听力陷阱
首先，我们要先了解雅思听力陷阱，雅思听力陷阱主要有以下7大类：
1. 信息的拆分和整合。这一个陷阱表现的比较明显的就是数字。很多烤鸭们现在都知道重点靠后原则，所以答案中往往会写最后听到的一个数字。绝大部分情况下这么做是没错的。但是还是有小部分的情况，需要烤鸭们很小心。举个例子来说，录音中说一个学校里男生有500人，女生有480人，但在题干中，问的却是这个学校总共有多少人。这时候就需要烤鸭们把两个数字加起来了。
2. 次序混乱。次序混乱是指录音中说话顺序和题干顺序不同，在一般表格题和多项选择题同时出现的section中出现的机率很大，这时候就要烤鸭们在第一时间预测和判断，再采用次序混乱的解题方法。
3. 同义替换。同义替换是雅思听力中的一个难点和重点，各种题型中都会出现替换。同义替换包括词替换，词组替换，主被动替换以及加减关系的替换。
a. 词替换：指简单意义上的两个词语的替换，如录音中说的是pressure, 但在题干中出现的却是stress。
b. 组替换：如把regard…as 替换成consider…as。
c. 主被动替换：如把Population shift has caused the pressure 替换成The pressure has been caused by population shift。
d. 加减关系的替换：加减关系的替换是同义替换中比较复杂的一种替换方式。如在录音中Every year he stays in London for 5 months. 在题干中问的是Every year he is out of London for ______ months. 这时候就需要烤鸭们识破这个加减关系替换的陷阱，把正确的答案做出来。
4. 主客观混淆。很多烤鸭对这个陷阱不是非常敏感，常常在不知不觉中就把答案写错了。在做雅思听力题的时候一定要看清题干，看到底要求回答的到底是主观还是客观的情况。举例来说，一个教授和一个学生正在就论文延期的情况上讨论，教授说论文延期的理由只能是生病或批准的事假，学生说是因为正在做另外一个重要的论文；而在题干中问的是教授说的理由。那么这时候烤鸭们就一定注意了。
5. 补充选项。很多烤鸭们对补充选项陷阱了解很少。补充选项是指部分答案已经出现，但是还有一部分答案在后面出现，需要补充在前面的答案中。举个例子，Paris is a city of fashion and another city is New York. 补充选项也是一个比较难判断的陷阱，但是有一些标志词可以帮助烤鸭判断这题会不会出现补充选项。这些标志词是：another, other, like, similar, the same…as…, also, too. 一旦出现这些标志词，烤鸭们就要小心标志词附近的信息点，判断其能否作为补充选项。
6. 出尔反尔或无中生有。这两个陷阱一般会同时出现。举个例子来说，well, I think the fifteenth of December will be the best time. But there are exams on the sixteenth, so how about tenth? 在这段录音材料中，我们可以明显看到了出尔反尔。遇到这样的陷阱，重点要关注停顿以及转折词，往往在这样的情况下会出尔反尔。而无中生有则是录音中并没有提到，但是因为学生没太听懂，所以就不能判断了。
7. 气候地理问题。这类题对于中国的烤鸭们来说，问题还是比较明显的。举个例子来说，有一段关于sharks in Australia的录音，其中有一句话说From December to February; 而在题干中问的是这时候是什么季节。大部分烤鸭们毫不犹豫地就选择了winter, 那么就又掉入了出题者的陷阱中。所以对于这种气候地理方面的问题，烤鸭们一定要非常小心，平时可以多看些国外的人文风情，地理环境，气候条件等方面的书籍，多补充这方面的知识。
知己知彼，百战不殆，总而言之，雅思听力不是一下子就能提高的，各位烤鸭要充分利用破解雅思听力七大陷阱的技巧，再加上刻苦的练习，那么相信大家都能在考试中取得不错
听力Section4的应试技巧
Section4是公认的雅思听力考试最难的部分，大部分考生在平时的训练中积累了较强的恐惧心理。这与Section4的常考话题和出题方式有关。在该部分考试中，考生会听到一段长独白，通常是由一名大学教授或是专家给出一个话题，话题的内容比较广泛，会涉及环境，文化，健康等一系列比较专业的问题。在语言和句型的使用上，也会出现一些考生不太熟悉的文法，这些都在一定程度上会造成考生理解上的障碍。但是，虽然话题比较专业，所问的问题都不涉及专业知识，也不考察考生的专业词汇。所以该部分的目的不是考验你是否掌握某个专业知识，而是测试你的听力理解能力以及对细节信息的把握。Section4的题型及应试技巧
Section4的大部分考题都是以填空题为主，有时为Summary填空，有时为填表题，所以对写的要求很高。因此，考生要做的第一步准备工作就是提高单词拼写的速度和准确性。尤其要重视对以前考试中常考场景的场景词汇的总结。经验告诉我们，场景词汇反复出现的比率很大。
大多数考生在完成这一部分的时候觉得时间很紧，因此我们建议考生在一拿到试卷的时候就注意听力考试的时间控制。尤其在Section1做题之前，几乎有2分钟的时间审题，这段时间里，学生除了可以把Section1的题目做详细的审题外，建议把后三个Section的场景和题型也浏览一遍。
在Section3结束后到Section4做题之前，会有近1分钟的时间可以预览题目。首先要看的就是考题指示中的字数限制，一般是NOMORETHANTHREEWORDS，但是有时也会是NOMORETHANTWOWORDS甚至是ONLYONEWORD，一定要看清再作答，否则即使答案的内容正确，字数超标也不给分的。然后，要快速预览试题，找出题目中的关键字，根据自己的语法知识确定答案的词性，同时，根据常识判断答案可能包含的大致内容。另外，如果碰到table题，可以依照顺序原则，根据题号出现的顺序来判断试题是按照横向还是纵向发展的，并且按照表格中已有的信息来判断空格的格式和内容，如可以判断数字、时间、金额和大小写信息。想在半分钟的时间内把试题都预测完，就一定要加快预览的速度，这可以通过一些快速阅读的练习来完成。
在听音的过程中，考生要注意掌握试题的节奏，通过听一些表示前后衔接的提示词来把握原文的脉络，这些提示词包括：and,also,too,notonly…butalso…(并列关系)；then,inaddition,moreover,furthermore(递进关系)；
however,but,while,whereas(转折关系)。另外在听题的过程中，要注意对听到的词和题干中的字做同义联想，不要期望看到的和听到的字是一样的。在完成试题后，一定要检查单词的拼写、时态和单复数。
Section4的常见话题
一般来讲，在该部分出现的话题范围比较广，有教育，文化，商业，环境，犯罪，健康，生物等各个方面的。总结05-06年的听力考试，这一部分的话题集中在：文化、生物、环境以及健康四个话题。如在05年9月17日的考试中就考到了关于海洋生物的研究，虽然话题比较晦涩难懂，但是考点却是比较简单的。所让考生填的单词都不是专有名词，而且有词库可以作为选择，但是在听答案的时候注意原文和答案是同义词。在06年2月的一次考试中，Section4关注了男性健康的问题，提到世界范围内男性寿命比女性短，都分析了男性要延长寿命应该采取的措施，里面考察了lifeexpectancy(预期寿
命),backpain(腰疼)等场景词汇的理解，并考察了Antibiotics(抗生素)的拼写。又如在8月份的Section4中考的是健康方面的recreationtherapy，虽然是医疗方面的话题，但是并没有涉及专业的知识，要求学生理解的也是较基本和常见的单词如recreationtherapy,community,Master’sDegree等。
综上，考生针对这一部分的准备可以集中在以下几点：常见场景及相应单词的熟悉，通过对连接词的把握来把握文章的节奏，熟悉常考题型以及技巧。
Gap Filling
题型介绍：
You are asked to fill in the blank with limited words according to what you have heard
这也就是填空题，填空题也是常考的一类题型。
做题步骤与技巧：
1．读题：
1）读懂题目要求，明确限定的字数
2）如果有标题的话，先读标题，了解整个一篇题目是在讲什么主题
1）划分句子中的主，谓，宾，也就是句子的KEY WORD，读懂句子的意思，明确所要填的成分和大致内容。
2）读空格前后的词和短语，确定所要填的词性，如，介词后面一定是要填一个名词或名词词组，进一步缩小范围。
3．听题：听到KEYWORD，就要开始注意文章以下的信息了
4．写题：先不要管字数，把听到的相关内容速记下来，因为正确答案常常以同义替代的形式
在原文中出现，在十分钟的誊写答案时间再整理
5．查题
大小写单复数货币符号时态拼写题目要求的限制注意事项：同义替代字数的限定
1.基本数字:
(1) 大数:
英语和汉语读数方法的不同使得听音时不能及时反应出实际数字，在日常生活和考试中都会造成一定的麻烦。要想快速准确进行数字对应，首先要弄清两种数字系统的对应关系：
千亿 hundred billion 3
百亿 ten billion 2
十亿 billion 5,
亿 hundred million 8
千万 ten million 6
百万 million 7,
十万 hundred thousand 1
万 ten thousand 3
千 thousand 4
百 hundred 5
十 ten 2
个 one 9
通过比较我们可以看出，汉语中每位数字都有单独的名称，而英语中只有个，十，百，千，百万和十亿位的数字名称，每个数位的大小均以3位数表示。
如上图数字读作：three hundred twenty five billion, eight hundred sixty seven million, one hundred thirty four thousand and five hundred twenty nine.
掌握数字中的分节号“，”对掌握这种对应关系很有帮助，每个“，“ 左面恰好是英语数字的一个数位名称thousand, million and billion，在汉语中分别是：千，百万和十亿. 请大家试读以下数字：
13，625，004，069
32，006，080，005
Answer:
Thirteen billion, six hundred (and) twenty-five million, four thousand and sixty nine.
Thirty two billion, six million, eighty thousand and five.
（2）分数
分子用基数词，即one, two, three, four…，分母用序数词，即first, second, third, fourth…，分数线不读。
1/3 one third
5/8 five eighths. 分子大于1，分母用复数。
1/4 one quarter
3/4 three quarters
(3) 小数
小数点读成point.
0.35 zero point thirty-five; nought point thirty-five; point thirty-five
(4) teen vs ty
听力中经常出现十几和几十的辩音。teen是长音，并且有明显的n鼻音，而几十ty是短音，且无任何鼻音。若在考试过程中未能分清，则猜几十ty
很多同学一直不是很清楚雅思考试究竟和国内考试的听力有什么区别，为什么难拿高分。为此，苏州某学校雅思教研组的高老师，给广大鸭友们解析雅思听力。
雅思考试具有四大特点：
1.国际口音：(英、美、澳)(英音50%，澳20%，美20%，其他10%)
2.四段叙述：section1、3是对话，section2、4是陈述，一般来说难度递增。
3.边听边做。
4.题型多样：10种题型。
针对以上的雅思听力考试的特点，高老师给大家提了些备考建议。
1.紧扣9套题，十种题型，十种场景。
2.精听剑桥真题六盘磁带。
3.熟记听力场景中高频单词。
4.加强发音以及听音的训练。
同学们在备考中要达到基本要求:背听力单词，做到四会“听说读写”。重要场景听10遍以上，最好背过。
高老师提醒同学们不要犯以下错误：一心多用，太过放松;边听录音边看原文;听太难的材料。在考试中正确的做题思路是：分析题目，有的放矢;抓住细节。有效高效读完题目。Maps
题型介绍：
You are asked to fill the name of places in the blanks on the map.
这类题型对空间概念不是很强的中国考生来说是属于比较难的题型。
按照地图的范围，大致可分为三种类型：
i. 街道型：一般是一个或几个街区的简易地图，已标出一些标志性建筑，需要考生根据录音内容，填上其他一些标志性建筑的名字。如，Smith Museum，Stern Park
ii. 区域型：与街道型相比，范围缩小到某一个区域，如，某一个楼面上的一些房间的方位，学校体育场地的分布等等。这一类型的地图需要考生根据录音内容，填上房间的名称或是场地的名称
iii. 摆设型：与前两个类型相比，这一类型的范围就缩小到一个较大房间的摆设了，如，办公楼大厅的摆设，图书馆中的某一个房间的内部布置等等。
按照出题的形式，可分为填空和选项两种。
做题步骤与技巧：
1．读题： 1）读懂题目要求。
2）读例子，在图中标出，以免让例子混淆视听。
2．猜题：
1）以上北下南左西右东为标准画好坐标，并标好左，右方位。以便定位。
2）以一定的顺序记忆图上已经出现的建筑，摆设，如，顺时针或是逆时针因个人习惯而异。3）以一定的顺序浏览一下需要听的建筑或摆设，对它们上下左右的方位做到心中有数。
4）如已标出基点，也就是起始点，那么还有注意基点的位置。
3．听题：
1）如果没有基点，先要听出基点，一般在录音的开头就会出现
2）跟着录音所说的方向，画箭头，身临其境，好像自己在走一样
4．写题：注意按序号，个个击破
5．查题：大小写拼写注意事项：找准基点注意顺序
熟悉一些基本的方位词，如，up就是指north，down指south 等等
Checking
题型介绍：
You are asked to decide if some statements are true or false. If it is false you should identity the correct ones and write down them on the blanks.
这类题型在雅思考试中并不多见。但也是让考生比较头痛的一类题型。
按照题目的形式，可分为两种类型：
i. With headings
在一条或是几条需要判断的陈述之前，有一个标题，如，Time，Place，这一类型的出现形式和Filling out the table （General）中的List型很相似
ii. Without headings
直接是一条条的陈述，这一类型在考试中更常出现，难度也较有标题的要大
做题步骤与技巧：
1．读题：
1）读懂题目要求，是写True/FALSE，还是写YES/NO，或者其他的标记
2）读例子，排除例子中已经存在的答案内容。
2．猜题：
1）With headings
猜题的步骤和Filling out the table （General）中的List型一样，标题就是key word，statement 就是这个标题下的细节，如，标题是Time，那么它下面可能列了不同活动的时间，让考生
判断正误。那么对题目猜测也就可以通过标题和上下的陈述确定范围了，如标题是时间，那么听的时候对时间就要多加注意了。
2）Without headings：
i）划分题目的主，谓，宾，定，状，补。也就是分清what，when，where，who
why，how分别是什么，这也就是key words
ii）考点肯定是5W和1H中的一个，考生可以在心中有数这些元素的信息所在
3．听题：听key word，听到之后神经要开始紧张了，因为下面的信息就是做题的依据4．写题：1）速记下有关信息进行比较
2）错误的，要写上正确答案
5．查题：
l 看清题目要求写True/FALSE，还是写YES/NO，或者其他的标记
l 错的一定要写上正确的答案
l 正确的答案与题目中的时态，单复数，人称等语法是否一致
注意事项：
l 正确陈述往往是对原文的解释，错误陈述往往是对原文的曲解，所以正确的陈述可能在原文中是以另一种说法说出来，错误的陈述也可能是先扬后抑，正确答案隐藏在一大段否定之后
l 注意限定词：限定名词的词，如，some，only，all，many；限定动词的词，如，can，may，must，sometimes，这些词后面常常是考点
l 含有绝对意义的陈述往往是错的
don’t 和do，can’t 和can等在听音时要特别注意分清
Answering the Question
题型介绍：
You are required to answer questions. And you need to know what kind of information they are asking for, and then write the proper words.
这一题型也是属于比较常规的题型。只是要注意字数的限定
做题步骤与技巧：
1．读题：读要求，注意字数的限定，一般是不超过3个单词，可在要求边上记下3来提醒自己
2．猜题：
1）把问句还原成陈述句
2）划分句中的主，谓，宾，定，状，补
3）明确提问的对象和提问的内容分别是5W和1H中的哪一个，提问的对象就是KEY WORD，在听音时要注意
4）利用常识对可能的答案预测
3．听题：注意听KEY WORD
4．写题：然后用速记的方式写下答案
5．查题：大小写单复数货币符号时态拼写题目要求的限制注意事项：字数的限定语法的正确速记
只要意思对，可以不用原文中的话回答
Gap Filling
题型介绍：
You are asked to fill in the blank with limited words according to what you have heard
这也就是填空题，填空题也是常考的一类题型。
做题步骤与技巧：
1．读题：
1）读懂题目要求，明确限定的字数
2）如果有标题的话，先读标题，了解整个一篇题目是在讲什么主题
2．猜题：
1）划分句子中的主，谓，宾，也就是句子的KEY WORD，读懂句子的意思，明确所要填的成分和大致内容。
2）读空格前后的词和短语，确定所要填的词性，如，介词后面一定是要填一个名词或名词词组，进一步缩小范围。
3．听题：听到KEYWORD，就要开始注意文章以下的信息了
4．写题：先不要管字数，把听到的相关内容速记下来，因为正确答案常常以同义替代的形式在原文中出现，在十分钟的誊写答案时间再整理
5．查题大小写单复数货币符号时态拼写题目要求的限制
注意事项：同义替代字数的限定
Multiple Choice
题型介绍：
这一题型对中国考生来说应该是非常熟悉的，从小考到大，都是选择题，那么它的难度就在于录音的难度上，这类题型，一般出现在Section 3，4中按照出题的形式，可把这一题型，分成两类：
i．多选一，这应该很熟悉
ii．多选多，很多考生觉得多选多看似很难，其实多选多的考点都是一些容易听到的例子或是细节，而且题目会告诉考生要选几个，如Which three ……，考生只要当心不要遗漏就可以了
有时，选择题不是以问题加选项这种常规的方式出现，而是以图表，或是表格的形式出现，不管怎么变形，只要我们找出问题和选项，都可以还原到最常规的形式
做题步骤与技巧：
1．读题： 1）读问题，明确提问的对象和提问的内容分别是5W和1H中的哪一个，提问
的对象就是KEY WORD，在听音时要注意
2）如果是多选多，明确要选几项
3）读选项，先把绝对不可能的排除掉，如，问的是advantages，选项中有一个disadvantage，马上排除掉，这样，选择范围就缩小了
2．猜题：利用常识对题目进行可能的猜测
3．听题： 1）听到KEY WORD，注意后面的信息
2）听到选项，在选项后做简单的记录
4．写题：正确的答案往往在最后出现，用排除法，确定并填写最后答案
5．查题：如果是多选的话，要看看是不是选全了
注意事项：
问题中的NOT 或EXCEPT，这些词通常会用大写黑体标出，要注意，不要选错
答案在录音中常常以同义替换的形式出现
一般每个选项在录音中都会出现，要注意听和记录，不要盲目选择
Picture
题型介绍：
You are required to choose the proper picture according the questions and what you have heard
对于习惯文字题的中国考生来说，这一题型无疑是比较难的一类。
图片题涉及的范围很广，可以是食品，相貌，地点，时间，甚至是动作等等。
做题步骤与技巧：
1．读题：1）读问题，明确提问的对象和提问的内容分别是5W和1H中的哪一个，提问的对象就是KEY WORD，在听音时要注意
2．猜题：1）把图片翻译成文字，并在图下标出（可用中文），明确每副图之间的区别
2）根据常识，对答案进行猜测，排除不可能的选项
1．听题：听到KEY WORD 开始注意以下的信息
2．写题：
1）对相关的信息做一定的记录，
2）利用排除法，缩小范围，选出答案
注意事项：
其实，图片题的要点就是要看出图片之间的区别
常识判断
Matching
题型介绍：
you are asked to match the items in one list with the items in another list
配对题在考试中，常出现在Section3、4。由于对题型的不熟悉，而且给出的配对项常常多于需要配对的问题，甚至有时选项还可以复用，问题也可以多选，常使中国考生感到困难和迷茫。
做题步骤与技巧：
1．读题：1）读例子和要求，明确是什么类型的item，应该配什么类型的item，如，名称配定义，并排除例子
2）如果有标题，要先读标题，明确录音的主题
2．猜题：
1）读需要配对的项，就是问题，明确它们是属于哪一个类型的单项，是5W和1H中的哪一个，那么和其配对的也要是相应的元素
2）读给出的选项，同样明确它们是属于哪一个类型的单项，是5W和1H中的哪一个，那么和其配对的也要是相应的元素
3）相应元素才能配对原则，明确每个问题的选择范围
3．听题：听结构，也就是说，录音是按照问题的顺序讲的，还是按照选项的顺序讲的，主要是听第一，第二说的内容，需要熟悉一些连接词
4．写题：
1）明确结构之后，就以作为结构的那些items为基准，即是KEY WORDS，当
听到KEY WORDS是，注意听以下关于它的信息，如果在另一栏不是KEY WORDS的items中有相应的就配对成功了
2）第一次配对成功后，不能放松，因为有可能一个KEY WORD包含几个items.
注意事项：
明确录音内容的结构
第一次配对成功后，不能放松
熟悉一些常用的关联词
雅思听力考试十大题型解题指南八
Matching
题型介绍：
you are asked to match the items in one list with the items in another list 配对题在考试中，常出现在Section3、4。由于对题型的不熟悉，而且给出的配对项常常多于需要配对的问题，甚至有时选项还可以复用，问题也可以多选，常使中国考生感到困难和迷茫。
做题步骤与技巧：
1．读题：1）读例子和要求，明确是什么类型的item，应该配什么类型的item，如，名称
配定义，并排除例子
2）如果有标题，要先读标题，明确录音的主题
2．猜题：
1）读需要配对的项，就是问题，明确它们是属于哪一个类型的单项，是5W和1H中的哪一个，那么和其配对的也要是相应的元素
2）读给出的选项，同样明确它们是属于哪一个类型的单项，是5W和1H中的哪一个，那么和其配对的也要是相应的元素
3）相应元素才能配对原则，明确每个问题的选择范围
3．听题：听结构，也就是说，录音是按照问题的顺序讲的，还是按照选项的顺序讲的，主
要是听第一，第二说的内容，需要熟悉一些连接词
4．写题：
1）明确结构之后，就以作为结构的那些items为基准，即是KEY WORDS，当
听到KEY WORDS是，注意听以下关于它的信息，如果在另一栏不是KEY
WORDS的items中有相应的就配对成功了
2）第一次配对成功后，不能放松，因为有可能一个KEY WORD包含几个items.
注意事项：
l 明确录音内容的结构
l 第一次配对成功后，不能放松
l 熟悉一些常用的关联词
银川海派雅思听力需谨慎的11个陷阱
雅思听力需谨慎的11个陷阱 雅思考生们常会碰到这样的情况：经过一段时间的密集练习，已经基本能够找到听力中的关键信息点，但答案有时却还是会错。 有人会问：我明明听到了这个词，这个信息点，为什么写出来还是错呢?其实在听力输入和答案输出的过程中，还需要增加一个辨识的环节。如果缺少这一环节，就容易掉入出题者的陷阱中。下面就来看看雅思听力考试中常出现的集中陷阱~ 1. 时间先后 考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in the future 等一系列提示时间先后的词。 例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3 而不是5了。 又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。 2. 数值比较 考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有：minimum, maximum, least, most, up to等。 例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。 3.信息拆分 这一个陷阱表现得比较明显的就是数字。很多烤鸭们现在都知道重点靠后原则，所以答案中往往会写最后听到的一个数字。绝大部分情况下这么做是没错的。但是还是有小部分的情况，需要烤鸭们很小心。在考试中有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息，其中重点词不是非常明显。 举个例子来说，录音中说一个学校里男生有500人，女生有480人，但在题干中，问的却是这个学校总共有多少人。这时候就需要烤鸭们把两个数字加起来。 又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。 4.信息选择 这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：…should do, decide on，don’t want to 等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。 例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。 5.主观和客观 很多烤鸭对这个陷阱不是非常敏感，常常在不知不觉中就把答案写错了。在做雅思听力题的时候一定要看清题干，看要求回答的到底是主观还是客观的情况。考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually, common, want to, plan to等词。 举例来说，一个教授和一个学生正在就论文延期的情况讨论，教授说论文延期的理由只能是生病或批准的事假，学生说是因为正在做另外一个重要的论文;而在题干中问的是教授说的理由。那么这时候烤鸭们就一定要注意了。 又比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
常见的雅思听力陷阱
常见的雅思听力陷阱（一） 在这里，我们将重点介绍雅思听力考试中最常见的陷阱——同义替换陷阱。 所谓的同义替换就是出现在题目中的关键词和关键词组不会在你听到的录音中直接出现，而是以“同义词”或“近义的表达”来替换出现（属于“训练方法”中所提到的复现效应）。TPO小站老师分析发现，由于雅思听力考试中几乎一半以上的题目都存在“同义替换陷阱”，这样就对考生定位关键词造成了很大的障碍，占了总失分率的60%，所以考生一定要努力攻克这个难关。 同义替换可以分为以下五类： I.近义词替换 由于雅思听力考试中填写的答案以名词为主，所以近义“动词”的替换概率很高，请考生引起注意，平时可以注意积累。 {真题范例} Before starting the………………………. （剑桥真题6Test2Section3Question30） 本题答案：research（研究）。固定搭配：embark upon（开始从事） 原文录音：My advice would be to get it done before you embark upon the research. 近义替换：start（开始）←对应→embark（开始） 难度系数：★ {真题范例} The ancestors of the Gir Sanctuary lions were protected by a…………… （剑桥真题6Test4Section4Question37） 原文录音：descended from a few dozen lions that were saved by a prince who took a particular interest in them.
常见的雅思听力陷阱(二)
常见的雅思听力陷阱（二） 出尔反尔陷阱 由于雅思听力考试的目的，就是考查考生在英语的自然语言环境里，对语言的适应能力 和理解能力。而在日常口语交流中，说话人常常会修改甚至反复更正自己说出的信息， 所以这种交流特点也就成了听力测试的考核重点，即设置所谓的“改变主意陷阱”。特 别是在人名、路名、数字、生日等基本信息听写中，运用的概率特别高。 {真题范例} Annual subscription fee ￡…………………. （剑桥真题 6 Test 1 Section 1 Question 5 ） 本题答案： 500。 原文录音： Well, you pay a ￡250 joining fee and then it’s ￡450 — oh no, I’m sorry, it’s just gone up by ￡50, sorry about that — it’s now￡500 for the annual subscription fee. 破题密码：少数考生听到第一次给出的信息￡450后，就开始看下一道题了，但朗读 者后来又强调价格上升了￡50，所以现在是￡500。 更正信号：oh no, I’m sorry, it’s just gone up by。。。 更正信息：数字。（此类陷阱出题概率70%） 难度系数：★ {真题范例} Viewing arrangements: meet at office on …………………. at 5.00 pm （剑桥真题 3 Test 1 Section 1 Question 7 ） 本题答案： Wednesday（星期三）。 原文录音： Jon: Well, I’ll be in town next week… say… Thursday? Janice: No, I’m sorry we don’t have any availability for Thursday. How about Wednesday afternoon?
雅思听力常见陷阱(二)
雅思听力常见陷阱（二） 朗阁海外考试研究中心 【名师讲解】 上一讲中，我们重点介绍了雅思听力考试中的同义替换陷阱，在这一讲中，朗阁海外考试研究中心的专家将会总结归纳出另外两种常见陷阱。 出尔反尔陷阱 由于雅思听力考试的目的，就是考查考生在英语的自然语言环境里，对语言的适应能力和理解能力。而在日常口语交流中，说话人常常会修改甚至反复更正自己说出的信息，所以这种交流特点也就成了听力测试的考核重点，即设置所谓的“改变主意陷阱”。特别是在人名、路名、数字、生日等基本信息听写中，运用的概率特别高。 {真题范例} 本题答案：500。 原文录音：Well, you pay a￡250 joining fee and then it’s ￡450 —oh no, I’m sorry, it’s just gone up by￡50, sorry about that —it’s now ￡500 for the annual subscription fee. 破题密码：少数考生听到第一次给出的信息￡450后，就开始看下一道题了，但朗读者后来又强调价格上升了￡50, 所以现在是￡500。 更正信号：oh no, I’m sorry, it’s just gone up by… 更正信息：数字。（此类陷阱出题概率70%） 难度系数：★ {真题范例} 本题答案：Wednesday（星期三）。
原文录音：Jon: Well, I’ll be in town next week… say… Thursday? Janice: No, I’m sorry we don’t have any availability for Thursday. How about Wednesday afternoon? 破题密码：Jon本来想约定见面时间为周四，但Janice那天没空，改到周三。尽管此类陷阱很容易识破，但考生们还是要当心。 更正信号：No, I’m sorry we don’t have any availability for… 更正信息：日期。（此类陷阱出题概率60%） 难度系数：★ {真题范例} 本题答案：Alton。 原文录音：WOMAN: Alton MAN: Is that O-L-T-O-N? WOMAN: Not quite, it begins with an A, not an O. 破题密码：此类地名拼写，仍然是雅思听力考题中的常见考点，而且为了增加考生失分率，考题中经常出现信息更正。但朗阁海外考试研究中心在此提醒考生 们注意：以前的考题中可能会拼写两遍，但如今的考题，无论是否出现更 正信息，答案只可能出现一遍，所以只有一次机会。 业用途 更正信号：it begins with an…not an… 更正信息：地名。（此类陷阱出题概率50%） 难度系数：★ 关键词靠后陷阱
雅思听力选择题是有套路的
雅思听力选择题是有套路的 在雅思考试中，雅思听力选择题是有套路的，为了帮助大家了解更多，文都国际小编给大家整理相关内容，一起了解吧。 首先，单选题的得分点有三： 一、提前审题。此点的重要性真的只有经历过考试的人才会懂! 在平时练习中，考生都会不自觉的不遵守音频审题时间要求，延长审题时间。这就造成了考试时审题时间严重不足的情况，进而造成‘边听边审’的现象，而这就是单选题得分率不高的根本原因。正常人类的大脑不能同时处理听到和看到的信息，尤其当这些信息以连续且高密度的形式出现时。但选择题结束后考生的感觉一定是：卷面没看懂，音频没听懂，选的不自信。 怎么办? 1)着重提升阅读水平，包括阅读速度和主干信息的提取。 2)合理分配审题时间。审题时间一定要超前，section1审题时间比较充裕，因此节省的时间用到后边的选择题的审查。最理想的状态是在section2音频播放之前，题目已经审查完毕，真正进入到section2时，进行二次审题，section3同理。
3)调整考试心态。很多考生反映，当迅速的审完题之后，回过头再看，觉得跟没审过一样，主要原因是重量不重质，走马观花，眼睛看，大脑并不反映对应的意思。因此，考试时要稳定心态，认真细致且高效的审题，让过眼的信息都过脑。 二、答题节奏感。世界上最悲催的事莫过于音频在播放第五题的答案，而我还在看第三题…… 答题节奏感不是一朝一夕炼成，它要求对于音频内容既有整体性的把握，又有细节性的捕捉。一道考察6道单选题的题目，一般只需要考生在冗长的音频中定位6句话，听懂后找到与其进行同义或近义表达的信息，并选择。当然这样的能力建立在除了能听到并听懂答案句的同时，甄别陷阱信息，定位题目间的分层信息，储备同意替换的多种表达信息等等…… 三、同意替换储备。此点承接上文，如果前两点说的是形式方面，那么同意替换则是单选题考察的最本质的内容。当然如果没有以上两点为前提，即使再多的同意替换储备也是无意义的。 同意替换指相同或者相近意思的不同表达，包括： 1)词- 词如：feature - characteristic 2)词组- 词如：look for - identify
雅思听力信息表格题陷阱解析
雅思听力信息表格题陷阱解析 (本文作者朗阁海外考试研究中心-郭辉强，由成都朗阁上传，转载就请注明出处) 在雅思听力考试的难点中，雅思听力题型的多样性无疑是其中之一。而不同的题型有着不一样的特点，所以在备考过程当中我们要抓住题型的特点把握出题的角度，熟练每种题型的解题技巧。但在这之前我们必须要了解每种题型可能存在的陷阱。那对于考生志在必得的信息表格题中需要注意哪些陷阱呢？接下来我们就来谈谈信息表格题的几个典型陷阱。 一、速度陷阱 所谓的速度陷阱就是在说答案之前的语速较慢，在说答案的时候语速突然加快，较为常见的是数字信息。在这个过程中考生没有做好心理准备，所以会有措手不及的感觉，从而导致失分。成都朗阁海外考试研究培训中心的专家建议同学们在听力过程当中要做好心理准备，集中注意力，再简单的题目都不要掉以轻心。 二、修正信息陷阱 由于信息表格题经常出现在section1当中，而section1是以对话展开的。对话当中有相当一部分是两人在协商一些事情。例如两个学生商量如何准备做课堂陈述（presentation），或者协商如何办一个告别派对（farewell party）等等。在讨论的过程中经常会出现不一致的看法，前者的看法往往会被后者的看法所否定。所以一定要听清楚对话当中的否定词和转折词，确认他们最后所商量的结果。 另外一种经常出现的情况是在对话当中，经常说话者因为口误或者不了解最新的情况而说错了，之后说话者会纠正自己的错误，这也是典型的信息修正陷阱。所以在做题过程当中要听清最后确认的信息。 例如剑5 Test1 section1的第10题（见下图）中原文图书管理员说Yes-he’s on Tuesday evening, oh no sorry, Friday-he’s just changed it.这就是典型的修正信息陷阱。
如何通过读题寻找雅思听力答案
如何通过读题寻找雅思听力答案 大家知道，雅思听力要想找出正确的答案，读题是一个不错的解决办法。为此本文特收集整理了这篇通过读题来寻找雅思听力答案的文章，分享给大家，希望对大家有所帮助。 1)通读题干，进行英译中 在这个过程中，就会出现若干个小问题，比如大家都会或害怕遇到的问题就是题干中出现不认识的生词。这该如何处理呢?首先，不要害怕生词，因为有时即使不认识的单词也并不一定给读题带来困扰;比如剑4-3-2中的一道选择题：例：how many circuses are there in the festival? A. one B. two C. several 每当课上给学生做这道练习题目的时候，学生总是会习惯性地问我：“老师，circuses什么意思啊?”在学生看来，读题就是要把题目中的每一个单词意思都弄懂，然后再进行字对字形式地翻译。其实，我们在碰到生词的时候，首先要猜测下单词的读音，不论发音是否正确，而不是非要知道这个词什么意思。这是因为，首先，像这种不认识的词，而且是名词词性的生词一般会在原文中原词重现，
所以当知道单词的发音后，就方便我们回到原文大致定位该题出现的位置了。接下来，我们进行翻译的动作了。有的同学问，发音知道了，可意思不知道，还是不能翻译啊?这个其实可以通过意思转化来解决，比如该题中的circuses一词，经过判断后得知是名词的复数形式，那么在翻译中，只要是名词词性的生词我们都可以用中文中的“什么”来替换生词的含义，最后放在原文中得出的意思就是：有多少个“什么”在festival中;而通过阅读选项可以得知，此题询问的是具体数量，所以我们要做的工作就是通过生词发音定位答案出现的位置，以及辨识和生词有关的数量是否正确。在知道了如何处理生词的步骤后，让我们来看看听力原文中是如何进行描述的。 “For today’s report though，Geoffrey，I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular，at this year’s theme-Circuses1.(此处原词第一次重现，学生需要再此处提高警惕，答案即将登场). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生词第二次出现) performances，but there are plenty of others in the programme”. 通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了，而通过题干中的关键词in the festival和原文中转折词but，plenty of 和in the programme的出现，我们就可以把正确答案several选出来了。 如果在题干中碰到动词不认识又该如何处理呢？我们接着来看例题： 例：Where does Circus Romano perform?
雅思听力填空题解题步骤详解
雅思听力填空题解题步骤详解 填空题是雅思听力考试的必考题型，所占比例较大，是非常重要的题型，具体可以分为：单句填空、分类表格填空、摘要填空(段落填空)和个人信息表填空题。听力考试分为四个section，每个部分难易程度不同，同样是填空题，但在每个section的难易度却不相同。文都国际教育小编来介绍一下基本的做题步骤。 第一步：读题 读题目要求，明确限定的数字。 如果有标题的话，先读标题，了解整篇主题。 第二步：猜题 读懂句子的意思，根据空格前后内容预测判断要填的成分和大致内容。 第三步：听题 Keywords——通过题中的定位词定位答案位置。 第四步：写题 先不要管字数要求，把听到的相关内容速记下来，在之后的十分钟内再整理。 第五步：查题 大小写——专有名词数字与字母的组合同类型 单复数——名词单数：有a, an，不可数名词复数，名词复数表示泛指 拼写——是否通顺 时态——动词注意是否被动语态 货币符号 以上前四步是在听题的过程中完成的，第五步是放在整个录音结束后剩余的十分钟誊写答案的过程中去检查的内容。 现在具体讲解每一步骤的运用方法： 第一步：读题 读题目要求，明确限定的数字。
如果有标题的话，先读标题，了解整篇主题。 在每段听力录音之前，同学们都有一定的时间审题，这段时间尤其重要，需要好好把握： 首先仔细阅读考题字数要求，常见如下： Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer(每个空格不超过3个单词) NO MORE THAN TWO NUMBERS for each answer(每个空格不超过2个数字) Write NO MORE THAN ONE WORD and/or A NUMBER for each answer(每个空格不超过1个单词和/或者1个数字) 这道题目显示每个空不超过2个数字，隐含的信息是每个空均不可填单词 先读标题，了解整篇主题，识别说话人身份 例如剑八test 4 section 1: 这是section 1的一道题，section 1常常是以一男一女的对话形式为主，录音中女方是酒店的负责人，男方是找工作的学生。这篇文章的标题是“West Bay酒店的工作内容”，所以在听录音时，同学们着重去听酒店负责人即女方的说话内容，来完成填空。 值得注意的是，第四题：A _____ is provided in the hotel.(酒店可以提供一个什么?)因为第三题与四题之间的信息很少，只有一个不定冠词a, 所以做这种类型的题目时，一定要识别说话人的身份，听重要的人说的内容里是否有需要的词，从而节省精力，找出答案。 第二步：猜题 读懂句子的意思，根据空格前后内容预测判断要填的成分和大致内容。 首先要判断这个空是否可以填数字，因为数字和词相比，在文章中会显得比较特别，容易识别，如果判断出是数字，还需要进一部判断会不会是数字的百分比形式，如下面这几题： Credit Card No. ________________(纯数字) No later than _________days in advance(纯数字) Children/Student/Senior Citizens have _____ discount on all tickets.(数字百分比) 如果判断出不是数字，则需预测特殊词性主要有专有名词、名词、形容词、动词。 国籍：这个空对应的是一个国家的国人，第一个字母需大写，是专有名词 Nationality __________(专有名词)
雅思听力考试的的4个陷阱
雅思听力考试的的4个陷阱 雅思听力可谓是考试中陷阱最多的部分，所以出现的地方都可能成为雅思听力陷阱，今天给大家带来了雅思听力考试的的4个陷阱，希望可以帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 烤鸭须警惕!雅思听力考试的的4个陷阱 1、时间 小站老师特别提醒：考生要特别注意used to，in the past，many years ago，at present，now，in the future等一系列提示时间先后的词。 2、数值 在雅思听力考试中，有时会出现一连串数据播报，让对数据不敏感的考生很头疼。小站老师特别提醒：要注意minimum，maximum，least，most，up to等这类词。 3、信息 在雅思听力考试中，有时候会把一个信息拆分为二，为的是要考生注意搜集两方面的信息。
4、信息选择 这一类陷阱经常在雅思听力考试中出现，一人说了很多信息，让另一个人选择，然后再做决定。要特别注意：should do，decide on，don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。 雅思听力考试重要细节：名词复数形式 细节：名词复数形式 1)一些名词常以单数形式出现 a. 集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如：people，police ，cattle，offspring，staff 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle。 b. 不可数名词，不可以加-s, 如furniture;sugar; traffic 2)一些名词则以复数词出现的机会较多采集者退散 例：clothes; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles/glasses眼镜; boots; antibiotics 3)部分名词单复数同形，如: sheep, deer, salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼,Chinese，Japanese 等。
雅思听力信息表格题
雅思听力信息表格题 朗阁海外考试研究中心郭辉强 一、速度陷阱 所谓的速度陷阱就是在说答案之前的语速较慢，在说答案的时候语速突然加快，较为常见的是数字信息。在这个过程中考生没有做好心理准备，所以会有措手不及的感觉，从而导致失分。朗阁海外考试研究中心的专家建议同学们在听力过程当中要做好心理准备，集中注意力，再简单的题目都不要掉以轻心。 二、修正信息陷阱 由于信息表格题经常出现在section1当中，而section1是以对话展开的。对话当中有相当一部分是两人在协商一些事情。例如两个学生商量如何准备做课堂陈述（presentation），或者协商如何办一个告别派对（farewell party）等等。在讨论的过程中经常会出现不一致的看法，前者的看法往往会被后者的看法所否定。所以一定要听清楚对话当中的否定词和转折词，确认他们最后所商量的结果。 另外一种经常出现的情况是在对话当中，经常说话者因为口误或者不了解最新的情况而说错了，之后说话者会纠正自己的错误，这也是典型的信息修正陷阱。所以在做题过程当中要听清最后确认的信息。 例如剑5 Test1 section1的第10题（见下图）中原文图书管理员说Yes-he’s on Tuesday evening, oh no sorry, Friday-he’s just changed it.这就是典型的修正信息陷阱。 LIBRARY INFORMATION
Example Answer Minimum joining age: 18 years For registration, must take ? two 1and ? two forms of I.D. e.g. driving licence, 2 Cost to join per year (without current student card): 3 ￡ Number of items allowed: (members of public) 4 Loan times: four weeks Fines start at 5 ￡ Computers can be booked up to 6hours in advance Library holds most national papers, all 7and magazines Need 8to use photocopier Creative Writing class ? tutor is John 9 ?held on 10evenings 三、数字陷阱 通过历年机经的分析我们不难发现，数字绝对是考察学生能力的重点内容。例如在2013年5月25号这场考试当中涉及到数字的题目达5题之多。考生在备考过程千万不能掉以轻心。除了要提高对数字的反应速度之外，朗阁海外研究中心的专家也为考生总结归纳了一些典型的陷阱。 （1）电话号码
雅思听力的发音几大注意点
雅思听力的发音几大注意点 前言：同学们往往容易在发音问题上导致雅思听力中大量失分，不是因为单词本身不熟悉，而是由于自己的音准问题或者没有把握住英语的发音规则而无法准确反映听力录音中的单词和听懂一整段话。下面就会针对相应的易混淆发音规则和误区给予一定的指导性建议。 在雅思听力中，造成学生听不懂的原因主要有如下几点：一，段落句子中有大量的生词，此类生词主要来自于自己从来没有接触以及记忆过的；二，单词本身熟悉，自己发音不标准造成输入和输出的无法衔接，导致无法理解音准的原文录音内容；三，句式句型掌握不到位，语法知识没有巩固扎实，导致的不熟悉听不懂含义；四，语速太快跟不上录音原文节奏；五，部分非英式发音以外的口音无法短时间适应。 针对于以上问题，就雅思听力中的发音陷阱做出如下总结：一. 连读；二. 失爆音；三. 吞音； 一.连读： 为使说话流畅，词末元音可以和词首元音连读，而不停顿。相邻的词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音。连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重(连读符号：~)。 (1)、相邻的词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音。 Take a loo k ~ at it. Stan d ~ u p. (2)、为使说话流畅，词末元音可以和词首元音连读，而不停顿。 Don’t worr y ~ a bou t~ i t. I’m sorr y ~ a bout the accident. (3)、连读加音 ①外加音/j/。两词相连，前一个词以/i/或/i:/结尾，后一个词以/i/或/i:/起首，前一个词后加一个轻微的/j/，并和后一个词连读。 Sa y~ it ~a gain. ②外加音/r/。两词相连，前一个词以辅音结尾，后一个词以元音起首，前一个辅音后加一个/r/音，并和后一个元音连读。 Idea o f ~ i t. The vase is ma de ~ o f china and glass. ③外加音/w/。两个元音连读，我们一个元音是/u:/或/u/时，产生一个轻微的加音/w/，和后一个词的元音词首连读。 Don’t d o ~ i t.
雅思听力7.0课程讲义
雅思课程听力讲义 第二讲 第一节 考试介绍 Ielts常考题型 1,表格题:个人信息表格 有横纵轴的表格 表格中的完成句子 2,完成句子: 单句 提纲填空 总结填空 3,问答题: 1-3需要边听边写的能力 4,选择题:单选多选 边听边读 Ielts次常考题型 1,地图题:选字母(P65)/写地名(剑桥四P13)--方向感 2,搭配题:P94--边听边读/抽象思维。很多题干，很多选项Ielts不常考题型
1,判断改错题 2,图画题 3,图例题 4,推理题 第二节 常考场景 1,SURVIVAL: 住宿：价钱、环境、设施的选择 /家乡：where are u from 度假/：where how 肿么安排 活动：时间、参与人物 2,ACADEMIC: 新生入学orientation, registration 图书馆booklist/layout 上述6个话题一般在S1和S2出现 3---作业/研究/选课assignment data deadline questionnaire compulsory 4---老师讲课 galaxy 银河 Peregrine Falcon 游隼 kangaroo koala
Neolithic Jurassic Cambrian 评分标准 13-16=4.5-5 17-23=5.5-6 24-30=6.5-7 31-35=7.5-8 TEXT 1 SECTION 1 Questions 1-10 Question 1-5 Compete the form below White only ONE WORD or NUMBER, or TICK (√) for each answer.
出国考试：雅思听力陷阱应对法则
出国考试：雅思听力陷阱应对法则出国考试：雅思听力陷阱应对法则 同义替换陷阱 所谓替换也就是出现在题目中的关键词和关键词组不会在你听到的录音中直接出现，而是以同义或近义的表达来替换出现，这样就对做题人定位关键词造成了障碍，最常见的替换有：同义词或近义词替换。 如pressure和stress之间的替换，city和urban，town之间的替换等等。同义词组的替换：copewith替换dealwith，becauseof替换dueto等等。主动与被动说法的替换，如把Populationshifthascausedthispressure.换成Thispressurehasbeencausedbypopulationshift.相近句式的改写替换，比如Mealtimescannotbechanged.可以说成：Nochangesshouldbemadetomealtimes. 出尔反尔陷阱 在日常口语交流中，人们常常会修改甚至反复更正自己已说出的信息，而这种交流特点也是听力测试的考核重点，即设置所谓的“改变主意陷阱”。比如有一道雅思听力真题，让我们去听某人的生日，本来非常简单，很多考生听记下给出的信息后就开始看下一道题了，可没想到说话人马上又更正说：No.It's15th.Not18th.等到大家醒过神来，已经是悔之晚矣，白白丢了一道题。针对这个陷阱，要求做题人对说话人可能改变主意做好心理准备，切忌抓到题目相关信息后就高枕无忧了，而应该多留一个“心眼”。 特别提醒：留意but，however，although这样的转折连词，说话人常常用它们引出主意的改变。 定位词靠后陷阱
2020年雅思听力题型的分析
雅思听力题型的分析 引导语：雅思听力作为一门单独的考试，是非常重要的。所以，在考前提高英语听力水平是非常有必要的。以下是的为大家的雅思听力题型的分析。希望对大家的学习能有所帮助! 雅思听力中的选择题型包括单选题，多选题与配对题，是两大基本题型之一(另一为填空题型)。一些刚接触雅思的烤鸭们会觉得单选题比填空题简单，因为至少有33%的正确率。选择题往往处处是陷阱，题题都暗藏杀机，烤鸭们往往会陷入简单的题目做不对，难题直接不会做的纠结状况。 要解决选择题型一定要把握住听力的出题思路，即它的核心考查方向：ListeningComprehension(听力理解)。选择题的难度在于，在几秒钟的反映时间中排除众多细微的差别以及干扰项，选择正确的答案。而解题的基础是读题，读好题相当于解了一半的题。读题一方面能找好Keywords(关键词)，让我们了解题目的内容，明确听题的侧重点;另一方面也可以让我们通过一些技巧在未听录音的时候“排除”其中一个选项，降低我们做题的难度。 笔者将在下面三类雅思听力选择题中，具体分享如何在实战中运用上述技巧。 一、弱智型 弱智型题目指的是雅思考试中考到的一些不用听录音就能“选”对答案的题型，这种类型不是特别常见，但在不少考试中也都出现过，以剑桥系列真题为例。
例一：Cambridge4Test1section3 Thelecturersaysthatreasonableexcusesforextensionsare A.planningproblems B.problemswithassignmentdeadlines C.personalillnessoraident 答案C 解析：题目中问的是讲师说延迟考试的合理的理由是，A选项说的是计划问题，B选项是作业的截至时间，C选项是生病或者意外事件。根据monsense完全可以不听题目选对答案C. 例二：Cambridge4Test1section3 Melaniecouldnotborrowanybooksfromthelibrarybecause A.thelibrarianwasout B.itwasareallybigassignment C.thebookshadalreadybeenborrowed 答案C 解析：题目中问的是为什么Melanie不能从图书馆借到书，通过读题我们发现以正常人所遇到的情况来说一般是因为书已经被借 走了才会发生。不放心的话，我们也可以带着猜测答案反过来听录音。 二、正常型 正常型指的是雅思听力选择题中最常见的题型，这种题目的选项往往不是很长，也不是很难，但是雅思考官却会在里面设计很多的陷阱做干扰，录音中听到的内容与若干错误选项中的内容貌合神离，
避开雅思听力八大陷阱
避开雅思听力八大陷阱 朗阁海外考试研究中心/上海朗阁沙莎 雅思听力考试中第一部分对大多数考生来说都是最易得分的部分,且考生在这一部分的发挥会直接影响到其心理状况,因此对于这一部分的把握是非常重要的。纵观整个听力考试的特征，由于其具有一过性和瞬时性，信号词的把握有一定难度，再加上连读和口音等因素的影响，听力考试中技巧的实际使用有一定的限制，特别是对于一些根底相对较弱的学生来说尤为如此。这时对于试题和考题的预先熟知就显得非常重要了。在教学实践中经常发现学生对于一些熟悉的内容得分率较高，因为其对考点单词和相关话题都能有很好的预测并顺利答题，这也是为什么听力机经在学生中最受欢迎的原因之一。所以笔者认为在听力中想要取得理想的成绩就必须对常考内容有一定的熟悉度。在第一部分由于其场景有限，填写的词又相对简单，影响学生发挥的点很多都集中在干扰信息也就是俗称的陷阱中，学生因对干扰毫无防备或不知道要将注意力集中到哪而造成失分。传统的靠后原则命中率不高且会引起相对较好的学生的置疑。其实此类失分都是可以通过教学中的陷阱介绍及预测有效避免的，因此笔者在这里总结了经典陷阱的种类及考题中的陷阱提示词。 经典陷阱种类： 1．时间先后 考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to, in the p ast, many years ago, at present, now，in the future 等一系列提示时间先后的词。 例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3 而不是5了。 又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。 2．数值比较 考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有：minimum, maximum, least, most, up to等。 例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。 3．信息拆分 在考试时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。
雅思听力训练有哪些难点
雅思听力训练有哪些难点 雅思听力训练不可能一帆风顺。下面就和大家分享雅思听力训练有哪些难点，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 雅思听力训练有哪些难点 雅思听力训练难点1、跟不住题干，听着听着丢了 此问题称得上是top2了，从小学起大家已经接触英语一直到大学，中国的英语教学和考试技巧根本没有听力的环节，这样会导致算有的考生喜欢看美剧、英剧，却到了真正考试里不能起到任何的作用，而且长时间的把注意力放在60分钟的其他语种中，很多学生会潜意识的溜号。大部分考生更甚听见一个跟答案相似的选项不再往后听了，但恰好中了出题人的陷阱，成功选到了干扰项。 雅思听力备考难点2、一个单词的发音和拼写含义严重脱节在老师们长时间授课的过程里得知，现如今已经有百分之八十以上的学生都会存在一个很简单的单词听了很多遍依然是并未听出来的情况，有的考生更甚可以准确地复述出来发音，却一直表示耳熟完全的不可以分辨出是哪个单词，但是当看见答案以后才恍然大悟，“原来是这个啊!”这说明在大脑的记忆库中，针对这个单词的英文发音和含义拼写的记忆是分离的，或者可以说是
对这个单词的发音部分的记忆是缺失的，针对要求屠鸭的考生而言，简直是disaster，而对于雅思老师来说，在最初遇到此问题的时候也没想到如此不可思议。 雅思听力四战5到7备考心得 首先，这个*里我说的仅仅是雅思的应试。出了国才知道，雅思成绩再高英语也是不够用的。学英语是一个终身的过程，多读书，多跟歪果仁交流，不懂的地方大胆问，不用不好意思。我会告诉你，我有时没事把我和外国人的微信短信聊天记录翻翻看，看看有什么地道的表达方式可以借鉴的。然后记在笔记里。 回来再谈雅思听力。我在工作了两年几乎忘了英语之后，自己买了一本新概念3，觉得太难了，又换了一本新概念2开始自学，就这样从渣一样的基础重新捡起来的。四战之后，一个半月听力从5提高到五战的7，只是一个普通人。普通人努努力也能考到一个相对能够申请学校的分数。希望我的经验能给普通人一些参考。 说实话，雅思听力真的不算快。当你听了足够多以后。感觉他们每一个词都说得好清楚。像我，用的笨办法，听写从剑四到剑九(我考的时候只到剑九，现在也可以到剑十)所有的section2和4。因为这两部分一般是独白。对话有很多废话，独白没有。一共6本书，每本8篇*，一共48篇，每天一篇。听写的时候，听一句按一下暂停，没懂的话就返回去。
雅思听力多选题常见陷阱
书海书房，专注托福、雅思、SAT、ACT。长沙唯一VIP师徒制学习管理模式。 雅思听力多选题常见陷阱 雅思听力多选题的考察重点并不仅是同义替换，还考察考生区分正确选项和陷阱选项的能力。雅思听力多选题中常见的陷阱选项为以下四种： (1)偷梁换柱 即录音中出现某一选项的片断，但是所指之物却与该选项相去甚远。如真题范例3录音中出现了great equipment这个词组，其中equipment是D选项too much equipment的一个片断，但是我们要当心不能选择D作为答案。 (2)否认陷阱 即录音中提到了某个选项，但是在选项前后出现否认词，如not, rather than, close down等。这是一种非常容易识别的陷阱，学生掌握后可以轻易拿分。如真题范例4中录音中出现了I’m not very keen on westerns，则排除 选项E。录音中也出现了not musicals though，所以C选项也是否认陷阱，不能作为正确答案。 (3)解释陷阱 即该选项出现在录音中的功能是解释另一选项，该选项本身被称为解释陷阱，一般这种选项之前常常会出现which, where, that, this等。这也是一种非常好掌握的解题技巧。真题范例1就出现在三个这样的例子。录音先说D选项mining museum，之后说you children will find it just as fascinating as any theme park，其中出现的B选项theme park是用来解释mining museum的可玩性，是解释陷阱。录音又说了G选项zoo，并紧接着说which is set in the park land that is used to surround the old castle，其中出现的F选项castle 是用来解释zoo的地理位置，也是解释陷阱。最后，录音说C选项climbing wall，并跟着说built on the site of the old aquarium，其中出现的E选项aquarium 是用来解释climbing wall的地理位置，仍是解释陷阱。所以，这道题目的答案是DGC，而BFE是解释陷阱，不能作为正确答案。 (4)时间错位 除非题目有特殊说明，否则在雅思听力中，一般只有现在发生的事情可能是答案，而发生在过去或者将来的事情则是陷阱。所以，当我们听到过去时或者将来时的句子，其中隐含的选项往往是时间错位。真题范例1录音中说when the new science museum opens next year，这是明年发生的事情，所以其中提及的A 选项science museum是时间错位，不能作为答案。 【专业、负责、勤奋、用心】 【关注成绩！更关注成长！】 —书海书房
【小站教育】雅思听力的七大陷阱
雅思听力的七大陷阱 在雅思听力备考时学生会出现这样的情况：经过一段时间的密集练习，已经基本能够找到听力中的关键信息点，但答案有时却还是会错。这到底是为什么呢？事实上，这是因为在听力输入和答案输出的过程中，还需要增加一个辨识的环节。如果缺少这一环节，就容易掉入出题者的陷阱中。 陷阱一：信息的拆分和整合 这一个陷阱表现得比较明显的就是数字。很多烤鸭们现在都知道重点靠后原则，所以答案中往往会写最后听到的一个数字。绝大部分情况下这么做是没错的。但是还是有小部分的情况，需要烤鸭们很小心。举个例子来说，录音中说一个学校里男生有500人，女生有480人，但在题干中，问的却是这个学校总共有多少人。这时候就需要烤鸭们把两个数字加起来。 陷阱二：次序混乱 次序混乱是指录音中说话顺序和题干顺序不同，在一般表格题和多项选择题同时出现的section中出现的机率很大，这时候就要烤鸭们在第一时间预测和判断，再采用次序混乱的解题方法。 陷阱三：同义替换 同义替换是雅思听力中的一个难点和重点，各种题型中都会出现替换。同义替换包括词替换，词组替换，主被动替换以及加减关系的替换。 a.词替换：指简单意义上的两个词语的替换，如录音中说的是pressure,但在题干中出现的却是stress。 b.词组替换：如把regard…as替换成consider…as。 c.主被动替换：如把Populationshift has caused the pressure替换成The pressure has been caused bypopulation shift。 d.加减关系的替换：加减关系的替换是同义替换中比较复杂的一种替换方式。如在录音中Every yearhestaysin London for5months.在题干中问的是Every year he is out of London for______months.这时候就需要烤鸭们识破这个加减关系替换的陷阱，把正确的答案做出来。 陷阱四：主客观混淆 很多烤鸭对这个陷阱不是非常敏感，常常在不知不觉中就把答案写错了。在做雅思听力题的时候一定要看清题干，看要求回答的到底是主观还是客观的情况。举例来说，一个教授和一个学生正在就论文延期的情况讨论，教授说论文延期的理由只能是生病或批准的事假，学生说是因为正在做另外一个重要的论文；而在题干中问的是教授说的理由。那么这时候烤鸭们就一定要注意了。