灵动的旋转,心灵的沟通
--------《观舞记》教学设计
单位:广州市海珠中学姓名:周小莲
联系电话:137******** 邮箱:zhouxiaolian3344@https://www.wendangku.net/doc/6a16243532.html,
【教学内容】:
人教版七年级下册第四单元第19课冰心《观舞记》
【教学目标】:
知识目标:了解印度舞蹈的特点。
能力目标:品味文章优美的语言,学习运用最妙的修辞、贴切的词语来描绘舞蹈美。
情感目标:欣赏体验印度舞蹈艺术的美,培养学生的审美情趣。
【教学重点】:品味文章优美的语言,学习运用最妙的修辞、贴切的词语来描绘舞蹈美。
【教学难点】:品味文章优美的语言,学习运用最妙的修辞、贴切的词语来描绘舞蹈美。
【教学手段】:多媒体课件学案板书
【教学时数】:1课时
【教学设想】:
本文结构简单,主题明白,舞蹈描写是本文的精彩之笔。所以本课教学的重点难点是:品味文章优美的语言,学习运用最妙的修辞、贴切的词语来描绘舞蹈美。初一的学生在鉴赏语言能力还是很欠缺,分析舞蹈描写的方法就需要老师进行指导,进而举一反三。最后落实教学重难点还需要动笔写,让学生尽可能把视觉形象转化成语言形象。
【板书设计】:
外貌美
最妙的修辞 服饰美
语 表现 舞 神态美
飞动的美 言 蹈 动作美
贴切的词语 美 美 形体美