卫生统计学试题汇总
最佳选择题
1.收集资料的方法是：E
A.收集各种报表
B.收集各种工作记录
C.进行
专题调查
D.进行科学实验
E.以上都对
2.统计工作的基本步骤是：D
A.调查资料、审核资料、整理资料
B.收集资料、
审核资料、分析资料
C.调查资料、整理资料、分析资料
D.收集资料、
整理资料、分析资料
E.以上都对
3.在抽样研究中样本是：D
A.总体中的一部分
B.总体中任意一部分
C.总
体中典型部分
D.总体中有代表性的一部分
E.总体中有意义的一
部分
4.计量资料、计数资料和等级资料的关系是：C
A.计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质
B.计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质
C.等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质
D.计数资料有计量资料的一些性质
E.以上都不是
5.用图形表示某地解放以来三种疾病的发病率在各年
度的升降速度，宜绘制D：
A.普通线图
B.直方图
C.构成比直条图
D.半
对数线图 E.直条图
6.直方图可用于：
A.某现象的内部构成
B.各现象的比较
C.某
现象的比较
D.某现象的频数分布
E.某现象的发展速度
7.统计图表的要求是：
A.简单明了
B.层次清楚
C.说明问题明确
D.避免臃肿复杂
E.以上都对
8.在列频数表时，分组数目一般为：
A.5-10
B.8-15
C.10-30
D.15-20
E.＞20
9.平均数作为一种统计指标是用来分析：
A.计数资料
B.计量资料
C.等级分组资料
D.调查资料
E.以上都不对
10.表示变量值变异情况的常用指标是：
A.全距
B.
标准差 C.方差 D.变异系数
E.以上均是
11.确定正常人某个指标正常值范围时，调查对象是：
A.从未患过病的人
B.健康达到了要求的人
C.
排除影响被研究指标的疾病和因素的人 D.只患过小病但不影响研究指标的人 E.排除了患过某病或接触过某因素的人
12.标准误：
A.与标准差呈反比
B.与标准差呈正比
C.与标准差的平方呈反比
D.与标准差平方呈正比
E.以上都不对
13.x
σ
是指：
A.所有观察值对总体均数的离散程度
B.某一个样本均数的离散程度
C.所有样本均数对总体均数的离散程度
D.某些样本均数对总体均数的离散程度
E.所有含量相同的样本均数对总体均数的离散程度
14.
2.58
X
X S
±
表示：
A.95%的正常值范围
B.95%的可信区间
C.99%的正常值范围
D.99%的可信区间
E.以上都不对
15.构成比通常以下列哪项指标为比例基数：
A.100%
B.1000‰
C.10000/万
D.100000/10万
E.视具体情况而定
16.一事物各构成比部分相对数之和应为：
A.大于1
B.小于1
C.等于1
D.不一定
E.以上都不对
17.正态曲线下，横轴上从–∞到
1.96
μσ
+
的面积为（）
A、95%
B、45%
C、97.5%
D、47.5%
E、不能确定
18. 进行统计分析的资料必须是（）
A、完整、准确、及时的
B、随机取得的
C、满足条件齐同的
D、数量足够的
E、以上都对
19.指出下列变量中哪一个指标为统计量
A.
p
B.
σ C.μ D.π E.β
20.计算样本率的抽样误差适用公式为：
A. B.
E.以上都不对
21.R×C表的
2
χ
检验的自由度为：
A.
1
R - B.
1
C - C.
1RC -
D.
(1)(1)R C -- E.2R C ?-
22.实验设计的基本原则为
A.齐同原则
B.随机原则
C.对照原则
D.重复原则
E.以上都是 23.在相关分析中： A.
r
越接近1，散点图越集中 B.
r
越接近0，
散点图越集中 C.0r
<，散点图越集中 D.0r >，散点图越
集中 E.以上全不对 24.已知1r =，则一定有：
A.1b =
B.1a =
C. ,0
Y X S = D. ,Y X Y
S S = E.
,Y X X
S S =
25.相关分析的主要内容包括：
A.确定变量间的数量关系
B.确定变量之间有无关系
C.确定变量之间有无因果关系
D.确定变量之间关系的密切程度
E.以上都不是 26.在配对法秩和检验中，共有8对数据，且差值中没出现0，
27
T -=，则
T +=
：
A. -3
B.9
C.-9
D.-27
E.30 27.配对比较的秩和检验的基本思想是：如果假设检验成立，则对样本来说：
A.正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值
B.正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值
C.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大
D.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等
E.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相差很大 28.在成组设计两样本比较的秩和检验中，甲组中最小数据有2个（0.2，0.2），乙组中最小数据也有2个（0.2，0.2），则数据0.2 的秩次为：
A.2
B.3
C.4.5
D.2.5
E.3.5 29.当第二类错误β由0.2变到0.3时，则第一类错误α是：
A.增大
B.减小
C.不确定
D.不变化
E.以上都不对
30.下列指标除了哪项均为疾病统计指标：
A.治愈率
B.某病病死率
C.某病死亡专率
D.感染率
E.发病率
31．计算某抗体滴度的平均水平，一般宜选择（ ） A 、算术均数 B 、几何均数 C 、中位数 D 、百分位数 E 、极差
32．统计推断的内容（ ）
A 、是用样本指标估计相应的总体指标
B 、是检验统计上的“假设” C
、
估
计
正
常
值
范
围
D 、A 、B 均不是
E 、A 、B 均是
33．比较身高与体重的变异程度宜用的指标是（ ） A 、标准差 B 、标准误 C 、四分位间距 D 、变异系数 E 、全距
34．观察值 2、 5、 10、 7、 9、 8、 20、 100的平均数是（ ）
A 、20.14
B 、6.15
C 、8.5
D 、 20
E 、10
35．当n 一定时，第二类错误β由0.2变到0.3时，第一类错误α（ ）
A 、增大
B 、减小
C 、不确定
D 、不变化
E 、以上都不对
36．两小样本计量资料比较的假设检验，应首先考虑（ ）
A 、用t 检验
B 、用u 检验
C 、用秩和检验
D 、资料符合t 检验还是秩和检验的条件
E 、任选一种检验方法
37．抽样误差指的是（ ）
A 、个体值与总体值之差
B 、样本统计量之间及样本统计量与总体参数值之差
C 、个体值与统计量值之差
D 、总体参数值与总体参数值之差
E 、以上都不对
38．同一双变量资料进行直线相关与回归分析，有（ ） A 、0,0r b >< B 、0,0r b >> C 、0,0r b <>
D 、r
b =
E 、r 与b 的符号无关
39．用均数和标准差可全面描述下列哪项资料的特征（ ）
A 、正偏态分布
B 、负偏态分布
C 、正态分布
D 、
非对称分布
40．四个样本率作比较，
22
0.01,(3)
χχ
>
，可认为
（）
各总体率不等或不全相等 B、各总体率均不相等 C、各样本率均不相等
D、各样本率不等或不全相等
E、各总体率相等
二、填空题
1、统计工作的基本步骤是（）、（）、（）。
2、统计表的结构主要由（）、（）、（）和（）组成。
3、平均数主要包括（）、（）和（）。
4、统计资料可分为（）、（）和（）三种。
5、（）图可描述一事物随另一事物变化的趋势，（）图描述一事物随另一事物变化的速度。
6、用（）和（）可全面描述偏态分布的计量资料的特征
7、频数分布的两个特征是（）和（）
三、是非题
1．比较一批儿童的身高和体重的变异程度宜用标准差。（）
2．直方图可以用于反映一批新生儿出生体重的分布情况。（）
3．某地区某病连续3年患病率分别为6.0%、9.0%、12.0%，则该病3年总的患病率为：（6.0+9.0+12.0）/3=9.0%。（）
4．当抽样研究的样本含量增大时，均数的标准误会变小。（）
5．当自由度趋向无穷大时，t分布就是标准正态分布。（）
6．两样均数比较的t检验的目的在于检验两样本均数差别是否等于0。（）
7．χ2检验可用于两个样本均数的比较。（）8．直线相关反映两变量的相互直线关系。（）9．相关关系一定是因果关系。（）
10．若t检验结果为拒绝H0，则P值越小，说明两总体均数差别越大。（）
四、简答题
1．计量标准化率时，通常以什么作为标准人口？2．计算参考值范围的方法有哪些？
3．简述非参数检验的应用条件。
4．等级相关特别适用于哪些资料？
五、计算题1．大量研究显示，汉族足月正常产男性新生儿临产前
双顶径均数为9.3cm。某医生记录了某山区12名汉族
足月正常产男性新生儿临产前双顶径（cm）资料如下：
9.95 9.33 9.49 9.00 10.09 9.15
9.52 9.33 9.16 9.37 9.11 9.27
试问该山区男性新生儿临产前双顶径是否与一般新生
儿相等？（假设检验统计量为1.026）
2．某地抽样调查了360名健康成年男性的红细胞数，
其均数为4.66，标准差为0.58，问该地男性红细胞数
与标准值4.84有无差别？（假设检验统计量为5.89）
3．研究者为比较耳垂血和手指血的白细胞数,调查8
名成年人,同时采取耳垂血和手指血，见下表。
编号: 1 2 3 4 5 6
7 8
耳垂血: 9.7 6.2 7.0 5.3 8.1 9.9
4.7
5.8
手指血: 6.7 5.4 5.0 7.5 8.3 4.6
4.2 7.5
问：（1）若资料服从正态分布，试比较两者的白细胞
数是否相同？（假设检验统计量为1.073）
（2）若资料不服从正态分布，试比较两者的白细
胞数是否相同？
4．尿铅测定过去采用湿式热消法—双硫脲法，后改用
硝酸—高锰酸钾冷消化法，资料如下，
患者号 1 2 3 4 5 6 7 冷法0.50 0.50 0.60 0.34 0.57 0.22 0.
热法0.58 0.33 0.63 0.38 0.39 0.30 0.问：（1）若资料服从正态分布，试比较两法所得结果
有无差别？（假设检验统计量为0.067）
（2）若资料不服从正态分布，试比较两法所得结
果有无差别？
5．某医师用两种疗法治疗脑血管梗塞，结果见下表，
试比较两种疗法的疗效是否相同？（假设检验统计量
为0.595）（10分）
两种疗法治疗脑梗塞效果
疗法人数有效例数
有效率（%）
甲疗法31 25
80.65
乙疗法32 29
90.63
6．欲了解甲乙两医学院卫生管理专业学生的英语水
平，随机抽取108人进行达标考试，结果见下表，试
比较两医学院卫生管理专业学生的英语达标率有无差
别？（假设检验统计量为5.526）
两医学院卫生管理专业学生的英语达标率
医学院达标人
数参加考
试人数
达标率
（%）
甲30 42 71.4
乙32 66 48.5 A．均数不变
B．标准差不变
C．两者均变
D．两者均不变
各观测值同时加（或减）某一常数B
各观测值同时乘（或除）某一常数C
用变异系数此较变异程度，适宜于
1．不同指标，均数相差较大
2．不同指标，标准差相差较大
３．相同指标，均数相差较大
4．相同指标，标灌差相差较大
医学统计方法概述
l．统计中所说的总体是指：A
A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体? ?? ?? ? B随意想象的研究对象的全体
C根据地区划分的研究对象的全体? ?? ?? ?? ?? ?? ??? D根据时间划分的研究对象的全体
E根据人群划分的研究对象的全体
2．概率P=0，则表示 B
A某事件必然发生? ?? ?? ? B某事件必然不发生? ? C 某事件发生的可能性很小? ?
? ? D某事件发生的可能性很大? ? E以上均不对3．抽签的方法属于??D
A分层抽样? ???B系统抽样? ???C整群抽样? ???D单纯随机抽样? ? E二级抽样
4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：B
??A计数资料? ?? ?B计量资料? ???C等级资料? ???D 分类资料? ? E有序分类资料
5．? ? ? ? 某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：
治疗结果? ???治愈? ?? ? 显效? ?? ?好转? ?? ?恶化? ?? ? 死亡
治疗人数? ?? ?8? ?? ?? ? 23? ?? ???6? ?? ?? ?3? ?? ?? ? 1
该资料的类型是： D
A计数资料? ? B计量资料? ? C无序分类资料? ?D有序分类资料? ?E数值变量资料
6．样本是总体的 C
A有价值的部分? ?B有意义的部分??C有代表性的部分D任意一部分? ???E典型部分
7．将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：C
A统计设计? ?B收集资料? ?C整理资料? ? D分析资料? ?E以上均不对
8．统计工作的步骤正确的是??C
? ? A收集资料、设计、整理资料、分析资料??B收集资料、整理资料、设计、统计推断
C设计、收集资料、整理资料、分析资料? ?D收集资料、整理资料、核对、分析资料
E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断
9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：B
A抽样误差? ? B系统误差? ?C随机误差? ? D责任事故? ?E以上都不对
10．以下何者不是实验设计应遵循的原则 D
A对照的原则? ???B随机原则? ???C重复原则
D交叉的原则? ???E以上都不对
第八章??数值变量资料的统计描述
11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算??B
A算术均数? ? B几何均数? ? C中位数? ? D全距? ? E率
12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择 C
? ? A??X? ? B G? ? C M? ???D S? ? E CV
13．各观察值均加（或减）同一数后：B
A均数不变，标准差改变? ?B均数改变，标准差不变C两者均不变? ?? ?? ?? ? D两者均改变? ?? ?? ?E 以上均不对
14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，
? ? 问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？ C
? ? A 5? ? B 5．5? ? C 6? ???D lO? ???E 12 15．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：D
A全距? ? B标准差? ? C方差? ???D变异系数? ?E极差
16．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围??A A??X±1.96S? ?? ? B??X±1.96SX? ?? ???C μ±1.96SX? ?
D μ±t0.05,υSX? ?? ?? ?? ?
E X±2.58S
17．标准差越大的意义，下列认识中错误的是 B
? ? A观察个体之间变异越大? ?? ?B观察个体之间变异越小
C样本的抽样误差可能越大? ? D样本对总体的代表性
可能越差
E以上均不对
18．正态分布是以??E
? ???A??t值为中心的频数分布? ?? ?B??参数为中心的频数分布
? ???C??变量为中心的频数分布? ???D??观察例数为中心的频数分布
E均数为中心的频数分布
19．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是 B
? ? A从未患过病的人? ???B排除影响研究指标的疾病和因素的人
? ? C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人
D排除了患过某病或接触过某因素的人? ???E以上都不是
20．均数与标准差之间的关系是 E
? ? A标准差越大，均数代表性越大? ? B标准差越小，均数代表性越小
? ? C均数越大，标准差越小? ?? ?? ? D均数越大，标准差越大
E标准差越小，均数代表性越大
第九章??数值变量资料的统计推断
21．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是 A ? ? A总体中个体之间存在变异? ? B抽样未遵循随机化原则? ?
C被抽取的个体不同质? ?? ???D组成样本的个体较少? ? E分组不合理
22．两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则??E
A 说明两样本均数差别愈大? ?? ?? ???
B 说明两总体均数差别愈大
C 说明样本均数与总体均数差别愈大? ?
D 愈有理由认为两样本均数不同
E 愈有理由认为两总体均数不同
23．由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于C
? ???A 10? ???B 20? ???C 9? ???D 18? ? E 19 24．t检验结果，P>0.05，可以认为??B
? ?A两总体均数差别无显着性? ?? ? B两样本均数差别无显着性
? ?C两总体均数差别有显着性? ?? ? D两样本均数差别有显着性
? ?E以上都不对
25．下列哪项不是t检验的注意事项??D
? ???A资料应具备可比性? ???B下结论切忌绝对化??C 根据资料选择适宜的检验方法
D分母不宜过小? ?? ?? ?E资料应服从正态分布26．在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时??B
? ? A 标准差逐渐减少? ???B 标准误逐渐减少? ? C 标准差逐渐增大
? ? D 标准误逐渐增大? ???E 标准差和标准误都逐渐增大
27．t＜t0.05(v)，统计上可认为??C
? ???A两总体均数，差别无显着性??B两总体均数，差别有显着性
C两样本均数，差别无显着性 D两样本均数，差别有显着性
E以上均不是
28．两样本均数的t检验中，检验假设（H0）是 B
A μ1≠μ2? ???B??μ1=μ2? ???C??X1≠X2? ?? ?? ?D X1=X2? ?E X1=X2
29．同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A
? ? A. Sx? ?? ? B .S? ?? ? C .x? ?? ? D .CV? ? E??S2 30．标准差与标准误的关系是：C
? ?A两者相等? ? B后者大于前者? ?C前者大于后者? ?D不一定? ?E 随样本例数不同
31．在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内C
? ?A均数加减1.96倍的标准差? ?? ? B均数加减2.58倍的标准差
? ?C均数加减1.96倍的标准误? ?? ? D均数加减2.58倍的标准误
? ?E以上都不对
32．同一自由度下，P值增大 C
A??t值不变? ?B??t值增大??C??t值减小??D??t值与P值相等? ?E t值增大或减小
33．两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求??D
A两样本均数相近，方差相等? ?? ? B两样本均数相近? ?? ???
C两样本方差相等? ?? ?? ?? ?? ???D两样本总体方差相等? ? E两样本例数相等
第十章??分类变量资料的统计描述与推断
34．构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和??C ? ? A一定大于1? ?B一定小于l? ?C一定等于1? ?D 一定等于0??E随资料而异
35．计算相对数的目的是C
A为了进行显着性检验? ? B为了表示绝对水平
C为了便于比较? ?? ?? ? D为了表示实际水平? ???E
为了表示相对水平
36．某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是B
A率? ? B构成比? ?C相对比? ?D绝对数? ?E标化率37．四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为 A A各总体率不同或不全相同? ?B各总体率均不相同? ?C 各样本率均不相同? ???
D各样本率不同或不全相同? ?E样本率与总体率均不相同
38．卡方检验中自由度的计算公式是 D
A行数×列数? ?B??n-1? ?C??N-k? ?D（行数-1）（列数-1） E行数×列数-1
39．作四格表卡方检验，当N>40，且__________时，应该使用校正公式 E
A T<5? ?
B T>5? ?
C T<1? ?
D T>5? ?
E 1 A??P≤0．05? ?B??P≥0．05? ?C??P＜0．05? ?D??P ＝0．05? ?E??P＞0．05 41．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的 B ? ? A??比较时应做假设检验? ???B 注意离散程度的影响 C??不要把构成比当率分析? ?D 二者之间的可比性? ?E 分母不宜过小 42．反映某一事件发生强度的指标应选用 D A 构成比? ? B 相对比? ? C 绝对数? ? D 率? ?E变异系数 43．反映事物内部组成部分的比重大小应选用??A A构成比? ? B 相对比? ?C绝对数? ?D率? ?E变异系数 44．计算标化率的目的是 D A使大的率变小，? ? B使小的率变大? ? C使率能更好的代表实际水平 D消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性? ? E 起加权平均的作用 45．在两样本率比较的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为 C ? ? A μ1≠μ2? ? B μ1=μ2? ???c π1=π2? ???D π1≠π2? ?? ?E B=C 46．四格表中四个格子基本数字是 D A两个样本率的分子和分母? ?? ???B两个构成比的分子和分母 C两对实测数和理论数? ?? ?? ?? ?D两对实测阳性绝对数和阴性绝对数 E两对理论数第十二章??统计表与统计图 47．比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制??C A直条图? ? B构成图? ???C普通线图? ???D直方图? ???E统计地图 48．关于统计资料的列表原则，错误的是??B ? ? A．横标目是研究对象，列在表的左侧；纵题目是分析指标，列在表的右侧 ? ? B．线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线 ? ? C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格 ? ? D．备注用“*”标出，写在表的下面 E．标题在表的上端，简要说明表的内容 49．比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用 A A直条图? ? B 线图? ? C 直方图? ? D 圆形图? ? E 百分条图 50．描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制 B ? ? A直条图? ? B直方图??C线图? ?? ?D百分条图? ? E散点图 统计学试题二: 一、概论 l、统计中所说的总体是指： A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体。? ?? ?? ? B随意想象的研究对象的全体。 C根据地区划分的研究对象的全体。? ?? ?? ?? ?? ?? ??? D根据时间划分的研究对象的全体。 E根据人群划分的研究对象的全体。 2、从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是：? ? A、总体中个体之间存在变异? ? B、抽样未遵循随机化原则? ? C、被抽取的个体不同质? ?? ??? D、组成样本的个体较少? ? E、分组不合理 3、概率P=1，则表示： A、某事件必然不发生? ?? ? B、某事件必然发生? ? C、某事件发生的可能性很小? ? ? ? D、某事件发生的可能性很大? ?? ?? ???E、以上均不对 4、将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤： A、统计设计? ? B、收集资料? ? C、整理资料? ? D、分析资料? ? E、以上均不对 5、统计学上通常认为P小于等于多少的事件，在一次观察中不会发生： ? ? A、0.01? ???B、O.05? ? C、0.1? ???D、0.5? ? E、1.O 6、抽样调查的目的是： A、研究样本统计量? ? B、研究总体统计量? ? C、研究典型案例?? D、研究误差? ?? ?? ? E、样本推断总体参数 7、抽签的方法属于： A、分层抽样? ? B、系统抽样? ? C、整群抽样? ? D、单纯随机抽样? ? E、二级抽样 8、样本是总体中： A、任意一部分? ?? ??? B、典型部分? ? C、有意义的部分?? D、有代表性的部分? ? E、有价值的部分?? 9、用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果? ???治愈? ?? ? 显效? ?? ?好转? ?? ?恶化? ?? ? 死亡 治疗人数? ?? ?8? ?? ?? ? 23? ?? ???6? ?? ?? ?3? ?? ?? ? 1 该资料的类型是： D A、集中型资料? ? B、数值变量资料? ? C、无序分类资料?? D、有序分类资料?? E、离散型资料 10、某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于： A、集中型资料? ? B、数值变量资料? ? C、无序分类资料?? D、有序分类资料?? E、离散型资料 答案：1A 2A 3B 4C 5B 6E 7D 8D 9D 10B 二、数值变量资料的统计描述 11、常用平均数如下，除了：E A、均数?? B、几何均数?? C、中位数? ? D、众数?? E、全距? ? 12、变异指标如下，除了：E A、全距?? B、标准差?? C、变异系数? ? D、四分位数间距?? E、中位数?? 13、某数值变量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，下列适宜的指标是：C A、X? ? B、G? ? C、M? ??? D、S? ? E、CV 14、各观察值均加（或减）同一数后：B A、均数不变，标准差改变? ? B、均数改变，标准差不变 C、两者均不变? ?? ?? ?? ? D、两者均改变? ?? ?? ? E、以上均不对15、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)， ? ? 问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时：C ? ? A、5? ? B、5.5? ? C、6? ???D、lO? ???E、12 16、比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：D A、全距? ? B、标准差? ? C、方差? ??? D、变异系数? ? E、极差 17、表示血清学滴度资料平均水平最常计算: B ? ? A、算术均数? ? B、几何均数? ? C、中位数? ? D、全距? ? E、率 18、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：B ? ? A、观察个体之间变异越大? ?? ?B、观察个体之间变异越小 C、样本的抽样误差可能越大? ? D、样本对总体的代表性可能越差 E、以上均不对 19、均数与标准差适用于：A A、正态分布的资料?? B、偏态分布?? C、正偏态分布?? D、负偏态分布 E、不对称分布?? 20、正态分布是以：E ? ???A.t值为中心的频数分布? ?? ?B.参数为中心的频数分布 ? ???C.变量为中心的频数分布? ???D.观察例数为中心的频数分布 E.均数为中心的频数分布 三、数值变量资料的统计推断 21、反映均数抽样误差的统计指标是： ? ? A、标准差? ? B、标准误? ? C、变异系数? ? D、全距? ?E、方差 22、下列哪个公式可用于估计总体均数95％可信区间： A、±1.96S? ? B、±1.96S? ??? C、μ±t0.01,υS? ??? D、μ±t0.05,υS E、±t0.05,υS 23、当自由度v→∞时，tO.05值：C ? ? A、≠l.96? ? B、<1.96? ? C、=1.96? ? D、>1.96??E、=2.58 24、α=0.05, t>t0.05,ν,统计上可认为（D ） ? ? A、两总体均数差别无显着意义? ???B、两样本均数差别无显着意义? ?? ?? ?? ?? ? C、两总体均数差别有显着意义? ??? D、两样本均数差别有显着意义 E、以上均不对 25、作单侧检验的前提是：D ? ? A、已知新药优于旧药? ???B、已知新药差于旧药?? ? ? C、不知新药好还是旧药好??D、已知新药不比旧药差??E、已知新旧药差不多好 26、用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用：A ? ? A、配对设计t检验 ? ? B、成组设计两样本均数比较的t检验 ? ? C、成组设计两样本几何均数比较t检验 D、两样本均数比较u检验 E、x2检验 27、对两组大样本率的比较，可选用：E A、u检验? ??? B、x2检验? ? C、四格表确切计算概率法? ??? D、以上都不对? ?? ?? ?? ??? E、A,B都可以 28、在两样本均数比较的t检验中，无效假设(H0)的正确表达应为：B ? ? A、μ1≠μ2? ? B、μl=μ2? ? c、1≠ 2? ? D、1= 2? ? E、π1=π2 29、在t检验中，当t>to.o5 v时，则结论为：C ? ? A、P>O.05? ? B、P≥O.05? ? C、P 30、两个作t检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是：B A、两数值接近? ? B、两S2数值接近? ? C、两相差较大 D、两S2相差较大? ? E、以上都不对 31、抽样调查男生和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验，是因为：A ? ? A、资料不具备可比性? ?? ???B、身高资料不呈正态分布? ? C、体重资料不呈正态分布? ? D、样本含量较小 32、由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于：C ? ? A、10? ? B、20? ? C、9? ?D、18 33、对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：C ? ? A、19? ? B、20? ? C、38? ?D、40? ?E、39 四、分类资料的统计描述与推断 34、计算相对数的目的是：E A、为了进行显着性检验? ? B、为了表示绝对水平 C、为了便于比较? ?? ?? ? D、为了表示实际水平? ??? E、为了表示相对水平 35、某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是：B A、率? ? B、构成比? ?C、相对比? ?D、绝对数? ?E、标化率 36、相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的：B ? ? A、比较时应做假设检验? ???B、注意离散程度的影响 C、不要把构成比当率分析? ? D、二者之间的可比性? ? E、分母不宜过小 37、反映某一事件发生强度的指标应选用：D A、构成比? ? B、相对比? ? C、绝对数? ? D、率? ? E、变异系数 38、反映事物内部组成部分的比重大小应选用：A A、构成比? ? B、相对比? ? C、绝对数? ? D、率? ? E、变异系数 39、计算标化率的目的是：D A、使大的率变小，? ? B、使小的率变大? ? C、使率能更好的代表实际水平 D、消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性? ? E、起加权平均的作用 40、在两样本率比较的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为：C ? ? A、μ1≠μ2? ? B、μ1=μ2? ???c、π1=π2? ???D、π1≠π2? ?? ?E、B=C 41、卡方检验中自由度的计算公式是：D A、行数×列数? ? B、 n-1? ? C、 N-k? ? D、（行数-1）（列数-1） E、行数×列数-1 42、作四格表卡方检验，当N>40，且__________时，应该使用校正公式。E A、T<5? ? B、T>5? ? C、T D、T<5?? E、1 43、若X2≥X2 0.05(ν)则：A A、P≤0.05? ? B、P≥0.05? ? C、P＜0.05? ? D、P＝ 0.05? ?E、P＞0.05 44、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：A A、各总体率不同或不全相同? ? B、各总体率均不相同? ? C、各样本率均不相同? ?? ?? ? D、各样本率不同或不全相同? ??? E、样本率与总体率均不相同 45、构成比的重要特点是各构成部分的总和为B ? ? A、>100%? ? B、=100%? ? C、<100%? ???D、=0? ?E、随资料不同而变化 46、从统计学的角度看，下列指标属于绝对数的是D A、甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍?? B、甲区某年急性传染病的发病率为382/10万 C、甲区占某市急性传染病的比重为18%? ? D、某区某男身高168厘米 ? ? E、甲区某年急性传染病的死亡率为52.2/10万 五、统计表与统计图 47、比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制：C A、直条图? ? B、构成图? ??? C、普通线图? ??? D、直方图? ??? E、统计地图 48、下列关于统计表的要求，叙述错误的是：E A、? ? ? ? 标题位于表的上方中央?? B、不宜有竖线及斜线?? C、备注不必列入表内? ?? ? D、线条要求三线式或四线式? ?? ? E、无数字时可以不填 49、比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用：A A、条图? ? B、线图? ? C、直方图? ? D、圆形图? ? E、直条构成图 50、描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制：B ? ? A、条图? ? B、直方图??C、线图? ?? ?D、百分条图? ? E、统计地图 《医学统计方法》试题三: 医学统计方法概述（10题） 1．某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为：C A.所有成年男子??B．该市所有成年男子??C．该市所有健康成年男子 ??D．120名该市成年男子??E．120名该市健康成年男子 2．医学统计的研究内容是 E A．研究样本B．研究个体C．研究变量之间的相关关系D．研究总体E．研究资料或信息的收集.整理和分析 3．总体应该由 D A．研究对象组成B．研究变量组成C．研究目的而定 D．同质个体组成E．个体组成 4. 在统计学中，参数的含义是 D A．变量B．参与研究的数目C．研究样本的统计指标 D．总体的统计指标E．与统计研究有关的变量5．调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于? ?A A．计数资料??B．计量资料??C．总体? ?D．个体??E．样本 6．统计学中的小概率事件，下面说法正确的是：B A．反复多次观察，绝对不发生的事件? ?? ?B．在一次观察中，可以认为不会发生的事件? ???C．发生概率小于0.1的事件? ???D．发生概率小于0.001的事件? ???E．发生概率小于0.1的事件 7、统计上所说的样本是指：D A、按照研究者要求抽取总体中有意义的部分 B、随意抽取总体中任意部分? ??? C、有意识的抽取总体中有典型部分 D、按照随机原则抽取总体中有代表性部分? ? E、总体中的每一个个体 8、以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属（? ?）资料。 B ??A、计算? ???B、计数? ???C、计量? ???D、等级? ?E、都对 9、红细胞数(1012L-1)是:B A、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体 10、疗效是:D A、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体 答案：1C??2E??3D??4D??5A??6B??7D??8B??9B??10D 数值变量资料的统计描述（13题） 1.标准正态分布曲线的特征是：B =0??A． =0???=1??? =1? ? C．?=0? ? ? =0? ?B．?? ?=1? ? ? =不确定? ? E．?=0? ? ?D． =不确定 2.描述计量资料的主要统计指标是：A A.平均数? ? B.相对数? ? C.t值?? D.标准误? ? E.概率 3、一群7岁男孩身高标准差为5cm，体重标准差为3kg，则二者变异程度比较：D A、身高变异大于体重? ? B、身高变异小于体重? ? C、身高变异等于体重?? D、无法比较? ? E、身高变异不等于体重 4、随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是：C A、3.2±t0.05.11 ×0.5? ?? ?? ?? ? B、3.2 ±t0.05.12 ×0.5/ C、3.2 ±t0.05.11 ×0.5/? ?? ? D、3.2±1.96×0.5/?? E、3.2 ±2.58×0.5/?? X=30,?X2=190, ?5. 某组资料共5例, 则均数和标准差分别是??D A.6 和 1.29? ? ? ?? ??? B.6.33 和 2.5? ? ? ? ? ? C.38 和 6.78?? D.6 和 1.58? ???E 6和2.5 6．以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。D A．算术均数??B．几何均数??C．中位数??D．极差 E．第50百分位数 7．偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势。C A．算术均数??B．标准差??C．中位数??D．四分位数间距? ?E．方差 8．下面那一项可用于比较身高和体重的变异度? ?C A．方差??B．标准差? ?C．变异系数? ?D．全距? ?E．四分位数间距 9．正态曲线下.横轴上，从均数到+∞的面积为。C ? ???A．97.5%? ? B．95%? ?? ?C．50%? ? D．5%? ? E．不能确定 10．下面那一项分布的资料，均数等于中位数。E A．对数正态? ?B．左偏态? ? C．右偏态? ? D．偏态??E．正态 11.对于正态分布资料的95％正常值范围，宜选用（B ） A. ±2.58s? ?? ?? ? B. ±1.96s? ?? ? C. ±2.58? ? ?? D. ±1.96? ?? ?? ? E. ±1.645 12．做频数表时，以组距为5，下列哪项组段划分正确??A A．0一，5一，10一，…? ??? B．0—5，5一10，10一，… C．一5，一10，一15，…? ? D．0—4，5—9，10一，… E．5一，7一，9一，… 13．均数与标准差之间的关系是 A A．标准差越小，均数代表性越大B．标准差越小，均数代表性越小 C．均数越大，标准差越小? ?? ?D．均数越大，标准差越大 E．标准差越大，均数代表性越大 答案：1.B 2.A 3.D 4.C 5.D 6.D 7.C 8.C 9.C 10.E 11.B 12.A 13.A 数值变量资料的统计推断（13题） 1.抽样研究中，S为定值，若逐渐增大样本含量，则样本：A A．标准误减小??B．标准误增大??C．标准误不改变? ? D．标准误的变化与样本含量无关??E．以上都对 2、12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行：D A、成组设计u检验?? B、成组设计t检验 C、配对设计u检验 D、配对设计t检验?? E、X2检验 3．比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验(? ? )。C A．已知A药与B药均有效? ?B．不知A药好还是B药好 C.已知A药不会优于B药? ? D.不知A药与B药是否均有效 E.已知A药与B药均无效 4.两个大样本均数比较的u检验, |u|=1.98,则统计结论是??D A.P <0.05? ? B.P <0.01? ? C.P >0.05? ? D.P =0.05? ?E、P <0.005 5.配对计量资料比较的t检验公式中，分母是??C A.? ?? ? B.? ??? C.? ?? ? D.? ?? d2 ?E、 6.配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验??C A、t值符号相反，结论相反? ?? ??? B、t值符号相同，结论相同 C、t值符号相反，但结论相同? ? D、t值符号相同，但大小不同，结论相反? ? E、t值符号与结论无关 7．下面那一项小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。C ??A．CV? ???B．S? ? C．S? ?? ?D．R? ???E．四分位数间距 8．两个小样本数值变量资料比较的假设，首先应考虑。E A．t检验? ?? ?B．u检验? ?? ?C．秩和检验? ? ??D．t检验和秩和检验均可? ?? ? E．资料符合t检验还是秩和检验 9．抽样误差是指 D A.总体参数与总体参数间的差异B．个体值与样本统计量间的差异 C．总体参数间的差异D．样本统计量与总体统计量间的差异 E．以上都不对 10、??，统计上可接受（ B ）的假设。 A、? ? B、? ? C、? ? D、? ? E、以上都错 11、统计推断的内容： D A.是用样本指标估计相应的总体指标? ? B.是检验统计上的“假设” C.a、b均不是? ?? ? D.a、b均是? ?? ?E、以上都错 12、两样本均数比较，经t 检验，差别有显着性时，P 越小，说明：C A.两样本均数差别越大? ?? ?? ??? B.两总体均数差别越大?? C.越有理由认为两总体均数不同? ? D.越有理由认为两样本均数不同 E.样本均数与总体均数不同 13. 表示均数的抽样误差大小的统计指标是??C A.标准差? ? B.方差? ? C.均数标准误? ? D.变异系数? ? E.极差 答案：1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.E 9.D 10.B 11.D 12.C 13.C 分类变量资料的统计描述与推断（13题） 1.描述分类变量资料的主要统计指标是:B A.平均数?? B.相对数?? C.变异系数?? D.相关系数?? E.百分位数 2.男性人口数/女性人口数，这一指标为：C ??A、率??B、构成比??C、相对比??D、动态数列??E、不是相对数 3、构成比有个重要特点是（? ?）。A A、百分比总和必等于100％? ??? B、百分比总和必小于100％?? C、百分比总和必大于100％? ??? D、以上均不对? ??? E、以上都错 4．标化后的总死亡率(? ? )。A A.仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 B.它反映了实际水平? ?? ?? ?? ? C.它不随标准选择的变化而变化 D．它反映了事物实际发生的强度? ?? ? E.以上都不对 5．关于相对数,下列哪一个说法是错误的??D A.相对数是两个有联系的指标之比 ??B.常用相对数包括相对比,率与构成比 C.计算相对数时要求分母要足够大?? D.率与构成比虽然意义不同,但性质相近, 经常可以混用? ? E.计算相对数时不要求分母要足够大 6. 随机选取男200人,女100人为某寄生虫病研究的调查对象,测得其感染阳性率分别为20%和15%，则合并阳性率为_____C_____ A.35%? ??? B.16.7%? ??? C.18.3%? ? D.无法计算? ? E、30% 7. 对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化,其目的是：D A.为了能更好地反映人群实际死亡水平?? B.消除两地总人数不同的影响 C.消除各年龄组死亡率不同的影响?? D.消除两地人口年龄构成不同的影响 E、以上都不对 8．四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是( D? ?)。 A.总例数大于40? ?? ? B.理论数大于5? ?? ? C.实际数均大于l? ? D.总例数大于40且理论数均大于或等于5? ? E.总例数小于40 9．计算相对数的目的是 C A. 为了进行显着性检验?? B．为了表示绝对水平C．为了便于比较D．为了表示实际水平E．为了表示相对水平 10．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的??B A．比较时应做假设检验B．离散程度和变异程度C．不要把构成比当率分析D．二者之间的可比性E．分母不宜过小?? 11、四个样本率作比较，χ2>χ20.01(3)，可认为:A A、各总体率不同或不全相同?? B、各总体率均不相同?? C、各样本率均不相同?? D、各样本率不同或不全相同? ? E. 各总体率和各样本率均不同或不全相同 12、检验适用于比较：D A、两个率差别的显着性? ? B、多个率差别的显着性? ? C、两个或多个构成比差别的显着性? ??? D、以上都可以? ?? ? E、以上都错 13、某研究者对50份痰液标本，每份分别接种在甲乙培养基上，观察结核杆菌的生长情况并想比较两种培养基的培养效果是否一致，资料见下表。问应该选择的统计方法是：C A.确切概率法? ? B.四格表资料的检验? ? C.配对计数资料的检验? ? D.行乘列表资料的检验? ? E.配对计量资料的t检验甲培养基? ? ? ? 乙??培??养??基? ? ? ? 合计 ? ? ? ? ﹢? ? ? ? ﹣? ? ? ? ﹢? ? ? ? 23? ? ? ? 12? ? ? ? 35 ﹣? ? ? ? 7? ? ? ? 8? ? ? ? 15 合计? ? ? ? 30? ? ? ? 20? ? ? ? 50 答案：1.B 2.C 3.A 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.C 10.B 11.A 12.D 13.C 统计表与统计图（4题） 1．为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制(??A??)。 A.普通线图? ? B.直方图? ? C.直条图? ??? D.散点图? ? E.统计地图 2.某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料，宜绘制：B A.直条图? ??? B.圆图? ?? ? C.线图? ?? ? D.直方图? ? E.半对数线图 3. 图示某地某年流行性乙型脑炎患者的年龄分布,宜绘制:??D ??A.条图? ?? ? B.百分条图??C.圆图? ?? ? D.直方图? ?E.线图? ??? 4. 比较1995年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是??C A.直方图? ??? B.半对数图?? C.条图? ?? ? D.线图? ??? E.百分图? ?? ? 答案：1.A 2.B 3.D 4.C 医学统计方法习题四： 医学统计方法概述 1、? ? ? ? 样本是总体中：D A、任意一部分?? B、典型部分?? C、有意义的部分?? D、有代表性的部分 E、有价值的部分 2、? ? ? ? 参数是指：C A、参与个体数?? B、研究个体数? ? C、总体的统计指标? ? D、样本的总和? ? E、样本的统计指标?? 3、? ? ? ? 抽样的目的是：E A、研究样本统计量?? B、研究总体统计量?? C、研究典型案例?? D、研究误差?? E、样本推断总体参数?? 4、脉搏数(次/分)是:??B A、观察单位? ? B、数值变量? ? C、名义变量? ?D.等级变量? ?E.研究个体? ? 5、疗效是:??D A、? ? ? ? 观察单位?? B、数值变量?? C、名义变量?? D、等级变量?? E、研究个体 6、抽签的方法属于??D A分层抽样? ???B系统抽样? ???C整群抽样? ???D单纯随机抽样? ? E二级抽样 7、统计工作的步骤正确的是??C A收集资料、设计、整理资料、分析资料? ?B收集资料、整理资料、设计、统计推断 C设计、收集资料、整理资料、分析资料? ?D收集资料、整理资料、核对、分析资料 E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断 8、实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了：D A便于统计处理? ?? ? B严格控制随机误差的影响 C便于进行试验? ?? ? D减少和抵消非实验因素的干扰? ? E以上都不对 9、对照组不给予任何处理，属 E A、相互对照?? B、标准对照? ? C、实验对照? ? D、自身对照? ? E、空白对照 10、统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称 D A、必然事件? ? B、不可能事件?? C、随机事件? ? D、小概率事件?? E、偶然事件 数值变量资料的统计描述 1、编制频数表的步骤如下，除了：E A、? ? ? ? 找全距?? B、定组距?? C、分组段?? D、划记?? E、制分布图 2、变异指标如下，除了：E A、? ? ? ? 全距?? B、标准差?? C、变异系数?? D、四分位数间距?? E、中位数? ? 3、一组变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，39，其中位数是：C A.9? ? B.7? ? C.10.5? ? D.11??E、12 4、描述一组对称（或正态）分布资料的离散趋势时，最适宜选择的指标是B A.极差? ? ? ? B.标准差? ? ? ? C.均数??? ? ? ? D.变异系数? ?E、标准误?? 5、比较身高与体重的变异程度，适宜的指标： D A.极差? ? ? ? B.标准差? ? C.方差 ? ? ? ? D.变异系数??E、标准误 6、计算某血清血凝抑制抗体滴度的平均水平，宜用：B A.均数? ? B.几何均数? ? C.中位数? ? D. 四分位数?? E.相对数 7、横轴上,标准正态曲线下从0到1.96的面积为: D A.95%? ? B.45%? ? C.97.5%? ? D.47.5%? ? E.49.5% 8、下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95％):? ?A A、X±1.96S? ?? ??? B、X±1.96SX? ?? ??? C、μ±1.96SX?? D、μ±t0.05,υSX? ?? ? E、X±2.58S 9、一份考卷有3个问题，每个问题1分，班级中20%得3分，60%得2分，10%得1分，10%得0分，则平均得分C? A、1.5?? B、1.9? ? C、2.1?? D、2?? E、不知道班级中有多少人,所以不能算出平均得分 10、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：A A、观察个体之间变异越大? ?? ? B、观察个体之间变异越小 C、样本的抽样误差可能越大? ? D、样本对总体的代表性可能越差 E、以上均不对 数值变量资料的统计推断 1、表示均数的抽样误差大小的统计指标是： C A标准差? ?B方差? ?C均数标准误??D??变异系数??E、全距 2、完全随机设计的两样本均数比较，其无效假设可以是：A 2??B? ? C?1＝?A 2??D? ???E.μd=0??1? 3、统计推断的内容? ?? ???。??D a . 是用样本指标估计相应的总体指标? ? b .是检验统计上的“假设”? ? c .??a 、b 均不是? ?? ? d . a 、 b 均是??E. 以上都错?? 4、下面（? ?? ?）是错误的： B Ａ．标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大?? Ｂ．标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大??Ｃ．标准差大，标准误也大 Ｄ．样本含量大，标准误则小??Ｅ．标准误常用来估计总计均数可信区间?? 5、两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则：E A、说明两样本均数差别愈大? ?? ?? ??? B、说明两总体均数差别愈大 C、说明样本均数与总体均数差别愈大D愈有理由认为两样本均数不同 E、愈有理由认为两总体均数不同 6、下列哪项不是t检验的注意事项:D A、资料应具备可比性?? B、下结论切忌绝对化?? C、根据资料选择适宜的检验方法 D、分母不宜过小? ?? ?? ? E、资料应服从正态分布 7、t＜t0.05(v)，统计上可认为：B A、两总体均数，差别无显着性?? B、两总体均数，差别有显着性 B、? ? ? ? 两样本均数，差别无显着性??D、两样本均数，差别有显着性 E、以上均不是 8、要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：A A．用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B．作身高差别的假设检验来评价? ? C．用身高均数的95%或99%可信区间来评价 D．不能作评价? ???E以上都不对 9、来自同一总体中的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A? ?? ?? ? A.Sx? ?? ? B.S? ?? ? C.x? ?? ? D.CV? ? E S2 10、造成均数抽样误差的原因是 A A．个体差异? ?B．群体差异? ?C．样本均数不同? ? D．总体均数不同??E以上都不对 11、同一自由度下，P值增大 C A t值不变? ? B t值增大? ? C t值减小? ? D t值与P 值相等? ?E??t值增大或减小 12、确定假设检验的检验水准后，同一资料??B A.? ? ? ? 单侧t检验显着，则双侧t检验必然显着 B.双侧t检验显着，则单侧t检验必然显着 C.双侧t检验不显着，则单侧t检验也不显着 D.单、双t检验结果没有联系E以上都不对 13、两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以? ?所犯第二类错误最小A ??A、α=0.05? ? B、α=0.01? ? C、α=0.10? ? D、α=0.02? ? E、α=0.15 分类变量资料的统计描述与推断 1、? ? ? ? 相对数使用时应注意以下各点，除了：E A、? ? ? ? 分母不宜过小?? B、不要把构成比当率分析?? C、可比性?? D、比较时应作假设检验?? E、平均水平与变异程度?? 2、? ? ? ? 某种职业病检出率为：D A、? ? ? ? 100/100???100/100?? B、检出病人数/在册人数?实有病人数/受检人数 100/100??C、实存病人数/在册人数 100/100??E、以上全不对??D、检出人数/受检人数 3、说明一个地区死亡水平的指标主要是：D Ａ．病死率??Ｂ．死因构成比??Ｃ．死因顺位Ｄ．死亡率Ｅ．上述都不对 4、相对数中的构成指标是说明： B Ａ．反映事物发生的严重程度??B．事物内部构成比重??C．两个有关指标的比 D．动态变化 E．以上都不是 5、Ｘ2四格表中四个格子基本数字是：C A．两个样本率的分子与分母? ? B．两个构成比的分子与分母? ? C．两对实测阳性绝对数和阴性绝对数 D．两对实测数和理论数? ?? ? E．以上都不对 6、四格表Ｘ2 检验的自由度是＿＿＿。B?? A．0? ???B．1? ? C．2? ???D．4? ???E.5?? 7、某地某年肝炎病人数占同年传染病人数的10.1%，这是一种什么指标：B A．时点患病率??B．构成比??C．发病率? ?D．集中趋势 E．相对比 8、一种新的治疗方法可以延长生命，但不能治愈其病，则发生下列情况：A?? A．该病患病率将增加? ? B．该病患病率将减少? ? C．该病发病率将增加?? D．该病发病率将减少? ?Ｅ．该病的生存率增加?? 9、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：A A、各总体率不同或不全相同? ? B、各总体率均不相同? ? C、各样本率均不相同? ?? ?? ? D、各样本率不同或不全相同? ??? E、样本率与总体率均不相同 10、计算标化率的目的是：D A、使大的率变小，? ? B、使小的率变大? ? C、使率能更好的代表实际水平 D、消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性? ? E、起加权平均的作用 11、出生率习惯上用：B A.百分率? ? B.千分率? ? C.万分率? ? D.十万分率? ? E无所谓 12、百分率作比较，有1个理论数小于5，大于1，其它都大于5，C A只能作校正卡方检验? ?? ? B不能作卡方检验? ?? ? C作卡方检验不必校正 D必须先作合理的合并? ?? ? E可作四格表精确概率法 13、四格表卡方检验中，X2 D两总体率相同? ? E样本率与总体率不同 统计表与统计图 1、关于统计表的列表原则，哪项是错误的A ??A、横标目是研究对象，列在表的右侧；纵标目是分析指标，列在表的左侧 ??B、线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，不宜有斜线和竖线 ??C、数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格 ??D、标题在表的上端，简要说明表的内容? ?E、备注用“*”标出，写在表的下面 2、要反映某一城市连续五年甲肝发病率的变化情况，应选用C ??A、直条图??B、直方图? ?C、普通线图??D、百分条图??E、圆形构成图 3、、描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制：B ??A、条图? ? B、直方图??C、线图? ?? ?D、百分条图? ? E、统计地图 4、对某市七个区的ＳＯ2年平均浓度作比较，应绘制（? ? ）图：B ??A．构成图? ?B．直条图? ?C．直方图? ?D．线图? ?E．曲线图 全科医生培训统计学试题 l、统计中所说的总体是指：A A、? ? ? ? 据研究目的确定的同质的研究对象的全体。? ?? ?? ? B、? ? ? ? 随意想象的研究对象的全体。 C、? ? ? ? 根据地区划分的研究对象的全体。? ?? ?? ?? ?? ?? ??? D、? ? ? ? 根据时间划分的研究对象的全体。 E、? ? ? ? 根据人群划分的研究对象的全体。 2、比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制：C A、直条图? ? B、构成图? ??? C、普通线图? ??? D、直方图? ??? E、统计地图 3、将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：C A、统计设计? ? B、收集资料? ? C、整理资料? ? D、分析资料? ? E、以上均不对 4、从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是：A ? ? A、总体中个体之间存在变异? ? B、抽样未遵循随机化原则? ? C、被抽取的个体不同质? ?? ??? D、组成样本的个体较少? ? E、分组不合理 5、概率P=0，则表示：A A、某事件必然不发生? ?? ? B、某事件必然发生? ? C、某事件发生的可能性很小? ? ? ? D、某事件发生的可能性很大? ?? ?? ???E、以上均不对 6、某地区抽样调查1000名成年人的血压值并制作成频数表，此资料属于： A A、计量资料? ? B、计数资料? ? C、等级资料? ? D、半定量资料? ? E、离散型资料 7、某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，下列__C______适宜 ? ? A、X? ? B、G? ? C、M? ???D、S? ? E、CV 8、构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和_C________ ? ? A、一定大于1? ?B、一定小于l? ?C、一定等于1? ?D、一定等于0??E、随资料而异 9、各观察值均加（或减）同一数后：B A、均数不变，标准差改变? ? B、均数改变，标准差不变 C、两者均不变? ?? ?? ?? ? D、两者均改变? ?? ?? ? E、以上均不对 10、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)， ? ? 问该食物中毒的平均潜伏期为_____C____(小时) ? ? A、5? ? B、5．5? ? C、6? ???D、lO? ???E、12 11、比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：D A、全距? ? B.??标准差? ? C.??方差? ???D.??变异系数? ?E、极差 12、下列关于统计表的要求，叙述错误的是：E A、? ? ? ? 标题位于表的上方中央?? B、不宜有竖线及斜线?? C、备注不必列入表内? ?? ? D、线条要求三线式或四线式? ?? ? E、无数字时可以不填 13、统计学上通常认为P<____B______的事件，在一次观察中不会发生 ? ? A、0．01? ???B、O．05? ? C、0．1? ???D、0．5? ? E、1．O 14、表示血清学滴度资料平均水平最常计算:B ? ? A、算术均数? ? B、几何均数? ? C、中位数? ? D、全距? ? E、率 15、下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95％):? ?A A、X±1.96S? ????? B、X±1.96SX? ?? ??? C、μ±1.96SX? ? D、μ±t0.05,υSX? ?? ?? ??? E、X±2.58S 16、两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则：E A、说明两样本均数差别愈大? ?? ?? ??? B、说明两总体均数差别愈大 C、说明样本均数与总体均数差别愈大? ?D愈有理由认为两样本均数不同 E、愈有理由认为两总体均数不同 17、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：B ? ? A、观察个体之间变异越大? ?? ?B、观察个体之间变异越小 C、样本的抽样误差可能越大? ? D、样本对总体的代表性可能越差 E、以上均不对18、计算相对数的目的是：C A. 为了进行显着性检验? ? B．为了表示绝对水平C．为了便于比较? ?? ?D．为了表示实际水平? ???E．为了表示相对水平 19、均数与标准差适用于：C A．正偏态分布??B．负偏态分布??C．正态分布??D．偏态分布??E．不对称分布 20、样本是总体的：C A．有价值的部分? ?B．有意义的部分??C．有代表性的部分 D．任意一部分? ???E．典型部分 21、某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是：B A、率? ? B、构成比? ? C、相对比? ? D、绝对数? ? E、标化率 22、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：A A、各总体率不同或不全相同? ? B、各总体率均不相同? ? C、各样本率均不相同? ?? ?? ? D、各样本率不同或不全相同? ??? E、样本率与总体率均不相同 23、由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于：C ? ? A、10? ???B、20? ???C、9? ???D、18? ? E、19 24、对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：C ??A、19? ? B、20? ? C、38? ?D、39? ?E、40 25、下列哪项不是t检验的注意事项:D ??A、资料应具备可比性? ???B、下结论切忌绝对化??C、根据资料选择适宜的检验方法，??D、分母不宜过小? ?? ?? ?E、资料应服从正态分布 26、在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时：B ??A．标准差逐渐减少? ???B．标准误逐渐减少? ? C．标准差逐渐增大 ??D．标准误逐渐增大? ???E．标准差和标准误都逐渐增大 27、比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用：A A、条图? ? B、线图? ? C、直方图? ? D、圆形图? ? E、直条构成图 28、描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制：B ? ? A、条图? ? B、直方图??C、线图? ?? ?D、百分条图? ? E、统计地图 29、卡方检验中自由度的计算公式是：D A、行数×列数? ? B、 n-1? ? C、 N-k? ? D、（行数-1）（列数-1） E、行数×列数-1 30、作四格表卡方检验，当N>40，且_____E_____时，应该使用校正公式。 A、T<5? ? B、T>5? ? C、T D、T<5?? E、1 31、若X2≥X2 0.05(ν)则：A A．P≤0．05? ?B．P≥0．05? ?C．P＜0．05? ?D．P ＝0．05? ?E．P＞0．05 32、正态分布曲线下，横轴上从均数μ到μ+l．96σ的面积为??D A．97．5％? ?B．95％? ? C．48．8％? ?D．47．5％? ? E．45％ 33、某医生在进行科室病例资料统计时，拟用算术平均数表示平均水平，应当选用什么样的资料： C ? ? A．个体差异较小的变量值? ?B．个体差异较大的变量值 C．性质相同的变量值? ?? ?D．性质不同的变量值? ???E．差异相同的变量值 34、变异系数是表示资料的：D A．变异数? ?B．对称分布? ?C．集中趋势? ?D．相对变异? ? E．平均水平 35、确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是：B ? ? A．从未患过病的人? ???B．排除影响研究指标的疾病和因素的人 ? ? C．只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D．排除了患过某病或接触过某因素的人? ???E．以上都不是 36、下列是有关参考值范围的说法，其中正确的是??E ? ? A．参考值范围应根据正常人范围的95％来制定? ? B．如果随机测量某人的某项指标，其值在正常人范围的 95％之内，那么应认为此人的此项指标正常 ? ? C．如果某项指标超出了参考值范围，那么其应为不正常 ? ? D．求正态资料的参考值范围，精确度越高越好E．所谓的正常和健康都是相对的，在正常人或健康人身上都存在着某种程度的病理状态 37、均数与标准差之间的关系是：E ? ? A．标准差越大，均数代表性越大? ? B．标准差越小，均数代表性越小 ? ? C．均数越大，标准差越小? ?? ?? ? D．均数越大，标准差越大 E．标准差越小，均数代表性越大 38、18．关于统计资料的列表原则，错误的是??B ? ? A．横标目是研究对象，列在表的右侧；纵题目是分析指标，列在表的左侧 ? ? B．线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线 ? ? C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格 ? ? D．备注用“*”标出，写在表的下面 E．标题在表的上端，简要说明表的内容 39、说明两个有关联的同类指标的比即为??B A．率? ?B．相对比? ?C．构成比? ? D．频率? ? E．频数 40、抽样误差的定义为：C ? ? A．个体值与样本统计量间的差异? ? B．样本统计量之间的差异 ? ? C．样本统计量与总体参数间的差异? ? D．总体参数间的差异 E．个体值与样本统计量间的差异 41、在统计学中，参数的含义是：D ? ???A．变量? ?? ? B．参与研究的数目? ?? ?C．研究样本的统计指标 D．总体的统计指标? ?? ?E．与统计研究有关的变量42、相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的：B ? ???A．比较时应做假设检验? ???B．注意离散程度的影响 C．不要把构成比当率分析? ?D．二者之间的可比性? ?E．分母不宜过小 43、用变异系数比较变异程度适用于：c ? ???A．相同指标，均数相差较大? ?B．不同指标，均数相差较小 C．不同指标，均数相差较大? ?D．相同指标，标准差相差较大? ? E．以上均不是 44、正态分布是以：E ? ???A．t值为中心的频数分布? ?? ?B．参数为中心的频数分布 ? ???C．变量为中心的频数分布? ???D．观察例数为中心的频数分布 E．均数为中心的频数分布 45、反映某一事件发生强度的指标应选用：D A、构成比? ? B、相对比? ? C、绝对数? ? D、率? ? E、变异系数 46、t＜t0.05(v)，统计上可认为：C ? ???A、两总体均数，差别无显着性??B、两总体均数，差别有显着性 C、两样本均数，差别无显着性?? D、两样本均数，差别有显着性 E、以上均不是 47、反映事物内部组成部分的比重大小应选用：A A、构成比? ? B、相对比? ? C、绝对数? ? D、率? ? E、 变异系数 48、计算标化率的目的是：D A、使大的率变小，? ? B、使小的率变大? ? C、使率能更好的代表实际水平 D、消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性? ? E、起加权平均的作用 49、两样本均数的t检验中，检验假设（H0）是：B A、μ1≠μ2? ??? B、μ1=μ2? ??? C、X1≠X2? ?? ?? ? D、X1=X2? ? E、X1=X2 50、在两样本率比较的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为：C ? ? A、μ1≠μ2? ? B、μ1=μ2? ???c、π1=π2? ???D、π1≠π2? ?? ?E、B=C 参考答案： 1、 A? ? 2、C? ? 3、C? ? 4、A? ? 5、A? ? 6、A? ? 7、C?? 8、C? ? 9、B? ?10、C?? 11、D??12、E??13、B??14、B??15、A??16、E??17、B??18、C??19、C??20、C?? 21、B??22、A??23、C??24、C??25、D??26、B??27、A??28、B??29、D??30、E?? 31、A??32、D??33、C??34、D??35、C??36、E??37、E??38、A??39、B??40、C?? 41、D??42、B??43、D??44、E??45、D??46、A??47、A??48、D??49、B??50、C 统计试题题库 l、统计中所说的总体是指： A、根据研究目的确定的同质的研究对象的全体。? ?? ?? ? B、根据随意想象的研究对象的全体 C、根据地区划分的研究对象的全体? ?? ?? ?? ?? ?? ??? D、根据时间划分的研究对象的全体 E、根据人群划分的研究对象的全体 2、在统计工作中，整理资料的首要工作是?? A、设计分组? ? ? ?? ?? ??? B、拟整理表? ? ? ?? ?? ??? C、检查资料? ? ? ?? ?? ??? D、归组 E、以上都不是 3、概率P=0，则表示 A、某事件必然不发生? ?? ? B、某事件必然发生? ? C、某事件发生的可能性很小? ? ? ? D、某事件发生的可能性很大? ?? ?? ?? ?? ?? ???E、以上均不对 4、比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制： A、直条图? ??? B、构成图? ??? C、普通线图? ??? D、直方图? ??? E、统计地图 5、将计量资料制作成频数表的过程，属于统计工作哪个基本步骤： A、统计设计? ? B、收集资料? ? C、整理资料? ??? D、分析资料? ? E、以上均不对 6、从一个总体中随机抽取样本，产生抽样误差的原因是：? ? A、总体中个体之间存在着变异? ?? ? B、抽样未遵循随机化原则? ? C、被抽取的个体不同质? ?? ?? ?? ? D、组成样本的个体较少? ? E、分组不合理 7、统计学上认为的小概率事件通常是指P<__________的事件， ? ? A、0．01? ?? ? B、O．05? ?? ? C、0．1? ?? ???D、0．5? ?? ? E、1．O 8、某地区抽样调查1000名成年人的血压值并制作成频数表，此资料属于： A、计量资料? ? B、计数资料? ? C、等级资料? ? D、半定量资料? ? E、离散型资料 9、频数分布类型不明的资料，要表示其平均水平，宜计算? ? ? ? A、X? ?? ?? ???B、G? ?? ?? ???C、M? ?? ?? ???D、S? ?? ?? ???E、CV 10、构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和________ A、一定大于1? ?? ? B、一定小于l? ?? ? C、一定等于1? ?? ? D、一定等于0?? E、随资料而异 11、各观察值均加同一数后 A、均数不变，标准差变? ?? ?? ? B、均数变，标准差不变 C、两者均不变? ?? ?? ?? ?? ??? D、两者均变? ?? ??? E、均数变大，标准差不变 12、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、>24(小时)， ? ? 问该食物中毒的平均潜伏期为____ ____(小时) ? ? A、5? ?? ?? ? B、5．5? ?? ?? ? C、6? ?? ?? ???D、lO? ?? ?? ???E、12 13、比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度的大小，宜采用的指标是： A、全距? ?? ? B、标准差? ?? ? C、方差? ?? ??? D、变异系数? ?? ??? E、极差 14、下列关于统计表的要求，叙述错误的是： A、标题位于表的上方中央? ?? ?? ? B、表内不宜有竖线及斜线?? C、备注不必列入表内? ?? ?? ?? ??? D、线条要求三线式或四线式? ??? E、无数字时可以不填 15、计量资料编制频数表时，一般分组数目为?? A、5～10组? ? ? ?? ?? ?? ?? ? B、8～15组? ?? ?? ?? ? C、10～15组? ? ? ?? ? D、15～20组? ? ? ?? ?? ?? ?? ? E、随便分几组 16、表示血清学滴度资料的平均水平最常计算: ? ? A、算术均数? ?? ?B、几何均数? ?? ? C、中位数? ?? ? D、全距? ?? ? E、率 17、下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95％):? ? A、X±1.96S? ?? ??? B、X±1.96SX? ?? ??? C、μ±1.96SX? ? D、μ±t0.05,υSX? ?? ?? ??? E、X±2.58S 18、计算相对数的目的是： A、为了进行假设检验? ?? ?? ?? ? B、为了表示绝对水平 C、为了便于比较? ?? ?? ?? ?? ??? D、为了表示实际水平? ?? ??? E、为了表示相对水平 19、均数与标准差适用于 A、正偏态分布资料? ?? ?? ? B、负偏态分布资料? ?? ?? ? C、正态分布资料?? D、频数分布类型不明的资料? ?? ?? ?? ?? ? E．不对称分布的资料 20、样本是从总体中随机抽取的： A．有价值的部分? ?? ?? ? B．有意义的部分? ?? ?? ? C．有代表性的部分 D．任意一部分? ?? ?? ?? ?E．典型部分 21、某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是 A、率? ?? ? B、构成比? ?? ? C、相对比? ?? ? D、绝对数? ?? ? E、标化率 22、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为： A、各总体率不同或不全相同? ?? ?? ??? B、各总体率均不相同? ? C、各样本率均不相同? ?? ?? ?? ?? ??? D、各样本率不同或不全相同? ??? E、样本率与总体率均不相同 23、由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于：? ? A、10? ?? ? B、20? ?? ???C、9? ?? ???D、18? ?? ?? ?E、19 24、对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于： ? ? A、19? ?? ? B、20? ?? ???C、38? ?? ? D、39? ?? ?? ?E、40 25、下列哪项不是t检验的注意事项:?? ? ? A、资料应具备可比性? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?B、下结论切忌绝对化? ? C、根据资料选择适宜的检验方法，? ?? ?? ? D、分母不宜过小? ?? ?? ? E、资料应服从正态分布 26、在一项抽样研究中，当样本含量逐渐增大时： ? ? A．标准差逐渐减少? ?? ?? ? B．标准误逐渐减少? ?? ?? ?C．标准差逐渐增大 ? ? D．标准误逐渐增大? ?? ?? ? E．标准差和标准误都逐渐增大 27、比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用： A、直条图? ?? ?? ? B、普通线图? ?? ?? ? C、直方图? ?? ?? ? D、圆形图? ? E、百分条图 28、描述某年某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制： A、直条图? ?? ?? ? B、直方图? ?? ?? ??? C、普通线图? ?? ?? ? D、百分条图 E、统计地图 29、卡方检验中自由度的计算公式是： A、行数×列数? ?? ?? ?? ? B、n-1? ?? ?? ?? ?? ??? C、N-k? ? D、（行数-1）（列数-1）? ?? ? E、行数×列数-1 30、作四格表卡方检验，当N>40，且____ ___时，应该使用校正公式。 A、T<5? ?? ? B、T>5? ?? ?? ? C、T D、T<5? ?? ?? ? E、1 31、若X2≥X2 0.05(ν)则： A、P≤0．05? ?? ?? ?? ? B、P≥0．05? ?? ?? ?? ??? C、P＜0．05? ? D、P＝0．05? ?? ?? ?? ? E、P＞0．05 32、正态分布曲线下，横轴上从均数μ到μ+l．96σ的面积为?? A．97．5％? ?? ?B．95％? ?? ?C．48．8％? ?? ?D ．47．5％? ?? ? E．45％ 33、标准差的大小表示? ? ? ? A、个体观察值之间的离散程度? ?? ?B、个体观 察值的平均水平 C、样本均数的抽样误差? ?? ?? ?? ? D、样本均数的离散程度 E、以上都不是 34、变异系数是表示资料的： A、正态分布? ?? ??? B、对称分布? ?? ??? C、集中趋势? ?? ??? D、相对变异 E、平均水平 35、表示大样本资料总体均数95%可信区间可用式?? ? ? ? ? A． ? ? ? ? ? ? ? ? B． ? ? ? ? ? ? ? ? C． D． ? ? ? ? ? ? ? ? E． 36、表示12岁男童的平均身高，最常计算的是 A．算术均数? ? ? ?? ?? ???B．中位数? ? ? ?? ?? ?C．几何均数? ? ? ?? ?? ?D．变异系数? ? ? ? E．标准差 37、均数与标准差之间的关系是： ? ? A、标准差越大，均数代表性越大? ?? ?? ?B、标准差越小，均数代表性越小 ? ? C、均数越大，标准差越小? ?? ?? ?? ?? ?D、均数越大，标准差越大 E、标准差越小，均数代表性越大 38、抽样误差是由于? ? A．计算引起? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ? B．抽样引起? ? ? ?? ?? ?? ?? ???C．测量引起? ? ? ? D．仪器未校正引起? ?? ? ? ? ? ? E．操作不熟练引起 39、说明两个有关指标的比为?? A、率? ?? ??? B、相对比? ?? ??? C、构成比? ?? ??? D、频率? ?? ?? ? E、频数 40、抽样误差的定义为： ? ? A、个体值与样本指标间的差异? ?? ?? ?? ?B、个体值之间的差异 ? ? C、样本指标与总体指标间的差异? ?? ?? ? D、总体指标间的差异 E、以上都不是 41、某院医护人员之比，宜计算?? A.率? ?? ??? B.构成比? ?? ?? ? C.相对比? ?? ?? ? D.方差? ?? ?? ? E.中位数 42、相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的： ? ? A、比较时应做假设检验? ?? ?? ?? ?? ?? ?B、注意离散程度的影响 C、不要把构成比当率分析? ?? ?? ?? ?? ? D、二者之间的可比性? ? E、分母不宜过小 43、用变异系数比较变异程度适用于： ? ? A、单位相同，均数相差较大? ?? ?? ?? ? B、单位不同，均数相差较小 C、单位不同，均数相差较大? ?? ?? ?? ? D、单位相同，标准差相差较小? ? E、以上均不是 44、算术均数适用于?? A.正态分布资料? ?? ?? ?? ??? B.偏态分布资料? ?? ?? ?? ? C.对数正态分布资料? ?? ? D.分布类型不明的资料? ?? ??? E.以上都不是 45、反映某一事件发生强度的指标应选用： A、构成比? ?? ? B、相对比? ?? ? C、绝对数? ?? ? D、率? ?? ? E、变异系数 46、t＜t0.05(v)，统计上可认为 ? ? A、两总体均数不同? ?? ?? ?B、两总体均数相同C、两样本均数不同? ?? ?? ?D、两样本均数相同? ?? ?? ??? E、以上均不是 47、反映事物内部组成部分的比重大小应选用 A、构成比? ?? ? B、相对比? ?? ? C、绝对数? ?? ? D、率? ?? ? E、变异系数 48、描述一组偏态分布资料的平均水平，最常用的方法是? ? A．算术均数? ? ? ?? ?? ?? ?B．百分位数??? ? ? ?? ?? ?C．几何均数? ? ? ?? ?? ? D．中位数? ? ? ? ? ? ? ? E．极差 49、两样本均数比较的t检验，无效假设（H0）是 A、μ1≠μ2? ??? B、μ1=μ2? ?? ? C、X1≠X2? ?? ?? ? D、X1=X2? ??? E、X1=X2 50、在两样本率比较的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为： ? ? A、μ1≠μ2? ???B、μ1=μ2? ?? ?c、π1=π2? ?? ?D、π1≠π2? ?? ? E、B=C 参考答案： 1、 A? ? 2、C? ? 3、A? ? 4、C? ? 5、C? ? 6、A? ? 7、B?? 8、A? ? 9、C? ?10、C?? 11、E??12、C??13、D??14、E??15、B??16、B??17、A??18、C??19、C??20、C?? 21、B??22、A??23、C??24、C??25、B??26、B??27、A??28、B??29、D??30、E?? 31、A??32、D??33、A??34、D??35、C??36、A??37、E??38、B??39、B??40、C?? 41、C??42、B??43、C??44、A??45、D??46、B??47、A??48、D??49、B??50、C 第51题：下列有关直线回归方程Y=a+bX的描述中不正确的是。 A.决定回归线的两个系数是a和b B.a>0表示直线与纵轴的交点在原点上方 C.b>0表示直线从左下方走向右上方 D.b=0表示直线通过原点 E.回归线必通过点(——X，Y) 第52题：配对t检验的无效假设(双侧检验)一般可表示为。 A. μ1=μ2 B. μ1≠μ2 C. μd=0 D. μd≠0 E. 两样本均数无差别 第53题：R×C列联表χ2检验的自由度为( ) A.R-1 B.C-1 C.R+C-1 D.R×C-1 E.(R-1)(C-1) 第54题：由两样本率的差别推断两总体率的差别，若P<0.05，则。 A.两样本率相差很大 B.两总体率相差很大 C.两样本率和两总体率差别有统计意义 D.两总体率相差有统计意义 E.其中一个样本率和总体率的差别有统计意义 第55题：统计表的制作时需注意。 A.标题写在表的下方 B.横标目在表的上行，纵标目在表的左侧 C.横标目在表的左侧，纵标目在表的上行 D.表中仅可以有顶线与底线 E.表中无数字可用……表示 第56题：下列哪项内容不是卫生统计学研究的主要内容。 A.卫生统计学基本原理与方法 B.健康统计、疾病统计、生长发育统计 C.卫生服务统计 D.医学人口统计 E.社区医疗 第57题：在假设检验中，P值和α的关系为。 A. P值越大，α值就越大 B. P值越大，α值就越小 C. P值和α值均可由研究者事先设定 D. P值和α值都不可以由研究者事先设定 E. P值的大小与α值的大小无关 第58题：三个样本率比较得到χ2>χ20.01(2)，可以为。 A.三个总体率不同或不全相同 B.三个总体率都不相同 C.三个样本率都不相同 D.三个样本率不同或不全相同 E.三个总体率中有两个不同 第59题：构成比用来反映。 A.某现象发生的强度 B.表示两个同类指标的比 C.反映某事物内部各部分占全部的比重 D.表示某一现象在时间顺序的排列 E.上述A与C都对 第60题：某种人群(如成年男子)的某个生理指标(如收缩压)或生化指标(如血糖水平)的正常值范围一般指。 A.该指标在所有人中的波动范围 B.该指标在所有正常人中的波动范围 C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围 D.该指标在少部分正常人中的波动范围 E.该指标在一个人不同时间的波动范围 卫生统计学试题及答案（一） 1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______. A.普通线图 B.半对数线图 C.直方图 D.直条图 E.复式直条图 【答案】C 2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______. A.直方图 B.普通线图 C.半对数线图 D.直条图 E.复式直条图 【答案】E 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______. A.直方图 B.普通线图 C.半对数线图 D.直条图 卫生统计学试题及答案（一） 1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______. A.普通线图 B.半对数线图 C.直方图 D.直条图 E.复式直条图 【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布） 直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量） 直条图（适用于彼此独立的资料） 2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______. A.直方图 B.普通线图 C.半对数线图 D.直条图 E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量) 【答案】E ? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______. A.直方图 B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势） C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度） D.直条图 E.复式直条图 【答案】E 4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______. A.该研究的样本是1000名易感儿童 B.该研究的样本是228名阳性儿童 C.该研究的总体是300名易感儿童 D.该研究的总体是1000名易感儿童 E.该研究的总体是228名阳性儿童 【答案】D 5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________. A.总体中典型的一部分 B.总体中任一部分 C.总体中随机抽取的一部分 D.总体中选取的有意义的一部分 E.总体中信息明确的一部分 【答案】C 6.下面关于均数的正确的说法是______. t分布与标准正态分布有一定的关系，下述错误的叙述是_____ A.参数数目不同 B.t分布中的自由度趋于无穷大时，曲线逼近标准正态分布 C.为单峰分布 D.对称轴位置在0 E.曲线下面积的分布规律相同 在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时_____. A.标准误逐渐加大 B.标准差逐渐加大 C.标准差逐渐减小 D.标准误逐渐减小 E.标准差趋近于0 抽样误差是指。 A.不同样本指标之间的差别 B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别（参数与统计量之间由于抽样而产生的差别） C.样本中每个个体之间的差别 D.由于抽样产生的观测值之间的差别 E.测量误差与过失误差的总称 下面说法中不正确的是_____. A.没有个体差异就不会有抽样误差 B.抽样误差的大小一般用标准误来表示 C.好的抽样设计方法，可避免抽样误差的产生 D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等 E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别 t分布与正态分布存在如下哪一种关系。 A.二者均以0为中心，左右对称 B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96 C.当样本含量无限大时，二都分布一致 D.当样本含量无限大时，t分布与标准正态分布一致 E.当总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移 抽样研究中，适当增加观察单位数，可（） A.减小Ⅰ型错误 B.减小Ⅱ型错误 C.减小抽样误差 D.提高检验效能 E.以上均正确 说明两个有关联的同类指标之比为。 A.率 B.构成比 C.频率 D.相对比 E.频数 构成比用来反映。 A.某现象发生的强度 B.表示两个同类指标的比 C.反映某事物内部各部分占全部的比重 D.表示某一现象在时间顺序的排列 E.上述A与C都对 以下属于分类变量的是___________. A.IQ得分 B.心率 C.住院天数 D.性别 E.胸围 计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母为______. A.麻疹易感人群 B.麻疹患者数 C.麻疹疫苗接种人数 D.麻疹疫苗接种后的阳转人数 E.麻疹疫苗接种后的阴性人数 关于构成比，不正确的是_____. A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重 B.构成比说明某现象发生的强度大小 C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布 D.若内部构成不同，可对率进行标准化 E.构成比之和必为100% 甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择______. A.不能用甲地的数据 B.不能用乙地的数据 C.不能用甲地和乙地的合并数据 D.可用甲地或乙地的数据 E.以上都不对 用均数与标准差可全面描述资料的分布特征（） A.正态分布和近似正态分布 B.正偏态分布 C.负偏态分布 D.任意分布 . 统计试题题库 1. 下列那个是对标化后总死亡率的正确描述？ A A．仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 B．它反映了实际水平 C．它不随标准选择的变化而变化 D．它反映了事物实际发生的强度 E．以上都不对 2. 两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求： D A．两样本均数相近，方差相等 B．两样本均数相近 C．两样本方差相等 D．两样本总体方差相等 E．两样本例数相等 3. 四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是: D A．总例数大于40 B．理论数大于5 C．实际数均大于l D．总例数大于40且理论数均大于或等于5 E．总例数小于40 4. 总体应该是由： D . A．研究对象组成 B．研究变量组成 C．研究目的而定 D．同质个体组成 E．任意个体组成 5. 两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则: E A．说明两样本均数差别愈大 B．说明两总体均数差别愈大 C．说明样本均数与总体均数差别愈大 D．愈有理由认为两样本均数不同 E．愈有理由认为两总体均数不同 6. 抽样误差是指: D A．总体参数与总体参数间的差异 B．个体值与样本统计量间的差异 C．总体参数间的差异 D．样本统计量与总体统计量间的差异 E．以上都不对 7. 抽签的方法属于下列那种抽样： D A．分层抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．单纯随机抽样 E．分级抽样 8. 以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属下列那类资料： B A．计算 B．计数 C．计量 D．等级 E．都对 9. 实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了： D A．便于统计处理 B．严格控制随机误差的影响 C．便于进行试验 D．减少和抵消非实验因素的干扰 E．以上都不对 10. 两个样本作t检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是： B A．两样本均数接近 B．两S2数值接近 C．两样本均数相差较大 D．两S2相差较大 E．以上都不对 11. 同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A A．Sx B．S C．X D．CV 对两个变量进行直线相关分析，r=0.46，P>0.05，说明两变量之间______. A.有相关关系 B.无任何关系 C.无直线相关关系 D.无因果关系 E.有伴随关系 若分析肺活量和体重之间的数量关系，拟用体重值预测肺活量，则采用_____. A.直线相关分析 B.秩相关分析 C.直线回归分析 D.方差分析 E.病例对照研究 四格表资料的χ2检验应使用校正公式而未使用时，会导致。 A.χ2增大，P值减小 B.χ2减小，P值也减小 C.χ2增大，P值也增大 D.χ2减小，P值增大 E.视数据不同而异 配对设计四格表资料比较两个率有无差别的无效假设为。 A.μ1=μ2 B.π1=π2 C.μ1≠μ2 D.π1≠π2 E.b=c 四格表χ2检验的校正公式应用条件为。 A.n＞40且T＞5 B.n＜40且T＞5 C.n＞40且1＜T＜5 D.n＜40且1＜T＜5 E.n＞40且T＜1 两组设计两样本均数比效的t检验公式中，位于分母位置上的是。 A.两样本均数之差 B.两样本均数之差的方差 C.两样本均数之差的标准误 D.两样本均数方差之差 E.两样本均数标准误之差 两组数据中的每个变量值减去同一常数后，作两个样本均数比较的假设检验______. A.t值不变 B.t值变小 C.t值变大 D.t值变小或变大 E.不能判断 在假设检验中，P值和α的关系为。 A.P值越大，α值就越大 B.P值越大，α值就越小 C.P值和α值均可由研究者事先设定 D.P值和α值都不可以由研究者事先设定 E.P值的大小与α值的大小无关 t分布与正态分布存在如下哪一种关系。 A.二者均以0为中心，左右对称 B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96 C.当样本含量无限大时，二都分布一致 D.当样本含量无限大时，t分布与标准正态分布一致 E.当总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移 下面关于均数的正确的说法是______. A.当样本含量增大时，均数也增大 B.均数总大于中位数 C.均数总大于标准差 D.均数是所有观察值的平均值 E.均数是最大和最小值的平均值 从同一正态总体中随机抽取多个样本，用样本均数来估计总体均数的可信区间，下列哪一样本得到的估计精度高。 A.均数大的样本 B.均数小的样本 C.标准差小的样本 D.标准误小的样本 E.标准误大的样 以一定概率由样本均数估计总体均数，宜采用。 A.抽样误差估计 B.点估计 C.参考值范围估计 D.区间估计 医学统计方法选择题一: 医学统计方法概述 l．统计中所说的总体是指：A A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体 C根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体 2．概率P=0，则表示B A某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对 3．抽签的方法属于 D A分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样 4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：B A计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料5．某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下： 治疗结果治愈显效好转恶化死亡 治疗人数8 23 6 3 1 该资料的类型是：D A计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料6．样本是总体的C A有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分 D任意一部分E典型部分 7．将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：C A统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对 8．统计工作的步骤正确的是 C A收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断 C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料 E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断 9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：B A抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对 10．以下何者不是实验设计应遵循的原则D A对照的原则B随机原则C重复原则 D交叉的原则E以上都不对 第八章数值变量资料的统计描述 11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B A算术均数B几何均数C中位数D全距E率 12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择C A X B G C M D S E CV 13．各观察值均加（或减）同一数后：B A均数不变，标准差改变B均数改变，标准差不变 C两者均不变D两者均改变E以上均不对 14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)， 卫生统计学试题1 注：因原件较模糊，所以试题中可能有错字或答案错漏，有的请指出，仅供参考；复习主要看书本。 一、选择题（每题只有一个正确答案，共40分） 1、随机事件的概率p 等于（ ） A p=0 B p=1 C p= D 0 医学统计方法选择题一 医学统计方法概述 l ．统计中所说的总体是指： A A 根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B 随意想象的研究对象的全体 C 根据地区划分的研究对象的全体 D 根据时间划分的研究对象的全体 E 根据人群划分的研究对象的全体 2. 概率P=0,则表示B A 某事件必然发生 B 某事件必然不发生 D 某事件发生的可能性很大 E 以上均不对 7. 将计量资料制作成频数表的过程，属于 A 统计设计 B 收集资料 C 整理资料 8. 统计工作的步骤正确的是 C A 收集资料、设计、整理资料、分析资料 C 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E 搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断 ¬¬ 统计工作哪个基本步骤： C D 分析资料 E 以上均不对 B 收集资料、整理资料、设计、统计推断 D 收集资料、整理资料、核对、分析资料 B 10. 以下何者不是实验设计应遵循的原则 D A 对照的原则 B 随机原则 C 重复原则 D 交叉的原则 E 以上都不对 第八章 数值变量资料的统计描述 11. 表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B A 算术均数 B 几何均数 C 中位数 D 全距 E 率 12. 某计量资料的分布性质未 明，要计算集中趋势指标，宜选择 C A X B G C M D S E CV 13. 各观察值均加（或减）同一数后： B A 均数不变，标准差改变 B 均数改变，标准差不变 C 两者均不变 D 两者均改变 E 以上均不对 14. 某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、10、2、24+（小时）, 问 3.抽签的方法属于 D A 分层抽样 B 系统抽样 C 整群抽样 4.测量身高、体重等指标的原始资料叫： A 计数资料 B 计量资料 某种新疗法治疗某病患者 治愈 8 D 单纯随机抽样 E 二级抽样 5. 治疗结果 治疗人数 该资料的类型是： A 计数资料 6.样本是总体的 A 有价值的部分 D 任意一部分 显效 23 B C 等级资料 41 人， 好转 6 D 分类资料 治疗结果如下： 恶化 3 E 有序分类资料 计量资料 C B 有意义的部分 C 有代表性的部分 E 典型部分 C 无序分类资料 死亡 1 D 有序分类资料 E 数值变量资料 A 抽样误差 B 系统误差 C 随机误差 D 责任事故 E 以上都不对 C 某事件发生的可能性很小 9.良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少： 统计试题题库 1. 下列那个是对标化后总死亡率的正确描述？ A A．仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 B．它反映了实际水平 C．它不随标准选择的变化而变化 D．它反映了事物实际发生的强度 E．以上都不对 2. 两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求： D A．两样本均数相近，方差相等 B．两样本均数相近 C．两样本方差相等 D．两样本总体方差相等 E．两样本例数相等 3. 四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是: D A．总例数大于40 B．理论数大于5 C．实际数均大于l D．总例数大于40且理论数均大于或等于5 E．总例数小于40 4. 总体应该是由： D A．研究对象组成 B．研究变量组成 C．研究目的而定 D．同质个体组成 E．任意个体组成 5. 两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则: E A．说明两样本均数差别愈大 B．说明两总体均数差别愈大 C．说明样本均数与总体均数差别愈大 D．愈有理由认为两样本均数不同 E．愈有理由认为两总体均数不同 6. 抽样误差是指: D A．总体参数与总体参数间的差异 B．个体值与样本统计量间的差异 C．总体参数间的差异 D．样本统计量与总体统计量间的差异 E．以上都不对 7. 抽签的方法属于下列那种抽样： D A．分层抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．单纯随机抽样 E．分级抽样 8. 以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属下列那类资料： B A．计算 B．计数 C．计量 D．等级 E．都对 9. 实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了： D A．便于统计处理 B．严格控制随机误差的影响 C．便于进行试验 D．减少和抵消非实验因素的干扰 E．以上都不对 10. 两个样本作t检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是： B A．两样本均数接近 B．两S2数值接近 C．两样本均数相差较大 D．两S2相差较大 E．以上都不对 11. 同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A A．Sx B．S C．X D．CV 2020年公卫执业医师《卫生统计学》试题及答案（卷二） 一、A1 1、在双变量(X，Y)的相关与回归分析中有 A、r值与b值的符号相同 B、r值与b值毫无关系 C、|r|=|b| D、|r|值越大，|b|值越小 E、r值与b值的单位相同 2、相关系数r的正、负取决于下列哪一项的正、负 A、lxx B、lyy C、∑x D、∑y E、lxy 3、简单直线回归分析中作b的假设检验，其t统计量的自由度为 A、1 B、2 C、n-1 D、n-2 E、k 4、欲对某地25名7～10岁儿童体重与肺活量回归系数进行假设 检验，不可采用 A、回归系数t检验法 B、回归系数F检验法 C、相关系数t检验法 D、查相关系数界值表法 E、回归系数的秩和检验 5、最小二乘法原理是指各实测点距回归直线的 A、垂直距离相等 B、垂直距离的和最小 C、垂直距离的平方和最小 D、纵向距离之和最小 E、纵向距离平方和最小 6、直线回归方程主要的应用有 A、估计a，b的值 B、判断是否直线相关 C、确定x，y间存在的因果关系 D、进行预测 E、绘制散点图 7、若方程(hat)Y=a+bx中的截距a<0，说明 A、随着x的增大，y增大 B、随着x的增大，y减少 C、随着x的减少，y减少 D、回归直线与y轴的交点在原点下方 E、回归直线与y轴的交点在原点上方 8、在回归和相关分析中，下列哪一种情况计算的回归系数b=0 A、x增大，y增大 B、x增大，y减少 C、x减少，y增大 D、x减少，y减少 E、x增大，y不变 9、在直线回归分析中，如果算得回归系数b>0，可以认为β A、大于0 B、小于0 C、等于0 D、不等于0 E、还需进一步检验确定 二、A2 1、美国Framingham研究了各心血管疾病危险因素的回归系数，回归系数的大小表示联系的大小，则 A、系数越大，联系越大，系数为正数、表示正相关，若为负数则为负相关 B、系数越大，联系越小，若为正数表示负相关 C、若为负数，表示正相关 D、若系数为正数则有保护作用 《卫生统计学》考试题库 目录 第一章绪论 第二章定量资料的统计描述 第三章正态分布 第四章总体均数的估计和假设检验 第五章方差分析 第六章分类资料的统计描述 第七章二项分布与Poisson分布及其应用 第八章χ2检验 第九章秩和检验 第十章回归与相关 第十一章常用统计图表 第十二章实验设计 第十三章调查设计 第十四章医学人口统计与疾病统计常用指标第十五章寿命表 第十六章随访资料的生存分析 附录：单项选择题参考答案 第一章绪论 一、名词解释 1. 参数(parameter) 2. 统计量(statistic) 3. 总体 (population) 4. 样本(sample) 5. 同质(homogeneity) 6. 变异 (variation) 7. 概率 (probability) 8. 抽样误差 (sampling error) 二、单选题 1．在实际工作中,同质是指: A.被研究指标的影响因素相同 B.研究对象的有关情况一样 C.被研究指标的主要影响因素相同 D.研究对象的个体差异很小 E.以上都对 2. 变异是指: A.各观察单位之间的差异 B.同质基础上,各观察单位之间的差异 C.各观察单位某测定值差异较大 D.各观察单位有关情况不同 E.以上都对3．统计中所说的总体是指: A.根据研究目的而确定的同质的个体之全部 B.根据地区划分的研究对象的全体 C.根据时间划分的研究对象的全体 D.随意想象的研究对象的全体 E.根据人群划分的研究对象的全体 4. 统计中所说的样本是指: A.从总体中随意抽取一部分 B.有意识地选择总体中的典型部分 C.依照研究者的要求选取有意义的一部分 D.从总体中随机抽取有代表性的一部分 E.以上都不是 5．按随机方法抽取的样本特点是: 医学统计学复习题 一、名词解释 1、总体 2、样本 3、随机抽样 4、变异 5、概率 6、随机误差（偶然误差） 7、参数 8、统计量 9、算术均数 10、中位数 11、百分位数 12、频数分布表 13、几何均数 14、四分位数间距 15、方差 16、标准差 17、变异系数 18、标准正态分布 19、医学参考值范围 20、可信区间 21、统计推断 22、参数估计 23、标准误及 24、检验水准 25、检验效能 26、率 27、直线相关 28、直线回归 29、实验研究 30、回归系数 二、单项选择 1.观察单位为研究中的（）。 A.样本 B.全部对象 C.影响因素 D.个体 E.观察指标 2.总体是由( )组成。 A.部分个体 B.全部对象 C.全部个体 D.同质个体的所有观察值 E.相同的观察指标 3.抽样的目的是（）。 A.研究样本统计量 B.由样本统计量推断总体参数 C.研究典型案例 D.研究总体统计量 E.研究特殊个体的特征 4.参数是指( ) 。 A.参与个体数 B.总体中研究对象的总和 C.样本的统计指标 D.样本的总和 E.总体的统计指标 5.关于随机抽样，下列哪一项说法是正确的（）。 A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B.研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体 C.随机抽样即随机抽取个体 D.为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 E.选择符合研究者意愿的样本 6.反映计量资料平均的指标是（）。 A.频数 B.参数 C.百分位数 D.平均数 E.统计量 7.表示总体均数的符号是( ) 。 A.σ B.μ C.X D. S E. M 8.下列指标中，不属于集中趋势指标的是（）。 A.均数 B.中位数 C.百分位数 D.几何均数 E.众数 9. ( )分布的资料，均数等于中位数。 A.对称分布 B.正偏态分布 C.负偏态分布 D.对数正态分布 E.正态分布 10.一组某病患者的潜伏期（天）分别是：2、5、4、6、9、7、10和18，其平均水平的指标该选（）。 A.中位数 B.算术均数 C.几何均数 D.平均数 E.百分位数末端有确定数据 卫生统计学试题 一. 选择题（每题只有一个正确答案，共40分）： 1.随机事件的概率p等于________。 a.p=0 b.p=1 c.p=0.5 d .0 2004～2005学年第（1）学期预防医学专业本科 期末考试试卷 （卫生统计学课程） 姓名____________________ 班级____________________ 学号____________________ 考试时间：200 年月日午 —（北京时间） 一、选择题（每题1分，共60分） 1、A1、A2型题 A. 48.0 B. 49.0 C. 52.0 D .53.0 E.55.0 2. 比较7岁男童与17岁青年身高的变异程度，宜用： A. 极 差 B. 四分位数间距 C. 方差 D. 标准差 E. 变异系数 3. 根据观测结果，已建立y 关于x 的回归方程? 2.0 3.0y x =+，该回归方程表示x 每增加1个单位，y 平均增加几个单位？ A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E.5 4. 设从 5.11=μ的总体中作五次随机抽样（n ＝5），问哪一个样本的数据既精确又准确？ A. 8，9，10，11，12 B. 6，8，10，12，14 C. 6，10，12，14，18 D. 8，10，12，14，16 E. 10，11，12，13，14 5. 为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制 A.散点图 B. 直条图 C. 百分条图 D. 普通线图 E. 直方图 6. 临床上用针灸治疗某型头痛，有效的概率为60％现用该法治疗5例，问其中至少2例有效的概率约为 A. 0.913 B. 0.087 C. 0.230 D.0.317 E. 以上都不对 7.二项分布、Poisson 分布、正态分布各有几个参数？ A. 1，1，2 B. 2，1，2 C. 1，2，2 D. 2，2，2 E. 1，2，1 8. 假定某细菌的菌落数服从Poisson 分布，经观察得平均菌落数为9，问菌落数的标准差为： A. 18 B. 9 C. 3 D. 81 E. 27 9. 对于同一资料的直线相关系数与回归系数，下列论断有几句是正确的？ 相关系数越大，回归系数也越大。 相关系数与与回归系数符号一致。 相关系数的t r 等于回归系数的t b 。 相关系数描述关联关系，回归系数描述因果关系。 A.1句 B.2句 C. 3句 D. 4句 E. 0句 10.下列四句话有几句是正确的？ 标准差是用来描述随机变量的离散程度的。 标准误是用来描述统计量的变异程度的。 t 检验只用于检验两样本均数的差别。 χ2可用来比较两个或多个率的差别。 A. 0句 B. 1句 C. 2句 D. 3句 E. 4句 1.表示均数抽样误差大小的统计指标是( C )。 A)标准差B)方差 C)均数标准误D)变异系数 2.抽样研究中，s为定值，若逐渐增大样本含量，则样本( B )。 A)标准误增大B)标准误减少 C)标准误不改变D)标准误的变化与样本含量无关 3.均数标准误越大，则表示此次抽样得到的样本均数( C )。 A)系统误差越大B)可靠程度越大 C)抽样误差越大D)可比性越差 4.假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg，标准差为11.2 mmHg，后者反映的是( A )。 A)个体变异B)抽样误差 C)总体均数不同D)抽样误差或总体均数不同 5.配对计数资料差别的卡方检验，其备择假设是( D )。 A)p1=p2 B)p1≠p2 C)B=C D)B≠C 6.下列关于总体均数可信区间的论述是正确的，除了( C )外。 A)总体均数的区间估计是一种常用的参数估计 B)总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围 C)求出总体均数可信区间后，即可推断总体均数肯定会在此范围内 D)95%是指此范围包含总体均数在内的可能性是95%，即估计错误的概率是5% 试题来源:【2016公卫执业医师考试宝典免 费下载】 小编教你如何快速通过公卫执业医师考试 查看其他试题，请扫描二维码，立即获得本 题库手机版详情咨询 7.总体率可信区间的估计符合下列( C )情况时，可以借用正态近似法处理。 A)样本例数n足够大时B)样本率p不太大时 C)np和n(1-p)大于5时D)p接近1或0时 8.正太近似法估计总体率95%可信区间用( D )。 A)p±1.96s B)p±1.96σ C)p±2.58σD)p±1.96sp 9.统计推断的内容( C )。 A)用样本指标估计相应总体指标B)假设检验 C)A和B答案均是D)估计参考值范围 10.关于假设检验，下列哪个是正确的( A )。 A)检验假设是对总体作的某种假设 B)检验假设是对样本作的某种假设 最佳选择题 1. 收集资料的方法是：E A. 收集各种报表 B.收集各种工作记录 C.进行专题调查 D. 进行科学实验 E.以上都对 2. 统计工作的基本步骤是：D A. 调查资料、审核资料、整理资料 B.收集资料、审核资料、 分析资料 C. 调查资料、整理资料、分析资料 D.收集资料、整理资料、分析资料 E. 以上都对 3. 在抽样研究中样本是：D A.总体中的一部分 B.总体中任意一部分 C.总体中典型部分 D. 总体中有代表性的一部分 E.总体中有意义的一部分 4. 计量资料、计数资料和等级资料的关系是：C A. 计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质 B. 计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质 C. 等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质 D. 计数资料有计量资料的一些性质 E. 以上都不是 5. 用图形表示某地解放以来三种疾病的发病率在各年度的升降速度，宜绘制 D : A.普通线图 B.直方图 C.构成比直条图 D.半对数线图 E.直条图 6. 直方图可用于： A.某现象的内部构成 B.各现象的比较 C.某现象的比较 D. 某现象的频数分布E某现象的发展速度 7. 统计图表的要求是： A.简单明了 B.层次清楚 C.说明问题明确 D.避免臃肿复杂 E.以上都对 8. 在列频数表时，分组数目一般为： A.5-10 B.8-15 C.10-30 D.15-20 E.> 20 9. 平均数作为一种统计指标是用来分析： A.计数资料 B.计量资料 C.等级分组资料 D.调查资料 E. 以上都不对 10. 表示变量值变异情况的常用指标是： A.全距 B.标准差 C.方差 D.变异系数 E.以上均是 11. 确定正常人某个指标正常值范围时，调查对象是： A.从未患过病的人 B.健康达到了要求的人 C.排除影响被研究指标的疾病和因素的人 D.只患过小病但不影响研究指标的人 E.排除了患过某病或接触过某因素的人 12. 标准误： A.与标准差呈反比 B.与标准差呈正比 C.与标准差的平方呈反比 D.与标准差平方呈正比 E.以上都不对 13. x是指： A.所有观察值对总体均数的离散程度 B.某一个样本均数的离散程度 C. 所有样本均数对总体均数的离散程度 D.某些样本均数对 总体均数的离散程度 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 最佳选择题 1.收集资料的方法是：E A.收集各种报表 B.收集各种工作记录 C.进行专题调查 D.进行科学实验 E.以上都对 2.统计工作的基本步骤是：D A.调查资料、审核资料、整理资料 B.收集资料、审核资料、分析资料 C.调查资料、整理资料、分析资料 D.收集资料、整理资料、分析资料 E.以上都对 3.在抽样研究中样本是：D A.总体中的一部分 B.总体中任意一部分 C.总体中典型部分 D.总体中有代表性的一部分 E.总体中有意义的一部分 4.计量资料、计数资料和等级资料的关系是：C A.计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质 B.计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质 C.等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质 D.计数资料有计量资料的一些性质 E.以上都不是 5.用图形表示某地解放以来三种疾病的发病率在各年度的升降速度，宜绘制D ： A.普通线图 B.直方图 C.构成比直条图 D.半对数线图 E.直条图 6.直方图可用于： A.某现象的内部构成 B.各现象的比较 C.某现象的比较 D.某现象的频数分布 E.某现象的发展速度 7.统计图表的要求是： A.简单明了 B.层次清楚 C.说明问题明确 D.避免臃肿复杂 E.以上都对 8.在列频数表时，分组数目一般为： A.5-10 B.8-15 C.10-30 D.15-20 E.＞20 9.平均数作为一种统计指标是用来分析： A.计数资料 B.计量资料 C.等级分组资料 D.调查资料 E.以上都不对 10.表示变量值变异情况的常用指标是： A.全距 B.标准差 C.方差 D.变异系数 E.以上均是 11.确定正常人某个指标正常值范围时，调查对象是： A.从未患过病的人 B.健康达到了要求的人 C.排除影响被研究指标的疾病和因素的人 D.只患 过小病但不影响研究指标的人 E.排除了患过某病或接触过某因素的人 12.标准误： A.与标准差呈反比 B.与标准差呈正比 C.与标准差的平方呈反比 D.与标准差平方呈正比 E.以上都不对 13.是指： A.所有观察值对总体均数的离散程度 B.某一个样本均数的离散程度 C.所有样本均数对总体均数的离散程度 D.某些样本均数对总体均数的离散程度 E.所有含量相同的样本均数对总体均数的离散程度 x 卫生统计学试题 卫生统计学习题 第二章定量资料的统计描述 1. 1985年某省农村30例6-7岁正常男童胸围（cm）测量结果如下：51.6 54.1 54.0 56.9 57.7 55.5 58.3 55.4 53.8 57.7 51.3 53.8 57.3 54.8 52.1 55.3 54.8 54.7 53.4 57.1 53.1 55.9 51.4 54.6 56.1 61.8 59.3 56.8 59.8 53.9 （1）试编制以上数据的频数表，绘制直方图，概括其分布特征。 （2）用合适的统计量描述其集中趋势和离散趋势。 （3）对样本进行正态性检验 第三章定性资料的统计描述 1.某地通过卫生服务的基线调查得到如下资料，试作如下分析： （1）计算全人口的性别比； （2）计算育龄妇女（15~49岁）占总人口的百分比； （3）计算总负担系数； （4）计算老年人口系数 某地人口构成情况年龄组（岁）男（%）女（%）年龄组（岁）男（%）女（%） 0~ 4.2 4.0 45~ 2.4 2.7 5~ 3.2 3.1 50~ 2.1 2.4 10~ 4.4 4.2 55~ 1.2 2.2 15~ 5.5 5.3 60~ 1.3 2.4 20~ 5.1 5.2 65~ 1.1 1.4 25~ 6.0 6.1 70~ 0.8 1.2 30~ 4.3 4.5 75~ 0.5 0.9 35~ 3.2 3.3 80~ 0.2 0.5 40~ 2.3 2.5 85~ 0.1 0.2 第四章常用概率分布 1.假定虚症患者中，气虚型占30%。现随机抽查30名虚症患者，求其中没有1名气虚型的概率、有4名气虚型的概率。 2.某溶液平均1毫升中含有大肠杆菌3个。摇均后，随机抽取1毫升该溶液，内含大肠杆菌2个和低于2个的概率各是多少？ 3.某人群中12岁男童身高的分布近似正态分布，均数为14 4.00cm,标准差为 5.77cm，试估计（1）该人群中12岁男童身高集中在哪个范围？ （2）求人群中12岁男童身高的95%和99%参考值范围；？？？？？？？ （3）求人群中12岁男童身高低于140cm的概率；（4）求人群中12岁男童身高超过160cm的概率； 第五章参数估计基础 1.某研究表明新研制的一种安眠药比旧安眠药增加睡眠时间。某医师从已确诊的神经衰弱病人中随机抽取了两份样本，一份样本是20例病人服 1.表示均数抽样误差大小的统计指标是（C ） A）标准差B）方差 C）均数标准误D）变异系数 2?抽样研究中，s为定值，若逐渐增大样本含量，则样本（B ）。 A）标准误增大B）标准误减少 C）标准误不改变D）标准误的变化与样本含量无关 3. 均数标准误越大，则表示此次抽样得到的样本均数（C ）。 A）系统误差越大B）可靠程度越大 C）抽样误差越大D）可比性越差 4. 假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为 120.2mmHg，标准差为11.2 mmHg，后者反映的是（A ）。 A）个体变异B）抽样误差 C）总体均数不同D）抽样误差或总体均数不同 5. 配对计数资料差别的卡方检验，其备择假设是（D ）。 A）p1=p2 B）p1 Mp2 C）B=C D）B 丸 6. 下列关于总体均数可信区间的论述是正确的，除了（ C ）外。 A）总体均数的区间估计是一种常用的参数估计 B）总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围 C）求出总体均数可信区间后，即可推断总体均数肯定会在此范围内 D ）95%是指此范围包含总体均数在内的可能性是 95%，即估计错误的概率 是5% 试题来源：【2016公卫执业医师考试宝 典免 费下载】 小编教你如何快速通过公卫执业医师考 试 查看其他试题，请扫描二维码，立即获 得本 题库手机版详情咨询阪imo 7.总体率可信区间的估计符合下列 （C ）情况时，可以借用正态近似法处理。 A ）样本例数n 足够大时 B ）样本率p 不太大时 C)np 和n(1-p)大于5时 D ）p 接近1或0时 8.正太近似法估计总体率95%可信区间用（D ） B) p ±1.96(T C) p ±2.58(T 10. 关于假设检验，下列哪个是正确的 A ）检验假设是对总体作的某种假设 A)p ±1.96s D)p ±1.96sp 9.统计推断的内容（C ）。 A ）用样本指标估计相应总体指标 B ）假设检验 C ）A 和B 答案均是 D ）估计参考值范围 1、表示均数抽样误差大小得统计指标就是( C )。 A)标准差B)方差 C)均数标准误D)变异系数 2、抽样研究中，s为定值，若逐渐增大样本含量，则样本( B )。 A)标准误增大B)标准误减少 C)标准误不改变D)标准误得变化与样本含量无关 3、均数标准误越大，则表示此次抽样得到得样本均数( C )。 A)系统误差越大B)可靠程度越大 C)抽样误差越大D)可比性越差 4、假设已知某地35岁以上正常成年男性得收缩压得总体均数为120、2mmHg，标准差为11、2 mmHg，后者反映得就是( A )。 A)个体变异B)抽样误差 C)总体均数不同D)抽样误差或总体均数不同 5、配对计数资料差别得卡方检验，其备择假设就是( D )。 A)p1=p2 B)p1≠p2 C)B=C D)B≠C 6、下列关于总体均数可信区间得论述就是正确得，除了( C )外。 A)总体均数得区间估计就是一种常用得参数估计 B)总体均数可信区间所求得就是在一定概率下得总体均数范围 C)求出总体均数可信区间后，即可推断总体均数肯定会在此范围内 D)95%就是指此范围包含总体均数在内得可能性就是95%，即估计错误得概率就是5% 试题来源:【2016公卫执业医师考试宝典免 费下载】 小编教您如何快速通过公卫执业医师考试 查瞧其她试题，请扫描二维码，立即获得本 题库手机版详情咨询 7、总体率可信区间得估计符合下列( C )情况时，可以借用正态近似法处理。 A)样本例数n足够大时B)样本率p不太大时 C)np与n(1-p)大于5时D)p接近1或0时 8、正太近似法估计总体率95%可信区间用( D )。 A)p±1、96s B)p±1、96σ C)p±2、58σD)p±1、96sp 9、统计推断得内容( C )。 A)用样本指标估计相应总体指标B)假设检验 C)A与B答案均就是D)估计参考值范围 10、关于假设检验，下列哪个就是正确得( A )。 A)检验假设就是对总体作得某种假设 二、单项选择题（每题1分，共10分） 1．重点调查中的重点单位是指( ) A.处于较好状态的单位 B.体现当前工作重点的单位 C.规模较大的单位 D.在所要调查的数量特征上占有较大比重的单位 2．根据分组数据计算均值时，利用各组数据的组中值做为代表值，使用这一代表值的假定条件是（）。 A．各组的权数必须相等 B．各组的组中值必须相等 C．各组数据在各组中均匀分布 D．各组的组中值都能取整数值 3．已知甲、乙两班学生统计学考试成绩：甲班平均分为70分，标准差为7.5分； 乙班平均分为75分，标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度（） A.甲班较大 B.乙班较大 C.两班相同 D.无法作比较 4．某乡播种早稻5000亩，其中20%使用改良品种，亩产为600公斤，其余亩产为500公斤，则该乡全部早稻平均亩产为（） A.520公斤 B.530公斤 C.540公斤 D.550公斤 5．时间序列若无季节变动，则其各月（季）季节指数应为（） A.100% B.400% C.120% D.1200% 6．用最小平方法给时间数列配合直线趋势方程y=a+bt，当b＜0时，说明现象的发展趋势是（） A.上升趋势 B.下降趋势 C.水平态势 D.不能确定 7．某地区今年和去年相比商品零售价格提高12%，则用同样多的货币今年比去年少购买（）的商品。 8．置信概率表达了区间估计的（） A.精确性 B.可靠性 C.显着性 D.规范性 9．H 0:μ=μ ，选用Z统计量进行检验，接受原假设H 的标准是（） A.|Z|≥Z α B.|Z|卫生统计学考试试题及答案(附解释)题库
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