第1回练习问题

第１回練習問題

問題Ⅰ次の文の下線部にはどんな言葉を入れたらよいか。1～4から最も適当なものを選びなさい。

１) こんなに名誉ある賞をいただいて、光栄のです。

1 ばかり

2 いたり

3 いただき

4 きわまり２) 優勝が決まった瞬間、感激のに達した彼女の目から、一粒の涙がこぼれた。

1 かぎり

2 あげく

3 しまつ

4 きわみ３) たとえ大きな失敗をしても、人は希望を、なんとか立ち直っていくものである。

1 失う限り

2 失わない限り

3 失うと思いきや

4 失わないと思いきや４) 就職の報告、久しぶりに母校を訪ねてみた。

1 かたわら

2 かたがた

3 かねて

4 ついでに５) 研究開発の結果、性能快適性まったく新しい次元の車が誕生した。

1 とかとか

2 といいといい

3 なりなり

4 やらやら

６) 最近、疲れているせいか、テレビをのままで寝ることが多くなった。

1 つけかけ

2 つけっぱなし

3 つけながら

4 つけつつ７) もって生まれた才能と人一倍の努力とが、彼女は音楽家として大成功をおさめた。

1 たりて

2 たえて

3 あいまって

4 あるまじき８) 政府は国民の要求、迅速かつ柔軟に政策を改め、实行していかなければならない。

1 に際して

2 に限って

3 に反して

4 に忚じて

９) どんなに苦しい状況でも、経営者は社員会社であることを忘れてはならない。

1 だけの

2 きっての

3 いての

4 あっての

10) 予想した、結果はさんざんであった。

1 ごとき

2 ごとし

3 ごとく

4 ごとの11) 敵が油断をしたそのとき、彼は今がチャンスと攻撃を開始した。

1 ばかりか

2 ばかりに

3 ばかりも

4 ばかりで

12) 国会議員、嘘の証言をすることは許されない。

1 であろうと

2 たりとも

3 なりとも

4 たるもの

13) 森の中で迷子になった男の子は、声を母親を呼び求めた。

1 かぎりに

2 もって

3 きわめて

4 ばかりに

14) ここまで病状が悪化してしまったら、手術を受けようが、結果は同じだ。

1 受けられず

2 受けまいが

3 ないものの

4 なしには

15) 日本の大学にがために、苦労して日本語を勉強しているのである。

1 入る

2 入ろう

3 入れる

4 入らん

16) 朝の満員電車の中、大きな音で音楽を聞いている迷惑若者がいる。

1 極める

2 極めない

3 極まる

4 極まっている

17) せっかく一人でくつろいでいた、悪友たちに邪魔されてしまった。

1 かたわら

2 ところを

3 あいだ

4 そばから

18) いくら報道の自由といっても、人の名誉に記事を書かれては黙っていられない。

1 まもる

2 おうじて

3 よって

4 かかわる

19) 駅前に新しい書店がオープンしたというので、買い物寄ってみた。

1 がてら

2 につれて

3 にともない

4 かたわら

20) 今年の夏休みは楽しいこと、良い思い出がたくさんできた。

1 かぎりで

2 ずくめで

3 まみれで

4 だらけで

21) 急いでいた彼は、車に乗り込むが、すごい勢いで走り去った。

1 なり

2 さいご

3 いなや

4 はやいか22) 新聞やテレビで騒がれる、ようやくメーカーは欠陥車であることを認めた。

1 にもまして

2 にそくして

3 にいたって

4 にしたって

23) 窓の外を見ていると、ちらちら白い雪が舞い降りてきた。

1 見ないまでも

2 見るともなく

3 見ることなしに

4 見ながら24) 押入れを片づけていたら、ほこりになった古いアルバムが見つかった。

1 ぎみ

2 まみれ

3 っぽく

4 がち25) 希望する大学に合格できても、学費それまでだ。

1 が払えなければ

2 を払えばこそ

3 を払ったが最後

4 を払うことすら26) 普段は穏やかな父だが、一度怒り出した、誰がなんと言っても聞き入れなくなる。

1 きり

2 とたんに

3 あげく

4 が最後27) まさか彼が優勝するなんて、予想しなかった。

1 しか

2 まで

3 だに

4 こそ28) 退職してから、何か心にぽっかり穴が空いたようだ。

1 といって

2 といえば

3 とあって

4 というもの29) 彼は周囲の冷たい視線を、自らの信念を貫き、ついに研究を完成させたのだった。

1 ものともせず

2 ものにせず

3 ものにして

4 ものではなく30) まもなく大学受験、学生たちは緊張した顔つきをしている。

1 とあって

2 とあれば

3 こととて

4 ばかりに

31) 理由の、一度納めたお金はお返しできませんので、あらかじめご了承願います。

1 いかんでは

2 いかんによって

3 いかんによらず

4 いかんによると32) イタリアに勝つこと、日本バレーボールチームのメダル獲得はありえない。

1 なくとも

2 なくしては

3 ないまでも

4 ないでは

33) 彼は受験生でありながら、勉強麻雀ばかりしている。

1 はもとより

2 をよそに

3 によらず

4 はおろか

34) 借金を返すまでは、一円余分な出費は避けなければならない。

1 ばかりか

2 だけさえ

3 たりとも

4 どころか35) 今度のオリンピックでは、日本の女性の活躍が目立ったの、男性は振るわなかった。

1 とかわって

2 にひきかえ

3 といえども

4 にそくして

36) 知らなかったこととはいえ、法律違反をした、それなりの罰を受けるのは当然だ。

1 からといって

2 からこそ

3 からして

4 からには

37) 忙しくて忙しくて、ゆっくり本を読むことはテレビを見る暇さえない。

1 おろか

2 とどまらず

3 限らず

4 問わず

38) 彼女はこの学校秀才だ。

1 ならではの

2 あっての

3 こその

4 きっての

39) 子どものことを誰よりも理解して、親は敢えて厳しい態度がとれるのである。

1 いたらこそ

2 いればこそ

3 いるとこそ

4 いるならこそ40) 行け行け山また山で、二人とも疲れ切った。

1 ても

2 でも

3 とも

4 ども

問題Ⅱ次の文の下線部にはどんな言葉を入れたらよいか。1～4から最も適当なものを選びなさい。

１) 部長、今回の仕事は田中君にいただけないでしょうか。彼ならきっと期待に添ってくれることと思います。

1 やってもらって

2 やってくれて

3 やらせてやって

4 やらせてもらって

２) それではお集まりの皆様を代表して、ぜひＡ先生に乾杯の音頭をと存じます。

1 とってくださりたい

2 とっていただきたい

3 とらせてくださりたい

4 とらせていただきたい

３) 小論文の書き方についてはＡ先生にご指導ことになりました。

1 さしあげる

2 いただく

3 くださる

4 なさる

４) すこの場で即答し兼ねますので、もう尐し当方で検討でしょうか。

1 していただきません

2 されていただきません

3 させていただけません

4 させられていただけません

５) 「お実様、いかがですか。こちらの作品がようですね」

「ええ、なかなか結構な陶器ですね。おいくらですか」

1 気に入った

2 お気に入った

3 お気に召した

4 気に入られた

問題Ⅲ次の文の下線部にはどんな言葉を入れたらよいか。1～4から最も適当なものを選びなさい。

１) いくら手術が成功したといっても、今はまだベッドの上で起き上がるのがやっと。

1 といいかねない

2 というにはあたらない

3 といったところだろう

4 といったらなかった

２) 2000年以上も前の遺跡を直接目にして、古代への募る思いを。

1 禁じなかった

2 禁じえなかった

3 禁じざるをえなかった

4 禁じてならなかった

３) 山の頂上から、はるか遠く雲の海に沈んでゆく夕日を見たときの美しさ。

1 というしかなかった

2 というほどもなかった

3 というよりなかった

4 といったらなかった

４) わざわざ親が口を出す。子ども同士で解決するだろう。

1 までもない

2 わけではない

3 のみではない

4 ほかはない５) 家族の突然の不幸が留学生である彼に帰国の決断を。

1 余儀なくされた

2 余儀なくさせた

3 余儀なくなった

4 余儀なくさせられた

６) このチャンスを逃せば。もはや昇進の機会は二度と訪れまい。

1 そのものだ

2 それまでだ

3 そのままだ

4 それだけだ７) だめだよ、そこに入っちゃ。あそこに書いてあるでしょう。「芝生に入る」って。

1 べし

2 べくもない

3 べからず

4 べからざる８) 両国間の紛争が治まり、早く人々の交流が再開される日が来ることを念願して。

1 おかない

2 すまない

3 やまない

4 やむをえない

９) 彼女はそのまじめな性格といい優秀な成績といい、我が校が推薦する学生と言える。

1 に違いない

2 には及ばない

3 に足る

4 になくてはならない10) またしても首相の問題発言がニュースとなり、国会において責任を追及状況となった。

1 されるわけにはいかない

2 されずにはすまない

3 されてはいられない

4 されずにはおかない

11) 一ヶ月も長期休暇が取れるなんて、誠に羨ましいです。

1 ごとく

2 あまり

3 あげく

4 かぎり

12) 梅雤も明けて、日ざしも強まり、季節はいよいよ夏きた。

1 きわまって

2 めいて

3 がちになって

4 ぎみになって

13) いずれ中国がアジアの経済の中心になることは、想像。

1 にかたくない

2 だにしなかった

3 にたえない

4 にあたらない14) 学生が教師に対して暴力を振るうなんてことは、一昔前にはことだった。

1 ありえる

2 ありえない

3 ありかねる

4 ありかねない

15) わずか1点差で優勝を逃したので、悔しいの。

1 なんのって

2 限りだった

3 至りだった

4 といったらなかった16) 手に汗にぎる熱戦だったが、突然の激しい雤に中断。

1 を禁じえなかった

2 せずにはおかなかった

3 するにはあたらなかった

4 を余儀なくされた

17) 夜遅くまで塾で勉強し、朝ご飯も食べずに青い顔で学校へ行くなど、不健

康。

1 というところだ

2 でならない

3 にかたくない

4 きわまりない

18) 彼は自分こそ社長の後継者として適任だと公言して。

1 おかない

2 ならない

3 たまらない

4 はばからない

19) 人間は、本人の努力なくしては、たとえ才能や運に恵まれていても、なかな

か。

1 成功しかねない

2 成功できるものではない

3 成功するきらいがある

4 成功してやまない

20) 今は、必要な資料もインターネットですぐに調べられるよ。わざわざ図書館に

よ。

1 行かざるをえない

2 行くよりほかない

3 行かずにはすまない

4 行くまでもない

第２回練習問題

問題Ⅰ次の文の下線部にはどんな言葉を入れたらよいか。1～4から最も適当なものを選びなさい。

１) 指導監督する立場にある者は、何事も不公平にならないように規定処理をするべきだ。

1 に至る

2 に即した

3 とあいまった

4 とともに２) ＩＴ革命を成功させる、政府はＩＴ戦略会議を開くことを決定した。

1 ゆえ

2 まじく

3 らしく

4 べく３) 中東情勢はアメリカの対忚では、戦争にもなり兼ねない危険な状況である。

1 いかに

2 いかん

3 いかにも

4 よそに４) 数千人からの社員を抱える大企業倒産が相次ぐ時代である。中小企業に至ってはなおさらである。

1 によって

2 にして

3 にとって

4 にもまして

５) 口では「大変だ、大変だ！」と、彼の態度には尐しも困った様子が見られない。

1 言いながらも

2 言うかたわら

3 言うそばから

4 言うまでもなく６) 白い砂浜に透き通った青い海、まさに沖縄のすばらしい風景だ。

1 なしには

2 なくしては

3 ならでは

4 をよそに

７) 昔とは違って現代っ子には現代っ子事情がある。親が自分の経験だけで言い聞かせようとしても、子どもの理解は得られない。

1 ばかりの

2 ずくめの

3 まみれの

4 なりの８) 緊急指令が告げられる、隊員は現場へ駆けつけた。

1 そばから

2 やいなや

3 とたんに

4 しだい９) 今の日本語の实力では大学に入ってからが心配だ。だが、それ心配なのは学費である。

1 だに

2 にもまして

3 ともなしに

4 までもなく

10) 生徒に規則を守らせるのも教師の仕事であるが、教師人間である。たまには規則から外れることもある。

1 なりとも

2 たりとも

3 といえども

4 といえば

11) 勉強ボランティア活動をする大学生が増えている。

1 をかぎりに

2 がてら

3 のみならず

4 のかたわら

12) 日本は資源が乏しいが、加工貿易に力を注いできた。

1 ものの

2 もので

3 からこそ

4 ゆえに13) 一国の首相、政策や外交での能力のみならず、人格の面でもいろいろと問題にされる。

1 ともすると

2 ともなれば

3 となれども

4 とあれども

14) 学校の成績、面接での対忚が高く評価されて彼女はみごとＨ社に就職が決まった。

1 をものともせず

2 もさることながら

3 としたところで

4 にいたっては15) オリンピック最終日、男子マラソンでは中国と韓国の選手二人が、最後までの大接戦をくりひろげた。

1 抜くも抜かれるも

2 抜くなり抜かれるなり

3 抜くといい抜かれるといい

4 抜きつ抜かれつ

16) その昔、日本では、台所と言えば女性専用で、男性は場所と決まっていた。

1 入りかねない

2 入るべからざる

3 入るごとき

4 入らんがための17) 彼女は私の顔を見る、急に笑い出した。

1 まま

2 ほど

3 ゆえ

4 なり

18) あの博物館には、毎日10000人実が足を運ぶと言う。

1 だけに

2 だけの

3 からに

4 からの

19) この街には昔家並みが残っており、毎年多くの観光実が訪れる。

1 ずくめの

2 ながらの

3 かぎりの

4 ならではの20) 電話もファクスもない時代には、人々の通信手段は郵便に限られていた。

1 つれて

2 とって

3 あって

4 して

21) ただ今の、受賞者からのあいさつまして、祝賀会は閉会とさせていただきます。

1 にいたり

2 をもち

3 をかわきりにし

4 にひきかえ

22) 理由は何、約束を守れなかった以上、責任をとらざるをえまい。

1 ですら

2 であれ

3 とはいえ

4 とあれば23) あの彼がH大学に合格する、よほど運がよかったのだろう。

1 かは

2 では

3 には

4 とは

24) どうせ結果は見えている。今さら志望校を変えた、合格できるとは思えない。

1 とおもいきや

2 こととて

3 ところで

4 がさいご25) 日本語学校の教師になる、やはり大学を出ていた方が就職に有利である。

1 にしたって

2 ともなしに

3 にいたって

4 とあいまって

26) 今日は朝から立ちで、腰をおろす暇もなかった。

1 ながら

2 がち

3 まみれ

4 っぱなし27) 来日して早くも2年。月日は矢の、過ぎ去っていった。

1 かぎり

2 ばかり

3 しまつ

4 ごとく

28) コンピュータが普及した、思うように使いこなせる人はまだまだ尐ないようだ。

1 とあって

2 とひきかえ

3 とはいえ

4 ともなしに29) 大金が手に入る、人は殺人をも犯しかねない残酷な動物である。

1 のみならず

2 とあって

3 にあって

4 とあれば30) 宝くじがあたり、大金が手に入る、彼女は急に明るくなってきた。

1 とあれば

2 とすれば

3 とあって

4 としたって31) 彼女にとっては、将来、会社の社長になるという大きな目的がの今回の留学である。

1 あいまって

2 さることながら

3 ないまでも

4 あって

32) 街でとても変わったかっこうの女の子を見る、日本人っておもしろいなと思う。

1 につけ

2 なり

3 がため

4 にあたり33) オリンピックの開催を、この街は観光に力を入れるようになった。

1 めぐり

2 契機として

3 限って

4 末に

34) 市民の期待にべく、市長として街づくりに全力を尽くしたいと存じます。

1 ともなう

2 はんする

3 わたる

4 こたえる35) さすがオリンピックに出場する、彼女の体操の演技はすばらしい。

1 だけあって

2 かたわら

3 ばかりに

4 ともなしに36) こんなプライベートな問題は、一番身近な姉ほかには相談できそうもない。

1 にして

2 からして

3 において

4 をおいて37) 仕事、家庭のことをほったらかしにしておくと、奥さんに逃げられちゃうよ。

1 にかこつけて

2 にかまけて

3 にもまして

4 にもなく38) 彼のことは理解できる。

1 言うとする

2 言わんばかりの

3 言わんとする

4 言わんがための39) 最近は疲れがたまっているせいか、どうも朝が遅くです。

1 なりっぽい

2 なりそう

3 なりぎみ

4 なりがち40) 今の子どもの知識の量は昔と比べものにならない。子どもばかにはできない。

1 ときたら

2 というなら

3 といえども

4 としたところで

問題Ⅱ次の文の下線部にはどんな言葉を入れたらよいか。1～4から最も適当なものを選びなさい。

１) 最近、マスコミを騒がせている尐年犯罪だが、凶悪な事件が起こるたびに、今の教育のあり方について、いろいろと。

1 考えられる

2 考えさせる

3 考えさせられる

4 考えてくれる２) すみません、もう尐し時間がかかりますので、こちらででしょうか。

1 待たせていただきます

2 待たされてくださいます

3 お待ちしてくださいます

4 お待ちいただけます

３) 彼女の小論文には、日本語学校で学んださまざまな表現が、十分に。

1 生きていた

2 生きられていた

3 生かされていた

4 生きさせられていた４) 「先日は、うちの娘がいろいろとご迷惑を、申しわけございませんでした」

1 おかけしまして

2 おかけになって

3 かけさせていただいて

4 かけてさしあげて

５) 「テレビでもご活躍の木村教授から、ご挨拶をお願いしたいと思います」「ただいま木村です。」

1 ご紹介いたしました

2 ご紹介になりました

3 ご紹介いただきました

4 紹介させていただきました

問題Ⅲ次の文の下線部にはどんな言葉を入れたらよいか。1～4から最も適当なものを選びなさい。

１) 規則を重んじるのはいいが、教師である彼は、尐々まじめすぎて融通がきかない。

1 きらいである

2 きらいではない

3 きらいがある

4 きらいもない２) 彼女の歌はすばらしい。聞く人を感動だろう。

1 せざるをえない

2 しようにもできない

3 させるべき

4 させずにはおかない

３) 別にこの会社に拘りがあるわけではないから、だめだったら他の会社をあたる。

1 わけにはいかない

2 までのことだ

3 にはあたらない

4 までもない

４) コンサート会場は若い観実がいっぱいで、場外にあふれであった。

1 るにいたるまで

2 んばかり

3 たものを

4 るきわみ

５) 「うそをつく」というのは、やはり人間関係の最低のルールであると言えるだろう。

1 べし

2 ごとし

3 べからず

4 べくもない６) 期待していた演奏会だったが、わざわざ高いお金を払って聞きに行く内容だった。

1 といったらない

2 にはあたいしない

3 べからざる

4 にかたくない

７) 实際に環境汚染による被害者が存在するにもかかわらず、それを認めようとしない行政のあり方に対して怒りを。

1 ものともしない

2 禁じ得ない

3 取るに足りない

4 余儀なくされる８) 彼女が一生懸命日本語を勉強しているのは、日本語の通訳をめざしているからに。

1 あたらない

2 ほかならない

3 たえない

4 かぎりない９) いくらテレビで宠伝しても、やはり实物を見てみないことには。

1 信用せざるをえない

2 信用するべくもない

3 信用しかねまい

4 信用しかねる

10) 試験に合格したときの、彼の喜びよう。

1 というしかなかった

2 といったらなかった

3 というほどもなかった

4 というべきではなかった

11) 彼が犯人に違いないのだが、証拠があがらない限り、警察も彼を逮捕する。

1 までのことだ

2 ものでもない

3 ほかはない

4 わけにはいかない12) 手術は一忚成功した。しかし、病気が再発するおそれがない。

1 といったらない

2 わけでもない

3 わけにはいかない

4 というよりほかない

13) これだけ証拠が挙がっている以上、彼が犯人であることは。

1 疑わざるをえない

2 疑いようがない

3 疑うまでのことだ

4 疑わずにはおかない

14) 産業廃棄物による環境破壊はとどまるところを知らず、地球全体に与える影響は。

1 予想もしない

2 見当はずれである

3 はかりしれない

4 たかがしれている15) 何が気に入らなかったのか、彼女はあれ以来、わたしには口を。

1 きくにたえない

2 きこうともしない

3 きかずにはすまない

4 きくまでもない

16) 専門学校より大学の方がレベルが上だとは、一概に。

1 言わないわけにはいかない

2 言いかねない

3 言い切れない

4 言いかねる

17) やはり日本料理には、しょうゆの味は。

1 欠かない

2 欠ける

3 欠かせない

4 欠かせる18) 伝統あるこの学校の門をくぐった学生は、戦後だけでも5万人を。

1 のぼっている

2 くだっている

3 のぼらない

4 くだらない

19) 選挙の公平さが守られないようでは、民主主義は。

1 なりかねない

2 なりたたない

3 なりきれない

4 なりやまない20) 辞書なしで新聞の社説が読めるぐらいでないと、大学の講義には。

1 ついていけないだろう

2 ついていくまでのことだろう

3 ついていってやまないだろう

4 ついていきかねないだろう

第３回練習問題

問題Ⅰ次の文の下線部にはどんな言葉を入れたらよいか。1～4から最も適当なものを選びなさい。

１) 天ぷらは何と言ってもが一番おいしいよ。

1 揚げぎわ

2 揚げたて

3 揚げ上がり

4 揚げ出し２) 解決策が見つからず、彼は顔をしていた。

1 困り通した

2 困り切った

3 困りかけた

4 困り尽くした３) ＩＴ革命の成功、景気の回復もありえないだろう。

1 なければ

2 なくしては

3 ないでは

4 なかろうと

４) 政治家としてとる方法を用いた彼の今回の行動は、非難されて当然である。

1 べき

2 べからず

3 べく

4 べからざる５) 一流大学に進学できる、大抵の親は高い金を払って子供を塾へ通わせるだろう。

1 とあって

2 とあれば

3 といえども

4 をもって

６) 現在のような情報社会、より速く正確な情報を集め、分析する能力が求められる。

1 としたところで

2 としたら

3 にもまして

4 にあっては７) 窓の外を見ていると、ちらちら白い雪が舞い降りてきた。

1 見ないまでも

2 見るともなく

3 見ることなしに

4 見ていながら８) 理由の、試験開始後の入审はいっさい認められませんので、ご注意ください。

1 いかんせん

2 いかんによって

3 いかんによると

4 いかんによらず９) 駅前に新しい本屋がオープンしたので、買い物寄ってみた。

1 なり

2 ならでは

3 ごとく

4 がてら

10) 会社から連絡が入り、そちらにお知らせいたします。

1 なり

2 とたんに

3 がてら

4 しだい

11) 都会の便利な生活も、電気がそれまでだ。

1 とまらなければ

2 とまりさえしなければ

3 とまってしまえば

4 とまったところで

12) その爆発的なパワーとテクニックとが、彼は今大会最高の走りを見せた。

1 あいまって

2 あざむいて

3 あいたいして

4 あてがって13) 彼の協力は必要だ。しかし、頭を頼もうとは思わない。

1 下げながら

2 下げてこそ

3 下げてさえ

4 下げてまで

14) 医師からの忠告、彼は毎晩のように酒浸りの生活を続けた。

1 を口实に

2 を問わず

3 をよそに

4 をものともせず15) 驚いたことに彼の証言は何から何までうそであった。

1 ついで

2 がち

3 ずくめ

4 まみれ16) 彼ときたらいつものことを言って、周囲の反発を受けている。

1 言うべき

2 言うべからず

3 言わずもがな

4 言わずとも17) この車は性能デザイン20世紀を代表する車の一つと言えるだろう。

1 をかね／をかね

2 といい／といい

3 により／により

4 がゆえ／がゆえ18) 世界的に有名なＡ博士解けなかった問題を、どうして学生の私が解けようか。

1 にもまして

2 たりとも

3 をおいて

4 ですら

19) 女優である彼女の息子が麻薬所持の疑いで逮捕された。しかし彼女はマスコミの非難、最後まで舞台で演じつづけた。

1 をものともせず

2 をかわきりに

3 とおもいきや

4 とひきかえに

20) 子供の使い、手ぶらでこんな大切なことを頼みには行けないよ。

1 であろうと

2 でもあるし

3 ではないか

4 ではあるまいし21) 理論上、事故の可能性はほとんどありません。ある、それは人為的なミスによるものだと考えられます。

1 とすれば

2 ものか

3 だけあって

4 ともなく22) 経営者たるもの、社員会社であることを忘れてはならない。

1 ながらの

2 に先立ち

3 あっての

4 に伴い

23) 彼は、食べずのところがあって、友人がいろいろと誘っても断ることが多い。

1 じまい

2 がてら

3 ぎらい

4 しまつ24) 優勝が決まった瞬間、感激のに達した彼女の目から、一粒の涙がこぼれた。

1 かぎり

2 あげく

3 しまつ

4 きわみ25) 自分の部屋で勉強している、近くに住む友達が来て邪魔されてしまった。

1 とおもいきや

2 とはいえ

3 ところを

4 とばかりに

26) 普段は穏やかな父だが、一度怒り出したが、誰がなんと言っても聞き入れなくなる。

1 終わり

2 始末

3 しまい

4 最後27) 君たちときたら、いつも教える忘れてしまうんだから、困ったもんだね。

1 とたんに

2 が早いか

3 次第

4 そばから28) あのデパートの店員、実を待たせて平気なんだから、まったくしょうがない。

1 とすれば

2 としたら

3 とすると

4 ときたら29) 難しい論文は、新聞の記事ぐらいは読めるようになりたいものだ。

1 読めない限り

2 読めないまでも

3 読まないことには

4 読まないうちに30) 千葉県の一号店を、フランスのスーパーマーケットが日本進出を企てている。

1 はじまりに

2 まくあけで

3 さいしょで

4 かわきりに31) 借金を返すまでは、一円余分な出費は避けなければならない。

1 ばかりも

2 だけさえ

3 たりとも

4 どころか32) 苦しみが、また实現したときの喜びもあるものだ。

1 あっての

2 あってこそ

3 あるからには

4 あるだけあって33) 押入れをかたづけていたら、ほこりになった古いアルバムが見つかった。

1 ぎみ

2 まみれ

3 っぽく

4 がち

34) 森の中で迷子になった男の子は、声を母を呼び続けた。

1 かぎりに

2 もって

3 きわめて

4 ばかりに35) 手術した、ついに父は亡くなった。

1 だけあって

2 かいがあって

3 かいもなく

4 どころか36) 君の言いたいことはわかっている。

1 聞いても

2 聞けども

3 聞かずとも

4 聞かずに37) 日曜日の繁華街、人通りの激しい中、彼女は人目、歌を歌いだした。

1 を抜きに

2 もかまわず

3 なくして

4 をよそに

38) このあたりの奥さんは上品人が多くて、好きになれない。

1 っぽい

2 らしい

3 ぶった

4 じみた

39) モンゴルの子供たちは自由自在に裸馬をいる。

1 乗りこなして

2 乗り慣れて

3 乗り込んで

4 乗りかけた40) 家庭的な姉にひきかえ、妹料理はおろか自分の部屋の掃除さえしない。

1 と言えば

2 と言うと

3 と言ったら

4 ときたら

問題Ⅱ次の文の下線部にはどんな言葉を入れたらよいか。1～4から最も適当なものを選びなさい。

１) 「どうぞ宜しくお願いいたします」

「はい、わかりました。検討」

1 してさしあげます

2 していただきます

3 させてくださいます

4 させていただきます

２) 「先ほどお電話した山田ですが、できてますか。」

「すみません、もう尐々時間がかかりますので、こちらででしょうか」

1 お待たせいたします

2 お待ちなさいます

3 お待ちしてくださいます

4 お待ち願えません

３) 一度、先生の奥様にも、料理のことなどお伺いしたいと思っております。

1 ご覧になって

2 お目にかけて

3 お目にかかって

4 ご覧なさって

４) 「ああ、きみの論文、読みましたよ。」

「どうもありがとうございます。ぜひ先生のご意見をと存じます」

1 うけたまわりたい

2 お聞かせください

3 聞かされたい

4 聞いてさしあげよう

５) 「やあ、ようこそいらっしゃいました」

「本日は、ほんとうにありがとうございました」

1 お招きいたしましてて

2 お招きいただきまして

3 お招きさせてくださいまして

4 お招きなさいまして

問題Ⅲ次の文の下線部にはどんな言葉を入れたらよいか。1～4から最も適当なものを選びなさい。

１) 勉強にも方法がある。ただ長い時間勉強すればいいという。

1 ものがある

2 ものではない

3 までのことだ

4 までもない

２) 結果的には約束を守れなかったが、私には最初からうそをつく。

1 しまつではなかった

2 きわまりなかった

3 ばかりではなかった

4 つもりはなかった

３) 留学生という立場では、他に方法がない以上、一度帰国して親に相談する。

1 わけない

2 しかない

3 こともない

4 までもない

４) 会社の命運がかかっている大事な仕事を。

1 遅れるわけにはいかない

2 遅れないわけにはいかない

3 遅らせるわけにはいかない

4 遅らせないわけにはいかない

５) 地震の影響が心配されたが、被害は思った。

1 ものではなかった

2 ほどではなかった

3 わけではなかった

4 ばかりではなかった

６) 久しぶりに友人から映画の誘いがあったが、試験の前だったので、それ。

1 ほどではなかった

2 ばかりではなかった

3 どころではなかった

4 よりほかなかった

７) 事件を起こした社員のみならず、その社員に指示を出した社長こそ責任を問われる。

1 べきではない

2 べきではないか

3 ようがない

4 ようではな

いか

８) どんなに生活習慣が変わったとはいえ、今の若者もやはり日本人であることに。

1 かわらざるをえない

2 かわりはない

3 かわりかねない

4 かわるべからず

９) 不況が続き、このままでは更に多くの中小企業が倒産に追い込まれる。

1 覚えがある

2 恐れがある

3 向きがある

4 嫌いがある

10) 初めて東京で地震を体験したときは震度3にも満たない弱震だったとはいえ、心配で。

1 たえなかった

2 おかなかった

3 ならなかった

4 やまなかった

11) 同姓同名であったため、危うく私が犯人にされる。

1 ばかりだった

2 ほかなかった

3 ところだった

4 どころではなかった

12) どの大学であれ、同じ学科であれば、学ぶ内容自体はたいして。

1 おなじであるだろう

2 おなじでないだろう

3 かわりがあるだろう

4 かわりはないだろう

13) 新企画の中止が決まろうとしているが、担当した者たちが反対であることは。

1 言うはずもない

2 言うべきではない

3 言いようがない

4 言うまでもない

14) 内閣不信任案が否決されたからといって、首相が信任されたという。

1 わけである

2 わけではない

3 わけもない

4 わけがある

15) 健康ブームと言われるが、それは現代社会が不健康であることの反映。

1 にはあたらない

2 にほかならない

3 といったらない

4 とは限らない

16) もう彼とも10年以上のつきあいになるが、今も彼のファッション感覚だけは理解。

1 せずにはいられない

2 しかねる

3 するよりほかない

4 しかねない

17) 尐年による凶悪犯罪が増えている。その親はもちろん学校教育の責任も問われずには。

1 すまないだろう

2 おかないだろう

3 やまないだろう

4 おわらないだろう

18) 彼女の妊娠の知らせが、彼に結婚の決断を。

1 余儀なくされた

2 余儀なくさせた

3 余儀なくなった

4 余儀なくさせられた

19) こんな夜中に間違い電話をかけてくるなんて、まったく非常識。

1 極まりない

2 極まっている

3 極めない

4 極めている

20) あのあいまいな答え方からすると、どうも。

1 犯人は彼ではないと言い切れる。

2 彼は犯人でないのではあるまいか。

3 彼があやしいような気がする。

4 彼を疑うことは間違っているだろう。

第４回練習問題

問題Ⅰ次の文の下線部にはどんな言葉を入れたらよいか。1～4から最も適当なものを選びなさい。

１) 日本語学校に入学したら、小学校のときの友人と同じクラスだった。

1 なんて

2 なんと

3 なんという

4 なんとも

２) お父様ご健康の由、心からお喜び申し上げます。

1 では

2 には

3 とは

4 よりは

３) 知らぬこと、失礼の段、心からおわび申し上げます。

1 つつ

2 とて

3 とは言え

4 とあって

４) 一国の大臣、××社から賄賂を受け取っていたとは許し難いことだ。

1 ともなると

2 におかれましては

3 たるものは

4 ともあろうものが

５) ゴールデンウイークはどこへ行っても人で、疲れてしまうね。

1 まみれ

2 ずくめ

3 だらけ

4 だけ

６) 誰一人、失踪後の彼の行方を知る者はいなかった。

1 にして

2 として

3 をおいて

4 につけ

７) この一ヶ月、忙しくてろくに新聞を用事カンもありません。

1 といって

2 といえば

3 ともなれば

4 というもの

８) 彼は別れ、そっと彼女に「僕の帰りを待っていてくれ」とつぶやいた。

1 さいに

2 おりに

3 ぎわに

4 まぎわに

９) 部屋を出、突然走って来た子供とぶつかった。

1 しなに

2 がてら

3 弾みに

4 ぎわに

10) 住民への説明、ゴミ処理場の建設が始められた。

1 にかまけて

2 にもかかわらず

3 どころか

4 もそこそこに

11) できないの、できるのにしようとしない。

1 ならでは

2 ならまだしも

3 にしては

4 と言えども

12) 彼はそれを口に入れるか入れるや、まずい吐き出した。

1 んばかりに

2 ばかりに

3 とばかりに

4 ばかりか

13) その地方では十二月の末ともなると、山山は一面の雪に覆われた。

1 とか

2 という

3 といって

4 といい

14) 親に対してただ反抗する、暴力までふるう子どもが増えてきた。

1 のみならず

2 ことなしに

3 がはやいか

4 ともなしに

15) どんなに困難な場合、彼女は絶対に希望を捨てなかった。

1 にもまして

2 をよそに

3 だろうと

4 とあって

16) 最近、ＳＯＮＹが売りに出した小犬のロボットは、いかにも日本人発想だと言える。

1 にあるまじき

2 らしからぬ

3 ごとき

4 らしい

17) 将来のことは、今一番問題なのは試験の成績である。

1 とりわけ

2 ともかく

3 だけあって

4 さすがに

18) 社員とアルバイトでは責任が違う。しかし、アルバイト実の信用をなくすような態度をとってはいけない。

1 といえば

2 というと

3 といえども

4 といった

19) バスから飛び降りた、足を挫いてしまった。

1 あげくに

2 なり

3 弾みに

4 矢先に

20) 手術は成功し順調に回復するものと思われた。が、实際は、回復する、病状は悪化する一方であった。

1 ところが

2 どころか

3 ばかりか

4 ものか

21) 彼女は本当に山が好きで、今日もまた南アルプスへと向かった。趣味は趣味でいいのだが、何も仕事を山に登らなくてもいいのに、と私は思う。

1 休むまでして

2 休むべく

3 休んでさえ

4 休んでこそ

22) 一生懸命がんばれば、合格の可能性は、なきにしも、である。

1 なし

2 あるべき

3 あらず

4 あるまい

23) 日本に留学、彼は毎日のように恋人へ手紙を書くようになった。

1 した以上

2 してからというもの

3 しようものなら

4 したが最後

24) 有効な景気対策が立てられないものだから、内閣の支持率も10月下がりっぱなしね。

1 をもって

2 をピークに

3 を限りに

4 を契機に

25) 新郎新婦のあいさつ、結婚式は終わる予定である。

1 にひきかえ

2 にいたるまで

3 をもって

4 をはじめ

26) 大学がだめなら、専門学校を受験することだ。

1 までの

2 あげくの

3 すえの

4 ばかりの

27) 日本料理は盛りつけの美しさ、素材を生かした淡白な味に特色がある。

1 はさておき

2 はおろか

3 にもまして

4 もさることながら

28) このパソコンは50万円だけあって、性能が抜群だ。

1 からいる

2 からする

3 からの

4 からある

29) 正直を言って、現役で東大に合格できる思ってもみなかったんだ。

1 と

2 とは

3 というのは

4 というものは

30) 株価の下落、金融不安までが再燃してきた。

1 にとどまらず

2 に至っては

3 を潮に

4 をピーク

31) 暇な時は、散歩するプールで泳ぐして、体を動かすようにしています。

1 こと／こと

2 と／と

3 し／し

4 なり／なり

32) 近所の、私がここでアルバイトをしていることは、内緒にしていただきたいんです。

1 次第

2 如何

3 手前

4 反面

33) 民家に侵入し、まだ4歳の子を含め一家四人を殺害するなど考える恐ろしい事件だ。

1 だの

2 でも

3 だに

4 では

34) 私に相談してくれればいくらでも協力した、どうして黙っていたのだろう。

1 ものを

2 ことを

3 ものに

4 ことに

35) 子どもに暴力をふるい、死なせるなど、親に行為である。

1 ありえない

2 ありうる

3 あるまじき

4 あるまい

36) 本人がいないものだから、ずいぶん言いたいのことを言っているわね。

1 次第

2 始末

3 手前

4 放題

37) 今度のインド大地震の死傷者は五万人六万人にとどまらなかった。

1 と

2 や

3 に

4 から

38) 何かある、亡くなった妻のことを思い出さずにはいられない。

1 にしろ

2 につれ

3 につけ

4 により

39) 天才、たった三日で作品を仕上げられるわけがない。

1 とあれば

2 ともなると

3 なりとも

4 ではあるまいし

40) 日本のサラリーマンは仕事熱心だといわれる。しかし、家族を犠牲に働くことに、もはや価値がないことは彼らもわかっている。

1 してまで

2 したからには

3 してこそ

4 したからこそ

問題Ⅱ次の文の下線部にはどんな言葉を入れたらよいか。1～4から最も適当なものを選びなさい。

１) 先日私がときにご相談した件ですが、ご検討いただけたでしょうか。

1 伺った

2 承った

3 お越しになった

4 いらっしゃった

２) 何かとご面倒をおかけすることになるとが、どうかよろしくお願いいたします。

1 いたします

2 存じます

3 まいります

4 存じ上げます

３) 「先ほどから、忚接审でお年を方が社長をお待ちです」「あ、そう。すぐ行く。」

1 召し上がった

2 召した

3 なさった

4 賜った

４) 「私どものために、わざわざ誠にありがとうございます」「いえいえ、お気遣いは無用です」

1 まいられて

2 お見えになって

3 お越しいただいて

4 いらっしゃって

５) 「李君、例の企画案はもうできたかい」

「はい、できております。すぐ」

1 持っております

2 お持ちになれます

3 お持ちします

4 お持ちいただけます

問題Ⅲ次の文の下線部にはどんな言葉を入れたらよいか。1～4から最も適当なものを選びなさい。

１) ２年間いっしょに過ごした友人が帰国して、さびしい。

1 までだ

2 かぎりだ

3 のみだ

4 だらけだ

２) もしこの交渉が決裂すれば、両国の全面的な軍事衝突はもはや避け。

1 にくくなる

2 づらくなる

3 難くなる

4 に難くなくなる

３) いくら手術が成功したといっても、今はまだベッドの上で起き上がるのがやっと。

1 といいかねない

2 というにはあたらない

3 といったところだろう

4 といったらなかった

４) どんな事情があろうとも、断りなしに会社を休んだら、みんなの信用を。

1 なくしかねる

2 なくすわけにはいかない

3 なくすものか

4 なくしかねない

５) この悪天候では登頂を断念。

1 せずにはいられない

2 するのもやむを得ない

3 せずにはおかない

4 せずにはすまない

６) 首相の問題発言がマスコミをにぎわしているが、国会でも野党に責任を追及だろう。

1 せずにはすまない

2 されずにはすまない

3 せざるを得ない

4 せずにはいられない

７) うちの課長ときたら、あれこれと会社の文句を言って、最後は部下が悪いと怒り出す。

1 しまいだ

2 かぎりだ

3 おわりだ

4 しまつだ

８) こんな安月給ではマイホームなど買う。

1 べし

2 べくもない

3 べからず

4 べからざる

９) 平日なので空いているが、話題のアニメとあって映画館は子供連れの家族で満杯だった。

1 つもりだった

2 わけではなかった

3 はずだった

4 どころではなかった

10) ××社から賄賂を受け取った代議士の数は、20人や30人。

1 を下らない

2 に上る

3 にとどまらない

4 といったところだ

11) 梅雤も明けて、日ざしも強まり、季節はいよいよ夏。

1 っぽくなってきた

2 めいてきた

3 びてきた

4 ぶってきた

12) 一度は誘いを断ったが、条件次第では、もう一度。

1 考え直しようもない

2 考え直すわけにはいかない

3 考え直さないものでもない

4 考え直すわけでもない

13) 都会にはたくさんの出会いがある。しかし、そんなに簡単に理想の人とめぐりあえる。

1 ことだろうか

2 ものだろうか

3 べきだろうか

4 ばかりだろうか

14) 先生に質問したいことがあったが、休み中のこととて、。

1 連絡をとらざるをえなかった

2 連絡をとるすべがなかった

3 連絡をとらないわけでもなかった

4 連絡をとるほかなかった

15)現場に残された指紋も彼のものと一致した。もはや彼が犯人であることは。

1 疑わざるをえない

2 疑わずにはおかない

3 疑うに難くない

4 疑う余地がない

16) 乗る前にブレーキの欠陥に気づいたから良かったが、あのまま車に乗っていたら命を。

1 落とすばかりだった

2 落とさんばかりだった

3 落とすところだった

4 落とさないところだった

17) 悪ふざけ。そこまでやったら、いじめと変わりがない。

1 にたえない

2 にもほどがある

3 には当たらない

4 に他ならない

18) 21世紀は情報通信の時代である。ＩＴ革命の成功なしに、。

1 経済は回復に向かうだろう

2 経済の発展は望めない

3 経済は更に発展するだろう

4 経済は不況になるほかない

19) 従業員が足りないからといって、まだ中学生の子どもを。

1 働かせざるをえない

2 働かせるとはかぎらない

3 働かせないともかぎらない

4 働かせるわけにはいかない

20) 私は離婚には反対だが、彼の身になって考えれば、離婚に至った理由が。

1 わかりようがない

2 わからないでもない

3 わからないものだ

4 わかりそうもない

第５回練習問題

問題Ⅰ次の文の下線部にはどんな言葉を入れたらよいか。1～4から最も適当なものを選びなさい。

１) 「俺にまかせろ」と大見得を切った、今更できないとは言いづらいよ。

1 手前

2 矢先

3 次第

4 始末

２) 酒に酔っていたとはいえ、あろう、大事な書類をタクシーの中に忘れてしまった。

1 はずか

2 ものか

3 ことか

4 つもりか

３) 二人はじっとにらみあって、今にもなぐりばかりだった。

1 かかる

2 かからん

3 かかった

4 かからず

４) 偶然エレベーターで二人きりになったとき、彼は今がチャンスと、彼女に声をかけた。

1 ばかりに

2 ばかりか

3 ばかりも

4 ばかりで

1.第一章课后习题及答案

第一章 1.(Q1) What is the difference between a host and an end system List the types of end systems. Is a Web server an end system Answer: There is no difference. Throughout this text, the words “host” and “end system” are used interchangeably. End systems inc lude PCs, workstations, Web servers, mail servers, Internet-connected PDAs, WebTVs, etc. 2.(Q2) The word protocol is often used to describe diplomatic relations. Give an example of a diplomatic protocol. Answer: Suppose Alice, an ambassador of country A wants to invite Bob, an ambassador of country B, over for dinner. Alice doesn’t simply just call Bob on the phone and say, come to our dinner table now”. Instead, she calls Bob and suggests a date and time. Bob may respond by saying he’s not available that particular date, but he is available another date. Alice and Bob continue to send “messages” back and forth until they agree on a date and time. Bob then shows up at the embassy on the agreed date, hopefully not more than 15 minutes before or after the agreed time. Diplomatic protocols also allow for either Alice or Bob to politely cancel the engagement if they have reasonable excuses. 3.(Q3) What is a client program What is a server program Does a server program request and receive services from a client program Answer: A networking program usually has two programs, each running on a different host, communicating with each other. The program that initiates the communication is the client. Typically, the client program requests and receives services from the server program.

第一章_语法概念 2

第一章 语法概念 第一节 词类 词类(parts of speech)是指单词的分类.根据词的形式、意义及其在句中的作用可将英语单词分为十大类。 词类(parts of speech) 定义 示例 实 词 名词(noun ，n.) 表示人、事物或抽象概念的名称的词 Mary, book, UK , year, success 代词(pronoun ，pron.) 代替名词，兼有名词和形容词的作用 I/me, my/mine, all, this 形容词(adjective ，adj.) 表示人和事物的特征，修饰名词或代词的词 good, honest 数词(numeral ，num.) 表示多少和第几的词 one, first 动词(verb ，v.) 表示主语的动作或状态 come, be, look 副词(adverb ，adv.) 修饰动词、形容词、副词及整个句子 often, well, unfortunately 虚 词 冠词(article ，art.) 在名词前，帮助说明其意义 a, an, the 介词(preposition ，prep.) 表示一个词与句子里其它词的关系 in, on, from, above, behind 连词(conjunction ，conj.) 用来连接词，短语、从句或句子 and, but, before 感叹词(interjection ，int.) 表示喜、怒、哀、乐等情感 oh, well, hi, hello 第二章 句子成分 蓝图 释疑解惑 构成句子的基本成分叫做句子成分(Members of the Sentence)。它们可以由单个单词来担任，也可以由短语或句子来担任。总体说来，句子分为主语部分和谓语部分；具体来说，句子成分有主要成分和次要成分之分。主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语、独立成分等。 一、主 语 句 子 成 分 主语 (it 作形式主语) 学习指导 谓语 英汉两种语言的句子成分很相似，只是英语里多了一个表语成分。英语的补足语有主语补足语和宾语补足语之分。例如:I saw him come in .句中come in 为不定式短语作宾补，变成被动语态后的句子为：He was seen to come in .不定式短语come in 变成了主语补足语。 最难掌握的是谓语，因为英语的谓语有时态、语态和语气的变化。另外，还要注意定语的位置，英语里单个的形容词作定语一般都是放在所修饰的名词前，这与汉语完全相同；如果是短语或从句样定语，则要放在名词之后。 表语 宾语 直接宾语和间接宾语 it 作形式宾语 补足语 宾语补足语 主语补足语* 定语 前置：单个词 后置：某些单个词、短语、从句 同位语 状语 独立成分 感叹语* 呼语* 插入语

第1章课后习题参考答案

第一章半导体器件基础 1．试求图所示电路的输出电压Uo，忽略二极管的正向压降和正向电阻。 解： （a）图分析： 1）若D1导通，忽略D1的正向压降和正向电阻，得等效电路如图所示，则U O=1V，U D2=1-4=-3V。即D1导通，D2截止。 2）若D2导通，忽略D2的正向压降和正向电阻，得等效电路如图所示，则U O=4V，在这种情况下，D1两端电压为U D1=4-1=3V，远超过二极管的导通电压，D1将因电流过大而烧毁，所以正常情况下，不因出现这种情况。 综上分析，正确的答案是U O= 1V。 （b）图分析： 1.由于输出端开路，所以D1、D2均受反向电压而截止，等效电路如图所示，所以U O=U I=10V。

2．图所示电路中， E

解： （a）图 当u I＜E时，D截止，u O=E=5V； 当u I≥E时，D导通，u O=u I u O波形如图所示。 u I ωt 5V 10V uo ωt 5V 10V （b）图 当u I＜-E=-5V时,D1导通D2截止，uo=E=5V； 当-E＜u I＜E时，D1导通D2截止，uo=E=5V； 当u I≥E=5V时，uo=u I 所以输出电压u o的波形与（a）图波形相同。 5．在图所示电路中，试求下列几种情况下输出端F的电位UF及各元件(R、DA、DB)中通过的电流：( 1 )UA=UB=0V；( 2 )UA= +3V，UB = 0 V。( 3 ) UA= UB = +3V。二极管的正向压降可忽略不计。 解：（1）U A=U B=0V时，D A、D B都导通，在忽略二极管正向管压降的情况下，有：U F=0V mA k R U I F R 08 .3 9.3 12 12 = = - =

寒假作业《红楼梦》第一回第五回作业单(题目)

寒假作业《红楼梦》第一回第五回作业单(题目) 【說明】：1.請註明題號後作答。空白作業單附錄於題目下方，請依個人需要列印使用。 2.題目有明確答案者，請閱讀後找出答案；部分題目則沒有固定答案，請在思考 後嘗試申論與分析。 一、在《紅樓夢》第一回的神話中，賈寶玉的前身原是一塊青埂峰下女媧補天用剩的頑石， 林黛玉是一株靈河岸上的仙草。試想這則楔子對主角的性格和命運有何暗示作用？ 二、《紅樓夢》第二回「賈夫人仙逝揚州城冷子興演說榮國府」，作者把筆鋒轉向描寫賈 府這個家族。透過古董商人冷子興的說明，概括地評介賈府的世系、成員，及史、王、林、甄各親戚，並重點介紹了賈寶玉的性格，與其父賈政的衝突。冷子興之言為讀者描述一幅賈府鳥瞰圖，更為以後故事發展作了鋪墊。同時，作者從賈府的盛況中，已透露未來衰象，「百足之蟲死而不僵」、「子孫一代不如一代」；預示了賈府走向崩潰的必然性。 請分析冷子興言論中賈寶玉之形象？ 三、《紅樓夢》第三回中，在幾位重要人物出場時，作者用了不同的手法。如「鳳辣子」王 熙鳳是「人未到聲先到」，讓黛玉不由得好奇：「這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者係誰，這樣放誕無禮？」但透過這樣的安排，卻也讓讀者從中先能一窺王熙鳳的個性和形象。但在全書男主角賈寶玉出場前，作者卻有另一番安排。 1. 為什麼寶玉出場前，先寫王夫人對他的介紹，及黛玉對他的猜度？ 2. 黛玉和寶玉見面後，黛玉大吃一驚，心裡想著：「好生奇怪！倒像在哪裡見過的一般， 何等眼熟到如此！」而寶玉則是笑著說：「這個妹妹我曾見過的。」初次見面的兩人，卻同時有似曾相識之感，作者的用意為何？（提示：請回想第一回中的楔子，兩人的 前身有何關聯？） 四、《紅樓夢》第四回的回目為「薄命女偏逢薄命郎葫蘆僧判斷葫蘆案」，請問： 1. 「薄命女偏逢薄命郎」指的是哪個薄命女碰上哪個薄命郎？兩個人「薄命」的原因分 別是什麼？破壞兩人聚合的又是哪些人？ 2.「葫蘆僧判斷葫蘆案」，「葫蘆」的語意雙關，除了指葫蘆僧、葫蘆廟之外，還有什 麼意涵？ 3.應天府的差役提醒上司賈雨村，到任後得準備一張「護官符」，請問「護官符」究竟 指什麼？ 4.差役給賈雨村看的護官符上寫著：「賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住 不下金陵一個史。東海缺少白玉床，龍王來請金陵王。豐年好大雪，珍珠如土金如 鐵。」這張護官符中透露了什麼玄機？ 5.第四回中的「獃霸王」是誰？這個人怎麼「獃」法？怎麼「霸王」樣？ 五、《紅樓夢》第五回中，賈寶玉一夢而遊太虛幻境。夢中警幻仙子曾云：乃受榮國府與寧 國府二公之靈所託，欲以情欲聲色等事警戒寶玉之乖張癡頑，期盼使寶玉入於正路。請問警幻仙子安排了哪四件事情，希望對寶玉有警惕作用？請分點作答，並具體寫出其中

《红楼梦》章回练习及答案(第1-120回)

《红楼梦》章回练习（第1----5回）一．填空题 1.甄士隐在梦幻中从僧人那儿接了美玉来看，那美玉上镌着四个 字：。这美玉即是女娲炼石补天时弃而未用的石头，被那僧道幻化成美玉带入红尘中历劫。后来发现石头上面有一首偈诗，其中前两句是：， 。 2.女娲炼石补天所遗灵石在大荒山，是、 把石头带入红尘的。 3. 曾灌溉过一棵，此仙草幻化成形，承诺要用一生的眼泪还他的灌溉之恩。 4.黛玉进贾府，看到贾府处处与其他家不同，因此“步步，时时，不肯轻易多说一句话，多行一步路”，这反映了黛 玉，心地孤傲，小心谨慎的心理。 5.金陵十二钗（正册）中的人物姓名：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、 、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨和。 6.贾雨村一到任上，就遇到一件人命官司，金陵一霸，为争买被拐的，纵容家奴打死了冯渊。贾雨村从门子处拿到一张 “”，得悉其中利害，便徇情枉法，胡乱断了此案。 二.选择题 1.下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（） A、甄士隐的女儿英莲在元宵看社火灯花时走失，三月十五葫芦庙着火把隔壁的甄家烧成一片瓦砾。甄士隐从此渐渐露出下世的光景。疯跛道人吟唱了《好了歌》，甄士隐未能彻悟，道人又作《好了歌》解注，甄士隐听后便随疯跛道人出家去了。 B、林如海之祖曾袭过列侯，到林如海已是科第出身。着林家支庶不盛，子

孙有限。林如海年已四十，原有一个三岁之子，偏又死了，膝下只有嫡妻贾敏所生的女儿林黛玉，年方五岁。夫妻无子爱之如珍宝，又见她聪明清秀，便延聘教师让她读书识字。 C、荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟，宁国公居长，他的儿子是贾代化，孙子贾敬，贾珠是贾敬之子，贾兰是贾珠之子；荣国公的儿子是贾代善，其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐，他的孙子有贾赦、贾政，而贾琏是贾赦之子，贾宝玉和贾环是贾政之子。 D、赤瑕宫神瑛侍者以甘露之水浇灌西方灵河岸上三生石畔行将枯萎的绛珠草，使其“得延岁月”，修成女形。神瑛侍者欲下世为人，绛珠草感念他的恩惠，发誓用一生的眼泪来偿还他，跟随他下凡历劫，这就是所谓的“木石前盟”、“眼泪还债”。 E、门子给贾雨村的护官符写着“贾不假，白玉为堂金为马。阿房宫，三百里，珍珠如土金如铁。”这门子向他讲述四大家族一荣俱荣、一损俱损的密切关系。贾雨村惧怕四大家族的势力，不思甄士隐赠银之恩，乱断了薛蟠夺走英莲并将原买主冯渊杀死一案。 2.下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（） A、林黛玉来贾府投亲，宝黛初见，宝玉觉得“天上掉下个林妹妹”，十分高兴。宝玉因见黛玉“眉尖若蹙”，便送她“颦颦”二字。宝玉又问黛玉是否有玉，当黛玉回答没有时，宝玉则痛骂那玉是“劳什子”，并哭闹着当众人摔玉。这场面惊坏了黛玉。 B、冷子兴同贾雨村谈起贾家荣宁二府的许多人和事时，特别说到了荣府贾政生的儿子宝玉。这宝玉虽然淘气异常，但其聪明乖觉处，百个不及他一个，说起话来也奇怪，比如他在评论女儿、男子时就说：“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。我见了女儿，我便清爽，见了男子，便觉得浊臭逼人。” C．《红楼梦》第一回的开头交代了本书的缘起，其中很多人名展现了曹雪芹高超的谐音艺术。比“甑士隐”即“真事隐”之谐音，“贾雨村”即“假语村”之谐音，“甑英莲”即“真应怜”之谐音，“娇杏”即“侥幸”之谐音，“霍启”即“祸起”之谐音等。 D.穷儒贾雨村寄居在葫芦庙中，与甑士隐常有来往。中秋佳节之际，甑士隐设宴款待贾雨村，席间听贾雨村说上京赴考“行囊路费一概无措”，甑士隐赞赏他的才华，便慷慨解囊，赠银送衣助他上京赶考。贾雨村收了银、衣，千恩万谢方才作罢。 E.“因思及平生抱负，苦未逢时，乃又搔首对天长叹，复高吟一联曰：玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。”这幅对联是甑士隐在中秋夜晚，仰望明月，对未来充满希望的自况。却不料世事难料，女儿英莲被拐，家宅被烧，投奔岳父又遭白眼。最终他参透世事，随跛足道人飘然而去。

信号与系统课后习题答案—第1章

第1章 习题答案 1－1 题1－1图所示信号中，哪些是连续信号？哪些是离散信号？哪些是周期信号？哪些是非周期信号？哪些是有始信号？ 解： ① 连续信号：图（a ）、（c ）、（d ）； ② 离散信号：图（b ）； ③ 周期信号：图（d ）； ④ 非周期信号：图（a ）、（b ）、（c ）； ⑤有始信号：图（a ）、（b ）、（c ）。 1－2 已知某系统的输入f(t)与输出y(t)的关系为y(t)=|f(t)|，试判定该系统是否为线性时不变系统。 解： 设T 为此系统的运算子，由已知条件可知： y(t)=T[f(t)]=|f(t)|，以下分别判定此系统的线性和时不变性。 ① 线性 1）可加性 不失一般性，设f(t)=f 1(t)+f 2(t)，则 y 1(t)=T[f 1(t)]=|f 1(t)|，y 2(t)=T[f 2(t)]=|f 2(t)|，y(t)=T[f(t)]=T[f 1(t)+f 2(t)]=|f 1(t)+f 2(t)|，而 |f 1(t)|＋|f 2(t)|≠|f 1(t)+f 2(t)| 即在f 1(t)→y 1(t)、f 2(t)→y 2(t)前提下，不存在f 1(t)＋f 2(t)→y 1(t)＋y 2(t)，因此系统不具备可加性。 由此，即足以判定此系统为一非线性系统，而不需在判定系统是否具备齐次性特性。 2）齐次性 由已知条件，y(t)=T[f(t)]=|f(t)|，则T[af(t)]=|af(t)|≠a|f(t)|=ay(t) （其中a 为任一常数） 即在f(t)→y(t)前提下，不存在af(t)→ay(t),此系统不具备齐次性，由此亦可判定此系统为一非线性系统。 ② 时不变特性 由已知条件y(t)=T[f(t)]=|f(t)|，则y(t-t 0)=T[f(t-t 0)]=|f(t-t 0)|， 即由f(t)→y(t)，可推出f(t-t 0)→y(t-t 0)，因此，此系统具备时不变特性。 依据上述①、②两点，可判定此系统为一非线性时不变系统。 1－3 判定下列方程所表示系统的性质： )()()]([)()(3)(2)(2)()()2()()(3)(2)()()()()() (2''''''''0t f t y t y d t f t y t ty t y c t f t f t y t y t y b dx x f dt t df t y a t =+=++-+=+++=? 解：（a ）① 线性 1）可加性 由 ?+=t dx x f dt t df t y 0)()()(可得?????→+=→+=??t t t y t f dx x f dt t df t y t y t f dx x f dt t df t y 01122011111)()()()()()()()()()(即即 则 ???+++=+++=+t t t dx x f x f t f t f dt d dx x f dt t df dx x f dt t df t y t y 0212102201121)]()([)]()([)()()()()()( 即在)()()()()()()()(21212211t y t y t f t f t y t f t y t f ＋＋前提下，有、→→→，因此系统具备可加性。 2）齐次性 由)()(t y t f →即?+=t dx x f dt t df t y 0)()()(，设a 为任一常数，可得 )(])()([)()()]([)]([000t ay dx x f dt t df a dx x f a dt t df a dx x af t af dt d t t t =+=+=+??? 即)()(t ay t af →，因此，此系统亦具备齐次性。 由上述1）、2）两点，可判定此系统为一线性系统。

红楼梦第一回练习

第一回 一、填空 1.《红楼梦》原名，该书以、、三人的爱情婚姻悲剧为核心，以四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。 2.姓名的含义：甄士隐取之意；贾雨村取之意。 3.青埂峰下的顽石想要到凡尘俗世走一遭，二仙便把它幻化缩小成一块_____________，送到______________的警幻仙姑那里。其时，赤暇宫的_________________以甘露之水浇灌西方灵河岸上三生石畔行将枯萎的_____________。后来便有了“木石前盟”之说。 4.甄士隐住在________庙旁。元宵之夜，他的女儿___________被拐走，不久又遭遇失火，甄士隐便去投奔岳父。一日，甄士隐听到了《_______》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。 5.甄士隐书房闲坐，偶做一梦，最后来到“太虚幻境”，两边的对联是“假作真时真亦假，”。 6.《红楼梦》原名，后空空道人改为，曹雪芹在 ____ 批阅十载增删五次，将它题为。 % 7.女娲补天时，在大荒山炼成顽石36501块，剩下一块未用，便弃 在 ____ 下这块顽石由一僧念咒，变成了一块鲜明莹洁的美玉。僧人在正面刻了四个字： __________________反面刻八个文字：莫失莫忘,仙寿恒昌。 8.宝黛二人情缘前世已定, 宝玉前世是 ___ ，日以甘露灌溉西方灵河岸上的，这棵草受天地精华，脱去草胎木质换成人形，因尚未酬报灌溉之德，故心中便郁结着一段缠绵不尽的心意。 9.甄士隐女儿 ______ 在元宵节被偷，正应了疯癫的僧人的谶语：好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。后来这个女儿被人称为“呆霸王”的 ___ 强夺去，改名叫 ___________ 。 10.填出《红楼梦》开卷诗前二句“_____ ______ ！都云作者痴，谁解其中味” 二、判断题 1.第1回，元宵佳节之夜，甄士隐命家人霍启抱了英莲去看社火花灯。霍启要去方便，便将英莲放在门槛上坐着。回来时，人已不见了，找了半夜，到天亮也没找到。没办法，霍启又不敢回去见主人，就逃往他乡。（） 2.姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。一日，他听到了道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。（） @ 三、简答题 1．宝黛初会时双方都有似曾相识之感，它照应了书中的哪一传说，请简介传说的内容。 答：“木石前盟”。宝玉前身是神瑛侍者，林黛玉的前身是三生石畔绛珠草。神瑛侍者曾浇灌绛珠草，使之久延岁月，脱去草木之胎修成女体。后神瑛侍者偕一块无材补天的顽石投胎人间，即为贾宝玉。绛珠仙草为报灌溉之恩随之而去，投胎为林黛玉，用一生的眼泪相报答，故有木石前盟之说。(第一回) 2.试分析《红楼梦》以“女蜗补天“木石前盟”两个神话故事开篇的作用。

大学语法第一章

C o l l e g e E n g l i s h G r a m m a r by Wang Yang 2012-2013 语法简介 语法的涵义、特点及分类 语法的三个层面：形式、意义、用法 掌握语法的重要性及语法教学的目标 英语语法的构成和特点 大学英语语法教学的重难点 如何更有效地掌握大学英语语法 语法是语言的规则 语法是词的构成、变化和用词造句的规则 语法包括词法和句法 语法是语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系 语法具有高度的抽象性 语法具有强大的递归性 语法具有严密的系统性 语法具有相对的稳固性

语法还具有民族性 从历时角度，可分为传统语法和现代语法 （以结构主义语言学出现为界） 从描写目的，可分为理论语法和教学语法 （英语语法属教学语法的范畴）语法的三个层面:形式、意义、用法 形式：某个语法结构怎样构成的。 比如“现在完成进行时”的结构形式是 have been doing 这是使用语法规则的起点，即首先要做到能够准确地构造某个语法结构，这是语法结构的准确性问题。 意义：某个语法结构表达的意义。比如“现在完成进行时”可以表示“一个活动从过去一直延续到现在说话时刻”这样的含义，这就是现在完成时态这一结构所具备的语法意义。 由此可以看出，特定意义一般是对应于特定的结构形式的，或者说，特定的结构形式能够表达特定的意义（Particular forms will express their particular meanings）。对于一个句子，它的含义不仅仅是来自于句中所使用的词汇的含义，而是还有来自于其中特定语法结构所含有的语法意义。 用法：关于何时/为什么使用某一语法结构的问题。 这与在实际交流中的语境有关系，即什么样的语境中，采用何种语法结构来表达特定的意义才合适，这是有关语法结构的合适型问题。意义和用法是密切相关的，有时难以严格界定。 某一特定的语法结构的形式、意义和用法这三者之间是相互联系的，图示如下：

第1章思考题及参考答案

第一章思考题及参考答案 １. 无多余约束几何不变体系简单组成规则间有何关系？ 答：最基本的三角形规则，其间关系可用下图说明： 图a 为三刚片三铰不共线情况。图b 为III 刚片改成链杆，两刚片一铰一杆不共线情况。图c 为I 、II 刚片间的铰改成两链杆（虚铰），两刚片三杆不全部平行、不交于一点的情况。图d 为三个实铰均改成两链杆（虚铰），变成三刚片每两刚片间用一虚铰相连、三虚铰不共线的情况。图e 为将I 、III 看成二元体，减二元体所成的情况。 2．实铰与虚铰有何差别？ 答：从瞬间转动效应来说，实铰和虚铰是一样的。但是实铰的转动中心是不变的，而虚铰转动中心为瞬间的链杆交点，产生转动后瞬时转动中心是要变化的，也即“铰”的位置实铰不变，虚铰要发生变化。 3．试举例说明瞬变体系不能作为结构的原因。接近瞬变的体系是否可作为结构？ 答：如图所示AC 、CB 与大地三刚片由A 、B 、C 三铰彼此相连，因为三铰共线，体系瞬变。设该 体系受图示荷载P F 作用，体系C 点发生微小位移 δ，AC 、CB 分别转过微小角度α和β。微小位移 后三铰不再共线变成几何不变体系，在变形后的位置体系能平衡外荷P F ，取隔离体如图所 示，则列投影平衡方程可得 210 cos cos 0x F T T βα=?=∑，21P 0 sin sin y F T T F βα=+=∑ 由于位移δ非常小，因此cos cos 1βα≈≈，sin , sin ββαα≈≈，将此代入上式可得 21T T T ≈=，()P P F T F T βαβα +==?∞+， 由此可见，瞬变体系受荷作用后将产生巨大的内力，没有材料可以经受巨大内力而不破坏，因而瞬变体系不能作为结构。由上分析可见，虽三铰不共线，但当体系接近瞬变时，一样将产生巨大内力，因此也不能作为结构使用。 4．平面体系几何组成特征与其静力特征间关系如何? 答：无多余约束几何不变体系?静定结构（仅用平衡条件就能分析受力） 有多余约束几何不变体系?超静定结构（仅用平衡条件不能全部解决受力分析） 瞬变体系?受小的外力作用，瞬时可导致某些杆无穷大的内力 常变体系?除特定外力作用外，不能平衡 5． 系计算自由度有何作用？ 答：当W >０时，可确定体系一定可变；当W <０且不可变时，可确定第４章超静定次数；W ＝０又不能用简单规则分析时，可用第２章零载法分析体系可变性。 6．作平面体系组成分析的基本思路、步骤如何？ 答：分析的基本思路是先设法化简，找刚片看能用什么规则分析。

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小学英语语法大全 第一章名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 I'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋） 如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）

第一章思考题参考答案

参考答案 1．简述信息经济的主要标志。 答：信息经济是指以信息为经济活动之基础，以信息产业为国民经济之主导产业的一种社会经济形态。信息经济作为一种新型的社会经济结构，其主要标志有： （1）信息资源成为人类社会的主要经济资源；信息作为一种经济资源，其表现除了参与创造财富外，还表现在对质能资源的替代节约上，因此把信息当作资源来看待，不仅表现在对信息的重视上，还表现在对物质、能源的节约上。 （2）现代信息技术成为经济生活中的主要技术；信息技术是指开发和利用、采集、传输、控制、处理信息的技术手段。信息资源的开发，使信息量剧增，信息的经济功能骤显，如何把握瞬息万变的信息，为人们的经济生活服务，成为人类的一大难题。信息技术的适时出现，解决了人类的一大难题，信息技术的发展水平与应用程度，也就成为信息经济成熟与否的一个指标。 （3）产品中的信息成分大于质能成分；在信息经济社会，产品中的信息含量增加，信息成分大于质能成分。但并不是说每一种产品的信息成分均大于其质能成分，而是就整体而言的，除了增加物质产品中的信息含量外，信息产品日益丰富。也就是说，在信息经济社会中，产品结构以信息密集型物质产品和信息产品为主。 （4）产业部门中信息劳动者人数占总从业人数的比例大于物质劳动者所占比例；就信息劳动者人数而言，将其限制在产业部门，即农业、工业、服务业和信息产业部门的劳动者，不包括非产业部门的信息劳动者，其中信息劳动者人数占总从业人数的比例大于农业、工业、服务业中任何一个部门物质劳动者所占的比例。 （5）信息部门的产值占国民生产总值的比重大于物质部门产值所占的比重；信息部门的产值一般是指产业化了的信息部门的产值，信息部门产值占国民生产总值的比重大于农业、工业、服务业中任何一个部门产值所占比重。 2．简要叙述信息经济形成的时代背景。 答：（1）人类需求的渐进。随着社会的进步，生产力的发展，质能经济的产品已经不能完全满足人类的需要，只有靠增加物质产品中的信息含量，采用现代信息技术，发展信息产业，才有可能较好地满足人们的需要。这就促使质能经济向信息经济转化。 （2）物质经济的滞胀。二战后的经济危机使得资本主义发达国家不得不寻求对策，一方面实行大量资本输出，一方面按照“需求决定论”调整产业结构，使其向着知识、技术、信息密集型方向发展。 （3）质能资源的短缺。随着质能经济的发展，加之世界人口的急剧增长和资源的挥霍浪费，使质能资源频频告急，从1973年起，人类开始自觉主动地利用信息发展经济。

语法讲义：第一章 语法概说

第一章语法概说 一、语法和语法学 （一）语法 1.语法的含义及其作用 （1）语法的含义 语法，是语言中的词、短语、句子的构造规律。 语言有三个要素，语音、词汇和语法。其中，语音是由人的发音器官发出的、表达一定意义的声音，是语言的物质外壳。词汇，是语言中的语素、词和固定短语以及现成话的集合，是语言的建筑材料。而语法则是语言“建筑体”的建筑法则。 西方传统语言学认为，语法包括两个大的方面：词法和句法。 词法，主要涉及词的构成、词的分类和词形变化等内容。 句法，主要讨论短语和句子的构造规律。 不过，这个分类对于汉语语法来说，不完全合适。 首先，汉语的词法部分相对空虚：词没有完全的形态变化、语素构成词的方式不影响词的语法表现，词的分类也依据特定的句法环境来操作。所以，汉语的词法内容基本上比较单薄。 也正由于汉语的词的分类定性都必须依靠特定的句法环境来实现，所以，汉语语法有关词类问题的讨论总是要放到句法当中去进行，这样汉语的句法就比西方传统意义上的句法范围要宽一些。 上述两点，正是汉语语法诸多不同于西方语言之处的亮点之一。 （2）语法的作用

研究语法，讲语法，那么语法的作用是什么?研究表明，语法的作用起码包括以下几个方面。 a.从说和写的角度来看，语法规定着人们怎样用词造句。 比如，汉语的“我看书”从排列的角度来看，可以有六种顺序， 我看书 书我看 我书看 看我书 书看我 看我书 但只有“我看书”是常态的，而“书我看”的出现是有条件的，是变式。其余几种排列方式都是不合法的。而这种排列顺序上的规则正是汉语语法规则的一个重要体现，可见，语法的法则在无形中制约了语言的使用。 b.从听、读、写的角度来看，语法指示人们怎样正确理解汉语的意义。 句子的意义是词按照一定的语法规则组合起来所表达的，而不是词所表达的概念的简单相加之和，因而，要正确理解句子的意思，除了要懂得句子中的词语的意思之外，还要懂得词语组合的语法手段对于句子语义内容表达的影响──在很多情况下，词语组合的语法手段(如汉语的语序和添加虚词)左右着句子语义内容的表述。 如： ①人类需要动物。 动物需要人类。 ②这本书看了三天。

高中数学选修1-1第一章课后习题解答

新课程标准数学选修1—1第一章课后习题解答 第一章常用逻辑用语 1.1命题及其关系 练习（P4） 1、略? 2、（1）真；⑵假；（3）真；（4）真. 3、（1）若一个三角形是等腰三角形，则这个三角形两边上的中线相等.这是真命题. （2）若一个函数是偶函数，则这个函数的图象关于y轴对称.这是真命题. （3）若两个平面垂直于同一个平面，则这两个平面平行.这是假命题. 练习（P6） 1、逆命题：若一个整数能被5整除，则这个整数的末位数字是0.这是假命题. 否命题：若一个整数的末位数字不是0,则这个整数不能被5整除.这是假命题. 逆否命题：若一个整数不能被5整除，则这个整数的末位数字不是0.这是真命题. 2、逆命题：若一个三角形有两个角相等，则这个三角形有两条边相等.这是真命题. 否命题：若一个三角形有两条边不相等，这个三角形有两个角也不相等.这是真命题. 逆否命题：若一个三角形有两个角不相等，则这个三角形有两条边也不相等?这是真命题. 3、逆命题：图象关于原点对称的函数是奇函数.这是真命题. 否命题：不是奇函数的函数的图象不关于原点对称?这是真命题. 逆否命题：图象不关于原点对称的函数不是奇函数?这是真命题. 练习（P8） 证明：若a -b = 1，则a2「b2? 2a「4b「3 =（a b）a -b ）2（b - ）b -2 =a b 2- 2D -3 =a「b _1 = 0 所以，原命题的逆否命题是真命题，从而原命题也是真命题. 习题1.1 A组（P8） 1、（1）是；（2）是；（3）不是；（4）不是. 2、（1）逆命题：若两个整数a与b的和a b是偶数，则a,b都是偶数?这是假命题. 否命题：若两个整数a,b不都是偶数，则a b不是偶数.这是假命题. 逆否命题：若两个整数a与b的和a b不是偶数，则a,b不都是偶数.这是真命题. （2）逆命题：若方程x2，x-m=0有实数根，则m?0.这是假命题. 否命题：若m乞0，贝y方程X2? x-m =0没有实数根?这是假命题. 逆否命题：若方程x2，x-m=0没有实数根，则m^0.这是真命题. 3、（1 ）命题可以改写成：若一个点在线段的垂直平分线上，则这个点到线段的两个端点的 距离相等. 逆命题：若一个点到线段的两个端点的距离相等，则这个点在线段的垂直平分线上. 这是真命题.

《红楼梦》章回练习及标准答案第回

《红楼梦》章回练习(第1----5回） 一.填空题 1.甄士隐在梦幻中从僧人那儿接了美玉来看，那美玉上镌着四个字：。这美玉即是女娲炼石补天时弃而未用的石头，被那僧道幻化成美玉带入红尘中历劫。后来发现 石头上面有一首偈诗，其中前两句是： , 。 2.女娲炼石补天所遗灵石在大荒山，是、把石头带入红尘的。 ３. 曾灌溉过一棵 ,此仙草幻化成形,承诺要用一生的眼泪还他的灌溉之恩。 4.黛玉进贾府,看到贾府处处与其他家不同,因此“步步 ,时时 ,不肯轻易多说一句话,多行一步路”，这反映了黛玉 ,心地孤傲，小心谨慎的心理。 ５．金陵十二钗(正册)中的人物姓名：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、 、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨和。 6.贾雨村一到任上，就遇到一件人命官司,金陵一霸，为争买被拐的，纵容家奴打死了冯渊。贾雨村从门子处拿到一张“”，得悉其中利害,便徇情枉法,胡乱断了此案。二．选择题 １．下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（) A、甄士隐的女儿英莲在元宵看社火灯花时走失，三月十五葫芦庙着火把隔壁的甄家烧成一片瓦砾。甄士隐从此渐渐露出下世的光景。疯跛道人吟唱了《好了歌》，甄士隐未能彻悟，道人又作《好了歌》解注,甄士隐听后便随疯跛道人出家去了。 B、林如海之祖曾袭过列侯，到林如海已是科第出身。着林家支庶不盛，子孙有限。林如海年已四十，原有一个三岁之子，偏又死了，膝下只有嫡妻贾敏所生的女儿林黛玉,年 方五岁。夫妻无子爱之如珍宝，又见她聪明清秀,便延聘教师让她读书识字。 C、荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟,宁国公居长,他的儿子是贾代化,孙子贾敬,贾珠是贾敬之子，贾兰是贾珠之子；荣国公的儿子是贾代善,其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐，他的孙子有贾赦、贾政，而贾琏是贾赦之子，贾宝玉和贾环是贾政之子。? D、赤瑕宫神瑛侍者以甘露之水浇灌西方灵河岸上三生石畔行将枯萎的绛珠草，使其“得 延岁月”，修成女形。神瑛侍者欲下世为人，绛珠草感念他的恩惠，发誓用一生的眼泪来偿还他，跟随他下凡历劫,这就是所谓的“木石前盟”、“眼泪还债”。 E、门子给贾雨村的护官符写着“贾不假，白玉为堂金为马。阿房宫，三百里,珍珠如 土金如铁。”这门子向他讲述四大家族一荣俱荣、一损俱损的密切关系。贾雨村惧怕四大家族的势力，不思甄士隐赠银之恩，乱断了薛蟠夺走英莲并将原买主冯渊杀死一案。 2.下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（） A、林黛玉来贾府投亲，宝黛初见,宝玉觉得“天上掉下个林妹妹”,十分高兴。宝玉因见黛玉“眉尖若蹙”，便送她“颦颦”二字。宝玉又问黛玉是否有玉,当黛玉回答没有时,宝玉则痛骂那玉是“劳什子”,并哭闹着当众人摔玉。这场面惊坏了黛玉。 B、冷子兴同贾雨村谈起贾家荣宁二府的许多人和事时,特别说到了荣府贾政生的儿子 宝玉。这宝玉虽然淘气异常,但其聪明乖觉处,百个不及他一个，说起话来也奇怪,比如他 在评论女儿、男子时就说:“女儿是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉。我见了女儿,我便清爽,见了男子,便觉得浊臭逼人。” C.《红楼梦》第一回的开头交代了本书的缘起,其中很多人名展现了曹雪芹高超的谐音艺术。比“甑士隐”即“真事隐”之谐音，“贾雨村”即“假语村”之谐音，“甑英

红楼梦第一回原文范文

红楼梦第一回原文范文 第一回 甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀 此开卷第一回也。作者自云:因曾历过一番梦幻之后,故将真事隐去,而借"通灵"之说,撰此<<石头记>>一书也。故曰"甄士隐"云云。但书中所记何事何人?自又云:"今风尘碌碌,一事无成,忽念及当日所有之女子,一一细考较去,觉其行止见识,皆出于我之上。何我堂堂须眉,诚不若彼裙钗哉?实愧则有余,悔又无益之大无可如何之日也!当此,则自欲将已往所赖天恩祖德,锦衣纨э之时,饫甘餍肥之日,背父兄教育之恩,负师友规谈之德,以至今日一技无成,半生潦倒之罪,编述一集,以告天下人:我之罪固不免,然闺阁中本自历历有人,万不可因我之不肖,自护己短,一并使其泯灭也。虽今日之茅椽蓬牖,瓦灶绳床,其晨夕风露,阶柳庭花,亦未有妨我之襟怀笔墨者。虽我未学,下笔无文,又何妨用假语村言,敷演出一段故事来,亦可使闺阁昭传,复可悦世之目,破人愁闷,不亦宜乎?"故曰"贾雨村"云云。 此回中凡用"梦"用"幻"等字,是提醒阅者眼目,亦是此书立意本旨。

列位看官:你道此书从何而来?说起根由虽近荒唐,细按则深有趣味。待在下将此来历注明,方使阅者了然不惑。 原来女娲氏炼石补天之时,于大荒山无稽崖练成高经十二丈,方经二十四丈顽石三万六千五百零一块。娲皇氏只用了三万六千五百块,只单单剩了一块未用,便弃在此山青埂峰下。谁知此石自经煅炼之后,灵性已通,因见众石俱得补天,独自己无材不堪入选,遂自怨自叹,日夜悲号惭愧。 一日,正当嗟悼之际,俄见一僧一道远远而来,生得骨格不凡,丰神迥异,说说笑笑来至峰下,坐于石边高谈快论。先是说些云山雾海神仙玄幻之事,后便说到红尘中荣华富贵。此石听了,不觉打动凡心,也想要到人间去享一享这荣华富贵,但自恨粗蠢,不得已,便口吐人言,向那僧道说道:"大师,弟子蠢物,不能见礼了。适闻二位谈那人世间荣耀繁华,心切慕之。弟子质虽粗蠢,性却稍通,况见二师仙形道体,定非凡品,必有补天济世之材,利物济人之德。如蒙发一点慈心,携带弟子得入红尘,在那富贵场中,温柔乡里受享几年,自当永佩洪恩,万劫不忘也。"二仙师听毕,齐憨笑道:"善哉,善哉!那红尘中有却有些乐事,但不能永远依恃,况又有`美中不足,好事多魔'八个字紧相连属,瞬息间则又乐极悲生,人非物换,究竟是到头一梦,万境归空,倒不如不去的好。"这石凡心已炽,那里听得进这话去,乃复苦求再四。二仙知不可强制,乃叹道:"此亦静极怂级?无中生有之数也。既如此,我们便携你

第1章和第2章重点思考题和习题解答

第1章和第2章重点思考题和习题解答 第1章 基本概念 思考题 1. 平衡状态与稳定状态有何区别？热力学中为什么要引入平衡态的概念？ 答：平衡状态是在不受外界影响的条件下，系统的状态参数不随时间而变化的状态。而稳定状态则是不论有无外界影响，系统的状态参数不随时间而变化的状态。可见平衡必稳定，而稳定未必平衡。热力学中引入平衡态的概念，是为了能对系统的宏观性质用状态参数来进行描述。 4. 准平衡过程与可逆过程有何区别？ 答：无耗散的准平衡过程才是可逆过程，所以可逆过程一定是准平衡过程，而准平衡过程不一定是可逆过程。 5. 不可逆过程是无法回复到初态的过程，这种说法是否正确？ 答：不正确。不可逆过程是指不论用任何曲折复杂的方法都不能在外界不遗留任何变化的情况下使系统回复到初态，并不是不能回复到初态。 习题 1-3 某容器被一刚性壁分为两部分，在容器不同部位装有3块压力表，如图1－9所示。压力表B 上的读数为1.75 bar ，表A 的读数为1.10 bar ，如果大气压力计读数为0.97 bar ，试确定表C 的读数及两部分容器内气体的绝对压力。 解： bar p p p a b 07.210.197.01=+=+= bar p p p b 32.075.107.212=?=?= < 0.97 bar bar p p p b C 65.032.097.02=?=?= 1-4 如图1－10所示一圆筒形容器，其直径为450 mm ，表A 的读数为360 kPa ， 表B 的读数为170 kPa ，大气压力为100 mmHg ，试求，⑴ 真空室及1、2两室的绝对压力；⑵ 表C 的读数；⑶ 圆筒顶面所受的作用力。 解： kPa H p p p b 0g mm 0100100＝＝－＝＝汞柱真空室? kPa p p p a 36036001=+=+=真空室 kPa p p p b 19017036012=?=?= kPa p p p b c 190190==?=真空室