大学校园恋爱的成本与效应分析

大学校园恋爱的成本与效益分析

摘要：作为人类最美好的情感之一，爱情早已为无数前人吟咏过，留下“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”“问世间情为何物，直教人生死相许？”这诸多的慨叹。而如果我们换一个角度来看，却又是另一番风景随着市场经济的发展，人们对事物的认知态度也会变化和发展，经济学的应用范围进一步扩大，人们的行事原则越来越趋向于经济学上的“理性”。“经济人假说”（新经济人假说）也越来越被证明其正确性，人是自利的，但在一直追逐着自身利益的同时所带来的外部经济很多情况下都是远大于个人所获私利，所以才推动了人类历史的发展。这一点是不应该被否认的，而曾经一度被阻止的大学生恋爱问题在今天的社会，特别在大学校园里开始变得流行和公开。而在经济时代的今天，恋爱却跟时尚的经济不约而同的结合在一起。今天笔者根据了解西南科技大学的学生恋爱现状，试图浅析大学生恋爱和经济学的基本原理关系。作者主要将从几个方面分析恋爱经济学，从理性人的角度分析资源现状和供需均衡的适应点、和最佳效用组合的分析、最后选择的结局等分析。

关键词：理性经济人、稀缺性、需求供给、成本、二八法则、外部效应、消费效用、替代效应、攀比效应、逆向选择

一、现状分析

经济学的基础是建立在理性经济人的基础出发的，应证了人性的自利论，同样作为恋爱自然不排除理性分析和自利性，所以在恋爱中我们始终提倡理性恋爱观。作为有限来源的恋爱对象自然也是具有稀缺性的，特别对于西南科技大学这样一个偏向理工科的学校更是不言而喻了。而在既定资源条件下的恋爱，尽管保证了资源的存在，但是资源的供求现状也不会很理想，资源利用的成本和资源被控制的现状也是需要大量分析的。那么根据这些基本经济原理，笔者将通过西科大实际的作为依据做出恋爱的如下几点现状分析。

（一）、恋爱理性人

在经济学发展的历程中从未抛弃过一种假设，那就是“经济人假设”也称“理性人”。故此人们在做经济现状分析和选择效用最大化都会理性思考，同时不离开人性的自利性。而在现实中的恋爱中自然也是需要理性思维和理性选择的，尤其在市场信息不充分的条件下，恋爱双方要在尽可能的努力中找到供需的均衡点以及成本最小效用最大化的组合。所以在大学校园的恋爱中，在一个不够确定和稀缺资源状况下，理性思考在一定程度下关系到最后最优组合的成败。

（二）、稀缺性分析

大学恋爱不同于婚姻，如果说婚姻是具有法律效力的一纸合同（结婚证），那么恋爱就只能算是口头契约（总得有一方先提出在一起，然后另一方答应）。我们应当看到，这种口头契约是稀缺的，然而在西科大这个男女比例成7：3的区域性市场里，女性就成为一种稀缺资源。假定是所有女生都愿意作为市场供给的资源，然而实际上这是理论上的假设。但是无论如何，7：3的比例决定了，女生供给满足不了男生需求的现状，这就注定了恋爱曲线的平

衡点是难以寻觅，并且注定了资源的稀缺性。特别是在西科大材料学院、环资学院、国防学院、计科院、信息学院等一些偏向于理工学科的学院，这种比例更加扩大化。

所以说，大学里的恋爱是稀缺性资源（正所谓僧多稀少），而经济学正是是建立在资源的稀缺性基础之上；对男生来说（尤其计算机学院的男生），若想获得恋爱这种稀缺性资源，就必须去主动追求女生，即提高供给曲线，来满足对方的效用（不要幻想女生来追你，尤其在计算机学院；除非你超级优秀，而这种概率很小很小）。

（三）、供给和需求分析

从西科大同学的恋爱现状看，大部分工科男生都期待自己大学里的那份甜美的爱情，遗憾的是到现在大三了依然是单身影只。究其原因有几点，首先，工科学院男女比例失调，女生的供给远不能满足男生的实际需求。其次，在自己学院不能满足的情况下，更多工科男生因为学习任务重，社交圈子小，对他来说，相对较大供给的全校女生供给，也是没有机会分享。故，没有参加社团和学社干部工作的工科同学一般情况很难找到女友，再说即使满足参加学生干部和社团干部的条件也未必能找到。因为女方和男方同时同意选择对方的可能性也是有概率可证的，故此不能成为效用最大化选择，于是达不到供给和需求的均衡点。而同样的工科女生也是如此，尽管在工科学院，女生所占比例小，但是很多男生在理性的选择效用最大化时未必能选择这些女生，而这写女生还要排除不提供市场需求产品的情况，所以必然也达不到，市场效用最大化和市场共供需均衡点。

（四）、成本分析经济学的成本分析主要从显性成本、隐性成本、沉没成本和机会成本这些方面分析。而对于我们的恋爱也可以从这些方面进行分析，下面笔者加围绕这几个方面，再根据西科实际进行分析。

1显性成本，追求女生首先你得搭讪，要电话号码，约好下次见面；然后请吃饭，陪逛街，请看电影，陪压马路，送礼物（尤其女友生日和情人节圣诞节等等“重要节日”）等等都是必不可少的手段，让我们历数男生在一次次的约会中付出成本，我们最为熟悉的要属咱们西科大西九的求爱们，小到现场的蜡烛、玫瑰花、请来的支持者等消费对于男生来说也是一笔大开支。（以上活动无一不需要时间去策划和实施）这一成本的价值将会在你开始决定最求一个对象时体现出来的，在西科已恋爱的同学中了解到，能够在短时间内完成确定恋爱的很少。毕竟在信息相对不充分的市场里，双方确定关系需要一定时间。另外在双方确定恋爱之后，还需要一起吃饭、聊天、闲逛、购物等也需要花费大量时间去相互陪伴。

2隐性成本，大家看到这里会问，恋爱中男生女生几乎享受到的是一样的，比如互相关心，一起出去吃饭，看电影等等。但花费大多是男生出钱；同样作为恋爱的主体之一，男生也是需要被关爱的，需要得到精心策划的惊喜，但由于你是追求别人，处在主动的地位，你就失去了这些，这不能不说是一笔巨大的隐性成本。从这里我们可以看到人们经常讲：谁先爱了，谁就先输了。这就话的道理就在这里。

3沉没成本，昨天喝下的牛奶不能解决今天的饥饿，更不要为面前打翻的牛奶而哭泣——卡耐基。（男生居多）也就是说当大一时有一个女生在第一次见面就对我微笑，然而很容易被我误解为是一种喜欢。我会付出大量的时间、精力等花费去给她暗示，可是到某一天我真向她表白时，他直接说你不是她的最大效用。那么你之前的所有付出是不会再能收回的了，也就是所谓的沉没成本。

4机会成本，经济学中的机会成本就是说，为了选择一个东西的效用而放弃另一个东西的效用。具体说，当我有几个资源选择时根据理性思考后，必定选择其中某一个，这个时候我的机会成本就是失去其他同学。另外，当我们选择在大学里谈恋爱时，我们会失去参加社会实践、社团、同学会、考研等机会成本。

（五）、二八法则分析

经济学中的二八法则就是80%的财富集中在20%的人手里，其实在今天的大学校园纯洁美好的爱情依然如此，特别对于我们西科大，男女比例极度失调。理工科女生极少，市场供给少，男生的需求大，而文科男女比例相对均衡。这样对于文科同学其财富比较富足，选择面要广，选择机会大，而工科男生就相对少了。另外，交际广的同学拥有的资源富足，质量优良，相比社交圈比较小的就少多了。所以说恋爱中也会有经济学理论中的二八法则原理。

二、效用分析

在大学校园里，有着各种各样性质的恋爱，各有各的目的，各自追求不同的效用最大化。在资源充裕的保证下，尽管在西科这样7：3比例校园，依然有人在以下几个（如攀比效益、替代效益、外部效益、消费效用）效用的分析中选择均衡点和最优组合。

（一）、攀比效益分析

在现实的经济社会里人们在开放性的环境里相互学习和借鉴的现象是比较普遍的，更有甚者会在物质消费方面来做彼此的比较，这就是经济学里的攀比效益。然而，今天我们美丽纯洁的恋爱在很多时候也留下了攀比效益的烙印。正如在校园里，我们会听到男女生在相互比较是的男（女）朋友怎么样，哪两个般配还是不配，这样的话题随处可闻。所以在很多时候大同学恋爱在一定程度上有为了彰显魅力，才能之嫌。这也在一定程度上扭曲了恋爱的本质。

（二）、替代效益分析

许多人都习惯喝饮料，然而饮料的品牌很多，但是每个人的口味是不同的。对于喜欢喝可口可乐的人来说，当可口可乐涨价时为了满足自己需求，也为了稳定个人生活，暂时的会选择百事可乐来代替可口可乐，这在经济学中就叫做替代效益。而在大同学的恋爱中依然有这样的现象，对于在攀比效益的恋爱本质扭曲前提下，每个人恋爱的动机是不一样的，当有同学失恋后感觉自己非常寂寞时会不理性思考就会找到一个替代品，同时因为当你急切想谈恋爱时，你喜欢的不爱你，那么你经不住寂寞的折磨是会降低标准选择一个来消除寂寞的灵魂，这也就是恋爱中的替代效益。

（三）、外部效益分析

经济学中的外部效益具体说是指，当一个人在享受某一种商品和服务时给周围人带来的效用。对这种效益可能是产生积极有力的影响，也有可能是产生不利的影响。那么经济学中把产生有利影响叫做正外部性，而对于不利的影响称作负外部性。然而在我们的恋爱生活中也是存在这样的效益的，例如我们有一对情侣在图书馆一直聊天对于他们来说有收获，可是对周围同学带来了负面的影响。另外在其他公共场合做一些亲密举动也是对社会风气的一种不良影响，这就是恋爱的负外部性。然而在我们西科大也有一些同学是，一对情侣在大学几年一起努力学习，两人在班级专业的学习成绩都是比较优秀的。这样的情况不言而喻，是一种恋爱的正外部性。

（四）、消费效用分析

消费者对于某一生活资料的实际使用价值与期望使用价值之比，称为消费效益。不知道各位恋人们想过没有，为何在这千万人之中，对方独独选择了你而不是别人呢？从情感角度来讲，我们可能会说，因为我们比较适合可以彼此依靠之类的。而从经济学角度来讲，如果把爱情看做一个特殊的商品的话，事实上这其实是一个消费者决策问题。为什么对方选择了你呢？因为你给对方带来了效用的最大化！

对于恋爱的双方来讲，在有恋爱需求的情况下，理性的分析现实的供需状况和成本耗费及效用最大化等状态，做出自己的效用最优组合抉择。而对于恋爱双方来讲，最好的不一定是你需要的，而你选择的不一定最好的，就经济学来说就是达到效用最佳情况，也就是说均衡点。

三、最终选择分析逆向选择定理——恋爱成功但却选良难选优

通过以上分析可知，大同学恋爱是一门经济学，我们不仅要分析资源现状，还要根据自身条件，从经济学的理性出发，分析资源的稀缺性和选择产品的成本分析和最优产品会带来什么样的效用分析，最终做出选择。那么我们将会在最终选择时根据什么样的经济学原理呢？下面就是恋爱双方最终决策的经济学理论。

恋爱成功但却选良难选优优秀的人一般具有“事业高于爱情”的特征，他们更多地为未来的前途奋斗，视学业和能力为未来发展的安身立命之本；而优良的人则常常试图“学业爱情两不误”。从理论上讲，如果一个人聪明、勤奋，又决心把别人谈恋爱的时间也放在学习上，他/她在学业和能力上取得突出成就是自然而然的。另外

市场的不完全竞争特性并不会减轻现有竞争者之间的压力，要获得自己意中人的芳心，参与竞争的局中人必须投入大量的时间、精力，甚至金钱。但是这种巨额的投入并不一定带来满意的结局，因为能最后“成交”的永远只是一对，所以参与竞争的局中人是要冒风险的。根据“排队配给原理”，社会不一定把物品给予那些最愿意和最有支付能力的局中人，爱神通常垂青于那些最愿意排队等待的局中人。这意味着，为意中人之战，将是一场耗时间、耗精力的“持久战”。

问题是，优秀者因为更倾向于事业和学业，所以他们谈恋爱的机会成本应该相对优良者更高。优秀者和优良者面对的时间约束在数量上是相等的，在质量（成本）上前者高于后者，如果幸运是均匀分布的，那么博弈的结果必然是优秀者退出竞争，从而使爱情为优良者获得，这就是“爱情市场”上的逆向选择！

成本分析报告范文

成本分析报告范文 成本分析报告范文 一、综述 煤炭是工业生产的“粮食”，其价格占到了火电、钢铁、化工等行业生产成本的多半，煤炭价格的变化直接影响着上述行业的盈利水平。而在煤炭行业，煤炭企业物流费用则高居成本之首，达50%以上。换句话说，物流成本影响着工业企业的效益。 长期以来，由于国内煤炭综合物流通道建设以及煤炭现代物流发展的不完善，使得我国煤炭物流成本高于日美等发达国家。据统计，中国1000公里的煤炭物流成本，是美国的10-15倍，日本的15-20倍。 就当前的现实而言，我国“西煤东送、北煤南运”以及“长距离、多周转”的煤炭物流格局难以改变，要想控制煤炭物流成本，运输是关键。记者从中国物流信息中心获得的数据显示，2012年我国煤炭行业物流成本同比增长7.9%,增速比上年同期提高1.5个百分点。 其中，运输成本依然是控制物流成本的最重要环节，占全部物流成本比重一半以上；管理成本和利息成本合计所占比重超过20%，比上年同期小幅提高；仓储成本，保险成本，配送、流通加工、包装成本所占比重均较上年略有提高。

为了提高国内煤炭运输效率，同时降低运输的物流成本，今年1月，国家出台了《煤炭物流发展规划》，其中，涉及铁路建设“九纵六横”的规划。所谓九大纵道是解决“北煤南运”的物流通道，六大横道解决“西煤东运”的物流通道。而这些物流通道的一大亮点就是提出完善煤炭物流通道建设中，只提出了铁路通道和水运通道，而没有公路通道。 其目的是彻底调整煤炭运力结构：盘活铁路运力，拓展水运能力，压缩公路运力。“规划”调整运力结构，一是对铁路运力在做增量同时盘活存量，力推铁水联运；二是对水运运力，提出加强沿海、沿江港口及水运通道。 对于新的煤炭物流规划的影响，东北亚煤炭交易中心董事长李洪国在接受记者采访时表示，煤炭物流规划是整个煤炭互联网、价值链中重要的步骤。这样的结果也会促进煤炭价值链、生态圈的改善，其核心就是为专业化的物流企业提供发展空间，未来会会有一批物流企业成长起来。 二、问题 从目前的现实来看，尽管国内煤炭产业无论是生产还是消费，都呈现逐年递增的态势，煤炭物流也得到了一定的改善，但是整个煤炭物流运输领域依旧存在问题。 滞后的动力 由于国内主要铁路煤运通道能力不足，煤炭运输效率

成本及经济效益分析范本

一、生产成本估算 1、材料费按照生产１平方米平板型太阳能热水器需物料平衡而确定所需原材料费用。原 材料包括铝带材、紫铜管、不锈钢板、铁支架、玻璃、泡沫板、镀锌水管等。正常经营生产 每平方米产品需原材料费用为334.4元。 2、电费本项目正常情况下年需动力费为15万元。 3、职工工资及福利本项目正常生产情况下的职工工资及福利费按每年65.475万元计。 4、维护及修理费本项目维护及修理费按固定资产投资的5% 计算。 5、折旧与摊销折旧和摊销按直线法计算。土建工程按10 年折旧，残值5%。机械设备按8 年折旧，残值5%。原有厂房及设备的折旧按每年5.0万元摊销。每年折旧费为10.87万元。 6、管理费管理费用按销售收入的1.5%计提。 7、税金及附加按有关规定本项目的经营税金为增值税按 17%计，城市维护建设税按增值 税的7%计，教育附加费和防洪保安费分别按增值税2%计算，所得税按前３年减半征收计算。 8、财务费用全部贷款利息计入项目财务费用，利率按年息7.6%计算。 9、销售费用按销售收入的5%计算。 二、经营收入及估算 本项目经营收入为平板型太阳能热水器，按每平方米620元计算。年销售收入详见附表3。三、经营利润的估算 按广西有关的税收优惠政策，本项目可以享受乡镇企业税收优惠政策，并减半征收3年所得税。企业盈余公积金按5% 提取，用于企业发展的公共积累，详见附表6。在计算期内年平 均经营收入891.25万元，年均总成本为638.32万元，年均销售利润为84.69万元，投资利润 率为38.23%，资金利润率为39.01%，产值利润率为9.50% ，略高同行业平均水平，说明单 位投资对国家积累的贡献水平达到本行业的要求。

企业购并的成本效应分析(1)

企业购并的成本效应分析 摘要:购并在企业发展中具有重要的作用,它是增强企业核心竞争能力,实现规模经济效应的有效途径。企业要综合考虑购并所带来的正面及负面效应,否则有可能使企业陷入经营困境。本文从交易成本和管理成本入手,借助于均衡模型,对购并企业适度规模问题进行探讨。 关键词:购并;交易成本;管理成本;效应 企业购并概念是在1990年代以后随着我国上市公司股权收购现象的出现逐渐流行开来的。购并即收购(Acquidition)与兼并(Merge r),按企业的成长方式来划分,企业购并可以分为横向购并、纵向购并以及混合购并三种类型。横向购并是生产同类产品、或生产类似产品、或生产技术工艺相近的企业之间所进行的购并,这是最常见的一种购并方式,其目的在于扩大企业市场份额,在竞争中取得优势;纵向购并是在生产工艺或经销上有前后衔接关系的企业间的购并,如加工制造企业向前购并原材料、零部件、半成品等生产企业,向后购并运输公司、销售公司等,其目的在于发挥综合协作优势;混合购并是产品和市场都没有任何联系的企业间的购并,它兼具横向购并与纵向购并的优点,而且更加灵活自如。我国加入WTO以后,企业不仅面临着国内市场竞争的压力,还要直面国际市场的各种挑战和外国大企业的竞争威

胁,如何运用购并与重组手段,提高企业核心竞争能力,参与国际市场的竞争是摆在企业和政府面前的一个重要课题。本文试从购并的成本分析入手,从理论上探讨购并行为的有效性。 一、企业购并的正面效应——交易成本的降低 购并对企业的直接影响是降低交易成本。企业的交易成本是企业为完成交易行为而发生的成本,它一般包括:(1)寻找和发生交易对象的成本;(2)了解交易价格的成本;(3)讨价还价的成本;(4)订立交易合约的成本;(5)监督合约履行的成本;(6)制裁违约行为的成本。通常情况下,一个企业不会仅与一个被选对象进行谈判,谈判意味着讨价还价,往往要耗费大量的人力和物力,包括准备谈判的时间、谈判的时间、交通往返、谈判材料的准备和修改等,在达成协议之后,交易合约的订立也有一定的成本,如举行各种签字仪式;在合约签订之后,合约的履行仍是有成本的,尤其是合约的履行需要进行监督,这对交易双方都是一种费用的支出;如果合约的履行出了问题,那么交易双方就会因制裁违约行为而支付更多的费用。 从企业购并的角度看,交易成本降低原因主要表现在以下几方面: 1.规模经济 追求规模经济效应是企业购并的重要动机之一。规模经济是指随着生产和经营规模的扩大而出现的成本下降、收益递增的现象。规模经济带来的收益,反映为企业生产经营成本的降低,是企业购并的直接

计算自己的大学成本

计算自己的大学成本 前言 大学是我们一生之中的一个新的开始，一个转折点，大学的生活的开支就不再是初高中时的家长控制时代。计算自己的大学成本一是大学生活中物质上的，二是精神生活上的。计算自己的成本实际上是对自己善意的提醒，提醒我们在大学的学习生涯上如何合理的规划自己的生活，免得自己荒废大学四年的宝贵光阴。规划好大学生活，不仅是对父母负责，更是对自己负责。 下面我来说说我自己的大学成本的计算： 在学习上的成本；以太原科技大学为例 数据统计 一年的额外消费，如医药费，聚餐费，衣物费，电子产品等消费，大约每年平均6000~8000左右。 所以一年的花费大约20000元左右。但这其中不乏国家补贴的高额费用。 如果我们逃课我们将损失这些；一名普通本科大学生，4年学费(按每年4500元算)：18000元，4年住宿费(按每年1000元算)：4000元，伙食费(按每月800元算，去除寒暑假共计36个月)：28800元，购买基本生活用品：3000元，上网费：800元，手机话费：2000元，购买衣服及学习辅导资料：4000元，交通费：3200元，其它费用：3000元，大学生平均每天纯花费：66800元÷1080天=61.9元/天。（来自一名记者的统计）。 当然60元这个数字只能是一个大约值，不同地域、不同学校、不同专业的学生每天的花费自然不同。西安电子科技大学的同学也晒出了本校的校园账单，学费：一年平均5200元（最低3850元，最高10000元），四年20800元。住宿费：（包含水电费）一年1300元，四年5200元。伙食费：一个月450元，一年4050元，四年16200元。服装费：一年1200元，四年4800元。清洁费：（洗澡、洗衣服等）一年150元，四年600元。资料费：（书籍、教材、影印等）一年300元，四年1200元。电话费：一个月35元，一年315元，四年1260元。上网费：（一天2小时计算，1小时0.5元）一年275元，四年1100元。社交费：（以一个月一次计算）一个月35元，四年1260元。交通费：一年450元，四年1800元。“恋爱费”：一个月100元，按两年算，共1800元。总计56020元，除去学费、住宿费剩下的生活费30020元，还都是以平均水平或是较低的水平计算的，平均下来四年在学校期间36个月每个月花销833元，但实际上每月花两三千的同学也是大有人在的。（来源中国新闻网） 资料 计算大学学习成本 一、数据统计

读大学成本分析

读大学成本分析 摘要：本文以一个投资者的角度谈论是否应该就目前的社会环境下，是否应该对大学学习投入时间和财力，客观的以经济学的观念分析读大学与不读大学各自的优势与弊端。 人的生命是有限的，且都是相对短暂的，有人一生只有几年时间，而有人已逾百年高龄。现在人们提倡终身学习，而学习方式有很多种，从生下来就在不停的在周围的环境中获取知识，从学校老师那学到的一个苹果加一个苹果等于两个苹果，从女朋友那学到了什么是爱……这篇论文就在校阶段存在的风险与时间价值进行分析。 从小学到中学到大学，整整16年的时间，中国的平均寿命72，也就接近于1/4，有时候总是听到人们在抱怨，“如果我在学校的时候就好好读书，现在也就不会这样了。”人的一生是如此的短暂，我们应该努力完善自己的每一天，并不要求每一天你都站在第一生产线，但是你必须为了你的一生能过的更加美好而努力。人的一生如何判断其是否美丽，这也是大众经常争论的一个问题，学管理学的时候我们提到过马斯洛，是他把人的需要分为5个不同的层次，两大类，就像金字塔一样，生活在金字塔最底端的，是为了生理需要，也就是为了食物，为了休息，为了氧气等。我却以为应归根于人类本能，人是也是一种动物，当你能满足你的生理需要的时候，你也就站到了人类金

字塔的最底层。其次也就是人们的安全需要，马斯洛认为，整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。第三也就是归属与爱的需要，中国人为什么只喜欢买房子而不喜欢租房子，就因为自己的房子有一种真正家的感觉，这就是一种归属感，属于这一个家，家里面有你的爱人在等着你，里面的东西都是属于你的。第四，尊重的需要，尊重被分为外部尊重和内部尊重，外部尊重是指有一定的社会地位，被别人尊重。而内部尊重也就是指自尊。最后，即自我认识的需要，这是最高层次的需要，它是指实现个人的理想、抱负，发挥个人能力达到最大程度，到自我实现境界的人，接受自己也接受他人，解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。马斯洛认为，为了满足自我实现需要所采取的途径是因人而异的。自我实现的需要是在努力发掘自己的潜力，使自己越来越像自己所期望的人物。

上大学的机会成本

上大学的机会成本 一个学生在大学里呆了4年，每年支付1万元的学费和书费。如果该学生不上大学，而是到一家银行做职员，每年的薪金为2万元，那么，在大学里所花费的时间的机会成本是8万元。因而，该学生的大学学位的机会总成本为12万元。那么，我们是应该上大学呢，还是工作呢？ 机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。 考虑上大学的决策，成本不是住房和伙食，因为即使不上大学，也要租房和吃饭。最大的成本是时间，如果把上大学的时间用于工作，能赚到的工资就是上大学最大的单项成本。如果你工作的收入远远大于你上大学所花费的机会成本，并且你的工作需要你用上大学的时间来进行，那么，你可以考虑不上大学而直接进入工作岗位。比如，演员，歌手，运动员等等，或者你有足够高的知识素养可以忽略大学的教育，比如比尔盖茨和史蒂芬乔布斯。但是，我们的问题是一个学生应该上大学还是在银行当小职员的问题。到银行工作4年的薪金是8万元，上大学总的机会成本是12万元，一开始看总觉得是上班合算，但是事实是如此吗？ 按一般大众来说，如果不上大学，高中毕业或者初中毕业的你选择的机会不多，费尽了千辛万苦进入了一家银行工作，收入只有每年两万，而且升职的机会不如上过大学的人，因为你的学历阻碍了你的前途。而假如上了大学，毕业后你的工资可能是每月3000，一年3万6，你要弥补上大学花的12万，12/3.6,需要工作 3.33年，而和直接工作相比，8+2*X=-12+3.6*X,你需要工作12.6年才能和直接工作的人持平，但是这是上大学的人不升薪的情况下。如果，在上大学的人工作的第5年，老板给你升了职，你的工资到了10万每年，8+2*X=-12+3.6*5+10*(X-5),那么6.5年后你就可以超过当职员的人的收入了。所以，从长远上来说，上大学显然可以获得更大的收益。当然是在排除你在大学里不务正业荒废学业的情况下。 每个人在一生中都会面临许多选择，而由于资源是稀缺的，把资源投入到一种选择上，就不得不放弃其他选择。机会成本就是指在资源稀缺的条件下，由于做出一种选择而放弃的最优替代物或失去的最好机会的价值。当人们作选择时，不管有没有意识到，机会成本都会影响你的决策。其实对于每一个来说,选择就意味着放弃。做出充分的判断，做出正确的选择对一个人来说是非常重要的。我们上大学的收益是获得了知识的积累和日后更好的工作机会，失去的是更早的工作机会和工资，或者说是时间，因为我们把好几年的时间都花在了学业上，这就是上大学最大的单项成本。那么从目前的情况看，我们放弃的东西和得到的东西是不是平衡的呢？ 以我个人来算，每年要交1万2的学费，书费要1200，如果我要直接工作，每月的收入也会是2000，在大学里所花费的时间的机会成本是8万元,，总机会成本是13.28万，如果在大学里我积极参加活动获得了很多奖励，那么我的机会成本还会减少，并且，在找工作时，会选择一家待遇较好的公司，那么我上的学所消耗的机会成本会很快的补回来。相反，如果我在大学里什么也没学会，那么，在找工作时很可能还会找到一份2000元每月的工资，那么还不如不念大学。所以说，上大学的机会成本是由你个人来决定的，自己的态度决定了你的未来。如果家庭贫困，想要有一个美好的未来，改变自己的现状，那么你可以来上大学，通过学习来改变自己。 机会成本对个人而言更多的表现为个人的时间价值。例如演艺明星，他们的每年的收入

应收账款的功能成本分析

应收账款的功能成本分析 应收账款的功能/成本分析 企业应收账款的产生是企业采取信用销售方式的必然结果。企业应收账款的功能和成 本分析是开展应收账款管理的基础工作。 一、应收账款的功能分析 应收账款的功能是指它在生产经营中的作用。应收账款的发生意味着企业有一部分资 金被客户占用，同时企业持有应收账款也是有成本的。既然如此，企业为什么愿意持有应 收账款呢？主要是因为应收账款有以下两个功能： 1．增加销售的功能。商业竞争是应收账款产生的直接原因。市场竞争激烈时，信用 销售是促进销售的一种重要方式。信用销售实际是向顾客提供了两项交易：销售产品和在 一定时期内提供资金。在卖方市场条件下，产品供不应求，企业没有必要采用信用销售而 持有应收账款。只有当市场经济发展到一定程度并且市场转变为买方市场时，各行各业才 会为了扩大市场占有率和增加销售收入而采用信用销售的方式。信用销售方式能够吸引客 户的原因主要有以下两点：首先，在银根紧缩、市场疲软和资金匮乏的情况下，客户总是 希望通过赊欠方式得到需要的材料物资和劳务。其次，许多客户希望保留一段时间的支付 期以检验商品和复核单据。因此，在市场竞争激烈的情况下，如果某家企业不采用商业信 用销售方式，那么市场就会萎缩，销售收入和利润就会减少，最终可能导致企业亏损甚至 倒闭。 2．减少存货的功能。在大部分情况下，企业持有应收账款比持有存货更有优势。① 从财务角度看，应收账款和存货都属于流动资产，但两者的性质是不同的。正常情况下， 应收账款是一种可以确认为收入的债权，而存货除占用一部分资金外，其持有成本相对较高，诸如储存费用、保险费用、管理费用等等。②从生产的目的来看，产品售出并因此获 得利润是生产的目的，将生产出来的产品放在仓库里而未实现销售有违企业建立的目的。 ③从资信评级的角度看，存货的流动性要比应收账款差得多，虽然财务人员在计算流动比 率时将存货和应收账款一视同仁，但在计算速动比率时将存货予以扣除。只有存货不是过 时产品，而且与应收账款相比更易于抵押或典当来换取现金时，持有存货才比持有应收账 款更具有优势。 二、应收账款的成本分析 虽然应收账款有以上功能，但是不能无休止地促使应收账款的产生和加大，这是因为 企业持有应收账款是要发生一定的持有成本的。 1．管理成本。管理成本指的是从应收账款产生到收回期间所发生的与应收账款管理 系统运行有关的费用，主要包括制定信用政策的费用、对客户资信状况调查与跟踪的费用、信息收集的费用、应收账款记录簿记与监管费用以及其他与应收账款管理有关的费用。总

从个人角度谈上大学值不值

从自身角度谈上大学值不值 专业：人力资源管理 姓名：田梦晴 学号：2011011840

从自身角度谈上大学值不值 本文摘要： 很早就有人关注上大学值不值得的问题，不同的人根据自身的实际情况有不同的观点。作为一个理性人，我们不能人与亦云，也不能单纯的相信一些杂志所做的所谓的调查，或者是周围亲人朋友不负责任的言论，我们应该运用科学的理论加以自身的实际情况，实事求是的分析研究这个问题，才会得到最适合我们的正确答案。 就我自身而言，我是一名来自农村的学生，我将从以下三个角度证明上大学值不值。一是，资金的时间价值和风险价值。我们都知道资金是有时间价值的，只是单纯的放在银行里，没有任何投资，尤其是在当前的经济形势下，以及通货膨胀，势必会贬值。再从资金的来源而投资方向来看，不同的投资带来的效益及风险的程度是不同的。二是，上大学的机会成本和非机会成本。西方经济学家认为，经济学是研究一个经济社会如何对稀缺的经济资源进行合理配置的问题。由于经济资源的稀缺性，从而产生了机会成本的概念。在衡量东西的机会成本时，必须要记住的经济学原理之一，某种东西的成本是你为了得到它所放弃的东西。三是，效用理论。在经济学中，我们人会有两种效用，直接效用和间接效用。人生在世，不仅是一味的追求经钱效用，跟要注重生活的品质及幸福程度。 关键词：实事求是、资金的时间价值、资金风险价值、机会成本、非机会成本、效用理论

正文： 很早就有人关注上大学值不值得的问题，不同的人根据自身的实际情况有不同的观点。作为一个理性人，我们不能人与亦云，也不能单纯的相信一些杂志所做的所谓的调查，或者是周围亲人朋友不负责任的言论，我们应该运用科学的理论加以自身的实际情况，实事求是的分析研究这个问题，才会得到最适合我们的正确答案。 比如，世界教育信息杂志上曾经做过这样一份调查：长沙市本科生毕业工资水平接近市民平均收入；更有甚者，在深圳或是别的地方，有学生为了求职宁愿接受500元月薪甚至零薪水。调查还列举了培养一名大学生一个家庭需要付出的费用：13万！最后，调查不无忧虑地表达了一种担忧：新的读书无用论可能会再次兴起。还有亲人朋友的断言：多农家子弟靠出外经商打工都发财了，比考上大学的还要强。而不少大学生毕业了还是像没上大学的人一样找事做，上大学与不上大学的差距正在缩小。由于上学贵就业难，如今上大学在一些农村不再是“很有面子的事”。有的农家子弟大学毕业进城后，不仅不能给家庭带来经济收益，还要向家里伸手要钱买房子，更给“败家子”的说法提供了事实依据。 这些真的就能证明上大学不值吗？答案显而易见，不能。首先，调差范围及群体不能保证其科学性，其次，以偏概全，分析工具和方法有待考证，以及没有具体问题具体分析，不同的人的命题结果大相径庭，不能单纯的用别人的失败及教训来惩罚所有的人。 就我自身而言，我是一名来自农村的学生，我将从以下三个角度

读大学的成本分析

读大学的成本分析随着高等教育招生数量的不断增加，越来越多的学生选择走进大学的校园。大学不仅能使我们收益丰富的知识、实用的技能、人力资本，更是我们从学校走向工作岗位的黄金过渡。但是，做任何事都要付出成本，上大学的成本是什么呢？也许会想到你的学费、住宿费、伙食费，还有各种娱乐享受的费用加起来的总和，但这仅仅是上大学的经济成本，大学四年你放弃的东西远远比这多。 那上大学真正所需要的成本是那些？一是上诉提到的上大学的各种费用，也就是经济成本。二是一般情况上大学最少要四年，这四年所花费的时间成本。三是如果我用上大学的时间来工作所赚的钱，所获得的工作经验，参加社会实践所获得的人脉，这些是机会成本。下面就来分析一下我上大学的成本。 一、经济成本 我上大学一年学费加住宿费7000元左右，四年就是28000元左右；一个月生活费1200元，除去假期一年就是10800元，四年是43200元；合计71200元，再加上各种旅游的费用、手机、电脑、学驾驶等估计100000元。 二、时间成本 读大学时间四年，上课、见习和实习。从18周岁到22周岁，人的一生有多少四年的时间。 三、机会成本

我觉得这是上大学放弃的最重要的成本。首先，如果你从高中毕业开始找工作，前两年估计工资比较低，考虑到地域的发展，大概每个月2500元左右，工作一年24000元，两年有48000元，加上其他的补贴大概有50000元。以后两年可能发展的比较好，工资可能达到每个月4500元，一年是54000元，两年有108000元，加上其他的补贴大概有110000元。所以四年的总计有160000元。其次，积累了四年的工作经验，比刚从大学毕业找工作可能更加的容易，以后的工资是5500以上，而刚大学毕业可能工资3000元左右。就从未来的五年说起，大学刚毕业前两年每月工资3000元，一年36000元，两年72000元。再往后可能每月5000元，一年60000元，三年180000元。这五年总共252000元，加上这五年的补贴奖金260000元。继续工作前三年可能每个月5500元，一年66000元，三年198000元。之后的两年可能工资达到每月6500元，一年78000元，两年156000元。两年总计354000元，加上各种奖金补贴360000元。所以这五年上大学的赚的钱将比直接工作少100000元。最后，在工作的这段时间你可以认识到很多人，毕竟在大学校园里认识的人有限，而且大家都是学生，所以工作时所积累的人脉应该更广，这就是无形的资产。 把这两者都算Array上大学四年相当于花费了170000元，在校240天，四年960天， 170000/960≈177，所以上大学相当于每天都在花费177元。

第19讲：功能价值V的计算及分析

3. 功能价值V的计算及分析 （1）功能成本法(绝对值法) 一般可采用表2.4.7进行定量分析。 【例】某产品目标成本为800万元，该产品分为四个功能区，各功能区重要性系数和功能现实成本如下： 则该产品功能的改进顺序应为（）。 A.F1-F2-F3-F4 B.F2-F1-F4-F3 C.F1-F4-F3-F2 D.F2-F3-F4-F1 答案：D 【解题思路】计算各个功能的有关指标计算如下： 一般情况下，当成本改善期望值△C大于零时，△C大者为优先改进对象。 根据上述计算公式，【 F C 价值 价值系 成本 评 数V= 现实 2.4.5 】功能的价值系数计算结果有以下三种情况： 1）V＝1功能现实成本等于功能评价值。一般无需改进。

2）V＜1功能现实成本大于功能评价值。表明评价对象的现实成本偏高，而功能要求不高。这时，一种可能是由于存在着过剩的功能，另一种可能是功能虽无过剩，但实现功能的条件或 方法不佳，以致使实现功能的成本大于功能的实际需要。这两种情况都应列入功能改进 的范围，并且以剔除过剩功能及降低现实成本为改进方向，使成本与功能比例趋于合理。3）V＞1功能现实成本低于功能评价值，表明该部件功能比较重要，但分配的成本较少。此时，应进行具体分析，功能与成本的分配可能已较理想，或者有不必要的功能，或者应该提 高成本。 （2）功能指数法(相对值法) 价值指数的计算结果有以下三种情况： ＝1此时评价对象的功能比重与成本比重大致平衡，合理匹配，可以认为功能的现实成本是1）V i 比较合理的。 ＜1此时评价对象的成本比重大于其功能比重，表明相对于系统内的其他对象而言，目前所2）V i 占的成本偏高，从而会导致该对象的功能过剩。应将评价对象列为改进对象，改善方向 主要是降低成本。 ＞l此时评价对象的成本比重小于其功能比重。出现这种结果的原因可能有三种： 3）V i 第一，由于现实成本偏低，不能满足评价对象实现其应具有的功能要求，致使对象功能偏低，这种情况应列为改进对象，改善方向是增加成本； 第二，对象目前具有的功能已经超过其应该具有的水平，也即存在过剩功能，这种情况也应列为改进对象，改善方向是降低功能水平； 第三，对象在技术、经济等方面具有某些特征，在客观上存在着功能很重要而需要消耗的成本却很少的情况，这种情况一般不列为改进对象。 4. 确定VE对象的改进范围 确定对象改进范围的原则如下： （1）F／C值低的功能区域。 （2）C－F值大的功能区域。成本改善期望值的表达式为：

大学生恋爱的成本分析

大学生恋爱的成本分析 陈承贵江西中医学院 [摘要]大学生谈恋爱是普遍存在的，实际上，谈恋爱是性成熟的自然表现。性成熟了，就会对异性有一种感觉。所以大学生谈恋爱是很正常的，禁止谈恋爱是不现实的。就此现在我们一方面反对“性解放”，但也不要导致“性压抑”。所以对于大学生谈恋爱要正确考虑与分析。因此，我就浅显的从成本角度分析大学生谈恋爱的问题。 关键词：恋爱，成本分析 一．谈恋爱的成本分析 1.大学生恋爱的利弊 1)恋爱对大学生有什么益处 从个体发展和成本的角度分析，恋爱对大学生心理的成熟、健全有促进作用。 首先，恋爱是大学生释放日益强烈的性冲动的重要途径。通过恋爱接触异性，使大学生不再感觉到性压抑紧张。其次，性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完善，而且，恋爱是两个人的深层接触，在这个过程中，大学生的自我概念受到对方的影响而发展，真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。即恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大的意义。而且深层交往能提高双方的交际能力，为适应以后的社会打下了基础。 有些心理学家认为，只有经历恋爱，人才会真正成熟起来。而正常的恋爱也应该是两个人祈求未来美好的生活，恋爱成了学习的动力，花了“时间”这个成本，促进了学习，这个恋爱对学习有利，也就提倡，从这两个角度分析，恋爱不是件坏事，对大学生有益处。 2)恋爱对大学生有什么害处 恋爱有积极的一面，也有会危害大学生的心理健康。首先，恋爱与婚姻失败等生活大事是在心理紧张量很高的，过度的兴奋和悲痛都会加剧心理紧张。 恋爱正是使人时而高兴时而痛苦的事，处于热恋中的大学生会为小事而高兴或烦恼，因此带来高度的心理压力。同时引发社会问题，如性行为等。另外本来大学生的时间用于学习的，但由于谈恋爱，于是学习的时间就减少了，这就是成本。如果两个人谈恋爱，经常花前月下，不知道时间的长短，从而导致学习的下降。如果只顾自己的快乐而忽视对方的感受，不为对方的学习和前程考虑，我想这样花的成本会更大。 2.大学生恋爱的困惑 1)迷茫的恋爱 恋爱的需求是生理，心理发展的自然现象。而大学生恋爱的一个特点就是许多人只想谈恋爱而不想与将来的婚姻相连，选择恋人也是盲目的，他们选择恋爱只是因为需要爱和被爱，缺乏对未来生活的考虑和对恋人的责任，只是一时兴起。这样恋爱中存在很多矛盾和纠纷。同时恋爱的动机不端正，恋爱不是出于爱情，而是出于弥补内心的空虚，好奇，虚荣心，从众。另一点选择恋爱对象不实际，男生以女生的相貌为谈恋爱的成本，女生以男生的身材，力量，才华及家庭富裕来选择，忽视其是否适合，是否幸福与快乐，这样一

读大学的成本收益分析

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读大学的成本效益分析 周敏 40 工商1101 据一项调查显示，我国2000年大学毕业生107万，2001年114万，2002年145万，2003年突破200万，2009年突破600万，2010年630万，整整十年间，大学扩招了5倍。伴随着高校扩招，大学生就业形势越来越严峻，很多大学生毕业后找不到工作，一些人不禁对上大学是否有意义产生了怀疑，那么究竟上大学有没有价值呢？下面我就以20年时间为限分析上大学的成本与效益。 成本分析 （以大学4年为主，工作后成本忽略为0） 一、直接成本 （注：假设这4年贴现率为银行存款利率一年期的利率，选择整存整取的方式，根据最近10年的银行利率显示，1年期存款利率平均为%左右，故我取大学4年每年的贴现率均为%） 大学4年直接成本合计：8210+8232+7692+7450=31585

二、间接成本（机会成本） 如果上大学必然要放弃去工作，那么4年的工作收入即为上大学的机会成本。假定第1年月工资1500，第2年月工资1600，第3年1700，第4年1800，每年都有1500元的奖金。 （注：折现率为%） 大学四年间接成本合计：19500+20048+20543+20987=81078 三、总成本 将上述一和二中成本加总，即得到上大学的成本：31585+81078=112663 效益分析（20年） 一、大学4年可能获得的收益（主要是兼职收入和奖学金） 大学4年收益总计为:2200+1453+938+464=5055 二、预期报酬（大学毕业后1-16年工作期间） 假定我大学毕业后工作第1年我的月工资为2400，此时24岁；以后月工资以200元幅度逐年上涨，到30岁时得到晋升的机会，月工资直接

上大学的经济学分析

上大学的经济学分析 学院：孙越崎学院09级2班学号：03091185 姓名：任玉树一、为什么要上大学 如果把上大学比作一种产品的话，那么学生和学校分别是这件产品的供给双方，在社会竞争日益激烈的今天，增长个人的能力，提高竞争优势，寻求更高等的教育已经成为人们的共识。于是，为了满足这种逐渐增长的需求，各种大学孕育而生。 同样的，为了满足社会和个人对不同专业的需求，大学也开设了各种课程。这就为消费者，也就是学生提供了丰富多样的产品。有着丰富的商家和成本，以及与之对应的消费群体，于是消费就产生了。 二、消费的选择 随着教育部对大学扩招的通知，越来越多的学校具备了招生资格。有的中专提升为大专，有的大专学院被提升为本科类学校。商品多了，难免就会有一些虚假的成分，就为消费的选择增加了困难。对于普通商品，或者是一些服务项目，如果感觉不和心意，还有机会要求退货。但对于上大学而言，由于它的特殊性，当发现自己所选的学校或专业不合心意时，想要后悔却已经晚了。这就使得消费具有一定风险性，上或者不上就成为一种难以做出的抉择。 三、上大学的成本分析 既然上大学具有一定风险性，那么如何抉择就成为当务之急。在这里我先对上大学的成本做一个比较简单的分析。以前，我们经常会听到考上大学却因为家庭贫困，上不起大学的例子，那时候，上大学是一种消费不起的梦想。但自从大学扩招、各种补助政策，以及人们生活水平逐步提高，大学已经不再是一种精英教育，而更多的是面向草根的教育。 虽然绝大多数人已经能支付得起大学不再高昂的费用，但对于绝大多数家庭来说，上大学仍然是一种负担。以一个普通家庭来说，如果家庭中有一位在读大学生，那么每年的学费和住宿费大概是6000元，而三本由于没有国家补助政策，则需要11000到12000不等；以每年在校学习9个月，每个月的生活费为500元，那么每年的生活费就为4500元，再加上书本费400元，资料费用，上网费用，报名各种考试的费用，以及班级活动的费用，上大学的实际成本大致在每年15000到20000左右，甚至更高。这些钱对于高收入家庭可能很容易挣到，也就是他们一、两个月的工资，但对于低收入家庭，尤其是农村而言，这笔钱或许需要他们半年甚至更长时间的辛勤劳动来获得。而对于他们而言，大多数家里不止一位孩子。也就是说，这种消费给他们带来了很大负担。 那么为什么还要消费呢？因为他们相信这种投资是合理的，也就是说，上大学能给他们带来更大的收益，但实际上真的是这样么？仅仅是2010年，大学毕业生就有630万，这里面还不算上往届没有实现就业的，加起来所需就业的数量之大可想而知，而社会人才缺口，每年也就300万左右，而剩下的工作，虽然也有，但平均工资都在1000至2000元，这些工资在一些大城市连生活都应付不了，只够基本生存。试想一下，一个大学毕业生拿着每月2000元的工资，那么每月除去住宿费，水电费，伙食费以及各种应酬的费用，真正能够赚到的也就500多元左右，这还是在省吃俭用的情况下。那么要多久才能收回投资的6万乃至更高的成本呢？就算加上以后工资增长的部分，那么也得需要至少三年的时间。这样就相当于6万多的成本在七年内没有增加，只是在市场与投资者之间做了一个循环。这明显是不值当的，也是与当初的意愿相违背的。如果一名高中毕业生没有上大学，而是直接进入社会，那么在开始的一两年，他的收入可能仅仅够平时的开销，但在生产技能逐渐提高和本人的素质不断增长下，工资水平也会逐步提高，如果在工作之余还能参加一些技能培训，那么要不了三年，工资待遇就能有个质的飞跃，三四千是很有可能，四五千也不是幻想，那么再过四年，当上大学的刚刚收回成本时，他们已经进账至少四五万了。不用对比，也能知道孰优孰

1上大学的机会成本不包括

1上大学的机会成本不包括

1上大学的机会成本不包括 ①食宿费；②学费；③书费；④如果从事工作可能会得到的工资； 2、供给的变动引起： ①均衡价格和均衡数量同方向变动；②均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动；③均衡价格与均衡数量反方向变动； ④均衡价格同方向变动，均衡数量反方向变动； 3、商品价格变化时,连结消费者诸均衡点的线称为 ①收入-消费曲线；②需求曲线； ③价格-消费曲线；④恩格尔曲线 4、需求量和价格之所以呈反方向变化，是因为 ①替代效应的作用；②收入效应的作用；③上述两种效应同时发生作用；④以上都不正确。5、若X和Y两产量的交叉弹性是-2，则X和Y 是 ①替代品；②互补品；③正常品；④低劣品。

品X和Y的边际效用分别为60和30。如果要得到最大效用，他应该： ①增购X和减少Y的数量；②增加Y和技术X 的数量； ③同时减少X、Y的数量；④同时增加X、Y的数量 11、稀缺性意味着（） ①决策者必须作出选择②政府必须干预经济③不能让自由市场来作重要的决策④消费者必须抑制他们的贪婪 12、互补品价格上升将会导致（）。 ①需求量沿着需求曲线减少②需求曲线左移 ③个人增加他所消费的所有商品的数量④需求量沿着需求曲线增加 13、假如增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均变动成本，那么在产量增加后平均变动成本： ①减少；②增加；③不变；④都有可能

14、如果一条商品的恩格尔曲线是通过原点的一条直线，则这种商品的需求收入弹性（） ①大于1；②小于1；③等于1；④等于零； 15、如果在厂商的短期均衡产量上，AR小于S AC，但大于AVC，则厂商 ①亏损，立即停产；②亏损，但继续生产； ③亏损，生产或不生产都可以；④获得正常利润，继续生产； 16、在自然垄断中，边际成本： ①等于价格②等于平均成本③小于平均 成本④大于平均成本 17、若管理机构对垄断厂商的限价正好使其经济利润消失, 价格要等于 ①边际收益；②边际成本； ③平均成本；④平均可变成本 18、当某种产品的生产存在外部不经济时： ①社会边际成本小于私人边际成本；②社会边际成本大于私人边际成本；

成本分析报告

成本分析报告 一、熟料、水泥制造成本总体情况（单位：元/吨） 1、异常情况说明： 1.1当月分项成本合计：255.97元/吨而成本总体情况当月成本为264.10元/吨，相差8.13元/吨；原因是成本总体表中的当月成本为财务暂估金额，而分项情况表中的成本核算为生产实际发生数，这里需要明确以哪个数据为准。 1.2当月制造成本与去年同月相比较降低了6.61元/吨，降低的主要原因能过分项成本中的数据分析后得了直接材料成本下降较为明显，材料成本的下降一是材料（熟料）价格的下降；二是本月熟料掺入量较去年同月有明显的下降。 1.3当年累计成本较去年同期累计成本上升11.51元/吨，上升的原因一是人工成本增加1.54元/吨；二是变动制造成本增加4.98元/吨；三是固定制造成本增加1.28元/吨；造成这些成本上升的主要原因是本月由于销售量不足水泥库存满库使得生产量较去年同期有明显差距，吨成本无法滩薄，使得与去年同期成本有所上升。 1.4当年累计成本与预算成本增加了0.46元/吨，与预算相比较还是较为接近，并还在可控范围之内。

二、水泥分项情况 1、直接材料成本（单位：元/吨） 1.1：异常情况说明： 本月直接材料成本较去年同月下降了18.67元/吨，其中熟料材料成本下降较为明显，主要原因是熟料进厂价格较去年有所下浮，同时本月熟料掺入比也有明显下降。其它辅助材料成本均有不同程度的上涨，主要原因是目前辅料采购价格较去年均有上升。 2、电力成本（单位：元/吨） 2.1：异常情况说明： 本月电力成本于去年同月相比差距不大，但是当年累计电力成本较去年同期累计成本有所上升，主要原因是今年前一季度产量较去

读大学成本计算公式 算算虚度一日亏多少钱

春节将至，回家过年的旅客中有两个群体的人数最为庞大：农民工、大学生。对于远行的游子而言，回家的旅途虽然艰辛，但毕竟带回家了一年的收成。大学生呢？带回了什么？除了考试成绩单，往往还会给家长带来一份特殊的礼物——下一学期的缴费通知书。出门在外，衣食住行，每一项都要花钱，那么同样上大学的你，大学这一年，每月到底花了多少钱？ 算账：虚度一日“亏”多少钱 为了量化求学读书的消费情况，有网友晒出了“读大学成本计算公式”，用经济账算算虚度一日光阴到底要“亏”多少钱。 校园记者走访了西安的几所高校，调查显示一名普通本科大学生，4年学费(按每年4500元算)：18000元，4年住宿费(按每年1000元算)：4000元，伙食费(按每月800元算，去除寒暑假共计36个月)：28800元，购买基本生活用品：3000元，上网费：800元，手机话费：2000元，购买衣服及学习辅导资料：4000元，交通费：3200元，其它费用：3000元，大学生平均每天纯花费：66800元÷1080天=61.9元/天。这意味着，除去寒暑假3个月的时间，读一年大学最基本的花费大约需要16700元，每个月的花费逾1800元，也就是说在学校一天的花费为60元。 当然60元这个数字只能是一个大约值，不同地域、不同学校、不同专业的学生每天的花费自然不同。西安电子科技大学的同学也晒出了本校的校园账单，学费：一年平均5200元（最低3850元，最高10000元），四年20800元。住宿费：（包含水电费）一年1300元，四年5200元。伙食费：一个月450元，一年4050元，四年16200元。服装费：一年1200元，四年4800元。清洁费：（洗澡、洗衣服等）一年150元，四年600元。资料费：（书籍、教材、影印等）一年300元，四年1200元。电话费：一个月35元，一年315元，四年1260元。上网费：（一天2小时计算，1小时0.5元）一年275元，四年1100元。社交费：（以一个月一次计算）一个月35元，四年1260元。交通费：一年450元，四年1800元。“恋爱费”：一个月100元，按两年算，共1800元。总计56020元，除去学费、住宿费剩下的生活费30020元，还都是以平均水平或是较低的水平计算的，平均下来四年在学校期间36个月每个月花销833元，但实际上每月花两三千的同学也是大有人在的。 调查：大学账单的确很惊人 在西安石油大学户县校区，校园记者采访了人文学院大二的小石同学。“之前没算过自己一天会花多少钱。”小石说，“平时很少思考这个问题，大多数时候都是把父母每个月给的生活费加起来，然后算一下一年花了家里多少钱，几乎不会算到平均每天花多少钱。”小石学的是艺术设计专业，每年的学费是9000元，住宿费1200元，每个月的生活费800元（其中包括买各种材料的费用）。这样一来，他读一年大学最基本的花费大约需要17400元，除去寒暑假3个月的时间，每个月的花费达1933元。 “我从没有计算过我的大学账单，现在拿出来一看，真的是太惊人了！”李其芳是西北大学大三的学生，家在广东省。除了一般的花费外，他还多了两趟来回的路费。不过如果只是寒暑假回家，坐硬座（一张火车票238元）一年差不多需要1000元左右。但是“我很喜欢旅游，喜欢和驴友到处玩。”小李说这个爱好让他的大学费用增加了不小的一部分。每年的小假，他都会和在西安的广东老乡组织到处游玩，每次的花费大概在四五百元左右。“这

读大学的成本收益分析

读大学的成本效益分析 周敏2201110140 工商1101 据一项调查显示，我国2000年大学毕业生107万，2001年114万，2002年145万，2003年突破200万，2009年突破600万，2010年630万，整整十年间，大学扩招了5倍。伴随着高校扩招，大学生就业形势越来越严峻，很多大学生毕业后找不到工作，一些人不禁对上大学是否有意义产生了怀疑，那么究竟上大学有没有价值呢？下面我就以20年时间为限分析上大学的成本与效益。 成本分析 （以大学4年为主，工作后成本忽略为0） 直接成本 （注：假设这4年贴现率为银行存款利率一年期的利率，选择整存整取的方式，根据最近10年的银行利率显示，1年期存款利率平均为3.25%左右，故我取大学4年每年的贴现率均为3.25%） 大学4年直接成本合计：8210+8232+7692+7450=31585 二、间接成本（机会成本） 如果上大学必然要放弃去工作，那么4年的工作收入即为上大学的机会成本。假定第1 元的奖金。

（注：折现率为3.25%） 大学四年间接成本合计：19500+20048+20543+20987=81078 三、总成本 将上述一和二中成本加总，即得到上大学的成本：31585+81078=112663 效益分析（20年） 大学4年可能获得的收益（主要是兼职收入和奖学金） 大学4年收益总计为:2200+1453+938+464=5055 二、预期报酬（大学毕业后1-16年工作期间） 假定我大学毕业后工作第1年我的月工资为2400,此时24岁；以后月工资以200元幅度逐年上涨，到30岁时得到晋升的机会，月工资直接变为6000元，以后月工资以200元幅度逐年增长，到我40岁（刚好从上大学起20年的时间）不再增加。 但是如果我不上大学，高中毕业后直接工作，那么假定24岁工作时月 工资1500,以后月工资以200元幅度逐年上涨，到35岁时得到晋升机会，月工资直接涨到4000元，