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古诗四首练习题

《天净沙秋思》同步练习:

1.《天净沙?秋思》是一首散曲中的__ _。天净沙是____,秋思是散曲的_ _. 2.《天净沙?秋思》作者_ ____,是_ ___代著名______作家、_ _家。他与_关汉卿王实甫白朴_被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙?秋思》被称为“_秋思之祖___”。

3.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:枯藤老树西风___,与“夕阳”相呼应的是:“昏鸦___”,与“天涯”相呼应的是:“_古道___”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“__人家___”。体现“思”字的一句是:“__断肠人在天涯。”

4、前三句用九个偏正关系短语,写出了秋郊黄昏的冷寂、悲凉。

5、曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“夕阳西下,断肠人在天涯”;中最能表达天涯游子心境的诗句是:夕阳西下,断肠人在天涯

6、本曲中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。

7、《天净沙秋思》中点明季节的词是_枯藤点明具体时间的词是昏鸦。文中共写了十种事物,表现了一个长期漂泊异乡的人的__ 之情

8、本曲一共描绘了几幅画面?

9.对这首曲的赏析,不恰当的一项是()

A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。

D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。10.对这首曲的赏析,不恰当的一项是()

A.前三句十八个字,写了九种景物,有静有动、有声有色,而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。

B.这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。

C.这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。D.这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。11.对这首曲的赏析不正确的一项是()

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。

C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景人是主体。写景是为了烘托人。

D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。

《钱塘湖春行》练习题:

1诗中押的韵是:韵脚是:

2.本诗以“春”为着眼点,抒发了怎样的情感?并找出诗中直接抒发这种情感的一个词句?喜悦,欢乐的情感。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

3.诗歌中“几处”“谁家”用得巧妙,如果换做“处处”“家家”就没有这种效果,联系全文说说为什么?早莺争暖树,新燕啄春泥是作者的想象,用处处家家就违背了事实,破坏了美好的意境

4 这首咏西湖的诗,形象的描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行,从孤山寺到贾亭西到白沙堤,对沿途景物展开描写,描写中还选择最能体现春色的景物∶早莺,新燕,乱花,浅草,从而突出了环境和季节的特征。

5本诗是一首_七言律诗_诗,,本诗描写的是_杭州西湖__的景物,时令是__早春

__天,。<钱塘湖春行>以_“行”__为线索,描写了西湖_早春__的明媚风光,发了诗人的感情。

6、《钱塘湖春行》中通过动物活动表现春意的诗句诗:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

7、“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”两句体现作者什么样的心境?

体现出游时欢快、喜悦的心情。

8、赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。中得动词之妙。采用拟人手法写出早莺和新燕的动态,使诗中洋溢着活力和生机,表达作者对西湖早春的喜爱之情。

9、赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”

抓住早春时期景物的特点,表达了诗人对西湖早春的喜爱之情

10、《钱塘湖春行》中哪些诗句写出了初春的特点?这首诗歌抒发了作者怎样的感情?

答:几处早莺争暖树-----马蹄。抒发了诗人对春天的热爱、赞美之情。

《观沧海》练习题:

A解释下列加横线的词语。

1. 东临碣石临:_登上___

2. 水何澹澹何:多么___澹澹:__水波动荡的样子___

3. 山岛竦峙竦:_高___峙:挺立___

4. 星汉灿烂星汉:银河___

5. 幸甚至哉幸:庆幸___至:_非常_

B.阅读理解,完成下列练习题。

1、(1)从诗的体裁上看,这是一首_乐府诗___;从表达方式看,这是一首__抒情诗__诗。

(2)这首诗的作者是东汉末年朝的政治家、军事家,诗人曹操。

(3)诗中写诗人见到的景象的句子是:水何澹澹,山岛耸峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。_描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里__抒发了诗人建功立业统一天下的感情,可见其博大的胸襟。(4)诗人登临碣石山的目的是:以观沧海(5)总写全景的两句是:水何澹澹,山岛竦峙

2.诗的前八句描写观沧海景象,有动有静,如“水秋风洪波-”写的是动景,“山岛树木百草-”写的是静景。

3.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。中的“若”字用得好。请你分析好在哪里?表示了这个仅是虚景,是作者想象出来的

4.本诗的情感基调是什么?表达了作者怎样的情怀?

慷慨激昂。表达作者宽广的胸怀,和想要统一全国的雄心壮志

《次北固山下》练习题:

1、解释词语:次:停泊客路:旅途乡书:家书残夜:夜将尽未尽时

2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

表达了诗人漂泊旅途中的孤寂和思乡之情。

3、诗中的千古名句是:海日生残夜,江春入旧年。写出时序变迁、新旧交替这一自然规律。表现了积极向上的情怀。

4、赏析“海日生残夜,江春入旧年”。答:既点明了时令,又表达了旧事物中蕴含着新事物的道理,表现作者乐观、积极、向上的思想感情。

5、结合语境,品读“潮平两岸阔,风正一帆悬”这两句诗的表达效果。

答:运用对偶的手法,写出了江水上涨,水面开阔,一页小舟飞快前行的情景。