北京早起鸟教育全国统计员考试考前押题

北京早起鸟教育全国统计员考试考前押题

早起鸟培[2014]32号

统计员考试考前押题

单项选择题（每道题下面有A.B.C.D四个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母填入括号内。）

1．《统计法》规定的统计的组织实施机关及其工作人员与统计调查对象在统计活动、统计调查中形成的社会关系中，不包括（ B ）。

A．统计行政机关和统计工作人员的职权、职责

B．统计行政机关和统计工作人员的民事权利、义务

C．统计调查对象的权利、义务

D．违反统计法所应承担的法律责任

2．《统计法》规定,国务院有关部门制定的补充性部门统计标准，应当（ C ）。

A．报国家标准化管理部门审批B．报国家标准化管理部门备案

C．报国家统计局审批D．报国家统计局备案

3．统计机构和统计人员依照《统计法》规定，独立行使（ B ）职权，不受侵犯。

A．统计报告、统计监督、统计执法B．统计调查、统计报告、统计监督C．统计调查、统计报告、统计检查D．统计调查、统计监督、统计检查4．《统计法》规定，统计调查中获得的能够识别或者推断单个调查对象身份的资料，（ C ）。

A．统计机构和统计人员不得对外提供、泄露

B．统计机构和统计人员经调查对象同意，能够对外提供

C．任何单位和个人不得对外提供、泄露

D．任何单位和个人经调查对象同意，能够对外提供

5．分散型的统计管理体制特点是（ A ）。

A．统计工作能够与主管部门的工作紧密结合

B．避免重复调查

C．能够客观公正

D．有利于统一管理协调

6．《统计法》规定，乡镇人民政府（ D ）。

A．设立独立的统计机构，指定统计负责人

B．设置统计工作岗位，配备兼职统计人员

C．设置统计工作岗位，配备专职统计人员

D．设置统计工作岗位，配备专职或者兼职统计人员

7．《统计法》规定，统计人员应当对其搜集、审核、录入的统计资料与统计调查对象报送的统计资料的（ B ）。

A．匹配性负责B．一致性负责

C．可行性负责D．统一性负责

8．统计从业资格认定工作的承办机关是（ D ）。

A．国家统计局B．省级人民政府

C．省级人民政府统计机构D．县级人民政府统计机构

9．根据《统计法》规定，应当报送国家统计局备案的统计调查项目是（ B ）。

A．统计调查对象超出本部门管辖系统的部门统计调查项目

B．统计调查对象属于本部门管辖系统的部门统计调查项目

C．统计调查对象不在本行政区域内的地方统计调查项目

D．统计调查对象在本行政区域内的地方统计调查项目

10．根据《统计法》规定，国家统计局派出的调查机构组织实施的统计调查活动中发生的统计违法行为的查处机关是（ D ）。

A．国家统计局B．省级人民政府统计机构

C．国家统计局派出的调查总队D．组织实施该项调查的调查机构11．《统计执法检查规定》要求统计执法检查员具有的学历为（ B ）。

A．高中以上学历B．大专以上学历

C．大学本科以上学历D．硕士研究生以上学历

12．实施统计行政处罚时，以事实为根据、以法律为准绳体现的原则是（ B ）。

A．法定原则B．公正原则

C．公平原则D．罪罚相适应原则

13．下列哪些行为可以追究刑事责任（ D ）。

A．统计机构和统计人员要求统计调查对象改正不真实、不准确的统计资料B．统计机构、统计人员伪造、篡改统计资料

C．地方、部门、单位的负责人自行修改统计机构和统计人员依法搜集、整理的统计资料

D．地方、部门、单位的负责人对依法履行职责的统计人员打击报复，情节严重，构成犯罪

14．行使统计行政复议职权的机关是（ C ）。

A．立法机关B．司法机关

C．行政机关D．仲裁机关

15．在统计行政诉讼的双方当事人中，统计行政执法机关是（ B ）。

A．原告B．被告

C．统计诉讼代理人D．统计诉讼第三人

16．下列有关我国经济普查表述中不正确的是（ B ）。

A．每5年进行一次B．在尾数逢4和9的年份实施

C．标准时点为普查年度的12月31日D．目前已开展了二次

17．目前我国统计调查项目中尚未包括的是（ C ）。

A．国家统计调查项目B．部门统计调查项目

C．民间统计调查项目D．地方统计调查项目

18．按照国家标准《国民经济行业分类》（GB/T4754-2011），下列行业中不属于第二产业范畴的是（ C ）。

A．建筑业

B．交通运输设备制造业

C．金属制品、机械和设备修理业

D．电力、热力、燃气及水的生产和供应业

19．按照最新的《关于统计上划分城乡的规定》，以下不属于农村范围的是（ D ）。

A．乡村B．乡中心区

C．村庄D．镇乡结合区

20．根据最新公布的《统计上大中小微型企业划分办法》，工业微型企业的标准是（ A ）。

A．从业人员数小于20人，营业收入小于300万元

B．从业人员数小于10人，营业收入小于200万元

C．从业人员数小于5人，营业收入小于100万元

D．从业人员数小于15人，营业收入小于250万元

21．下列各项中不属于我国常住单位的是（ D ）。

A．台商在大陆独资企业

B．中国驻美大使馆

C．赴美参加会议的中国学者

D．已获美国绿卡并在美工作的中国留学生

22．下列各项中不属于资产范围的是（ C ）。

A．土地B．森林

C．家庭用洗衣机D．存货

23．下列各项中不属于生产补贴范围的是（ D ）。

A．企业亏损补贴B．出口产品补贴

C．粮食直补D．农机具补贴

24．目前我国年度生产法GDP不变价核算中，采用单缩法的行业是（ C ）。

A．农业B．交通运输业

C．工业D．邮政业

25．目前我国编制投入产出表所采用的方法是（ C ）。

A．直接分解法

B．间接推导法

C．以直接分解法为主，间接推导法为辅

D．以间接推导法为主，直接分解法为辅

26．下列各项中属于财产收入范围的是（ D ）。

A．炒股获取的收入B．炒汇获取的收入

C．出售资产获取的收入D．转让农村土地承包经营权租金净收入

27．下列各项中不属于国际收支经常项目范围的是（ A ）。

A．证券投资B．投资收益

C．侨汇收入D．专有权利使用费和特许费

28．下列各项中属于重工业范围的是（ B ）。

A．合成纤维制造B．电力、燃气和水的生产和供应业

C．以轻工产品为修理对象的修理业D．日用化学制品

29．下列有关工业中间投入表述中不正确的是（ A ）。

A．必须是企业外部购入的货物和服务的价值，包括生产过程中回收的废料的价值

B．必须是本期投入生产，并一次性消耗的货物和服务的价值

C．中间投入的计算口径必须与总产值计算的口径相一致

D．中间投入是总产值的一部分

30．下列有关资质外建筑企业表述中不正确的是（ C ）。

A．领取了《企业法人营业执照》的建筑业法人

B．没有取得建筑业资质

C．可以承接施工总承包企业分包的专业工程

D．不包括建筑业个体户

32．下列各项中不属于批发零售贸易业库存的是（ A ）。

A．代国家物资储备部门保管的商品B．挑选、整理、包装中的商品

C．寄放他处的商品D．委托其他单位代销尚未售出的商品

33．下列各项中属于商品房空置面积范围的是（ D ）。

A．已竣工的拆迁还建的房屋面积

B．已竣工的公共配套建筑的房屋面积

C．已竣工的房地产公司自用的房屋面积

D．上年竣工可供销售但未销售的房屋面积

34．下列各项中不属于能源生产企业产成品库存的是（ C ）。

A．库存产品虽有销售对象但尚未发货的

B．尚未拨出的带料加工产品

C．盘亏的产品

D．盘点中的账外产品

35．下列各项中不属于财务统计中管理费用的是（ D ）。

A．土地使用税B．研究与开发费

C．计提的坏帐准备D．招待费

36．下列各项中不属于我国财政收入范围的是（ B ）。

A．公共财政预算内收入B．国有土地出让金收入

C．社会保险基金预算收入D．国有资本经营预算收入37．下列各项中不属于工资总额的是（ D ）。

A．补发的工资B．物价补贴

C．工改保留工资D．计划生育独生子女补贴

38．下列各项中不属于固定资产投资范围的是（ C ）。

A．机器设备的更新投资B．房屋的扩建投资

C．水库的岁修投资D．住房的改建投资

39．在城乡住户调查一体化改革后，下列各项计算居民可支配收入公式中正确的是（ B ）。

A ．工资性收入+经营净收入+财产净收入+转移净收入

B ．工资性收入+经营净收入+财产净收入+转移净收入+自有住房折算净租金

C ．工资性收入+经营净收入+财产性收入+转移性收入

D ．工资性收入+经营净收入+财产性收入+转移性收入+自有住房折算净租金

40．为了保证编制房地产价格指数的科学性和可靠性，在选择调查单位时需要遵循一些基本原则，下列各项相关原则中不正确的是（ C ）。

A ．代表性强

B ．兼顾不同企业注册登记类型

C ．兼顾不同企业规模

D ．兼顾不同地理位置的房地产项目

41、考生《 统计原理 》的考试成绩分别为： 60分，78分，82分，90分，65分，这五个数是（ D ）

A 、指标

B 、标志

C 、变量

D 、标志值

42、房屋建筑工程施工总承包企业的资质等级分为（ A ）

A 、 A 、特级、一级、二级、三级

B 、 B 、一级、二级、三级、四级

C 、 C 、特级、一级、二级

D 、 D 、一级、二级、三级

E 、一级、二级

43、 某地区各类学校在校学生，1999年比1970年增长80％，比1990年增长25％，则1990年比1970年增长（ C ）

A 、55％

B 、 52、5％

C 、44％

D 、 105％

44、某企业原计划今年第三季度全员劳动生产率比去年同期提高8％，实际比去年同期提高了10％，则该企业第三季度全员劳动生产率计划完成程度的计算公式为（ D ）。

A 、％＋％＋10181

B 、％％108

C 、％％810

D 、％＋％

＋81101

45、重点调查中的重点单位是指（ D ）。

A 、这些单位在全局中处于举足轻重的地位；

B、这些单位的单位总量占总体全部单位总量很大比重；

C、这些单位是我们工作中的重点；

D、这些单位的标志总量占总体全部标志总量很大比重。

46、对连续型变量进行组距式分组时，（ B ）。

A、相邻组的组限必须间断；

B、前一组的上限等于后一组的下限；

C、前一组的下限等于后一组的上限；

D、最小值的上限等于最大值的下限

47、已知两个同类型的企业职工工资的标准差分别为：甲为5元，乙为6元，则两个企业职工平均工资的代表性（ D ）。

A、甲大于乙

B、乙大于甲

C、一样的

D、无法判断

48、统计整理的关键是（ B ）。

A、审核资料

B、统计分组

C、统计汇总

D、制统计图表

49、某班有50名同学，把他们的成绩加总除以50，这是对50个（ C ）求平均数。

A、变量

B、标志

C、变量值

D、指标

50、最符合随机原则地抽样组织形式是（ D ）

A、整群抽样

B、类型抽样

C、阶段抽样

D、简单随机抽样

51、在我国统计报表制度中，大多数统计表属于（ A ）

A、经常性的全面调查

B、一次性全面调查

C、经常性的非全面调查

D、一次性非全面调查

52、因素分析法的方法论基础是（ B ）

A、平均指数理论

B、指数体系

C、综合指数理论

D、同度量因素原理

53、某工厂总生产费用，今年比上年上升50％，产量增产25％，那么产品单位成本平均提高了（ D ）

A、 2％

B、 25％

C、 75％

D、 20％

54、返工价值（ D ）计入建筑业总产值。

A、应当

B、不应当

C、可以

D、不一定

55、施工企业从业人员统计标准是（ B ）

A、按工作单位统计

B、谁发工资谁统计

C、按档案所在单位统计

D、退休人员不应当包括

56.从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法，是( A )。

A.抽样调查

B.典型调查

C.重点调查

D.问卷调查

57.经济普查以从事( B )产业的企业事业组织、机关团体和个体工商户为对象。

A.第一、第二和第三

B.第二、第三

C.第二

D.第三

58.在实际工作中，常常对矿山、油田、森工局、电网等企业按其活动的同质性来划分产业活动单位，而不强调地点的同质性。只要不跨( A )，并且属于同一种活动的，就合并成一个产业活动单位。

A.省、自治区、直辖市

B.地、市、州、盟

C.县、市、区、旗

D.乡镇、街道

59.在实际工作中，如果一个( B )单位从事两种以上的经济活动，则按其中全年销售收入最大的来确定其行业属性。

A.工业、建筑业

B.工业、批发零售业

C.建筑业、交通运输业

D.交通运输业、批发零售业

60.根据《关于统计上划分经济成分的规定》，( D )不属于非公有经济。

A.私有经济

B.港澳台经济

C.外商经济

D.集体经济

61.所谓各产业对经济增长的贡献率，就是各产业的( A )的比重。

A.不变价增加值增量占不变价GDP增量

B.现价增加值增量占现价GDP增量

C.销售收入增量占社会消费品销售总额增量

D.固定资产投资增量占全社会固定资产投资总额增量

62.建筑业总产值(即自行完成施工产值)是以货币表现的建筑安装企业在一定时期内生产的建筑业产品的总和。不包括( C )。

A.建筑工程产值

B.设备安装工程产值

C.安装设备本身价值

D.房屋、构筑物修理产值

63.商品销售总额是指从事批发零售活动的企业(单位)对其他单位和个人出售商品总额。不包括( D )。

A.售给城乡居民和社会集团消费用的商品

B.售给工业、农业、建筑业、运输邮电业、批发零售贸易业、餐饮业、服务业等作为生产、经营使用的商品

C.对国(境)外直接出口的商品

D.出售本企业(单位)自用的废旧物资

64.现行统计调查制度规定，房地产开发业统计调查单位不仅包括具有法人资格的房地产开发与经营单位，还包括( A )。

A.其他法人附营的房地产开发与经营单位

B.专门从事房地产管理的企业和单位

C.专门从事房地产代理的企业和单位

D.专门从事房地产经纪的企业和单位

65.下列关于能源消费量统计的说法，错误的是( C )。

A.谁消费、谁统计

B.何时投入使用，何时计算消费量

C.循环使用，重复计算

D.耗能工质(如水、氧气、压缩空气等)不统计

66.下列不能直接从企业(单位)会计“资产负债表”中取得数据的指标是( B )。

A.资产总额

B.生产经营用固定资产原价

C.负债合计

D.所有者权益合计

67.企业固定资产是指使用期限超过一年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产、经营有关的设备、器具、工具等，不属于生产经营主要设

备的物品，单位价值在2000元以上，并且使用年限超过( C )年的，也应当作为固定资产。

A.半

B.1

C.2

D.3

68.在财务统计中，企业主营业务收入是指企业从事主要生产经营活动所取得的营业收入，对于不同行业的企业，其具体内容有所不同。其中餐饮企业的主营业务收入是( D )。

A.产品销售收入

B.工程结算收入

C.营运业务收入

D.营业收入

69.在固定资产投资统计中，建筑安装工程投资额一般按照( A )计算。

A.预算价格

B.中标价格

C.结算价格

D.全部费用

70.人口总迁移率是指迁移的总人数占人口总数的千分比。计算公式为( C )。

A.总迁移率=一定时期的迁入人口/该时期的平均人口×1000‰

B.总迁移率=一定时期的迁出人口/该时期的平均人口×1000‰

C.总迁移率=(一定时期的迁入人口+迁出人口)/该时期的平均人口×100 0‰

D.总迁移率=(一定时期的迁入人口+迁出人口)/该时期的总人口×1000‰

71.在科技统计中，R&D人员折合全时当量中的全时人员，是指在报告年度从事R&D活动的工作时间占全年工作时间的( D )及以上的专职人员。

A.60%

B.70%

C.80%

D.90%

72.九年义务教育完成率是指完成国家义务教育法规定的9年义务教育的学生数与初始学生数的比例。计算公式为( C )。

A.九年义务教育完成率=当年普通中学初中毕业生数/9年前小学一年级招生数×100%

B.九年义务教育完成率=当年普通中学初中毕业生数/当年小学一年级招生数×100%

C.九年义务教育完成率=(当年普通中学初中毕业生数+当年职业中学初中毕业数)/9年前小学一年级招生数×100%

D.九年义务教育完成率=(当年普通中学初中毕业生数+当年职业中学初中毕业数)/当年小学一年级招生数×100%

73.在城镇住户调查中，不作为家庭可支配收入统计的项目是( C )。

A.工资性收入

B.银行存款的利息收入

C.出售家庭财物所得收入

D.出租房屋的租金收入

74.按照国际惯例，基尼系数在0.4～0.6，表示居民之间收入分配( C )。

A.高度平均

B.相对平均

C.差距偏大

D.高度不平均

75.下列关于选择居民消费价格调查规格品的说法，不符合代表规格品选择原则的是( C )。

A.选择消费量较大的规格品

B.选中规格品的价格变动特征与未选中规格品价格变动的相关性愈高愈好

C.选中的规格品之间，性质愈相似愈好

D.选中的工业消费品必须是合格产品，产品包装上有注册商标、产地、规格等级等标识

76.十一届全国人大常委会第九次会议审议通过修订后的《中华人民共和国统计法》自( D )起施行。

A.2009年6月27日

B.2009年5月1日

C.2009年12月1日

D.2010年1月1日

77.北京市人大常委会制定的关于统计工作方面的地方性统计法规，与国家统计局制定的统计规章相比，其法律效力( C )。

A.比国家统计局制定的规章低

B.比国家统计局制定的规章高

C.无法判断

D.两者一样高

78.统计人员进行统计调查时，应当出示( B )颁发的工作证件。

A.县级以上人民政府统计机构

B.县级以上人民政府统计机构或者有关部门

C.县级以上地方各级人民政府统计机构

D.国家统计局

79.统计从业资格考试单科成绩合格的人员，其合格成绩在( A )内有效，逾期成绩自行作废。

A.2年

B.3年

C.1年

D.5年

70.国家统计局或者省级人民政府统计机构受理涉外调查许可证申请，应当自收到申请之日起( B )内，做出批准或者不予批准的决定。

A.15日

B.30日

C.10日

D.20日

81.根据《统计法》第十一条第三款规定，下列说法正确的是( B )。

A.部门统计调查项目、地方统计调查项目不得与国家统计调查项目相重复

B.国家统计调查项目、部门统计调查项目、地方统计调查项目应当明确分工，互相衔接，不得重复

C.地方统计调查项目不得与国家统计调查项目、部门统计调查项目相重复

D.新制定的统计调查项目不得与既有的统计调查项目相重复

82.《统计法》规定的统计调查项目审批原则是指( A )。

A.必要性、可行性、科学性

B.必要性、合法性、科学性

C.必要性、合法性、可行性

D.必要性、科学性、完整性

83.《统计法》第十七条规定，国务院有关部门可以根据本部门统计工作的需要，在国家统计标准的基础上制定补充性的部门统计标准，( C )。

A.报国家标准化行政主管部门审批

B.报国务院批准

C.报国家统计局审批

D.报国家统计局备案

84.国家统计局派出的调查机构组织实施的统计调查活动中发生的统计违法行为，由( C )负责查处。

A.国家统计局

B.本级人民政府统计机构

C.组织实施该项统计调查的调查机构

D.本级人民政府统计执法检查机构

85.统计行政机关在做出对法人或者其他组织( D )以上的罚款，对公民2千元以上的罚款的行政处罚决定前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。

A.3万元

B.5万元

现代心理与教育统计学的复习资料

第一章心理与教育统计学基础知识 1、数据类型 称名数据 计数数据离散型数据 顺序数据 等距数据 测量数据连续型数据 比率数据 2、变量、随机变量、观测值 变量是可以取不同值的量。统计观察的指标都是具有变异的指标。当我们用一个量表示这个指标的观察结果时，这个指标是一个变量。 用来表示随机现象的变量，称为随机变量。一般用大写的Ｘ或Ｙ表示随机变量。 随机变量所取得的值，称为观测值。一个随机变量可以有许多个观测值。 ３、总体、个体和样本 需要研究的同质对象的全体，称为总体。 每一个具体研究对象，称为一个个体。 从总体中抽出的用以推测总体的部分对象的集合称为样本。 样本中包含的个体数，称为样本的容量n。 一般把容量n ≥30的样本称为大样本；而n ＜30的样本称为小样本。 ４、统计量和参数

5、统计误差 误差是测得值与真值之间的差值。 测得值＝真值＋误差 统计误差归纳起来可分为两类：测量误差与抽样误差。 由于使用的仪器、测量方法、读数方法等问题造成的测得值与真值之间的误差，称为测量误差。 由于随机抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别，称为抽样误差 第二章统计图表 一、数据的整理 在进行整理时，如果没有充足的理由证明某数据是由实验中的过失造成的，就不能轻易将其排除。对于个别极端数据是否该剔除，应遵循三个标准差法则。 二、次数分布表 （一）简单次（频）数分布表 （二）相对次数分布表

将次数分布表中各组的实际次数转化为相对次数，即用频数比率（f ／N ）或百分比（ ）来表示次数，就可以制成相对次数分布表 （三）累加次数分布表 （四）双列次数分布表 双列次数分布表又称相关次数分布表，是对有联系的两列变量用同一个表表示其次数分布。 所谓有联系的两列变量，一般是指同一组被试中每个被试两种心理能力的分数或两种心理特点的指标，或同一组被试在两种实验条件下获得的结果。 三、次数分布图 使一组数据特征更加直观和概括,而且还可以对数据的分布情况和变动趋势作粗略的分析。 简单次（频）数分布图——直方图、次数多边形图 累加次数分布图——累加直方图、累加曲线 （一）简单次数分布图－－直方图 （二）简单次数分布图－次数多边图 次数分布多边形图（frequency polygon ）是一种表示连续性随机变量次数分布的线形图，属于次数分布图。凡是等距分组的可以用直方图表示的数据，都可用次数多边图来表示。 绘制方法：以各分组区间的组中值为横坐标，以各组的频数为纵坐标，描点；将各点以直线连接即构成多边图形。 （三）累加次数分布图—累加直方图 （四）累加次数分布图——累加曲线 %100 N f

2019年统计继续教育答案

一、单选(第1－20题) 1 :以下哪项不属于城镇单位就业人员（）。 A:城镇单位在岗职工 B:再就业离退休人员 C:离开本单位，但仍保留劳动关系的人员 D:在各单位工作的外方人员和港澳台方人员 2 :根据地区经济指数的高低，地区经济运行状况划分为（）种基本状态。 A:2 B:3 C:4 D:5 3 :在Excel2003中，设置条件格式的数量最多为（）个 A:1 B:2 C:3 D:4 4 :在Excel2013及后续版本中，对数据表的快速分析快捷键是（） A:Ctrl+A B:Ctrl+D C:Ctrl+S D:Ctrl+Q 5 :Excel工作表的行、列坐标所指定的位置是（） A:工作簿 B:区域

C:单元格地址 D:工作表 6 :从Excel2007版开始，我们可以在粘贴表格的时候预览其样式，默认在粘贴时有（）个选项 A:4 B:5 C:6 D:7 7 :在编制房屋销售价格指数时，确定权数的依据不包括（）。 A:经济普查数据 B:房地产投资统计资料 C:必要的典型调查和专项调查资料 D:其他普查资料 8 :从Excel2003到Excel2016一共经历了（）个版本 A:10 B:6 C:7 D:5 9 :在Excel中，单元格A8的绝对引用应写为（） A:$A$8 B:$A8 C:A$8 D:A8 10 :农村住户调查中，常住人口是指全年经常在家或在家居住（）个月以上，而且经济和生活与本户连成一体的人口。 A:2

B:4 C:6 D:8 11 :当基尼系数为（）时，联合国有关组织通常把它作为收入分配差距的警戒线。 A:0.4 B:0.5 C:0.3 D:0.2 12 :我国CPI中的权数，主要根据每一类别商品和服务项目的消费支出在居民全部商品和服务项目总消费支出中所占的比例确定的，且每（）年作一次大的调整。 A:1 B:5 C:8 D:10 13 :从Excel2007版开始，工作表的行列数增加到（） A:65536行X256列 B:1048576行X16384列 C:65536行X16384列 D:1048576行X256列 14 :Vlookup函数的第一个参数代表的是（） A:要查找的值 B:查找区域 C:返回值的列编号 D:精确匹配或模糊匹配 15 :在使用Vlookup函数进行数据查找时，后显示出一串字符“#N/A”，原因是（）

现代心理与教育统计学第07章习题解答

1. 何谓点估计与区间估计，它们各有哪些优缺点？ 点估计就是总体参数不清楚时，用一个特定的值，即样本统计量对总体参数进行估计，但估计的参数为数轴上某一点。 区间估计是用数轴上的一段距离来表示未知参数可能落入的范围，它不具体指出总体参数是多少，能指出总体未知参数落入某一区间的概率有多大。 点估计的优点是能够提供总体参数的估计值，缺点是点估计总以误差的存在为前提，且不能提供正确估计的概率。 区间估计的优点是用概率说明估计结果的把握程度，缺点是不能确定一个具体的估计值。 2以方差的区间估计为例说明区间估计的原理 根据χ2分布： 总体方差的.95或.99置信区间为： 即总体参数（方差）落入上述区间的概率为1-α，其值为95%或99% 3.总体平均数估计的具体方法有哪些？ 总体方法为点估计好区间估计，区间估计又分为： （1） 当总体分布正态方差已知时，样本平均的分布为正态分布，故依据正态分布理论估计其区间；（2）当总体分布正态方差未知时，样本平均数的分布为T 分布，依据T 分布理论估计其区间；（3）当总体非分布正态方差未知时，只有在n 大于30时渐近T 分布，样本平均数的分布渐近T 分布，依据T 分布理论估计其区间。 4总体相关系数的置信区间，应根据何种分布计算？ 应根据Fisher 的Z 分布进行计算 5.解 依据样本分布理论该样本平均数的分布呈正态 其标准误为： 其置信区间为： 该科成绩的真实分数有95%的可能性在78.55----83.45之间。 6.解：此题属于总体分布正态总体方差未知的情形，故样本平均数的分布呈T 分布 其标准误为： 用df=99差T 值表，然后用直线内插法求得t α/2=1.987 其置信区间为： 该学区教学成绩的平均值有95%的可能在78.61---81.39之间。 7解：此题属于总体分布正态总体方差已知 计算标准误 ()()222212221σσσχnS S n X X n =-=-=-∑()()22/121222/2111）（ααχσχ----<<-n n S n S n 25.116 5===n x σσ45 .8355.7825.1*96.18125.1*96.1812/2/<<+<<-?+<

2018统计继续教育精彩试题(卷)

2018年统计继续教育试题 单选题 1. 行政机关申请人民法院强制执行前，（）催告当事人履行义务。(1分) A. 可以 B. 无需 C. 不得 D. 应当 正确答案： D 2. 在统计执法检查中，下列不属于被检查单位统计违法行为的是（）。(1分) A. 拒绝检查人员使用该单位的打印机 B. 拒绝检查人员进入财务系统查看 C. 拒绝提供检查所需的发票原件 D. 隐匿出入库单 正确答案： A 3. 涉外调查许可证的有效期为（）。(1分) A. 1年 B. 3年 C. 5年 D. 10年 正确答案： B 4. 下列属于实施统计执法检查主体的是（）。(1分) A. 县统计局法规处 B. 县级以上地方各级人民政府统计机构 C. 浙江省统计局统计执法监督局 D. 县级以上各级人民政府法制机构 正确答案： B 5. 根据《浙江省行政处罚结果信息网上公开暂行办法》，行政执法机关适用（）程序作出的行政处罚，应当在互联网上主动公开行政处罚信息结果。(1分) A. 简易 B. 一般 C. 所有 D. 集体谈论 正确答案： B 6. 《统计法实施条例》属于（）(1分)

A. 法律 B. 行政法规 C. 行政规章 D. 规范性文件 正确答案： B 7. 除有重大统计违法嫌疑外，对同一统计调查对象，一年内原则上不进行（）次及以上统计执法检查。(1分) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 正确答案： B 8. 《统计法实施条例》规定，统计调查中取得的汇总性统计资料，应当至少保存10年，重要的汇总性统计资料应当保存的期限是（）(1分) A. 15年 B. 20年 C. 30年 D. 永久 正确答案： D 您的回答： D 本题得分：1' 9. 真实、准确、完整、及时地向政府统计机构提供统计调查所需资料时统计调查对象的（）(1分) A. 职责 B. 权利 C. 义务 D. 责任 正确答案： C 10. 在经国务院批准的周期性的普查项目中，每隔5年进行一次的普查项目是（）(1分) A. 经济普查 B. 人口普查 C. 农业普查 D. 平安调查 正确答案： A 11. 《统计法》规定，县级以上人民政府统计机构和有关部门统计调查取得的统计资料,（）(1分) A. 应当全部公开，供社会公众查询 B. 应当全部保密,不予公开 C. 可以公开，但不允许社会公众查询 D. 除依法应当保密的外，应当及时公开，供社会公众查询 正确答案： D

现代心理与教育统计学答案

第一章 1名词概念 （1）随机变量 答：在统计学上把取值之前，不能准确预料取到什么值的变量，称为随机变量。（2）总体 答：总体（population）又称为母全体或全域，是具有某种特征的一类事物的总体，是研究对象的全体。 （3）样本 答：样本是从总体中抽取的一部分个体。 （4）个体 答：构成总体的每个基本单元。 （5）次数 是指某一事件在某一类别中出现的数目，又称作频数，用f表示。 （6）频率 答：又称相对次数，即某一事件发生的次数除以总的事件数目，通常用比例或百分数来表示。 （7）概率 答：概率(probability),概率论术语，指随机事件发生的可能性大小度量指标。其描述性定义。随机事件A在所有试验中发生的可能性大小的量值，称为事件A 的概率，记为P（A）。 （8）统计量 答：样本的特征值叫做统计量，又称作特征值。 （9）参数 答：又称总体参数，是描述一个总体情况的统计指标。 （10）观测值 答：随机变量的取值，一个随机变量可以有多个观测值。 2何谓心理与教育统计学？学习它有何意义？ 答：（1）心理与教育统计学是专门研究如何运用统计学原理和方法，搜集、整理、分析心理与教育科学研究中获得的随机性数据资料，并根据这些数据资料传递的信息，进行科学推论找出心理与教育统计活动规律的一门学科。具体讲，就是在心理与教育研究中，通过调查、实验、测量等手段有意地获取一些数据，并将得到的数据按统计学原理和步骤加以整理、计算、绘制图表、分析、判断、推理，最后得出结论的一种研究方法。 （2）学习心理与教育统计学有重要的意义。 ①统计学为科学研究提供了一种科学方法。 科学是一种知识体系。它的研究对象存在于现实世界各个领域的客观事实之中。它的主要任务是对客观事实进行预测和分类，从而揭示蕴藏于其中的种种因果关系。要提高对客观事实观测及分析研究的能力，就必须运用科学的方法。

现代心理与教育统计学复习资料

现代心理与教育统计学 复习资料 Revised as of 23 November 2020

1、数据类型 称名数据 计数数据离散型数据 顺序数据 等距数据 测量数据连续型数据 等比数据 2、变量：是可以取不同值的量。统计观察的指标都是具有变异的指标。当我们用一个量表示这个指标的观察结果时，这个指标是一个变量。 用来表示随机现象的变量，称为随机变量。一般用大写的Ｘ或Ｙ表示随机变量。 随机变量所取得的值，称为观测值。一个随机变量可以有许多个观测值。 ３、需要研究的同质对象的全体，称为总体。 每一个具体研究对象，称为一个个体。 从总体中抽出的用以推测总体的部分对象的集合称为样本。 样本中包含的个体数，称为样本的容量n。 一般把容量n ≥30的样本称为大样本；而n ＜30的样本称为小样本。 ４、统计量和参数 5、统计误差 误差是测得值与真值之间的差值。

统计误差归纳起来可分为两类：测量误差与抽样误差。 由于使用的仪器、测量方法、读数方法等问题造成的测得值与真值之间的误差，称为测量误差。 由于随机抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别，称为抽样误差 第二章 一、数据的整理 在进行整理时，如果没有充足的理由证明某数据是由实验中的过失造成的，就不能轻易将其排除。对于个别极端数据是否该剔除，应遵循三个标准差法则。 二、 次数分布表 （一）简单次（频）数分布表 （二）相对次数分布表 将次数分布表中各组的实际次数转化为相对次数，即用频数比率（f ／N ）或百分比（ ）来表示次数，就可以制成相对次数分布表 （三）累加次数分布表 （四）双列次数分布表 双列次数分布表又称相关次数分布表，是对有联系的两列变量用同一个表表示其次数分布。 所谓有联系的两列变量，一般是指同一组被试中每个被试两种心理能力的分数或两种心理特点的指标，或同一组被试在两种实验条件下获得的结果。 三、次数分布图 使一组数据特征更加直观和概括,而且还可以对数据的分布情况和变动趋势作粗略的分析。 简单次（频）数分布图——直方图、次数多边形图 累加次数分布图——累加直方图、累加曲线 （一）简单次数分布图－－直方图 （二）简单次数分布图－次数多边图 %100 N f

2018浙江统计继续教育试题与答案

2018年浙江省统计法治相关知识考试 1.《统计法》规定，县级以上人民政府统计机构和有关部门统计调查取得的统计资料,（）(1分) A. 应当全部公开，供社会公众查询 B. 应当全部保密,不予公开 C. 可以公开，但不允许社会公众查询 D. 除依法应当保密的外，应当及时公开，供社会公众查询 正确答案：D 2.中华人民共和国境外的组织、个人需要在中华人民共和国境内进行统计调查活动的，( )委托中华人民共和国( )具有涉外统计调查资格的机构进行。(1分) A. 应当境内 B. 可以境内 C. 可以境内或境外 D. 可以境外 正确答案：A 3.有下列情形之一的企业，认定为统计一般失信企业：（）(1分) A. 统计资料报送异常且不能做出合理解释 B. 迟报统计资料 C. 未按照国家有关规定设置原始记录、统计台账，未建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度 D. 提供不真实统计资料，违法数额占应报数额比例较低，违法数额较小 正确答案：D 4.任何单位和个人( )向县级以上人民政府统计机构举报统计违法行 为。(1分) A. 有权 B. 可以 C. 应当 D. 自愿 正确答案：A 5.国务院有关部门统计调查取得的统计数据，由国务院有关部门按照 （）。(1分) A. 国家有关规定或统计调查制度公布 B. 国家有关规定或已批准的统计调查制度公布 C. 国家有关规定和已批准的统计调查制度公布 D. 国家有关规定和已批准或者备案的统计调查制度公布 正确答案：D 6.国家机关、企业事业单位或者其他组织等统计调查对象提供统计资料，应当由( )签字，并加盖公章。个人作为统计调查对象提供统计资料，应当由( ) 签字。统计调查制度规定不需要签字、加盖公章的除外。（）(1分) A. 填报人员或单位负责人；本人 B. 填报人员和单位负责人；本人

2018年统计继续教育试题及答案

1.行政机关申请人民法院强制执行前，（）催告当事人履行义务。(1分) A. 可以 B. 无需 C. 不得 D. 应当 正确答案： D 2.在统计执法检查中，下列不属于被检查单位统计违法行为的是（）。(1分) A. 拒绝检查人员使用该单位的打印机 B. 拒绝检查人员进入财务系统查看 C. 拒绝提供检查所需的发票原件 D. 隐匿出入库单 正确答案： A 3.涉外调查许可证的有效期为（）。(1分) A. 1年 B. 3年 C. 5年 D. 10年 正确答案： B 4.下列属于实施统计执法检查主体的是（）。(1分) A. 县统计局法规处 B. 县级以上地方各级人民政府统计机构 C. 浙江省统计局统计执法监督局 D. 县级以上各级人民政府法制机构 正确答案： B 5.根据《浙江省行政处罚结果信息网上公开暂行办法》，行政执法机关适用（）程序作出的行政处罚，应当在互联网上主动公开行政处罚信息结果。(1分) A. 简易 B. 一般 C. 所有 D. 集体谈论 正确答案： B 6.《统计法实施条例》属于（）(1分) A. 法律 B. 行政法规 C. 行政规章 D. 规范性文件 正确答案： B 7.除有重大统计违法嫌疑外，对同一统计调查对象，一年内原则上不进行（）次及以上统计执法检查。(1分) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 正确答案： B 8.《统计法实施条例》规定，统计调查中取得的汇总性统计资料，应当至少保存10年，重要的汇总性统计资料应当保存的期限是（）(1分) A. 15年 B. 20年 C. 30年

D. 永久 正确答案： D 9.真实、准确、完整、及时地向政府统计机构提供统计调查所需资料时统计调查对象的（）(1分) A. 职责 B. 权利 C. 义务 D. 责任 正确答案： C 10.在经国务院批准的周期性的普查项目中，每隔5年进行一次的普查项目是（）(1分) A. 经济普查 B. 人口普查 C. 农业普查 D. 平安调查 正确答案： A 11.《统计法》颁布纪念日是每年的（）(1分) A. 12月4日 B. 12月8日 C. 9月20日 D. 11月20日 正确答案： B 12.《统计法》规定，企业事业单位和其他组织等统计调查对象，应当按照国家有关规定设置原始记录、统计台账，建立健全统计资料的（）等管理制度。(1分) A. 审核、交换、档案、保存 B. 审查、交接、保存、归档 C. 审核、签署、交接、归档 D. 审查、签署、交接、归档 正确答案： C 13.对地方各级人民政府统计机构作出的行政处罚决定不服，可以向（）法院提出行政诉讼。(1分) A. 被处罚单位所在地基层人民法院 B. 被处罚单位所在地中级人民法院 C. 作出行政处罚统计机构所在地基层人民法院 D. 作出行政处罚统计机构所在地中级人民法院 正确答案： C 14.某企业在填报统计报表时，未填表中销售收入栏目数据，该行为属于（）(1分) A. 提供不真实统计资料 B. 提供不完整统计资料 C. 拒绝提供统计资料 D. 迟报统计资料 正确答案： B 15.处罚对象对统计行政处罚决定不服，申请行政复议或者提起行政诉讼期间，统计行政处罚（）执行。(1分) A. 停止 B. 终止 C. 中止 D. 继续 正确答案： D

现代心理与教育统计学(张厚粲)课后习题答案

现代心理与教育统计学（张厚粲）课后习题答案 第一章绪论（略） 第二章统计图表（略） 第三章集中量数 4、平均数约为36.14；中位数约为36.63 5、总平均数为91.72 6、平均联想速度为5.2 7、平均增加率约为11%；10年后的毕业人数约有3180人 8、次数分布表的平均数约为177.6；中位数约为177.5；原始数据的平均数约为176.7 第四章差异量数 5、标准差约为1.37；平均数约为1.19 6、标准差为26.3；四分位差为16.03 7、5cm组的差异比10cm组的离散程度大 8、各班成绩的总标准差是6.03 9、次数分布表的标准差约为11.82；第一四分位为42.89；第三四分位为58.41；四分位差为7.76 第五章相关关系 5、应该用肯德尔W系数。 6、r=0.8；r R=0.79；这份资料只有10对数据，积差相关的适用条件是有30对以上数据，因此这份资料适用等级相关更合适。 7、这两列变量的等级相关系数为0.97。 8、上表中成绩与性别有很强的相关，相关系数为0.83。 9、r b=0.069小于0.2.成绩A与成绩B的相关很小，成绩A与成绩B的变化几乎没有关系。 10、测验成绩与教师评定之间有一致性，相关系数为0.87。 11、9名被试的等级评定具有中等强度的相关，相关系数为0.48。 12、肯德尔一致性叙述为0.31。 第六章概率分布 4、抽得男生的概率是0.35 5、出现相同点数的概率是0.167 6、抽一黑球与一白球的概率是0.24；两次皆是白球与黑球的概率分别是0.36和0.16 7、抽一张K的概率是4/54=0.074；抽一张梅花的概率是13/54=0.241；抽一张红桃的概率是13/54=0.241；抽一 张黑桃的概率是13/54=0.241；抽不是J、Q、K的黑桃的概率是10/54=0.185

现代心理与教育统计学复习资料

第一章 1、数据类型 称名数据 计数数据离散型数据 顺序数据 等距数据 测量数据连续型数据 等比数据 2、变量：是可以取不同值的量。统计观察的指标都是具有变异的指标。当我们用一个量表示这个指标的观察结果时，这个指标是一个变量。 用来表示随机现象的变量，称为随机变量。一般用大写的Ｘ或Ｙ表示随机变量。 随机变量所取得的值，称为观测值。一个随机变量可以有许多个观测值。 ３、需要研究的同质对象的全体，称为总体。 每一个具体研究对象，称为一个个体。 从总体中抽出的用以推测总体的部分对象的集合称为样本。 样本中包含的个体数，称为样本的容量n。 一般把容量n ≥30的样本称为大样本；而n ＜30的样本称为小样本。

４、统计量和参数 5、统计误差 误差是测得值与真值之间的差值。 测得值＝真值＋误差 统计误差归纳起来可分为两类：测量误差与抽样误差。 由于使用的仪器、测量方法、读数方法等问题造成的测得值与真值之间的误差，称为测量误差。 由于随机抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别，称为抽样误差 第二章 一、数据的整理 在进行整理时，如果没有充足的理由证明某数据是由实验中的过失造成的，就不能轻易将其排除。对于个别极端数据是否该剔除，应遵循三个标准差法则。 二、次数分布表 （一）简单次（频）数分布表 （二）相对次数分布表 将次数分布表中各组的实际次数转化为相对次数，即用频数比率（f ／N ）或百分比（ ）来表示次数，就可以制成相对次数分布表 %100 N f

（三）累加次数分布表 （四）双列次数分布表 双列次数分布表又称相关次数分布表，是对有联系的两列变量用同一个表表示其次数分布。所谓有联系的两列变量，一般是指同一组被试中每个被试两种心理能力的分数或两种心理特点的指标，或同一组被试在两种实验条件下获得的结果。 三、次数分布图 使一组数据特征更加直观和概括,而且还可以对数据的分布情况和变动趋势作粗略的分析。 简单次（频）数分布图——直方图、次数多边形图 累加次数分布图——累加直方图、累加曲线 （一）简单次数分布图－－直方图 （二）简单次数分布图－次数多边图 次数分布多边形图是一种表示连续性随机变量次数分布的线形图，属于次数分布图。凡是等距分组的可以用直方图表示的数据，都可用次数多边图来表示。 绘制方法：以各分组区间的组中值为横坐标，以各组的频数为纵坐标，描点；将各点以直线连接即构成多边图形。 （三）累加次数分布图—累加直方图 （四）累加次数分布图——累加曲线 四、其他统计图表 条形图：用直条的长短来表示统计项目数值大小的图形，主要是用来比较性质相似的间断型资料。 圆形图：是用于表示间断型资料比例的图形。圆形的面积表示一组数据的整体，圆中扇形的面积表示各组成部分所占的比例。各部分的比例一般用百分比表示。

2018年继续教育统计法考题

1.《统计法》颁布纪念日是每年的12月8日 2.对地方各级人民政府统计机构作出的行政处罚决定不服，可以向作出行政处罚统计机构所在地基层人民法院提出行政诉讼。 3.处罚对象对统计行政处罚决定不服，申请行政复议或者提起行政诉讼期间，统计行政处罚继续执行。 4.县级以上人民政府统计机构和有关部门不得组织实施营利性统计调查。 5.当事人应当自收到行政处罚决定书之日起15日内，到指定的银行缴纳罚款。 6.人口普查每10年进行一次。 7.某企业统计人员王某，因未按企业总经理的意图多报统计数据，被辞退。该总经理的行为属于侵犯《统计法》赋予统计人员的独立统计职权。 8. 某企业由于统计人员变动，新的统计人员不熟悉统计制度，上报工业总产值时将增值税计入了。当地统计局不可以对该公司处以25万元的罚款。 9. 《统计法》适用范围只要是政府统计。 10.统计资料施行的公布制度的方式是定期。 11.根据国务院颁布的《全国经济普查条例》，经济普查每5年进行一次。 12.国家机关、企业事业单位和其他组织等统计调查对象，接受政府统计调查是法律规定的义务。 13.统计机构收到信息公开申请，不能够当场答复的，应当自收到申请之日起15内予以答复。 14.制定机关修改统计调查项目的时间，不计算在审批期限内。 15.根据《企业统计信用管理办法（试行）》，有下列转移、隐匿、篡改、毁弃或者提供原始记录和凭证、统计台账、统计调查表及其他相关证明和资料情形之一的企业，认定为统计

严重失信企业。 16. 《统计法》规定，县级以上人民政府统计机构和有关部门统计调查取得的统计资料，除依法应当保密的外，应当及时公开，供社会公众查询。 17.有下列情形之一的企业，认定为统计一般失信企业：提供不真实统计资料，违法数额占应报数额比例较低，违法数额较小。 18.国务院有关部门统计调查取得的统计数据，有国务院有关部门按照国家有关规定和已批准或者备案的统计调查制度公布。 19.对具有严重统计造假弄虚作假情形的，应当依法认定为统计上严重失信。按照有关规定予以公示和惩戒。 20.对个体工商户做出2千元以上的行政处罚前，应当告知处罚对象有要求举行听证的权利。 21.境外的一家企业需要在上海、浙江范围内开展一项社会调查活动，应当委托中国境内具有涉外调查资格的机构进行。 22.企业事业单位或其他组织提供的统计资料，应当由本单位领导或统计负责人。 23.任何单位和个人不得利用虚假统计资料骗取荣誉称号、物质利益或者职务晋升。 24. 《统计法》规定，对于统计调查中获得的能够识别或者推断单个统计对象身份的资料任何单位和个人不得对外提供、泄露。 25.经济普查的频率和标准时点分别是每5年一次，普查年份的12月31日。 26. 《统计法》规定，重大的国家统计调查项目应当报国家统计局审批。 27.《中华人民共和国统计法》的制定机关是全国人民代表大会常务委员会。 28.某企业收到县级以上人民政府统计机构拟对其作出罚款人民币6万元整的行政处罚事先告知书时，可以在3日内提出举行听证的申请。

现代心理与教育统计学

心理统计学 第一章概述 描述统计 定义：研究如何把心理与教育科学实验或调查得来的大量数据科学的科学的加以整理概括和表述 作用：使杂乱无章的数字更好的显示出事物的某些特征，有助于说明问题的实质. 具体内容：1数据分组：采用图与表的形式. 2计算数据的特征值：集中量数(平均数中数）离散量数（方差） 3计算量事物间的相关关系:积差相关（2列 3列多列） 推断统计 定义：主要研究如何利用局部数据（样本数据）所提供的信息，依据数理统计提供的理论和方法，推论总体情形。 作用：用样本推论总体. 具体内容：1如何对假设进行检验。 2如何对总体参数特征值进行估计。 3各种非参数的统计方法。 心理与教育统计基础概念 数据类型 一从数据来源来划分 1计数数据：计算个数或次数而获得的数据。（都是离散数据） 2测量数据：借助一定测量工具或测量标准而获得的数据。(连续数据） 二根据数据所反映的测量水平 1称名数据（分类） 定义：指用数字代表事物或数字对事物进行分类的数据。

特点：数字只是事物的符号，而没有任何数量意义。 统计方法：百分数次数众数列联相关卡方检验等。(非参检验) 2顺序数据（分类排序） 定义：指代事物类别,能够表明不同食物的大小等级或事物具有的某种特征的程度的数据。（年级） 特点:没有相等单位没有绝对零点.不表示事物特征的真正数量。 统计方法:中位数百分位数等级相关肯德尔和谐系数以及常规的非参数检验方法。 3等距数据（分类排序加减（相等单位)）（真正应用最广泛的数据) 定义：不仅能够指代物体的类别等级，而且具有相等的单位的数据.（成绩温度） 特点：真正的数量，能进行加减运算,没有绝对零点 ,不能进行乘除计算。 统计方法：平均数标准差积差相关 Z检验 t检验 F检验等。 4比率数据（分类排序加减法乘除法(绝对零点）） 定义:表明量的大小,也具有相等单位，同时具有绝对零点。(身高反应时） 特点：真正的数字,有绝对零点，可以进行加减乘除运算。 在统计中处理的数据大多是顺序数据和等距数据. 三按照数据是否具有连续性 离散数据连续数据 变量观测值随机变量 变量：指心理与教育实验观察调查种想要获得的数据。数据获得前用“x”表示，即为一个可以取不同熟知的物体的属性或事件,其数值具有不确定性，因而称为变量。观测值：是研究中确定的某一变量的取值。 随机变量：表示随机现象各种结果的变量称为随机变量 三总体样本个体

2012统计继续教育-统计分析在EXCEL的实现测验答案

统计分析在EXCEL的实现测验 ? 1.统计表是显示统计数据的一种重要的方式。 正确正确选项 错误 ? 2.若用户觉得统计表的某一行行高过大或过小，可通过鼠标拖动的方法调整行高。 正确正确选项 错误 ? 3.在EXCEL2003中，一个工作簿最多可以打开3个工作表。 正确 错误正确选项 ? 4.在Excel2003图表类型中单轴组合图和两轴组合图都属于组合型自定义图表。 正确正确选项 错误 ? 5.一般用众数测度分类数据的集中趋势。 正确正确选项 错误 ? 6.在Excel2003图表类型中彩色堆积图和黑白饼图都属于美化型自定义图表。 正确正确选项 错误 ?7.Excel2003中数据分析模块只能用来计算均值、方差和标准差。 正确正确选项 错误 ?8.一个工作表标签对应一个工作表，通过对工作表标签进行设置，能更好的标示各工作表。 正确正确选项 错误 ?9.自动套用格式就是用户可以直接套用格式完成对工作表的设置。 正确正确选项

错误 ?10.在Excel中，若没有事先设定好对齐方式，系统自动将单元格中的文字左对齐。 正确正确选项 错误 ?11.若要计算表格A列中单元格A2至A21数据的均值，且对公式比较熟练，此时可单击单元格F2，直接输入函数“=MEDIAN（A2：A21）”。 正确 错误正确选项 ?12.图表区是创建Excel图表的外围区域，图表区的背景效果除了可以用单色填充之外，还可以运用渐变、图案和纹理等特效填充效果。 正确正确选项 错误 ?13.输入数字资料，在实际使用过程中主要运用直接输入法。 正确 错误正确选项 ?14.在Excel2003中仅能通过相关系数函数CORREL进行相关分析。 正确 错误正确选项 ?15.饼图可以显示多个数据系列。 正确 错误正确选项 ?16.在Excel2003中计算方差的统计函数是STDEV。 正确 错误正确选项 ?17.消除单元格是删除了单元格的内容，而格式还保留。 正确 错误正确选项

现代心理与教育统计学课后题完整版

第一章绪论 1. 名词解释 随机变量：在统计学上，把取值之前不能预料取到什么值的变量称之为随机变量 总体：又称为母全体、全域，指据有某种特征的一类事物的全体 样本：从总体中抽取的一部分个体，称为总体的一个样本 个体：构成总体的每个基本单元称为个体 次数：指某一事件在某一类别中出现的数目，又成为频数，用f表示 频率：又称相对次数，即某一事件发生的次数被总的事件数目除，亦即某一数据出现的次数被这一组数据总个数去除。频率通畅用比例或百分数表示 概率：又称机率。或然率，用符号P表示，指某一事件在无限的观测中所能预料的相对出现的次数，也就是某一事物或某种情况在某一总体中出现的比率 统计量：样本的特征值叫做统计量，又叫做特征值 参数：总体的特性成为参数，又称总体参数，是描述一个总体情况的统计指标观测值：在心理学研究中，一旦确定了某个值，就称这个值为某一变量的观测值，也就是具体数据 2. 何谓心理与教育统计学学习它有何意义 心理与教育统计学是专门研究如何运用统计学原理和方法，搜集。整理。分析心理与教育科学研究中获得的随机数据资料，并根据这些数据资料传递的信息，进行科学推论找出心理与教育活动规律的一门学科。 3. 选用统计方法有哪几个步骤 首先要分析一下试验设计是否合理，即所获得的数据是否适合用统计方法去处理，正确的数量化是应用统计方法的起步，如果对数量化的过程及其意义没有了解，将一些不着边际的数据加以统计处理是毫无意义的 其次要分析实验数据的类型，不同数据类型所使用的统计方法有很大差别，了解实验数据的类型和水平，对选用恰当的统计方法至关重要 第三要分析数据的分布规律，如总体方差的情况，确定其是否满足所选用的统计方法的前提条件 4. 什么叫随机变量心理与教育科学实验所获得的数据是否属于随机变量 随机变量的定义：①率先无法确定，受随机因素影响，成随机变化，具有偶然性和规律性②有规律变化的变量5. 怎样理解总体、样本与个体 总体N据有某种特征的一类事物的全体，又称为母体、样本空间，常用N表示，其构成的基本单元为个体。特点：①大小随研究问题而变（有、无限）②总体性质由组成的个体性质而定 样本n：从总体中抽取的一部分交个体，称为总体的一个样本。样本数目用n表示，又叫样本容量。 特点：①样本容量越大，对总体的代表性越强②样本不同，统计方法不同 总体与样本可以相互转化。 个体：构成总体的每个基本单元称为个体。有时个体又叫做一个随机事件或样本点 6. 统计量与参数之间有何区别和关系 参数：总体的特性称参数，又称总体参数，是描述一个总体情况的统计指标 统计量：样本的特征值叫做统计量，又称特征值二者关系：参数是一个常数，统计量随样本而变化参数常用希腊字母表示，统计量用英文字母表示当试验次数=总体大小时，二者为同一指标当总体无限时，二者不同，但统计量可在某种程度上作为参数的估计值 7. 试举例说明各种数据类型之间的区别 8. 下述一些数据，哪些是测量数据哪些是计数数据其数值意味着什么 17.0千克89.85厘米199.2秒93.5分是测量数据 17人25本是计数数据 9. 说明下面符号代表的意义 卩反映总体集中情况的统计指标，即总体平均数或期望值 X反映样本平均数 P表示某一事物两个特性总体之间关系的统计指标，相关系数 r样本相关系数 b反映总体分散情况的统计指标标准差 s样本标准差 B表示两个特性中体之间数量关系的回归系数第三章集中量数 1. 应用算术平均数表示集中趋势要注意什么问题 应用算术平均数必须遵循以下几个原则： ①同质性原则。数据是用同一个观测手段采用相同的观测标准，能反映某一问题的同一方面特质的数据。 ②平均数与个体数据相结合的原则 ③平均数与标准差、方差相结合原则 2. 中数、众数、几何平均数、调和平均数个适用于心理与教育研究中的哪些资料 中数适用于：①当一组观测结果中出现两个极端数目时② 次数分布表两端数据或个别数据不清楚时 ③要快速估计一组数据代表值时

张厚粲现代心理与教育统计学第4版知识点总结课后答案

第1 章绪论 1.1 复习笔记 本章重点 ?心理与教育统计的研究内容 ?选择使用统计方法的基本步骤 ?统计数据的基本类型 ?心理与教育统计的基本概念 一、统计方法在心理和教育科学研究中的作用 （一）心理与教育统计的定义与性质 1.心理与教育统计学是专门研究如何运用统计学原理和方法，搜集、整理、分析心理与教育科学研究中获得的随机性数据资料，并根据这些数据资料传递的信息，进行科学推论找出心理与教育活动规律的一门学科。 2.具体讲，就是在心理与教育研究中，通过调查、实验、测量等手段有意地获取一些数据，并将得到的数据按统计学原理和步骤加以整理、计算、绘制图表、分析、判断、推理，最后得出结论的一种研究方法。 3.统计学大致分为理论统计学（theoretical statistics）和应用统计学（appliedstatistics）两部分。前者侧重统计理论与方法的数理证明，后者侧重统计理论与方法在各个实践领域中的应用。心理与教育统计学属于应用统计学范畴，是应用统计学的一个分支。类似的还有生物统计、社会统计、医学统计、人口统计、经济统计等。 （二）心理与教育科学研究数据的特点 1.心理与教育科学研究数据与结果多用数字形式呈现。 2.心理与教育科学研究数据具有随机性和变异性。 3.心理与教育科学研究数据具有规律性。 4.心理与教育科学研究的目标是通过部分数据来推测总体特征。 （三）学习心理与教育统计应注意的事项 1.学习心理与教育统计学要注意的几个问题： （1）学习心理与教育统计学时，必须要克服畏难情绪。心理与教育统计学偏重于应用，只要有中学数学知识就具备了学好心理与教育统计学的前提。 （2）在学习时要注意重点掌握各种统计方法使用的条件。 （3）要做一定的练习。 2.应用心理与教育统计方法时要做到： （1）克服“统计无用”与“统计万能”的思想，注意科研道德。 （2）正确选用统计方法，防止误用和乱用统计。 二、心理与教育统计学的内容 心理与教育统计学的研究内容，可依不同的分类标志划分为不同的类别： （一）分类一 依据统计方法的功能进行分类，统计学可分为下述三种类别，这是由于数理统计的发展历史所决定的，也是最常见的分类方法。如图1-1 所示：

2014年统计继续教育练习题(答案)

2014年苏州市统计继续教育练习题 单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿得分：＿＿＿＿ 第一部分统计专业知识 一、单项选择题（本大题共10分，每小题1分，只有一个答案是准确的） 1.我国的统计单位划分为法人单位、个体经营和( B )。 A.经营活动单位 B.产业活动单位 C.企业活动单位 D.事业单位 2.工资总额包括单位从个人工资中直接为其代扣或代缴的房费、水费、电费、住房公积金和社会保险基金个人缴纳部分等，是（ B ） A.税后工资 B.税前工资 C.基本工资 D.绩效工资 3.居民消费价格指数按年度计算的变动率通常被用来反映( C )。 A.经济水平 B.消费能力 C.通货膨胀程度 D.收支差额 4.工业生产者价格指数简称( B )。 A.CPI B.PPI C.GDP D.IPI 5.在实际应用中，统计的含义是指（ C ） A.统计理论与统计实践 B.统计设计、统计调查与统计整理 C.统计工作、统计资料与统计学 D.统计分析报告与统计预测模型 6.假定某产品产量2013年比2004年增加了235%，则2004年-2013年期间的平均发展速度为（ D ）。 A. B. C. D. 7.能源消费总量核算可以从两个角度进行，分别是供应和( A )。 A.消费 B.生产 C.分配 D.使用 8.统计分类标准是由统计主管部门对统计分类所做的统一制度，一般发布形式是国家标准或（ C ） A．国际标准 B.地方标准 C.统计标准 D.信息标准 9.最终消费是指常住单位在一定时期内对于货物和服务的全部最终消费支出，分为居民消费和

（ C ） A.集体消费 B.国家消费 C.政府消费 D.企业消费 10.在计算货物的出口和进口价格时，按照（ B ） A.到岸价格 B.离岸价格 C.出厂价格 D.销售价格 二、多项选择题（本大题共10分，每小题1分，有2个和2个以上的答案是准确的） 1.2003年我国对国家普查项目及其周期安排进行调查，调整后的普查项目包括( ABC )。 A.农业普查 B.人口普查 C.经济普查 D.工业普查 E.基本单位普查 2.法人单位包括( ABCDE )。 A.企业法人 B.事业单位法人 C.机关法人 D.社会团体法人 E.经法定程序批准设立的其他 法人 3.国内生产总值的核算方法有( ABD )。 A.生产法 B.收入法 C.产品法 D.支出法 E.消费法 4.农村居民家庭总收入包括( BCDE )。 A.生产性收入 B.工资性收入 C.家庭经营收入 D.财产性收入 E.转移性收入 5.《统计上划分城乡的规定》以我国的行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分对象，以实际建设为划分依据，将我国的地域划分为( AD )。 A.城镇 B.东部 C.西部 D.乡村 E.微型 6.根据最新的《三次产业划分规定》，下列属于第三产业的是( ABCE )。 A.农、林、牧、渔服务业 B.金属制品、机械和设备修理业 C.金融业 D.电力、燃力及生产和供应业 E.房地产业 7.工业总产值包括（ AB ） A.生产的成品价值 B.对外加工费收入 C.对外提供的原料价值 D.工人劳务报酬 8.根据国家统计局《统计上大中小微型企业划分办法》的规定，将单位划分为大型、中型、小型和

现代心理与教育统计学课后题完整版50612

第一章绪论 1.名词解释 随机变量：在统计学上，把取值之前不能预料取到什么值的变量称之为随机变量 总体：又称为母全体、全域，指据有某种特征的一类事物的全体 样本：从总体中抽取的一部分个体，称为总体的一个样本 个体：构成总体的每个基本单元称为个体 次数：指某一事件在某一类别中出现的数目，又成为频数，用f表示 频率：又称相对次数，即某一事件发生的次数被总的事件数目除，亦即某一数据出现的次数被这一组数据总个数去除。频率通畅用比例或百分数表示概率：又称机率。或然率，用符号P表示，指某一事件在无限的观测中所能预料的相对出现的次数，也就是某一事物或某种情况在某一总体中出现的比率统计量：样本的特征值叫做统计量，又叫做特征值 参数：总体的特性成为参数，又称总体参数，是描述一个总体情况的统计指标 观测值：在心理学研究中，一旦确定了某个值，就称这个值为某一变量的观测值，也就是具体数据 2.何谓心理与教育统计学学习它有何意义 心理与教育统计学是专门研究如何运用统计学原理和方法，搜集。整理。分析心理与教育科学研究中获得的随机数据资料，并根据这些数据资料传递的信息，进行科学推论找出心理与教育活动规律的一门学科。 3.选用统计方法有哪几个步骤 首先要分析一下试验设计是否合理，即所获得的数据是否适合用统计方法去处理，正确的数量化是应用统计方法的起步，如果对数量化的过程及其意义没有了解，将一些不着边际的数据加以统计处理是毫无意义的 其次要分析实验数据的类型，不同数据类型所使用的统计方法有很大差别，了解实验数据的类型和水平，对选用恰当的统计方法至关重要 第三要分析数据的分布规律，如总体方差的情况，确定其是否满足所选用的统计方法的前提条件 4.什么叫随机变量心理与教育科学实验所获得的数据是否属于随机变量 随机变量的定义：①率先无法确定，受随机因素影响，成随机变化，具有偶然性和规律性②有规律变化的变量 5.怎样理解总体、样本与个体 总体N：据有某种特征的一类事物的全体，又称为母体、样本空间，常用N表示，其构成的基本单元为个体。特点：①大小随研究问题而变（有、无限）②总体性质由组成的个体性质而定 样本n：从总体中抽取的一部分交个体，称为总体的一个样本。样本数目用n表示，又叫样本容量。特点：①样本容量越大，对总体的代表性越强②样本不同，统计方法不同 总体与样本可以相互转化。 个体：构成总体的每个基本单元称为个体。有时个体又叫做一个随机事件或样本点