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论企业管理者领导力的提升

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论企业管理者领导力的提升

作者:周红梅

来源:《丝路视野》2017年第05期

【摘要】企业管理者的领导力水平决定着一个企业的兴衰成败,领导力提升是身为管理者应该刻苦为之,不可松懈的功课。领导力提升,作为一门应用性交叉学科,其内容包括由内在领导力构成的形上之“道”、由多门学科交叉建构的系统之“学”、与由实践经验形成的工具、方法、技巧等专门之“技”。管理者需要修炼内在领导力,学习关于领导力的系统知识,熟练运用掌握提升领导力的工具、方法和技巧。

【关键词】企业管理;领导力;提升

21世纪,随着信息技术的急速发展,商业环境和商业模式的急遽变化、市场竞争的日趋

激烈,加上20世纪80年代和90年代生人逐渐成为职场的主体,给企业管理者带来了许多新挑战。与过去相比,21世纪的企业管理者面临的挑战更复杂、多样,而且难以预测。这要求

企业管理者必须更加注重提升企业的运营效率,以确保在激烈的市场竞争中居于不败之地,而其中最关键的因素,则是管理者自己领导力的提升。

领导力是现代组织学、管理学的核心概念之一。描述式的定义指出,领导力是一系列行为的组合,这些被组合的行为将会激励人们跟随领导去要去的地方,而不是简单的服从。本质式的定义则指出,领导力是一种把握组织使命和任务,动员组织成员围绕这个使命和任务奋斗的能力。简而言之,对于企业管理者来说,领导力就是在企业组织架构下,激发员工潜力、凝聚员工心力、激励员工斗志,上下一心,顺应市场变化,完成企业目标,实现企业经济价值与社会价值的能力。其本质上是由管理者、领导者个人特质形成的典范效应,和外发出来的号召力与感染力,使员工能够积极主动、信心百倍的跟随管理者达成企业目标。从而提升领导力,首先是关于管理者身心与人格修炼的学问,其次是关于领导力的系统知识,最后才是领导、管理企业的方法、工具与技术。借用我国传统哲学的术语概念,可将管理者人格修炼的学问称之为“道”,而关于领导力的系统知识则是“学”,管理方法、手段与技术则是“术”。三个方面相辅相成,各有侧重,“道”侧重于管理者自我领导力或者说内在领导力的提升,“学”则侧重于管理知识的系统学习与提升,“术”则侧重于对员工的管理方法、工具与技术的掌握与使用。

一、要提升内在领导力

我国传统文化中的“道”主要指文化的信念与价值系统部分,是文化的核心所在,指引着文化所影响的人们生活和奋斗的方向,往往植根于人性之中,是一个人群生存与发展智慧的集体结晶。对于企业管理者来说,其领导力也是深刻根源于对自我、对人性的理解之中的。日本著名企业家稻盛和夫一直通过探索人性、修养自身来领导企业走向成功。马云也指出,2008年

的经融危机中,他也是依据自己对人性的探索,以自己的价值观和使命感,带领阿里巴巴优秀的年轻人一起战胜危机,并赢得巨大机会。

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