便越来越远，至少我组是这样认为的。

不管它是铜的，铁的，不锈钢的，只要椅子可以坐人，符合它最基本的特征，它就是一把好的椅子。 其实归根到底，不管你是唯物主义的，还是唯心主义的，不管你是重视爱情的，还是崇尚面包的，其衡量标准和拿捏尺度还是每个人不同的价值趋向。每个人的一生中，都有过各种各样的经历。随之也会带来人们对各种事物的独特看法。正因为世界上的万事万物，不会都是完美的，因此，需要有一个正确的认识，来调整自己的心态，让自己心态变得很平和，使自己更好的融入社会生活，从而有一个正确的人生价值观。渔夫的故事就是一个很好的例子，最后渔夫微笑着说：”那样的生活和现在的生活有什么不同呢？这就是我现在的生活啊！” 心得之三：一个“傻子”提出的问题 “傻子”智力低下，不明事理的人，一般是指无法进行正常思维的人。老师在书中对“傻子”的定义作了进一步的诠释：多次犯同样错误的人，用一种方法来解决所有问题的人，不会自我反省的人。 说来也奇怪，“傻子”就好像一个喝醉酒的人，当你对一个喝醉酒的人说你醉了时，醉酒的人往往都会说：“我~~~~没醉，你才~~~~醉了。”当你劝一个正在做傻事的人时，他们也会对你说：“侬港督。” 难道不是吗？ 我们认为老师所指的“傻子”是一个普通傻子，每个人都会有因为做傻事而变成傻子的时候，可怕的是你还不知道自己正在做傻事。更可怕的是明明在做正确的事情，确被人当作傻子一样看待，越来越多的人会把做正确事情的人冠以“傻子”的名号。 确实，当今社会很多人对傻子的理解又有着很大的不同，有一些人出于自私自利看问题，错误的把牺牲个人利益，帮助和解救别人的行为看做不聪明，是“傻子”。比如对那些学雷锋的人、见义勇为的人、拾金不昧的人、乐善好施的人、有人会说：这些人傻忽忽的，都是些“傻子”！再比如把苦心钻研学术的人，为了工作废寝忘食入迷的人，人们会说：这人简直是个“傻子”！连吃饭都忘了。那么换言之，那些

关于社群的一些学习和想法

关于书报亭社群的一些学习和想法 一、做东方书报亭社群需要注意些什么？ 1.做有态度的内容，聚集起人气与共鸣。 我觉得新一代东方书报亭作为一个新型产品，可以利用拥有的城市重要地理资源去做很多事情，新一代书报亭需要更现代的盈利模式与产品内容去吸引亭子周围的人。核心在于输出内容的选择，高标准的审核机制，输出更有态度的信息。 2.做圈层间的互动，社群产生大规模的互动，可以帮助东方书 报亭得到需求反馈。 我想东方书报亭要做的社群不能是规模化、标准化的，我想更多的是在一定范围内个性化、小众化，定位在一开始就应该清晰，这在新社群的运营初期就要决定。 不同的亭子对应着不同的新建立社群，每一个社群主题都不一样。每一个社群都能提供一些不同的反馈，这些反馈有助于我们不断改善维护社群的方法，提供书报亭业务的改良方式。 3.共享中互利，群员在社群中是一个获利者，也是一个贡献者。通过共享和互利，让这个社群变得更加长久。 书报亭的社群可以为社群内成员提供很多福利，成员对社群也会提供信息，成员与成员之间也会有信息共享，之间存在着互惠互利，形成一种良性循环，社群成员数量不一定会明显增长，但社群粘性会不断增强。 二、我们可以建立哪些社群？

东方书报亭自身产生的社群，例如： 1.优惠信息发布群（向报亭周边人群发放周边商家优惠信息） 2.产品体验群（线下地推产品时加群交流产品） 3.线下同好群（报亭开展如旅游、夜跑等各类线下活动，线上完 成交流，线下以书报亭为集合点、目的地） 为一些与报亭达成合作关系的企业建立社群，例如： 1.薅羊毛群（不定期为用户推送各类代金券、减免活动、送话费 送流量等优惠，将社群人流吸引到线下的报亭中来）。 2.主题亭群（根据企业合作主题亭具体情况为其建立社群，增进 企业与体验者、潜在消费者的沟通，解决线下体验时间较短没 有长时间交流的问题等优势） 三、社群建立好后，还要做哪些？ 1.明确社群利益，建立社群文化 个人觉得一个社群的根本在于利益，没有利益驱动的社群也不会有过多的交流。需要一直在群内输送利益，让社群成员一直拿到好处。 而没有树立文化的社群则像是一个植物人，没有生命。每一个社群都需要有个文化 2.向社群成员自运营的状态努力发展，让社群成员自愿成为社群代言人。 常规社群运营的评判标准： 两个维度判断：质和量。 质： ·活动方面：

关于学习部的工作一些建议

关于学习部的工作一些建议 建议： 一．提高学生的英语四级的通过率，现在是一个首要的任务 了，我们应该抓紧早读的班级检查，督促学生去早读， 个人认为早读之后的时间是很少有人愿意去花时间在英语 上面的，尤其是在男生，这样早读就显得更加重要了，这 个时间也是学生去提高英语水平的关键时刻。十分重要。 具体： 1.年委加强早读检查的强度，有可能的话可以去多检查一些班级。这样对整个年级的早读出勤率有更多的了解，这样对于会出现的问题有更多的认识。比如可能会出现的大面积的缺勤，及早给予措施。 2.加大打击力度。对于出勤率十分低的班级，一定要有一个相应的惩罚措施，比如……呵呵，一时没有，以后好好想一下，但是必须是要有的，不能对于迟到的同学无所谓的放过。对了，比如一段时间的班级早读出勤率的高低的评比，给予相应的奖惩。 二．取消后期的大强度的模拟考试。对于这种考试，集体 的同学的参加，每个学生的心态是不一样的，真正的把它 当作一次考试的同学是不多的，这样能够真正得到预期的 效果是很难的，不会有什么大的效果。与其是这样，就没有 什么必要经常性的去花费那两个小时去做这样实际也许是 没有意义的事情。可以有，但是一定不可以多。 三．多找一些广泛题材的听力材料，如国外新闻，演讲辞， 街头对话等。划分梯度，适合不同水平的同学使用，可以慢慢的提高。由于这种是需要时间的积累，所以希望可以从现在就开始，不要有那种临时抱佛脚的感觉，也是只有这样才可以真正的提高学生的听力水平，同时也是可以拓宽词汇量。 四．对于写作，可以去打印一些经典的句型或者文章发给

同学们，发给同学们，让同学去适当的背诵一些，尤其是句型，因为狠多的句型都是通用的，比如连词等，同时这样也是可以拓宽词汇量。一举两得，具有较好的实际效用。 五．对于一些不同专业的不同的基础课程，可以找到相应 班级的学习委员，讨论相应的解决办法，然后放手让他们自己去解决，具体问题具体对待。 问题： 对于我们具体的工作，学生对之的态度和相应的做法是一个值得担忧的问题，也许我们的工作只是一个“无谓的挣扎”，不希望看到那样的局面，如何避免出现这样的问题是一个很是重要的问题，我们需要努力，需要负责，但是也想有一点实际的效果，希望上面能够重视这个问题。 希望这一届的学习部能够共同努力，取得好的成绩。 孔毅超

对公司的感想及工作建议

对公司的感想及工作建议 篇一：入职感想和建议 入职一周的感想和建议 从2013年2月22日来公司报道，到2月28日正好一周。几天来，我认真学习了公司配发的《企业管理规范》中的各种规章制度，并与多位同事进行了沟通，从中受益不少。公司合理的建筑、道路布局，清洁的卫生、优美的环境，员工积极向上的面貌、领导扎实的工作作风都给我留下了深刻的印象，这对我今后的工作将会产生一个良好的影响。很感谢刁总为我提供一个展示才华的平台，更庆幸刁总给我这个机会来亨通公司与大家一起共同创造人生。这就是我入职一周的感想。 通过七天短暂的学习和接触，我对公司的现状有了一个初步的了解和认识。总体来说公司给我的印象很好，别别是大环境、硬环境做的很到位，但在软环境、细节上还有些欠缺。根据个人的观察我认为公司目前还存在以下问题： 1、组织架构不确定： 组织架构是公司的支撑点，合理有效的组织架构对公司的有效管理运营是必不可少的。据我所知，公司总部这边目前只有行政部（建议改为综合管理部）、人力资源部、财务部三大部门，根据公司的现状和发展要求，是否还设立其它部

门？这需要综合来评定。据说计划设立企管部，我个人认为必要性不大。如果说公司目前监管不到位，管理需加强，我认为设立审计部要比设立企管部更有必要。如果设立审计部，用它来监管公司整个运营及各部门的工作，肯定会大有好处也会大有成效，同时也会减轻您 的工作压力，让您腾出更多时间和精力去规划公司未来、处理重大事务。我建议审计应成为公司今后发展的一个方向。不但公司重大决策要经过审计，所有开支也要审计，包括升职、离职、调岗都要审计，审计的职责就是为老板把好各个关口，避免和预防各种事故的发生，确保公司健康快速的发展。通过审计可以查找很多问题，通过审计可以让大家尽职尽责，通过审计可以让老板对公司情况了如之撑，通过审计可以撑控公司整个运营情况。 2、工作职责不明确： 现在大家不是按职责要求而是按习惯来工作。习惯有两种，一种是对工作有利的好习惯，坚持这种习惯会把工作做的更好；另一种是对工作不利的坏习惯，保持这种习惯就会对工作产生不利影响、造成不良结果。所以组织架构确定之后就要按部门按岗位明确划分职责、分工管理，并推行上级对下级负责制。部门经理出现问题分管副总要负连带责任，部门出现问题要追究部门经理的责任，部门岗位出现问题要追究岗位工作人员的责任，同时部门负责人要负连带责任。这样

参加读书会心得体会(4篇)

参加读书会心得体会第一篇： 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一故事，一故事叙述一段人生，一段人生折射一世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这道理。 读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一人的毕生追求。读书是一种雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 参加读书会心得体会第二篇： 昨晚有幸参加了读书会的第一期活动，回校的时间已然太晚，又忙着准备女生节的事情，且第二天第一节有课，这篇记就拖到了今天。每次活动之后，总想写点什么留下，差不多像以前的日记习惯，不为别的，只是想着以后看起来会记起点滴。 活动室不大，人却都精神饱满，我算是比较闷的一，一是第一次参加，矜持说不上，不过是想多听听大家的看法，二是忘记带水了，五点四十出门时只喝了一口，听着大家的滔滔不绝，自己也有点口干舌燥了，下次会记得。 这属于我很喜欢的社团类型，谈论感兴趣的话题而且不会存在尴尬的冷场。每人推荐一本书，发散出来的话题必然会五花八门，我觉得读书就是要随性的，千篇一律反而没意思，换另一种感觉来说，就是像老朋友座谈一样，很惬意。 散文写惯了，初中时老师教的“形散而神不散”，我总是只能做到一半――形散。所以看起来难免会语无伦次的，在日记中很好，天然加密了，拿出来也是给自己看的，就没在意过。

关于学习培训心得体会4篇

关于学习培训心得体会4篇 关于学习培训心得体会4篇 在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是帮大家整理的学习培训心得体会4篇，欢迎大家分享。 学习培训心得体会篇1 两天的高效课堂公益培训，我们的共同感受就是心灵震撼，实施新课改、打造高效课堂是大势所趋、迫在眉睫，只有进行课改，才能真正建立起改变学生生命状态的新课堂，才能真正解放学生、发展学生。培训中，各位专家传递了几个信息： 1、课改不是改技术、改方法，而是改人、改观念。 2、课改并非课堂的创新，而是一种回归，回到正常的教育规律上来。 3、课改是以人为本，以学为中心，教师的作用是点燃、唤醒、激励、服务。 4、课改是从油锅里捞孩子，是拯救与放生。 5、高效课堂必须让学生主动参与、全员参与、亲身经历。 6、高效课堂的构建需要师生的民主平等，而平等是民主的前提，教师学会换位思考，平等对待学生是导学案设计的核心理念。 7、课改的目的是利用学习过程帮助学生做好进入现实社会的一

切准备。 对于本次培训，我有如下感受： 一、课堂改革势在必行 中国传统教育是以教为中心，以控制学生、满足教师的表演欲望为主，忽略了学生学的主体地位，限制了学生的思维，扼杀了学生的创造力，消弱了学生主动参与的积极性，降低了学生学的能力，不利于学生的成长与发展。而新课改是以学生的学为中心，以调动学生的主动性和积极参与度为主，重视了学生的主体地位，全方位培养学生的能力，为学生一生的发展奠定了良好的基础。所以说，课改是对学生的拯救与放生，是在解放学生的过程中自我练就能力，是为学生一生的发展谋求资本，是势在必行的一项工程。 二、更新观念，拉近师生距离，建立民主的课堂气氛 高效课堂中，教师必须正确认识师生关系，真正放下架子走近学生，成为学生平等的合作者。合作意味着参与，意味着一种师生之间的共同体验，从而可以使学生生成新的知识和技能。因此在新课程的课堂上，师生之间的合作是极为重要的。没有合作的教学是难以实施新课程的，或者说是无法体现新课程理念的。这就要求教师要从讲台上走下来，全身心地融入到学生中去。与学生一起交流，与学生一起活动，让学生在教师这里获得尊重和认可，让学生在班级获得归属感，从而与学生一起共建有利于个性发展的课堂气氛。 三、教师必须做好充分的课前准备 打造高效课堂，对老师提出了更高的要求，首先，在备课方面要

对工作的看法

1、对目前本人的工作岗位是否满意这个问题，我个人认为答案应该是不满意的。因为我认为一个人对目前状况满意，表明这是一个没有自己的理想抱负、没有上进心的人。我热爱公司，热爱自己的岗位，但我不满足于现状。我希望能在公司内有一个更好的发展，也许目前的我能力还有所欠缺，但我会努力提高自己，我有一颗不服输的心，有信心去胜任更高更重要的岗位。本人并不擅评功摆好、分辨解释，未藉此叫苦喊累，但确实为自己的岗位付出了很多。之前项目繁忙期间几月未曾公休，也曾心力憔悴，身困体乏，但我都挺了过来。 2、分公司项目部的各位领导在工作上是好领导、好老师，在生活中也是大家的好朋友。当有困难和疑问的时候，我喜欢与领导沟通，他们工作的经验和人生的阅历，都是能帮我走出困境的良药。而各位领导也都能耐心的帮助我，能在这样一个项目工作是我最大的幸福。 在本项目中，平时的工作比较忙，压力也比较大，导致大家很少有机会能一起出去散散心、做一些娱乐活动，希望以后能多组织一些活动，既放松了员工的身心，也能让大家沟通彼此的感情，我觉得这对工作也是所益处的。当然，如果可以的话，希望公司能在企业文化方面给予政策和资金方面的支持就更好了。 3、安全生产时施工项目的一大疑难问题，目前虽然项目领导一直很重视这一块，也对安全生产这方面下了大力度，但我个人认为确实存在一些小的漏洞。虽然项目领导和安全人员积极的采取了各项安全措施、安全培训等，但为什么还会有漏洞呢？漏洞主要是集中在劳务派遣人员的不安全行为方面，劳务派遣人员素质良莠不齐，现场安全管理人员有限，这都是原因所在。虽然未发生安全事故，项目领导也对员工传达，今后对人的不安全行为会下大力度整改。 4、酬薪总体上是满意的，仅仅有一个其他的期望。我认为一份付出就该得一份收货，所以我的期望是公司能在项目完成重要节点的时候在酬薪方面有所表示，此外对于某些工作做的突出的员工能增加一些奖金。 5、项目的住宿条件很满意，用餐方面领导也很关心员工，积极解决员工们的困难，我个人是比较满意的，如果能有个自己的小食堂就更好了。但每天上班出行方面希望能有所改善，现在我每天都是搭车上班的，偶尔搭不到车会很麻烦。 6、对分公司的管理方面我个人认为挺好的。各项规章制度完善，凡事有章可循，领导能做到以人为本，关心下属。虽然我不从事施工现场的管理工作，但是与同事聊天中也了解到目前现场的各项管理工作按照公司、项目的管理经验和制度，按照项目领导的思路与要求，还是比较顺利的。 7、个人感到存在这样一种现象，对于员工们的意见和反馈，公司能解决的公司都会帮忙解决，但无法满足的公司就无人解惑，最后不了了之了。希望公司能想我们爱戴公司一样爱护广大员工，设身处地的考虑员工的难处，多为员工谋福利，解困难。 8、公司领导能到一线了解情况、关心员工情况，我内心是发自肺腑的感到温暖，感到了公司领导对广大员工的关怀。

个人总结对公司的建议

个人总结对公司的建议 个人总结对公司的建议应该怎么写呢？写些什么内容呢？下面随一起看看个人总结对公司的建议 对外而言：形象品牌健康，品质有保证，信誉度高，价格有优势，交期迅速，服务好，对客户反映较快； 对内而言：分工明细，职责清晰，权力明确，管理有力，制度健全； 部门之间协助与监管有序，有章可循，且能到达制约和权力的平衡。 企业与员工的规划科学合理，共同进步，以公司为家。 有创新的意识，有活力。 这是企业的生存之本，也是发展之本。这样的企业才会无往而不胜，到达企业与员工共同发展的境界。这也是众多的管理的最终的目的。当然要到达这样的目的，仅仅是纸上谈兵肯定不行，这需要公司上层领导和所有管理者一齐努力来实施。 就我国目前的民营企业来说，数量不断增多，规模扩大，且介入的行业也在逐渐深入和扩展。然而，它的发展终归受到一些隐性的制约和影响，诸如制度、政策、管理、品牌等方面有其先天之不足，与现有的国有企业、股份制企业都不能相提并论，惟有用心在内部控制、价格、质量、成本、服务等方面下足工夫需求突破，才是制胜之道。而这些无不需

要人才来推动、实现。 综观国内之大多数企业民营企业，或成功、或失败，人才几乎都起了决定性的作用。很多时候，关键性的人才就像是船上的舵手，操控全局，掌握方向，能够带领企业沿着正确的道路发展壮大，其价值远远不是金钱所能衡量。而其他具体到部门到岗位的人才也是所不可缺的，他们是本部门或本岗位的领军人物，是企业架构里务必引起重视的环节，是对企业的制度、方针、目标具体实施、执行的对象。 引进了人才，会用人才是根本。不会用人，不敢用人，职责不清，权力不能下放，分工混乱，一方面企业的管理成本无形中增加，另一方面企业运作过程中的效率不高，无法到达预期的效果。 针对本公司目前而言： 1、人才严重缺乏。就其具体而言，每个部门无独挡一面之人物，事无巨细均需要别人安排，居在岗位却无行事之潜力。其次缺少系统完整的操作体系和意识，本部门工作无法得到改善、完善和提高，仅仅提留在为做事而做事，而不知为何做事，如果做事，如何做好事之潜力。 2、分工不明，权力无法有力的下放，职责更不清晰，经常出现为他人做事，自我的事情却无法做好的状况，又或者出现问题无法追究，互相推委，害怕承担职责的状况。 3、部门之间配合较差，缺少有序的监管和控制。

关于新课标“学习任务群”的一些想法22

关于新课标“学习任务群”的一些想法 《普通高中语文课程标准》（2017版）颁布后，有许多崭新的内容让我们一线教师眼前一亮，这是对我们的挑战，又恰是教师反思教学，提高进步的一个良好的机遇。 为使全体学生提高语文素养，形成良好的思想道德修养和科学人文素养，为终身学习和全面而有个性的发展奠定基础，为传承和发展中华文化、增强民族凝聚力和创造力发挥应有的作用，高中语文课程以“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四方面学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主线，设计了十八个学习任务群，有序分布在必修、选择性必修、选修三类课程中。 其中，必修、选择性必修、选修每类课程分别安排7～9个学习任务群。从高中一到三年级三个层次循序渐进，学习任务群的顶层设计把多层次目标发展的任务，通过情境化、结构化的设计，组合成“群”，内容方法相互照应，争取教学效益的最大化。 通过学习，我认为今后自己在实施任务群教学时，应注意以下几点： 1. 实施任务群教学要注重听、说、读、写的协调发展。要注重在教学中进行丰富的语言实践活动。教学中教师要注重将教学内容转变为学习任务，围绕学习任务开展言语实践活动，促成听、说、读、写言语综合实践的协调发展。如在教授《赤壁赋》月下美景时，不仅让学生从大声诵读中感受作者的情感，还可以让学生谈谈自己有否同样的经验，是否曾有良友同观美景的乐事，可试着写下来，或用手机拍摄一个短视频。 2.实施任务群教学要注重课上课下相结合。任务群的学习，单靠课堂是难以完成的，教师要根据教学内容安排学习任务，任务不仅有课上的任务，还应有课下的任务。大量的阅读及实践需要在课下完成，如必修一现代诗歌单元，由学生课上小组分享课外现代诗歌的收集、整理、练习都只能在课下完成，课前教师确定展示的流程、明确的评价标准即可。如课上诗歌分享需具备以下环节：朗诵，介绍诗人，介绍背景，介绍主题，赏析美句。 3、实施任务群教学要有清晰的目标。课标指出，“语文学习任务群”实际便是以任务为导向，利用学习项目作为载体，教师要能够整合学习情境、学习内容、

关于工作日志的想法

关于为什么要做工作日志以及工作日志必要性的想法 讨论、研究了一个正月的规章制度基本差不多了，剩下的就是整理和学习执行的过程。最难的就是怎么让制度完整有效的执行下去。我想把我的想法和大家分享一下。 执行不是一味的对照规章制度去比对。挑三捡四找毛病、罚款。执行的过程是让费尽心血制定的规章制度形成对企业发展有利的保障。所以说罚款绝对不是目的。只是一种不得以的手段。 一直以来我认为，一个企业或者一个单位从来不缺乏好的规章制度。缺乏的只是执行力。执行也是有技巧的。今天我在网上搜索“如何记好工作日志”最初想法只是想了解下怎么记，记哪些。怎么让文化水平低的员工能记好，但通过不断的搜索，发现工作日志还有着更重要的作用。所以我想通过记工作日志这种办法来有效的把各项规章制度完整的执行下去。由于想到的东西比较多，难以凭记忆全面的描述清楚，所以利用中午的时间整理了下面这段文字。 大家在每天完成工作以后是不是都有习惯回想下自己一天的工作事项、工作细节、工作问题，发现好的经验有没有进行进一步的总结？如果发现工作上的小问题有没有找到解决问题的途径，有没有想到规避问题的方法？当天的工作没有完成有没有进行自我反省？有没有找到没有完成工作的根本原因？ 我们的这些具有重要意义的细节、记录、经验、教训是不是都需要一个载体来表现出呢？那么这个载体就应该是工作日志 以前每天从头忙到尾，没有时间考虑问题，年初忙到年终，就是个力工。工作中发现的问题以及发生的错误没有时间去思考、总结。造成接二连三的错误发生。要逐步改进。做企业毕竟不同于个体户，三五个员工，一个人就可以管理，当企业不断发展壮大，一个人不可能面面具到，做到事无巨细都去详细了解。没有好的管理办法就难免会发生问题初期觉得天天写工作日志是个累赘，没有什么实际的意义，为了给大家解惑，也为了使大家更加坚定养成写工作日志的良好习惯的决心，我分享自己的想法，希望对大家的思考能够有所帮助。 一、培养了严谨的工作作风 严谨的工作作风是在点滴之间培养起来的，只有把工作中的点点滴滴都做到了、做好了，才能把我们的工作做好。细节成就品牌，细节决定成败，足以看出这些点点滴滴对工作的重要性。怎样才能不遗忘或漏掉这些"点点滴滴"呢？那就有看良好的工作习惯——工作日志来解决这个问题了。只有在工作当中多记、多想才不会疏漏这些小点滴、小事情。因此说工作日志培养了严谨的工作作风。 将自己当日的工作内容分析一遍，把自己能预想到的第二天应该做的工作和该处理的问题简单列出来，使自己在第二天的第一时间解决掉这些事情，形成了严谨的工作作风，培养自己有计划有目的的工作习惯和能力，才能看的更远，想的更深。 二、工作日志梳理了工作条理，增强了思维的逻辑性 在我们写工作日志的时候，就是一个把记忆中的东西再转变成书面文字的过程，必定要对已完成的工作在大脑中进行一番整理。保证了大脑的清晰性，使工作内容更加透明，梳理了工作条理，增强了思维的逻辑性。 工作的心得的记录，对未来发展的定位和规划起着重要的作用，在每天写工作日志的时候，你会发现你的思维清晰了，逻辑性加强了，进而个人的工作心得和看法也增加了，对待问题和挫折的时候，自己的处理能力也有了，清楚的了解自己的个性定位，对个人今后的