当前位置：文档库 › 2016年7月绵阳市高2014级第二学年末教学质量测试生物试题及答案

2016年7月绵阳市高2014级第二学年末教学质量测试生物试题及答案

高中2014级第二学年末教学质量测试

生物

本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，共8页；答题卡共2页。满分100分，考试时间100分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。

2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．考试结束后将答题卡收回。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题（本题

．．．．选项符合题意）．．包括30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个

1．细胞是最基本的生命系统。下列不会发生在人体细胞内的生命活动是A．病毒的繁殖B．合成糖原C．蛋白质水解D．麦芽糖合成

2．被锈铁钉扎伤容易感染破伤风芽孢杆菌而引起破伤风。下列关于破伤风芽孢杆菌说法不正确的是

A．实验室培养时需要充足氧气B．细胞内含有5种碱基

C．细胞内只含一种细胞器D．属于单细胞的异养生物

3．下列关于酶的说法正确的是

A．都能与双缩脲试剂发生紫色反应B．都在核糖体上合成并会产生水

C．都能降低相应化学反应的活化能D．都只能在细胞内发挥催化作用

4．下图为克隆羊的培育过程。下列有关说法正确的是

A ．克隆羊的遗传物质由白面羊和黑面羊各提供一半

B ．克隆羊的所有性状与白面羊完全一样

C ．去核的乳腺细胞和卵细胞核都不能完成分裂

D ．实验证明了细胞核是生物遗传和新陈代谢的中心

5．构成生物体的细胞具有统一性。下列关于细胞内化学物质的说法不正确的是

A ．活细胞中质量分数最高的元素是O

B ．细胞的大分子物质都以碳链为骨架

C ．功能相同的细胞内物质种类相似

D ．同种物质在不同细胞中产生场所都相同

6．给黑暗状态中的植物提供18O 标记的O 2，放射性O 元素转移不会发生的过程是

A ．CO 2→C 6H 12

O 6 B ．H 2O →氨基酸 C ．H 2O→CO 2 D ．O 2→H 2O

7．下列生命活动需要ATP 供能的是

A ．H 2O 的光解

B ．植物合成蔗糖

C ．红细胞吸收氧气

D ．淀粉酶消化淀粉

8．下列各种生理现象中，不属于细胞膜功能的体现的是

A ．激素识别并作用于相应靶细胞

B ．小鼠和人细胞融合为杂交细胞

C ．台盼蓝不能对活细胞进行染色

D ．精子和卵细胞结合形成受精卵

9．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X 代表氨基酸；a 、b 、c 、d 、e

表示细胞结构）。下列说法中正确的是

A ．细胞吸收物质X 需要载体蛋白协助，不消耗能量

B ．b ～d 都是单层膜结构，都参与激素蛋白加工

C ．用健那绿对e 染色时，需要先用HCl 处理细胞

D ．物质X 在a 上发生化学反应时会生成自由水

10．右图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是

A ．①一定需要线粒体参与，过程②只在叶绿体中进行

B ．①为有氧呼吸，释放的能量大部分储存在ATP 中

C ．②产生的（CH 2O ）是绝大多数生物的直接能源物质

D ．①和②中均能产生[H]，但两种[H]的化学本质不同

11．兴趣小组在研究酵母菌呼吸方式时设计了如图所示的装置。对实验分析正确的是

A ．生成的气泡能够使重铬酸钾溶液变色

B ．实验过程中试管中的水温会有所下降

C ．酒精是判断细胞呼吸类型的重要物质

D ．应该设计一个不添加苹果汁的对照组 12．下列关于实验操作或实验结果的描述不正确的是 A ．显微镜观察细胞，放大倍数越大视野越亮 B ．检测DNA 和RNA 的染色剂需要现配现用

白面羊

黑面羊

乳腺细胞

卵细胞重组细胞胚胎克隆羊物质X a b c

d 激素蛋白

e 供能 (CH 2O)+O 2 CO 2+H 2O+能量

① ② 试管气泡水

滴管

金属垫圈酵母菌和

C ．显微镜观察人的红细胞时需要用到生理盐水

D ．探究酶的高效性，可与无机催化剂进行对比

13．如图表示夏季晴朗的白天，某绿色植物叶片CO 2吸收速率和O 2消耗速率随时间变化

的曲线。下列分析过程正确的是

A ．A 点和E 点时刻叶片都无有机物的积累

B ．引起B →

C 、C→

D 的主要因素均为CO 2

C ．C 时刻的温度是呼吸作用相关酶的最适温度

D ．两曲线围成的面积可表示有机物总积累量

14．下列物质与彻底水解产物的对应正确的是

A ．DNA→核糖、磷酸、碱基

B ．半乳糖→乳糖、葡萄糖

C ．肝糖原→葡萄糖

D ．ATP→腺苷、磷酸

15．下列农业生产过程中所使用的措施中，会导致减产的是

A ．同一块地进行不同作物的轮作

B ．大棚栽种时夜间适当降低温度

C ．大幅度增加农作物的种植密度

D ．大田栽种时行间留出通风通道

16．下列有关果酒、果醋制作的说法，正确的是

A ．需要对发酵原料和发酵瓶进行彻底的灭菌

B ．醋酸发酵时需要充足的氧气和充足的糖源

C ．果酒和果醋发酵因条件不同而不能同时进行

D ．发酵使用的微生物都是单细胞原核生物

17．关于腐乳的制作过程说法正确的是

A ．有多种微生物参与，发酵过程需要隔绝氧气

B ．食盐、酒精、香辛料都具有防腐杀菌的作用

C ．含水量较高的豆腐制作腐乳时更容易成形

D ．豆腐腌制过程中会脱水形成腐乳表面的“皮”

18．微生物培养过程中，对培养基、接种环、操作者手可选用的消毒或灭菌方法分别是

A ．干热灭菌、灼烧灭菌、紫外线

B ．高压蒸汽灭菌、紫外线、酒精

C ．高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌、酒精

D ．煮沸消毒、干热灭菌、酒精

．下列为几位同学描述的平板划线接种法的划线方式，其中正确的是

20．下列发酵环境会引起泡菜中亚硝酸盐含量上升的是 A ．温度较低 B ．食盐含量高 C ．杂菌污染 D ．腌制时间长

21．发酵产物的颜色来自于微生物的是 A ．果酒 B ．果醋 C ．红方

D ．泡菜 22．在稀释涂布平板法对微生物进行计数时的错误操作是

A ．将1mL 样品稀释10倍，需加入10mL 无菌水

B ．吸取菌液的移液管需要干热灭菌避免杂菌污染

C ．将沾有少量酒精的涂布器在酒精灯火焰上引燃

D ．每一个稀释度涂布多个平板，计算各组平均值

23．关于纤维素酶的说法正确的是

A ．纤维素酶是多种酶组成的一种复合酶

A B C D

CO 2吸收速率 O 2消耗速率 A B C D E 时间 O 相对值

B．每种组分都能催化纤维素分解成葡萄糖

C．每种组分发挥作用的最适pH为碱性

D．细菌的纤维素酶都需要内质网加工和分泌

24．下列关于植物组织培养的说法，错误的是

A．植物幼嫩组织比成熟组织更容易得到愈伤组织

B．培养应在无菌、无氧条件下进行，需要适当光照

C．以花粉作为“外植体”可培养得到单倍体植株

D．植物激素的使用顺序和用量都影响细胞发育方向

25．牛或山羊的瘤胃中生活着多种微生物。若想从瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物，下列哪一项操作会导致达不到实验目的

A．以尿素为唯一氮源B．以葡萄糖作为碳源

C．将培养基调至酸性D．培养环境有充足O2

26．下列操作属于提高玫瑰精油品质的方法是

A．石灰水浸泡B．水中蒸馏C．延长蒸馏时间D．提高蒸馏温度27．下列对胡萝卜素的提取过程的分析，正确的

是

A．胡萝卜颗粒越小，烘干时温度越高、时间越

长，烘干效果越好

B．图甲a处安装的冷凝回流装置，是为了防止

加热时有机溶剂的挥发

C．图甲中完成胡萝卜素萃取后，直接将烧瓶转

移到乙装置中进行浓缩

D．图乙装置中锥形瓶收集的液体是浓缩后纯度

和浓度较高的胡萝卜素

28．玫瑰精油的提取过程中，依次用到清水、氯化钠、无水硫酸钠，它们的作用分别是A．溶解、萃取、除水B．蒸馏、萃取、除颗粒杂质

C．蒸馏、油水分层、除水D．溶解、油分水层、除水

29．腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，下列哪一项不是腐乳发酵过程中的产物A．葡萄糖B．甘油C．氨基酸D．小分子肽

30．下列不属于菌落形态特征的是

A．边缘形状B．隆起程度C．菌落颜色D．分布密度

二、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个

．．．．选项符合题意）31．抗维生素D佝偻病是由于位于X染色体上的PHEX基因的突变，导致肾小管重吸收磷减少，肠道吸收钙、磷不良。下列说法错误的是

A．维生素D在内质网合成，通过自由扩散出细胞

B．患者血液中Ca离子浓度偏低，会出现抽搐症状

C．维生素D与脂肪、磷脂、ATP元素组成相同

D．被重吸收的P元素可参与细胞内DNA的合成

32．胰岛素由A、B两条肽链组成。人胰岛素A链有11种21个氨基酸，B链有15种30个氨基酸，共16种51个氨基酸组成。下列说法正确的是

A．16种氨基酸的差异由R基团的结构特点决定

B．胰岛素含有肽键50个，氨基和羧基至少各2个

C．合成胰岛素时产生的H2O中的氢都来源于氨基

D．胰岛素能够催化葡萄糖合成糖原的化学反应

33．图1表示在图2中c点对应的温度条件下，一定量的磷脂酶的反应速率与磷脂含量的

关系。下列有关叙述正确的是

A ．图1中a 点反应速率限制因素为磷脂酶的含量

B ．适当升高温度再做图1的实验，b 点有可能不变

C ．图2中c 、d 两点的酶结构都被不可逆转的破坏

D ．若图2温度改为pH 值，则c 点时酶结构未破坏

34．颜色变化常作为生物实验结果观察的重要指标。下列相关说法正确的是

A ．紫色洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时，细胞液颜色越来越浅

B ．苏丹Ⅲ染液能够将花生子叶中的脂肪颗粒染成红色

C ．在白光和三棱镜之间放置绿叶的色素提取液，色谱中绿光明显变弱

D ．苹果匀浆中加入斐林试剂后需要加热才能出现砖红色沉淀

35．根据下面四种细胞器的模式图，分析下列说法正确的是

A ．结构甲具有双层膜，能够对蛋白质进行加工、分类、包装

B ．结构乙是由单层膜连接成的网状结构，其上面可附着核糖体

C ．结构丙中的色素可以将吸收的光能转化为ATP 中的化学能

D ．结构丁只存在于高等动物细胞，细胞分裂时能够完成复制

36．如图表示水稻种子在不同O 2浓度下O 2吸收速率和CO 2释放速率。下列说法不正确的是

A ．a 点和b 点对应O 2浓度下有酒精产生

B ．b 点比a 点的O 2浓度更适合储存种子

C ．c 点时有氧呼吸与无氧呼吸强度相同

D ．细胞呼吸消耗了脂肪可得到d 点结果 37．兴趣小组将下图装置置于一定强度的光

照条件下，通过控制K1和K2开闭情况研究两者的光合作用强度和细胞呼吸强度（均用CO 2表示）。根据实验结果，下列结论中最合理的是组别开关开闭情况

活塞液滴 Ⅰ

K1关，K2关不动右移 Ⅱ

K1关，K2开不动不动 Ⅲ K1开，K2关左移右移

磷脂含量

图1 反应速率

温度反应速率 c d 图2 a b c d O 2浓度相对

值

CO 2释放速率 O 2吸收速率

A ．Ⅰ组中，酵母菌一定同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

B ．Ⅱ组中小球藻的光合作用强度不大于整个装置的呼吸作用强度

C ．小球藻的呼吸作用强度一定大于酵母菌的呼吸作用强度

D ．第Ⅳ组中甲和乙的移动情况分别应该是“右移”和“右移”

38．如图表示其他条件适宜情况下，研究光照强度对水稻幼苗光合作用影响的实验结果曲线。下列说法正确的是

A ．C 点时限制光合作用速率的主要因素是光照强度

B ．若幼苗的培养液中缺Mg ，图中B 点将向左移动

C ．光照分别为A 、B 、C 时，CO 2的产生场所不同

D ．增加实验的幼苗数目，B 点对应光照强度不变 39．下列关于人体细胞代谢的叙述中错误的是

A ．酶是细胞代谢的重要催化剂，可附着在生物膜结构上

B ．细胞代谢能够有条不紊的进行，与酶的专一性分不开

C ．细胞代谢旺盛时，ATP 的合成和分解速率都会加快

D ．人剧烈运动消耗葡萄糖时，产生的CO 2大于消耗的O 2

40．研究者发现一种呼吸链突变的酵母菌，能够高效发

酵产生酒精，如图所示。下列说法正确的是

A ．突变酵母菌细胞呼吸过程中不会产生[H]

B ．利用突变体酵母菌发酵产酒时可以不用放气

C ．突变型酵母菌在通氧条件下也能够产生酒精

D ．氧气充足时突变酵母菌比野生型酵母菌繁殖快

41．实验操作过程正确的是

A ．果酒发酵：去皮→榨汁→密闭发酵→通气发酵

B ．培养基制作：计算→称量→溶化→倒平板→灭菌

C ．制作腐乳：毛霉生长→加盐腌制→加卤汤密封

D ．橘皮精油提取：漂洗→浸泡→压榨→过滤→静置

42．如图所示，自来水经滤膜过滤后，转移到牛肉膏蛋

白胨培养基上。适宜条件下培养48小时，染色后统

计变色菌落数目为165个。下列说法正确的是

A ．若培养基含伊红-美蓝，大肠杆菌菌落呈蓝绿色 Ⅳ K1开，K2开甲乙

小球藻

酵母菌葡萄糖培养液

CO 2缓冲液活塞液滴 K1 K2 光照强度

B C D CO 2吸收速率 CO 2释放速率

O 葡萄糖线粒体葡萄糖丙酮酸乙醇突变酵母菌

呼吸中断

B ．自来水中大肠杆菌浓度是33个/L ，比真实值偏大

C ．为了提高准确度，需设重复实验，但不用空白对照

D ．若培养基菌落数目大于300，可适当减少自来水量

43．下列培养基不属于选择培养基的是

A ．纤维素为唯一碳源的培养基

B ．培养基中不添加氮源的培养基

C ．加入伊红和美蓝溶液的培养基

D ．加入青霉素的牛肉膏蛋白胨培养基

44．有关培养基配制原则表述正确的是

A ．每种微生物的培养基中都需要添加碳源、氮源、无机盐和水

B ．为微生物生长提供氮源的物质一定不能为微生物提供碳源

C ．配制培养基时，需要先调节pH ，后进行高压蒸汽灭菌处理

D ．增加培养基中各种营养物质浓度能够提高微生物菌落数量

45．下列关于月季的花药培养的相关说法不正确的是

A ．一个小孢子母细胞经过分裂最终能形成两个精子

B ．通常情况下，处于单核期的花药培养成功率最高

C ．对于细胞核不易着色的花粉，可采用焙花青-铬矾法染色

D ．花粉形成的胚状体或愈伤组织都能进一步分化成植株第Ⅱ卷（非选择题，共40分）

46．（9分）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1～3表示三种生

物膜的结构及其发生的部分生理过程。回答下列问题：

（1）图1~图3中生物膜的基本骨架是，三种膜上的生理反应不同的原因是。

（2）若图1中甲代表DNA 聚合酶，则乙最可能是，这种物质容易被染成红色。

（3）若图2表示红细胞的细胞膜，红细胞的主要功能是，代谢产物为乳酸的原因是，乳酸和葡萄糖的跨膜运输方式中，（填“乳酸”、“葡萄糖”、“两者都”、“两者都不”）属于主动运输。

（4）图3中膜结构的叫，其上的几种色素中溶解度最小的是。

47．（9分）中学印刷试卷多数使用蜡纸，蜡纸的主要成分是棉花纤维和石油蜡。蜡纸成本低，但在自然环境由于透水性差而难以降解。某课题小组尝试从土壤中筛选出能

甲

乙

葡萄糖葡萄糖

乳酸

乳酸 H 2O 光照 [H]+O 2 ADP ATP

图1 图2 图3 能量

够分解石油蜡的微生物，流程如图。回答下列问题：

（1）实验用的土壤样品下列几个地方中的最可能筛选出目的菌，取样的工具在使用前都需要。

A ．农田里

B ．炼油厂附近

C ．食品加工厂附近

D ．化肥工厂附近

（2）培养基在配制时应该以石油蜡为唯一，培养瓶和培养皿中的培养基在成分上的差异是前者缺少。

（3）研究者希望通过培养皿中的分解圈来筛选分解能力最强的微生物，结果发现其中每个圈子几乎交错一起，还有很多菌落紧挨在一起，此时应该采取的措施是。

（4）有同学提出，将培养瓶中的石油蜡换为蜡纸碎屑，希望筛选出能够同时分解油蜡和棉花纤维的微生物，这种方法是否可行？，理由是。

48．（13分）岩藻黄素是一种特殊的类胡萝卜素，具有许多显著的功效和很高的应用价

值，三角褐指藻可用于提取岩藻黄素的合适材料。回答下列问题：

（1）研究者通过如下实验步骤测定某光照下三角褐指藻的光合作用强度：

①将1L 的三角褐指藻培养液摇匀后均为3组，编号为甲、乙、丙；

②甲组测定其中干重为8g ；

③乙组置于适宜温度，实验光照条件下12h 后测定其中干重为9.6g ；

④丙组置于条件下12h 后测定其中干重为7.2g ；

⑤计算1L 三角褐指藻培养液12h 能够制造的有机物为 g 。

讨论：实验中可以省略的步骤是，为了让减少实验结果的偶然性，应该如何改进？。

（2）某课题小组研究了影响三角褐指藻生长和岩藻黄素产量的因素，下列为部分实验结果：

①温度通过影响进而影响三角褐指藻的生长，最终影

响岩藻黄素的产量。根据实验结果分析，为了提高岩藻黄素的产

量，三角褐指藻的培养条件可设置为。

②实验室通过纸层析法鉴定是否萃取到岩藻黄素，结果如右

图，每个样点有3个色素点，说明提取的样品，样点的大

小代表，鉴定过程的操作失误之处。

25℃

20℃

30℃

时间/d 岩藻黄素含量

正常红光绿光蓝光岩藻黄素含量

时间/d 1 2

49．（9分）青蒿素是被誉为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，几乎不溶于水，且具

有热不稳定性，所以提取工艺一直难以突破。中国科学家屠呦呦因在抗疟疾药物青蒿素的提取方面做出的贡献而获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下图为组织培养获得含青蒿素较高的黄花蒿的基本流程。回答下列问题：

（1）青蒿素通过使疟原虫的线粒体内膜脱落，导致其过程受阻，使细胞缺乏而不能正常增殖。

（2）组织培养过程中外植体通常选取黄花蒿的分生区组织的原因，愈伤组织中提取不到青蒿素的原因是。过程②和过程③使用的培养基中，细胞分裂素比例较高的是。

（3）某小组得到的黄花蒿幼苗叶片颜色为黄色，可能的原因是培养基中没有添加元素，也可能是。

（4）青蒿素的萃取方法之一是乙醚浸提法，萃取剂选择乙醚的原因乙醚具有、的特点。

高中2014级第二学年末教学质量测试

生物试题参考答案及评分意见

说明：

1．生物学术语出现错、别字，改变了原术语含义．．．．．．．．

的，每个字扣1分（或该空不得分）。 2．除参考答案外，其他合理答案应给分。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个．．．．

选项符合题意。） 1-5：DACCD 6-10：ABBDD 11-15：CABCC

16-20：CBCCC 21-25：CAABD 26-30：CBCAD

二、选择题（本题包括15小题。每小题2分，共30分。每小题只有一个．．．．

选项符合题意。） 31-35：CABDB 36-40：CBDDC 41-45：CDCCA

第Ⅱ卷（非选择题，共40分）

46．（9分）

（1）磷脂双分子层（1分）膜上的蛋白质种类不同（1分）

（2）mRNA （1分）吡罗红（1分）外植体

愈伤组织生根幼苗 ① ② ③ ④ 提取

青蒿素

提取

青蒿素

长出丛芽

（3）运输氧气（1分）红细胞没有线粒体（1分）乳酸（1分）

（4）囊状结构薄膜（1分）叶绿素b（1分）

47．（9分）

（1）B（1分）灭菌（1分）

（2）碳源（1分）琼脂（1分）

（3）将培养液稀释后再进行接种或者缩短培养时间（1分）

（4）不行（2分）只能分解石油蜡和只能分解棉花纤维的微生物也能生长（2分）48．（13分）

（1）④相同温度的黑暗状态（2分）⑤7.2（2分）

讨论：②（1分）多做几组重复实验，取各组的平均值（2分）（2）①酶的活性（1分）25℃，红光照射（2分）

②存在杂质或有三种色素（1分）色素含量多少（1分）没有点盐藻黄素的标样（1分）

49．（9分）

（1）有氧呼吸第三阶段（1分）ATP（1分）

（2）生长较为旺盛，容易得到愈伤组织（1分）相关基因没有在愈伤组织表达（1分）

②（1分）

（3）镁（1分）培育过程中没有给予光照（1分）

（4）不与水互溶（1分）沸点低（1分）

大学微生物学试题及答案

第一章绪论一、名词解释 1、微生物 2、微生物学二、填空题 1、微生物学的先驱者是____，微生物学的奠基人是_____，细菌学的奠基人是_____ 。 2、微生物都是些个体微小、构造简单的低等生物，包括属于原核类的细菌(____和古生菌)、放线菌、蓝细菌、____、立克次氏体、____；属于真核类的真菌（____、____和蕈菌）、原生藻类和显微藻类；以及属于非细胞类的病毒和____（____、拟病毒和____）。 3、微生物由于其体形都极其微小，因而导致了一系列与之密切相关的五个重要共性，即体积小，____；____，____；生长旺，繁殖快；____，____；____，____。 4、微生物的种类多主要体现在________、生理代谢类型的多样性、代谢产物的多样性、________、________等五个方面。 5、微生物学是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、________、________和分类进化等生命活动基本规律，并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学。 6、按是否具有细胞结构，微生物可分为________型微生物和________型微生物。 7、细胞型微生物根据其细胞结构特征又可分为________微生物和________微生物。 8、按照Carl Woese 的三界论，微生物可分为________、________和________。 9、原核微生物主要包括________、________、________、________、________、________和________。 10、微生物的主要特点有：________、________、________、________和________。三、选择题 1、适合所有微生物的特殊特征是( )。 A.它们是多细胞的 B.细胞有明显的核 C.只有用显微镜才能观察到 D.可进行光合作用 2、第一位观察到微生物的科学家是( )。 A. Robert Hooke B. Louis Pasteur C. Joseph Lister D. James T.Watson 3、细菌学的奠基人是( )。 A. Louis Pasteur B. Robert Koch C. van Dyck D. van Leeuwenhoek 4、Louis Pasteur对微生物学的贡献在于他( )。 A. 发现了病毒 B. 提出了自然发生说理论 C. 抨击了进化论 D. 号召人们关注微生物在日常生活中的重要性 5、Louis Pasteur采用曲颈瓶试验来( )。 A. 驳斥自然发生说 B. 证明微生物致病 C. 认识到微生物的化学结构 D. 提出细菌和原生动物分类系统 6、微生物学中铭记Robert Koch是由于( )。 A. 证实病原菌学说 B. 在实验室中成功地培养了病毒 C. 发展了广泛采纳的分类系统 D. 提出了原核生物术语 7、微生物学的奠基人是( )。 A. Louis Pasteur B. Robert Koch C. van Dyck D. van Leeuwenhoek 四、是非题

现代分子生物学_复习笔记完整版.doc

现代分子生物学复习提纲第一章绪论第一节分子生物学的基本含义及主要研究内容 1 分子生物学Molecular Biology的基本含义 ?广义的分子生物学：以核酸和蛋白质等生物大分子的结构及其在遗传信息和细胞信息传递中的作用为研究对象，从分子水平阐明生命现象和生物学规律。 ?狭义的分子生物学：偏重于核酸（基因）的分子生物学，主要研究基因或DNA的复制、转录、表达和调控等过程，也涉及与这些过程相关的蛋白质和酶的结构与功能的研究。 1.1 分子生物学的三大原则 1) 构成生物大分子的单体是相同的 2) 生物遗传信息表达的中心法则相同 3) 生物大分子单体的排列（核苷酸、氨基酸）的不同 1.3 分子生物学的研究内容 ●DNA重组技术（基因工程） ●基因的表达调控 ●生物大分子的结构和功能研究(结构分子生物学） ●基因组、功能基因组与生物信息学研究第二节分子生物学发展简史 1 准备和酝酿阶段 ?时间：19世纪后期到20世纪50年代初。 ?确定了生物遗传的物质基础是DNA。 DNA是遗传物质的证明实验一：肺炎双球菌转化实验 DNA是遗传物质的证明实验二：噬菌体感染大肠杆菌实验 RNA也是重要的遗传物质-----烟草花叶病毒的感染和繁殖过程 2 建立和发展阶段 ?1953年Watson和Crick的DNA双螺旋结构模型作为现代分子生物学诞生的里程碑。 ?主要进展包括： ?遗传信息传递中心法则的建立 3 发展阶段 ?基因工程技术作为新的里程碑，标志着人类深入认识生命本质并能动改造生命的新时期开始。 ? 第三节分子生物学与其他学科的关系思考 ?证明DNA是遗传物质的实验有哪些？ ?分子生物学的主要研究内容。 ?列举5～10位获诺贝尔奖的科学家，简要说明其贡献。

(完整word版)普通生物学试题库

2016/2017 学年第一学期课程考试试题（）卷类别继续教育学院拟题人适用专业（答案写在答题纸上，写在试题纸上无效）一、填空题……………………………………………（每小题2分，共20分） 1、细胞呼吸全过程可分为糖酵解、丙酮酸氧化脱羧、和电子传递链。 2、细胞核包括核被膜、核质、和核仁等部分。 3、线虫的体细胞数目，因此是研究细胞发育的良好的实验材料。 4、细胞周期包括和分裂间期两个时期。 5、DNA和RNA的结构单体是。 6、血液分为血细胞和两部分。 7、存在于生物体内而在自然界不存在的元素是。 8、细胞生活的内环境主要是指。 9、动物自身不能合成维生素，必须从食物中摄取，或由其体内提供。 10、生物的自养方式可分为两种，即光能自养和。 11、抗原分子的某些化学基团其分子构相与抗体或淋巴细胞表面受体互补结合，从而能引发免疫反应，这些基团叫做。 12、基因的化学实质是DNA，在某些病毒中是。 13、常见的发酵过程有酒精发酵和。 14、新的表现型可以不通过 ____，只通过基因重组就可产生。 15、维管植物中用种子繁殖的有_________、被子植物。 16、真核细胞中，不饱和脂肪酸都是通过途径合成的。 17、是已知的最小的能在细胞外培养生长的原核生物。 18、发达是种子植物生活史的特点。 19、植物的生长发育主要是植物体内的细胞分裂、、和分化的结果。 20、质膜具有透性，其主要功能是控制物质进出细胞。 21、分生组织的显著特征是细胞具有能力。 22、免疫作为一种防护机制的特点是识别自身和外物、记忆、。23、世代交替是指植物生活史中，有性世代和的规律地交互进行的现象。 24、神经组织是由细胞和神经胶质细胞组成的。 25、依照五界系统，生物可分为原核生物、植物、动物、原生生物和等五界。 26、神经未受剌激时的膜电位称。 27、同物种的种群之间存在着隔离。 28、同一物种的种群之间存在着隔离。 29、光敏色素以红外吸收形式和两种形式存在。 30、根据神经冲动通过突触方式的不同，突触可分为电突触和。 31、鱼类可分为软骨鱼纲和纲。 32、肾上腺髓质分泌的激素有和去甲肾上腺素。 33、染色体数目变异包括整倍性和变异。 34、内分泌腺分泌的激素经到达所作用的靶细胞或靶器官。 35、维管植物可分为蕨类植物和两类。 36、由肋间肌舒缩引起的呼吸动作为呼吸。 37、突触的兴奋性和抑制性取决于神经递质的性质和突触后膜上的性质。 38、依据方式可将真核多细胞生物划分为植物界—动物---界和真菌界。 39、世代交替是指植物生活史中，和配子体有规律地交互进行的现象。 40、吗啡、海洛因等药物的副作用是可抑制内啡肽的产生，这是一种反馈，从而产生药物依赖性。二、选择题………………………………………………（每小题2分，共20分） 1. 的形成能导致物种的爆发式产生。 A. 多倍体； B. 渐变群； C. 瓶颈效应 2. 病毒感染细胞后，相邻细胞会产生。 A. 干扰素； B. 类毒素； C . 外毒素 3. 藻类不具有下列特征。 A. 光合自养； B. 根、茎、叶分化； C. 多细胞生殖器官 4. 真菌的营养方式为。 A. 腐生； B. 腐生和寄生； C. 腐生、寄生和化能自养 5．地衣是____。 A. 植物； B. 原生生物； C. 藻菌复合体 6．在生物体内，放能反应主要与。

微生物学课后习题及答案

第一章一.微生物有哪些主要类群？有哪些特点？答：类群：1.真核细胞型；2.原核细胞型：细菌，放线菌，衣原体，支原体，立克次式体； 3.非细胞型：病毒。特点：1.体小，面积大 2.吸收多，转化快3.生长旺，繁殖快4.分布广，种类多 5.适应强，易变异二.你认为现代微生物学的发展有哪些趋势？答：研究领域有制药、治理环境污染等，微生物的基因科学，微生物病毒学，现代微生物学已发展出很多的分支学科，如病毒学，微生物基因组学，应用微生物（生物农药，浸矿微生物等），病源微生物（主要指细菌），海洋微生物，古细菌等，现代微生物学的研究主要集中在菌种的遗传背景，市场化应用等，食品微生物快速检测技术、食用菌的生产、功能性成分的提取等。三.简述微生物与制药工程的关系。答：1.人类除机械损伤外的疾病都是由微生物造成的 2.微生物又是人用来防治疾病的常用方法 3.微生物在自然环境中分布广泛来源很多 4.微生物的代谢产物相当多样，可用于生物制药 5.微生物和人之间的关系，涉及人、微生物、植物的协同进化 6.遗传学与生态学名词对照：古菌域：Archaea 三域学说分为古菌域、细菌域、真核生物域，古菌域为其中一大类别。（不确定）细菌域：bacteria 三域学说分为古菌域、细菌域、真核生物域，细菌域为其中一大类别。（不确定）真核生物域：Eukarya 三域学说分为古菌域、细菌域、真核生物域，真核生物域为其中一大类别。（不确定）微生物：microorganism 是所有形态体积微小的单细胞或者个体结构简单的多细胞以及没有细胞结构的低等生物的通称。第二章一.比较下列各队名词 ①.原核微生物与真核微生物：原核微生物没有明显的细胞核，无核膜，核仁，无染色体，其细胞核为拟核，细胞内么有恒定的内膜系统，核糖体为70S型，大多为单细胞微生物。真核微生物有明显细胞核，有各种细胞器，核糖体为80S型。 ②.真细菌与古菌：相同点：以甲硫氨酸起始蛋白质的合成，核糖体对氯霉素不敏感，RNA聚合酶和真核细胞的相似，DNA具有内含子并结合组蛋白。不同点：细胞膜中的脂质是不可皂化的，细胞壁不含肽聚糖等。 ③.原生质体与球形体：原生质体是脱去细胞壁的细胞，是由原生质分化而来，具体包括细胞膜和细胞质以及细胞器；球形体：指在螯合剂等存在的条件下用溶菌酶部分除去革兰氏阴性菌的细胞壁而形成的缺损型细胞。 ④.鞭毛、菌毛和性菌毛：鞭毛是一端连于细胞膜，一端游离的、细长的波形纤丝状物。菌毛为一些菌体表面的非鞭毛的细毛状物，菌毛是许多革兰氏阴性菌菌体表面遍布的比鞭毛更为细、短、直、硬、多的丝状蛋白附属器。其化学组成是菌毛蛋白，菌毛与运动无关；性菌毛在少数革兰阴性菌，比普通菌毛略微稍粗，一个菌体只有1～4根，通常由质粒编码。带有性菌毛的细菌具有致育能力。 ⑤.芽孢与孢子：芽孢是有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。孢子是细菌、原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞。能直接发育成新个体。二.比较革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌细胞壁结构，并说明革兰氏染色的原理。

分子生物学笔记

分子生物学笔记 ? ?第一章基因的结构第一节基因和基因组一、基因(gene) 是合成一种功能蛋白或RNA分子所必须的全部DNA序列．一个典型的真核基因包括 ①编码序列—外显子(exon) ②插入外显子之间的非编码序列—内合子(intron) ③5'-端和3'-端非翻译区(UTR) ④调控序列(可位于上述三种序列中) 绝大多数真核基因是断裂基因(split-gene)，外显子不连续。二、基因组(genome) 一特定生物体的整套(单倍体)遗传物质的总和，基因组的大小用全部DNA的碱基对总数表示。人基因组3X1 09(30亿bp)，共编码约10万个基因。每种真核生物的单倍体基因组中的全部DNA量称为C值，与进化的复杂性并不一致(C-value Paradox)。人类基因组计划（human genome project, HGP）基因组学（genomics）,结构基因组学（structural genomics）和功能基因组学（functional genomics）。蛋白质组（proteome）和蛋白质组学（proteomics）

第二节真核生物基因组一、真核生物基因组的特点：， ①真核基因组DNA在细胞核内处于以核小体为基本单位的染色体结构中． ②真核基因组中，编码序列只占整个基因组的很小部分(2—3％)，二、真核基因组中DNA序列的分类？ (一)高度重复序列(重复次数>lO5) 卫星DNA(Satellite DNA) (二)中度重复序列 1．中度重复序列的特点 ①重复单位序列相似，但不完全一样， ②散在分布于基因组中． ③序列的长度和拷贝数非常不均一， ④中度重复序列一般具有种属特异性，可作为DNA标记． ⑤中度重复序列可能是转座元件(返座子)， 2．中度重复序列的分类 ①长散在重复序列(long interspersed repeated segments．)LINES ②短散在重复序列(Short interspersed repeated segments)SINES SINES：长度<500bp，拷贝数>105．如人Alu序列 LINEs：长度>1000bp(可达7Kb),拷贝数104-105，如人LINEl (三)单拷贝序列(Unique Sequence) 包括大多数编码蛋白质的结构基因和基因间间隔序列，三、基因家族(gene family)

四川大学普通生物学题库及答案

四川大学普通生物学试题集第一部分：名词解释（同时注意相应的英文名词）生物膜干扰素稳态光周期诱导光合磷酸化光敏色素无氧呼吸细胞呼吸菌根双受精生物节律等位基因细胞分化基因库非共质体途径内皮层无氧呼吸再生作用适应原核细胞氧化磷酸化底物水平的磷酸化体液免疫形成层克隆共质体途径细胞周期三羧酸循环世代交替蛰伏基因库内皮层无氧呼吸再生作用适应应激性蛋白质的一级结构原肠胚中心法则内起源协同进化成花素光能细菌病毒粒子反馈调节基因突变细胞外消化蛋白质的二级结构光呼吸春化作用化能细菌内吞作用无限维管束细胞分化稳态基因文库菌根生态位光系统食物链生物多样性环境容量群落二次污染物不可再生资源种群质壁分离年轮抗原体循环光合作用光反应暗反应领地行为细胞克隆选择学说达尔文自然选择学说压力流假说团聚体学说内聚力学说灾变论大气圈学习血液循环周围神经系统腐食性营养染色体组型细胞骨架酶细胞周期减数分裂肺活量有丝分裂变态生态金字塔遗传漂变基因工程生物节律微球体学说本体感受器生物钟多倍体拟态渐变式进化和跳跃式进化自然发生说自然分类五界系统病毒和反病毒原核生物和真核生物原口动物后口动物

生态系统生态幅最低量定律寄生和共栖化学互助和拮抗生态位顶级群落生物地化循环稳态耗散结构生物大分子胞饮作用端粒内环境细胞内消化和细胞外消化干细胞反射弧光周期双受精孤雌生殖孢原细胞缺失重复倒位易位上位效应抑制基因互补基因转化中心法则操纵基因结构基因遗传漂变异地物种形成协同进化趋同进化共进化趋异进化人口问题第二部分：填空题 ⒈细胞呼吸全过程可分为糖酵解、、和电子传递链。 ⒉细胞核包括核被膜、、和核仁等部分。 ⒊消化系统由消化管和两部分组成。 4.不同物种的种群之间存在着隔离，同一物种的种群之间存在着隔离。 5.细胞周期包括和两个时期。 6.神经组织是由细胞和细胞组成的。 7.异养营养可分为吞噬营养和。 8.DNA和RNA的结构单体是。 9.消化管管壁的结构由内至外分为4层，即粘膜层、、和浆膜。 10.肌肉单收缩的全过程可分为３个时期，即、和舒张期。 11.横隔膜升降引起的呼吸动作称为呼吸。 12.形成层细胞切向分裂，向外产生，向内产生。

分子生物学笔记完全版

分子生物学笔记第一章基因的结构第一节基因和基因组一、基因(gene)是合成一种功能蛋白或RNA分子所必须的全部DNA序列. 一个典型的真核基因包括 ①编码序列—外显子(exon)②插入外显子之间的非编码序列—内合子(intron)③5'-端和3'-端非翻译区(UTR) ④调控序列(可位于上述三种序列中) 绝大多数真核基因是断裂基因(split-gene) ，外显子不连续。二、基因组(genome) 一特定生物体的整套(单倍体)遗传物质的总和，基因组的大小用全部DNA的碱基对总数表示。人基因组3X1 09(30亿bp)，共编码约10万个基因。每种真核生物的单倍体基因组中的全部DNA量称为C值，与进化的复杂性并不一致(C-value Paradox)。人类基因组计划( human genome project, HGP ) 基因组学( genomics ),结构基因组学( structural genomics )和功能基因组学( functional genomics )。蛋白质组( proteome )和蛋白质组学( proteomics ) 第二节真核生物基因组一、真核生物基因组的特点：， ①真核基因组DNA在细胞核内处于以核小体为基本单位的染色体结构中. ②真核基因组中，编码序列只占整个基因组的很小部分(2 —>% ), 三、基因家族(gene family) 一组功能相似且核苷酸序列具有同源性的基因. 可能由某一共同祖先基因(ancestral gene) 经重复(duplication) 和突变产生。基因家族的特点： ①基因家族的成员可以串联排列在一起，形成基因簇(gene cluster)或串联重复基因(tandemly repeated genes)，如 rRNA、tRNA和组蛋白的基因；②有些基因家族的成员也可位于不同的染色体上，如珠蛋白基因；③有些成员不产生有功能的基因产物，这种基因称为假基因(Pseudogene) . ￥ a1表示与a1相似的假基因. 四、超基因家族(Supergene family ，Superfamily) 由基因家族和单基因组成的大基因家族，结构上有程度不等的同源性，但功能不同．第四节细菌和病毒基因组一、细菌基因组的特点。 1 ．功能相关的几个结构基因往往串联在—起，受它们上游的共同调控区控制，形成操纵子结构，2．结构基因中没有内含子，也无重叠现象。 3 .细菌DNA大部分为编码序列。二、病毒基因组的特点 1 .每种病毒只有一种核酸，或者DNA，或者RNA ; 2 .病毒核酸大小差别很大，3X10 3 一3X106bp ; 3.除逆病毒外，所有病毒基因都是单拷贝的。 4 .大部份病毒核酸是由一条双链或单链分子(RNA或DNA)，仅少数RNA病毒由几个核酸片段组成. 5. 真核病毒基因有内含子，而噬菌体(感染细菌的病毒)基因中无内含子. 6. 有重叠基因. 第五节染色质和染色体 (二)组蛋白(histone): 一类小的带有丰富正电荷<富含Lys，Arg)的核蛋白，与DNA有高亲和力. (二).端粒(telomere) ：真核生物线状染色体分子末端的DNA 区域端粒DNA的特点： 1、由富含G的简单串联重复序列组成(长达数kb). 人的端粒DNA重复序列：TTAGGC。

陈阅增普通生物学试题

普通生物学试题二一．选择题 1．在人体细胞有丝分裂末期，新的细胞核形成时，最多可形成几个小的核仁，然后再汇集成一个大的核仁( ) A．5个B．10个C．46个D．23个2．溶酶体中的水解酶的最适pH约为( ) A．1.80 B．4.8 C．7.0 D．8.0 3．下列物质与细胞松驰素B的作用相反的药物是( ) A．长春花碱B．紫杉醇 C．秋水仙素D．鬼笔环肽 4．下列与真核细胞有关的叙述，不正确的是( ) A．中心粒和中心体是同源的细胞器 B．粗面型内质网上的核糖体合成的蛋白质直接运输到高尔基体进行加工、包装 C．微体在动植物细胞中都有，但种类有所不同，如乙醛酸循环体，在植物细胞中有，但动物细胞中没有 D．线粒体内膜上蛋白质的数量和种类均高于其外膜 5．上皮细胞之间的牢固连接主要是依靠下列哪一种连接方式( ) A．桥粒B．紧密连接 C．间隙连接D．胞间连丝 6．青霉素的杀菌作用的原理是( ) A．抑制核糖体的50S亚基的活性 B．抑制肽链的延伸 C．抑制细菌转肽酶的活性 D．抑制乙酰胆酯酶的活性 7．反应1：A──→B+C，△G=+20.920kJ/mol·L；反应2：C+D──→D，△G=－18.320kJ/mol·L。试问：这两个反应的K eq值( ) A．反应1的K eq值大于反应2 B．反应2的K eq值大于反应1 C．两者相等 D．无法确定8．过氧化物酶的颜色是棕色的，其原因是( ) A．含有血红素B．含有叶绿素 C．含有Cyt D．含有NAD 9．柠檬酸循环途径中，通过下列哪一项与线粒体内膜上的电子传递链连接起来( ) A．柠檬酸合成酶B．异柠檬酸脱氢酶 C．琥珀酸脱氢酶D．苹果酸脱氢酶10．在人的骨骼肌细胞中，利用肌糖原进行无氧呼吸时，将一个含有10个葡萄糖残基的肝糖原片段，经无氧呼吸后，可向肌纤维提供多少分子A TP( ) A．20个B．30个C．40个D．360个11．下列哪一种物质是天冬氨酸脱氨后的产物( ) A．丙氨酸B．α－酮戊二酸 C．草酰乙酸D．苹果酸 12．在光合作用中，合成一个葡萄糖分子需要A TP 和NADPH的数量分别是( ) A．12、12 B．18、12 C．18、18 D．3、2 13．下列与光合作用有关的说法，不正确的是( ) A．C4植物光合作用效率而在于C3植物的原因之一是光呼吸弱 B．CO2对C4植物光合作用的限制作用远大于C3植物 C．C3植物的叶肉细胞常有明显的栅栏组织和海绵组织之分，而C4植物通常不明显 D．在强光下，C4植物对光能的利用率远大于C3植物 14．在植物细胞有丝分裂末期，在赤道板位置最先形成的结构是( ) A．细胞板B．成膜体 C．细胞膜D．细胞壁 15．下列哪一种生物的细胞有丝分裂时，核膜不解体，染色体不是靠微管的牵引，而是附着在核膜上，随核膜的延伸而分开( ) A．硅藻B．绿藻C．甲藻D．苔藓16．在哺乳动物体内，下列哪一种细胞的分裂周期最短( )

古生物学复习资料

古生物学复习资料 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

古生物学理论1.古生物学概念古生物学是研究地质历史时期的生物界及其发展的科学。化石定义保存在岩层中地质历史时期的生物遗体、生命活动的遗迹及生物成因的残留有机物分子。化石保存条件有哪些化石形成条件：1）生物本身条件（硬体、矿物成分） 2）生物死后的环境条件（生物方面要求水动力弱，还原条件，细菌分解作用少、酸碱性） 3）埋藏条件（埋藏快、沉积细、搬运短、泥质） 4）时间因素（时间长） 5）成岩条件（压实与重结晶作用）化石保存类型包括哪些化石的保存类型： 1）实体化石：指经石化作用保存下来的全部生物遗体或部分生物遗体化石（包括不完整实体和完整实体） 2）模铸化石：指生物遗体在岩层中的印模和铸型印痕化石：生物遗体陷落在细粒碎屑或化学沉积物中留下来生物软体的印痕印模化石：即生物硬体在围岩表面上的印模，包括外模和内模核化石：即生物结构形成的空间或生物硬体溶解后形成的空间，被沉积物充填固结后，形成与原生物体空间大小和形态相似的实体，包括内核和外核铸型化石：是当贝壳埋在沉积物中已形成了外模和内核后，壳质全部溶解，并被后来的矿物质填充所形成的化石 3）遗迹化石：指保存在岩层中古代生物生活活动留下的痕迹和遗物 4）化学化石：地史时期生物有机质软体部分虽然遭受破坏未能形成化石，但分解后的有机成分，如脂肪酸，氨基酸仍可残留在岩石中化石化作用定义化石的石化作用是指埋藏在沉积物中的生物遗体在成岩过程中经过物理化学作用的改造而形成化石的作用化石化作用类型有哪些石化作用类型：1）矿质充填作用 2）置换作用 3）碳化作用 2.古生物的分类等级由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种 5界分类系统包括原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界 3.国际命名法规-------双名法（P26）

!!分子生物学笔记完全版

列〃一个典型的真核基因包括 ①编码序列—外显子(exon) ②插入外显子之间的非编码序列—内合子(intron) ③5'-端和 3'-端非翻译区(UTR) ④调控序列(可位于上述三种序列中) 绝大多数真核基因是断裂基因(split-gene)，外显子不连续。二、基因组(genome) 一特定生物体的整套(单倍体)遗传物质的总和，基因组的大小用全部 DNA 的碱基对总数表示。人基因组 3X1 09(30 亿 bp)，共编码约 10 万个基因。每种真核生物的单倍体基因组中的全部 DNA 量称为 C 值，与进化的复杂性并不一致(C-value Paradox)。人类基因组计划（human genome project, HGP）基因组学（genomics）,结构基因组学（structural genomics）和功能基因组学（functional genomics）。蛋白质组（proteome）和蛋白质组学（proteomics）第二节真核生物基因组一、真核生物基因组的特点：， ①真核基因组 DNA 在细胞核内处于以核小体为基本单位的染色体结构中〃 ②真核基因组中，编码序列只占整个基因组的很小部分(2—3％)，二、真核基因组中 DNA 序列的分类 • (一)高度重复序列(重复次数>lO5) 卫星 DNA(Satellite DNA) (二)中度重复序列 1〃中度重复序列的特点

①重复单位序列相似，但不完全一样， ②散在分布于基因组中〃 ③序列的长度和拷贝数非常不均一， ④中度重复序列一般具有种属特异性，可作为 DNA 标记〃 ⑤中度重复序列可能是转座元件(返座子)， 2〃中度重复序列的分类 ①长散在重复序列(long interspersed repeated segments〃) LINES ②短散在重复序列(Short interspersed repeated segments) SINES SINES：长度<500bp，拷贝数>105〃如人 Alu 序列 LINEs：长

《卫生微生物学试题及答案》

卫生微生物(一) 一、名词解释 1.指示微生物:就是在常规卫生监测中,用以指示样品卫生状况及安全性的(非致病)微生物(或细菌)。 2.消毒:就是指杀灭或清除传播媒介上病原微生物,使其达到无害化的处理。 3.生物战剂:在战争中用来伤害人、畜与毁坏农作物、植被等的致病微生物及其毒素称为生物战剂。 4.土著微生物:就是指一个给定的生境中能生存、生长繁殖、代谢活跃的微生物,并能与来自她群落的微生物进行有效的竞争。它们已经适应了这个生境。 5.高效消毒剂:可杀灭所有种类微生物(包括细菌芽胞),达到消毒合格要求的消毒剂,如戊二醛、过氧乙酸等。 6.微生物气溶胶:以固体或液体微小颗粒分散于空气中的分散体系称为气溶胶。其中的气体就是分散介质。固体或液体微小颗粒如尘埃、飞沫、飞沫核及其中的微生物称为分散相,分散悬浮于分散介质(空气)中,形成所谓微生物气溶胶。 7.水分活性值:就是指食品在密闭容器内的水蒸气压与相同温度下的纯水蒸气压的比值。二、填空 1.微生物与环境相互作用的基本规律有限制因子定律、耐受性定律、综合作用定律。P12 2.菌落总数包括细菌菌落总数、霉菌菌落总数与酵母菌菌落总数。P43 3.紫外线消毒的影响因素有照射剂量、照射距离、环境温度。P68 4.生物战剂的生物学特性就是繁殖能力、可传染性、防治困难、稳定性较差。P86 5.生物战剂所致传染病的特点就是流行过程异常、流行特征异常。P90 6.用于食品霉菌、酵母菌计数的培养基为马铃薯-葡萄糖琼脂、孟加拉红与高盐察氏培养基P289 7.按微生物要求,将药品分为规定灭菌药品与非规定灭菌药品两大类。P233 8.我国评价化妆品细菌安全性指标包括、、与特定菌的检验三、简答题 1、简述水微生物的生态功能。P101 答:水微生物的生态学功能大体可概括为以下几个方面:1)能进行光能与化能自养;2)能降解有机物为无机物,这些无机物可作为生产者的原料;3)能同化可溶性有机物并把它们重新引入食物网;4)能进行无机元素的循环;5)细菌可以作为原生动物的食物;6)土著微生物能攻击外来微生物,使后者很难生存。 2.鲜蛋的抑菌物质及其抑菌作用P181 答:禽蛋含有丰富的营养物质,就是微生物生长繁殖的良好环境。但就是禽蛋又具有良好的防御微生物侵入的结构及各种天然抑菌条菌物质。蛋壳有保护作用,蛋壳表面有壳胶膜,可保护鲜蛋不受微生物侵入。蛋白内含有许多溶菌、杀菌等作用的因子,如溶菌酶,这就是一种碱性蛋白,作用于革兰阳性菌的胞壁肽聚糖,使之裂解而溶菌。此外,在蛋白中还有一种伴清蛋白,它能螯合重金属离子,特别就是铁、铜、锌等离子,结果使这些离子不能被细菌利用,就是一种重要的抑菌物质。四、问答

陈阅增普通生物学习题

《普通生物学》模拟试题一一、选择题（单选，每题1分，共20分） 1、1838-1839年提出细胞学说。 A、施莱登和施旺 B、林奈 C、达尔文 D、孟德尔 2、下列不属于高等植物细胞结构的是。 A、质膜 B、细胞壁 C、中心体 D、核糖体 3、不属于分类单位的名称是。 A、属 B、种 C、品种 D、科 4、传统的五界系统不包括。 A、原核生物界 B、病毒界 C、原生生物界 D、真菌界 5、下列动物中属于哺乳动物的有。 A、袋鼠 B、蜥蜴 C、中华鳖 D、鸳鸯 6、下列属于生物的有性生殖方式的是。 A、接合生殖 B、出芽生殖 C、孢子生殖 D、营养生殖 7、认识客观事物的科学方法通常可分为（）四个步骤 A、观察、假说、实验和理论 B、观察、实验、假说和理论 C、观察、假说、理论和实验 D、假说、观察、实验和理论 8、下列生物在生态系统中属于初级生产者的是。 A、真菌 B、兔子 C、银杏 D、酵母菌 9、下列属于脂溶性维生素是。 A、维生素C B、维生素D C、维生素B D、叶酸 10、下列是“肥料三要素”之一。 A、钙 B、磷 C、镁 D、钠 11、生物体内所占比例最大的化学成分是＿＿＿＿。 A、蛋白质 B、核酸 C、脂类 D、水 12、下列对生物膜的描述不正确的是。 A、有流动性 B、有选择透过性 C、有内吞和外排作用 D、有对称性 13、下列哪些植物是被子植物。 A、银杏 B、棉花 C、苏铁 D、雪松 14、一条线性DNA双链分子经6次连续复制后原始DNA占总DNA的＿＿＿＿。 A、1/12 B、1/32 C、1/36 D、1/64 15、地钱属于。 A、真菌 B、蕨类植物 C、苔类植物 D、藓类植物 16、Abies nephrolepis、Abies sibirica、Abies fargesii是相同＿＿＿＿的生物。

微生物学考试题及标准答案详解

-/ 微生物学试题十二套微生物学试题（一）三、填空(每空1分,共15分) 1.真核微生物核糖体类型为 _ 80S _____ 。 2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为__ 0.5μm x2.0μm ___ 。 3.研究细菌遗传、代谢性能常采用 _对数生长____ 时期的细胞。 4.酵母菌细胞壁的主要成份__葡聚糖和甘露聚糖____。 5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称 __.温和噬菌体______ 。 6.微生物细胞的主要组成元素是_蛋白质_____，_核酸____，类脂和碳水化合物_。 7.食用菌是由 ___营养菌丝和生殖菌丝豆科植物共生固氮___ 组成。 8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称 __灭菌____ 。 9.细菌细胞的碳、氮营养比为__ 6/1____。 10.根瘤菌可与 ___豆科植物______共生固氮四、学名互译 1.A.niger.黑曲霉 2.B.subtilis 枯草芽孢杆菌 3. B.thuringiensis 苏云金芽孢杆菌 4. A.oryzae 米曲霉微生物学试题（二）一. 是非题（共10分。只需注明“对”或“错”） 1.大多数嗜热菌的G-C含量高于中温菌。 2.大肠杆菌属低等原核生物，所以其遗传物质只是一条松散的环状双链DNA，不存在DNA高级结构。 3.当菌体生长、氧吸收和糖利用的比速度下降时，青霉素的合成达到最高值。 4.初生F'菌株和次生F'菌株都属于部分二倍体。 5.分批培养时，细菌首先经历一个适应期，此期间细胞处于代谢活动的低潮，所以细胞数目并不增加。 6.渗透酶( permease)属于诱导酶，而其它种类的酶往往属于组成酶。 7.恒化培养与恒浊培养的区别在于前者的培养物群体始终处于对数生长期。 8.将HR病毒的外壳蛋白与TMV病毒的RNA混合，去感染烟草，则会出现TMV型病灶。若在感染前，用TMV抗体处理，则会钝化病毒，不出现TMV型病灶。霉菌的基因重组常发生于准性生殖时，较少出现在有性生殖过程中。9. -/ 10.营养物跨膜的主动运输必需依靠载体和能量，而被动扩散不需要载体和能量。二填充题（30分） 1 突变率10-10表示_ _ _ _ a_ _ _ 。 2 我们常采用_ _ a_ _ _ 浓度的NaCl 或0.1M_ _ _ b_ _ _ 来稀释菌液或清洗菌体细胞。因为_ _ c_ _ _ 。 3 在有机物为基质的生物氧化反应中，以氧为电子传递最终受体的方式称_ _ _ _ a_ _ _ _ ；以无机氧化物为最终电子受体的称_ _ b_ _ ；以有机物为最终电子受体的称_ _ _ _ c_ _ _ _ 。 4 常见的菌种保藏方法有_ _ _ _ a_ _ _ _ 、_ _ _ b_ _ _ 和_ _ _ c_ _ _ 等，其中_ _ _ d_ _ 方法保藏菌种的时间最长久。 5 对细菌简单染色法的一般步骤是_ _ _ a_ _ _ 。常用的染料有_ _ b_ _ 和_ _ c_ _ _ 等。 6 在混合菌样中获得纯菌株的方法主要有_ _ _ a_ _ _ 和_ _ b_ _ 等。

研究生-分子生物学Ⅱ笔记整理版

分子生物学Ⅱ 专题一细胞通讯与细胞信号转导（一）名词解释（1）信号分子(signal molecule)：是指在细胞间或细胞内进行信息传递的化学物质。（2）受体（receptor）：是指细胞中能识别信息分子，并与之特异结合、引起相应生物效应的蛋白质。（3）蛋白激酶（protein kinase）：是指使蛋白质磷酸化的酶。（二）简答分析（1）细胞通讯的方式及每种作用方式的特点。答：（2）膜受体介导的信息传递途径的基本规律。

答：配体→膜受体→第二信使→效应蛋白→效应。（3）试以肾上腺素、干扰素、胰岛素、心纳素为例，阐述其信息转导过程。答：①肾上腺素：cAMP-PKA途径；过程：首先肾上腺素与其受体结合，使G蛋白被激活；然后G蛋白与膜上的腺苷酸环化酶相互作用，后者将ATP转化为cAMP；最后cAMP磷酸化PKA，从而产生一系列生物学效应。 ②胰岛素：受体型TPK途径；过程：胰岛素与其靶细胞上的受体结合后，可使其受体中的TPK激活，随后通过下游的Ras途径继续传递信号，直至发生相应的生物学效应。 ③干扰素：Jak-STAT途径；过程：首先干扰素与受体结合导致受体二聚化，然后受体使JAK（细胞内TPK）激活，接着JAK将下游的STAT磷酸化形成二聚体，暴露出入核信号，最后STAT进入核内，调节基因表达，产生生物学效应。 ④心钠素：cGMP-PKG途径；过程：心钠素与其受体结合，由于该受体属于GC型酶偶联受体，具有鸟苷酸环化酶的的活性，因此结合后可直接将GTP转化为cGMP，进而激活下游的PKG，最终产生一系列的生物学效应。

（4）类固醇激素是如何调控基因表达的？答：类固醇激素穿膜后与细胞内（或核内）受体结合，使受体变构形成激素受体活性复合物并进入细胞核中，然后以TF的形式作用于特异的DNA序列，从而调控基因表达。专题二基因分析的策略（一）名词解释（1）分子杂交（molecular hybridization）：是指具有一定同源序列的两条核酸单链（DNA或RNA）在一定条件下，按碱基互补配对原则经退火处理，形成异质双链的过程。（2）核酸分子杂交技术：是指采用杂交的手段（方式），用一已知序列的DNA或RNA片段（探针）来测检样品中未知核苷酸顺序。（3）探针（Probe）：是指用来检测某特定核苷酸序列的标记DNA或RNA片段。（4）增色效应：是指DNA变性时260nm紫外吸收值增加的现象。（5）解链温度（Tm）：是指加热DNA溶液，使其对260nm 紫外光的吸光度达到其最大值一半时的温度，即50%DNA 分子发生变性的温度。（6）转基因：是指是借助基因工程将确定的外源基因导入

普通生物学及答案

异地物种形成协同进化趋同进化共进化趋异进化人口问题第二部分：填空题 ⒈细胞呼吸全过程可分为糖酵解、、和电子传递链。 ⒉细胞核包括核被膜、、和核仁等部分。 ⒊消化系统由消化管和两部分组成。 4.不同物种的种群之间存在着隔离，同一物种的种群之间存在着隔离。 5.细胞周期包括和两个时期。 6.神经组织是由细胞和细胞组成的。 7.异养营养可分为吞噬营养和。 8.DNA和RNA的结构单体是。 9.消化管管壁的结构由内至外分为4层，即粘膜层、、和浆膜。 10.肌肉单收缩的全过程可分为３个时期，即、和舒张期。 11.横隔膜升降引起的呼吸动作称为呼吸。 12.形成层细胞切向分裂，向外产生，向内产生。 13.血液分为血细胞和两部分。 14. 是心脏的启搏器，是心脏的另一个启搏器。 15. 、是淋巴细胞生长和分化处，是中心淋巴器官。 16.绝大部分古爬行类绝灭于代纪末期。 17.无脊推动物无性繁殖的主要方式有、和三种。 18.动物社会通讯形式有、、、触觉通讯和电通讯等。

《古生物学》复习提纲

一、名词解释(每小题1.5分，共12分) 1.古生物学；古生物学是地质学与生物学交叉的一门边缘学科，是研究地质时期生命起源与演化的科学。课程内容包括：①理论古生物学，主要讲述生物分类、生命起源与生物演化和绝灭等基本理论；②门类古生物学，主要介绍各种化石的基本特征、分类与地史分布等，这对于确定地层的地质年代，恢复古环境以及研究地壳的演化等具有重要意义。 ①研究生物体的形态、结构、构造、分类、个体发育和系统发生、生物演变和环境适应，乃至生物的生理和生物化学等; ②研究古生物的地质时间含义、古生物的兴衰与迁移、古生物地理以及古生物与能源、矿产等。 2.地史学；地史学也称历史地质学，是研究地球地质历史及其发展规律的科学，具体包括地球岩石圈、水圈、大气圈、生物圈的形成，演化历史和不同圈层（包括宇宙圈）间的耦合关系；在空间上已经扩大到了全球大陆，海洋和深部岩石圈,在时间上已经追溯了40亿年左右。地史学是一门涉及了多方面知识的综合性，历史性均很强的学科。 3.化石指保存在沉积地层中，各地质历史时期的生物的遗体、遗迹以及古生物残留的有机组分。 4.标准化石指那些演化速度快、地理分布广、数量丰富、特征明显、易于识别的化石。利用标准化石不仅可以鉴定地层的时代，也可以用于地层的年代对比。 5.实体化石指生物的遗体或其中一部分保存为化石。可分为未变实体化石和变质实体化石。 6.遗迹化石指古代生物生活时期在生活场所留下的各种痕迹。如足迹、粪便、潜穴等 7.模铸化石指古代生物遗体在沉积物或围岩中留下的印模和复铸物。常见的有: 外模-生物外表特征保留在围岩上的印模; 内模-生物内部特征保留在围岩上的印模; 内核-生物遗体中空部分的充填物; 复形-生物遗体溶失及其内部空间的充填物; 铸形-生物遗体溶失被其它物质注入。 8.物种物种，简称“种”,物种是生物分类学的基本单位。物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体，与其他相似群体在生殖上相互隔离，与其它生物不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍。并在自然界占据一定的生态位。 9.双名法 2. 生物的命名方法（1）命名法规《国际动物命名法规》、《国际植物命名法规》（2）学名（名称）

完整word版,分子生物学总结完整版,推荐文档

分子生物学第一章绪论分子生物学研究内容有哪些方面？ 1、结构分子生物学； 2、基因表达的调节与控制； 3、DNA重组技术及其应用； 4、结构基因组学、功能基因组学、生物信息学、系统生物学第二章DNA and Chromosome 1、DNA的变性：在某些理化因素作用下，DNA双链解开成两条单链的过程。 2、DNA复性：变性DNA在适当条件下，分开的两条单链分子按照碱基互补原则重新恢复天然的双螺旋构象的现象。 3、Tm(熔链温度)：DNA加热变性时，紫外吸收达到最大值的一半时的温度，即DNA分子内50%的双链结构被解开成单链分子时的温度） 4、退火：热变性的DNA经缓慢冷却后即可复性，称为退火 5、假基因：基因组中存在的一段与正常基因非常相似但不能表达的DNA序列。以Ψ来表示。 6、C值矛盾或C值悖论:C值的大小与生物的复杂度和进化的地位并不一致，称为C值矛盾或C值悖论(C-Value Paradox)。 7、转座：可移动因子介导的遗传物质的重排现象。 8、转座子：染色体、质粒或噬菌体上可以转移位置的遗传成分 9、DNA二级结构的特点：1）DNA分子是由两条相互平行的脱氧核苷酸长链盘绕而成；2）DNA分子中的脱氧核苷酸和磷酸交替连接，排在外侧，构成基本骨架，碱基排列在外侧；3）DNA分子表面有大沟和小沟；4）两条链间存在碱基互补，通过氢键连系，且A=T、G ≡ C（碱基互补原则）；5）螺旋的螺距为3.4nm，直径为2nm，相邻两个碱基对之间的垂直距离为0.34nm，每圈螺旋包含10个碱基对；6）碱基平面与螺旋纵轴接近垂直，糖环平面接近平行 10、真核生物基因组结构：编码蛋白质或RNA的编码序列和非编码序列，包括编码区两侧的调控序列和编码序列间的间隔序列。特点：1）真核基因组结构庞大哺乳类生物大于2X109bp；2）单顺反子（单顺反子：一个基因单独转录，一个基因一条mRNA，翻译成一条多肽链；）3）基因不连续性断裂基因（interrupted gene）、内含子(intron)、外显子(exon)；4）非编码区较多，多于编码序列(9:1) 5）含有大量重复序列 11、Histon(组蛋白)特点：极端保守性、无组织特异性、氨基酸分布的不对称性、可修饰作用、富含Lys的H5 12、核小体组成：由组蛋白和200bp DNA组成 13、转座的机制：转座时发生的插入作用有一个普遍的特征，那就是受体分子中有一段很短的被称为靶序列的DNA会被复制，使插入的转座子位于两个重复的靶序列之间。复制型转座：整个转座子被复制，所移动和转位的仅为原转座子的拷贝。非复制型转座：原始转座子作为一个可移动的实体直接被移位。第三章DNA Replication and repair 1、半保留复制：DNA生物合成时，母链DNA解开为两股单链，各自作为模板(template)按碱