关于广西科技馆(广西青少年科技中心)领导分工的通知

广西科技馆2014年公开招聘工作人员考试报名资格审核通过人员名单

一、全额拨款事业编岗位

办公室工作人员岗位

学术交流部工作人员岗位

—1—

展教部展教人员一岗位

—2—

二、聘用人员控制数岗位后勤保障部管理人员岗位

后勤保障部工作人员二岗位

—3—

展览策划部工作人员岗位

展品技术部工作人员岗位

展教部展教人员三岗位

—5—

广西科技馆

2014年8月18日—6—

广西科技馆观后感

广西科技馆观后感 回首1949年的开国大典，毛驴拉着大-炮进场，在人群中不断穿梭;当年，飞机只有17架，有的飞机只好飞了两圈，让人觉得有很多架飞机同时在天空中翱翔;当年武器装备的品种也是屈指可数。 而今，礼炮可以自动发射。飞机品种繁多，预警机、加油机等特种飞机出现在天-安-门上空，有5个导弹方队在这次阅兵中亮相，收集整理，其中3个是导弹中的最新型号，与以前受阅的导弹相比，性能都有了明显提高。从1949年到2009年，装备大“换骨”，军队“脱胎”忙，中国空军正在形成完整先进的作战体系。值得一提的是，飞行员中出现了女性，她们展现了中国女军人的英姿。 在检阅方阵中，可以看到很多奥运冠军的身影。半个多世纪之前还被骂作“东亚病夫”中国人，而今已迈步跨入体育大国的行列。此外，我们还惊喜地看到了“神州”号的航天英雄。神舟”系列飞船的成功发射，从无人到载人，从舱内到出舱，每一小步都是一次跨越式的进步，是中国在空间技术领域的一次重大飞越，也是中国人民勇攀世界科技高峰的又一壮举。 毫无疑问，中国所取得的翻天覆地的变化，凝聚着几代人的心血和汗水。我们要接过老一辈的火炬，为中华之崛起而读书，为祖国的发展作出贡献。

参观广西科技馆 放暑假时，爸爸带我在南宁痛痛快快地玩了一常 七月二十一日这天，爸爸要带我出去玩地好日子终于到了，今天我们要去参观广西科技馆。 我一大早就起床了，一路上拉着爸爸的手，心里特别地开心，特别地轻松，一下子就来到了科技馆门口。科技馆的外观很漂亮，中间是一个大大的玻璃球，四周像一个椭圆的跑道。门口一块长形的大石头上刻着五个金色的大字“广西科技馆”。我们迫不及待地走了进去。 哇!里面各种各样的展品都让我感觉非常的新奇。有会动的恐龙模型，有五彩的地球模型，有能用人体导电的灯管，我还看了一嘲4d”电影呢!带上那副“神奇”的眼睛看电影，感觉就像身临其境。还有很多很多古代和现代的发明创造，都被用在人们的生活和工作中。这让我感到人类真是太聪明了，爸爸告诉我：只有现在好好学习科学文化知识，将来才能为人类作贡献，做一个对社会有用的人!

谈科技馆的功能及建设理念

谈科技馆的功能及建设理念 民营科技 面而章瓣 谈科技馆的功能及建设理念实践?思考 许黎辉 (黑龙江省科学技术馆,黑龙江哈尔滨150000) 摘要:为提高公民科学素质和建设创新型省份做出应有的贡献,是摆在我们面前的一个重大课题.为此,迫切需要在吸收借鉴国内外科技馆 建设先进经验和理论成果的基础上,研究提出符合黑龙江实际的新观念,新思路指导科技馆建设,以实现科技馆在整体水平上的跨越. 关键词:科技馆;建设理念;功能 科技馆作为”普及科学技术知识,传播科学思想和科学方法”的平 台,是面向公众尤其是青少年开展经常性,群众性科普展览教育活动的 重要阵地,对提高国民的科学素质发挥着重要作用. l科技馆的功能 教育功能:与公众生活最紧密,最易于引起观众兴趣,公众最关心的 科技,社会问题,以拉近公众与科技的距离,激发其对科技的求知欲和探 索意识.科学技术发展的过去,现在和未来,世界科技重大趋向与前沿科 技;黑龙江省历史上代表性科技成就与当代重大科技成果;科学发现运 用于技术生产,与社会发展的互动关系;科学与技术发展过程中所形成 的科学精神,科学方法;重大科学与技术对人类社会发展的改造和影响, 以及出现的社会问题;根据少年儿童的认知能力和心理特点,设置”儿童 展区”,引导少年儿童”爱科学,学科学,用科学”. 培训教育:科技馆是”终生教育”和”继续教育”的重要阵地.紧密结 合时代发展需要,配合展览教育,实行必要的技能教育,实验教育.以中 小学生为对象,配合自然科学类课程的教学,利用相关展品及实验室开 展科技实验活动,为提高青少年基础素质教育提供服务. 服务功能:为观众综合服务.综合性科技馆作为大型科普文化设施, 应开发其人文休闲资源,打造科技旅游亮点;为地方科普基础设施建设 服务.集成国内外科普展览,展品信息资源,为各地科技团体提供服务. 向各地科普场馆提供巡回展览,展品研发服务;开展学术交流等活动. 2科技馆建设理念构想的着眼点 2.1科技馆建设的基本要求 应充分展示科技创新在改变人类生活,创造先进文化,推动社会进 步中的巨大作用;应努力培养观众的探索和创新意识,为培育创新型人 才和高素质劳动者服务.使公众了解科技发展是一个不断探索和创新的 过程,在全社会营造有利于创新的文化氛围;应全面展示人类,科学,技 术,自然之间的相互关系,深刻揭示科学技术的本质和作用,宣传人与自 然和谐以及可持续发展的重要性,帮助公众树立科学的资源观,环境观,

巴彦淖尔市青少年科技馆简介

中国科学技术馆是中国科协直属事业单位，是中国唯一的国家综合性科技馆。是实施科教兴国战略和提高全民族科学文化素养的基础科普设施。中国科学技术馆的主要教育形式为展览教育，通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览，反映科学原理及技术应用。中国科学技术馆鼓励公众动手探索实践，不仅普及科学知识，而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。中国科学技术馆在开展展览教育的同时，还组织各种科普实践活动，并经常举办面向公众的科普讲座。 上海科技馆是由上海市政府在新世纪投资兴建的第一个重大社会文化项目，以“自然、人、科技”为，以提高公众科技素养为宗旨，是上海重要的科普教育基地和休闲旅游基地。它位于花木行政文化中心区，世纪广场西侧，南邻世纪公园。2001年APEC领导人非正式会议就是在此举行的。 上海科技馆项目占地面积6.8万多平方米，总建筑面积9.8万平方米，展示内容由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临组成，总投资17.55亿元人民币。其中土建安装8.55亿元，首期展项5亿元，二期展项4亿元。 海科技馆设有地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园、自然博物等七个展区和立体巨幕、球幕、4D等三个影院及会馆、旅游纪念品商场、临展馆、多功能厅、银行等配套设施。 作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地，上海科技馆以“自然·人·科技”为主题，以促进全体市民科学文化素质、提高城市综合竞争力为，融展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体，以学科综合的手段及寓教于乐的方式，使每个来参观的观众能在赏心悦目的活动中，接受现代科技的教育和科学精神的熏陶。 科技馆简介 南京科技馆位于风景秀丽的南京市雨花台区宁南新区，占地面积约30万平方米，科技馆主体建筑面积3万平方米，总投资3.5亿元人民币。南京科技馆包括科技馆主场馆、科技影院及其它相关配套设施。主场馆由常设展厅、非常设展厅、国际会议交流报告厅等组成。其中常设展厅按主题划分为宇宙探秘、地球万象、智慧主人、创造天地、知识海洋和儿童科技乐园等六个展区。展品总计350多件，其中70%以上的展品是参与性项目。 巴彦淖尔市青少年科技馆简介

中国科技馆参观物理学习任务单

总任务：参观中国科技中以下主要的物理内容 1.光学 内容：颜色屋、光的合成、颜料的合成、光学迷宫、牛顿分光实验 地点：二楼探索与发现A厅光影之绚展区 2.电磁 内容：静电滚球、善变的软铁、地球磁场、电磁感应摆、法拉第电磁旋转器、线圈间的感应、观看表演一：电磁表演 地点：二楼探索与发现A厅电磁之奥展区 3.运动和压强 内容：运动学知识、流速与压强的关系、大气压强 地点：二楼探索与发现A厅运动之律展区 4.科技与生活 内容：游标卡尺的使用、估测体积、钟表的原理与发展、日晷、汽车颜色与安全、刹车距离、GPS、螺旋推进器、发动机 地点：三楼科技与生活D厅 5.新材料 内容：新型玻璃、陶瓷、记忆合金、会发电的衣服、纳米材料、超导磁悬浮列车 地点：四楼挑战与未来A厅 6.能源 内容：燃料电池，氢的制取、氢的储存、压缩空气储能、风能塔、水能、地热能、塔式太阳能发电、核裂变核聚变 地点：四楼挑战与未来A厅 7．互动演示实验 表演一：电磁表演 时间：10:00-10:15；14：0-14:15 地点：电磁表演台 表演内容：静电体验、奇妙的莱顿瓶、会散步的易拉罐 表演二：大气压强实验 时间：11:15-11:30； 地点：电磁表演台 表演内容：真空瓶中棉花糖、变形的可乐罐、气球叠罗汉 表演三：液氮实验 时间：11:00-11:20；13：30-13:50 地点：能源实验室

1、光电效应的原理是什么? 2、可燃冰的怎么形成的？有几种存在的形态? 3、张衡发明的地动仪有几条龙？ 4、火箭发射中有哪些能量转化？ 5、风浪形成的原理是什么？ 6、纳米材料有哪些优点？ 7、导电陶瓷为什么能导电？ 8、潮汐发电中有哪些能量转化？ 任务二： 参观中国科技馆，至少提出两问题且回答（必须与老师的问题不同）。

科技馆观后感10篇

《科技馆观后感》 科技馆观后感（一）： 五月五号上午，学校带领我们五六年级的同学去科技馆参观，科技馆里所展示的小发明以及高科技让我叹为观止，因此，我有了很多的感受。 当时我怀着一份好奇的情绪，刚走进科技馆，就东瞧瞧，西看看，发现了不少稀奇的新鲜事物，有笼中鸟，动物视线等等，在他们旁边的介绍牌上还能够看到制作原理。我对笼中鸟很感兴趣，它是应用人的眼睛对运动图像的快速扫视而产生的一种生理错觉。这是一个真实的鸟笼，鸟笼中间有一个能够快速转动的轴，轴上固定有一副画，画的正面上方是一只漂亮的鹦鹉，反面下方画着一根木棒，当这幅画随着轴快速旋转起来时，呈此刻我们眼前的就是一只站在木棍上的笼中的鹦鹉，活灵活现，十分逼真！我不禁感叹发明者是如此的聪明与细心，他能把平时观察到的细微的现象，淋漓尽致的发挥到他的制作当中，并把它做的十全十美，解释的通俗易懂，真的让我佩服，我要向他学习！ 之后，我们来到科技馆后院，一个更让人难以置信的发明出此刻眼前虚拟乒乓。一面墙上挂着液晶显示屏幕，()我来到屏幕前方，看见旁边放着一个电子球拍，便拿起球拍随手一挥，这一挥令我感到惊诧不已，既然能够跟屏幕里的人对打乒乓球！我惊叹我们的科技真是越来越发达了，它不仅仅能够让计算机接收随机的互动信息，而且还能够做出这么搞笑的互动游戏！我们小小的枝江都能有这样的科技，那么再过两年，或者五年以后，我们中国可能重新迈向世界第一！ 还有很多的展览让我感触颇深，总之，我们枝江在发展，湖北也在发展，我们国家的科技虽然此刻还不是全世界第一，但是，它的进步是万众瞩目的，是势不可挡的！我觉得这样已经十分棒了！对于我们小学生来说，简直是不可想象的，加油吧！我们中国是最棒的！我要努力学习，长大以后必须要当一个科学家，为我们的祖国尽一份力！ 科技馆观后感（二）： 回忆起那天参观科技馆的情景，我又攥紧了拳头，暗下决心：做为祖国的花朵，我必须要好好学习，为祖国做出巨大的贡献，更就应从小保护环境，创造一个绿色的祖国，创造一个绿色的地球 明媚的阳光和喜庆伴着我来到了北京科技馆。站在科技馆门口，放眼望去，上方是高大庄重的建筑物，下方是慢慢流动的人流结成了天然的一幅彩图。走进科技馆的大门，最先映入眼帘的就是空中挂着白球，形态不一，各种不一样的图案，有些天真可爱的女生蹦起来去够，但是怎样在各个展厅里，我还看到了自行风扇磁圆盘体操机器人全息音响排箫虚拟排球虚拟翻书等搞笑的项目。 穿过走廊，走进机器人的世界，那里有各式各样的机器人：会弹钢琴的机器人，会说话的机器人，还有会走路的机器恐龙真有意思！ 最有意思的是斜楼房，你一进去，就觉得头昏，失去重心，有的小孩一进去，就摔了一个大屁顿；再往前面走，就是一件黑色的房子，你一进去，你面一片漆黑，右面墙上有一种特殊的灯，务必用手有力拍才能亮，可好玩了！

科技馆发展现状调查

科技馆发展现状调查 科技馆发展现状调查 “我们从7月1日开始闭馆，但每天还是有很多人到这里来。”中国科技馆的保安告诉记者。近日，《科学时报》记者两次因采访事宜来到中国科技馆，均发现虽已闭馆多时，但这里依然门庭若市，许多来北京旅游的游客都徘徊在科技馆门口。相比之下，记者曾去过一个地方的科技馆，由于展品陈旧而无人光顾。甚至一些地方的科技场馆因为经营困难将其场馆出租，名义上是科技馆，但实质上已变成了商品展示厅。为何科技类场馆会出现如此大的差别？这一现象不仅引起记者的关注，更引发科技类场馆从业人员和相关专家的深思。目前，新一轮的科技类场馆建设热潮正悄然兴起，科技类场馆的发展究竟应何去何从？新发展新问题究竟什么是科技类场馆，如何对它们进行系统分类，这个看似简单的问题，记者采访多位专家，仍未得出一个定论。中国科协前书记处书记、全国政协十届教科文卫体委员会副主任、中国自然博物馆协会理事长、中国科协—清华大学科技传播与普及研究中心教授徐善衍在接受《科学时报》记者采访时认为，科技类场馆是面向社会公众普及科学文化的重要阵地、窗口。从分类上讲，科技类场馆包括自然博物馆、科技馆和行业科技博物馆。中国科技馆事业的发展几乎与中国改革开放同步。1978年，茅以升、王大珩等人向邓-小-平同志提建议，希望能建设中国科技馆，得到邓-小-平同志和原国家计委的批准，我国的科技馆事业发展从此起步，科技场馆建设也因此出现了第一个高峰时期。据悉，从1978年至上世纪90年代初期，先后挂过科技馆牌子的建筑物就有300多座。“当时的科技馆都是按照科技会堂、科技活动中心建设的，因此真正的展览面积占建筑面积还不到20%。”中国科技馆原馆长王渝生告诉《科学时报》。中国科技馆研究员朱幼文也介绍，至上世纪90年代初期各地陆续建起的科技馆，有很多展览教育功能不强、不突出，“当时赋予了科技馆太多的功能，包括展览教育、培训实验、科技咨询、青少年科技活动、科技工作者联谊、学术活动，甚至有科技机关的服务”。朱幼文介绍，1997年，中国科协一次大规模的调查发现，如按照展厅占建筑面积的50%以上计算，当时全国300多座科技馆只有4家符合要求，有常设展览的也就十来家，有的即使有展厅也不用于科普展览，其原因是不赚钱，当时

去科技馆玩_初中作文

去科技馆玩 第一篇：去科技馆玩张祎洋 大年初四，我跟着爸爸，妈妈去产管科技馆，看到了许多新奇特的科技设备。 我一个一个的看，妈妈和讲解员给我简单的讲了讲他们的用途作用等。我能看到这么多的好东西好高兴。我简单的记下了我很感兴趣的东西，它们是：力学碰球，方轮车，电脑人体变化，电光声琴，电子镜转换成像，沙漏壶，人力发电，火箭，各种动车轮船等体验模型，还有大小行星，核电站。机器人，静电，等等好多好多。 这些东西都有好多科学道理我现在还小不是很懂，但妈妈说：现在好好学习将来一定会掌握这些知识，我想妈妈说的对，我一定好好学习，长大做一个发名家，为社会做出贡献！ 第二篇：去科技馆玩朱飞 今天我和妈妈去了科技馆玩，我们来到展厅，嗬！这儿的展品真是琳琅满目，举不胜举呀，有“恐龙化石”“镜子世界”“嘻哈镜”等等等，我左看看，我右看看，真的是应接不暇。 镜子世界中，最令人奇怪的是一个桌子，上面有一个出口可以出来，从外面看只能看到一个头部，原来里面全是封闭的，外壳是镜子，这样看到的效果就是头部了。 还有一个地方，叫“电磁乐园”，有趣的是顺电上杆，时不时会有电，顺着杆子“爬”上顶上，最后在一个房子放电，“嗞，嗞，嗞”的声音，成了电和铁的歌声。 通过这次在科技馆的所见所闻，我学到了许多现代科学知识，也知道了一些奇异现象。 第三篇：去科技馆玩 星期天，阿姨和妈妈带我去科技馆玩。我们先在馆内逛了一圈，出来的时候，我发现外面有很多好玩的项目，就让妈妈给我买了一张票。我迫不及待地坐上了挖土机开始操作起来。按着不同的档位，我把沙子一斗一斗铲过来，又一斗一斗放下去。感觉我一下子长大了，像是工人叔叔在工作一样。 过了一会，我去玩了遥控飞船，玩的之前，大哥哥简单跟我说明了一下怎么玩，刚开始有点不了解，老是把船撞在了脚落，慢慢地我掌握了方向盘，把船一遍一遍地来回在水面上开来开去，真的很爽啊！最后我又去玩了赛车，左脚踩刹车，右脚踩油门，双手握着方向盘。开始还有点紧张，后来胆才大起来了，开的越来越快，像飚车一样，太刺激了。今天真是好玩的一天，下次我还要去把剩下的项目玩遍。 第四篇：去科技馆玩陈子涵 今天爸爸妈妈带我和彭一鸣去镜湖的科技馆玩，远远的我们就看到一座游轮样的白房子，妈妈说快看那就是科技馆。 买好门票我们便兴奋地奔到二楼，各种好玩的立刻出现在眼前。我们首先看到很多机器人，有个机器人正在下棋呢，接下来还有镜子的世界，地球的引力……最难忘的是全息音效，讲了个鬼故事，通过全息音效技术把我们带到故事情节中，

使用科学馆安全责任协议书

使用科学馆安全责任协议书 为切实贯彻《江苏省公共场所治安管理条例》和《高等学校消防安全管理规定》的相关规定，落实安全第一、预防为主的方针，防止治安和重大火灾事故的发生，确保科学馆使用中涉及的人身安全和财产安全。根据主管校领导“科学馆使用中必须坚持‘谁使用谁负责’的原则”的要求，为明确工作职责，保证活动的顺利，经双方协商一致签订本协议。 一、科学馆管理方为校工会。批准使用人： 二、使用科学馆开展活动的单位： 活动内容： 三、校工会管理科学馆的责任 1.确保科学馆内自备灯光、音响等设备的正常使用，活动前检查安全疏散通道，疏散标志，应急照明和安全出口情况; 2.负责对科学馆活动全过程监督，在紧急情况下协助使用单位的工作人员打开消防通道大门，疏散人员，确保馆内人员的人身安全； 3.校工会值班人员必须坚守岗位，在发生紧急情况时要指挥人员疏散，做好报警、抢救等工作。 四、科学馆使用单位的职责 1.保证活动内容健康向上，不违反国家法律法规和学校的相关规章制度； 2.认真填写《科学馆活动审批表》并报校保卫处批准，保证活动内容填写详实，并按要求开展活动； 3.若外请灯光、音响，要保证其设备符合使用要求，如因其外用设备

导致火灾或其他事故发生，使用单位需承担相关全部责任； 4.活动开始前应安排治保部队员提前一小时到场检票并维护场内秩序，入场观众不得超过馆内额定人数，通道上不得加座。 5.馆内重点安全部位需安排专人负责。其中科学馆两个后门应有专人守卫，遇到紧急情况及时打开大门疏散人员；舞台上应有两名以上人员负责消防安全，负责及时劝阻闲杂人员、没有演出任务的演员在舞台上滞留，对于在舞台上吸烟和使用明火的现象要及时制止，发现火灾应及时使用灭火器进行灭火并指挥舞台上人员疏散。 6.严格按照审批要求开展活动，开馆时使用单位老师在场组织活动。 7.场馆使用结束后，要把给类物品归位，并将场内卫生打扫干净。 8.使用单位应在确定使用后按规定缴纳场地使用费。 五、工会值班人员若发现使用单位不按协议开展活动，值班负责人有权终止使用单位的活动。 六、校工会和科学馆使用方必须严格遵照以上条款开展活动，双方签字后协议生效；若在活动中发生事故，将根据本协议追究相关单位和负责人的责任。 科学馆使用单位负责人签字：校工会负责人签字： 年月日年月日 声明：此资源由本人收集整理于网络只用于交流学习。如有侵权请联系删除处理。

科技馆建设标准资料

科学技术馆建设标准 第一章总则 第一条为加强和规范科学技术馆（以下简称科技馆）建设，提高项目投资决策和建设管理水平，合理确定建设规模，有效控制建设投资，对建设项目实施全过程管理，根据《中华人民共和国科学技术普及法》及其他有关法律、法规和国家现行政策，制定本标准。 第二条本标准是政府投资的科技馆建设的全国统一标准，是编制、评估、审批项目建议书、可行性研究报告和编制、审查初步设计的重要依据，是对项目建设全过程监督检查的重要依据。 第三条本标准适用于新建和改建、扩建的综合性科技馆项目，专业性科技馆建设项目可参照执行。 第四条科技馆是政府和社会开展科学技术普及工作和活动的公益性基础设施。 第五条科技馆的建筑应满足科普教育、观众服务、支撑保障等功能的需要。 第六条实施观众可参与的互动性科普展览、教育活动是科技馆的核心功能。 第七条科技馆建设应遵循下列原则： 一、适用安全，经济合理，节约资源，有利发展。 二、应按区域统筹规划，合理布局设馆。 三、既有建筑在条件许可时，可利用其改建、扩建为科技馆。 四、充分利用社会资源。

第八条科技馆建设应纳入当地的国民经济和社会发展规划，其建设用地应纳入城市建设总体规划和土地利用总体规划。 第九条科技馆建筑安装工程费、展教装备费和工程建设其他费用应纳入政府投资计划，统筹安排。 第十条科技馆项目建设，除执行本标准外，还应符合国家其他相关标准、规范的规定。 第二章建设项目构成 第十一条科技馆建设项目由建筑安装工程（房屋建筑工程、室外工程）和展教装备构成。 第十二条科技馆房屋建筑工程的房屋主要由展览教育用房、公众服务用房、业务研究用房、管理保障用房等组成。 展览教育用房主要包括：常设展厅、短期展厅、报告厅、影像厅、科普活动室等。 公众服务用房主要包括：门厅、大厅、休息厅、票房、问讯处、商品部、餐饮部、卫生间、医务室等。 业务研究用房包括：设计研究室、展品制作维修车间、图书资料室、技术档案室、声像制作室、展（藏）品和材料库等。 管理保障用房包括：办公室、会议室、接待室、值班室、警卫室、食堂及水、电、暖、空调、通讯设备用房等。 第十三条科技馆的室外工程由道路、室外管线、观众集散场地、室外展览场地、室外活动场地、停车场地及园林绿化等组成。 第十四条科技馆展教装备主要由展品和研究装备等组成。

科技馆青少年科普教育过程中存在的问题和对策

科技馆青少年科普教育过程中存在的问题和对策 一、目前对青少年科普教育活动现状 多年以来，科技馆开展的各类科普教育活动，为我国的科普教育事业做出了重要贡献，但其中存在的一些问题仍不可忽视。对于很多地方来说，科技馆类科普场馆，大都建在市中心或经济较发达的区域，科普资源相对集中，辐射也范围小，这大大的限制了科普工作的普及面，例如，很多到科技馆参观的青少年或者学校团体都是附近地区的，科技馆的馆校合作活动也大都会选择周边的学校。但其实，边远地区往往被遗漏忽视了，很多郊区的民众、学校是科普活动的薄弱环节，更需要“科普扶贫”、“科技下乡”，进行“科普希望工程”，来弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学方法和科学思想。此外，很多场馆自建馆以来设施一直没有更新，与日益丰富的社会活动相比，科普活动相对显得比较单一。 二、青少年科普教育中存在的具体问题 青少年的科普教育工作水平决定了一个国家青少年的水平，在当今世界竞争逐渐激烈的背景下，做好青少年科普教育工作势在必行，但是我国在开展青少年教育工作中存在的较多的问题，具体表现如下： （一）科普教育观念落后。我国传统的应试教育思维根深蒂固，很多学校、家长、青少年没有充分认识到科普教育的重要性，从而忽视了科普教学工作的开展，大部分学校、家长把青少年学习的重

点放在了升学考试必修科目上，对于课外知识的普及产生了抵触态度，甚至认为学习其他的科学知识会妨碍升学科目的学习，从而造成了科普教育的开展困难。 （二）社会科普教育资源的不平均。在欧美等发达国家，全社会都重视青少年的科普教育工作，不但在学校设置了充足的科普教育课程，为青少年提供良好的教育资源。但是我国，由于人口基数大以及资源的有限，科普教育资源普遍集中在一些优势地区、重点学校，从而造成了全民的科普教育工作的难以开展。 （三）科普教育工作者素质有待提高。科普教育工作者的素质，直接决定了科普教育工作的质量。纵观我国各类科技馆类科普场馆，科普人员，特别是一线的展教人员的素质可谓参差不齐。由于缺乏统一的培训、经验不足等原因，很多展教人员在对青少年开展科普教育工作的时候，往往难以迅速吸引住他们，也不能很好的对各类活动进行创新，从而造成了科普教育缺乏有效性， 也很难通过科普教学培养学生的学习兴趣，更谈不上提高其科学 创新思维和能力。 三、以科学发展观为指导，构建科普新模式 面向青少年的科普教育是素质教育的重要组成部分。在抓中小学正规教育的同时，要积极发展和探索对青少年的校外科普教育，以弥补学校教育的不足，通过科普活动完善学科教育的某些不足。为了适应知识经济迅猛发展的要求，更要重视通过教育改革，加强在中小学教育教学领域大面积推进科普教育的力度，探索和构建更为

关于参观科技馆的心得体会精选5篇

关于参观科技馆的心得体会精选5篇 科技馆观后感1 五月五号上午，学校带领我们五六年级的同学去科技馆参观，科技馆里所展示的小发明以及高科技让我叹为观止，因此，我有了很多的感受。 当时我怀着一份好奇的情绪，刚走进科技馆，就东瞧瞧，西看看，发现了不少稀奇的新鲜事物，有笼中鸟，动物视线等等，在他们旁边的介绍牌上还能够看到制作原理。我对笼中鸟很感兴趣，它是应用人的眼睛对运动图像的快速扫视而产生的一种生理错觉。 这是一个真实的鸟笼，鸟笼中间有一个能够快速转动的轴，轴上固定有一副画，画的正面上方是一只漂亮的鹦鹉，反面下方画着一根木棒，当这幅画随着轴快速旋转起来时，呈此刻我们眼前的就是一只站在木棍上的笼中的鹦鹉，活灵活现，十分逼真!我不禁感叹发明者是如此的聪明与细心，他能把平时观察到的细微的现象，淋漓尽致的发挥到他的制作当中，并把它做的十全十美，解释的通俗易懂，真的让我佩服，我要向他学习! 之后，我们来到科技馆后院，一个更让人难以置信的发明出此刻眼前——虚拟乒乓。一面墙上挂着液晶显示屏幕，我来到屏幕前方，看见旁边放着一个电子球拍，便拿起球拍随手一挥，这一挥令我感到惊诧不已，既然能够跟屏幕里的人对打乒乓球!我惊叹我们的科技真

是越来越发达了，它不仅仅能够让计算机接收随机的互动信息，而且还能够做出这么搞笑的互动游戏!我们小小的枝江都能有这样的科技，那么再过两年，或者五年以后，我们中国可能重新迈向世界第一! 还有很多的展览让我感触颇深。总之，我们枝江在发展，湖北也在发展，我们国家的科技虽然此刻还不是全世界第一，但是，它的进步是万众瞩目的，是势不可挡的!我觉得这样已经十分棒了!对于我们小学生来说，简直是不可想象的，加油吧!我们中国是最棒的!我要努力学习，长大以后必须要当一个科学家，为我们的祖国尽一份力! 科技馆观后感2 学校为了要让我们体验“读万卷书，行万里路”的道理，所以特地举办校外教学。当老师宣布期中考后要带我们到科技馆参观时，大家听了都雀跃不已，个个欢呼叫好。 数着!数着!期待已久的日子终于来临了!看到校门口豪华的游览车在等待着我们，心情真是开心极了!大家争先恐后的上了车，只为了要寻找一个舒服的位子，下车后我们直接到五楼─“奇妙的科学游戏区”参观。首先映入眼帘的是“人力发电机”，它的构造有一部脚踏车、一艘船还有一颗球，只要轻轻一踩球就会发亮，好神奇喔!接着我们又去体验了拉大泡泡、飘浮的球、摩擦溜滑梯、拉车子……等游戏，其中让我记忆犹新的是─“拉车子”，只要我轻轻拉一下绳子，整部车就会悬空，我像是个力大无穷的巨人，拥有神奇的力量，真是有趣极了! 后来我们又欣赏了一段非常精采的魔术表演，魔术师竟然可以把

科技馆施工合同

GF —1999 —0201 建设工程施工合同工程项目名称：徐州市新城区科技馆工程

精选资料 项目编码:010101 发包人：徐州市新城区国有资产经营有限责任公司承包人：江苏省苏中建设集团股份有限公司 二零零七年十二月

建设工程施工合同 第一部分协议书 发包人（全称）：徐州市新城区国有资产经营有限责任公司 承包人（全称）：江苏省苏中建设集团股份有限公司 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。 一、工程概况 工程名称：徐州市新城区科技馆工程 工程地点：徐州市新城区（潘塘） 工程内容：土建安装工程 群体工程应附承包人承揽工程项目一览表（附件1） 工程立项批准文号： 资金来源：自筹（已落实） 二、工程承包范围 承包范围：工程量清单中所含项目内容以及发包人根据设计文件所描述的施工图纸的土建及安装工程、相应的配套设施等工程内容。 三、合同工期： 开工日期：2008年1月8日 竣工日期：2009年4月1日 合同工期总日历天数450 天（其中主体工程280日历天）

四、质量标准 工程质量标准：合格并获得江苏省“扬子杯”质量奖 五、合同价款 金额（大写）：人民币陆仟壹佰零陆万捌仟元整 ￥:RMB : 61,068,000.00 元 六、组成合同的文件及解释顺序 1?本合同协议书 2?本合同专用条款 3?本合同通用条款 4.中标通知书 5?本工程招标文件及答疑纪要 6.工程量清单 7.投标书及其附件 8.标准、规范及有关技术文件 9.图纸 双方有关工程的洽商、变更等书面协议或文件视为本合同协议书的组成部分。

科技馆参观总结

科技馆参观总结(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

博白镇一中师生参观中国流动科技馆博白站活动总结 为深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步激发我校广大学生学习科学知识的热情，进一步提高广大学生的科学文化素质，提高学生的科技知识水平，丰富同学们的课余文化生活。10月11-12日我校按照博白县“中国流动科技馆博白站”参展方案的要求认真组织师生参观由广西科技馆组织开展的“中国流动科技馆博白站”—资助农村学生走进自治区科技馆体验活动玉林第一站（博白站）参观活动，感受科技带来的巨大魅力，增强师生的科技创新意识。这次参观活动领导高度重视、组织周密，带队教师认真负责，学生文明参观，认真体验与学习，活动取得了圆满成功。现简要总结如下： 一、领导重视，措施得力 我校科技辅导员参加了科技馆参展工作会议后，及时向校长汇报，赢得了校长的高度重视，成立参观广西流动科技馆博白站工作领导小组，派出两名科技志愿者直接为师生参展活动服务，制定《参展活动方案》、《参展活动应急预案》，并召开全体教职工会议，动员教师身体力行的做好参展带队工作，落实各项参展带队工作和人员安排，提前联系好参展运输车辆，为我校参展活动取得圆满成功打下坚实的基础。 二、师生积极配合，学生参与热情高 在参展活动过程中，每批次参展学生都 在带队领导、老师的悉心关照下平安往返， 往返路上师生对歌欢唱，热情高涨。特别是 带队领导黄本坤、朱庆东、覃炜在整个参展

活动中四批次全程指挥与管理近1000多名学生参展，引导学生参观科技物件，认真负责，而学生也积极配合，自觉听从老师指挥，遵守纪律，表现出很强的维护学校声誉，维护大局的意识。由筹备活动到最后成行，学生们都表现出极大的热情，许多团员都表达出非常想去的愿望。 三、活动内容丰富，效果明显 短短的两天活动，同学们受益匪浅。走进科技馆，同学们仿佛置身于知识的海 洋，学生 先阅读文 字说明，后动手操作，特别是 “声光体验”、“电磁探秘”、“运动旋律”、“数学魅力”、“健康生活”、“安全生活”、“数字生活”等展出内容，以前从书籍里、电视上、故事中看到的、听到的许多奥妙和神奇的东西都以栩栩如生的实际存在展现在同学们面前，让他们眼界大开。他们 了解古今中外的探索发现和创 新发明；操作各种机械装置， 感受科学技术的无穷奥妙，一 件件生动有趣、蕴含着人类智慧的展品，令好学的同学们目不暇接，留连忘返。各班班主任还结合这次参展科技产品科技内涵，设计一些参观后的研究性学习课题和实践作业，让学生写一篇观后感，深化了这次参观效果。 此次参观科技馆活动，为同学们的课余生活献上了一席科技盛宴，同学们通过亲身体验，了解到许多科学的奥秘，感受到了科技

校园科技馆设计方案 (1)

河南洛阳双语学校 校园科技馆设计方案 ——武汉大成美育科技开发有限公司提供 “科教兴国”——是我国现代化发展中的战略国策，青少年是科学事业的继承人和发扬者，科普教育从青少年抓起，是青少年创新教育的一个重要内容，本科技馆建成，旨在为孩子们营造一个娱玩之中，学科学、爱科学的科技乐园。 一、建馆特点 1、创新性： 既以现中小学教材为范围、同时也适当扩展认知领域，创新设计的展品。 根据中小学生的感知能力和兴趣特点，设计的科技展品和布置科学氛围相协调；科技馆的展品均为能互动参与的探究型展品，让学生们能在娱玩之中，感受科学的乐趣，探求自然地质的奥秘，在孩子们幼小的心灵中播下科学的种子。 2、参与性： 科教场所建设最忌一劳永逸，作为学生们科技活动场所，除了在力所能尽的条件下进行展品更新外，更重要的是利用这个场所，最大范围的让每个学生都能广泛的参与科教活动和探索学习认知等。 3、安全性： 所有展品采用的材料均无毒无害，涉及到用电展品，其用电装置均有安全保证设施，并为科技馆设定严格的安全管理条例，对馆管理人员进行专业培训，以保证运作过程中的绝对安全。考虑到科技馆专

业维护人员能力有限，展品材料和结构尽可能考虑结实耐用，以减轻经常性维护的压力。 4、艺术性： 以成人和孩子都能接受的浅蓝、桔黄、乳白为主体色，色泽达到光洁如镜之效果，展台进行艺术造型；馆内外墙壁，以独创特绘的壁画长廊和其它科学画板为背景，营造科学与艺术相结合的氛围。 二、科技馆的功能： 1、科教探究功能 面向未来的素质教育，要求培训青少年热爱科学、勇于探索的科学精神。要充分利用科技馆体验区的设施，让学生们在参观学习、动手动脑的玩科学中，极大的激发学生们学科学、用科学、爱科学的探索热情，既从中巩固所学习的科学原理，又无束缚地开拓对科学领域的兴趣探究。 2、示范功能 利用其教育方面特有的政策优势，成为当地的校外活动中心，形成的包括在科学教育在内的素质教育优势。利用校园科技馆以后来居上理念，建成在当地极具示范意义的亮点，既是对学校形象和教育实力的体现，也是为青少年活动做的一件实事。 3、科技交流功能 此校园科技馆建成后，不仅要成为本校的亮点，而且要使在对外开放中，打造一个中外青少年科技创新交流的平台。 三、本方案设计负责人及相关研发人员介绍 1、其总设计负责人：周世中，为校园科技馆创始人、全国着名科

滁州博物馆、科技馆合同

GF—1999—0201 编号：建设工程施工合同 工程名称：博物馆、科技馆 工程地点：中都大道东侧、同乐路和龙蟠大道之间 中华人民共和国建设部 制定 国家工商行政管理局 安徽省建设厅 监制部门： 安徽省工商行政管理局

说明 一、本合同系按建设部、国家工商行政管理局制定的建设工程施工合同标准文本打印； 二、标准文本原文一律用黑体和仿宋字体； 三、填写的内容一律用楷体字并在下面加横杠。

第一部分协议书 发包人（全称）滁州市城市建设投资有限公司 承包人（全称）中天建设集团有限公司 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。 一、工程概况 工程名称：滁州市博物馆、科技馆 工程地点：中都大道东侧、同乐路和龙蟠路之间 工程内容：施工图纸范围内土建工程、水电安装工程及普通装饰工程。总建筑面积36447m2,地下一层，地上三层。 资金来源：自筹。 二、工程承包范围 承包范围按同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司设计的博物馆、科技馆施工图纸的所有内容。 三、合同工期 开工日期：以开工报告为准 竣工日期： 合同工期总日历天数400 天。 四、质量标准

工程质量标准：工程质量必须达到国家工程施工质量验收合格标准。 五、合同价款 金额（大写）：玖仟壹佰玖拾捌万壹仟零叁拾陆元陆毛壹分（人民币） ￥： 91981036.61元 六、组成合同的文件 组成本合同的文件包括： 1、本合同协议书 2、中标通知书 3、招投标文件及其附件 4、本合同专用条款 5、本合同通用条款 6、标准、规范及有关技术文件、技术要求 7、图纸 8、工程量清单 9、工程报价单或预算书 双方有关工程的洽商、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分。 七、本协议书中有关词语含义与本合同第二部分《通用条款》中分别赋予它们的定义相同。 八、承包人向发包人承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担工程质量保修责任。

校园科技馆设计方案

精心整理 河南洛阳双语学校 校园科技馆设计方案 ——武汉大成美育科技开发有限公司提供 “科教兴国”——是我国现代化发展中的战略国策，青少年是科学事业的继承人和发扬者，科普教育从青少年抓起，是青少年创新教育的一个重要内容，本科技馆建成，旨在为孩子们营造一个娱玩之中，学科学、爱科学的科技乐园。 一、建馆特点 1 2 3 可能考虑结实耐用，以减轻经常性维护的压力。 4、艺术性：

以成人和孩子都能接受的浅蓝、桔黄、乳白为主体色，色泽达到光洁如镜之效果，展台进行艺术造型；馆内外墙壁，以独创特绘的壁画长廊和其它科学画板为背景，营造科学与艺术相结合的氛围。 二、科技馆的功能： 1、科教探究功能 2 事。 3 1、其总设计负责人：周世中，为校园科技馆创始人、全国着名科普展品设计人、国家教育科学教育科题组专家、五一劳动奖章获得者、全国科技发明金奖获得者。在全国以青少年活动中心为主体，创新设计，独立承担在过包括青少年科技馆在内的几百所科技馆设计工作。其带领的展品研发团队，研发的创新系列展品，是科技展品中唯一荣获全国发明展览会金奖的展品系列。 2、设计专家和人员： 周治军：武汉职业学院副教授、全国科技发明金奖获得者、科普专家。 刘纯荣：湖北高级讲师、青年激光专家。 魏金宝：武汉大成美育科技有限公司总经理 冯涛：高级工程设计师

四、校园科技馆设计其他相关问题 以创新为基本思路：其展区的布局和展品的选择，必须有较新的创意，其设计的特色，应该使参观的所有客人耳目一新；此外，除了参观的展品之外，还必须针对青少年的特点，设计一批五小作品制作材料等，让孩子除了一次性参观之外，更留恋里面数不清做不完的科学小制作等，更渴望的是下次再来，穷尽科技馆里面更多的好玩的科学玩艺。而这些动态的、材料形式出现的科学作品。 五、科技馆布局设计 科技馆整体按四区一景布局 1 以60 2 c d 3 四组挂牌和壁画约40张左右，营造一个生动美妙和科技氛围。 附件1： 校园科技馆展品清单 一、

全国科技馆现状与发展对策研究

全国科技馆现状与发展对策研究 达标和临近达标科技馆的总体运营情况是，年总收入为6 700万元，年总支出为7 150万元，缺口为450万元。 （2）副省级城市以上行政区划单位拥有的科技馆情况分析。按照我国科技馆发展的基本战略方针，人口密集的大中城市应该建有符合标准的科技馆，这样，我们把副省级城市以上行政区划单位拥有科技馆的情况进行了简单分析。截止到2008年，我国副省级城市以上行政区划单位拥有科技馆46座，建筑面积为113.4万平方米，展教面积为54.8万平方米，展教面积占建筑面积的比例为48.3%。年观众数为1 174万人次。 （3）地（市、自治州、地区、盟）级科技馆情况分析。本次调查表明，到2008年，我国333 个地（市、自治州、地区、盟）级行政区划单位中，已经建立或正在筹建的科技馆有94座，约占28%；有不到一半（42个）的馆填报了相关数据，这些填报数据的科技馆年参观观众为514万人次；年总收入为3 625.32万元，总支出为3 598.87万元，收略大于支。 （4）县级科技馆情况。由于县级科技馆大多不具备基本的科技馆建设标准的要求，也不具备开展展览的基本条件，因此，我国县级单位的科技馆大多有名无实。但是，这并不是说县级科技馆就不重要。实际上，许多县级科技馆虽然条件差、经费短缺，仍然坚持做科普活动和开展科普宣传工作。有的坚持开展科技培训，有的坚持举办小型的展览，这些规模小的“科技馆”是与我国农村人口占多数、分散偏僻、缺乏科技活动场所的具体国情相适应的，只要我们通过研究，制定相关政策，鼓励开展科普活动，并提供资源，实现城乡互助、资源共享，则一定能够为我国全民科学素质的提高作出应有的贡献。 2.1.3 地（市、自治州、地区、盟）级以上科技馆总体情况分析 （1）数量与分布。本次调查掌握的情况是，地（市、自治州、地区、盟）级以上科技馆137座，占调查获得科技馆总数的50.2%；按照我国东中西社会经济发展情况的划分，具体分布可见表4。 表6 地（市、自治州、地区、盟）级以上科技馆分布情况 东部中部西部 60 40 37

去科技馆玩作文5篇

去科技馆玩作文 5 篇 篇一：去科技馆玩 星期六，我和爸爸妈妈去科技馆玩。到了科技馆，我看看四周绿树成荫，车 水马龙，我和妈妈迫不及待地走进了科技馆。 科技馆的一楼是展览馆，二楼是机器人馆，三楼是细菌馆，四楼是游戏馆， 我和妈妈来到二楼机器人馆玩。 我飞快地跑到一个机器人面前。 这个机器人非常的奇特， 因为它能跟我们对 话。 我用那个话筒说： “你早呀！ ”它说： “你吃饭没？”我自言自语地说： “这 个机器人是不是坏了呀！”忽然听到一阵 恐怖的音乐，我回头一看是变脸机器 人。我跑了过去看到它先做一个动作，再用手上的那块布遮住脸，只听啪的一声 变成了黄色，一会儿变成了绿色，一会儿变成了蓝色，它真是千变万化呀！最后 我和 妈妈去参观了许多东西，收获了许多的科学知识。 四点了，科技馆要关门了，我和妈妈依依不舍地离开了。 篇二：去科技馆玩 我今天到武汉科技馆玩。 一进科技馆就看见有 6 个机器人， 它们站在舞台上， 每个机器人手里都拿着乐器。有的拿着喇叭（应该是小号），有的拿着笛子，还 有的拿着鼓。机器人定时为观众表演，时间一 到就有工作人员来控制机器人。 它们演的是《茉莉花》。我觉得它们演奏的很好听。 到了下午，在二楼还有“电与磁”的表演。到了时间，有工作人员邀请观众 上台配合表演， 我妈妈就上去了。 在左边有个大大的金属球， 妈妈站上一个台子， 把手放在金属球上。工作人员打开了开关， 妈妈的头发慢慢地竖起来了，越来 越多的头发竖起了。工作人员关上了开关，妈妈的头发就慢慢地掉下来了。妈妈 离开了这里。 工作人员又打开开关， 拿出一个鞭子， 打在金属球上， 我听到了“嗞 嗞” 的声音。工作人员又让 4 个小朋友进了右边的一个笼子。笼子旁边有个杆 子，工作人员开了开关。我看见像红色的火一样的慢慢从杆子底下向上，这火的 另一边在笼子边。表演完了，工作人员又让小朋友 们出来。他们都没事。 篇三：去科技馆 今天，我和妈妈去科技馆参观科技用品，看电影，玩游戏，去健身，都在科 技馆。 科技展览区有悬浮的地球、自行车发电、跳力发电、握力、模拟太空舱、鱼 眼睛、狐狸耳朵、声音的传导、磁铁的原理，手指的电流……而且，我还坐上了
1/6

科技馆协议

合作协议 甲方： 乙方： 根据《中华人民共和国合同法》及国家有关法律、法规的规定，双方在平等、自愿、等价有偿、公平、诚实信用的基础上，经友好协商订立如下协议，以资信守： 第一条项目概况 2018年9月16日，政府及区科协需要承办市政府组织的“XXX 市全国科普日”的启动仪式。届时新华区将邀请市政府、市科协等领导与会，并负责布置启动仪式会议主持、会场展台、彩虹门、音响等。启动仪式后，组织参会人员和中小学生分期分批，凭票参观体验“科技馆”。 1、项目名称： 2、项目地址： 第二条服务范围 （一）启动仪式的会场布置 1、乙方按照甲方指定要求项目，负责布置启动仪式会议主持、会场展台、彩虹门、音响等。 详见附后的《9.16日启动仪式场地布置价目清单》 2、乙方必须按照甲方确定的设计方案，保质保量保安全的完成

指定项目。 3、本项服务费用：元（小写）（大写）。 （二）参观体验门票。 1、乙方有偿提供给甲方，科技馆价值元/张的门票张，共计元（小写）（大写）。 2、使用时间：由甲方指定。 3、甲方的权利义务：甲方负责将门票分发给参会人员和中小学生，但不得转售他人。 4、乙方的权利义务：乙方负责安全、有序地组织参会人员和中小学生，凭票进入科技馆参观体验。 第三条承包方式及结算方法 1、启动仪式的会场布置和参观体验门票，两项费用合计元（小写）（大写）。 2、由乙方包工包料、包制作、包运输、包安装、包质量、包工期、包安全、包风险、包服务等，按照项目总价款、大包干的方式承包本项目。 3、结算方式：本活动结束后甲方应在工作日内把费用转到乙方的对公账户上。乙方账户如下： 名称： 开户行： 账号：