《现代教育原理》测试题及答案
一、多项选择题(在下列每小题的备选答案中至少有两个是正确的,请选出并把他的标号写在题后括号内。少选、多选、错选均无分。每小题2分,共16分)
1.教育内容受如下哪些因素的制约和影响()。
A.人口数量 B.生产力和科技发展水平
C.社会政治经济性质 D.社会文化
E.社会政治经济制度
2.教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业,决定了其在社会大系统中具有()的产业地位。
A.基础性 B.全局性
C.先导性 D.迟效性
E.可持续性
3.教育现代化是一个系统工程,具有多元的目标,其内容包括()。
A.教育观念现代化 B.教育内容现代化
C.教育条件设备现代化 D.教育管理现代化
E.教师素质现代化
4. 赞可夫依据其一般发展理论,提出了著名的教学原则()。
A.高难度原则 B.高速度原则
C.掌握学科结构原则 D.发现学习原则
E.以理论知识为主导原则
5. 强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”,其代表人物有()等。
A.卢梭 B.杜威
C.孔德 D.那托尔普
E.涂尔干
6.新课程标准的目标范围不应仅仅是对知识方面的要求,而涉及到一个完整个体发展的几个领域,即()。
A.认知 B.情感
C.动作技能 D.思想品德
E.纪律
7.传统的学习方式经变革后产生的新的学习方式主要包括()。
A.接受学习 B.自主学习
C.合作学习 D.研究性学习
E.被动学习
8.在指定领域内综合实践活动的内容包括()。
A.研究性学习 B.社区服务与社会实践
C.信息技术教育 D.劳动与技术教育
E.团队活动
二、填空题(每小题1分,共9分)
1.社会化对个体和社会的发展具有重要意义,人的社会化须通过社会教化和
______________两个相辅相成的过程来实现。
2.在环境对人的发展所产生的影响中,社会物质生产方式制约着人的发展
______________。
3.规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体的质量规格是______________。
4.课程标准是教材编写、___________、评估和考试命题的依据,是国家管理和
__________课程的依据。
5.联合国教科文组织报告《教育——财富蕴藏其中》里,最核心的思想是:教育应使受教育者_______________。
6.学校教学内容科学的富有逻辑的排列组合,指的是教学内容的编排要统合考虑知识的________________和人的心理认知顺序。
7.职业生涯指导,是指为学生的生涯设计提供帮助,引导他们学会寻找自我需要与社会需要的________________。
8.心理咨询以创设_______________的气氛为前提,通过测试调查班级活动、个别访谈等方法,使学生能认识自我,了解社会,了解环境。
三、名词解释(每小题3分,共9分)
1.人的身心发展
2.我国现行的教育方针
3.合作学习
四、简答题(每题6分,共18分)
1.简述生产力和科技的发展对教育的制约与影响。
2.简述马克思主义关于人的全面发展的本质特征及其内涵。
3.我国新课程与现行课程在课程结构上的根本区别。
五、论述题(每题16分,共32分)
1.联系实际,论述教育在人的身心发展中的作用。
2.结合实例,谈谈课程改革后你对教学观念及教师的教学方式的认识。
六、实例分析(16分)
(字数不得少于300字)
孟母三迁
春秋末期的孟子他3岁丧父,由母亲抚养长大。孟母非常重视对孟子的教育。
孟家附近有一块墓地,送葬的队伍经常从他家门前走过。孟子经常模仿队伍中吹鼓手和妇女哭啼的样子,还不时到墓地上玩死人下葬的把戏,在地上挖一个坑,把朽木或腐草当作死人埋下去。孟母对儿子这样玩耍很生气,认为不利于他读书,便把家迁到了城里。
到了城里孟母要儿子熟读《论语》,像孔子那样做人。可是他家处于闹市中,打铁声、杀猪声、叫卖声终日不断,听着听着,他就读不下去了。接着,他就和邻居家的孩子玩起了做买卖的游戏,孟母觉得这个地方,确实很难集中心思读书,便再次搬迁到城东的学宫对面居住。
学宫那里的环境很好,书声琅琅,读书的氛围很浓。孟子很快的安下心来读书。有时,他还向学宫里张望,观看里面的学生是怎样读书,又是怎样跟随老师演习周礼的,回到家里,还模仿着做。
后来孟母把孟子送进了学宫,学习《诗经》、《尚书》。从此孟子潜心于学问,最后终于成为我国著名的思想家和教育家。“孟母三迁”教子的故事流传至今。
根据上面的故事,分析环境对人的发展产生的影响,你从中受到的什么启发。
现代教育原理(第四~八章)综合练习(2)
参考答案
一、选择题(每小题2分,共16分)
1. BD 2.ABC 3.ABCDE 4. ABE 5.CDE 6.ABC 7.BCD 8.ABCD
二、填空题(每小题1分,共9分)
1.个体内化 2. 程度和范围 3. 培养目标(教育目标) 4.教学评价
5. 学会学习
6. 逻辑顺序
7. 最佳结合点
8. 和谐民主
三、名词解释(每小题3分,共9分)
1.人的身心发展,指的是一个人从出生到成年期间在身心两个方面所发生的积极变化。是指人的身体的发展,知识、技能的获得,思想、品德的形成,审美情操的陶冶,也就是德、智、体、美、劳等的全面和谐发展。
2.我国现行的教育方针:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。
四、简答题(每题6分,共18分)
1.生产力和科技的发展的水平对教育的制约与影响:
(1)它制约着教育目的的制定;
(2)它影响着教育事业发展的规模和速度;
(3)它影响着教学内容的选择和专业设置;
(4)影响着教学方法、教学设备和教学组织形式。
2.马克思主义关于人的全面发展思想的本质和核心是:
每个社会成员在智力和体力上都得到尽可能多方面的、充分的、自由的和统一的发展。其涵义包括:
(1)全面发展的人的量的方面规定性,即智力和体力尽可能多方面的发展;
(2)全面发展的人的质的方面规定性,即智力和体力的充分的、自由的发展;
(3)全面发展的人的度的方面规定性,即个人智力和体力的统一发展。
3.现有课程结构强调学科本位、科目设置过多且缺乏整合。
而新课程的课程结构打破了学科本位,以不同地区和学生发展的需求为导向,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,设置综合课程,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
五、论述题(每题16分,共32分)
1.教育在人的身心发展中的主导作用:
要点:(1)学校教育具有明确的目的性和方向性;
(2)学校教育具有较强的计划性和系统性;
(3)学校教育具有高度的组织性;
(4)教育可控制和利用各种环境因素对人的自发影响;
(5)教育可以充分发挥个体遗传上的优势,弥补遗传上的缺陷。
2.结合实例,谈谈课程改革后你对教学观念及教师的教学方式的认识。
要点:
教学观念的变革体现在:
(1)教学是师生共同探求新知的过程;
(2)教师与学生平等交往,新型互动师生关系;
教师教学方式的变革体现在:
(1)教师形成开放的、动态的课程意识,参与学校课程的研究、开发,从而促进自身专业发展;
(2)教师角色发生位移,和学生一起参与,共同探索知识;
(3)倡导教师之间合作交流。
六、实例分析(16分)
答题思路:
人是在一定的物质生活条件下及一定的社会环境中生活、发展着的,人不能脱离环境而存在。从上面的故事可以看出,环境对人的发展起着重要作用。
(1)环境影响着个体的身心发展的内容。孟子家居墓地时,他学到的是丧葬礼仪;身居闹市,他学的是买卖;而在学校附近,他则开始潜心于学问。俗话说“近朱者赤,近墨者黑”,让学生处于怎样的学习与生活环境,将直接影响到他未来的成长。因此作为学生通常所处三种环境:学校、社区和家庭,应该形成一股合力,共同承担起优化环境的责任,肩负起教育的功能,给学生一方净土。作为学校,应该创设积极向上的学风、校风。作为家庭,应给学生一个民主和睦、相互之间充满爱与尊重的家庭氛围,以满足学生成长的心理需求,
形成良好的个性品质。面对日益复杂的社会环境,教师要教育学生,使其能够辨别是非,抵制不良现象的影响。
(2)环境对人的影响带有一定的自发性和偶然性。孟子在与人的交往中,在适应环境的过程中,不知不觉、耳濡目染,通过好奇、模仿从环境的影响中学到了不同的东西。儿童正处在身心快速发展时期,缺乏对是非的判断能力,可塑性很强,很容易受环境影响与左右。作为家长或老师,应对学生进行积极的引导,要以身作则以榜样的作用教育影响学生,并利用环境创造机会启发教育学生。
环境对人的影响是巨大的,但如果没有孟母“断杼教子”使其幡然悔悟,及以后的发愤笃智、朝夕勤学,也不会有后来的圣人、大儒。因此,根本上还是要变我要你学为学生自己想学、自己乐学,才能最终成才。
七年级下册语文第六单元测试卷 一、积累与运用。(共32分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分) A.吞噬.(shì)疲惫.(bèi)钦.佩(qīn)心有灵犀.(xī) B.闲暇.(jiǎ)蔚.蓝(wèi)鲁莽.(mǎng)海市蜃.楼(shèng)C.严谨.(jǐn)稠.密(chóu)俯瞰.(gàn)屏.息凝神(pǐng)D.凛.冽(lǐn)拯.救(zhěn)无虞.(yú)忧心忡忡.(zhōng)2.下列词语字形无误的一项是()(3分) A.毡鞋点掇迟吨保佑 B.厄运模似保垒辜负 C.轮郭蒙陇凸现赢弱 D.概率合拢吟唱告罄 3.给下列句子中加点的字注音。(5分) (1)焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽.()了出来。 (2)在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋.()宁说更害怕回家。 (3)估计在我之前遨.()游太空的国外航天员会有类似体验,但他们从未对我说起过。 (4)他们怏.()怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗.()姗来迟的“联合王国的国旗”。 4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分) A.他今年刚参加工作,毫无社会经验,工作起来常常是语无伦次 ....。B.他们快快不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟 ....的“联合王国的国旗”。 C.不攀比,按需消费,按质论价,精打细算 ....,生活得踏踏实实,才是正确的生活态度。 D.历经千辛万苦 ....的南水北调焦作段主渠道进入全线充水试验阶段。 5.阅读下面语段,按要求答题。(4分) 徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走了大半个中国,写下了许多游记。①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日,国务院把这一天确定为“中国旅游日”。 ②这一举措,体现了国家对旅游业的高度重视,有利于不断増加国民的生活质量。(1)画线句①有一处标点错误,请写出修改意见。 (2)画线句②有一处明显的语病,请写出修改意见。 6.下列句子排序,最恰当的一项是()(3分) ①看一个人的前途,首先要看他的思维广度,思维的广度决定着财富的多寡,同时又取決于思维的方式。 ②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。 ③思维方式是自己支配的。 ④所以,建立一种多元的思维方式,才能很好地化解问题,取得成功,从而拥有一个立体饱满的人生。 ⑤如果你总是停留在那种非左即右、非照即白的单一思维方式里,那么你永远只能
人教数学六年级下学期期末测试 数 学 试 题 本卷共6页,满分100分,考试时间90分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡指定的位置上。 2.选择题的答案选出后,必须使用2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,先用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.非选择题的答案,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,上交答题卡。 一、判断题。对的在答题卡上涂A ,错的涂B 。(5分) 1、3.6÷0.3=12,所以3.6能被0.3整除。 ( ) 2、假分数的倒数比1小。 ( ) 3、5620÷70=562÷7,因为562除以7的商是80,余数是2,所以5620除以 70的商也是80,余数是2。 ( ) 4、88008000的零都可以不读出来。 ( ) 5、小圆半径2厘米,大圆半径5厘米,大圆面积与小圆面积之比是5:2。( ) 二、选择题。在下列各小题给出的答案中,有且只有一个正确答案,请将正确答案前的字母代号在答题卡上涂黑,涂错或不涂均为零分。(10分) 6、A =2×2×3×3,那么A 有( )个因数。 A.2 B.4 C.9 D.10 7、下面年份中,二月份是29天的年份是( )。 A.900年 B.2015年 C.2008年 D.2014年 8、圆的面积与它的半径( )。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.没有关系 9、下面的分数中不能化成有限小数的是( )。 A.1463 B.2115 C.2415 D.32 24 10、-2℃比-5℃高( )℃。 A.-3 B.3 C.7 D.-7 11、如果a ÷b = 5(a 、b 是不为0的自然数),那么a 、b 的最大公因数是( )。 A 、a B 、b C 、5 D.0 12、一个比的前项扩大10倍,后项缩小10倍,则比值( )。 A.扩大10倍 B.扩大100倍 C.缩小100倍 D.不变 13、一个纯小数的小数部分是按这样的规律排列的:0.112123123412345…… 第一个数字8出现在小数点右边的第( )位上。