提高PON网络安全稳定运行的办法

提高PON网络安全稳定运行的办法

一、ONU/ONT光口发光强度应在标准范围内。（应有2dB的余量）

1、10KM ONU光模块典型值: 接收灵敏度－24dBm ;发射光功率－1～4dBm,一般取0dBm

2、20KM ONU光模块典型值: 接收灵敏度－24dBm ;发射光功率－1～4dBm,一般取0dBm

二、工程方面应符合标准：

1、尽量减少OLT到ONU/ONT光缆距离；

2、减少熔接点；

3、降低插入损耗；

4、尽量采用一级分光不能超过二级分光，分光比尽量要少，EPON分光比不要超过1：64,GPON分光比不要超过1：128。

5、法兰、分光器光衰应在标准范围内。

6、尽量缩小OLT到ONU/ONT的最长距离和最短距离差。

三、装维方面应符合规范：

1、要减少快速连接器的光衰，加强工艺，注意清洁。

2、皮线光缆不能有直角弯，长度尽量要短，少预留。

3、每个分光器应有详细的验收，装维记录，必须跟随安装和故障处理及时更新。包括分光器下每个法兰的在线光衰记录，安装和故障处理后必须记录更新分光器、ONU的在线光衰值。

四、加强网管监控；

1、要定期（每月）要对每台OLT下的每个PON口下监控的光衰值导出、记录、分析，如发现接近临界值的ODN、ONU/ONT及时（提前）通知代维处理，减少用户故障申告。

2、代维要每月将安装和故障处理后的分光器、ONU的在线光衰值更新后记录表发给PON网管人员，PON网管人员要进行统计分析，及时安排处理有可能发生的隐性问题。

3、要定期（每月）要对每台OLT 设备配置数据、设备告警信息进行导出，备份，分析，如发现设备、电源、板卡、接口如有隐性问题要及时处理。

FTTH 光通道损耗计算示例：

1：32光通道损耗＝L ×a ＋n1×b ＋n2×c ＋d （dB ）

ODN 光通道损耗为以上因素引起的损耗总和。在工程设计时，必须控制ODN 中最大的衰减值（EPON 小于26db ，GPON 小于28db ），使其符合OLT 和ONT 之间的光功率预算要求。 光通道损耗 ＝L ×a ＋n1×b ＋n2×c ＋d （dB ） a 表示光纤每公里平均损耗（dB/km ），L 为光纤总长度，单位Km ； b 表示光纤熔接点损耗（dB ），n1表示熔接点的数目。 c 表示光纤机械接续点损耗（dB ），n2表示机械接续点的数目。 d 表示光分路器损耗（dB ），如二级分光，要分别考虑二个光分路器造成的损耗。 应对网络中最远用户的光通道衰减进行核算，采用最坏值法进行核算，检查全网的光通道损耗是否满足要求，并对网络设计方案做适当调整。

=1（公里）×0.3+2（熔接点数目）×0.2+4（机械接续点数目）×0.2+16.5（1：16分光器损耗）=0.3+0.4+0.8+16.5

=18

1：16光通道损耗＝L×a＋n1×b＋n2×c＋d（dB）

=1（公里）×0.3+2（熔接点数目）×0.2+4（机械接续点数目）×0.2+13.5（1：16分光器损耗）=0.3+0.4+0.8+13.5

=15

机械接续点是指尾纤跳纤导致的插损。

OLT端口发光在+4左右，根据以上公式可得出：

在OLT端口连接后，1：32分光器在下行端口功率应达到-18+4= -14 dB，

1：16分光器在下行端口光功率应达到-15+4= -11 dB。

以上计算结果为理论值，可在实际工程中进行参考。

网络与信息安全责任书范本

网络与信息安全责任书 为了保证互联网网络与信息安全，维护国家安全和社会稳定，保障公民、法人和其他组织的合法权益，本单位在从事互联网信息服务业务期间，承担如下责任： 一、严格遵守《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《中华人民共和国电信条例》、《互联网信息服务管理办法》等法律法规的有关规定，依法从事互联网信息服务。并接受国家行政机关和接入运营商的检查和指导。 二、保障计算机及其相关配套设备、设施（含网络）的安全、运行环境的安全，保障信息的安全，有维护计算机信息系统安全运行的足够能力。设置安全可靠的防火墙，安装防病毒软件，定期进行安全风险分析与系统漏洞测试，适时对软硬件进行升级，具有防止病毒入侵以及电脑黑客攻击的能力，确保系统安全、可靠、稳定地运行。 三、建立健全网站安全保障制度、信息安全保密制度、用户信息安全管理制度，建立健全本单位负责人（法定代表人）、网站负责人、网站维护人员三级信息安全责任制和信息发布的审批制度，严格审查所有网站所发布的信息。 四、不得擅自超出许可或备案的类别、项目、栏目等提供互联网信息服务，未经审批不从事电子公告（论坛）服务。互联网信息来源必须可靠、真实，不在网上制作、复制、发布、传播《互联网信息服务管理办法》第十五条禁止的九类有害信息。保证对于新建的网站必须做到先备案（ICP）后开通，并在网站开通后两日内报电信部门

备案登记。如经查实有未备案仍然开通的网站域名，电信部门有权停止接入服务，并上报国家行政机关处罚。 五、建立公共信息内容自动过滤系统和人工值班监控制度，用户上传的公共信息在网站上网发布前，必须经过网站工作人员的人工审核后，方能上网发布。不从事下列危害电信网络和信息安全的行为： 1.发布涉及网络淫秽色情和低俗信息的内容； 2.对电信网的功能或者存储、处理、传输的数据和应用程序进行删除或者修改； 3.利用电信网从事窃取或者破坏他人信息、损害他人合法权益的活动； 4.故意制作、复制、传播计算机病毒或者以其他方式攻击他人电信网络或电信设施； 5.危害电信网络安全和信息安全的其他行为。 六、若发现网站所传输的信息明显属于《互联网信息服务管理办法》第十五条所列内容之一的，保证立即停止传输，保存有关原始记录，并向国家有关机关报告；对网站所传输的信息内容一时难以辨别是否属于《互联网信息服务管理办法》第十五条所列内容之一的，将报相关主管部门审核同意后再在网站上发布。 七、若从事新闻、出版互联网信息服务和电子公告（论坛）服务，保证记录提供的信息内容及发布时间、互联网地址或者域名，记录上网用户的上网时间、用户帐号、互联网地址或者域名，备份保存不少于60日，在国家有关机关依法查询时予以提供。

网络安全与道德作文

网络安全与道德作文 今天，我读了《网络安全与道德读本》，给了我很大的启发。 《网络安全与道德读本》这一本书，讲了有关与网络安全的道德教育，利用爱国篇、 好学篇、礼貌篇、诚信篇、自护篇、自律篇和守法篇等7个部分组合成一本内容丰富，从 而教育人民懂得网络安全与道德。 通过读《网络安全与道德读本》这本书，我学会了网络的安全与道德。计算机互联网 作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德、建设的新阵地。我们应该防止反动迷信、 谣秽、习俗等不良内容通过网络传播。网络，是一个特殊的“望远镜”。现在，通过互联网，借助各种网站，惦记相关主页，就能看得很远很远。通过网络，可以与全世界人们友 好地交流，网络，还是学习的好帮手。通过互连网，可以从网络学习许多知识，增大学习 的范围，所以，网络是一所没围墙的学校。由此可见，网络是丰富多彩的，给人们的生活 增添了无限的欢乐。 网络虽然丰富多彩，吸引人，但是也经常给青少年带来伤害。 这不是虚构的，而是真实可信的。例一：某城市里，几名学生上网成瘾，后因没有钱 上网，竟然铤而走险，结伙抢劫，被公安机关拘留，受到了法律的制裁。例二：某学校女 生在网上结识了一位网友，那人自称是“喜欢真实的姐姐”，二人交往的时间不长就成了“好友”。该女生因轻信这网上“好友”，独自与其约会见面。见面才知道这位“姐姐” 是个成年男人，自己上当受骗了，但为时已完。那人强行施暴，使她身心受到了严重伤害。从上面的事例可以看出，网络确实给青少年带来了严重的伤害。因此，网络的安全是很重 要的。我们应该增强对网络的意识，不要轻信网上的网友，与其独自见面，很容易上当受骗。更不要沉迷网络，长时间对电脑屏幕，容易患上网络成瘾综合症。 我读了《网络安全与道德读本》，使我增强了对网络的意识。希望那些沉迷网络，轻 信网上叫的网友等的人，请你们关注以下关于网络的意识，认识到它的危害，行动起来吧! 作者：杨悦今天，老师发给了我一本书，这本书的名字叫做《网络安全与道德读本》。第一眼看见这本书的时候，就感觉到有一种奇妙的新鲜感。这本书到底写的是什么内容啊?它的“皮肤”整体呈橘黄色，里面内容丰富。等我看完这一整本书以后，才明白了这本书 主要是让我们学会在网上做到自我保护，不受到他人的欺骗，那样才能安全的在网上自由 的“嬉戏”、“玩耍”。 读完这本书后，令我印象最深的是两件案例：一件是有一个沉迷于网络的学生，连续 三个通宵在网吧里上网没有回家。由于父母生气，所以对其进行了批评与教育。他因不服，竟然一气之下跳了楼，结果摔伤，留下了残疾，使得他一生受到了影响。 还有一件事是美国有一位少年“网虫”上网成癖，整天茶不思，饭不想的。最后，父 母实在无奈，只得给他配备了轮椅，以便于吃饭时能强行将他从电脑前推开。他的手指总

(完整版)公司内部网络安全和设备管理制度

公司内部网络安全和设备管理制度 1、网络安全管理制度 (1)计算机网络系统的建设和应用，应遵守国家有关计算机管理 规定参照执行； (2)计算机网络系统实行安全等级保护和用户使用权限控制；安 全等级和用户使用网络系统以及用户口令密码的分配、设置由系统管理员负责制定和实施； (3)计算机中心机房应当符合国家相关标准与规定； (4)在计算机网络系统设施附近实施的维修、改造及其他活动， 必须提前通知技术部门做好有关数据备份，不得危害计算机网络系 统的安全。 (5)计算机网络系统的使用科室和个人，都必须遵守计算机安全 使用规则，以及有关的操作规程和规定制度。对计算机网络系统中发生的问题，有关使用科室负责人应立即向信息中心技术人员报告；(6)对计算机病毒和危害网络系统安全的其他有害数据信息的防 范工作，由信息中心负责处理，其他人员不得擅自处理； (7)所有HIS系统工作站杜绝接入互联网或与院内其他局域网直 接连接。 2、网络安全管理规则 (1)网络系统的安全管理包括系统数据安全管理和网络设备设施 安全管理； (2)网络系统应有专人负责管理和维护，建立健全计算机网络系 统各种管理制度和日常工作制度，如：值班制度、维护制度、数据库备份制度、工作移交制度、登记制度、设备管理制度等，以确保工作有序进行，网络运行安全稳定； (3)设立系统管理员，负责注册用户，设置口令，授予权限，对 网络和系统进行监控。重点对系统软件进行调试，并协调实施。同时，负责对系统设备进行常规检测和维护，保证设备处于良好功能状态； (4)设立数据库管理员，负责用户的应用程序管理、数据库维护 及日常数据备份。每三个月必须进行一次数据库备份，每天进行一次日志备份，数据和文档及时归档，备份光盘由专人负责登记、保管； (5)对服务器必须采取严格的保密防护措施，防止非法用户侵 入。系统的保密设备及密码、密钥、技术资料等必须指定专人保管，服务器中任何数据严禁擅自拷贝或者借用； (6)系统应有切实可行的可靠性措施，关键设备需有备件，出现 故障应能够及时恢复，确保系统不间断运行； (7)所有进入网络使用的U盘，必须经过严格杀毒处理，对造成 “病毒”蔓延的有关人员，应严格按照有关条款给予行政和经济处 罚； (8)网络系统所有设备的配置、安装、调试必须指定专人负责， 其他人员不得随意拆卸和移动； (9)所有上网操作人员必须严格遵守计算机及其相关设备的操作 规程，禁止无关人员在工作站上进行系统操作；

网络安全与道德

网络安全与道德 当你把各色的原料慢慢挤进一个洁白的调色盘时，你会看到一个五彩纷呈的世界。这里有红与黑，有明艳与黯淡，有绚丽与朴实。往往为了绘画的需要，你还会把几种颜料混合起来，融会出更多复杂的色彩。这就是网络的世界。 信息技术的普遍，毫无疑问为青少年的学习和生活构建了一个宽广的平台。查找资料，不用再为图书馆无边无际的书海而头疼，只要用鼠标轻轻一点，大量的相关内容立刻呈现在眼前，并且图文并茂，有条不紊。闲暇时，更可以尽情领略网络上知识的海洋。无论是世界各地的最新消息，还是优秀的文学篇章、精美的图片，这里应有尽有。整个地球仿佛就浓缩在一台小小的电脑中，不仅开拓了我们的视野，还拓宽了我们的交往领域，使我们的朋友遍天下。 自然，每件事物都有利有弊，网络也不例外。在这令人眼花缭乱的明艳外表之下，究竟隐藏着多少急流暗涌？页面上，不良的广告泛滥成灾，有时甚至盖过了那些优秀文章，使人厌恶。更可恨的是，欺诈、谎言无处不在，它们总是打着最美丽的招牌诱骗一个又一个受害者。那些污言秽语与不堪入目的黄色信息又残害了多少青少年美好的心灵！在这交叉错杂的网络世界中同样掺杂着社会的复杂与险恶。为了谋利，一些人甘愿道德败坏甚至犯罪。对于缺乏阅历和经验的青少年，“防火墙”只能勉强地抵挡一些“黑客”与病毒，重要的是我们自身的防护。

只要我们树立起防范意识，自觉抵制不良诱惑，遵守网上道德和法律，共同维护网络文明，又怎会受他人侵害呢？然而，网络上的虚幻世界，尤其是各种各样的网络游戏，长久以来一直是困扰着青少年的一大问题。很多同学都身陷其中难以自拔，还有的为此频频出入网吧，不惜以高价和身心健康来换取一时的畅快，诚然，那美丽的画面与壮阔的场景确实诱人，但是绚丽的背后也有它阴暗的一面。每个人都有游戏的权利，关键在于如何运用。适度地玩一些健康的游戏，可以调节学习压力，放松心情，但若是沉迷于其中，则有百害而无一利。这也是对我们的一项考验，你能否从容地把握好游戏与学习的关系呢？ 在这万紫千红的网络世界中，我们一定要认清方向，找出自己所要的色彩。不要惧怕，不要逃避，时代的发展需要我们挑战每一项新技术。勇敢地面对吧！只要我们选择其中的亮丽色彩，融入其中又不受污染，就能过上健康自主的网络生活。

《网络运行与维护》课程标准

编号：JX/GC7.3.1-02-JL01 《网络运行与维护》课程标准 学分：6 参考学时：72 一、课程概述 1.课程性质 《网络运行与维护》是计算机信息管理专业的一门核心课程。该课程是在学生具备了网络技术的基础知识的基础上开展的，所以该课程是信息管理专业其他四门专业核心课程即《信息管理》、《数据分析》、《独立模块程序设计》、《数据库开发与维护》的后续课程。目的是使学生了解安全的网络运行与维护的基本框架、基本理论，以及计算机网络运行与维护方面的管理、配置和维护，能够对中小型企业局域网络进行基本的安全维护，具备中小企业局域网络安全运行与维护所需要的基本知识和能力。 2、设计思路 《网络运行与维护》强调以工作过程作为学生的主要学习手段，采用项目教学法，融教、学、做为一体，让学生“在学中做，在做中学”，通过分析、计划、实验等环节，使学生掌握计算机网络运行与维护技术的核心专业技能，达到社会对高技能人才的要求。同时，管理学科专业和计算机专业中信息安全课程教学的最大不同，在于管理学科更强调各种信息安全技术和方法在实际管理问题中的应用，而非技术的实现原理细节。因此，管理学科专业中的信息安全课程教学，应围绕信息安全技术和方法的实际应用来展开，这是一个基本原则。 本课程采用项目教学法，由两个项目组成；分别为：企业网络的运行和企业网络的维护。根据企业实际工作流程，将两个项目分解为五个子任务，分别如下所述： 企业网络的运行 1.企业网安全分析及网络协议分析 2.企业网中采用的主要防护技术的分析与实施 3.企业网中操作系统平台的安全配置 企业网络的维护 4.企业网中的入侵检测及维护 5.企业网中的网络管理与网络管理系统 计算机网络技术有很多，在开发典型工作任务时，既要考虑工作过程的真实性，也要考虑与教学规律相结合，考虑教学的适用性。

网络与信息安全保障措施范本

网络与信息安全保障措施 网络与信息的安全不仅关系到公司业务的开展，还将影响到国家的安全、社会的稳定。我公司将认真开展网络与信息安全工作，通过检查进一步明确安全责任，建立健全的管理制度，落实技术防范措施，保证必要的经费和条件，对有毒有害的信息进行过滤、对用户信息进行保密，确保网络与信息安全。 一、网站运行安全保障措施 1、安全意识淡薄是造成网络安全事件的主要原因。我公司宣传和网络管理部分将加强对 全体职工的网络安全教育，增强网络安全意识，将网络安全意识与政治意识、责任意识、保密意识联系起来，树立网络与信息安全人人有责的观念。 2、我公司网站主机采用的电信托管主机服务器，由服务器提供商提供安全可靠的防火墙 和主机软硬件安全服务。机房按照电信主干机房标准建设，内有必备的独立UPS不间断电源，能定期进行电力、防火、防潮、防磁和防鼠检查。 3、维护计算机信息安全，装杀毒软件及管理软件，并确保管理软件正常运行。 4、公司内部要加强自身管理和自我监督，公司内部网络系统严格划分内网、外网的不同 职能，做到内外有别。由网站系统管理员设置共享数据库信息的访问权限，并设置相应的密码及口令。对造作人员的权限严格按照岗位职责设定，并有网站系统管理员定期检查操作人员权限。 5、防止和处理危害网络安全的突发事件，制定突发事件和敏感时期处置工作预案。处理 突发事件要及时果断，最大限度地遏制突发事件的影响和有害信息的扩散。 6、建立了健全的网站安全管理制度，实现网站安全运行责任制，切实负起确保网站安全 的责任。明确责任人和职责，细化工作措施和流程，建立完善管理制度和实施办法，确保网站的安全有效运行。 7、及时对网站运行情况进行监视，保存、清除和备份的制度。所有网站信息都及时做多 种途径备份，确保存储安全，减少不必要的损失。 8、制定并遵守安全教育和培训制度。加大宣传教育力度，增强用户网络安全意识，自觉 遵守网络安全管理有关法律、法规。工作人员及时参加网络安全技术的培训，掌握新动态，学习最新网络安全防范技术。

《网络道德与网络安全》教学设计.doc

《网络道德与网络安全》教学设计 回龙观中学张伟 一、教学目标 1、知识与技能： （1）了解常见的网络信息安全问题及安全防范措施 （2）了解并遵守青少年网络道德规范 （3）加深对网络道德规范的认识。 2、过程与方法： （1）通过网络文明公约，让学生养成良好使用网络的习惯，尽可能克服因迷恋 网络游戏而无节制上网，更甚者会逃学、夜宿不归而出现的这些现象，让学生建立必要的网络道德规范，学会提高自我保护意识和能力。 （2）通过学生学习书中有关网络安全防护措施和自我保护的资料及视频，从 而懂得如何正确地使用网络； 3、情感与价值观：（ 1）正确、合法地使网络（ 2）树立良好的网络安全意识 二、教学设想 本节内容比较抽象，理论性比较强，不能用传统教学讲，容易让学生觉得枯燥乏味，采用新课程标准，可以通过视频和资料分析，让学生采用讨论法、分组法，并在练习中得到提高，让学生分组讨论总结，老师做最后的点评人。 三、教材分析 《网络安全及道德规范》是北京出版社出版的《信息技术》七年级（第 4 册），第 2 章第四节的教学内容，通过学习使学生树立良好的网络安全防范意识，有效的减少网络安全威胁，通过《全国青少年网络文明公约》的学习，指明信息技术 的最终目的是为学生的学习、生活和以后参加工作而服务的，所以要培养学生要 良好的信息素养，和正确使用网络的技能，遵守网络规范和网络道德，做一个信息时代的合格中学生。 四、重点、难点 教学重点：网络信息安全问题，青少年网络道德规范 教学难点：网络信息安全防范措施 五、教学方法 教师讲授，学生讨论 六、教具准备 电脑室、多媒体网络教学系统、课件、视频 七、教学过程 教师活动学生活动设计意图

网络安全运行与维护课程学习指南

《网络安全运行与维护》学习指南 《网络安全运行与维护》是高职高专信息安全技术专业、计算机网络相关专业的一门实践性较强的专业核心课程，承担着培养网络安全管理、计算机网络技术领域核心职业能力的重要任务。它的任务是以提高学生全面素质为基础，使学生能够掌握企业网络、应用服务器的安全配置与管理等相关技术和职业技能，达到高素质劳动者和高等技术专门人才所必需具备的网络安全与维护的基本知识的基本应用技能，使学生理解网络安全管理与维护的内涵，及时了解信息安全技术、网络技术新的发展趋势，为就业和继续学习打下良好的基础。 一、课程知识结构 二、学习目标和要求 （一）模块1 管理与维护Windows桌面系统安全 本能力模块涉及5个能力单元，具体要求学生： 1.掌握用户账户、文件系统和文件共享等安全措施，加强Windows主机网络安全访问权限的管理；

2.初步了解防火墙的基本概念、工作过程和防火墙规则，能提高Windows桌面系统的防御能力； 3.理解加密文件系统（EFS）的特性，并结合NTFS加密文件夹和文件，掌握加强Windows文件系统安全的方法； 4.能使用截止枚举账号、指派本地用户权利、实施IP安全策略和密码安全等本地安全策略，加强Windows主机的整体防御能力； 5.理解事件查看器中日志、数据类型等各项安全审计参数的含义，能使用事件查看器查看应用程序、安全系统事件，建立日志警报查看服务器特定设备如内存、CPU等的状态，提高Windows 主机的安全维护能力。 通过在实践中掌握共享权限、NTFS文件系统的权限、EFS的特性及应用，系统本地安全策略，日志系统的审核等重难知识点的学习，为后续能力模块M6:Linux桌面系统安全管理与维护的学习打下坚实的基础。 （二）模块2 管理与维护Windows服务器系统安全 本能力模块涉及4个能力单元，具体要求学生： 1.掌握活动目录、目录服务、域（级别）、树、森林（级别）、站点、组织单元、LDAP、全局编录、组策略、信任关系等基本概念，学会安装活动目录、创建活动目录子域、安全管理活动目录的操作方法，提高Windows系统活动目录服务的安全访问能力； 2.掌握DHCP的作用、工作过程、加固DHCP服务器的安全措施，能安装DHCP和调试服务器、管理DHCP服务安全，提高Windows系统DHCP服务的安全防御能力； 3.掌握IIS的组件、SSL和CA的基本概念，学会限制端口访问、设置ACL过滤相关服务和提供SSL服务的操作方法，提高Windows系统IIS服务的安全防御能力； 4.掌握DNS的域名结构、查询过程等基本概念，学会安装DNS服务、改善DNS服务安全的方法，加强Windows系统DNS服务的安全防御能力。 通过在实践中掌握活动目录、信任关系、SSL、DNS查询、DHCP Snooping等重难知识点的学习，为后续能力模块M8:Linux服务器系统安全管理与维护的学习打下坚实的基础。 （三）模块3 管理与维护Linux桌面系统安全 本能力模块涉及4个能力单元，具体要求学生： 1.掌握口令保护Linux桌面系统的安全措施：口令保护GRUB、口令安全规则、口令老化手段等基本概念，学会使用口令保护GRUB、创建安全口令和设置口令老化的操作方法，提高Linux桌面系统的安全访问能力； 2.掌握根shell、根登录、根用户登录SSH、PAM模块、VSFTP、根权限存取的基本概念，学会使用禁用根shell、根登录、根用户登录SSH、PAM禁用根权限、限制存取权限等技术手段的操作方法，能对Linux系统的访问权限进行限制，达到提高用户安全访问Linux桌面系统的能力； 3.掌握NFS、SAMBA等文件系统工具的基本概念，学会使用Linux系统自带的防火墙功能手段，正确配置NFS、SAMBA的安全特性，提高Linux文件系统的安全访问能力；

网络安全建设与网络社会治理试题库附上全部答案

网络安全建设与网络社会治理试题库 这套题目，答案我已经全部做好啦。百度文库里面，其它的只有一部分有答案 一、单选题(每题1分,共20题) 1、2008年5月1日，我国正式实施 ( B )，政府网站的开通，被认为是推动政府改革的重要措施。 A、深化政府改革纪要 B、政府信息公开条例 C、政府的职能改革 D、加强政府信息公开 2、2011年，( D )成为全球年度获得专利最多的公司。P105 A、百度 B、微软 C、苹果 D、谷歌 3、网络“抄袭”纠纷频发反映了（ A ）P105 A、互联网产业创新活力不足 B、互联网诚信缺失 C、互联网市场行为亟待规范 D、互联网立法工作的滞后 4、网络犯罪的表现形式常见得有非法侵入，破坏计算机信息系统、网络赌博、网络盗窃和( B )。P58 A、网络诈骗、犯罪动机 B、网络犯罪、网络色情 C、网络色情、高智能化 D、犯罪动机、高智能化 注意：这题答案是B哦。正常应该是网络诈骗、网络色情 5、网络安全技术层面的特性有可控性、可用性、完整性、保密性和（ D ） A、多样性 B、复杂性 C、可操作性 D、不可否认性 6、2012年3月份，美国总统奥巴马宣布启动( A )，旨在提高从庞大而复杂的科学数据中提取知识的能力。P13 A、大数据研究与开发计划 B、大数据获取与提取计划 C、大数据安全保护计划 D、DT计划 7、在互联网环境中，网络舆论的形成变得较为复杂，但大致遵循( C )模式。P122 A、新闻信息——舆论形成 B、民间舆论——新闻报道 C、产生话题——话题持续存活——形成网络舆论——网络舆论发展——网络舆论平息

D、产生话题——形成网络舆论——网络舆论平息 8、下列关于互惠原则说法不正确的是( C )。P186 A、互惠原则是网络道德的主要原则之一 B、网络信息交流和网络服务具有双向性 C、网络主体只承担义务 D、互惠原则本质上体现的是赋予网络主体平等与公正 9、信息安全经历了三个发展阶段，以下( B )不属于这三个发展阶段。 A、通信保密阶段 B、数据加密阶段 C、信息安全阶段 D、安全保障阶段 注释：这道题应该是B，而非D。 10、2012年12月28日全国人大常委会通过了（ A ），标志着网络信息保护立法工作翻开了新篇章 P40 A、《关于加强网络信息保护的决定》 B、《网络游戏管理暂行办法》 C、《非金融机构支付服务管理办法》 D、《互联网信息管理办法》 11、广义的网络信息保密性是指（D ） A、利用密码技术对信息进行加密处理，以防止信息泄漏和保护信息不为非授权用户掌握 B、保证数据在传输、存储等过程中不被非法修改 C、对数据的截获、篡改采取完整性标识的生成与检验技术 D、保守国家机密，或是未经信息拥有者的许可，不得非法泄漏该保密信息给非授权人员 12、（ A ）作为互联网的诞生地，其互联网发展速度非常之快，信息化程度也是世界之最 P9 A、美国 B、日本 C、中国 D、德国 13、（ B）出台了世界第一部规范互联网传播的法律《多媒体法》P84 A、美国 B、德国 C、英国 D、新加坡 14、（ D）是加强对互联网不良信息的行政监管 P169 A、完善目前互联网建设的法律法规 B、制定治理互联网不良信息的专门性法律法规 C、健全互联网的立法体制 D、设立专门的行政监管部门 15、信息安全领域内最关键和最薄弱的环节是( D )。 A、技术 B、策略 C、管理制度

网络安全与网络道德的思考

网络安全与网络道德的思考 internet安全问题，是人们十分关注的问题。据有关方面的了解，2001年的爱虫病毒与2002年的codered蠕虫在若干小时之内传染了几十万台主机，每次造成10亿美元左右的损失。有一份调查报告谈到，截止2002年10月，有88％的网站承认，它们中间有90％已经安装了防火墙和入侵监测等安全设备。但最后一年内有88％受到病毒传染，而有关网络的研究表明，internet具有freescale的性质，其感染病毒的域值，几乎为零。所以国内外一些有识之士提出安全的“范式转换”，例如国外对现在的安全范式提出过两点看法： 1)传统的安全范式对internet的“复杂性”缺乏足够的认识，安全最麻烦的问题所在是“复杂性”。 2)以往(例如欧洲)对于信息安全所采取的措施是建立防火墙、堵漏洞，但没有从整体性、协同方面构建一个信息安全的网络环境。可以说网络的安全问题是组织管理和决策。 如果对internet(或万维网www)加以分析，www是计算机与网民构成的人.网相结合的系统，我们从系统科学的观点来分析，www是一个“开放的复杂巨系统”(ocgs)，这种系统是我国科学家于20世纪90年代提炼出来的，但网络专家往往对此不容易接受。我们曾经专门写了一篇题为“internet——一个开放的复杂巨系统”的文章，将在《中国科学》上发表专门讨论这个问题，这里就不多说了。更为重要的是国内不仅提出像www这样的开放复杂巨系统，而且於1992年提出处理ocgs的方法论，即与“从定性到定量的综合集成研讨厅体系”，把各行各业的智慧、群体经验、古今中外的安全知识与高性能计算机、海量储存器、宽带网络和数据融合、挖掘、过滤等技术结合起来，形成一个处理复杂问题及系统风险(systemicrisks)决策的平台。研讨厅体系的精要可概括如下： 1.电脑是人脑研制出来的，在解决问题时，两者应互相配合，以人为主，充分发挥两者的积极作用。我国的一位哲学家熊十力曾经把人的智慧(humanmind，心智或称脑智)分为性智与量智两类；性智一个人把握全面、定性的预测、判断的能力，是通过文学艺术等方面的培养与训练而形成的；我国古代的读书人所学的功课中，包括琴、棋、书、画，这对一个人的修身养性起着重要作用。 性智可以说是形象思维的结果，难以用电脑模拟，人们对艺术、音乐、绘画等方面的创造与鉴赏能力等都是形象思维的体现。心智的另一部分称为量智，量智是通过对问题的分析、计算，通过科学的训练而形成的智慧。人们对理论的掌握与推导，用系统的方法解决问题的能力都属于量智，是逻辑思维的体现。所以对青少年的培养来说，艺术与科学是两个十分重要的方面。分析现在的电脑的体系结构，用电脑对量智进行模拟是有效的。人工智能的研究表明了用电脑对逻辑思维的模拟，可以取得成功；但是用现在的电脑模拟形象思维基本上是行不通的。电脑毕竟是人研制出来的，是死的不是活的，我们用不着一定要电脑做它做不到的事。总而言之，明智的方法是人脑与电脑相结合；性智由人来创造与实现，而与量智有关的事由电脑来实现，这是合理而又有实效的途径。从体系上讲，人作为系统中的成员，综合到整个系统中去，利用并发挥人类和计算机各自的长处，把人和计算机结合起来形成新的体系。 2.以“实践论”为指导，把认识从定性提高到定量

全国中小学网络安全知识

全国中小学网络安全知识 一、网络安全的重要性 网络信息安全是一个关系国家安全和主权、社会稳定、民族文化继承和发扬的重要问题。其重要性，正随着全球信息化步伐的加快越来越重要。它主要是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。 二、个人隐私安全 在网上尽量不要提供详细的个人资料。编造一些资料或者对于非必要项目不填写即可。这也是注册其它网络空间的时候需要注意的。对于必须要填写的资料，同时有可能泄露你的个人信息的，也请注意填写。如果无故收到陌生人的PM，一定要小心谨慎！无论对方以怎样的理由借口，都不要透露与自己有关的信息！ 三、网上银行安全

个人银行帐号除了自己的爸妈，在不必要的情况下不能轻易让别人知道； 个人银行密码不能设置的太简单，也不能太复杂，要别人不知道，自己也比较容易记住的。 四、上网查阅信息需注意 每次在计算机屏幕前工作不要超过1小时。 眼睛不要离屏幕太近，坐姿要端正。 屏幕设置不要太亮或太暗。 适当到户外呼吸新鲜空气。 不要随意在网上购物。 请你学会自我保护的招数： 匿名交友网上多，切莫单独去赴约。 网上人品难区分．小心谨慎没有错。 四、网购购物安全 随着电子商务的发展，越来越多的人开始接触网上购物，但网上购物的安全一直是很多人担心的焦点。在这里，我们特别列出了3项网上购物需要注意的安全事项，希望能对您有所帮助。 链接要安全 在提交任何关于你自己的敏感信息或私人信息——尤其是你用信用卡之前，一定要确认数据已经加密，并且是通过安全连接传输的。你的浏览器和Web站点的服务器都要支持有关的工业标准，如SET(Secure Electronic Transaction)和SSL(Secure Sockets Layer)等。 保护你的密码

网络安全管理与维护复习题二

网络安全试题二 一．判断题（） 1.网络安全管理漏洞是造成网络受攻击的原因之一。t 2.人为的主动攻击是有选择地破坏信息的有效性和完整性。t 3.防火墙技术是网络与信息安全中主要的应用技术。t 4."明文是可理解的数据, 其语义内容是可用的。" t 5.移位和置换是密码技术中常用的两种编码方法。t 6.在实际应用中，不可以将对称密钥密码体制与非对称密钥密码体制混用。f 7.加密算法的安全强度取决于密钥的长度。t 8.数字签名一般采用对称密码算法。 f 9.在局域网中，由于网络范围小，所以很难监听网上传送的数据。f 10.子网掩码用来区分计算机所有的子网。t 11.安全检测与预警系统可以捕捉网络的可疑行为，及时通知系统管理员。t 12.操作系统的安全设置是系统级安全的主要需求。t 13.网络服务对系统的安全没有影响，因此可以随意的增加网络服务。f 14.在系统中，不同的用户可以使用同一个帐户和口令，不会到系统安全有影响。f 15.在Windows NT操作系统中，用户不能定义自已拥有资源的访问权限。f 16.在Windows NT操作系统中，文件系统的安全性能可以通过控制用户的访问权限来实 现。t 17.用户身份认证和访问控制可以保障数据库中数据完整、保密及可用性。t 18.防火墙是万能的，可以用来解决各种安全问题。 f 19.在防火墙产品中，不可能应用多种防火墙技术。f 20.入侵检测系统可以收集网络信息对数据进行完整性分析，从而发现可疑的攻击特征。t 二．单项选择题（） 1.以下那些属于系统的物理故障：a A. 硬件故障与软件故障 B. 计算机病毒 C. 人为的失误 D. 网络故障和设备环境故障 2.在对称密钥密码体制中，加、解密双方的密钥： a A. 双方各自拥有不同的密钥 B. 双方的密钥可相同也可不同 C. 双方拥有相同的密钥 D. 双方的密钥可随意改变 3.对称密钥密码体制的主要缺点是：b A. 加、解密速度慢 B. 密钥的分配和管理问题 C. 应用局限性 D. 加密密钥与解密密钥不同 4.数字签名是用来作为：a A. 身份鉴别的方法

《网络道德与网络安全》教学设计

《网络道德与网络安全》教学设计 海口市灵山中学冯娟 一、教学目标 1、知识与技能： （1）树立良好的信息意识和信息道德 （2）学会远离和抵制不良信息的干扰和防范计算机病毒。 （3）加深对网络道德规范的认识。 （4）熟悉网络安全防护措施； （5）培养学生自主学习的能力； 2、过程与方法： （1）通过网络文明公约，让学生养成良好使用网络的习惯，尽可能克服因迷恋网络游戏而无节制上网，更甚者会逃学、夜宿不归而出现的这些现象，让学生建立必要的网络道德规范，学会提高自我保护意识和能力。 （2）通过学生学习书中有关网络安全防护措施和自我保护的资料及视频，从而懂得如何正确地使用网络； （3）培养学生接收和处理信息的能力，并学会对他人做出正确的评价。 3、情感与价值观：（1）正确、合法地使用信息技术；（2）维护自己和他人的知识产权。 二、教学设想 本节内容比较抽象，理论性比较强，不能用传统教学讲，容易让学生觉得枯燥乏味，采用新课程标准，可以通过视频和资料分析，让学生采用讨论法、分组法，并在练习中得到提高，让学生分组讨论总结，老师做最后的点评人。 三、教材分析 《网络道德现网络安全》是海南出版社出版的《信息技术》七年级（上册），第2章《信息的获取与管理》，第四节的教学内容。 通过《全国青少年网络文明公约》的学习，指明信息技术的最终目的是为学生的学习、生活和以后参加工作而服务的，所以要培养学生要良好的信息素养，和正确使用网络的技能，遵守网络规范和网络道德，做一个信息时代的合格中学生。 四、重点、难点 1、教学重点 （1）理解相关网络规范和网络道德的问题。 （2）培养良好的信息意识和信息道德。 （3）提高和强化自我保护的意识和能力。

网络安全运行与维护课程教学大纲

《网络安全运行与维护》课程教学大纲 一、教学目的 使学生通过《网络安全运行与维护》课程的学习达到网络安全维护工程师所需的职业能力和素质，并为后续课程《信息安全系统评估》、《网络安全系统集成》的学习打下坚实的基础，逐步扩展其它技能结构，成长为胜任信息安全工作的复合型技术人员。 二、教学任务 本课程主要讲授涵盖信息安全职业岗位群的17个能力服务模块中适合高职学生学习的7个能力模块所涉及的内容，具体任务如表1所示。 表1 课程教学任务 三、教学内容的组织与安排

本课程教学内容的具体安排，如表2所示。 表2 《网络安全运行与维护》教学内容组织安排表 四、能力单元教学目标与任务 本课程涵盖信息安全职业岗位群的52个能力单元中的25个能力单元，每个能力单元对教学环

境描述、工具、材料、实施方式、组织方式、工作规范、任务评价标准都有详细描述，具体内容见《网络安全运行与维护课程能力标准》。 五、教学方法 本课程主要采用任务驱动教学法，这些工作任务按照实施工作过程来进行组织，分为：任务引入、知识学习、任务分配、环境搭建、任务实施、成果评估，整个过程既训练学生的实际动手能力，又能启发学生在做中去学、学中再做；通过小组合作模式，既培养学生的职业能力，又培养他们团队合作、擅于沟通的职业素养。 每个能力单元（模块单元都按工作任务划分）教学过程分为六个教学环节，分别是： ●第一个环节：教学任务。 教师向学生布置需要实施任务，提出本单元学习要完成的工作任务目标，目的让学生知道要做什么。 ●第二个环节：任务分析。 学生在教师的引导下，先小组讨论工作任务，再共同寻找解决问题的方法，分析工作任务。目的让学生学会思考、学会学习、学会探索，提高学生解决实际问题的能力。 ●第三个环节：知识、技术讲解。 教师讲解工作任务实施中使用到的关键技术，也就是本课程中新知识学习，目的是让学生知道为什么要这么做，使学生知其然并知其所以然。 ●第四个环节：实施任务。 学生通过讨论寻找到解决问题的方法，按照方案，分小组，共同完成工作任务，完成测试工作，提交工作报告。 ●第五个环节：教师点评，反馈。 教师根据学生实施的结果综合分析，然后选出最好的解决问题的方法，并针对小组方案进行最后测评。 ●第五个环节：知识拓展。 每个项目不可能用到全部知识点，这个环节结合课程实训项目讲解相关理论，目的是扩展学生知识面。

网络安全建设与网络社会治理试题库 附答案

2014年专业技术员继续教育公需科目考试 网络安全建设与网络社会治理试题库（2014年必修课之二） 一、单选题(每题1分,共20题) 1、2008年5月1日，我国正式实施 ( B )，政府网站的开通，被认为是推动政府改革的重要措施。 A、深化政府改革纪要 B、政府信息公开条例 C、政府的职能改革 D、加强政府信息公开 2、2011年，( D )成为全球年度获得专利最多的公司。P105 A、百度 B、微软 C、苹果 D、谷歌 3、网络“抄袭”纠纷频发反映了（ A ）P105 A、互联网产业创新活力不足 B、互联网诚信缺失 C、互联网市场行为亟待规范 D、互联网立法工作的滞后 4、网络犯罪的表现形式常见得有非法侵入，破坏计算机信息系统、网络赌博、网络盗窃和( C )。P58 网络诈骗、网络色情 A、网络诈骗、犯罪动机 B、网络犯罪、网络色情 C、网络色情、高智能化 D、犯罪动机、高智能化 5、网络安全技术层面的特性有可控性、可用性、完整性、保密性和（ D ）P5 A、多样性 B、复杂性 C、可操作性 D、不可否认性 6、2012年3月份，美国总统奥巴马宣布启动( A )，旨在提高从庞大而复杂的科学数据中提取知识的能力。P13 A、大数据研究与开发计划 B、大数据获取与提取计划 C、大数据安全保护计划 D、DT计划 7、在互联网环境中，网络舆论的形成变得较为复杂，但大致遵循( C )模式。P122 A、新闻信息——舆论形成 B、民间舆论——新闻报道 C、产生话题——话题持续存活——形成网络舆论——网络舆论发展——网络舆论平息

D、产生话题——形成网络舆论——网络舆论平息 8、下列关于互惠原则说法不正确的是( C )。P186 A、互惠原则是网络道德的主要原则之一 B、网络信息交流和网络服务具有双向性 C、网络主体只承担义务 D、互惠原则本质上体现的是赋予网络主体平等与公正 9、信息安全经历了三个发展阶段，以下( D )不属于这三个发展阶段。 A、通信保密阶段 B、数据加密阶段 C、信息安全阶段 D、安全保障阶段 10、2012年12月28日全国人大常委会通过了（ A ），标志着网络信息保护立法工作翻开了新篇章 P40 A、《关于加强网络信息保护的决定》 B、《网络游戏管理暂行办法》 C、《非金融机构支付服务管理办法》 D、《互联网信息管理办法》 11、广义的网络信息保密性是指（ A ） A、利用密码技术对信息进行加密处理，以防止信息泄漏和保护信息不为非授权用户掌握 B、保证数据在传输、存储等过程中不被非法修改 C、对数据的截获、篡改采取完整性标识的生成与检验技术 D、保守国家机密，或是未经信息拥有者的许可，不得非法泄漏该保密信息给非授权人员 12、（ A ）作为互联网的诞生地，其互联网发展速度非常之快，信息化程度也是世界之最 P9 A、美国 B、日本 C、中国 D、德国 13、（ B）出台了世界第一部规范互联网传播的法律《多媒体法》P84 A、美国 B、德国 C、英国 D、新加坡 14、（ D）是加强对互联网不良信息的行政监管 P169 A、完善目前互联网建设的法律法规 B、制定治理互联网不良信息的专门性法律法规 C、健全互联网的立法体制 D、设立专门的行政监管部门 15、信息安全领域内最关键和最薄弱的环节是( D )。 A、技术 B、策略 C、管理制度

网络安全管理与维护复习题Word版

网络安全管理与维复习题一 一．判断题 1.计算机病毒对计算机网络系统威胁不大。false 2.黑客攻击是属于人为的攻击行为。ture 3.信息根据敏感程度一般可为成非保密的、内部使用的、保密的、绝密的几类。t 4.防止发送数据方发送数据后否认自已发送过的数据是一种抗抵赖性的形式。t 5.密钥是用来加密、解密的一些特殊的信息。t 6.在非对称密钥密码体制中，发信方与收信方使用不同的密钥。t 7.数据加密可以采用软件和硬件方式加密。t 8.当一个网络中的主机太多时，可以将一个大网络分成几个子网。t 9.对路由器的配置可以设置用户访问路由器的权限。t 10.计算机系统的脆弱性主要来自于操作系统的不安全性。t 11.操作系统中超级用户和普通用户的访问权限没有差别。f 12.保护帐户口令和控制访问权限可以提高操作系统的安全性能。t 13.定期检查操作系统的安全日志和系统状态可以有助于提高操作系统安全。f 14.在Windows NT操作系统中，域间的委托关系有单向委托和双向委托两种。t 15.审计和日志工具可以记录对系统的所有访问，可以追踪入侵者的痕迹，能够找出系统的 安全漏动。t 16.访问控制是用来控制用户访问资源权限的手段。t 17.数字证书是由CA认证中心签发的。t 18.防火墙可以用来控制进出它们的网络服务及传输数据。t 19.防火墙中应用的数据包过滤技术是基于数据包的IP地址及TCP端口号的而实现对数据 过滤的。t 20.病毒只能以软盘作为传播的途径。 f 二．单项选择题 1.目前广为流行的安全级别是美国国防部开发的计算机安全标准－可信任计算机标准评 价准则（Trusted Computer Standards Evaluation Criteria）。TCSEC按安全程度最低的级别是：a A D B A1 C C1 D B2 E 以上都不是 2.有一种系统具有限制用户执行某些命令或访问某些文件的权限，而且还加入了身份认证 级别；系统对发生的事件能够加以审计（audit），并写入日志当中。这个系统属于哪一个安全级别？ b A D B C1 C C2 D B2 3.属于C级的操作系统有： a A. UNIX操作系统

网络道德与安全教育心得体会

谈“中学生的网络道德与安全” 现在，随着科学技术的飞速发展，各行各业都离不开电脑。而生活条件的改善，使大多数家庭都用上了电脑。的确，电脑是人类的好朋友，办公、学习似乎离不开它。编辑文章、整理报表、收发信件、处理图片、查阅资料、上网购物、免费观看电影和下载音乐等等，这些以往认为繁琐或不可能及时办到的事，正是现在拥有的网络，让我们足不出户就可以轻松搞定。 网络的确给我们带来很多帮助，也让我们从中受益很多。就我个人来说体会颇深：在与我同年龄的人中，可以说我是较早接触电脑的。因为学生时期就读于重点中学，硬件条件的优势，使我们学生能有良好的机会接触电脑；后来的升学、工作也一直与电脑打交道。经历了从DOS系统到WINDOWS视窗系统的不同版本，从单机运行到网络互联，从单一的操作模式到功能众多的便捷使用法。尤其是网络诞生后，给我的工作和生活带来很多便捷：不用担心软盘质量与容量、不用长途跋涉亲自到某处，只需发一封Email就可以几秒钟将你的文章资料传给对方；不再为一句话的出处、一本心爱的书籍（物品）无处购买而奔波；不用担心照片拍得怎样、冲印费用昂贵，数码导入，电脑处理之后，可传给任一角落的朋友……。而网上聊天、电脑游戏更是一种娱乐消遣的方式。 虽然网络给我们带来诸多好处，但负面因素也日渐暴露。尤其是对青少年的不良影响更是频见于报刊、媒体。网络的便捷给一些不法分子带来了可乘之机，虚假消息、淫秽制品、篡改资料、盗取信息、恶意中伤、制假贩假等无不毒害着我们这些是非辨别能力尚浅、自控力差的学生们。有的被骗了钱财，有的因网聊轻信对方而受到人身伤害，有的交了坏友就此走上不归路，更多的是沉溺于网络不能自拔，人生变得一片昏暗。同时，黑客的恶意攻击、病毒的肆意传播，使得很多人措手不及，疲于应付。

网络安全建设与网络社会治理最全题库(附全部答案)

网络安全建设与网络社会治理最全题库 综合了近20份资料，并已删除重复题目 一、单项选择题（红色字体为答案） 1．《互联网文化管理暂行规定》是（D. 2011）年颁布的 2．《电子签名法》是（A. 2004 ）年颁布的 3．最早出台世界上出台了第一部规范互联网传播法律的国家—（D. 德国） 4．《中华人民共和国侵权责任法》是（2009）颁布的 5．最早出台世界上最早制定互联网管理法规的国家(澳大利亚) 6．英国政府在哪年就组织互联网业界及行业机构共同签署了首个网络监管行业性法规1996 7．法国的互联网近十年来发展，截止2010年全国约多少万人口中近一半成为互联网民的。6500万 8．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是（1988）年颁布的？？？？？ 9．1998年，法国通过了什么，从严从重惩罚利用网络诱惑青少年犯罪的行为。 未成年人保护法 10．澳大利用全国约多少万人通过检举来了约2800多万疯垃圾邮件。22 11．2011年总统奥巴马总统的推动下，最为国家网络安全战略重要组成部分，美国商务部启动了什么战略。网络身份证 12．《全国人大常委会关于加强网络信息保护的决定》是（2012）年颁布的 13．法国法律规定，在网上纵容未成年堕落者要判刑多少年?5年 14．四大门户网站分别是新浪、腾讯、搜狐（网易） 15．《互联网安全保护技术措施规定》是公安部（2005）年颁布的 16．截止2012年12月底，中国网民规模突破5亿人达到（5.13）亿人，全年新增网民5580万人 17．我国网络舆论的特点（信任冲击性） 18．下列属于网络舆论发展的因素之一是（专家分析） 19．《计算机信息交流安全保护条例》是哪一年颁布的（1994） 20．属于加强网民自律建设的是（明确网络舆论应急处理的特点）？？？？？？？ 48．属于加强网民自律建设的是（充分发挥网络舆论意见领袖的作用）？？？？？？？？21．为什么要加强网络媒体的建设（媒体关注社会生活的角度转向反常） 22．以下属于增强网络舆论引导有效方法是（完善互联网法律制度建设） 23．《中华人民共和国合同法》于（1999年）颁布实施 24．现当今，全球的四大媒体是报纸、广播、电视、（网络) 25．网络舆论发展受多方面因素影响，主要包括政府部分的参与、传统媒体的加入、（网络舆论领袖的影响）、专家的分析 26．解决互联网安全问题的根本条件（提高整个社会网民的互联网道德本质） 27．2008年5月1日，我国正式实施（《政府信息公开条例》),政府网站的开通，被认为是推动政府改革的重要措施 28．“（熊猫烧香）”病毒案的破获，是我国破获的首例制作计算机病的的大案 29．信息不被非授权的解析、知晓甚至公开，不非授权人使用的特性指的是信息安全的（保密性）特征。