《观舞记》教学设计

灵动的旋转，心灵的沟通

--------《观舞记》教学设计

单位：广州市海珠中学姓名：周小莲

联系电话：137******** 邮箱：zhouxiaolian3344@https://www.wendangku.net/doc/6a16243532.html,

【教学内容】：

人教版七年级下册第四单元第19课冰心《观舞记》

【教学目标】：

知识目标：了解印度舞蹈的特点。

能力目标：品味文章优美的语言，学习运用最妙的修辞、贴切的词语来描绘舞蹈美。

情感目标：欣赏体验印度舞蹈艺术的美，培养学生的审美情趣。

【教学重点】：品味文章优美的语言，学习运用最妙的修辞、贴切的词语来描绘舞蹈美。

【教学难点】：品味文章优美的语言，学习运用最妙的修辞、贴切的词语来描绘舞蹈美。

【教学手段】：多媒体课件学案板书

【教学时数】：1课时

【教学设想】：

本文结构简单，主题明白，舞蹈描写是本文的精彩之笔。所以本课教学的重点难点是：品味文章优美的语言，学习运用最妙的修辞、贴切的词语来描绘舞蹈美。初一的学生在鉴赏语言能力还是很欠缺，分析舞蹈描写的方法就需要老师进行指导，进而举一反三。最后落实教学重难点还需要动笔写，让学生尽可能把视觉形象转化成语言形象。

【板书设计】：

外貌美

最妙的修辞 服饰美

语 表现 舞 神态美

飞动的美 言 蹈 动作美

贴切的词语 美 美 形体美