校园垃圾箱合理性调查问卷报告

校园垃圾箱合理性调查

尊敬的同学：

您好！为了了解全校同学的垃圾箱分部及饮用塑料瓶存放合理性，我们正在进行全校范围的调查。非常感谢您能够作为学校学生的代表参加调查，提供您的看法与意见，希望能够得到您的大力支持与合作。本调查不记名，数据将统一处理。能倾听您的意见，我们感到十分荣幸。谢谢

欢迎参加本次答题

1、你的年级是(单选题*必答)

○ 2012级

○ 2013级

○ 2014级

○ 2015级

○ 研究生

2、你是男生/女生？(单选题*必答)

○ 男生

○ 女生

3、你住在哪个校区(单选题*必答)

○ 东区

○ 西区

4、你平时上课饮水的来源(单选题*必答)

○ 自带水

○ 买水喝

○ 不喝

5、你最喜欢的饮料是(多选题*必答)

□ 茶类

□ 碳酸饮料类

□ 奶类

□ 矿泉水

□ 其他

6、夏天你对饮料的平均需求量为(单选题*必答)

○ 0瓶（包括自带水）

○ 1瓶

○ 2瓶

○ 3瓶或以上

7、回宿舍路上，你会把饮料瓶(单选题*必答)

○ 就近扔进垃圾箱

○ 带回宿舍

8、你会把宿舍的饮料瓶(单选题*必答)

○ 积累起来卖掉

○ 打扫卫生时扔掉

9、用过得电池，你一般会放到哪里？(单选题*必答)

○ 寝室

○ 就近的垃圾桶里

○ 其他途径

10、你认为我们学校的垃圾箱分布存合理吗？(多选题*必答)

□ 垃圾箱数量少

□ 垃圾箱分布不合理

□ 垃圾箱分类不详细

□ 较合理

垃圾分类调查问卷

垃圾分类调查问卷 您好！我们是******的大学生。首先感谢您抽出宝贵的时间来完成这份问卷。这是一份关于“低碳环保——垃圾分类”的问卷。调查采用匿名方式，故请放心答题。除了特别标注有多选的题目之外，其他均为单选题。十分谢谢您的合作! 1、您生活在什么地方？（） A 中心城市 B 中小城市 C 工业开发区 D 郊区与农村 2、请问你们小区的垃圾分类吗？（） A. 分类 B. 不分类 C. 没注意 3、你认为垃圾分类对改善环境有帮助吗？（） A. 有 B. 没有 4、你能清楚的分辨哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾吗？（） A．完全能 B. 模糊的知道 C.完全不知道 5、你有经常接受垃圾分类的教育或者在社区看到有关垃圾分类的宣传吗？（） A. 有 B. 没有 C. 没注意 6、在您日常生活中，垃圾一般是如何处理的？（） A.未出售也未处理，全部投放到垃圾箱 B.除废品出售外，再分类后投放垃圾箱 C.除废品出售外，其余全部投放到垃圾箱 7、分类垃圾桶和传统垃圾桶，比较喜欢哪一个？（） A.分类垃圾桶 B.传统垃圾桶 C.都不喜欢 8、您认为在小区中实施生活垃圾分类回收的困难有哪些？（可多选）（） A.居民环保意识淡薄 B.设施不够完善 C.宣传力度不够 D.居民对垃圾回收分类知之甚少 E.职能部门规划不力 9、您所居住的生活区是否有人清理垃圾？（） A. 没有，都是自己清理 B. 有，但不定时清理 C. 有，并且定时清理

10、您认为在小区中，垃圾可以按照哪种方式重新分类？（） A. “可燃烧垃圾”和“不可燃烧垃圾” B. “厨房垃圾”和“非厨房垃圾” C. “湿垃圾”和“干垃圾” D. 其他 11、您认为垃圾分类回收中，哪个群体应该发挥最大作用？（可多选）（） A. 垃圾排放者 B. 环卫工人 C. 相关职能部门 D. 宣传媒体 E.社区宣传员 12、谈谈你所了解的目前垃圾分类的不足之处。 （）性别： A 男 B 女 （）年龄： A 20以下 B 20-30 C 30-40 D 40-50 E 50-60 F 60以上

垃圾桶调研报告

垃圾桶调研报告 产品语义学调研报告 ——垃圾桶垃圾桶定义 垃圾桶，又名废物箱或垃圾箱，就是装放垃圾的地方。垃圾桶多数以金属或塑胶制，用时放入垃圾袋，当垃圾一多便可扎起袋丢掉。多数垃圾桶都有盖以防垃圾的异味四散，有些垃圾桶可以以脚踏开启。中文名称:垃圾桶。一种专门盛放垃圾、废弃物的容器。也有不少称作“垃圾箱”。英文名称:Garbage can /Dustbin 垃圾桶使用场合 垃圾桶就使用场合可分为公共垃圾桶、家庭垃圾桶、医用垃圾桶。 1、公共垃圾桶:是一种公共设施、用于盛放垃圾和废弃物，常放置于公园、小区、学校，等户外公共场所。起到保护公共环境的作用，为城市的干净整洁做出了卓越的贡献。对环境有特殊的要求:在室外自然条件下能耐高低温，有足够的机械强度和良好的冲击韧性。易清洁能够与环境融合。 2、家庭垃圾桶:主要用在卫生间和厨房。厨房和卫生间最好使用密闭性较强的带盖儿垃圾桶，即使使用内套塑料袋的敞口垃圾桶，平时也一定要将袋口系紧。而且垃圾最好每天一倒，尤其是生腥垃圾和卫生间垃圾，不能在垃圾桶里过夜。这样可以防止霉变、异味。家用挑选注意事项: 1 (1)尽量选择不锈钢和竹编材质 目前市面上的一些垃圾桶由于塑料材质来源不清，可能会带有一些放射性物质或有害挥发性物质，存在一定的健康隐患，而不锈钢和竹编的不仅少有此类问题，也容易清洗。另外，小一点的垃圾桶，可以促使人们勤倒垃圾，缩短了病菌滋生的时间。

(2)家中有两个垃圾桶已足够 垃圾桶放多了既占地方，又增加污染的比例，一般厨房、客厅各放一个即可。厕所马桶如果冲水功能较好的话，便后的卫生纸可以直接用厕水冲走，没必要再放垃圾桶了。如果觉得实在不方便，可以放一个有盖的小垃圾桶。垃圾桶还要放在通风较好的地方，以便及时散去垃圾产生的气味。 (3)厨房垃圾桶最好带盖 市面上还有带盖和不带盖的两种垃圾桶。厨房因为带水分的垃圾多，易散发气味，最好选带盖的。丢进垃圾桶前须沥去水分，随时封口。不带盖的垃圾桶可放一些干性、没有气味的垃圾，适合卧室或客厅。干性垃圾中的废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等有害垃圾，也需要分装并密封。 (4)及时清洗 由于垃圾袋会破损，从而污染垃圾桶，因此建议最好每天清洗一次。清洗时要用刷子将缝隙刷干净，最好用84消毒液消一下毒，最后冲净晾干。 3、医用垃圾桶:用来存放临床使用后废弃的各种固体有形物和液体, 2 在临床检验科以患者血液、体液和分泌物等为主,还有少量可回收使用的物品。医用垃圾要按照《医疗废物管理条例》及《医疗卫生机构医疗废物管理办法》的规定处理措施。 垃圾桶适用人群 适用人群是所有人，因为每个人在任何时候都会产生垃圾，都会扔垃圾，无论是青少年、中年人还是老年人。

校园垃圾桶调查问卷

校园垃圾桶调查问卷 您好，我们是奉化中学高一（11）班的学生，为设计学校垃圾桶，美化校园环境，特此制作一份关于我校校园垃圾桶分布、分类、使用情况的调查问卷，希望大家认真填写，给出宝贵建议，谢谢~~ 一、选择题（请在您觉得合适的选项前打“√”） 1．你认为我们学校的卫生情况如何？ A．干净B．干净C．一般D．较差E．很差2、你是否有过想投掷垃圾时却找不到垃圾桶的情况？ A．有B．没有 3、如果第二题你选择的是有，你觉得主要是什么原因？（可多选） A．垃圾桶数量不足 B．垃圾桶设置不合理 C．学校管理问题 D．自己懒得去找 E．其他__________________ 4、你觉得学校垃圾桶的外形设计上是否与校园环境协调？ A．是B．没有C．没关注过 5、你觉得学校垃圾桶的外形设计是否方便同学投掷垃圾？ A．是B．没有C．没关注过 6、你觉得学校垃圾桶的破坏程度是否对我校校貌造成影响？ A．有，影响很大B．有，但不大C．没有影响D．我无所谓 7、你是否知道分类垃圾桶上不同颜色所代表的垃圾类型？ A．知道B．不知道 8、你是否会对垃圾按类型（可回收，不可回收，有毒）分类投掷？ A．会B．偶尔C．从不 9、如果第八题你选的是不会，请问是什么原因？（可多选） A．不知道怎么分类 B．嫌麻烦 C．觉得没作用 D．受周围人影响 E．其他________________ 10、你平时经常投掷的垃圾类型是？（可多选） A．早餐包装袋 B．草稿纸 C．果皮 D．饮料瓶（罐、盒） E．饭盒 F．其他__________________ 二、排序题（请你就投掷垃圾方便程度由方便到不方便为以下各个区域排序） A．教学楼和办公室B．宿舍区C．食堂D．室外（运动场、校道及绿化带）排序（写字母）：______________________ 三、简答题 你觉得学校有哪些地方应该设置垃圾桶却没有设置的？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

关于垃圾分类的调查报告

调查人：XX小学XXX班XXXX 调查时间：2011-2-5 调查地点：XXXXXX小区 调查人：小区居民 现在，在一些小区、花园等地方 我们都可以看到一些五颜六色的垃圾 桶，上面标明着“可回收垃圾”“其 他垃圾”“厨房垃圾”等汉字，这些就是分类垃圾桶。有人可能奇怪：以前好好的什么都投放在一个垃圾桶里，现在怎么又多了这么多垃圾桶呢？那就让我们来了解一下垃圾分类的好处。 一、垃圾分类的背景 垃圾通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。而垃圾填埋的费用是昂贵的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。仅仅北京市日产垃圾就有12000吨，目前面积在36平方米以上的垃圾堆在北京五环路以内有700多处，占地500多万平方米，每年在3-5%的速度增加。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这一无色无味、毒性严重的脂溶性物质就是焚烧后产生的主要气体

成分之一。无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，如果在这样下去，大自然的资源就会日益减少，人类的生活品质也会大大下降。 这样一分析，就可以看出垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。我们知道，好的纸张是用木材造成的，一吨废纸可再造700公斤好纸，可少砍17棵大树，还能减少生产纸浆过程中的水污染。在我们的生活中，经常会扔掉各种各样的废塑料。废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也是炼油的好原料。有人曾经形象地将它们比作"二次油田"。1吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。 二、垃圾分类的开展情况 XXXXXX小区里是2010年12月18日开始分发湖州市区生活垃圾分类收集处置及直运领导小组办公室给指定小区的垃圾桶与四色垃圾袋，当天，大家都十分配合的上门询问，刨根问底，直到明白了才走。辅导大家的志愿者也非常耐心的指导大家。 一个半月后，我们又一次调查，发现大家都可以良好的将垃圾分类，除了一小部分人占时还没有适应，投错了垃圾箱。不过，为大家指导的志愿者却不在，通过询问保安，我们了解到了那位志愿者工作了三天就再也没有来过。 三、垃圾分类的调查情况 在通过对老年人、中年人与小孩的询问中我了解到了一些信息：大多数老人都会自觉尊守垃圾分类，将每种垃圾分得清清楚楚，而一些中年人却并没有十分

垃圾分类调查问卷

关于城市生活垃圾处理问题的调查问卷 1、您的性别？ A.男 B.女 2、您的年龄段？ A.18岁以下 B.18-35岁 C.36-60岁 D.60岁以上 3.您的受教育程度？ A.初中及以下 B.高中 C.大专 D.本科 E.硕士及以上 4.您所居住的地方所属类别？ A.商业住房区 B.单位家属区 C.其他 5.您的住所附近有分类明确的垃圾桶吗？ A.有 B.没 6.您对目前所住社区的目前环境卫生的满意程度？ A.很满意 B.满意 C.一般满意 D.不满意 E.很不满意 7..您所居住的社区垃圾处理状况如何？ A.很好，每天定时处理 B.较好，较为及时处理 C.一般，有时会处理 D.不好，很长时间都不处理 8..您对所处城市有关生活垃圾处理的政策满意程度？ A.很满意 B.满意 C.一般满意 D.不满意 E.很不满意 9.当你投放垃圾时是否会注意垃圾桶上的标识？ A.很注意 B.偶尔注意 C.从未注意 10.您能将垃圾按照可回收和不可回收正确分类吗？ A.完全可以 B.基本可以，但有一些不清楚

11.您平时进行过哪些垃圾的分类？（多选） A.餐厨垃圾 B.硬纸壳垃圾 C.易拉罐、塑料瓶 D.其他可回收 E.没有 12.您平时是如何处理废金属、废电池、旧玻璃等有害垃圾的？ A.送到回收站集中处理 B.送到指定地点或分类垃圾桶 C.和其他垃圾一起丢进垃圾桶 D.随意丢弃 13.对于垃圾分类您的态度？ A.环保行为，会积极参与 B.若出台相应垃圾分类方案，应该能做到C垃圾分类过于复杂，现在没有必要 14.您更容易接受哪种倡导垃圾分类回收的方式？（多选） A.废品回收，环保相关的知识的讲座 B.社区活动 C.宣传单 D.社区宣传栏 E.电视与网络宣传 F.报刊书籍宣传F.其他 15.您进行垃圾分类的原因？ A.可以减少资源浪费，保护环境 B.收集部分垃圾卖掉，有收益 C.响应社区号召 D.受他人影响 E.其他 16.您认为垃圾分类工作存在的问题（阻碍）有哪些？（多选） A.居民环保意识淡薄 B.政府对垃圾分类不够重视，宣传力度不够 C.分类工作费时费力，投放点距离远 D.不知道如何分类 E.垃圾分类后得不到妥善处理 F.其他 17.您赞成以下哪种生活垃圾分类？ A.干湿分离 B.有害垃圾/无害垃圾 C.可回收/不可回收/有害垃圾 D.厨余垃圾/塑料、易拉罐、废纸/其他 E.其他

垃圾调研报告

垃圾调研报告 第1篇：垃圾调研报告垃圾调研报告3篇 本文是关于垃圾调研报告3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，。 随着经济迅猛增长和农村城镇化水平的提高，农村生活水平及生活方式发生了重大变化，随之而来的生活垃圾污染开始侵蚀农村，山清水秀逐渐被污染，妥善处理农村垃圾，净化乡村美好环境，是新时期新农村建设要解决的首要问题。 (一)农村生活垃圾的基本概况。 1、池塘、洼地、沟渠成为天然的垃圾填埋场，村内有一定数量的池塘、洼地和沟渠，往往它们的走位变堆放着一堆堆的垃圾，甚至在池塘的水面上还漂浮着一些塑料、纸片、树叶等。这些垃圾是村民每天从家里清扫出来的生活垃圾，垃圾在堆放地日积月累就成了一个个“小山包”，垃圾还是没有得到及时的处理。结果是池塘、洼地和沟渠都受到了不同程度的污染; 2、村舍前后树荫下垃圾随处可见在农村，村民一般会在房前屋后栽种一些树木，可没想到的是，这些本来代表“净’的绿树却成了垃圾场。只要细看，就会发现，树下往往会堆放着许多垃圾，如塑料袋，纸屑，果壳等。当有风的时候，这些垃圾就会”随风起舞”; 3、垃圾随农家肥进入农田虽然近年来农民生活水平提高了，农村的机械化作业在逐渐增多。但传统的耕作方式并没有完全被现代化的生产方式所取代，还有部分村民家里养着者耕牛，同时农户家里一般也会养一些鸡、鸭、猪等禽畜。受传统生产、生活方式的影响村民不会轻易将禽畜的粪便丢弃，而是沿袭传统的习惯用禽畜的粪便来沤农家肥。一些村民在处理家庭垃圾的时候，为了方便，

便会直接将垃圾丢弃在院子里的沤肥池里，当农家肥、被运往农田的时候，塑料等垃圾便随之一起进入农田。 (二)目前农村生活垃圾的处理现状及成因 1、处理方式单一。目前农村生活垃圾主要采用两种方式。一是随意丢弃、放任自流。大部分村民都是将生活垃圾往大街上随地倾倒，毫不考虑自身的影响。二是指定专人把各户生活垃圾收集于村庄附近，等存到一定量时，再运到稍远地方进行简单填埋，即选定场址后，不做任何防护措施，直接进行填埋、生活垃圾主要是随意丢弃、放任自流，没有统一的管理和规划，导致垃圾生活泛滥; 2、村 民对于环保知识的认识不到位。金坪乡主要是以务农为主，收入水平很低，人均年收入2400元左右，加之物价上涨。在这样的条件下,他们更多是考虑如何提高自己的收入,而对环境问题视而不见。农民这种狭隘的观念是由于其自身收入低,且受教育程度不高,对环境保护的意识较淡薄所造成的,许多农民更不会把环境保护和自己的行为联系在一起。正是由于这种认识使得生活垃圾遍及农村的各个角落，殊不知他们的行为是以牺牲环境为代价的;3、农村生活垃圾处理设施的供给不到位。这些提供垃圾处理服务的行政村的基本做法是:在村内根据本村村民居住的集中程度和规模放置垃圾桶, 村民将自家产生的垃圾投放到垃圾桶内, 村内聘用本村村民作为保洁员和垃圾运输员, 保洁员定期清扫村内的主要道路和河流内的垃圾, 垃圾运输员负责将垃圾桶内垃圾清理运至垃圾填埋场;4、农村技术条件的限制。农村由于经济发展水平的限制技术，技术水平低下。我国的垃圾处理技术在很多的方面还刚刚起步, 现有技术条件使我国根本没

公共垃圾箱市场调研报告

本科生毕业设计 市场调研报告 题目：新型垃圾容器的设计 姓名：郭伟 学号：200809010119 指导教师：王海峰 班级：工设081 所在院系：设计与艺术学院

一、课题背景分析 由生活垃圾造成的污染一直是中国最严重的社会公害之一。尤其是近年来，随着地区经济的迅猛发展，公共场合的垃圾不能很好的收集，造成垃圾污染环境和影响市容的问题也越来越严重。所以，把垃圾良好的收集、处理，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡创造良好的市容市貌，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。而如何科学合理的收集和处理垃圾，避免其对环境造成污染是长期以来难以解决的问题。现在各种各样的公共垃圾箱，毫不起眼而又不可或缺．其造型的设计、尺寸的选择、材料的使用、摆放的距离等诸多要素都直接影响着垃圾回收的效率．也影响着我们赖以生存的环境。因此，为了更好的回收和处理垃圾，对现有的一些公共垃圾箱进行了调查。 二、市场调研情况 1.调查对象及方法 1)调查对象：公共垃圾箱和普通人群 2)调查方法：通过网上收集公共垃圾箱资料、访谈调查和群众问卷 2.调查内容 公共垃圾桶的类型： 类型照片主要价格段 （元）优点缺点主要容 量（L） 塑料垃圾桶150~450 加工简单，易于 清洁。价格比较 便宜，防臭、防 水比较好。 容易老化，人 们扔垃圾难。清 洁工倒垃圾难。 50~150 不锈钢垃圾桶200~500 不会被雨腐蚀， 耐用。 扔垃圾难，清理 垃圾难，室外可 能会被偷。 50~200 陶瓷垃圾桶500~600 易于清洁，表面 光洁度高，不会 被雨腐蚀。 撞击易碎，颜色 区分不明。 50~250 木质垃圾桶350~550 质感好与环境容 易协调，加工简 单。 易腐朽，难清 洁。 100~200

大学生生活垃圾分类意识调查问卷

大学生生活垃圾分类调查问卷 年级：性别： 1、请问您所在的年级是（） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四及研究生 2、请问您平时产生的生活垃圾主要有哪些？ A、废弃纸张，杂志之类 B、食物类（水果皮等食物垃圾） C、瓶罐 D、危险废弃物（灯管、电池、旧手机等旧电器） E、废弃塑料 F、其他 3、请问您平时扔垃圾时是否会有意识的将垃圾进行分 类？ A、有较强的垃圾分类意识，并对垃圾进行细致的分类 B、有意识，但因种种原因而只是部分分类 C、有意识，但未进行垃圾分类 原因是： （1）觉得垃圾分类太麻烦，很难坚持下去 （2）觉得就算分类最后也混在一起处理，无意义 （3）无相关配套设施，如只有一个垃圾桶 （4）周围的人都未进行分类，随波逐流

D、意识不强或无意识，未进行分类 4、请问您身边的朋友平时扔垃圾时是否会将垃圾进行分类？ A、会对垃圾进行细致的分类 B、只是对垃圾进行部分分类 C、只将极少部分进行分类 D、将各类垃圾混为一体，完全不分类 5、请问您了解可回收与不可回收垃圾各包含哪些门类吗？ A、非常了解 B、一般了解 C、基本不了解 D、完全不了解 6、以下哪一种垃圾分类方式您比较容易接受？ A、有机垃圾与无机垃圾 B、可回收垃圾（主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类）与不可回收垃圾（指除可回收垃圾之外的垃圾） C、纸质类，瓶子，电器，瓜果等有机废弃物 D、可降解垃圾（可降解垃圾指可以自然分解的有机垃圾，包括纸张、木材、植物、食物、粪便、肥料等等）和不可降解垃圾 7、如果你身边的朋友都开始对自己的生活垃圾进行分类，

你会怎么样？ A、积极加入朋友们的“垃圾分类”行列 B、继续之前的正确的垃圾分类方式 C、装作不知道，依然不进行分类 8、你认为垃圾分类方式对环境和垃圾回收利用率是否有影响？ A、有重要影响，会致使垃圾回收利用率低，加重环境 污染 B、有一定影响 C、基本无影响 D、不清楚 9、您认为目前垃圾回收和利用效率低下的主要原因有哪些？ A、个人垃圾分类意识不强，未进行系统分类 B、国家以及政府无相关引导政策， C、所处环境中垃圾分类的氛围不强 D、学校缺乏相关教育 10、您认为学校对垃圾分类应采取哪些行动？ A、设置更多的分类垃圾箱 B、对学生组织更多的相关教育工作 C、组织教职工进行定期培训 D、更多的举办相关的公益活动

垃圾桶问题调查报告

一．摘要： 邯山区的垃圾桶数量有待增多，距离设置有待更科学的方式。 邯山区垃圾捅颜色比较单一，无分类，有极大上升空间。 邯山区部分街道垃圾桶摆放位置不合理。 邯山区垃圾桶部分比较破旧，影响城市整体面貌。 有关部门关于垃圾桶合理性调整的工作有待提高。 轻视细节的心态很大程度上影响到了有关部门对这件事情上的态度。从而最后影响到了对待城市基础设施的细节方面的优化的力度很不够。 ①．调查背景： （1）城市环境基础设施建设严重不足。 由于环境基础设施建设不足，使得城市生活垃圾的处理率低，成为环境污染的重要 来源。 （2）城市路面环境不佳，乱扔垃圾现象严重。环境基础设施利用率不足，最明显的是路面上到处都是垃圾而垃圾桶内却空空如也。 （3）随着科技的发展，城市居民对生活环境的要求越来越高，对环境的重视度越来越高。 （4）响应邯郸市“三年大变样”政策，改善邯山区环境现状。 ②．调查起因： 大家或多或少都有过类似的经历：自己曾经有再外面走了许多路却找不到一个垃圾桶，但又不想乱扔垃圾、破坏城市市容，最后不得已将垃圾带回了家的经历。所以大家定下了这个貌似不起眼却很重要的课题。再想想，”三年大变样”是变成什么样？不就是生态和谐文明的社会。所谓生态和谐文明不就是体现在垃圾进入垃圾箱的那一瞬间吗？！让基础设施更加完善，让我们的街道更加干净，再没乱扔的垃圾，这对于一个文明城市来说是多么重要呀！况且邯郸是一座历史古城，又是一座旅游城市，必定会吸引到国内外友人到邯郸旅游。到时候，我想没有人希望国内外朋友看到这些不文明的现象，而是看到中华民族——这个拥有悠久历史传统的民族所表现出来的高素质。那么对于垃圾桶较好的发挥出作用提出了更好的要求。保持一个整洁，干净的街道，对于国内外友人的印象是会有很大的帮助的。 定下这个课题，组内成员展开了激烈讨论，最终定题《邯山区垃圾桶现状调查研究》。②.调查目的： 我们希望通过为期一个月的调查来了解到城市环境与环境基础设施中最基本的一项

校园环境调查问卷(2)

校园环境调查问卷 亲爱的同学们， 学校不仅是学习知识的殿堂，还是我们生活的大家庭，为了营造更好的学习、生活环境，特别拟定这份调查问卷。希望各位同学积极参与这次调查问卷活动，请大家诚实作答，耐心细致的填写，谢谢合作~ 本页为该问卷的详细内容，不可回答，仅供预览。如果您要使用该问卷，请点击页面下方的引用按钮。 Q1：请问你的大学所在城市是 ○ 一线 ○ 二线 ○ 三线 Q2：从整体而言，你觉得你所在的大学校园环境如何？ ○ 非常好 ○ 好 ○ 一般 ○ 差 ○ 非常差 Q3：你觉得你所在的校园垃圾桶摆放数量足够吗？ ○ 足够 ○ 不够 ○ 没留意 Q4：你们学校有安排清洁人员定期打扫吗？ ○ 有

○ 没有 ○ 没留意 Q5：对于学校环境的相关问题，你有没有向学校上级反映过？学校的态度怎么样？○ 反映过，学校已经做出了相关的整改 ○ 反映过，但学校对此置之不理 ○ 没有反映过，因为对反映渠道和途径不清楚 ○ 没有反映过 Q6：近期你们学校的环境有没有遭到破坏？ ○ 没有，跟以前一样 ○ 有，但不严重吧 ○ 破坏严重 Q7：你认为污染校园环境的因素是 ○ 自然原因，环境自身变化 ○ 人为原因，学生不注意环保 ○ 人为与自然共同结果 Q8：你觉得你周围的大部分同学环保意识怎么样？ ○ 强 ○ 较强 ○ 一般 ○ 弱 Q9：你认为校园环境与学习和生活的关系大吗？

○ 有点关系，在某些方面联系很大 ○ 与学习生活息息相关 Q10：你认为你的学校与同城市的其他院校相比，环境怎么样？ ○ 比本校好 ○ 和本校差不多 ○ 比本校差 Q11：你有没有做过什么事情来支持环境保护？请具体谈谈。 ____________ Q12：你的学校有没有与环境保护相关的组织？他们有没有开展过有关的知识竞赛或活动？开展的频率怎么样？请具体说一下。 ____________ Q13：谈谈你对你的学校环境的满意度以及合理化建议。

垃圾分类问卷调查表

生活垃圾分类问卷调查表 欧阳学文 调查分析： 首先，我们需要了解现代人们对垃圾分类的概念，我们设计了一份关于垃圾筒状况的调查问卷，为了回收方便，使调查结果更为准确，我们准备了10份，随机发放给珠江路小学各个年级段的学生，回收了10份，回收率100%，下面是我们调查的部分成果： 1.请您估计一下家里平均每天产生的垃圾的重量： ①0.5kg → 20% ②2kg→ 10% ③2.5kg→20% ④3kg→10% ⑤1.5kg →40% 2.请问您家里处理垃圾的方式有： ①未出售也未分类，全部投放到垃圾箱→40% ②除废品出售外再分类后投放到垃圾箱→40% ③废品出售外其余全部投放到垃圾箱→20% 3.如果您家附近垃圾箱功能分类，你是将自家垃圾分类投入分类箱吗？ ①愿意→ 70% ②基本愿意→ 30% ③别人怎么样，我就怎么样→ 0% ④费事，不管它→ 0% 4.请问购物时所拿回家的塑料袋怎样处理？ ①随手扔掉→ 0% ②压缩成团后扔掉→ 0%

③将其收集好下次利用→ 70% ④其他→ 30% 5.您愿意用布袋代替塑料袋，减少塑料袋对环境的污染吗？ ①愿意→ 50% ②有人提倡，可以这样做→ 40% ③感觉很不方便→ 10% ④不愿意→ 0% 6.您对垃圾分类回收利用有何看法？ ①是每位公民应尽的义务，要积极参与→ 100% ②是环保部门的事，与我无关→ 0% ③没必要，这样对保护环境并没什么帮助→ 0% 7.您知道哪些垃圾属于有害垃圾？ ①废电池→ 80% ②过期药品→ 70% ③塑料袋→ 70% ④废弃油漆桶→ 50% ⑤玻璃瓶→ 10% ⑥废弃灯管→ 30% 8.您认为垃圾回收实施过程中的困难有哪些？ ①公众环保意识淡薄→ 50% ②设施不完善→ 10% ③宣传力度不够→ 20% ④公众对垃圾分类回收了解甚少→ 50% ⑤职能部门规划不力→ 0% 总之通过以上调查，我们发现，虽然政府已经开始重视垃圾分类问题，像现在的接头巷尾的垃圾箱分类都是分类垃圾箱便可以看出这一点，但力度明显不够，而人们也没有意识到这个问题。垃圾分类模糊不清，为图省事随便乱扔的问题的存在使“分类垃圾筒”没有起到其应有的效果，我们也曾经问过街上的部分行人，十个人最少有七个

大学生对生活垃圾分类处理调查问卷模板(同名10831)

大学生对生活垃圾分类处理调查问卷模板(同名10831)

大学生对生活垃圾分类处理现状的调查问卷 您好：本次调查问卷是针对对大学生对生活垃圾分类处理现状的一些问题的调查，为此我们设计此问卷，占用您几分钟的宝贵时间，了解一下您对生活垃圾分类的看法。请在下面问题选项的相应位置填写您认为的答案。谢谢合作，祝生活愉快！ Q1 您的性别是(单选题) A. 男 B. 女 Q2 您的学历是(单选题) A. 大学一年级 B. 大学二年级 C. 大学三年级 D. 大学四年级

Q3 您是否了解什么是生活垃圾，对生活垃圾有没明确的定义(单选题) A. 有了解过，有明确的定义 B. 有了解过，但是没明确的认识 C. 没了解过，不清楚 D. 没了解过，想进一步了解 Q4 您觉得大学里实行垃圾分类有必要吗(单选题) A. 有 B. 没有 C. 不清楚 Q5 您认为在校内所产生的生活垃圾中，最应该关注的是哪一方面垃圾的处理(单选题) A. 可回收垃圾（纸张、塑料等） B. 厨余垃圾（果皮，剩饭剩菜等）

C. 有害垃圾（废电池、过期药品等） D. 其他垃圾（卫生间的废纸） Q6 您认为在学校哪些地方应该设立垃圾分类区(多选题) A. 宿舍区 B. 食堂 C. 教学楼 D. 其他地区 Q7 您对学校的生活垃圾分类现状满意吗(单选题) A. 非常满意 B. 基本满意 C. 不太满意 D. 很不满意

Q8 您有没有接受过垃圾分类处理的教育或在学校、社区看到类似的宣传海报，或者是传单(单选题) A. 经常有 B. 有时有 C. 很少有 D. 根本没有 Q9 您认为大学生活垃圾分类处理的阻碍因素有哪些(多选题) A. 垃圾桶没有分类 B. 对垃圾分类不了解 C. 塑料袋不够 D. 觉得麻烦不愿意分类 E. 分类没有意义，暂时不起作用 F. 其他

垃圾分类调查问卷完整版本

垃圾分类调查问卷 尊敬的武汉第三寄宿中学17班同学： 您好！ 我们是“小院士”课题组成员，我们正在开展一项关于武汉市垃圾分类的调查。本次调查活动的目的在于全面了解武汉市垃圾分类的基本现状、问题和对策。。您是我们随机抽取的一员，您的填答资料将会被被郑重对待，因此请您务必根据自己的真实情况如实填答。 本次调查纯粹是政策性调研工作的一部分，不作其他用途，对外绝对保密，答案没有对错好坏之分，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析。您只需根据自己的实际情况，在每个问题给出的几个答案中选择一个合适的答案打勾，或者在______中填写。请注意：以下所有题目如果没有特殊说明则都只选择一个答案。 衷心感谢您的支持与合作！祝您身体健康！ “小院士”课题组成员 2015年6月 您的性别：1、男2、女 您的年龄：_____岁 您生活在什么地方？（） A 中心城市 B 中小城市 C 工业开发区 D 郊区与农村 您家一共有____口人（指户口和您在一起的，包含您自己在内） 您所在的小区____ 1.请问你们小区的垃圾分类吗？ _______有。_______没有。________不清楚 2.你认为垃圾分类对改善环境有帮助吗？ _______有。________ 没有。_______不清楚 3.你能清楚的分辨哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾吗？ _______几乎都能________有的可以。_______几乎不能 4.你有经常接受垃圾分类的教育或者在社区看到有关垃圾分类的宣传吗？ ________有。________没有 5.您有垃圾分类的习惯吗？ ________经常有。________ 偶尔。_______没有

【调研问卷模板】关于校园垃圾分类及处理情况

【调研问卷模板】关于校园垃圾分类及处理情况 您好！占用您宝贵的玩耍时间来填一个有趣的问卷吧。本次调查问卷是针对大学生对垃圾处理现状的一些问题的调查，我们真的很需要您对垃圾处理的看法哦~请认真填写，合作愉快哟。 1. 您的性别是？ 男 女 2. 您看到的最多的垃圾处理方式是？ 扔进垃圾桶 散落在地上 随手乱扔 其他 3. 您是否关注过垃圾分类方面的知识？ 基本不关注 偶尔关注 非常关注 4. 您是否掌握相关垃圾分类的知识？ 了解得比较少 对一些常识比较了解 比较了解 基本不了解 5. 您了解的分类知识是否能运用到日常生活中？ 虽然了解但日常生活中做得不好 根本没有进行过分类回收工作 能较好得进行垃圾分类处理工作

6. 若条件允许，您愿意按照垃圾桶提示做好分类吗？很乐意 偶尔会 想分，但不会判断 不会，太麻烦了 7. 您认为什么原因导致校园环境差？ 学生环保意识弱，喜欢乱扔垃圾 学校垃圾桶设置有缺陷 保洁人员清理垃圾不及时 8. 您觉得校园垃圾桶有什么缺陷？ 垃圾桶数量少 垃圾桶容量小 垃圾桶位置分布不合理 9. 您觉得什么原因导致校园垃圾过多？ 部分学生素质低下，乱扔垃圾 各种宣传多，导致纸张垃圾过多 学生外卖过多 没有专门的垃圾处理站 10. 您认为垃圾不分类会带来什么危害？ 不能提高废品回收利用率 无法减少原材料的需求 无法减少二氧化碳的排放 不能普及环保与垃圾的知识 11. 您觉得垃圾分类的困难是? 人们的环保意识薄弱

缺乏这方面的知识 宣传力度不够 没有完善的规章制度保障 12. 下列日常垃圾中您认为哪些是可回收的？废纸 塑料 玻璃 金属 废电池 砖瓦瓷器 13. 你觉得现在校园环境怎么样？ 选项1 ★★★★★ 14. 你觉得学校的垃圾处理做得怎么样？ 选项1 ★★★★★ 15. 你觉得垃圾分类处理重要吗？ 选项1 ★★★★★ 16. 你身边的同学垃圾分类意识强吗？ 选项1 ★★★★★ 17. 您对垃圾分类处理有什么意见？

教室垃圾处理调查问卷

教室垃圾处理调查问卷 亲爱的同学们，干净、卫生的教室环境是我们高效、健康学习的必要条件，我们希望通过这次调查能够了解大家对教室垃圾处理的建议与想法，从而分析解决教室垃圾无法及时处理的问题。你的回答将代表大家的心声，希望您能真实回答，您的真诚配合。 1、你对当前垃圾处理总体满意吗？（1）满意（2）不满意 2、你认为当前教室垃圾主要是：[多选]（1）纸屑（2）塑料袋、瓶（）其他 3、你在教室时的垃圾处理方式：|（1）随手放在桌里（2）拿走放在垃圾桶（3）其他 4、你认为把垃圾放在桌里是由于垃圾桶太远造成的吗？（1）是（2）不是 5、你对教室垃圾桶的数目满意吗？（1）满意（2）不满意 6、你认为教室垃圾桶的数目多少比较好：（1）一个（2）两个`~~三个（3）三个以上 7、如果在你身边有个垃圾桶你还会把垃圾放在桌里吗？（1）会（2）不会 8、假如现在有个会自动移动到身边的垃圾桶，你认为对垃圾处理有多大帮助：（1）帮助 很大（2）有一定帮助（3）没有影响 9、如果教室有一个自动移动的垃圾桶，你对他的看法：（1）很期待（2）一定程度上解 决了桌垃圾的问题（3）无所谓 10、你希望移动垃圾桶怎么达到移动的目的：（1）自动定时围教室移动（2）收到信号 到达指定位置（3）其他 11、你对垃圾桶的开发费用的接受围：（1）1000以下（2）1000~~3500元（3）高于3500 则过于昂贵 12、你希望移动垃圾桶具有哪些功能：（只能选三顼）（1）自动倒垃圾（2）自动避障（3） 自动感应开盖（4）自动换垃圾袋（5）桶具有杀菌、消毒（6）粉碎垃圾的作用（7）自动选择优化路线 13、你还认为教室垃圾处理还存在哪些问题，以及你想移动垃圾桶还要哪些功能： 关于农村生活垃圾处理的调查问卷 您好，我们是来自师大学化学化工学院的大一学生，我们开展此次调查，旨在了解农村生活垃圾处理现状，为政府方针决策提供参考，以改善农村生活质量，进一步促进新农村建设，为我们研究性学习找一份事实依据。各位村民配合我们的调查，请如实回答下列问题，让我们共同为新农村建设出一份力！

校园设施建设调查问卷

校园公共设施调查问卷 1、您的性别：A 男 B 女 2、您所在的年级（） A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3、您认为校园公共设施对一个学校意味着什么（）(单选） A、学校形象 B、学生学习条件 C、校园文化 D、学校经济状况 4、您认为校园设施优化建设包含哪些因素( )（多选） A 硬件设施B教学质量C学术氛围D安保措施E校园环境 5、您认为学校“校园设施优化建设”工作做的怎么样( )（单选） A 很完善B不够完善 C 一般D比较差 6、您认为学校提供的娱乐健身设备和场所的情况是（）（多选） A、设备不齐全且数量少、质量差 B、设备齐全且数量、质量尚可 C、距离远、开放时间不合理、使用不方便 D、距离适中、开放时间合理、使用方便 7、您认为在宿舍楼安摄像头有必要吗( )（单选） A有必要B无所谓C没必要 8、校园内哪些公共设施让您觉得不满意（）（多选） A、路灯 B、垃圾箱 C、座椅 D、宣传栏 E、指示牌 9、您认为在学校应该怎么样优化校园设施建设（）（多选） A坚持以学生为本B加强对学生管理 C 建立制度反馈机制D坚持教职工和学生平等合作E完善安保机制 10、您认为校园绿化存在哪些问题（）(多选) A、缺乏亭廊、游园、休闲椅、庭荫凳 B、观赏性绿地多，缺乏学习、交流、休憩的实用性空间 C、日常维护管理方法不科学 D、缺少可以自由采摘水果的果树 E、管理方不允许学生在草坪上休息或学习等 11、您认为校园内需要增添哪些公共设施（）（多选） A、电子自助设备（如：自助查询机、话费机等） B、休闲吧、小吃店等娱乐场所 C、健身场所及设备 D、停车场、布告栏、垃圾桶、广播设备等 12、您对校园公共设施有哪些期望呢（）(多选) A更加简单舒适的使用方式 B更加优美和谐的外观设计 C 更加清晰明确的使用信息 13、请问您对校园公共设施设计方面有什么好建议

垃圾桶调查研究报告

产品语义学调研报告 ——垃圾桶 垃圾桶定义 垃圾桶，又名废物箱或垃圾箱，就是装放垃圾的地方。垃圾桶多数以金属或塑胶制，用时放入垃圾袋，当垃圾一多便可扎起袋丢掉。多数垃圾桶都有盖以防垃圾的异味四散，有些垃圾桶可以以脚踏开启。 中文名称：垃圾桶。一种专门盛放垃圾、废弃物的容器。也有不少称作“垃圾箱”。英文名称：Garbage can /Dustbin 垃圾桶使用场合 垃圾桶就使用场合可分为公共垃圾桶、家庭垃圾桶、医用垃圾桶。1、公共垃圾桶：是一种公共设施、用于盛放垃圾和废弃物，常放置于公园、小区、学校，等户外公共场所。起到保护公共环境的作用，为城市的干净整洁做出了卓越的贡献。对环境有特殊的要求：在室外自然条件下能耐高低温，有足够的机械强度和良好的冲击韧性。易清洁能够与环境融合。 2、家庭垃圾桶：主要用在卫生间和厨房。厨房和卫生间最好使用密闭性较强的带盖儿垃圾桶，即使使用内套塑料袋的敞口垃圾桶，平时也一定要将袋口系紧。而且垃圾最好每天一倒，尤其是生腥垃圾和卫生间垃圾，不能在垃圾桶里过夜。这样可以防止霉变、异味。 家用挑选注意事项：

（1）尽量选择不锈钢和竹编材质 目前市面上的一些垃圾桶由于塑料材质来源不清，可能会带有一些放射性物质或有害挥发性物质，存在一定的健康隐患，而不锈钢和竹编的不仅少有此类问题，也容易清洗。另外，小一点的垃圾桶，可以促使人们勤倒垃圾，缩短了病菌滋生的时间。 （2）家中有两个垃圾桶已足够 垃圾桶放多了既占地方，又增加污染的比例，一般厨房、客厅各放一个即可。厕所马桶如果冲水功能较好的话，便后的卫生纸可以直接用厕水冲走，没必要再放垃圾桶了。如果觉得实在不方便，可以放一个有盖的小垃圾桶。垃圾桶还要放在通风较好的地方，以便及时散去垃圾产生的气味。 （3）厨房垃圾桶最好带盖 市面上还有带盖和不带盖的两种垃圾桶。厨房因为带水分的垃圾多，易散发气味，最好选带盖的。丢进垃圾桶前须沥去水分，随时封口。不带盖的垃圾桶可放一些干性、没有气味的垃圾，适合卧室或客厅。干性垃圾中的废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等有害垃圾，也需要分装并密封。 （4）及时清洗 由于垃圾袋会破损，从而污染垃圾桶，因此建议最好每天清洗一次。清洗时要用刷子将缝隙刷干净，最好用84消毒液消一下毒，最后冲净晾干。 3、医用垃圾桶：用来存放临床使用后废弃的各种固体有形物和液体,

校园垃圾分类调查问卷

垃圾分类调查问卷 1.你的寝室在 A青园东5 B青园西15 C经干5 2.你了解垃圾分类相关知识吗 A.非常了解10% B.了解一点60% C.不是很清楚20% D.不了解10% 3.在寝室，日常生活垃圾一般是如何处理 A.全部投放到一个垃圾箱80% B.想分类处理，但寝室院内无分类垃圾桶20% C.除可回收的出售外，其它全部投到垃圾箱0% D.变废为宝，自己创意再利用0% 4.你认为进行垃圾分类的最大的困难是

A.投放意识不够40% B.垃圾筒不够，设施不够完善20% C.垃圾分类得不到妥善处理20% D.宣传力度不够10% E.垃圾回收分类知之甚少10% 5.你对现在校园内的垃圾桶分布是否满意？ A.满意20% B.一般30% C.没注意15% D.不满意35% 6.分类垃圾桶和传统垃圾桶，比较喜欢哪一个？ A.分类垃圾桶30% B.传统垃圾桶30% C.都不喜欢40% 7.你认为校园内是否需要增设分类垃圾箱如需要，分几类呢 A.不需要50% B.需要，分可回收和不可回收垃圾2类20% C.需要，分可回收、不可回收和有毒有害垃圾3类20% D.需要，且将可回收垃圾继续细分10% 8.你想扔垃圾时，刚好附近又一个分类垃圾桶，你会？ A.随手扔地上0% B.随意扔在其中一个垃圾桶里60%

C.将垃圾扔在相应的垃圾桶里40% 9.如果原先不了解相关知识，了解后会认真分类垃圾以保护环境吗？ A.会80% B.不会 C.依情况而定20% 10.你认为垃圾回收后，垃圾会怎么处理？ A．将可回收的和不可回收的到在一起，进行处理0% B．会进行更系统的分类70% C．不会进行更系统的分类，直接处理30% 11.请你为校园的环境建设提几条合理化的建议： 建设环境奖惩机制，进行文明督查。师生共同身体力行维护环境。加强绿化建设同学建议加强宣传，普及垃圾分类知识。多设垃圾桶，减少一次性物品的使用 12.在垃圾分类方面你做的怎么样你觉得以后应该怎么做有什么好的建议 暂时没有。如果学校进行分类，会配合。对分类投放垃圾的同学进行奖励做的不够好，以后应当改进。最好能有相关部门或者组织对垃圾分类进行一次科普。以后尽量注意分类投放，建议宣传与培养关于垃圾怎么分类的方法，并多设分类垃圾桶。

垃圾分类调查问卷2

精品文档 垃圾分类调查问卷 您好！我们是******的大学生。首先感谢您抽出宝贵的时间来完成这份问卷。这是一份关于“低碳环保——垃圾分类”的问卷。调查采用匿名方式，故请放心答题。除了特别标注有多选的题目之外，其他均为单选题。十分谢谢您的合作! 1、您生活在什么地方？（） A 中心城市 B 中小城市 C 工业开发区 D 郊区与农村 2、请问你们小区的垃圾分类吗？（） A. 分类 B. 不分类 C. 没注意 3、你认为垃圾分类对改善环境有帮助吗？（） A. 有 B. 没有 4、你能清楚的分辨哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾吗？（）A．完全能 B. 模糊的知道 C.完全不知道 5、你有经常接受垃圾分类的教育或者在社区看到有关垃圾分类的宣传吗？（）没有 C. 没注意A. 有 B. ）6、在您日常生活中，垃圾一般是如何处理的？（ A.未出售也未处理，全部投放到垃圾箱 B.除废品出售外，再分类后投放垃圾箱 C.除废品出售外，其余全部投放到垃圾箱 ）7、分类垃圾桶和传统垃圾桶，比较喜欢哪一个？（ 都不喜欢 B.传统垃圾桶 C.A.分类垃圾桶 （）8、您认为在小区中实施生活垃圾分类回收的困难有哪些？（可多选）B.设施不够完善 C.宣传力度不够 A.居民环保意识淡薄 E.职能部门规划不力 D.居民对垃圾回收分类知之甚少 9、您所居住的生活区是否有人清理垃圾？（） A. 没有，都是自己清理有，但不定时清理 B. C. 有，并且定时清理 . 精品文档 10、您认为在小区中，垃圾可以按照哪种方式重新分类？（）

A. “可燃烧垃圾”和“不可燃烧垃圾” B. “厨房垃圾”和“非厨房垃圾” C. “湿垃圾”和“干垃圾” D. 其他 11、您认为垃圾分类回收中，哪个群体应该发挥最大作用？（可多选）（） A. 垃圾排放者 B. 环卫工人 C. 相关职能部门 D. 宣传媒体 E.社区宣传员 12、谈谈你所了解的目前垃圾分类的不足之处。 （）性别： A 男 B 女 （）年龄： A 20以下 B 20-30 C 30-40 D 40-50 E 50-60 F 60以上 .

校园文明礼貌调查问卷

校园文明礼貌调查问卷 亲爱的同学们： 为了了解当代大学生的道德修养，从而塑造良好的学生形象，创建文明的校园,在此占用大家一点时间。 1.你认为校园现在的文明礼貌的状况如何？ A 良好 B 一般 C 不清楚 2.您认为我校大学生不文明现象主要集中在哪几个地方 A 图书馆 B 食堂 C 宿舍 D 户外场所 3.你觉得在教室大声讨论、打电话的现象？ A 正常现象 B 会影响到其他人 C 只要不影响到我就好 4.你觉得我们的教室里的涂鸦，这种被称为课桌文化的现象怎样？ A 无所谓 B 这是个人自由 C写得好就好 5.当你在路上要吐痰或要扔拉圾时，你会丢在垃圾桶内？ A 会 B 不会 C看心情 6.如果在校园中看到垃圾，在没有其他人在场的时候，你会主动去捡吗？ A 会 B 偶尔会 C 不会 7.无论在校内还是在校外见到老师，你是否会主动问好？ A 经常都有 B 很少，只有在碰到自己老师的情况下 C 基本没有 8.你是否会常说脏话？ A.会 B.偶尔 C.忍无可忍是会 D.不会 9.在上课时打手机,觉得怎样? A 很平常 B 有急事可以 C 不礼貌 10.在食堂里打饭会因为前面的人多而选择插队吗？ A 会 B 偶尔 C不会 11.吃完饭后人你会将餐具及剩饭剩菜放在指定的位置吗？ A 会 B 不会 C 人多时不会 12.晚修时间，你觉得聊天或讨论问题会影响别人吗？ A 会 B 不会 C 其他人怎样与我无关 13.在校园里捡到贵重的东西，你会怎么做？ A 交到广播站 B自己占有 C 视情况而定 14.当你做错事或得到别人的帮助，你会说“谢谢”或“对不起“吗？ A 会 B 偶尔 C 很少 15.您认为我校大学生需要加强的是哪方面 A 行为文明 B 言语文明 C 精神文明 感谢大家抽空来填这份调查报告