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二年级语文上册期末复习(一)

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二年级语文上册期末复习（一）

一\识字、写字

1、我会看拼音

写词语

略

2、把搭配正确的词语连在一起

练钢琴安静的笑容

观象棋绿色的海洋

下书法满意的教室

弹天气欢乐的枝叶

二\日积月累

1、我会用多音字组词

教（）（）转（）（）

背（）（）为（）（）

三\比一比

组成词语

字（）洼（）川（）吸( ）

仔（）蛙（）州（）极（）

区（ ) 记（）胡（）娃（）

巨（ ) 计（）故（）挂（）

四\在（）里填上适当的字

天（）云淡三心二（）五（）丰登拔（）助长五颜六（）（）到渠成一本正（）一（）障目坐( )( )天

五\找朋友

1、连一连.

（1）进正买快安全复杂

卖慢简单退反危险

（2）中心著名特别漂亮

非常美丽中央有名

2、写偏旁相同的字

每个偏旁的字写4个

女：娃奶妈妹土：

宀：氵：

六\按原文填空

梨树挂起的灯笼

苹果露出的脸颊

稻海翻起金色的

高粱举起燃烧的 .

七\把下面的句子补充完整

1、南京真啊！我多么想

2、我家门口有

3、你喜欢吗？

二年级语文上册期末复习(二)

一、看拼音写词语

略

二、比一比

组成词语写下来

挂（）治（）每（）颗（）旗（）

娃（）抬（）海（）棵（）棋（）

吹（）识（）候（）借（）

欢（）帜（）猴（）错（）

三、照样子

写出汉字并组词

例：亻：他（他们）信（信用）

口：（）（）氵：（）（）

果：（）（）心：（）（）四、在括号里填上适当的词语

（）的枝叶（）的花儿惊奇地（）

（）的梦（）的鸽子宽阔的（）

（）的乐曲（）的果实玩得（）

五、连一连

组成汉字写下来

讠页亦田衤又

果斥心弓耳卜

六、给词语排排队

组成句子写下来

并加上标点

1\首都我的是国北京

2\公园花里真美的

七、仿照例子写一写

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治

1、你自己有

还用借？

2、这点困难怕什么！

八、给句子加上标点符号

1、小枣树

你为什么不长叶子呀

2、那里的小朋友正盼你们去和他们玩呢

3、小玉听了不好意思地笑了

九、按课文内容填空

1、孩子如果已经长大

就得

2、蓝天飞着的鸽子

奏起的 .

二年级语文上册期末复习(三)

一、识字、写字

1、我会看拼音写词语

略

2、多音字组词

相（）（）曲（）（）兴（）（）还（）（）

二、字词

1、比一比

再组词

抱（）经（）伸（）挑（）功（）包（）京（）申（）桃（）工（）灯（）戏（）根（）变（）

打（）找（）很（）弯（）

2、给下列的字加偏旁

组成新字再组词

例：元（完）（完全）每（）（）井（）（）（远）（远大）（）（）（）（）

及（）（）圭（）（）羊（）（）（）（）（）（）（）（）

3、照样子写词语

例：绿油油许许多多

碧绿碧绿闻了闻

一个比一个好

4、词语接龙

回家→（）→（）→（）→（）

太阳→（）→（）→（）→（）

5、写出下列词语的反义词

快-（）正-（）远-（）美-（）（）-退（）-危险来-（）进步-（）

6、词语连线

欢乐的鲜花看东西

紧张的笑容送热闹

盛开的人群找音乐

满意的心情听礼物

三、句子练习

1、读拼音

写句子

2、把句子补充完整

（1）例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来

北京真啊！我多么想

真！我

（2）例：小丽是我的好朋友

我的好朋友是小丽

李红是我们班的学习委员

四、按课文内容填空

（9分）

1、一年（）（）君须记

正是橙（）橘（）（）

2、远上寒（）（）径斜

（）（）（）（）有（）（）

3、停车（）（）枫林晚

霜叶红于（）（）（）

二年级语文上册期末复习（四）

一、识字

写字

略

二、日积月累

1、加偏旁

组成新字再组词

例：田：细（仔细）其：（）包：（）

目：（）台：（）及：（）惊：（）

2、比一比

组成词语写下来

外（）甲（）候（）补（）申（）猴（）识（）除（）样（）帜（）院（）洋（）国（）战（）取（）图（）戏（）叹（）3、写出下列词语的反义词

坏--（）退--（）晚--（）深--（）快--（）

粗--（）危险--（）失败--（）安静--（）

4、我会填动词

打跳做唱养下拍看

（）橡皮筋（）皮球（）象棋（）篮球（）游戏（）金鱼（）京戏（）电影5、我能写出两个带有数字的成语

三、照样子

写句子

1、例：小明是我的同桌

我的同桌是小明

李玉是我们班的班长

2、例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不用怕

多出点力气怕什么！

3、例：叶子上的虫还用治？

学校这么近

还用坐车？

四、按原文填空

1、植物妈妈的办法

不信你就

观察

那里有的知识

粗心的小朋友却得不到它

2、一根筷子

一把筷子难折断．

树多成林

线多撮绳

五、小朋友

秋天已经来到了

你觉得秋天是怎么样的呢？请你用一段话把你眼中的秋天写下来别忘了自然段的开头要空两格哦

二年级语文上册期末复习（五）

一、把下面的词语补充完整

五（）十（）川流（）（）名胜（）（）光（）夺（）晶莹的（）漂亮的（）清清的（）

二、用下列标点符号各写一句话

？

！

三、将下列句子补充完整

1、同学们在做操

2、

老师带我们去看展览

四、把下面的词语排列成通顺的句子

1、老师我们献上鲜花给一束教师节那天

2、每天我们身体锻炼坚持都

五\在括号里填上适当的词

一（）汽车一（）车票一（）马一（）房子

一（）公路一（）桌子一（）麦子一（）袜子

优美的（）认真地（）（）的星星高大的（）飞快地（）（）的稻田整洁的（）吃惊地（）（）的羽毛

六\给划横线的词换个意思相同的词

（1）、您的羽毛真漂亮

（）（2）、乌鸦站在枝头上

心里很高兴

（）

七\写出下列词语的反义词

复杂－（）多－（）正－（）双－（）

困难－（）深－（）爱－（）忙－（）

八\把下面的词语分成三大类写在○里

玉米黄豆冬瓜拔草收割莴笋水稻播种黄瓜麦子萝卜捉虫

九\阅读短文

回答问题

晚饭后

我和姐姐正在门口乘凉

忽然飞来一只大蜻蜓

落在一棵小树上

我悄悄地跑去

把它捉住

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球

亮晶晶的

一对红翅膀不住地扇着

我真喜欢它

就拿着玩起来

姐姐看见了

大声喊："快把它放了

它是益虫！"我听了姐姐的话

想到益虫的好处

就把它放了

1、给带点的字选择正确的音节

对的打"√"

蜻（）蜓扇着（）乘凉（）捉住（）

2、写出下面词语的近义词

漂亮----- 喜欢------

3、作者在描写大蜻蜓的外形时

具体地写了蜻蜓的________和________的特点

用" ~~~~~ " 画出描写蜻蜓外形的句子.

4、我非常喜欢大蜻蜓

为什么又把它放了？

十、作文同学们

在双休日或放学后

你们在家里都帮父母做过什么家务吗？或者在家中做什么？请你写下来

二年级语文上册期末复习(六)

一、我会填

景色（）人秀（）神奇无边无（）（）有所短（）长补短

坐（）观天徒（）无功一（）障目拔苗（）长

二、写出带有下面偏旁的字.

氵洼波浪

女 ____ ____ ____ 宀 ____ ____ ____ 讠____ _____ _____ 纟_____ _____ _____

三、我来填一填．

（）的图画（）的波浪（）的山野（）的人们（）的秋天（）的苹果

一（）山峰一（）石头一（）树叶一（）仙人一（）雄鸡一（）秋风四、想一想

我也能写出来

例：谷谷口谷子山谷稻谷

金 ________ ________ ________ ________ 实 ________ ________ ________ ________ 五、按所示词语仿写

一片片可爱极了

荡来荡去立刻欢呼起来

六、比一比

组词语.

棋（）蛙（）颗（）洋（）旗（）洼（）棵（）扬（）七、连线.

燃烧的人们练二胡洗空调拍柜子

勤劳的果子下象棋开沙发植皮球

盛开的火把拉金鱼打食品搬树苗

洁白的鲜花养书法坐衣服看鸡窝

酸酸的云朵吃电脑搭电视

八、阅读

(一)可爱的小花猫

我家有一只小花猫

花猫的一双小耳朵直竖着

一双圆溜溜的眼睛. 它的嘴边有八根胡子

又细又长又硬 .我知道那是用来量老鼠洞口大小的.

小花猫全身长满了黄一道

黑一道的花纹

只有四个爪子是白色的

上面长着五个像鱼钩一样的小爪

走起路来没有一点声音

它还有一条长长的尾巴

总是来回摆动

白天

小花猫总是爱睡觉

嘴里还不停地打呼噜

一到晚上

它就这儿走走

那儿看看

好像在侦察老鼠的活动

我非常喜欢这只可爱的小花猫

（1）小花猫的尾巴是 ( )

眼睛是 ( )

胡子是 ( ).

（2）写小花猫颜色的词语有：( )

(二)画个祖国大花园

小蜡笔

真好看

红、黄、黑、白、绿、蓝----- 红笔画太阳

一个圆圈圈

蓝笔画小河

三道弯弯线

黄笔画个小片片

那是小帆船

绿笔画个大三角

那是一座山

各种蜡笔一起画

画个祖国大花园

1、填一填

（1）红笔画（）

蓝笔画（）

黄笔画（）

绿笔画（）

（2）这首儿歌一共写了（）种颜色的小蜡笔

这几种颜色分别是：_______、_______、_______、_______、_______ 、_______

九\补充句子

并加标点

1、___________________________真美啊

2、你知道________________________

3我学会了

二年级语文上册期末复习要点整理

【备战期末】二年级语文上册期末复习要点（部编版）第一部分：生字组词第一单元两（两个两人）眼（眼睛）哪（哪里哪个）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮书皮）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）变（变成变化）极（极小北极）片（一片刀片）傍（傍晚）海（大海海水）洋（海洋）作（工作作业）给（送给分给）带（皮带带来）坏（坏人好坏）法（办法方法）如（如果如何）脚（山脚脚气）它（它们其它）娃（娃娃女娃）她（她们她的）毛（皮毛毛笔）更（更加更快）知（知名知识）识（认识相识）

第二单元园（花园公园）孔（毛孔桥孔）桥（石桥小桥）群（一群）队（队员队长）旗（红旗国旗）铜（铜片青铜）号（口号号召）领（带领衣领）巾（毛巾红领巾）杨（白杨杨树）壮（壮观壮士）桐（梧桐）枫（枫树枫叶）松（松树松柏）柏（柏树松柏）棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）化（变化化石）桂（桂花桂林）歌（唱歌歌声）丛（树丛丛林）深（深山深情）处（到处深处）六（六个六人）熊（熊猫狗熊）猫（花猫小猫）九（九个九人）朋（朋友）友（友好友情）

季（四季季节）吹（吹气吹风）肥（化肥肥胖）农（农民农事）事（事情好事）忙（连忙农忙）归（回归归来）辛（辛苦辛劳）苦（辛苦吃苦）年（过年少年）第三单元称（名称称呼）柱（柱子圆柱）底（到底海底）杆（笔杆秤杆）秤（秤杆大秤）岁（岁月年岁）站（站立车站）船（小船坐船）然（果然居然）做（做人做事）画（国画画面）幅（一幅）评（评语评比）奖（奖品奖金）候（时候问候）报（报告回报）另（另外）及（及时及格）拿（拿走拿手）并（并且合并）封（信封封面）信（相信信用）今（今天今生）写（写字写作）支（一支分支）圆（圆形圆心）珠（珠宝眼珠）笔（毛笔笔杆）灯（灯光电灯）电（电话发电）哄（哄人）先（首先先进）闭（关闭闭口）

人教版二年级上册语文期末试卷

二年级上册语文单元作业第一单元一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí 二、连一连。巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。赠刘景文一、我会照样子写词语。许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。

勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。例：田野就是美丽的图画。就是。例：我喜欢果实累累的秋天。喜欢。四、请把每组词语排成通顺的句子。（1）小鱼伞落叶把当做。（2）许许多多的大自然里有知识。（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢？读一读，做一做。秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！

1.填空。 ①小牛眼中的秋天是（）的； ②小鸟眼中的秋天是（）的； ③小鹿眼中的秋天是（）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。，。你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

二年级上册语文单元作业第二单元一、请欣赏我写的字。 xiū xi jiào shì nào zhōnɡ chànɡɡē xiào yuán zǐ xì 二、我会给这些字组词。记（）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（）三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为．（wéi wèi）家，是因为．（wéi wèi）植物妈妈要把它们播到海角天涯。 2．邓爷爷高兴．（xīng xìng）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴．（xīng xìng）奋极了。四、课文背过了吗？填一填吧。

新人教版二年级语文下册第一次月考知识点及答案

新人教版二年级语文下册第一次月考知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） gōng yuán shí qiáo duì qí tóng hào xiǎo kǒng máo jīn 二、比一比，再组词。（10分）睛（______）样（______）昨（______）傍（______）晴（______）洋（______）作（______）旁（______）三、读一读，连一连。（10分）泛起包裹晶莹的米糕弹奏波纹健壮的露珠手握乐曲美好的竹子打开铁锹特别的礼物四、想一想，选词填空。（10分）充足充分

1. 这次郊游，妈妈让我带了（___________）的食物。 2.姐姐（___________）利用课余时间练习钢琴。追赶追逐 3.我们在柔软的沙滩上（___________）玩耍。 4.牧民拿起棍子（___________）偷吃小鸡的黄鼠狼。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。丢了几只羊算什么！ _______________________________________ 例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 2.春天来了，还怕禾苗不长吗？ ______________________________________ 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 3.下课了，同学们在操场上活动，______________________，热闹极了。六、阅读短文，回答问题。（20分）黄山奇石闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说"仙桃石"吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。（）仙人指路（）就更有趣了（）远远望去，真像一位仙人站在

人教版二年级上册语文期末试卷及答案

人教版二年级上册语文期末试卷及答案二年级期末小学语文试题（时间：60分钟）一、看拼音.写词语。 lì sh? yǐjīng jiào shìz? xì qí zhì y? zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音.打上“√”。豌（wān wǎn）豆首都（dōu dū）嫦娥奔（bèn bēn）月粗糙（zào cāo）弯曲（qǔ qū）扎（zhā zā）风筝三、比一比.再组词。吸（）味（）杨（）颗（）极（）妹（）扬（）棵（）四、把下面的词语补充完整。（）高（）淡（）（）为家坐（）观（）自（）自（）取（）（）短（）流不（）五、照样子填空。 1．找出下列句子中的反义词.再把它们写下来。虚心使人进步.骄傲使人落后。（）——（）（）——（） 2．例：机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（） 3．例：（飞快）地跑（）地唱（）地说（）地写 4．例：一（片）叶子一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子

六、按要求写句子。 1．给下面的句子加上标点。 . 。？！（1）我多想有一枝马良的神笔啊（）（2）大熊猫为什么没有灭绝（） 2．照样子根据问题把句子写具体。例：夜空中有星星。（什么样的星星？）夜空中有明亮的一闪一闪的星星。河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？） ________________________________________ 3．气球上画着一张可爱的笑脸。可爱的：________________________________________________________。4．嫦娥奔月是神话故事.女娲补天也是神话故事。 __________是__________________.__________也是___________________。5．湖水像一面镜子。 ___________像_____________________________________________________。6．照样子写句子例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。 __________________________。______________________________ 七、按原文填空。 1．我神州.称华夏.（）.（）。 2.远上寒山石径斜.（）。 3.（）.百花齐放春满园。 4.儿童相见不相识.（）。八、看图读句子.想想哪句在前.哪句在后.再按顺序排列。（）驴子累死了。（）驴子受不了啦.可是马不肯帮忙。

2020年二年级上册语文第一次月考(一)

2020学年二年级上册语文第一次月考（测试范围：第一、二单元）时间：60分钟总分：100分一、读拼音，写词语。（8分） jiùshìhái zi péng you biàn huà xīn kǔgōng yuán zhīshi jìjié 二、在加点字的正确读音上打“√”。（4分） 1.秋季里，稻上场．（cháng chǎng），谷像黄金粒．（lǐlì）粒香。 2.枫树秋天叶儿红，松柏．（bóbǎi）四季披绿装．（zuāng zhuāng）。 3.我也做过许多坏事，淹没．（mòméi）庄稼，冲毁．（huǐhiǔ）房屋。 4.孩子如果已经长大，就得．（déděi）告别妈妈，四海为．（wéi wèi）家。三、查字典填空。（9分） 1.“跳”用部首查字法，先查部首，再查除去部首有画，读音是。 2.“蝶”用部首查字法，先查部首，再查除去部首有画，读音是。 3.“肥”用部首查字法，先查部首，再查除去部首有画，读音是。四、给下列字加偏旁变成新字，再组词。（9分）乍（）君（）令（）只（）风（）去（）旁（）能（）及（）

五、跟我一起填一填。（4分）数量少数量多一（根）筷子一（把）筷子一（）花一（）花一（）人一（）人六、照样子，写词语。（6分）摇摇头（AAB式）笑盈盈（ABB式）七、选词填空。（8分）穿披 1.我（）上了妈妈给我买的新衣服。 2.洗完澡，妈妈给妹妹（）上了浴巾。爱护保护 3.人和动物是朋友，我们要（）它们。 4.我们要（）学校里的一草一木。八、连词成句。（8分） 1.很多的妈妈植物办法很多 2.像手掌树叶梧桐 3.长长小蝌蚪尾巴甩着的 4.世界很动物新奇九、用下列句中的加点字写句子。（6分） 1.孔雀锦鸡是．伙伴。 2.太阳一．晒，我就．变成汽。 3.平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。

小学二年级上册语文期末总复习资料整理

二年级语文上册复习资料一、字 1、多音字：盛(shèng)开床铺(pù) 种(zhǒng)子好(hǎo)人分(fēn)别盛(chéng)饭铺(pū)路种(zhòng)地好(hào)客水分(fèn) 重(chóng)新教(jiào)室口号(hào) 干(gān)净难(nán)忘重(zhòng)点教(jiāo)书号(háo)叫干(gàn)活灾难(nàn) 着(z háo)急空(kòng)地似(sì)乎长(cháng)短四海为(wéi)家闭着(z he) 天空(kōng) 好似(shì) 长(zhǎng)大因为(wèi) 朝(c háo)代发(fā)现睡觉(jiào) 首都(dū) 淹没(mò) 朝(z hāo)霞头发(fà) 觉(jué)得都(dōu)有没(méi)有转(zhuàn)动一只(zhī) 假(jiǎ)如迷藏(cáng) 挑(tiāo)粮转(zhuǎn)身只(zhǐ)有请假(jià) 宝藏(zàng) 挑(tiǎo)战 2、同音字、形近字区别：【作做坐座】(工作作业作文) (做手工做事) (坐下请坐) (座位) 【站占战】(站立车站) (占领占用) (战斗作战) 【园圆】 (花园公园园丁) (团圆圆形) 【工公功弓】(工作工厂) (公园公鸡) (成功功夫) (弓箭) 【渴喝】(喝水喝酒) (口渴) 【客课】(请客好客) (上课课文) 【洋杨】(海洋喜洋洋) (杨柳白杨) 【孩还】(孩子女孩) (还有还是）【以已】(以后所以) 已经【夜叶】(夜晚黑夜） (落叶树叶) 【尽进近】(尽头) (进出进来) (远近近处) 【再在】(再见) (现在) 【带戴】(带领) (穿戴) 【士土】(战士) (土地) 【汽气】(汽水) (空气) 【令今】(口令命令) (如今今天) 【情晴】(心情感情） (晴天晴朗）【峰锋蜂】(山峰) (蜜蜂) (刀锋) 【幕墓慕】(爱慕) (扫墓) (开幕) 【吵炒抄】(吵闹) (炒菜) (抄写) 【领邻】(带领) (邻居) 【爪瓜】(爪子) (西瓜) 【柱往住】(柱子) (往常) (居住住房) 【外处】(外面窗外) (到处深处) 【如知】(如果假如) (知识知道) 3、给下面的加偏旁：巴——把爸吧肥爬皮——坡披波破玻方——放防房访芳青——晴情清睛蜻马——妈蚂吗码冯包——饱泡抱炮袍也——他地池她圭——娃挂桂洼哇

新人教版二年级上册语文上册期末模拟试题及答案

新人教版二年级语文上册期末模拟试题及答案一、我会选择正确的读音打“____”（8分） 1.今天，我还（h ái hu án ）要去他家还（h ái hu án ）书。 2.大海奏起欢乐（yu a l a）的乐（yu a l a）曲。二、我能正确拼读词语，并能把字写好。（10分） ji ào sh ì z ǐ x ì m ín z ú b ō l àng xi ū xi t án q ín y ōng b ào h ú li y ǎn j īng zh ù f ú 三、我会写同音字。（10分）（）贵（）泳（）己（）体吃（）（）卫（）其写（）（）手已（） 1.河水（）向前流着，四周一片安宁。 2.（），人们发现了他的弱点。 3.她（）把铅笔屑扫走了。五、我会填写诗句。（9分） b ǎo y óu z ì sh ēn j īng

1. ，正是橙黄橘绿时。 2.停车坐爱枫林晚，。 3. ，不及汪伦送我情。六、我会按要求写句子。（11分） 1.小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）（扩句）（4分） 2.叶子上的虫还用治？(换种说法，意思不变。)（3分） 3．北京立刻变成了．．．欢乐的海洋。（用加点词语写句子）（4分）变成了。七、阅读理解。（20分）（一）课内语段阅读。（8分）中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。 1.这段话共写了有句话。（2分） 2.这一段写了人们在庆祝申奥活动。（3分） 3.江泽民主席做了些什么？（3分）

(完整版)二年级语文第一次月考反思

二年级语文第一次月考反思二（1）班桂玉平转眼一个多月时间过去了。在这段时间里，对于初次接触低段语文教学的我来说，一直处在摸索阶段。学校组织的这次第一次测试不仅是对学生学地检测，也是对老师教学情况地检测。从试卷和学生答题情况中反映出在教学中出现的诸多问题。为了今后更好地教学，我对本次考试的试卷作了如下详尽细致地分析：一、总体分析 1、试卷分析本次试卷注重对学生基础知识的考察：读拼音写字、辩字组词、根据相同部首偏旁选字、词语归类、词语搭配、写词的近义词等考察了字词的掌握情况。对句子的考察是看图写句子、变换句子、补充句子，考察学生说句子、理解句子所表达的情感。第九、十题，既检查了学生的理解能力，又对课外内容的拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力，但对于二年级低段的学生来讲增加了一定难度。 2、学生情况分析本班共有学生47人，有46人参加考试。从整体上看，本次测试学生成绩很不理想。其中不及格的学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象，其中有几名学生很难及格，直接影响班级整体成绩。这就要求在以后的教育教学中，因材施教，即要保证优秀率有所提高，还要保证中下水平的学生跟上去，狠抓学困生转化，提高整体成绩。

3、成绩不理想的主要原因一是教师在教学中，缺乏经验和对教材的挖掘，很多东西未能及时注重训练。比如：阅读短文完成练习就练习的很少，只注重课文的理解，学生还没有形成能力。看图写句子，还一次都没有训练过。二是学生掌握不好。比如：读拼音写词语，都是老师平时多次强调，听写过的词语；但是学生记忆不牢固。近义词也缺乏记忆。二、存在的主要问题 1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。 2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。 3. 尤其是大部分学生不会审题，不理解题意。 4、教师对有些题型训练不到位，导致学生失误。 5、学生没有养成良好的学习氛围和学习习惯。三、教学改进措施 1、教师加强业务学习，要善于分析试卷题型，并进行适量训练。教学中注重字词的过关落实。加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。对学生的书写能力要进行强化训练，采取多样形式提高学生读写的兴趣。 2、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。 3、加强写话和阅读训练，培养学生审题和语言表达能力。 4、重视各种能力的考查。本次试题借用不同的语文知识，全面系统的考查了操作能力、观察思考能力、判断能力以及灵活运用知识解决生活中的实际问题能力。在教学中要加强对学生以上这些方面能力的训练，尤其是认

二年级语文期末复习题

二年级语文期末复习题一、在画线字读音全部正确的一组前面打“√”. 二、读拼音，写字词. gū niang táo xìng 1.春（）来了，（）花、（）花都开了. yóu dì yuán shū shu cūn xiūxi 2.（）在（）边（）. duī lǐ géyǐn zhù 3.这（）（）物（）外（）人（）意. 三、比一比，再组词. 五、仿写句子. 1.这是谁在我家门前种的花？这是谁？ 2.门前开着一大片五颜六色的鲜花. 山顶上. 3.小柏树像战士一样笔直地站在那里. 像. 四、选择恰当的词语填空.

六、课文内容我知道. 1.莺飞，拂堤醉. 2.谁裁出，. 3.离离，枯荣. 七、阅读大舞台. 小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机. 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈.他们一边跳舞，一边随着春风生长.夏天，太阳把大地烤得火热.人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳.她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献.秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦.寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里.等第二年春天来了，她又从土里钻出来.真是“_____________， _____________.” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀. 1.从文中找出下列词语的反义词. 严寒——（）凶恶——（） 2.读短文，在文中横线处填上恰当的诗句. 3.短文是按照、、、的顺序写小草的. 4.找出文中说明小草胸怀宽广的句子.

第二单元同步练习一、给下列汉字注音. 二、读拼音，写词语. wēn nuǎn gān tián bōwén jǐng sè （）（）（）（） zuó tiān jiājùsǎshuǐliúxià （）（）（）（）三、一个字组三个词. 四、照样子，写词语. 五、句子乐园. 1.孩子的迷路他抱着（连词成句） 2.爸爸拾起一根又细又长的枝条.（缩句） 3.难道它的味道很特别吗？（仿写句子）难道吗？六、选句填空.（填序号） ①予人玫瑰，手有余香. ②平时肯帮人，急时有人帮. ③与其锦上添花，不如雪中送炭. 1.张奶奶经常帮助邻居，现在她生病了，大家争着送她去医院，真是. 2.我给明明讲解数学题，既帮他解决了难题，又帮我巩固了知识，真是. 七、阅读大舞台. 木匠的房子

小学二年级语文第一次月考试卷

xx年春季期小学二年级语文第一次月考试卷题号一二三四书写总分赋分45 26 9 15 5 100 得分一、拼音与汉字（51分）（一）用注音写词语（8分） ān jìnɡɡuānɡ rónɡ shì jiè hū huàn zú jì xū yào fēnɡ fāng ní nìnɡ (二)火眼金睛，辩字组词（8分）徐（）静（）唤（）雷（）除（）净（）换（）需（）（三）我会多音字组词（6分）（四）我会写反义词（3分）弱小——（）保护——（）难过——（）（五）把词语补充完整（6分） jiàn ( ) jiān ( ) 间 chénɡ() shènɡ( ) 盛 ɡǔ（） ɡū( ) 骨

倾（）大（）（）声大（）（）（）扑鼻黑（）相（）阳光（）（）随（）舞（）（七）照样子，写一写。（4分）亮晶晶隐隐约约（八）连一连，读一读。（8分）美好的阳光欢快地照顾广阔的天空细心地奔跑晴朗的春光无力地问候温暖的田野亲切地垂着头（九）照样子换偏旁组新字再组词。（6分）陈—→冻（解冻）铃—→（）浇—→（）净—→（）（十）利用查字典的知识填空。（2分） “凤”字的部首是，除去部首还有画，音序是，第二画是。二、句子部分。（18分）（一）想一想，填一填。（4分） 1、杨柳，春风。 2、，能得到别人的帮助。 3、花要叶扶，。

4、儿童急走追黄碟，。（二）连词成句，并加上标点符号。（6分） 1、静静地养病躺在小鹿床上 2、小姑娘害羞的像春天个 3、弹着琴跑下山去泉水欢快的（三）加标点难不倒我！（4分） 1、妈妈笑着说不不你能保护更弱小的你是勇敢的孩子啦 2、他们互相约定大海里见大海里见（四）照样子，仿写句子。（4分）例：杜鹃花照见了自己的身影。火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 1、画眉鸟在歌唱。 2、同学们在教室读书。三、阅读理解。（11分）梦昨天晚上，我刚躺下就睡着了。不知不觉地就进了“天门”。一会儿，我

部编版小学语文二年级上期末复习专题训练

2017——2018学年度第一学期观山湖区第八小学语文字词专项训练班级_________ 姓名__________ 学号_________ 一、量词联系一（）大雁一（）石桥一（）小船一（）杉树一（）鱼塘一（）沙滩一（）稻田一（）垂柳一（）小溪一（）飞鸟一（）花园一（）翠竹一（）队旗一（）铜号一（）秋风一（）葡萄一（）欢笑一（）海鸥一（）椅子一（）树叶一（）葫芦一（）云海一（）眼睛一（）桃子二、在括号里填上合适的词语（）的树叶（）的太阳（）的小鸟（）的头发（）的眼睛（）的天空（）的池塘（）的气球（）的荷花（）地观察（）地唱歌（）地蹲着三、连一连穿着戴着挑着冲毁发动淹没灌溉粮食斗笠草鞋机器庄稼房屋田地

四、辨字组词纸（）士（）今（）园（）气（）低（）土（）令（）圆（）汽（）请（）清（）已（）低（）只（）情（）青（）己（）底（）支（）进（）住（）支（）从（）娃（）近（）柱（）只（）丛（）桂（）五、选择正确读音打√。 1、春天到了，鲜花盛（chéng shèng ）开了。 2、农民伯伯把种（zhòng zhǒng）子种（zhòng zhǒng）在地里。 3、老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào）书。 4、这道题我要重（zhòng chóng ）新做一遍。 5、我说的重（zhòng chóng ）点不是这个！ 6、寒号鸟不停地在洞里号（hào háo）叫。 7、维吾尔族老乡十分好客（hào hǎo）。 8、我喜欢在干（gān gàn ）净的地方干（gān gàn ）活。 9、傣族人民和周总理一同度过了一个难（nàn nán）忘的泼水节。 10、洪水给百姓带来了无数的灾难（nàn nán）。 11、新疆吐鲁番的葡萄水分（fēn fèn ）特别多。 12、我躺在床铺（pùpū）上睡觉。 13、我们喊着口号（hào háo），迈着坚定的步伐走了过去。 14、吃饭时，我给爷爷盛（chéng shèng）饭。

二年级上册语文期末试卷及答案

商河县2014-2015学年度第一学期二年级期末小学语文试题（时间：60分钟）一、看拼音，写词语。 lìsh?yǐjīng jiào shìz?xìqízhì y?zhòu yōng bào dào yǐng xìng fúróng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。豌．（wān wǎn）豆首都．（dōu dū）嫦娥奔．（bèn bēn）月粗糙．（zào cāo）弯曲．（qǔ qū）扎．（zhāzā）风筝三、比一比，再组词。吸（）味（）杨（）颗（）极（）妹（）扬（）棵（）四、把下面的词语补充完整。（）高（）淡（）（）为家坐（）观（）自（）自（）取（）（）短（）流不（）五、照样子填空。 1．找出下列句子中的反义词，再把它们写下来。虚心使人进步，骄傲使人落后。（）——（）（）——（） 2．例：机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（） 3．例：（飞快）地跑（）地唱（）地说（）地写 4．例：一（片）叶子一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子六、按要求写句子。

1．给下面的句子加上标点。，。？！（1）我多想有一枝马良的神笔啊（）（2）大熊猫为什么没有灭绝（） 2．照样子根据问题把句子写具体。例：夜空中有星星。（什么样的星星？）夜空中有明亮的一闪一闪的星星。河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？） ________________________________________ 3．气球上画着一张可爱的．．．笑脸。可爱的：________________________________________________________。4．嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是__________________，__________也是___________________。5．湖水像一面镜子。 ___________像_____________________________________________________。6．照样子写句子例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。 __________________________。______________________________ 七、按原文填空。 1．我神州，称华夏，（），（）。 2.远上寒山石径斜，（）。 3.（），百花齐放春满园。 4.儿童相见不相识，（）。八、看图读句子，想想哪句在前，哪句在后，再按顺序排列。（）驴子累死了。

新人教版二年级语文下册第一次月考试卷附答案(三篇)

新人教版二年级语文下册第一次月考试卷（附答案(三篇) 目录：新人教版二年级语文下册第一次月考试卷附答案一新人教版二年级语文下册第一次月考试题及答案二新人教版二年级语文下册第一次月考试题及答案一三

新人教版二年级语文下册第一次月考试卷附答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） rènao kǎo yā mín zú bèi kéchǎo fàn qián bì tái wān jìnɡlǎo cái chǎn 二、比一比，再组词。（10分）那（_______）样（_______）风（_______）化（_______）哪（_______）洋（_______）枫（_______）华（_______）三、读一读，连一连。（10分）房守饱孩子放屋抱弹防学炮满清天坡子晴况披地

情楚被上四、想一想，选词填空。（10分）迎上去游过去追上去 1. 小蝌蚪看见青蛙妈妈蹲在荷叶上，就连忙（__________）。 2.爸爸下班回来了，我连忙（_________）。 3.小狗跑了，他连忙（_________）。五、照样子，按要求写句子。（15分）雾是个又淘气又顽皮的孩子。（仿写句子） ___________________________ 2.他一边．．向小白兔家奔去。（用带点词写句子）．．喊，一边 ____________________________ 3.我该把谁藏起来呢？（写一个问句） __________________________________ 4.把句子写具体。 __________天空飘着_________________气球。六、阅读短文，回答问题。（20分）阿里山阿里山的森林、云海和日出,被誉(yù)为三大奇观。在晴天的破晓时分,登阿里山的塔山观赏云海,确是赏心乐事。游人只见云海茫茫,瞬(shùn)息万变,时而像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出,时而像波涛汹涌的大海,从天外滚滚而来……难怪阿里山的云海被列入“台湾八景”。观日出的地点则以祝山为妙。祝山海拔仅次于塔山,为2 480米。黑夜退去,天空呈鱼肚白,之后先现出一丝红霞,慢慢变成弧(hú)形、半圆、大半圆,越来越红,越来越亮。一轮红日先从云海边上升,再从山顶冒出,光芒四射,煞(shà,很)是好看。

小学二年级语文第一次月考总结

小学二年级语文第一次月考总结二（1）班桂玉平转眼一个多月时间过去了。在这段时间里，对于初次接触低段语文教学的我来说，一直处在摸索阶段。学校组织的这次第一次测试不仅是对学生学地检测，也是对老师教学情况地检测。从试卷和学生答题情况中反映出在教学中出现的诸多问题。为了今后更好地教学，我对本次考试的试卷作了如下详尽细致地分析：一、总体分析 1、试卷分析本次试卷注重对学生基础知识的考察：读拼音写字、辩字组词、根据相同部首偏旁选字、词语归类、词语搭配、写词的近义词等考察了字词的掌握情况。对句子的考察是看图写句子、变换句子、补充句子，考察学生说句子、理解句子所表达的情感。第九、十题，既检查了学生的理解能力，又对课外内容的拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力，但对于二年级低段的学生来讲增加了一定难度。 2、学生情况分析本班共有学生47人，有46人参加考试。从整体上看，本次测试学生成绩很不理想。其中不及格的学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象，其中有几名学生很难及格，直接影响班级整体成绩。这就要求在以后的教育教学中，因材施教，即要保证优秀率有所提高，还要保证中下水平的学生跟上去，狠抓学困生转化，提高整体成绩。

3、成绩不理想的主要原因一是教师在教学中，缺乏经验和对教材的挖掘，很多东西未能及时注重训练。比如：阅读短文完成练习就练习的很少，只注重课文的理解，学生还没有形成能力。看图写句子，还一次都没有训练过。二是学生掌握不好。比如：读拼音写词语，都是老师平时多次强调，听写过的词语；但是学生记忆不牢固。近义词也缺乏记忆。二、存在的主要问题 1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。 2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。 3.尤其是大部分学生不会审题，不理解题意。 4、教师对有些题型训练不到位，导致学生失误。 5、学生没有养成良好的学习氛围和学习习惯。三、教学改进措施 1、教师加强业务学习，要善于分析试卷题型，并进行适量训练。教学中注重字词的过关落实。加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。对学生的书写能力要进行强化训练，采取多样形式提高学生读写的兴趣。 2、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。 3、加强写话和阅读训练，培养学生审题和语言表达能力。 4、重视各种能力的考查。本次试题借用不同的语文知识，全面系统的考查了操作能力、观察思考能力、判断能力以及灵活运用知识解

人教版二年级语文上册期末复习总结知识点

二年级上册期末复习知识点课标要求：一、认识450个生字，其中会写的350个，认识的字要求读准字音，会写的字能认清字形，理解意思，正确书写。二、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。三、会使用音序查字法。四、会使用逗号、句号、问号、叹号。五、培养学生认真阅读的习惯，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。六、看图写话能抓住图中重点，做到语句通顺、连贯。知识点具体内容及题型：一、用音序查字法查字典。二、字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字（组词，在句子中选择字音），总结易错的字，写出相同偏旁的字（独体字加偏旁组新字，再组词。）三、词语：反义词、近义词、填合适的词（数量词、词语搭配）出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语：你能写出这样的词语吗？（四字词语、AABB 式，ABAC式，ABB式）四、句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。五、古诗背诵：要求背诵的课文，能填空或会默写。六、阅读： 1、数句子和自然段。 2、按要求画有关的句子。（注意画准、画全。） 3、根据短文内容填空。（要找到有关句子注意标画，写正确。） 4、选择文中的多音字的正确读音或正确的字，选择恰当的词。 5、词语搭配、找近义词、反义词。（连线、填空） 6、加标点符号。 7、拓展（如:你想对文中的##说点什么？）注意抓住主要人物说，句子要通顺。七、看图写话：重点指导学生如何看图。单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？干得怎么样？当时会说什么，神态怎样。（由图展开想象。）多幅图看图写话：与单幅图不同的是：1.看清图与图之间的联系。 2.要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。其他与单幅图方法相同

部编版二年级语文上册期末复习知识点汇总【最新整理】

第一单元基础知识必记一、易读错的字脑袋（dai）捕（bǔ）食披（pī）着晒（shài）干坏（huài）事傍（bàng）晚奔（bēn）跑淹没（mò）冲毁（huǐ ）猜（cā）i猜如（rú）果四海为（wéi）家带刺（cì）炸（zhà）开观察（chá）知识（shi）粗（cū）心得（dé）不到二、易写错的字宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。极：木字旁的最后一笔是点。给：第三笔是提。更：第六笔撇要穿过“日”。知：第五笔是点，不要写成捺。三、会写的词语两条哪里宽嘴头顶眼睛肚皮孩子一跳变成极小一片傍晚海洋工作坏人给你带来办法如果有脚

它们娃娃她们皮毛更有知识四、多音字教j i ā（o教书） ji ào（教室）为 wéi（为难） wèi（因为）没mò（淹没） méi （没有）得 dé（得到） de（跑得快） dě（i得亏）五、形近字哪（哪里）跳（跳高）极（极小）那（那边）桃（桃花）级（班级）娃（娃娃）海（大海）她（她们）梅（梅花）蛙（青蛙）地（土地）六、近义词快活—快乐捕食—猎食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺如果—假如办法—方法出发—启程七、反义词快活—难过低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—停止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢

八、词语搭配 1.形容词搭配（大大）的脑袋（黑灰色）的身子（碧绿）的衣裳（雪白）的肚皮（带刺）的铠甲（粗心）的小朋友 2.动词搭配（甩）着尾巴（披）着衣裳（露）着肚皮（发动）机器九、词语积累【“AA的”式的词语】弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的【AABB 式的词语】拖拖拉拉慌慌张张吞吞吐吐原原本本纷纷扰扰隐隐约约【描写春天的词语】风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红十、佳句积累 3.比喻句：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 4.排比句：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。十一、考点提示

小学语文二年级上册期末考试试题(人教版)

小学语文二年级上册期末考试试题（人教版）一、我会看拼音，写词语。（8分） huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào （）（）（）（）gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng （）( ) （) ( ) 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分）兴（xīng xìng）奋欢乐（lè yuè）淹没（mò méi）漂（piào piāo）流弯曲（qū qǔ）好（hǎo hào）奇上当（dàng dāng）首都（dōu dū）背（bēi bèi）课文三、我会填写正确的字。（8分）一（）树一（）鱼一（）马一（）衣服一把（）一盘（）一张（）一头（）四、比一比，再组词。（8分）区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。（8分）爱—丑—伤心—虚假—多—黑—饥寒—复杂— 六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分）例：连忙—赶紧

著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（）七、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏( )军( )马十( )十( ) 无( )无( ) 八、我会连。（12分） 1、学电脑梳理羽毛做图案观赏旗帜拼作业挥舞风景 2、欢快的阳光认认真真地走路先进的脚步急急忙忙地上课温暖的科技吞吞吐吐地说话九、我会给句子加上正确的标点。（3分） 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（） 2、明天你能和我一起去小刚家吗（） 3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（）十、我能照样子写句子。（6分） 1、湖水像一面镜子。 _____________________像_________________________________。 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是______________，__________也是________________。 3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。他把教室扫得干干净净。__________________________________ 十一、按课文内容填空。（10分） 1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮您

二年级语文期末复习经验交流

二年级语文期末复习经验交流 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

期末复习经验交流稿在每年的期末复习中，教师应紧紧结合语文教学大纲，突出三个特色，一是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素养；二是新内容，即依据教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容；三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。新理念、新内容、新教法，必将使复习课焕发新的活力。首先、要注意以下几个方面，提高复习效率。 1、搞好一项活动复习时间紧，任务重，为了减轻工作压力，提高复习效率，应加强教师之间的相互交流与合作，开展平行班之间的集体定计划、备课和编写复习资料的教研活动。活动可以采取既分且合的形式，各教师在使用时还要结合班级实际有所增删。这样，集中了众人的智慧，提高了资料的质量，实现了资源共享。 2、要正确对待两个问题（1）学生的复习兴趣与复习态度 “兴趣是最好的老师。”有些复习课单调乏味、机械重复的现象，易使学生产生“炒冷饭”的感觉，因此，上复习课时，教师要通过开展内容新颖、形式多样的教学，拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣

同时，教师还要适时做好学生的思想教育工作，使他们端正复习态度，克服畏难情绪，树立必胜信心。整个复习阶段，对学生要多表扬少批评，多鼓励少指责，使学生变“要我复”为“我要复”。（2）资料的编写与使用对于复习资料，要把准以下的“度”：一怕无，二怕滥，三怕生搬硬套。首先，复习课必须要有适当数量的复习资料，这是搞好复习工作的物质基础；其次，正确对待自己手头的复习资料。现在的复习资料铺天盖地，泥沙俱下，我们不能盲目崇拜、一味拿来。而要精心挑选，作深加工，重新编排；再次，教师要养成自编资料（包括测试内容）的习惯。编写的原则是：符合新课标的要求；以教材为基础；切合学生的学习实际。教师能否编好复习资料，反映了教师对教材的知识体系的理解和把握的情况，也反映了教师素质的高低。教师自编资料，利于针对班级学生实际开展复习工作，利于促使自己自觉收集信息，改进复习工作。其次、还要处理好三个关系：即处理好课内与课外的关系；处理好打好基础与巩固提高的关系；处理好自主复习与老师指导的关系。下面我就现在所从事的二年级教学工作将自己在复习中的一些计划及做法阐述如下：一、本册教材分析：二年级下册教材以“专题式”出现，八个单元就是八个专题，每个专题中安排的内容都是密切相关的。从教材特点上看，人教版教材注重的是培养学生的能力，让语文学习变得更轻松、更快活。让学生不断地在多读书少做题的语文学习中体验语文的乐趣、学习的乐趣、把学习当作一种快乐、一种享受、一种追求。虽然识字量增加了，但趣味性也更强