2010—2011学年教学工作总结
一、指导思想和目标
树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。特别是2011年中考再创佳绩,计划内上线要有新突破,抓好4个毕业班,强训班要求更严,科学发展观的有关理念落到实处,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;进一步做好语言文字规范的各项工作,并把语言文字规范的内容渗透到日常教学的各项环节中使之成为常规性的教育内容。加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量.
二、工作要点和措施
1、切实加强师资队伍建设。认真按地区教体委和县教体局及校长办的指示要求办事。以活动为载体,以评比为手段,时刻鼓励老教师的优秀技能,同时更重要的培训好年轻教师的业务能力。使之我校教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。对青年教师的培养,提供机会(师徒结对、外出培训、公开课展示等),要进一步加强师德修养,提倡奉献和合作精神,真正做到“学高为师,身正为范”。要组织青年教师学习教师职业道德规范,学校的各项规章制度,增强爱岗敬业、无私奉献意识,以满腔的热情投入到教学工作中去。
2、加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心,也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能
保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。
(1)按照国家规定的计划,开足各类课程,尤其是地理、历史、生物和信息技术教育课从本学期开始学校将把副科跟主课同等重视。在考试的内容和形式上也会有根本的改变所以,要求教师精心备课,尽职尽责上课。
(2)起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。
(3)严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评,并记入教师业务档案。
(4)定期征求教学意见,按月检查学生作业,定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。
(5)教研组组长要配合教务处定期检查教师教案,并做出评估,指导新教师备好课、上好课,促进新教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平。本学期教务处将举行教师“优秀教案”的评比活动。
(6)坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习,检查性听课是一种鞭策,取长补短,共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。
(7)倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术,进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。
(8)领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划,既要注意全面检查课堂教学情况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向教师进行反馈。
3、切实加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献。教研组长要立足教学科研,切实做好课题研究,主抓教学常规的落实。主抓备课、批阅作业、教研讨论、说课等工作。教研组以听课、学习理论、课题研究为主。听课活动建议主要提出不足之处,每人至少提一条建议性意见。听课评课中,没有发现问题和解决问题的视为失职,以利于教研活动的创新。教研组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。本学期末教务处根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组。
4、认真组织考试和质量监控。通过建立月考制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发现问题,寻求对策。教务处认真组织期中、期末考试及质量分析。
三、重视毕业班工作,确保中考成绩年年有升。
在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人瞩目的佳绩。2010届学生的中考又摆在面前,为确保中考成绩稳中有升,我们将落实以下几项主要措施。
1、统一思想认识,形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势,力争全年级教师携手进取。
2、认真组织各类检测考试,以考促教。继续实行月考制度,要求学
生认真答题,教师认真评卷,以便及时调整教学策略。
3、不断完善制期中期末的奖惩办法,全力调动教师的积极性,同时倡导奉献精神、吃苦精神,在教育教学过程中,做到“横向到边,纵向到底“,把工作做实做细。
4、教育机会平等是现代教育的基本理念,老师们必须面向全体学生——爱生如子。
本年度,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展工作,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度,以校本教研为载体,探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作,现总结如下:
一、加强教学常规管理,深化教学改革,全面提高教学质量
1、加强教研组、备课组建设,提高校本教研的针对性、系统性、可操作性和实效性。充分发挥教研组、备课组的团队力量,集众人之力使全体教师共同进步。本学期,各教研组结合我校实际开展“高效”教学背景下的教学的针对性和有效性的研究,在理论学习的基础上,每位教师勇于实践,开出了不同层次的公开课,为教研组的校本研修提供了素材。尤其值得一提的是,各教研组的学习研讨气氛日趋浓郁,县级层面的公开课之前,整个教研组齐心协力、为上课教师出谋划策,公开课结束后的评课,老师们畅所欲言,帮助上课教师共同反思,教
研活动的质量与效果有了明显的提高,教师们的教育教学能力在原有基础上有了一定的提高。
本学期,结合县教育工作会议精神,教学管理重心进一步向备课组深入,学期初,学校召开备课组长会议,进一步明确备课组在提高教学质量过程中承担着重要的责任以及备课组长的职责。学校各管理层不定期地参加备课组活动,了解备课组活动的开展情况。为了更好地开展备课组活动,学期中,我们请来了县研修中心教研员分教研组开展展示课活动评比。一个学期下来,许多备课组的活动质量明显提高,但是各备课组发展不平衡,个别备课组的活动质量还有待加强。
2、进一步规范教学常规管理,继续抓好教师工作规范。狠抓备课、上课、作业、辅导、考核教学环节的落实和检查;建立健全教学常规检查制度,加强对学科教学课堂纪律的督促、检查;积极开展学生、家长评课、评教活动,组织家长代表进入课堂听课;通过各项检查指标反馈:教师们的备课质量较以往有所提高;随着教师电脑的普及,多媒体技术在课堂教学中得到了较以前更为广泛的应用,大大提高了上课效率。(顶岗实习教师对我校全体教师进行了PPT制作培训)教师对于作业批改的质量较以前进步了,作业批改的细致程度提高了。建立完善的质量分析制度,本学期,在考试学科开展了电子化质量分析,使考试后的质量分析更加准确到位。各年级组、教研组努力提高教学质量,注重课堂效率与课后的辅导相结合,提高优秀率、合格率,降低低分率。在全体教师的辛勤努力下,学校的教学质量稳中有升。
3、抓好起始年级和毕业班工作。我们把起始年级同毕业年级摆在同等重要的位置。对起始年级强化训练,养成良好习惯,加强学法指导和基础教学。对毕业年级及早动手,摸清底数,确定重点;在教学上求真务实,依据学情、稳扎稳打。建立初三年级月考制度,科任教师联席会议制度,及时发现问题,及时改进方法。
4、加强教学辅助部门的领导,提高服务质量。实验室、专用室、图书馆等教学辅助部门不断增强服务意识,严格规章制度,实行岗位管理,提高服务质量。有关工作人员搞好仪器、设施的管理与维护,搞好本处室的清洁卫生,确保各种仪器、设施正常使用。图书馆教育教学信息,为教育教学提供超前的信息服务。
二、加强教育教学研究,深化教育教学改革
1、有计划、有措施地开展教师培训,提高教师的教育教学水平。以校为阵地,抓好校本培训和校本教研,组织广大教师参观、学习、听课,或邀请专家、学者到校给广大教师讲课,组织教师观看名师教学碟片、发放学材料等活动,扩大教师的知识面,更新知识结构。建立教师培训档案,展开校本研讨。
2、搜集有关“高效”教学和有效教学的资料,认真研读,制定方案,提炼升华,完成《有效教学与有效学习指导研究》的文献综述,让每位教师都能明白有效教学的必要性和一些有关有效教学的知识和方法。
3、将“初中有效教学的行动研究”理念的种子播撒在全体师生的心中,并要求骨干教师能率先将其理念渗透转化到自己的教育教学
的实践中。开展“学生有效学习”现状调研,班主任、年级组结合学生良好学习习惯养成教育分阶段落实重点抓手和具体措施。
4、结合上述文献综述,组织教师进行课题理论学习与研究,各年级组确定本年级学生良好学习习惯养成教育的重点抓手和学年达成目标,开展工作;各教研组能提出一至两个较科学合理的教法学法建议开展试点,形成理论学习与实践相结合,实现教、学、研一体化。
5、初步形成较为完善的科研管理制度,在实践中让全体师生感受到“科研兴教、科研兴校”的魅力,要求骨干教师能率先将其理念渗透转化到自己的教育教学的实践中。
三、进一步加强体卫艺科工作,塑造窗口形象。
1、“以学生发展为本”的要求,贯彻“健康第一”的指导思想,继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等法规、制度和政策,深化体育课程的改革,开展丰富多彩的健身运动,保证中小学生每天一小时体育活动时间的落实。
2、提高体育工作水平,加强规范与管理,以抓力量与耐力为重点,力争我校学生的形态,机能,素质达到同期县中上水平,实现学生体质的均衡发展。同时广泛、深入地组织开展“全国亿万学生阳光健康运动”,在学校中掀起全员参与的群众性体育锻炼热潮,切实提高学生体质健康水平。
3、提高体育、艺术特色活动质量,艺术团、运动队训练有计划,做到四固定,不断提高学生体育技能与艺术水平,从而达到使学生强
身健体,修身养性,张扬个性,发展潜能的预期目标。
4、体育教研组健全了严格的考评学生广播操质检制度。发挥体育卫生工作对学生良好行为习惯养成教育的作用,使体育卫生工作成为展示学生精神文明风貌的一个窗口。
5、以开展拓展型课程活动为主要形式,做到艺术、科技小组数和学生参与率稳中有升。学校科技周活动学生参与率稳定在80%。
6、以可持续发展的思想为指导,在日常管理中纳入有益于保护环境的措施。充分利用一切资源,全面提高师生环境意识和素养,保持区“绿色学校”称号。
7、落实好《学校体育工作条例》与《学生卫生工作条例》,健康教育与六病防治工作做好创建健康学校及市红十字先进学校工作。卫生工作要以健康教育为抓手,开展形式多样的健康教育活动。抓好学生午餐,保障饮食、饮水安全卫生和校园环境整洁,深入班级、年级,狠抓卫生常规,杜绝食物中毒发生,保障学生在校期间饮水健康安全。
8、定期开展健康教育和青春期、心理健康教育,将其纳入学校教育的常态、长效管理。
9、卫生室坚持做好卫生保健知识的宣传普及工作,积极主动关心教职工的身心健康,积极主动协助工会抓好计划生育工作,逐步建立教职工健康档案,增强教职工自我保健意识。
四、其他工作
1、完善各项安全保卫措施,并做好督促,检查和落实工作。
2、加强档案意识,做好文书档案工作。
3、信息组开发了校园网、同时及时做好家校互动及数字周的相关工作。
4、英语组按要求完成了英语角的各项活动。
5、进一步落实推普工作,继续搞好语言文字宣传周活动和加强日常语言文字工作等各项工作。
2010.6.26.
教学部工作总结 今年八月学校进行了机构和人事制度机构改革,在学校党委和行政的领导下,在主管校长的指导下,新组建的文法教学部按照狠抓常规教学,强化过程管理,提高教学质量思路,紧扣人才培养模式改革的要求,进一步加强教学过程管理,深入推进教学改革,积极稳妥的开展教学,完成了大量工作,现总结如下: 一、深入落实科学发展观,积极参与学校改革,营造宽松和谐的工作环境,为顺利开展开放教育教学创造条件 1、坚持科学发展观,积极参加学校机构和人事制度改革,严格按照学校拟定的聘用条件和公平公正原则,认真制定文法部聘用方案,顺利完成了人员考核聘用工作,在短时间内组建了一支优秀的专业责任教师队伍,确保新的文法教学部顺利开展各项工作。 2、充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,按照学校党委要求,积极开展解放思想大家谈活动,畅所欲言,汇集民智。通过解放思想更新管理理念,加强作风建设,增强服务意识。不断增强凝聚力,增强教职工的主人翁意识,坚持以人为本,切实为教职员工办实事、谋发展,真心实意为教师排忧解难,解决实际困难;努力营造和谐宽松的工作氛围。 3、抓好制度建设,实现科学管理,建立了良好的运行机制。结合我部的实际,教学部制定了许多工作制度。通过建立制度、按制度办事来管理和规范人的行为。通过提倡管理服务,对各种教学教研活动予以大力支持,提供较完备的保障服务。
4、文法部是由原人文学院和外语学院两个学院的开放教育教学工作组合的,组建之初遇到很多困难,工作任务重,教师人数偏少,办公条件也较差。积极与有关部门联系沟通,想方设法,争取改善较差的办公环境和教学条件,克服诸多困难,积极完善教学及办公设备,为顺利开展开放教育教学创造条件,营造良好的教学氛围。 二、认真抓好常规教学、切实落实教学环节,努力夯实开放教育教学基础 1、积极完善教学组织,及时完成教师分工,建立学科中心教研室,明确课程教师职责,认真组织各专业责任教师扎实开展教学工作,落实教学计划,做好教学安排,落实教学环节,认真抓好常规教学。建立了部门QQ群和各专业教学QQ群。公布各类联系方式,与分校建立起畅通的教学沟通渠道。全体专业责任教师按照学校相关要求,实行教学坐班制,坚持每周例会制度,确保常规教学工作正常运转。 2、组织专业责任教师对课程责任教师进行摸底统计,严把质量关,完成课程责任教师的遴选和聘请工作,按时落实366门课程责任教师,组建好各专业教学团队。共计聘请校内外课程教师78名。 3、狠抓常规教学,强化过程管理,努力夯实基础。文法部教学工作根据xxxx年下学期教学工作计划的安排,积极推进和落实123教学模式和三化教学管理模式。 4、认真落实教学计划和安排,积极参加中央电大教学讨论。安排全省开放教育网上教学活动和教研活动。积极开展网上教学活动,下学期开展实时交流51场次,非实时交互活动大幅上升,下学期总
学前班教学工作总结 刘钟老师 一学期即将结束。在本学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度。而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期工作的点点滴滴,收获不少。这一学期,进一步深入学习纲要解析,从班级的实际出发,鼓励幼儿自立,自理,使幼儿在生活中学习中愉快自主的接受新知识,从不同的角度促进幼儿的发展。 一、常规工作 本学期针对班级的常规情况,进行适当的调整,在生活的各个环节中强调各项生活能力和卫生知识的知道,如饭前便后要洗手,睡觉时盖好被子以及夏天的时候怎样防暑和“热感冒”的知识,学会自己穿衣叠被,争取自己的事情自己独立完成。并向幼儿家少自我保护行为的简单常识,如上下楼梯,在园里自由活动玩游戏时要注意安全,遇到陌生人或者和父母走丢后怎样自救,怎样过马路,下河游泳以及火灾时的注意事项等,对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。 二、教育工作
幼儿在各项活动中表现为活泼,好动思维敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛,知识面在不短开的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿的学习极性和主动性。 1 数学:在数学方面,从最开始的幼儿操作实物卡片开始让他们了解数的概念,然后发展到数字小卡片。掌握了单数变加数减数,双变加数减数练习。现在可以完全脱离实物,用自己喜欢的横式或竖式的方法计算100以内的加减法。在练的非常熟悉,学生的掌握程度达到98%后,基本上三位数以内的加减法不用讲解,幼儿根据两位数的推论就可以自己学习了,使幼儿的数学思维能力得到较大程度发展。 2 拼音通过绘画,色彩等各种渠道让幼儿接触并了解声母韵母,最后全班幼儿可以背诵和默写完整的声母韵母表,在学习过程中幼知道有23个声母24个韵母,默写完后幼儿会自己检查个数。 3 语言:因为学会了声母韵母表,所以对幼儿进行了音节练习,学会用拼音拼生字,最后达到的效果就是碰到新的生字,生词甚至是儿歌,长的故事等只要有拼音他们都可以自己拼出来。为后来的快乐识字打下了坚实的基础。
2010年度秋学期工作总结 张晓文 学期伊始,为使自己在教育教学方面有更大的突破,努力再创一个全新的自我。为此本人一贯坚持认真学习新课程改革标准,积极参加科学发展观的学习,立足岗位践行科学发展观,努力贯彻党的“十七届四中全会”精神。一切服从组织及领导的安排。扎实工作、开拓创新、以全新的教学手段为基础,全面细致的班主任工作及科学的管理模式为保障,以互助、协作、指导、开放性的教学模式为手段,大力推进新课程教育教学改革力度,全面推进教育、教学质量的提高,努力开创素质教育的新局面。并取得初步的成效,现将本学期工作做以下全面系统的总结:一、加强政治理论学习、坚定基本路线,努力争做“科学发展观”的忠实实践者 作为一名合格的共产党员,本人一贯身体力行、率先垂范、身先士卒。充分发挥党员干部的先锋模范作用,认真学习党的“各项教育方针政策”及党的“十七届四中全会”精神,切实做好“科学发展观”的学习工作及实践工作。不断用先进的政治理论武装自己的头脑。坚持四项基本原则,坚定党的基本路线,相信我们的党是最具有生命力、战斗力的伟大的党。信任党、永远跟当走。为推进社会主义国家全面建设小康社会的进程而努力工作着。二、加强业务学习及研讨,不断充实自我、完善自我。 为不断提高自己的职业素质及职业修养,本人坚持新课程教
学大纲及新课程改革标中的学习,深入教学的实践工作和研讨工作,不断的用先进的课堂教学理论知识及模式充实自我,完善自我。加强信息技术的学习及应用,努力开创课堂教学新局面。增进与同事之间的学习工作和交流工作,不断提高学历,树立终身学习的思想。 三、学生的自我教育工作 (一)全面做好学生思想工作 教育教学工作中始终把全面作好学生的思想工作置于首位,树立教书必先育人的战略思想,利用丰富多彩的活动对学生进行人生观、价值观、成就观及自我远大报复的思想教育。坚持做到持之以恒、动之以情、晓之以理的工作方法。使得内因与外因同事处于一种积极主动的工作与学习状态,以此推进教育、教学质量的提高。 (二)以养成教育促成学生全面发展 良好行为习惯的养成是学生学习的保障,同样也是全面提高教育教学质量的有力保证。为全面促成学生良好行为习惯的养成,本人一贯坚持做到“三勤”与三个“善于”的工作:“口勤”对于学校下达的各种精神及要求及时贯穿到工作与学生当中。“腿勤”力争做好学生的跟班工作及与班主任的协调、交流工作。“手勤”自己能干的事自己干,凡是率先垂范、身先士卒,对学生进行榜样教育。“三个善于”:善于洞察学生、善于了解学生、善于沟通学生。经过一学期的工作,学生在养成教育方面已今非
基础教学部工作总结 xxxx年度,在院党委的正确领导下,基础教学部紧紧围绕学院的建设和发展的中心思路,加强政治理论学习,深化科学管理,进一步强化师资队伍,与时俱进,全面提高了教学质量,开创了基础教学部工作的新局面,取得了一些成绩,现总结如下: 一、加强政治理论学习,提高政治思想觉悟 依据学院党委安排,组织部门广大教职工认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等文件,进一步提高了本部门全体人员的政治理论素养,增强了工作责任心,促进了工作的积极性、自觉性,牢固树立了教书育人的思想。 二、加强教学管理,提高教学质量 “教学质量是我部一切工作的中心。它既是学院的生存之本、发展之本,也是我们教师的生存之本、发展之本”。在这一年里,为了保证正常的教学秩序,提高教学质量,部门要求教师根据课程教学大纲,认真制定授课计划。备课笔记要依据课程教学大纲,突出讲授的重点、难点,教学步骤清晰合理。作业的布置与批改要及时、要保质保量,课堂教学结束后,应及时书写教学体会。我部教学管理制度健全,执行严格,各教研室对每一步工作都作出了基本合理的安排部署,督促教师们按规定要求执行。无论是青年教师,还是
老教师,都能认真备课、超前备课、集体备课。通过集体备课,精心设计教学目标与教学过程,同时,定期进行备课经验交流,督促全体教师不断优化教案,教师教案规范,内容完整。教师的教学大纲、授课计划完备,执行情况良好。教学大纲、教师日志、试卷、评分标准、试卷分析、考试成绩等资料规范、完整、齐全。从作业布置及批改的情况上来看,每位教师都布置了相关作业,都做到了全批全改。教师之间坚持互相听课制度,从期终检查的统计来看,许多老师都超额完成了听课指标。教师调、停课手续齐全,人均调、停课次数较少。 三、教学教研同步,教研活动制度化,经常化 1、进一步加强教研组工作力度,各教研室的教研活动主题鲜明,记录真实完整,讲求教研活动的成效及质量,教研活动严格时间及出勤,教研内容贴近学科教学及学生,言之有物,避免形式化,随意性。 2、组织中青年骨干教师到无锡职业技术学院参观学习,收到了沟通、交流、借鉴的良好效果。 四、抓好日常工作 部门认真贯彻执行国家教育法规和党的教育方针,严格遵守学校各种规章制度和工作纪律,建立稳定有序的教学工作和管理工作秩序,保持广大教职工思想稳定,全方位确保防火防盗防人身和财产等各方面安全,各项工作均取得较好
2013年度华文教学工作总结_工作总结 2013年度华文教学工作总结 **公立育华学校湖北外派教师陈--玲 2013年5月14日凌晨两点,湖北侨办七位外派教师到达了泰国**公立育华学校,开始了光荣艰巨的海外华文教学工作。时光飞逝,转眼一个学期结束了,我们克服了地域、文化、生活上的诸多困难,全身心地投入到教学工作中。经过这几个月的工作和生活,我们对海外华文教学现状有了初步的体验和认知,同时对泰国的风土人情、民族特性与文化特质,有了切身的体会和感受。现将本学期的工作作如下总结。 一、不忘使命,严于律己 作为一名海外华文教师,我深知自己的责任,不但要做好汉语教学工作,完成教学任务,还要通过多种渠道向华裔和泰国学生传播中华文化,让他们了解中国、了解湖北。身在海外,我们自己的言行举止已经不仅仅代表个人,更代表着祖国的形象、湖北的形象。所以从踏出国门的那一刻起,我便时时提醒自己,要不忘使命,严于律己,注意言行。
二、迅速适应生活环境 在这个佛教的国家和微笑的国度,人民善良淳朴、乐善好施、文明有礼。在来到这个陌生环境的第一天,我就切身感受到了泰国人的友善和宽容。在学校领导和同事的关心帮助下,我们很快适应了这里的生活环境:远离家国,思乡心切,学校迅速替我们解决了网络问题;天气炎热,学校给我们提供了电扇、空调;考虑到中国老师不习惯洗冷水澡,给我们配备了热水器;中国老师爱喝绿茶,给我们在办公室和寝室安置了热水壶;泰国菜大多甜、辣、酸、炸,食堂考虑中国老师的饮食习惯,早餐准备了稀饭,午餐和晚餐都有排骨汤和蔬菜。生活服务于工作,我们迅速适应生活环境,便于更快更好地步入工作正轨。 三、克服困难,认真教学 本学期,我担任高二甲班丙班、高三乙班三个班的中文班主任兼中文老师,每周17节正课,5节早读和一节晚自修,且跨三个头备课,工作量比在国内的多一倍。这一点还能克服,而更大的困难在于泰国的学情与中国的学情大不相同。泰国是一个崇尚自由的国家,泰国人生活闲适安逸,“慢慢来,没关系”成为泰国人的生活信条。这也导致了泰国的学生没有危机感,学习没
一年级级部教育教学工作总结一学期的教学工作已经结束,这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的级组工作,在学校领导的关怀中,我们一年级组全体老师根据学校的要求积极配合学校,顺利地展开各项工作,做到有条不紊。一学期兢兢业业、扎扎实实。现总结如下: 一、爱岗敬业、相互尊重、团结协作。 我们年级组每一位教师都把学校的事情看成是自己的事情,对教师职业有清晰而独特的认识,怀有强烈的责任感。班主任每天早上早早到校,管好班级纪律,组织学生早读。开展各种主题班会,提高学生各种能力。对学校的各项工作安排,接受任务从不推诿。 我们级组的老师能够相互理解和相互支持。开学初,一年级常规存在较多问题,我们在一个半月内开了4次年级会议,指出存在的问题,研究对策,年级老师能够认真听取学校意见,改进工作方法,脚踏实地地积极投入班级管理工作。我们在一个学期内开展了两次家长会。第一次在第二周开展“播种习惯,收获成果”的家长会。得到家长们的大力支持,反应良好。第二次在期中考试后,同样召开了家长会,向我们的家长汇报了这半学期,孩子在校的学习情况以及提出今后的要求。没有人抱怨,没有人指责。学校安排的工作,我把精神传达下去,年级组成员积极响应,给予大力支持。 二、持之以恒,注重学生良好学习习惯的培养。 知识改变思想,思想影响行为,行为养成习惯,习惯形
成性格,性格决定命运。学习习惯是在长期的学习过程中逐渐形成的,培养良好的学习习惯,对学生的成长与发展有着积极而深远的影响。尤其我们面对刚刚踏进校门的孩子。我们绝对不能掉以轻心。本学期,我们级部努力做到: 1、教育我们的孩子爱国、尊重国旗、每周的生旗仪式要穿戴整齐。肃立站直。 2、教育学生要遵守学校的制度,要养成上下楼梯往右靠的好习惯!要讲明将礼貌! 3、教育学生学会倾听别人讲话。尊重别人就等于尊重自己。 4、一日之计在于晨。每天早晨,各班能安排一位同学领读,这样既培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力,学生的朗读和背诵能力得到提高,来上第一节课的老师听到的是琅琅的读书声,看到的是洁净的教室,感受到是的学生高涨的学习热情。 5、扎扎实实做好拼音教学。本学期的教学内容以4个单元拼音教学为主线。拼音教学就是基础,没有了基础就没有发展,就如空中楼阁。 6、加强学生写字指导,提高学生的写字能力。重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,课外严格要求学生认真书写。 三、刻苦钻研,努力提高课堂教学效率。 1、实实在在关注课堂教学,努力提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了提高
年度教学工作总结 河鱼中心小学:廖代军 2012-2013年度一个年度的教育教学工作兢兢业业,即将结束,回顾这紧张而繁忙的工作,我感到非常充实而欣慰。我能紧紧围绕学校思路,高效及时地完成教学任务,取得了比较理想的成绩。为了更好地开展今后的工作,我作了如下总结: 一、认真学习培训,树立新的理念。 1、本学期我积极参加《国培》。充分利用现代教学手段组织实施教学,主动上网查资料,主动研究、动手精心制作课件。紧紧围绕新课标,构建新课堂,学习新教法,尝试新教法,不断更新教学观念,注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来,通过学习培训,认识到新课堂是高效课堂,对于我来说是个挑战。我将把理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,实现最好的课堂效果。 2、树立“一切为了人的发展”的教学理念,确立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作发挥教师的主导作用、学生的主体作用 一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教
学规律,充分运用学校现有的教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在: 第一,发挥教师为主导的作用。1、备课深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点,在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况,。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训,努力探索课件制作技术,精心制作课件。争取每一个课件都能完美地实现教学的意图。2、注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常和经验丰富的教师一起讨论教学问题,听公开课,集思广益。4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 第二、调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格。不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 第三、做好潜能生的转化工作。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对潜能生则
2010-2011学年教学工作总结 本学期担任高三文科班和初二年级地理教学工作,有得也有失, 特总结如下: ⅰ.高三文科班: 高三文科班的教学工作是我工作的重中之重。经过两年的工作洗礼,我已清楚了自己的教学工作的最大弱势所在了:那就是学究气太浓,不能与学生融洽相处以便提高教学效果,性格刻板,缺乏新意, 教学上不能向老教师及时请教等等。地理被认为是文科中的理科,概 念多,原理多,图型多,要记要背的东西不少,要理解掌握的原理规 律不易为学生所接受,我是摸着石头过河,按照学生订购的《高三地 理总复习·金牌方案》来精讲例题,巧设练习,反馈讲解。讲解内容 涉及“地球地图”、“地球的运动”、“天气与气候”、“陆地和海 洋环境”以及“高二地理选修”。当然学生对知识的掌握程度参差不齐,因此“一诊”成绩差别较大。最高分为彭雪,获得了56分,有效 分上线人数为7人,远没有达到我心中预定的目标,更觉得自己的付 出与回报相差甚远。这昭示了一个道理:教学须有方;教无方则人不尊。我总结自己教学的最大过失在于我没有因材施教,没有对症下药,没有狠抓落实,一定要使学生知识过手,哪怕学生只掌握一点点,哪 怕学生只听懂一点点,一定要使学生能学到知识。象008等地理基础 较好的学生好象下苦功夫又不够,而班上其他平时学习比较刻苦的学生,譬如007等好象虽下了苦功夫却效果不太理想。大多数学生学起 地理来如趟苦水,对地理的兴趣不大,地理这道难关似乎太难。具体 来说,学生对图的认识程度不够深,看不懂看不透地图,搞不清楚地 图中蕴涵的丰富的地理信息。诸多学生对地理原理规律缺乏应用意识,不熟悉地理语言,而我的授课也缺乏新意,讲题往往只限于知识点, 难有开拓,易忽略学生的基础,对学生情绪变化较少顾及,教学就成 了我的单向传输,而非双向互动交流,因此下学期我的工作要改变这 一现状,力求能深入学生的心灵,了解学生做什么,了解学生需要什
2010年教师个人工作总结 一思想上: 本学期在学习了十七大精神后使我我深深体会到,要当好一名教师,最根本的就是要把教书育人作为自己的天职,做到在教书中全面提升自己的素质,在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者,我希望在党的领导下,创造性地干好自己的本职工作,为党的教育事业贡献力量。既然选择了当教师,就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,选择忘我,选择无私,选择清贫,我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。 二班主任工作上: 转眼一学期过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。 今年我担任的是四年级的班主任,在和学生交往中我发现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地。 于是,我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人…… 为了当好班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。 1 充分利用宣传阵地 板报是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好。 原先我们把晨会课当作是老师的训导课,学生接受教导,然后做好一天的准备。现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾。更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育 2 培养学生良好的行为习惯
关于年度教学工作总结8篇 关于年度教学工作总结8篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编精心整理的年度教学工作总结8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 年度教学工作总结篇1 班级状况: 小天使班主题课、工作状态日渐走向秩序化。主题课从基本的教室规则转为如何保护自己,尊重他人。孩子们对主题课较喜欢。上学期下半段时,孩子们只要听见“上课了”就会主动走向教室参与课程,他们特别喜欢安静游戏与主题课,爱进行场景演示。上半期时,主活动后孩子们会直接走出教室,没有工作的意愿。于是,老师花了大量的时间和精力在主题活动后,一个一个地去吸引孩子。下半期后,孩子已能自觉选择自己自己喜欢的工作。工作专注的时间也日渐加长。午睡状态良好,小朋友在老师的提醒下自己摆放好鞋子、换睡衣。 小爱神班开班以来,孩子人数一直较少,年纪偏小。新生进来需要一长段时间的调整。在赵新姣、左彩虹老师的带领下,目前正一步步走向秩序化。部分孩子需要老师多次提醒才愿意参与主题活动。小爱神班一直以来反复进行教室规则的演示,直到将近期末的两个月,开始进行如何保护自己等问题的处理,除了几个年龄较小的孩子,其他人均能参与主题活动,不同程度地吸收知识如何处理日常生活中的问题,工作状态也由散乱渐渐趋向秩序化。唐星煬等孩子已能找到自己喜欢的工作。工作中,大多数孩子会举手要求老师陪伴、指导。 教育教学: 20xx年动物课主要由宏观的生命到动物到陆地、海洋动物、飞行动物的概念直至详细认识海洋动物的种类。孩子们对海洋动物非常感兴趣。教学不仅尽可能使用实物认识,还加入了图片,进行图片小贴画 4.另外,我发现带领孩子们做手指游戏或用肢体来模仿动物,不仅每次吸引了孩子,还可以使孩子用肌肉来记忆这些动物们的形态、习性。在这种形式下,不论大小组的孩子还是安定儿、游
吴都小学2013学年度教育教学工作总结 本学期我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,坚持“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色、体艺工作抓落实”的思路,规范教学常规管理,完善校本教研制度,深化课程改革实验,取得了显著的成绩。 一、加强常规教学管理,努力提高教学质量。 教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。一直以来,我们把提高教育教学质量作为学校工作的重中之重来抓,本学期,我们扎扎实实地做了以下工作: 1、严抓各科教学计划的落实。 我们严抓各类计划的制订,要求各年级组、教研组、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划,保证教学工作具有科学性、计划性、可行性,做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时,要注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调,各类计划清楚地反映了各项工作,从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。 2、抓实常规教学各个环节。 我们继续推行教学工作的“十字方针”,即要求教师做到备课要
“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,要求要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”,并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。对教师的教学常规,我们进行了经常性的检查,并将检查结果在全校教师例会上进行通报。 (1)抓备课。开学初,教务处和电教处就根据本校实际,明确提出电子备课的具体要求,要求做到:环节齐全、要素齐备、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、过程清晰、板书规范、习题适当、反思到位。每一节备课,都力求做到“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。”年级组和教研组内实施集体备课制度,并由组长每周对本组组员的备课进行检查,督促本组教师认真完成备课工作。 教务处定期或不定期对各年级各学科的备课进行了全面细致的检查。在检查中,针对以前存在的问题,重点检查以下几个方面:一是总的教学目标和教学进度安排;二是教案备写的环节是否齐全,以市教研室下发的《鄂州市中小学各学科教学常规》中规定的教案书写环节为准,同时,特别要求教师在教案中要突出“学情分析”这一环节,这个环节在以前的备课中经常被忽视,是一个薄弱环节;三是教学反思的书写质量,要求教师要养成书写课后反思的良好习惯,要善于思考和总结,要及时记录课堂中的成功和不足之处,只有认真的反思总结,才能形成有效的“二次备课”;四是电子教案的格式要规范。 (2)抓课堂。如何上好一堂课,在开学初的全体教师会上,徐
2010年教学工作总结
2010年教学工作总结 本年度,本人能够认真学习党的教育路线和方针政策,积极投身继续解放思想、推进科学发展的教育活动,时刻牢记党的教育方针,遵守教师职业道德,全面落实省教育厅的规范40条,主动学习有关法律法规,加强师德师风自身建设,严格遵守校规校纪和各项规章制度,在教育事业上默默耕耘,无私奉献,为人师表,爱岗敬业,与时俱进,不断创新,团结同志,明礼诚信,平等合作,勤学乐教,教学水平和服务意识都进一步提高。 上半年,我担任初三毕业班的语文教学和班主任工作,同时还担任政教处主任和党支部纪检委员,任务繁重,头绪繁杂。 在语文教学上我能够主动探索新课标的教法与学法,探索合作探究式的教育模式。 对初三的同学,进行全方位多角度的复习巩固,虽然学生基础较差,但我因材施教,因人而异,从没放弃和歧视任何一位学生,毕业成绩令人满意,被评为矿区教育系统优秀教师。 在班主任工作中,我相信学生,尊重学生,努力做好学生的思想转化工作。 以爱动其心,以严导其行,不断提高自身素质,以科学的方法做好班主任工作,荣获矿区教办优秀班主任称号。 下半年,我根据学校的安排,去教五年级语文。 众所周知,这个五年级是全校人数最多的班级,有学生50人,且
差生占了一多半,更换语文教师达四人,根据这种情况,我采取了以下措施:(一)、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。 每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备。 (二)、增强上课技能,提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 (三)、虚心请教其他老师。 在教学上,有疑必问。 主动与平行班教师商量、切磋,在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,征求他们的意见,改进工作。 (四)、认真批改作业:布置作业做到精读精练。 有针对性,有层次性。
培训中心年度工作总结 作为中外合作办学机构,中心自成立以来始终坚持国际化办学模式,所有主干课程全部招聘外籍专家和教师授课并全部采纳小班化、互动式、全英语教学,让学生充分享受别出国门相似在国外的学习环境。学校经过多年的教学实践和广泛的国际合作,差不多建立起完整的国际化高等专业课程教学体系,良好的教学质量及优质的治理服务差不多得到广阔学生和家长的认可和欢迎,社会声誉逐年提高。学院外籍教务长分别于XX年、XX年、XX年荣获上海市政府颁发的“白玉兰纪念奖” 。 一、积极引进国外先进教学模式,严格保证教学质量和学术水平 积极引进国外先进教学模式,严格保证教学质量和学术水平始终是中心教学治理工作的重要原则。为了培养学生掌握国际化专业知识和技能,学校依照人才培养目标,积极引进国外先进的专业课程,目前引进外方提供的课程占总课程80%以上,并且引进国外最新原版或有用性教材,占教材总量的90%以上。 为了保障学生在校期间的学习目标得到有效执行,学校制定了各项严格的治理制度,重视过程治理、完善学术标准差不多成为中心教学治理最基本的工作理念。学校成立学术组,由外籍教务长负责招聘教学经验丰富、学术水平高的中外教师组成,并且招聘教务治理部和学生代表共同参与。学术组成员定期进班级听课并做评价记录,每周进行凉爽工作会议,交流各班级教学检查事情,关于教学过程中浮现的咨询题及时提供帮助和解决。并且,积极做好外籍教师队伍的建设和培养,对每一位新任外教在走上说台之前都必须经过教学培训和课程指导,使外教充分明确了自己所承担的教学任务,并且做好完整的教学打算经课程主管审查符合教学要求后才干走上说台。为了发挥学生参与教学的民主权利,每一课程结束前教务治理部都要向所有听课学生发放“教师评估表”,让学生对任课教师进行别记名评分。关于评分没有达到要求的教师,课程主管即要求其及时整改,假如整改还达别到要求的,中心将会提早解除工作合同。这别仅是对教学质量起到严格的监督治理作用,更重要的是保障了学生的学习权益。 二、重视内涵建设提升办学实力、规范办学制度促进健康进展 随着近几年生源逐年减少,教育市场竞争别断加剧。中心的进展同样面临严重的考验和生源危机。为了体现学校国际教学特色和综合办学能力,学校积极引进优秀的外籍教师,所有外籍教师都严格按国家有关规定及时申办文教专家资格证,并且按照国家外事制度派专人负责做好每一项外事治理及服务工作,外教对学校工作环境总体中意度较高,目前在职外籍教师70%基本上工作满2年以上,最长的在我校工作已满6年。公安外事主管部门曾来我校袭击检查,因没有任何违规现象而受到检查部门的认可和好评。同样我们也是特别重视中方教师和治理人员的引进和培养,中心聘用的所有中方教师和治理人员全部严格按国家劳动法有关规定签订劳动合同并提供相应的待遇。中心重视企业文化建设,努力为在职人员制造良好的工作环境和劳动福利,别断促进和提升了职员的企业归属感和职业自豪感。 XX年中心打算招生..名,实际招生..名,招生对象要紧是高中及相关学历毕业生。中心设置的专业有:办公自动化、商务英语、国际商务治理。学校采取自主招生(非打算)择优录用。关于完成规定课程的学生可获得外方合作学院颁发的高等专业写实性结业证书。在广告宣传中关于学校的办学性质、招生对象、录用条件以及收费标准等我们都作明确的公示和阐述,并严格按简章阐述的条款和内容执行。目前中心在校学生近..名,外籍教师..余名,中方教师及治理人员37名,返聘及工勤人员5名。XX年学校财务收入为..万元,总支出为:..万元,盈余总额为:..万元。 三、重视理事会治理决策机构作用,积极发挥中外合作办学优势 XX年,由中外双方学院领导组成的中心理事会共进行凉爽二次理事会会议,双方就延长合作期限续签了协议书,并且就中心法人变更、加强财务监管以及学校进展等相关事宜做出决
二○一三年秋学期教师个人工作总结 一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,我觉得很有必要认真的写下工作总结。让自己清楚的看到自己过去工作中的优缺点,以便日后更好更有效的工作。下面分几个方面来说说我在这学期的工作情况。 一、教师职业道德记心间,热爱岗位和学生不懈怠。 1.工作中我始终铭记这16个字:“教书育人、为人师表、关心学生、团结同事。”并且,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,爱学生,关心学生,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施等。 2.爱岗体现在平时的工作态度上,我不断学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,不断地丰富自己的理论知识, 3.树立以人为本的教学思想,尊重学生人格、特点,承认学生个性差异,创造和提供满足不同学生学习成长的条件。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥。 二、班主任工作酸甜苦辣,爱心和耐心两大法宝。 1.工作的重心。我担任的是四(1)班的班主任,主要抓孩子的常规教育和行为习惯教育。工作中以身作则,成为学生的表率。抓孩子的在校的每个细节,从路队、吃饭、上课、作业等各方面入手。通过努力,孩子们养成了良好的行为习惯。 2.取得的成绩。组织学生参加各种活动,广播体操比赛、诗
歌朗读比赛等,各种主题班会活动;个人方面,多次参加班主任的培训活动并认真撰写反思等。 3.爱心和耐心。做好一帮一的活动、经常找学生谈心、处理个案、心理辅导、家访密切、开展家长半日活动、家长会、和学生交朋友等。 4.铭记座右铭 三、教学工作踏踏实实,六认真工作真抓实干。 1.课堂教学摸索前进。努力上好每一堂课,钻研教材,分析学情,多向经验丰富的教师请教,在教学中注意抓住重点,突破难点,做好备课、反思等。课堂上努力抓常规,丰富教材内容, 激发学生的学习兴趣,让学生喜欢上体育课。 2.经常参加学科活动。参加组内研修活动、上好组内公开课、新教师汇报课、参加校自主杯评优课、参加太仓、苏州、省的听课活动等。 3.反思的经常性。写好每月的教学随笔、写好课后反思、参加组内研讨、写好听课笔记和感想、参与评课活动等。 4.听课多样化、及时消化。平时我也注重多听不同科目的课,从中寻找教学的亮点,取其优点运用在自己的课堂教学中。 四、踊跃参加课程改革活动,提高理论研究水平。 1.参加校本研究。 2.参加青年教师研修班。参加研修班会议研读了有效学校、有效教师、有效教学、有效反思,认真撰写论文。 3.参加校自主杯评优课活动,在教案设计、说课、上课各环节中磨练了自己,自身教学能力得到提高和帮助。 五、认真服从安排和应对检查,师徒结对虚心请教。
2009—2010高一下学期 教学工作总结 这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 高一的学生基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好. 在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文。没有
2010年度个人工作总结 许中正回顾刚刚过去的2010年,感慨万千,这一年既是我们党和国家经受各种考验、迅猛发展、取得辉煌成就的一年,也是学校不断进步的一年,同时也是我个人努力拼搏、辛勤工作、思想工作水平得到进一步提升的一年。现将一年来思想工作汇报如下 : 一、思想上追求进步,作风上讲求严谨 一年来,我的思想过硬,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导。认真学习毛泽东思想和邓小平理论,努力践行三个代表重要思想和科学发展观理论体系,特别是5月底开展“创先争优”活动以来,严格按照上级党委的要求,认真学习相关文件,并组织学校党员教师积极参加创先争优活动。紧跟时代步伐,与时俱进,积极宣传并在自己的岗位上贯彻党的科学发展观理论,不断提高思想素质,关注国内外大事,在思想和行为上始终与党中央保持高度一致,抵制各种不良思想侵蚀,严于律己,时时刻刻以学校工作大局为重,不断提升自己,完善自己。 育人必先修德。一个合格的教师首先应是一个品德高尚的教师。在教育教学及教育管理中,我任劳任怨、无私奉献,热爱学生,关心群众,想教师所想,急教师所急,努力为教师办实事,解决教师的实际困难。作风严谨,廉洁奉公,工作中我做到了敬业奉献,以身作则,为人师表,以德服人,注重言传身教,示范育人,赢得了师生的一致肯定。 二、教育教学管理工作方面,兢兢业业,不断提高 能够积极认真学习党和国家的方针政策,遵纪守法,爱业敬岗,依靠广大教职工,共同努力、团结拼搏、不断进取,全面推行素质教育。 1、坚持“以人为本”的管理理念。学校管理的起点和归宿是人,学校管理的动力和核心也是人,学校管理的成功与失败也取决于人。学校管理归根到底是对“人”的管理。因此,在平常管理工作中,坚持在思想上与老师们多交流、在生活上多关心、在工作上多帮助。特别是对年轻教师在管理上做到“宽”、“严”结合,在工作中既严格要求又耐
学院教学部工作总结归纳汇报材料 学院教学部工作总结报告材料 尊敬的院长先生,尊敬的各位老师、各位领导、各位同学: 大家好! 一年来,在院长、院领导的带领下,在各兄弟部门的支持配合下,德真道教学部全体义务工作人员,身在四面八方,心系道德一脉,努力排除干扰,勇于克服困难,发扬奉献精神,积极开展教学与管理工作,取得了一定成绩。 一、20XX年工作的总体概况 在刚刚过去的一年里,我们以德真道教学为主,以德慧智教学为辅,凭借2个UC教室和学院教学平台开展教学工作。除重要节假日放假以外,全年的课堂教学活动从未间断。 在机构设置方面,于5月下旬撤销了原来的办公室、可非恒道处、可非恒名处、求真金丹处,组建了秘书处、预科和一、二年级的教学管理处,后来又组建了三年级教学管理处。 在教学管理队伍建设方面,我们为各个教学管理处基本配齐了管理人员和辅导讲师。这些工作人员,既是学员,又是义工,克服了许许多多的困难,无私奉献,忘我工作,为弘扬道德文化付出了大量的时间、精力、心血和汗水。为培养和锻炼人才,去年我们启用了几位当年新学员担任见习管理员。他(她)勤学敏悟,热情很高,工作卓有效率。在培养新人的同时,我们也调整了一些不胜任工作和因各种
原因难以坚守岗位的工作人员。此外,在业务培训方面,我们也做了一些尝试和努力。 在教学内容方面,学院对两个教学部工作任务进行重新划分和调整,德真道教学部添加了德慧智教育方面的授课内容。目前德真道教学部承担了以前德真道和德慧智教学的全部任务。10月中旬,为培养德慧智教育人才,专门增加了《德慧智教育之夜》这一公共课程。 在课程安排方面,每周预科上课两次;一年级、二年级、三年级各上课一次。星期日晚上,是面向全体学员的“德慧智教育之夜”。 在管理办法建设方面,我们建立了教学和管理人员例会管理办法,每三周召开一次工作例会,会议内容包括研究教学与管理问习题、通报情况、交流体会,以及开展业务培训等。我们制定了《教学报表报送管理办法》、《关于发布教学内容的手册》和《老子学院德真道教学部辅导教学导案格式》等一系列教学管理管理办法。 在学员管理和考试考核方面,我们摒弃了一些传统做法,通过每月的《自评表》和期末的《学员考核表》引导学员围绕“三修一化一善行”进行全方位的自我总结归纳和自我鉴定,使考核方式有所改进。同时也利用这一途径征求学员的意见, 在配合中心和学院重点工作方面,我们组织广大学员围绕《道医学》和《德慧智慧性图文思维教育》这两本新书的宣传推广做了大量的工作,取得多方面的积极效果。 在德慧智教育理念的推广应用方面,德真道教学部的许多工作人员和广大新老学员已经通过不同方式做出了并且正在继续做出积极
2013年小学语文教学工作总结 本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。 1 、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: ⑴ 课前准备:备好课。 ① 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ② 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③ 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵ 课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 2 、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 3 、积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。