22价格变动的影响教学设计

价格变动的影响

［教学目标］

（一）知识目标

1、识记替代品、互补品等概念。

2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。

3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。

（二）能力目标

培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。提高他们理解和参与经济生活的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。

★教学重点

价格变动对生活、生产的影响。

★教学难点

价格与供求的相互影响关系。

★教学方法

多媒体辅助自主探究教学

★教学过程

（一）引入新课

教师活动：播放《新闻媒体对蔬菜价格下降的关注》的录像，请学生思考：蔬菜价格的普遍降低，会产生怎样的影响，弓I发社会思考。

学生活动：合作探究：商品价格惹的祸（进入课文探究：价格变动的影响）

（二）进行新课

一、对人们生活的影响

1、价格变化影响消费需求

教师活动：播放多媒体：节日和平时商家的降价大战。出示问题：商家为什么不断的降

价？

学生活动：思考问题，讨论后发言。（价格对人们消费需求的影响）

教师活动：总结：

价格变动对需求量的一般影响

商品价格上升商品价格下降

人们购买减少人们购买增加

教师点评：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。

教师活动：出示活动内容：做个理性的消费者（强化学生对上面知识的运用）。出示问题：你觉得什么时间购买：毛衣、凉席、空调比较好？为什么？

学生活动：自我发言，讨论。形成结论：暮春买毛衣、夏末买凉席、春秋买空调，因价格比较便宜一一物美价廉。

教师活动：设疑：物美价廉？俗话说：好货不便宜、便宜无好货，难道市场上真有物美价廉的商品？

学生探究：根据：影响价格的因素来分析（做到与以前知识的融合）

教师点评：

1、“好货”即质量好的商品。一般来说，生产这样的商品耗费的人类劳动多。在同等条件下，商品在生产过程中耗费的劳动少，往往不是好货。商品的价格是由价值决定的，因此题中说法有一定道理。

2、商品的价值量与社会劳动生产率成反比。随着社会劳动生产率的提高，单位商品的价值量降低，所以好货也可能便宜。

3、供求关系影响价格，供不应求，价格上升，供过于求，价格下跌，受市场竞争的影响，好货也可能便宜。

【共识】在价格比较低的情况下买东西还是比较合算的。

在市场上，消费者享有消费自由，可以根据商品价格的涨跌来决定要不要购买。

1、商品本身价格的变动会引起需求量的变动

般来说:

则。

教师活动：设疑：都认为买落不买涨合适，可是最近几年随找房价不断的飙升，购买的

人怎么越来越多，这是为什么？

学生活动：探究（合作讨论）发言教师点评：

空间时，则暂时不会购买。

2、不同商品对价格变化的反应不同

教师活动：出示问题：粮食、食盐等生活日用品的价格上涨消费者有何反应？企业等高档耐用品价格大幅下降，消费者有何反应？

学生活动：思考、讨论

教师活动：出示案例

案例一：自2010年春节以来，我国粮食和蔬菜价格出现了大幅度上涨，特别是由于干旱气候的影响，我国粮食价格上涨幅度，超过了去年同期上涨幅度。但是从全国总体销量来看，全国粮食销售量并没有呈现大幅下降趋势问题：面对粮食和蔬菜价格的上涨，消费者有何反应？为什么？

案例二：继7月初TCL创维40英寸等离子彩电大降价后，大中电器7月19日再次降

价，TCL40英寸等离子彩电的价格降到了28200元，创维则降到了27800元。

谈及降价后国产品牌等离子彩电的销售情况，国美电器业务总部部长刘飞表示：

“非常火爆，在降价头两天，光北京、沈阳两地就售出27台，到目前为止已售70台。”

在大中电器，国产等离子一个星期的销售量在20台左右，降价前销售记录是零。

问题：彩电价格大幅下降，消费者有何反应？为什么？

学生活动：讨论、探究、发言

【结论】

结论一：生活必需品对居民生活影响较大，是居民生活不可缺少的重要组成部分。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小（需求量对价格的反应程度小）

结论二：高档耐用品对居民生活的影响较小，是居民生活中可有可无的东西。价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大（需求量对价格的反应程度大）

3、相关商品价格对既定商品需求量的影响

买

落

不

买

涨

价格上升

价格下降

商品价格与需求量反方向变动,

L 减少购买

（需求缩

”增加购买

（需求扩大）这就

是需求法

减少购买

（需求缩

I——> 增加购买（需求

扩大）

教师活动：出示问题：什么是替代品和互补品

学生回答：阅读课文，回答概念

教师活动：出示问题，对概念进行巩固

判断下列哪些商品属于互补商品，哪些

属于互为替代品？

卷

学生活动：完成表格

教师活动：出示案例

案例一：1、飞机票涨价了，火车票、汽车票会发生什么变化？为什么？

2、鸡肉降价了,其他肉类会发生什么变化？为什么？

案例二：1、汽车降价销量，对汽油的销售有什么影响？为什么？

2、汽油价格的上涨，对汽车销售会产生什么影响？为什么？

学生活动：讨论，自由发言

【共识】

案例一：当两种商品是互为替代品时，一种商品降价（涨价）一一购买量增大（变小）,会导致对另一种商品需求量减少（增加）。所以，替代品二者之间的价格与需求量同方向变化案例二：当两种商品为互补商品时，一种商品价格下降（上升）,需求量增加（减少）,会引

起另一种商品需求量的增加（减少）。所以，互补品二者之间的价格与需求量反方向变化

二、价格对生产的影响

这一问题的解决通过一个完整案例的分析完成

案例：集团简介：某家电集团成立于1993年，拥有元件生产和组装加工厂、营销策划

公司，主要经营洗衣机、空调、彩电、电冰箱等。1996年正式进军手机行业，营业额持续

上升。现特聘请本班同学为智囊团，希望在同学们的共同努力下，使得集团在市场竞争中取得辉煌的成绩。

任务：如何使本企业在不同的背景下能够做到持续发展

教师活动：出示市场行情：营销策划公司报告：市场上手机供不应求，价格狂升到2000 —3000 兀/ 台。

学生活动：讨论、怎么办

【决策】马上扩大生产规模，投入技术增加产量，以获得最大的收益。

教师活动：出示市场行情：

电器公司公布的财报显示，2005

年上半年净亏损 3.97

亿港元，主要原因为手机业务亏 损。公司定于今天公布全年业绩，估计手机亏损超过

1亿元。这是意料之中的事。上周,

国内权威调查机构终端年度报告显示，国产手机市场份额快速下滑，现已跌破

30%

学生活动：讨论、怎么办

【决策】压缩生产规模，减少产量！必要时退出手机市场 教师活动：为什么这样做 学生活动：解释。结论

1、调节生产实现资源在各部门的优化配置 供不应求==> 扩大生产规模，增加产量 供过于求

压缩生产规模，减少产量

为追求利润最大化，按照价格的变动来自觉调节生产

价值规律的调节作用 —象一根指挥棒调节生产

教师活动：出示本企业的困境

2011年，紧急情况！由于本公司引进的液晶技术已被国内其他彩电行业广乏使用，使 得我公司原本的优势渐渐失去，营业额逐渐降低

在上面这种情况下，除了引进更先进的技术，集团还可以采取什么措施以避免最大的 损失？ 学生活动：讨论怎么办

【决策】马上提高劳动生产率！给产品提供降价的空间 教师活动：为什么这么做 学生活动：解释、结论

价格上涨 获利增加

供不应求

生产缩小 在市场经济 条件下，生产什 么、如何生产完 全受价格支配， 这是供给法则。

获利减少

生产扩大

价格下降

I

价值规律要求商品交换要以社会必要劳动时间决定的价值量进行等价交换，所以企业提高劳动生产率能缩短其生产商品的个别劳动时间，从而使自己产品在价格上有优势价值规律的调节作用—象一根鞭子促使企业提高效率

匸

B

-C"i3ir^0Lr CCT"

:遑高劳动*产率

价格上升，为获得更多的利润; 价格下降，为了能盈利。

教师活动：出示企业发展困境

2011年底，客服部年终汇报中提到：在过去一年的洗衣机在农村的销售服务中，以上的农民投诉洗衣机的

出水管太小，使得他们在洗地瓜的过程中经常出现出水管淤塞的情况。

学生活动：讨论怎么办

【决策】针对农民的投诉，马上改装部分洗衣机，开发以农村为主要销售点的新型农用洗衣机，

教师活动：为什么这么做：

学生活动：出示决策依据

教师活动：谢谢同学们为企业发展出谋划策，那么你能告诉我以后该怎样做才能使企业

立于不败之地呢？

学生活动：献计献策：

80 %

3、生产适销对路的高质量产品

适应市场供求变化

血人无我有我优］|

U --- A人优我廉

1 ' A人廉我转

I-亠象筛子，导致优胜劣汰

价值规律调节作用

消费者购买商品就是为了获得商品的使用价

值（指商品能够满足人们某种需要的属性）。在市

场经济中，哪个生产者能够提供质量好的商品或其他

企业无法生产的商品，就能获得较大的市场份额，

从中获利

对商品生产者的启示：

人无我有，人有我优，人优我转!

2、提高劳动生产率

思考：依据是什么？

口

己的生产

教师活动：总结。我知道了同学们利用的是价格变动对生产经营的影响，只不过做到了反其道而行之。

【社会实践】

请你思考:

探究四:

1蛋价如何影响老汉养鸡?

2请你出谋划策

【本课知识总结】

价格变动的影响

知识小结

价格上升、购买减少；价格下降，购买增加

/生活必需品和高档耐用品的价格波动对消费者

'的需求影响不同

替代品和互补品的价格波动对人们消费选择的影响

调节生产

』提高劳动生产率

.生产适销对路的高质量产品

价

格

变

动

的

影

响

对

生

活

的

影

响

峯

产

经

营

的

影

响

【巩固训

练】

［例1］下列说法正确地是（

）

A.价格变动对生活必需品影响较大

B.价格变动对高

档耐用品影响较大

、价格变动对生产经营的影响

根据以上的经验，智囊团发现：价格对

生产所产生的以上三个方面的影响，实际上

也就是价值规律在发挥作用，价值规律是市

场经济的基本规律，作为生产经营者要自觉

利用价值规律来指导自

价格变动对生产的影响，集中地表

现在以下几个方面：

1、调节生产

2、提高劳动生产率

3、生产适销对路的高质量产品

智囊团成功秘诀总结：

C.某种商品价格上升，会减少需求和供应 D ?某种商品价格下降一定会增加需求答案：B

［例2］下列属于互补商品的是（）

A.牛肉与猪肉 B ?货车与飞机 C ?汽车与汽油

车

答案：C

［例3］某商品供过于求，价格下降，生产者会（）

A.减少生产 B .扩大生产 C .开拓市场，增加供应

答案：A

［例4］企业要在价格竞争乃至生存竞争占据优势，就要（

A.提高劳动生产率，减少社会必要劳动时间

B.增加个别劳动时间，增加商品劳动含量

C.降低商品价格，扩大商品市场需求量

D.面向市场，使产品做到适销对路

答案D

★课余作业运用所学知识说明，价格变动为什么会促使生产者提高劳动生产率D .自行车与电动

D .提高劳动生产率

影响价格的因素教案.

第一框影响价格的因素 供过于求买方市场 （价格下跌） （一）什么是需求？ 1、含义：是指消费者在某一时点上和某一价格条件下对某种商品或劳务愿意购买并能够购买的数量。经济学中所说的需求称为有效需求，它满足两个条件：第一，消费者愿意购买；第二，消费者能够购买（有支付能力），是购买欲望和购买能力的统一。 2、影响需求的因素 （1）商品本身的价格。一般地说，一种商品的价格越高，对它的需求量越小；相反，价格越低，需求量越大。 （2）相关商品的价格。相关商品分为相互替代的商品和相互补充的商品。在消费过程中，有些商品可以互相替代，例如：牛奶与豆浆、牛肉与羊肉、煤炭与石油等。在互为替代的商之间，一种商品价格的上升会引起对另外一种商品需求量的增加。在消费过程中，有些商品可以互补，例如：羽毛球与羽毛球拍、汽车与汽油等。在互补的商品中，一种商品价格的上升会引起对另一种商品需求量的减少。 （3）消费者的个人收入。收入水平不同，需求的数量和种类就不同。一般而言，增加收入会导致对商品需求量的增加；相反，收入下降则会减少对商品的需求量。 （4）消费者的个人偏好。消费者的个人偏好是指消费者对于某种商品是否喜好及喜好的程度。消费者在收入水平和价格水平一定的条件下，如何选择商品，他的偏好起着重要的或决定性的作用。消费者的偏好会受到社会消费时尚的影响，而消费时尚受到广告效应的影响，消费者的个人偏好发生了变化，就会影响到对商品的需求。 （5）消费者的预期。包括对自己收入水平、商品价格水平的预期。如果预期未来收入水平上升，商品价格水平会上涨，则会增加现在的需求；反之，如果预期未来收入水平下降，商品价格下降，则会减少现在的需求。 总之，影响需求的因素是多种多样的。在这里，价格和收入主要影响购买能力。价格包括商品本身价格，也包括相关商品价格。消费者的偏好和预期主要影响购买欲望。这些因素的共同作用决定了需求。 （二）什么是供给？ 1、含义：与需求相对应，是指在一定时期内，生产者在一定价格条件下愿意并且能够提供的某种商品或劳务的数量。经济学中的供给，仍然是供给欲望和供给能力的统一。 2、影响供给的因素。

教案：影响价格变动的因素

影响价格变动的因素 我们会发现身边的商品的价格是在不断变化的，有时高、有时低，羽绒服冬天和夏天卖的价格一样吗？羽绒服在东北卖的火爆，在海南降价也少有人买这是为什么？前者是因为季节，后者是因为地域，对吧？除了这两者，自然灾害、生产条件亦或是风俗习惯都可能影响商品的价格。但是在仔细深入点，我们会发现这些因素先引起了供求关系的改变，进而影响到了价格。所以说前面的季节、地域等是影响价格的间接因素，而供求则是影响价格的直接因素。 一．供求影响价格 1.供不应求会导致商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，价格上涨，出现了“物以稀为贵”的现象。形成卖方市场。 2.供过于求时，商品过剩，销售者竟相出售，购买者持币待购，卖方不得不降价销售，价格下跌，出现了“货多不值钱”的现象。形成买方市场。 【2013年重庆文综，近几年我国生猪出栏价格频繁波动，选项“价格处于低谷时，生猪处于卖方市场”是否正确？】 【2012北京文综，某两种商品的价格变化如图所示,由此可以推断（） A.两种商品之间相互替代 B.商品1在市场上供不应求 C.商品2的生产企业利润上升 D.商品2的市场供给量高于商品1 试题分析：供不应求时，价格上升，故商品1在市场上供不应求，B正确；商品2价格下降，生产企业利润会下降，C错误；商品价格下降，生产规模会缩小，价格上涨，生产规模会扩大，故商品2的市场供给少于商品1，D说法错误；从图中不能判断两种商品的关系，A错误 【2013 课标1】2012年，某县农民种植的土豆产量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。图5的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是：

2018 2019高中政治专题22价格变动的影响练提升版含解析

价格变动的影响 一、选择题 1．为扩大生产规模，某公司打算引进一条生产线。其中甲生产线属于人工智能生产线，购置成本为5 000万元。乙生产线属于一般自动化生产线，购置成本为2 500万元。使用甲生产线比使用乙生产线可减少约70%的劳动力成本，最终该公司引进了甲生产线。如果不考虑其他因素，这一选择的理由是( ) A．选用乙生产线后，该企业的产品数量会有所增加 B．乙生产线与劳动力互为替代生产要素，乙生产线的劳动力成本比甲生产线高 C．甲生产线与劳动力是互补关系，甲生产线的长期运营总成本比乙生产线低 D．甲、乙互为替代生产要素，甲生产线的长期运营总成本低于乙生产线 【答案】D 2．打折促销是企业在特定市场范围或经营时期内，根据商品原价确定让利系数，进行减价销售的一种方式，是现代市场上频繁采用的一种促销手段。打折对消费者的影响，可示意为( ) 【答案】B 【解析】商品价格的变化与需求量的变化呈反向关系，A、D两项错误；“打折促销”意味着商品价格下降，人们增加对该商品的购买，导致其需求量增加，B项正确；C项表示的是在价格不变的情况下，需求量增加，不符合题意。 3．读某商品的供给曲线(S)和需求曲线(D)图，两条曲线相交于E点(价格均衡点)，随着曲线S 向曲线S1平行移动，E点移至E点。对图中信息判断正确的是( )

1 ①揭示了商品供给量的变化对商品均衡价格的影响 ②揭示了商品均衡价格的变化对商品供给量的影响 ③该商品互补商品价格上涨短期内会导致S向S 移动1． ④生产该商品的劳动生产率提高可能导致S向S移动1A．①② B．②③ D．③④ C．①④ C 【答案】 4．高三学生小明看望在老家务农的爷爷，爷爷说起了他最近的“价格烦恼”：粮食丰收了，价格却下降了；常吃的降压药本来比较便宜，现在价格却涨得厉害。小明准备运用所学知识给政府提 建议以解决爷爷的“价格烦恼”，可行的是( ) ①为了防止部分药品价格畸高，政府应当将其最低限价设置为P 1②为了防止部分药品价格畸高，政府应当将其最高限价设置为P 2③为了促进粮食生产，政府应当将其最低限价设置为P 1④为了促进粮食生产，政府应当将其最高限价设置为P 2A．①④ B．①③

《价格变动的影响》教案完美版

价格变动的影响教案 一、教学目标 1、知识目标 识记：替代品和互补品的含义。 理解：价格变动对消费者需求的影响、价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响、价格变动对生产的影响。 运用：分析在现实生活中人们的消费选择、生产者生产调整各出于什么样的考虑。 2、能力目标 让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的认识，培养学生的经济头脑。 让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提高生产效率及开发新产品是出于什么样的考虑。通过探究、分析这些生活问题，有助于深化学生对经济生活的认识，提高他们理解日常经济生活的能力。 3、情感、态度和价值观目标 通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。 二、教学方法 以讨论法、探究式方法为主，具体有：举例法、讨论法、案例分析法等 三、教学重点 价格变动对生活的影响、价格变动对生产活动的影响 四、教学难点 价格变动对替代品与互补品需求的影响。 五、教学过程 （一）导入新课： 上一节课讲到，由于多种因素影响，商品的价格是经常变动的。价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢？这是这一节我们要研究的问题。 （二）进行新课： 一、对人们生活的影响 1、价格变化影响消费需求 教师活动：首先，请大家看一段视频。（过渡） 学生活动：观看视频 教师活动：视频中说到一个词“打折”，生活中大家应该都有参与一些打折活动，那么请一位同学来跟我们分享一下他理解的打折是什么样的。 学生活动：思考问题，组织发言。 教师点评：刚才，xx同学为我们讲了他理解的打折。不难看出啊，打折的时候往往人们购买这种商品的需求会增加。由此我们可以从中得出，商品价格变动与消费者需求量之间存在一个什么关系呢？（前后两桌为一组进行讨论。） 学生活动：思考问题，讨论后发言。 教师点评：一般情况，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。因此，

影响股票价格主要因素

影响股票价格的主要因素 供求关系 股票市场何以与经济学息息相关, 无疑是其价格的升跌无不由市场力量所推动。简单而言，即股票的价格是由供求关系的拉锯衍生而来，而买卖双方背后的理据，却无不环绕着大家各自对公司未来现金流的看法。基本上来说，股票所能产生的现金流可由公司派发股息时出现，但由于上市公司股票是自由买卖的，因此当投资者沽出股票时，便可得到非股息所带来的现金流，即沽售股票时，所收回的款项, 倘若股票的需求（买方）大于供应（卖方），股价便会水涨船高，反之当股票的供应（卖方）多于需求（买方），股价便会一沉百踩。这个供求关系似是简单无比，但当中又有何许人能够准确预测这供求关系变化而获利呢？ 另外，坊间有不少投资者认为股价越大的公司，其规模就是越大，股价较小的公司，规模就越是细小，我可以在这里跟大家说：“这是错误的！”倘若甲公司发行股票100,000张，每股现值$20，即公司现时的市值为$2,000,000。而乙公司发行股票达400,000张，而每股现值$10，即乙公司的市值则为$4,000,000，可见纵使乙公司的股价较甲公司小，其市值却较甲公司大！ 公司盈利 纵使影响公司股价的因素有芸芸众多，但“公司盈利”的影响因素却是大家不会忘记的。公司可以短期内出现亏损，但绝不可以长期如此，否则定以清盘结终。所有上市公司均有责任定期向公众交代是年的财政状况，因此投资者不难掌握有关公司的盈利状况，作为投资股票的参考。 投资者的情绪 大家可能主观认为只要公司盈利每年趋升，股价定必然会一起上扬，但事实往往是并非如此的，就算一间公司的盈利较往年有超过百分之五十的升幅，公司股价亦都有可能因为市场预期有百分之六十的盈利增长而下挫。反之倘若市场认为公司亏损将会增加百分之八，但当出来的结果是亏损只拓阔百分之五（即每股盈利出现负数），公司股价亦可能会因为业绩较市场预期好而上升。另外，只要市场憧憬公司前景秀丽，能够于将来为股东赚取大额回报，就算当刻公司每股盈利出现严重亏损（譬如上世纪末期的美国科网公司），股价亦有可能因为这一幅又一幅的美丽图像而冲上云霄。总之，影响公司股价的因素并不单单停留于每股盈利的多少，反而较市场预期的多或少，方才是决定公司股价升跌的重要元素。 与此同时，油价、市场气氛、收购合并消息、经济数据、利息去向，以及经济增长等因素，均对公司股价有着举足轻重的影响。 股价变动是可以预算得到吗? 可能上述问题会促使你阅读以下文章，对吗？事实上，不单阁下对这个问题充满好奇，不少投资人，句括经济学者以及投资专家对此更是左思右想，然而问题的答案却仍然是个谜。尽管如此，有不少研究指

多变的价格 教学设计

《多变的价格》教学设计 教学准备 1.教学目标 【教学目标】 1.了解影响商品价格的多种因素。 2.理解商品供给与需求的变化对商品价格的影响。 3.理解商品价格与商品价值的关系。 4.理解商品价值量的决定因素。 5.懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系。 6.知道价值规律的基本内容及表现形式。 能力目标： 1.理解不同层次的因素如何让影响商品价格的认识能力。 2.懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。 3.透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质的辩证分析能力。知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。 情感、态度、价值观： 1.以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。 2.通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。 2.教学重点/难点 1.供求影响价格。 2.价值决定价格。 3.价值规律及其表现形式。 3.教学用具 多媒体

4.标签 教学 教学过程 【导入】猜猜看活动一：猜猜看： 如果你是估价师，你会为下列商品给出多少的价格？ 思考：根据你对该商品的了解，你认为该商品的售价应该是多少？将全班学生分为八个小组，每个小组有一块黑板，将每组认为最合理的价格写在黑板上，看哪个组离售价最接近？ 通过让学生竞猜商品的价格，引出本框题《影响价格的因素》，在这一活动中，全班的每个同学都参与到其中，既有个人观点又有小组综合，充分调动了每位同学的参与积极性，同时为后续内容“价值和价格的关系”埋下伏笔。 【讲授】请你分析放视频：“鸡蛋的价格” （1）观看完视频后，小组共同讨论影响鸡蛋的市场价格变化的因素有哪些？（2）从这些因素中最终得出什么结论 通过视频的播放，从学生熟悉的物品中找出影响价格的具体因素，以小见大，进一步归纳，得出结论。 【讲授】比比看比比看 从开始估价的几个物品中随便拿出几个物品，进行价格的比较。 思考： 为什么不管供求关系怎么改变，鸡蛋的价格永远贵不过贵重物品的价格？ 通过两个物品的对比，了解到商品价值和价格的关系 【活动】你能行你能行 将价值量的相关内容，简要的投射到大屏幕上，然后邀请学生自己走上讲台来讲解关于价值量的相关内容。

2019精品教育多变的价格教案

第二课多变的价格 一、内容标准 二、知识纵横 （一）影响价格的因素 1、供求影响价格 （1）气候、时间、地域、生产、文化等许多因素都能引起价格波动 （2）各种因素对价格变动的影响，实际上是通过供求或者需求变动而进行的 （3）供过于求时，价格下降；供不应求时，价格升上 2、价值决定价格 （1）价格最终由价值决定。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 （2）商品的价值量不是由个别商品生产者耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的 （3）单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生活产率成反比。 （4）价值规律的内容和表现形式。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，这是价值规律的内容。受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。 （二）价格变动的影响 1、对人们生活的影响 （1）价格上升，消费者减少购买；价格下降，消费者增加购买。 （2）生活中为什么出现“买涨不买落”的现象 （3）生活必需品和高档耐用消费品的价格变动对消费者需求的影响是不同的。

（4）替代品和互补品的价格变动对人们消费选择的影响 2、对生产经营的影响 （1）调节生产。当市场上商品供过于求时，商品的价格下降，生产者获利较少，压缩生产规模，调减产量。当商品供不应求时，商品价格上涨，生产者获利增加，生产者会扩大生产规模，增加产量。 （2）提高劳动生产率。对企业来说，只有提高劳动生产率，才能缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，在价格竞争中乃至生存竞争中更具优势。 （3）生产适销对路的高质量产品。消费者购买商品时为了获得使用价值。在市场经济中，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，它就能获得较大的试产份额，从中获得更多的利润。 三、学法指导 （一）知识篇 1、供求影响价格。这是本课的重点。 影响价格变动的因素很多，但它们都是通过改变商品的供求关系实现的。供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。这种价格的变动始终以价值为轴心，不能脱离价值无限上升或无限下跌。同时，还应看到价格反过来也影响供求关系。当价格高于价值时，就会刺激商品生产者扩大生产，从而使供求趋于与平衡；反之，当价格低于价值时，生产者就会缩减生产，使价格逐渐上涨。总之，价格受供求影响，由价值决定。 要掌握好供求对价格的影响，需要搞清几个问题： （1）需求 需求是指消费者在某一时点上和某一价格条件下对某种商品或劳务愿意购买并能够购买的数量。经济学上所说的需求称为有效需求，它满足两个条件：第一，消费者愿意购买；第二，消费者能够购买（有支付能力）。 理解需求要注意两点：第一，把需求与需要区分开来。如果消费者只是愿意购买而没有能力购买，只是需要而不是需求。第二，需求是一个量的概念。它表示在一定价格条件下消费者对于某种商品所形成的一定的需求量。 （2）影响需求的因素。一种商品的需求量是由许多因素决定的，其中主要的因素有以下几项：商品本身的价格、相关商品的价格、消费者的个人收入、消费者的个人偏好、消费者的预期。影响需求的因素是多种多样的。在这里，就阿哥和收入主要影响购买力。在这里，价格和收入主要影响购买力。 （3）供给 供给与需求相对应，是指在一定时期内，生产者在一定价格条件下愿意并且能够提供的某种商品或劳务的数量。如果生产者对某种商品只有提供出售的愿望，而没有提供出售的能力，则不能形成有效供给；同样，仅具备提供出售的能力，但生产者不愿意生产，也不能形成有效供给。可见，经济学中的供给，是供给欲望与供给能力的统一。 （4）影响供给的因素。在市场经济条件下，生产者的生产的目标是利润的最大化，即生产者供给的数量取决于他能否获得最大利润。除此之外，还有如下几项：所供给商品的价格、生产要素的价格、其它商品的价格、生产的技术水平、生产者的预期。 2、商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。这是本课的重点和难点问题。 （1）商品价值量是指商品价值的大小。 （2）商品价值的大小是由生产商品中耗费的劳动量决定的，生产商品的过程中耗费的劳动量越多，商品的价值量越大。 （3）商品的价值量不是由个别劳动时间决定。如果由个别劳动时间决定，社会上同一

价格变动对生活的影响教案

价格变动对生活的影响教案 课题：价格变动对生活的影响教案遵化市高级中学---------王海瑛设计思想】 通过汽车价格变动这个生活例子来展开教学，让学生通过观察生活中的汽车价格涨跌的等经济现象，来发现、总结、归纳经济的常识。充分发挥多媒体的作用，将视频、文字、图片资料等信息有机整合，创设轻松、愉悦的学习氛围。做到教学直观性、科学性与实效性的统一。 【教材分析】 教材第二课是接着第一课货币的相关内容的基础上编写的。用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。经济生活中价格和我们的生活息息相关。教材浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。同时价格变化还会影响相关商品的需求量。价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。本节知识也是新课标中新增内容，教师必须讲得透彻，而且也要讲得生动有趣。 【学情分析】

高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。他们正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。 【教学目标】 1、知识目标通过教学，使学生识记的知识：替代品和互补品的含义通过教学，使学生理解的知识：价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。 通过教学，使学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品1 的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。 2、能力目标本课的教学，着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。在学习“价格变动对人们生活的影响”时，让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量，提高劳动生产率及开发新产品是根据什么来考虑的。通过探究、分析这些问题，有助于提高学生对现实经济生活的认识和参与日常经济生活的能力。

影响定价的基本因素总结

定价策略 一、影响定价的基本因素 （一）商品价值与商品成本因素 1、商品价值 社会必要劳动消耗是由生产资料消耗价值（C）、活劳动消耗的补偿价值（V）、剩余产品价值（M）所组成 2、商品成本 商品的成本因素主要包括生产成本、销售成本、储运成本和机会成本 （二）商品市场因素 1、商品市场供求状况 （1）供求与价格的双向影响 (2)需求价格弹性 2、商品市场竞争状况 （1）完全竞争对价格的影响 如果出现了完全竞争，企业可以采取随行就市的营销价格策略。 （2）完全垄断对价格的影响 （3）不完全竞争对价格的影响 （三）国家政策因素 1、企业定价的范畴

(1)国家指导性定价：浮动定价、比率控制定价、行业定价 (2)市场调节定价：协议定价、企业议价 2、商品差价与商品比价因素 (1)商品差价因素：地区差价，季节差价，质量差价，平议差价，用途差价 (2) 商品比价因素：制成品与投入要素比价、替代品比价、连带品比价 （四）消费者行为与心理因素 １、冲动和情感型 ２、理智和经济型 ３、习惯型 二、定价方法 （一）企业定价的目标 1）获取利润目标 以利润为定价目标有三种具体形式：预期收益、最大利润和合理利润 2）占有市场目标。 （二）企业定价的程序 1、确定营销价格目标 2、估算市场销售潜量 市场销售量大小的估算方法如下

1）了解市场预期价格 2）估算不同价格下的销售量 3、分析竞争对手反应 4、预计市场占有率 5、考虑企业经营活动的有关计划 6、选择定价方法 （三）企业定价的主要方法 1、成本导向定价法 （1）完全成本导向定价法（2）边际成本导向定价法（3）目标成本导向定价法 2、需求导向定价法 3、竞争导向定价法 4、随行就市定价 5、密封投票定价法 三、定价策略 一）新产品定价策略 1、取脂价策略 2、渗透定价策略 3、满意价格策略 （二）差别定价策略 1、顾客差别定价

价格变动的影响教学设计

价格变动的影响教学设计 篇一：《价格变动的影响》教学设计 《价格变动的影响》教学设计1 一、教材分析 《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修）教材的 第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框，在理 论方面是承接了第一框介绍影响价格的各种因素之后的一个新的内容。与旧教材相比，第二课《多变的价格》是增加经济学原理最多 的部分，增加了许多新的诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相 近替代品与互补商品”等新名词，这对任课教师的专业理论水平是 一个很大的挑战。 因此在处理教材之前，首先是一个教师如何更新自己原有知识体系 的问题。这需要任课教师首先对这块的专业知识先进行学习和领会，然后才是如何备课，如何进行教学设计的问题。其次，是任课教师 如何引导学生能够利用这部分的知识对生活中的价格变动带来的种 种现象进行解释和应用，从而达到“知行”的统 二、学学情分析 考虑到学生都是刚上高中的新生，在此之前基本处于传统的学习模 式中，因此，在贯彻新课程的新理念、实施新的学习方式的时候必 然经历一个过程。同时，通过2周多的学习方式的转变过程，学生 在进行本课的学习之前基本具备了以下技能：基本了解合作学习、 探究学习、自主学习等多种学习形式因此，我从本学期的第一单元《神奇的货币》的时候就开始通过网络主题探究性学习这种学习模

式对学生学习方式进行引导性改变。 三、教学目标 1、知识目标 ①知道必需品与高档消费品、相近替代品与互补商品的概念及相互区别。②知道不同类型商品的需求量不同。 ③懂得价格变动对不同类型商品需求量的影响是不同的。 ④懂得人们对商品的需求量还与该商品相关的商品价格变动有关。 2、能力目标 ①提高分析问题解决问题的能力，能够评述价格变动对生活和生产的影响。②培养信息技术的应用能力，提高学生的信息素养。 3、情感、态度与价值观目标 增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。 四、教学重难点 教学重点：价格变动对生活、生产的影响。 教学难点：价格与供求的相互影响关系。 五．教学方式

高中政治《影响价格的因素》教案7 新人教必修1

《影响价格的因素》说课稿 一、教材分析： 一、教材分析： 1、本框题的地位和作用 本课旨在探讨商品价格变化背后的原因，学好本框题，有助于学生理解经济生活中的价格变化现象，也能够为后面的学习打下牢固的理论基础， 2、教学目标：依据新课程标准，以及高一学生的认知水平，确立了以下教学目标： （1）知识目标 ①了解影响商品价格的各种常见的具体因素，懂得各种常见的具体因素通过改变商品的供求关系影响商品价格 ②理解供求影响价格、价值决定价格 ③理解价格与价值的关系。 ④理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的 ⑤理解社会劳动生产率与商品价值量成反比 ⑥知道价值规律的基本内容，了解价值规律的表现形式。 （2）能力目标 ①培养学生透过现象分析事物本质的能力 ②培养学生的竞争意识，提高参与经济生活的能力 （3）情感、态度与价值观目标 ①以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。 ②形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念 3、教学重、难点 重点：供求影响价格、价值决定价格 依据：这是课程标准要求掌握的重点内容。同时，只有理解了供求与价格、价值与价格的关系，才能真正理解价格变化的现象，这也是理解社会经济现象的

基础理论。 难点：劳动生产率与商品价值量的关系。 依据：这一理论比较抽象，学生理解起来有难度。 为了突出重点、突破难点，实现教学目标，根据学科性质和学生实际，我想采取以下教法和学法。 二、教法与学法： 1、教法①情景教学法②合作探究法③讨论式教学法④列表分析的方法 3、学法①自主学习②探究学习 三、教学过程 （一）导入新课 新闻：10元一斤遭抢购，五角西瓜难卖出——“冰激凌西瓜热销省城” 导入设计的依据：通过新闻热点展现经济现象，引起学生的注意，激发学习兴趣，形成探究氛围。 （二）开始新课 一、供求影响价格 根据上述新闻，要求学生自主学习教材后回答： （1）你认为冰激凌西瓜价格较高的原因有哪些什么？影响西瓜价格的直接原因是什么？ 设计意图： 1、锻炼学生自主探究问题的能力 2、引导学生认识影响商品价格的多种因素，并理解各种具体因素通过改变商品的供求关系影响商品的价格。 进一步探究：就瓜农而言，你认为在市场中谁更占优势，为什么？ 设计意图：引导学生分清卖方市场和买方市场两种市场类型，并能够阐述两种市场类型中的供求与商品价格的关系 注意问题：本探究活动较为简单，不宜花费太多时间。

价格变动的影响(教案)

价格变动的影响 一、教学目标 1.知识目标： （1）懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。 （2）知道不同商品的需求量对价格变动的反映程度是不同的。 （3）了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。 （4）了解替代品与互补品的含义。 （5）理解商品价格变动对生产的影响。 2.能力目标： （1）分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。 （2）能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。 （3）能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。 （4）能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济生活的能力。 3.情感、态度与价值观目标： （1）以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。 二、教学重难点 1.教学重点： （1）正确理解不同商品的需求量对价格变动的反映是不同的。 （2）正确理解相关商品价格变动对商品需求的影响。 （3）了解价格变动对生产经营的影响。 2.教学难点： （1）正确理解相关商品价格变动对商品需求的影响。 三、教法与学法 1.教法 （1）多媒体演示法 （2）情景设置法 2.学法 小组讨论法 四、课前准备

1.课时安排 一课时 2.课前准备 （1）课件制作 （2）素材收集 五、教学过程 （一）知识回顾与新课导入 知识回顾 师：上节课我们学习了影响价格的因素，知道了影响价格的两个因素分别是供求关系和价值。下面请一位同学来帮我们回顾下供求关系是怎么影响价格的？生：供求关系是影响价格的直接因素。当供过于求时，价格下降，出现“货多不值钱”的现象；当供不应求时，价格下降出现“物以稀为贵”的现象。 师：板书 师：非常好。这个知识点非常重要，在本堂课中也会涉及到。 新课导入 师；今天这节课我们来探究下价格变动将会给我们的生活生产带来什么影响?下面我们通过《家有儿女》中刘星一家人的生活写照来一探究竟。 （二）新课讲授 对人们生活的影响 师：材料展示 人物：妈妈——刘梅儿子——刘星 地点：客厅内 妈妈：（提着满满两大袋东西，累得气喘吁吁，推门进来）刘星刘星，快来接东西！可累死我了！ 儿子：（快步过来，接过妈妈的袋子）：呵，真沉呢！咱家中大奖了？您这么可着劲儿的往家买？ 妈妈：哎，刘星，今天我可遇上好事了。今天商场在搞优惠大展销呢，要让利消费者。心动不如行动，我就赶紧行动了。对了，刘星，我给你买了件羽绒服，快试试。 儿子：啊……（看把这孩子给惊喜的。）这大夏天的您买羽绒服干啥啊…… 妈妈：（有点得意）你看哪，这些羽绒服，质量又好价格又便宜，我给你和小雨、小雪各买了一件。 儿子：我看啊，您是被人给忽悠了。 妈妈：小孩子你懂什么啊。 儿子：那这一包呢，这包东西也是优惠商品？ 妈妈：哪是优惠啊？那价格，嘿，涨得比商场的电梯还快呢！ 儿子：（有些困惑）我就奇了怪了，上次我让您给我买个笔记本电脑、MP4，您非要等降价再买，现在涨价为什么还买这么多东西呢？ 妈妈：你就看吧，这猪肉、鸡蛋、大米、白糖价格虽然都在涨，可也总得买呀，总不能把脖子扎起来吧。 儿子（噘着嘴）：哎呦妈啊，告诉你买点儿猪肉回来做红烧肉，你怎么就买了这么点啊？

人教版高中政治必修一22《价格变动的影响2》习题

基础演练 一、选择题 从2013年1月下旬开始，从上海、杭州飞往各地的许多热门航线机票价格明显上涨,除夕前一周的机票最为热门，2月6日、7日、8日为最高峰,甚至出现“一票难求”的局面.据此回答1～2题。 1.多数热门航线机票已出现供不应求局面。这表明() ①供求关系影响价格 ②价格变动影响需求量 ③买方在市场交易中处于有利地位 ④卖方在市场交易中处于有利地位 A。①② B.②③ C.③④ D.①④ [答案] D [解析］供不应求,价格上涨,①正确；这时卖方在市场交易中占有利地位,④正确;③错误；②不符合题意。 2。对于出行者来说,飞机和火车是可以互相替代的交通工具.如果飞机票涨价,而火车票价不变，会出现下列哪种现象（）A。乘飞机的人增多，乘火车的人减少 B。乘火车的人增多，乘飞机的人减少 C.乘飞机和乘火车的人都增多 D。乘飞机和乘火车的人都减少 ［答案] B [解析］飞机和火车是可以互相替代的交通工具,如果飞机票涨价，可能会使乘火车的人增多,乘飞机的人减少。

读漫画《望而生畏》，回答3～4题。 3。商品房价格升高可能带来的影响是（） ①商品房的需求量会急剧减少 ②商品房供应量会增加 ③建筑材料价格会上升 ④建筑材料的需求量会减少 A。①② B.②③C。③④ D.②④ [答案］ B ［解析]住房属于居民生活必需品，不会因为房价上升而急剧减少需求量，所以①不正确.商品价格上升,获利增加,生产会扩大,建筑材料需求量增加,其价格也会上涨，所以②③正确，④不正确。 4。决定商品住房价格的根本因素是（） A.供求 B.市场C。价格 D.价值 ［答案] D [解析］商品的价格从最根本上说是由其价值来决定的。 5.人们的消费受相关商品价格变动的影响,如果A商品和B商品的关系如下表,则B商品中①②的需求量变化分别是________、________，生产者、经营者应对这种变化最有效的措施是________

2.1《影响价格的因素》教案

2.1《影响价格的因素》教案 长乐一中宋家旺 一、设计思路 （一）指导思想：新课程构建了一个符合素质教育要求的、具有普及性、和发展性的课程体系，为教学设计提供了了一个很好的平台。本教学设计以学生的学习基础、学习兴趣以及学习能力为出发点，把学情放在首位，即要把基本要求和特殊要求结合起来，把班级授课和差异教学结合起来，把教师、学生、教材、社会四个要素有机整合。 （二）理论依据：以人为本是新课改的根本理论，它要求尊重学生的人格和尊严，尊重学生的个性发展，为每一位学生的个性发展服务。 （三）设计特色：“学生为主体、教师为主导、训练为主线”是本设计的主要特色，以学生发展为本，以现代现实经济生活为基础，以学科知识为支撑构建和谐课堂。 一、教材分析与学情分析 教材分析 （一）本节课主要内容及要求 《影响价格的因素》是高一《思想政治》“经济生活”第一单元第二课第一框的内容。这一课主要讲述引起商品价格变化的因素，通过教学帮助学生掌握供求关系对价格变动的影响，以及价格与价值的关系，理解价值规律的内容和表现形式。本课涉及的知识点较多，要力求在教师的引导和鼓励帮助下，使学生通过本课的学习，理解影响价格变动的因素。 教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格；第二目，价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题：①市场上的商品的价格会受很多因素的影响；②各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的；③供过于求，商品价格就升高；供不应求，商品价格就降低。第二目主要从四方面来理解：①价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；②价值量是由社会必要劳动时间决定的；③社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；④价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。 （二）教学目标 1、知识目标： 识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内及表现形式。 理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。 运用：解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 2、能力目标：解释生活中导致某种商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。 3、情感、态度与价值目标：通过学习，使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。（三）教学重点及难点 重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。 难点：价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 劳动生产率与价值量的关系 学情分析： 高一学生具有较强的求知欲，加上长乐本地民营经济活跃，学生们实践较多，有一定的经济判断能力，但是经济理论基础单薄，较难深刻理解经济生活背后的理论支撑。本堂课主要利用学生熟悉的身边的事例，讲解教材的基本理论，他们的学习兴趣很容易被激活。

价格变动的影响教案(供参考)

《经济生活》第二课第2框《价格变动的影响》 【教学目标】 一、知识目标： 1、通过教学使学生识记的知识 （1）识记替代品、互补品的含义 （2）价格变动对生活消费、生产经营的影响 2、通过教学使学生理解的知识 理解价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现 3、通过教学使学生运用的知识 学生能运用所学知识联系实际问题，解释经济生活中的经济现象。如：某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。 二、能力目标 培养学生分析问题的能力，使学生具有在日常生活中正确进行消费选择的能力，提高学生理解、参与经济生活的能力。 三、情感、态度、价值观目标 了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发学生的学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。 【教学重点】 价格变动对消费需求和生产经营的影响 【教学难点】 价格与供求相互影响关系 【教学方式和方法】 讲授法、讨论法、练习法、情境法 【教学手段】多媒体 【授课时间】1课时 【教学过程】 一、导入（3分钟）引导学生复习影响价格的因素。 二、进行新课（30分钟） 教师：既然商品的价格由价值决定，受到供求关系的影响，那么价格的变动又会对哪些方面造成哪些影响呢？今天就让我们通过小明一家的故事一起来深入探讨《价格变动的影响》。 （一）对生活需求的影响[板书] 教师：我们先来看情境一 情景一（周日，上午10:00） 妈妈（带了满满两大袋东西）：小明，我给你买了件羽绒服，你穿穿看合不

合适，比旺季时便宜多了。还有，把这些东西接过去，累死我了。 小明：啊，这夏天就要来了，现在买羽绒服，不能穿吧？ 妈妈：你懂什么，暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，这时候买羽绒服正好。 小明：那这些是什么？这么多，是不是你尽捡的便宜货啊？ 妈妈：什么，便宜货？你看看这些东西，鸡蛋、大米、白糖、盐、醋，价格涨的比商场的电梯还快呢！ 小明：那你还买？ 妈妈：你这孩子，这些东西再贵也要买，要生活这些东西是离不了的！ 小明（翻看袋子）：妈妈，你答应给我买的数码相机呢？在哪儿？ 妈妈：没买，数码相机都涨了好几百呢，下次再买吧，你现在又用不着。 （进门）让我坐坐，公交车真是挤死人了，累死我了！ 小明：你提这么多东西，怎么不坐出租车呢？ 妈妈：出租车不是涨价了嘛，坐公交车多省钱。 小明：你和爸爸不是说要买车吗？自己开车去方便多了。 妈妈：买车？油价涨了那么多，不买了，以后再说吧。 教师：同学们，看完材料，你们知道小明妈妈为什么要在这个季节给小明买羽绒服吗？你赞同小明妈妈的行为吗？我请一位同学来谈谈自己的看法。 学生：因为现在去买比较便宜...... 教师：对，小明妈妈在这个时候给小明买羽绒服，是因为这个时候的价格比较便宜，那同学们，超市里我们爱吃的零食涨价了，我们是不是会少买一点啊？ 学生：会。 教师：我们看到商品的价格上涨了就少买一点，价格下降了就多买一点。因此，我们就得出这样一个结论。 结论1：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。大致图像就可以这样表示：P 代表价格，Q代表需求量。需求量的变动与价格变动呈反方向变动关系。 商品的价格上涨，人们就会减少对它的购买。 学生：因为鸡蛋、大米是生活必需品。

优质课教案 影响价格的因素

洛阳市优质课比赛教案 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 洛阳一中陈柯宇 一、教学目标 1.知识目标： 识记：卖方市场和买方市场；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。 理解：供求关系对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品价值量与劳动生产率的关系。 2.能力目标：培养学生透过现象看本质，应用基本原理分析现实问题的能力。提高参与经济生活的水平。 3.思想觉悟：提高参与经济生活的水平，培养自主性和独立精神；学习商品价值量与劳动生产率的关系和价值规律的基本内容和表现形式，激发学生努力学习，尊重他人劳动的精神。 二、教学重点 供求和价格的关系；商品价格与价值的关系；价值规律的基本内容和表现形式。三、教学难点 社会必要劳动时间；商品价值量与劳动生产率的关系. 五、教学方法 讲解法、图表法、探究法，多媒体辅助 六、教学过程 【导入新课】 让学生举例和思考：通过不同品牌的商品的不同价格和同一品牌商品在不同的时期的不同价格，你发现了什么？（学生发言） 总结：从中，我们发现不同的商品有不同的价格，即使时同一种商品在不同的时期价格都有所不同，也就是说，价格不是一成不变的，它会产生多种多样的变化，有时高，有时低，为什么？到底是什么在影响着价格的变化？ 【讲授新课】 一、影响价格的因素（板书） （一）供求影响价格（板书） 我们打开课本P11探究活动：我们通过它们来思考一下是什么在影响着价格的变化。（学生思考，回答） 总结：是的，时间、气候、地域、生产都会影响价格的变化。还有宗教也会影响（比如信仰回教的人是不吃猪肉的）。我们看到前面这些因素它们实际上是影响了商品的供求关系来影响商品的价格的。 （1）影响因素（板书）。气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等——通过供求影响价格。 （2）结果：供不应求——卖方市场；供过于求——买方市场

《价格变动的影响》教学设计

高一思想政治《经济生活》之《价格变动的影响》教学设计 一、教材分析： [教育教学目标] 1．知识目标 （1）识记：替代品和互补品的含义 （2）理解： ①价格变动对消费者需求的影响 ②价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响 ③价格变动对生产的影响 2．水平目标 在学习“价格变动对人们生活的影响”时，理应让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的理解。例如，价格高时购买，还是价低时购买？消费者是怎样思考购买问题的？为什么有时降价了，人们却没有加入购买的行列？我们对待日常生活中的必需品和奢侈品的态度一样吗？哪些商品之间能互相替代或者互相补充？这类商品价格变化会带来什么影响？在学习“价格变动对企业生产经营的影响”时，理应让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提升生产效率及开发新产品是出于什么样的考虑。通过探究、分析这些生活问题，有助于深化学生对经济生活的理解，提升他们理解日常经济生活的水平。 3．情感态度价值观目标 通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而能够提升其参与经济生活的水平，也有助于培养学生的自主性和独立精神。 [教学重点]： 价格变动对人们生活的影响；价格变动对生产经营的影响 [教学重点]： 价格变动对生产经营的影响 二、学生情况分析 1．经过本课上一框题的学习，学生对影响价格的因素：价值决定价格，供求影响价格，已有所了解，在此基础上进一步学习价格对供求的影响，从而明确供求变动和价格变动互相影响互相制约的关系，这正是价值规律的调节作用。 2．对于价格变动对人们生活的影响问题，学生在日常的生活中有所接触，并不陌生，但又对价格变动引起供求变动的一些复杂经济现象并无深入了解。 三、教学方法：讨论式，探究式教学方法 四、学生学法：讨论、探究、合作三者结合 五、板书设计：

影响价格的因素 教学设计-文档资料

影响价格的因素 学习目标 知识目标：识记影响价格变动的因素 理解供求关系如何影响价格 理解价值对价格的决定 能力目标：通过各种具体因素对价格的影响，得出供求关系影响价格，培养学生分析概括问题的能力 通过分析商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系，提 高学生逻辑思维能力 情感目标：通过学习，使学生初步明白价值规律如何发挥作用，树立按价值规律办事的思想 学习重点：供求关系影响价格；价值决定价格 学习难点：价值决定价格 难点突破：对于价值决定价格这个难点，首先让学生回顾之前学习的价值的概念，理解对价值的衡量主要是通过劳动时间，由此引出，不同厂家生产一种商品 所用的劳动时间可能不同，带入个别劳动时间和社会必要劳动时间讲解， 然后让学生合作探究，商品的价值量应该由哪个时间决定，通过讨论得出， 商品的价值量只能由社会必要劳动时间决定。 教学方法：学生合作探究、导学案、多媒体辅助教学相结合 学情分析：学生刚进入高中，一定的思维方式还未形成；初中政治考试的开卷方式，使得学生对本科目重视不够，所以学科知识基础较薄弱；我校是一所普通 高中，学生情况参差不齐，也给教学过程带来一定程度的挑战。 教材分析：价格变动的影响这节课，是政治必修一第一单元第二课第一框题的内容，在第一单元中，有承上启下的作用，上承货币，下启消费；在整个经济生活 中，与现实生活联系紧密，学好它，具有很好的现实意义。 课时安排：一课时 学习过程：

导课：今天去市场买西瓜，每斤1元，两天前还是1.5元每斤呢，西瓜降价啦。众观所有商品，会发现它们的价格不是固定不变的，而是有时高，有时低。到 底什么因素在影响商品的价格呢？带着这个问题，我们进入本节课的学习。 一：供求影响价格 探究活动一： 材料一：下雨了，露天菜市场的蔬菜降价抛售。 材料二：在秋冬换季时，皮衣能卖上好价钱。 材料三：羽绒服在东北卖的火爆，在海南降价也少有人买。 材料四：石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性的油价上涨。 问题1、是什么具体因素导致商品价格变动？ 问题2、这些具体因素如何影响商品价格？ 问题3、列举身边的事例，要体现供求关系的影响。 （学生讨论探究3分钟） 学生1：分别是天气、季节、地域、政策影响商品的价格。 学生2：天气、季节、地域、政策都是通过改变了商品的供求关系来影响商品价格的。 教师： 的现象； 当供给不变，需求增加，商品紧缺，供不应求时，导致价格上升，出现“物以稀为贵”的现象。 1、供不应求，价格上涨，会出现“物以稀为贵”的现象 2、供过于求，价格下跌，会出现“货多不值钱”的现象 过渡：即使供不应求，一辆普通自行车的价格再涨，也不会比一辆汽车的价格高；即 使供过于求，一台电视机的价格再降，也不会比一台收音机便宜，为什么？