市阅读活动科普知识内容

附件2.遵义市首届中小学师生阅读记忆自然科学知识内容

一、判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”）

1、读书写字时眼睛离书本要1尺，胸离桌子要一拳，手离笔尖要一寸。（）√

2、沉迷于网吧，会影响人的学习和身心健康，所以学生要远离网吧。（）√

3、室内发现煤气味，要立即打开排气扇。（）×

4、不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等硬物上体育课。（）√

5、春秋游时不需要带饮用水，到景点山上找一些泉水喝更清甜。（）×

6、小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。（）√

7、钻、爬马路上的护拦很好玩、很方便，自己注意点就行了，没有危险。（）×

8、发生火灾时，小学生也可以参加救火。（）×

9、只要不影响交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。（）×

10、青少年每天的睡眠时间要达到9小时左右。（）√

11、吸烟有害身体健康，对青少年危害尤其比较大。（）√

12、青少年不适宜饮酒。（）√

13、生活中要注意安全用电、用气，节约用水。（）√

14、当天学到的知识当天及时复习很重要，后面就可以不复习了。（）×

15、牙齿中没有血管和神经。（）×

16、颜色会影响人的情绪. （）√

17、人的正常体温是37度左右。对（）√

18、地球绕太阳一周是一年，月球绕地球一周是一月，地球自转一周是一天。（）√

19、人体严重缺乏维生素C会导致坏血病。（）√

20、儿童缺铁会导致缺铁性贫血，对身体发育极为不利，还可致免疫功能降低而易患感染性疾病。（）√

21、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（）×

22、学习知识时，记住了就完成学习任务了，不需要理解。（）×

23、学习知识时，听懂了就完成学习任务了，不需要复习，也不需要整理归纳。（）×

24、由于青少年的骨组织正处于生长发育时期，要多安排事宜的户外体育活动和日光浴，膳食中应注意供应充分的钙、磷，以促进其正常发育。（）√

25、青少年在进行体育锻炼时，要根据动作结构、节奏及用力情况等，逐渐掌握科学的呼吸方法，特别是要加强呼吸深度练习，养成良好的呼吸习惯。（）√

26、为防止青少年的脊柱、胸廓、骨盆及下肢骨的变形，除在日常的生活和学习中要养成正确的姿势外，在进行体育锻炼时也要养成站、立、跑、跳的正确姿势。（）√

27、适当的学习时间后交换学习内容有利于减轻头脑疲劳，提高学习效率。（）√

28、除了上课认真听讲外，预习和复习对于掌握好知识也很重要。（）√

29、生病了首先选择输液，这样好的快；吃药也是要吃贵的好。（）×

30、早睡早起身体好。（）√

二、选择题

1、教师由于职业的特殊性，七成的教师处于亚健康状态。教师工作有三大特点:（）时间多、（）时间多、（）时间多，教师职业病有: （）、（）、（）和（）等。AEF BCDG

A、站立

B、颈腰椎病

C、神经衰弱

D、咽喉炎

E、说话

F、伏案

G、腿部静脉曲张

2、中小学生主要任务是学习，保护视力非常重要，所以养成良好的用眼卫生习惯。正确的用眼卫生习惯应该做到：（ ABCDE ）

A、看书写字的姿势要端正，眼睛与书本要保持1市尺的距离，手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远。

B、不在光线太强或太暗的地方看书、写字。

C、躺着、走路、坐车时不要看书写字。

D、坚持认真做眼保健操。做操时，精神要集中，按压穴位要准确，力度适中，手要干净，指甲不要过长。

E、积极参加户外活动，以求经常性的增加视距，开阔视野，放松调节，维护正常视觉功能。

3、中小学生主要任务是学习，所以养成良好的用眼卫生习惯，保护视力非常重要。为此，保护视力应做到应该做到：（ ABCD ）

A、注意营养全面，不挑食、不偏食。

B、改善照明条件。最理想的光源为自然光源，不良的光源会对眼睛造成伤害，看书写字的光线应从左前方来。

C、玩游戏机、看电视时间不要过长。看电视、用电脑时间过长会产生眼肌疲劳或紧张，就会损害视力，导致近视。一般保持和电视的距离为3米，和电脑的距离为50-70厘米左右，看电视、用电脑的持续时间不超过一个小时，连续用眼中间要休息10-15分钟。

D、加强锻炼身体。经常锻炼身体，能提高眼睛的适应能力，消除眼睛的疲劳。

4、如果不吃早餐，到午饭之前会感觉心慌、乏力、不想学习，这是因为（A ）

A、低血糖

B、劳累

C、紧张

5 、天然食品中，营养最完整和易于吸收的是：（ D ）

A．水果 B 鱼类 C 谷物 D．乳类

6 、在学校体育活动中中暑，应（ D ）

A、用热毛巾敷头部，并擦身

B、喝浓盐水或清凉饮料

C、将病人转移到室内

D、解开衣扣，平躺休息

7、与呼吸道传染病患者接触时，须带上（ C ）

A、手套

B、防毒面具

C、口罩

D、隔离服

8 、活动时造成腿部骨折，我们应该：（ C ）

A、马上拉他起来

B、自己动手包扎好

C、不能随便移动，叫老师来处理

9 、饮用豆浆应注意什么？（ D ）

A、豆浆彻底煮开，不要用保温瓶储存豆浆

B、豆浆中不能冲入鸡蛋

C、不要空腹饮豆浆，不要过量饮豆浆

D、以上都是

10、校门口流动小摊贩卖的食品，没有商标和生产厂家，对于这些食品，正确的看法是什么？ B

Ａ．这些小食品，味道鲜美，价格便宜，可以购买。Ｂ．这些小食品的卫生缺乏保障，坚决不要买来吃。Ｃ．偶尔吃几次，不会有什么问题。

11、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ A ）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理

B、据情节给予报复

C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方

D、叫家长到学校来教训对方

12、世界卫生组织曾宣布，在某些洋快餐中有一种致癌物质存在于炸薯条、薄脆饼、烤猪肉、水果甜品上的棕色脆皮等煎炸食品中，它是（ A ）

A、苏丹红

B、二氧化硫

C、苯并芘

D、丙烯酰胺

13 、购买食品时，你要注意：（ C ）

A、生产厂家

B、生产日期

C、生产厂家、生产日期、保质期

D、A与B

14 、购买食品时要认准（）标志。（ C ）

A、“SQ”

B、“sq”

C、“QS”

D、“qs”

15、“QS”是食品质量安全市场（）的简称。（ B ）

A、英文缩写

B、准入证

C、厂家的代码

D、出售证

16 、止血方法有几种？（ D ）

A 、加压包扎法、填塞止血 B、手压止血 C、止血带止血法 D、ABC

17 、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？（ A ）

A、催吐

B、服药

C、休息

D、呼救

18 、有异物掉入眼中，应（ A ）

A、用清水冲洗

B、用手指甲刮出异物

C、用棉签拭出

D、用力对眼睛吹气

19 、被黄蜂蜇伤后，可以用（）涂在患处（ A ）

A、食用醋

B、白酒

C、清凉油

D、纯酒精

20、下列蔬菜，哪些会引起食物中毒？（ AC ）

A、已发芽的土豆

B、生韭菜

C、未煮熟的扁豆

D、生红薯

21 、未开启的罐头及真空包装的袋装食品，如果外包装发生鼓胀现象，你的判断是什么？（ B ）

A、食品装得太多了

B、食品已变质，绝对不能吃

C、食品发酵，但可以吃

D、装袋时未将空气抽空，但无所谓

22 、被狗咬伤，应在（）小时内注射狂犬病疫苗和破伤风抗毒素。（ A ）

A.24

B.半

C.2

D.1.5

23 、小伤口出血时，我们要用（）冲洗伤口。（ C ）

A、冷水

B、热水

C、生理盐水

24、已制作好的食品至食用前如超过（）小时的存放时间或剩余食品需要贮存时，存放条件必须是在60℃以上或10℃以下。（ C ）

A.半

B.1

C.2

D.3

25、重一点的烫伤应立即用冷水冲洗（）分钟以上。（ B ）

A．20 B．30 C．40 D．60

26 、连续看书、写字（）小时左右要休息片刻，或者向远方眺望一会儿。（ B ）

A、2

B、1

C、1.5

D、2.5

27、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？（ A ）

A、催吐

B、服药

C、休息

D、呼救

28 、下列饮食卫生习惯，正确的是（D ）

A、用白纸包食物

B、用酒消毒碗筷

C、把水果烂掉的部分剜掉再吃

D、饭前、便后要洗手

29、校门口流动小摊贩卖的食品，没有商标和生产厂家，对于这些食品，正确的看法是什么？（ B ）

A、这些小食品，味道鲜美，价格便宜，可以购买

B、这些小食品的卫生缺乏保障，坚决不要买来吃

C、偶尔吃几次，不会有什么问题

D、你卖我买纯属自愿，学校无权管理

30、学校附近有些商店采取记帐消费的方式引诱同学们花钱，对于这种“赊账消费”，应该保持的正确态度是什么？（ A ）

A、要学会拒绝这种诱惑

B、赊账也是一仲消费方式

C、这是小事，无所谓

D、这也是一种超前消费，拉动经济，应鼓励

31、只有科学的运动（体育锻炼）才能达到健康的身体，体育锻炼应该遵循一些基本原则。（）ABCDE

A、秩序渐进原则

B、全面发展原则

C、区别对待原则

D、经常性原则

E、安全性原则

32、为了保护青少年的身心健康，《中华人民共和国未成年人保护法》规定，下列活动场所，

中学生任何时候都不应进入的是（ B ）

A 宾馆、餐厅

B 营业性的舞厅、酒吧

C 影院、剧院

D 科技馆、文化馆

33、过饱，过饥，有醉意或心情欠佳时不应下水游泳，饭后游泳最好要隔（ B ）。

A、半小时

B、1小时

C、2小时

D、45分钟

34 、哪些水果蔬菜的皮不宜食用？（ C ）

A、红薯皮、马铃薯皮

B、荸荠皮、柿子皮

C、AB

D、苹果皮

35 、如何看食品标签？（ D ）

A、标签的内容是否齐全

B、标签是否完整

C、标签是否规范、内容是否真实

D、ABC

36、不宜空腹食用的水果？（ D ）

A、柑橘

B、香蕉

C、柿子

D、ABC

37 、四季豆中毒主要原因（ D ）

A、有残留农药

B、无浸泡

C、洗涤方法不对

D、炒煮不够熟透

38、下列哪些死亡的水产品不能吃？（ D ）

A、甲鱼

B、鳝鱼

C、河蟹

D、A、B、C都是

39 、食品标签是指在食品包装容器上或附于食品包括容器上的一切说明物。（ D ）

A、文字

B、图形

C、符号

D、附签、吊牌、文字、图形、符号

40 、食品保存期（推荐的最终食用期）是指在标签上规定的条件下，食品可以食用的最终日期；超过此期限，产品质量（品质）可能发生变化，食品（ A ）

A、不再适于销售和食用

B、可销售和食用

C、重煮一下方可食用

D、BC

41、清除水果蔬菜上的农药残留方法有几种？（ D ）

A、用100度开水泡一下

B、清水浸泡洗涤法

C、流动水浸泡3分钟

D、BC

42 、清除水果蔬菜上的农药残留方法有几种？（ D ）

A、清洗去皮法

B、浸泡3分钟

C、自来水冲洗3分钟

D、以上都是

43 、定型包装食品的标签标明的项目有哪些？（ D ）

A.生产日期

B.保质期

C.厂名和厂址

D.A、B、C都是

44、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（）。C

A、马上用热水袋热敷

B、马上揉搓患处

C、马上用冷水浸泡

45、人们吃了（），会引起食物中毒。C

A、韭菜

B、小白菜

C、已发芽的土豆

46、小学生要初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是（）的行为。A

A、违法

B、浪费钱

C、损害身体健康

47、冬天常用（）洗脸、洗手、洗脚，有助于提高身体的抗寒能力。 B

A、热水

B、冷水

48、有人对到学校心理咨询室或到医院去看心理医生的行为有很多说法，下面哪些说法是正确的? B

Ａ．有精神病才去找心理老师或心理医生。

Ｂ．把自己的苦恼说出来会减轻自己的心理压力，并能得到一些有效的帮助。

Ｃ．这些人真笨，自己想办法解决不就行了吗?

49、下列情形属于用眼不卫生的是（ A ）

A、边走边看书

B、在下课后到室外进行望远活动

C、做好眼保健操

D、眼、书距离保持在30----50cm左右

50 、煤气中毒有哪些症状?（ D ）

A、头昏

B、恶心

C、呕吐

D、全是

51、下列关于溺水救护的知识，哪点是正确的（ C ）

A、将溺水的学生救上岸以后，不应该立即倒水

B、倒水时用衣物将头部垫高

C、撬开溺水者的口腔，取出口腔中的泥土、杂草并将舌头拉出口外

D、经急救，溺水者已恢复心跳，可用湿毛巾擦遍全身

52 、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的，造成学生本人或者他人伤害事故，应当依法承担相应的责任。（ C ）

A、班主任 B学校 C、学生或者未成年学生监护人 D、值日教师

53、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患者有特定疾病，但未告知学校，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。（ A ）学校或教师应先询问。

A、学生或者未成年学生监护人

B、校医

C、体育老师

D、体检医生

54 、什么样的水不能喝（ D ）

A、每天早上水龙头最初流出的水

B、煮开时间太长的水、泡了很久的茶

C、长时间没有更换滤芯的净水器滤出的水

D、全是

55 、燃气用具使用完毕后，_______。（ C ）

A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关

B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关

C 首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门

56、在日常生活中，热烫伤是常见的。当你遇到手部热烧伤时，正确的应急处置方法是（ A ）。

A 迅速将烧伤的手置于冷水中，并不断用冷水冲洗

B 迅速将烧伤的手脱离热源，并对烧伤的手进行包扎

C 迅速将烧伤的手置于热水中，并不断用热水冲洗

D 不采取任何措施

57 、在雷雨天不要走近高压电杆、铁塔、避雷针，远离至少（）以外。（ C ）

A．10米 B．15米 C．20米

58 、发生火灾时要迅速判断火势的来源，朝与火势趋向（）的方向逃生。（ A ）

A、相反

B、相同

C、向上

D、向下

59 、下列常用英语求救单词与意思对应正确的是（ A ）

A、S0S 求救

B、LOST 受困

C、HELP送出

D、SEND迷失

如何避免被绑架？

60 、如果不幸遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的？（ D ）

A、不要激恕歹徒，尽量保护自己不受伤害

B、不放弃希望，寻找机会报警或逃离

C、牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等

D、以上都是

61 、中小学生（）参加商业性庆典演出活动。（ B ）

A、在得到主管局同意后可以

B、不可以

C、学校组织严密可以

D、学校有申请报告可以

62 、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生发生的伤害事故，学校( ) 法律责任。（ B ）

A、有一部分

B、无

C、有

D、无，但要赔偿医疗费用

63、上下学路上遭雷雨时：（ C ）

A、躲到树下

B、躲到高楼墙边

C、尽量避开大树与高楼墙边

64、12周岁以上的学生骑自行车：（ B ）

A、可以带人

B、不准带人

C、可以撑伞骑

65 、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？（ C ）

A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复

B、以后每天带点钱，免得没钱挨打

C、尽快告诉爸爸妈妈或老师

66 、学校确无过错的情况下，学生因行为不当对自己造成伤害，其责任由（）来负。（ D ）

A、学生

B、学校

C、班主任

D、家长

67、进入公共场所，一定要注意观察：（ D ）

A、安全指示标志

B、疏散方向

C、疏散通道位置

D、ABC

68 、油锅着火时，正确的灭火方法是？（ B ）

A、用水浇

B、用锅盖盖灭

C、赶快去端油锅

69 、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，学校（）法律责任。（ A ）责任谁负？

A、无

B、有

C、有一部分

D、无，但要赔偿经济损失

70 、事故发生在校内，但纯系学生违反校纪校规引起，并在此事件中学校能证明没有任何过失，学校（）责任事故。（ A ）

A、无

B、有部分

C、学生监护人

D、承担间接

71 、如果不幸溺水，当有人救你的时候，你应该怎么样配合别人？（ C ）

A、身体放松

B、让救你的人托着你的腰部

C、AB

D、拉着救你的人

72 、公共聚集场所发生突发事件被踩倒不能站立时，应采取（）姿势。（ B ）

A.平爬地上

B.身体蜷缩成球状，双手抱头

C.仰面朝上

73、紧急情况下可以通过（）发出求救信号求援。（ABCD）

A.火焰、浓烟

B.颜色鲜亮的旗子或布料

C.罐头盒盖、玻璃或金属片

D.声音

74 、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法最不安全？（ A ）

A、把钥匙挂在脖子上

B、把钥匙放在衣兜里

C、把钥匙放在随身的包里

D、把钥匙放在书包里

75 、下列哪些行为是错误的：（ D ）

A、在道路上玩滑板

B、追车、抛物击车

C、在车行道内坐卧、停留、嬉闹

D、ABC

76 、行人通过路口或者横过道路时，应当：（ A ）

A、走人行横道或者天桥、地下通道等过街设施

B、从相对路口径直走向要到达的路口

C、注意瞭望，确保安全后可随处通行

D、先走到路中间，如遇有车辆再退回来

77 、身上着火怎么办：（ D ）

A、就地打滚

B、尽快撕脱衣服

C、向身上泼水或用厚棉衣往身上盖

D、全对

78、学生擦窗时不正确的做法是：（ C ）

A、必须有老师在场监督，有足够的安全保护措施

B、不准站在窗台上擦窗

C、擦窗时与他人聊天逗笑

79 、交通标志中黄灯的作用是？（ C ）绿灯的作用是？（ B ）红灯的作用是？（ A ）

A、停下来等

B、继续前进

C、做准备工作

80 、交通事故报警电话号码是：（ D ）；火警报警电话号码是：（B ）；医疗救护报警电话号码是：（A ）报警求助报警电话号码是：（C ）

A.120

B.119

C.110

D.122

81 、发现人员燃气中毒时，下列正确的做法为：（ C ）

A 立即在房间内打电话

B 立即打开电灯

C 立即打开门窗

D 迅速用明火查找燃气泄漏点

82、高压锅要经常检查排气孔是否畅通，一般（）个月更换一次易熔片。（ C ）

A．三 B．四 C.六

83 、家用电器在使用过程中，下列说法（）不正确? （ C ）

A．禁止用湿手操作开关或插拔电源插头 B、不能用湿手更换灯泡 C．不必切断电源，即移动器具

84 、当您被困在电梯里怎么办？（ C ）

A、从天花板上的紧急出口爬出去

B、强行打开内门，再打开外门自救

C、从电梯里的警钟或对话机来求救或者敲击电梯门或大声呼喊

85、投掷铅球时，轮候投掷的学生站在投掷学生的（）并保持适当的距离。（ C ）

A、前面

B、后面

C、左侧

D、右侧

86、骑自行车要在（）上靠右行驶，转变时要以明确的手势示意后再转变。（ B ）

A、机动车道

B、非机动车道

C、人行道

D、B和C

87 、电器起火，正确的处理办法是（ B ）

A、用水扑救

B、首先切断电源，然后灭火

C、用潮湿的物品捂盖

D、用沙土迅速覆盖

88、发现有人触电，下列做法不妥当的是：（ A ）

A、用手将触电者与电器拉开

B、用干燥的木棍将触电者与电器分开

89 、适合放烟花爆竹的地点是：（ C ）

A、阳台

B、室内

C、空旷的室外

D、公共场所

90 、在上体育课时学生不听体育教师指挥，擅自离队摔伤。（ B ）

A、体育教师负主要责任

B、学校负次要责任

C、学生负主要责任

91 、学生在上下学路上购买小摊小贩零食而中毒。（ C ）

A、学校有责任

B、班主任有责任

C、学生有责任

92 、每期告家长书、学校领导、班主任老师多次告诫不能乘座“三无”车辆，可还是有家长让子女乘，出了事故。（ A ）

A、家长负责

B、学校负责

C、交通部门负责

93 、道路交通安全法规定：行人闯红灯将罚（ C ）

A、5元

B、50元

C、10元

D、2元

94、平时上下楼梯应该（ A ）

A、靠右走

B、自由行走

C、靠左走

D、往中间行走

95、作为一名学生，你发现一名成年人在寝室盗窃，你应：（ C ）

A、立即制止

B、大声喊叫

C、迅速向老师报告

96、外出或在公共场所时，应做到：（ C ）

A、搭乘陌生人的便车

B、接受陌生人的邀请同行或做客

C、携带的钱物要妥善保存好，不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品

D、独来独往，单独行动

97 、在你外出的时候，最好能做到：（ D ）

A、单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路

B、家门钥匙放在身上不易被发现的地方

C、如怀疑有人跟踪，应跑向附近人多的地方报警求救

D、ABC

98 、学生走路时要遵守交通规则。过马路要走人行横道（斑马线），通过没有交通信号灯控制的人行横道（斑马线）应先看（ A ）

A、左、右

B、上、下

C、前、后 D后、前

99、搭乘汽车、地铁时应（ D ）

A、排队等候

B、车内不嬉戏

C、头手不伸出车外

D、以上皆是

100、学生上当受骗的主要原因有：（ A ）

A、思想单纯、防范意识较差

B、贪图虚荣、贪小便宜

C、有求于他人，交友行事草率

D、以上都正确

101、小明在放学回家路上，一陌生青年要他带路。（ B ）

A、学雷峰见行动，带

B、指方向让他自己找

C、一口回绝

102、我们上下学路上戴小黄帽的目的是：（ C ）

A、整洁美观

B、学校规定

C、容易被司机发现

103 、郊游乘搭交通工具时，应该：（ D ）

A、一拥而上

B、不着急，慢慢来

C、随便上哪个都行

D、按计划、讲次序、动作快

104 、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？（ A ）A、向他表示感谢，但不接受他的可乐 B、接过可乐，并说声“谢谢”

C、不吭声、保持沉默

D、老师说过，不吃陌生人的东西

105 、当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么？（ D ）

A、始终不开门

B、觉得对方的理由充分就开门

C、把门打开，问他有什么事

D、不开门，打电话给父母

106、下面的哪些做法不会导致触电？（ C ）

A、刚洗过手未来得及擦干就去拨电插头

B、在电线杆附近放风筝

C、在有“高压危险”字样的高压设备5米外走

107、点蚊香时，正确的是：（ A ）

A、将蚊香固定在专用铁架上

B、放在窗帘旁边

C、放在蚊帐、床单附近

108、为预防火灾，学校宿舍内不应使用等。（ D ）

A、电炉

B、电暖器

C、电热棒

D、ABC

109、自行车左转伸（）手，右转伸（）手。（ C ）

A、右左

B、右右

C、左右

D、左左

110、张杰同学下车后，需要穿越马路。（ C ）

A、从刚下车的车尾过马路

B、从刚下车的车头过马路

C、待车开走以后过马路

D、从左边下车看清无过往车辆才过马路

111、乘船发生漏水下沉时，要及时穿上救生衣或救生圈，在水中应（），以减少热量散失。（ D ）

A、保持镇定

B、团身屈腿

C、尽量浮在水面

D、少活动

112、（）或（）落水，要设法发出声响或摇动色彩鲜艳的衣服，想方设法让救援人员或其他船只发现（ C ）

A、白天晚上

B、晴天雨天

C、夜间雾天

D、冬天春天

113、液化石油气因漏气而起火，用毛巾或抹布（）盖住火点，同时迅速关闭阀门。（ A ）A、淋湿 B、干燥 C、迅速 D、及时

114、同一厨房内（）同时使用液化石油气和煤球炉。（ B ）

A、可以

B、不可以

C、视厨房面积再定

D、根据需要

115、在室外遇到雷雨时，哪种方法不容易出现危险？（ D ）

A、无处可躲时

B、双腿并拢时

C、蹲下身子时

D、ABC

116 、未成年人的监护人是（ A ）

A、未成年人的父母

B、学校领导

C、班主任

D、主管部门的负责人

117 、在疏散逃生过程中：（ D ）

A、可以用折叠多层的湿毛巾、口罩捂住口鼻

B、可用浸湿的棉被、棉大衣等披在身上

C、尽量将身体贴近地面匍匐（或弯腰低姿）前进

D、ABC

118 、七岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险？（ C ）A、找马路上的警察叔叔帮忙 B、在原地等待

C、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母

D、打电话给爸爸妈妈

119 、正在使用的电器突然坏了冒烟，你应该？（ B ）

A、马上拆、修

B、马上切断电源，告诉大人

C、马上离开

D、浇一盆冷水上去

120 、当你走马路时，你应该？（ C ）

A、快速跑过去

B、没车就走过去

C、看信号灯走人行横道

D、慢速跑过去

121、人行道指（ A ）

A、设在路边专供人行走的道路

B、马路中间的“斑马线”

C、马路中间的“黄线”

D、泥巴路

122 、读书、写字的姿势要端正，眼睛与书本的距离应保持大约（ B ）厘米

A、20

B、30

C、40

D、50

123 、当火灾发生时，人们通常是向的地方逃生。（ B ）

A、光亮

B、无光亮

C、随便方向

D、 A、B

124、下列在道路上驾驶非机动车的说法不正确的是（ A ）

A、驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁

B、驾驶电动自行车必须年满16周岁

C、不得酒后驾车

D、自行车、三轮车不得加装动力装置

125、放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是（）。C

A、与陌生人拼

B、赶快跑回家

C、打110报警

126、如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是（）。B

A、120

B、119

C、122

D、110

127、未满（）岁的儿童，不能在马路上骑自行车。C

A、10

B、11

C、12

D、14

128、小东家发生火灾，他身上的衣服着火了，他应该采取的正确灭火方法是（）。C

A、用手拍打身上的火

B、赶快脱掉衣服

C、就地打滚压灭身上火苗

129、点燃的蚊香应放在（）。C

A、窗口

B、桌子上

C、地板砖上

130、一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是（）。C

A、大声斥责歹徒

B、绝食抗争

C、假装与歹徒合作，然后伺机逃跑

131、乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带（）。C

A、食品

B、饮料

C、易燃易爆物品

132、观看燃放烟花爆竹，应至少远离燃放点（）米以上。C

A、1

B、2

C、10

135、如果发现小朋友要假报火警，你应该（）。B

A、配合他

B、制止他

C、不理他

136、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。B

A、批评教育并开除

B、批评教育

C、开除

137、（）应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育。B

A、地方人民政府

B、学校

C、教育主管部门

138、（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。B

A、允许

B、禁止

C、欢迎

139、（）亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准防碍直行的车辆和被放行的行人通行。C

A、红灯

B、黄灯

C、绿灯

140、如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（）。B

A、110

B、120

C、119

D、122

141、遇到交通事故，应拨打的电话是（）。D

A、110

B、120

C、119

D、122

142、父母还没有下班，如果你放学回家时发现门开着，屋里东西很乱，这时你应该（）。B

A、赶快进屋看到底发生了什么事

B、赶快想法打110报警

C、叫小区的小朋友一起进去

143、影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也

不同，绿色表示（）。C

A、禁止

B、火灾爆炸危险

C、安全和疏散途径

144、在野外遇到雷雨时，不容易出现危险的做法是（）。B

A、躲在大树下

B、双腿并拢，蹲下身子

C、站在原地不动

145、高层建筑发生火灾时，应立即（）。B

A、乘电梯逃离现场

B、沿防火通道朝楼下跑

C、打开窗户跳下去

146、假报火警是一种（）的行为。A

A、扰乱公共秩序，防碍安全

B、小孩子闹着玩

C、小孩子不听话

147、小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他应该（）。 B

A、立即跳进河里救人

B、马上喊叫大人过来救人

C、马上叫同学小东一起跳下去救人

148、下面行为属于侵犯他人隐私的是（）。B

A、背后打小报告

B、私拆他人信件

C、无中生有，中伤别人

149、下面行为属于妨害社会秩序行为的是（）。C

A、经常逃学

B、模仿家长在考卷上签字

C、拉帮结派，欺负小朋友

150、妈妈带7岁的小刚去动物园玩，小刚从一个洞里伸出手逗猴，被猴子抓伤，事故的责任在于（）。D

A、小刚自己

B、小刚妈妈

C、动物园D动物园和小刚妈妈

151、“未成年人”指未满（）周岁的公民。C

A、15

B、16

C、18

152、小明8周岁了，他的父母因经济原因还不让他入学，由（）对他父母批评教育，并责令其送小明入学。C

A、所在学校

B、所在县市教育主管部门

C、当地人民政府

D、当地公安部门

153、横穿马路时要做到：从斑马线上过，看行人过街指示灯的（）亮时，才能通过。B

A、黄灯

B、绿灯

C、红灯

154、校园周围几百米以内不得开办电子游艺厅(C )

A、500米

B、800米

C、200米

D、300米

155.某学校给学生喝加餐牛奶，由于牛奶过期，导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担责任? B

Ａ．学校。Ｂ．学校和供应商。Ｃ．学生自己。

156．如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险 A

Ａ、把钥匙挂在脖子上Ｂ、把钥匙放在衣兜里Ｃ、把钥匙放在随身的包里

157、叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件：恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方法。 B

Ａ．真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压岁钱寄出去。Ｂ．把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。Ｃ．给对方写回信，询问具体获奖情况，并告诉对方如何联络自己。

科普类阅读练习

科普类阅读练习 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 阅读下面的文字，完成１４题。 只要回顾一下哲学在其古希腊的起源便可以看出，哲学最初就是一种力图摆脱自然观点、习常意见的做法。无论是巴曼尼德斯和苏格拉底还是柏拉图和亚里士多德都带有这种意图，而且哲学家也从一开始就被非哲学的公众视为不同寻常的人，无论是在好的还是在坏的意义上。就此而论，哲学和哲学制作者的本意也就在于原创，即不断地超越现有的、给定的视域，并拓展出异常的、非凡的维度。哲学思维也就意味着寻找并发现新的思路、探求并指明新的可能。它的这个特征在近代的大思想家如笛卡儿、休谟、康德、马克思等人那里得到保留和展开，以至于哲学越来越被看作是标新立异的活动。而在二十世纪由胡塞尔和海德格尔等人所倡导的现象学中，这个精神得到了再一次的弘扬。所谓现象学原则，归根到底就是一种对思想原创性的要求，它的”面对事实本身”的口号无非就意味着一种撇开一切已有的传统、习俗和教义，彻底地从头开始的尝试和意图。正是在这个意义上，有

人主张现象学就是哲学的基本思想。 当然哲学史上也曾有人声言，哲学与原创无缘，例如席勒或狄尔泰便把哲学看作单纯□的，而非□的，这也可能在哲学的古希腊源头上找到依据，甚至整个希腊哲学都可以看作是对”给出根据”的要求。以后它也与”健全理智”的预设联系在一起。但这归根结底只是一个对原创性概念的术语使用问题。事实上没有人否认在哲学分析和哲学论证上也有原创的和非原创的之分。由此说开去，不仅哲学家可以具有原创性，甚至历史学家也可以是如此。 我据此而想说的是：哲学强调原创，这原则上不成为问题。而且思想的原创性是每一个致思者多多少少迟迟早早都会面对的问题。除非--这是我们所要考虑的另一类情况--我们从一开始就像卡斯悌尔那样，以一种根本不想当将军的士兵心态，坚信”与其去创造藐小的东西，不如去理解伟大的东西”。 １．框内填入词语最恰当的一项是 Ａ．模仿和因循征服和冒险 Ｂ．保守和规范新奇和反叛 Ｃ．分析和论证创造和建构 Ｄ．发展和深化革命和反叛 ２．关于哲学的原创性，不符合原文内容的一项

科普进校园活动方案(通用)

乐途教育 科普进校园活动方案 一、项目简介 “乐途教育科学实验课”立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系的转变，有效体现了四个方面的优点: 1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音机以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。 2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量，激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。 3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，

学生通过观察获得大量具体的、形象直观的感性材料，对这些材料经过思维、抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联系，再以概念、判断、推理的形式表达出来或贮存起来。 4、培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学生明白科学源于生活而用于生活的道理。既形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识，又锻炼了实际动手能力和创造能力，从而最大限度的激发学习兴趣。 乐途教育科学实验课共有1~8级，难度从简至难，每级包含15节课，也就是会动手完成15件实验品。课程内容覆盖面极广，包括历史，地理，物理，化学，天文，通过实验，让孩子们产生浓厚i的兴趣，并且打下一定的基础，为日后初中课程做好铺垫。 接下来是一些课程成品展示： 迷你手电望远镜会唱歌的水瓶

阅读理解之科普类说明文答案解析

1. 【解析】 试题分析：这是一篇说明文。本文通过举例说明了太空生活的奇妙：在太空睡觉时，对宇航员来说主要的挑战在于恰当的睡眠姿势；宇航员在一个地方运动久了会出现碳毒性头痛；宇航员的大脑接收到矛盾的信息时会感到恶心。最后告诉我们美国国家宇航局对宇航员主要的担心是宇航员回家后的修养期和如何在太空长久地保持健康。 63.A细节理解题。根据第二段第一、二句“First consider something as simple as sleep. Its position presents its own chal lenges.”可知在太空睡觉时，对宇航员来说主要的挑战在于恰当的睡眠姿势。故选A项。 64. C细节理解题。根据第三段中“But station residents have to be careful about staying in one place too long. …You can end up with what astronauts call a carbon-dioxide headache”可知宇航员在一个地方运动久了会出现碳毒性头痛。故选C项。 65. D细节理解题。根据第四段中“Your inner ear thinks you’re failing. Meanwhile your eyes are telling you you’re standing straight. That can be annoying-that’s why some people feel sick.”可知宇航员在大脑接收到矛盾的信息时会感到恶心。故选D项。 66.B细节理解题。根据最后一段倒数第一、二句“The focus on fitness is as much about science and the future as is about keeping any individual astronaut healthy…NASA is worried about two things :… and, more importantly, how maintain strength and fitness…”可知美国国家宇航局对宇航员主要的担心之一是如何在太空长久地保持健康。故选B项。 【考点定位】说明文阅读 【名师点睛】科普类说明文历来是高考阅读理解命题的重点，文章逻辑性强，条理清楚，主要考查学生对语篇的整体把握和领悟能力以及对特定细节的认读和处理能力。考生应注意：1.平时多读科普知识类文章，学习科普知识，积累常见的科普词汇，从根本上提高科普英语的阅读能力。2.熟悉科普类文章的结构特点。科普类文章一般由标题（高考题中一般不给出标题）、导语、背景、主体和结尾五部分构成。导语一般位于整篇文章的首段。背景交待一个事实的起因。主体则对导语概括的事实进行详细叙述，这部分是命题的重点，考生应该重点把握。结尾往往也是中心思想的概括，并与导语相呼应，命题者常在此要设计一道推理判断题。3. 在进行推理判断时，考生一定要以阅读材料所提供的科学事实为依据，同时所得出的结论还应符合基本的科普常识。 2. 【解析】 试题分析：文章解释了生活在海洋的透明生物的特点，透明原理，以及形成机制。 63.B 细节理解题。文章第一段第三行：Mostof them are extremely delicate and can be damaged by a simple touch。得知B选项：透明动物是很容易受伤的。故选B。 64.D 词义猜测题。该词出现在文章第三段第三行。前文提到了：你能看到的物体一种是对光线进行了散射；而另外一种是对光线的吸收。既然吸收了，那在光的传播过程中就完全阻止了，因此这里dead是完全的意思。故选D。 65.C 推理判断题。根据第五段第一句To become transparent, an animal needs to keep its body from absorbing or scattering light。可知，想变透明就要避免散射或吸收光线，因此其中的一个方法是C选项，避免光线的吸收。故选C。 66.D 推理判断题。根据最后一段第一句中的make all the different tissues in their bodies slow down light exactly as much as water does可以推断出D为正确答案。其中slowdown对应reduce。故选D。 【考点定位】科技类说明文 【名师点睛】做科技类说明文时，考生应能：理解语篇主旨要义，理解文中具体信息，根据上下文提供的线索推测生词的词义，根据文中事实和线索作出简单的判断和推理。此次出现了新型科技类说明文。往年科技类说明文的阅读难点在于专业类词汇，但是今年的“新型耳机”在问题设置上难度不大，属于文章难但题目不难的题目。所以要理解好文章做好此题就不是难题。

科普活动策划书

科普活动策划书

食品营养与安全系列科普活动策划书 一、主办单位：生物科学与工程学院、河北科技大学校团委 协办单位：河北省营养协会、河北科技大学后勤集团、河北科技大学校医院、光华志愿者协会 二、活动主题： “保障食品安全构建和谐校园” 三、活动背景及目的： “民以食为天，食以安为先。”食品安全直接关系到人民群众的切身利益，关系到经济健康发展和社会稳定，因此饮食安全责任重于泰山。 目前我国食品安全仍存在一些不容忽视的问题，诸如生产和销售假冒伪劣、有毒有害食品，通过地下再加工包装废物上市等。近几年食品安全事故时有发生，肯德基、“苏丹红”事件、安徽劣质奶粉事件以及三鹿奶粉问题就是其中的典型。为了能够有效应对食品安全问题所造成的风险，进一步加强对食品、餐饮卫生等行业的监管力度，不断提高公众在饮食方面的安全意识，促进社会和谐稳定，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和有关方针政策，党中央、国务院制订了国家食品安全“十二五”规划。党中央、国务院对损害人民群众利益的突出问题高度重视，要求对直接关系人民群众身体健康和生命安全的食品市场进行专项整治，作为深入整顿和规范市场秩序的重点工作来抓。 为深入宣传贯彻党中央指示，进一步普及食品营养与安全知识，为加强全校师生食品营养与安全教育，增进全校师生对食品营养与安全的参与意识，动员师生关心、支持和参与食品安全工作，引导全校

师生养成科学、安全、合理的饮食习惯，提高食品安全意识和防范能力，帮助同学们了解并树立正确的健康观，让健康生活的理念深入人心。普及食品营养与安全问题的全民化宣传，尽快构建科学的食品安全体系，提高同学们食品安全意识。 四、活动对象： 河北科技大学全体在校学生 五、活动时间： 11月7日——11月14日 六、活动形式： 1、7号上午10点进行主题图片展暨活动启动仪式 2、8号晚7点组织观看食品营养与安全科普宣传片 3、9号晚7点由陈辉教授就“食品营养与安全”进行大型讲座 4、14号晚7点组织参加食品营养与安全的知识竞赛 七、活动前期准备： 1、将活动形式及内容下发到各学院并通知各学院组织同学参加。 2、充分利用学校的宣传栏，通过海报、条幅等形式，来宣传活动。 3、和后勤集团协商去餐厅拍摄视频，录制视频（包括饭菜制作过程及餐厅消毒工作等）。 4、提前将活动所需的物品、设施准备齐全。 5、将活动所需的展板、DV、试题等物品提前准备好 6、提前审批活动场地 7、联系河北省营养协会、后勤集团、校医院、光华志愿者协会、河北师范大学生工学院并组织参与此次活动。

2020届高考英语一轮阅读理解热门话题针对训练-科教科普类(1)

科教科普类 1、You can remember the face, but can‘t put a name to it. Many of us have been caught in this embarrassing situation. But researchers say it is often easier to remember someone's name than what they look like. Twenty-four volunteers were shown 40 pictures of strangers, paired with random(随机的) names. They were given time to memorize the faces and names before being tested on which they thought they had seen before. The participants could remember up to 85 per cent of the names but only 73 per cent of the faces. When they were shown a different picture of the same person, the participants could recall only 64 per cent of faces, according to the study, led by the University of York. That may be because faces are only recognized visually, while names can be both spoken and written down so appear in our visual and audio memory. When people were shown famous people, they also remembered their names more accurately than their photographs. Co-author Dr Rob Jenkins, from the university's psychology department, said, "Our study suggests that, while many people may be bad at remembering names, they are likely to be even worse at remembering faces. This will surprise many people as it is against our initial understanding. Our life experiences with names and faces have misled us about how our minds work." Remembering names gets harder with age, leading to many uncomfortable moments for middle-aged people when they run into acquaintances. But to study whether names are harder to recall than faces, the researchers, whose findings are published in the Quarterly Journal of Experimental Psychology, used a “fair test” where the participants were presented with strangers’ names and faces. 1.What can we know according to the research in Paragraph 3? A.It is certain that names are harder to recall than faces. B.Remembering names is more easily than remembering faces.

科普类文章阅读训练题(一)

科普类文章阅读训练题（一） 一、阅读下面的文字，完成后面题目。（9分） 通常人们认为，人类的骨头对自身的保护全靠包裹在它外面的肌肉和皮肤，骨头对自身的保护则无能为力。而研究人员的最新发现证实，已往人们对骨头的认识还比较粗浅，导致人们完全低估了骨头的自我保护能力。他们发现，在外来的冲击面前，人类的骨头也会施展自己的惊人秘技。骨头不但防卫有法，而且疗伤有术。 研究人员的这个发现得益于此前其他科学家的一个新奇发现。6年前，科学家研究鲍鱼壳的时候发现了隐藏在里面的“分子减震器”，这是一种能够将生物矿化结构紧密粘合的胶，由于它的存在，使得鲍鱼壳具有一定的弹性，相应地也增强了它的抗冲击能力。当时，科学家猜测，人类的骨头里可能也有这种“分子减震器”，遗憾的是一直没有发现它的踪影。 最近，美国的研究人员在人体骨骼中还真的发现了人类骨头里的“分子减震器”。研究发现，人的骨头里的胶原纤维和其表面覆盖的仅有一层几个原子厚度的骨盐结晶，能起一定的抗震作用，而把骨盐结晶与胶原纤维连接在一起的是一种胶，这种胶的作用原理与科学家以往在鲍鱼壳中发现的物质相同。这种胶含有能够隐藏自身长度的结合键，这使得这种特殊生物胶拥有了粘连性和一定的弹性。在骨骼受到应力的时候，它们可以舒展开来，以帮助骨骼减少震动的冲击；而当应力解除时，它们又会像弹簧那样，重新盘绕成原来的结构。这种特殊的生物胶分子在骨头里面确实能发挥出色的减震作用，所以它是名副其实的“分子减震器”。通过高清晰度的摄像仪，研究人员还拍摄到了这种性能奇特的胶和其自身的缠绕结构图像。 研究人员还发现，这种胶的作用并不仅仅提供给健康的骨骼较大的弹性和抗骨折能力，实际上在因骨骼受伤形成细小的裂纹之后，它还能很快帮助其修复裂纹。胶的修复方法主要是发挥自己的粘连特性，把裂纹重新聚合在一起，就像是人们给断裂的骨头打上石膏那样帮助裂纹康复。 也就是说，人体骨头里的这种特殊的生物胶就是骨头的防身“密器”，骨头的惊人秘技全是靠它施展出来的。 接下来，研究人员把研究的重点放在了随着人们年龄的增长，或在患某些特定疾病时，或在骨头受伤的情况下，这种分子胶是如何发生改变或被耗尽的。如果找到答案，人们就可以找到保护骨骼不发生破坏性改变的方法，甚至能逆转骨骼的破坏性生成改变，生物胶将是未来治疗骨骼疾病的重要武器，对于骨折、骨头老化的防治，对促进骨头健康发育，都会提供一系列全新的方法。 1．下列对“分子减震器”的相关叙述，不正确的一项是（）（3分）A．“分子减震器”是一种能够将生物矿化结构紧密粘合起来的生物胶，它是科学家在研究鲍鱼壳的时候发现的。 B．人类骨头里的“分子减震器”能将胶原纤维和骨盐结晶连接在一起，从而使 其具有一定的抗震作用。 C．“分子减震器”不但能给所有的骨骼提供较大的弹性和抗骨折能力，而且能在骨骼受伤形成细小的裂纹后，帮助修复裂纹。 D．“分子减震器”这种特殊的生物胶之所以拥有粘连性和一定的弹性，是因为它含有能够隐藏自身长度的结合键。 2．下列叙述中，符合原文意思的一项是（）（3分） A．以前人们认为骨头对自身的保护没有有效的办法，但研究人员的最新发现将改变这一观点。 B．在鲍鱼壳上发现生物胶的时候，科学家就推测人类的骨头里也肯定有这种生物胶。 C．生物胶的结构呈缠绕状，当受到外力冲击时，它会像弹簧那样盘绕起来从而保护自己。 D．生物胶修复受伤骨骼的主要办法是利用自己的粘连性，把裂纹聚合起来并使之长出新的骨骼。 3．以下对文章的分析与判断不正确的一项是（）（3分） A．科学家研究鲍鱼壳时获得的结论为后来研究人员的新发现奠定了一定的基础。 B．如果没有生物胶，鲍鱼壳就没有一定的弹性，其抗冲击能力也将减弱。 C．骨头的惊人秘技全是靠骨头的防身“密器”即一种特殊的生物胶施展出来的。 D．一旦找到生物胶发生改变或被耗尽的答案，就会给医学界带来治疗方法的全面革新。 二、阅读下面的文字，完成后面的题目。（18分） 为什么称单克隆抗体为生物导弹 1984年10月15日，瑞典斯德哥尔摩卡罗琳医学院宣布，米尔斯坦、科勒两人因从事免疫系统的研究和“发现生产单克隆抗体的原理”而获得诺贝尔生理学和医学奖。 什么是单克隆抗体呢？ 在生物工程中，有一类似导弹的东西也具有精确的导航系统，具有高度的专一性、准确性。它只与人体中某些特殊物质结合，以改变其特性，使它们失去活性。它这独特的性格，引起世界生物学者的高度重视。它就是生物导弹——单克隆抗体。抗体是在抵抗外来者侵入生物体时，生物体自身的B淋巴细胞产生的能与入侵者结合的自卫系统。生物体中有100万种B淋巴细胞，而每种B淋巴细胞可产生一种抗体时，它们恰似100万枚导弹，保护着生物体。当某种细菌侵入人体时，人体就能产生相对应的抗体与细菌的特定物质结合，这个物质被称为抗原。一旦抗原与抗体

2013高考英语二轮复习讲义 阅读理解及训练07 科普知识

2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）及训练07：科普知识（答案）小试牛刀---------阅读理解 It happened to me recently that I was telling someone how much I had enjoyed reading Barack Obama’s Dreams From My Father and how it had changed my views of the current US President． The person I was ta lking to agreed with me that it was, in his words,“a wonderfully written book ．”However, he then proceeded to talk about Mr Obama in a way that suggested he had no idea of his background at all． I sensed that I was talking to a book liar． And it seems that he is not the only one． Clearly two thirds of people have lied about reading a book which they haven’t ． In The World Book Day survey, Dreams From My Father is at number 9． The survey lists top ten books, and various authors, which people have lied about reading．As I’m not one to lie too often, I’ll admit here and now that I haven’t read the entire ten books． But I am pleased to say that I have read the book at number one, George Orwell’s 1984．I think it’s absolutely outstanding． Asked why they lied, the most common reason was to impress someone they were speaking to ． This could be difficult if the conversation became more in-depth ! The World Book Day survey also has some other interesting information in it． It shows that many people lie about having read classical works by Jane Austen, the Bronte sisters, Charles Dickens and so on. But when asked which authors they actually enjoy, they named JK Rowling, Jilly Cooper, and Stephen King (ah, the big sellers, in other words)． Forty-one percent of people asked admitted they turned to the back of the book to read the end before finishing the story． So which books have you lied about reading—if any—and which is your favourite? 56．The main reason why people lie about reading is to A．make fun of the listener B．impress the listener C．please the listener D．interest the listener 57．The underlined word“proceeded”in the passage probably means“” A．wanted B．happened C．continued D．stopped

社区科普活动方案

第三季度xxx科普活动方案 为贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，根据XX市科协科普工作要求，坚持大联合、大协作的工作机制，深圳化学化工学会将联合深圳市疾病预防控制中心，于第三季度推出以xxxx为主题的自主创新大讲堂基层科普活动。基本方案如下： 一、时间： 二、地点：各街道基层社区、企业、学校等。 三、实施及宣传 1.活动具体计划 （1）街道或社区根据自身具体情况和居民需求，填写社区活动需求表，确定讲座主题，并负责听众组织和场地安排。 （2）学会将根据每个街道社区的活动主题及场地情况，安排相应的专业讲师，提供主题横幅、讲座背景易拉宝、展示板、X展架及相关科普手册、折页、挂图等。平均按每场室内活动50-80人次计算，室外活动200-300人不等。 （3）社区和学会都指定1人专门负责活动事宜，活动期间双方安排相应人员进行现场的组织和协调工作。 （4）活动结束后，向市科协及相关单位提交活动记录和总结材料，包括：时间、地点、参加人员、报告内容、照片等资料，以便于存档。同时配合社区及街道进行相应的宣传。 （5）活动经费由科协统一安排，社区负责组织听众和场地安排等具体工作的配合。

2.具体讲座主题 第三季度（7-9月）xx科普讲座主题 xxx 题目主要内容讲师 四、经费预算（略） 五、联系方式 附件：社区活动需求表

社区活动需求表 社区名称 地址 联系人及电话 拟开展活动时间___月___日上午□___:___ 下午□___:___ 活动形式讲座□展览展示□其他____________________题目主要内容讲师请勾选 活动地点室内□室外□ ____________________________________________________ 场地大小 预计参加活动人数_________人 活动参与群体社区居民□（年龄层____岁-____岁）中小学生□（__年级）是否有以下设备电脑□投影仪□投影幕□电子屏幕□话筒□

2020“全国科普日”活动方案

2020“全国科普日”活动方案 Activity plan of 2020 "national science popularization day" 汇报人：JinTai College

2020“全国科普日”活动方案 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 2018“全国科普日”活动方案 一、活动主题 创新引领时代智慧点亮生活 二、活动时间 20xx年9月15日—21日。 三、活动内容 20xx年XX市“全国科普日”活动将围绕以下几个方面展开： （一）传播新时代新发展理念。大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，让高质量发展理念在新时代开花结果。着力普及宣传创新是引领发展第一动力的理念，倡导创新文化，系统展现新时代公众科学素质提升以及智慧生活对实现人民美好生活的推动作用。

（二）弘扬科学思想和科学精神。着力弘扬求真务实、 追求卓越、团结协作、无私奉献的科学精神，主张实事求是、主张客观真理、主张解放思想、主张理论与实践一致，培育良好的科学文化，用科学新风引导现代文明风尚，营造支撑创新发展的有利氛围。 （三）普及科技助力美好生活。围绕人工智能、大数据、物联网、量子通信等前沿科技以及涉及公众“衣、食、住、行”的智能信息新技术，展现智能与生活的融合，通过各类线上线下活动，展示提升公众生活质量方面的创新产品，让公众了解未来智慧生活的巨大影响，促进公众理解、接受、应用高新科技，让公众了解科技创新对持续改善民生的推动作用。 （四）倡导服务乡村振兴战略。全面对标2020年我市公 民具备科学素质比例超过14%的目标，发挥“四长”作用，提 升基层科协组织力，以助力乡村振兴战略为抓手，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，推动科普资源向乡村倾斜，加大农村科普活动力度，引领广大农民群众不断树立和掌握科学生产、健康生活、可持续发展的理念和知识，提高生产效率和生活质量。 四、有关活动

2020年中考英语语法特色题型特训专题8 阅读理解科普类(含答案).doc

阅读理解特训专题3科普类 （一） 阅读短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中，选出最佳选项。 Now satellites are helping to forecast（预报）the weather. They are in space, and they can reach any part of the world. The satellites take pictures of the atmosphere（大气）, because this is where the weather forms（形成）. They send these pictures to the weather stations. So meteorologists（气象学家）can see the weather of any part of the world. From the pictures, the scientists can often say how the weather will change. Today, nearly five hundred weather stations in sixty countries receive satellite pictures. When they receive new pictures, the meteorologists compare（比较）them with earlier ones. Perhaps they may find that the clouds have changed during the last few hours. This may mean that the weather on the ground may soon change, too. In their next weather forecast, the meteorologists can say this. So the weather satellites are a great help to the meteorologists. Before satellites were invented, the scientists could forecast the weather for about 24 or 48 hours. Now they can make good forecasts for three or five days. Soon, perhaps, they may be able to forecast the weather for a week or more ahead（提前）. 1. Satellites travel _____________. A. in space B. in the atmosphere C. above the ground D. above space 2. Why do we use the weather satellites to take pictures of the atmosphere? Because __________. A. the weather satellites can do it easily B. clouds form there C. the weather forms there D. the pictures can forecast the weather 3. Meteorologists forecast the weather __________. A. when they have received satellite pictures B. after they have compared new satellite pictures with earlier ones C. before they received satellite pictures D. during they study satellite pictures 4. Maybe we’ll soon be able to forecast the weather for ________. A. one day B. two days C. five days D. seven days or even longer 5. The main（主要的）idea of this passage is that satellites are now used in _________. A. taking pictures of the atmosphere B. receiving pictures of the atmosphere

小学语文科普说明文阅读理解

精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号11hz02yw000 学员编号：年级：课时数： 3 学员姓名：辅导科目：语文学科教师：蔡维 课题科普说明文阅读 授课日期及 2011年12月4日 时段 1.科普说明文阅读的特征 教学目的 2.握科普说明文阅读的解题方法 教学内容

复习回顾 本次课程主要内容 一．科普说明文的特征 说明文一般分为说明事理和说明事物两大类。无论是说明事理还是说明事物，只要是以介绍科学知识为主,就可以称为科学说明文。这类科普说明文，形式简短，知识性、科学性、普及性强;通常以读者的认识、思维逻辑顺序来安排层次；运用平实的表现手法；语言的运用强调科学、准确、鲜明。翻阅中高年级的小学语文课本无论是哪种版本，我们都能看到这类文体的踪影。《新型玻璃》、《鲸》、《假如没有灰尘》……诸如此类的文章，我们大概可以列出一长串来。这些文章承载着普及科学知识，激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，了解说明的方法，提高学生阅读科普文章的能力等功能。 科普说明文一般是以通俗的形式介绍某种事物或现象，说明它的形态、特征、性质、意义、成因及其功能和作用等。 主要应注意以下几点： 1.科普文的特点： 科普文和其他文章不同，它以普及科学技术知识为目的，所以具有如下特点：a知识性、科学性，科普文说明的内容具有科学性，文中所写的人、事、物都是客观存在的事实，不能凭空想象、虚构；引用概念、数据、事实和使用语言都要准确无误，即使是拟人化的语言，也要注意准确。 b形象性、趣味性，科普文常常综合运用各种手法，如比喻、拟人、悬念、联想等，语言也比较通俗生动，目的是把枯燥的科学道理讲得津津有味，让人易于理解、接受、产生兴趣。 c思想性、时代性，作者往往紧追时代信息，站在科学技术和科学思想的最前沿，不仅把最新的科学知识传播给我们，而且寓思想与知识之中，重在以科学精神、

科普宣传活动策划书标准范本

方案编号：LX-FS-A23944 科普宣传活动策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

科普宣传活动策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动主题：关爱市民健康 二、目活动的： 通过宣传单等方式，让广大市民了解高血压及春季预防疾病方面的生活知识，保障身体健康。 三、主办单位：医学院团总支 承办单位：科技兴趣协会 赞助单位： 五、协办单位：中国宜春市民主同盟 六、活动对象：宜春市市民 七、活动时间：XX年3月20日 八、活动地点：宜春市春台公园前

九、指导老师：廖晓明老师等 十、活动前期准备： 1、内儿科组、妇产五官组负责准备好资料及联系指导老师 2、病理组负责借好桌椅及活动场地申请 3、学术部做好人员安排，资料排版以及横幅 4、宣传部积极做好宣传工作以及联系新闻网络工作站 5、活动组负责干事培训 十一、活动内容： 1、早上八点左右活动组布置好活动场地 2、由09级以上科协干部为市民测量血压，老师为市民讲解相关知识 3、10级干事向市民发放科普宣传单并引导有需求市民向老师咨询，并收集市民意见

科普阅读理解

科普阅读理解 151东城28.（5分）阅读下面科普短文。 二氧化氯（ClO2）是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。 二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为－59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤。 二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，所以只有依靠现场制备。工业上用稍潮湿的氯酸钾（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，所以制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。 请依据文章回答下列问题： （1）本文介绍了二氧化氯的性质、制法和等方面内容。 （2）二氧化氯的化学性质有①；②。 （3）请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完全： 2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 + （4）发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是。 151东城28.（5分）（1）用途（2）能与水发生化学反应腐蚀性不稳定性（3）2H2O（4）洒水151丰台28.（5分）阅读下面科普短文。 钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为。钠在空气中极易被氧化，用小刀一切，就能观察到它的本来面目：银白色有金属光泽。钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气。 目前，世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠。氯化钠的熔点为801℃，将氯化钠和氯化钙按质量比2：3混合共熔，可得到熔融温度约为580℃的共熔物，降低了电解所需的温度。电解时，正极放出氯气，负极产生的金属钠和金属钙同时浮在共熔物，从管道溢出。把熔融的金属混合物冷却到105～110℃，金属钙结晶析出，通过过滤可以分离出金属钠。 金属钠的应用非常广泛，可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物。还能用于生产更加昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸汽的形式分离出来。 依据文章内容，回答下列问题： （1）在钠的原子结构中，与钠元素化学性质密切相关的是__________。 （2）钠具有的物理性质有__________。 （3）金属钠通常保存在石蜡油中，目的是隔绝__________。 （4）钠能与水反应，化学方程式为__________。 （5）写出用钠制取钾的化学方程式__________。 151丰台28．（5分）（1）最外层电子（2）银白色固体（有金属光泽、质地软） （3）隔绝水和氧气（4）2Na+ 2H22NaOH + H2↑（5）Na+ KCl NaCl+ K↑ 高温 151海淀28．（5分）阅读下面科普短文。 除夕的夜晚，烟花在空中绽放，绚丽无比。烟花又称花炮、烟火、焰火，主要用于典礼或表演中。 烟花和爆竹的组成类似，其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气，同时释放大量热。

浙江省高考英语二轮复习 科普知识阅读理解(1)

科普知识阅读理解（1） 科普知识（阅读理解）由 (2012山东,D)改编 For those who are tired of doing the laundry,Samsung has found an answer:a washing machine that can tell you when your laundry is done via a smartphone app(application). Strange though it may seem—“my wife already does that”was a common response among attendees viewing the device when it was introduced at the Consumer Electronics Show(CES) this week—Samsung is just one of many appliance makers racing to install (安装) a large number of internet-connected features in machines in an effort to make them “smart”. Last year,it was a refrigerator that tweeted.This year,it’s Wi-Fi-enabled laundry machines and fridges that can tell you when your groceries are going bad. The washers and dryers,available starting in the spring,connect to any smartphone through a downloadable application.The phone can then be used as a remote control,so the machines can be turned on and off while their owner is at work or on the bus. Samsung says it’s not just something new—the app connection actually has some practical uses. “If you started to dry clothes in the morning and forgot to take them out,you can go to your phone and restart your dryer for the time when you come home,so your clothes are refreshed and ready to go,” said spokesperson Amy Schmidt. The company also says that with electricity rates (电价) varying depending on the time of day,more control over when the machines are used can help save money. Perhaps,but what they will probably really accomplish is what all good technologies do—enable laziness.Rather than getting up to check on whether the laundry is done,users will instead monitor it on their phones while watching TV. 1.What can be inferred from the common response of the attendees at the CES?( ) A.The machine will be a big success. B.Their wives like doing the laundry. C.The machine is unrelated to their life. D.This kind of technology is familiar to them.