福师大网络教育应用基础第一次作业

1．网络教育与传统的教育相比，有那些显著的特点? 请结合加以进一步的阐述。
答：网络教育与传统的教育相比，有着一系列显著的特点：其一，网络是巨大的教育资源库，并且能够实现资源的共享。资源对教育的重要性是不言而喻的。其二，网络信息资源的丰富性为学习者提供了取之不尽、用之不竭的宝库。在网络教学系统中存储着大量数据、档案资料、程序、教学软件、兴趣讨论组、专家组等各种教学信息，而网络中的每个学习者可以共享各种信息资源，这是其他任何一种媒体和技术手段所无法做到的。其三，网络教学信息是由教育专家、优秀教师和计算机人员共同开发的，学生可以得到任何一个国家和地区、任一学科和领域的知识信息，得到世界上任一位专家学者的指导，使每一位学习者都能得到均等的受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。
同时由于网络教育对学习时间没有限制，针对在职人员的繁忙工作，很难挤出大块时间继续深造，因此互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享，因此摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要自主安排学习时间。其次网络教育对学习地点没有限制。网络教育为求学者提供了平等享用教育资源的机会，它使学校教育突破了地域的界限，大大提高了教育资源的利用率。再次网络教育对学员基础没有限制。每个学员的知识基础不同，学习进度也不一样，网络教育能为不同的学员提供个性化服务。学员可先通览全部的网络课程，然后自由选择学习的起点。而且网络教育对办学条件没有限制。传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制，而网络教育则不同，屏幕课堂可使学生人数不再受到限制；师资力量也空前壮大，不同学校的老师可以联合授课；课本则以图文、声音、视频等多媒体形式出现，可大大提高学员的学习兴趣。所以远程教育很好地解决了我在工读上的矛盾。为了多学些知识，我利用双休日或晚上的空闲时间，一边工作一边学习，可我工作在山区，出来不方便，学习计划经常受到冲击，有时候又会因为工作关系出现了严重的“撞车”现象，使我的学习计划一度陷入困境，这时我想到了远程教育可经通过媒体教学时真是兴奋不已。所以在双休日我加班或平日工休时我便上网学习，充分体会到了远程学习的优势：足不出户也可学习受益。有句古语总在讲：“鱼和熊掌不能兼得。”可是远程教育恰恰为我们提供了这个兼得的机会。

2．你为什么要报名参加福建师范大学网络教育学院的学习?
答：参加继续教育是因为

自身的需要，用来提高知识以及工作的需要。而参加福建师大网络教育学院这个问题其实在第一个问题中已有阐述，要解决工作和学习上的矛盾，因此只能选择网络大学，而选择福师大是因为福师大一所具有百年历史的重点大学，认同也信服福师大的教育。

3. 网络教育讲授方式可分为同步式与异步式两种，请你谈谈同步式讲授与异步式讲授的优缺点。
答： 同步式讲授的优点是实现的技术相对简单，只需附加电话即可，价格比较低廉，缺点是由于网络的因素影响不能达到高效的交互性。异步式讲授的优点是在于教学活动可以全天 24 小时进行，每个学生都可以根据自己的实际情况确定学习的时间、内容和进度，可随时在网上下载学习内容或向教师请教，缺点是缺乏实时的交互性，对学生的学习自觉性和主动性要求较高。