学习全国道德模范心得体会
学习全国道德模范心得体会
在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正
认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从
而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。
总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和
有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的
人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。
洪水还在暴涨，上气不接下气的韦老师不顾一切，马上游到另一间快被洪水淹没的女
生寝室里，两次拉出来4个学生并把她们送上楼。还有15个学生被围在洪水里。幸好韦
**家楼房墙缝都用水泥和石灰糊过，大水来势太猛，里面的空气被挤压在天花板下形成了
约20公分的空间，学生们站在床架上可以勉强呼吸。此时进去救人，会卷走空气，学生
反而会被憋死，韦**只得俯下身鼓励孩子们坚持住。到13日凌晨1时许，洪水从二楼屋
面消退，一楼大半截还浸在水中。韦**再也等不及了，找了一根长竹竿游下楼去，将孩子
从死亡线上救了回来。只有一名学生不幸遇难。
最近，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办了全国道德模范评
选表彰活动，共评选表彰了助人为乐模范、诚实守信模范、敬业奉献模范和孝老爱亲模范
等五个方面53名模范人物。此举动既符合社会现实实际，又具有重要的社会引领作用，
同时，还十分具有可操作性，体现了人们常说的“重在建设”中的道德建设，得到了全国
各界人士的赞同和认可。通过“十一”假期期间我认真阅读了《全国道德模范事迹简介
汇编》后，我深深的体会到：以他们为榜样，从我做起，从现在做起、从身边的小事做起，自觉实践社会注意荣辱观，努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚，推进社
会主义核心价值体系建设，为我市经济社会又好又快发展提供坚强有力的思想道德保障。
通过党章的学习，按照党员的的标准，和党员应履行的权力和义务，感觉到自己还有
一定的差距。对党的理论学习，没有系统的学一点马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小
平理论和"三个代表"重要思想，对党的基本知识也放松了学习，对别的知识也只限于一知
半解，没有在弄懂、精通上下功夫。
热爱学生，诲人不倦是调整教师与学生相互关系的师道规范。师生关系是否协调，直
接关系到教育的目的和效果。因此，热爱学生，诲人不倦是教师的天职。何谓爱呢?所谓
爱是人的一种伟大感情，是主体之间诚挚而亲密的感情联系。教师尊重和信任学生，需要
诉诸理智和感情，这种理智感情的联系，表现为教师对学生的热爱。尊重是热爱的根据，
热爱是尊重的表现;没有尊重便没有热爱，没有热爱也就不可能有真正的尊重。二者是相
辅相成的。
社会风气、文明风尚是一个社会导向的反映，社会风气、文明风尚需要强力引领。
中华民族从来就有重视道德建设的光荣传统和文明传承。道者，取向也;德者，德行也。
提倡爱国主义和民族气节;提倡诚信，处处以诚待人;提倡伸出援手助残扶弱救困济危;提
倡路见不平见义勇为;以及提倡敬老奉亲感恩孝敬，从来是有作为的政治家、思想家们大
声疾呼的事情，也从来都是全社会心向往之的目标。现在政府正强力建设和谐社会。在人
民群众心目中，“做个好人”即具备起码的做人道德，从来就和丰衣足食的物质追求相辅
相成的。国人世代尊崇的汉唐社会，人们常常津津乐道的，不仅仅指国力强盛，还十分垂
青“夜不闭户，路不拾遗”的清平，“路见不平，拔刀相助”的豪侠，“赠人玫瑰，手有
余香”的义举，“君子爱财，取之有道”的本分……一句话，道行与德行，是一个人一个
社会须臾不可离开的东西。
在学校的学习生活中，让我对同志和洪战辉同志有了更深刻的印象。
方永刚是《全国道德模范事迹》中的“敬业奉献模范”，他是辽宁省朝阳市建平县人，专业技术7级，海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。他热爱本职，兢兢业业，在军校教员岗位上忠实地旅行着自己的职责。他读过《邓小平文选》等书籍，从邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观，党的创新理论每前进一步，
他的学习研究就会跟着进一步、深一层，不断推出研究成果。他连续6年教学质量被学院
评为a等，多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵，荣立三等功一次。XX年11月，被确诊为晚期结肠癌的方永刚，仍然以顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院，
为海军基层政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的最后两节课，还躺在病床上完成
了对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚真学、真信、真情宣传、真
诚实践党的创新理论，用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业精神和高尚师德师风。XX
年6月20日，xx授予方永刚同志忠诚党的创新理论的模范教员荣誉称号。
谭东，男，1963年4月生，2020年1月牺牲，中共党员，生前系四川省大邑县公安
局交警大队事故预防处理中队西岭执勤组组长。
洪战辉同志是《全国道德模范事迹》中的“孝老爱亲模范”，他是原湖南怀化学院学生，现中南大学学生。XX年底，一个年轻人的名字迅速传遍了大江南北。他，从13岁起
就支撑着一个父亲患病、母亲出走、弟弟读书、妹妹待哺的困苦家庭。1994年，他的父亲突发间歇性精神病，造成妻子受伤骨折，女儿以外死亡，家里欠下巨债。年仅13岁的他，默默地挑起了伺候患病父亲、照顾没、年幼弟弟、抚养捡来的妹妹的家庭重担。在怀化念
大学的日子里，他安排妹妹上了小学，每天不管学习多忙，都坚持接送妹妹，辅导妹妹功课。为了治好父亲的病，洪战辉吃尽苦头。XX年以来，已成为公众人物的洪战辉又将爱酒洒向了社会。为资助贫困学生，他在学校和政府的帮助下建立了教育助学责任基金。为推
动青少年思想教育，他应邀在全国各地作了150多场励志报告，并欣然出任“中国宋庆龄
基金会青少年生命教育爱心大使”。洪战辉先后获得感动中国XX年度人物、中国十大杰
出青年等荣誉称号。
“道德讲堂”分为唱歌曲、学模范、诵经典、自我反省、发善心、送吉祥6个环节，
通过身边人讲身边事，使该校师生受到了心灵的洗礼。大家纷纷表示，要向身边优秀教师
学习，崇尚道德、爱岗敬业，做人民满意的教师。
学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书
习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活
中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应
该清楚，作为教师，必须要坚持读书。如果我们只满足于现状，不思进取，
学习了很多共产党员的先进事迹，让我充分领会了其中的道理。将“科学发展观”和“八荣八耻”的理论相结合，努力提高自身素质和道德修养是目前我们每个人都应该做的。今天,在我们的社会主义社会中,有许许多多助人为乐的人、见义勇为的人、诚实守信的人、敬业奉献的人、孝老爱亲的人,他们生活在社会的每一个角落,他们是公民道德行为的主流,他们更是影响社会风气的中坚力量。开展全国道德模范评选表彰活动,正是弘扬正气,彰显
高尚的具有重大意义的举动。所以我会用我诚挚的热情去看、去学、去做，体现中华传统
美德，发展进步时代精神，体现共产党员的先进性，是我们每一位党员学习的榜样。
昨天晚上吃完晚饭，我早早坐在电视机前，等着观看《中央新闻联播》。26日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京会见第四届全国道德模范及提名
奖获得者，其中我市的李权卿、宋丽萍二人荣获提名奖的殊荣。习近平强调道德模范是社
会道德建设的重要旗帜，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，
激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟
大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。
和平与发展，互为条件。地球村中，一损俱损、一荣俱荣。没有和平环境，中国和世
界都不可能顺利发展;同样，离开发展，中国和世界也不可能有持久的和平。新中国成立
以来，我们始终奉行独立自主的和平外交政策，努力为自身发展营造一个稳定的外部环境。与此同时，我们紧紧抓住和平发展的战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，通
过互利合作推动经济发展，实现经济起飞，迈向梦想的脚步坚实而稳健。以和平推动发展，以发展捍卫和平，中国的发展打破了“国强必霸”的传统模式，为赶超之路提供了另一种
可能。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。