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高三一轮复习教学案《经济生活》第

三仓中学2011届高三政治一轮复习《经济生活》教学案

第一单元生活与消费

第二课多变的价格

[考点展示]

理解价格与价值的关系。

理解商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定

理解企业提高劳动生产率的意义

理解供求关系对价格的影响

理解价值规律的基本内容及其表现形式，运用价值规律分析相关经济现象

理解价格变动对人们生活和生产经营的影响

[知识疏通]

●知识结构

供求影响价格

影响价格的因素价值决定价格

社会必要劳动时间决定价值量

价值决定价格价值量与社会劳动生产率成反比

多变的价格价值规律的内容和表现形式

对人们生活的影响

价格变动的影响

对生产经营的影响

●知识串讲

一、影响价格的因素

供求影响价格，价值决定价格

影响价格的直接因素很多，如商品价值、供求关系、货币价值、纸币的发行量、国家的宏观政策等，其中只有商品价值对价格起决定作用，但通常情况下，价格的变动主要受供求的影响。

价格、供求和价值的关系可以表述为：价值决定价格，价格与供求相互影响（不能说“决定”），而价值与供求无关（价值只取决于商品耗费的社会必要劳动时间）。

●供求影响价格

1、供求是影响价格的直接因素，等是影响价格的间接因素。间接因素通过直接因素起作用。

2、供给、需求对价格的影响

（1）在其他条件不变的情况下，商品的供给量（“量”字不能少）多，则商品价格低；反之亦然。

（2）在其他条件不变的情况下，商品的需求量（“量”字不能少）多，则商品价格高；反之亦然。

特别提示：供给、需求对价格的影响和价格对供给、需求的影响正好相反，试从以下题目体会：

题：2009年粮食减产，出现粮食价格六年来的全面上扬。这说明（）

A、供给影响价格

B、需求影响价格

C、价格影响供给

D、价格影响需求

题：中国目前的轿车盈利空间大，使得其他投资者纷纷加入这一行业。这说明（）

A、供给影响价格

B、需求影响价格

C、价格影响供给

D、价格影响需求

3、买方市场和买方市场

（1）卖方市场：供不应求，“物以稀为贵”，起主导作用。

（2）买方时常：供过于求，“货多不值钱”，起主导作用。

注：买方市场与通货紧缩的关系、卖方市场与通货膨胀的关系（见前面有关阐述）。

●价值决定价格（价值规律）

1、价值量指商品价值的大小。商品价值量由社会必要劳动时间决定。

理解社会必要劳动时间，要注意三个词语：“现有”、“正常”、“平均”。

（1）“现有”：不是过去的，也不是将来的，而是现在的。

（2）“正常”：正常条件是指某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件，不是指绝大部分厂商的条件。

（3）“平均”：平均的劳动熟练程度和劳动强度决定的生产某商品的平均劳动时间，决定商品价值量。平均时间，不是指绝大部分厂商的平均劳动时间，而是指绝大部分同类产品的平均劳动时间。

2、提高个别劳动生产率的意义（或者说社会必要劳动时间对于个别商品生产者的意义）

（1）商品的价值，只能由生产商品的社会必要劳动时间决定。同一商品的生产者，如果率先提高个别劳动生产率，其个别劳动生产时间低于社会必要劳动时间，则意味着其生产成本低于平均成本，在竞争中就处于有利地位；反之在竞争中处于不利地位。

（2）如果生产某种商品的个别劳动生产率普遍提高，则意味着生产该商品的社会劳动生产率提高，则该商品的价值量降低，商品的价格降低。这就是为什么商品上市初期价格很高而经过一段时间价格回落的道理。

辨析1：个别劳动时间和商品价值量无关，因此改变个别劳动时间没有意义。

辨析2：个别生产者不能改变社会必要劳动时间，因此社会必要劳动时间对个别生产者没有意义。

辨析1的答案参考（1）、（2）。辨析2的答案参考（1）。

3、提高社会劳动生产率的意义

社会劳动生产率提高，意味着社会财富（产品数量）的增加，同时意味着单位商品价值量降低，商品价格降低，有利于提高人民生活水平。

4、“劳动生产率和商品价值成正比”，这句话对吗？（了解）

劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之别，商品价值有单位商品价值量和商品价值总量之别，应当先确定各自的内涵，再讨论相应的关系，不能一概而论。试从下图把握：

通过图表可以得出以下结论：

（1）社会劳动生产率和单位商品价值量成反比，和商品价值总量无关。

（2）个别劳动生产率和单位商品价值量无关，和商品价值总量成正比。

5、正确理解价值规律的内容（了解）

第一，在商品生产领域：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

第二，在商品交换领域：商品交换以价值量为基础实行等价交换。

生产决定交换，两者是前因后果的关系。

6、正确理解价值规律的表现形式（了解）

第一，价格为什么会上涨或下跌？因为供求影响价格。

第二，价格为什么不会无限上涨或下跌？不但供求影响价格，价格也会影响供求，二者相互影响，使得价格不会无限上涨或下跌，只能围绕价值上下波动，这说明价格最终由价值决定。

注：价格不会无限涨落的直接原因是价格也会影响供求，根本原因是价值决定价格

第三，价格围绕价值上下波动，不但没有违背价值规律，反而正是也唯一是价值规律的表现形式。

判断：由于价格影响供求，所以价格会出现上涨或下跌。（）

判断：市场经济中，商品都由企业定价，因此，企业决定商品的价格。（）

联系实际：生活中的“联合限价”、“恶意降价”等非法垄断行为，使供求不能调节价格，价格人为背离价值，都是违背价值规律的行为。

7、正确理解等价交换（了解）

第一，等价，是指价值量相等。货币产生以前，等价交换要求交换的商品的价值量相等；

货币产生以后，等价交换要求价格和价值相符。

第二，等价交换并非指商品交换的个别场合，而是从商品交换的总过程来讲的，指的是商品的平均价格和价值相符。

判断：等价交换就是价格和价值相符。（）

判断：等价交换只存在于商品交换的平均数中。（）

8、正确理解价值规律存在和发生作用的条件（了解）

价值规律是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律。它既不是人类社会所共有的规律，也不是某一个社会（比如资本主义社会）特有的规律。只要存在商品生产和商品交换，就存在价值规律，这也是正是我们为什么放弃计划经济而选择市场经济的客观原因。

9、对价值规律作用的辩证分析（了解）

市场经济的基本规律就是价值规律。价值规律的作用就是市场调节的作用，一方面有利于资源优化配置，另一方面又有局限性，需要辅之以政府的宏观调控。

二、价格变动的影响

价格变动对人们生活的影响

1、商品自身价格变动对需求的影响（需求定理）

一般说来（在其他条件不变的情况下），商品价格上升，则商品的需求量（“量”字不能少）减少。

（了解）“买涨不买跌”违背需求定理吗？

需求定律认为，一般来说，价格与需求量呈反向变化，但“买涨不买跌”似乎与这一定理相反。但是当我们引入“预期价格”这个概念时，我们也完全可以将这种相反的情况纳入需求定理的意义范围内。因为当价格上涨时，人们心里的预期价格却是低的。比如当物品的价格从9元上涨到10元时，人们会认为从现在这个10元开始，这个物品现在的价格是最低的，因为他们预期以后的价格会越来越涨，11元、12元、13元...。因此当价格上涨时，人们的需求购买行为选择的仍然是价格最低的时候。反之亦然。可见人们的“买涨不买跌”仍然是受需求定理支配的。

2、不同商品对价格变动的反应程度（需求弹性）不同

（1）生活必需品的需求弹性，高档耐用品的需求弹性；

（2）可代替程度高的商品需求弹性，可代替程度低的商品需求弹性。

（了解）最高限价（也叫限制价格、低价政策）和最低限价（也叫支持价格、高价政策）

最低限价：对需求弹性小的某些商品（如粮食），政府可以实行最低限价（即此时高于供求形成的正常价格），以保护生产者的利益；但其结果是该商品供过于求，则政府必须以相应措施应对。

最高限价：对于需求弹性大的某些商品（通常对消费者的生活有重要影响，如医院的专家门诊），政府可以实行最高限价（即此时低于供求形成的正常价格），意在保护消费者的利益；但其结果是该商品供不应求，可能导致抢购或黑市交易，则政府必须以相应措施应对。

3、相关产品价格对需求的影响

（1）替代品：一种商品价格的上升，引起另一种商品的需求量上升，则其为替代品。

替代品的功能通常相同或相近，可以满足人们的同一需要。替代品的存在，使消费者可以趋利避害。

（2）互补品：一种商品价格的上升，引起另一种商品的需求量下降，则其为互补品。

互补品通常是共同满足人们的一种需要。互补品的存在，是生产者盈利的有利条件。价格变动对生产的影响

1、调节生产：价格对供给的影响（供给定理）

一般说来（在其他条件不变的情况下），商品价格上升，则商品的供给量（“量”字不能少）增多。

启示：正由于此，生产者应当及时把握市场走向，或在涨价前增加攻击量，或在降价前减少供给量。

2、促使商品生产者提高（个别）劳动生产率，寻求降价空间，形成竞争优势。

说明：当个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则该商品成本低于平均成本，就有降价的余地。

3、促使商品生产者生产适销对路的高质量商品，顺利实现商品的价值，获取更多利润。

说明：商品具备良好的使用价值是顺利实现商品价值的前提。

本课结论：不管是“影响价格的因素”还是“价格变动的影响”，归根到底都是价值规律起作用，生产经营者和消费者应当遵循价值规律，时刻关注价格的变化，提高市场应变能力和适应能力。

[典型题解]

例1 单项选择题

（1）假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50％，且该国的货币价值下降（贬值）20％，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为

A.12元

B.12.5元

C.18元

D.18.75元

[解题思路] 2008年全国卷Ⅰ试题。本题把数学知识与经济学知识做了有机的结合。这是当年高考中比较难的一道选择题。解答此题关键是理解两个百分数所表达的含义。在此题中，2007年该商品用货币表示，可以简单地表示为1M=15元。假定单位时间内生产该商品1件，那么当2008年生产该商品的社会劳动生产率提高50%后，该商品用货币表示为1*(1+50%)M=15元，通过计算可得出此时M商品用货币表示为10元，即M=10元。此题的一

半完成，容易造成失误的就是后半部分，即对贬值20%的理解。很多考生认为货币贬值20%，那么10元钱的商品，就要用12元钱来购买，由此得出A项答案，这是一种错误的推理。此种推理用公式表示是：M=10*(1+20%)=12元。这一公式表示的不是货币贬值20%，而是商品增值20%，因此是一种错误的推理，也必然导致错误的结果。计算货币贬值后该商品的货币表示，我们可以先假设货币贬值后该商品货币价值为X。那么当货币贬值20%后，则有X*(1-20%)=10，通过计算X=12.5元。也可以用另一种方式理解货币贬值20%：货币贬值，通俗地说就是货币不值钱了，不能买到原来它所能买到产品了，那么货币贬值20%后，原来用10元能买到一单位M商品，那么现在就只能购买到（1-20%）单位M商品。即0.8M＝10元，计算可知M＝12.5元。即每10元相当于表示了8元价值，而价值达10元的商品就需要12.5元了。

[参考答案] B

（2）企业在市场竞争中要采用先进的生产技术，不断提高劳动生产率。这是因为

A．产品技术含量的高低决定价格的高低

B．企业降低劳动消耗可以减少社会必要劳动时间

C．减少个别劳动时间能形成价格优势

D．采用先进技术能提高产品质量和价值量

[解题思路]该题是2008年高考江苏卷第13题，考查的是企业提高劳动生产率的意义、价格变动对生产的影响。价值量取决于生产商品的社会必要劳动时间，价值决定价格，个别劳动生产率不能决定商品价值量。

[参考答案] C

（3）稳定物价可采取调节利率、汇率和变动财政收支等多种手段。从防止物价过快上涨角度看，下列选项中正确的是

①提高利率→投资下降→生产资料需求减少→商品价格水平下降

②本币升值→商品出口量增加→外汇流入减少→商品价格水平下降

③征收消费税→消费者税负增加→消费需求减少→商品价格水平下降

④扩大政府投资→生产规模扩大→单位商品价值量下降→商品价格水平下降

A.①③

B.①④

C.①③④

D.②③④

[解题思路]该题是2008年高考北京卷第25题，考查的是稳定物价、防止通货膨胀的措施，涉及国内的利率、对外的汇率、税收等经济杠杆对防止物价过快上涨的作用。①③正确。本币升值，商品出口量减少；而扩大政府投资、生产规模扩大，是解决通货紧缩的措施，所以

②④错误。

[参考答案] A

例2 简析题

2000年夏季，我国一些家电生产企业结成“价格联盟”，达成了限制大幅度降价的销售协议。然而，协议墨迹未，参加协议的厂家便纷纷“跳水”降价．限价销售宣告失败。如何认识这—经济现象?

[解题思路] 这是2001年高考题。本题旨在考查考生对价值规律、市场经济特征等知识的理解和运用。具体分析试题情境与设问是正确把握试题立意和正确解答此题的关键。试题的设问“如何正确认识……”规范了这类设问的三个基本要求：是什么；为什么；怎么办。

当然并不是所有这类试题在回答时都一定要包含这三个步骤。本题的“是什么”是审题的重点。从材料上看，本题有两个经济现象：一是部分家电企业为限价结成了“价格联盟”；二是限价销售遭遇失败。组织答案时要围绕这两个经济现象展开分析。答案要按“为什么”、“怎么样”来组织。

[参考答案] ⑴商品价格是由商品价值量决定，社会劳动牛产率提高使单位商品价值量下降；商品价格受供求关系影响，供过于求，商品价格必然下降。⑵企业人为采取“价格联盟”方法限价，不利于正常的市场竞争和资源的有效利用。企业要遵循市场规则，正常竞争。

⑶企业要遵循价值规律的要求，提高劳动生产率，主动开发适应市场需求的新产品。

【巩固练习】

（一）单项选择题(下列各题的选项中只有一项是符合题意的)

1．自去年以来，全球粮食价格一步步攀高，小麦、玉米等农作物的价格、涨幅均达到10

年来最高。受国内种植面积减少和国际粮价上涨的影响，我国各地粮油价格上涨幅度较大。我国此次粮价上涨的主要原因是 ( )

A．生产成本上升B．供求关系变化

C．粮食生产率提高D．世界气候变化

2.对“物以稀为贵”这句理解正确的是 ( )

A.它承认了供求关系对价格的影响

B.它承认了价值决定价格

C.它否认了价格变动对生产的影响

D.它否认了使用价值对价格的影响

3．单位商品价值量与生产该商品的个别劳动时间，与生产该商品的社会劳动生产率成( )

A．无直接关系正比 B．无直接关系反比

C．成正比反比 D．成反比正比

4．“治一个感冒也要花一两百元”，在老百姓普遍感叹药价虚高的今日，一家制药企业推出了“一元感冒药”，试销一个月以来，受到低消费人群的欢迎，销量比降价之前暴涨了10倍以上。制药厂推出“一元感冒药”的行为 ( )

A．不符合价值规律

B．属于为了占领市场而故意实施的低价倾销

C．有利于维护消费者的利益

D．损害了其他制药企业的正当利益

5．陕西省布尔羊良种繁育中心一只编号为“0009”的两岁多纯种公羊以8.5万元的“天价”成交。这种“天价羊” ( )

A．违背了等价交换的原则 B．违背价值规律

C．其价格是价值的反映 D．是由供求关系决定的

6．作为大众化交通工具的地铁如何定价才算合理呢？这需要综合考虑市场因素，运营成本、政府及大众的利益。上述说法所依据的经济学道理有 ( )

A．商品的价格是由市场经营者决定的 B．商品的价格要受供求关系的影响

C．商品的使用价值是价格的决定因素 D．政府和大众的利益决定商品的价格

7．下列说法中，引起价格上涨的因素有 ( )

A．社会劳动生产率的普遍提高 B．商品供过于求

C．生产者劳动生产率低 D．出现通货膨胀

8．某企业大力采用先进技术，对职工进行技能培训，大大提高了劳动生产率，这时会出现这样的情况 ( )

A．单位时间内生产的使用价值量减少

B．单位商品中消耗的个别劳动时间减少

C．单位商品的价值量减少

D．单位商品的价格必将下跌

9．商品流通中所需要的货币量取决于代售的商品数量、商品的价格水平、货币流通速度三个因素。因而( )

A．当商品价格水平一定时，流通中所需要的货币量与货币流通速度成正比

B．待售商品数量一定时，商品的价格水平与流通中需要的货币量成反比

C．待售商品数量一定时，货币流通速度与流通中需要的货币量成反比

D．货币流通速度一定时，流通中需要的货币量与商品的价格水平成反比

10．某市自来水公司实行阶梯式水价，根据不同的用水量进行分段计价，超出定量标准的用水量，将适当提高水费价格。“对超额部分实行加价收费”说明 ( )

A．商品价格是商品价值的货币表现

B．商品供求关系决定商品价格

C．企业生产经营是为了满足消费者的需要

D．企业自觉运用价值规律进行生产经营

11.（2010年全国卷Ⅰ24）假设某国2009年甲产品的总量是100万件。每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下，甲产品2010年的价格分别是

A.5元 6元

B.10元 12元

C. 20元 24元

D.8元 16元

12.（2010年全国Ⅱ卷）24．假设某企业2008年的生产条件属于社会平均水平，生产一件甲种商品的老多耗费为6元，产量为10万件。2009年该企业的劳动生产率提高50%，其他条件不变，那么，该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为

A.4元、4元、60万元

B. 6元、8元、90万元

C. 4元、6元、90万元

D. 8元、6元、120万元

13.（2010年山东卷19）甲商品价格（P甲）与乙商品需求量（Q乙）之间存在如图所示关系。在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是

①甲商品的需求量受乙商品价格的影响

②甲商品价格上升会使乙商品价格下降

③甲商品价值量降低时，人们对乙商品的需求增加

④人们的某一特定需要，甲乙两种商品都可以满足

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

14.（2010年广东卷24）图5、6中商品甲、乙是两种互不关联的商品。

当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时，对于需求量Q的变化，若有如下判断：

①两商品的需求量与价格同向变动②两商品的需求量与价格反向变动

③两商品相比，商品甲是高档耐用品④两商品相比，商品甲是生活必需品

其中正确的是

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

15.（2010年高考福建卷26）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见

A．商品价格的高低受供求关系影响

B．商品价格的高低反映商品质量的优劣

C．人们选择商品关注的是商品的有用性

D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一

16.（2010年高考福建卷34）在我国，抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了760亿元，而且节约了1亿公斤农药，减少了环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。这表明农业科技创新

A．开辟了更为广阔的农业劳动对象B．带来了理论创新和生产实践的深化

C．促进了人们思维方式和思想观念的转变D．推动了人类社会生产方式的进一步发展

17.(2010年高考北京卷34)某商品的价格p变化?p会引起其相关商品的需求量x变化?x,

这种变化可表现为两种关系：①

<0,②

>0。在其他条件不变的情况下，下列描述正

确的是

A.汽油价格变化和柴油需求量变化之间的关系符合①

B.汽油价格变化和原油需求量变化之间的关系符合②

C.煤炭价格变化和原油需求量变化之间的关系符合①

D.煤炭价格变化和天然气需求量变化之间的关系符合②

18.（2010年浙江卷25）为抑制商品房价格过快上涨，促进房地产市场健康发展，我国政府采取了一系列增加保障性住房供给的措施，如增加价格明显低于商品房的经济适用房、供低收入者租用的廉租房等。政府出台这些措施是因为

①增加经济适用房可以减少商品房购买需求

②增加廉租房就能抑制商品房有效需求

③经济适用房与廉租房互为替代品

④增加保障性住房能缓解房地产市场的过度炒作

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

19.（2010年重庆卷24）下列违背

．．价值规律的是

A.钻石的稀缺程度比水高，因而钻石比水贵

B.古代少数名族用毛皮与汉族交换等价值的大米

C.甲用一块砖头充当秦代文物，换走乙一块黄金

D.制造火箭的成本比汽车高，因而火箭比汽车贵

20.(09江苏卷7)假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与部手机的价值量相等。

A. 2

B.4 C．8 D．16

21.（09安徽卷3）某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为

A. 364元

B. 400元

C. 520元

D. 776元

22.（09北京卷29）数据、图形、表格是分析经济现象和经济活动的重要工具。

北京市下调公交车车票价格，乘坐公交车的人次增加，能够正确反映这一变化的图形是

23.（09浙江卷24）从历史发展的过程看，下列判断正确的是

A.一切商品都能承担价值尺度职能

B. 只有货币能承担价值尺度职能

C. 凡是劳动产品都能承担价值尺度职能

D.仅仅金银能承担价值尺度职能

24.（09浙江卷28）春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝质衣服，但国内只准种粮食而不准种桑树，齐国蚕丝需求量大，价格上涨，邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。几年后，齐王又命令只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。结果，鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。上述故事中蕴涵的经济生活道理有

○1供求变化只接影响商品的价格○2价格变动对生产具有调节作用

○3价格在本质上是由供求决定的○4价格涨跌是通过行政手段实现的

A．①② B．②③ C. ①④ D. ③④

25.（09福建卷27）周末，小陈同学陪妈妈逛

商场，看到图8的情景，向妈妈解释了产生这

一情景的下列几种原因，其中合理的是

A．不正当竞争引起洗衣机市场的混乱

B．洗衣机供过于求致使商家争抢客源

C．洗衣机质量优劣决定其销售量大小

D．劳动生产率提高降低了洗衣机价格

26.（09天津卷3）汽车需求量（Q）随着汽车

价格（P）、汽车购置税(T)、汽油价格(E)、居民收入(I)的变动而变动。下列曲线图中正确反映其变动关系的是

27.（09山东卷18）面对激烈的国际竞争，中国企业必须走自主创新之路，尽快实现由“中国制造”到“中国智造”的转变。这一转变的实现，并不意味着企业

A 生产品价格的降低B产品结构的优化升级C 核心竞争力的提高D发展方式的转变

28.（09全国卷Ⅰ24）某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比A．增加8万元B．增加6万元C．减少14万元D．不变

29.（09全国卷Ⅰ27）某鸭梨产区建立恒温库储存鸭梨，为反击销售提供了条件，也为梨弄增收提供了保障，据测算，没储存1千克鸭梨可增加收入0.5元，这一做法表明

A.商品的价格受供求关系影响

B.延长农产品储存时间可提高农民收入

C.商品销售环节可创造更大的价值

D.商品的储存成本提高了商品价值

30.（08全国Ⅰ卷25）假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降（贬值）20%，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为

A.12元

B.12.5元

C.18元

D.18.75元

31.（08全国Ⅱ卷24）城市居民自来水的价格一般为3.5～4.0元/吨，而市场上销售的瓶装矿泉水价格约为1元/瓶（约500毫升），约折合2000元/吨。矿泉水比自来水价格高的原因是

A.矿泉水比自来水更有营养价值

B.人们对矿泉水的需求比对自来水的需求要少

C.矿泉水比自来水更稀缺

D.加工矿泉水比加工自来水需要耗费更多的劳动

32.（08海南卷2）假设某国生产M商品的企业只有甲乙两家。2007年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时：乙企业的产量为8万件，每件商品的生产时间为10小时。如果2008年甲企业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2008年M商品的社会必要劳动时间为（B）

A．5小时 B．7小时 C．7．5小时 D．8小时33.（08海南卷3）上个世纪90年代末，某国中西部出现了罕见的灾害天气，导致该地区玉米产量比预计下降了53%，造成玉米价格大幅度上升。玉米价格的上升，不仅造成玉米需求量小幅下降，还造成小麦需求上升。这说明（A）

A．玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是替代商品

B．玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是替代商品

C．玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是互补商品

D．玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是互补商品

34.（08北京卷33）2006年，某商品价值为1元。2007年，生产该商品的社会劳动生产率提高了25%，其它条件不变，该商品的价值是（B）

A．0．75元 B．0．80元 C．0．85元 D．1．25元

35.（08江苏卷13）企业在市场竞争中要采用先进的生产技术，不断提高劳动生产率。这是因为

A．产品技术含量的高低决定价格的高低

B．企业降低劳动消耗可以减少社会必要劳动时间

C．减少个别劳动时间形成价格优势

D．采用先进技术能提高产品质量和价值量

36.（08宁夏卷12）某国2007年生产M商品10亿件，价值总额为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额为

A.110亿元

B.120亿元

C.130亿元

D.132亿元

37.（08山东卷15）政府给农民一定的家电购置补贴，会影响农民对家电的市场需求量。下列曲线图（横轴为需求量，纵轴为价格，d1为补贴前市场需求曲线，d2为补贴后市场需求曲线）能正确反映这一信息的是

38.（08四川卷24）假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10％，社会劳动生产率提高10％，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为A.100亿元和110亿元 B.110亿元和110亿元

C.110亿元和121亿元

D.121亿元和121亿元

39.（07江苏卷17）“贵上极则反贱，贱下极则反贵这。”（《史记·货殖列传》）从经济学角度看，这是

A.价值规律的表现形式

B.计划机制作用的结果

C.劳动决定价值的体现

D.供求关系对价值的影响

40.（07全国卷Ⅰ24）假定去年生产1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳动时间的8倍，且5件A商品＝2克黄金。如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍，那么5件A商品的价格用白银表示为

A.4克

B.8克

C.16

克 D.32克

41.（07全国Ⅱ卷24）假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时，价值为40元。如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，那么，A在4小时内生产的使用价值总量，生产出的商品的交换价值总量和单位商品的价值量分别是

A.28040

B.24020

C.48020

D.416040

42.（07宁夏卷12）假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互补品。如果市场上甲商品的价格大幅度下降。那么，在其他条件下不变时

①乙商品的需求量减少②乙商品的需求量增加

③丙商品的需求量减少②丙商品的需求量增加

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

43.（07年天津卷25）手机虽小，却能折射出经济、社会的深刻变化。20年前，手机称“大哥大”，买一部要花2万多元，相当于当时一个普通工薪者20年的收入。最近，小薇只用300多元便买了一部，仅相当于一个普通工薪者一周的收入。手机价格降低的根本原因是

A.厂家数量增多使产品供应量增大

B.商家采用了薄利多销的销售策略

C.科技进步增加了商品的技术含量

D.劳动生产率提高使单位商品价值量减少

（二）简析题

44．有人认为，价格竞争既有利于生产的发展，又可使消费者获得实际物质利益，国家不必对其进行干预。请你对其评析。

45．某班同学讨沦“为什么春节期间比国庆节期间苹果价格高”的问题，同学们发言踊跃，各抒己见。

同学甲认为：国庆节期间的苹果刚摘下来，水分多，味道酸甜，到了春节，苹果水分少了，味道甘甜，价格当然要高。

同学乙认为：春节期间苹果供应量比国庆节期间要少，而人们走亲访友需求量增多，供不应求自然造成价格上涨。

同学丙认为：甲、乙的观点我都不同意。苹果从国庆节到春节经过几个月的包装，储存耗费了人们的大量劳动，价值量增大了，价格自然要高。

请分别评析甲、乙、丙三位同学的观点。

（四）探究题：

46．近一段时间，许多地区粮、油和副食品价格出现一定程度的上涨，引起社会的关注，牵挂着共和国总理的心，当然也牵动了同学们的心。为此该班同学组织了一个“粮油价格波动研究”小组，并迅速开始了合作探究。

研究小组在综合社会实践活动中，了解到许多值得深思的现象和观点：

①超市中，“金龙鱼、鲁花等食用油卖价已涨了8到10元。”目前每5升的食用油平均上涨的幅度都在10元左右。面粉价格也有所上调。“25公斤装的面粉价格由原来的52元一袋卖到了60元一袋。”，大米每斤平均约上涨3—4毛钱。

②我国粮食生产实现连续3年丰收，今年粮油供求总量平衡，库存充裕。这一波粮油价格上涨是在国家采取一系列惠农促粮政策后，粮食生产连年丰收的背景下出现的。

③本轮粮油价格上涨，国际市场影响是始作俑者，国内流通领域闻风而动，涨价获益中绝大部分落入他们的腰包。农民在此次粮油价格上涨中实际收益并不多。

收集感性材料只是小组合作研究的第一步，分析现象，理清思路，得到初步的研究成果，并能加以应用才是目的。作为研究小组的一员请参与研究：

(1)从研究小组了解到的3个“值得深思”的现象中，任选其一，进行深度分析。围绕“粮油价上涨”合理提问并作答。(4分)【注：提问不能照搬本题后续设问】

(2)在问卷调查中，研究小组发现了两种不同的声音：有人认为“粮油价格上涨，农民受益，好得很。”也有人认为“粮油是人们生活必需品，而且也是食品加工业的重要原料，如果粮油价格上涨，必然带动其他相关产品的价格，将严重影响人民生活，特别是低收入群体。”

请对以上两种观点进行评析。(4分)

(3)运用经济生活的知识，就粮油价上涨问题，向政府有关部门提出对策。(6分)

(4)说说我们中学生参与粮油价格波动问题研究的意义所在。(4分)

第二课：多变的价格巩固练习参考答案

（一）单项选择题

1-5.BABCC 6-10.BDBCD 11-15 ACBAD

16-20DDCCB 21-25BAAAB 26-30CABAB 31-35DBABC 36-40ACCAC 41-43 DDD

（二）简析题

44．⑴价格是价值的货币表现。价格竞争是商品经济条件下价值规律发生作用的必然结果。

⑵通过价格竞争可以促进商品生产者、经营者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，实现优胜劣汰，以推动经济发展。也会导致价格下降，使消费者花较少的钱获得较多的实际物质利益。但不正当竞争也会影响到消费者利益。⑶对在价值规律基础上的良性价格竞争，国家应对其支持，对恶性竞争，国家应根据价值规律进行干预。

45．同学甲以商品的使用价值为标准来衡量苹果价格高低是错误的。因为价格的高低是由价值大小决定的，而不是由它的使用价值决定的。同学乙正确指出了苹果作为商品，它的价格受供求关系影响，供不应求时，价格就会上涨。但没有指出苹果自身价值的增加，是片面的。同学丙正确指出了苹果经过人们劳动加工，自身价值增加了，因此价格应上涨。但没有指出苹果价格要受商品供求关系的变化的影响，也是片面的。

（三）探究题：

46. (1)评分说明：合理提问得1分。运用所学知识正确回答得3分。

例如1：本轮粮油价上涨原因是什么?(1分)

参考答案：从国内来分析，粮油价格长期处于较低水平，影响了农民的生产积极性；某些地区的一段时间的粮油短缺，在价值规律作用下，粮油售价提高；国际市场粮油价格的大幅上涨。(3分)

例如2：为什么我国粮油丰收，价格还会上涨?(1分)

参考答案：今年我国粮油丰收，供求总量平衡，库存充裕。但是国际上因为自然灾害，缺口不小。经济全球化形势下影响不可忽视。国内生产资料价格有上升趋势，粮油生产成本提高。当然粮油经营者抬高价格是直接原因。(3分)

(2)粮油价格合理上涨，确实有利于提高农民收入，加强农业基础地位，发展农村经济。但如果粮油价格非理性上涨，同样会导致物价普遍上涨，甚至可能引发通货膨涨，不利于经济发展和人民生活水平的提高。(3分)所以对两种观点要辩证分析，不能偏废。关键是国家要加强宏观调控，使粮油价格保持在合理范围内。(1分)

(3)①政府要运用价值规律，做好粮油调运工作，适时抛售库存粮油，使粮油价格在合理水平上保持基本稳定；及时做好信息发布和必要的宣传工作。②从粮食问题重要性出发，政府加强农业的基础地位，保护好耕地，调动农民生产的积极性。③综合运用财政、金融和

税收等经济手段，引导有关生产者和经营者的行为，保证农业生产资料的供应和价格稳定，优先保证粮油运输。④运用法律、行政手段，加强监管，制定并严格执行有关坚决打击囤积居奇、哄抬价格、假冒伪劣等违法行为法规。⑤要完善保障制度，落实困难补助，确保城镇低收入居民的生活水平不下降。⑥建设节约型社会人人有责，要厉行节约，反对铺张浪费。(每点2分，言之成理的其它对策相应给分，共6分)

(4)①可以引导我们深入实际，了解社会。②辩证地发展地看问题。③促使我们认真学习政治理论。理论联系实际，学以致用。④培养大局观和社会责任感。(每点1分，共4分) (主观题只要言之成理均酌情给分)

(完整版)《经济生活》第二单元高考真题练习

《经济生活》第二单元高考真题练习第四课生产与经济制度：一、单项选择题： 1、（2013江苏政治.7）亨利.福特曾说过：“如果我最初问消费者她们想要什么，她们会告诉我‘要一匹更快的马！’”。有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是A、生产为消费创造动力 B、产品开发不需要考虑市场需求 C、产品开发要利用人们的求异心理 D、消费所形成的的新的需要会引导生产 2、（2009浙江文综.25）手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明 ①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高 ③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会在生产过程中起决定作用的环节 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 3、（2013江苏政治.9）中小企业是我国最具活力的企业群体，在GDP中的比重约为60%，提供了约70%的城镇就业岗位。自2011年以来，受需求不足、成本上升等不利因素的影响，中小企业的发展遇到较大困难。为此，国家加大了对中小企业的扶持力度，这有利于 A、贯彻按劳分配原则 B、优化我国所有制结构 C、解决消费不足问题 D、发挥中小企业的主导作用 4.（2013·安徽卷·3题）2013年中央“一号文件”指出，各地要大力扶持和培育专业大户、家庭农场等新型生产经营主体。家庭农场以家庭成员为主要劳动力，实行规模化、集约化、商品化生产经营，不断促进农业增效。这有利于 ①发展农村经济，增加农民收入②解决分配不公，实现社会的和谐 ③优化资源配置，促进农业发展④转变经营方式，完善所有制结构 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2013·浙江卷·25题)2010年5月，国务院发布“新非公36条”，鼓励和引导民间资本进入法律法规未明确禁止准入的行业和领域。2012年9月，国务院发布《关于第六批取消和调整行政审批项目的决定》，进一步扫除民间资本进入铁路、市政、金融等领域的障碍。这表明 ①各种所有制经济依法公平参与市场竞争的原则进一步得到了贯彻 ②非公有制经济的主导作用进一步得到了发挥 ③市场规律进一步得到了尊重 ④非公有制经济发展障碍扫清了 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6、2012年12月，全国有6000多万件网购的快递包裹被送至各地，物流业80多万人为此忙碌着。由此可见 ①生产决定消费的方式②消费引导产业成长 ③生产为消费创造动力④消费创造就业机会 A、①② B、①③ C、③④ D、②④ 7、在“十二五”规划实施期间，为了发展生产力，我国各地政府纷纷利用各自的人才、技术优势来提升经济发展速度。这启示我们，大力发展生产力要 ①提高劳动者素质②改革生产关系中雨生产力不相适应的部分 ③大力推进科技进步与创新④坚持以科技提升和人才培养为中心 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 二、非选择题：

高三生物复习课的教学思路及教学策略总结

高三生物复习课的教学思路及教学策略赵晶高三生物复习课，与新课是有明显区别的。根据素质教育的要求，高考的趋势棗遵循教学大纲，但不拘泥与教学大纲，理科综合考试涉及的内容广，信息量大，联系实际的特点，因此，复习课内容要有所深化和扩展。要求生物学教师在高三复习课中要注重挖掘教材。一挖掘“潜”在的知识许多知识，在书中没有明显的表述出来，或因时间的推进而更新。对于那些不明显，但又必须掌握的知识，我们要去“挖”。（1）善于挖掘图中的隐含知识高中生物课本中有些知识没有明显的文字表述，而是隐含在图解之中，这就要求我们能善于指导学生挖掘图中的“隐含”知识。如高中《生物》全一册图21光合作用过程的图解，C3在还原中既能形成葡萄糖，也能形成新的C5，这一点在课本中没有详细的文字叙述，而仔细识图能突破这一难点，深化学生对光合作用的复习理解。又如，图41玉米胚乳的发育，在受精后12小时的状态图中，可观察到受精极核已分裂成许多游离的胚乳核，而此时受精卵仍处在休眠状态，还没有开始分裂，从图中可挖掘出“胚乳的发育先于胚的发育”这一隐含的知识。

（2）善于挖掘知识之间的内在联系高中生物知识之间，存在着纵横交错的联系。因此，复习时，在知识的横向联系中，我们就要做好点—线—面—体几个方面的联系工作，把不同概念原理之间、不同章节之间、不同学科之间的内在联系讲清、讲准、讲透。当前应主要结合高考的方向，注意学科内的知识联系，兼顾理、化、生跨学科的联系。例如，以染色体这一概念为中心，可以把相关的知识联系成一个知识网. 经过这样的归纳，使学生所学的学科内知识进一步系统化，从而加深对知识的理解和运用。在理科综合方面的联系，如复习“新陈代谢的基本类型”一节中的硝化细菌、硫细菌、铁细菌的化能合成作用时，让学生分析化学过程，书写化学方程式；复习“生长素作用的二重性”时，联系物理上的离心力知识来解释在转动的圆盘上的圆心和圆周边植物生长的不同情况，联系物理上的重力知识来解释太空中的植物根、茎的生长情况，等等。理科综合知识间的联系，教师点到即可，以引起学生的注意，通过学生自己头脑中各课知识之间的联系而得以解决，课堂上不必要花太多的时间展开讨论。在知识的纵向联系中，我们就要做好不同层次的联系工作，在“是什么”“为什么”“怎么样”3个层次上必须做到层层深入，环环相扣，不能忽视其中任何一个环节。

2021高考政治一轮复习仿真检测一经济生活专练含解析人教版.doc

仿真检测一经济生活专练一、单项选择题(每小题4分，共48分) 1．[2020·全国卷Ⅲ]某果园尝试新的运营模式：认养人在年初按1 000元/年认养5株桃树，由果园代管，果园将收获的桃子寄给认养人。合同约定，寄送的桃子数量由桃树的实际收成确定；果园承诺有机种植，并定期通过视频或文字向认养人汇报桃子的生长情况；认养人可以去果园参观游览、参加养护采摘等活动。果园的桃树很快被认养一空。该模式的吸引力在于( ) ①果园可提前获得销售收入，降低经营风险②果园可扩大种植规模，提高生产效率③认养人可获得丰富的消费体验，满足个性化需求④认养人可全程参与果园的生产经营，维护自身权益 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．[2020·全国卷Ⅲ]如图反映2018～2019年中国对外货物贸易顺差情况(本题将全球经济体分为中国、“一带一路”沿线国家、美国和其他经济体)。 2018～2019年中国对外货物贸易顺差据图可推断出( ) ①中国对其他经济体存在货物贸易逆差②美国是中国货物贸易顺差的重要来源③中国货物进口额大于出口额，且差额扩大④中国从“一带一路”沿线国家进口的商品增加A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．[2019·全国卷Ⅱ]某国生产新闻纸所需要的纸浆以固废纸为原料，消耗的固废纸20%以上依赖进口。出于环保需要，2019年该国开始限制固废纸进口。不考虑其他因素，正确反映短期内该国新闻纸价格变化的图示是(图中S表示供给，D表示需求)( )

4．[2019·江苏卷]2019年《政府工作报告》提出，按照竞争中性原则，在要素获取、准入许可、经营运行、政府采购和招投标等方面，对各类所有制企业平等对待。实行竞争中性原则( ) ①表明国有企业已真正成为独立的市场经济主体②旨在营造各类所有制企业公平竞争的市场秩序③有利于更好地发挥市场在资源配置中的决定性作用④意味着政府强化政策扶持以增强小微企业竞争优势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．[2019·全国卷Ⅰ]存款准备金是商业银行为保证客户提取存款和资金结算需要而按规定向中央银行缴存的部分存款。存款准备金占商业银行吸纳存款总额的比率就是存款准备金率。2018年以来，中国人民银行先后6次降低存款准备金率。降低存款准备金率是为了( ) ①加快货币流通速度，稳定物价水平②扩大投资及社会支出，刺激经济增长③满足客户资金结算需求，防范挤兑风险④增加信贷资金供应，提高商业银行信贷能力A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．[2020·江苏，9]在开放经济浮动汇率制条件下，一国货币政策会引起利率变化进而影响汇率变化，其传导路径如图所示。由此可以推断( ) 货币供给增加―→利率下降―→国际市场对该国货币需求下降―→本币贬值―→国民收入增加 A．利率是由该国货币供给决定的 B．汇率是由国际市场的货币需求决定的 C．利率下降将导致国际资本流出 D．本币贬值减少了国外对本国产品需求 7．2019年国庆节期间热门航线机票价格持续走高，热门景区人挤人的盛况依然不变。节

高三生物教学计划

昌都四高2017-2018学年第一学期高三生物教学计划李娜下学期就进入高三了，也就意味着离高考越来越近了。下学期最主要的教学工作是开展好生物第一轮总复习。第一轮复习极其重要，涵盖所有的知识点，是我们对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会。针对下学期的教学工作，我在次作出如下计划：一、教材分析我们选择《优化方案》作为第一轮总复习参考书，按照教材的章节体系，依次梳理各知识点，找到学生知识的薄弱环节，通过强化训练，达到知识点逐一过关的目的。在第一轮复习中一般不进行跨章节复习，但针对有联系的知识点可以进行局部知识点的整合。如在复习有丝分裂时，我与减数分裂进行比较学习，就染色体、染色单体、DNA的数目变化、染色体行为特征、两种细胞分裂图形判断加以重点讲解，而在复习减数分裂时则侧重精、卵细胞形成过程不同点的比较、与遗传学三大定律内在联系等方面，这样安排有利于学生对各知识点的理解，减少复习过程中的重复性。重难点分析：按照考纲要求，重点内容为蛋白质、核酸的结构和功能，糖类、脂质的种类和作用，水和无机盐的作用，细胞学说的建立过程，原核细胞和真核细胞的异同，细胞膜系统的结构和功能，主要细胞器的结构和功能，细胞核的结构和功能，物质出入细胞的方式，酶在代谢中的作用，ATP在能量代谢中的作用，光合作用的基本过程，影响光合作用速率的的环境因素，细胞呼吸，细胞的生长和增殖的周期性，细胞的无丝分裂和有丝分裂，细胞分化，细胞的全能性，细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系，癌细胞的主要特征及防治，细胞的减数分裂，动物配子的形成过程，动物的受精作用，人类对遗传物质的探索过程，DNA分子结构的主要特点，基因的概念，DNA分子的复制，遗传信息的转录和翻译，孟德尔遗传实验的科学方法，基因的分离

教案精选：高三生物《生物的变异、育种与进化》教学设计

教案精选：高三生物《生物的变异、育种与进化》教学设计教案精选：高三生物《生物的变异、育种与进化》教学设计【考纲解读】 (l)基因重组及其意义Ⅱ(2)基因突变的特征和原因Ⅱ (3)染色体结构变异和数目变异Ⅰ(4)生物变异在育种上的应用Ⅱ (5)现代生物进化理论的主要内容Ⅱ(6)生物进化与生物多样性的形成Ⅱ 做听课的主人：(知识网络自主构建) 以变异为中心写出本专题的知识网络：变异的类型;育种方法名称及原理;变异与进化的关系及现代生物进化理论的主要内容。【热点考向聚焦】一、变异的类型例题1、.将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是 A.基因重组引起性状分离 B.环境引起性状变异 C.隐性基因突变成为显性基因 D.染色体结构和数目发

生了变化例题2、细胞的有丝分裂与减数分裂都可能发生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是( )A、染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异 B、非同源染色体自由组合，导致基因重组 C、染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 D、非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异变式训练1、在一块高杆(显性纯合体)小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论) 变式训练2、下表是苋菜抗“莠去净”(一种除草剂)突变品系和敏感品系的部分DNA碱基和氨基酸所在的位置。正确的说法是( ) 抗性品系CGT丙氨酸GGT脯氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬酰胺敏感品系CGA丙氨酸AGT丝氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬酰胺氨基酸位置227 228 229 230 A. 基因中碱基的改变，一定能引起蛋白质中氨基酸的改变 B. 其抗性的产生是由于基因上的密码子发生了改变 C. 其抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定228号

高三经济生活测试题

高一《经济生活》模块测试题第Ⅰ卷（选择题共50分） 2011年，团购网站的兴起为中国网民带来一种新型的网络购物方式，由于它提供的多是服务类型产品而受到消费者的热捧，这也使得2011年上半年成为这一新行业的爆炸成长。回答1—3题1．网络购物的盛行 ①使货币职能发生了本质性的变化②没有改变商品交换的本质③使商品交换的方式发生了变化④表明纸币已经由电子货币取代 A．①②B．②③C．①③D．①④ 2．网购过程中很少有人为网上交易缴税，而按照我国税法，不管通过何种方式，只要发生交易行为，就得缴税。税法规定的缴税条件表明 A．税收具有无偿性特征 B．税收是财政收入的主要来源 C．税收具有强制性特征 D．税收是国家宏观调控的工具 3．随着网购市场日趋成熟，大部分网购消费者已从最初单纯追求低价，逐渐过渡为对商品质量及服务的高要求。垂直团购网站专业化、细分化、地域化、个性化的发展，则适应了这一消费需求。这说明A．消费模式的变化致使人们的消费观念发生根本性改变 B．生产方式的变化决定了人们的消费方式的改变 C．新的消费需要可以引导生产的调整和升级 D．消费方式的变化促进了消费水平的提高 4．小明的父亲领取了3000元工资后，在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币100元，实际支付80元。在这里，3000元、100元、80元分别执行的职能是： A．支付手段、流通手段、价值尺度 B．支付手段、价值尺度、流通手段 C．流通手段、价值尺度、支付手段 D．价值尺度、支付手段、流通手段 5．利用温室大棚种植反季节蔬菜，丰富了我们的餐桌。从经济生活上看，漫画中卖菜者对蔬菜价格所作的解释，说明 ①不同菜农的生产条件不同影响蔬菜价格的高低②不同季节的种植条件不同影响蔬菜价格的高低③蔬菜价格的高低由其生产成本的多少决定④蔬菜价格的高低与其营养价值的高低无关 A．①③B．②③C．②④D．③④ 6．根据右图得出的合理结论有： ①如果高档耐用品在N点，呈现买方市场，其替代产品需求量增加②如果生活必需品在M点，呈现卖方市场，其互补产品需求量增加③单个交换过程看，Q点处于等价交换，M N点处于涨落状态，但不能无限涨落④农副产品在M、N、Q点弹性需求均不大 A．①③B．③④C．①②D．②④ 7．以农产品为主的生活必需品价格上涨，加大了城乡居民特别是中低收入群体的生活负担，引起了政府的高度重视。稳定物价，政府可以： ①大力扶持农业→促进农业生产→保障农产品供应→稳定物价 ②加强经济干预→直接从事农业生产→增加农产品供给→稳定物价 ③完善宏观调控→健全价格监管法规→打击恶意囤积→稳定物价

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学习必备欢迎下载教学设计模板一、教学目标 1.知识与技能（1）说出、复述、列举 ____ （2）解释、说明、概述 ____ （3）完成、解决 ____ 例：说出氨基酸形成蛋白质的过程；解释蛋白质种类繁多的原因。 1.知道光合作用被发现的基本过程 2.简述出光合作用的原料、产物、条件和反应场所。 2.过程与方法（1）感受、参与 ____ ，提高 ____ （2）讨论、交流 ____ ，提高 ____ （3）尝试、分享 ____ ，提高 ____ 例：通过图文结合，提高分析归纳和处理信息的能力；通过活动体验和情景体验，提高发散思维和综合分析问题的能力；参与小组合作、讨论，提高口头表达和逻辑思维能力； 1.重新走进科学家发现光合作用的有关实验，学会运用科学探究的手段发现问题、解决问题，发展科学探究能力； 2.在实验探究中掌握科学探究的一般原则，重点是对照实验原则和单因子变量原则 3.通过过读书和师生的讨论活动，培养学生自学和主动探索新知识的技能、技巧。 3.情感态度和价值观（1）认同、关注 ____ （2）形成、养成 ____ （3）确立、树立 ____ 例：认同蛋白质是生命活动的承担者；树立结构与功能相统一的辩证唯物主义观点；体验合作精神，形成生物学习的兴趣；认同科学是不断深化、不断完善的过程； 1．体验科学探究历程，体会科学概念是在不断观察、实验、探索和争论中形成； 2.认同科学家不仅要继承前人的科研成果，而且要善于吸收不同学科中的有关知识，还要具有质疑、创新及勇于实践的科学精神和科学态度； 3.学会参与、合作和交流探究的内容和结果； 4. 认识到技术的发展在科学研究中的作用，尊重科学且用发展的观点看待科学、树立辨证的科学观。二、教学重难点 1.重点（ 1） ____ 2.难点（ 1） ____ 三、教学方法讲授法、提问法、练习法、讨论法、活动法、自主探究法四、教学过程 1.导入新课教师首先提问：（1）万物生长靠太阳，那么，太阳能是怎么转变成生命活动可以利用的能量的呢?（光合作用或绿色植物的光合作用）（2）绿色植物又是依靠什么进行光合作用呢? （叶绿体）教师：这节课我们就来学习捕获光能的色素和结构。我们来看本节课的学习目标。多媒体展示学习目标，强调重难点。然后展示探究的第一个问题，绿叶中有哪些色素呢? 设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。 2.讲授新课探究一：绿叶中有哪些色素呢? 教师：大家提出的这些问题很好，看得出课前认真预习了。那么我们今天主要来解决这些问题。多媒体展示实验提取和分离叶绿体中的色素的目的要求、材料用具。重点讲解实验原理，强调提取色素和分离色素的不同，其中纸层析法学生第一次接触，所以着重讲解，通过 FASH动画帮助学生理解。学生明白原理后教师继续和学生分析说明实验步骤，强调实验注意事项，提出思考问题，布置学生进行探究实验，两人一组，分工合作。并让学生在做实验的过程中思考讨论所提出的问题。

2019届高三《经济生活》最新复习提纲

2019届高三《经济生活》最新复习提纲（加粗部分为教材最新修改内容）第一单元生活与消费 1、货币：（1）货币的本质【商品】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。【货币本质】货币的本质是一般等价物。一般等价物是一种普遍乐意接受的特殊商品，它能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。【货币职能】货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。【纸币】含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩，导致消费不足、市场疲软、经济衰退和失业增加。措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。流通中所需要的货币量= 待售商品和服务的价格总额 / 货币流通速度。（2）信用卡和外汇【信用卡】含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。功能：集存款、取款、借款、消费、查询、结算为一体，给持卡人带来便捷的服务。【外汇】含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率是两种货币之间的兑换比率。如果100单位外币可以兑换更多的本币，表明：外币汇率上升，外币币值升值；本币汇率下降，本币币值贬值。利弊：人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。 2、价格 (1)影响价格的因素【供求与价格】供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。【价值与价格】价值决定价格，价值量大价格就高，价值量小价格就低。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。企业只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间并且低于社会必要劳动时间，才能在市场竞争中处于有利地位。

年高考经济生活第二单元考试试题汇总

2019年高考经济生活第二单元考试试题汇总第二单元生产、劳动与经营 1.(全国卷某民营上市企业的资产负债率高达80%。因面临市场占有率持续下降、融资困难等经营困境，2019年该企业主动引入战略投资者并出让35%的股权。该企业此举的目的是（ C ） ①通过股权让渡，逐步退出市②引入外部股东，激发企业活力 ③调整资本结构，获得股权融资④利用兼并重组，扩大企业规模 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(全国卷Ⅱ.15)2019年1月，证监会发布《关于在上海证券交易所设立科创版并试点注册制的实施意见》。科创板是专门服务有良好发展前景和市场认可度的科技型与创新型企业的股票板块。与现行股票市场中的主板不同，科创板试行注册制，并允许尚未盈利的公司上市。设立科创板旨在（ A ） ①放宽市场准入，支持科创企业发展②完善资本市场，提高资本配置效率 ③增加投资选择，控制资本市场风险④加速资金流动，提高股市投资回报率 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(全国卷Ⅲ. 12)某家国有企业集团进行混合所有制改革，向上下游知名民营企业出让%的

股权和部分董事席位，吸纳资金亿元。这有利于该企业（ B ） ①改善治理结构，提高企业管理水平②控制上下游企业，实现一体化经营 ③调整资本结构，降低企业经营风险④激发企业活力，促进资本保值增值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4,(天津卷.6)年初，小高将M元存为2年定期储蓄，年利率为%；将N元以每股5元的价格购买某股票，该股票在当年年底跌到每股4元，第二年年底涨到每股6元时，小高把它卖了出去。若忽略其它费用，小高两年投资总收益的计算方式为（ B ） ×%+N÷5×（5-4）×%×2+N÷5×（6-5） ×%+N÷5×（6-5）×%×2+N÷5×（6-4） 5,(北京卷.27)清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践，“医生”“博物馆讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育，旨在引导学生（ B ） ①了解社会，提高实践能力，实现全面发展②提高劳动技能，促进劳动力市场充分竞争 ③树立职业平等观，推动社会分工的细化④树立正确价值观，崇尚劳动，尊重劳动者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【高三生物基础差怎么学】高三生物教学工作总结

【高三生物基础差怎么学】高三生物教学工作总结生物是理科中最简单的科目，怎么学好高三生物呢?下面小编收集了一些关于高三生物学习方法，希望对你有帮助高三生物学习方法一、通读课本，立足课本根据已经毕业的同学的反映，现在的课本是比较适合自主阅读的。课本问题探讨、本节聚焦、思考与讨论、资料分析、问题思考的设置有利于同学们带着问题去阅读，深入课本，领略思路，提高能力。通读课本，争取做到对课本知识主干清晰，枝节明了，重点难点心中有数，特别是领会课本呈现的科学方法如观察与实验、调查与模拟、归纳、假说--演绎、分析、综合、类比、系统分析、模型方法等科学方法。生物知识是很容易遗忘的，应经常翻看课本，并注意一些小的细节，有很多高考题都是从课本上一些易忽视的地方演变而来的，特别是课本中的很多专业术语也是一定要记准记牢的。因此，要立足课本，善于总结，把容易犯错的地方归纳出来，写到课本上，如果不够写可以贴上一些纸上去，这样下去，最后会发现你的知识结构非常清晰，对学习会起到潜移默化的作用。

二、用好一本资料初中生物基本上都是记忆的东西，把课本上的东西都记住了，一定能考出好成绩。而高中生物却加上了许多需要理解的东西，我们更应加深对课本的理解。资料对知识点的梳理归纳优于课本：简洁全面，难点讲解透晰。资料可以深化我们对课本知识的理解，矫正自己以往的错误认识，对一些知识做归纳总结的作用，是对课本有效补充。用好一本资料，确保我们掌握的知识点全面没有遗漏，因此要以一本为主，不要搞打一枪换一个地方的游击战，滥用资料。在第一轮复习中，要把资料中自己不熟悉，想不到，容易搞错的知识点标记出来，在以后复习中，重点看、反复看，从而提高效率。三、重视课堂，积极参以有很多同学过于依赖资料，脱离老师自己另搞一套。其实大部分资料是对以往高考的总结，课本、考纲、考试理念都不断改变，资料有些内容、题目是不适用的，把简单的问题搞复杂了。紧跟着老师走，在课堂上要耳听手写多发言。对老师补充的内容、一再提及的内容要及时做笔记，为了跟上听课的节奏，课堂笔记要随手直接记在资料上，不要什么都记。敢问、善问，让老师了解你的想法和思维及时发现自己知识、思维的缺陷，从而提高课堂的效

高三生物讲评课优质课教案

限时训练讲评一、讲评流程：互查互纠--------错因归纳--------解题策略---------变式提升二、学情分析：本次限时训练共有选择题：6个简答题：4个得分率高的知识点分布: 选择题：1、2、3、6 非选题：29﹑（1）31、（2）38、（2）(4) 得分率低的知识点分布: 病毒有关知识选择题：4 光合作用和呼吸作用：简答题29（2）（3）植物激素简答题30 （2）体温调节简答题30 （3）生态系统选择题 5 简答题31 三、错因分析根据参考答案，小组讨论后归纳总结汇报讨论结果。四、错题再现 4．高致病性禽流感病毒H7N9中的“H”指红细胞凝聚素，“N”指神经氨酸酶。目前已发现，H有18种形态，N有11种形态。下列有关叙述，错误的 A．病毒遗传物质发生变异的过程，发生在细胞外 B．在患者体内，“H”和“N”属于抗原，可以引起体液免疫和细胞免疫 C．病毒在患者体内合成“H”和“N”时，所需要的原料都来自人体细胞 D．为患者注入治愈者的血清，可清除被感染的细胞，该过程属于细胞凋亡5．小麦原产西亚，考古发现陕西、甘肃、新疆等地是目前早期小麦遗存出土比较集中的区域，不少学者推断大约在4600多年前小麦沿着丝绸之路传入中国。下列说法正确的是 A．拓荒种麦的过程中发生了群落的初生演替 B．传入我国的小麦与原产地小麦存在地理隔离 C．小麦的传入增加了物种丰富度，提高了生态系统的稳定性 D．在小麦田间使用生长素类似物除草时，浓度越高效果越好 30．(7分)始于周代的清明节已列为国家级非物质文化遗产。 (2)“清明前后，种瓜种豆”。从植物生命活动调节的角度来看，清明前后光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括_______合成在内的多种变化，进而对______________进行调节，有利于种子萌发。 (3)寒食禁火是清明节的传统之一，为防止寒食冷餐伤身，大家会参加一些体育活动，锻炼身体。剧烈活动时体温会高于正常体温，请写出一条人体散热的反射弧。 31．(8分)北京航空航天大学建立的“月宫一号”是由植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统，已经有三位志愿者在该生态系统中生活了105天。系统内栽培了粮食作物、蔬菜和水果等植物，饲养了动物(黄粉虫)，还有微生物来降解废物。下图是此生态系统的部分示意图，请分析作答：(1)该生态系统自我调节能力的基础是__________，模拟实现生态系统的__________功能是该实验成功的标志。 (3)假定能量的传递效率为10％，在三人能量供应维持不变的情况下，如将人的膳食中黄粉虫所占比例由l／5调整为l／10，则调整后植物的总消耗量仅为原来的_______(填分数)。 29．(12分)沉水植物的生长和分布受多种环境因子的调控，某科研小组对金鱼藻、苦草两种沉水植物的光合特征进行了比较研究，并绘出了它们在不同光照强度下的光合速率曲线。请回答相关问题：(2)实验条件下，当两者净光合速率相等时，苦草的实际光合速率_____(填“大于”、“等于”或“小于”)金鱼藻，原因____________________。 (3)通过分析两种植物的光合速率曲线，可知_______更适于底层生长，其能够生活的深度除了与水体的温度、溶氧量有一定的关系之外，还与水体的___________有关。

2019届高三《经济生活》最新复习提纲(含教材最新修改内容)

2019届高三《经济生活》最新复习提纲（含教材最新修改内容）第一单元生活与消费 1、货币：（1）货币的本质【商品】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。【货币本质】货币的本质是一般等价物。一般等价物是一种普遍乐意接受的特殊商品，它能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。【货币职能】货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。【纸币】含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩，导致消费不足、市场疲软、经济衰退和失业增加。措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。流通中所需要的货币量= 待售商品和服务的价格总额 / 货币流通速度。（2）信用卡和外汇【信用卡】含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。功能：集存款、取款、借款、消费、查询、结算为一体，给持卡人带来便捷的服务。【外汇】含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率是两种货币之间的兑换比率。如果100单位外币可以兑换更多的本币，表明：外币汇率上升，外币币值升值；本币汇率下降，本币币值贬值。利弊：人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。2、价格 (1)影响价格的因素【供求与价格】供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。【价值与价格】价值决定价格，价值量大价格就高，价值量小价格就低。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。企业只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间并且低于社会必要劳动时间，才能在市场竞争中处于有利地位。只有提高社会劳动生产率，才能缩短社会必要劳动时间，减少单位商品的价值量。单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。【价值规律】

(完整word版)高三政治一轮复习经济生活测试题

高三政治一轮复习经济生活测试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试用时90分钟。第Ⅰ卷（选择题 50分）注意事项：第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．互联网迅猛发展催生了新的经济形式，如今很多人成为了“换客易物联盟”的成员之一。他们将自己的闲置物品发布到相关网站，注明自己所需求的物品，然后等待网友来交换。“换客”这种流行方式 ①是一种商品流通②可以使商品的使用价值最大化 ③是一种绿色消费行为④是人为地抑制消费的表现 A．① B．①②④C．②③ D.②③④ 2．近几周来，欧美对人民币汇率的逼压不断升级。在美众议院十一前通过《汇率改革促进公平贸易法案》后，欧洲部分国家和美国高层轮番表态，就人民币低估问题向中国发难，向人民币汇率施压的局面已由美国“独唱”逐渐演变为多国组成的“大合唱”。人民币升值对我国经济发展和居民生活的影响有 ①有利于进口，不利于出口 ②有利于出口，不利于进口 ③不利于吸引外商投资，有利于本国企业进行海外投资 ④有利于提高居民的国际购买力，不利于扩大内需 A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3．右图是商品的需求曲线，（P表示商品的价格，Q表示商品的需求量）依据这一图示，商品生产者应该 A．增加生产该商品的个别劳动时间 B．减少生产该商品的社会必要劳动时间 C．在该商品价格上升时，增加其互补商品的生产 D．在该商品价格上升时，增加其替代品生产 4．诺兰新作《盗梦空间》,其普通版本和IMAⅩ版本已在国内上映,影迷的期待高,影片的票价自然不菲,《盗梦空间》IMAX版本的最高票价达150元,堪比《阿凡达》。这说明（）A．价值决定价格B．需求影响价格C．供给决定价格D．质量决定价格5．右图是某产品生命周期与销售利润曲线图。如果阻止该产品生命周期从A点到B点运动，生产该产品的企业应该采取的措施是 ①开发和生产新的适销对路的产品 ②扩大企业的生产规模 ③提高技术，增加产品的科技含量 ④提高劳动生产率，增加商品的价值量 A．①④B．②④C．②③ D.①③

谈高中生物课堂教学几种课型模式

谈高中生物课堂教学几种课型模式目前，高中新课程教学改革的工作在全省已全面铺开，为了进一步落实《普通高中课程设置及教学指导意见》的文件精神，在时间紧，任务重的情况下，提高教与学的高效性，推进教学质量的全面提升，是我们务必要完成的重要工作，基于此，我们每一位教育工作者一定要积极地进行课堂教学的探索和改革，向课堂要效率，向课堂要质量，向课堂要提升，要全身心的投入到构建积极高效的高中生物课堂教学模式上来，加强教与学过程的研究和落实，加强课前预习、课堂导学、课后巩固三个环节的有效指导、把握和衔接，加强课堂中“精讲、精练、精点拨”的落实，注重过程设计的科学性，注重学生学习的主体性，注重巩固落实的有效性。下面就课堂教学中三种课型做以说明：新授课一、教学流程情景导入、明确目标——学案导学、合作交流——展示思维、点拨提升——当堂巩固、课堂总结——达标检测、作业布置二、操作要义（一）情景导入、明确目标 1、教师根据课题的特点和学生实际情况，设计一个恰当的情景，导入新课，把学生的思维自然而然地引入新知识的获取当中，借助有效的情景设计，充分激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望，利用情景导入的目的在于引起学生的有意注意，积极主动的接受课题的探究。

在情景创设中，我们需要注意的是：（1）课题导入的主要目的是让学生明确新课学习的主要意图，激起求知欲，不要长时间没有进入主题，使学生在等待中丧失兴趣。（2）要由已学知识的局限性，体现新课题学习的必要性，激起学生迫切学习的积极性。（3）情景和问题不能远离学生的生活实际和水平实际。（4）创设的情景要有探究空间、少而精,呈现的问题让学生感到可望也可及。 2、明确课时教学目标，在导入新课后，可以先说明本课时学习目标，使学生了解他们在这一节课上应完成哪些学习任务，对于某些教学内容来说，也可以把这一环节放到最后进行课堂总结时进行。（二）学案导学、合作交流 1、通过集体备课，结合个人特点，编制适合教材内容、适合学生实际的导学案，学案中应把本课时的知识进行梳理、归纳，非常清晰、条理地展现给学生。重要的概念、原理和基础知识中的关键字词可留空，让学生当堂分析、填写，以增强印象。每一个知识的后面应设计1—2个思考题，针对该知识点中学生可能出现的疑点、难点和特别重要的知识点进行辨析、思考或适度的拓展。 2、学生自主完成各条基础知识的学习和探究过程，提倡自主思考，最大限度的自主解决问题。 3、小组讨论导学案中和教材中相关的思考题，主要讨论自主学习中遇到的困难问题，让这些问题通过学生间的互助学习，得到最大限度的解决。（三）展示思维、点拨提升

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教学设计模板一、教学目标 1.知识与技能（1）说出、复述、列举____ （2）解释、说明、概述____ （3）完成、解决____ 例：说出氨基酸形成蛋白质的过程；解释蛋白质种类繁多的原因。 1.知道光合作用被发现的基本过程 2.简述出光合作用的原料、产物、条件和反应场所。 2.过程与方法（1）感受、参与____，提高____ （2）讨论、交流____，提高____ （3）尝试、分享____，提高____ 例：通过图文结合，提高分析归纳和处理信息的能力；通过活动体验和情景体验，提高发散思维和综合分析问题的能力；参与小组合作、讨论，提高口头表达和逻辑思维能力； 1.重新走进科学家发现光合作用的有关实验，学会运用科学探究的手段发现问题、解决问题，发展科学探究能力； 2.在实验探究中掌握科学探究的一般原则，重点是对照实验原则和单因子变量原则 3.通过过读书和师生的讨论活动，培养学生自学和主动探索新知识的技能、技巧。 3.情感态度和价值观（1）认同、关注____ （2）形成、养成____ （3）确立、树立____ 例：认同蛋白质是生命活动的承担者；树立结构与功能相统一的辩证唯物主义观点；体验合作精神，形成生物学习的兴趣；认同科学是不断深化、不断完善的过程； 1．体验科学探究历程，体会科学概念是在不断观察、实验、探索和争论中形成； 2.认同科学家不仅要继承前人的科研成果，而且要善于吸收不同学科中的有关知识，还要具有质疑、创新及勇于实践的科学精神和科学态度； 3.学会参与、合作和交流探究的内容和结果； 4.认识到技术的发展在科学研究中的作用，尊重科学且用发展的观点看待科学、树立辨证的科学观。二、教学重难点 1.重点（1）____ 2.难点（1）____ 三、教学方法讲授法、提问法、练习法、讨论法、活动法、自主探究法四、教学过程 1.导入新课教师首先提问：（1）万物生长靠太阳，那么，太阳能是怎么转变成生命活动可以利用的能量的呢? （光合作用或绿色植物的光合作用）（2）绿色植物又是依靠什么进行光合作用呢? （叶绿体）教师：这节课我们就来学习捕获光能的色素和结构。我们来看本节课的学习目标。多媒体展示学习目标，强调重难点。然后展示探究的第一个问题，绿叶中有哪些色素呢? 设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。 2.讲授新课探究一：绿叶中有哪些色素呢? 教师：大家提出的这些问题很好，看得出课前认真预习了。那么我们今天主要来解决这些问题。多媒体展示实验提取和分离叶绿体中的色素的目的要求、材料用具。重点讲解实验原理，强调提取色素和分离色素的不同，其中纸层析法学生第一次接触，所以着重讲解，通过FASH动画帮助学生理解。学生明白原理后教师继续和学生分析说明实验步骤，强调实验注意事项，提出思考问题，布置学生进行探究实验，两人一组，分工合作。并让学生在做实验的过程中思考讨论所提出的问题。多媒体展示探究思考题。 (1)研磨时放入少量二氧化硅和碳酸钙的目的分别是什么? (2)过滤时，用尼龙布而不用滤纸的原因是什么? (3)滤纸条为什么要剪去两个角? (4)层析时烧杯要加盖，为什么? (5)为什么要重复画滤液细线?如果只画一次会怎么样呢? (6)为什么滤液细线不能触及层析液?如果接触了又会怎么样呢? (7)滤纸条上出现了几条色素带，其排列顺序怎样?宽窄如何?这说明了什么? 在学生分组实验的过程中教师巡回观察指导。(课堂实录) ，

2020高考政治一轮复习《经济生活》综合测试(一)

2020高考政治一轮复习《经济生活》综合测试（一）第Ⅰ卷 (选择题共50分) 一、选择题：（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，共50分。） 2020年5月1日杭州湾跨海大桥建成通车,国家总投资约１1８亿元。据此回答1—2题 1.材料中国家投入的118亿元人民币执行的职能是（） A．价值尺度 B．流通手段 C．贮藏手段 D．世界货币 2．118亿元人民币执行的上述职能必须是（） A．现实中的货币 B．观念中的货币 C．金银铸币 D．国家储备的金银3. 2020年6月17日,国际原油价格达到了每桶139美元,受国际原油价格持上涨的影响,近期我国国内罐装液化气价格也做了不同程度的上调,因此,许多家庭买了电磁炉来做饭,这说明（） A 一种商品价格的上升必然导致该商品需求量的急剧减少 B 当某种商品的价格较高时消费者会积极寻找其替代品 C 一种商品价格的上升必然导致其替代品价格下降 D 供求关系能直接决定商品的价格 4. 2020年五月初五（农历）是我国传统的端午节,也是我国法定节假日调整后的第一个端午节,在一些市场上出现了价格不扉的高档粽子等礼品,对此认识正确的是（） A 价值决定价格,高档粽子的价值一定高

B 供求关系失衡导致了高档粽子的出现 C 高档粽子的象征意义是由价值规律支配的 D 脱离了商品本身功用而衍生的使用价值,引起畸形需求和高价 2020年北京奥运会是全国人民的期盼，也世界人民的期盼。据此回答5—6题5. 读右图。奥运会对于主办城市而言，机遇与风险并存。在筹办期，由于奥运场馆和其他基础建设投资的大幅增长，经济发展相当强劲；在奥运期间，随着人流大量涌入，消费需求旺盛，经济也因此生机勃勃。但是在后奥运阶段，主办城市经济却常常出现衰退，步入低谷。形成“低谷”的主要原因在于（） A．举办奥运会成本很高 B．奥运经济影响经济发展速度 C．价格波动受供求关系制约 D．奥运会前后需求存在巨大落差 6. 据专家预测，在奥运会举办期间，旅游、商贸、交通、通讯、传媒、宾馆、餐饮等将是受益行业，旅游、商贸活动将递一步拉动国民经济增长。这是因为（） A．生产方式决定消费的方式 B．消费是生产的最终目的 C．消费热点带动相关产业的发展 D．生产是消费的目的 7.阅读下列表格，回答：劳动生产率原来现在某服装厂的劳动生产率一天生产运动服100 件一天生产运动服400件同类服装厂的社会劳动生一天生产运动服100一天生产运动服200