英语教学案U2 (2000字)

班嘴中学课堂改革学研教案

七年级 unit 2 .this is my sister. section b 1a— 1d 第 17课时

学习目标：.1、掌握关于家庭成员的词汇son,cousin,daughter,uncle,picture 2、能听懂听力

学习重点：1、能熟练识别家谱 2、进步熟练运用介绍家人的句型

教学过程

导入：ask : how many people are there in your family ?

一、自主学习：

学习任务一: 熟练掌握本课的5个单词个人自读 2、小组互相检查单词读写情况．

学习任务二:熟练掌握识别part1中的阅读 family tree 用方框中的单词补全家谱.

学习任务三:听录音,练习对话

. 1、听录音完成2a，再听一遍选择2b中正确的图画.

2、利用2分钟时间记住中关于家庭成员的名词，然后相互检查，小组竞赛展示单词。

二、合作共建：

1 .模仿听力内容，利用照片或自制图片介绍自己的家人。

2.学会了识别家谱，尝试自己制作自己的家谱。

3.小组讨论总结介绍自己家庭成员的句型。

三、盘点收获：

1. mother (对应词） (对应词） daughter (对应词） aunt (对应词） grandma (对应词） mon (对应词） this (对应词）boy (对应词） these (对应词）

2. mother .sister .daughter .aunt . grandma . mon 下文用 she 代替

father brother son uncle grandpa dad 下文用 he 代替

this that 下文用 it 代替 these those 下文用 they 代替

四、质疑问难：当询问人时，可用指示代词this ,that,these,those 还可用人称代词 she ,he, they。它们的答语中指示代词和人称代词有变化吗？

五：拓展延伸：（一）

翻译句子：1、这是我的父母，那是我的爷爷。__________________

2、他是你的表兄吗？是，他是。_____________________________

3、照片里的那个人是你姐姐吗？不，不是。_________________________

4、这些是我的朋友。______________________________________

5、她的母亲是一名教师。__________________________________

6、我是一名中国男孩，我叫李明。_____________________________

7、这些苹果是你的吗？是，是的。________________________________

（四）找出错误并改正。1、these are his english book.____________

2、i know he name is paul._________

3、those is eight pencils._________

4shes my cousin.her father is my father._____5these are my good friend,jim._____

（五）句型转换

1、this is my new backpack.(该为复数句子)______ ______my _______ ________.

2、theyre my aunts.（改为单数句子）_______ ________ my _______.

3、those are mycd.（对画线部分提问） ______ _______ ______?

六、教学反思：