《新课程的教学策略与方法》模拟考试题[0]

新课程的教学策略与方法模拟考试题（一）

一、选择

1．具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是 [ B ]A．教学理论B．教学模式C．教学策略D．教学方法

2.新课程的课程价值观是 [ A ]A．学生发展为本B．科学与人文交融C．回归生活世界D．民主化

3．构建充满生命活力的课堂运行体系要做到 [ D ]A．变“传话”为“对话” . B．变“书中学”为“做中学”C．变“教书”为“铸魂” D．变“教案剧”为“教育诗”

4．下面关于课程内容包含的主要信息的叙述，正确的是[ A ]①材料信息②结构信息③方法信息④知识信息A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

5．自然的、社会的物质环境属于 [ C ] A．图像情境B．生活情境C．实在情景 D．符号情境6．在课程内容的情感性处理中，配录像画面朗读课文是[ D ] A．发掘情感B．诱导情感C．赋予情感D．展示情感

7．下面关于课程内容的活动性展开大体包括的类型，错误的

．．．是 [ C ]A．实践活动B．符号活动 C．学习活动 D．综合活动

8．下面关于从哪些方面入手运用成就策略的叙述，正确的是 [ D ]①创造成功机会②学会赏识学生③利用优势转移④提供替代经验

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

9．“增强教学的审美情趣”属于调动学生学习积极性的 [ D ] A．目标策略 B．成就策略 C．情境策略 D．变化策略

10．在教材呈现策略中，“温故而知新”属于 [ C ]

A．问题研究策略B．活动展示策略C．新旧知识相互作用的策略 D．素材处理策略11．下面属于置疑问难的意义的是 [ B ]

A．创设冲突情境 B．引发思维活动 C．启动定向思考 D．鼓励发散思维

12．“遵循感知规律，研究媒体的特征”属于 [ B] A演示策略的意义B．运用演示策略的基本要求

C演示策略的操作要义 D．演示策略的功能

13．“相机引导”属于学生学习方式指导中的 [ C ]A自主学习的指导 B．合作学习的指导C．探究学习的指 D．体验学习的指导

14．下面的叙述中属于体验的途径的是 [ A ]①感知②活动③经历

④提炼

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

15．在学法指导的方式中，点拨式属于 [ B ]

A．直接型指导 B．渗透型指导 C．个别型指导 D．自悟型指导

二、判断改错题

1．教学策略是教学方法的具体化。（×）

教学方法是教学策略的具体化。

2．新课程要求树立回归生活世界的实施观。（×）

新课程要求树立回归生活世界的生态观。

3．用“动”方法来转化“静”的知识是认知性加工策略中的课程内容的做中学策略。（×）用“动”方法来转化“静”的知识是认知性加工策略中的课程内容的操作化策略。

4．课程内容的活动性展开，既是教材呈现的一种形式，又是教师的一种教学活动方式。（√）

5．新课程的教材观念强调教材是师生进行对话的“素材”。（×）

新课程的教材观念强调教材是师生进行对话的“话题”。

三、简答题

1．简述学校层面的新课程实施需要树立的教学观念。

学校层面的新课程实施需要树立以下教学观念：①学校是教育改革的中心、科学探究的中心；②课程是经验；③教材是范例；④教室是实验室；⑤教学是对话、交流与知识建构的活动；⑥教师即研究者；⑦学生是知识的建构者；⑧家长是教育伙伴。

2．简述怎样利用“情境策略”来激发学生的学习积极性。

⑴运用新颖信息，造成耳目一新的惊异感。教学引语新颖，提供的信息具有时代性。

⑵制造认知冲突，引起追本求源的好奇心。实验法，将错就错法，问题探究法等。

⑶创设悬念情境，激发欲罢不能的探究欲。（我的口袋里装了一个人。我说课文中写错了，志愿军是不能叫做亲人的。）

⑷推动学生卷入，调动自主参与积极性。“卷入”意味着什么？第一，意味着要注意眼前的学生任务；第二，学生必须具备“卷入”之后的深水平加工所需的必要知识基础；第三，学生有自己决定自己进度快慢的选择自由；第四，学生愿意被“卷入”。（让学生“设身处境”地卷入思考，参与活动、促进思考。）3．简述言语讲授的操作要义。

⑴了解学生实际；⑵调适自我心态；⑶研究讲授的内容；⑷设计学生的活动；增强语言的魅力。（每种要义要给予适当说明。）

四、论述题（本大题共1小题，16分）

1．结合实际，谈谈在新课程的教学中怎样运用调节策略。

⑴倡导积极关注。（关注学生的学习状态，适时调节后续教学，使学生的学习状态一直保持在最佳状态。）学生总是希望教师能关注他，这是他们的一种社会心理需求。研究表明，教师对学生的期待和厚望，能改变学生的“自我”期望，激发他们的学习热情，提高学业成效。

⑵调控课堂气氛。（营造民主、平等、尊重、理解、和谐、活跃的课堂气氛。）课堂气氛可表现为三种：一是以教师设身处境地理解学生为特征的“支持型气氛”；二是以学生提心吊胆地提防某种打击为特征的“防卫型气氛”；三是以师生相互反对为特征的“对抗型气氛”。积极的、师生相互理解与支持的气氛，会提高课堂学习效率，导致更多的努力和创造性探索。

⑶讲究强化艺术。课堂教学中的“强化”，是指教师在教学中一系列促进和增强学生反应和保持学习力量的方式。强化主要包括外部的奖赏作用。赞赏可分为两大类，一种是物质的，如奖金、奖品等；一种是精神的，如表扬、鼓励、赞赏等。教师在教学中要善于运用表扬、赞许乃至奖励的各种强化手段，发挥积极评价的作用；要善于把褒贬巧妙地结合起来，还要善于使比赛、竞争之类的活动产生激励的正效用。

⑷控制焦虑水平。教师在教学中应注意创造一种宽松的、激励学生进步与努力的环境，减少各种过激反应，控制考试、竞争等带来的负面影响，防止因焦虑带来的心理偏异的产生。

新课程的教学策略与方法模拟考试题（二）

一、单项选择题

1．下面关于教学活动必须具备的条件，错误的

．．．是 [ C ] A．引起学生的学习意向B．阐释学生所学的内容C．促进学生的发展D．采用易于为学生觉知的方式

2．发挥教学对课程建设的能动作用，要做到 [ D ]

A．变“传话”为“对话” B．变“书中学”为“做中学” C．变“教书”为“铸魂” D．变“教课本”为“用课本教”

3．下面关于加强实践经验与书本知识的联系的做法，正确的是[ B ]①拓宽通往生活的路径②搭建经验共享的平台

③化知识为智慧④展现获得结论的过程

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

4．“进行尝试探索、倡导主动涉与”是认知性加工策略中的课程内容的 [ A ] A．预热化策略 B．生活化策略C．问题化策略 D．结构化策略

5．在课程内容的情境设计中，借影视想像是 [ B ]A．富集课程资源 B．获取替代经验 C．促使感同身受 D．提供学习诱因

6．在课程内容的情感处理中，讲与学习内容有关的名人的故事是 [ A ]A．发掘情感 B．诱导情感

C．赋予情感 D．展示情感

7．在课程内容的活动性展开方式中，综合实践活动课是 [ D ]A．开放课堂B．在参与中学 C．综合学习 D．探索研究

8．“制造认知冲突、引起追本求源的好奇心”属于调动学生学习积极性的 [ C ]A．目标策略 B．成就策略 C．情境策略 D．变化策略

9．新课程的教材观念强调教材是学生发展的 [ C ]

A．知识载体B．话题 C．文化中介D．谈资

10．言语讲授的基本要求可以一言以蔽之：采用 [ D ]A．组织学生的表象 B．联系学生的经验 C．推动学生的参与 D．启发式

11．“接触真实问题”属于[ C ] A．置疑问难的意义B．置疑问难策略的基本要求C．置疑问难策略的操作要义 D．置疑问难的功能

12．下面关于教师对学生学习的指导最重要的内容，错误的

．．．是 [ D ]A．学习方式的指导B．具体学法的指导C．练习作业的指导 D．记忆方法的指导

13．全员互动合作是合作学习的 [ D ] A．基本动力B．根本目标 C．基本品质D．基本动力

14．下面关于“学法”内容的叙述，错误的

．．．是 [ C ]

A．完成课业的方法 B．智力活动的方法

C．矫正的方法 D．调控学习活动的方法

15．根据课堂纪律形成的方式，班规属于 [ B ]

A．教师促成的纪律 B．集体促成的纪律

C．任务促成的纪律 D．自我促成的纪律

二、判断改错题（

1．新一轮基础教育课程改革的课程改革的核心目标是转变教学方式。（×）

新一轮基础教育课程改革的课程改革的核心目标是转变课程功能。

2．建立交往互动、共同发展的师生关系要求教师要引导学生转变学习方法。（×）

建立交往互动、共同发展的师生关系要求教师要引导学生转变学习方式。

3．在课程内容的情境设计中，学习中的角色模拟是促使感同身受。（×）在课程内容的情境设计中，学习中的角色模拟是运用模拟情境。

4．学生的学习积极性是学生学习的策略因素。（×）

学生的学习积极性是学生学习的动力因素。

5．学生课堂学习的主要集中反映在成就动机上。（√）

三、简答题

1．简述新课程实施的基本要求。

新课程实施在以下一些基本要求：①改革育人模式，重视基础知识和基本技能的教学并关注情感、态度和价值观的教育，引导学生“学会学习”。②突出创新精神与实践能力的培养，重视培养学生收集信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力能及团结协作和社会活动能力。③转变学生的学习方式，强调学生“主动参与、乐于探索、勤于动手”，倡导自主、探究、合作的学习，引导学生动手、动口、动脑，在“做中学”、“用中学”。④提出教学过程是师生交流互动、共同发展的过程，应促进教学相长；要实行启发式和讨论式教育，要让学生感受和理解知识的产生与发展过程，要充分利用课程资源。

2．简述新课程下教师在教学活动中应充当的角色。

①促进者的角色；②组织者的角色；③指导者的角色；④合作者的角色；⑤反思者的角色。

3．简述指导自主学习要抓哪些环节。

⑴明晰目标。教师要有目的、有步骤地指导学生认清应该做什么，每一步要解决什么问题，怎么去做，做的情况怎么样，让他们通过自主的活动逐步地掌握有效学习的策略。

⑵“解放”学生。教师要把学生放到一个自由的天地中去，让他们有机会放飞想像、抒发创意、释放潜能。

⑶具体要求。学习习得自主学习的方式，离不开教师的具体指点，教师应当对学生怎样做提出明确的要求，引导他们有效地把握、逐步地迁移。

⑷巧妙提示。教师善“导”充分地表现在巧妙的提示上，巧妙，应当是不着痕迹地提醒，不事张扬地启示，要言不烦地点到为止。

⑸循序渐进。教师要细致分析学生的“学情”，根据教材提供的各种可能，耐心地有计划地引导学生掌握自主学习的技能，增强信心，勇于践履。

四、论述题（本大题共1小题，16分）

1．结合实际，谈谈你对新课程下的教师与学生关系的认识。

⑴教学是教师与学生的交往。教学交往是一种现代教学理念，教学交往具有以下特点：①具有目的性：就交往目的来说，教学交往是有目的的、“自觉”的活动，它的目标主要指向促进学生的全面发展，在这一过程中教师获得的发展，是由这一目标派生出来的“产品”；②具有互为主体性：就交往主体来说，学生与教师都是活动的主体，他们在人格、权利和自主性方面是“平等”的，但在信息的拥有和交往中的作用方面却又是不“对等”的；③具有“规定”性：就交往内容来说，其主题是被“规定”了的、具有“规范”意义的，因此，教学的交往是以教材为“话题”的师生相互作用；④具有计划性：就交往的结构来说，这种交往常常是有计划的、相对“有序”的，或者说，是被精心组织起来围绕一定目标展开的。

⑵教学是教师与学生的对话。实现师生对话要求师生关系发生根本的转变：①教学不再是有知识的教师教授无知的学生，而是师生共同探索、相互影响；②教师应更多地作为一个学生的倾听者、交谈者，而不仅仅是一个讲解者；③教师应和学生共同成为课程的开发者和创造者，而不仅仅是实施者。实现对话要求师生双方内心世界的敞开，真正的倾听和接纳对方。

⑶教学是教师与学生的互动。哈泰帕把互动分为“水平互动”和“垂直互动”，“水平互动”是年龄特征、知识经验与发展水平大体相近的学生之间的互动，这种“互动”常采用小组讨论、相互教学等形式，它可以使学生学会倾听、比较和发现从不同角度提出的有差异的见解，促进“节约思维”、深入思考与反观自身而获得创见。“垂直性互动”是指儿童同成人、教师或高手之间的一种互动，它是在教师传递社会文化的活动中，在教师指导之下的参与，“认知学徒制”、作为“脚手架”的互动，都属于这类互动。

⑷教学是教师与学生的合作。学习者的自主建构，必须在与他人的合作与交流中，在由交流合作而推动的积极深入思考中，才能实现。

⑸教学是教师与学生的理解。理解的基本涵义是：意义沟通、相互解释、设身处地、共同体验、宽容悦纳。从理解的意义上讲，教育过程是一种“唤醒”，是一种体验，是一种“视界融合”，是一种对话，也是一种学生自我理解的过程。

新课程的教学策略与方法

2008年10月自考试卷

一、单选（15题 30分）

1、课程理念的更新是新课程的实际变革最重要的（）

A. 前提条件

B.内部条件

C.先导条件

D.关键环节

2、课程与教学目标体系逐级（）

A. 抽象化

B.概括化

C.具体化

D.具象化

3、让课程回归人的生活是课程的重要（）

A.理念

B.主题

C.概念

D.观点

4、教学策略是对教学模式的（）

A. 简洁化

B.抽象化

C.具体化

D.明晰化

5、在建构主义的教学设计模式中不可或缺的一环是（）

A. 安排事件

B.提供条件

C.激发情感

D.创设情境

6、发展性教学一个重大课题是处理好以下哪一组关系（）

A. 情感与认知

B.情感与理性

C.知识与技能

D.情感与态度

7、课程的综合化必然带来以下哪一个问题的综合化？（）

A.教学策略

B.教学方法

C.教学内容

D.教学活动

8、学习的心理动力结构的深层核心是（）

A.内部驱力

B.学习需要

C.情感意志

D.学习兴趣

9、教师与学生的合作要求师生真正在情境中（）

A. 构建

B.协商

C.共存

D.生成

10、教科书集中反映了国家的（）

A. 教育理念

B.教育目的

C.教育思想

D.教育方针

11、合作学习以学习小组为基本（）

A. 条件

B.依据

C.形式

D.对象

12、课堂纪律管理的功能体现为（）

A. 促进自律

B.保障秩序

C.全面育人

D.形成责任

13、教师最基本、最常用的一种教学行为方式是（）

A. 质疑问难

B.言语讲授

C.直观演示

D.实际训练

14、课程意识是人们在考虑教育教学问题时对于课程意义的敏感性和（）

A. 自觉性

B.自主性

C.自发性

D.领悟性

15、教师演示的最大特点是增强演示的（）

A.生动性

B.直观性

C.现象性

D.趣味性

二、判断改错题（5题 30分）

16、教学目标是人们对教学活动结果的一种客观要求。

17、学习目的的动力作用是无条件的。

18、新课程中教师与教材的关系是“用教材教”。

19、教学策略和教学方法的改变必然涉及教学观念的更新。

20、学习方式是指具体的学习策略和方法。

三、简答题（3题 24分）

21、教学活动中教师的角色有哪些？

22、新课程的基本理念有哪些？

23、学法指导的基本要求是什么？

四、论述题（16分）

24、联系实际，谈谈如何运用“成就策略”激发学生的学习积极性。

新课程的教学策略与方法（091）

一、单选（15题 30分）

1、掌握教学策略要强化（）

A. 课程理念

B.课程意识

C.课程目标

D.课程评价

2、课程与教学目标是课程功能在学校教育中的（）

A.反映

B.运用

C.体现

D.彰显

3、课程内容的问题化属于（）

A.情境性设计

B.情感性处理

C.认知性加工

D.活动性展开

4、教学方法是教学模式的（）

A. 具体化

B.抽象化

C.简洁化

D.明晰化

5、课程内容的情境设计中的情境包括图像情境、符号情境和（）

A. 事物情境

B.现场情境

C.实在情境

D.自然情境

6、新课程的情感、态度和价值观的课程与教学目标的达成，很大程度倚重课程内容的（）

A. 情感性处理

B.认知性加工

C.情境性设计

D.活动性展开

7、影响学生有效学习的重要变量是学生的（）

A.动力因素

B.智慧因素

C.策略因素

D.学习积极性

8、学校教育中最基本的教材是（）

A.视听教材

B.图书教材

C.电子教材

D.教科书

9、教师最基本、最常用的一种教学行为方式是（）

A. 质疑问难

B.直观演示

C.言语讲授

D.实际训练

10、构成课程与教学的最基本和比不可少的要素是（）

A. 教材和学生

B.活动和学生

C.课堂和活动

D.教师和学生

11、所有能有效地促进学生发展的学习都一定是（）

A.自主学习

B.探究学习

C.合作学习

D.体验学习

12、教学观念是教学行为的（）

A. 决定因素

B.内在依据

C.先导条件

D.深层动因

13、课程实施的主要途径是（）

A. 教学实践

B.教师培训

C.教学评价

D.教学管理

14、学习策略最基本的要素是（）

A. 教学态度

B.学习方法

C.学习条件

D.学习背景

15、课堂纪律管理的功能体现为（）

A.全面育人

B.保障秩序

C.促进自律

D.形成责任感

二、判断改错题（4题 20分）

16、教师的每一堂课应有所选择、有所侧重地体现“知识与技能”、“过程与方法”，“情感态度价值观”三方面的目标。

17、教室是教师表演的舞台。

18、学习指导只是教师对学生学习方式的指导。

19、表扬、赞赏等是课堂教学中的一种强化方式。

三、简答题（5题 35分）

20、简述新课程教学目标的特点。

21、新课程的基本理念有哪些？

22、简述课程内容的情境性设计策略。

23、简述教学活动中的教师角色。

24、学法指导的基本要求是什么？

四、论述题（15分）

25、联系实际，谈谈如何运用“成就策略”激发学生的学习积极性。

新课程的教学策略与方法模拟试题及其答案（二）

宜宾学院李伟编（版权所有盗版必究）

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1．具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是 [ B ]

A．教学理论 B．教学模式 C．教学策略 D．教学方法

2．新课程的课程价值观是 [ A ]

A．学生发展为本 B．科学与人文交融 C．回归生活世界 D．民主化

3．构建充满生命活力的课堂运行体系要做到 [ D ]

A．变“传话”为“对话” B．变“书中学”为“做中学” C．变“教书”为“铸魂” D．变“教案剧”为“教育诗”

4．下面关于课程内容包含的主要信息的叙述，正确的是 [ A ]

①材料信息②结构信息③方法信息④知识信息A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

5．自然的、社会的物质环境属于 [ C ]

A．图像情境 B．生活情境 C．实在情景 D．符号情境

6．在课程内容的情感性处理中，配录像画面朗读课文是 [ D ]

A．发掘情感 B．诱导情感 C．赋予情感 D．展示情感

7．下面关于课程内容的活动性展开大体包括的类型，错误的是 [ C ]

A．实践活动 B．符号活动 C．学习活动 D．综合活动

8．下面关于从哪些方面入手运用成就策略的叙述，正确的是 [ D ]

①创造成功机会②学会赏识学生③利用优势转移④提供替代经验 A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①②③④

9．“增强教学的审美情趣”属于调动学生学习积极性的 [ D ]

A．目标策略 B．成就策略 C．情境策略 D．变化策略

10．在教材呈现策略中，“温故而知新”属于 [ C ]

A．问题研究策略 B．活动展示策略 C．新旧知识相互作用的策略 D．素材处理策略

11．下面属于置疑问难的意义的是 [ B ]

A．创设冲突情境B．引发思维活动 C．启动定向思考 D．鼓励发散思维

12．“遵循感知规律，研究媒体的特征”属于 [ B ]

A．演示策略的意义 B．运用演示策略的基本要求 C．演示策略的操作要义 D．演示策略的功能

13．“相机引导”属于学生学习方式指导中的 [ C ]

A．自主学习的指导 B．合作学习的指导 C．探究学习的指 D．体验学习的指导

14．下面的叙述中属于体验的途径的是 [ A ]

①感知②活动③经历④提炼 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

15．在学法指导的方式中，点拨式属于 [ B ]

A．直接型指导 B．渗透型指导 C．个别型指导 D．自悟型指导

二、判断改错题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

1．教学策略是教学方法的具体化。（×）教学方法是教学策略的具体化。

2．新课程要求树立回归生活世界的实施观。（×）新课程要求树立回归生活世界的生态观。

3．用“动”方法来转化“静”的知识是认知性加工策略中的课程内容的做中学策略。（×）用“动”方法来转化“静”的知识是认知性加工策略中的课程内容的操作化策略。

4．课程内容的活动性展开，既是教材呈现的一种形式，又是教师的一种教学活动方式。（√）

5．新课程的教材观念强调教材是师生进行对话的“素材”。（×）新课程的教材观念强调教材是师生进行对话的“话题”

新课程的教学策略与方法模拟考试题（一）2010年03月09日星期二下午 09:42新课程的教学策略与方法模拟考试题（一）

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是 [ B ]

A．教学理论 B．教学模式 C．教学策略 D．教学方法

2．新课程的课程价值观是 [ A ]

A．学生发展为本 B．科学与人文交融 C．回归生活世界 D．民主化

3．构建充满生命活力的课堂运行体系要做到 [ D ]

A．变“传话”为“对话” B．变“书中学”为“做中学”

C．变“教书”为“铸魂” D．变“教案剧”为“教育诗”

4．下面关于课程内容包含的主要信息的叙述，正确的是 [ A ]

①材料信息②结构信息③方法信息④知识信息

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

5．自然的、社会的物质环境属于 [ C ]

A．图像情境 B．生活情境 C．实在情景 D．符号情境

6．在课程内容的情感性处理中，配录像画面朗读课文是 [ D ]

A．发掘情感 B．诱导情感 C．赋予情感 D．展示情感

7．下面关于课程内容的活动性展开大体包括的类型，错误的是 [ C ]

A．实践活动 B．符号活动 C．学习活动 D．综合活动

8．下面关于从哪些方面入手运用成就策略的叙述，正确的是 [ D ]

①创造成功机会②学会赏识学生③利用优势转移④提供替代经验

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

9．“增强教学的审美情趣”属于调动学生学习积极性的 [ D ]

A．目标策略 B．成就策略 C．情境策略 D．变化策略

10．在教材呈现策略中，“温故而知新”属于 [ C ]

A．问题研究策略 B．活动展示策略

C．新旧知识相互作用的策略 D．素材处理策略

11．下面属于置疑问难的意义的是 [ B ]

A．创设冲突情境 B．引发思维活动 C．启动定向思考 D．鼓励发散思维

12．“遵循感知规律，研究媒体的特征”属于 [ B ]

A．演示策略的意义 B．运用演示策略的基本要求

C．演示策略的操作要义 D．演示策略的功能

13．“相机引导”属于学生学习方式指导中的 [ C ]

A．自主学习的指导 B．合作学习的指导

C．探究学习的指 D．体验学习的指导

14．下面的叙述中属于体验的途径的是 [ A ]

①感知②活动③经历④提炼

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

15．在学法指导的方式中，点拨式属于 [ B ]

A．直接型指导 B．渗透型指导 C．个别型指导 D．自悟型指导

二、判断改错题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

判断正误，在题后的括号内，正确的画上“√”，错误的画上“×”，并改正错误。

1．教学策略是教学方法的具体化。（×）

教学方法是教学策略的具体化。

2．新课程要求树立回归生活世界的实施观。（×）

新课程要求树立回归生活世界的生态观。

3．用“动”方法来转化“静”的知识是认知性加工策略中的课程内容的做

中学策略。（×）

用“动”方法来转化“静”的知识是认知性加工策略中的课程内容的操作化策略。

4．课程内容的活动性展开，既是教材呈现的一种形式，又是教师的一种

教学活动方式。（√）

5．新课程的教材观念强调教材是师生进行对话的“素材”。（×）

新课程的教材观念强调教材是师生进行对话的“话题”。

三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）

1．简述学校层面的新课程实施需要树立的教学观念。

学校层面的新课程实施需要树立以下教学观念：①学校是教育改革的中心、科学探究的中心；②课程是经验；

③教材是范例；④教室是实验室；⑤教学是对话、交流与知识建构的活动；⑥教师即研究者；⑦学生是知识的建构者；⑧家长是教育伙伴。

2．简述怎样利用“情境策略”来激发学生的学习积极性。

⑴运用新颖信息，造成耳目一新的惊异感。教学引语新颖，提供的信息具有时代性。

⑵制造认知冲突，引起追本求源的好奇心。实验法，将错就错法，问题探究法等。

⑶创设悬念情境，激发欲罢不能的探究欲。（我的口袋里装了一个人。我说课文中写错了，志愿军是不能叫做亲人的。）

⑷推动学生卷入，调动自主参与积极性。“卷入”意味着什么？第一，意味着要注意眼前的学生任务；第二，学生必须具备“卷入”之后的深水平加工所需的必要知识基础；第三，学生有自己决定自己进度快慢的选择自由；第四，学生愿意被“卷入”。（让学生“设身处境”地卷入思考，参与活动、促进思考。）

3．简述言语讲授的操作要义。

⑴了解学生实际；⑵调适自我心态；⑶研究讲授的内容；⑷设计学生的活动；增强语言的魅力。（每种要义要给

予适当说明。）

四、论述题（本大题共1小题，16分）

1．结合实际，谈谈在新课程的教学中怎样运用调节策略。

⑴倡导积极关注。（关注学生的学习状态，适时调节后续教学，使学生的学习状态一直保持在最佳状态。）学生总是希望教师能关注他，这是他们的一种社会心理需求。研究表明，教师对学生的期待和厚望，能改变学生的“自我”期望，激发他们的学习热情，提高学业成效。

⑵调控课堂气氛。（营造民主、平等、尊重、理解、和谐、活跃的课堂气氛。）课堂气氛可表现为三种：一是以教师设身处境地理解学生为特征的“支持型气氛”；二是以学生提心吊胆地提防某种打击为特征的“防卫型气氛”；三是以师生相互反对为特征的“对抗型气氛”。积极的、师生相互理解与支持的气氛，会提高课堂学习效率，导致更多的努力和创造性探索。

⑶讲究强化艺术。课堂教学中的“强化”，是指教师在教学中一系列促进和增强学生反应和保持学习力量的方式。强化主要包括外部的奖赏作用。赞赏可分为两大类，一种是物质的，如奖金、奖品等；一种是精神的，如表扬、鼓励、赞赏等。教师在教学中要善于运用表扬、赞许乃至奖励的各种强化手段，发挥积极评价的作用；要善于把褒贬巧妙地结合起来，还要善于使比赛、竞争之类的活动产生激励的正效用。

⑷控制焦虑水平。教师在教学中应注意创造一种宽松的、激励学生进步与努力的环境，减少各种过激反应，控制考试、竞争等带来的负面影响，防止因焦虑带来的心理偏异的产生。

（在每种做法中结合你的实际举一些具体的例子即可。）

一、单选（15题 30分）

1、掌握教学策略要强化（）

A. 课程理念

B.课程意识

C.课程目标

D.课程评价

2、课程与教学目标是课程功能在学校教育中的（）

A.反映

B.运用

C.体现

D.彰显

3、课程内容的问题化属于（）

A.情境性设计

B.情感性处理

C.认知性加工

D.活动性展开

4、教学方法是教学模式的（）

A. 具体化

B.抽象化

C.简洁化

D.明晰化

5、课程内容的情境设计中的情境包括图像情境、符号情境和（）

A. 事物情境

B.现场情境

C.实在情境

D.自然情境

6、新课程的情感、态度和价值观的课程与教学目标的达成，很大程度倚重课程内容的（）

A. 情感性处理

B.认知性加工

C.情境性设计

D.活动性展开

7、影响学生有效学习的重要变量是学生的（）

A.动力因素

B.智慧因素

C.策略因素

D.学习积极性

8、学校教育中最基本的教材是（）

A.视听教材

B.图书教材

C.电子教材

D.教科书

9、教师最基本、最常用的一种教学行为方式是（）

A. 质疑问难

B.直观演示

C.言语讲授

D.实际训练

10、构成课程与教学的最基本和比不可少的要素是（）

A. 教材和学生

B.活动和学生

C.课堂和活动

D.教师和学生

11、所有能有效地促进学生发展的学习都一定是（）

A.自主学习

B.探究学习

C.合作学习

D.体验学习

12、教学观念是教学行为的（）

A. 决定因素

B.内在依据

C.先导条件

D.深层动因

13、课程实施的主要途径是（）

A. 教学实践

B.教师培训

C.教学评价

D.教学管理

14、学习策略最基本的要素是（）

A. 教学态度

B.学习方法

C.学习条件

D.学习背景

15、课堂纪律管理的功能体现为（）

A.全面育人

B.保障秩序

C.促进自律

D.形成责任感

二、判断改错题（4题 20分）

16、教师的每一堂课应有所选择、有所侧重地体现“知识与技能”、“过程与方法”，“情感态度价值观”三方面的目标。

17、教室是教师表演的舞台。

18、学习指导只是教师对学生学习方式的指导。

19、表扬、赞赏等是课堂教学中的一种强化方式。

三、简答题（5题 35分）

20、简述新课程教学目标的特点。

21、新课程的基本理念有哪些？

22、简述课程内容的情境性设计策略。

23、简述教学活动中的教师角色。

24、学法指导的基本要求是什么？

四、论述题（15分）

25、联系实际，谈谈如何运用“成就策略”激发学生的学习积极性。

2009年4月《教育新理念研究》试题

时间:2010-01-18 10:26来源:教科室作者:教科室点击: 1030次

一、单选（15题 30分）

1、一个民族具有竞争能力、立于不败之地的关键是（）

A.拼搏精神

B.学习能力

C.创新能力

D.团结精神

2、“怎么教的意识”是（）

A. 教育意识

B.课程意识

C.问题意识

D.教学意识

3、让学生自己去探索若干知识点之间的联系，补充需要的知识，这种教学方式是（）

A. 散点教学

B. 研究性教学

C.综合性教学

D.问题性教学

4、在对科学本质的认识不断深化的过程中，推动科学进步的价值观和心理取向是（）

A. 科学精神

B.科学知识

C.科学态度

D.科学方法

5、数学的本质是（）

A.发现

B.探究

C.发明

D.规律

6、下列说法正确的是（）

A.美育在很大意义上说就是德育

B.美育就是美育活动

C.美育的目的在于培育美的精神

D.美育在于培养人求真

7、希望通过“无目的”的教育培养有民主意识的公民和建立民主的国家的教育家是（）

A.卢梭

B.杜威

C.陶行知

D.蔡元培

8、“终身教育”概念的提出时间是（）

A.20世纪60年代后期

B.20世纪40年代

C.21世纪初期

D.20世纪

9、提出“生活教育”的我国教育家是（）

A.卢梭

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.蔡元培

10、素质教育在本质上是一种新的（）

A.教育思潮

B.教育思想

C.教育价值观

D.教育改革

11、在我国，教育与社会、伦理的关系是（）

A.互相补充

B.基本一致

C.高度同构

D.没有联系

12、第一个明确提出应该把教育学建成一门科学的人是（）

A.老子

B.杜威

C.约克

D.赫尔巴特

12、艺术离不开（）

A. 善良

B.理性

C.科学

D.情感

13、决策者看待政策现象和处理政策问题的态度和方法是（）

A.顿悟

B.研究

C.思考

D.置疑

14、艺术研究的四个层次包括应用理论研究、技术理论研究、基本理论研究和（）

A.艺术教育理论研究

B.开发理论研究

C.工艺研究

D.工艺操作研究

15、打破了传统智力线形观的理论是（）

A.成功智力理论

B.最近发展区理论

C.课程理论

D.智力发展特点理论

二、判断改错题（5题 30分）

16、过程教学比结果教学更重要。

17、研究性教学是生活化的、社会化的，因而是无计划的。

18、培养哲学王，是以柏拉图为代表的西方社会理想主义教育观的观点。

19、在我国，教育与社会、伦理高度同构。

20、课程问题，可以简单地归结为“怎么教”的问题。

三、简答题（3题 24分）

21、当今课堂教学的革命体现在哪些方面？

22、简述为创新人才的脱颖而出开辟道路的基本办法。

23、简述课程改革的几个层面。

2009年4月《基础教育课程改革纲要》试题

时间:2010-01-18 09:39来源:教科室作者:教科室点击: 2211次

一、单选（15题 30分）

1、在 21世纪起核心作用的将是（）

A.知识

B.教育和学习

C.科技

D.信息

2、课程改革的基本目标是推行（）

A. 素质教育

B. “三个代表”

C.减负

D.科技教育

3、狭义的课程是指（）

A.教学内容

B.教科书

C.教学计划

D.教学大纲

4、我国长期以来坚持学科课程为主，作为必要的补充的是（）

A.劳动课程

B.主科课程

C. 信息技术课程

D.活动课程

5、以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标的教育是（）

A.社区服务与社会实践

B.信息技术教育

C. 劳动与技术教育

D.劳动与科学教育

6、信息技术教育可以通过两种基本途径实施：一是通过开设信息技术教育课程，二是（）

A.开设活动课程

B.在其他学科中浸透信息技术教育

C.边缘学科的开设

D.开设计算机教育课程

7、下面不是教学大纲弊端的是（）

A.教学以掌握知识为主要目的

B.评价以考试为主，加重学生学习负担

C.不利于教材的特色化和个性化

D.教学以掌握技能为目的

8、课程标准中，结合某门课程的特点，阐述课程改革的背景、课程性质、基本理念与本标准的设计思路的部分是（）

A. 内容部分

B. 前言部分

C.评价部分

D.目标部分

9、课程目标陈述应有四个要素为：行为主体、行为动词、行为条件和（）

A. 行为对象

B. 行为客体

C.行为理念

D.表现程度

10、课程改革目标中有关学习方式变革，实质上是教育价值关、人才观和（）

A.培养模式的变革

B.教育理念的变革

C.教育方法的变革

D.教育人才观的变革

11、自主性学习的核心品质是（）

A.独立性

B.他主性

C.科学性

D.坚持性

12、教材编写管理过程依次为（）

A.准备阶段、誊清和描图阶段、初稿编写阶段、初稿审校修改阶段、审查阶段

B.准备阶段、审查阶段、初稿编写阶段、初稿审校修改阶段、誊清和描图阶段

C.誊清和描图阶段、准备阶段、初稿编写阶段、初稿审校修改阶段、审查阶段

D.准备阶段、初稿编写阶段、初稿审校修改阶段、誊清和描图阶段、审查阶段

13、下面不是教材管理的特点的选项（）

A.管理目标的系统性

B.管理的重点性

C.管理的人性化

D.教材管理的科学性

14、教材编辑工作主要包括选题、组稿、审稿、编辑加工和（）

A.收集资料

B.编后工作

C.校对

D.图文处理

15、下面不属于校本课程类型的是（）

A.学科类校本课程

B.活动类校本课程

C.教材

D.探究类课程

二、判断改错题（4题 24分）

16、学习方式是人们在学习时所具备的或偏爱的方式，是学习者一贯表现出来的具有个性特色的学习策略和学习倾向的总和。

17、教材就是教科书。

18、三级课程是指国家课程、地方课程和校本课程。

19、广义的课程指的是学生在学校中获得的经验，它包括学科设置、教学活动、教学进程、课外活动及学校的环境气氛等。

二、简答题（3题 30分）

20、简述课程标准编制所依*的新的学生观。

21、简述综合实践活动包括的内容。

22、简述新课程改革下的教师角色的定位。

三、论述题（16分）

23、试述我国考试改革的发展方向。

四、论述题（16分）

24、结合实际谈谈你对“素质教育是一种理想”的理解。

新课程的教学策略与方法模拟试题及其答案（二）

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1．具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是 [ B ]

A．教学理论 B．教学模式 C．教学策略 D．教学方法

2．新课程的课程价值观是 [ A ]

A．学生发展为本 B．科学与人文交融 C．回归生活世界 D．民主化

3．构建充满生命活力的课堂运行体系要做到 [ D ]

A．变“传话”为“对话” B．变“书中学”为“做中学” C．变“教书”为“铸魂” D．变“教案剧”为“教

育诗”

4．下面关于课程内容包含的主要信息的叙述，正确的是 [ A ]

①材料信息②结构信息③方法信息④知识信息A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

5．自然的、社会的物质环境属于 [ C ]

A．图像情境 B．生活情境 C．实在情景 D．符号情境

6．在课程内容的情感性处理中，配录像画面朗读课文是 [ D ]

A．发掘情感 B．诱导情感 C．赋予情感 D．展示情感

7．下面关于课程内容的活动性展开大体包括的类型，错误的是 [ C ]

A．实践活动 B．符号活动 C．学习活动 D．综合活动

8．下面关于从哪些方面入手运用成就策略的叙述，正确的是 [ D ]

①创造成功机会②学会赏识学生③利用优势转移④提供替代经验 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

9．“增强教学的审美情趣”属于调动学生学习积极性的 [ D ]

A．目标策略 B．成就策略 C．情境策略 D．变化策略

10．在教材呈现策略中，“温故而知新”属于 [ C ]

A．问题研究策略 B．活动展示策略 C．新旧知识相互作用的策略 D．素材处理策略

11．下面属于置疑问难的意义的是 [ B ]

A．创设冲突情境B．引发思维活动 C．启动定向思考 D．鼓励发散思维

12．“遵循感知规律，研究媒体的特征”属于 [ B ]

A．演示策略的意义 B．运用演示策略的基本要求 C．演示策略的操作要义 D．演示策略的功能

13．“相机引导”属于学生学习方式指导中的 [ C ]

A．自主学习的指导 B．合作学习的指导 C．探究学习的指 D．体验学习的指导

14．下面的叙述中属于体验的途径的是 [ A ]

①感知②活动③经历④提炼 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

15．在学法指导的方式中，点拨式属于 [ B ]

A．直接型指导 B．渗透型指导 C．个别型指导 D．自悟型指导

二、判断改错题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

1．教学策略是教学方法的具体化。（×）教学方法是教学策略的具体化。

2．新课程要求树立回归生活世界的实施观。（×）新课程要求树立回归生活世界的生态观。

3．用“动”方法来转化“静”的知识是认知性加工策略中的课程内容的做中学策略。（×）用“动”方

法来转化“静”的知识是认知性加工策略中的课程内容的操作化策略。

4．课程内容的活动性展开，既是教材呈现的一种形式，又是教师的一种教学活动方式。（√）

5．新课程的教材观念强调教材是师生进行对话的“素材”。（×）新课程的教材观念强调教材是师生

进行对话的“话题”

2020年道路运输从业资格证考试模拟试题

2020年道路运输从业资格证考试模拟试题 1、汽车一级维护是由驾驶员负责执行的车辆维护作业。 A、正确 B、错误 2、行车中发动机突然熄火，不能继续起动时，应打开危险报警闪光灯，原地立即停车。 A、正确 B、错误 3、外国国际道路运输经营者在中国境内设立长驻代表机构，须经国务院交通主管部门批准。? A、正确 B、错误 4、高速公路行车时允许借路肩超车。 A、正确 B、错误 5、道路运输管理机构的工作人员，可以与他人合办道路货物运输企业。

A、正确 B、错误 6、经营性道路货物运输驾驶员应当在从业资格证件有效期届满30日前到原发证机关办理换证手续。 A、正确 B、错误 7、在确保安全的前提下，可以在高速公路匝道上临时停车。 A、正确 B、错误 8、鲜活、易腐的货物，一般不予办理零担货物运输。 A、正确 B、错误 9、车辆使用含酒精的防冻液着火时，可立即用水浇泼着火部位，以冲淡酒精防冻液的浓度。 A、正确 B、错误

10、发动机点火系的断电器触点间隙不合适，会增加汽车油耗。 A、正确 B、错误 11、空气滤清器过脏会使发动机油耗上升，排污增加。 A、正确 B、错误 12、汽车点火系统工作时发射的电磁波对无线电通讯、电视等会产生干扰。 A、正确 B、错误 13、驾驶车辆时，驾驶员不得拨打或接听手持电话，但允许与他人进行交谈、吸烟。 A、正确 B、错误 14、经营性道路货物运输驾驶员应当按照规定参加驾驶技能培训。 A、正确

B、错误 15、发动机机油压力低，则机油报警灯熄灭。 A、正确 B、错误 16、保证足够的睡眠时间和良好的睡眠效果是预防驾驶疲劳的有效措施。 A、正确 B、错误 17、经营性道路货物运输驾驶员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。 A、正确 B、错误 18、驾驶员在行车过程中感到困倦时，可食用一些酸辣的食品继续开车。 A、正确 B、错误 19、跨地(市)行政区域进行超限运输的，由运输起讫地市级公路管理机构负责审批。

DSA上岗证模拟试题

最新DSA上岗证模拟试题（7） DSA,上岗证,试题,模拟 DSA模拟试题（7） 1，下列关于DSA的叙述，错误的是 A.DSA是用碘化铯影像增强器． B.影像增强器可将信息X线转变为光学图像． C.增强的光学图像用摄像机扫描． D.摄像扫描的图像为数字图像． E.碘化铯影像增强器亦称荧光体探测器． 答案：D 2，下列关于DSA的叙述，错误的是 A，摄像机扫描的图像须行模／数转换． B，模／数转换的图像便于计算机处理． C，模拟图像计算机可以识别． D，模拟图像数字化的过程称为模／数转换． E，监视器上显示的模拟图像． 答案：C 3，下列关于DSA的叙述，错误的是 A，先摄制普通平片． B，用普通平片来制备mask片． C，后摄制血管造影片． D，mask片与血管造影片相减得到减影片． E，mask片与普通平片密度相同． 答案：E 4，下列关于DSA的叙述，错误的是 A，DSA中的视频密度计是把记录的视频信号转换为视频密度值．B，视频密度值即为信号幅度． C，IV－DSA可提供高的DSA信号． D，IV－DSA呈低峰宽底的时间－密度曲线． E，IA－DSA呈高峰窄底的时间－密度曲线． 答案：C 5，关于DSA成像的叙述，错误的是 A，显示血管的能力与碘浓度成正比． B，显示病变的能力与碘含量成反比． C，显示病变的能力与曝光剂量的平方根成正比． D，显示血管的能力与曝光剂量的平方根成正比． E，显示血管的能力与碘浓度及曝光剂量的平方根的积成正比．答案：B

6，关于DSA所需X线能量的叙述，错误的是 A，X线探测器的吸收特性影响DSA的X线能量选择． B，DSA的碘化铯检测器在３３kev时能发挥最大效率． C，DSA的碘化铯检测器在３３kev时，图像产生最佳对比度． D，实际选用KV时往往低于理论值． E，在DSA成像链中X线能量是有损失的． 答案：D 7，关于DSA曝光剂量的确定，不应根据 A，兴趣区血管的大小． B，兴趣区噪声情况． C，病变部位． D，病变观察的细致成度． E，mask像的多少． 答案：E 8，PhilipsDVI型DSA在３６cm增强器连续方式工作时，每幅图像剂量为A，IV－DSA为200~500μR／s. B，IV－DSA为350~800μR／s. C，IA－DSA为150~375μR／s D，IA－DSA为200~400μR／s E，IA－DSA为100~200μR／s 答案：C 9，下列哪项不是DSA理想的摄像条件 A，最低的病人曝光量． B，较高的mAs. C，适当的X线管负荷． D，最小的X线脉冲宽度． E，达到足够高信噪比的图像． 答案：B 10，下列关于DSA摄像条件的叙述错误的是 A，X线管到病人距离的改变与X线强度成反比 B，摄像距离增加一倍，X线强度减到1/2 C，摄像距离增加一倍，X线影像密度降至1/4 D，附加滤过物质，可提高图像质量 E，检测器效率高，可减少病人的X线剂量 答案：B 11，关于DSA图像采集前的选择不包括下列哪项 A，病人资料输入

[考点]汽车驾驶员(中级)模拟考试题库[一遍过]

汽车驾驶员（中级） 1、【判断题】()前轮外倾角不宜过大，会使轮胎产生偏磨损，油耗增多，一般前轮外倾角α为30′。（×） 2、【判断题】()连杆的功用是将活塞承受的力传给曲轴，使活塞的往复运动转变为曲轴的旋转运动。（√） 3、【判断题】()由于较长时间在高速下行驶，减速时人的感觉会“滞后”，即感觉速度很低，实际车速却很慢。（×） 4、【判断题】()空气压缩机损坏或供气量小是无气压或气压低引起气压制动系制动失效的原因之一。（√） 5、【判断题】()在一段电路中，当电流一定时，电阻越小，在电阻上产生的电压降越大。（×） 6、【判断题】()百分表是一种精密测量仪表，其测量精度一般为0.01mm。（√） 7、【判断题】()柴油机启动困难，启动时排气管不排烟说明高压油路有故障。（×） 8、【判断题】()发动机在使用中，冷却水的温度越低越好。（×） 9、【判断题】()磁通量的单位为亨利。（×）

10、【判断题】()处理柴油机飞车现象最好的方法，应立即挂挡，踩制动、踏下离合器。（×） 11、【判断题】()内燃机油的选择，一个是使用级的选择，另一个是黏度级的选择。（√） 12、【判断题】()部分轿车和越野汽车的前桥既是转向桥，又是驱动桥，故称为转向驱动桥。（√） 13、【判断题】()汽油机进气冲程汽缸内压力约为100～110KPa。（×） 14、【判断题】()串联电路中，电路两端的总电压等于各分电阻两端电压之和。（√） 15、【判断题】()两后轮制动间隙不一致只是制动甩尾的原因。（×） 16、【判断题】()离合器主、从动盘之间摩擦面积越大，所传递的转矩越小。（×） 17、【判断题】()汽车走合期行驶里程一般为500~1000Km。（×） 18、【判断题】()化油器属于发动机空气供给装置。（×） 19、【单选题】()通常称为量缸表，在汽车修理中主要用来测量发动机气缸的圆度和圆柱度。（B ） A、塞尺 B、内径百分表

环境监测人员上岗证考试模拟试题(质量管理类)

环境监测人员持证上岗考核模拟题 （质控类） 一、判断题（50题） 1. 根据《环境监测人员持证上岗考核制度》，环境监测人员取得上岗合格证后，有编造数据、弄虚作假者即取消持证资格，收回或注销合格。（） 2. 对环境监测人员实施持证上岗考核时，对没有标准样品的环境监测项目，可采取实际样品测定、现场加标、留样复测、现场操作演示和提问等方式进考核。（） 3. 实验室质量体系的管理评审每年不少于2次。（） 4. Dixon检验法用于一组测定值的一致性检验和剔除一组测定值中的异常值，可用于检出一个异常值。（） 5. 最佳测定范围是校准曲线的直线范围。（） 6. 线性范围是方法检出限到曲线最高点之间的浓度范围。（） 7. 内部质量控制的方式不包括空白样分析。（） 8. 影响空气中污染物浓度分布和存在形态的气象参数主要有风速、风向、湿度、温度、压力、降水以及太阳辐射等。（） 9. 为提高工作效率，玻璃器皿和量器可以在110～120℃的烘箱中烘干。（） 10. 地表水和污水监测中，测定溶解氧、生化需氧量和有机污染物等项目时，水样必须注满容器，上部不留空间，并有水封口。（） 11. 采集气态污染物的溶液吸收法属于直接采样法。（） 12. 20℃时，100mlA级滴定管的总容量允差为±0.10ml。（） 13. 根据《环境空气质量自动监测技术规范》（HJ/T 193－2005），对于空气自动监测中的气态污染物监测仪器，对于不具有自动校零/校跨的系统，一般每5～7天进行1次零／跨漂检查。（） 14. 根据《环境空气质量自动监测技术规范》（HJ/T 193－2005），PM10采样头至少每6个月清洗1次。（） 15. 环境空气手工监测时，采样仪器临界限流孔流量每月校准1次，流量误差应小于8％。（） 16. 采集水中底质样品时，船体或采泥器冲击搅动底质不影响继续采样。（） 17. 灵敏度是指某特定分析方法、在给定的臵信度内、可从样品中检出待测物质的最小浓度或最小量。（） 18. 仪器校准、空白试验、标准物质对比分析和回收率测定，都是减少系统误差的方法。( ) 19. 湿沉降采样器的设臵应保证采集到无偏向性的试样，应设臵在离树林、土丘及其他障碍物足够远的地方。（） 20. 能力验证是确定的2个实验室间、对同一个标准样品进行测试。（） 21. 用于校准采样仪器的流量校准装臵，其精度应高子采样仪器流量计的精度。（） 22. 河流水质监测时，若水面宽小于50m，采样垂线设两条垂线。（） 23. 《室内空气质量标准》（GB/T18883－2000）规定，室内环境空气监测应在装修完成3d后进行。（） 24. 大气酸沉降监测中，应每24h采样一次，一天有几次降水可合并为一个样，若遇连续几天下雨，上午9：00至次日上午9：00的降水视为一个样品。（） 25. 一般情况下，固定污染源排气温度可在烟道内任一点测定。（） 26. 按照《室内空气质量标准》（GB/T 18883－2000）进行室内环境空气质量检测时，采样点的高度原则上与人的呼吸带高度一致，一般相对高度在 0.5-1.5 m之间。（） 27. 《室内空气质量标准》（GB/T 18883－2000）规定，室内环境空气监测应在对外门窗关闭24h后进行。（） 28. 水样可以通过加入抑制剂、氧化剂、还原剂和控制pH进行保存。（） 29. Grubbs检验法可用于一组测量值的一致性和剔除一组测量值中的异常值，一次检验司以检出一个或多个异常值。（） 30. 根据《环境监测质量管理规定》，质量管理机构（或人员）的主要职责中不包括：组织开展对下级环境监测机构监测质量、质量管理的监督与检查。（） 31. 根据《环境空气质量自动监测技术规范》（HJ/T193－2005），在正常情况下，气态污染物至少有18h的采样时间，可吸入颗粒物有不少于12h的采样时间，才能代表环境空气质量日均值。（） 32. 标准曲线包括校准曲线和工作曲线。（） 33. 水样pH、溶解氧、电导率和透明度应尽可能在现场测定。（） 34. 对拟修约的数字，在确定修约位数后必须连续修约到所确定的位数。（） 35. 进行易挥发固体废物采样时，应在容器顶部留一定空间，常温方式保存。（） 36. 采集土壤样品时均应填写2个标签，一个放在袋（或瓶）内，一个放在袋（或瓶）外或贴在袋（或瓶）外表面上。（） 37. 在测量时间内，被测声源的声级起伏不大于3 dB（A）的视为稳态噪声，否则为非稳态噪声。（） 38. 由污染源排放出的污染物进入空气中，在物理、化学作用下，发生一系列化学反应，形成了另一种污染物质，叫二次污染物。（） 39. 河流水质监测时，若水深5～10m，采样垂线设上、中、下三层共三点。（） 40. 用基准试剂配制元素、离子、化合物和原子团的已知准确浓度的溶液称为标准溶液。（） 41. 气态污染物的采样方法包括直接采样法、有动力采样法和被动式采样法。（） 42. 如果质量体系运行没有出现大的问题，当年不进行内部审核也可以。（） 43. 瞬时水样是指从水中不连续地随机采集的单一样品。（） 44. 固定污染源废气中气态污染物监测采样时，为防止气体中水分在采样管内冷凝，造成待测污染物溶于水而产生测定误差，采样管需加热。（） 45. 臵信区间的大小与所取臵信水平及显著性水平有关，臵信水平取得大，臵信区间也大，因此臵信水平取得越大越好。（） 46. 在进行噪声测量时，传声器加不加风罩均可。（） 47. 进行污染事故土壤监测时，如果是固体污染物抛撒型，打扫后采集表层0～5cm土壤，样品数不少于3个。（） 48. 样品在采集、运输、保存、交接、制备和分析测试过程中，应严格遵守操作规程，确保样品质量。（） 49. 剧毒试剂应由两个人负责管理，加双锁存放，共同称量，登记用量。（） 50. 标准曲线是描述待测物质浓度（或量）与相应的测量仪器响应量（或其他指示量）之间的定量关系的曲线。（） 二、单项选择题（50题） 1. 根据《环境监测人员持证上岗考核制度》，环境监测人员持证上岗考核合格证有效为（）。 A 长期 B 十年 C 五年 D 三年 2. 由最高管理者组织就质量方针和目标，对质量体系的现状和适应性进行的正式评价是（）。 A 质量评审 B 管理评审 C 质量审核 D 合同评审 3. 水质自动监测常规五参数是（）。 A pH、氨氮、电导率、高锰酸盐指数、浊度 B 高锰酸盐指数、浊度、TOC、水温、化学需氧量 C pH、电导率、浊度、水温、溶解氧 D 氨氮、电导率、高锰酸盐指数、浊度、水温 4. 灵敏度与检出限密切相关，灵敏度越高，检出限（）。 A 越高 B 越低 C 不变 5. 地下水质监测中，可以不在现场监测的项目是（）。 A 水量 B pH C 电导率 D 氟化物 E 浊度 6. 一般情况下，分析有机污染物的水样应冷藏或冷冻，并在( )d内萃取完毕。 A 7 B 10 C 15 D 3 7. 水质环境监测分析中，制作校准曲线时，包括零浓度点在内至少应有（）个浓度点，各浓度点应较均匀地分布在该方法的线性范围内。 A 3 B 4 C 5 D 6 8. 采集环境空气中颗粒物样品时，采样前应确认采样滤膜无针孔和破损，滤膜的毛面应（）。 A 向上 B 向下 C 不分上下 9. 用测烟望远镜法测定烟气黑度时，一般测定值可分为（）级。 A 1～6 B 1～5 C 0～6 D 0～5 10. 滴定管活塞密合性检查操作为：在活塞不涂凡上林的清洁滴定管中加蒸馏水至零标线处，放臵（）min，液面下降不超过1个最小分度者为合格。 A 15 B 30 C 1 D 5 11. 噪声测量应在无雨雪、无雷电的天气条件下进行，风速超过（）m/s时停止测量。 A 4.5 B 5.0 C 5.5 D 6.0 12. 质量的国际单位制名称是（）。 A 毫克 B 克 C 千克 D 斤 13. 列入强检目录的环境监测仪器，应按计量法的规定定期进行检定，贴上三色标签，其中（）标签代表准用。 A 绿色 B 黄色 C 蓝色 D 红色 14. 在水质监测采样中，用船只采样时，采样人员应在船（）采样，采样既应位于（）方向，（）采样，避免搅动底部沉积物造成水样污染。 A 后部，下游，逆流 B 前部，上游，逆流 C 前部，下游，顺流 D 前部，下游，逆流 15. 准确度常用绝对误差或（）表示。 A 相对误差 B 平均偏差 C 标准偏差 D 相对标准偏差

危险货物道路运输押运人员从业资格考试模拟题及答案

危险货物道路运输押运人员从业资格考试模拟题及答案 一、选择题（共160题） 1.危险货物的分类、分项、品名和品名编号应当按照国家标准《危险货物分类和品名编号》（GB6944）和（A）执行。 A.《危险货物品名表》（GB12268） B.道路危险货物运输管理规定 C.中华人民共和国安全生产法 2.根据《危险货物分类和品名编号》（GB6944），危险货物分为（B）类。 3.《危险货物品名表》（GB12268）适用于危险货物（C）、生产、储存、经营、使用和处置。 A.买卖 B.包装 C.运输 4.《危险货物品名表》（GB12268）是危险货物运输作业的重要依据，具有确定危险货物的类别、项别和（C）的作用。 A.范围 B.责任 C.名称 5.“危险货物”的定义是指（A）。 A.具有爆炸、易燃、毒害、感染、腐蚀、放射性等危险特性，在运输、储存、生产、经营、使用和处置中，容易造成人身伤亡、财产损毁或环境污染而需要特别防护的物质和物品 B.价值极其昂贵的货物 C.包装精美需要特别防护的货物 6.在《危险货物分类和品名编号》（GB6944）中，第2类危险货物（气体）按化学性质分为3项，分别是（A）。 A.易燃气体、非易燃无毒气体和毒性气体 B.氧气、氮气和氨气 C.氧化性气体、非氧化性气体、惰性气体 7.氯气泄漏在空气中会（A），并沿地面扩散，使地面人员受害。 A.沉在下部 B.浮在上方 C.沉在下部或浮在上方 8.乙炔气瓶经火烤以后（B）。 A.可以继续使用 B.不能再使用 C.冷却后再用 9.氧几乎能与所有的元素化合。油脂在纯氧中的反应要比在空气中剧烈得多，所以氧气瓶（包括空瓶）（C）。 A.可以与油脂配装

操作人员上岗证考试题

杭州电达消毒设备厂 HDX环氧乙烷灭菌器操作人员上岗培训测试题 单位：姓名：性别：出生年月： 一、填空题（45分）： 环氧乙烷灭菌器主要由_________、__________、_________及加药系统四大部分组成。 日常灭菌过程中主要控制__________、__________、__________、________及环氧乙烷浓度等灭菌参数。 灭菌器操作人员必须经过________，并取得________，方可上岗操作。 灭菌操作必须严格按______________规定的要求进行，不得擅自变更操作程序、更改系统线路及配置。操作人员应做好，不准离岗、脱岗。 环氧乙烷是一种___________的危险气体。空气中浓度超过____，遇明火可能引起爆炸，因此，灭菌车间及周围严禁吸烟及明火作业，并保证良好通风。 环氧乙烷气体应装在_______________中，严禁私自分装。同时应保持气体房 ______、______、远离热源。

环氧乙烷有一定的毒性，人体一次吸入过量会有不适的感觉，甚至出现头痛、呕吐等中毒现象，如人体皮肤、眼睛等接触到环氧乙烷，应立即____________。 灭菌物品的装载应_________,以利于热循环及环氧乙烷均匀穿透。 二、是非题（对的打“√”，错的打“×”，25分）： 环氧乙烷的灭菌效果，与灭菌室内的温度、压力、湿度及环氧乙烷的浓度有关，这些工艺参数在适当的数值上，可以缩短灭菌时间，达到最佳灭菌效 果。 （） 灭菌车间要有良好的通风，应有明显的防火、禁烟标志，并配置消防灭火设 施。 （） 灭菌效果取决于灭菌参数，与灭菌物品的包装、装载方式及材料等因素无 关。 （） 灭菌器管道有不同的颜色标识，其中，红色代表热水管道，白色代表环氧乙烷管道，灰色代表真空管道。（） 应定期对环氧乙烷灭菌设备进行维护保养。定期更换水循环系统内的用 水。 （） 三、简答题（30分）；

汽车驾驶员理论模拟考试试题

汽车驾驶员理论模拟考试试题 1. 机动车涉及未处理完毕的道路交通违法行为或交通事故的，将不能办理转移登记。 A.正确 B.错误 正确答案是：A 2. 图中标志的含义是_____。 A.禁止车辆临时停放 B.停车让行 C.禁止车辆临时或长时停放 D.禁止机动车驶入 正确答案是： B 3. 行车中，遇非机动车抢行时，应_____。 A.鸣喇叭警告 B.加速通过 C.主动减速让行 D.临近时突然加速 正确答案是：C 4. 机动车遇有前方机动车停车排队等候时，应当_____。 A.从前方车辆两侧穿插 B.从前方车辆左侧超越 C.从前方车辆右侧超越 D.依次排队 正确答案是：D 5. 图中标志用于指示前方路口车辆_____的正确行驶路线。 A.掉头 B.绕行 C.转弯 D.变道 正确答案是： B 6. 驾驶人在行车中应严格遵守法律法规的有关规定，自觉维护交通秩序。 A.正确 B.错误 正确答案是：A 7. 国家规定免予检验的车型，在初次申领号牌、行驶证时，应当向车辆管理所交验机动车。 A.正确 B.错误 正确答案是：B 8. 机动车遇行人正在通过人行横道时，应当_____。

A.停车让行 B.绕行通过 C.持续鸣喇叭通过 D.前加速通过 正确答案是：A 9. 图中是禁止向左转弯标志。 A.正确 B.错误 正确答案是： A 10. 图中标志的含义是确定主标志规定区间距离为左侧100米内的路段。 A.正确 B.错误 正确答案是： A 11. 车辆在下坡行驶时，可充分利用空挡滑行。 A.正确 B.错误 正确答案是：B 12. 未安装制动防抱死装置（ABS）的车辆，驾驶人发现汽车偏离方向时，应立即松开制动踏板，待方向得到控制后 A.正确 B.错误 正确答案是：A 13. 图中是小客车道标志。 A.正确 B.错误 正确答案是： B 14. 大雾天在高速公路遇事故不能继续行驶时，危险的做法是_____。 A.尽快从右侧离开车辆 B.尽量站到防护栏以外 C.开启危险报警闪光灯和尾灯 D.迎着来车方向到车后150 米以外设置警告标志 正确答案是：D 15. 行车中车辆发生爆胎时，驾驶人应迅速向相反方向急转转向盘控制行驶方向。 A.正确 B.错误 正确答案是：B

2009年监测上岗证考试模拟题【标准答案】

2009年监测上岗证考试模拟题【标准答案】 一、判断题（每题0.5分，正确打∨，错误的打×,共15分）。 1. 同一基坑各侧壁的监测等级可以不同，各边差异很大且很复杂的基坑工程，在确定基坑工程监测等级时，应明确基坑各侧壁的监测等级。（∨） 2. 测量误差中粗差，有时受某种干扰造成特别大，是很难避免的。（× ） 3.测量数据(水平位移和垂直位移）中所包含的最大误差，在65%的保证率的条件下最大误差为二倍均差；在95%的保证率的条件下最大误差为一倍均差。（×） 4.不同的监测项目尽可能布置在相近处或同一剖面，便于多种监测数据互相印证。(∨ ) 5．当无法在地下管线上直接布置监测点时，管线上地表监测点的布置间距宜为15～25米（∨） 6．地表垂直位移监测点布置，监测剖面长度宜大于3倍基坑开挖深度。每条剖面线上的监测点宜由内向外先疏后密布置，且不少于5个点。（× ） 7.进行支撑轴力监测能监测轴心受压、受拉构件的轴向力，监测点选择在应力状态简单、接近于中心受压状态，即在构件的1/2~1/3处。（×） 8. 水位监测的水位观察井坑外小井，坑内大井；坑内水位观测井，井深一般应到坑底以下3～5米。（∨） 9．经纬仪的型号按其精度分为DJ1、DJ2、DJ6等级别，右下角的数字越小测回角中误差越小，精度越高。（∨）

10．经纬仪的测回法可以消除仪器误差对测角的影响，同时可以检核观测中有无错误。（∨） 11．孔隙水压力计的滤头由透水石、开孔钢管组成，能够隔断土的压力，测得是孔隙水压力；土压力计（盒）测得是土压力。（×） 12．应变计与应力计不同的是应变计传感器的刚度要远远大于监测对象的刚度。（×） 13．孔隙水压力计安装前要卸下透水石和开口钢管，放入盛水容器中热泡，以快速排除透水石中的气泡，安装前透水石应始终浸泡在水中。（∨） 14．土压力盒分为单膜和双膜两类，单膜一般用于测量界面土压力，双膜一般用于测量自由土体土压力，单膜比双膜测量误差小。（× ） 15．测斜管在埋设过程中拉或压管子，会造成槽口扭转，通过测读互相垂直的二个方向的位移，取实测最大值作为测试结果。（× ） 16．测试混凝土支撑轴力时，浇注的混凝土收缩会对测量结果产生影响，大多数情况下影响较小，可以不考虑。（× ）（分析） 17．若用比结构物埋深更深的基准点测量，则基准点受地面沉降的影响比结构物小，实测沉降量偏大。（∨） 18．监测数据真实性的依据是原始记录的真实性。现场记录过程中发现有错误可以当场更改（划改）或用橡皮轻轻擦掉不留痕迹。（× ） 19．水平位移监测视准线法适用于基坑直线边的水平位移监测；小角度法适用于监测点零乱，不在一直线上的情况。（∨） 20．基坑工程监测分析是对监测结果的变形量进行分析。（× ）

客运从业资格证模拟题1及答案

客运从业资格证（模拟题1及答案） 客运从业资格证（模拟题1） 1 ?骨折处有出血时应当先对骨折处进行固定，然后止血.消毒并包扎伤口. 0 A.X 2 机油滤清器旁通礪簧轩遂高哉装配木莊引起寿通阀膜囲瓶O 2. A.y B.X 戈岀现险情时，驾驶员保持头脑清醒，情绪镇定，不惊眾是做好避险的先决条件.0 A.X ' BQ q.进入高速公路匝道后，根据匝道葩弯度拿握好转向盘，并将车速扌空制在限定的时速以下。O K.X ■ ?--------------------------------------------------------------------------- ? —? ?■ V -?- —? H ■ ■ 5 ?经营性道路旅客运输驾驶员应当按照规定填写行车日志。O 丘变违器齿轮油油i模；葛会遥成变违器挂挡困难；（） 化權压制动车辆制动系统内港入空气，会导致制动不良.o &对于申请从事国际道路运输的，省级道路运输管理机构应当自受理申请之日起30日内审查完毕，作岀批椎或者不予批《的决定。0 客运从业资格证(模拟题1及答案) 9 ?轮胎胎面允许因局部磨损而臺露出轮胎帘布岸0 」扎丿 B.X m痉晉徃道站旅京远磕驾驶员应道葦守法，规施榛作，蛀驾號，女明齐车. 译焉.自宽加强职业

道德修养，不断提高操作技术水平。O A. B.X IL自行改娈客车的悬架形式不属于非法改裝。O B- X 12■发动机g转申】蓄电池报鑿灯亮】原@主要是发电机发电不正常或冬路故障.() { A. X _比# iT经营性道路旅客运输驾驶员应随车携带《道踣运输证》，《道膳运输从亚人员从亚资格证》導有关证件，在规定位置放置客运标志牌，0 14.道路旅容运输途中，为了方便群介，沿途可以随意招揽旅客上车口0 口he B.X 血道聃旅?辰输车辆左载客人藪己满的惜况花帀能再搭乘免票儿S. O 1乩道路旅客运输经营者应当制定有关交逋事故的道路运输应急预棄.0 「A.丿 -B. X 1「有舌S：歳道的匝道一鞭都要限制速匱血汪g爲槁話?甌定馬速庞ff惡0 ，he B. X 客运从业资格证（模拟题1及答案） 道路旅客运糅金营者不得惑诈旅客。0 A.X B.丿

上岗证考试题2

上岗证考试题2

“全国卫生专业技术资格考试指导”模拟试题（2） 1．一切生物体生命现象的基本单位是 A、组织 B、细胞 C、肌肉 D、骨骼 E、神经 答案：B 2．人体基本组织分成四类，不包括 A、骨组织 B、肌组织 C、结缔组织 D、神经组织 E、上皮组织 答案：A 3．属于实质性器官的是 A、尿道 B、肾脏 C、子宫 D、小肠 E、呼吸道 答案：B 4．按骨的分类，椎骨属于

A、长骨 B、短骨 C、扁骨 D、含气骨 E、不规则骨 答案：E 5．不成对的面颅骨是 A、鼻骨 B、颧骨 C、腭骨 D、下颌骨 E、上颌骨 答案：D 6．拇指第一、二节之间的关节属于 A、掌指关节 B、腕掌关节 C、桡腕关节 D、腕骨间关节 E、手指间关节 答案：E 7．会合成髋臼的正确组合是 A、髂骨、骶骨 B、骶骨、坐骨 C、髂骨、耻骨

11．鼻尖两侧呈弧状隆突的部分称 A、外鼻 B、鼻腔 C、鼻根 D、鼻翼 E、鼻背 答案：D 12．进肺门后分出的支气管称 A、主气管 B、主支气管 C、叶支气管 D、段支气管 E、亚段支气管 答案：C 13.上（舌）段分布于肺的 A、右肺上叶 B、右肺中叶 C、右肺下叶 D、左肺上叶 E、左肺下叶 答案：D 14．有关胸膜的叙述，错误的是A、胸膜是一薄层浆膜

B、胸膜分脏层胸膜和壁层胸膜 C、脏层胸膜被覆于肺的表面 D、脏层与壁层二胸膜间构成胸膜腔 E、左、右胸膜相互连通 答案：E 15．对横膈的叙述，错误的是 A、横膈又称隔肌 B、左膈顶高于右膈顶 C、膈松弛时，肺呼出气体 D、膈顶向外下斜行与胸侧壁形成肋膈角 E、立位下横膈位于第5成第6前肋间隙水平答案：B 16．属于小肠部分的是 A、回肠 B、盲肠 C、阑尾 D、结肠 E、直肠 答案：A 17．上消化道系指 A、口腔到胃 B、口腔到食管 C、口腔到回肠 D、口腔到空肠

B2驾驶证理论考试综合题库

第一部分 1. 机动车在道路边临时停车时，_____。 .不得逆向或并列停放 4. 下雨后路面湿滑，车辆行驶中使用制动时，容易_____。 .发生横滑或侧滑 5. 夜间车辆上坡行驶到坡顶时，灯光照射_____。 C.离开路面 6. 机动车驾驶证遗失的，申请补发时应提供和遗失的书面声明。 C.机动车驾驶人的身份证明 7. 行车中遇人力车时，应_____。 B.减速慢行，留出安全间距 9. 驾驶人发现转向不灵活时，正确的做法是_____。 A.应尽快减速停车 B.在安全地点停车 D.停车查明原因 10. 车辆前轮胎爆裂，危险较大，方向会立刻向爆胎车轮一侧跑偏，直接影响驾驶人对转向盘的控制。 A.正确 11. 汽车制动时，如果前轮单侧制动器起作用，将会引起汽车_____，极易发生事故。 B.跑偏 12. 申请人在考试过程中有舞弊行为的，_____本次考试资格。 B.取消 13. 雾天行车应多使用喇叭，以引起对方注意。 A.正确 14. 交通信号灯红灯亮时，车辆应当停在_____。 停止线以外 15. 伤员大腿、小腿和脊椎骨折时，一般应就地固定，不要随便移动伤者。 A.正确 16. 申请机动车登记，机动车所有人需要提交的证明或凭证是____。 B.身份证明和机动车来历证明 C.整车出厂合格证明或者机动车进口凭证 D.车辆购置税的完税证明或者免税凭证

17. 机动车在高速公路上发生故障或者交通事故，无法正常行驶的，应当由救援车、清障车拖曳、牵引。 A.正确 18. 对驾驶拼装的机动车上道路行驶的驾驶人，处200元以上2000元以下罚款，并_____。 B.吊销驾驶证 21. 无论自动挡还是手动挡汽车，都必须用右脚踩踏制动踏板。 A.正确 22. 车辆行至泥泞或翻浆路段时，应停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。 A.正确 23. 公安机关交通管理部门对累积记分达到规定分值的机动车驾驶人，扣留驾驶证，对其_____ A.进行道路交通安全法律、法规教育 24. 遇后车发出超车信号后，只要具备让超条件就应_____。 C.主动减速并示意后车超越 25. 会车中遇到对方来车行进有困难需借道时，应_____。 D.尽量礼让对方先行 26. 车辆在夜间临时停车时，应开启_____、示廓灯和后位灯。 C.危险报警闪光灯 27. 机动车行经交叉路口向右转弯，遇有同车道前车正在等候放行信号时，应当_____。 D.依次停车等候 28. 车辆发生爆胎后，驾驶人在尚未控制住车速前，不要冒险使用行车制动器停车，以避免车辆横甩发生更大的险情。 A.正确 29. 高血压患者不得申请机动车驾驶证是错误的 30. 已注册登记的机动车达到国家规定的强制报废标准的，机动车所有人应当将车辆在报废期满前_____。 B.交售给机动车回收企业 31. 在单位院内、居民居住区内有限速标志的，机动车应当按照限速标志行驶。 A.正确 32. 出车前应检查机动车转向机构、灯光和_____等是否完好。 A.制动 33. 高速行驶的车辆，在转向失控的情况下使用紧急制动，很容易造成翻车。 A.正确

出租车驾驶员从业资格证模拟考试题

出租车驾驶员从业资格考试 全真模拟试题 1.对违反《郑州市客运出租汽车管理条例》情节严重，造成恶劣影响的，应如何处理？ 1、给予经济处罚； 2、停业整顿； 3、责令接受培训，限期改正； 4、注销驾驶员从事客运出租汽车服务资格。 2.行业职业道德教育的基本要求是什么？ 1、想乘客所想，急乘客所急； 2、具有良好的职业作风； 3、树立坚定的职业信念； 4、为乘客提供优质服务，在平凡的岗位上做出不平凡的业迹。 3.车载电台的独特功能是什么？ 1、网内通话功能，娱乐功能，安全提示功能； 2、通信调度功能，服务功能，报警功能； 3、电话叫车功能，遥控熄火功能，市话转接功能； 4、卫星定位功能，出长途登记功能，天气预报功能。

4.车载电调的保养项目有几项？ 1、8项； 2、10项； 3、17项； 4、16项。 5.加强职业道德建设的宗旨是什么？ 1、以“服务人民，奉献社会”为宗旨； 2、以“两个文明建设”为宗旨； 3、以“诚实守信，办事公道”为宗旨； 4、以“敬老爱幼，救死扶伤”为宗旨。 6.道德在人们生活中如何发生作用？ 1、通过多种形式的教育和社会舆论的力量，使人们逐渐形成一定的信念、习惯、传统而发生作用 2、在调整人们之间和社会之间关系的行为中发生作用 3、道德在为一定的社会经济基础服务中发生作用 4、在时代变革中发生作用 7.道德的“四性”指的是什么？ 1、历史性、阶级性、社会性、继承性； 2、政治性、历史性、社会性、阶级性； 3、群众性、继承性、历史性、政治性； 4、社会性、阶级性、经济性、历史性。

8.决定道德的基础是什么？ 1、道德由一定社会的经济基础来决定，并为一定的社会经济基础服务； 2、道德由政治来决定，并为一定的政治集团服务； 3、道德由人们的信仰来决定，并为一定的信仰服务； 4、道德由人们的传统来决定，并为传统服务。 9.人们在社会生产和社会生活中所承担的社会职责及所从事的专门业务，如教师教学、医生治病、驾驶员开车，这个概念的含义是什么？ 1、社会分工的含义； 2、职业的含义； 3、生活性质的含义； 4、生产性质的含义。 10.出租汽车的租价由谁制定？ 1、市物价局； 2、市客运管理处； 3、市税务局； 4、市工商管理局。 11.私自对机动车改型、改色和总成变更的，处以多少元罚款？ 1、1500元以上，3000元以下，并责令改正； 2、2000元以上，4000元以下，并责令改正； 3、3000元以上，5000元以下，并责令改正； 4、市工商管理局。

2019年汽车驾驶员(中级)安全生产模拟考试题库及答案(一)

2019年汽车驾驶员（中级）安全生产模拟考试题库及 答案（一） 第1题、【判断题】()ω形燃烧室属于统一式燃烧室。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第2题、【判断题】()“8”字形路线驾驶训练是为驾驶大客车、小客车和厢体内货物体积小、重心高的货车的驾驶员而设置的。 A、正确 B、错误 正确答案：B 第3题、【判断题】()一级维护不是汽车定期维护。 A、正确 B、错误 正确答案：B 第4题、【判断题】()一级维护以清洁、滑油、紧固为中心内容，除执行日常维护作业外，还应检查有关制动、操纵等安全部件。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第5题、【判断题】()一般汽车的前桥多为转向驱动桥。A、正确B、错误 正确答案：B 第6题、【判断题】()三极管的参数是用来表示三极管的各种性能指标和应用范围，是评价三极管质量优劣和选用三极管的依据。

A、正确 B、错误 正确答案：A 第7题、【判断题】()三轴式变速器的直接档传动不经过的轴是第一轴。 A、正确 B、错误 正确答案：B 第8题、【判断题】()上坡若遇换不进档或发动机熄火时，应立即联合使用行车与驻车制动器强行停车，然后重新起步。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第9题、【判断题】()东风EQ1092型汽车的后桥，属于驱动桥。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第10题、【判断题】()两前轮胎气压差过大或磨损程度不一致是行驶跑偏的原因之一。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第11题、【判断题】()两后轮制动间隙不一致只是制动甩尾的原因。 A、正确 B、错误 正确答案：B 第12题、【判断题】()串联电路中，电路两端的总电压等于各分电阻两端电压之和。 A、正确 B、错误

道路运输从业资格证模拟考试题

道路运输从业资格证模拟考试题 2017年道路运输从业资格证模拟考试题 单选题 1、道路货物运输经营许可程序是：(A)。 A.申请-审查-许可或不许可 2、申请道路货物运输经营的，应向具有审批权的(C)进行申请并提交规定的材料。 C.道路运输管理机构 3、道路货物运输经营者应当持《道路运输经营许可证》依法向 (B)办理有关登记手续。 B.工商行政管理机关 4、驾驶人员连续驾驶时间不得超过(A)个小时。 A.4 5、道路货物运输经营者应当使用符合(B)规定标准的车辆从事道路运输经营。 B.国家 6、道路货物运输经营者应当加强对车辆的维护和检测，确保车辆符合国家规定的(C)。 C.技术标准 7、县级以上道路运输管理机构应当定期对道路货物运输车辆进行审验，每年审验(C)。 C.一次

8、车籍所在地县级以上道路运输管理机构应当将车辆技术等级 标注在(A)上。 A.《道路运输证》 9、道路货物运输经营者应当制定有关(A)、自然灾害、公共卫生以及其他突发事件的道路运输应急预案。 A.交通事故 10、《道路运输证》(C)转让、出租。 C.不得 B.《汽车货物运输规则》 12、道路货物运输经营者涉及超限运输的应当按照交通部颁布的 (A)办理相应的审批手续。 A.《超限运输车辆行驶公路管理规定》 13、道路货物运输经营者承运超限的不可解体的物品，影响交通安全的，应当按照(A)指定的时间、路线、速度行驶，悬挂明显标志。 A.交通主管部门 14、道路货物运输经营者应当要求其聘用的车辆驾驶员随车携带 (B)。 B.《道路运输证》 15、汽车的日常维护由(A)负责执行。 A.驾驶员 16、挂车轮胎胎冠上花纹深度不允许小于(C)。 C.1.6毫米 17、起步时猛踏加速踏板或连续地踏、抬加速踏板和重复起步，油耗将(C)。

MRI技师上岗证模拟试题(3)

2009年MR上岗考试－MR成像技术模拟试题（3）1．颅脑轴位常规扫描最佳层厚是A．1mm－3mmB．6mm－8mmC．10mm－12mmD．15mm－18mmE．22mm－25mm答案：B2．听神经瘤患者除常规扫描外，应加扫的序列是A．T2矢状位6mm扫描B．T1矢状位3mm扫描C．T2冠状位6mm扫描D．T2冠状位3mm扫描E．T2轴位6mm扫描答案：D3．梯度线圈的主要性能指标是A.梯度场强和切换率B.静磁场强度C.射频脉冲D.相位和频率编码 E.共振频率答案：A4．不属于射频系统的部件是 A.发射器E.匀场线圈EB.射频功率放大器C.发射线圈D.接收线圈和低噪声信号放大器5．磁共振成像设备中射频发射器的作用是AC．开启梯度场D．匀场A．产生射频信号B．产生主磁场强度E．调节梯度场强度6．心电触发及门控技术的触发延迟起始点是答案：CE．T波A．P波B．Q波C．R 波D．S波7．不属于评价MR图像质量的参数是E．图像的大小ED．对比噪声比A．信噪比B．空间分辨力C．图像对比度8．不属于运动伪影的是E．卷褶伪影答案：EB．呼吸伪影A．生理性运动伪影C．大血管搏动伪影D．流动血液伪影9．关于磁共振成像中金属异物及其伪影的叙述，错误的是A．金属异物主要是指铁磁性物质B．患者不能将体内或体表的金属异物带入磁场C．外科手术夹可能会受磁性吸引脱落造成再出血D．金属异物的存在会干扰主磁场的均匀性E．各种含铁物质如服装拉链、曲别针等不会引起伪影答案：E10．磁共振成像中有关层间距的叙述，错误的是A．层间距是指不成像层面B．层间距过大，容易漏掉微小病变C．层间距越大，图像信噪比越高D．应采用间插切层采集法而不选择连续切层法以克服相邻层间的相互干扰E．一般要求层间距不小于层厚的

2018驾照考试笔试完整模拟题

2010考驾照模拟试题 1、驾驶人在超车时，发现前方车辆正在超车时，应（）。 A、紧跟其后，伺机超越 B、加速强行超越 C、连续鸣喇叭催前车让路 D、停止超车 正确答案：D 2、机动车第三者责任强制保险（又称交通事故责任强制保险）赔偿的责任对象是发生交通事故造成（）人身伤亡、财产损失，在责任限额内予以赔偿。 A、驾驶人 B、本车人员、被保险人以外的受害人 C、被保险人 D、乘车人 正确答案：B 3、车辆通过立交桥左转弯时，应（）。 A、先观察交通标志，后按标线的引导行驶 B、先观察标线，后按照交通标志行驶 C、不观察标志标线，过桥前先右转弯 D、不观察标志标线，上桥后寻找出口

正确答案：A 4、驾驶人超车时，前方车辆不让出超车空间，应（）。 A、迅速超越 B、停止超车 C、连续鸣喇叭超越 D、开启前照灯超越 正确答案：B 5、图中所示均是（）标线。 A、禁驶区 B、禁停区 C、中心圈 D、简化网状 <> 正确答案：C 6、伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车保险标志的，由公安机关交通管理部门予以收缴，（），并处200元以上2000元以下罚款。 A、注销行驶证 B、吊销驾驶证 C、拘留驾驶人 D、扣留该机动车

正确答案：D 7、行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，应（）。 A、靠边减速或停车让行 B、占用其他车道行驶 C、加速变更车道避让 D、在原车道内继续行驶 正确答案：A 8、中心双实线表示（）。 A、车辆在对面无车的情况下可以越线行驶 B、严格禁止车辆越线超车、向左转弯或压线行驶 C、在对面无车的情况下可以左转弯 D、在确保安全的情况下，可以压线超车 正确答案：B 9、行车途中，仪表板上的“ ”灯亮时，表示（）。 A、发动机机油量不足、压力过低 B、制动液泄漏 C、燃油有泄漏 D、发动机机油量过多、压力过高

采供血机构上岗证考试导言册模拟试题

、世界贸易组织 、世界金融组织 4、采血部门护理人员的任务是运用 液。 A. 科学的、公认的 B. C.正确的、公认的 D. 22、如果血液不是储存在 A. 不变 B. +2C- +8C ,它的携氧能力会 升高 安全血液和血液制品》导言册模拟试题 单选题 1、WH 是世界什么组织？ A 、世界卫生组织 B C 、世界和平组织 D 2、贮存卡以什么样方式归档存放，以便 能够快速、方便查找 A 、逻辑的顺序(字母顺序式代码数字) B 、自我拟定 C 、根据贮存的量多少 D 、其它 3、订货供应的最合适方式取决于每种物品的什么？ A 、性能 B 、功能 C 、机能 D 、其它 - ——的方法安全地从合适的、健康的、危险因素低的献血者中采集血 正确的、科学的 正确的、合理的 5、献血者经过正确的筛选，确认其适合献血以及献血对其——均无影响。 A. 本人和受血者 B. 家庭和本人 C. 本人和采血人员 D. 家庭和采血人员 6、在献血前后和献血过程中，向献血者提供——建议和护理 A. 正确的 B. 合理的 C. 适当的 D. 一般的 7、 技术人员可对结果的准确性或对其他任何妨碍或影响因素作出评注。但是，尽管有时很难区分实验室检 测结果和诊断的界线，技术人员也——做出诊断，诊断是医生的职责。 A. 可以 B. 不应 C. 能 D. 不能 8、 有时医务人员不能确定一些结果的含义以及这些结果对于病人的意义，这——技术人员参与诊断。 A. 不必要 B. 有必要 C. 需要 D. 不需要 9、 血液是具有潜在危险的物质，因此，只有有资格的医务人员或——指定的人员才能出具处方。并依照规 定的规程执行以保证受血者的安全。 A. 领导 B . 上级 C. 医生 D. 主任医师 10、 有时会出现医生和实验室人员之间的摩擦，特别是在医生未填写用血申请单要求用血或技术人员没有 充足 的时间准备安全血液时。尽可能的——显得尤为重要。 A. 分清责任 B. 取消用血 C. 客气和配合 D. 作好记录 11、 如果医生未填写用血申请单而要求用血，你应立即和他(她)联系，声明必须——才能发血。 A. 收到用血便条 B. 当面说清楚 C. 收到正确的、完整的用血申请单 D. 简单填写的用血申请单 12、 对于医生不递交用血申请单而又没有充足的理由，并继续违反制度，应向输血科主管医生汇报，没有 主管 医生的应向——汇报。 A. 医院医疗主管 B. 其所在科室主管 C. 年长的同事 D. 本班组的人员 13、 流动采血点到血库的运输中血液应放在多少温度的冰箱内 ( ) A. 2-10 度 B.4-10 度 C.-2-4 度 14、 运输的血液采取什么预防措施来保证血液安全 ( ) A.2-10 度的冷藏箱 B. 普通周转箱 C. 其它纸箱 15、 运输箱内发现血袋泄漏时其它血袋应如何处理( ) A. 捡出其它血袋 B. 对其它血袋进行消毒 C. 消失 D 降低 23、保持红细胞活力最重要的物质是 __________ A. 水、无机盐 B. 蛋白质、葡萄糖 C. 葡萄糖 . 无机盐 D. 葡萄糖、三磷酸腺苷 24、枸椽酸盐-磷酸盐-葡萄糖-腺嘌吟(CPPA),其中枸椽酸盐的作用是 ___________ 17、实验室人员在任何时候应 ________ 方式开展工作。 A:以熟练 B :以安全和负责的 C :以安全的 D :以负责的 18 、 严禁进入实验室。 A: 献血员 B :外来人员 C: 未经许可的人员 D :安全员 19 、 对 ___ __应进行职责和所有实验安全方面充分的培训 C. 报废漏袋血其它血袋不用处理 16、血样发送时应使用什么样的容器 ( ) A. 一般容器 B. 坚固 . 不透水的容器 C. 普通塑料盒 A:所有实验室工作人员 B ：实验室负责人 C:实验室安全员 D ；卫生人员 20、应向采血部门的工作人员提供 ___ ___的工作服，外观整洁，保持完好，并穿着合适。 A:同一颜色 B :不同种类 C:相同种类 D :不同大小 21 、血液保存温度应在( )范围内 A ．+2C- +10C B. +2 C- +4C C. +2 °C - +6°C D . 0 °C - +6C