到中央党校学习心得体会体会范文

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党的最高理论学府---中共中央党校学习是一个美好愿望。你知道是什么吗?接下来就是小编为大家整理的关于，供大家阅读!

篇1 在我的眼里，中共中央党校曾是一个可望不可及的地方。如今，亲自去那里学习提高，对个人而言是一件幸事，感受到的是组织和领导的深切关怀。XX年10月12日至11月12日，我作为一名中央党校贵州省党校系统师资培训班的学员完成了为期一个月的进修学习，在刻苦学习理论，锻炼党性同时，也有颇多的感受与思考，深感要牢固树立如下几种意识，扎扎实实做好本职工作。

一是要牢固树立大局意识

中央党校是培养我们党的中高级干部和理论骨干的高等学府，有许多马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等理论方面的教授和专家，不是很大的中央党校校园，我却发现有六家书店，里面摆满了中央党校教授和专家们紧紧围绕党和国家的大政方针，针对社会问题等撰写和公开发行学术论著、发表在核心期刊上的论文，以及教学科研音像资料。如董振华教授的《科学发展观研究》、宫力教授的《中国和平发展道路》、张荣臣教授的《执政规律与执政党建设》等。课堂上，老师们的教学也是在自己项目研究的基础上，针对学员的“两带来”展开的，

针对性强，教学效果好，用学员的话说：“就是能解渴!”中央党校的老师始终把围绕中心、服务大局作为自己教学科研必须遵循的根本要求，为改革开放和社会主义现代化建设服务，为党的建设新的伟大工程服务。

对照一看，自己教学中存在理论教学多，研究问题少的差距，特别是在如何始终紧紧围绕清镇市委的中心工作，服务于我市改革开放和社会主义现代化建设、服务于我市党的建设新的伟大工程这个大局做得还不够深入;对学员工作中遇到的一些难点问题和热点问题，比如我市生态文明城市建设问题，民营经济发展问题，农业产业结构调整问题，农民增收问题、一基四化以及社会稳定问题等等进行调查研究，探讨解决的方法和措施方面存在较大的差距。我要自觉把深入研究实施清镇市委发展战略过程中的重大理论和现实问题作为教学的主要内容，充分发挥教师讲坛优势，努力使广大学员更好地理解、贯彻，落实市委市政府的战略方针和重大决策。

二是牢固树立忧患意识

中共中央党校为党校系统的最高学府，有着地方党校不可比拟的条件。其中，教职工的行政级别较高，比如进修部的专职班主任多为副厅级，然而他们却居“高”思危。就拿我们班的班主任厅级干部王英娟老师来说，她多次谈到“随着干训渠道的拓展，一批批诸如北大、清华、浙大这样的著

名高校进入干部培训领域。中央党校的学员人数呈逐年递减趋势，这方面与地方党校面临的困难与挑战是一致的。对此，我们是有危机感的，既不能怨天尤人，也不能等和靠。反思中央党校被媒体频繁报道的时侯，正是中央党校推出一大批高质量、有见地的教学科研成果，更好地为中央决策服务的时期。的确是‘有为才有位’呀!”。反思我们在面对清镇党校学历教育学员减少，办学困难的问题上，自己作为一名党校教师，认识上还有偏差，仅仅把自身看成是一所培养干部的学校教师，忽视了自己还是市委一个重要部门的一员。因而在教学科研工作中，研究、配合服务于市委的中心工作大局不够深入，使教学科研不能紧贴清镇地方工作的实际，导致自己的教学主动性和针对性不够强。随之带来的恰恰是在我市改革实践中，在现代化建设中，决策服务、宣讲服务不能很好地发挥的问题。通过认真的反思，今天我们的确要重新审视自身，正确认识有为才有位的关系，充分发挥党校教师理论教学科研、党性教育等优势，树立“科学研究是党校教育的基础”，拓宽党校科研工作的领域，以研究清镇市委实施发展战略过程中的重大理论和现实问题作为教学的主要内容和课题研究的主攻方向，努力推出质量不低、有见地的教学科研成果，更好地为市委、市政府决策“发挥党校在党委和政府科学决策中思想库作用”。进一步提升党校教师在我市经济社会发展中的位置和份量，在校领导的安排下应

对挑战和困难。

三是要牢固树立创新意识

在30天的课堂学习期间，始终沐浴在中央党校和谐的教学环境之中，畅所欲言和民主讨论的氛围较浓，教员和学员共同探讨、互相切磋，集思广益。中央党校的教师在把握“学术无禁区，讲坛守纪律”方面，确实很有分寸。一方面他们始终把党校姓党、忠诚于党作为教学工作的根本原则，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志，真正做到高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系;另一方面他们始终把解放思想、开拓创新作为党校工作必须汲取的不竭动力，坚持实事求是、求真务实，推进党校工作科学化、规范化、制度化，努力使教学科研工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。特别是在教学改革方面，成就颇多。有的循循善诱，有的激情飞扬，引人入胜;有的解剖麻雀，有的层层推导，富于哲理。聆听了刘炳香教授的“关于党校案例教学的几个问题”课时，更是让我们受益匪浅。纵观我们班整个培训全局，强烈感受到中央党校不仅注重理论武装学员，而且强化学员分析、研究、解决问题能力的培养，辅之研究式、互动式能力培训的教学形式，以探讨问题为核心，通过案例、问题、互动教学环节，着实提高了学员能力。同时开展的学员课题研究和专题研讨、学员论坛等，把教与学两个方面积极性调动起来。

充分发挥了学员优势，开发利用学员资源，让来自实践一线、具有丰富工作经验并具有一定研究能力的学员走上讲坛，既活跃了课堂气氛，又调动学习的积极性，并营造了良好的学风气。这些都是我要进一步学习和应用的。

还有许多思考没有理顺写出来，总的来说，这次外出培训不仅学到不少知识;而且还让自己拥有了一种“努力把握本职工作的规律性，努力推动本职工作创造性的冲劲”。

篇2 20xx年11月5日至11月13日，我与呼伦贝尔市的50多位理论宣传骨干一起，来到中央党校，参加了为期一周的呼伦贝尔市理论宣传骨干培训班，来到了中央党校，坐在了中央党校的教室，聆听了教授、专家的十四堂课、六个模块的讲座，使我收益匪浅，不但开阔了视野，接受了前沿理论的洗礼，更在思想上有了新的飞跃。在思想知识双获丰收之时，还有更多的感受思考一直萦绕在我的脑海中，有待在今后的工作中不断探索和实践。

一、党校观感

中央党校的校园环境及氛围给我留下了深刻的印象。

首先是校园环境，令人赏心悦目。

是简朴，校园大部分的建筑物都是以青黄为主调，简约朴实。教学办公大楼虽然顶部红檐绿瓦，但墙身多为青黄砖纹装饰，或有镶嵌一些宽条形且表面浮突粗糙的青石装饰，古朴中透视出硬朗的气息。正门是用可以启闭的的两扇电动

大门，向外延伸的草坪前边，横卧着一块类似麻石类的大石块，上面刻着“中共中央党校”六个苍劲大字，气度不凡。是传统，中共党校不少建筑物，传统气息浓厚。正门教学大楼顶部两侧，镶有一些反映革命斗争题材的浮雕。一至八号学员楼，建于二十世纪五十年代，20XX年在原地原貌完成重新改造扩建，保持了原有的传统风格特色。中央党校的礼堂，建筑外墙采用黄红砖贴面，屋顶为拱形薄壳结构，屋檐下方镶有五个圆形空心花饰，既代表了中国陕北特色的窑洞风格，也体现了苏式建筑，整个校园的主建筑群，处处表现了简朴、传统、坚实的特点，仿佛向人们展示了中国共产党的发展历史与发展特点

是平直。校园的主要交通通道，不管是东西南北走向，基本上都是笔直宽平，一览到底，给步行者油然而生一种方向明确的踏实感觉。

是洁净。我印象中很少见到国内的高等院校有如此洁净的校园环境。繁花似锦，竟放多姿，植被丰富，峥嵘交错。马路、草坪、花丛、林海、山坡、湖岸，很少见有杂物遗落。学员宿舍，墙壁雪白，窗明几净，楼梯、台阶一尘不染，清新洁净。房间家具以深棕色为主调，配置沙发、茶几、书柜、衣柜、写字台、电视、电脑等一应俱全，并设有洗浴间。但房间的格调没有一点宾馆的感觉，倒象一个小办公室。

五、是安静。这里的校园环境，不但黎明静悄悄，即使

繁忙时段，行人匆匆，车辆沙沙而过，也很少感觉喧杂噪音。党校保卫处的巡逻车，都是电池动力。从早到晚，鸟声成为主流声音。显得处处无声，厚积薄发。总之，中央党校的校园环境内敛、沉稳、气派，有大将风度。不愧是中共中央学习培训的最高学府，在环境上以声先夺人。

中央党校的校园管理也十分严格严密。校园除了保卫保安人员外，还驻守有一个武警中队。主要出入口均由武警执行值勤。所有学习培训人员都必须凭证出入以及听专题报告。经过主要大门时，哨兵都会立正，把手一挥，请进，气势迫人。这里的服务人员、管理人员都经过严格训练，一般服务员、管理员的举止仪态都是国宾级水平，认真负责，笑不露齿，语不惊人。其实，这也是很容易理解。中央党校除了类似我们这些短期培训班以外，还担负着党和政府各级高级干部的培训任务，层次较高。授课老师，除了专业教师外，一些高级的培训班，有时还由党和国家领导人亲自挂帅主讲，或主持开班仪式等。所以有关辅助人员，都必须严格训练，认真履行职责，小心严密，一丝不苟。这也是其他高校所无法比拟。

二、高质量的学习安排

这次培训党校为我们安排了严密的教学计划和系统的学习内容。此次的学习培训内容包括：党建理论、宏观经济发展重大问题、国际国内政治经济形势分析、领导干部能力

的提升、党风廉政建设、民族宗教问题等多方面内容。各位教授理论功底深厚，讲课时能紧密联系实际，用全局性、大视野的战略眼光,介绍了当前国内或国际在该研究领域的最新理论知识和最新动态，有的高屋建瓴，隽永深刻;有的生动活泼，妙趣横生;有的旁征博引，深入浅出;有的图文并茂,内容翔实。那些观点新颖的精彩描述、生动传情的语言艺术、理性透彻的分析视角、循循善诱的独到解读，虽风格迥异，却异曲同工，课课都有精到的见解，处处闪耀着智慧的光芒，使自己茅塞顿开，耳目一新，眼界大开,大有“听君一席话，胜读十年书”之感。

三、收获与体会

呼伦贝尔市理论宣传骨干中央党校培训班，主要就是为了贯彻十七届五中全会精神，结合呼伦贝尔市理论宣传干部队伍建设的实际，以中国特色社会主义理论体系为指导，以培育德才兼备的领导干部和业务骨干为主题，紧密围绕国际战略、宏观经济发展重大问题、党建理论、领导力提升、党风廉政建设、民族宗教问题等方面强化学员的政治素质和业务能力，进一步提高学员的理论素养、世界眼光、战略思维和党性修养，进一步推进呼伦贝尔市理论宣传事业的科学发展。我觉得这次学习，可以说是理论上和精神上的享受，对于一些社会重点问题也带来了更多的思考与启示。

关于十七届五中全会精神解读。

是由中央党校原教育长、李兴山教授讲的，通过李教授的生动讲解，使我对十七届五中全会的内容和精神实质有了更加深刻的理解和把握，李教授讲解的内容有以下个方面。

1、十七届五中全会的历史方位。十七届五中全会的主要任务和主要精神。“十二五”规划的指导思想、主要目标、主要任务、重要举措。通过学习提高了对五中全会召开重要意义的认识。五中全会是在全面建设小康社会的关键时期，深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议;是一次总结“十一五”、谋划“十二五”的重要会议。“十二五”时期是我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，制定好“十二五”规划，落实好各项任务，具有十分重要的意义。

2：会议审议通过了关于”十二”五规划的建议”，通过学习对《建议》的主题、主线、目标任务、重大举措有了清晰的认识。“十二五”规划的主题是科学发展，主线是加快转变经济发展方式。通过学习，使我对《建议》提出的“四个更加注重”和“五个坚持”的科学内涵有了全面的了解。我认为，党中央确定的主要目标既实事求是，又鼓舞人心，采取的重大举措既切实可行，又任重道远。可以说《建议》为“十二五”期间经济社会发展绘就了蓝图，指出了发展的方向和方式。

3：是对“十一五”期间取得的巨大成就深感鼓舞。《建

议》中总结了“十一五”取得的巨大成就，胡锦涛总书记在讲话中提出了中央政治局在过去一年中集中精力抓的六件大事和八个方面的工作，使我认识到这些成绩的取得确实来之不易，积累的经验弥足珍贵，创造的精神财富影响深远，从中表现出党中央统揽全局和应对复杂局面的卓越领导能力。回顾这些成就，使我信心十足，勇气倍增。

4:今后五年经济社会发展的主要目标及任务主要目标是：经济平稳较快发展，经济结构战略性调整取得重大进展，城乡居民收入普遍较快增加，社会建设明显加强，改革开放不断深化，使我国转变经济发展方式取得实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高，人民物质文化生活明显改善，全面建成小康社会的基础更加牢固。十大任务是：1、扩大内需2、推进农业现代化3、提高产业结构竞争力4、促进区域协调发展5、加快资源节约型环境友好型社会转变6、科教兴国战略和人才强国战略7、加强社会事业建设建立基本公共服务体系8、推动文化大发展9、完善社会主义市场经济体制10、实施互利共赢开放战略中全会最大亮点:追求民富十二五规划与此前的规划有着本质差别，过去的规划追求“国强”，十二五规划则追求“民富”。“国富”到“民富”的转变成为公众关注十七届五中全会的最大亮点，体现了大多数国人的强烈心愿。

如何贯彻落实科学发展观的问题。

贯彻落实科学发展观是实现“三个代表”重要思想的具体体现，按照“三个代表”重要思想的要求，发展先进生产力，发展先进文化，就是要抓好“发展”这个执政兴国的第一要务，促进物质文明、政治文明和精神文明共同发展。发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，强调以人为本，一切从人的需要出发，为人的自由全面发展而发展，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。

关于金融危机问题

金融危机问题。目前，金融危机尚未见底，中国也难以独善其身，应作充分的应对。我们国家经济方式对外依存度较高，由于世界金融危机，欧美国家消费下降，导致出口减少，给中国各行各业带来了深刻的影响。出口需求下降，也导致了产能的大量过剩的主要矛盾愈演愈烈，造成企业经营困难，就业形势十分严峻。这里有两个指标很能说明问题。一是城镇登记失业率，20XX年以前都不超过%，20XX年这个指标已经定到了%。一是城镇新增就业岗位，以前都是定的一年1000万，而XX年定的指标是900万。据估算20XX年就业压力接近XX万，远高于政府能保证提供的岗位。更为严重的是XX万里就有将近700万是大学生。这些大学生层次较高，政治敏感性也高。处理不当，将会危及中国社会的

稳定。所以中国目前必须保持增长，保民生，保就业。中央采取了一系列措施稳定外需。如稳定出口市场，加大进口力度，稳定汇率，加快人民币区域化和国际化进程等。另外最重要的是如何扩大内需。中国是高储蓄，低消费。美国以几乎为零的低储蓄率支撑了80%以上的高消费。而中国40%到50%的高储蓄率只维持了30%的低消费，中国的消费占GDP的比重不到50%，低于发达国家占GDP60%以上的比重。中央也有一系列的改革出台拉动内需。首先不断完善城市社会保障制度，这样老百姓才敢消费。其次不断出台庞大的经济刺激计划，拉动内需，除了进行铁路，公路等基础设施建设外，还通过对住宅、医疗和教育事业等关乎民生的领域进行大规模投资拉动更多的内需。目前中国经济已有回暖的迹象，信心有所恢复，经济指标出现了积极变化。中国目前经济，应对金融危机还是有一定优势。我们有制度和组织优势。政府具备有效动员资源应对危机的能力。我们内需扩大空间广阔，中国广大农村地区在水电供给、道路交通还很落后，急需大量投资，广大中西部地区同样需要大规模投资。另外，中国宏观政策调整的余地也很大，欧美发达国家财政赤字占GDP 的比重超过警戒水平。中国在20XX年到20XX年间一直是财政盈余。20XX年财赤占GDP的比重是%。20XX年乐观估计是财赤可能扩大到%，还是低于财赤占GDP3%的警戒水平。虽然应对危机的形势十分严峻，但中国还是有能力渡过难关。

同时，在应对金融危机的过程中，我们更应该着眼未来，对中长期的国际形势作出合理的判断，并及早对世界经济发展规律与趋势作深刻的总结，吸取经验教训。在全球经济一体化的条件下，必须把中国和世界经济的发展紧密联系，中央对此也有充分的认识。在当今的大环境下，一是世界经济发展格局应该会有变化，但是全球化经济进一步深化的大趋势不会改变。在一段较长时期内，中国资源对外依赖不会改变，大量生产能力必须海外消化的状况不会改变。所以必须坚持开放不动摇。二是政府在经济中的职能职责有所强化，但市场在资源配置中的基础作用不会改变，必须坚持走社会主义市场经济道路，所以坚持改革不动摇。三是国际货币多元化不断推进发展，但是美元作为主要国际货币的地位没有根本改变。必须稳定人民币汇率，逐步加快汇率改革的步伐。四是发展中国国家的综合国力有所上升，不断上升。但是发达国家综合实力和核心竞争力领先的格局没有改变。20XX年全世界经济总量是54万亿美元。中国万亿美元占世界经济总量的%。排在第一位的是美国GDP有万亿美元，占世界经济总量的比重超过四分之一。估计今年中国的经济总量将超过日本居世界第二。但是我们人口众多，人均GDP在世界排名是一百三十位左右，和发达国家相比，差距悬殊。所以不要认为这次金融危机，发达国家一败涂地，领先地位不保。发达个国家由于有完善的社会保障制度，没有发生较明显的

社会不稳。而发展中国家已出现社会不稳定的因素与迹象。所以，我们坚持社会主义初级阶段不动摇。因此，中国应该化危为机，总结经验，深入研究汇率政策和汇率制度安排，深入研究资本市场的繁荣和稳定。深入研究国内市场扩大的制度建设，深入研究行政管理体制改革和相关改革，深入研究国际合作的发展方向与趋势，深入研究下一轮经济增长点和制高点。金融危机业已发生，怎样吸取教训，加快复苏，发展未来才是最重要。这次理论学习还有很多内容，通过学习，收获颇丰，加深了对学习政治理论的重要性和必要性的认识

四、感受与建议

党校学习将成为我人生的加油站。党校的学习生活，使我仿佛又回到了学生时代。和谐的教学环境和畅所欲言的氛围和民主讨论的风气，使我从老师和各位同学身上学到了很多新的看问题角度、工作方法、为人态度和处事原则，这些是十分宝贵的财富，深深地影响了我、熏陶着我，使我体验到了大家庭的快乐和温暖，与各位同学建立了深厚感情和友谊。这将是我人生的一笔宝贵的精神财富，是我工作和学习的一个“加油站”，也必将成为我今后工作和生活进一步前进的动力。

建议党校多举办些培训班，如果条件允许，举办些短期班，让党内更多的同志们有机会来学习，共同畅游在党的先

进知识、先进管理经验的海洋，丰富知识、提高能力、收获友谊。再就是多安排一些实地考察的内容就更好了。一周的学习时间虽然短暂，但这短暂的学习生活给我补充了很多的营养，也成为我记忆中最值得珍惜和怀念的美好时光。

篇3 一直以来认为中央党校是一个神秘的圣地，觉得以自己的水平是没有机会进入的。可有幸学校给了我这个宝贵的机会，让我能来到这里学习。在这里，我通过对建党以来我们的党所走过的风雨历程的学习，更加坚定了对党的支持信念，明白了党在建业之时的艰辛，以及对现在的中国有了一个全面而深入的了解，总的来说，这一次的党校之行，让我受益匪浅。

如今我们的党，是一个拥有八千万党员的大党，可在九十年前，刚建立的它却只有13人，这其中或离党或叛党，当年正是这一不起眼的小组织，却完成了反帝反封和反资的双层任务，并且完成了建国伟业，其原因何在?就是因为这是历史的必然，“共产主义必将代替资本主义和封建主义”的思想已经牢牢地刻在了革命先烈们的心中。从某种意义上说，做出抗争的不是他们，而是那些封建资本主义的势力，他们在反抗历史潮流。正应了中国古话“逆天行事是断不能成功的”。由此可见，拥护党、拥护社会主义是历史的必然。

我们的党，在成就伟业的过程中，当然也有错误，有的

还很重大，这是不可避免的。在党校学习的过程中，老师对这一点没有避讳。中共在犯错之后能及时改正，并保证以后没有此类错误发生，这是难能可贵的。说实话，曾经我对中国共产党的认识是比较片面的，只盯在了那几个错误上，好比一张白纸上沾了一个墨点，而我只盯着这个墨点看，就以为整张纸都是黑的。如今一见，实乃功大于过。老师们不仅对这些明显的历史错误，指出了原因以及真实情况，同时也对一些我们都认为是正确的做法做出了客观的评价，指出其弊端，这使我们明白，对历史要有一个全面、辩证、发展的观点去看待，不能简单的凭主观意向，片面行事。我想这一点正是现在的人们所缺乏的。我们要从客观实际出发，既要看到光明面，也要看到阴暗面，切不可武断了事。

通过老师的教育，我明白了当今的世界并不是一派和谐，世界上依然有战乱，有阴谋，中国作为一个新兴的国家，前途并不是那样的平坦无阻，我们将迎来更大的挑战。古语云“打江山易，坐江山难”，先辈们为了我们祖国的成立付出了巨大的牺牲和代价，前辈们为了我们祖国的稳定更是费煞苦心，但那都是过去，现在是21世纪，是一个用科技说话的世界，我们已经不能仅凭着地大物博取胜了。如今科学技术飞速发展，对我们来说是机遇更是挑战，未来更大的任务压在我们肩上，我们肩上担子很重，但我们的斗志依然高昂。作为中国未来的继承者，我们有责任、有义务、有能力让前

辈们费心开拓的土地结满累累硕果。

关于社会发展方向的问题，俞俊生老师用波尔斯曼方程，生动地从自然科学的角度来解释社会科学问题，最后得出的结论是在社会中一般人占大多数，极优分子和极恶分子都是少数，但极优分子永远多于极恶分子，社会是向优的方向移动还是向恶的方向移动，就取决于大多数普通人的价值取向了，而我们所做的就是通过自己的行动来优化人们的价值取向，让人们以美为美，以丑为丑，这样才能推动社会的稳定和健康发展，中国的未来才是光明的。

如今随着世界文化的多元化、丰富化。外来文化正在逐渐影响着我们的生活，这些影响中有好的有坏的，最应让人警觉的是，有的国家利用这些文化向国人渗透着一些西方价值观，盲目追求自由，像解放战争时期向国统区人民的宣传一样丑化、妖魔化中国共产党，使得一些没有形成自己意识形态的人开始轻视，甚至鄙视中国共产党，为了应对这一点，我们一方面要从自己做起，坚定自己的立场，不为外界所动。另一方面，我们更要努力让周围的人们保持正确的价值观，价值观是一个民族的灵魂所在，我们要保护好这颗灵魂。

这些就是我党校学习的一些心得和体会，我知道这只是一些浅层次的体会，而我要做的就是将这些体会加深，让它深入自己的心灵，在不断思考与实践中将它们集合起，来刻在心上，通过自己的行动表示出来，投身到中国未来的发展

与建设中去。

这次在中央党校的学习，我不是一个人在学习，因为我还要将我所学的知识发扬光大，让别人也都知道，这样我的学习才有意义，才算不虚此次党校之行。

中央党校学习心得体会

中央党校学习心得体会 【篇一】 一直以来认为中央党校是一个神秘的圣地，觉得以自己的水平是没有机会进入的。可有幸学校给了我这个宝贵的机会，让我能来到这里学习。在这里，我通过对建党以来我们的党所走过的风雨历程的学习，更加坚定了对党的支持信念，明白了党在建业之时的艰辛，以及对现在的中国有了一个全面而深入的了解，总的来说，这一次的党校之行，让我受益匪浅。 如今我们的党，是一个拥有八千万党员的大党，可在九十年前，刚建立的它却只有13人，这其中或离党或叛党，当年正是这一不起眼的小组织，却完成了反帝反封和反资的双层任务，并且完成了建国伟业，其原因何在?就是因为这是历史的必然，“共产主义必将代替资本主义和封建主义”的思想已经牢牢地刻在了革命先烈们的心中。从某种意义上说，做出抗争的不是他们，而是那些封建资本主义的势力，他们在反抗历史潮流。正应了中国古话“逆天行事是断不能成功的”。由此可见，拥护党、拥护社会主义是历史的必然。 我们的党，在成就伟业的过程中，当然也有错误，有的还很重大，这是不可避免的。在党校学习的过程中，老师对这一点没有避讳。中共在犯错之后能及时改正，并保证以后没有此类错误发生，这是难能可贵的。说实话，曾经我对中

国共产党的认识是比较片面的，只盯在了那几个错误上，好比一张白纸上沾了一个墨点，而我只盯着这个墨点看，就以为整张纸都是黑的。如今一见，实乃功大于过。老师们不仅对这些明显的历史错误，指出了原因以及真实情况，同时也对一些我们都认为是正确的做法(如三大改造)做出了客观的评价，指出其弊端，这使我们明白，对历史要有一个全面、辩证、发展的观点去看待，不能简单的凭主观意向，片面行事。我想这一点正是现在的人们所缺乏的。我们要从客观实际出发，既要看到光明面，也要看到阴暗面，切不可武断了事。 通过老师的教育，我明白了当今的世界并不是一派和谐，世界上依然有战乱，有阴谋，中国作为一个新兴的国家，前途并不是那样的平坦无阻，我们将迎来更大的挑战。古语云“打江山易，坐江山难”，先辈们为了我们祖国的成立付出了巨大的牺牲和代价，前辈们为了我们祖国的稳定更是费煞苦心，但那都是过去，现在是21世纪，是一个用科技说话的世界，我们已经不能仅凭着地大物博取胜了。如今科学技术飞速发展，对我们来说是机遇更是挑战，未来更大的任务压在我们肩上，我们肩上担子很重，但我们的斗志依然高昂。作为中国未来的继承者，我们有责任、有义务、有能力让前辈们费心开拓的土地结满累累硕果。 关于社会发展方向的问题，俞俊生老师用波尔斯曼方程，

党校系统全日制统招硕士研究生的情况

很多人不了解党校系统全日制统招硕士研究生的情况，现在给大家介绍一下。 除了高校系、中科院系、社科院系、军校系、政府系、工业研究所系的全日制统招硕士研究生外，中国还有一个极具特色的党校系硕士研究生。由于党校在职学历一度泛滥，大家对党校的研究生也缺乏充分的了解，对党校系的全日制硕士研究生也产生了种种误解。 目前全国具有招收全日制统招硕士研究生资格的党校是：中央党校、北京市委党校、辽宁省委党校、吉林省委党校、黑龙江省委党校、上海市委党校、江苏省委党校、浙江省委党校、山东省委党校、湖北省委党校、湖南省委党校、广东省委党校、重庆市委党、四川省委党校、陕西省委党校，共15家（除中央党校外，排名不分先后，以教育部《2010年审核增列的博士和硕士学位授权一级学科名单》上的排序为准）。 其中，中央党校具有博士授权点，以上的省级党校有硕士授权点，均培养全日制统招硕士研究生，毕业颁发与高校系、中科院系、社科院系完全相同的蓝皮的硕士学位证书。招生也不局限于党员，非党员也可以报考。统一参加1月份的全国硕士研究生统一入学考试，按地区执行相应地区的国家线。由于中央党校每年竞争极为激烈，部分学科的竞争甚至高于北大同类学科，因此基本上都要高于一区线很多分。虽然也招保送推免生，但中央党校历来不太相信高校的推免生素质，因此每年推免生考试极为残酷，到目前为止，虽然推免生的报名人数每年都多于接受推免生的指标人数，但是没有一年按指标招满推免生。（2011年由于有一211院校985平台的推免生先参加了推免考试，获得推免资格，后由于其本科学校不同意其推免外校而取消其推免资格，该生后来参加1月份统考，结果没考进中央党校，令中央党校的老师更认为推免生的水分太大，坚持多招统考生） 省级党校由于大部分2003年才开始招全日制硕士研究生，社会上知道的人少，所以每年报考人数不多。基本上如果上国家线就可以录取。但从2011年开始，部分省级党校报考人数增多，例如陕西省委党校，也开始刷人。在国家扩招的时代，中央党校一直没有大规模扩招，所有专业的硕士研究生招生人数在120人左右，多的专业招10个，大部分专业只招2人。省级党校大部分专业都只招2-4人。从2011年开始，全国性学术硕士缩招，省级党校也开始压缩招生人数，辽宁省委党校2011年原计划招16人，后来只招了10人。全国党校系统每年招生规模不大，总共招生人数大约700人左右。因为全国党校系统全日制统招硕士全部是学术型硕士，以现在缩招的趋势，2012年估计会进一步减少招生。 党校系研究生的学费，除了四川省委党校和湖南省委党校收取学费外，一般都是免费的。因为从不招收计划外的考生，所以可以放心不会被转成自费生。住宿方面一般条件都比较好，基本上都是两人间。四川省委党校由于收学费，就不收住宿费，是宾馆化标间的配置。中央党校和各省级党校内大部分都收住宿费，800-1200元/年不等。也有少数省级党校学费住宿费都免费，如辽宁省委党校目前不收住宿费也不收学费，没配发被褥脸盆等也免费。 党校系研究生的教学有很大的不同。中央党校和部分省级党校的研究生实行第一年不分导师，入学后再分的制度。这样避免了导师决定研究生录取的情况出现，完全按成绩来。还有一些省级党校如陕西省委党校实行报考时的导师制，其常务副校长也直接带研究生。另外有一些省级党校如辽宁省委党校不实行导师制，而是实行导师组制，导师组内政治、经济、法律等各教研部的导师都有，有助于拓宽研究生在交叉学科的研究思路。不管是导师制还是导师组制，党校硕士研究生的特点在于学生人数少于导师，这样有的党校是一个导师带一个研究生，有的则是几个导师带一个研究生，见导师的机会远远高于高校系。 调研方面，党校系相对高校、社科院有着更为优秀的资源，经常组织研究生到基层调研，并有经费保障。中央党校每年每个研究生都有专门的调研经费，省级党校如上海市委党校则经常组织研究生到区县党委政府进行现场调研。 就业方面，中央党校的硕士研究生人数多、专业多，公务员、国企、事业单位的都有。省级党校硕士研究生人生相对要少，专业也大部分在马克思主义理论、政治经济学、科学社

2020中央党校学习个人总结.docx

中共中央党校的一个月的学习时间就要过去了，这是我一生中度过的最有意义、最有价值的一个月。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理高水平的学习。一个月的学习使我收益匪浅，感受颇深，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，感情上有了明显的的变化，而且人生观、世界观也有了深刻的变化。 一、高水平的理论学习和理论水平的明显提高 党校为我们的学习安排了严密的教学计划、指定了必读书目、挑选了著名的老师。根据教学计划的安排，我的学习分为四个部分：一是听专题讲座，系统学习。一个月中，我们共听了14个由副部长级领导做的专题报告，内容涉及了党建、经济、法制、政治、教育很多方面。二是小组讨论，互动式学习。围绕着讲座的内容，结合专业特点和大学哲学社会科学教师的责任，在个人准备、重点发言的基础上，我们展开了热烈地讨论，这种讨论是我们形成了互相学习的方式，是很有意义的。三是自学。党校为我们编辑了xx、xx同志的13篇重要讲话和中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的配套文件。这些文件有利于我们深入研究和体会进一步加强和改进大学生思想政治教育的意义、提高加强和改进大学生思想政治教育的自觉性。很多重要的精神需要我们深入思考、反复琢磨。四是进行“红色之旅”，接受了革命传统教育。这是我们这次党校学的一个亮点和大家期盼着的学习活动。 我的在中央党校理论水平提高表现在四个方面： 1.深切地感受到了党和国家对哲学社会科学的真正重视。党和国家关于高度重视哲学社会科学的讲话我以前看到过，以为那只是政策性的讲一讲，不会有太多的实质性的支持力度。通过这次学习和对党和国家关于高度重视哲学社会科学的不属于措施，我深信不疑且感慨良多，我国哲学社会科学的春天真正地来到了。 2.深切地感受到了党和国家对加强和改进大学生思想政治教育、开创大学生思想政治教育工作新局面的高度重视。我以前是从事大学生思想政治教育工作的，对党和国家关于加强和改进大学生思想政治教育的指示具有习惯性的关注。现在我已经转换专业了，所以，这次十分高兴地看到了党和国家发出了这么多的重要讲话和指示，感到了这项事业的崇高和希望。 3.深切地感受到了党和国家对高校教师教书育人的殷切期待。以前我以为教师教书育人和管理育人、服务育人一样，只是一般性的要求，到了党校学习才知道教书育人是党和国家对高校教师的殷切期待，我深深地懂得哲学社会科学教师教书育人是加强和改进大学生思想政治教育、开创大学生思想政治教育工作新局面的重中之重。 4.深切地感受到了党和国家对建立有中国特色的哲学社会科学学科体系的高度重视。在学习中，我们讨论最多的是中央提出的我国哲学社会科学学科体系的建设中的“中国特色、中国风格、中国气派”的倡导。这是一个高标准、严要求。 二、感人的革命传统和被革命传统的感动 6月28日至7月4日，在中共中央党校的精心安排下，我们小组胜利顺利地完成了江西省井冈山地区的“红色之旅”。实地参观了茨坪、茅坪两地，考察了井冈山革命根据地，实际感受了一次老一辈无产阶级革命家干革命、打江山的艰难困苦;真正接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼。 在井冈山教学基地我的感受和体会有两点： 首先，被井冈山革命领袖和先烈的英雄事迹所深深地感动。通过一系列的参观、考察、体验，通过听讲座、观看《井冈丰碑》、参观井冈山革命博物馆、到井冈山革命历史陵园敬献花圈、祭扫小井革命烈士墓、走朱毛红军挑粮上山小道、参观茅坪八角楼和黄洋界哨口等现场教学点，我被井冈山革命领袖和先烈的英雄事迹所深深地感动。感受了一次老一辈无产

中央党校学习心得体会

中央党校学习心得体会 半个月的中央党校学习生活即将结束了，尽管学习的时光并不是很长，但心中对这个宁静淡雅的校园有浓浓的不舍与眷恋。曾经，这里是一个可望而不可及的地方，而如今，亲自在这里学习提高，对个人而言是一件幸事，是一种极高的荣誉，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的高水平的学习。可谓短暂时光，感悟颇多，终生难忘。 这里的风景怡人，环境优美。当走在中央党校的校园里，首先映入眼帘的是遍布于路旁、楼前、园林、湖畔、山冈上的树木，形成遮云蔽日之势，偶尔刮起送爽的凉风，踩着一地落叶使人颇感惬意，也为党校增添了几分自然儒雅之风，可使人的情操得到陶冶和升华，可使人增加热爱党校的拳拳之情。 这里的建筑庄严，气势雄伟。主楼后面是中央党校的校训：实事求是。这是毛主席在延安时给中央党校的题词“实事求是，不尚空谈”的一部分。石碑后面是党校的大礼堂，是黄色的仿延安窑洞外观的建筑。这是中央党校多数重大活动的举办场所，也是当年“实践是检验真理的唯一标准”大讨论的发起地。继续向北，是一座崭新的现代化综合教学楼。紧挨着综合楼的，是一座大型体育馆。除主楼外，以四层高的居多，很少超过五层，建筑风格沉稳、内敛，气势雄伟。校园西部，是亭台楼榭，风光宜人的核心景区园林，不仅仅是园中景物之美，更在其儒雅大方，时时四溢的浓厚的学习氛围和纯正的哲学和政治气息。

作为中央党校的同煤集团优秀青年干部培训班的一名学员，我深深的感到这次学习机会的来之不易，把学习当做一种精神境界来追求、当做光荣使命来完成。半个月的学习感触很深，收获颇多，而且把我的所见所闻所学所思如实的记录下来，借此机会和大家一起分享我的感悟、思考和启发。 本次学习培训中央党校从干部教育培训要求出发，以中国特色社会主义理论的科学体系为知道，结合同煤集团干部队伍建设的实际需要，为我们精心设计和挑选了四大模块的课程，基本理论的学习，宏观视野的开拓，企业管理的能力，领导素养的要求；另外，还安排了参观国家博物馆，参观校史馆等丰富的教学内容。负责授课的教师是全国最优秀的科研队伍，其中有哲学教授，经济学教授，国家战略研究人员和知名院校教授等，他们讲起课来心无旁骛，脉络清晰，理论功底深厚，学术研究透彻，授课态度谦逊。使他们让我感到了越是有学问的人越是低调，越是资深的人越是品德高尚，这里我想到了一个词“高山仰止，景行行止”。我敬仰他们的学术品德，佩服他们的学术造诣。 通过培训，我的哲学理论水平，政治理论素养，经济学基本原理得到了明显提高。《走中国特色新型工业化道路问题的研究》让我知道了这决不是一时“心血来潮”的产物，也不是一项权宜之计，二十中国共产党带领全国人民根据形势变化、经过长期探索所作出的重要战略选择。这条新型工业化道路是中国特色社会主义道路的组成部分，科学发展观在工业化模式上的集中体现，是工业化一般规律与

中央党校研究生科研成果优秀奖评奖规定(第二次修订)

研究生科研成果优秀奖评奖规定 （1999年8月制定，2015年5月修订，2017年9月第二次修订）为提高中央党校学位研究生培养质量和科研水平，中央党校研究生院特设立研究生科研成果优秀奖。 一、评奖条件 （一）努力学习马克思主义、中国特色社会主义理论以及党的路线、方针、政策； （二）积极参加科学研究，坚持理论联系实际原则，发表优秀科研成果； （三）遵纪守法，自觉执行学校和研究生院的有关规定； （四）在校的博士研究生（含马克思主义理论骨干人才培养计划博士研究生）、硕士研究生（包括学术性硕士研究生和专业学位研究生）、代培生； （五）在评奖指定日期范围内公开发表或出版的学术成果，且未违反学术道德与规范。 二、本奖设一、二、三等奖 本奖以年级为单位评出各年级的奖等。 一等奖人数为参评总人数的10％，二等奖人数为参评总人数的15％，三等奖人数为参评总人数的25％。博士研究生与硕士研究生分别评比；对获奖者颁发获奖证书和奖金。 一等奖获得者必须在研究生院认可的核心期刊目录所收录的学术期刊中至少发表一篇论文。

三、科研成果的认定： （一）时间范围： 1、每年6月份对毕业年级的科研成果进行评比，时间范围为上年度9月1日至当年度5月31日； 2、每年9月份对二、三年级的科研成果进行评比，时间范围为上年度9月1日至当年度8月31日。 （二）科研成果的种类： 1、学术论文：包括独著与合著，以书代刊杂志，公开出版的学术论文集，由学术委员会认可的学术会议宣读论文或论文集，期刊论文必须发表在学术委员会认可的学术性期刊、综合性期刊或省级以上报纸的理论或学术专栏上，期刊与报纸必须能且仅能在国家新闻出版广电总局期刊查询与报纸查询中查询； 2、学术著作：包括独著、合著与编著著作； 3、科研课题：包括主持的课题与参与的课题，以立项时间为准； 4、译文与译著：由学术委员会认定。 （三）符合以下条件之一的构成科研成果： 1、证成或证伪某个学术命题； 2、阐释某个学术概念，或者从学术角度阐释某个非学术概念； 3、建构某个理论框架； 4、运用学科理论解决实践中的某个问题； 5、跨学科、跨文化的比较研究； 6、运用学科理论进行的社会调研所撰写的调研报告；

中央党校在职研究生考试历年真题

中央党校1996年硕士研究生入学试题 考试科目：党的建设理论 一、简答题(每题10分，共50分) 1、为什么必须密切联系党的政治路线加强党的建设? 2、实行民主集中制必须反对哪些错误倾向?产生这些错误倾向的根源是什么? 3、什么是党风?为什么说党风是党性的外在表现? 4、如何理解党的制度建设与思想建设的关系? 5、党的团结的基础是什么? 二、论述题(每题25分，共50分) l、为什么说民主集中制是党的根本组织原则和组织制度? 2、为什么把新时期党的建设称之为“新的伟大工程”? 中央党校1997年研究生入学试题 考试科目：党的建设理论 一、简释题(每题4分，共20分) 1、政党的本质属性 2、政党不同于其他政治团体的一般特征 3、党性修养的基本内容 4、党风问题的实质 5、群众观点的基本内容 二、简答题(每题10分，共30分) 1、邓小平关于党风建设的基本思想 2、为什么说党内监督的重点是领导机关和领导干部? 3、为什么说“严重的问题在于教育干部”? 三、论述题(每题25分，共50分) l、论党的决策民主化科学化 2、论党对社会主义精神文明建设的领导。 中央党校1998年研究生入学试题 考试科目：党的建设理论 一、简释题(每题8分，共40分) 1、群众路线 2、党的思想路线 3、党内监督 4、党的领导体制 5、共产党领导的多党合作制度 二、论述题(每题30分，共60分) l、试论坚持党的领导和改善党的领导。 2、试论加强党的思想建设的根本是用邓小平理论武装全党。 中央党校1999研究生入学试题 考试科目：党的建设理论 一、简释题(每题5分，共20分) l、党的思想理论建设2、党的群众路线 3、党的作风 4、中国共产党领导的多党合作制 二、简答题(每题10分，共40分) 1、党的建设新的伟大工程的总目标是什么? 2、为什么党必须在宪法和法律范围内活动? 3、如何理解民主集中制是科学的合理的有效率的制度?

中央党校学习总结范文

中央党校学习总结范文 【中央党校学习总结范文】 中共中央党校的一个月的学习时间就要过去了，这是我一生中度过的最有意义、最有价值的一个月。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理高水平的学习。一个月的学习使我收益匪浅，感受颇深，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，感情上有了明显的的变化，而且人生观、世界观也有了深刻的变化。 一、高水平的理论学习和理论水平的明显提高 党校为我们的学习安排了严密的教学计划、指定了必读书目、挑选了着名的老师。根据教学计划的安排，我的学习分为四个部分：一是听专题讲座，系统学习。一个月中，我们共听了14个由副部长级领导做的专题报告，内容涉及了党建、经济、法制、政治、教育很多方面。二是小组讨论，互动式学习。围绕着讲座的内容，结合专业特点和大学哲学社会科学教师的责任，在个人准备、重点发言的基础上，我们展开了热烈地讨论，这种讨论是我们形成了互相学习的方式，是很有意义的。三是自学。党校为我们编辑了xx、xx同志的13篇重要讲话和中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的配套文件。这些文件有利于我们深入研究和体会进一步加强和改进大学生思想政治教育的意义、提高加强和改进大学生思想政治教育的自觉性。很多

重要的精神需要我们深入思考、反复琢磨。四是进行“红色之旅”，接受了革命传统教育。这是我们这次党校学的一个亮点和大家期盼着的学习活动。 我的在中央党校理论水平提高表现在四个方面： 1.深切地感受到了党和国家对哲学社会科学的真正重视。党和国家关于高度重视哲学社会科学的讲话我以前看到过，以为那只是政策性的讲一讲，不会有太多的实质性的支持力度。通过这次学习和对党和国家关于高度重视哲学社会科学的不属于措施，我深信不疑且感慨良多，我国哲学社会科学的春天真正地来到了。 2.深切地感受到了党和国家对加强和改进大学生思想政治教育、开创大学生思想政治教育工作新局面的高度重视。我以前是从事大学生思想政治教育工作的，对党和国家关于加强和改进大学生思想政治教育的指示具有习惯性的关注。现在我已经转换专业了，所以，这次十分高兴地看到了党和国家发出了这么多的重要讲话和指示，感到了这项事业的崇高和希望。 3.深切地感受到了党和国家对高校教师教书育人的殷切期待。以前我以为教师教书育人和管理育人、服务育人一样，只是一般性的要求，到了党校学习才知道教书育人是党和国家对高校教师的殷切期待，我深深地懂得哲学社会科学教师教书育人是加强和改进大学生思想政治教育、开创大学生思想政治教育工作新局面的重中之重。 4.深切地感受到了党和国家对建立有中国特色的哲学社会

2020年中央党校培训学习心得体会

2020年中央党校培训学习心得体会 在党校的学习提高了我的党性修养，增强了我的党性观念。我时时刻刻提醒自己，作为一名共产党员，不能把自己混同于普通老百姓，要牢记党的宗旨，坚定马列主义信念。小编在此整理了20xx年中央党校培训学习心得体会，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 20xx年中央党校培训学习心得体会篇1 在短短的几天培训中，我始终抱着认真的态度参加每一天的学习，听取老师的精彩报告，和党员互动交流学习。特别是金一南教授的讲座，让我受益匪浅。我深刻的了解到了必须领会学习型政党的深刻内涵和建设学习型政党的重要意义，并以高度负责的精神和认真的态度致力于学习型政党的建设。对于我们来说，学习是一种责任。我们生活工作在这个充满机遇和挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题有待我们去研究、去回答、去解决。学习又是一种追求。一个人的人生情趣，不仅是闲情逸致，更是一种文化品格;不仅是怡情养性，更是一种道德建树;不仅是个人情怀，更是一种人生境界。学习还是一种生活方式。

当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，知识总量呈几何级数增长，知识更新速度大大加快，我们不懂、不熟悉的东西很多，即使过去懂的知识也在不断更新。在这个知识经济时代，学习已不是一个人一生中某一阶段的事，而是一种社会化、制度化和终生化的行为，是现代社会每个人成长进步的客观需要。不实现知识的不断更新，就必然落后于时代前进的步伐，甚至还可能被历史所抛弃，我们要时刻有“知识恐慌”和“本领缺失”的意识。我们不仅要从提高自身素质和岗位职责出发看待学习问题，而且要从社会责任和示范需要角度重视学习问题，既要做读书学习的自觉实践者，又要做学习型政党、学习型社会建设的积极倡导者、精心组织者、大力推动者。 通过这次培训班学习，我们重温了许多党的基本理论知识，更加认识到只有中国共产党能够救中国的道理。 中国共产党在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下经历了九十的风风雨雨，在一次次挫折中吸取教训，在一次次胜利中不断成长，发展到现在成为一个拥有七千多万党员的执政党，并引领全国各族人民在建设有中国特色社会主义道路上不断的前进。回首中国共产党走过的路程，其间有许许多多的挫折与失败，但她取得的光辉业绩是举世瞩目的。这一切都是在思想的指导下产生的，“左倾”、“右倾”等错误的思想造成了第五次反围剿的失败、文化大革命等挫折，但

2011年中央党校培训进修总结

2011年中央党校培训进修总结 聆听名师授课、学习基本理论、了解时政精华、畅谈为政之要、结交各界朋友，先进的理论导向推动着我多学、多记，充实而紧张的学习生活鞭策着我多思、多想，每一天都是在充电提高中度过。经过近两个月的学习，受益匪浅，感悟良多。 一、五点感受 入校近两个月，我真切地感受到中央党校严谨的学风和严肃的校风，既有精英荟萃的教学队伍、科学多样的教学实践，又有优美舒适的教学环境、以人为本的教学服务，进一步激发我们求知、求学欲望和执政为民的使命感和责任感。突出的感受有五点： 一是课程安排科学合理。我们这期地厅级进修班主要任务是深入学习党的十七届五中全会精神，深刻认识并准确把握国内外形势新变化新特点，深入研究转变经济发展方式中的重点、难点问题。通过学习与研究，增强我们分析问题和解决问题的能力。在课程安排上，既有科学发展观研究，又有“党的十七届五中全会”专题课程；既有当代世界前沿报告，又有形势与任务科学分析；既有深化政治体制、经济体制、文化体制改革的内容、又有涉及社会就业、收入分配等民生与社会建设专题；既有党性教育，又有课题研究。课程

设置全面、科学、合理，培育了我们立足国情，放眼世界、跨越发展的理念。让我们进一步打牢了转变观念、创新思维、科学发展的基础，掌握了分析问题、解决问题的钥匙。 二是教学形式活泼多样。我参加过许多次进修培训，但这一次感受最深。中央党校的教学形式活泼多样，做到了集中教学与个人自习相结合、教师讲授与同学生互动相结合、必修课程与选修课相结合、党性教育与先进理论相结合、专题报告与系统学习相结合、课题研究与教学参观相结合、电视教学与网络选修相结合、个人独立研究与课题研究小组集体讨论相结合、撰写调研报告与成果交流相结合、理论学习与体育锻炼相结合。既强调理论灌输又注重个人消化，既落实学习效果又关注身体健康，既安排传统教学又实现电化辅导。教学过程生动活泼、严肃有趣，让我们乐于学习，让我们的知识在不知不觉中得到升华。 三是教授讲课深入浅出。我们的老师不愧是党的最高学府的精英，各位老师用他们渊博的学识，把高深莫测的哲学理论融入一个个鲜活的事例具体阐述、把复杂多变的国际形势通过分析对比归纳出鲜明的观点看法、把深刻的马克思主义理论运用到中国特色社会主义的发展，通过三十年改革开放的历程和经验，研究科学发展观的方法论、把党的历史经验伟大积淀和四代领导人的重要论述紧密结合，提炼出我党执政为民理论与实践的发展历程、把深化体制改革理念与方

中央党校学习总结

中央党校学习总结 一、高水平的理论学习和理论水平的明显提高 1.深切地感受到了党和国家对哲学社会科学的真正重视。党和国家关于高度重视哲学社会科学的讲话我以前看到过，以为那只是政策性的讲一讲，不会有太多的实质性的支持力度。通过这次学习和对党和国家关于高度重视哲学社会科学的不属于措施，我深信不疑且感慨良多，我国哲学社会科学的春天真正地来到了。 2.深切地感受到了党和国家对加强和改进大学生思想政治教育、开创大学生思想政治教育工作新局面的高度重视。我以前是从事大学生思想政治教育工作的，对党和国家关于加强和改进大学生思想政治教育的指示具有习惯性的关注。现在我已经转换专业了，所以，这次十分高兴地看到了党和国家发出了这么多的重要讲话和指示，感到了这项事业的崇高和希望。 3.深切地感受到了党和国家对高校教师教书育人的殷切期待。以前我以为教师教书育人和管理育人、服务育人一样，只是一般性的要求，到了党校学习才知道教书育人是党和国家对高校教师的殷切期待，我深深地懂得哲学社会科学教师教书育人是加强和改进大学生思想政治教育、开创大学生思想政治教育工作新局面的重中之重。 4.深切地感受到了党和国家对建立有中国特色的哲学社会科学学科体系的高度重视。在学习中，我们讨论最多的是中央提出的我国哲学社会科学学科体系的建设中的“中国特色、中国风格、中国气派”的倡导。这是一个高标准、严要求。 二、感人的革命传统和被革命传统的感动 首先，被井冈山革命领袖和先烈的英雄事迹所深深地感动。通过一系列的参观、考察、体验，通过听讲座、观看《井冈丰碑》、参观井冈山革命博物馆、到井冈山革命历史陵园敬献花圈、祭扫小井革命烈士墓、走朱毛红军挑粮上山小道、参观茅坪八角楼和黄洋界哨口等现场教学点，我被井冈山革命领袖

中共中央党校在职研究生2017年招生简章

中共中央党校在职研究生2017年招生简章为进一步提高中青年领导干部的理论素质，培养具有坚实的马克思主义理论基础、较高的专业知识水平和较强党性修养的党政领导干部，根据《中国共产党党校工作条例》有关精神，中共中央党校2017年继续招收在职研究生。 一、招生专业、考试科目 2017年招收专业：法学理论。 考试科目：1、政治理论;2、法理学。 二、学制、培养方式和毕业 (一)学制：3年(2017年9月-2020年7月)。 (二)培养方式：学习采取集中面授和在职自学相结合的方式。集中面授的时间为：每月上课一次，每次连续4天(周四至周日)。 (三)毕业：学完规定课程、考试合格、毕业综合考试和毕业论文答辩通过后，颁发中共中央党校研究生院在职研究生毕业证书。 三、招生对象、报考条件和招生办法 (一)招生对象：党政机关、国有企事业单位、军队和武警系统的副县(处、团)级或相当于副县(处、团)级及以上干部或党校、高校具有中级以上专业技术职称的在职人员。

(二)报考条件：中共党员、大学本科毕业;坚持党的基本路线，品德良好，遵纪守法，身体健康。 (三)招生办法：招生采取自愿报名、组织人事部门推荐与统一考试相结合的办法。 不招收任何类型的免试生，所有考生都必须参加统一入学考试，否则不予录取。 四、报名时间、地点、要求和注意事项 (一)报名时间：2017年4月10日—5月14日(上午8:30—11:30，下午2:00—5:00，国家法定节假日除外)。 (二)报名办法：报名采取网上报名与现场报名相结合的方式。符合报考条件的人员，首先登陆中央党校研究生院网站填报相关信息、提交各种材料，填报成功后打印《中央党校在职研究生2017年报考登记表》(A4纸，一式两份);其次，携带报名材料前往中共河北省委党校办理报名手续(报名地址与联系方式见后。)

中共中央党校在职研究生班2006年

关于中共中央党校 2014年招收在职研究生的通知 各市委组织部、党校，省直各单位党委（党组）： 为培养具有坚实马克思主义理论基础、系统掌握专业知识、能够担当起新时期经济社会发展需要的高素质复合型人才，切实提高广大党政领导干部的执政能力，经研究，决定2014年继续通过中共浙江省委党校干部教育学院招收中共中央党校在职研究生。现将有关事项通知如下： 一、招生专业及学制 经济学（经济管理）专业，学制三年（2014年9月—2017年7月）。 二、招生对象和人数 招生对象为省直和杭州、宁波、温州三市以及交通便捷、能保证参加面授学习的未设中央党校在职研究生办学点的地区的党政机关、国有企事业单位县、处、团级（或相当于县处团级）及以上干部。 报考者须是中共党员（含预备党员）；大学本科毕业；品德良好，遵守纪律，身体健康。 本期在职研究生班招收学员180名，计划开设四个教学班，其中省直教学班计划招收60名，杭州、宁波、温州教学班计划各招收40名。 三、招生办法

招生采取自愿报名、组织审查、统一考试、择优录取的办法。报考人员需按干部管理权限经组织人事部门同意。省直教学班招收省直机关和省国有企事业单位的考生以及交通便捷、能保证参加面授学习的未设中央党校在职研究生办学点的地区的考生。杭州、宁波和温州市教学班分别招收杭州市、宁波市和温州市机关、国有企事业单位的考生。报考人员须填写《报名登记表》，携带相关材料（详见招生简章）于2014年3月3日—3月16日到各教学点报名，经省委组织部、省委党校审核后参加入学考试，根据成绩择优录取。 四、学习方式和毕业文凭 教学采取集中面授、远程教学和在职自学相结合的方法。学完规定的课程、考试合格，并通过毕业论文答辩者，由中共中央党校研究生院颁发毕业证书。 各教学班由省委党校干部教育学院统一实施教学与管理。杭州市教学班在杭州市委党校授课，宁波市教学班在宁波市委党校授课，温州市教学班在温州市委党校授课。 其他具体事项详见招生简章。 附件：1.中共中央党校在职研究生2014年招生简章 2.中共中央党校在职研究生2014年入学考试科目参考书目 中共浙江省委组织部 中共浙江省委党校 2014年1月23日

2020大学党校培训学习心得体会范文(最新)

【2020大学党校培训学习心得体会范文一】 一直以来认为中央党校是一个神秘的圣地，觉得以自己的水平是没有机会进入的。可有幸学校给了我这个宝贵的机会，让我能来到这里学习。在这里，我通过对建党以来我们的党所走过的风雨历程的学习，更加坚定了对党的支持信念，明白了党在建业之时的艰辛，以及对现在的中国有了一个全面而深入的了解，总的来说，这一次的党校之行，让我受益匪浅。 如今我们的党，是一个拥有八千万党员的大党，可在九十年前，刚建立的它却只有13人，这其中或离党或叛党，当年正是这一不起眼的小组织，却完成了反帝反封和反资的双层任务，并且完成了建国伟业，其原因何在?就是因为这是历史的必然，共产主义必将代替资本主义和封建主义的思想已经牢牢地刻在了革命先烈们的心中。从某种意义上说，做出抗争的不是他们，而是那些封建资本主义的势力，他们在反抗历史潮流。正应了中国古话逆天行事是断不能成功的。由此可见，拥护党、拥护社会主义是历史的必然。 我们的党，在成就伟业的过程中，当然也有错误，有的还很重大，这是不可避免的。在党校学习的过程中，老师对这一点没有避讳。中共在犯错之后能及时改正，并保证以后没有此类错误发生，这是难能可贵的。说实话，曾经我对中国共产党的认识是比较片面的，只盯在了那几个错误上，好比一张白纸上沾了一个墨点，而我只盯着这个墨点看，就以为整张纸都是黑的。如今一见，实乃功大于过。老师们不仅对这些明显的历史错误，指出了原因以及真实情况，同时也对一些我们都认为是正确的做法(如三大改造)做出了客观的评价，指出其弊端，这使我们明白，对历史要有一个全面、辩证、发展的观点去看待，不能简单的凭主观意向，片面行事。我想这一点正是现在的人们所缺乏的。我们要从客观实际出发，既要看到光明面，也要看到阴暗面，切不可武断了事。 通过老师的教育，我明白了当今的世界并不是一派和谐，世界上依然有战乱，有阴谋，中国作为一个新兴的国家，前途并不是那样的平坦无阻，我们将迎来更大的挑战。古语云打江山易，坐江山难，先辈们为了我们祖国的成立付出了巨大的牺牲和代价，前辈们为了我们祖国的稳定更是费煞苦心，但那都是过去，现在是21世纪，是一个用科技说话的世界，我们已经不能仅凭着地大物博取胜了。如今科学技术飞速发展，对我们来说是机遇更是挑战，未来更大的任务压在我们肩上，我们肩上担子很重，但我们的斗志依然高昂。作为中国未来的继承者，我们有责任、有义务、有能力让前辈们费心开拓的土地结满累累硕果。 关于社会发展方向的问题，俞俊生老师用波尔斯曼方程，生动地从自然科学的角度来解释社会科学问题，最后得出的结论是在社会中一般人占大多数，极优分子和极恶分子都是少数，但极优分子永远多于极恶分子，社会是向优的方向移动还是向恶的方向移动，就取决于大多数普通人的价值取向了，而我们所做的就是通过自己的行动来优化人们的价值取向，让人们以美为美，以丑为丑，这样才能推动社会的稳定和健康发展，中国的未来才是光明的。

到中央党校学习心得体会体会范文

到中央党校学习心得体会体会范文 党的最高理论学府---中共中央党校学习是一个美好愿望。你知道是什么吗?接下来就是小编为大家整理的关于，供大家阅读! 篇1 在我的眼里，中共中央党校曾是一个可望不可及的地方。如今，亲自去那里学习提高，对个人而言是一件幸事，感受到的是组织和领导的深切关怀。XX年10月12日至11月12日，我作为一名中央党校贵州省党校系统师资培训班的学员完成了为期一个月的进修学习，在刻苦学习理论，锻炼党性同时，也有颇多的感受与思考，深感要牢固树立如下几种意识，扎扎实实做好本职工作。 一是要牢固树立大局意识 中央党校是培养我们党的中高级干部和理论骨干的高等学府，有许多马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等理论方面的教授和专家，不是很大的中央党校校园，我却发现有六家书店，里面摆满了中央党校教授和专家们紧紧围绕党和国家的大政方针，针对社会问题等撰写和公开发行学术论著、发表在核心期刊上的论文，以及教学科研音像资料。如董振华教授的《科学发展观研究》、宫力教授的《中国和平发展道路》、张荣臣教授的《执政规律与执政党建设》等。课堂上，老师们的教学也是在自己项目研究的基础上，针对学员的“两带来”展开的，

针对性强，教学效果好，用学员的话说：“就是能解渴!”中央党校的老师始终把围绕中心、服务大局作为自己教学科研必须遵循的根本要求，为改革开放和社会主义现代化建设服务，为党的建设新的伟大工程服务。 对照一看，自己教学中存在理论教学多，研究问题少的差距，特别是在如何始终紧紧围绕清镇市委的中心工作，服务于我市改革开放和社会主义现代化建设、服务于我市党的建设新的伟大工程这个大局做得还不够深入;对学员工作中遇到的一些难点问题和热点问题，比如我市生态文明城市建设问题，民营经济发展问题，农业产业结构调整问题，农民增收问题、一基四化以及社会稳定问题等等进行调查研究，探讨解决的方法和措施方面存在较大的差距。我要自觉把深入研究实施清镇市委发展战略过程中的重大理论和现实问题作为教学的主要内容，充分发挥教师讲坛优势，努力使广大学员更好地理解、贯彻，落实市委市政府的战略方针和重大决策。 二是牢固树立忧患意识 中共中央党校为党校系统的最高学府，有着地方党校不可比拟的条件。其中，教职工的行政级别较高，比如进修部的专职班主任多为副厅级，然而他们却居“高”思危。就拿我们班的班主任厅级干部王英娟老师来说，她多次谈到“随着干训渠道的拓展，一批批诸如北大、清华、浙大这样的著

中央党校思想政治教育研究生考博简章

2016年中央党校思想政治教育研究生考博简章 中共中央党校2016年招收博士研究生（普通）96名。热烈欢迎报考我校！ 一、培养目标 培养德智体全面发展，在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有理论联系实际、独立从事科学研究的能力，善于创造性工作的高级专门人才。 二、招生类别 1．非定向培养博士研究生：脱产学习三年，需将人事档案、户口转到学校，毕业时根据国家就业政策“双向选择”。 2．定向培养博士研究生：保证脱产学习至少一年，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，毕业后回原单位工作。

三、报考条件 1．拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 2．符合下列情况之一者： （1）已获得硕士学位的人员； （2）应届硕士毕业生（须在入学前获得硕士学位）； （3）同等学力人员:即获得学士学位6年以上（含6年，从获得学士学位到2016年9月1日）并达到与硕士毕业生同等学力的人员。 3．以同等学力报考的考生，须在报考专业或相近研究领域出版专着或在全国核心期刊上发表两篇以上学术论文。 4．非学历教育（单证，只有学位证书而无毕业证书）的专业学位考生或同等学力申请硕士学位人员报考我校博士生必须在报名前已获硕士学位。 5．在境外获得的学位证书须提交教育部留学服务中心的认证。 6．身体健康状况符合国家规定的体检要求。 7．报考非定向培养博士生的考生至入学时未满45周岁（1971年8月31日以后出生）；报考定向培养博士生的考生年龄不限。

四、报名 1．考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，提供准确、真实的个人信息、个人照片及相关材料。考生必须严格按照报名系统规定的格式和像素上传本人照片，所上传照片将用于准考证、学籍档案、出入证和借书证等在校期间所有证件以及毕业时的毕业证和学位证。对弄虚作假者，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍，并上报教育主管部门和在网上公布。 2．一律网上报名，不接受函报。 3．网上报名时间：2015年11月10日8:00－2015年12月10日17: 00。 4．提前报名无效，逾期不予补报，报名截止后不得修改所报信息。 5．考生登录我校报名网址：浏览报名须知，在网上填报本人真实信息和上传照片。 12月10日-12月15日，考生登录报名网站查询网络审核是否通过，照片审核不通过的或其他信息填写不合格的，需在12月15日前重新上传照片或填报信息，否则不允许参加现场确认。 考生身份证、户口本、档案、毕业证书及学位证书上的姓名、出生日期、性别等信息必须一致。如不一致，请在报名前到相关部门更正，否则不能通过现场审核确认。

2018中央党校学习个人总结

2018中央党校学习个人总结 中共中央党校的一个月的学习时间就要过去了，这是我一生中度过的最有意义、最有价值的一个月。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理高水平的学习。一个月的学习使我收益匪浅，感受颇深，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，感情上有了明显的的变化，而且人生观、世界观也有了深刻的变化。 一、高水平的理论学习和理论水平的明显提高 党校为我们的学习安排了严密的教学计划、指定了必读书目、挑选了著名的老师。根据教学计划的安排，我的学习分为四个部分：一是听专题讲座，系统学习。一个月中，我们共听了14个由副部长级领导做的专题报告，内容涉及了党建、经济、法制、政治、教育很多方面。二是小组讨论，互动式学习。围绕着讲座的内容，结合专业特点和大学哲学社会科学教师的责任，在个人准备、重点发言的基础上，我们展开了热烈地讨论，这种讨论是我们形成了互相学习的方式，是很有意义的。三是自学。党校为我们编辑了xx、xx同志的13篇重要讲话和中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的配套文件。这些文件有利于我们深入研究和体会进一步加强和改进大学生思想政治教育的意义、提高加强和改进大学生思想政治教育的自觉性。很多重要的精神需要我们深入思考、反复琢磨。四是进行红色之旅，接受了革命传统教育。这是我们这次党校学的一个亮点和大家期盼着的学习活动。

我的在中央党校理论水平提高表现在四个方面： 1.深切地感受到了党和国家对哲学社会科学的真正重视。党和国家关于高度重视哲学社会科学的讲话我以前看到过，以为那只是政策性的讲一讲，不会有太多的实质性的支持力度。通过这次学习和对党和国家关于高度重视哲学社会科学的不属于措施，我深信不疑且感慨良多，我国哲学社会科学的春天真正地来到了。 2.深切地感受到了党和国家对加强和改进大学生思想政治教育、开创大学生思想政治教育工作新局面的高度重视。我以前是从事大学生思想政治教育工作的，对党和国家关于加强和改进大学生思想政治教育的指示具有习惯性的关注。现在我已经转换专业了，所以，这次十分高兴地看到了党和国家发出了这么多的重要讲话和指示，感到了这项事业的崇高和希望。 3.深切地感受到了党和国家对高校教师教书育人的殷切期待。以前我以为教师教书育人和管理育人、服务育人一样，只是一般性的要求，到了党校学习才知道教书育人是党和国家对高校教师的殷切期待，我深深地懂得哲学社会科学教师教书育人是加强和改进大学生思想政治教育、开创大学生思想政治教育工作新局面的重中之重。 4.深切地感受到了党和国家对建立有中国特色的哲学社会科学学科体系的高度重视。在学习中，我们讨论最多的是中央提出的我国哲学社会科学学科体系的建

中央党校培训心得体会

中央党校培训心得体会 党校是轮训和培训中国共产党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府，我们在中央党校要认真好好学习。下面是带来的中央党校培训心得体会，欢迎大家阅读。 中央党校培训心得体会篇一12月，在集团公司统一安排下，我走进了中央党校，再次成为一名学生。在党校进行了为期10天的培训学习，时间不长，但紧张有序，效果显著。每堂课我都认真做笔记，晚上还对着笔记复习，真的非常受用。在党校时就利用宿舍能上网的机会把一些有感受的观点写进博客里，以便今后继续学习，深刻领会。下面把学习体会向组织做汇报。 1、总体感受，老师们教学水平很高，上课的老师基本都自己做学问，教给我们的不是教科书里的内容，都是自己多年研究所得，很前沿、很有启发。党校精心安排的课程在老师们深入浅出、精彩生动的教授下，感觉是一种精神享受，是人生的升华之旅。 2、孙建杭博士的《全球化背景下的中国企业文化构建》讲座，把企业文化当作市场经济的第三只手，其重要程度不容忽视，而这正是中国企业的最大问题—既有企业文化的缺失更有道德约束的缺失。他以中国共产党因为拥有优秀的文化仅用28年的时间完成推翻三座大山建立新中国伟业为例，阐明企业文化的重要性，让我充分理解了企业文化是一种力

量的信念。 3、陈惠湘老师用联想、阿里巴巴、中建股份等几个案例阐述了《企业文化与打造核心竞争力》的要义。指出了集团企业在统一文化下运作的重要性的。更直截了当指出，有效的激励是企业核心竞争力的论断。最后，他还针对广西投资集团的文化建设建言献策，认为广投集团要从使命文化、绩效文化、企业文化与机制、制度联动等三方面着手，完成打造集团文化重要任务。 4、钟国兴老师以一句：升级才能生存。展开了很有意思的《员工潜能开发与团队管理》教授，他的语言非常平实，教授的内容既能用在企业上，也能用在家庭、孩子教育上。他的自我突破、自由团队、链式学习、创新激励等理念既能用于企业经营，更可以用于个人的职业生涯规划与实现。 5、中央财大的谢贵荣老师为我们带来《企业财务管理》。让我这个非财务人员初步懂得了做企业的经营风险管理和关键所在，抓住资金链，保住现金流。当他发出：“让财务监管无处不在”的呐喊时，震动了我，更让我看到了我们企业财务管理、全面预算管理做得还远远不够。 6、高贤峰老师的《人本管理与人力资源开发》讲座最体现当下效果。说实在话，现在这个投资与经营分开，老板满天飞的时代。此时还跟员工讲，你是企业的主人翁，要想企业所想，急企业所急。这种用“集体主义价值观管理个人