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部编人教版七年级第二学期语文第一次月考试卷

一、下列各组词语中，加线字的注音全都正确的一项是( )。（3

分）

A．屏障(píng) 哺育(bǔ）点缀(zhuì)锲而不舍(qì)

B．校对(xiào)澎湃(pài）殷红(yān)兀兀穷年(wù）

C．深宵(xiāo)呜咽(yè)硕果(shuò)气冲斗牛(dǒu）

D．咀嚼(jué)选聘(pìn)矗立(zhù)深恶痛绝(wù)

二、古诗词默写。（8分）

(1)深林人不知，。（王维《竹里馆》）

(2)此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）

(3) ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

(4)前不见古人，。（陈子昂《登幽州台歌》）

(5)韩愈的《晚春》运用了拟人手法，描写花木知道春将归去，万花盛开，万紫千红的名句是：，。

(6)陈子昂在《登幽州台歌》中慨叹时光流逝的诗句

是：，。

三、文言文赏析。（9分）

【甲】孙权劝学

初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花

黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.下列加点词的解释有误的一项是( ) 。（3分）

A.治经为博士

．．邪博士：专掌经学传授的学官。

B.见．往事耳见：了解。

C.昨夜见军帖．帖：文告。

D.可汗

．．大点兵可汗：我国古代各民族对最高统治者的称呼。

2.下列语句翻译有误的一项是( ) 。（3分）

A. 卿今当涂掌事，不可不学！——你现在当权管事了，不可不学习！

B. 士别三日，即更刮目相待。——士别三日，就要重新拭目相看。

C. 将军百战死，壮士十年归。——将士们有的身经百战流血牺牲了，有的征战多年胜利归来了。

D. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。——雄兔的脚步跳跃，雌兔的眼睛是目光迷离。

3.下列对文章内容的理解，有误的一项是( ) 。（3分）

A．甲乙两文都讲述了传奇的故事。甲文中的吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，他才略很快就有了惊人的长进而令鲁肃叹服与之“结友”的佳话。乙文是讲述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋受封，辞官回家的故事。

B．甲乙两文都讲述了家喻户晓的历史人物。甲文的吕蒙是三国时期吴国著名军事家，初不习文，受孙权之劝，多读史书、兵书，学识渊博，鲁肃称其“今者才略，非复吴下阿蒙”。乙文木兰是北魏宋州虞城（今河南商丘市虞城县）人，是中国南北朝时期一个有着浓郁传奇色彩的巾帼英雄，她的故事也是一首悲壮的英雄史诗。

C．甲乙两文都对我们产生深远的影响。甲文的吕蒙“当涂掌事”之后，经孙权劝说“乃始就学”，才略长进惊人，这告诉了我们后天努力学习的重要性。乙文中的花木兰身上的勤劳善良的品质，保家卫国的热情，英勇战斗的精神，不慕名利的高尚情操无不令我们敬佩和学习。

D．甲乙两文在表现人物上所运用的写作方法各有不同。甲文注重以对话表现人物，对话言简义丰，生动传神，富有情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物说话时各自的口吻、神态和心理。乙文中木兰既有英雄气，更有女儿情。作者为了凸显此点，在文本的详略上做了精心安排，可谓巧妙之至：户织时的烦恼、战前的准备、征途思亲、归家团聚以及回复女装都写得细致入微，而对军旅生活和战斗过程的描写则寥寥数句。

四、请从每组所给的三个词语中，选出一个最符合语境的词语填写在横线

上。（6分）

(1)位于陕晋两省交界的壶口瀑布，滔滔黄河水（发泄倾泻宣泄），激流澎湃，浊浪翻滚，水沫飞溅，烟雾迷蒙，狂涛怒吼，声震数里。

(2)关中民俗艺术博物院里保存着大量的石刻作品，各种花鸟虫兽、人物形

象（美轮美奂妙手偶得惟妙惟肖）。

五、阅读语段，按要求完成下面的题目。（8分）

生命没有高低贵贱之分。①我们很渺小，应该让自己知道“我很重要”。②对父母，我们是他们安度晚年的保障，对朋友，我们是他们倾诉衷肠的对象。③任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”。④这样，你的人生才会走进新的一页。⑤让我们昂起头，对着我们这颗美丽星球上的无数生灵，响亮地宣布——我们很重要！

(1)请给第①句的横线处加上恰当的关联词语。（2分）

(2)第②句有一处标点使用有误，请将修改后的句子写在下面。（3分）

(3)第④句有语病，请将修改后的句子写在下面。（3分）

六、请参加以“亲近华服，弘扬民族文化”为主题的综合性学习活动。

（10分）

(1)请将“衣冠上国锦绣中华”，正确、规范、工整地抄写在田字格里。（4分）

衣冠上国锦绣中华

(2)学校邀请国际著名华服设计师，于2019年3月20日下午三点在学校体育馆，为全体师生介绍华服的相关知识，你（小柯）因家中有事不能参加，需向陈老师写请假条请假一天。（3分）

(3)百所高校及华服组织共同参与了“中国华服日”活动，下面调查统计图反映了什么情况？请简要概括。（3分）

七、现代文阅读。（9分）

哑巴

王中华

哑巴有一个响亮名字，叫震雷。据说出生那日，好好的天空突然乌云密布，电闪雷鸣。儿降生，娘却离世，而爹正好五十岁。

震雷2岁大，还不会说话，爹把朝鲜战场生死与共的战友，也是他唯一的朋友张医师找来。张医师让孩子张嘴，看后说，一切正常。当爹的心才落下。

孩子入幼儿园依旧不说话。一日，随爹上街，看见冰棍，就拉爹衣角。问啥事，孩儿不说话。再行，又拉，再问，仍无声。爹顺其眼神说，想冰棍了？孩儿点头。片刻，又前行，孩又拉爹衣角，他由孩眼神走到文具店柜台前，问，想彩笔？孩儿再点头。

这一天，孩子很兴奋。他用彩笔画了许多红红绿绿的画。因为以后，他想吃水果，就在纸上画苹果和梨子；想到外面玩，就画小狗小猫，还有会翻筋斗的猴子。这些画只有爹看得懂。

上小学的前天晚上，爹跟哑巴儿说了很久的话，他那双乌黑的眸子闪着水花。爹从他清澈的眼里看到自己的影子。次日，爹牵他手，让叫“老师好”。孩子立在老师面前，先发愣，后脸红，接着就闪到爹身后去了。

哑巴读书了。每天放学，辫子女孩手举小红旗，身后是一长溜的小人儿，像跟着一群欢快的小鸭子。而哑巴总是排在最后，因为同学欺他不会说话。

一天一名叫黑蛋的男生说:“我可想听了，想听哑巴的哭声是咋样的。”说后便夺走哑巴的书，丢到溪里去了。

晚上，同学把这件事告诉了哑巴爹，爹领着哑巴去了黑蛋家。黑蛋爹发现告状人是哑巴，于是大声问:“黑蛋，那书包是你扔的吗？”黑蛋胆怯地说:“我.....我好像没扔过他的书包。”于是，他爹发出嘿嘿的笑声。

“说！”爹发怒了，哑巴却没说出半个字的话。

啪！一记清脆的耳光。

哑巴是第一次哭，嘤嘤声好像夜晚寻不着家的猫儿在哭泣。

爹病了。张医师来看望。爷俩在里屋坐了半天。临走时，他对哑巴说：“叔后天要随医疗队非洲援外，明天是星期六，记住，你一定要带爹去医院看病，否则他可能终身瘫痪。”

清晨，哑巴挽着爹的手，爹步履维艰，突然整个人就斜倒在树丛里了。爹嘴歪了，不能说话，身子沉得像一块铁。有女士走来，哑巴跟在后面，喉咙却发不出音。他重新回到爹身旁，接着又掉头跑向路口.....

“咕——”是出租车的刹车声。司机见男孩不说话，踩油门，又走了。望着远去的车影，男孩的身子在颤抖。

“咕——”又一辆车停住了。司机看了一眼男孩，刚要踩油门，这时，孩子整个脸涨得像柿子一样红，然后嘴里挤出“爸爸”两字。

“你说什么？”司机觉得有些怪。孩子又无话了。他无奈地摇摇头，正要离去时，孩子再次满脸通红，说：“他病了。”

“你爹患的是急性脑中风，幸亏送医院早！”张医师赶到医院，跟哑巴说。然后，他就下一步治疗向医生、护士，甚至连送饭的阿姨一一做了交代。他还为哑巴请了三个月的停学假，因为他明天就要出国去了。

第二天早晨，哑巴早早地坐在爹的床头。送饭阿姨来了。“早饭有馒头、稀饭、面条.....吃啥？”阿姨心急地问。哑巴屏住呼吸望着爹微动无声的嘴唇，好久才涨红着脸说：“稀饭。”

第三天，说话仍是满脸通红。

第七天，送饭阿姨笑嘻嘻说：“你儿这个传话筒，这周能说好几个词了。”爹的脸瞬间浮现出幸福的喜悦，然后舔舔嘴唇，似乎能说话了。“不过啊，”阿姨继续说，“其实有的哑巴是说话太少，你儿如果像现在这样，坚持十年，肯定说话顶呱呱。”他脸色突然凝重起来，眼前浮现出朝鲜战场乌云滚滚的往事：一位原先能说能笑的孩童，因见着爹妈被燃烧弹烧死后，就不再说话，真成了哑巴儿。

哑巴话虽不多，但哑巴说话的传闻远远胜过他说过的话。

那一年，人们见面的第一句话便是：“听说哑巴会说话了?”

以后是：“听说哑巴会说很多的话。”

再后来是：“哑巴越来越会说话了。”

高中毕业那年，哑巴用一口流利的普通话进行演讲，让全校师生喝彩不止。

援外九年的张医师回来了，当他紧紧握住哑巴爹的手时，哑巴爹激动地站起来。张医师问：“老哥，这些年可好？听说哑巴儿能说话了？”

对方一阵沉默，接着还是沉默。

“老哥，请说话啊！”张医师祈求道。

对方张了张嘴，脸渐渐变红，接着喉咙里发出一阵含糊短促的“呵......呵......”声，像是喉咙里含着两记滚动的闷雷，光有嗡嗡的滚动，却始终没有雷爆

声。

“老哥!”张医师颤颤地叫了一声。

对方又痛苦地像刚才一样试了一遍，然后苦涩地摇头笑了一笑。

“老哥啊，”这位在朝鲜战场上曾一天掩埋14位战友都不落泪的汉子哭了，“我们不是曾经商量好，等哑巴会说话，我们就不再演戏，你马上就过正常人的生活吗.....老哥啊，你怎么自己反成哑巴了呢.....是我害了你啊.....这让我怎么跟死去的嫂子交代呀.....”

此时，哑巴儿立在院门口，他怀抱奖状证书，望着父辈的两个背影，天没下雨，但他的泪水如雨。

(选自2016年第1期《文学港》)

1.下列对文中画横线的词语或句子的理解，不正确的一项是( ) 。（3分）

A.“闪着水花”：哑巴非常专注听爹的话，对陌生的校园生活产生了美好的向往和憧憬。

B.“嘤嘤声好像夜晚寻不着家的猫儿在哭泣”：以形象的比喻写出哑巴因为说不出话第一次被爹打的委屈与难过。

C.“颤抖”：父亲突然中风倒地，哑巴跑向路口求救却差点被出租车撞上，极度的害怕导致他身体打着哆嗦。

D.“泪水如雨”：哑巴听到张医师的话，终于知道父亲为了自己能说话而付出的巨大代价，内心的激动与震撼使他流下眼泪。

2.下列对文中人物的评价，不正确的一项是( ) 。（3分）

A. 黑蛋是哑巴的同学，但他调皮捣蛋，毫无同情心，他捉弄了哑巴还拒不承认，不值得学习。

B. 哑巴爹一个人把哑巴拉扯大，为了能让哑巴开口说话，他装病逼哑巴说话，九年不说话，导致最后真成了一个哑巴，是个伟大的父亲。

C. 张医师是哑巴爹的挚友，他没有深思熟虑就让哑巴爹九年不说话来达到让哑巴说话的目的，后来发现老朋友再也不会说话了，他陷入了深深的自责中。

D. 哑巴从小因为不会说话而自卑、怯懦，但为了能帮助父亲治好“病”，他竟然突破自我，开口说话，他是个坚强勇敢、热爱父亲的少年。

3.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是( ) 。（3分）

A. 本文的主要内容是父亲为了能让哑巴开口说话，不再受屈辱，假装中风九年不说话，等到哑巴能流利地说话，他却成了真正的哑巴。

B. 本文的主要情节是：哑巴上学，被人欺负不能言；父亲生病，哑巴开口求救；父亲闭口，哑巴说话进步；哑巴演讲获奖，父亲成为真正的哑巴。

C. 标题“哑巴”在文中起到线索作用，既点明儿子如何从哑巴变成会讲话的过程，也点

明父亲如何从正常人变成为哑巴的过程。

D. 本文表达了“只要勇于克服挫折与障碍，就定能达到成功的彼岸”这个主题。

八、阅读下面的文字，完成问题。（17分）

我看见春天了

包利民

(1)刚从过年的氛围中走出来，这个小城依然冰封雪盖，东风遥远。匆匆走在落雪的街上，前面走着一对母女，我从她们身边经过时，恰好听见小女孩兴奋地说：“妈，妈，我看见春天了！”

(2)刹那间，心里涌起一种温暖的感受，就像是忽然花开，感动着周围的寒冷。想起了古老的儿歌，“春天在哪里呀，春天在哪里”。春天，果然在小朋友纯净的眼睛里，而不在我们经历了世事沧桑后起茧的心里。得要多么柔暖的心，才能在这漫天冰雪里，与春天的气息相通。就像此刻，我相遇了小女孩的这句话，小女孩清澈的话语，就是我遇到的春天。

(3)很久远的从前，我的心也是那样柔软，能接收到极细微的温暖和感动。有一年过年特别冷，看着对联上写的各种迎春什么的，没有一点感觉。那时老宅的南园里有一棵杏树，枝上也积着雪。当邻家的小妹妹脸蛋儿冻得通红，往树枝上栓红绫子时，我的眼睛里霎时就有了亮色。那是我少年的眼里第一次在寒冷中早早地看到了春天。春天不在杏树上那些飘摇的红绫上，而在邻家小妹妹红红的脸上，纯净的眼里，暖暖的心中。

(4)可是后来，慢慢地，心上就蒙了尘。冰消雪化，看，桃花，丁香，杜鹃，那些花儿次第开放，草木开始葱茏，却似视而不见，或熟视无睹。总是在花落无痕之后，才会蓦然惊觉，春天什么时候就走了呢？我竟是一直没有看到她，没有好好地珍惜她。

(5)我想起一个老兵给我讲的一件事。

(6)当初他在黑龙江最北端的一个边防哨所服役，那里几乎长年寒冷，且荒无人烟，连绿色都少见。哨所里只有三个人，他们每天就是巡逻、瞭望、训练、做各种记录。那时通信还不发达，一封家书能让他们看上半年而不厌倦。这样日复一日，四季在他们眼中心里没有太大的变化，春天，更只是冬天的延续。

(7)有一次他出去巡逻时，看见有个地方的土比别的地方都要软些，就像有什么东西要从中生长出来，毕竟，按时令算，此时已经是春天了。他便把那坨土带了回来，装在一个很大的敞口玻璃瓶里，三个战士都很兴奋，每天浇水，因为室内温暖，他们等待着土里长出惊喜来。可是，许多时日过去，依然一点动静也没有，他们由希望到失望，最后便没人关注那个玻璃瓶子了。

(8)很久之后的一天，他无意间向角落里的玻璃瓶子看了一眼，竟震惊地发现，瓶子里有一株草，正在静静地绿着。很难想象，在那么久不浇水的情况下，它竟然破土而出。那一整天，他们都围着瓶子里的那株草，虽然在家乡漫山遍野地平凡，可是在他们眼里，那便是整个春天的色彩。

(9)那一天，他在值班日志上只写了一句话：我看见春天了。

(10)是的，那就是他们眼睛里的春天，虽然，时间已经是夏末。原来，只要心里有绿色，什么时候都可以看见春天。春天，不仅是一个美丽的误会，更是我们的心与美好的距离。

(11)我走在落雪的街上，脚步轻快无比，因为，我看见春天了，而且，再也不会错过。

（有删改）12．文中的“我”及边防士兵在什么情况下“看见了春天”？（6分）

(1)

(2)

(3)

13．说说下面句中加线词“蒙了尘”的含义。（3分）

可是后来，慢慢地，心上就“蒙了尘”。

14．阅读第(6)—(9)段，说说你认为那位老兵是怎样的人。（2分）

15．文中的小女孩、“我”、老兵为什么都说自己“看见了春天”？（2分）16．从文章内容和结构来看，结尾段有怎样的作用？（4分）

九、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每个阶段的努力。有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸；有的

人做好打算，在书香中寻找更好的自己......不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。

请以《刷新自我》为题目，写一篇作文。

提示与要求：

(1)内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感。

(2)文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论，介绍说明等等，请选择你最擅长的文体作文。

(3)文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。

(4)文章不少于600字，诗歌不少于20行。

(5)不得抄袭。

答案解析

一、C

二（1）明月来相照

（2）何人不起故园情

（3）马上相逢无纸笔

（4）后不见来者

（5）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

（6）念天地之悠悠，独怆然而涕下

三、1.D

2.D

3.B

四、(1)倾泻

(2)惟妙惟肖

五、(1)尽管但是

(2)对父母，我们是他们安度晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠的对象。

(3)这样，你的人生才会翻开新的一页。

六、 (1)略。

(2)

(3)大部分人对华服有印象，只有极少数人非常了解华服。

七、1. C

2. C

3. D

八、12． (1)当“我”听见小女孩说“看见春天了”的话语时。

(2)邻家小妹妹往树枝上栓红绫子时。

(3)边防士兵看到瓶子中长出的草时。

13．“蒙了尘”指随着年龄的增长，世俗化的思想把内心的纯净和新鲜感掩埋了，缺乏对美的事物的感知。（答出“纯净和新鲜感被掩埋了”，得1分；答出“缺乏对美的事物的感知”，得2分）

14．那位老兵是一个渴望绿色，渴望春天，心中拥有美的战士。（答出“渴望绿色”“渴望春天”“心中拥有美”，各得1分）

15．(1)他们心中对美丽的春天有着无限的憧憬和向往。）

(2)眼前的景物就代表着整个春天。

16．(1)内容上：不仅表达了“我”看见了春天，且再也不会错过的愿望，也抒发了“我”对美好春天的礼赞。

(2)结构上：与开头段呼应，深化主旨。

九、作文略

部编版初中七年级下册语文阅读理解-十篇-含答案

(一)儿子割草记独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。要零用钱么，说一声就行，从不打回票。直到上学期结束，班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚，望克服”的意见，才使我悚然一惊。暑假一开始，儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备，共需人民币约二十元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然，班主任写的意见提醒了我。沉吟一会，我对他说：“你年龄也不算小了，不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。” “我们初中一年级学生又不搞勤工俭学，我有什么办法？”儿子不悦地说。我顺势指点迷津：“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗？” 五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口答应：“好，就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣！” 第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担竹篮镰刀。儿子头戴草帽，足蹬凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后，儿子回到家后，神情却大变：满脸汗，一身土，白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床

上一动不动，双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。我用秤称了一下，两篮青草共重十五千克，可换人民币一元五角。妻子心疼了，摸出二十元：“明天别去了。” 儿子如遇大赦，立即把目光转向我。①我似笑非笑：“我早料到你不行。” 次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。②在四楼阳台上，我与妻子目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞…… 半个月后，儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。更重要的是，儿子有一个显著的变化：。1)根据文中故事情节的发展，填写文章的最后一句话。更重要的是，儿子有一个显著的变化：。 2)第二段中的“我的手习惯地伸进口袋”这句话与上文哪一句话是照应的？ 3)文中横线①写父亲“我似笑非笑：‘我早料到你不行。’”，请联系上下文，从父亲的神情和语言去揣测父亲这样做的意图是什么？请问父亲不用这样的方法改用严厉的批评好吗？

新人教版七年级语文下册第一次月考试卷及答案

2013---2014学年度下学期七年级第一次月考语文试题亲爱的同学们：又到了展示你才能的时刻了，别紧张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。一、积累与运用（24分） 1、古诗文默写（10分）（1）（赵师秀《约客》）默写全诗：，。，。（2）万里赴戎机，关山度若飞。，。，。（《木兰诗》），。双兔傍地走，安能辨我是雄雌（《木兰诗》） 2、根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）这是荒原，rén jì hǎn zhì（），所以不相宜，只好来捕鸟。（2）我临去时，爸爸还这样dīng zhǔ( )我。（3）浊流宛转，结成jiǔqūlián huán（）。（4）而我将用我的泪水，洗去一切的wū huì( )。 3、下列句子加点的词语使用得当的一项是（）（3分） A．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。B．2008年9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱。舱门实施空间出舱活动，这是世界上空前绝后的太空出舱活动。C．两岸“三通”基本实现，和平发展前最愈发光明，僵持多年的两岸关系，终于蜕化变质。 D．泰山、华山、黄山，都是大自然巧夺天工的艺术品。 4、下面句子没有语病的一项是（）（3分） A “提高理解能力”是极为十分重要的。 B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。 C那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。 D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。 5、根据示例，写一段话。（3分） (1) 朋友，你会微笑吗微笑是一杯浓浓的咖啡，是一曲动人的音乐，_______________________,_______________________。微笑让我们的生活充满了温馨。（2）人生的意义不在于索取。如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。__________________,________________________。

七年级语文月考试卷及答案

七年级语文质量监测2016.12.7 （时间150分钟满分150分）注：请将所有答案填在答题纸上，否则答题无效。一、积累与运用。（36分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节绮丽绚烂的焰火中，闪烁在京剧bān lán的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，míng kè在诗词浪漫的意境里……传统文化承载着 23分）（） A．在“世界读书日”来临之际，实验学校开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？ 3．下列句子没有语病的一项是（3 分）（）A．在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。 B．琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。 C．为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。 D．何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。 4．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（3分）（） A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。 B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：

部编版七年级下语文教材分析

部编版七年级下语文教材分析一、教材整体分析人教版七年级语文下册的教材编排出现较大变化： 1.全书总共24篇文章，仅保留旧版教材文章9篇，其余为新增文章，其中包含老版教材其他年级段文章5篇，七上1篇，八上4篇。 2.古诗词诵读保留旧版4首，新增4首。 3.名著导读，由旧版《童年》、《昆虫记》更改为新版《骆驼祥子》、《海底两万里》，且分别安排在第三单元、第六单元之后学习。同时在创新中仍然按照语文与生活的联系为编排线索，按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组织单元。六个单元的主题分别为名人、祖国、凡人、美德、哲理、探险。每个单元包括“阅读”与“综合性学习”两部分。六次综合性学习分为“三大三小”，即大型综合性学习和小型综合性学习各三次，前者强调研究能力的培养，后者突出写作能力与口语交际能力的培养。二、各单元具体分析第一单元（一）教学内容历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神粮食的文学艺术家……阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。（二）教学目标本单元学习精神的方法、在通览全篇、了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处；注意结合人物生平极其所处时代，透过细节描写，把握人物性格，理解人物的思想感情。（三）教学重点 1.邓稼先/杨振宁：划出你认为最感人的、能揭示邓稼先精神和人格的语句并解释、分析 2.说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家：学习、感受闻一多独特的人格魅力 3.回忆鲁迅先生（节选）/萧红：理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界 4.孙权劝学/《资治通鉴》：赏析写人记事的美妙手法第二单元（一）教学内容家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱家乡的土地人民……它是国家和民族的精神凝聚力。第二单元所选的都是表现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。（二）教学目标第二单元继续学习精读。注重涵泳品味，尽量把自己“浸泡”在作品的氛围之中，调动起体验与想象，把握课文的抒情方式，体会作品的情景，感受作者的情怀。还要学习做批注，记下自己的点滴体会。（三）教学重点 5黄河颂/光未然：1理解诗歌颂扬黄河、赞美民族伟大的内涵，体会作者炽烈的爱国情怀；引导学生美读诗歌，感受其韵律美、画面美、修辞美 6最后一课/都德：品味语言，揣摩人物心理，领会小说的思想内涵。 7.土地的誓言/端木蕻良:精读课文，揣摩欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。8木兰诗:复述故事，理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。

人教版七年级上册语文月考试卷

初中语文试卷灿若寒星整理制作七年级上学期语文月考试卷（总分：150 分时间：150 分） 2014．12、基础知识以及运用（35 分）一）选择题（16 分） 1.下列加点词语的注音使用正确的一项是（ 2 分）（） A. 嘹亮（li oá）应和(h è)迸发（bèng）狡黠（ji é） B. 黄晕（yùn）水藻（zǎo）唾沫（t ù）绷紧（bēng） C.酝酿（ni àng）储蓄（chǔ）祈祷（qí）跻身（j ）ī D.雕镂（l óu）贮蓄（zhù）粗糙（cāo）倔强（ju é） 2.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ 2 分）（） A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76 秒，吴斌用平凡成就了伟大；76 秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。 B在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。 D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？3、下列句子没．有．语．病．的一项是（3 分）（） A 、莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的第一位中国籍作家。 B 、瘦西湖隧道的开通，有助于解决文昌阁的交通拥堵问题。 C、随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。 D 、国家队能否在短时间内消除惨败泰国带来的严重影响，依赖于科学的训练和正确的领导。 4. 下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（3 分）（） A. 班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐．流．．．，表示赞同。 B. 为迎接学校第十届文化艺术节闭幕式，建明和他的搭档们逢场作戏．．．．，精心编排了一出反映校园生活的话剧。 C. 上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止．．．．。 D.教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不．禁．．．，学习语文的兴趣越来越高。 5. 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3 分）（）灿若寒星

部编人教版七年级语文上册现代文阅读题及答案

部编人教版七年级语文上册现代文阅读题及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习 1．阅读下面的选文，回答小题。闪光的戒指我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄，只有在县城当工人的天增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。李婶将戒指从手指上捋下来，母亲小心翼翼地接过，用戒指在我的印记上不停地擦着，嘴里还唱着：金子金子擦擦，印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛，母亲才将戒指放在沙发扶手上，和李婶东一句西一句地闲扯着。母亲回到家里还没做好午饭，李婶就风风火火地跑过来说，大嫂，戒指还用不用？不用就还给我。母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说，我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到？李婶涨红着脸说，沙发上没有戒指。母亲将面瓢放在案板上，向外面跑去，李婶急忙跟了上去。母亲和李婶将沙发抬到院子里，将屋子角角落落找遍了，也没有见戒指的影子。母亲一屁股坐在地上，絮絮叨叨地说，我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不会飞走啊。是鸡叼了？是狗衔了？李婶冷冷地说，这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。母亲是一步三挪回到家里的，母亲回到家里就将疲惫不堪的身子放到床上，破天荒地没做晚饭，夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。天刚蒙蒙亮，母亲和父亲起了床。在他们的苦苦哀求下，大队支书同意父母在窑厂帮着干活。放学后，我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子，身子弯成一张弓。大冷天，砭骨的北风呼呼地刮着，母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。母亲粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，母亲洗手时常痛得脸上冒汗。父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了，嫂子，我知道你家困难，这钱留着过年吧。母亲笑着说，大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧。还了李婶60块钱后，深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时，她还将笨重破旧的沙发送给了我们。弹指间20年就过去了，我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化，家里新置了真皮沙发，李婶送的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫，撕掉破破烂烂的绒布，我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里。听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走了过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了——她又想起了隔着一段长长岁月的1976年的冬天。妻子夺过戒指，利索地戴在手上，一脸的兴奋，好大一枚戒指，值一两千块钱，我也戴上戒指了。母亲用双手捧着妻的手说，这戒指样式过时了，我给你买个新的。母亲说着就从妻子手上捋下戒指。家里才盖罢楼房，哪还有钱买戒指？妻的脸阴得能挤出水来。夜里，我早已经睡下了，母亲将我从床上唤起来，吞吞吐吐地说，李铮，我想和你商量

人教版七年级上册语文第一次月考试卷

七年级语文上学期第一次月考试卷（时间120分钟，分值120分）一、语文知识积累与运用（31分） 1、根据拼音写汉字。（3分）（1）后来发生了分 qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（莫怀戚《散步》）（2）我暗暗地在那里nì（）笑，却一声儿不响。（泰戈尔《金色花》）（3）在这种gan ga( )的处境中，我持续待了近一年。（丘吉尔《我的早年生活》）。 2、选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项（）（2分）（1）当白昼的一切迷雾都________了以后，黑夜要你用另一种眼睛看这个世界。（2）我们不能________于那片秋之收获，要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造，让我们憧憬的春天更富有魅力。（3）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界________,充满快乐。 A、消散沉醉五彩缤纷 B、消逝沉醉姿态万千 C、消散沉溺姿态万千 D、消逝沉溺五彩缤纷 3、下列句子没有语病的一项是（）（3分） A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。 C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟的警示语和标志。 D.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。 4、古诗文名句填空。（13分）（1）兄子胡儿曰：“____________。”兄女曰：“_______________。” (《咏雪》）（2）《论语》中说学习与思考的关系的句子：————————，———————。（3）“吹面不寒杨柳风”，出自——朝代，志南和尚的————中，写春雨的句子是————————————。（4）绿树村边合，——————————。（孟浩然《过故人庄》）（5）山光悦鸟性，___________________.(常建《题破山寺后禅院》）（6）《龟虽寿》中以老骥和烈士作比，表明自己也和他们一样老当益壮，仍然胸怀大志的诗句是___________,__________.__________,__________. 5、名著阅读。（4分）乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。（《乌龟和老鹰》）这个小故事选自《》，作者是_________(填国籍）。读了上面这个小故事你认为这个故事的寓意是：_______________________________ 6、综合性学习。（6分）家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家；夕阳说，天边是家；归燕说，鸟巢是家。家，是游子心中日思夜想的天堂，是千万种事物的心灵归宿。（1）读了上面的材料，请你也仿照上面的模式，说说你心目中的家是什么。家，是什么?_______说，___________家；________是说，_________是家。（2）七年级（3）班正在举行“我爱我家”语文实践活动，请你为这次活动写一段开场白。（30字左右）

部编版七年级语文现代文阅读专题练习(含答案)100(1)

部编版七年级语文现代文阅读专题练习(含答案)100(1) 一、现代文阅读 1．现代文阅读阅读下文，回答问题最美的姿态张鸣 ①阅读与不阅读，出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似錦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。 ②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得偷悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。 ③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。 ④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验《最美的姿态》阅读附答案《最美的姿态》阅读附答案。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。 ⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。 ⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。（选文有删改）（1）文章的中心论点是什么？（2）文章①-③段用了什么论证方法？请简要分析其作用。（3）文章④⑤段论证了读书的好处，请你再为“读书有益”补充一个道理论据。（4）简述本文的论征过程。（5）联系你的阅读经历,谈谈读书给你带来的好处。【答案】（1）人类最优美的姿态是读书。（2）对比论证（或正反对比论证），通过对比，论证了阅读与不阅读，会区别出两种截然不同的生活方式如在方式，突出了阅读的重要性。（3）示例一：腹有诗书气自华。示例二：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。（4）文章首先运用对比论证，突出了阅读的重要性；然后通过摆事实、讲道理分析了读书的好处；最后得出了“人类最美的姿态是读书”这一结论。

初中语文部编版七年级上册背诵内容汇总

七年级语文上册背诵内容汇总第4课观沧海作者：曹操 [魏晋] 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白 [唐] 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。次北固山下作者：王湾 [唐] 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。天净沙·秋思作者：马致远 [元] 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。第8课《世说新语》两则《咏雪》作者：刘义庆谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期作者：刘义庆 [宋] 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

第9课《从百草园到三味书屋》不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。第12课《论语十二章》 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”译文：学了知识,按时复习,这是愉快的事.这里既有学习方法,也有学习态度.朋,这里指志同道合的人.有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣. 2、曾子曰:“吾日三省吾身--为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”译文:曾子说:“我每天多次反省自己,替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的学业是不是反复练习实践了呢?” 3、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”译文:孔子说:“我十五岁的时候立志研究学问,三十岁确立自己的理想,四十岁不为我所做的事情而迷惑,五十岁的时候我懂得自然的规律和法则,六十岁时无论听到什么,不用多加思考,都能领会其中的意思,并明辨是非.七十岁我的道德修养到了一定的程度便可以随心所欲地做事,而不逾越法度规矩.” 4、子曰:“温故而知新,可以为师矣.译文:复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现.这样,就可以做老师了. 5、子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆.”译文:只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑.这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的. 6、子曰∶“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐 .贤哉回也!”译文∶孔子说∶“贤德啊,颜回吃的是一小筐饭,喝的是一瓢水,住在穷陋的小房中,别人都受不了这种贫苦,回,却仍然不改变向道的乐趣.贤德啊,颜回!” 7、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”译文:孔子说:“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以它为乐的人.”这段主要讲学习的三个层次,只有以之为乐的人,才能真正学好它. 8、子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”译文:孔子说:“吃粗粮,喝白水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了.用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样.” 9、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.”译文:孔子说:“几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师.应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正.”这里说的是只要虚心求教,到处都有老师.10、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜.”译文:孔子站在河边叹道:“消逝的时光像河水一样啊,日夜不停地流去.”讲的是珍惜宝贵的光.11、子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.“译文:每个人都应保持自己的人格尊严.三军可以的元帅可以被抓,也不能随意污辱我的人格.儒家肯定生命和道德都是有价值的.12、子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”译文:子夏说,一个人知识要渊博更要有坚定的意志,多听多问还要切近平实的思想.做到这两点,仁这个学问的中心就有了. 第16课《诫子书》作者：诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

部编版七年级语文现代文阅读专题练习(含答案)100

部编版七年级语文现代文阅读专题练习(含答案)100 一、现代文阅读 1．现代文阅读阅读下列文段，完成题阅读下面语段，完成下列小题。读书使人优美毕淑敏 ①美在字典上的意思是：美好。 ②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。 ③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！ ④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。 ⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。 ⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。 ⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。（1）作者要阐述的中心论点是什么？（2）文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术? （3）阅读④—⑥段，简要分析作者是从哪几方面论述读书可以使人优美的? （4）第⑤段中画线句子运用了什么论证方法，有什么作用？（5）“一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多都能给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位，结合其精神品质，联系实际谈谈对自己的影响。推荐人物：诸葛亮鲁迅杜小康托尔斯泰贝多芬

七年级语文月考试卷.

第一学期第二次月考试卷七年级语文试卷班级座号姓名成绩一、基础（25分） 1．根据课文默写古诗文。（10分）（1））遥怜故园菊，__________________________。（2）________________，思而不学则殆。（3）杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是: ，。（4）默写陆游的《十一月四日风雨大作》，。，。（5）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。，。 2、根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）我假装随便liū da（），走在和他平行的山路上。（让·乔诺《植树的牧羊人》）（2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué bié（）。（史铁生《秋天的怀念》）（3）这是荒园，rén jì hǎn zhì（），所以不相宜，只好来捕鸟。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（4）从此以后，以这种bù qiú shèn jiě（）的方式，我学会了拼写“别针”、“杯子”以及“坐”、“站”、“行”这些词。（海伦·凯勒《再塑生命的人》） 3. 下列各句中，加点成语使用错误．．的一项是（）（3分） A. 专家指出，日常体验式活动更能潜移默化．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。 B. 而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设．．．．了。 C. 他妄自菲薄．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个很自负的人。 D. “人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴．．．．”的感觉。 4. 对下列病句的修改，错误．．的一项是( ) (4分) A．由于懒于学习，使他养成了不思进取的恶习。(去掉“由于”或去掉“使”) B. 沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(去掉“沙沙的浪声和”) C．今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台等风景点。(去掉“的地方”) D．老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。(把“的心”删去) 5. 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为

人教版七年级语文上册第一次月考试卷及答案(完整)

人教版七年级语文上册第一次月考试卷及答案（完整）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（） A．确凿．（záo）缠络．（luò）攒．成（cuán）脑髓．（suí） B．菜畦．（wā）轻捷．（jié）云霄．（xiāo）鉴．赏（jiàn） C．桑葚．（shèn）油蛉．（líng）倜傥．（dǎng）白颊．（jiá） D．斑蝥．（máo）脊．梁（jǐ）和蔼．（ǎi）秕．谷（bǐ） 2、下列各项中词语的书写完全正确的一项是（） A．帐蓬热腾腾金风玉露赅人听闻 B．乞丏光秃秃引人遐思截然不同 C．凌乱白洋淀油然而生谆谆教诲 D．仿膳熏衣草迫不及待兴高采烈 3、下列句中加点词语使用正确的一项是（） A．面对玉龙雪山扑朔迷离．．．．的天气，登山队员们进退两难。 B．苏州园林在设计上处处别有用心．．．．，是我国各地园林的标本。 C．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪．尽职守．．．。 D．张璐同学在“文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲．．．．。 4、下列各项中，有语病的一项是（） A．礼是由传统和习俗形成的行为规范。 B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。 C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。 D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。 5、下列修辞手法判断有误的一项是（） A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（排比，比喻） B．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复，拟人）

部编版七年级语文现代文阅读专题练习(及答案)50(1)

部编版七年级语文现代文阅读专题练习(及答案)50(1) 一、现代文阅读 1．现代文阅读阅读下文，完成小题。走向3D时代 ①热映的好莱坞大片《阿凡达》以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评，掀起了一股3D电影热潮，同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者，更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。 ②3D是tlllree—dimensioilal的缩写，就是三维立体图像。就实质而言，这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像，整个画面就会立体起来。 ③3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D立体影院将投资建设，3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时，影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势，消费电子产品中使用3D 技术的趋势已经非常明显。 ④3D技术不仅被电影界接受，在电视领域也颇受青睐。如今，各电视生产商均借机力推3D电视，希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。英国当地时间2010年1月3l日下午1 7时打响的英超联赛，阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战，已成为英国体育史上的第一场由3D技术转播的体育比赛。 ⑤此外，3D数码相机、3D数码相框已于去年年末实现产品化。3D数码相机可以通过双镜头叠加同一场景以产生立体影像，或是利用3D功能进行不同色彩模式的对比。而3D数码相框则是利用偏光原理，将不同图像同时折射到双眼，甚至可以充当3D眼镜，将普通照片立体化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D摄像机，其双镜头的设计可以说非常独特。松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体，从而使机身更加轻便，在用户进行手持式拍摄时更加灵活。同时，该机可自动对图像进行校正，不需使用任何附加设备就能直接记录3D影像。 ⑥不过，真正3D时代的到来仍然需要一段时间，目前，我们虽然能去电影院体验3D电影，但资源相当有限。3D电视也面临同样的问题，没有3D节目内容的话，3D电视就只是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外，健康和安全也是3D 显示技术急需攻克的难题。研究结果显示，观众在观看立体影像时，由于眼睛会迅速地来回移动，因而容易造成眼睛疲劳。因此，对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受，我们还需要耐心地等待。（1）选文第①段以好莱坞大片《阿凡达》开头，有什么作用？（2）阅读第②段，用简单的语言给3D下个定义。（3）结合文意，说说真正3D时代的到来有哪些制约因素？（4）3D技术在未来还可以应用于哪些领域?请你发挥想象，举一例加以说名明。【答案】（1）①激发读者阅读兴趣；②引出说明对象。（2）3D是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到的物体在三维空间中的立

【人教版】七年级语文下册第一次月考试卷_含答案

七年级下学期第一次月考语文试卷一. 语言知识及其运用 1.下列字形及字音完全正确的一项是（） A.小楷（kǎi）元勋（xūn）斓语（lán）气冲斗牛（dòu） B.涉猎（shè）赫然（he）挚痛（zhì）鲜为人知（xiǎn） C.澎湃（péng）暄闹（xuān）哺育（pǔ）九曲边环（qū） D.祈祷（qí）疙瘩（gē da）污秽（suì）锲而不舍（qì） 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．．．．。 B．今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘．．．．。 C．中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形．．．．。 D．交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快．．．．。 3.下列句子没有语病的一项是（） A. 易可的语言天赋早在三岁时就已经显露出来了。 B. 自从学校开展文明自律活动以来，全校二万名师生积极行动，消除了许多不文明现象。 C.教室后边几排一向空着的板凳上坐着好些个镇上的人。 D. 一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A③②⑥⑤①④ B④②①⑤⑥③ C②⑥⑤①④③ D③①⑤②⑥④ 5.下列句子最能表达史铁生此时内心情感的一项是（）我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” A可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。 B可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地！

部编版七年级语文基础知识点归纳

语文基础知识点归纳（初一版）一、叙述人称（三种人称）： 1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活动，必须加上摹拟的话，才能让读者心悦诚服。写“我”的外貌，可以这样写：“你们可以想象，我那时的脸是多么红。”写“他”的心理活动，可以这样写：“心里很轻松似的。”) 2、第二人称(作用：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。) 3、第三人称(作用：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。) 二、叙述方式（或者说“记叙的顺序”）（三种）： 1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙（分叙1+分叙2+分叙3+分叙n）+结尾。作用：条理清楚地进行记叙。 2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。 3、插叙（补叙属于插叙一种）——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙作用：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。（有一种不常用的，叫“平叙”，即：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。）

七年级语文月考试卷

七年级语文月考试卷卷首语：当你走进考场，你就是这里的主人，一切都在你的掌握之中，请相信自己，经过了一个月的学习，今天就来自我检测一下吧！一、基础积累：（20分） 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请从下面的两句话中任选你喜欢的一句，将其抄写在下面的田字内，相信你一定能写得准确、规范、美观。（2分）人声dǐng 沸shàn 笑炽痛哺育 3动词填空：（2分）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便住了。 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）（） A. 小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。 B. 陈水扁公然宣布中止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩火自焚。 C. 同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。 D. 高淳繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 5．下面语段的空白处依次填入一组句子，准确的一项是（2分）（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活 A．②①④③B．①④③②C．③②④①D．②④③① 6下列句子中有语病的一项是（）（2分） A.在学习中，我们要即时发现并解决存有的问题。 B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平的基础。 C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考”的要求。 D.语文的综合性实践活动，使我们开拓了视野，提升了水平。 7名著导读：（2分）《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说，讲述的是三岁到十岁这个时期的童年生活。 8、古诗文默写（6分） ①谁家玉笛暗飞声，。。 ②，思君不见下渝州。 ③独坐幽篁里，。 ④云南地震牵动着世界民众的心！灾害发生后，全国各地派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区。用《木兰诗》中“，。”一句来形容最为恰当。 ⑤一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，。二口语交际与综合性学习：（10分） 9.王小明同学家住在一楼，二楼李阿姨家的衣服未脱水，水滴在了王小明家晾晒